相信未來(lái)作文（通用21篇）
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的相信未來(lái)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
相信未來(lái)作文 篇1
窗外的雨淅淅瀝瀝的下了一整天。
趴在窗臺上看樓下人來(lái)人往，有的人舉著(zhù)傘閑庭散步，有的人則冒雨前行，步履匆匆。他們要去哪里？去做什么呢？
怎樣的天氣，都無(wú)法停止前行的人堅定的步伐。
我是討厭雨天的，不論細雨蒙蒙還是大雨滂沱，都不如艷陽(yáng)高照讓人心情愉悅�？傆X(jué)得，每天早上醒來(lái)，如果天氣晴朗的話(huà)，這一天心情就是美好的；倘若陰雨連綿，那么心情就會(huì )倍感壓抑�？墒�，心情只是感性的體驗，理性依舊提醒我：無(wú)論天氣如何，心情怎樣，還是要保持微笑，負重前行。
這是生存的根本法則。
生活不可能處處盡如人意，記得在哪里看到過(guò)這樣一句話(huà)：一帆風(fēng)順的人生是完美的人生，有挫折的人生才是完整的人生。所以，每個(gè)人都會(huì )有自己的那場(chǎng)劫難，都必須經(jīng)歷命運安排的歷練。堅定信念，勇敢前行，跨過(guò)去，就是鳳凰涅槃，浴火重生！
信念是勇往直前的力量，是堅持不懈的勇氣。強大的信念給人以希望，讓我們堅信不論此刻身處的境況如何，明天總是充滿(mǎn)光明的！
相信未來(lái)作文 篇2
當蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著(zhù)貧困的悲哀，我依然固執地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)。
當我的紫葡萄化為深秋的露水，當我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然固執地用凝霜的枯藤，在凄涼的大地上寫(xiě)下：相信未來(lái)。
我要用手指那涌向天邊的排浪，我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海，搖曳著(zhù)曙光那枝溫暖漂亮的筆桿，用孩子的筆體寫(xiě)下：相信未來(lái)。
我之所以堅定地相信未來(lái)，是我相信未來(lái)人們的眼睛，她有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛，她有看透歲月篇章的瞳孔。
不管人們對于我們腐爛的皮肉，那些迷途的惆悵、失敗的苦痛是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。
我堅信人們對于我們的脊骨，那無(wú)數次的探索、迷途、失敗和成功一定會(huì )給予熱情、客觀(guān)、公正的評定是的，我焦急地等待著(zhù)他們的評定。
朋友，堅定地相信未來(lái)吧，相信不屈不撓的努力，相信戰勝死亡的年輕，相信未來(lái)、熱愛(ài)生命。
相信未來(lái)作文 篇3
樂(lè )觀(guān)又堅強，這不就是一筆寶貴的財富嗎。尤奇是在逆境中擁有它們，會(huì )因此更加努力前行。
普希金的《假如生活欺騙了你》適用現在的你嗎？或者，它是否適用以前某個(gè)時(shí)候的你？如果說(shuō)中了，請“相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨�！�
初中生的日常，免不了遭遇困難，免不了撞上困苦。兩個(gè)月后的中考，也會(huì )給我們帶來(lái)壓力。不愉快的事常有：一次考試失利，非常失望，滑落到了低谷期：一些令自己不開(kāi)心的忽視和冷漠；與同學(xué)發(fā)生矛盾；甚至是接二連三的莫名的批評，都有可能使你落入逆境。逆境不可怕，可怕的是你走進(jìn)了惡性循環(huán)，越是打擊越退縮，感到生活有一種空虛和無(wú)助。
改變這種狀態(tài)的唯一方法是沉著(zhù)冷靜后的繼續努力。不僅要相信努力的力量，還要相信未來(lái)。只有樂(lè )觀(guān)、堅強才能幫助我們走上努力的道路。
當上空的烏云散去，緊接著(zhù)而來(lái)的是晴天。陽(yáng)光一定會(huì )很燦爛，天空一定會(huì )出乎意料地藍，自己也會(huì )變優(yōu)秀，考試進(jìn)步，被在意被夸獎，矛盾化解。這些都會(huì )成為天邊的一道彩虹，是你遭遇一切，樂(lè )觀(guān)面對的最佳饋贈。
面對挫折，一定要懷揣一顆樂(lè )觀(guān)堅強的心，烏云只是瞬息之間。相信美好未來(lái)終究會(huì )來(lái)臨。當它過(guò)去之時(shí)，再去回味，它就已經(jīng)成為了不可缺少的甜蜜回憶。
已經(jīng)從烏云中走出來(lái)，就不怕再穿越下一片烏云。
相信未來(lái)作文 篇4
在未來(lái)的人生道路上，我也許不能成為名家，不能名垂千古，但我可以成為同行業(yè)千千萬(wàn)萬(wàn)普通勞動(dòng)者里最好的一個(gè)。
曾經(jīng)有過(guò)許多黃昏，我對著(zhù)夕陽(yáng)低吟淺唱；曾經(jīng)有過(guò)數不清的黎明，我迎著(zhù)朝霞講述自己的向往，我不愿因循祖輩父輩的生活軌跡，而是希望有自己的生活興趣和生活方式。
有一天，我聽(tīng)到了一首歌——“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì )珍惜每一分鐘……”這首歌猶如一把干草，引燃了我心中奮發(fā)向上的精神。詩(shī)人雪萊說(shuō)得好：過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。是的，我的未來(lái)不是夢(mèng)，而是屬于我自己，靠我的雙手去創(chuàng )造。
我，渾身充滿(mǎn)了力量。我夢(mèng)想成為一名偉大的醫生，我會(huì )用我的這雙手去拯救更多的患者。救死扶傷是我的職責，讓那些盲人走出黑暗的陰影，重獲光明；讓那些因病癱瘓的人，重新站起來(lái)……我會(huì )盡我最大的努力去讓那些因患病而失望的人，充滿(mǎn)希望，我會(huì )做一個(gè)盡職盡責的好醫生……
我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì )珍惜每一分鐘，去創(chuàng )造美好的明天。
相信未來(lái)作文 篇5
當蜘蛛網(wǎng)無(wú)情的查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著(zhù)貧困的悲哀，我依然固執的鋪平失望的灰燼用美麗的雪花寫(xiě)下：請相信未來(lái)。
當我的紫葡萄化為深秋的露水，當我的鮮花依偎在別人的請懷，我依然用固執的用凝霜的枯藤寫(xiě)下：請相信未來(lái)。輕輕飯起歷史的篇章2008年5月12日14時(shí)28分迅速拿起時(shí)鐘已是2008年5月18日5時(shí)28分 時(shí)間以過(guò)去了整整147個(gè)小時(shí)，147個(gè)小時(shí)意味著(zhù)什么？生命還能交給我門(mén)什么？是否真的會(huì )有奇跡誕生？我相信黑夜中回有星星，我相信寒冷中回有火把，我相信孤單中會(huì )有擁抱，我相信......
