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期盼未來(lái)作文（精選50篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的期盼未來(lái)作文，希望能夠幫助到大家。
期盼未來(lái)作文 1
小孩子都會(huì )有自己的夢(mèng)想，因為他們生命的前方是一片無(wú)限美好。父母親，長(cháng)輩們都會(huì )告訴自己的孩子：長(cháng)大以后你想做什么就做什么。于是在他們心中種下了美好的夢(mèng)想，他們憧憬著(zhù)未來(lái)，相信有一天可以做自己的舵手，駛向無(wú)垠的大海。
未來(lái)在什么地方?有人問(wèn)，一位老者說(shuō)：“你知道明天會(huì )發(fā)什么事嗎?如果你知道，請你說(shuō)說(shuō)�！蹦贻p人愣住了，他無(wú)法回答年輕人問(wèn)老者這反映了什么，老者說(shuō)：“明天你不知道會(huì )發(fā)生什么，那么明天就是未來(lái)，以此類(lèi)推，新的一天就是未來(lái)�！蹦贻p人恍然大悟
這個(gè)故事哲理性很強，通過(guò)年輕人與老者的`對話(huà)中突出了未來(lái)在什么地方。
大多數人們只有較為模糊的記憶，說(shuō)：“未來(lái)，是在幾年，幾十年或幾百年的以后�！彼麄冨e了，錯在他們不知道年是由日構成的，日是最小的未來(lái)，我以前和大多數人們一樣，構想幾年或幾十年后自己成為什么樣?但忽略一天一天的未來(lái)。
朋友們，時(shí)間正在一點(diǎn)一滴的流逝，你心里在想些什么呢?你的夢(mèng)想是什么呢?你期望自己的人生是怎么樣的呢?那么放飛你的夢(mèng)想吧，終有一天你的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的。
期盼未來(lái)作文 2
未來(lái)很遙遠，但新的一天也是未來(lái)，讓我們期盼——題記
未來(lái)在什么地方？有人問(wèn)，一位老者說(shuō)：“你知道明天會(huì )發(fā)什么事嗎？如果你知道，請你說(shuō)說(shuō)�！蹦贻p人愣住了，他無(wú)法回答年輕人問(wèn)老者這反映了什么，老者說(shuō)：“明天你不知道會(huì )發(fā)生什么，那么明天就是未來(lái)，以此類(lèi)推，新的一天就是未來(lái)�！蹦贻p人恍然大悟
這個(gè)故事哲理性很強，通過(guò)年輕人與老者的對話(huà)中突出了未來(lái)在什么地方。
大多數人們只有較為模糊的記憶，說(shuō)：“未來(lái)，是在幾年，幾十年或幾百年的以后�！彼麄冨e了，錯在他們不知道年是由日構成的，日是最小的未來(lái)，我以前和大多數人們一樣，構想幾年或幾十年后自己成為什么樣？但忽略一天一天的未來(lái)。
我現在期盼未來(lái)不是幾十年的未來(lái)而是一天一天的.未來(lái)，每天都有新奇的事，我每天都快樂(lè )的度過(guò)，這是我所期盼的
作文不能以字數衡量好與壞在文中我所期盼的是每一天的未來(lái)的快樂(lè )的事，而不是紙上談兵的未來(lái)。
期盼未來(lái)作文 3
誰(shuí)不期盼有一個(gè)美好的未來(lái)？可未來(lái)，又是什么？
從娘胎里循規蹈矩地來(lái)到這個(gè)世界，從小被老人看護，一直給灌輸“老實(shí)做人才是真，胡思亂想使不得”的理念，就注定了我一輩子，哦，不，一時(shí)半會(huì )兒我是成不了才了。
小學(xué)，因為經(jīng)常受欺負，自強的小人兒用拳頭打出了一片天，自此，和男生天天勾肩搭背趿著(zhù)書(shū)包跑回家，套用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“好像忘了自己是個(gè)囡囡”，口氣就像我是她兒子似的。那時(shí)候最大的企盼是用來(lái)之不易的零花錢(qián)買(mǎi)糖吃，買(mǎi)玩具，大哭時(shí)只要塞給塊糖或一個(gè)小汽車(chē)就立馬知趣地不“擾民”了。那時(shí)候的孩兒，就像花兒一樣，澆澆水，施點(diǎn)肥，就會(huì )燦爛的向陽(yáng)生長(cháng)。
中學(xué)，本性難移，開(kāi)學(xué)不久便和男生們對上了，初三之前那幾年很本分，上課聽(tīng)聽(tīng)講，跟朋友談一點(diǎn)點(diǎn)心，睡點(diǎn)小覺(jué)，認真完成作業(yè)，連待在家去哪玩都不曉得，窩在家上網(wǎng)也無(wú)聊，空虛啊，當時(shí)就覺(jué)得天昏地暗，壓抑的很，看著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的在眼前流逝，眼前從魚(yú)肚白變成了天幕藍，心底突然涌上一股恨意，恨當初自己聽(tīng)課不認真，恨自己睡覺(jué)時(shí)的十二分投入，恨自己沒(méi)有上進(jìn)心，恨自己不知好歹……那時(shí)候，對于未來(lái)連想都不敢想，也不去想，只是想早點(diǎn)擺脫老師的控制，展翅高飛，可是現在才意識到自己連羽毛還沒(méi)長(cháng)全呢，連飛的資本都沒(méi)有，更何況去“展翅”？呵，真是年幼無(wú)知的小時(shí)代。
初四了，知道緊張的學(xué)習也就比平時(shí)稍認真了一點(diǎn)，并且堅持了三兩天以半途而廢告終，繼續自己的“學(xué)習生活”。一次友人與自己談起她的曾經(jīng)，她的未來(lái)時(shí)，我發(fā)現自己原來(lái)一直生活在一個(gè)小小的繭里，那是一個(gè)用我的自負，驕傲和狂妄自大辛苦的織成，自己自得其樂(lè )地躲在里面，直到一天被別人破了繭才發(fā)覺(jué)外面陽(yáng)光的耀眼。和友人比，自己什么也沒(méi)有，什么都不是，甚至所有的努力比不上她的十二分之一，我的過(guò)去，我的未來(lái)，一切的一切就像一團亂糟糟的麻，可是誰(shuí)也懶得去剪斷它，只有自己，也只能是自己去找到那把剪子，或者是一把鋒利無(wú)比的尚方寶劍，就像傳說(shuō)中的那樣。
未來(lái)，我用一顆完整的.心，虔誠的態(tài)度去探索，去推敲，它，到底是什么？是我困惑的是，有些人，奮斗一生也不一定有一個(gè)光輝的未來(lái)，這樣的懷才不遇，比不上一些因機遇而飛黃騰達的人們，所以命運啊，真的是很不公平呢，我們該去信奉它么？
不管是命運還是什么的，統統靠邊站，現在，自己只想靠自己的努力去開(kāi)創(chuàng )一片天地，不久的中國，又會(huì )添上不朽的一筆。
期盼未來(lái)作文 4
一個(gè)孩子因為有了期盼，就變成了一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨。一只丑小鴨因為有了期盼，就蛻變成一只白天鵝，綻放出了生命的美麗。一場(chǎng)春雨因為有了期盼，就化作春的使者，滿(mǎn)懷深情的`祝福兒童，而我，因為有了期盼，就了生的希望，勇往直前的沖向光明。
期盼是一個(gè)人生活下去的必備條件，因為有了期盼，世界才變得更加美好，人生才變得豐富多彩。期盼是一種動(dòng)力，它帶著(zhù)我們走向勝利，因為有了期盼，我們才有了喜怒哀樂(lè )，才有了歡聲笑語(yǔ)。
在學(xué)習上，我們也會(huì )遇到許多問(wèn)題，也有無(wú)數次會(huì )想要放棄，因為有了期盼，所以我們一直努力著(zhù)，沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。而在生活中，也是因為我們心懷期盼，所以才能走過(guò)無(wú)數坎坷，走向成功。
因為有了期盼，學(xué)習。生活就有了動(dòng)力，就不再感到枯燥。乏味。因為有了期盼在未來(lái)的人生道路上，我們才能昂首前行，向艱難險阻大聲說(shuō)“不”。
期盼未來(lái)作文 5
我認識那個(gè)時(shí)候的春光燦爛，也知道那時(shí)候的風(fēng)霜雨雪。
他們說(shuō)得其實(shí)并沒(méi)有錯，只有經(jīng)歷了這些波折，我們才會(huì )發(fā)現這一切都只不過(guò)是一個(gè)人最起碼的答案。他們可以選擇假裝，可以選擇讓很多人都去做同樣的事情，甚至可以讓自己盲目從眾，遵循著(zhù)羊群效應，可是卻從來(lái)都不會(huì )有一天，我們也會(huì )看懂他們的'心情都在生活中歷歷在目。
我知道，他們內心的怨言從來(lái)都不是一個(gè)短暫的故事，如果真的足夠努力，那么所得到的必定也不會(huì )太差。不是有句話(huà)這樣說(shuō)的嘛，越努力越幸運。
我們始終都在期待，那些美好的結局其實(shí)從來(lái)都不在我們心頭，我們看不懂的全部因果，似乎也都在我們心頭，變成了一個(gè)人最為短淺的目光，他們用盡了全力，卻還是無(wú)法改變原本的看法。
其實(shí)那些東西，都變成了你內心的陰霾，因為越來(lái)越沉重，所以凡事都不會(huì )那么明顯的表現出來(lái)。
我認識你，也必定認識夢(mèng)中的我自己。
我知道，他們所說(shuō)的每一句話(huà)都不是一種欺騙，可是每一種情緒還都在期盼之中，得到了最好的希望和寄托�？墒侨绻疫�是在這里，那么這一切都顯得有些絕望。
因為現實(shí)如此不堪一擊。
因為你也站在路口，始終守望著(zhù)過(guò)去，期盼著(zhù)未來(lái)。
期盼未來(lái)作文 6
未來(lái)很遙遠，但新的一天也是未來(lái)，讓我們期盼——題記
長(cháng)大以后，人仍可以有夢(mèng)，但是，時(shí)間慢慢讓他們認識現實(shí)世界——這個(gè)曾經(jīng)讓他們無(wú)限夢(mèng)想的世界。但是，也許大多數人早就忘記了自己當年的夢(mèng)想，忘懷了自己對生命的期待。盡管我們可以把一部分責任歸咎于周?chē)沫h(huán)境和他人身上，但是誰(shuí)都明白，關(guān)鍵的還是在于個(gè)人自己。
每個(gè)人的生命都是偉大的，只是我們常常忽略了這一點(diǎn)，也往往沒(méi)有好好珍惜曾經(jīng)付出的心血。還記得初戀時(shí)的刻骨銘心嗎?如果你以同樣的熱情投注于自己的生活中，那你的生命會(huì )呈現什么樣的效果呢?何不試著(zhù)把那種感覺(jué)找回來(lái)，找回真正的自己。沒(méi)有人生來(lái)就輕視自己的，不是嗎?只有重視自己，生命才會(huì )顯出它的價(jià)值，你才可以重新拾起信心，去開(kāi)創(chuàng )新的`人生。只要你愿意，切實(shí)掌握每一分鐘，現在就是人生的新起點(diǎn) ，每分每秒都可以不斷充實(shí)生命。
然而，一切都還不算太遲，無(wú)論什么時(shí)候開(kāi)始計劃生命都不算晚，未雨綢繆永遠不會(huì )讓人有所損失。盡情地放飛你的思想，改變原有的偏見(jiàn)，努力去實(shí)現自己的夢(mèng)吧!讓我們想象一下，如果在你的心中沒(méi)有任何埋怨和不滿(mǎn)，過(guò)去你的一切都是順利平穩的。那么，你的夢(mèng)想是什么?希望自己做些什么呢?你會(huì )對自己抱怎么樣的期待?
