未來(lái)的小學(xué)作文
在學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的未來(lái)的小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
未來(lái)的小學(xué)作文1
“累死我了,書(shū)包里的書(shū)本太重了,我都快被壓扁了,要是書(shū)包只有一個(gè)文具盒或者一本書(shū)那么大,那該有多好!”
想到這,我真想發(fā)明一個(gè)智能書(shū)本,來(lái)擺脫這個(gè)煩惱。
我發(fā)明的書(shū)本很簡(jiǎn)單,書(shū)本很薄,只有一張紙那么厚,但這本書(shū)的作用卻很大,在這本書(shū)里,有三個(gè)按鈕,分別是紅色、藍色和紫色。
紅色是打開(kāi)按鈕,你想看書(shū),只需要按一下紅色的按鈕,就可以看到書(shū)里的內容了。
藍色按鈕是翻開(kāi)下一頁(yè),如果這一頁(yè)你已經(jīng)看過(guò)了,按一下藍色按鈕,就可以看到下一頁(yè)。如果你不想用眼睛看,那就帶上耳機,它就會(huì )繪聲繪色地給你講出來(lái)。
紫色按鈕是快樂(lè )按鈕,只要你按下這個(gè)按鈕,就會(huì )聽(tīng)到輕快悅耳的歌曲。要是你的心情不好的話(huà),就可以聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )來(lái)解除煩悶。
這就是未來(lái)的書(shū)本,你覺(jué)得怎么樣?
未來(lái)的小學(xué)作文2
未來(lái)的房子是什么樣的呢?現在我來(lái)告訴你吧!
未來(lái)的房子形狀可以隨意變化,到陸地上會(huì )變成普通的房子,到海洋里會(huì )變成潛水艇,到天空上會(huì )變成飛機,到宇宙里會(huì )變成宇宙飛船。
未來(lái)的房子竟然可以隨意變形,現在我們看看它的功能吧!
未來(lái)的房子有自動(dòng)清理功能,它可以用探測儀探測垃圾、廢紙等,并自動(dòng)清除,它還能將垃圾進(jìn)行處理變廢為寶。
未來(lái)的房子可以變成宇宙飛船,去探索無(wú)邊無(wú)際、神秘的宇宙,它還可以把宇宙里拍的照片用無(wú)線(xiàn)電發(fā)送到地球上。
未來(lái)的房子可以到大海里去,它可以用聲吶儀定位我們要捕捉的魚(yú)類(lèi)等。如果遇到危險,它會(huì )變成海里有毒的生物保護自己。
未來(lái)的房子可以飛向天空,在那湛藍的天空里觀(guān)看地上的景物。
未來(lái)的房子裝有輪子,因此它可以四處走動(dòng),隨時(shí)可以換個(gè)位置,人們可以到處去看風(fēng)景。
未來(lái)的房子真神奇呀!只要我們努力學(xué)習,就能發(fā)明這么神奇的房子。
未來(lái)的小學(xué)作文3
我從21世紀來(lái)到了22世紀,哇,那里的人用的交通工具都是——馬!
