展望未來(lái)的作文精選15篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的展望未來(lái)的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
展望未來(lái)的作文1
“別等到一千年以后,所有人都遺忘了我,那是紅色黃昏沙漠,能有誰(shuí),解開(kāi)蒼老千年寂寞……”每當聽(tīng)到林俊杰那令人舒適聲音,和歌曲悠揚樂(lè )曲,有時(shí)我不禁想:“我未來(lái)是什么樣子呢?是充滿(mǎn)坎坷,還是充滿(mǎn)歡喜;是充滿(mǎn)成功,還是充滿(mǎn)失?”這個(gè)話(huà)題說(shuō)太遠了。未來(lái),離我是那么遙遠,說(shuō)起未來(lái),它只能在我幻想中出現吧。
一次在看《意林》時(shí)候,無(wú)意間想到了“作家”這個(gè)詞語(yǔ)?匆(jiàn)作家與大師們在書(shū)上報上發(fā)表文章,非常引人注目。我有幾次嘗試著(zhù)寫(xiě)文章,投了稿。其中有一篇文章見(jiàn)報了,還有稿費。說(shuō)真,那次寫(xiě)作不是因為有興趣才寫(xiě),有感而寫(xiě),而是為了一種利益——稿費寫(xiě)文章。而現在我想成為作家,不是為了稿費和名利,而是因為寫(xiě)文章是我興趣,我喜歡寫(xiě)文章。
偶然一次,我在書(shū)店見(jiàn)過(guò)《哈利·波特》第六部書(shū),翻開(kāi)一看,都是英文。我連一面都沒(méi)讀完,就讀不下去了。我英語(yǔ)水平還不錯。但是從那天起,我就想我何時(shí)能翻譯一本英文小說(shuō)或短文,因為我對英語(yǔ)有濃厚興趣和好奇心,迫使我翻譯文章,使我長(cháng)大當一名翻譯。
既然前兩次都是突然之間想到,當一名醫生是我小學(xué)就已經(jīng)想到職業(yè)。醫生就是救死扶傷,緩解他人疼痛,使失目雙明者變?yōu)橹匾?jiàn)光明者;使離死邊緣很近人變?yōu)橹厣;使疼痛人變(yōu)榭鞓?lè )人。這一切,都源于醫生有一雙充滿(mǎn)智慧腦筋和一雙靈巧手。
未來(lái),我并不知道我未來(lái)是光明還是黑暗,是成功還是失敗,是充滿(mǎn)風(fēng)險還是風(fēng)雨無(wú)阻。但是有一點(diǎn),我未來(lái)是燦爛而又輝煌!
展望未來(lái)的作文2
今天已是臘月初十,從清早起,空中開(kāi)始有舞蹈的仙子降臨,緊接著(zhù),無(wú)數的仙子化為了圣潔的花瓣。樹(shù)上,房頂上,汽車(chē)頂上蓋了一層薄薄的白紗,顯得神秘而寂靜。
從興趣班下課后,空氣中還是有許多凝結的水滴,啪嗒啪嗒,像斷了線(xiàn)的珠子,灑落在地上。雪水和泥土混合成污濁的液體填滿(mǎn)地面的坑洼。
路上行人匆匆,都嫌惡這污水弄臟自己的鞋子。我也一樣,快步于水“上”,來(lái)不及看路上的“世間百態(tài)”。我走在一條孤獨而又寂寞的小路上,他的左邊是高高的小區圍墻,右邊是一片剛剛拆遷完的荒地。路上偶有汽車(chē)飛馳而去,前面有一輛裝滿(mǎn)紅磚的三輪車(chē)正在小心翼翼的從荒地里駛出,我的腳步放慢了,那開(kāi)車(chē)的是一位老伯,后面還有一位帶著(zhù)圍裙的大娘,她艱難地打開(kāi)車(chē)的副駕駛上的門(mén),小車(chē)緩緩駛去。
我的腳步停下,就呆呆的站在那里,凝望著(zhù)這片土地,小的時(shí)候,我不曾進(jìn)入過(guò)這個(gè)村莊,它給我留下了無(wú)盡的神秘。我想象著(zhù),它可能很大很大,我不清楚他究竟有什么因此他吸引著(zhù)我,我羨慕住在那個(gè)小村里的大人、孩子,他們可以在大樹(shù)下乘涼,在門(mén)洞里閑聊,在小巷里來(lái)回奔跑,在田野里嬉戲打鬧······但是這一切,都將成為過(guò)去了。
忽然想起來(lái)小時(shí)候,某年的大年初一,姐姐帶著(zhù)我去了我家對面的村子,那里有一片平坦寬廣的田地,我們要放風(fēng)箏!姐姐牽著(zhù)線(xiàn),我高舉著(zhù)風(fēng)箏!胺!”我松了手,風(fēng)箏隨風(fēng)越飛越高,姐姐一下一下地放線(xiàn),我仰著(zhù)頭,望著(zhù)飛的老高的“燕子”,臉上露出燦爛的微笑,在暖陽(yáng)的照耀下,我感覺(jué),那一刻,我好幸福,我有一個(gè)美麗的童年!