我現在期盼未來(lái)不是幾十年的未來(lái)而是一天一天的未來(lái)，每天都能做一些有意義的事，我每天都快樂(lè )的度過(guò)，這是我所期盼的。
期盼未來(lái)作文 7
我期盼未來(lái)，因為，我再也不想被扣上“小孩子”這樣的稱(chēng)呼。小孩子，小孩子又如何？多少次，我在心中大聲說(shuō)：我已經(jīng)長(cháng)大了。12歲的少年，還能被稱(chēng)為小孩子嘛？可到頭來(lái)，我在你們的眼中，依舊是個(gè)小孩子。我無(wú)力去抵抗。所以，我期盼著(zhù)未來(lái)。在那一天，我要驕傲的告訴你們：“我不是小孩子�！�
我期盼未來(lái)，期盼著(zhù)變幻莫測的未來(lái)。在通往未來(lái)的路上，困難與危險時(shí)刻埋伏在我們的身邊�？荚嚨氖б�、工作的壓力、家庭的糾紛、以及，肩上的重擔。這種種壓力，都有可能讓我們倒下。而這一倒下，我們可能就再也站不起來(lái)了。未來(lái)的路是由成功、失敗、壓力這三種元素組成的。所以，我們必須明白一個(gè)道理，雖然困難與危險在我們身邊埋伏，但歡樂(lè )與成功，也伴隨我們左右。所以，我期盼，期盼我那猜測不到的---未來(lái)。
我期盼未來(lái)，期盼著(zhù)充滿(mǎn)無(wú)數可能性的.未來(lái)。在未來(lái)，我可能從事各種工作，或廚師、或作家、或教師，再或者，我只是一個(gè)普普通通的上班族，一切皆有可能。未來(lái)��！就是以為你的到來(lái)，世界充滿(mǎn)了無(wú)數的可能。
我期盼你，驚險刺激的未來(lái)。
期盼未來(lái)作文 8
一個(gè)孩子，因為有了期盼，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨;一只丑小鴨，因為有了期盼，就蛻變成一只白天鵝，綻放生命的美麗;一場(chǎng)春雨，因為有了期盼，就化作春的使者，滿(mǎn)懷深情的祝福兒童……因為有了期盼，心中的理想插上了信念的翅膀，帶我穿過(guò)幽谷，飛向遠方。
去年那個(gè)秋陽(yáng)杲杲的九月一日，我像邁進(jìn)從前小學(xué)校門(mén)那樣，信步走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，自以為對即將開(kāi)始的初中學(xué)習生活做好了充足的準備。
冬季轉眼間悄然而至，冬日里略顯淺淡的陽(yáng)光伴隨我匆匆的腳步走過(guò)近七個(gè)月的光陰。我曾經(jīng)懷揣的莫名的自信與驕傲，也被幾次自認為是失敗的挫折吞噬得所剩無(wú)幾。我埋怨自己為什么不能像從前一樣再戴上榮耀的光環(huán)，為什么不能超越現在。
然而有一天，我終于意識到自己似乎并不看重競爭。是因為我放棄了奮斗，想要聽(tīng)天由命，屈服于生活么?我想絕不是這樣。從剛上小學(xué)時(shí)，母親的話(huà)便深深印在我心里：“命運掌握在自己手中�！笨赡赣H不是還說(shuō)過(guò)“名利都不重要，只要跟隨自己的'心意，活的快樂(lè )就好”那么?我在不知疲憊的你追我趕中，是否有我真正想要的，又是否快樂(lè )?我從沒(méi)有想過(guò)。但在人生的戰場(chǎng)上，我始終喜歡挑戰未知。只有不斷向前，仿佛我的心靈才得以安適，因為不管怎樣的結果，我都在期盼、等待著(zhù)未來(lái)有一次的成功。
忽然想起小學(xué)的自己。也曾有過(guò)期待，也曾有過(guò)失敗，所以我才會(huì )更加珍惜來(lái)之不易的成功。還記得那個(gè)童稚的我，手里緊緊攥著(zhù)99分的卷子，一邊揉眼睛一邊暗暗較勁下次要考滿(mǎn)分。雖然等來(lái)的結果可能會(huì )是又一次的失落，但因為心中有期盼的光，就好像有支撐自己前行的力量，讓我走出挫折的陰影，依然保持勇敢與陽(yáng)光，并且愿意堅定地繼續向前走去……
突然才發(fā)現，原來(lái)自己喜歡并追逐的，不是成功的光環(huán)，而是當初那個(gè)心中充滿(mǎn)期盼，永遠不會(huì )沮喪消沉的自己。我曾經(jīng)因為期盼而獲得希望與勇氣，如今怎能因為偶爾的磕磕絆絆就放棄?
期盼，令人心動(dòng)。如三月?tīng)幤娑菲G的花朵，像七月繽紛多彩的太陽(yáng)雨，似十月灼人的紅葉。期盼，是經(jīng)歷一路坎坷，卻始終勇敢向前，最終擁抱大海的小溪;期盼，是飽經(jīng)世間滄桑，卻依然頑強生長(cháng)，最終沖向藍天的大樹(shù)。也許飛翔中，我們的翅膀會(huì )被風(fēng)霜雨雪折斷，但對夢(mèng)想的期盼就是一對堅強的羽翼，帶我們穿過(guò)生活的迷城。
因為有了期盼，我們將毫不退怯。因為有了期盼，我們會(huì )變得更加勇敢。
因為有了期盼，我有勇氣堅定地走向夢(mèng)想。明天一定會(huì )有耀眼的陽(yáng)光。
期盼未來(lái)作文 9
活在這個(gè)世界上，并不是漫無(wú)目的的，是什么支撐著(zhù)我們我一直追求自己的目標呢?是期盼。
在學(xué)習上，我會(huì )遇到到許許多多問(wèn)題，也有無(wú)數次想要放棄，因為期盼，我一直在努力著(zhù)。
那是一次放學(xué)回家后，吃完飯我便開(kāi)始做作業(yè)。先前一切都還順利，做的速度相當快，可當做到數學(xué)的最后一道題時(shí)，卻難倒我了。是我最不擅長(cháng)的幾何題，傷透了腦筋，我也沒(méi)能想出這道題該怎么做。眼看就要到12點(diǎn)了，媽媽出主意讓我在網(wǎng)上查查。這一查，答案一下子全都查出來(lái)了，媽媽也變得心花怒放，說(shuō)：“趕快做完睡覺(jué)吧�！�
可是，我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)，因為我始終不明白這個(gè)答案是怎么出來(lái)的。媽媽也在催了，我的心情是相當的矛盾：是直接抄答案?還是自己弄明白?一下子整個(gè)人不知所措起來(lái)。這時(shí)，仿佛有個(gè)聲音在我旁邊響起：“你不是一直期盼著(zhù)有一天成績(jì)能夠名列前茅嗎?如果抄答案，永遠都不會(huì )弄明白這道題，你怎么還能取得好成績(jì)?我一下子下定了決心，努力的思考著(zhù)，全然不顧媽媽的催促。終于，功夫不負有心人，我思考除了這道題的`答案。做完后便立馬洗睡，這天晚上我比哪天晚上都睡得好。
在生活中也是，我一直心懷期盼，坎坷地走到現在。
不管是學(xué)習，還是生活，正因為有了期盼，我們才能夠做到不達目的誓不罷休。今后的日子，我也會(huì )一路永不放棄，與困難作斗爭，想問(wèn)我為什么?因為有了期盼。
期盼未來(lái)作文 10
期盼未來(lái)
期盼就是抬頭看著(zhù)果樹(shù)，等待果子掉下時(shí)的感覺(jué)；就是在困境中祈求希望與勝利的感覺(jué)；期盼就是在失去時(shí)，渴望再一次得到時(shí)的感覺(jué)。
——題記
小時(shí)候期盼著(zhù)糖果，期盼著(zhù)玩具，期盼著(zhù)公園的滑梯；小學(xué)時(shí)，期盼著(zhù)表?yè)P，期盼著(zhù)電腦，期盼著(zhù)老師的獎品；初中時(shí)，期盼著(zhù)手機；期盼著(zhù)動(dòng)漫，期盼著(zhù)較少的作業(yè)。
步入初中，期盼著(zhù)新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師。兩年，一轉眼就早已度過(guò)，即將步入初三的我們，對物理、化學(xué)老師的期盼，對生物地理中考的期盼，對一切新事物的期盼，化作了我們無(wú)形的動(dòng)力。
初三的來(lái)臨，必將帶了期末的考試，時(shí)間似箭，日月如梭，期末考試也沒(méi)幾天來(lái)了，看著(zhù)一摞摞的復習題，我可是充脹了頭，時(shí)間在日月不停的流逝，考試離我們也越來(lái)越近了，我是多么期盼著(zhù)暑假，又是多么不期盼著(zhù)考試。
該來(lái)的最是會(huì )來(lái)的，隨著(zhù)暑假的逼近，考試早一先快一步的到達了，進(jìn)入考場(chǎng)，期盼著(zhù)簡(jiǎn)單的題目和考試終結的鈴聲，我走過(guò)了考試，一聲清脆入耳的收卷鈴，進(jìn)入耳中。隨著(zhù)監考老師的'一聲令下，考試結束了。我又是多么希望著(zhù)考個(gè)好成績(jì)，但事非我所愿為，考試沒(méi)考好。
我便將失敗，在內心中轉化成我前進(jìn)的動(dòng)力，一個(gè)暑假，我奔波于個(gè)個(gè)輔導班之中，又在作業(yè)中忙碌，只為開(kāi)學(xué)的好成績(jì)。
因為有了期盼，小草才從昏暗的地中長(cháng)出芽來(lái)；因為有了期盼，蝴蝶才從黑暗的繭中展翅高飛；因為有了期盼，夢(mèng)想才能成功；因為有了期盼……
因為有了期盼，一粒種子可以萌發(fā)，一棵樹(shù)能結果，一只蒼鷹的一生都被這茫茫山谷冠冕。這從不是必然，這是它們?yōu)榱似谂味媚且蚱谂味牧α科床珌?lái)的。
期盼未來(lái)作文 11
未來(lái)的路很漫長(cháng)，為了有個(gè)更輝煌的未來(lái)，我們必需從現在起就要努力學(xué)習，未來(lái)是現在學(xué)習的動(dòng)力。
我們在成長(cháng)的道路上會(huì )遇到很多的十字路口，在每一個(gè)路口都會(huì )徘徊，但是只要確定最終目標，就不會(huì )走錯，那就是未來(lái)的成功之路。
要想有一個(gè)美好的未來(lái)，就要用雙手去創(chuàng )造，去拼搏。學(xué)會(huì )勤于思考，善于動(dòng)腦，每一天老師所講的知識，我都會(huì )認真聽(tīng)、積極記，因為我期望老師布置的作業(yè)我會(huì )全做對。我知道，時(shí)光不會(huì )倒流，今天已過(guò)去等待的是明天，明天還會(huì )有新的課程，還會(huì )有新的作業(yè)，我期望看每次考試成績(jì)，每次考試結束后，我的心就會(huì )忐忑不安，我希望我的成績(jì)是優(yōu)秀的，我要奔著(zhù)優(yōu)秀的成績(jì)而奮斗、而努力。
小樹(shù)期望快點(diǎn)長(cháng)大，小鳥(niǎo)期望在天空中自由自在的飛翔，大海期望禾小溪一樣唱出美麗打動(dòng)人心的歌聲，太陽(yáng)期望能把自己的光芒禾溫暖灑向大地，老師期望我們每一個(gè)個(gè)同學(xué)都可以健康成長(cháng)，快樂(lè )的成長(cháng)，將來(lái)都可以成為國家的棟梁，同學(xué)們期望看自己能考出優(yōu)秀的`成績(jì)來(lái)，而父母期望著(zhù)自己能考出優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)，而父母想只要學(xué)習好什么都行，有次摔傷時(shí)她們會(huì )說(shuō)：“考不上學(xué)都行只要沒(méi)有傷�！边@些都是自己的父母對我們的期望。
我期望我未來(lái)是美好的，明亮的，燦爛的，所以我要為我美好的未來(lái)努力，再努力。