這兒的馬只有兩種顏色,一種是白色的,另一種是五彩繽紛的。顏色不同功能自然也不同。白色馬的功能能夠在天上飛,所以又叫飛馬。第二種馬能夠聽(tīng)得懂人的說(shuō)話(huà),和人們能一塊玩耍。
忽然,一位老人牽著(zhù)一匹白色的馬朝我走來(lái),說(shuō):“小朋友,歡迎你來(lái)到馬的國家!薄笆裁瘩R的國家?”我問(wèn)。老人說(shuō):“是的,就是馬的國家。我給你牽來(lái)了一只飛馬,你能夠給它起一個(gè)名字,它就是你的了!闭f(shuō)完老人說(shuō)騎著(zhù)另一匹馬走了。
我給它起了個(gè)名字叫——妮妮,就騎著(zhù)妮妮飛上了天空。往下一看,!太美了。到處都是綠樹(shù),紅花,小朋友們正快樂(lè )地和彩色小馬在一齊做游戲,看著(zhù)他們那愉快的樣貌,我真的好羨慕,我想……“快醒醒,快醒醒琳琳,上學(xué)就要遲到了!卑!原先是場(chǎng)夢(mèng),如果要是真的那該有多好!我相信,科技越來(lái)越發(fā)達的,將來(lái)必須能培育出會(huì )飛的馬。
未來(lái)的小學(xué)作文4
未來(lái)的筆有許多用處,筆的里面有用不完的墨水,筆有一種功能只要你想寫(xiě)什么,對著(zhù)筆上的一個(gè)小喇叭說(shuō)你想寫(xiě)的字,它就會(huì )自動(dòng)出現在一個(gè)紙上面,有描紅的東西,可以把它里面的東西拿出來(lái)看,它可以寫(xiě)字,字上面有一個(gè)字的號碼。不能把它扔進(jìn)火里面,這樣會(huì )燒壞的。要把它放在盒子里,不能燒,筆里面有一個(gè)開(kāi)關(guān),把開(kāi)關(guān)按下筆就不能寫(xiě)字了,把開(kāi)關(guān)關(guān)上又可以寫(xiě)了。筆的作用可以上面有橡皮,可以把寫(xiě)錯的字涂改,畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字不用擔心字寫(xiě)錯了。筆不能亂畫(huà),畫(huà)了會(huì )不講衛生的;筆里面有一種東西,寫(xiě)字時(shí)你睡著(zhù)了他會(huì )叫你起床不會(huì )在睡著(zhù)了,這種作用和使用方法是不能把筆放進(jìn)地下的土里再拿出來(lái),這樣筆沾滿(mǎn)了泥土就不能再寫(xiě)字了。它的功能多可以用電在上面寫(xiě)字,他的作用是不用換黑水管就可以寫(xiě)字了。
這種筆是不是很棒,你說(shuō)呢?
未來(lái)的小學(xué)作文5
人們都想有一個(gè)聰明的大腦,現在就讓我們發(fā)揮一下自己的想象,想一想未來(lái)的衣服會(huì )變成什么樣的呢?
我想,未來(lái)的衣服將會(huì )給我們帶來(lái)許許多多的好處,穿起來(lái)會(huì )很舒服。
第一個(gè)好處是:它能隨著(zhù)氣溫的變化而變化。如果有強烈的陽(yáng)光,衣服會(huì )自動(dòng)降低溫度;如果是寒冷的天氣,衣服會(huì )自動(dòng)升高溫度。使人不覺(jué)得冷和熱,穿起來(lái)很舒服。
第二個(gè)好處是:它能按照人的高矮胖瘦來(lái)調節和縮短。那時(shí)候人的衣服也就不存在大號、中號、小號之分了。什么人都可以穿同樣的衣服。每當夜幕降臨的時(shí)候,衣服能發(fā)出晶瑩的光芒,非常耀眼。
第三個(gè)好處是:它能在雨天幫我們遮風(fēng)擋雨。如果突然下大雨,衣服上會(huì )自動(dòng)彈出一把雨傘擋住風(fēng)雨;雨停了,它又會(huì )自動(dòng)彈回衣領(lǐng)的夾縫里。我們上學(xué)放學(xué)就再也不怕刮風(fēng)下雨了。
我想,未來(lái)的世界里有許多神奇美妙的東西。就讓我們從小長(cháng)出想象的翅膀,長(cháng)大后一起走進(jìn)未來(lái)的世界里吧!
未來(lái)的小學(xué)作文6
一醒來(lái),我打了一個(gè)哈欠,發(fā)現自己躺在云床上睡覺(jué)。床是機器做的,只不過(guò)被子是云變成的。
吃完飯,我閑著(zhù)無(wú)事,出來(lái)逛逛。唉,怎么到處都是機器!天上飛的飛船,地上開(kāi)的汽車(chē),還有……
我坐上了機器人汽車(chē),按下一個(gè)綠色電扭,車(chē)子像位聽(tīng)話(huà)的“傭工”一樣,自動(dòng)把我送到學(xué)校,然后就回去了。當我坐在位置上,準備拿出書(shū)本時(shí),木桌的左角上一個(gè)微型小孔,立即射出一道長(cháng)方形的清晰影像。仔細一瞧,屏幕上出現了正是我早上要讀的課文知識。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴響了,老師走進(jìn)了教室,用手指在黑板上寫(xiě)起字來(lái)。黑板上出現了白色、紅色比粉筆字還清晰的字體。
老師的聲音像在歌頌,上課風(fēng)格變得風(fēng)趣幽默多了,經(jīng)常逗得我們捧腹大笑。
一揉眼睛,我不是睡在自已的床上嗎?哈哈,原來(lái)我是在做夢(mèng)……
未來(lái)的小學(xué)作文7
現在的手機存在著(zhù)一些缺點(diǎn):容易被偷、摔到地上或掉進(jìn)水里就不能使用了、用一會(huì )兒就沒(méi)電了,充電需要好長(cháng)的時(shí)間……我要發(fā)明一種多功能的手機,它有什么用呢?讓我來(lái)告訴你吧!