如今的孩子,基本都沉浸在網(wǎng)絡(luò )的世界里,他們再也看不到我們幼時(shí)的玩樂(lè )天地,更體會(huì )不到我們當時(shí)有多么幸福。世界正翻天覆地地變化著(zhù),未來(lái),距離我們很近,但好像又很遙遠,誰(shuí)也不能確定未來(lái)是怎樣的。
未來(lái)的路上究竟會(huì )怎樣,是個(gè)未知數。夜幕已降臨,我期待明日的曙光。
展望未來(lái)的作文3
歡笑及淚水融合的歲月;幸福與感傷交織的童年,我展開(kāi)我的雙翼,翱翔於天際,湛藍無(wú)垠的天空伸出溫暖的雙臂,緊緊的擁抱著(zhù)我,我感傷的回頭仰望那陪伴我六年的彩虹之家,輕輕的道出一聲:「珍重再見(jiàn)!
仔細算一算,留在學(xué)校的日子已不多了。六月,我即將揮別孕育我六年的「母親」,在這裡學(xué)習的日子,有苦澀,但更多的是甜蜜;有辛勤,但更多的是收穫;叵朊利惖男@,處處有我的足跡。中庭裡有我幼稚園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童顏;操場(chǎng)中有我揮汗如雨,飛奔的背影;教室裡有我振筆疾書(shū)的身影,校園裡充滿(mǎn)著(zhù)我們的回憶,美好的一切,都讓我永難忘懷。老師認真的教學(xué),同學(xué)和樂(lè )的相處,溪口的點(diǎn)滴,好似才在眼前,美好的回憶,好似才在昨日,如今已不復見(jiàn)。
還記得剛升上五年級的時(shí)候,我沒(méi)有什麼真心的朋友,總是一個(gè)人獨來(lái)獨往。下課了,也不會(huì )出去,只會(huì )坐在自己的位置上看書(shū)、寫(xiě)功課,現在想一想,那時(shí)候的下課時(shí)間簡(jiǎn)直是折磨,看到一旁的同學(xué)三五成群、有說(shuō)有笑的,真的是十分羨慕。經(jīng)過(guò)了兩年的相處,我的人際關(guān)系已經(jīng)有很大的進(jìn)步,不會(huì )再不敢主動(dòng)講話(huà)了!
低年級的我懵懵懂懂,安靜又內向,對長(cháng)輩的命令唯命是從,從來(lái)都沒(méi)有自己的觀(guān)點(diǎn)及主見(jiàn);中年級的我似懂非懂,大方敢言,時(shí)常在班上舉手發(fā)言,是老師及父母眼中的好幫手;高年級的我脾氣頗大,常常和媽媽起口角,使的媽媽頭痛萬(wàn)分。經(jīng)過(guò)了六年的歷練與成長(cháng),我長(cháng)大了。
「溪口」是我六年以來(lái)的心靈導師,在這裡所發(fā)生的喜、怒、哀、樂(lè ),可是一百根手指頭也數不完的呢!升上初中之后,大家各奔前程,邁向那未知的初中生涯,迎接我們的可能是可怕的荊棘,卻也可能是甜美的果實(shí)!縱使我們的童年正在一點(diǎn)一滴的流失,但我們還是要好好把握和大家相處的時(shí)光,用我們的童心,盡情追逐那漸行漸遠的童年!
展望未來(lái)的作文4
汽車(chē)排出來(lái)的滾滾濃煙,使人類(lèi)感到厭煩。但是在這里,汽車(chē)排出來(lái)的不是滾滾濃煙,而是新鮮的空氣。街上擺的是兩種垃圾桶,可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶,只要垃圾桶裝滿(mǎn)垃圾,它底下的自動(dòng)輸送管道就會(huì )飛快地把垃圾送到垃圾處理廠(chǎng),進(jìn)行分類(lèi),回收利用或進(jìn)行處理。萬(wàn)一你錯放了垃圾或者把垃圾扔在桶外,識別系統就會(huì )語(yǔ)音提示,讓你重新投放。這樣,大街上就再也見(jiàn)不到成堆的垃圾,聞不到熏天的臭氣了。
在每個(gè)人家里,都有三道門(mén),這樣可以防盜。第一道門(mén)是“辨音門(mén)”,聽(tīng)到主人的聲音才會(huì )打開(kāi)門(mén)。第二道門(mén)是“認像門(mén)”,看見(jiàn)主人的樣子才會(huì )開(kāi)門(mén)。最后一道門(mén)是抓小偷的門(mén),就算小偷通過(guò)了前面兩道門(mén),最后一道門(mén)也會(huì )變成手拷,將小偷拷住,因為它竟然能看指紋!家中有特別的電視機——想看什么節目都能看,因為它裝了特制天線(xiàn)。特制的桌子,可以變出各種造型。特制的柜子,想裝多少、多大的東西都能裝下。還有特制的地板可以變軟變硬,根據季節天氣自動(dòng)調溫。在商場(chǎng)里的商品也有自動(dòng)服務(wù)系統,服務(wù)員會(huì )將商品的編號輸入電腦,每種商品都編了號。只要告訴服務(wù)員要幾號商品,你要的商品就會(huì )自動(dòng)跑來(lái)。這樣,超市就沒(méi)那么擁擠了,而且節省了空間。
看!天上有人在飛,原來(lái)裝有特制的隱形翅膀。馬路邊的人行道分為紅、黃、藍三種道路,人們可以根據速度和方位選擇需要的跑道。如果你急著(zhù)上學(xué),只要踏上紅色跑道,它就會(huì )快速地把你送到目的地;如果你放學(xué)回家,就踏上黃色跑道;如果你想散步,就踏上藍色跑道,這里的功能還有很多很多……這樣,再也不會(huì )出現人堵車(chē)堵的現象了。
如果有一天生活就像想的這樣,那該是多么美好!
