關(guān)于未來(lái)科幻作文7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的未來(lái)科幻作文7篇,歡迎大家分享。
未來(lái)科幻作文 篇1
哆啦B夢(mèng)帶游我未來(lái)
背景:1969年,美國西南部四所大學(xué)電子計算機的成功聯(lián)姻,向世界宣告一個(gè)擁有如細胞般分裂速度的奇特事物——互聯(lián)網(wǎng),誕生了。創(chuàng )造它的初衷也許令人詫異,只是美國國防部為了在核武器打擊后依然能保持軍事通訊。盡管軍事目的才是它真正的催生劑,但是它卻影響了世界的方方面面。在互聯(lián)網(wǎng)之前,世界的聯(lián)系莫過(guò)于書(shū)信以及電話(huà)通訊,它們的速率與效果是難以與其相企及的。如果沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的出現,也許微軟帝國,蘋(píng)果奇跡,阿里巴巴將不復存在,比爾蓋茨,喬布斯,馬云可能還是普普通通的平凡之人。如今,也只不過(guò)四十個(gè)年頭而已,它強大的威力已經(jīng)悄然改變整個(gè)地球。
21世紀的某一天,當我正在蘋(píng)果樹(shù)下閉目冥想諾蘭德神作《星際穿越》一段段“燒腦”的情節,一幕幕恢弘的畫(huà)面,還有那感人肺腑的話(huà)語(yǔ)“唯重力與愛(ài)不可辜負”時(shí),一個(gè)貌似由天而降的不明物體正中我的腦袋,難道我將成為下一個(gè)牛頓或下一個(gè)白雪公主?當我慢慢睜開(kāi)雙眼一只頭圓圓,身圓圓,手圓圓的肥貓突現在我面前,脖子(準確說(shuō)是身首銜接處)的鈴鐺和消失的耳朵提示我,它就是哆啦A夢(mèng),但顏色藍的又太深了。哎,這年頭山寨仿冒品太過(guò)于泛濫……還未等我開(kāi)口,“Hi, cute girl!我是哆啦B夢(mèng),A夢(mèng)的弟弟(升級版),來(lái)自遙遠的未來(lái),今天來(lái)到這是想請你去未來(lái)作客!薄靶視(huì )幸會(huì ),我很樂(lè )意”向來(lái)膽大包天,無(wú)所畏懼,喜新厭舊,異想天開(kāi)的我,在大腦神經(jīng)處理完全部信息之前,就這么愉快而爽快地答應了。它從百寶口袋,掏出一只激光筆,帶上一副炫酷的墨鏡,在空氣中瞄準一小塊區域投射強輻紫外線(xiàn),一個(gè)洞孔逐漸被撕開(kāi),這應該就是可以通往四維空間的蟲(chóng)洞吧!罢垺盉夢(mèng)紳士地伸出它圓鼓鼓的小手,懷揣著(zhù)期待與驚奇,我走進(jìn)了蟲(chóng)洞,也踏上了周游未來(lái)的征程。
初次到達未來(lái)自然好奇心極強,好一番折騰后又累又餓。求著(zhù)B夢(mèng)給些吃的,他自然將手伸進(jìn)了那深不可測的口袋,本以為它會(huì )拿出一個(gè)烤箱,灶具來(lái)個(gè)DIY,或是時(shí)空門(mén)將我瞬間轉移到餐廳飽餐一頓,卻見(jiàn)它掏出一臺電腦和一個(gè)3D打印機,將打印機的插頭插入了電腦的USB孔,“來(lái)吧”,它把我拉到屏幕前,我毫不客氣地來(lái)了一場(chǎng)“大屠殺”,吞咽著(zhù)口水,揮舞著(zhù)手指。只見(jiàn),每一個(gè)食物化作一串長(cháng)長(cháng)的字碼輸入到了打印機的“CPU”內。它噴出層層食材,逐漸堆積,一會(huì )兒便將美味佳肴呈現在我的嘴前。3D打印機倒也不是個(gè)新鮮之物,唯一讓我不解的是它沒(méi)有裝配任何的原材料是如何制作各種食物的,不吃飽哪有力氣思考。填飽肚子后,我才想起向B夢(mèng)討教。它傲嬌地解釋了好久,我只簡(jiǎn)明扼要提煉出四個(gè)字——粒子重組。將質(zhì)子,中子,原子核,原子桉不同的數目比自由組合,便能得到各種食物原料,而決定組合形式的正是不同的字碼編程。難怪漫步于未來(lái)的街巷,發(fā)現各式商鋪依然林立,只不過(guò)原本琳瑯滿(mǎn)目的商品已被3D打印機+計算機的組合取代,商家出售的不過(guò)是一串串特定新穎的程序編碼罷了。