手機下方有一個(gè)淡白色的五角星形的按鈕,要主人的指紋才能開(kāi)啟。開(kāi)啟完后可以選擇電腦模式、手機模式。如果點(diǎn)擊電腦模式,它將會(huì )變成一臺嶄新的筆記本電腦。手機的右上方有一個(gè)可以調整手機尺寸的按鈕,輸入你想要的尺寸就行了。手機如果被偷的話(huà),就會(huì )得到感應,馬上通知主人。接著(zhù)放出一股高壓電,小偷的手都電麻了哪還敢偷?手機充電時(shí),可以利用太陽(yáng)能充電,方便多了。手機掉落時(shí),背后會(huì )彈出一個(gè)“降落傘”慢慢的'掉落在地上。手機四周會(huì )彈出一層“防水紙”讓水流不進(jìn)手機內。
如今,時(shí)代的科技不斷進(jìn)化,我想過(guò)不了多久,這種手機就誕生了。
未來(lái)的小學(xué)作文8
未來(lái)的衣服有許多優(yōu)點(diǎn),它可以讓我們隨心所欲。
未來(lái)的衣服還能自動(dòng)調節溫度。它可以把夏天的燥熱空氣和冬天的寒冷空氣吸收進(jìn)去,到了夏天它會(huì )把儲存的寒冷空氣放出來(lái),到了冬天它會(huì )把儲存的熱空氣放出來(lái),這樣一來(lái)夏天不熱了,冬天不冷了。未來(lái)的衣服可以變許多款式。如果你不知道外面的天氣,你穿了長(cháng)褲,結果你下樓外面很熱,未來(lái)的衣服就能變成裙子,這樣就不用再跑回家換裙子了,既不上學(xué)遲到又快捷。
未來(lái)的衣服可以自動(dòng)清潔,如果你的衣服不小心弄臟了不用著(zhù)急,未來(lái)的衣服會(huì )自動(dòng)清潔,這樣你的衣服就永遠是干凈的,如果你上體育課不小心跌倒了,衣服磕破了,不要緊因為未來(lái)衣服是純棉的,外面是一層防磕的布,怎么磕不破!
怎么樣?我設計的衣服方便嗎?希望以后會(huì )創(chuàng )造出這樣的衣服,這樣我的生活就方便多了!
未來(lái)的小學(xué)作文9
要是能有一件多功能的衣服,不就可以解決冬暖夏涼的問(wèn)題嗎?于是,我想發(fā)明這種衣服,來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。
未來(lái)的衣服有冬暖夏涼的功能。夏天,太陽(yáng)照著(zhù)大地,十分炎熱,人們的汗水像雨水飛快地落下來(lái),只要穿上冬暖夏涼的衣服,一定會(huì )感覺(jué)全身涼爽,像洗了涼水澡一樣。
冬天,天寒地凍,寒冬臘月,凍得人們穿上棉襖還覺(jué)得冷,如果穿上這件特別的,多功能的衣服,就會(huì )使人們不會(huì )冷,還覺(jué)得很暖和。
我發(fā)明的這種衣服與現在人們穿的差不多,只不過(guò)在衣服兩旁裝了一個(gè)比紐扣大的按鈕。一個(gè)按鈕是來(lái)調顏色的,另一個(gè)是調溫度的。這種衣服如果臟了,只要把它放入水中浸上1分鐘,就干凈了,因為衣服里的所有物質(zhì)都是防水的。
這雖然是我的想象,但是,我相信總有一天,我們會(huì )制造出這種衣服來(lái)。
未來(lái)的小學(xué)作文10
剛一進(jìn)校門(mén),一只機器鸚鵡對我說(shuō):“你好,沈一格,歡迎你來(lái)到未來(lái)小學(xué)參觀(guān)!蔽乙汇,接著(zhù)腦子里就冒出一個(gè)個(gè)奇怪的小問(wèn)號:“咦,你怎么會(huì )知道我的名字?難道你是‘垃圾飛上天’里的那只鸚鵡‘早知道’?”只聽(tīng),鸚鵡說(shuō):“對,我正是‘早知道’!惫,這里居然能遇上你,真好!