展望未來(lái)的作文5
人世間總在上演著(zhù)一幕幕的告別,每個(gè)人一生中都會(huì )有許多的告別。
——題記
告別是成長(cháng)路上成長(cháng)的彩鏈,告別幼稚,告別輝煌,告別童真,告別過(guò)去,走向成熟,走向未來(lái)。瀟灑的揮揮手,不留任何牽念,登上出行的列車(chē),遙看窗外的風(fēng)景走向未來(lái),任由風(fēng)兒飄飄,讓它帶走往昔的一切,走向為來(lái),走進(jìn)現實(shí)。不管別人怎么評說(shuō),不管世俗怎么嫌猜,總是那么剛毅果決的告別,對天空吶喊Saygoodbye!
一起玩捉迷藏,一起跳一起唱,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,無(wú)所事事,每天邀些朋友出去打打鬧鬧,有山玩水,然后爬上高高的山頂上吶喊出心中的不悅,那時(shí)的我們很幼稚,很活潑。
童年,每一個(gè)人都是天真的,活潑可愛(ài)的,思想上的天真,行為上的幼稚。那時(shí)的開(kāi)朗,那時(shí)的頑固,回憶起,只能微微一笑。
過(guò)去的每一個(gè)人,對每一件事都是不理不睬的。紅艷的鮮花,在它的花叢中開(kāi)得分外妖嬈,密密麻麻,猶如鋪上一層紅地毯,一個(gè)路過(guò)的小孩見(jiàn)到就伸手去摘一朵,另一個(gè)小孩路過(guò)就伸手去摘一朵,路過(guò)的孩子多了,紅艷的鮮花也就隨之減少了。地毯被殘踏了,又一道風(fēng)景沒(méi)了。小時(shí)候,就是這樣,越美的東西就越想得到,完全不會(huì )考慮結果,過(guò)去,是無(wú)知的,是自私的。
記憶是陣陣花香,一起走過(guò)永遠不能忘,回憶只能讓現實(shí)更充滿(mǎn)虛無(wú),F實(shí)讓我們自身了解到,只有長(cháng)大,才能告別,告別那些幼稚的,無(wú)知的,輝煌的過(guò)去,讓自己再邁上一步,一步一個(gè)腳印,走多了,成熟了,懂事了,起碼知道了,路邊的野花不要采,就算再美,只能觀(guān)看,要不然怎么會(huì )有眼看手莫動(dòng)著(zhù)一成語(yǔ)呢。一點(diǎn)一滴的事情,美好的過(guò)去,我們只能回憶,憧憬更好的未來(lái)。
列車(chē)已到下一個(gè)地方,再下一個(gè)地方…。直到該列車(chē)的終點(diǎn)地區,列車(chē)停下來(lái)了,我也該清醒了,讓那些回憶慢慢消失,慢慢消失…。遙看遠方,未來(lái)在等著(zhù)…
展望未來(lái)的作文6
時(shí)光匆匆,短短三載眨眼即逝。無(wú)形中把一個(gè)朦懂孩童教化成人…
在20xx新年伊始,靜心沉思。才發(fā)現面對未來(lái)是那么迷茫。
我不是個(gè)消極的人但現實(shí)刺激我的神經(jīng)讓我認清前途并不光明。
還記得剛進(jìn)入衛校時(shí),抱著(zhù)的“白衣天使”夢(mèng)。呵,多么純真。
再過(guò)些日子就進(jìn)入社會(huì )這個(gè)“大學(xué)!绷,緊張而又期待…
近幾年“就業(yè)問(wèn)題嚴峻”已眾所周知,人們生活水平在不斷提高。對財富的需求趨于狂熱,競爭充斥人們生活。展望下未來(lái),若沒(méi)有過(guò)硬的文憑、專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識……“立足于中上等生活水平”無(wú)疑為‘癡人說(shuō)夢(mèng)’!
當然,隨著(zhù)人們生活質(zhì)量的提高,對個(gè)人健康的重視程度將逐漸加深。藥學(xué)的就業(yè)領(lǐng)域面也會(huì )大大拓寬,這就給了我許多擇業(yè)機會(huì )。
頂崗實(shí)習的時(shí)候我將會(huì )認真鉆研,多積累工作經(jīng)驗。抱著(zhù)[磨煉自身]的意識應對難題。
等以后工作穩定時(shí),一定要拓寬自身知識面,提高自身文化修養。我清楚:知識就是財富。
我不能一味地追求安逸的生活,要認清社會(huì )是殘酷的!奥浜缶鸵惶蕴!個(gè)人問(wèn)題不能過(guò)早提上日程。人都說(shuō),女孩子將來(lái)找個(gè)好婆家比什么都強。我明白“花瓶”是個(gè)貶義詞。
成長(cháng)路上因奮斗而精彩,待時(shí)機成熟組建家庭時(shí),是否還能這么灑脫地對生活說(shuō):No?