女孩子都是喜歡可愛(ài)的,我雖漢子但依舊不例外,拜托B夢(mèng)帶我去看萌娃。當來(lái)到一家托兒所時(shí),發(fā)現這里的每一個(gè)寶寶都很乖巧,雖然父母不在身邊但不哭不鬧。本以為隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,孩子的適應力與獨立性也隨之增強。B夢(mèng)告訴我想多了……未來(lái)世界的互聯(lián)網(wǎng)早已不再以電子計算機為中心設備與載體,而是通過(guò)傳感器將公共設施,房屋住宅連接成一個(gè)整體,而它所傳遞的也不再僅僅局限于文字圖像音頻等視聽(tīng)覺(jué)信息,它可以傳遞準確來(lái)說(shuō)是高度模擬呼吸,氣味等嗅觸覺(jué)信息,甚至是需用心感知的情感,托兒所的寶寶們雖然遠離父母。但是工作中的爸爸媽媽早已通過(guò)網(wǎng)絡(luò )將他們的氣息與味道,撫摸與關(guān)愛(ài)傳遞到他們的身邊,所以對他們而言一切不是家的樣子,但一切還是家的感覺(jué)。我立刻想到了所屬時(shí)代的留守兒童與空巢老人,這對于他們來(lái)說(shuō)是一味不錯的相思藥?床坏侥愕拇嬖,能感知到你的呼吸也是一種幸!
小心翼翼地與孩子們溫馨的美夢(mèng)告別后,不知不覺(jué)中走進(jìn)一家電玩城。同印象中的不
科幻作文
同,這里沒(méi)有閃爍的熒光,沒(méi)有刺耳的尖叫,沒(méi)有急促的敲擊鍵盤(pán)的聲音,這里的人們只是靜靜的躺在軟椅上好似在閉目養神,我也迫不及待地找了個(gè)空位坐了上去!罢堓斎胗螒蛎Q(chēng)”語(yǔ)音提示系統說(shuō)到。我嘗試新性的輸入了“超級瑪麗”,頓時(shí)感覺(jué)濃濃睡意襲來(lái),我穿著(zhù)藍T恤紅背帶,戴著(zhù)大紅帽假胡子,擁有著(zhù)超級的彈跳能力,在熟悉的場(chǎng)景里滅怪物,接蘑菇,集金幣,沖關(guān)升級,沒(méi)有肉體上的痛感但刺激與快意卻是真真切切的。醒來(lái)時(shí)就像做了一場(chǎng)夢(mèng),但夢(mèng)中的景象記得清清楚楚。B夢(mèng)告訴我,游戲機可以將我的意識與互聯(lián)網(wǎng)短暫相接進(jìn)入虛擬的娛樂(lè )世界。不光是電玩,你想和偶像合影,與梅西踢球,做童話(huà)世界里的王子公主都可以由此實(shí)現。但B夢(mèng)奉勸我多玩無(wú)益,長(cháng)時(shí)間沉迷其中會(huì )讓人在實(shí)際與虛幻間產(chǎn)生錯覺(jué),有損腦細胞,
走著(zhù)玩著(zhù)想著(zhù),卻漸漸發(fā)覺(jué)原有的熱情被空虛代替,未來(lái)的世界被互聯(lián)網(wǎng)主宰著(zhù),生活變得高質(zhì)量高效率,但總感覺(jué)少了些什么——過(guò)程。這里沒(méi)有在路上的悠閑也沒(méi)有排隊等待的焦急。凡事只在瞬間解決,時(shí)空的距離近了,心的距離漸漸遠了。
當B夢(mèng)仍在向我夸耀著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的威力時(shí),我說(shuō)還有一樣東西沒(méi)有實(shí)現高度互聯(lián),它問(wèn)我是什么,我說(shuō)人間真情。
未來(lái)科幻作文 篇2
在未來(lái),我們的學(xué)校到底是什么樣的呢?讓我們穿越時(shí)空隧道,到未來(lái)去看看吧!
