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共創(chuàng )未來(lái)作文

時(shí)間:2021-06-21 15:47:56 [第六單元]未來(lái)的XX 我要投稿

共創(chuàng )未來(lái)作文10篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的共創(chuàng )未來(lái)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

共創(chuàng  )未來(lái)作文10篇

共創(chuàng )未來(lái)作文1

  南京——依山傍水的“六朝古都”,古色古香的夫子廟、景色宜人的玄武湖、奪人眼球的梅花山,還有那文化遺產(chǎn)明孝陵……它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在裝點(diǎn)著(zhù)我們美麗的南京,使得南京變得更加絢爛奪目。面對千載難逢的好機會(huì ),我們作為南京的一位小公民,作為南京的一位優(yōu)秀的少先隊員,更要做出表率。最難得的機會(huì ),我們最需要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)向全世界證明:我們南京是最棒的!要讓外國朋友來(lái)到這里,就像來(lái)到了他們親切的家鄉。讓他們真正證實(shí)一下中國不愧是文明古國,南京不愧是最佳宜居城市。通過(guò)我們的努力向各國朋友展示我南京最為絢麗的一面,真正做到“綠色青奧,活力青奧,人文青奧”!

  我們南京是一個(gè)充滿(mǎn)綠色的城市,但也總會(huì )隨處出現一點(diǎn)不夠和諧的垃圾。只要我們每人撿起一片垃圾,世界就會(huì )更多一份綠色。作為南京的小市民,環(huán)保已經(jīng)成為我們生活必不可少的一部分了。外國的來(lái)賓們一定喜歡干凈利落,空氣清新的好地方,如果滿(mǎn)地塵灰,他們一定很失望,也一定對我們留下了壞印象。只要你能多抽空去宣傳環(huán)保綠色,只要你勤于彎腰多撿幾片紙屑,環(huán)境就會(huì )少一分臟亂……如果我們就這樣做下去,南京一定是綠色的,外國朋友眼里的中國才會(huì )更文明!

  我眼中的南京青奧會(huì )是富有激情,充滿(mǎn)活力的。運動(dòng)員們會(huì )在賽場(chǎng)上努力拼搏,積極進(jìn)取的精神將永遠感動(dòng)我們。無(wú)時(shí)無(wú)刻不鼓勵著(zhù)每一個(gè)人堅持到底。

  我眼中的南京青奧會(huì )是和諧文明的。我們與外國的來(lái)賓們親切地、文明地交談著(zhù),以南京“主人”的身份,把南京絢麗多彩的一面展示給四面八方的來(lái)賓。比賽也是文明的,時(shí)刻銘記“友誼第一,比賽第二”。

  假如我成了一名青奧志愿者,我會(huì )為更多不便的人帶來(lái)方便,給予他們最大的幫助;假如我成了一名青奧志愿者,我會(huì )努力學(xué)好各國語(yǔ)言,幫助外國朋友們介紹一下南京的優(yōu)美風(fēng)景;假如我成了一名青奧志愿者,我會(huì )為外國朋友指路問(wèn)好,努力爭當一名“小導游”……

  20xx不是一個(gè)普通的數字,美麗的“六朝古都”南京終于圓了它百年之夢(mèng)——青奧會(huì )申請成功。這是一個(gè)振奮人心的賽事,這是一個(gè)歷史的證明!

共創(chuàng )未來(lái)作文2

  什么是分享?共享只是公眾使用某物的權利,位于生產(chǎn)鏈的底部。

  什么是創(chuàng )意?創(chuàng )意是一個(gè)獨特而私密的過(guò)程,是靈感和汗水的結晶,是對個(gè)人創(chuàng )造力的回報。

  分享和創(chuàng )意不是對立的。一個(gè)人可以既是分享者又是原創(chuàng )者。然而,真正定義一個(gè)人的不是他喜歡什么,而是他創(chuàng )造了什么。