展望未來(lái)一定會(huì )有更多的歡笑與淚水,成功與失敗。小人物也有大夢(mèng)想!安蛔非髶P名中外,能有個(gè)高質(zhì)量就心滿(mǎn)意足”這是大多數人的指導思想,我沒(méi)有資本指責這種思想,沒(méi)錯!高質(zhì)量生活是那么另人羨慕,那么嫉妒。然而現實(shí)是殘酷的,往往事與愿違,開(kāi)始的時(shí)候就消極地對待未來(lái),那么你又準備讓未來(lái)怎么“對待”你呢?
不要過(guò)早地設定未來(lái),一步一步地奮斗將會(huì )發(fā)現未來(lái)依舊那么朦朧,那么讓你充滿(mǎn)斗志!
未來(lái)是豐滿(mǎn)的,現實(shí)是骨感的。我堅信現在扎實(shí)地積累“營(yíng)養”夢(mèng)想就會(huì )“茁壯成長(cháng)”!
展望未來(lái)的作文7
四十年后的一天早晨,啾啾——啾啾,智能機器人模擬的黃鶯的鳴叫聲,把我從睡夢(mèng)中叫醒。
我對著(zhù)機器人說(shuō):“親愛(ài)的伙伴,我要喝五谷豆漿,還有一個(gè)雞蛋煎餅?烊臀覝蕚浒!”“好的,主人!蔽亿s緊穿好衣服,洗漱的時(shí)候,定時(shí)新聞播報器,已經(jīng)自動(dòng)打開(kāi),為我播送我感興趣的科研新聞。五分鐘后,冒著(zhù)熱氣的豆漿,香噴噴的煎餅已經(jīng)擺在了餐桌上,我再也不用去吃路邊的垃圾食品了。
走出家門(mén),按動(dòng)車(chē)鑰匙上的智能開(kāi)鎖,我的“長(cháng)城”牌汽車(chē)已經(jīng)從空中停車(chē)位自動(dòng)駛出,停在了門(mén)口的臺階旁邊,我拉開(kāi)車(chē)門(mén),啟動(dòng)“導航儀”,導航小姐告訴我,應該走“花園“路去單位,一路暢通無(wú)阻。行駛在上班的花園路上,綠植郁郁蔥蔥,鳥(niǎo)兒婉轉啼鳴,”我不由得哼起了小曲:陽(yáng)光這么明媚,生活這么美好……
十分鐘后,我到了公司。打開(kāi)車(chē)門(mén),我的汽車(chē)沿著(zhù)軌道自動(dòng)駛入停車(chē)場(chǎng),停好后,我的手機顯示屏上,出現了:已到達的字樣。踏入辦公大樓,落地大窗是彩色的,會(huì )隨著(zhù)四季溫度的變化而變化。春天的窗戶(hù)上到處都是美麗的花兒,花里帶著(zhù)甜味兒,玻璃上也散發(fā)著(zhù)誘人的香氣。
到了收獲的季節一一秋天,窗戶(hù)上掛滿(mǎn)了各式各樣的果實(shí):紅彤彤的蘋(píng)果、紫瑩瑩的葡萄,黃燦燦的香蕉;毛茸茸的獼猴桃、圓溜溜的大西瓜……
冬天的時(shí)候窗戶(hù)會(huì )變成紅色的,看到火紅的顏色,你會(huì )感受到房間里到處都是太陽(yáng),暖烘烘的,一點(diǎn)也不覺(jué)得冷了。
工作了半天,我想放松一下緊張的心情。辦公桌對面的白色墻壁是有一個(gè)紅外遙控,我把自己的臉正對著(zhù)它,它采集到我緊鎖的眉頭,利用大數據分析我的心情,立刻從龐大的音影庫里為我私人定制了一部十分鐘的“輕喜劇片”,我一邊喝著(zhù)咖啡,一邊看著(zhù)電影,心情不由得好起來(lái),很快又投入到緊張的工作中,高效率的工作,使我成為了公司20xx年的最杰出貢獻員工!
