【精】未來(lái)的我小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的未來(lái)的我小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來(lái)的我小學(xué)作文1
未來(lái)的我，是什么樣的呢？是考古學(xué)家，歷史，地理？
這里面我會(huì )選擇歷史，我再也不要當生物學(xué)家，因為太呢個(gè)了。
歷史，可以學(xué)到兩全其美的東西歷史，考古。
有時(shí)歷史，秦代的劍都能一下看出來(lái)，有時(shí)能判斷是不是那個(gè)朝代的東西。
有時(shí)歷史學(xué)家能去很多大作家的家，我去地理學(xué)家去做客，肯定給我泡極品大紅袍鐵觀(guān)音。
未來(lái)的我小學(xué)作文2
一個(gè)大大的機器人飛過(guò)來(lái)了，那是我發(fā)明的，未來(lái)的我是一位高級發(fā)明家，和我一起發(fā)明的賽爾號的船長(cháng)。因為，是我把賽爾號發(fā)明出來(lái)的，那時(shí)，我的好朋友和我一起工作，我開(kāi)的是飛機機器人，而且是太陽(yáng)能的。
“兒子起床了!”我馬上起來(lái)了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我想，我的夢(mèng)一定要實(shí)現。
未來(lái)的我小學(xué)作文3
我的未來(lái)不是夢(mèng)
我的未來(lái)不是夢(mèng)，
信自己，敢去拼，
把一切困難都壓倒在地。
信自己，去努力，
我的未來(lái)也許會(huì )是一個(gè)奇跡。
閉上眼，沉思著(zhù)，
看過(guò)去，解自己，
原來(lái)一直都太看重自己。
原來(lái)的自己，
一事無(wú)成，自以為是。
現在，解開(kāi)一切的問(wèn)題，
然后就必須努力的去改變自己。
信自己，敢去拼。
信自己，去努力，
我的未來(lái)不是夢(mèng)，
那將是個(gè)意想不到的奇跡！
未來(lái)的我小學(xué)作文4
未來(lái)的我是一個(gè)大姑娘了，我的皮膚白里透紅，水靈靈的大眼睛，彎彎的眉毛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)披在肩上。未來(lái)的我可能是一名教師，像李老師一樣把自己擁有知識傳授予學(xué)生。未來(lái)的我可能是一名醫生讓病人恢復健康。
未來(lái)的我可能是一名舞蹈家，能在春晚上跳出我優(yōu)美舞姿，能讓更多人看到我認識我。這就是未來(lái)的我，你們可要記住喲。
未來(lái)的我小學(xué)作文5
今天早上，我好不容易把作業(yè)做完，媽媽才允許我下樓玩。
我剛走到門(mén)前，就聽(tīng)到“咚咚咚，咚咚咚”的敲門(mén)聲，我一打開(kāi)門(mén)就驚呆了。你們知道為什么嗎？因為這人居然長(cháng)得和我一模一樣！
“嗨！”我叫“劉穎，我的英文名字叫cindy�！彼卣f(shuō)到。我這才定睛一瞧，她身穿一長(cháng)裙，腳穿一雙溜冰鞋。我心想，不會(huì )吧！我長(cháng)大竟會(huì )是這個(gè)模樣？不，這一定不是我。不會(huì )是從精神病院來(lái)的病人吧。這是怎么回事��！我正想跑。
未來(lái)的我小學(xué)作文6
今天，在蜜蜂作文樂(lè )園里，陳老師問(wèn)我長(cháng)大后干什么。我想：是呀，我以后是從事什么職業(yè)的呢？
我可能是個(gè)作家：用文字描述出我的祖國，描述出人們的喜怒哀樂(lè )，描述出生活中的種種事件。
我可能是個(gè)主持人。站在舞臺上為小朋友們主持六一晚會(huì )，或者和大家一起分享元旦的快樂(lè )。
我可能會(huì )是個(gè)字航員。飛上天空和星星一起跳舞，聽(tīng)月亮講故事。
未來(lái)，我還可能是醫生、記者、教師……當然，這得從現在起，好好學(xué)習。
想要有一個(gè)好職業(yè)，是需要刻苦學(xué)習、不偷懶的。當然，人人難免會(huì )有小麻煩的，我們要堅持，不退縮，才能有成就。
我的未來(lái)一定會(huì )十分美好，我們要相信自己，不斷嘗試，才有機會(huì )成功。
未來(lái)的我小學(xué)作文7
星期天，我在家沒(méi)事，就在想未來(lái)的我會(huì )是什么樣子的呢？于是我決定吧未來(lái)的我先畫(huà)下來(lái)，未來(lái)的我一定高高大大的，很帥氣。
我將來(lái)想當一名醫生，于是我就畫(huà)了一個(gè)穿白大褂的醫生，正在拿著(zhù)聽(tīng)診器為病人看病，并耐心的回答病人的問(wèn)題，這就是我的畫(huà)，也是我的愿望，希望將來(lái)能夠實(shí)現。
未來(lái)的我小學(xué)作文8
頭碰頭，中間有一個(gè)氣球。如果把中間的氣球頂破了就完成了我們的夢(mèng)想！
陳老師先給每一個(gè)人都發(fā)下了一個(gè)氣球，然后，我們把自己的氣球吹好，系好，最后畫(huà)上未來(lái)的自己，畫(huà)好了就去老師桌子上頭碰頭，如果碰破了就完成了！我在氣球上畫(huà)上了一雙大大的眼睛，一個(gè)紅紅的嘴巴。陳老師搬好了一個(gè)桌子，本來(lái)我不敢去的，但是我鼓起了勇氣上去和胡鈺一起碰，我們碰破了，陳老師給了我們一個(gè)小紅花。我足足碰了3次。游戲結束了，陳老師又獎勵了我們這些有勇氣的人一個(gè)氣球！
我們敢把“未來(lái)的我”頂破，將來(lái)一定更厲害。
未來(lái)的.我小學(xué)作文9
未來(lái)的我想當一名科學(xué)家，發(fā)明一種汽車(chē)。車(chē)身上的外殼像棉花一樣軟，為什么時(shí)候要設計成這樣呢？為了不發(fā)生交通事故，撞著(zhù)人，人就不會(huì )受傷，撞著(zhù)車(chē)，車(chē)身就不會(huì )損傷，所以我給它取名為“棉花汽車(chē)”。
只要我現在好好學(xué)習，長(cháng)大了一定能發(fā)明出“棉花汽車(chē)”。
未來(lái)的我小學(xué)作文10
我的未來(lái)是朦朦朧朧的，是若隱若現的現的，是看不清摸不著(zhù)的.隨做年齡的增長(cháng)，我的未來(lái)的目標變得更加清晰了.