  有些人不禁會(huì )問(wèn):分享他人的果實(shí)有什么不好?節省時(shí)間和投資,節省大量成本,并與孜然原創(chuàng )相比,最終獲得同樣的效果。然而,他們沒(méi)有意識到共享的目的是創(chuàng )造更好的“核心技術(shù)/關(guān)鍵技術(shù),施舍是無(wú)法改變的,我們必須靠自己奮斗”。對于一個(gè)人來(lái)說(shuō),創(chuàng )造力是他不能被人工智能取代的最重要的原因。對中國來(lái)說(shuō),核心技術(shù)是其國際競爭力的支柱之一。

  為什么《知網(wǎng)》匯集了全國優(yōu)秀的理論成果?這不是為了方便剽竊,而是為了減少信息不對稱(chēng),提高科研效率,加速尖端成果的創(chuàng )造性轉化。

  “快樂(lè )茶”興起后,可以有“快樂(lè )茶”和“服喪茶”緊隨其后,但畢竟它只能消暑,缺乏活力和前進(jìn)的動(dòng)力。一篇文章可以通過(guò)洗稿拼湊而成,但不可避免的是產(chǎn)品同質(zhì)化和逐漸淪為“僵尸”自媒體平臺。

  一個(gè)國家只能進(jìn)口芯片,但不能逃避的是看著(zhù)人們并被牽制住。

  應該看到的是,中國的騰飛絕不是其他國家成就的跳板。這是創(chuàng )造力的聚集,是日日夜夜努力工作的結果。從天上看天空,墨子的飛行時(shí)間空,到共享自行車(chē),穿梭于城市之間,國寶與現代相連,原始精神作為中國民族精神在當代的集中體現,引領(lǐng)著(zhù)中國未來(lái)的發(fā)展方向,創(chuàng )新著(zhù)中國各行業(yè)、各領(lǐng)域的發(fā)展模式。

  “當一個(gè)人為后代制定計劃時(shí),他自己的家庭就會(huì )變得栩栩如生,”但這并不是否認分享。不是所有的技術(shù)成果都應該被掩蓋。只有通過(guò)分享,有價(jià)值的原創(chuàng )作品才能被普及,朋友的圈子才能擴大,足跡才能越來(lái)越遠,影響才能越來(lái)越深。

  在古代,有四大發(fā)明推動(dòng)歐洲社會(huì )的'變革。如今,袁隆平已將雜交水稻技術(shù)授予非洲人民,一帶一路沿岸國家的科技成果也已得到傳播和攜手發(fā)展。

  由此,我們可以看出,一個(gè)真正的大國風(fēng)格不僅要有強大的創(chuàng )新能力,還要有幫助世界的頭腦和直接面對競爭的信心。

  “從未來(lái)開(kāi)始,它還沒(méi)有普及”。為什么不通過(guò)原創(chuàng )來(lái)到達未來(lái),而不是等待未來(lái)吹到我們的臉上?

共創(chuàng )未來(lái)作文3

  明天總會(huì )成為今天,再變成過(guò)去;未來(lái)總會(huì )成為現在,再變成歷史。而美好的明天,由我們來(lái)創(chuàng )造;未來(lái),讓我們來(lái)建設。

  站在山頂上,眺望家鄉。我知道,在這里只能看到家鄉的一角,但僅僅這一角就有著(zhù)偌大的變化:不少寨落里,一棟棟獨出心裁的樓房聳立著(zhù),就像在一片碧綠中開(kāi)出的一朵朵鮮花;泥濘的沙路也成了干凈寬闊的水泥路,而道路兩旁的植被卻不曾減少……這一切都有了點(diǎn)新農村的味道。

  引榕溪,榕江的分支,我家鄉的一條河。它就像一條分界線(xiàn),讓它的左右成為兩幅美麗的卻又完全不同的圖畫(huà)。一邊是萬(wàn)山纏綿,綠水青山,繁花點(diǎn)點(diǎn),村民在農田勞作,春耕秋收;一邊是汽車(chē)成隊,樓房成行,大家文明禮讓。但這條河,給我的最初印象是惡心、骯臟的。那時(shí),人們不注重環(huán)境衛生,污水、臟水、垃圾全往河里倒。日積月累,這條原本清澈見(jiàn)底的河就變得臭氣熏天了。不過(guò),好在近幾年來(lái),政府開(kāi)始重視和管理環(huán)境衛生,“創(chuàng )文”的春風(fēng)也拂過(guò)每個(gè)人心,這條河也恢復了原本的清澈、柔美。

