未來(lái)的課本作文12篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的未來(lái)的課本作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)的課本作文1
20xx年，一種智能課本在我這個(gè)偉大的科學(xué)家手中，橫空出世了！
它的外表是灰色的，基本上和普通課本看不出有什么不同！
其實(shí)說(shuō)是課本，還不如說(shuō)是智能課本，這種課本可不是普通的課本，這種課本不僅紙張不會(huì )撕爛，而且還防水。這種課本里面可神氣了，包含從小學(xué)一年級到大學(xué)的所有課本內容，還有各種資料可以查詢(xún)呢！有些同學(xué)可能會(huì )問(wèn)，課本不是三年一次改革嗎？如果教材改革的速度跟不上怎么辦呢？放心吧，不會(huì )的，因為這種課本可以自動(dòng)刷新舊版的課本，同時(shí)更新出新課本來(lái)。
還有，如果在這種課本做題寫(xiě)錯了，它會(huì )自動(dòng)跳出來(lái)一個(gè)界面給你講題，直到你做對為止，還會(huì )指出你的錯題，給你說(shuō)為什么錯，錯哪兒了，應該注意些什么。
這種課本還解決了同學(xué)們的一個(gè)老大難的問(wèn)題，如果那節課有事沒(méi)有上課怎么辦呢？這就交給智能課本吧！這可是我用盡心血制造出來(lái)的，獲得世界專(zhuān)利、發(fā)明獎、實(shí)用獎五種獎項的電腦課本，它會(huì )幫助你學(xué)習需要的課程，并回答你所有的問(wèn)題，怎么樣，厲害吧！
而且這種課本光源感應充電，只要有光，就有無(wú)限電量，永遠不用擔心斷電問(wèn)題，既環(huán)保又實(shí)用，真是一石二鳥(niǎo)，一舉兩得��！
未來(lái)的課本作文2
在3027年，我——一位偉大的發(fā)明家發(fā)明出了一種新型課本。
說(shuō)起來(lái)是課本，其實(shí)是一臺筆記本電腦。這可不是普通的筆記本電腦，這是新一代的學(xué)習機，你別想下游戲玩。
這種電腦可以隨著(zhù)教材的更新?lián)Q代，自動(dòng)刷新新舊記錄。你不必擔心因為教材改革而跟不上進(jìn)度。從一年級到大四的課本，配套練習題全都有。
第一個(gè)特點(diǎn)是，糾正你的坐姿。它有一雙“新奇珍珠”，也就是它的眼�？吹侥阕隋e誤，它就伸出“新奇爪子”幫你糾正過(guò)來(lái)。
第二個(gè)特點(diǎn)是，你如果有不會(huì )的題，可以按綠色的按鈕，告訴它哪個(gè)題不會(huì )（因為它是聲控的），它就能為你詳細地講解了。
第三個(gè)特點(diǎn)就是，考試�？刹皇亲鞅�，考試的時(shí)候，它用“新奇珍珠”看到你在考試，它就會(huì )自動(dòng)關(guān)機�？荚嚱Y束后，你一定別忘了按紅色的按鈕，讓它開(kāi)機，進(jìn)度絕對不會(huì )丟失�？瓤�，再強調一下，你別想用它作弊。
第四個(gè)特點(diǎn)，也是我們的壓軸特點(diǎn)。如果你請假不上學(xué)，怕跟不上進(jìn)度，別擔心，你只要按電腦上的yellow按鈕，它就會(huì )跟你所在的學(xué)校班級連線(xiàn)，你就可以像在學(xué)校一樣，聽(tīng)老師講課。
有些人可能會(huì )問(wèn)：“整天看電腦，會(huì )不會(huì )影響視力？”現在我鄭重的告訴你：“絕對不會(huì )，它的屏幕是采用5D環(huán)保玻璃制的，絕不會(huì )傷害你的眼睛�！�
這雖然只是我的想象，但我相信，在不久的將來(lái)，中國一定會(huì )制造出這種課本的，讓我們一起加油吧！
未來(lái)的課本作文3