昂頭挺胸，樹(shù)立信心，磨練意志。在痛苦中面帶微笑，在失意中拾起碎片，肩并著(zhù)肩，手拉著(zhù)著(zhù)手心連著(zhù)心共同走向最沒(méi)的夕陽(yáng)
地震見(jiàn)證了世間的真情，地震詮釋了愛(ài)的力量。一放有難，八方只援，重志成成共創(chuàng )沒(méi)好家園。最沒(méi)的彩虹總掛在狂風(fēng)暴雨后的天邊；人間的暖流定會(huì )融化寒冷的心，請用雙手扶植那風(fēng)雨遙遙欲墜的經(jīng)霜枝頭。
四川的每位災民請相信我們同擁一片藍天，我門(mén)都是一家人。 堅強，我的伙伴；勇敢，我的同胞。國家不會(huì )拋棄你們，人民不會(huì )忘記你們 。別哭，我的孩子；別哭我的同胞。
別在徘徊，別在憂(yōu)郁。前方的一屢曙光在告訴你們：請相信未來(lái)
相信未來(lái)作文 篇6
當蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地關(guān)上我的桌子時(shí)，當灰燼的煙嘆息貧窮的悲傷時(shí)，我仍然頑固地用美麗的雪花鋪平失望的灰燼。 我相信，當我的紫色葡萄變成深秋露水時(shí)，當我的花依偎在別人的感情上時(shí)，我仍然頑固地在荒涼的土地上寫(xiě)下：我相信未來(lái)。
我相信，在未來(lái)，我沒(méi)有食指的信心和自由和自由，但我和食指以同樣的方式歡迎未知的未來(lái)。 每天拿著(zhù)一根筆，不是孩子的筆，而是紙上的標志，表明我們長(cháng)大了，但我們無(wú)法預測未來(lái)。 我們只能一個(gè)地畫(huà)畫(huà)，外部因素和思想控制的刷子使我們的生活變得越來(lái)越成熟。 我們都經(jīng)歷了失去的憂(yōu)郁和失敗的痛苦；接觸的淚水和深深的感情；輕蔑的微笑和痛苦的嘲諷。 我們也嘗過(guò)，但我們的未來(lái)仍然是未知的，仿佛沒(méi)有催化劑反應，但沒(méi)有產(chǎn)生我們想要的東西。 我不知道反應產(chǎn)品是否會(huì )在實(shí)驗失敗后再利用。 我沒(méi)有看到未來(lái)的眼睛，所以我不能看到我的未來(lái)；我不能擺脫歷史的睫毛，也不能看穿歲月的瞳孔。 但我和食指一樣堅定。
我相信未來(lái)會(huì )有多遠。 我可以用我的手指指向無(wú)邊無(wú)際的排浪，我可以用我的手掌支撐著(zhù)紅日子；如果沒(méi)有黎明，我可以向前走，而不用和別人在一起。 我相信將來(lái)會(huì )像食指一樣站起來(lái)，走向我的未來(lái)。
相信未來(lái)作文 篇7
很多年就這么過(guò)去了。世界和當初一樣的寧靜，太陽(yáng)也和多年前一樣的升起，但我知道有些東西也已經(jīng)不一樣了。當我的紫葡萄已經(jīng)化為了深秋的露水，當我的鮮花也已依偎在別人的情懷�？晌要氉悦鎸@凄涼的大地，也依然堅定的相信未來(lái)。
不知道從哪一天開(kāi)始，我剪去了長(cháng)發(fā)，再一次回到了被那片天罩籠下的一座小小的城。因為我終究是要知道的，我得到了不同的人生，也就意味著(zhù)我必然要失去相同分量的其他東西，人生就像是一筆算得足夠精確的帳。我之所以堅定的相信未來(lái)，那是因為我不會(huì )去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨。
如果飛鳥(niǎo)飛過(guò)，會(huì )在天空中留下飄渺的印痕，也需要用心去感悟�！拔页艘活w心之外，沒(méi)有落下什么東西了�！蔽沂悄菢拥南矚g泰戈爾的詩(shī)，多么多情的一位老人。就像我案邊窗臺上的玫瑰花，正不時(shí)地以沁人的香氣來(lái)縈繞著(zhù)我的筆端。真摯的愛(ài)和恨就像波浪一樣，蕩漾開(kāi)來(lái)，彌漫整個(gè)世界。只要熱愛(ài)生命，一切都在意料之中。
那些迷途的惆悵，失敗的苦痛，或許它們都在告誡著(zhù)我，既然我選擇的是遠方，我就不會(huì )悲哀。只要明天還在，就還有希望的綠洲存在。我不去想是否能能夠贏(yíng)得愛(ài)情，既然熱衷于玫瑰，就要勇敢的吐露真誠。人生并沒(méi)有那么多為什么，也沒(méi)有必要去問(wèn)自己為什么�；蛟S有一天你能夠回答我，滿(mǎn)足一千個(gè)欲望和征服其中的一個(gè)，究竟哪一個(gè)更重要。
或許過(guò)去的并未過(guò)去，它每時(shí)每刻都在印證，有根的人不會(huì )漂泊，哪怕一生為客，客就是家，家就是客。在森林中許多條的路里，有相對寬闊的、也有狹窄的、有充滿(mǎn)美麗的，也有注定是不平坎坷的。我會(huì )選擇其中的一條路，然后一直的走下去，不再回眸。因為要清楚的認識到，路是有一條，人生也只有一種。一個(gè)人永遠無(wú)法同時(shí)站在兩條路上領(lǐng)略到不同的風(fēng)景。
經(jīng)過(guò)那無(wú)數次的探索、迷途、失敗和成功，即使我們遠方的風(fēng)景，并不盡如人意，那也無(wú)須在意。對于遙遠的地方而言，那確實(shí)是一種誘惑，也是一個(gè)迷人的錯。相對于最初的浪漫，有人悲哀，有人欣喜，也有人跨越了一個(gè)真實(shí)的自己。用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)。
相信未來(lái)作文 篇8
當春天的第一縷日光溫柔地籠罩著(zhù)沉寂的大地，我仿佛聽(tīng)到了生命的聲音。河水歡快流淌，鳥(niǎo)兒高聲?shū)Q唱，枝椏上抽出嫩芽，草地上百花齊放。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)秋冬的等待，萬(wàn)物終于蘇醒�；蛟S寂靜的冬夜里，我們因感覺(jué)不到生命的氣息而彷徨不安，但請相信未來(lái)，相信美好的明天終會(huì )到來(lái)。
2009年，我們送走可敬可親的一位又一位大師。認真的錢(qián)學(xué)森，淡泊的季羨林，“玩出本領(lǐng)”的王世襄，這些大師的音容笑貌仍彌留在我們心中。我們悼念，有人卻嘆息：我們還會(huì )有大師嗎？