  在山上,還看到了我的學(xué)校,這所學(xué)校孕育了多少祖國的花朵!每年荷花滿(mǎn)池的六月,它送走了一個(gè)個(gè)承載著(zhù)希望的學(xué)子,又在桂花飄香的九月迎來(lái)一批批茫然的初學(xué)者,再經(jīng)過(guò)兩三年的培育,他們又都變成了創(chuàng )造未來(lái)的希望。而現在這所學(xué)校出來(lái)的學(xué)子,他們的人生更加幸福,他們的夢(mèng)想更加偉大,他們的未來(lái)更加美好。他們將載著(zhù)這些希望,這些夢(mèng)想,開(kāi)始遠航,進(jìn)行飛翔,去創(chuàng )造明天,去建設未來(lái)。

  “一張白紙,沒(méi)有負擔,好寫(xiě)最新最美的畫(huà)圖!睅啄甑臅r(shí)間,它的確綴滿(mǎn)了最美的文字,也成為了最美的圖畫(huà)。而我們,只需要在這畫(huà)上再寫(xiě)上些優(yōu)美的文字,再畫(huà)上些美麗的色彩,普寧,它就會(huì )成為耀眼的明珠。

  昨天已經(jīng)過(guò)去,明天是未知,只有今天是份禮物。那么,就在今天努力奮斗,讓我們共創(chuàng )普寧美好的明天,共建普寧希望的未來(lái)!

共創(chuàng )未來(lái)作文4

  煙花,很美 ,在直沖云霄的那一刻,在綻放出繽紛火焰之時(shí),是多么的絢爛無(wú)比,令無(wú)數人為那碎鉆似的、流瀉而下的多姿為之傾倒!氨衤曋幸粴q除,春風(fēng)送暖入屠蘇”,這句王安石的詩(shī)句,形象地寫(xiě)出了過(guò)年時(shí)的熱鬧氣氛。因為有了爆竹,而字字充滿(mǎn)年味,從而使它成為千古絕唱。

  煙花爆竹成為了一個(gè)年味的象征,讓新年變得更熱鬧。然而你可曾想過(guò),煙花固然很美 ,可它所造成的一系列危害卻不那么可愛(ài)。因為它不僅會(huì )產(chǎn)生噪音,污染空氣,弄得城市烏煙瘴氣,而且人呼吸入煙花爆竹爆炸產(chǎn)生的氣體,可能還會(huì )生病。除此以外,近年來(lái),也有好多起因燃放煙花爆竹而意外著(zhù)火、爆炸傷人的事件。

  前年寒假的一幕,令我至今都心驚膽戰,想起來(lái)還有些后怕。那天,表哥在院子里放一種很“刺激”的煙花,我在室內聽(tīng)到聲響,忙跑過(guò)去看,看見(jiàn)他正把一根竹竿狀的爆竹插在地上,后退了一步,繞有興致地看著(zhù),而煙花像一只只火鳥(niǎo),迫不及待地快速飛沖出去,直上云霄,然后在空中炸響,那金色不斷閃爍,像許多耀眼的星星墜入人間……,一陣風(fēng)吹刮過(guò)來(lái),那金色的火星,蹦跳著(zhù),蹦跳著(zhù),蹦到了一旁的草地坪上,忽然,干燥的草一下子就燒起來(lái)了,“噌噌噌”地燃燒著(zhù)。我們嚇了一跳,連忙跑過(guò)去,把燃完的煙花踩掉。但金色的火舌還貪婪地舔著(zhù)草木,所過(guò)之處,都燃了起來(lái);,越燒越猛,我忙取了盆,打滿(mǎn)水,用力朝火撲去;鹨徊糠直粶缌,但燒著(zhù)了旁邊的灌木,最后聞聲趕來(lái)的外婆潑了水,這下才化險為夷,有驚無(wú)險。

  當夜,我輾轉反側,久久未能入眠。我一直在思索:燃放煙花爆竹的隱患不管怎么說(shuō),還是存在的,而且危害巨大。燃放煙花爆竹,弊遠大于利,希望大家少燃放,不燃放,讓我們共創(chuàng )美好未來(lái)!

