精選未來(lái)校園作文五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的未來(lái)校園作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來(lái)校園作文 篇1
伴著(zhù)美妙的音樂(lè )，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
一睜開(kāi)眼，一所美麗、先進(jìn)的校園展現在我的眼前，這所未來(lái)學(xué)校的校長(cháng)，正在歡迎我的到來(lái)。據了解，我是乘坐著(zhù)“ 時(shí)空穿梭飛機”來(lái)到；來(lái)到了未來(lái)，來(lái)看未來(lái)的校園。我和校長(cháng)一走進(jìn)校門(mén)，，機器人們就像我們敬禮，像我們學(xué)校的檢查員對老師敬禮。校長(cháng)告訴我：“這個(gè)未來(lái)學(xué)校都非常先進(jìn)，用了許多高科技產(chǎn)品�！蔽覀冞呑哌呎�，不一會(huì )兒就來(lái)到了教學(xué)樓。我們向一個(gè)教室走去，看見(jiàn)教室里的老師很奇怪，老師是一個(gè)投影儀，黑板上是那位“老師”寫(xiě)的字，老師的嘴是一個(gè)音箱，眼睛是一個(gè)監視器，大腦是一個(gè)信息收集器。學(xué)生在下面都不做筆記，我覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)校長(cháng)：“為什么學(xué)生們都不做筆記呢？”“因為他們都有一個(gè)微型錄音機，上課時(shí)，他們把錄音機打開(kāi)，就可以吧‘老師’說(shuō)的話(huà)錄進(jìn)去啦，這樣比記筆記更容易學(xué)習�！比缓�，我又去參觀(guān)了他們的圖書(shū)室�！斑�？你們的書(shū)怎么是一塊塊玻璃？”我問(wèn)�！斑@是最新款的電子書(shū)，上面有很多內容，只要摁一下開(kāi)關(guān)，它就會(huì )把內容都顯示出來(lái)�！蔽乙婚_(kāi)始還不信，不過(guò)，我一點(diǎn)，它真的把內容都顯示出來(lái)了。那上面還有當天的報紙，真是方便極了。
“董子琨，快醒醒，上學(xué)要遲到了�！蔽冶犻_(kāi)了眼睛。原來(lái)市場(chǎng)夢(mèng)啊。不過(guò)，我相信未來(lái)的學(xué)校真是這樣先進(jìn)。
未來(lái)校園作文 篇2
未來(lái)的校園進(jìn)入時(shí)空穿梭器，我將時(shí)間調到15年后的一天，然后按下按鍵。那可不是一般的速度��！我幾乎都還沒(méi)有什么感覺(jué)，轉瞬間就來(lái)到了未來(lái)。天哪，世界都大變樣了，我都分不清哪是哪了。定了定神，我拿出了我的法寶，呵呵，還好我有準備，帶了“百寶箱”來(lái)，通過(guò)定位儀，我找到了我的母�！鹆钟判W(xué)。我以科學(xué)家的身份出現在校園里，一看，校園發(fā)生了翻天覆地的變化。再也不是當初的模樣了：校園正中是一個(gè)大大的的噴泉，噴泉不停的噴出五顏六色的泉水，還有柔和的音樂(lè )不時(shí)緩緩響起；噴泉旁邊的桂樹(shù)林中有一座造型獨特的雕像，一位面容慈祥的老師手拿一把金色的鑰匙為學(xué)生們開(kāi)啟知識的'大門(mén)。
教室更是五花八門(mén)的，都有自己的獨特設計，有像一朵花的生物教室，有音符造型的音樂(lè )教室，有五環(huán)設計的體育教室，還有字典造型的圖書(shū)館……我來(lái)到了曾經(jīng)是我們08—4班的教室，教室的布置好奇怪啊，教室四周有花有草的，要不是有桌椅還以為是來(lái)到了公園呢！咦，好奇怪！每個(gè)課桌上都配有紅黃綠三個(gè)按鍵，這是干什么用的呢？讓我來(lái)問(wèn)一下這位戴眼鏡的同學(xué)吧！經(jīng)過(guò)戴眼鏡同學(xué)的解答，我明白了：1紅色按鍵是太陽(yáng)能轉化器，把陽(yáng)光轉換成可利用的能源。2、黃色按鍵是地點(diǎn)的轉化器，你能到你想去的教室。3、黃色按鍵是查詢(xún)鍵，你可以查詢(xún)所有不懂的知識。怎么樣，我們未來(lái)的校園先進(jìn)吧？隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，日新月異，我們的校園也一定會(huì )變得越來(lái)越進(jìn)步。同學(xué)們，加油吧！為了我們更美好的明天！