坦白地說(shuō)，聽(tīng)到這樣的質(zhì)疑時(shí)，我心中感慨萬(wàn)千。確實(shí)，漸漸富足的生活似乎在一點(diǎn)一點(diǎn)地蠶食著(zhù)人們的精神。不少的人，學(xué)習只為混一張輕飄飄的文憑，奢想這張“硬通貨”可以換取一生安逸舒適的生活。最近的論文抄襲等學(xué)術(shù)丑聞更是有越演越烈的趨勢。部分教授寫(xiě)論文只為評職稱(chēng)，為某保健藥品標識“某學(xué)院多年研發(fā)的心血結晶”只為牟取利潤。巨額撥款用于建豪華校門(mén)，學(xué)生卻難以上一堂真正的實(shí)驗課。想到這里，我不禁問(wèn)：到底怎么了？在這樣的環(huán)境下還能走出優(yōu)秀的大師嗎？
若整個(gè)社會(huì )的環(huán)境只是浮躁而非健康，人們眼中只有金錢(qián)利益而非精神文明，怎能孕育出真正德才兼備的大師？幸好，我們的社會(huì )并非如此糟糕。必須承認，在現代化的迷霧森林中，有一部分人迷失了自己，在鏡子反射的浮華中失去了方向。但幸運的是，這只是少數。我們還有更多的堅定清醒的國民，為科學(xué)研究而努力，為學(xué)術(shù)精神而奮斗。
我們無(wú)法忘記他們，選擇扎根于黃沙飛舞的敦煌的學(xué)者們。他們顫抖的指腹輕輕滑過(guò)墻上殘存的壁畫(huà)，細細摩挲著(zhù)美麗的紋理。淚水自眼眸盈滿(mǎn)落下，訴說(shuō)著(zhù)歷史辛酸和文物外流的無(wú)奈與痛惜。佛龕里遺失的頭像，讓室內徒留清冷的月光。這里空蕩蕩的，他們心中卻滿(mǎn)懷拼命研究遺落文化的夢(mèng)想。我們也無(wú)法忘記，為航空航天技術(shù)奉獻一生的專(zhuān)家們。多少個(gè)日夜的鉆研、攻關(guān)，才可凝成“神州號”“嫦娥一號”，圓了中華民族多年的夢(mèng)！這些將是我們的大師！
米蘭·昆德拉曾說(shuō)：“生命是一棵長(cháng)滿(mǎn)可能的樹(shù)�！� 我們應當對未來(lái)有充分的信心，將希望的種子埋在心中。秋天樹(shù)葉落盡春天定會(huì )抽出嫩枝，毫無(wú)疑問(wèn)，大師的精神也將一代一代傳承！相信中國，相信未來(lái)，一切皆有可能！
相信未來(lái)作文 篇9
歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸！既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之不諫，知來(lái)者之可追；實(shí)迷途其未遠，覺(jué)今是而昨非。
——題記
歲月匆匆，水般流逝，花兒落了，天真無(wú)邪和童年的幼稚無(wú)知也離我們遠去了，時(shí)間的列車(chē)已開(kāi)出童年的驛站，迎接我們的是充滿(mǎn)希望的未來(lái)，相信未來(lái)，是夢(mèng)的開(kāi)始……
一葉扁舟，在大海中迷失了方向，但它相信海岸就在前方；一棵小草，在土壤中缺少營(yíng)養，但它相信自己就快長(cháng)大；一個(gè)小孩，在成長(cháng)中缺少成功，但他相信勝利就在前方。相信未來(lái)，是一種信心；相信未來(lái)，是一種追索；相信未來(lái)，是一種豁達。
初中的生活，很快樂(lè )，也很憂(yōu)傷。鋪天蓋地的卷子，接踵而至的考試塞滿(mǎn)了我們的時(shí)間，學(xué)習的努力掩蓋不了成績(jì)不如意的事實(shí)，時(shí)常因此而郁悶。但生活就是如此，我懂得“相信未來(lái)”，因為有太多人的樂(lè )觀(guān)感動(dòng)著(zhù)我，有太多人的堅強震撼了我，因為他們相信未來(lái)。
陶淵明“知來(lái)者可追”是對未來(lái)滿(mǎn)懷信心，他以自己的人生態(tài)度，過(guò)上了“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的田園隱居生活，他寄情山水的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮也正是他相信未來(lái)的一種體現。不得不說(shuō)的是——蘇東坡，中國文壇上失意文人的代表，他雖被貶官黃州，卻有著(zhù)“但少閑人如吾兩人者耳”的達觀(guān)，以至后來(lái)寫(xiě)出了《赤壁賦》等驚世之作。古人們相信未來(lái)，實(shí)在是令我受益匪淺。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：一個(gè)做小本生意的人，早晨很早就開(kāi)門(mén)，晚上很晚才下班，一天甚至是一年也賺不了多少錢(qián)。他的很多朋友勸他做點(diǎn)別的，可是他拒絕了，原因很簡(jiǎn)單——如果一個(gè)人自己都不相信自己能成功，那他必然是失敗者！結果是所有人都能猜到的：這位年輕人成功了，他成了成功的商人�？赐旯适�，豁然開(kāi)朗，我驚嘆的不是年輕人聰明的頭腦，而是他對未來(lái)必勝的信心。他的故事，很好地詮釋了成功必不可少的因素，其中最重要的一條就是一相信未來(lái)！
人生常有不如意，當我們在黑暗中失去方向，迷失自我時(shí)，請相信未來(lái)，為自己點(diǎn)上一盞明亮的燈，照亮通向遠方的路，到達成功的彼岸。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”�；m已落，夢(mèng)仍在。遇到困難，不要退縮，相信未來(lái)，成功就在向你招手。 相信未來(lái)，征服未來(lái)……
相信未來(lái)作文 篇10
一切都是未知的，這給我一種很不好的感覺(jué)。高中是從一個(gè)人生轉移到另一個(gè)人生的地方，其重要性可想而知，可我的心，卻在這個(gè)重要的時(shí)刻茫然了。
猶記得軍訓那段時(shí)間，忙碌而辛苦的軍訓生活并沒(méi)有使我從那個(gè)茫然的感覺(jué)里脫離出來(lái)，總覺(jué)得我好像是一陣風(fēng)，偶爾經(jīng)過(guò)這里，如徐志摩般的“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”那般飄飄然、飄飄然到了不知目的為何的地步。
