【精品】寫(xiě)未來(lái)的作文5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的寫(xiě)未來(lái)的作文5篇,希望對大家有所幫助。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇1
今年是20xx年,我非常榮幸地當上的一名導游,我的任務(wù)是給外國來(lái)的游客們介紹我們20xx年的亞龍灣。今天,天氣不錯;有幾位外地人來(lái)到我們的亞龍灣,其中有兩個(gè)是從印度尼西亞來(lái)的,剩下四個(gè)是從外星球坐UFO過(guò)來(lái)的;他們來(lái)的目的就是為了看看我們中國美麗的海洋——亞龍灣。
為了讓外星人看看我們的新海洋,了解我們人類(lèi),于是,我們公司的老板——大蝦先生叫我去接待這六位旅客。我把他們領(lǐng)到了亞龍灣金燦燦的沙灘上,手中拿著(zhù)個(gè)新形擴音器,帶著(zhù)幾個(gè)老外去坐船,瀏覽海上景觀(guān)。過(guò)了一會(huì )兒,我們停在海面上的電梯里,我領(lǐng)著(zhù)他們走進(jìn)了電梯,按了幾個(gè)鍵,“嗖”的一聲,電梯飛快地帶我們來(lái)到的大海的下面——“海底城市”。由于現在我們國家的人口逐漸曾多,從20xx年的13億人口變成了今年的14億,所以,我們的科學(xué)家在海底下建筑了美麗的“海城”。我們走出了電梯,一路觀(guān)賞著(zhù)風(fēng)景。有人肯定會(huì )問(wèn):“海里不是沒(méi)有氧氣嗎?”我告訴你們,科學(xué)家們把通過(guò)特殊處理,海底里就有了我們陸地上的氧氣。因此我們人類(lèi)可以像海底生物那樣,在海里玩得自由自在。我們去觀(guān)賞了海底小學(xué)、海底咖啡屋、海底長(cháng)城、海底健身房……突然,“咚”的一聲,一個(gè)飲料罐從頭上落下,正巧砸到了我的腦袋;只見(jiàn)一個(gè)灰色的機器人走了過(guò)來(lái),撿起飲料罐,走了。我立馬解釋道:“我們看到的機器人是型號為‘7979’的‘垃圾回收’機器人,這是我們**公司產(chǎn)品。垃圾回收機器人會(huì )把回收到的垃圾傳送給‘分配垃圾’機器人,分配垃圾機器人在把垃圾給‘制作垃圾’機器人,他會(huì )把垃圾改造成一個(gè)更加奇妙的生活物品或藝術(shù)品!蔽也粎捚錈┑刂v述著(zhù):“因為現在差不多有30%的人住在這兒,所以我們才發(fā)明創(chuàng )造了這些機器人,為的就是保護海洋環(huán)境!崩贤饴(tīng)完后,情不自禁的鼓掌起來(lái),為我們的發(fā)明表示贊嘆。我趁著(zhù)他們高興,把他們帶到“海豚世界”去跟海豚們進(jìn)行交流。最后我們騎著(zhù)海馬,返回到了陸地上。
現在的海洋,礦產(chǎn)豐富,高蛋白的動(dòng)物生長(cháng)的也好,海水比以前更藍更美了。你們知道為什么20xx年的海洋會(huì )變成這樣嗎?不僅僅是因為科學(xué)家們的努力,還因為我們在以前曾經(jīng)呼吁:要想和海洋共處,就要先保護海洋。今天的人民已經(jīng)成功的奔向了小康之路。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇2
時(shí)光如水,一轉眼就到了二0二0年,此時(shí)的學(xué)校真是大變樣。
當我走進(jìn)學(xué)校,就聞到了一陣誘人的清香,這香味是從學(xué)校里飄出來(lái)的。當你看到學(xué)校的這些花草樹(shù)木時(shí),便會(huì )大吃一驚:那兒有北方的樹(shù)、南方的花、東方的果、西方的草,有生活在沙漠里的仙人掌、瓶子樹(shù),有生活在城市里的玫瑰花、月季花,真是品種齊全啊。學(xué)校把植物全種在這兒了。這我們有了一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境,也美化了校園,真是一舉兩得。
在這幽雅的環(huán)境上方,飄浮著(zhù)空中教學(xué)樓。教學(xué)樓是用特定的材料制成的,這種材料比鋼材還堅固,重量卻比塑料還輕。這種教學(xué)樓不僅節省了地球上的占地面積,而且充分利用了太空能源,大大開(kāi)發(fā)了太空資源。
走進(jìn)一間教室,首先映入眼簾的是可以改變顏色的墻壁。上課了,墻壁變成藍色,讓我們注意力集中;下課了,墻壁就變成了綠色,保護我們的眼睛;夏天,墻壁變成白色,讓我們感到?jīng)鏊瑢庫o;冬天,墻壁變成紅色,讓我們感到了溫暖。我們的老師,是全世界最有名的'科學(xué)家,他們也是全世界兒童的老師。雖然我們不能直接與他們接觸,但能和他們自由地對話(huà)、提問(wèn)題。這種教室用了高科技的智能電腦與信息技術(shù),給我們的學(xué)習與生活帶來(lái)了很大的方便。
學(xué)校還用專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)室。在一間小小的活動(dòng)室里,可以同時(shí)自由自在地打籃球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、排球、足球等,也可以跑步、跳繩、踢毽子等。
這是高度智能化的學(xué)校,它既環(huán)保又美觀(guān),能開(kāi)發(fā)太空資源,建成網(wǎng)絡(luò )化的全球共享的學(xué)校。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇3