展望未來(lái)的作文8
童年,已經(jīng)漸行漸遠,成長(cháng),正在慢慢到來(lái)。把握當下的時(shí)間,用自己的努力跑出一條最美的弧線(xiàn),讓自己未來(lái)綻放的美麗。 回首童年 窗外,陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)兒在枝頭唱著(zhù)歡快的歌,綠茵茵的草地上幾個(gè)孩子在踢著(zhù)腳下的足球。我面對著(zhù)那高高的試卷無(wú)語(yǔ),我似乎看見(jiàn)我的身影穿梭在那些熟悉卻又陌生的地方。
我看見(jiàn)在那些夜晚我靠在奶奶的腿上數著(zhù)天上的星星,一顆,兩顆,三顆。我看見(jiàn)我跟小伙伴們在河邊赤著(zhù)腳與浪花嬉鬧,說(shuō)著(zhù)有些幼稚的故事。我看見(jiàn)我折的紙飛機飛了好遠好遠......腦海浮現那些親切的畫(huà)面,坐在窗前的我傻傻的笑了笑。如果可以,我多么想有一座哆啦A夢(mèng)的時(shí)光倒流機啊,可惜的是那是虛構的,只能想想而已。儼然,時(shí)光已經(jīng)在我們的臉上刻下了漸漸成熟,褪去了它的稚嫩。不過(guò)想想也是不錯的,天馬行空的感覺(jué)也是棒極了的;厥字(zhù)童年,我也在展望著(zhù)未來(lái)。
展望未來(lái),每個(gè)人都希望自己有個(gè)美好的未來(lái),我當然也不例外。我的夢(mèng)想海闊天空,文字堆砌的世界干凈而美好,它們就像風(fēng)箏。而我,必須努力抓住那些風(fēng)箏線(xiàn),抓住機會(huì )才能見(jiàn)到那所謂的遠方和光明。一個(gè)人的一生不可能十全十美,總要經(jīng)歷一些風(fēng)浪,不努力的人永遠過(guò)不了那片海,但努力過(guò)的人卻有機會(huì )上岸。
因此,我更加明白,人生是好是壞,取決于我是否有堅定的信心和頑強的拼搏力。所以我想,不管我的未來(lái)是怎樣的,我會(huì )把握好當下的時(shí)間,練就自己的一番功夫,以便在遇到未知的困難時(shí)我不會(huì )不知所措。陰霾或許無(wú)所避免,但我同樣無(wú)所畏懼;疑膲(mèng)想比一帆風(fēng)順來(lái)的更讓我充滿(mǎn)活力。我會(huì )永遠堅信:堅持不懈以及自信,一些都會(huì )變的,無(wú)論心情多么低落,一貧如洗也好,都要堅持住,不幸的日子總有盡頭,過(guò)去是這樣,將來(lái)也是這樣。將思緒收了回來(lái),太陽(yáng)掛在天上,照的人暖暖的。我看見(jiàn)了我的童年,也似乎看見(jiàn)了未來(lái)的自己。
展望未來(lái)的作文9
在即將過(guò)去的20xx年,我無(wú)限回戀這美好一年里的大事小事,又展望這20xx年的生活,期待這更美好的一年。
想到從前人們的居住條件極差,住的房子破舊,年久失修,搖搖欲墜。國家也不忍看百姓過(guò)這樣的生活,于是實(shí)行了“改革”。改革開(kāi)放后,百姓的居住環(huán)境不斷改善,可謂是“脫胎換骨”、“煥然一新”,用樣式統一的平板房取代了破舊民居。再后來(lái),新興的住宅小區拔地而起。一大批居民走出了沒(méi)有廚房、廁所、上下水道的老房子,搬進(jìn)了房屋質(zhì)量有保障、小區環(huán)境優(yōu)美、購物交通方便的新樓房。還有我們從19世紀,那些擁有大量殖民地、經(jīng)濟飛速發(fā)展的資本主義列強紛紛崛起,到20世紀初,它們的矛盾愈加尖銳,終于導致了人類(lèi)歷史上第一次世界大戰的爆發(fā)!人類(lèi)也第一次經(jīng)歷了一場(chǎng)世界性的空前混戰;又從英法聯(lián)燒圓明園,把中國人不看在眼里,當成狗,簽下了三條不平等的《北京條約》、《南京條約》、《天津條約》是中國人受到侮辱,到中國打敗日本、加入世貿組織、舉辦20cc年奧運會(huì ),和舉辦20cc年的世博會(huì )。
走進(jìn)新年,走進(jìn)蓬勃的希望,每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。走進(jìn)新年,走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。陽(yáng)光燦爛,那是新年絢麗的色彩。歌聲悠揚,這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福,舞姿優(yōu)美,這舞蹈是我們對家鄉、對學(xué)校繁榮的衷心祝愿。在學(xué)校,“好好學(xué)習,天天向上”展望即將迎來(lái)的一年,取得更好的成績(jì)。
新年新氣象,在新的一年即將到來(lái)之際預祝大家下學(xué)期努力學(xué)習天天向上,學(xué)業(yè)有成。希望我考上好中學(xué)、大學(xué),成為國家的棟梁,為國爭光。
展望未來(lái)的作文10
回首初中,總是充滿(mǎn)無(wú)盡回憶,回憶中有酸,有甜,有苦,也有辣。有和同窗嬉鬧歡樂(lè );有和老師探討激烈;有挑燈苦讀辛酸,也有離別好友難過(guò)……總之,我初中可以用四個(gè)字概括“精彩人生”!