“海納百川，有容乃大”，只是我這一粒小小的塵土，在廣闊的天地間飄啊飄，天地是如此的博大，將渺小的我包圍其中，天地越大，我越渺小，茫然的，不知方向為何物。曾有那么一次，我鉆進(jìn)了牛角尖，就是想不通我為何要學(xué)習，似乎我一直都是沒(méi)有目的的在學(xué)習的海洋中漂泊，就像一艘沒(méi)有帆的船�！巴１扼绮荒苁�，拔劍四顧心茫然�！蹦菢游粗Ｈ坏母杏X(jué)，讓我停止了前進(jìn)的腳步，在原地思考，我為何而學(xué)習。
“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已�！鞭D眼，我已成了真正的高中生，成為坐在學(xué)校教室里的莘莘學(xué)子。周?chē)嗍遣恢O世事的少年，也許他們已經(jīng)找到了屬于自己的帆，也許還沒(méi)有找到。但在這忙碌緊湊的高中，等我找到了自己的帆，也許已往事成灰。隨風(fēng)飄散了。時(shí)間的沙漏不會(huì )因為我而停止。于是，我的心亂了，急了。
隨手翻開(kāi)一本書(shū)，希望借此來(lái)轉移自己那愈加急躁的心思。
“當蜘蛛網(wǎng)查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著(zhù)貧困的悲哀，我依舊固執地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)…”茫茫黑夜中，我似乎又看見(jiàn)了那盞明燈，在漆黑的海上揚著(zhù)帆，向著(zhù)明燈所指的方向前進(jìn)。
我從未想過(guò)自己能被一首小詩(shī)，從迷茫的彼岸拉回。它帶給我的不是以前我寫(xiě)小詩(shī)的浪漫情調，也不是華而不實(shí)的金殼子�！断嘈盼磥�(lái)》，一如它的題目一樣引人共鳴。是的，它感染了我，震撼了我，激勵了我。曾經(jīng)的迷茫塵埃就像那蜘蛛網(wǎng)纏繞在我身上，束縛著(zhù)我。而這首《相信未來(lái)》卻是在一片混沌中撕開(kāi)了一道口子，然那美麗的希望如母親般撫摸著(zhù)我，讓我飛揚，是我找到前進(jìn)的方向。
朋友！人生不可無(wú)方向，正如你不可忘記自己回家的路！
相信未來(lái)作文 篇11
如果經(jīng)常上網(wǎng)，看看論壇、博客，經(jīng)常會(huì )看到好多負面的、甚至連真實(shí)性都無(wú)法考證的“新聞”，一些人看過(guò)之后一邊轉發(fā)一遍激昂慷慨的評論與質(zhì)問(wèn)“中國這事怎么了？國人這是怎么了？”諸如此類(lèi)的云云。一時(shí)間，感性主導、頭腦一熱便成了推波助瀾的一份子。
誠然，我國正處于也將長(cháng)期處于社會(huì )主義初級階段，目前的人均經(jīng)濟水平還與發(fā)達國家有很大差距，尤其最近幾年以來(lái)，社會(huì )矛盾逐漸成為了中國公眾矚目的焦點(diǎn)——官員腐敗，貧富差距擴大，三農問(wèn)題，仇官仇富心態(tài)，教育改革，房產(chǎn)價(jià)格，醫療社保等一系列問(wèn)題猶如走馬燈一般紛紛闖入人們的視野，同時(shí)，許多富于代表性的事件也先后挑戰著(zhù)中國人眼球和心理的承受能力。在這個(gè)信息化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )大爆炸炸出了許多社會(huì )問(wèn)題，人們的心態(tài)也在悄然起著(zhù)變化：漸漸地以自己為中心，對個(gè)人的利益的得失分外敏感，從而忽略了他人感受，仿佛憋著(zhù)一口氣、壓著(zhù)一股火在討生活，遇摩擦便點(diǎn)火爆炸，以至于一發(fā)不可收拾。這也就是內心的負面情緒占據了主導，理性思維、“和為貴”的傳統思想被壓制。我們需要給思想一個(gè)綠色環(huán)境。
消除戾氣、“養肝去火”便是我們當下急需的良方妙劑。許多問(wèn)題都可以歸結為心態(tài)問(wèn)題。說(shuō)到心態(tài)，我們來(lái)分享一則小故事：
美國加州有位大學(xué)剛剛畢業(yè)的年輕人，在那年的冬季大征兵中，他被選中，即將到最艱苦也是最危險的海軍陸戰隊去服役。
這位年輕人自從獲悉自己被海軍陸戰隊選中的消息后，便顯得憂(yōu)心忡忡。
在加州大學(xué)任教的祖父見(jiàn)到孫子一副魂不守舍的模樣，便開(kāi)導他說(shuō)：孩子啊，這沒(méi)什么好擔心。到了海軍陸戰隊，你將會(huì )有兩個(gè)機會(huì )，一個(gè)是留在內勤部門(mén)，一個(gè)是分配到外勤部門(mén)。如果你分配到了內勤部門(mén)，就完全用不著(zhù)去擔驚受怕了。
年輕人問(wèn)爺爺：要是我被分配到了外勤部門(mén)呢？
爺爺說(shuō)：那會(huì )有兩個(gè)機會(huì )，一個(gè)是留在美國本土，另一個(gè)是分配到國外的軍事基地。如果你被分配在美國本土，那就沒(méi)什么好擔心的嘛。
年輕人問(wèn)：那么，若是被分配到了國外的基地呢？
爺爺說(shuō)：那也有兩個(gè)可能，一個(gè)是被分配到和平而友善的國家，另一個(gè)是被分配到海灣地區。如果把你分配到和平友好的國家，那也是值得慶幸的事呀。
相信未來(lái)作文 篇12
我喜歡泡泡，尤其喜歡吹泡泡。買(mǎi)一瓶泡泡水，用瓶蓋上的模具沾點(diǎn)泡泡水，放在嘴邊，慢慢地吐氣，吹成一個(gè)泡泡，再輕輕地一提，那可愛(ài)的泡泡就從模具上滑落下來(lái)了，隨著(zhù)風(fēng)輕輕地飄起來(lái)。在陽(yáng)光下，泡泡一閃一閃的，無(wú)色的浮光在那輕清透明的球面上亂轉。我在下面大口大口地吹氣，希望它能借助我的力量越飛越高。抬起頭仰望它，目光隨著(zhù)它移動(dòng)。突然，這脆弱的小球開(kāi)始顫抖，我懸著(zhù)心，仰著(zhù)頭，屏住呼吸――泡泡破碎了，泡泡水灑到眼睛里，我低下頭，揉出淚水。
泡泡是那樣美麗，我追求它的美，但它又是那樣的脆弱，輕輕地一碰，它就破碎了。自己剩下的只有對于希望破碎的失望。即便如此，我還是愛(ài)著(zhù)泡泡，愛(ài)吹泡泡，盡管它的破碎會(huì )傷害到我的心靈。