3030年，我成了一名科學(xué)家。經(jīng)過(guò)多年的研發(fā)，未來(lái)的課本終于在我的手中橫空出世啦！
這種課本不是用紙做的，而是一臺小平板電腦。里面有從幼稚園到大學(xué)四年級的所有內容，還有同類(lèi)題型可以練習。如果你有不會(huì )的問(wèn)題，你可以問(wèn)它，天文地理，語(yǔ)文數學(xué)，樣樣精通。這平板電腦還是老師的好助手哩！每天中午、下午放學(xué)時(shí)，老師就會(huì )把家庭作業(yè)發(fā)布在電腦上。聽(tīng)到這兒，你應該會(huì )不屑地來(lái)一句“不就是布置作業(yè)嘛，我們20xx年的一起作業(yè)網(wǎng)也有��！”別急，我的平板電腦做完了作業(yè)還可以和老師、家長(cháng)交流呢！不論老師、家長(cháng)在多么遠，都可以進(jìn)行聊天。而且，你生病請假時(shí)落下的功課也可以在電腦中補上。老師會(huì )把講課的內容錄入平板電腦中，再通過(guò)班級家長(cháng)通發(fā)到公共平臺。很方便吧？
未來(lái)課本的安全性很高，需通過(guò)主人的手指紋、眼球、密碼等10到“鎖”才能打開(kāi)使用。如果別人想要強行打開(kāi)，它會(huì )發(fā)出很強的警報信號。假設你的坐姿不端正，它會(huì )伸出機械臂幫助你糾正。如果老師讓你寫(xiě)的家庭作業(yè)沒(méi)時(shí)間檢查，把作業(yè)“投入”電腦的作業(yè)檢查窗口，它會(huì )自動(dòng)檢測作業(yè)并在屏幕上顯示“全對”或者“有一題錯了”等內容，這樣就省去了家長(cháng)檢查作業(yè)的功夫。還有，未來(lái)課本是不用充電的，是用一種比太陽(yáng)能更環(huán)保更節能的充電材料---灰塵和有害細菌。平板電腦里有一種特殊的構造，可將有害物質(zhì)轉變成電能，既凈化空氣，又能充電，真是一石二鳥(niǎo)！
這種未來(lái)課本好吧？我以后一定要研發(fā)出這樣的課本，為莘莘學(xué)子提供便捷的服務(wù)。這是我的中國夢(mèng)。我要好好學(xué)習，讓夢(mèng)想成真。
未來(lái)的課本作文4
過(guò)了20年，我已經(jīng)成為了一名大名鼎鼎的科學(xué)家，我發(fā)明了許多新奇的作品，有課桌、課椅、課本，其中，其中最讓我自豪的作品就是課本了。
現在我們書(shū)包里的東西越來(lái)越多了，讓我們的書(shū)包也越來(lái)越重了，我所以想發(fā)明這種課本。
這種課本里所有要學(xué)的科目都有。它的外表很像筆記本電腦，里面有7個(gè)不同的顏色的按鈕，它的作用各不相同，這種課本很薄，內容知識卻非常豐富多彩。比如你遇到不懂的問(wèn)題，只要對著(zhù)課本一說(shuō)，方法就會(huì )立刻顯示出來(lái)。
在課本里面有7種不同顏色的按鈕。有紅、黃、綠、藍、紫、白、黑7種顏色。紅色按鈕可以讓它的頁(yè)碼向后翻，黃色按鈕可以讓課本向前翻，只要一按綠色按鈕，旁邊就會(huì )蹦出一支不同尋常、閃閃發(fā)光的筆，另外還配有能變成膠帶、改正貼、改正帶的小正方形橡皮。藍色的按鈕能在你疲勞的時(shí)候放出美妙的音樂(lè )和好看的電影，如果上課放，它就會(huì )一個(gè)月沒(méi)有用。紫色按鈕可以讓字變大，想多大就多大，就連近視眼也能看得見(jiàn)。白色的按鈕可以讓你不懂的地方，只要你一說(shuō)，方法顯示出來(lái)后，它還會(huì )讓你做許多同樣的例題，讓你學(xué)會(huì )這種題型。黑色的按鈕能幫我們檢查作業(yè)，圈出錯字。還有在一打上課鈴的時(shí)候，課本就會(huì )立刻顯示出這節課所需要的課外書(shū)和課本，非常方便。
雖然這種課本現在還沒(méi)有，但是我相信，只要我們努力，未來(lái)的課本一定會(huì )出現。