穿過(guò)一條條馬路,就來(lái)到了學(xué)校的大門(mén)前。大門(mén)是一道可自動(dòng)伸縮的門(mén),上面裝有攝像頭,能將你的照片輸入電腦,在確認你是“校內人員”后大門(mén)才會(huì )打開(kāi)。如果你不是“校內人員”,但要執意進(jìn)入校園的話(huà),那么隱藏在“暗處”的警報系統就會(huì )立即報警。所以聰明的小偷是不會(huì )“光臨”這個(gè)校園的。
走過(guò)校門(mén),就來(lái)到了大廳。咦?怎么沒(méi)有樓梯呢?哦!原來(lái),為了方便快速通過(guò),樓梯已經(jīng)改成了傳送器。站在傳送器上,只要說(shuō)出想去的地方,就能在一轉眼之間到達。下面讓我們先去課室看一看吧!
課室在二樓,推門(mén)一看,每個(gè)學(xué)生和老師的桌子上都有一臺電腦,旁邊還放著(zhù)一枝沒(méi)有筆頭的筆。沒(méi)有筆頭該怎么寫(xiě)字呢?其實(shí)這是一種名叫“激光筆”的筆,寫(xiě)字時(shí),只要握住筆桿,就會(huì )出現一道激光,這時(shí),就能在電腦上做老師上完課后布置的作業(yè)了。課室里還有一個(gè)機器人,它能幫助老師批改作業(yè),并且還能將已交人數和未交人數印成表格,交給老師。課室的墻壁也很神奇,能根據課程變化壁紙,讓同學(xué)們在虛擬的情境中上課。
欣賞完了課室,再坐上傳送器就來(lái)到了游泳池。游泳池面積很大,能容得下許多人。游泳池還能根據天氣的變化而調整水溫,讓游泳的人在水里待久了也不會(huì )感到冷。要是突然下了雨,那也不用急。游泳池的頂上會(huì )升起一塊擋雨板,一滴雨水也不會(huì )落進(jìn)泳池里。這時(shí),泳池底部會(huì )虛擬出各種各樣的魚(yú),把游泳池變成一個(gè)“海底世界”。
未來(lái)的學(xué)校不錯吧?讓我們勤奮學(xué)習,讓這一天早日到來(lái)!
未來(lái)科幻作文 篇3
今天是3068年9月30號,早上第三代機器人卡比早早把我叫起了床。我們坐著(zhù)太陽(yáng)能汽車(chē),來(lái)到了我工作的液晶研究所,開(kāi)始了今天的工作。
我們打開(kāi)了電腦,開(kāi)始打進(jìn)字符,可沒(méi)打多久,電腦上面的紅色指示燈突然亮了。我想:肯定是那里打錯了?删褪钦也坏,這時(shí)卡比走過(guò)來(lái)說(shuō):“這里本來(lái)應該打“k”你卻打成“j”了!蔽荫R上意識到自己的錯誤,改了回去。我在研究一種高級機器人,需要一些美國的材料,可美國那麼遠,我如何去拿呀。還是卡比有辦法,它打開(kāi)它的翅膀向美國飛去,兩分鐘就回來(lái)了,把資料遞給了我,這讓我很滿(mǎn)意。
晚上,我們回到了家,想輕松輕松,我就叫卡比陪我下棋,沒(méi)想到它卻勝我兩局。
我非常喜歡卡比機器人,因為它給我的生活帶來(lái)了快樂(lè ),我也希望我能研究出更好的機器人。
未來(lái)科幻作文 篇4
未來(lái)的教室可漂亮了!而且有很多的功能。
看這塊黑板,它有很多功能,只要老師一聲口令,黑板就會(huì )把不需要的文字擦去,粉筆是用水果做的,老師寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候,我們會(huì )聞到非常撲鼻的香味。
教室里還有幾扇百葉窗。炎熱的夏天,百葉窗就會(huì )吹出涼風(fēng),讓我們很舒服;冬天來(lái)臨的時(shí)候,百葉窗就會(huì )放暖氣來(lái)溫暖我們。
墻壁也是多功能的。如果我們上課不認真聽(tīng)講,墻壁上會(huì )顯示出他的名字,并馬上變成一個(gè)哭臉,老師就不用擔心我們上課不認真聽(tīng)講了。當教室很吵鬧時(shí),墻壁立刻變成天藍色,表示的意思就是讓我 們安靜下來(lái)。
教室里的桌椅也有很多功能,我們的東西掉了,桌子兩旁立刻伸出兩只“幫忙手”,把我們的東西撿起來(lái),還可以幫我們拿文具和書(shū)。夏天桌子變得可舒服啦!冬天里桌椅慢慢地變暖和了,我們的手放 在上面就可以感到溫暖。
大家一定想在這樣的教室里讀書(shū)吧!只要我們努力讀書(shū),就能把我們的學(xué)校建設成這樣美麗!