我覺(jué)得夢(mèng)和泡泡有著(zhù)相似之處。它們都是美麗的，但也都是容易破碎的。
我為了我的夢(mèng)而努力，想憑借自己的力量來(lái)實(shí)現我的夢(mèng)�？墒�，有時(shí)夢(mèng)也會(huì )碎��！那時(shí)的心情比心愛(ài)的泡泡碎了時(shí)還要傷心與難過(guò)。
曾幾何時(shí)，我許下一個(gè)美麗的夢(mèng)。夢(mèng)就像泡泡，被我輕輕地吹起，借著(zhù)風(fēng)又輕輕地飛起，是那么圓滿(mǎn)，那么自由。目送著(zhù)它，心里充滿(mǎn)了快樂(lè )，驕傲，與希望。仰望著(zhù)它，看著(zhù)它越飛越高，心里的滿(mǎn)足感就越來(lái)越強�？墒�，最終，它還是破碎了。
夢(mèng)終究是夢(mèng)，夢(mèng)是虛幻的，是泡沫，但是如果世界上沒(méi)有了夢(mèng)會(huì )顯得多么單調乏味，可夢(mèng)也只是片刻的心靈棲息，讓沸騰的思緒平靜，夢(mèng)醒后，依舊堅定地啟程……
可是夢(mèng)想卻不同！
它是一個(gè)人的理想，是一個(gè)人的對未來(lái)的追求與希望，盡管實(shí)現夢(mèng)想的路程是遙遠的，是艱辛的，但是我們仍然相信“我的未來(lái)不是夢(mèng)”！我可以為了那微小的一點(diǎn)點(diǎn)希望而付諸努力，正所謂的“相信者的幸�！贝蟾啪褪侵傅倪@個(gè)吧。雖然未來(lái)并不全是美好的事情，可是我現在的確正朝著(zhù)明天進(jìn)發(fā)，我比任何人都耀眼地站在這里，為了那即將破滅的現實(shí)而流淚。即便如此，我仍然相信，我有能力實(shí)現我的夢(mèng)想，哪怕現在我的力量還不夠，但總有一天我可以做到的！
帶著(zhù)這份驕傲上路，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)！
相信未來(lái)作文 篇13
那一年，我六歲。
總喜歡在夏夜的時(shí)候費勁地抱著(zhù)張大凳子到外面的庭院去。然后獨自一人靜靜地坐著(zhù)，靜靜地抬頭仰望那片星空。旁邊家人的閑聊聲與我毫不相關(guān)。此時(shí)的我總是在想啊想：天的那一邊有什么？那一輪皎月上有沒(méi)有嫦娥與她的玉兔？是否還有吳剛伐月桂……我總是用那胖乎乎的小指頭點(diǎn)啊點(diǎn)，點(diǎn)綴著(zhù)未來(lái)那遙不可及的大大夢(mèng)想。
那一年，我十歲。
忘記從何時(shí)起，房間里書(shū)桌上的書(shū)籍的數量開(kāi)始不斷地增加，種類(lèi)也在不斷地擴展。有童話(huà)，有寓言，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》……那些都是我的戰利品，是我不厭其煩向爸爸央求而得的累累碩果。對知識的渴望隨著(zhù)年齡的增長(cháng)也在日益強烈著(zhù)。
那一年，我十三歲。
盼了許久，終于踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。這里的一切都是那么的新鮮：新的同學(xué)，新的老師，新的知識，新的環(huán)境……我對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬。身邊開(kāi)始多了幾個(gè)摯友。我們一起瘋一起鬧，游走在人來(lái)人往的大街上，奔躍在球場(chǎng)上；為了一瓶飲料而拼命地比背單詞，最后僅差一詞的不甘；為證明自己有足夠強壯的體魄而在跑道上狂跑五圈，最后累趴在草地上的相視一笑……我們相約定，那一年我們會(huì )在同一間高中聚首。
那一年，我十七歲。
終究還是沒(méi)能遵守我們的諾言。那一次的考試后，我們各奔東西。我獨自一人來(lái)到了縣城郊區外的一所高中。一直都以為，只有在所謂的重點(diǎn)高中才有機會(huì )踏入大學(xué)的門(mén)檻，在這，我難以有出頭之日。一開(kāi)始，我有點(diǎn)灰心了�！罢娴木瓦@樣混完三年？”但自從那次的老師對我們說(shuō)的一番話(huà)讓我振奮了不少�！澳銈儾⒉槐戎攸c(diǎn)高中的學(xué)生差，你們的差距也就是那點(diǎn)汗水，汗水，你們一樣可以流！”對，我并不比別人差！身邊的人都沒(méi)有放棄自己，我又何必自暴自棄！未來(lái)的路，曙光依舊還在。
當蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著(zhù)貧困的悲哀，我依舊固執地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)。
相信未來(lái)作文 篇14
生活中，往往有許多人，在煩惱著(zhù)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)明天的到來(lái)，他們躊躇著(zhù)，不知道未來(lái)的他們的命運會(huì )是怎樣，但他們，又何曾相信未來(lái)呢？
總是有人認為，未來(lái)只會(huì )是那樣吧，能混一天是一天，而從來(lái)都不曾意識到，我們每個(gè)人的未來(lái)，都是由我們自己所做的每一個(gè)決定，一天天的日積月累的奮斗來(lái)改變的，只有相信未來(lái)，相信自己，才有實(shí)力條件去改變未來(lái)。
我想說(shuō)一件關(guān)于我的親身經(jīng)歷，事情很小，不足掛齒。小學(xué)時(shí)，我因為太過(guò)于內向，不與人交流，導致那個(gè)時(shí)候總是孤孤單單的，沒(méi)有什么朋友。上了初中以后，我決定去改變自己，是的，就因為我相信自己可以做到，也相信在未來(lái)可以通過(guò)我的這個(gè)決定而改變。于是，我成功了。我變得開(kāi)朗而又活潑，也有了許多好伙伴。有時(shí)候，認識我的小學(xué)同學(xué)們很好奇的問(wèn)，為什么我從小學(xué)到初中性子改變了這么多？我總是笑而不答。反問(wèn)道，這樣不好嗎？有了小伙伴以后，我對此感到非常開(kāi)心，我感謝著(zhù)自己當初的那個(gè)選擇，所作的決定。我想，我的命運之所以是發(fā)生了那么大的改變，最主要的原因還是在于因為我相信未來(lái)，我堅信著(zhù)我的未來(lái)的每一個(gè)走向都是由我自己來(lái)控制的，而不是相信命運，因此，我相信，每個(gè)人若是相信未來(lái)，那一定會(huì )往自己所希望的那個(gè)走向發(fā)展，但或許，你需要付出的只不過(guò)是比她人辛苦百倍的努力與刻苦罷了。但是，請相信，只要念念不忘，終究有一天，未來(lái)將會(huì )給予你回響。不如，讓我們，從現在開(kāi)始，相信自己，相信未來(lái)吧？