未來(lái)的課本作文5
真開(kāi)心，新學(xué)期開(kāi)始了，我終于又見(jiàn)到了久違的同學(xué)。進(jìn)入教室后，我傻眼了，我以為自己走錯了教室，奇怪了，教室里沒(méi)有講臺、沒(méi)有黑板、也沒(méi)有老師的身影，怎么回事呢？我也沒(méi)想太多，坐下來(lái)便與同學(xué)們談笑風(fēng)生。
叮鈴鈴上課鈴想了，課桌上突然冒出了一臺小巧玲瓏的電腦，這電腦長(cháng)約 35 厘米，寬約 25 厘米，厚度約 1.5 毫米，太精致了。一聲清脆的聲音傳了過(guò)來(lái)：嘿，同學(xué)們，大家來(lái)認識一下吧，我是你們所有課程的新老師，叫電子課本，我可是教學(xué)全能哦，以后上課和解決疑難問(wèn)題就由我來(lái)全權負責了，有什么困難盡管找我吧！
第一節是語(yǔ)文課，電子課本開(kāi)始工作了，《我和祖父的園子》：我身臨其境到祖父的園子里，祖父做什么，我就做什么，我幫祖父做了許多事情，電腦里傳出一陣陣歡笑聲。電子課本真好，我還能與課文里的主人對話(huà)呢！
到了第二節數學(xué)課，一個(gè) x 跳了出來(lái)，原來(lái)這節上方程，小小的 x 教我如何解方程、如何檢驗，每當我做對一道題，就會(huì )有一陣優(yōu)美的音樂(lè )，如果做錯了，就會(huì )聽(tīng)到加油
第三節課是英語(yǔ)課：可愛(ài)的米老鼠穿著(zhù)紅色的吊帶褲，帶著(zhù)一頂藍色的帽子，樣子特別的有趣！它帶著(zhù)我漫游迪斯尼樂(lè )園，讓我用準確的口語(yǔ)和它對話(huà)！
這樣的學(xué)習一點(diǎn)也不累，我喜歡！我喜歡未來(lái)的電子課本！原來(lái)科技的發(fā)展這么速度，同學(xué)們是不是也想趕快拿到自己的電子課本呢！
未來(lái)的課本作文6
新學(xué)期開(kāi)始了，我終于又見(jiàn)到了久違的同學(xué)。進(jìn)入教室，奇怪了，教室里沒(méi)有講臺、沒(méi)有黑板、也沒(méi)有老師的身影，怎么回事呢？我也沒(méi)想太多，坐下來(lái)便與同學(xué)們談笑風(fēng)生。
“叮鈴鈴”上課鈴想了，課桌上突然冒出了一臺小巧玲瓏的電腦，這電腦長(cháng)約35厘米，寬約25厘米，厚度約1.5毫米，太精致了。一聲清脆的聲音傳了過(guò)來(lái)：“嘿，同學(xué)們，大家來(lái)認識一下吧”，我是你們所有課程的新老師，叫電子課本，我可是教學(xué)全能哦，以后上課和解決疑難問(wèn)題就由我來(lái)全權負責了，有什么困難盡管找我吧！
第一節是語(yǔ)文課，電子課本開(kāi)始工作了，《我和祖父的園子》：我身臨其境到祖父的園子里，祖父做什么，我就做什么，我幫祖父做了許多事情，電腦里傳出一陣陣歡笑聲。電子課本真好，我還能與課文里的主人對話(huà)呢！
到了第二節數學(xué)課，一個(gè)x跳了出來(lái)，原來(lái)這節上方程，小小的x教我如何解方程、如何檢驗，每當我做對一道題，就會(huì )有一陣優(yōu)美的音樂(lè )，如果做錯了，就會(huì )聽(tīng)到“加油”…
第三節課是英語(yǔ)課：可愛(ài)的米老鼠穿著(zhù)紅色的吊帶褲，帶著(zhù)一頂藍色的帽子，樣子特別的有趣！它帶著(zhù)我漫游迪斯尼樂(lè )園，讓我用準確的口語(yǔ)和它對話(huà)！
這樣的學(xué)習一點(diǎn)也不累，我喜歡！
我喜歡未來(lái)的電子課本！
未來(lái)的課本作文7
一個(gè)晴朗的星期六，我正在綠茵茵的草坪上玩足球，突然，我眼前出現了一本很特別的書(shū)。