共創(chuàng )未來(lái)作文5

  隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展,學(xué)校教育也在不斷發(fā)生著(zhù)變化。我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò):

  教育創(chuàng )新是人才培養,關(guān)系著(zhù)一個(gè)國家和民族的未來(lái)。在中國三千多年的封建社會(huì )中,科舉制度對于人的精神殘害可謂深矣。原因只在于死讀書(shū),卻不懂如何靈活變通,往往變成我們口中所說(shuō)的一種人——書(shū)呆子。因此,在當代中國實(shí)行全面發(fā)展教育是很有必要的。

  例如:校園足球,這一活動(dòng)的興起,極大地豐富了孩子們的課余生活,不僅鍛煉了孩子們的身體,更能讓孩子們有機會(huì )與自然更親密接觸:走出教室,在綠色的草坪上放松自己。通過(guò)這種方式,孩子們能更好地鍛煉自己的肢體協(xié)調能力,并且在運動(dòng)中,還能開(kāi)發(fā)自己的腦力,更好地提高學(xué)習效率。在今年暑假,我的中學(xué)就開(kāi)辦了校園足球活動(dòng),不僅在各個(gè)班級中開(kāi)展,與相鄰的幾個(gè)學(xué)校也進(jìn)行幾場(chǎng)友誼角逐賽。因此,還自誕生了十幾位校園足球之星,被學(xué)校里那金色的“人踢足球”模型成了最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  不僅如此,一些學(xué)校還舉行了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),誦讀一些古詩(shī)詞,讓學(xué)生們領(lǐng)略到古詩(shī)詞的魅力,了解中國源遠流長(cháng)的古詩(shī)詞文化,繼承并發(fā)揚中國傳統文化。在一字一句的韻律中,我們能夠深切地體會(huì )到中國詩(shī)詞的美,能夠走進(jìn)古人那充滿(mǎn)詩(shī)香濃墨的世界里,陶醉其中,迷失自我。在這個(gè)過(guò)程中,我們的知識得到了增長(cháng),語(yǔ)言表達、情感領(lǐng)悟能力更是得到了提高,而我們的校園也在抑揚頓挫的朗誦中形成了一種詩(shī)香濃墨的氛圍。

  校園足球豐富了學(xué)生的課余生活,鍛煉了學(xué)生的肢體靈活能力;經(jīng)典誦讀提升了我們的愛(ài)國情懷,繼承了中華民族傳統文化。使學(xué)生得到了全面發(fā)展,并在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)生的核心素養將會(huì )極大地提高,即身心健康發(fā)展,擁有極高的愛(ài)國精神,整個(gè)民族的精神素質(zhì)將會(huì )得到大大提高——我們是祖國的花朵,是祖國發(fā)展的未來(lái)。

  唯有從小培養我們的核心素養,祖國的未來(lái)才會(huì )有希望。

  讓我們一起全面發(fā)展,共創(chuàng )祖國的美好未來(lái)吧!

共創(chuàng )未來(lái)作文6

  地球是我們的家園,我們生活在這個(gè)美麗的大家庭里,就應該好好地愛(ài)護它,F在,每一座城市都在倡導低碳生活,只要我們不污染環(huán)境、不浪費能源,就能讓我們的地球變得更環(huán)保、更綠色。

  最近,爸爸給我講了許多關(guān)于低碳生活的實(shí)力,使我受益無(wú)窮,簡(jiǎn)單地說(shuō),低碳生活就是減少二氧化碳,我們在日常生活中應該節約用電、不浪費糧食、去超市購物用環(huán)保袋等等。如果我每個(gè)人僅僅用一雙一次性筷子,就相當于扔掉了一片樹(shù)林;如果我們現在還浪費水電,浪費糧食的話(huà),十年后、二十年后、三十年后……當全球變成一大片廢墟時(shí),那就后悔不及?上攵,低碳生活需要我們每個(gè)人做起,把低碳帶入校園,帶入家庭。