期盼未來(lái)作文 12
未來(lái)留給我們無(wú)限的遐想，同時(shí)也留下了我們對未來(lái)的期待。它我們留下許多謎面，這需要我們揭開(kāi)謎底，揭開(kāi)它那神秘的面紗。
我期待的未來(lái)是這樣的：在烈日下，已不見(jiàn)清潔工人的身影，留下來(lái)的是一種綠色環(huán)保機器人。它可以替代我們人類(lèi)，同時(shí)也是一個(gè)小小的發(fā)電站，它全身是一個(gè)太陽(yáng)能，可以吸收光，一邊供自己用電，一邊把電傳輸向四面八方，五湖四海。無(wú)論你在何時(shí)何地，你都能看到那機器人熟悉的身影。
我期待的`未來(lái)是這樣的：在公路上，琳瑯滿(mǎn)目的汽車(chē)各式各樣，應有盡有，可是它們都具有同一項功能：吸收二氧化碳為能量供車(chē)前行，則排出來(lái)的是氧氣。這個(gè)車(chē)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是海陸空任它自由穿梭任它自由穿梭，無(wú)所不能。
我期待的未來(lái)是這樣的：房子不在占土地，而是飄浮在白云之上。這樣的房子不難不占空間，并且有齊全的功能，還有智能管家，家中的一些事物它都能做得一干二凈，保證你的家里是一塵不染，井井有條。
我期待的未來(lái)是這樣的：我們小學(xué)生上課很麻煩，上了語(yǔ)文課后，如果我們上體育課，那又要下樓，上完體育課已經(jīng)很累了，又要上樓，這樣多麻煩啊，也非常累人。如果未來(lái)有一種“變換教室”，那可方便了，上什么課變成什么環(huán)境，上課只要一個(gè)教室，學(xué)校也節省開(kāi)支了。
我的期待是這樣的……
我對未來(lái)的期待如同長(cháng)江水，連綿不斷；如同天上繁星，數不勝數，如同海水，廣闊無(wú)垠……
未來(lái)雖然很遙遠，但我應該現在就努力學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，為后來(lái)的人創(chuàng )下好條件，讓他們生活的更好。
期盼未來(lái)作文 13
我最近非常喜歡聽(tīng)一首比較流行的音樂(lè )，我的未來(lái)不是夢(mèng)，歌詞部分淺顯易懂。但卻是意寓深刻�？赏豢杉暗募钪�(zhù)我開(kāi)拓進(jìn)取，挖掘自己。
未來(lái)是美好的，美好的未來(lái)我相信也必定會(huì )屬于我，因為我會(huì )堅持不懈‘勇攀高峰。不必理會(huì )那些無(wú)關(guān)緊要的痛楚，要的就是苯鳥(niǎo)先飛，一鳴驚人的沖勁。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我時(shí)刻把握每一分鐘。
小時(shí)候，我時(shí)常在大人面前很天真的說(shuō)到，長(cháng)大了要當科學(xué)家，當什么有錢(qián)人，當大老板，老師等等。因為心中對未來(lái)的動(dòng)力很大，再加上大人門(mén)大一陣鼓勵，自己就更是天下無(wú)敵了。那時(shí)的.我很無(wú)子助。
理想倒是很美好，但現實(shí)的無(wú)奈卻讓我不知道說(shuō)什么好。因為現在的理想已經(jīng)被暈頭轉向的我拋之老后的九宵云外去了。世界之大，無(wú)奇不有，時(shí)間掌控著(zhù)我們的一卻，所有的所有，一切都將成為被時(shí)間的主宰。我們的生命對于時(shí)間老人來(lái)說(shuō)微不足道，所以我們的未來(lái)更要把握。
而如今的我已經(jīng)被定了局。只有往下走了，沒(méi)有回頭草可以吃了，我相信現在的一切只是一個(gè)階段，而我也是很有必須經(jīng)歷這個(gè)階段的，能經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。我的天姿并不聰會(huì )，比起有的神童、我自愧不如，但我有一點(diǎn)可以自信，那就是我的真成善良執著(zhù)，身體鍵全，五官端正，這就是本錢(qián)，這就是我的未來(lái)。
我把自己比作好馬，雄鷹……我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我時(shí)刻珍惜每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)！
期盼未來(lái)作文 14
幾年前的一天，我無(wú)意中得到一顆杏樹(shù)種子，我就在宅院里找了一塊空位，用鐵鍬挖了一個(gè)坑，然后小心謹慎地將種子放了進(jìn)去，在蓋上泥土之前，我還偷偷地跟它說(shuō)：“種子啊，你一定要發(fā)芽，長(cháng)大為我長(cháng)出最?lèi)?ài)吃的杏啊!"我把泥土漸漸蓋在種子身上，我再次在心中靜靜重復我的期望，并為種子澆上水。
盡管不知道種子要埋多深才會(huì )發(fā)芽，但那次正好方位剛剛好，我的種子在一段時(shí)間后發(fā)芽了�；蛟S它聽(tīng)到了我的期望吧。種子一天天長(cháng)大，我的'期望越來(lái)越近了。
我心急的問(wèn)奶奶什么時(shí)候才干結出杏來(lái)，奶奶告訴我要等三年才會(huì )成果呢，奶奶歷來(lái)就不信任我會(huì )把杏樹(shù)種好。但三年過(guò)去了，我的杏樹(shù)長(cháng)的又高又壯。春天到了，我驚訝的發(fā)現我的杏樹(shù)開(kāi)花了，到了秋天結出了又大又甜得杏。在這三年里，我每天抱著(zhù)要吃到杏的愿望，為它上肥、灑水，細心地照料這它。第一次成果，盡管不多，但顆顆都代表著(zhù)我愿望的完成，我身體里的每一個(gè)細胞都充滿(mǎn)了成功的高興。
耕種就有期望，假如種子沒(méi)有被埋進(jìn)土壤，那么他就不會(huì )有開(kāi)花成果的那一天，也沒(méi)有成功的高興。讓我們耕種下期望的種子，為了種子的開(kāi)花、成果，每一天盡力地為他上肥、灑水。耕種下期望的種子，我們一同盡力。
期盼未來(lái)作文 15
期盼，是一種美好的感情，它或許是通過(guò)努力去得到的，或許是通過(guò)他人給予得到的，不管怎樣期盼，過(guò)程都是美好的。
期盼，有人在乎結果，而我在乎過(guò)程。我的媽媽也一樣。
在她小時(shí)候，最期盼的就是過(guò)年過(guò)節，因為到那幾天，可以吃到很多好吃的，比如，八月十五，就可以吃到很多媽媽最?lèi)?ài)吃的蘋(píng)果，還有月餅。在過(guò)年的時(shí)候，媽媽最期盼的是能穿上夢(mèng)寐以求的新衣服，那天媽媽會(huì )換上外婆為她做的'新毛褲。想想以前，為了快點(diǎn)兒穿上新毛褲，媽媽還會(huì )故意在褲子上剪破一個(gè)口，每天看著(zhù)外婆織的毛褲一天一個(gè)樣，中間還可以試穿，媽媽也是很開(kāi)心的。你看啊，這期盼的過(guò)程是多么美好��！
而我，不像長(cháng)輩兒時(shí)一樣�，F在不愁吃，不愁穿。我只期盼每天能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。在學(xué)習上，期盼上課能再認真一點(diǎn)兒；期盼作業(yè)上正確率能再高一點(diǎn)兒；期盼在考試上分數能比上一次高一點(diǎn)兒。在生活上，期盼與朋友可以一直好好相處，期盼為父母每天多做點(diǎn)兒事兒。
一個(gè)期盼，也許很微小，但過(guò)程在我心中永遠是最美好的！而且在過(guò)程中，也需要自己的努力和堅定的決心！期盼是美好的，過(guò)程是更美好的，并且需要我們認真享受。
期盼未來(lái)作文 16
我的爸爸是個(gè)修車(chē)的，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上已經(jīng)有了很多的皺紋。爸爸靠自己那僅有的手藝，維持著(zhù)一家六口的生計，爸爸每天都忙到很晚很晚才回去休息，甚至連飯都顧不上吃。每次看到我的爸爸，我都會(huì )不知不覺(jué)的流下眼淚。
我已經(jīng)上六年級了，可是成績(jì)不算好，尤其是數學(xué)成績(jì)，可是我的爸爸卻不批評我，爸爸總是對我說(shuō)：“可心，你的`數學(xué)成績(jì)不好這不怪你，記得上課要認真聽(tīng)講�！蔽衣�(tīng)了以后，每次都會(huì )抱住爸爸。爸爸和全家人的希望都在我的身上，我答應過(guò)爸爸要好好學(xué)習，可是我為了玩游戲，學(xué)習已經(jīng)開(kāi)始下降了，我知道我還有19天的時(shí)間就六年級畢業(yè)考試了。如果在不知道緊張起來(lái)，真不知道我的學(xué)習會(huì )變成什么樣子！
我爸爸從來(lái)不送我上學(xué)，就因為如此我感覺(jué)不到父愛(ài)，可是老師說(shuō)父愛(ài)是無(wú)言的，我以前認為爸爸并不愛(ài)我，可是自己長(cháng)大后，我知道爸爸對我的愛(ài)遠遠超過(guò)了媽媽給我的愛(ài)。爸爸說(shuō)，只要我考好了，就給我買(mǎi)手機，我不僅僅是為了手機，還為了全家人的寄托和爸爸的期望我要加倍努力，哪怕晚上不休息，我也要把功課復習好了。
爸爸，你托付給我的重任，我會(huì )完成。如果有一天我考上了大學(xué)，回到家里你是否會(huì )為我高興呢？
期盼未來(lái)作文 17
今天，是今天我表弟的生日；今天，更是一個(gè)令我難忘的日子。
表弟今年13歲，可他并不像其他同學(xué)一樣，有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。再加上表弟患有嚴重的支氣管炎，那就更是雪上加霜。為此，家人也更寵愛(ài)表弟了。我也一樣，作為表姐，我準備給他買(mǎi)點(diǎn)禮物。我上街轉了一圈，選中了一個(gè)機器模型——高達。雖然價(jià)格有點(diǎn)貴，但一咬牙，還是買(mǎi)下來(lái)了。我又親手制作了一張賀卡，在上面寫(xiě)道：表弟，祝你生日快樂(lè )，希望你能像你的名字一樣，做一個(gè)有學(xué)問(wèn)、杰出的人，表姐祝你身體健健康康，人生的路上一帆風(fēng)順！我把這張紙折成千紙鶴的樣子。我真心希望，表弟能照著(zhù)我所希望的目標去努力實(shí)現。
太陽(yáng)高高地掛在瓦藍的'天空中，我帶著(zhù)禮物，帶著(zhù)我的希望來(lái)到了表弟家。打開(kāi)門(mén)，表弟就迎了上來(lái)，他一把搶過(guò)我手中的高達，頭也不回地跑開(kāi)了。我呆呆地站在那里，那張滿(mǎn)載著(zhù)希望的千紙鶴飄飄悠悠地從我手中掉落。表弟啊，我真正要給你的，是比金錢(qián)更重要的東西呀！
我把千紙鶴放在桌上，我相信，表弟不會(huì )讓我失望；他一定會(huì )照著(zhù)我的愿望去做。我希望千紙鶴能載著(zhù)表弟飛向幸福的遠方，我期待著(zhù)……
期盼未來(lái)作文 18
正午，我在寫(xiě)字臺前寫(xiě)作業(yè)。