這本書(shū)厚厚的，像是海綿寶寶那呆頭呆腦的滑稽樣子。最奇怪的是，這本書(shū)的封面上居然寫(xiě)著(zhù)我的名字：朱冠宇。我覺(jué)得莫名其妙，仔細一看，這本書(shū)的出版時(shí)間竟然是20xx年。我大吃一驚，好半天都沒(méi)回過(guò)神來(lái)，我準備把這本書(shū)帶回家好好看個(gè)明白。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的研究，我對這本書(shū)的功能已經(jīng)了如指掌了：書(shū)的封面上共有三個(gè)按鈕：第一個(gè)是一個(gè)電腦形狀的按鈕，只要一按下它，就會(huì )變出一臺電腦，那里面正在上演6D游戲，里面的小精靈熱情地請我進(jìn)去和它們一起演出呢。第二個(gè)是一個(gè)點(diǎn)讀機形狀的按鈕，只要按下這個(gè)按鈕，這本書(shū)就會(huì )顯示出二萬(wàn)零四千六百本書(shū)的名字，你隨便點(diǎn)一本書(shū)的名字，它就會(huì )自動(dòng)朗讀起來(lái)，第三個(gè)是一個(gè)電風(fēng)扇形狀的按鈕，只要按下它，就會(huì )自動(dòng)彈出一個(gè)小型的電風(fēng)扇，為我吹風(fēng)呢。
正當我陶醉在這神奇的書(shū)里流連忘返的時(shí)候，書(shū)的封面上方突然出現了一行字：本書(shū)由于時(shí)空錯亂，遺留在了20xx年，必須馬上送回20xx年，請把書(shū)放下。我心想：這本書(shū)可是這世界上獨一無(wú)二的呀，要是我現在就能擁有就好了�？墒�，它畢竟不屬于現在的自己呀，于是，我戀戀不舍的把書(shū)送給了20xx年的我。風(fēng)把書(shū)帶走了，同時(shí)也帶走了我的無(wú)限遐想……
未來(lái)的課本作文8
在未來(lái)，我決定發(fā)明一種神奇的課本。
首先，課本的顏色是五彩斑斕的各種顏色，有紅色、綠色、粉色、藍色……你想要是什么顏色，可以自由選擇，無(wú)論你想要什么顏色，都可以切換，甚至可以調出五彩繽紛的顏色。
課本的顏色也很特別。我們現在的課本又重又厚，很不方便；未來(lái)的電子卷軸式課本，不僅輕，而且很薄，非常方便。
課本不僅顏色、樣子很特別，而且具有許多新奇的功能。
課本防水，也不容易皺巴巴的。是的，在未來(lái)的課本上，首先將用到一種納米涂層，這樣就可以使課本具有防水功能，無(wú)論是在水里，在海里，甚至在可樂(lè )里，課本都不會(huì )進(jìn)水，同時(shí)，課本都不容易皺，就是過(guò)了一年、兩年，也像新的一樣。
奇特的課本更有利于學(xué)習。課本上有電子筆和橡皮，當你有錯誤時(shí)，可以直接用電子橡皮消除，不用再拿橡皮費離地擦了；上面還有放大的功能，你哪個(gè)地方看不清楚，可以選中，然后放大，相對來(lái)講，也有縮小功能；課本上還有批改功能，你在課本上做完了要做的作業(yè)，可以直接用上面的作業(yè)批改功能，減輕了老師要批改作業(yè)的負擔，讓老師們也有時(shí)間休息一下，不在那么勞累；課本上還有指讀功能，如果遇上哪個(gè)字不會(huì )讀，利用它，就可以迅速知道這個(gè)字的讀音；如果哪一道題不會(huì )解，可以直接通過(guò)這個(gè)功能，問(wèn)各種各樣的名師來(lái)尋求答案。
如果你忘記拿課本了，可以在自己和課本上裝一個(gè)定位器，需要的時(shí)候按一個(gè)按鈕，就會(huì )像一個(gè)小隨從一樣飛奔到你身前。
怎么樣，這神奇課本不錯吧？我一定要努力學(xué)習，未來(lái)爭取早日發(fā)明這種課本。
未來(lái)的課本作文9
現在的課本是一本頁(yè)數較多的書(shū),帶起來(lái)很不方便.再說(shuō),不同的科目,所以,每天上學(xué)的時(shí)候,我的書(shū)包鼓鼓囊囊的,裝滿(mǎn)了課本,很重.