下課了,為了回家,我跑得飛快,不知不覺(jué)進(jìn)了黑洞。
動(dòng)停止了,我看了看日期年10月25日。墻壁上寫(xiě)著(zhù)到華夏樓工作。來(lái)到華夏樓。剛來(lái)就讓我去超級大樓去調查文件案,原來(lái)我是偵探。國家的武器計劃被盜 了。我用超級放大鏡看到一塊小紙片,我的探索器顯示它是布拉斯國的。我立刻坐超音速飛船來(lái)到海底王國:布拉斯國。我用透視眼看到國內。原來(lái)今天是國王女兒的生日。我知道布拉斯國家和布拉多國家關(guān)系很好,就換上布拉多國家大臣的衣服。
我半天也沒(méi)找到門(mén)在哪。就用探索器與國王通話(huà)。一聽(tīng)是布拉多國派來(lái)的,國王可高興了。立刻給我開(kāi)了門(mén)。他說(shuō):“是不是布拉多國王讓你來(lái)參加我女兒的生日?”我回答:“是的,我是最有知識的大臣,什么都會(huì )!蔽夷贸隽算@石送給公主。
晚會(huì )完后,國王把我帶到了一個(gè)房間,把戰斗計劃圖給了我,讓我修改。
第二天,國王的兩個(gè)大臣把我帶到一個(gè)房間,把戰斗計劃圖刻成的光盤(pán)放入了電腦,我找了個(gè)借口出去。把遙控報警器貼在了墻上,回來(lái)時(shí),我用遙控器讓報警器響,兩個(gè)大臣出去查看。我找到了自己國家的文件,又把他們的計劃圖光盤(pán)內容刪掉。我把光盤(pán)還給國王,又坐上超音速飛船,火速趕回。后面來(lái)了國王的軍隊,他們發(fā)現了!這時(shí),一個(gè)網(wǎng)把我套住了。
我被關(guān)進(jìn)了大牢,超音速飛船也被破壞了。我吃飯時(shí),在飯里發(fā)現了一個(gè)紙條,寫(xiě)著(zhù):晚上十二點(diǎn)。什么意思呢?到了晚上十二點(diǎn),小公主來(lái)了她說(shuō):“我不喜歡我爸爸侵略別的國家!彼盐揖攘顺鰜(lái)。我乘著(zhù)小公主給我的“未來(lái)號”飛船飛回國家。
我的國王又給了我一個(gè)超光速飛船。我正開(kāi)著(zhù)超光速飛船時(shí),我又感覺(jué)身體回到了現在。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇4
狄德羅說(shuō):“想象,這是種特質(zhì)。沒(méi)有它,一個(gè)人既不能成為詩(shī)人,也不能成為哲學(xué)家、有機智的人、有理性的生物,也就不成其為人!蔽磥(lái)的世界會(huì )因為我們的想象而改變。
現在的書(shū)籍,或太大,或太小,也不能有聲朗讀,總是容易損壞……缺點(diǎn)好像數不勝數,對吧?放心,22世紀的書(shū)籍,有了大大的改變,以上缺點(diǎn)都可以改變。它可以變大變小,變大是為了方面閱讀,變小是為了方便攜帶。怎么控制大小呢?只要按變大鍵或縮小鍵就可以了。
未來(lái)的書(shū)籍可以有聲閱讀。想聽(tīng)它閱讀的時(shí)候,你只要對著(zhù)它下語(yǔ)音指令:“讀!”它就會(huì )讀給你聽(tīng)。你甚至可以選擇各國語(yǔ)言,比如你想聽(tīng)韓語(yǔ)朗讀,一下指令,就會(huì )有正宗的韓語(yǔ)播音員讀給你聽(tīng),是不是很神奇?
這種書(shū)還可以變色,小孩可以看彩圖,大人看全是字的版本,可以完全按照讀者所需變換。冬天到了,天氣冷了,晚上看書(shū)還要翻頁(yè),太冷了,怎么辦?未來(lái)的書(shū)不需要自己用手翻頁(yè),它支持聲控,只要你對著(zhù)它說(shuō)“翻”,書(shū)就立馬翻到下一頁(yè)。你可以選擇看任意頁(yè)碼,只要對著(zhù)說(shuō)“跳”,書(shū)就翻到你想看的章節。這種書(shū)還有一個(gè)神奇的功能,那就是,當你看書(shū)看累了想休息,書(shū)本會(huì )播放音樂(lè ),讓你舒緩身心,消除疲憊。這樣的書(shū)你喜歡嗎?
儒勒·凡爾納說(shuō):“但凡人能想象的事物,必定有人能將它實(shí)現!蔽蚁嘈胚@樣的書(shū)一定能出現在人類(lèi)世界,出現在你我的手上。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇5
許多年以后,我的理想實(shí)現了!我在一所著(zhù)名的科學(xué)院工作,我設計了一匹既環(huán)保又安全的多功能馬誕生了!
它看起來(lái)和平常的馬一模一樣,不同的是它不用吃草,因為它的身體里有一臺微型電腦。它能聽(tīng)懂任何生靈說(shuō)的話(huà),他的速度極快,不論是什么樣的馬都是它的手下敗將。帶著(zhù)它出門(mén)購物那將是一種輕松的享受。因為它的各個(gè)部位都可以伸縮自如,因此你只需把它折疊起來(lái)放進(jìn)包里就可以進(jìn)入超市輕松購物,你不必擔心沉重的購物品,因為他的載重量是普通馬的三——五倍。把它放在家中既可以觀(guān)賞又可以防盜,因為我給他設計了各種各樣的服裝,日常服、節日服、運動(dòng)服、晚禮服,每次它換上漂亮的衣服,都會(huì )興奮地圍著(zhù)我又蹦又跳,如果有壞人撬門(mén)或撬窗,它就會(huì )發(fā)出警報!
朋友們,我設計的“馬”怎么樣?如果有什么寶貴的建議,那就請你提出來(lái)吧。