在以后的日子里遇到了困難和挫折，我們不要退縮，放棄.我們要努力，為我們的未來(lái)而努力.
到了中學(xué)，中學(xué)的學(xué)科要比小學(xué)的學(xué)科要多，負擔也比小學(xué)的大，之所以我們要努力.到了大學(xué)，就是沖刺的時(shí)候，我們要更加努力，不能有一點(diǎn)放松。我們要實(shí)現我們的夢(mèng)想.
未來(lái)的我小學(xué)作文11
時(shí)光飛速，轉眼間我到了二十八歲。我的工作是一個(gè)兵工廠(chǎng)的柜臺服務(wù)員。開(kāi)著(zhù)裝甲飛艇，來(lái)人我就發(fā)一張名片。我生活在一個(gè)魔獸城堡里。
有一天，我還是跟往常一樣，來(lái)人就發(fā)一張名片，突然我的名片發(fā)完了。我便決定自己動(dòng)手做幾張名片，我再三考慮決定做一張不同尋常的名片……
正面：
姓名：谷云旗
電話(huà)：3316718
地址：王者街121號
反面：
公司名：王者冰封兵工場(chǎng)
項目：制造出維和戰士和為了正義不惜一切代價(jià)的和平戰士
做出以后我感覺(jué)挺好，便送出一張，只見(jiàn)客戶(hù)看了以后個(gè)個(gè)愛(ài)不釋手，自從這件事以后，老板對我的評價(jià)高了，客戶(hù)也越來(lái)越多了……
未來(lái)的我小學(xué)作文12
如果問(wèn)起，我最崇拜的人是誰(shuí)？
我會(huì )回答——未來(lái)的我！
我總相信我的未來(lái)是美好的，一定不亞于一些著(zhù)名人物（有點(diǎn)自戀）。與其這樣說(shuō)，不如說(shuō)——我的夢(mèng)想就是在某一方面做一個(gè)著(zhù)名人物。因此，無(wú)論如何，我都用現在的我去實(shí)現那美好的未來(lái)的我。我要拿出所有精力投入到學(xué)習中，繼續努力繼續加油！
未來(lái)的我小學(xué)作文13
未來(lái)的我會(huì )是什么樣子呢？
未來(lái)的我可能是醫生。我會(huì )穿著(zhù)一件潔白的衣服，幫助需要我的人，治療生病的人，做一個(gè)白衣天使。
未來(lái)的我也可能是一位畫(huà)家。畫(huà)出高山綠水，畫(huà)出大廈，畫(huà)出田野，畫(huà)出季節的斑斕。
未來(lái)的我可能是一位歌唱家。唱出生活的美好，唱得鶯歌燕舞。
未來(lái)的我可能是一位智慧多多的老師，傳授給同學(xué)們更多更多的知識，讓同學(xué)們更快樂(lè )的成長(cháng)。
未來(lái)的我可能是一位有名氣的大老板，賺錢(qián)給家里的人，讓她們過(guò)上幸福的生活。
未來(lái)的我可能是位舞蹈家，跳出舞蹈，讓別人開(kāi)心。
未來(lái)的我也可能是一位世界冠軍……
未來(lái)的我小學(xué)作文14
未來(lái)的我，已經(jīng)是一位大名鼎鼎的科學(xué)家了。
我要發(fā)明時(shí)空隧道，穿梭過(guò)去，看看恐龍究竟是怎么滅絕的；回到過(guò)去的埃及，看看埃及的金字塔的巨石是怎么搬運的；回到過(guò)去，看看復活節島上的石像是代表什么意義，看看復活節島的石碑上的文字是寫(xiě)什么；回到過(guò)去，看看亞馬遜人是否和中國人有關(guān)系。
我要克隆出一個(gè)2號地球，將我們的一部分居民移到2號地球，讓人們不再為人口增多的問(wèn)題而煩惱。
我還要發(fā)明更多更多的東西，造福人類(lèi)。
我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
未來(lái)的我小學(xué)作文15
我長(cháng)大想當一名老師，因為當上老師就有了很多才華和智商，特別好，特別的光榮。
我想像班主任夏老師、李老師和王老師一樣，懂得很多知識，又聰明又美麗。
當老師也辛苦。每天要批改學(xué)生的作業(yè)，有時(shí)要批改到很晩很晚，非常辛苦。
老師雖然辛苦，但我還是想當一名老師，老師的工作環(huán)境很好，可以教很多的學(xué)生，今后可謂“桃李滿(mǎn)天下”，這份工作十分值得人們尊敬。
我要努力學(xué)習，為我的理想奮斗！
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