  每天我們放學(xué)回家,不管天黑了沒(méi)有,都會(huì )把的燈早早地打開(kāi)。即使寫(xiě)完作業(yè),也不及時(shí)關(guān)燈,總會(huì )讓電白白地浪費掉,F在,我們寫(xiě)完作業(yè)后應該及時(shí)關(guān)燈,在天沒(méi)有全黑時(shí),盡量用還沒(méi)有落下的太陽(yáng)當“照明燈”。

  在家里,父母更應該給我們做榜樣。比如可以用淘米水來(lái)澆花,并且淘米水比自來(lái)水對花兒更有營(yíng)養,這樣,不但節約了水,還讓花更旺盛。還可以用洗衣服的水來(lái)沖馬桶,馬桶不但充滿(mǎn)了肥皂的香味,還節約水。雖然這些方法有點(diǎn)費時(shí)間,但是我們能充分地利用水資源、節約水資源,心里就是樂(lè )滋滋的。

  在校園里,當每個(gè)星期五下午大掃除時(shí),擦窗戶(hù)的時(shí)候沒(méi)水了,準備去水龍頭那里去接水,可每次走時(shí),總忘了關(guān)水,水龍頭“嘩嘩”地流著(zhù),就像在流眼淚似的。而現在,我們每次接水后,都應該把水龍頭擰得緊緊的,這樣,水就不會(huì )白白流掉。

  原來(lái),就連小小的手機電池在插座上插著(zhù)時(shí),都會(huì )排出可怕的二氧化碳。爸爸在這方面做得非常好,每次我們家的手機電池充好了電,他就立即取下來(lái)。

  我本以為二氧化碳只有汽車(chē)尾氣、工業(yè)廢氣?蓻](méi)想到的是生活到處都有許許多多微弱的“碳”在侵略我們的生活和家園。讓我們聯(lián)合起來(lái),去除這些對我們有害的物體,不要再讓地球媽媽生病、掉眼淚了。

  親愛(ài)的朋友們,倡導低碳生活不僅僅是一種態(tài)度,它更需要我們付諸于行動(dòng)。我們應該從節水、節電、節氣這些生活中的小事去做起,這樣我們的家園——地球將會(huì )變得更加美好。

共創(chuàng )未來(lái)作文7

  隨著(zhù)愈來(lái)愈多被發(fā)掘的共享科技,時(shí)代也開(kāi)始變化。每天上下學(xué),總會(huì )有共享出行的年輕人、學(xué)生,人人都學(xué)會(huì )了共享,望著(zhù)“共享”正馬不停蹄的向未來(lái)延伸,向未來(lái)發(fā)展。我想,這正是七十幾年來(lái),所有人都給予期待的,共享新時(shí)代!

  共享好在哪?為什么所有人都樂(lè )于接受它?共享易可說(shuō)是門(mén)科學(xué)、技術(shù),也可以稱(chēng)為“時(shí)代”。共享是一個(gè)極其至樸的話(huà)題,共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球、共享飲料機……不管窮人、富人、大人還是孩子,所有人都被共享所吸引,學(xué)會(huì )共享,不管走到哪,拿出手機,一掃,一輛完美的單車(chē)盡現眼前,你渴望書(shū),卻沒(méi)有金錢(qián)支助,這時(shí),只要拿出手機,一掃,一本解救你于渴望的書(shū)便出現在你手中。有人會(huì )說(shuō),共享哪好了?又不是自己的東西。但當你用過(guò)后,你會(huì )發(fā)現共享是一件這么快樂(lè )的事,輕松與別人分享,又打自心里地猜想,愿意與自己分享的那些人,是長(cháng)發(fā)還是短發(fā),但所有人的特點(diǎn)都莫過(guò)于“美”,你要緊記,愿意與人共享的人心里都住著(zhù)天使,是來(lái)自心底的美麗。

  共享是個(gè)科技?不,共享是通著(zhù)理念和人性的。

  共享出于人手?不,共享出于人內心的本質(zhì)“淳樸”。

  共享只是眼下?不,共享創(chuàng )于未來(lái),引領(lǐng)分享的新樂(lè )章。

  共享時(shí)代,這是繁榮富強的時(shí)代;共享時(shí)代,引領(lǐng)中國跨向海外的大橋;共享時(shí)代,揚起了世界的熱潮!肮蚕怼笨赡苁墙鼛啄,所有人都在探討的話(huà)題,它至樸又不失高貴、優(yōu)雅的姿態(tài),人們快樂(lè )共享,歡樂(lè )致謝。