未來(lái)科幻作文 篇5
我正幻想在未來(lái)的`上海遨游,未來(lái)的上海變化真大呀!
走在市中心的小路上,樹(shù)木蔥蘢,樹(shù)與樹(shù)之間挨得很近,樹(shù)根部還有幾棵小草,幾朵小花在微笑。從前那車(chē)水馬龍的景象早已沒(méi)了蹤影,剩下的只有無(wú)限的舒適與安逸。深吸一口氣,一種美妙的感覺(jué)立刻沁入心脾。不知道的人還會(huì )以為進(jìn)入了大森林呢!
走著(zhù)走著(zhù),來(lái)到了黃浦江畔。江水由西向東潺潺流過(guò)。水底的垃圾早已清理一空,江水清澈見(jiàn)底,魚(yú)兒在水里快活地玩耍;漁人在江上蕩著(zhù)扁舟,唱著(zhù)歌劃著(zhù)槳,悠閑地捕著(zhù)魚(yú),好一幅“漁樂(lè )圖”呀!老外見(jiàn)了這情景也舉著(zhù)大拇指說(shuō):“verry beautiful!”
未來(lái)上海的環(huán)境真是好呀!而且建筑也變得十分環(huán)保。抬頭一看,看見(jiàn)了金茂大廈,奇怪!金茂大廈怎么變成深藍色了呢?一問(wèn)才知道,原來(lái)為了提倡環(huán)保,節約能源,金茂大廈的表面全部裝上了太陽(yáng)能電池板。這時(shí),只見(jiàn)在陽(yáng)光下的節能金茂大廈閃閃發(fā)光,格外漂亮呢!
啊,未來(lái)的上海,你可真美好呀!未來(lái)的上海,你擁有蒼翠的樹(shù)木,新鮮的空氣,清澈的河水和既環(huán)保又節能的建筑?墒,你的這一切都是我幻想出來(lái)的。唯有我們從身邊做起,保護環(huán)境、節能減排,幻想才會(huì )成為現實(shí),明天的上海才會(huì )更美好!
未來(lái)科幻作文 篇6
20xx年,由于汽車(chē)摩托等機動(dòng)車(chē)輛排出的碳嚴重地污染了地球的環(huán)境,同時(shí)大大的減少了地球的石油資源。人類(lèi)醒悟了,他們意識到再這樣下去會(huì )有很?chē)乐氐暮蠊。?jīng)過(guò)一番論證,馬又回到了我們的身邊。
馬的外形和原來(lái)都差不多,不過(guò)各方面的能力都因為基因改造,發(fā)生了很大的變化。首先,馬的奔跑速度提升了。專(zhuān)門(mén)負責運輸的馬跑起來(lái)能攆上一輛汽車(chē),而且運輸的又穩當、又安全,大大的提高了運輸的效率。
經(jīng)過(guò)基因重組,馬的負重能力也發(fā)生了天翻地覆的變化,原來(lái)的馬最多只能馱兩個(gè)人,F在的馬,能輕輕松松馱起一整個(gè)卡車(chē)的貨物,雖說(shuō)跑的不快,但是對馬來(lái)說(shuō)已經(jīng)相當厲害了。專(zhuān)門(mén)用來(lái)載人的馬,性情溫順,不論在什么樣的路段上,走的都很平穩,一點(diǎn)都不顛簸,這就是它的特殊之處了。
警察專(zhuān)用的馬,天生具備千里眼、順風(fēng)耳的超能力,可以聽(tīng)到、看到方圓一千里的任何聲音和事物。每每發(fā)現歹徒就會(huì )報告警察,將他們抓捕歸案。另外,還有一種被植入鳥(niǎo)基因的飛天馬,速度堪比飛機?梢暂p松的在天空中馱運貨物或載人,
而且非常安全、非常穩當。瞧,連圣誕老人也采用這種馬給孩子們送禮物呢!