到了20xx年,我的想象的課本只有三張紙,很薄.課本的皮是一張紙,上面有五個(gè)鍵,第一個(gè)是開(kāi)關(guān),按一下綠燈亮了,對上指紋就會(huì )打開(kāi).如果有人想偷看作業(yè),指紋對不上,它就會(huì )立刻發(fā)出警報,自己的書(shū)只有自己的指紋和老師的指紋才能打開(kāi).如果想關(guān)上,就再按一下,課本馬上就會(huì )關(guān)閉.開(kāi)關(guān)旁邊是一枝鉛筆,這枝筆只有打開(kāi)開(kāi)關(guān)才可以拿出.開(kāi)關(guān)的右側是一塊多功能橡皮,如果寫(xiě)錯了字,不管是鋼筆還是鉛筆都可以擦掉,不留一絲痕跡.
這個(gè)開(kāi)關(guān)有四個(gè)鍵.第一個(gè)是渴望間.只要輸入是幾年級,第幾冊就可以看到目錄,用手指點(diǎn)出我要的課文,清晰的字體就會(huì )展現你的眼前.課文下面有一行字,只要按一下錄音,清晰的聲音就會(huì )使你身臨其境.用手按一下錄音旁邊的"畫(huà)面'功能,就可以看到課文中的畫(huà)面了.第二個(gè)是記錄間.記錄可分為兩大類(lèi):一是課文記錄,二是課外記錄.課文記錄是課文內容的記錄,課外記錄是好詞,好句,好方法,好思路的記錄.在這里你可以看到豐富的語(yǔ)言,五彩繽紛的畫(huà)面.第三個(gè)是課外讀物鍵.如果不按順序讀,它就不動(dòng).只要讀完好詞句,它才自動(dòng)前進(jìn).第四個(gè)是練習題鍵.按下這個(gè)鍵,可以出現許多供你選擇的練習的習題.第二,第三張紙是為第一張紙提供的服務(wù)平臺,可以說(shuō)是真正的幕后英雄.
這樣的課本,避免了抄作業(yè)的現象,在閱讀時(shí)還能出現相關(guān)的'畫(huà)面,并可以糾正做練習不認真,做完作業(yè)不檢查等不良習慣.它一定會(huì )是我們學(xué)習的好幫手.
未來(lái)的課本作文10
現在的課本是一本頁(yè)數較多的書(shū)，帶起來(lái)很不方便。再說(shuō)，不同的科目，所以，每天上學(xué)的時(shí)候，我的書(shū)包鼓鼓囊囊的，裝滿(mǎn)了課本，很重。
到了20xx年，我的想象的課本只有三張紙，很薄。課本的皮是一張紙，上面有五個(gè)鍵，第一個(gè)是開(kāi)關(guān)，按一下綠燈亮了，對上指紋就會(huì )打開(kāi)。如果有人想偷看作業(yè)，指紋對不上，它就會(huì )立刻發(fā)出警報，自己的書(shū)只有自己的指紋和老師的指紋才能打開(kāi)。如果想關(guān)上，就再想關(guān)上，就再按一下，課本馬上就會(huì )關(guān)閉。開(kāi)關(guān)旁邊是一枝鉛筆，這枝筆只有打開(kāi)開(kāi)關(guān)才可以拿出。開(kāi)關(guān)的右側是一塊多功能橡皮，如果寫(xiě)錯了字，不管是鋼筆還是鉛筆都可以擦掉，不留一絲痕跡。這個(gè)開(kāi)關(guān)有四個(gè)鍵。第一個(gè)是渴望間。只要輸入是幾年級，第幾冊就可以看到目錄，用手指點(diǎn)出我要的課文，清晰的字體就會(huì )展現你的眼前。課文下面有一行字，只要按一下錄音，清晰的聲音就會(huì )使你身臨其境。用手按一下錄音旁邊的"畫(huà)面‘‘功能，就可以看到課文中的畫(huà)面了。第二個(gè)是記錄間。記錄可分為兩大類(lèi)：一是課文記錄，二是課外記錄。課文記錄是課文內容的記錄，課外記錄是好詞，好句，好方法，好思路的記錄。在這里你可以看到豐富的語(yǔ)言，五彩繽紛的畫(huà)面。第三個(gè)是課外讀物鍵。如果不按順序讀，它就不動(dòng)。只要讀完好詞句，它才自動(dòng)前進(jìn)。第四個(gè)是練習題鍵。按下這個(gè)鍵，可以出現許多供你選擇的練習的習題。第二，第三張紙是為第一張紙提供的服務(wù)平臺，可以說(shuō)是真正的幕后英雄。