是的，我堅信著(zhù)，只要有著(zhù)不屈不撓的努力，有著(zhù)熱愛(ài)生命的一顆跳動(dòng)著(zhù)的心，有著(zhù)一身沸騰的熱血，有著(zhù)青春敢于面對一切的勇氣，有著(zhù)那份莽撞與天真，我們所擁有的一切條件都已足以支撐我們去追求理想的一切，所以啊，請相信未來(lái)吧！它會(huì )將我們帶到理想的天堂。
我選擇相信自己，相信未來(lái)，因為我清楚的知道，只有那樣，才能走向自己心中，最為理想的那個(gè)殿堂。
相信未來(lái)作文 篇15
你像極了一首歌，有著(zhù)從未想要屈服的旋律。又像一顆心，傾吐著(zhù)生活的味道。更像一位大師，告訴我們人生應該如歌，給予我們從悲痛中走出來(lái)的勇氣。在我的印象中，你釋放了對人生的感悟和文字它獨有的魅力。時(shí)間在流轉，而你卻從未失去你華美的容妝，縱使我們都曾與你遇見(jiàn)，但你的神秘感總讓不同的人群親近你的肌膚，感受你情感的流露。于是我做了最大膽的表白，對于詩(shī)歌的熱愛(ài)，如此的沁我心脾。愛(ài)你如初——詩(shī)歌。
這首詩(shī)創(chuàng )作于1968年，而我與它遇見(jiàn)是1995年，那時(shí)候我剛六年級，初讀這首詩(shī)就已經(jīng)喜歡的不得了，雖說(shuō)讀不太懂，但這首詩(shī)已經(jīng)影響了我對詩(shī)歌熱愛(ài)的程度。這首詩(shī)就是詩(shī)人食指（原名：郭路生）創(chuàng )作的《相信未來(lái)》。我把它抄錄下來(lái)，一直保存到現在。每次讀到它，總能給我莫大的鼓勵。從那時(shí)起我也喜歡上了寫(xiě)詩(shī)。
高中那年，學(xué)習和接觸詩(shī)歌的機會(huì )越來(lái)越多，記得當初有本課外讀物，上面就收集了很多首詩(shī)歌，雖然沒(méi)有這首詩(shī)，但他一直陪伴著(zhù)我。再次讀來(lái)，發(fā)現詩(shī)人當時(shí)的心情和大多數在那個(gè)時(shí)代背景下的人一樣。有過(guò)消極、不堪和痛苦的經(jīng)歷，在這首詩(shī)中我們可以看見(jiàn)詩(shī)人的不幸：當蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著(zhù)貧困的悲哀。但他卻固執的鋪平失望的灰燼，卻寫(xiě)下相信未來(lái)�？v使和那么多不幸遇見(jiàn)，但還是懷著(zhù)一顆堅定的心相信未來(lái)。這首詩(shī)應該也影響了那個(gè)時(shí)代的青年朋友們。
惆悵、失敗的痛苦，同情、嘲諷，即便腐爛皮肉，可我們還有脊骨，更重要的是還有相信未來(lái)的那顆心。有種心情，慢慢鋪陳，重復著(zhù)一致的旋律，就像初戀，心跳加速，愛(ài)你如初。
超越時(shí)間的枷鎖，我把相信未來(lái)寫(xiě)在心間。我讀懂了你，這一刻，更多的應該不是什么解讀、闡釋?zhuān)嗟氖且环N情感的傳遞，就像詩(shī)人寫(xiě)下的：
朋友，堅定地相信未來(lái)吧，
相信不屈不撓的努力，
相信戰勝死亡的年輕，
相信未來(lái)，熱愛(ài)生命。
相信未來(lái)作文 篇16
美麗的中國，是我們共同生活的土地；生態(tài)文明，是我們共同追求的目標。盡管近些年來(lái)，霧霾籠罩了我們國家的許多地方，生態(tài)環(huán)境日益惡化，野生動(dòng)物日益減少，資源被破壞，但陽(yáng)光必將穿透厚厚的云層，撒向這片面向未來(lái)、充滿(mǎn)希望的'國度。
我們有理由相信未來(lái)，與自然更加和諧相處，創(chuàng )造美麗的家園，詩(shī)意地棲居在這片土地上。
相信未來(lái)，要守護自然。其實(shí)就是呵護了我們純凈的內心。自然如畫(huà)，有綠水青山，田野里禾苗散發(fā)陣陣清香；自然如詩(shī)，清澈的流水潺潺，幾聲雞鳴、狗吠，還有裊裊的炊煙，如詩(shī)如畫(huà)的自然滋潤了人們的心靈。人類(lèi)不可以被金錢(qián)腐蝕，如果人離開(kāi)了堅實(shí)的土壤，心靈生長(cháng)在欲望的泥塘中，隨意污染環(huán)境，那么我們的鄉愁將無(wú)處安放，我們的心靈將千瘡百孔�；萏芈摹恫萑~集》洋溢著(zhù)對自然的最深切的愛(ài)，當詩(shī)人觀(guān)看那一片“夏天的草葉”的時(shí)候，他也便覺(jué)得自己成了草葉，一樣具有那種繁盛、強壯、渴望擴張也能夠擴張的生命精神和靈魂升騰。所以，為了生命的綠洲，為了美好的未來(lái)，我們要守護自然。
相信未來(lái)，需要守望相助。對環(huán)境的保護，滲透在行動(dòng)中，每一個(gè)行動(dòng)包含著(zhù)勇氣、信心和堅韌，再華麗的語(yǔ)言，都要付諸行動(dòng)。有了行動(dòng)，生活才不再蒼涼、漆黑。個(gè)人需要樹(shù)立起環(huán)境保護的觀(guān)念，養成良好的環(huán)保習慣，不使用一次性筷子，減少使用塑料制品，平時(shí)不亂扔垃圾，不剩菜剩飯，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細節，體現了精神的高度。企業(yè)和社會(huì )組織不亂排污水，愛(ài)護環(huán)境，守望相助，心手相牽，才能遏制環(huán)境的進(jìn)一步惡化，讓人類(lèi)的文明攀登到新的高度。越來(lái)越多的年輕人加入了環(huán)保的行列，據有關(guān)媒體報道，有很多80后大學(xué)畢業(yè)生加入了各種環(huán)保組織，他們用自己的行動(dòng)用自己的青春書(shū)寫(xiě)下了美好的未來(lái)。