不錯,剛進(jìn)中專(zhuān)大門(mén),雖然我們臉上稚氣未脫,卻在心智上多了一份思想上成熟。雖然我們依舊好動(dòng),卻在表現上多了一份內心平靜,這也許就是初中生和高中生不同之處吧!經(jīng)歷了中考,經(jīng)歷了無(wú)數次成功與失敗,經(jīng)歷了風(fēng)雨,看見(jiàn)了彩虹,也許彩虹是稍縱即逝,也許只是白駒過(guò)隙,而我卻會(huì )努力讓它定格,成為永恒……
轉眼間我入學(xué)已經(jīng)快滿(mǎn)一學(xué)期,那沒(méi)有初中美好,但是也會(huì )讓我學(xué)會(huì )堅強。我記得曾經(jīng)有人對我說(shuō)過(guò):“進(jìn)入中專(zhuān),就等于一只腳進(jìn)入了社會(huì ),就要學(xué)會(huì )如何保護自己,如何學(xué)會(huì )人際交往!爆F在我才從初中剛進(jìn)入中專(zhuān),在剩下兩年我會(huì )成長(cháng),會(huì )強大。在初中,班主任對我們講過(guò):“不管你們以后是考進(jìn)高中還是中專(zhuān),你們都會(huì )認為在初中生活是最美好、最快樂(lè )!彪m然現在班級、同學(xué)都很好,但當我走過(guò)初中地方,看著(zhù)那曾經(jīng)地方,回想著(zhù)當時(shí)情景,只能笑笑,但心中又有絲絲傷悲。那時(shí)我們多么開(kāi)心,那場(chǎng)景我永遠無(wú)法忘懷。
但現在我不能活在回憶中,我要看向未來(lái)。
我總喜歡把未來(lái)想象得光明燦爛,展望未來(lái)就如同在做一個(gè)未來(lái)世界里夢(mèng)。不管現實(shí)對我有多么不利多么地艱苦,不管我現在還處在一種很迷茫很糟糕境況中,對于未來(lái)我依然是以一種樂(lè )觀(guān)向上心態(tài)去想象。世界是現實(shí)但有了夢(mèng)想世界才因此而飛速轉動(dòng)起來(lái)。展望只能是展望,要將這些夢(mèng)想變成現實(shí)更需要我實(shí)際行動(dòng);钤诋斚,將當下壓力變成實(shí)現未來(lái)夢(mèng)想動(dòng)力。
回憶過(guò)去我發(fā)現我以很不成熟步伐走過(guò)了四年青蔥歲月,展望未來(lái)我堅信我會(huì )比任何時(shí)候做得更好。
展望未來(lái)的作文11
時(shí)光匆匆,短短三載眨眼即逝。無(wú)形中把一個(gè)朦懂孩童教化成人…
在20xx新年伊始,靜心沉思。才發(fā)現面對未來(lái)是那么迷茫。
我不是個(gè)消極人但現實(shí)刺激我神經(jīng)讓我認清前途并不光明。
還記得剛進(jìn)入衛校時(shí),抱著(zhù)“白衣天使”夢(mèng)。呵,多么純真。
再過(guò)些日子就進(jìn)入社會(huì )這個(gè)“大學(xué)!绷,緊張而又期待…
近幾年“就業(yè)問(wèn)題嚴峻”已眾所周知,人們生活水平在不斷提高。對財富需求趨于狂熱,競爭充斥人們生活。展望下未來(lái),若沒(méi)有過(guò)硬文憑、專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識……“立足于中上等生活水平”無(wú)疑為‘癡人說(shuō)夢(mèng)’!
當然,隨著(zhù)人們生活質(zhì)量提高,對個(gè)人健康重視程度將逐漸加深。藥學(xué)就業(yè)領(lǐng)域面也會(huì )大大拓寬,這就給了我許多擇業(yè)機會(huì )。
實(shí)習期間我將會(huì )認真鉆研,多積累工作經(jīng)驗。抱著(zhù)[磨煉自身]意識應對難題。
等以后工作穩定時(shí),一定要拓寬自身知識面,提高自身文化修養。我清楚:知識就是財富。
我不能一味地追求安逸生活,要認清社會(huì )是殘酷!奥浜缶鸵惶蕴!個(gè)人問(wèn)題不能過(guò)早提上日程。人都說(shuō),女孩子將來(lái)找個(gè)好婆家比什么都強。我明白“花瓶”是個(gè)貶義詞。
人生因奮斗而精彩,待時(shí)機成熟組建家庭時(shí),是否還能這么灑脫地對生活說(shuō):No?
展望未來(lái)一定會(huì )有更多歡笑與淚水,成功與失敗。小人物也有大夢(mèng)想!安蛔非髶P名中外,能有個(gè)高質(zhì)量就心滿(mǎn)意足”這是大多數人指導思想,我沒(méi)有資本指責這種思想,沒(méi)錯!高質(zhì)量生活是那么另人羨慕,那么嫉妒。然而現實(shí)是殘酷,往往事與愿違,開(kāi)始時(shí)候就消極地對待未來(lái),那么你又準備讓未來(lái)怎么“對待”你呢?
不要過(guò)早地設定未來(lái),一步一步地奮斗將會(huì )發(fā)現未來(lái)依舊那么朦朧,那么讓你充滿(mǎn)斗志!
未來(lái)是豐滿(mǎn),現實(shí)是骨感。我堅信現在扎實(shí)地積累“營(yíng)養”夢(mèng)想就會(huì )“茁壯成長(cháng)”!