我向前走去,想看看未來(lái)小學(xué)的操場(chǎng)是怎樣的。我繞著(zhù)未來(lái)小學(xué)的操場(chǎng)跑了一大圈,可還是沒(méi)有找到操場(chǎng)。最后,我只找到了幾個(gè)電梯。電梯底下難道有操場(chǎng)不成?我半信半疑地走進(jìn)了電梯,電梯飛速地把我送入地下操場(chǎng)的入口。進(jìn)去一看,我驚呆了。原來(lái),操場(chǎng)右邊有個(gè)像鳥(niǎo)巢一樣的游泳館,里面竟然有個(gè)機器人教練正在教幾個(gè)小朋友學(xué)游泳呢!
我乘電梯回到地面上,來(lái)到205班的教室,小朋友們正在上課。咦?怎么沒(méi)有老師呀?原來(lái)前面的黑板是電腦黑板,它會(huì )像老師一樣教小朋友學(xué)習呢!
未來(lái)的小學(xué)多么奇妙呀!以后有機會(huì )我還想再來(lái)仔細看一看。
未來(lái)的小學(xué)作文11
科學(xué)家大家都知道嗎?未來(lái)的我要當一名偉大的科學(xué)家,發(fā)明一個(gè)很厲害的機器人。
我要發(fā)明一個(gè)為人們解開(kāi)煩惱的機器人。他可以吸引烏云下雨,可以收集雷電供人們使用,老百姓以后就不用為水,為電而煩惱了。如果有世界末日,那么他可以提前一百年做出提醒。
這個(gè)機器人設計新奇,是用100萬(wàn)個(gè)雷達組成,可以迅速提醒自然災害和小行星撞地球。芯片是用121個(gè)特殊芯片復雜組合而成,轉換芯片可以把雷電或洪水轉換為使用工業(yè)用電和用水。他高度約有100米,寬約53米,皮膚是用世界級超級材料,里面可不是用磚塊組成,而是用很多自動(dòng)感應器和各種芯片,還有儲存能量的超級電池。頭上是一個(gè)超星號雷達器。他還可以把距他1000千米以?xún)鹊臒熁鸷投練廪D換成氧氣和肥料。還可以組成一個(gè)結界,用內心識別功能把壞人和驅除。
雖然只是未來(lái),不過(guò)我相信,我只要努力學(xué)習,就一定能成為一名偉大的科學(xué)家。
未來(lái)的小學(xué)作文12
時(shí)光如水,歲月如梭,轉眼間已到了20xx年,那是我已成為為大家造福的汽車(chē)科學(xué)家,創(chuàng )造出了新科技汽車(chē)。
看,這就是我們最新發(fā)明的磁力汽車(chē),這種汽車(chē)可以在空中行駛,汽車(chē)的燃料是廢氣的再利用。磁力汽車(chē)的底座和輪胎都是利用磁鐵制造的,根據磁鐵的磁力在空中飛行。四個(gè)輪胎是旋轉形的,可以根據情況便道。根據磁鐵同級相排斥和異級相吸引的原理,在車(chē)里按一個(gè)漩渦鍵,如果在海洋里就可以變?yōu)闈撍。在陸地上行?chē)最擔心是堵車(chē),別擔心,我設計的汽車(chē)可以避開(kāi)堵車(chē),他可以自行設計堵車(chē)的車(chē)程和堵車(chē)的時(shí)間。每當堵車(chē)時(shí),他就可以變換行道在空中飛行。更逍遙的是如果有一天,你太疲憊了不想開(kāi)車(chē),沒(méi)問(wèn)題,車(chē)上的電子系統有新的世界地圖,只要把你想去的地方找到點(diǎn)一下,汽車(chē)會(huì )自動(dòng)駕駛,不知不覺(jué)會(huì )到你想去的地方。車(chē)上還裝有語(yǔ)音識別裝置,它可以根據你的要求做一些力所能及的事。
但愿我的夢(mèng)想成真!