“嗡嗡嗡……”一只小蜜蜂的鳴叫聲傳入我的耳朵。剛開(kāi)端，我沒(méi)有答理，當時(shí)刻久了，忍不住心煩起來(lái)。我便放著(zhù)筆，循聲望去，只見(jiàn)一只小蜜蜂在拼命的朝開(kāi)了一半的玻璃窗碰擊著(zhù)。我喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“你要回家，就得闖過(guò)這道‘鬼門(mén)關(guān)’！”
這可真是一道“鬼門(mén)關(guān)”！小蜜蜂用瓜子殼大的翅膀和輕盈的小身子，拼命碰擊眼前的玻璃窗，好像在不斷的喊著(zhù)：“放我出去，放我出去！”以下，兩下，三下……但是都失利了我遽然對小蜜蜂產(chǎn)生了一種特殊的感覺(jué)，對小蜜蜂說(shuō)：“傻瓜，假如你在往左邊飛一點(diǎn)點(diǎn)，你就能夠飛出去了，不必撞窗戶(hù)了�！笨蛇@有什么用呢？小蜜蜂底子聽(tīng)不懂我的話(huà)，僅僅愈加堅強、執著(zhù)地去碰擊那扇半開(kāi)的`窗戶(hù)。
這會(huì )兒，它中止了碰擊。它好像太累了，開(kāi)端在嚴寒的玻璃上爬來(lái)爬去尋覓出路。
它總算朝著(zhù)窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)的當地爬動(dòng)了，一向爬到了開(kāi)縫的當地。他大口大口的呼吸著(zhù)新鮮空氣，那鼓鼓的眼睛里充滿(mǎn)了活力和期望。
啊它飛起來(lái)了它飛出去了它能夠回家了。
期盼未來(lái)作文 19
盼啊，盼啊，終于，盼到了媽媽肚子里的小寶貝。
再過(guò)幾天他就要出生了！每當我把手放到媽媽肚子上的時(shí)候，都能看到到媽媽大大的肚皮上隱隱約約印著(zhù)一個(gè)小腳丫，好像是他在跳著(zhù)舞蹈，還伴著(zhù)節奏地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好像是他在嚷嚷著(zhù)：“姐姐，姐姐，我好像早點(diǎn)見(jiàn)到你��！”
這種感覺(jué)可真奇妙��！一天、兩天、三天……我一直在盼望著(zhù)他趕緊出來(lái)叫我姐姐。
剛開(kāi)始的時(shí)候，看到媽媽小心翼翼地捧著(zhù)肚子看著(zhù)我，我就擔心他會(huì )把爸爸媽媽的愛(ài)都分走。我還夢(mèng)到了他搶我的'玩具，把我的房間弄亂……可是每當我自己一個(gè)人在家孤零零地玩的時(shí)候，每當我一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，每當我看著(zhù)鄰居家的妹妹可愛(ài)的笑臉，我就感覺(jué)有個(gè)小家伙陪我也不錯嘛。以后我可以和他一起上學(xué)，一起玩耍，一起幫爸爸媽媽做家務(wù)……我會(huì )教他說(shuō)話(huà)、走路、寫(xiě)字，會(huì )跟他一起分享我最?lèi)?ài)吃的東西，像爸爸媽媽那樣想把全世界最好的東西都給他。
我希望他是一個(gè)小妹妹，所以今年的壓歲錢(qián)我都給他買(mǎi)了許多粉色的小衣服，漂亮的發(fā)夾……
真希望早點(diǎn)見(jiàn)到他��！
期盼未來(lái)作文 20
潘老師的期望就是讓我成為一名朗誦家。
只要老師一教我朗誦，我就能朗誦得津津有味、朗朗上口，潘老師她朗誦的時(shí)候是那么的投入，一個(gè)個(gè)發(fā)音是那么準確。有一次，我上臺朗誦，老師鼓勵我：“南南，你行的！”我鼓起勇氣，用那動(dòng)聽(tīng)的聲音朗誦著(zhù)感人的詩(shī)句，我的表現感染了臺下的評委老師，評委老師們一個(gè)個(gè)痛苦流涕，紛紛豎起大拇指，跟我說(shuō)：“小朋友，你真棒！”這時(shí)，我心里比吃了蜜還要甜，別說(shuō)有多高興。
得知我得了大獎，潘老師說(shuō)我將來(lái)肯定能踏上這條朗誦之路，每次朗誦興趣課我都比原先更加自信，老師一次又一次教我更難的文章，教我朗誦技巧，我更專(zhuān)注了。隨著(zhù)我的進(jìn)步，在參加的各類(lèi)朗誦比賽中，我均有上佳表現，家里的墻上也貼滿(mǎn)了一張張獎狀�？粗�(zhù)自己一天天的進(jìn)步，看著(zhù)老師那滿(mǎn)意的眼神，心里喜滋滋的，我都不知道怎么來(lái)感謝她，這時(shí)真想給她捶捶背，送上一杯熱水，給她解除一點(diǎn)點(diǎn)的'疲勞。
在我的朗誦之路上，潘老師的一句話(huà)總伴隨我的成長(cháng)，“付出總會(huì )有回報！”我感謝潘老師，我不會(huì )讓您失望。
期盼未來(lái)作文 21
新學(xué)期伊始，新的期望也在我心中冉冉升起。
新的愿望實(shí)在太多了，我想了想，就如下幾個(gè)期望吧。
一愿父母身體健康，因為我上五年級了，父母的年歲也增加了。媽媽老是腰酸背痛的，但還天天為我和爸爸洗衣服、做飯、做家務(wù)，歲月已在媽媽的臉上留下了痕跡;而爸爸天天上班不辭辛苦，無(wú)論是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，一年四季，就像一顆飛旋的陀螺，一刻也沒(méi)休息過(guò)。所以這個(gè)愿望送給父母。
二愿我的朋友越來(lái)越多，因為我以前是個(gè)非常內向的人，班上只有陳文文一個(gè)好朋友，別的同學(xué)都不理我，我又不善于表達自己的思想，常常背同學(xué)誤會(huì )。雖然我外表堅強，經(jīng)常擺出一副大姐大的`樣子，但是我內心卻十分柔弱。膽小、怕事，這是我致命的弱點(diǎn)。跟陳文文相處后，開(kāi)始活潑了起來(lái)，朋友也多了起來(lái)，所以我想擁有越來(lái)越多的朋友。
三愿嘛，我的學(xué)習蒸蒸日上、步步高升。雖然我每次考得分數都跟陳文文差不多，但是我還是想得第一名。我要加油加油再加油，努力努力再努力!
希望我的三個(gè)期望都能實(shí)現!
期盼未來(lái)作文 22
金秋時(shí)節，丹桂飄香。
前些年，我家樓下有一棵桂花樹(shù)，每當中秋快來(lái)臨的時(shí)候，桂花就已經(jīng)悄悄的開(kāi)放了。不知不覺(jué)中，桂花的香味好像布滿(mǎn)了整個(gè)空氣里，每當我上學(xué)和放學(xué)時(shí)，它的香味就會(huì )紛紛的鉆進(jìn)我的鼻孔里，聞到它的.香味，心里總感覺(jué)特別的清爽、愉快。桂花的香味也不知像什么，它清香四溢，仿佛似一位美麗的天使，把花香灑落在人間的每一個(gè)角落，夜晚，它的香味又會(huì )伴我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。
可是今年，我卻很難再聞到它的香味了。也不知怎么了，桂花樹(shù)有些枯萎了，每當晚上，我總是想起以前的時(shí)候。后來(lái)經(jīng)過(guò)我的明查暗訪(fǎng)，終于被我查出來(lái)了，原來(lái)是去年一些小朋友在桂花樹(shù)上爬上爬下，才使它變成這樣了，我的心情可難受了。今天，我特意去看了看它，驚奇的發(fā)現桂花樹(shù)又冒出了新芽，但不像以前那樣生機勃勃了，花瓣也只在幾根樹(shù)枝上結出來(lái)�？伤南阄哆�是和從前一樣，我真希望天下所有的人都能好好愛(ài)護這些花木，這樣，我們的家園才能變得更加美麗。
為此，我真心的期望，明年這棵桂花樹(shù)會(huì )枝葉繁盛，越長(cháng)越好。
期盼未來(lái)作文 23
我的小期望有很多，你們想來(lái)聽(tīng)一下嗎？如果你們想聽(tīng)一下的話(huà)，那我也就告訴你們吧！
我的第一個(gè)期望就是:我長(cháng)大了，我要帶三年級的班主任去“美國二十五天”。如果我的'爸爸媽媽說(shuō):“你為什么要帶班主任去旅行？”如果末來(lái)的爸爸媽媽真的問(wèn)末來(lái)的我的話(huà)，我一定會(huì )這樣說(shuō):“我的知識是誰(shuí)教的呢？我的體能是誰(shuí)幫我練的呢？我的音樂(lè )是誰(shuí)教的呢……”說(shuō)不定，我這樣一說(shuō)，爸爸媽媽說(shuō)不定就讓我帶班主任去旅行呢。
我的第二個(gè)期望是:我長(cháng)大了，我要當“中國空軍團長(cháng)”絕不會(huì )當壞逃兵。我要為祖國做貢獻，當一個(gè)好團長(cháng)。
我的第三個(gè)期望是:退兵之后，我要當一名老師。你們知道為什么嗎？如果你們不知道，那我也就只好告訴你們吧！我現在是三年級的一個(gè)小學(xué)生，長(cháng)大之后當老師也有一個(gè)好處，假設你現在是一名老師，如果你教的非常好的話(huà)，或許你教的那一群“小花苗”會(huì )成國家棟梁呢？是不是？這就是我退兵之后為什么想當老師的原因。
這就是我全部的小期望，你們喜歡我嗎？
期盼未來(lái)作文 24
每個(gè)人都有一個(gè)名字，很多人的名字背后都有一個(gè)小小的故事。雖然我的名字沒(méi)有什么故事，但也寄托了父母對我的期望。
一天早上，我邊吃早飯我邊問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸澳銈優(yōu)槭裁唇o我起李佳琳這個(gè)名字呢？”他們好長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)說(shuō)話(huà)。我又說(shuō)：“我很想知道我的名字背后有什么故事，有什么寓意呢！快點(diǎn)告訴我�！眿寢屵@才說(shuō)話(huà)了：“‘佳’，表示相貌標準的意思，我們呀是想讓你長(cháng)得漂漂亮亮的，才在你的名字中起‘佳’這個(gè)字的'�！卑职钟纸又�(zhù)說(shuō)：“‘琳’，表示美好無(wú)瑕，我們希望你的生活很美好，很快樂(lè )。當然，這樣的生活也要靠你自身的努力，你付出了多少，生活就會(huì )給你多少，并不是你的名字當中有個(gè)‘琳’字，你的生活就會(huì )很美好�！�
聽(tīng)了爸爸、媽媽的話(huà)，我若有所思：既然媽媽對我的期望那么高，我也一定不能辜負她對我的期望。付出，就是平常的事兒。因為上課認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，所以我的成績(jì)很好；因為我經(jīng)常教一些同學(xué)題目，經(jīng)常幫助有困難的人，所以我人緣很好；因為我每天都認真練書(shū)法，所以我的字寫(xiě)得很好……這果然驗證了爸爸說(shuō)的話(huà)“只要付出就會(huì )有收獲” 。
名字，寄托了父母的希望，我們更要通過(guò)努力實(shí)現夢(mèng)想。
期盼未來(lái)作文 25
去年寒假，我沒(méi)有機會(huì )回萍鄉過(guò)年。今年寒假，我終于可以回萍鄉和外婆一起過(guò)年了，我非常高興。因為在萍鄉過(guò)年非常有趣！不但可以吃到很多美味可口的美食，有蒸年糕、紅薯丸子，糍粑……，還可以和爸爸一起去放煙花，去公園里釣魚(yú)、坐旋轉木馬，還可以和妹妹玩躲貓貓，看春節聯(lián)歡晚會(huì )……最高興的是可以收到不少長(cháng)輩們給的大紅包。有了大紅包，我就可以買(mǎi)到很多喜歡的圖書(shū)了。