展望未來(lái)的作文12
親愛(ài)的同學(xué)們,你們可曾記得往事?
讓我們追尋歷史的足跡,踏進(jìn)歷史的盡頭吧!
早在清朝我們曾因為“閉關(guān)鎖國”從而開(kāi)始了百年屈辱的歷史。中華民族歷經(jīng)滄桑,不甘心成為他們的殖民地,在國內有志青年的號召下迅速地展開(kāi)了斗爭。
秋天終是一個(gè)多災的季節,秋風(fēng)吹著(zhù)穿著(zhù)單一棉襖的紅軍,他們的身體不停的戰抖,到那他們的血是沸騰的、心是激情的、神情是鎮定的。****想瘋狼一樣撲向紅軍的根據地。紅軍為了保存我方勢力,放棄了延安,從此開(kāi)始了漫長(cháng)的長(cháng)征之路。紅軍沒(méi)有充足的準備,帶著(zhù)少量的辣椒、大蔥便徐徐上路了。在深秋的夜里,凄神寒骨的秋風(fēng)沙沙作響,
沒(méi)有星星、沒(méi)有月亮,有的只是寒冷和饑餓。順手把身上的一串辣椒摘下來(lái)驅寒、充饑。一路上,戰士們吃樹(shù)葉、樹(shù)根,煮自己的'皮帶,遭受病魔時(shí)他們從容與病魔作戰……但,多少戰士的軀體永遠的屹立在中華九州的大地之上。
細數滄桑,一切歷歷在目。但今天中國人民站起來(lái)了。
歷經(jīng)風(fēng)雨的洗禮,中國那根彎曲的脊梁挺得筆直。人民的生活水平逐漸得到提升,人們追求時(shí)尚,交通事業(yè)得到了發(fā)展,阡陌交通,往來(lái)成織。我們要弘揚長(cháng)征精神,捍衛之來(lái)之不易的和平,珍惜眼前的美好時(shí)光,“不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞愧”。
在未來(lái)的100年,地球將成為一個(gè)地球村?萍嫉目焖侔l(fā)展改變了我國技術(shù)落后的局面,農民也從農田轉向其他產(chǎn)業(yè)。人類(lèi)可能實(shí)現太空居住,人類(lèi)將進(jìn)一步探索未知的宇宙,面對迷奇的宇宙我們會(huì )在其中揚帆披風(fēng)斬浪。
通過(guò)我們的努力,我相信我們會(huì )實(shí)現這一天的。因為人類(lèi)知道,過(guò)去我們歷史是多么的艱辛。
展望未來(lái)的作文13
“別等到一千年以后,所有人都遺忘了我,那是紅色黃昏的沙漠,能有誰(shuí),解開(kāi)蒼老千年的寂寞……”每當聽(tīng)到林俊杰那令人舒適的聲音,和歌曲的悠揚的樂(lè )曲,有時(shí)我不禁想:“我的未來(lái)是什么樣子的呢?是充滿(mǎn)坎坷的,還是充滿(mǎn)歡喜的;是充滿(mǎn)成功的,還是充滿(mǎn)失敗的?”這個(gè)話(huà)題說(shuō)的太遠了。未來(lái),離我是那么的遙遠,說(shuō)起未來(lái),它只能在我的幻想中出現吧。
一次在看《意林》的時(shí)候,無(wú)意間想到了“作家”這個(gè)詞語(yǔ)?匆(jiàn)作家與大師們在書(shū)上報上發(fā)表的文章,非常引人注目。我有幾次嘗試著(zhù)寫(xiě)文章,投了稿。其中有一篇文章見(jiàn)報了,還有稿費。說(shuō)真的,那次寫(xiě)作不是因為有興趣才寫(xiě),有感而寫(xiě),而是為了一種利益——稿費寫(xiě)文章的。而現在我想成為作家,不是為了稿費和名利,而是因為寫(xiě)文章是我的興趣,我喜歡寫(xiě)文章。
偶然一次,我在書(shū)店見(jiàn)過(guò)《哈利·波特》第六部書(shū),翻開(kāi)一看,都是英文。我連一面都沒(méi)讀完,就讀不下去了。我英語(yǔ)水平還不錯。但是從那天起,我就想我何時(shí)能翻譯一本英文小說(shuō)或短文,因為我對英語(yǔ)有濃厚的興趣和好奇心,迫使我翻譯文章,使我長(cháng)大當一名翻譯。
既然前兩次都是突然之間想到的,當一名醫生是我小學(xué)就已經(jīng)想到的職業(yè)。醫生就是救死扶傷的,緩解他人的疼痛,使失目雙明者變?yōu)橹匾?jiàn)光明者;使離死的邊緣很近的人變?yōu)橹厣娜;使疼痛的人變(yōu)榭鞓?lè )的人。這一切,都源于醫生有一雙充滿(mǎn)智慧的腦筋和一雙靈巧的手。
未來(lái),我并不知道我的未來(lái)是光明的還是黑暗的,是成功的還是失敗的,是充滿(mǎn)風(fēng)險的還是風(fēng)雨無(wú)阻的。但是有一點(diǎn),我的未來(lái)是燦爛而又輝煌!