  但如果共享是供人行罪的工具,那它必定是被世人厭惡,反之,共享時(shí)代是幫助中國與海外與民族與個(gè)人建立起分享之路的話(huà),那么它就引領(lǐng)了新未來(lái),是所有人致以期盼的。

  共享,自柳絮飄飄,到學(xué)會(huì )共享,只有一步之遙,這是七十幾年來(lái),一致于認可,一致于贊美的,共享新時(shí)代!

共創(chuàng )未來(lái)作文8

  我的未來(lái)不是我一個(gè)人造就的,而是我們共同造就的。

  ——題記

  我想每個(gè)人的一生都不會(huì )振振有詞地說(shuō):我的未來(lái)就是我一個(gè)人創(chuàng )造的。我想這是不太可能的,除非他與世界隔著(zhù)一道屏障,否則這說(shuō)法便是沒(méi)有依據的。在這社會(huì )的大舞臺上,在這片我們的世界里,更確切地說(shuō)我們擔任的是主角,而其他的人都是我們世界中的配角;如果我們是一道菜,那么其他的人都是調味品;如果我們是一幅畫(huà),那么其他的人都是在一旁點(diǎn)綴的小花。當主角離開(kāi)了配角,當美味的菜肴離開(kāi)了調味品,當美麗的畫(huà)離開(kāi)了小花的點(diǎn)綴,那么它將不會(huì )完整,它也沒(méi)有那么煊爛奪目,人生也將黯淡無(wú)光。難道未來(lái)真的是自己一個(gè)人造就的嗎?

  青蔥歲月,時(shí)光荏苒,我們的身邊有著(zhù)許許多多人的陪伴,走過(guò)坎坷小路,跌跌撞撞,還有著(zhù)重新站起來(lái)的勇氣,我想這是離不開(kāi)家人的寬心慰問(wèn),朋友的鼓勵安撫,以及我們自身的信念與毅力。在成長(cháng)的道路上,歲月的車(chē)輪或許有著(zhù)許多的淚痕與傷痕,但也因有了朋友的支持,讓我們有了堅持的決心。學(xué)習成績(jì)一落千丈后,朋友的安慰與鼓勵;八百米長(cháng)跑后的難受,朋友體貼與照顧;箱子搬不動(dòng)時(shí)的強忍與艱難,朋友的理解與幫助。她們?yōu)槲易龅囊磺,我都將?huì )銘記于心。在那些迷惘路口,有著(zhù)她們一起陪我流淚的夏天。陽(yáng)光刺眼,有心跳的交響樂(lè )。我們共同走過(guò),攜手共進(jìn),走向屬于我們的未來(lái)。我們曾經(jīng)有過(guò)幼稚的想法,嘗試著(zhù)大膽去做一些我們不敢做的事,才有了現在的我們造就成這樣一個(gè)讓我感到自豪的我。

  第一次的見(jiàn)面到后來(lái)的熟絡(luò ),我們走進(jìn)了這個(gè)生疏的夏天。如果沒(méi)有你們,我不會(huì )有著(zhù)越挫越勇的決心;如果沒(méi)有你們,我不會(huì )有著(zhù)與眾不同的自己;如果沒(méi)有你們。我不會(huì )有著(zhù)分岔路口的決斷的選擇。因為你們,我沒(méi)有停下我追隨未來(lái)的腳步;因為你們,我不再對未來(lái)感到無(wú)助;因為你們,讓我有著(zhù)強大的信念。我想我的未來(lái)并不是我一個(gè)人造就的,而是有著(zhù)朋友的陪伴來(lái)向未來(lái)邁進(jìn)的。

  時(shí)光,過(guò)客,我們來(lái)不及去迎合;未來(lái),我們共同創(chuàng )造,攜手共進(jìn),開(kāi)出煊爛的花朵,鋪滿(mǎn)我們的成長(cháng)道路。

共創(chuàng )未來(lái)作文9

  在漫長(cháng)的人生道路中,有多少同行者,而又有多少的知音!