未來(lái)校園作文 篇3
現在是21世紀中，一走進(jìn)我曾就讀的小學(xué)，校園完全變了樣。
首先映入眼簾的是一個(gè)S形的花壇，花壇傻瓜開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，彩蝶翻飛，美麗極了。
花壇的周?chē)紳M(mǎn)噴水的管道，向高空噴濺著(zhù)水花，此起彼落，很壯觀(guān)�；▔闹虚g有著(zhù)一個(gè)泥土塑像，是達芬奇像。
花壇旁邊有個(gè)停車(chē)庫，全部安裝了先進(jìn)的設備。車(chē)庫門(mén)口有個(gè)感應系統，能根據系統，自動(dòng)幫車(chē)找到車(chē)位，并把車(chē)停泊在車(chē)位上，上鎖。車(chē)庫里還有電子監視器，一旦有陌生人進(jìn)去，就會(huì )顯示出景象， 并自動(dòng)報警。
校園里不但有美麗的花壇和先進(jìn)的車(chē)庫，還有高科技的課室呢。課室用的都是多功能桌椅，桌子上有一個(gè)可視電子屏，老師用電腦把每一課所要學(xué)的生字詞，清楚地顯示在電子屏上。屏上的邊框一側， 有可以放筆的小槽，要用時(shí)，一按紅色的鍵，筆就會(huì )自動(dòng)彈出。課室還有加熱保暖的功能。冬天冷的時(shí)候發(fā)出熱氣，夏天熱的時(shí)候，可以調節溫度讓課室變得清爽舒適。
整個(gè)校園里種著(zhù)四季的花草，一年四季鮮花盛開(kāi)，芳香怡人。
未來(lái)的校園真美啊!
未來(lái)校園作文 篇4
現在是20xx年，我來(lái)到我的母�！颜x小學(xué)，做了一次實(shí)地科研調查。
剛來(lái)到校門(mén)口，發(fā)現友誼小學(xué)有了很大變化：銹跡斑斑的伸縮門(mén)，換成了指紋操控的電子門(mén);死氣沉沉的白色墻壁，換成了各種3D動(dòng)漫拼成的圍欄。
進(jìn)了里面，一位長(cháng)相甜美的機器人迎接了我。一看校內，我倒吸一口涼氣：里面只有一棟小巧的銀色教學(xué)樓，剩余的地方全是操場(chǎng)!孩子們有的打電子氧氣球，有的在踢“竹絲彎”(一種玩具，把竹絲弄成彎，裝上太陽(yáng)能小飛器)，還有的學(xué)習如何利用折疊空間瞬移。我忙問(wèn)機器人：“友誼小學(xué)破產(chǎn)了嗎?為什么只有一棟樓?”機器人耐心地解釋道：“教學(xué)樓采用的是‘小變大’的建筑方式，看起來(lái)只能裝幾百人的小樓，實(shí)際上能裝幾十萬(wàn)人，還能余下走廊那一大塊地方，這樣孩子們就能有更多戶(hù)外活動(dòng)的地方了�！�
之后我們還參觀(guān)了教室、實(shí)驗室。我在調查報告上寫(xiě)：科技落實(shí)得很到位，高科技已經(jīng)普遍全球了。寫(xiě)完后，我抬起頭，從心里感慨：“科技日新月異的變化給人們帶來(lái)那么多歡樂(lè )與便利，人類(lèi)真是復雜又偉大的物種�！�
未來(lái)校園作文 篇5
轉眼間現在已經(jīng)是20xx年的一天了�，F在，我已經(jīng)是“靖宇小學(xué)”的校長(cháng)了。
這一所小學(xué)是在宇宙中建造的，是一個(gè)大飛船，排出的尾氣是天然的，空氣一點(diǎn)也不會(huì )污染。這個(gè)飛船是無(wú)人駕駛的，遇到了隕石，或者其它的東西，它就會(huì )響起警報，并且自己自動(dòng)躲開(kāi)。這個(gè) 飛船上還有“防彈設施”和“安全系統”，所以非常的安全，孩子們可以自由玩耍。
最使我滿(mǎn)意的數教學(xué)樓了，那里有西瓜教學(xué)樓，巧克力餐廳，草莓天氣中心……
這里的教學(xué)樓很特別，可以把二氧化碳轉化為空氣。這樣，同學(xué)們就再也不背重重的氧氣瓶了。
這里的老師是機器人，黑板是一個(gè)大屏幕。學(xué)生想上什么課，就上什么課，自由自在的。
這里只要在下著(zhù)課，同學(xué)們想玩什么東西，大叫一聲，操場(chǎng)上就出現他想玩的東西。
這就是未來(lái)的學(xué)校。