對了,20xx年的馬還是草食動(dòng)物。因為我們已經(jīng)不再使用機動(dòng)車(chē)輛了,所以就不再有公路和街道了。取而代之的是綠茵茵的草地,這些草地不僅為我們綠化了生活,同時(shí)也為馬提供了上好的食物。當然,這些草馬可不能亂吃,我們有專(zhuān)門(mén)負責收集草料的人,草料會(huì )運送到指定的地方——小馬餐廳,經(jīng)過(guò)消毒后做成草餅、青草湯供馬食用。
總之,未來(lái)的馬使我們的生活發(fā)生了巨大的變化:當我們需要運輸時(shí),就有運輸馬;當我們缺少生活用品和食物時(shí),運食、運物馬幫我們運來(lái)奶和肉以及生活用品;當我們要去上學(xué)、上班時(shí),就像打的似的,揮一下手,方便的召來(lái)載人馬等等……未來(lái)的馬是不是挺神奇?如果想讓未來(lái)有那樣的馬,現在我們就要努力學(xué)習科學(xué)知識,這樣才能夢(mèng)想成真!
未來(lái)科幻作文 篇7
未來(lái)學(xué)校會(huì )變成什么樣子呢?我帶著(zhù)疑問(wèn),乘坐時(shí)光機,來(lái)到50世紀的瓊山三小,一眨眼就到了50世紀。
下了時(shí)光機,我馬上跑去學(xué)校,“咦,我的鞋上怎么多了一個(gè)按紐!蔽液闷娴卣f(shuō)。我俯下來(lái)摁按紐,哇!鞋的后面突然噴出了火焰,一瞬眼就到了學(xué)校門(mén)口。警衛室旁邊一個(gè)小箱子突然發(fā)出一束柔和的紫光線(xiàn)照在我的身上,前方空中立馬就顯示出了我的資料,上面顯示著(zhù):陳興芝,男,四(9)班、25號。學(xué)校里走出來(lái)一個(gè)機器人,我問(wèn)它:“你是誰(shuí)?”機器人說(shuō):“我叫陳浩,是這個(gè)學(xué)校的管理機器”。我跟著(zhù)陳告來(lái)到了教學(xué)樓,只見(jiàn)教學(xué)樓高聳入云,我問(wèn)它:“這棟樓有多高?”它說(shuō):“一共有三千萬(wàn)零四十九層。整棟樓是用鉆石和金剛石還有水晶建成的,堅韌無(wú)比。我給你這個(gè)瞬間轉移器,只要你說(shuō)出地點(diǎn),它就會(huì )把你送到哪個(gè)地點(diǎn)。剩下的你就自己去探索吧!”我接過(guò)儀器,說(shuō)了一聲:“四(9)班”,瞬間就到了四(9)班,走進(jìn)教室,只見(jiàn)桌椅整整齊齊,窗戶(hù)干干凈凈,地上一塵不染,看到了一面大大的納米黑板,黑板上什么都有,只要老師說(shuō)出來(lái),黑板就會(huì )顯示出來(lái),黑板還可以調整教室里的背景環(huán)境,上生物課時(shí),可以讓教室變成綠意盎然的鄉間,上科學(xué)課時(shí),可以變成美麗的星空……;接著(zhù)我又對轉移器說(shuō)了一聲:“操場(chǎng)!”來(lái)到操場(chǎng),只見(jiàn)地上沒(méi)有一片落葉,幾個(gè)低年級的小朋友在操場(chǎng)上追逐打鬧,而那些高年級的大哥哥在樹(shù)蔭下靜靜地看書(shū)。接著(zhù),我又來(lái)到了教師辦公樓,辦公室里的老師正好專(zhuān)心備課呢?
快瞧,未來(lái)的學(xué)校中還有許多先進(jìn)的設施呢!比如空中花園、電子圖書(shū)館、快樂(lè )實(shí)驗室、虛擬宇宙空間……
我相信只要我們努力學(xué)習,成為科學(xué)家,這一天就可能實(shí)現!