不過(guò)，我每天還是有作業(yè)要完成的。數學(xué)寒假作業(yè)我在回萍鄉前就提前做完了。真希望快點(diǎn)把語(yǔ)文作業(yè)做完，這樣我就可以盡情的玩了。不過(guò)有一項語(yǔ)文作業(yè)是永遠做不完的，那就是每天早上的晨讀。我帶了一本《小古文》，因為我最喜歡讀小古文。小古文讀起來(lái)朗朗上口，很有趣。每讀一篇小古文時(shí)，我感覺(jué)就像一滴飽含知識的雨水落到我的嘴里，我積極體會(huì )里面的`智慧并把它們牢牢記在心里。
媽媽已經(jīng)訂好了明天的火車(chē)票，我已經(jīng)迫不及待地想回萍鄉了。我希望在萍鄉能過(guò)一個(gè)既充實(shí)又快樂(lè )的寒假！
期盼未來(lái)作文 26
小時(shí)候，上大班時(shí)，爸爸問(wèn)我想要上哪所學(xué)校，在一大堆學(xué)校名字中，我選了花園小學(xué)，說(shuō)那是花園般的學(xué)校，在學(xué)中玩，在玩中學(xué)多好��！
開(kāi)學(xué)那天，我隨同父母，像小鹿一樣，蹦蹦跳跳，跳到學(xué)校，您親切地迎接我們，發(fā)現我視力不好，細心地把我調到第一排，我第一次感動(dòng)了。
有一件事，我至今難忘，已過(guò)去了四年，但我的記憶仍是那樣的清楚。那是二年級，我們參加一次義務(wù)勞動(dòng)，突然天下暴雨，老師不得不召集同學(xué)趕快回去，大家都很恐慌，您為了給我們信心，鼓勵大家別怕，不顧自己也被淋濕了，回到教室里，一些同學(xué)變得非常的冷，老師您十分緊張，急忙給他們倒熱水，我也是其中的一個(gè)，您也淋濕了，但您只是把外套脫掉，就來(lái)照顧我們，通知家長(cháng)送衣服，對于沒(méi)來(lái)的家長(cháng)，您竟把自己的干衣服，為他們送去，那時(shí)，我們都忽略了您的忙碌，還嘻嘻哈哈地玩耍、打鬧，您見(jiàn)我們沒(méi)事，便欣慰地笑了。第二天，您來(lái)講課時(shí)，聲音都有些變了……
“靜靜的.深夜，群星在閃爍，老師的房間徹夜明亮……”此時(shí)歌聲又在我的耳邊回想。
期盼未來(lái)作文 27
過(guò)年了，我又有紅包嘍！
小時(shí)候，每到過(guò)年我都有這種感覺(jué)！我已知道紅包象征著(zhù)幸運的來(lái)臨，象征著(zhù)春節的來(lái)臨，象征著(zhù)長(cháng)輩們給我們紅包的期望，我還可以隨意支配紅包——買(mǎi)鞭炮，買(mǎi)零食，買(mǎi)玩具……每逢春節孩子們都會(huì )收到這種期望。
那年，爺爺給的紅包，我沒(méi)有如數上交給我家主宰，偷偷摸摸去買(mǎi)了一盒鞭炮和鄰居小山一起，你一個(gè)我一個(gè)地在空中開(kāi)花，真好玩。突然，扔出去的鞭炮怎么不響了，于是，我就把它撿起來(lái)，拿在手上看“砰”一聲，鞭炮在我手上響起，我頓時(shí)手痛眼花，一副狼狽相，還哭喊著(zhù)。媽媽過(guò)來(lái)，給我擦去手上的爆竹煙霧，露出黑里透紅的手指，邊心痛邊責備說(shuō)：“這就是你不聽(tīng)話(huà)的'嚴重教訓，以后記住了嗎？”我無(wú)奈的望著(zhù)媽媽幫我擦上藥，這時(shí)我的心里難受極了，頓時(shí)也明白了紅包的來(lái)之不易，從那以后，每看到紅包我就想：這是大人們想鼓勵我們學(xué)習努力，考出好成績(jì)。我決心決不辜負長(cháng)輩對我的期望。我要把紅包里的錢(qián)用在期望上。
我還是希望長(cháng)輩們年年給我紅包，為社會(huì )，為班級，為同學(xué)做更多有益的事。
期盼未來(lái)作文 28
曾經(jīng)看到過(guò)那個(gè)可愛(ài)的小姑娘，她在路上一邊走一邊跳躍。也許是因為他覺(jué)得在這條路上一直有他想要得到的東西，或者是在這條路上一直都存在著(zhù)他的期望。
我們一直都在感慨著(zhù)人生變幻無(wú)常在包括那些命運的改變，那些時(shí)代的垂憐似乎都有相互的作用，只是在這樣漫長(cháng)的時(shí)光當中，我們一直都在努力的做自己，未必真的能夠走到那樣的.整點(diǎn)。
你看無(wú)論發(fā)生什么樣的事情，外面的觀(guān)點(diǎn)都是如此平凡而又平淡。
你到底想要是展示自己的內心，還是要去別人說(shuō)教要跟別人說(shuō)那些大道理？這是兩個(gè)分道揚鑣的。方向。
你一旦確定了自己的目標和航向，你就要一直堅定不移的走下去，無(wú)論在這條遇上遇到什么樣的風(fēng)吹雨打，你都要堅持到底，因為只有這樣你才是正確的堅持著(zhù)和勝利者。
如果在路上那么輕而易舉的就被動(dòng)搖了，我想這條路上也沒(méi)有什么堅持下去的必要。
如果真的一開(kāi)始信念就不堅定，那還不如好好的等待下一個(gè)時(shí)間，好好的去錘煉自己，修煉自身，讓自己更深刻的去明白這件事情的意義到底是什么，到底在哪里？
我們人生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在面臨著(zhù)那么多選擇，可是這對于我們而言卻有著(zhù)極大的重要性。
期盼未來(lái)作文 29
離高考越來(lái)越近，班里迎來(lái)了越來(lái)越頻繁的考試，越來(lái)越多的疲倦。最后的這幾天，對于我們來(lái)說(shuō)，真的已經(jīng)耗盡了勁頭，剩下的只是機械地做題。這就是高考前必須經(jīng)歷的，也是提分最快的一段時(shí)間，更是最有希望的一段時(shí)間。
沒(méi)有一個(gè)人愿意成為一個(gè)普通人。我們更沒(méi)有理由成為普通人，不想與大部分人為伍，想成為金字塔的頂端。命運就在自己手中，或許以前放蕩過(guò)，也許以前迷茫過(guò)，但到了這最后的決勝時(shí)刻，真的不能再沉溺下去了。想想最初的目標，看看現在的情況，是否有會(huì )嘲笑，會(huì )愧疚，會(huì )失望？努力吧，即使不能彌補昨天浪費的時(shí)光，但還可以減輕明天的悔恨。
高考不是一個(gè)人的戰斗，是一個(gè)家庭所有人的努力。所有人都該放好心態(tài)，對待高考有一個(gè)正確的態(tài)度，不過(guò)分緊張，也不消極對待。有著(zhù)合理的`計劃，有著(zhù)上進(jìn)的心，有著(zhù)穩定的情緒，就已經(jīng)成功了一半了。給自己一個(gè)規律的作息，平衡的飲食，適量的運動(dòng)，可能會(huì )讓你事半功倍。堅持住，此刻的安逸，是用后面一輩子的汗水換來(lái)的，最后拼一把，結局就會(huì )大不一樣。希望大家都能達到自己的目標，即使遙不可及，也要離得近一點(diǎn)。大明班所有人都要勇往直前，不懼風(fēng)雨。
期盼未來(lái)作文 30
讀書(shū)人的談吐清新而不凡，舉止穩重而端莊。思想活躍而深刻，自信但又不自負。這是我們羨慕而不及的，父母都想把那種精神、氣質(zhì)、內涵附于孩子們的。
我們都是普通的家庭，做最普通的工作來(lái)謀生，也沒(méi)有太多文化，也不是貴族出生，也沒(méi)有書(shū)香門(mén)第的的背景。我們的孩子沒(méi)有“先天的土壤”，我們后天唯一能彌補的`就是營(yíng)造書(shū)香門(mén)第的家庭氛圍。讓孩子從人生的起步處就站在全人類(lèi)眾多原創(chuàng )巨人的肩膀上，讓孩子從小與經(jīng)典同行，與圣賢為友。多看看經(jīng)典書(shū)籍，自己熱愛(ài)的書(shū)籍，遇到一些優(yōu)美的篇段，經(jīng)典的詞句就摘錄下來(lái)。
家長(cháng)配合孩子得好，學(xué)習讀書(shū)習慣養成的就快，一個(gè)好的習慣
形成，需要堅持二十一天。誰(shuí)堅持到底誰(shuí)就會(huì )收獲到好的習慣。如果孩子放學(xué)回家，不是先完成作業(yè)，而是先去玩、吃吃東西、打打電腦、看看電視，你卻聽(tīng)之任之，甚至心疼孩子在學(xué)校已經(jīng)很累了，回家先讓孩子放松放松，那么你就很難期望孩子會(huì )養成自覺(jué)主動(dòng)完成作業(yè)的好習慣了。
一切都只能靠他自己，家長(cháng)也幫不上太多。要求多一點(diǎn)，引導多一點(diǎn)，督促多一點(diǎn)，關(guān)愛(ài)多一點(diǎn)，鼓勵多一點(diǎn)。責任道重而深遠，加油吧，孩子！
期盼未來(lái)作文 31
早上，我穿著(zhù)威武的軍裝，看著(zhù)鏡子里的自己感到真的好特別，一股自豪感油然而生。
我端詳著(zhù)鏡子里的自己，只見(jiàn)，一個(gè)挺直了腰桿，昂著(zhù)頭的年輕小伙子，直視前方，臉上洋溢著(zhù)一股傲然之氣。我仿佛看到了一個(gè)颯爽英姿的'戰士，他的胸前掛著(zhù)十幾塊金光閃閃的獎?wù)�，大步走進(jìn)學(xué)校，身旁的人議論紛紛，羨慕不已，他向大家微笑著(zhù)敬了個(gè)標準的軍禮。
我期盼著(zhù)：到了軍訓那天，我穿著(zhù)軍裝，站立在整齊挺拔的隊伍中，掃視著(zhù)四周的人群，真有那么一點(diǎn)鳥(niǎo)瞰眾生的感覺(jué)。只見(jiàn)，一排排隊伍立在那里，眼睛里閃爍著(zhù)嚴肅的光芒，一招一式氣壯山河。
到了學(xué)校，剛一進(jìn)教室，只見(jiàn)我的同學(xué)們儼然成了一個(gè)個(gè)官，胡照庭挺著(zhù)個(gè)肚子，擺動(dòng)著(zhù)雙手，神氣活現的在教室里走來(lái)走去，仿佛首長(cháng)在視察。
再看看倪明，自己瘦得像根棍子，軍服穿在身上顯得十分肥大，兩個(gè)衣袖像芭蕉扇，走起路來(lái)呼呼生風(fēng)。肥大的褲腰讓他那麻桿似的身材顯得更加單薄。但他全然不顧，當著(zhù)我的面，在教室里一會(huì )兒走正步，一會(huì )兒立定、稍息。那洋洋自得的神情，仿佛在問(wèn)我：“我的姿勢標不標準？”
望著(zhù)同學(xué)們迫不及待的神情，我期待軍訓早一點(diǎn)開(kāi)始。
期盼未來(lái)作文 32
我一直就是媽媽心中的好孩子，老師心中的好學(xué)生。一向成績(jì)好的我，竟然在一次考試中得了79分，當卷發(fā)下來(lái)，我傷心極了。我不知道怎樣對媽媽說(shuō)，不知道怎樣讓媽媽簽字，不知道媽媽會(huì )不會(huì )說(shuō)我…… 我回到家，若無(wú)其事的寫(xiě)作業(yè)，把這項“簽字”的.作業(yè)，留在了最后，只差這一項了，我慢吞吞的拿出卷，吞吞吐吐的說(shuō)：“媽媽?zhuān)炞�！媽媽看了看分數，臉上由晴轉陰，我知道，準沒(méi)好事！媽媽生氣的對我 說(shuō)：“平時(shí)學(xué)什么了！考這點(diǎn)分！”說(shuō)完，隨手拍了我一下，我委屈極 了，眼淚不爭氣的流了下來(lái)，而這時(shí)，媽媽早已去找老師了。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，還帶了我最喜歡吃的玉米香腸，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“媽媽錯怪你了，這次考卷偏難了，79分還是第四名呢！”我的眼淚不爭氣的流了下來(lái)…… 我心想：“媽媽打得對！誰(shuí)叫我辜負了她的期望�！睘榱藥椭业膶W(xué)習，媽媽找了家中的“數學(xué)大王”——爸爸為我講題，在第二次測試中，我竟以98分成為第一名，當我把我的“快樂(lè )”分享給他們時(shí)，她們連連夸我真棒！我心里樂(lè )開(kāi)了花！