  “茫茫人海,知音難覓”,在人生長(cháng)河中,我們要做的是取得成就,在我們努力奮斗的過(guò)程中,得到的是朋友的支持,有了友情,往往能推動(dòng)人們積極向上,共同發(fā)展;有了友情,往往能在迷失方向后,找回前進(jìn)的道路;有了友情,更能感受到生活的樂(lè )趣。

  翻看一些老照片,我不禁感嘆時(shí)光的飛逝,時(shí)光一去不復返,所以我們在遺失了以前的美好后,要珍惜現在的學(xué)習、生活,乃至于現在的友情。美好是容易失去的,因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷,學(xué)習道路上的艱辛,生活的道路上的艱難。我們會(huì )無(wú)暇顧及往事的美好,無(wú)暇顧及之前高潔的友情,但我們只要把坎坷當作人生道路上的小石子,用力將它踢走,將一切的憂(yōu)愁化為烏有,來(lái)感受友情所帶來(lái)的溫暖。

  純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快,一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,一句祝福,總能消除頭頂上的愁云,所以我們要珍惜現在的友情。不要總認為這些都是奮斗之外的事,這樣,只會(huì )讓人迷失方向,成為弱者,孤獨一世。

  友情是我們內心的砝碼,總能調節我們心中的平衡。隨著(zhù)時(shí)間的洗刷,友情會(huì )被沖淡,但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現在的友情,勇敢的去面對。這也許對一生都會(huì )有很大的影響,在人生中,有幾個(gè)力量一起共同奮斗,成功的曙光也許會(huì )早一點(diǎn)到來(lái)。

  讓我們共同珍惜現在,把握友情,在人生的道路中攜手并進(jìn),為自己的理想而奮斗。

  讓我們共同珍惜現在的友情,攜手共創(chuàng )美好的未來(lái)。

共創(chuàng )未來(lái)作文10

  在浩瀚的宇宙中,有著(zhù)無(wú)數個(gè)富有神秘色彩的星球,在蔚藍色的天堂里展現自己美麗的一面。在群星中,有一個(gè)帶著(zhù)淡藍色光環(huán)的星球,上面綠色和藍色的花紋互相交融,白色的紋路如紗裙一樣裝點(diǎn)在身上,像一位婷婷玉立的少女一樣,婀娜多姿。她又像一位溫柔的母親,慷慨無(wú)私地為大地上的子子孫孫奉獻著(zhù)所有的一切。她就是——地球。

  水,是生命資源。她就像地球媽媽的血液,哺育著(zhù)我們?墒,現實(shí)生活中,人們并沒(méi)于記住這個(gè)偉大的朋友。人們開(kāi)始肆意地浪費水源:有的是洗完手忘記關(guān)水龍頭;有的是洗一次腳就用兩盆子的水;有的是把喝不完的水直接倒了,更可氣的是一些小孩子把干凈的水當玩具玩……這些現象幾乎到處都是。

  為了從小事做起,我們家也采取了行動(dòng)。在家中,洗漱完的水千萬(wàn)不要倒掉,而是把它倒在桶里拖地用。姥姥、姥爺愛(ài)養一些花花草草,一次就要澆好多的水,為了不浪費水他們便把洗米、洗菜的水用來(lái)澆花,這樣也很節約。并且,在家人洗澡的時(shí)候,媽媽發(fā)現:在浴缸里泡澡用一次水還要再用一次,太麻煩了!為了節水還是短時(shí)間的淋浴比較好。大家還會(huì )把剩余的水到樓下院子里澆澆樹(shù)、滋潤滋潤土壤。這些方法都會(huì )節約更多的水。為了節約,我們還會(huì )在走出房間的時(shí)候隨手關(guān)燈,夏天的時(shí)候,盡量少開(kāi)空調,節約電源。

  所以,為了我們自己,為了我們的地球媽媽。從身邊做起,從小事做起,奉獻出自己的一份力量,善待我們的水朋友,節約生命資源。讓世界更加興旺,讓地球更加美好!

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