這樣的課本，避免了抄作業(yè)的現象，在閱讀時(shí)還能出現相關(guān)的畫(huà)面，并可以糾正做練習不認真，做完作業(yè)不檢查等不良習慣。它一定會(huì )是我們學(xué)習的好幫手。
未來(lái)的課本作文11
時(shí)光飛逝，一轉眼已經(jīng)3000年了，這時(shí)的地球科技已是很先進(jìn)了。比如說(shuō)學(xué)校的課本就蘊含著(zhù)高科技。
今天，是期末考試，我拿著(zhù)當時(shí)獨一無(wú)二的學(xué)生專(zhuān)用筆記本型課本——這課本節省了我們的“負重”，還方便了我們的老師的批改，真叫個(gè)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，方便一大家。因為這個(gè)學(xué)生筆記本中有所有年級段軟件化的課本和作業(yè)本，還可以用各種筆記寫(xiě)。
來(lái)到教室，已經(jīng)快要開(kāi)考了，我立馬將東西放在防作弊的水晶桌上，剛一放下，老師便來(lái)了，說(shuō)：“同學(xué)們，我把試卷軟件先發(fā)給你們，十分鐘后考�！闭f(shuō)完，我們便收到了軟件化的大考試卷，我想進(jìn)入復習中，沒(méi)料到，手一抖，按到了“開(kāi)考”鍵，我也意識到了，心中“咯噔”一下，想：這下玩完了，這東東可是鎖定了的。但再想也沒(méi)用，還不如快點(diǎn)做呢！
考試的時(shí)間中，我們一直安安靜靜的，讀到這兒，你會(huì )想：天，這種已經(jīng)絕版的學(xué)生竟然在你們班那么多。其實(shí)，并不是我們乖，而是這個(gè)學(xué)生筆記本不但是我們的課本，還是考試時(shí)的嚴厲監考老師。就是發(fā)出一點(diǎn)兒聲音就扣你10分的那種。一會(huì )兒，考完了……
今天介紹了未來(lái)的書(shū)，你肯定還想知道別的，那就去3000年后吧！
未來(lái)的課本作文12
新學(xué)期到了，桌子上放了一本電子課本，按下課本上的開(kāi)關(guān)鍵，屏幕上顯示出許許多多的課程和練習測驗。第一節課是英語(yǔ)課，嗨，一個(gè)親切的聲音帶我走進(jìn)了英語(yǔ)的天地。咦，那不是淘氣的米老鼠嗎？它帶著(zhù)小禮帽扣在那圓圓的腦門(mén)上。對了，它還帶我 們漫游迪斯尼樂(lè )園，勇闖科羅拉多大峽谷。
第二節課是語(yǔ)文課，屏幕上顯示出《黃河是怎樣變化的》這一節課的情景，我看到了洶猛的黃河寵壞了房屋�！饵S河是怎樣怎樣變化的》這一課還讓我明白了：黃河原來(lái)是人類(lèi)中華民族的搖籃，可是卻決口1500次，那都是因為人類(lèi)經(jīng)�？硺�(shù)，才發(fā)生這樣的事。因此我呼吁大家，不要砍樹(shù)。
第三節課是數學(xué)課，這個(gè)科目非常讓我頭痛，不過(guò)有了電子課本嘛，那就不一樣了。這一節課是學(xué)小數，我知道，小數點(diǎn)向左移動(dòng)一位、兩位、三位，小數就縮小到原數的10倍、100倍、1000倍；小數點(diǎn)向右移動(dòng)一位、兩位、三位，小數就擴大到原數的10倍、100倍、1000倍。抱歉，說(shuō)的有些多了。
第四節課是音樂(lè )課，上面保證有你喜歡的歌，什么類(lèi)的都有。你還可以自己寫(xiě)歌呢！
讓我們共同努力，好好學(xué)習，實(shí)現有這個(gè)課本的愿望吧！
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