爸爸，媽媽?zhuān)蠋�，我一定不�?huì )辜負你們對我的期望，我一定好好學(xué)習，天天向上！成為祖國的棟梁！
期盼未來(lái)作文 33
那眼神似流落在水池中的銀魚(yú)兒，溫潤著(zhù)我的心�！}記
那個(gè)眼神如升初日，如清風(fēng)，如云，如霞，如煙，如幽林曲澗……
每一次失敗總有那個(gè)眼神的陪伴，它鼓勵我，信任我，不多言語(yǔ)便心中了然。曾經(jīng)的一次長(cháng)跑，我什么都看不到，耳邊只是風(fēng)聲，最后跌倒在地，倒數第三！那次長(cháng)跑叫小升初！外婆的'苦口婆心并沒(méi)有勸導我，只是那個(gè)眼神，熠熠生輝，在我的心中發(fā)光，放熱，滋養著(zhù)我的心田。
初中被父母帶來(lái)城市，外婆獨自在土地上耕作，做著(zhù)每一個(gè)農民做的事情，但我知道，外婆那充滿(mǎn)期望的眼神，即使是鳥(niǎo)兒見(jiàn)到也會(huì )歡呼雀躍，那眼神有時(shí)就像一滴水，觸碰水面，使一潭寂靜的水充滿(mǎn)生機。
其實(shí)那個(gè)眼神把我的心拉回來(lái)了，叛逆的言語(yǔ)使我羞悔，外婆的眼神像是天女的神光，給我指引，使我從漆黑中摸索到溫暖的陽(yáng)光。
期望的眼神讓天上的星星一整晚都亮晶晶，想采擷你閃亮的眼光。外婆愛(ài)花，她說(shuō)過(guò)，花朵的開(kāi)放，凋零其實(shí)就是人生，雖然最后會(huì )衰弱，但不論怎樣都要對自己充滿(mǎn)期望。
外婆現在已經(jīng)去世幾年了，若還在世，那眼神定會(huì )再伴我幾年的，深深的眷戀著(zhù)那眼神。
每次想起那眼神都會(huì )滿(mǎn)心歡喜。
帶我允行外婆的念想，充滿(mǎn)期望，到那時(shí)，彼岸花開(kāi)。
期盼未來(lái)作文 34
這一段時(shí)間看《男人幫》，突然之間也明白了很多事情，如果在愛(ài)情面前能一直保持冷靜，不是說(shuō)明你的理智性很強，而是說(shuō)明你并不愛(ài)他。
或許你認為結婚就是過(guò)日子而去選擇一個(gè)愛(ài)你的人，然而時(shí)間會(huì )告訴你他比你愛(ài)的死去活來(lái)，從你和他交往開(kāi)始你就已經(jīng)在傷害他，最后我們或許明白了自己想要什么，人就是為了那百分之幾的幸福而努力著(zhù)，男人要的是雙方精神上的寄托、知己，而女人要的是婚姻、生活，也許曾經(jīng)期望自己能有一段神話(huà)般的愛(ài)情，但那也只是神話(huà)，有時(shí)最后發(fā)現你是在和心里的他談戀愛(ài)，現實(shí)中的他并沒(méi)有你想象的那么好，因此許多人結婚之后就發(fā)現失去了戀愛(ài)時(shí)的激情。
當你擁有一個(gè)東西時(shí)，發(fā)現失去了另一個(gè)東西，你可能會(huì )想失去的.是多么的美好，最美好的東西永遠是失去的或未得到的，因為人總想把一切東西都變的那么完美，有的人為自己活著(zhù)，有的人為他人活著(zhù)，但無(wú)論怎樣都必須誠實(shí)地活下去，不要欺騙他人，因為你在欺騙他的時(shí)候已經(jīng)把自己給欺騙了........
期盼未來(lái)作文 35
“去不去”，母親嚴厲的目光帶著(zhù)一張慍色的臉，“我感冒了，為什么還要逼我去上學(xué)？”我如一頭倔強的小牛，帶著(zhù)滿(mǎn)腹委屈，沖出家門(mén)。
深秋節氣，萬(wàn)物凋落，風(fēng)，陰涼的吹著(zhù)，落葉洋洋灑灑的飄落到地上，我覺(jué)得整個(gè)世界是如此悲涼。我仰望天空，質(zhì)問(wèn)人生為何讀書(shū)？我俯沖大地，訴說(shuō)我的不如意。天無(wú)言，地無(wú)語(yǔ)，我獨自走在落葉鋪成的'路上，踢著(zhù)一塊石子，使勁朝前踢去，要借石子發(fā)泄我滿(mǎn)心的煩躁。路邊墻上有一張宣傳紙引起了我的興趣，上面畫(huà)了一個(gè)女孩，趴在桌子上，望著(zhù)前面，眼睛里流露出無(wú)限的期盼，一只手拿著(zhù)筆，好像要記下什么。讓我難以忘記的是那雙眼睛，那是一雙怎樣的眼睛��？那雙眼睛凝聚了千言萬(wàn)語(yǔ)，明亮而澄澈，樸實(shí)卻又充滿(mǎn)期盼。她是在期盼讀書(shū)嗎，是在期盼能夠上學(xué)嗎？她的目光透出誠懇，透出堅韌，透出希望，透出她對讀書(shū)的渴望。
看著(zhù)這幅圖，我呆呆地愣了好久，心中不由得慚愧，我在寬敞、明亮的教室里學(xué)習，卻不知道好好珍惜。此刻，我被慚愧緊緊地包圍著(zhù)。
我不再徘徊，我不再拒絕上學(xué)。從你的目光中，我知道了什么是珍惜�；氐郊�，背起書(shū)包，我堅定地向學(xué)校走去。
期盼未來(lái)作文 36
學(xué)習，學(xué)習，學(xué)不完的習，老媽總是對我有很大的期望，可我卻一再讓她失望。
——題記
回學(xué)校好好學(xué)習啊，認真聽(tīng)講臨走前，老媽又是一陣嘮叨，問(wèn)東問(wèn)西，最后再?lài)诟牢液煤脤W(xué)習，認真聽(tīng)講，別闖禍一類(lèi)的話(huà)！
唉，聽(tīng)見(jiàn)那些話(huà)都頭疼，每次都是一而再再而三的囑咐我，耳朵都快長(cháng)繭了，那幾句話(huà)，我都已經(jīng)熟記于心了，所以每當老媽說(shuō)這幾句話(huà)的時(shí)候，我就敷衍了事的回答：知道了，知道了，啰嗦死了，老媽聽(tīng)了我的回答，就會(huì )：孬孫嬲，這不是為你好噢！汗，老媽的這一句話(huà)一下子就把我給噎死了！
回想起以前的我，從不惹事，學(xué)習成績(jì)還說(shuō)得過(guò)去，老媽也很相信我，對我的期望很大，那時(shí)，我還知道努力努力，可現在的我呢？與之前截然不同！
現在的我，事情特別多，叛逆的.過(guò)頭了，學(xué)習成績(jì)一滑再滑，可老媽還對我期望很大，而我呢？破罐破摔，不知道努力，唉，也許每個(gè)家長(cháng)都有這種望子成龍，望女成鳳的心理把。老媽也是一樣，可我卻把她的話(huà)當成耳旁風(fēng)，嘴上說(shuō)知道了，心里卻不是這么想的，只是敷衍老媽罷了。
也許，老媽也是為我好吧，讓我多學(xué)點(diǎn)知識，長(cháng)大后有一個(gè)好的前途，可我卻不珍惜，以后要好好學(xué)習了，唉，老媽?zhuān)覑?ài)你
期盼未來(lái)作文 37
一個(gè)人的旅行，與誰(shuí)無(wú)關(guān)，只是一個(gè)人的孤獨，久而久之的習慣。
平靜歸于自己，恬靜守護自己的幸福，可是還會(huì )有嗎？
幸福，一份不敢再期望的美麗。
一個(gè)未知的答案，不敢肯定，是否會(huì )有另一個(gè)人接納這個(gè)空洞的生命，是否它們都過(guò)去，還是記憶會(huì )走在現實(shí)的后面，擁有自己安靜的天地？
有一天，是否還會(huì )有自己的期盼？
不敢再編織美麗的故事，怕還沒(méi)走出來(lái)，又深陷泥濘。
總會(huì )害怕，那個(gè)故事在頭腦里出現，很痛痛的記憶，想把他們抹去，像失去記憶一樣，沒(méi)有忽然的想起，沒(méi)有莫名想哭的沖動(dòng)，存在的像一個(gè)傻瓜。
還會(huì )有后來(lái)的.愛(ài)嗎？
害怕，只能依靠一個(gè)自己都未知的肩膀。
好想存在的從容，不敢靠近的記憶，可是為什么總會(huì )力不從心呢？是自己的不夠堅強，還是這就是生活本來(lái)的味道？空洞，不解，累給了自己。
為什么會(huì )有那么多幻想？真的是這世界不可接納的嗎？問(wèn)題太多了，頭痛，不要再想……
當記憶歸于零的時(shí)候，請你站起來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：不要再在乎任何人，只要自己的美麗，不再哭泣的眼睛。
終結，好嗎？說(shuō)給自己心里那個(gè)寶貝。
一個(gè)迷失的自己，不要再迷失在自己的幻想里。
期盼未來(lái)作文 38
我們說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，似乎都被人記錄在案，似乎在某個(gè)程度上，我們說(shuō)了太多的話(huà)，可是我還是記得，在那個(gè)時(shí)候我們約定好了一起回家，可是每一次，我都期望能夠得到更多。這些對于我們來(lái)說(shuō)，是不是也意味著(zhù)更多的場(chǎng)景呢。
我可以學(xué)習更多，可是在某一個(gè)瞬間，也開(kāi)始突然覺(jué)得，這個(gè)過(guò)程開(kāi)展的速度可真是快啊。我們如果自己去學(xué)習什么，也是可以的。
我一直都在想，在那個(gè)時(shí)間段里，我們盡情地開(kāi)著(zhù)玩笑，我們說(shuō)了太多，可是在某個(gè)瞬間，還是會(huì )被別人的三言?xún)烧Z(yǔ)折服。
也許，同樣的一個(gè)錯誤，自己犯過(guò)之后，還會(huì )再犯。
那些我們自己不知道的表面現象，可能在本質(zhì)的最深處，還是有其他的.原因在的，只是那一瞬間，我們無(wú)法理解，也想不清楚而已。
我見(jiàn)過(guò)那么多人，在某一個(gè)瞬間，突然明白那樣的咄咄逼人。也許他們是無(wú)意的，但是因為太過(guò)于期待，而造成的一些不好的現象。
也許，我們需要有時(shí)間，短暫地放松自己。
可是，也需要在別人說(shuō)那些大道理的時(shí)候，也突然就覺(jué)得，原來(lái)自己所喜歡的那些仙氣飄飄的樣子，其實(shí)都未必真的能夠想得明白。
自己不一定喜歡啊。
期盼未來(lái)作文 39
有人說(shuō)過(guò)：“在這個(gè)世界上沒(méi)有壞孩子，只有任性的孩子�！眲傞_(kāi)始我對這句話(huà)十分不解，可現在我開(kāi)始漸漸明白那些所謂的壞孩子他們不過(guò)是懷著(zhù)同樣的心情——期望。期望被別人重視，期望別人撫摸著(zhù)他們的頭，輕輕地贊賞而已，于是他們開(kāi)始任性，開(kāi)始與父母頂嘴，逃課……希望能引起他們的目光。因為有了這種悲哀的期望，他們選擇了一條看似平坦，卻隱藏著(zhù)無(wú)數荊棘的路。
讓沙漠美麗的，是在絕望的角落里藏著(zhù)一口期待被發(fā)現的井。就像兒時(shí)，家鄉有一座古老的房子，傳說(shuō)房子里藏著(zhù)一個(gè)寶貝，當然沒(méi)有人發(fā)現這個(gè)神秘的東西，也可能沒(méi)有人去尋找過(guò)，但是正是因為這個(gè)期待被人發(fā)現的“寶貝”，那間房子在我眼中一直是個(gè)發(fā)光體。