展望未來(lái)的作文14
每天聽(tīng)著(zhù)時(shí)鐘“滴答”“滴答”的響聲,每次看見(jiàn)西下的太陽(yáng),總會(huì )發(fā)現一些時(shí)間的腳印,它慢慢關(guān)閉了我思維的閘門(mén),給我的空間上了一把大枷鎖,昔日的美好回憶漸漸淡忘,那整天在外面玩耍的孩子也慢慢的開(kāi)始學(xué)習起來(lái),因為他們明白——自己的未來(lái)自己創(chuàng )造!
往日的故事,帶給了我心靈上的安慰;未來(lái)的世界,點(diǎn)燃了希望之火,給了我前進(jìn)的動(dòng)力。身在“今天”的我,正在“昨天”與“未來(lái)”之間,我要好好把握,創(chuàng )造美好未來(lái)!
考試后的失敗,需要我們回首,今后道路上的成功,需要不斷的努力。然而,今后道路的成功又何嘗不是吸取昨天的教訓呢?人人都收失敗是成功之母,那么他們又何嘗不是從這個(gè)角度出發(fā)的呢?
有時(shí),我們會(huì )不禁想起以前的故事,每每想起,內心總會(huì )有一種莫名其妙的激動(dòng);在成功時(shí),我們又會(huì )想起戰勝困難的全部過(guò)程。不是嗎?人要不斷奮斗,不斷努力,才能贏(yíng)得一個(gè)美好未來(lái)!
看電視時(shí),每次看到驚心動(dòng)魄或激動(dòng)地情節時(shí),電視的節拍便會(huì )慢下來(lái),然后呈現出回憶。難道這不是回首昨天嗎?
我想,身為成年人,看到那些天真活潑的孩子們,一定會(huì )不禁想起自己的童年。因為,每個(gè)人都有回首昨天的機會(huì ),同樣也有展望未來(lái)的權力。
而在今天的我們呢?該干些什么?“
明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!倍潭處拙,蘊涵著(zhù)先人們多么深切的人生體驗!古人正是有感于此,才有了“懸梁刺股,鑿壁偷光”的勤學(xué)故事,F在我們的條件優(yōu)越,難道不應該珍惜今天的一分一秒嗎?
回首昨天,是為了吸取教訓,懂得珍惜;展望未來(lái),是為了鍛煉勇氣與信心,增強信念。靜觀(guān)今天,把握今天,在“今天”,讓我們一起奮斗,一起放飛夢(mèng)想吧!
展望未來(lái)的作文15
回首過(guò)去,展望未來(lái)——觀(guān)科技發(fā)明有感
成功,猶如一個(gè)聚寶盆,需要你去積累并付出才會(huì )聚成一個(gè)“富金山”。正所謂“一份耕耘,一份收獲”,誰(shuí)在這個(gè)“富金山”上付出最多,誰(shuí)的收獲就會(huì )最大,誰(shuí)就是成功者。
我們今天的幸福生活,是先人用辛勤的淚水換來(lái)的,如果沒(méi)有先人們的創(chuàng )造,何來(lái)我們今天的幸福生活呢?在先人們的創(chuàng )造下,我們的科技越來(lái)越發(fā)達,而且我們都過(guò)上了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在,無(wú)比幸福的生活?墒侨绻,我們把今天的生活與幾百年前的生活相提并論的話(huà),我們的生活就顯得至高無(wú)上了!
俗話(huà)說(shuō)得好啊“芝麻開(kāi)花——節節高”。今天的我們生活在高科技的世界里,這不光光是科學(xué)家們選擇了發(fā)展,還有堅持不懈,刻苦拼搏的勞動(dòng)人們。正巧,我們學(xué)了《童年的發(fā)現》這一課,課文中講到“世界上的重大發(fā)明與發(fā)現,有時(shí)還面臨著(zhù)受到驅逐和迫害的風(fēng)險,哥白尼發(fā)現了‘日心說(shuō)’,結果怕遭到教會(huì )的處罰而不公布真相,布魯諾堅持‘日心說(shuō)’,結果被教會(huì )處死;哈維發(fā)現了血液循環(huán),結果被燒死!边@些都是科學(xué)家們遇到的種種磨難,種種困難。因為科學(xué)家們的無(wú)私付出,我們今天的生活才變得如此生機勃勃,我們今天的生活才會(huì )如此舒適,如此美妙,這難道不是先人們換來(lái)的嗎?
科技發(fā)展把我們從粗茶淡飯的日子拯救了出來(lái),如果沒(méi)有科技發(fā)展,我們肯定無(wú)法想象現在的日子是什么樣?是昏天暗地還是渾黃一體?萍及l(fā)展改變了我們的生活,改變了我們的命運。我們現在要活學(xué)活用,愛(ài)科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué)。我們正在跨入21世紀的高科技世界,我們的科技正在向前,向前,向前!
在這個(gè)高科技時(shí)代的世界當中,我看見(jiàn)了,看見(jiàn)未來(lái)的高科技正在向我們招手,未來(lái)的幸福生活已經(jīng)遙遙在望了……
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