未來(lái)的小學(xué)作文13
在22世紀,一種多功能的帽子騰空出世了,人們不知叫它什么,因為它功能齊全,應有盡有,說(shuō)什么也不合適。最后決定,就叫超能帽。
這種帽子它有幾大特點(diǎn)。首先,它內部有一塊太陽(yáng)能板塊藏某個(gè)地方,這個(gè)金屬板可以吸收太陽(yáng)的能量來(lái)供應所有系統工作,簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō),就是不用電池一類(lèi)物品。這樣既能減少了污染,又節省了能源,不是兩全其美么?
另一個(gè)特點(diǎn)是,它安裝有一個(gè)促進(jìn)大腦活動(dòng)的儀器,只要按下它的微型開(kāi)頭,它就開(kāi)始運作,如果你要找東西,便會(huì )放下一副太陽(yáng)鏡?瓷先ハ耒R,其實(shí)是一
對微型電腦熒屏,它會(huì )通過(guò)你的記憶,將幾小時(shí)前的影像回放一遍,更有效幫助你找回物品;如果你有什么問(wèn)題想不出來(lái)的話(huà),它會(huì )發(fā)出一種電波來(lái)激活你的腦細胞,讓你進(jìn)一步思考問(wèn)題。
它還有其它的功能,數不勝數,但還是有美中不足,這些不足只有人類(lèi)進(jìn)步,才能彌補,因為,那些不足,也是我們自身的不足。
未來(lái)的小學(xué)作文14
27世紀的早晨,我從機器艙里走出來(lái),按下一個(gè)按鈕,滴嘟!我瞬間出現在餐桌旁,桌上已經(jīng)擺滿(mǎn)了機器人給我準備的美食。我隨手拿起飯菜,大口大口吃了起來(lái),又按了一個(gè)按鈕,突然我身上就變出了一身衣服和褲子還有鞋子。
接著(zhù),我來(lái)到美國最有名的實(shí)驗室,我告訴他們我要成為跑步健將,接著(zhù),我吃了他們給我的藥丸。突然,我感覺(jué)到全身充滿(mǎn)力量,我跳入了一扇傳送門(mén)到了體育場(chǎng)。我飛速跑了起來(lái),耳邊的風(fēng)呼呼略過(guò)……
叮鈴鈴,我被鬧鐘帶回了21世紀,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!
未來(lái)的小學(xué)作文15
到了21世紀,許多偉大的成就都出現了,連鞋子也會(huì )有一些神奇的變化,下面就讓我們看一看吧!
鞋子的外表當然比以前更漂亮、更酷了。鞋子上隱藏著(zhù)一個(gè)不起眼的紅色的小按鈕,只要你輕輕一按,鞋子兩旁就會(huì )變出兩對翅膀,它就會(huì )帶你去想要去的地方。你可別看它小,力量可大了。它還可以帶你去云朵里做客呢。這力量從哪來(lái)呢?鞋子后面還有個(gè)小的、排氣管似的東西,它可以收集灰塵、陽(yáng)光、雷電等物質(zhì),再把它轉化成動(dòng)力,來(lái)給翅膀增加能量。這雙鞋子還有一個(gè)奇特的功能:只要室外溫度是零攝氏度以下,鞋內會(huì )散發(fā)出暖氣,讓你的腳熱乎乎的,不再那樣冰冷;如果室外溫度超過(guò)你的體溫,那么鞋內會(huì )散發(fā)出一陣陣涼風(fēng),讓你涼爽一番。
這雙鞋子還可以調整大小,按粉色的按紐可以把鞋子的顏色和圖案換成你喜歡的。
未來(lái)的鞋子神奇吧,讓我們盡情期待,21世紀即將上市!
【未來(lái)的小學(xué)作文】相關(guān)文章:
未來(lái)的家鄉-小學(xué)作文01-10
未來(lái)的母校_小學(xué)作文09-06
未來(lái)的橋_小學(xué)作文09-06
未來(lái)的書(shū)包的小學(xué)作文12-19
科技未來(lái)小學(xué)作文02-20