APEC藍讓我們親近了久違的自然，尋找到了美好。全國各地都在行動(dòng)，環(huán)保立法迫在眉睫、生命不再蒼白、無(wú)助。相信未來(lái)，讓自然山水更加美麗；相信未來(lái)，中國力量正在匯集，中國越來(lái)越清晰。
相信未來(lái)作文 篇17
一百多年前，年近六旬的晚清宮官員梁濟問(wèn)他二十五歲的兒子：“這個(gè)世界會(huì )好嗎？”
“我相信世界是一天一天往好里去的�！�
兒子梁漱溟的回答中氤氳著(zhù)濃濃的陽(yáng)光味道，其實(shí)他是北京大學(xué)的哲學(xué)教授，幾十年后他被稱(chēng)為“中國最后一位大儒”。
真正的儒者，是相信未來(lái)的，比如孔子，比如孟子，比如韓愈，比如蘇軾。
梁漱溟所處的時(shí)代，國家疲弱，列強環(huán)伺，山河千瘡百孔，百姓生活舉步維艱。但“相信未來(lái)”的他，面對父親的發(fā)問(wèn)，樂(lè )觀(guān)的答案幾乎是脫口而出。
因為相信未來(lái)，所以不會(huì )抱怨，不會(huì )猶豫，唯一要做的就是行動(dòng)，就是以實(shí)實(shí)在在的努力改變國家。
他發(fā)起了鄉村建設實(shí)驗。一個(gè)大學(xué)教授，沒(méi)有躲在象牙塔里搞學(xué)問(wèn)，而是深入鄉村，按照他所理解的中國農村的理想架構在山東鄒平搭建著(zhù)心中的理想模型。鄉村的變化會(huì )產(chǎn)生強大的“蝴蝶效應”，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)國家的變化，于是他一做就是好幾年。
戰爭中斷了他的實(shí)驗。國家的出路在哪里？他苦苦求索，在延安的所見(jiàn)所聞，與毛澤東的傾心長(cháng)談，堅定了他“中國必勝”的信心。參加中華民族同盟，創(chuàng )建勉仁中學(xué)，編寫(xiě)《中國文化要義》，他以文人的柔弱之軀為國家的重生不遺余力地奉獻著(zhù)一切。
因為相信未來(lái)，所以眼里揉不下沙子，對現實(shí)中的種種不合理就要批評、要抵制，即便在受到打擊、被限制剝奪了相關(guān)權利后，仍然以自己的方式為未來(lái)蓄力。他還被允許思考，還被允許動(dòng)筆，他的《人心與人生》《儒佛異同論》等著(zhù)作，其實(shí)是在為未來(lái)更美好的國家默默地進(jìn)行“文化儲備”。
愈挫愈強，愈挫愈進(jìn)，這叫作堅韌。相信未來(lái)的人，一定是堅韌不拔的人。在那個(gè)特殊的年代，一個(gè)叫食指的詩(shī)人，以孩子的心態(tài)寫(xiě)下“相信未來(lái)”！
前行的路途，不會(huì )是一馬平川，有曲折，有坎坷，甚至可能有倒退，這都是正常的。但只要相信未來(lái)，就一定能邁出堅實(shí)的腳步，就一定能沖破一切阻礙，從而山登絕頂一覽無(wú)限的美景。
相信未來(lái)作文 篇18
人生總有太多成長(cháng)的迷惘，在青春的路上游蕩。
——題記
人生，確定方向。拋開(kāi)一切牽絆，然后出發(fā)，不需要害怕和退縮，人生難免有坎坷和磨難。面對它，然后打敗它，你便能越行越遠，通向那充滿(mǎn)希望的未來(lái)。
就如食指的一首詩(shī)中所說(shuō)：“當蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺/當灰燼的余煙嘆息著(zhù)貧困的悲哀/為依然固執地鋪平失望的灰燼/用美麗的雪花寫(xiě)下“相信未來(lái)”�！�
我們還是應該有夢(mèng)想的，總是可以實(shí)現的。不要覺(jué)得自己不可能，你還是要相信未來(lái)。
我們眾所周知的著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬，他從小雙耳失聰，這是要放在平常人身上該是件多么痛苦的事情，況且這件事還是發(fā)生在一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的人的身上，許多人都會(huì )選擇放棄，但他沒(méi)有，他沒(méi)有選擇隨波沉浮，而是毅然奮起，為了自己的音樂(lè )夢(mèng)想。即使聽(tīng)不到自己所創(chuàng )造的音樂(lè )，他便用牙齒咬住鐵棒靠在鋼琴上，堅持彈奏。
他如此堅持，也最終獲得了成功。他嘗盡了無(wú)聲的痛苦但他卻給予了有聲世界最美妙的聲音。
但如果貝多芬當時(shí)就此放棄，并沒(méi)有過(guò)多的堅持，我們就聽(tīng)不到這么美妙的音樂(lè )了，所以說(shuō)一念天堂，一念地獄是上天堂還是下地獄，要看你自己的選擇。有人就曾說(shuō)過(guò)“不要因為你在哪里而沮喪，而要因為你正在走向哪里而充滿(mǎn)希望。
在未來(lái)，也許會(huì )迷茫，也許會(huì )感到孤單。但這些孤單。你終要一個(gè)人度過(guò)。在你以后，再回首，那你曾經(jīng)歷這樣的孤獨和迷惘，這也算是一種雖敗猶榮。
倘若無(wú)法經(jīng)受坎坷和磨難，你的人生就像是鳥(niǎo)兒飛過(guò)，天空不留痕跡。勇敢地去面對他們吧，無(wú)論是多么黑暗的深淵之中，也會(huì )有光明的未來(lái)存在。
我們要拋開(kāi)迷惘，不怕經(jīng)歷痛苦，向青草更青處漫溯，透過(guò)現在擁抱未來(lái)，透過(guò)痛苦擁抱幸福。就像泰戈爾所說(shuō)的那樣：“世界以痛吻我，要我報之以歌”。
相信未來(lái)作文 篇19
我們每個(gè)人的心思都不一樣，而我的心思到底是什么，有時(shí)我在想，父母在外面為我們拼命的做工，那都是為了我們好，而我和別人不一樣，父母說(shuō)我一兩句我就網(wǎng)外面跑，我知道父母所說(shuō)的一切都是為了我好，打我，罵我 ，我卻不聽(tīng)，把他們的話(huà)當做耳旁風(fēng)，跑到外面呆幾天，在想想父母所說(shuō)的話(huà)都是對的。