在這個(gè)世上，很多人都在做很多事，擁有很多東西，可是他們卻不能從中找到自己所要的，而事實(shí)上，他們所要找的'東西是可以從一朵花甚至一滴水里得到。這就是為什么有人說(shuō)：“眼睛是神秘也看不見(jiàn)的，應該積極去尋找�！币苍S期望就睡在新生兒的搖籃里，也許綻放在一朵優(yōu)雅的花里，又或許正蕩漾在一個(gè)孩童無(wú)邪的嘴角邊……
每顆心都是脆弱的，都渴望被觸摸，都期望被擁抱�；ǘ錈o(wú)聲的綻放，只有積極才能聽(tīng)到……
期盼未來(lái)作文 40
課間十分鐘，是給學(xué)生休息用的。 每一個(gè)學(xué)校，每一個(gè)班級都會(huì )有課間十分鐘。按常理說(shuō)，課間十分鐘應該是充滿(mǎn)快樂(lè )的，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的，可我們班卻例外，我們班的'課間是充滿(mǎn)唉聲嘆氣的。
我們是否有課間那都要看老師的心情，老師要是心情好了，就讓我們在教室看會(huì )書(shū)，但不讓出去玩。如果心情不好，直接就不下課，一直上語(yǔ)文或數學(xué)。而且就算老師今天心情好，他也會(huì )在教室的前后門(mén)和走廊安排幾個(gè)“護衛”，監視我們一舉一動(dòng)。一有“戰況”馬上匯報給“長(cháng)官”。這是多么悲慘��！我認為，學(xué)習應該勞逸結合，這樣才能保持良好的學(xué)習狀態(tài)。
我期望的課間十分鐘是這樣的：同學(xué)們可以在教室看對自己對學(xué)習有幫助的書(shū)籍或報刊、雜志。女生可以去操場(chǎng)踢毽子、跳長(cháng)繩。男生可以玩一些益智游戲，可以去操場(chǎng)打籃球，踢足球。如果有的同學(xué)對學(xué)習很感興趣，也可以在課間向成績(jì)好的同學(xué)或老師請教一些自己不太懂的難題。這樣課間就會(huì )一片歡聲笑語(yǔ)，而不是哀聲一片。
如果有人問(wèn)我的愿望是什么？我會(huì )脫口而出：“每天都能擁有充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的課間十分鐘！”
期盼未來(lái)作文 41
我是一個(gè)聰明、活潑的小女孩。但我有一個(gè)毛病貪玩，正是這樣，我成績(jì)很差，語(yǔ)文、數學(xué)等主課我一知半解。老師對我很冷淡，同學(xué)們也不怎么和我玩，在學(xué)校的每一天我都好孤單。
我最喜歡的美術(shù)課開(kāi)始了。我拿出了精心準備的筆和紙，但是蠟筆卻忘帶了。我很客氣地對同桌說(shuō)：“能借我蠟筆用嗎？”同桌用異樣的眼光望著(zhù)我，最后堅定地說(shuō)了一聲：“不行�！薄盀槭裁�？”我有點(diǎn)不高興�！拔也幌嘈拍隳墚�(huà)出什么來(lái)？這樣只會(huì )浪費我的蠟筆�！蔽翌D時(shí)感到心中一震，難道我就什么事都做不好嗎？你們就這么不相信我嗎？
一年一度的校際運動(dòng)會(huì )快要開(kāi)始了，同學(xué)們都在報名參加，我也想參加運動(dòng)會(huì )。老師卻對我說(shuō)：“你學(xué)習那么差，還想去報名，那我們班不是要得倒數第一了嗎？”當時(shí)我真想反駁老師，“學(xué)習和體育沒(méi)有關(guān)系，您不能單憑學(xué)習來(lái)評價(jià)我這個(gè)人呀！”
老師，同學(xué)們，我承認我的學(xué)習很差勁，我不是班里數一數二的尖子生。但是我也是有優(yōu)點(diǎn)的呀！請你們不要把我當成另類(lèi)來(lái)看待。我也想和大家一起玩耍，一起游戲，一起學(xué)習，得到同學(xué)的'關(guān)愛(ài)，老師的器重。如果我做錯題目，我希望老師是更多的鼓勵而不是斥責。我相信，經(jīng)過(guò)大家的幫助和我自身的努力，我的成績(jì)會(huì )提高的。
期盼未來(lái)作文 42
今天才是寒假第四天，就覺(jué)得好無(wú)聊。
我期末考試考了個(gè)全班第二，媽媽雖然好好地待我，讓我過(guò)得很舒適。但我總覺(jué)得有些舒適過(guò)當了。我除了寫(xiě)寒假作業(yè)，一天到晚輕松自在，但我沒(méi)事做，就很無(wú)聊了。呆在那里像個(gè)木頭人！我想出去玩，可以去表哥家，我倆能玩到一塊兒去，玩psp、電腦，可都是我倆的強項呢！可又不能天天在表哥家。爸爸是我的“開(kāi)心果”，只要他在家，歡聲笑語(yǔ)就沒(méi)完沒(méi)了，可他只有周六、周日在家，因此我又覺(jué)得無(wú)聊了。
以前假期無(wú)聊的時(shí)候，我總感嘆：開(kāi)學(xué)多好呀！一天天過(guò)得多充實(shí)��！可現在想到考試前的生活又害怕了。不斷地寫(xiě)卷子、抄筆記，讓我們騰不出來(lái)一點(diǎn)時(shí)間休息。
我真是不喜歡這兩種生活��！太舒適了，就感到無(wú)聊；壓力太大了，又顯得煩躁。這兩種生活交替著(zhù)出現在我的生活里，讓我希望有一種不是很繁忙但很充實(shí)的生活！我從雜志上看到，其它國家小學(xué)生的學(xué)習生活是開(kāi)放、自主的，課本上沒(méi)有標準答案。答案要靠自己去尋找，在尋找的`過(guò)程中既開(kāi)拓了知識又鍛煉了解決問(wèn)題的能力，那將是一種很有趣的學(xué)習過(guò)程。
我多想要一種充實(shí)、快樂(lè )、放松的生活呀！
期盼未來(lái)作文 43
父親在我小時(shí)候的印象中是非常嚴厲的。也正是因為他的嚴厲，在我和弟弟之間劃出了一道清晰的界線(xiàn)。父親曾告訴我要做一個(gè)“堂堂正正的男子漢”，因此界線(xiàn)這邊的我整天忙于父親給我的事情中，而界線(xiàn)另一邊的.弟弟是整天的游手好閑。有時(shí)還拿我取樂(lè )，我真氣憤極了。難道這就是做一個(gè)男子漢要受的罪嗎？我開(kāi)始嫉妒弟弟，開(kāi)始恨父親了，恨他的偏心，恨他無(wú)情。
當父親再次提起要我做一個(gè)“堂堂男子漢”時(shí)，我有點(diǎn)不耐煩了，但我還是忍下去了�？次覓暝诜泵Φ氖虑橹�，父親不僅沒(méi)有一點(diǎn)安慰和鼓勵的話(huà)語(yǔ)，而且有一點(diǎn)做的不好就責罵我，此時(shí)我更恨父親了�；仡^再看看逍遙自在的弟弟，我終于忍不住了。我站起身來(lái)，指著(zhù)弟弟，把心中的悶氣全部發(fā)泄出來(lái)。頓時(shí)，我感到心中是無(wú)比的舒暢，我又清楚地知道，自己會(huì )受到很大的責罵。于是我跪在父親的面前等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨。父親把弟弟支開(kāi)了，使我想不到的是父親不僅沒(méi)有責罵我，而且用溫柔的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)服我。那是我第一次聽(tīng)到父親那樣柔和的話(huà)語(yǔ)。于是我被父親的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了。昔日的那份“恨”已化成了對父親的尊敬，對父親的愛(ài)。此時(shí)的我才明白父親的積極良苦。
從那時(shí)起，我開(kāi)始慢慢地尊敬父親，愛(ài)父親。我也告訴自己不要讓父親失望，要做一個(gè)“堂堂正正的男子漢”。
期盼未來(lái)作文 44
也許每一個(gè)孩子在年幼的時(shí)候都有一個(gè)英雄夢(mèng)吧，可能自己就好像是一個(gè)救世主一樣來(lái)拯救這個(gè)世界。讓這個(gè)世界變成自己輕易的一樣，那樣美好。
即便是在現實(shí)生活當中她很多次都傷害了我們，但是我們依舊愿意想象再這樣的環(huán)境當中那些你經(jīng)歷過(guò)的事情，而且給你英勇的每一個(gè)部分，在你隱藏在心底的黑暗角落里會(huì )有什么樣的光芒突然照進(jìn)你的心中。
可能每個(gè)人面對同一件事情的時(shí)候，都會(huì )有不一樣的描述也會(huì )在這樣的環(huán)境當中去，看得清楚，原來(lái)我們所面對的那些生活對于我們彼此而言也從來(lái)都沒(méi)有什么應該和不應該的關(guān)系，我們只是在命運之間事情的時(shí)候，盡自己最大的'能力去做，可是到最后結局到底是什么樣子的，就不會(huì )與我們管了。
在很久以前的時(shí)候我一直都非常羨慕那些可以自己做決定了，大人因為他們擁有絕對的自由自主權，自主支配權，不管是對于自己的時(shí)間，還是對于自己的財產(chǎn)都可以自己去看心情去支配。
所以那個(gè)時(shí)候我特別渴望自己能夠快速成長(cháng)為一個(gè)大人，這樣的話(huà)就不用那么多方面都被家長(cháng)來(lái)束縛了�？墒钱斘艺娴拈L(cháng)成年人的時(shí)候就感到深深的后悔。童年的時(shí)候是多么美好呀，不要頂著(zhù)暴風(fēng)雨去承擔那么多的風(fēng)浪。這是躲在父母的羽翼之下車(chē)，享受著(zhù)那些已經(jīng)成功的結果。
也許只有這樣結果才是最公平的吧。
期盼未來(lái)作文 45
“玉燁，你有沒(méi)有在寫(xiě)字呀?”父親又在督促我寫(xiě)字了。有時(shí)，我被督促得心煩氣躁，嘴里嘀咕著(zhù)說(shuō)：“真啰嗦，我正在用功嘛!”但是，靜聽(tīng)父親誠摯的呼喚聲，我從中聽(tīng)懂了父親對我的期盼。于是，我心平氣和地、冷靜地思考著(zhù)，才知道父親的一片苦心。從那開(kāi)始，我就下定決心，努力用功，用自己的學(xué)習上的進(jìn)步，來(lái)回報父親。父親對于我和弟弟的功課，還有考試的成績(jì)，并不是很?chē)栏�。他常常鼓勵我們。父親在外地打工時(shí)，我經(jīng)常向他匯報我的學(xué)習成績(jì)。從七、八十分的我，變成了常常得獎品的我，都是出于父親的每次鼓勵。所以，我的成績(jì)，一直都是在父親的鼓勵下慢慢進(jìn)步的。記得有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，剛好父親要我給他幫點(diǎn)忙。
當他走到我的房間，看見(jiàn)我正在寫(xiě)作業(yè)，他什么也沒(méi)有說(shuō)，就離開(kāi)了。去讓弟弟幫忙。這時(shí)，我聽(tīng)到父親遠去的.腳步聲，心中涌起一股酸酸的味道，淚水充盈了我的眼睛。父親那堅定的愛(ài)，永遠不變地散發(fā)著(zhù);堅定的期望，永遠不變地增加著(zhù)，等你來(lái)汲取。從幼稚到成熟，父親愛(ài)的立場(chǎng)從來(lái)也沒(méi)有改變過(guò)。父親為我們付出了那么多，陪著(zhù)我們成長(cháng)，難道我們不應該感恩于他嗎?花兒以它美麗的枝葉作為對哺育它成長(cháng)的母親--大地的回報。父親，就讓我用成績(jì)上的進(jìn)步作為我對您的回報吧!