親人和朋友也在一旁說(shuō)我，可我就不聽(tīng)，我為什么變成現在這樣子，我很想做好我自己，可是我做不到，有時(shí)我在樓梯口哪里做，在想當初我為什么決定退學(xué)，我已經(jīng)后悔墨跡了，后悔也沒(méi)有用了，現在想回學(xué)校和同學(xué)相處，可是回不去了，我到底該什么辦啊，不得回學(xué)校也就算了，連一份工作都沒(méi)有，何況我爸媽他們不理我了，我一個(gè)人好孤獨。
昨晚某某個(gè)人對我所說(shuō)的一切都是對的，不要相信外面的陌生人，外面的世界是很復雜的，要相信自己的親人和我最好的朋友，還有外面辛辛苦苦做工的父母，要替父母分擔責任，而不要再外面流浪，也不要相信愛(ài)情，而是要相信自己，相信自己的未來(lái)是什么樣子的，也不要在別人家呆得太久，要不然別人的父母是不會(huì )喜歡我們的，不管過(guò)得什么樣，都不要拿自己的命回來(lái)開(kāi)玩笑，要相信自己一定能行，堅強的活下去，
人活這就要努力的去創(chuàng )造事業(yè)，自己有了事業(yè)就才有美好的未來(lái)和希望，這個(gè)世界有很多精彩的事等著(zhù)我們去追求，各有各的幸福，而我的幸福在哪里，有時(shí)站在我的面前只有我父母從來(lái)沒(méi)有其他人。
每天晚上都到外面去欣賞星星和月亮，那個(gè)完美的夜晚我的心在哪里，人來(lái)人往多么熱鬧，看到他們開(kāi)心快樂(lè )的的玩，我好想回到了童年，可是我已經(jīng)回不到童年了，可喜可悲，可喜可賀，我相信美好的未來(lái)在等著(zhù)我，我會(huì )做好我自己的，創(chuàng )造未來(lái)和期盼，只要相信父母和親人和朋友，只要努力去創(chuàng )造，我相信會(huì )有好結果的，雖然我學(xué)習成績(jì)不好，在外面我會(huì )找一份屬于自己的工作，不要依賴(lài)別人的尊嚴。
我相信我的未來(lái)更美好。
相信未來(lái)作文 篇20
我的夢(mèng)想，說(shuō)的簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。作家，多么好聽(tīng)的名字，他們筆下描繪出多少壯觀(guān)的景象，多少深情動(dòng)人的故事啊。每當讀完一本書(shū)，都像剛看完一場(chǎng)電視劇，腦海里的畫(huà)面依舊清晰，動(dòng)人，使人念念不忘。他們能將一個(gè)小小的故事擴散成一本小說(shuō)，語(yǔ)言流暢通順，字字觸動(dòng)心靈，栩栩如生的描繪了一個(gè)人的喜，怒，哀，樂(lè )。這便是他們的財富，用一張紙，一支筆，作出一篇妙不可言的文章。他們多么偉大，多么偉大！可是，誰(shuí)又能明白，體會(huì )他們的心情。為了走這條路，不知用了多少年的汗血，絞盡腦汁想方設法去寫(xiě)一篇文章。難道僅僅為了走這條路，他們窮的吃不上飯，可還是堅持不懈；他們不會(huì )感到饑餓，因為那些文字填滿(mǎn)了他們的心靈，讓他們變得心胸寬廣，更努力的去創(chuàng )造一個(gè)新的明天，新的人生！
如果說(shuō)我的夢(mèng)想靠的太遠，我會(huì )一點(diǎn)一滴去努力；如果說(shuō)選擇這條路太辛苦，我會(huì )堅持到最后；如果說(shuō)以后的路還很長(cháng)，我會(huì )繼續努力。即使付出更多代價(jià)，即使吃不上飯，睡不上覺(jué)，即使再苦再累，我也會(huì )再所不惜。那些文字填滿(mǎn)了我的心靈，讓我的心變得寬廣，讓我充滿(mǎn)了信心，讓我一步步高升！
我想，我的未來(lái)不是夢(mèng)，因為我有信心。永遠，對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，永遠，有一顆不變的心；永遠，熱愛(ài)它！
我相信，未來(lái)不是夢(mèng)！
相信未來(lái)作文 篇21
背著(zhù)沉重的書(shū)包走出學(xué)校，看著(zhù)試卷上鮮紅的勾勾叉叉，本來(lái)輕似鵝毛的試卷現在卻令我感到十分沉重。同樣的努力和付出，為什么換來(lái)的千差萬(wàn)別？我的心情跌入谷底，不敢多看試卷一眼，沉默地走在回家的路上。
走了一半，我停下腳步，坐在一旁的巖石上。靜靜地以45度仰望天空，看著(zhù)天空的一片云，不禁又想起了試卷上那不理想的分數。流下了幾滴淚，但又遲遲滴不下來(lái)，眼前一片模糊。用手一擦，天空又依舊明亮。太陽(yáng)躲在云的后面，露出一點(diǎn)，照亮了半片天空，像是在偷看我。古人云：開(kāi)心的時(shí)候，雨也是晴；傷心的時(shí)候，晴也是雨。在此時(shí)此刻，我對這句話(huà)深有感悟，看著(zhù)頭頂一片晴空，卻又仍舊覺(jué)得陰雨綿綿，仿佛有萬(wàn)千條雨絲無(wú)情地抽打在我的身上。
回到家，我小心翼翼地把試卷給了母親，一瞬間，母親沉下臉來(lái)。把我拉進(jìn)房間里，關(guān)上門(mén)就是一頓臭罵。窗外的白云和太陽(yáng)誰(shuí)也不擠誰(shuí)，有序地排在一起，不知是在笑我還是在同情我。母親一句接一句的批評，句句都像利箭射在我的心上。已經(jīng)盡最大努力的我受到這樣的責罵，不禁淚如雨下，淚水模糊了我的雙眼。我隱約看見(jiàn)母親又看了看試卷，很傷腦筋地搖了搖頭，又永無(wú)止境地罵了起來(lái)。我心中無(wú)數委屈，但又“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”，恨不得這只是一個(gè)夢(mèng)。我看了一眼窗外的天空，太陽(yáng)不知是不是看不下去而躲在了山后面，白云似乎也真的同情委屈的我，下起了小雨。母親最后狠狠批評了我一句，獨自走出去了，只剩我一個(gè)人在房間里拿著(zhù)那張試卷。
透過(guò)窗戶(hù)，以45度仰望天空，卻看見(jiàn)了遠處那屹立不倒的青山。它百年的堅定，令我頓開(kāi)茅塞：母親的嚴厲也是為了我好，我不能怨她。人生難免會(huì )遇到挫折，但你還是得堅持下去。相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，相信未來(lái)。
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