期盼未來(lái)作文 46
“唉！老師也真是的，周末還布置作業(yè)！”我懶洋洋地推開(kāi)一疊剛剛被我做完的試卷，又挪過(guò)另一本作業(yè)。望著(zhù)跟前的電視機，我又想看電視了�！爸亍遍T(mén)一聲響，不用說(shuō)，爸爸回來(lái)了�！凹我�！”爸爸一進(jìn)屋里就興奮地說(shuō)：“你看！我在新華書(shū)店給你買(mǎi)了一本《語(yǔ)文升學(xué)試題選》”。
爸爸一邊自己欣賞地翻著(zhù)手中的書(shū)，一邊說(shuō)：“你語(yǔ)文學(xué)的`差，這可是‘營(yíng)養品’哩！這幾天就把它做了吧，有好處的�！蔽冶镏�(zhù)滿(mǎn)肚子的氣聽(tīng)完爸爸的話(huà)，委屈地回答：“嗯，我的明天就……“唉！別拖了。眼前就升初中了！“爸爸打斷了我的話(huà)說(shuō)：“今晚做1至20的題，做完早點(diǎn)睡�！蔽掖舸舻刈谧狼�，喃喃地說(shuō)：“這就是我的周末嗎……？”我的鼻子一酸，淚水便涌了出來(lái)。爸爸見(jiàn)我望著(zhù)他發(fā)呆，臉上浮起一絲微笑：“快做吧，嘉茵!”我的心霎時(shí)像被鋼針刺了一下�！鞍�！嘉茵��！我并不是不讓你玩，等你考上了重點(diǎn)大學(xué)，爸爸一定陪你玩個(gè)夠……”
爸爸嘆了口氣說(shuō)�！安�，爸爸別說(shuō)了�！蔽以僖部刂撇蛔刃牡耐�，撲到爸爸懷里哭了，晚上我怎么也睡不著(zhù)，我看了看睡在身邊的爸爸。
“爸爸！”我鼻子一酸，掉下幾滴淚珠，輕輕對熟睡中的爸爸說(shuō)：“我理解你，可你理解我嗎？”這就是爸爸對我的期望！
期盼未來(lái)作文 47
“唉！老師也真是的，明知我們每天都忙得不可開(kāi)交，暈頭轉向的，還要布置什么作文！”我不停的抱怨。懶洋洋地攤開(kāi)剛剛默完《菩薩蠻》的作業(yè)本，又把日記本挪過(guò)來(lái)。
“吱呀——”門(mén)一聲響，不用說(shuō)，是爸爸回來(lái)了。
“昕穎！”爸爸一進(jìn)屋就興奮地說(shuō)：“你看，《一課三練》有貨進(jìn)了，我剛從‘指南教育書(shū)店’買(mǎi)的。你學(xué)到第幾課了，這幾天把它全部趕上，有好處的�！�
我憋著(zhù)滿(mǎn)肚子的`氣，委屈的回答：“恩，我明天就……”
“不許拖，這兩天一定得趕上�！卑职执驍嗔宋业脑�(huà)。
“爸，我……”
“怎么？不想做了？”爸爸陰著(zhù)臉問(wèn)。
“星期天，看一下《我的秘密花園》也不行，再說(shuō)這兩集我上次也沒(méi)看……”
“你……”短短的一句話(huà)，氣得爸爸臉色鐵青，好半天沒(méi)說(shuō)出一句話(huà)。忽然，他瞟見(jiàn)桌上周杰倫的《葉惠美》這張vcd，大聲地吼道：“這什么時(shí)候了，還聽(tīng)什么歌，你知不知道過(guò)幾天還要再分班考！”接著(zhù)，又拿起我的作業(yè)一看，“啪”地一拍桌面，厲聲的說(shuō)：“原來(lái)你做作業(yè)都想著(zhù)看電視，字也寫(xiě)得這么潦草！”爸爸氣得手直打顫，好一會(huì )才推門(mén)而出。
我呆呆的坐在桌前，鼻子一酸，淚水像泉水般涌了出來(lái)，想起這個(gè)月來(lái)與我打交道的只有試卷、復習資料……我抓起筆來(lái)稀里糊涂地做了兩道題。突然，爸爸端著(zhù)一杯茶進(jìn)來(lái)，臉上浮起一絲微笑：“來(lái)，喝杯茶再做吧！”頓時(shí)，我的心中涌起一陣難言之感。
期盼未來(lái)作文 48
媽媽給我買(mǎi)了兩只很貴的筆，真的很貴，因為筆里面含著(zhù)媽媽的期望。
或許過(guò)去我們吵鬧著(zhù)要這支筆，或許是我考到了第一名，媽媽要幫我買(mǎi)支“兔子筆”，價(jià)值2.5元。我很高興，大妹妹也很高興，因為媽媽也幫她買(mǎi)支“兔子筆”。小妹妹也跟著(zhù)湊熱鬧，大家都興高采烈地出了門(mén)。太陽(yáng)暴曬，給予我們溫暖。我們去公交社買(mǎi)，路上我們有說(shuō)有笑。過(guò)了一會(huì )兒，感覺(jué)有點(diǎn)熱，到了公交社另一個(gè)門(mén)口，我機靈一動(dòng)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑥哪抢镒��！薄皬哪抢锬艿焦簧鐔帷眿寢屍婀值貑?wèn)�！翱梢��！蔽覀円黄疬M(jìn)了那扇門(mén)。涼風(fēng)迎面撲來(lái)，頓時(shí)涼爽了許多。媽媽在這里看了一下鞋架和鏡子，邊上二樓買(mǎi)筆了。我們緊跟在媽媽的后面。到了賣(mài)文具的地方，我馬上被加上的'那幾部遙控飛機，過(guò)了好一會(huì )兒才想起正事。當我站在一大堆筆面前時(shí)，眼睛都花了。那引人注目的`“兔子筆”使我一眼就望見(jiàn)了它。我一口氣選了4只很好寫(xiě)的筆，但好寫(xiě)的筆不止這些，只是這幾支使我印象深刻。但媽媽只準要兩支，這使我很尷尬，我嘆了一口氣，終于，在爭執里，我挑了兩支筆，接著(zhù)遺憾地離開(kāi)了。
在路上，媽媽跟我說(shuō)：“你要是在考第一，我買(mǎi)一百支給你�！边@只是簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，但始終用于心頭�？傆X(jué)得手上的筆很重，我突然恍然大悟，這兩支筆不僅好寫(xiě)，而且表示了媽媽對我的期望。
放心吧，媽媽。我不會(huì )辜負您的期望。
期盼未來(lái)作文 49
下午第一節課，林老師揣著(zhù)一個(gè)神秘的大禮盒，邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)教室，在講臺上站定。
還沒(méi)等老師開(kāi)口，同學(xué)們的議論聲早已此起彼伏，種種疑問(wèn)和困惑互相交錯，眾說(shuō)紛紜�！袄蠋熞C發(fā)獎品嗎？那個(gè)大盒子里裝的是什么呢？”“大概是某種小飾品吧！”“我說(shuō)是毛絨手套，天氣冷了，老師要給我們發(fā)手套……”
“同學(xué)們，”林老師面帶微笑，打斷了大家的“七嘴八舌討論會(huì )”，親切地點(diǎn)點(diǎn)頭，“經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的`努力，一些同學(xué)達到了獎勵的一定卡數，他們的出色表現值得我們大家學(xué)習、借鑒。他們的努力，老師看在眼里，記在心中，我決定給予他們適當的獎勵�！�
“什么獎勵？”大家都很好奇，追問(wèn)道。
林老師揭開(kāi)大禮盒的蓋子，里面整齊地陳列著(zhù)一款款做工精細的手表，顏色也是應有盡有：藍色、黃色、黑色……在盒內組成一道絢麗的虹流。
同學(xué)們發(fā)出一陣陣驚嘆。林老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“希望大家永遠牢記：珍惜身邊流逝的分分秒秒、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為取得更好的成績(jì)和榮譽(yù)加油！”
同學(xué)們興奮不已，像一只只活潑的小鹿奔上講臺，挑選著(zhù)各自喜好的手表。
手表雖小，它沒(méi)有小飾品的美麗，沒(méi)有毛絨手套的溫暖，卻更加真切地使我們感受到老師對我們的濃濃期望和關(guān)懷，如一股股暖流涌入了我們的心田。我們將繼續努力，更上一層樓！
期盼未來(lái)作文 50
今天，是發(fā)完月考成績(jì)的第5天。在前天，也就是周五，謝老師為此還開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，在這次的家長(cháng)會(huì )上我又學(xué)到了很多很多。
一放學(xué)，我們班的許多同學(xué)就沖到禮堂門(mén)口，望著(zhù)謝老師張張合合的嘴巴，我們都迫不及待的想知道，謝老師在給家長(cháng)們講什么。終于，到我們進(jìn)禮堂的時(shí)間了，我們蜂擁而入，坐到了自己爸爸媽媽的'身邊。
這時(shí)，謝老師說(shuō)：“請家長(cháng)給孩子們講剛才我講的內容�！边@時(shí)，已經(jīng)有不少同學(xué)把耳朵貼到爸爸媽媽的嘴邊了。當然，我也不例外，和他們一樣。
這時(shí)，媽媽說(shuō)：“首先，就是——四清了，分別是：堂堂清，日日清，周周清以及月月清，你知道是什么意思嗎？我沉思了一會(huì )兒對媽媽說(shuō)：“堂堂清：就是每一節課都要弄的明明白白，清清楚楚；日日清：是把每天學(xué)的所有知識，都該會(huì )默寫(xiě)的默寫(xiě)，該會(huì )背的要會(huì )背，該會(huì )聽(tīng)寫(xiě)的要會(huì )聽(tīng)寫(xiě)；周周清：是把一周學(xué)的知識一點(diǎn)不漏的記下來(lái)；而月月清呢，又象征著(zhù)月考了！”
接下來(lái)，我們又探討了幾個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是：怎么去回答閱讀題？第二個(gè)是：第一印象有多重要？課上要記住，記準，不要寄托課下復習，甚至上補習班；第三個(gè)是：如果你不喜歡某個(gè)老師，就用好成績(jì)來(lái)回敬他！
特別是，謝老師最后對我們說(shuō)的幾點(diǎn)要求，我記憶深刻：要無(wú)條件尊重老師，家長(cháng)，同學(xué)；要學(xué)會(huì )自學(xué)；發(fā)出自己的聲音。
……
最后，謝老師滿(mǎn)懷期望的對我說(shuō)：“希望下次我能夠為你頒獎！”我也下定決心：下次，一定讓謝老師為我頒獎！
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