暢想未來(lái)小學(xué)作文(合集15篇)
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的暢想未來(lái)小學(xué)作文,希望對大家有所幫助。
暢想未來(lái)小學(xué)作文1
每個(gè)人都對未來(lái)抱有一定的幻想,有的人認為未來(lái)是青山碧嶺的,有的人則以為未來(lái)是人與人不分高低貴賤,人人平等的,還有的人認為未來(lái)是科技發(fā)達的,地球上的人可以搬到月球、火星上面住的。而我幻想的未來(lái)是這樣的……
未來(lái)的人有像雞蛋一樣的頭,一雙大眼睛炯炯有神,高鼻梁,耳朵微尖,嘴巴又圓又紅,這樣可以適宜太空生活,可以將太空壓力降到最低。未來(lái)的衣服是可以分成兩層的,表面一層是由機械組成的,里面一層是由絨毛做的。表面一層口袋是用軟精做的,上面有兩個(gè)鎖,一個(gè)是指紋解鎖,另一份是要有主人微笑一下才可以打開(kāi),否則只有炸開(kāi)。里面那一層是冬暖夏涼,肉絨毛與絨毛之間有一個(gè)小孔,這個(gè)孔既是空調,又是通風(fēng)口,冬天開(kāi)暖氣,夏天開(kāi)涼氣,冬天可以讓冷空氣出去,夏天又可以讓熱空氣出去,可以說(shuō)是一舉四得。而房子是用一種特殊的瓦石制成的,天氣越冷它越熱,相反,天氣越熱他越冷。讓屋內溫度一直保持20度左右,時(shí)刻保持不冷也不熱的適宜溫度。未來(lái)人開(kāi)的車(chē)是陸?杖玫,各種各樣的車(chē),各種各樣的顏色。環(huán)成了一幅美麗的畫(huà)……
每一個(gè)人幻想的未來(lái)都不一樣,而這就是我幻想的未來(lái),我相信只要努力,這樣的幻想就會(huì )變成現實(shí)。
暢想未來(lái)小學(xué)作文2
未來(lái)是什么樣的?未來(lái)的世界是什么樣的?未來(lái)的我們是什么樣的?帶這些問(wèn)題我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我來(lái)到了一座高高的山腳下,我一看這么高的山,山峰直插云端,而她好像向我挑戰地說(shuō),你上不來(lái)吧,我一定要爬上去。我感覺(jué)腳下非常輕,低頭一看,原來(lái)我穿了一雙氣墊鞋,我背上還背了一個(gè)背包,包里裝了許多東西。這個(gè)背包還有一個(gè)特殊秘密系統,現在先不告訴你。我開(kāi)始爬山,我的鞋真好,又輕又軟,我很快就爬到了半山腰,但上面就難爬了。我氣喘吁吁的又爬了一會(huì ),實(shí)在爬不動(dòng)了,于是我從背包里拿出一個(gè)微型飛行器,有了微型飛行器我就可以不用爬了?墒,一會(huì )兒飛行器遇到了大霧,不能前行了,于是我把風(fēng)扇了出來(lái)把霧吹走了。我又可以前行了。我快到山頂了,我興奮地加快了腳步。我終于來(lái)到了山頂,放眼望去,!好美呀!我頭頂藍天,腳踩祥云。我從背包拿出照相機,把這美麗的景色拍了下來(lái)。
天要黑了,我打開(kāi)背包的秘密系統,背包立刻變成了帳篷。我剛睡著(zhù),就聽(tīng)到有人叫我:“宏浩,宏浩起床了!卑,原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)呀!我真希望這是未來(lái)的現實(shí)。
暢想未來(lái)小學(xué)作文3
大家好,我是3012年最偉大的科學(xué)家之一—陳晨。這天我為大家講一講3012年科技到底有多發(fā)達。
在這個(gè)世紀里,我發(fā)明了多功能房屋。房屋上有航天裝置,也有潛水裝置,屋子底下有4個(gè)輪子。隨時(shí)能夠飛上藍天,能夠潛入大海,搬家也不再是問(wèn)題。屋子里所有的東西由你來(lái)掌控。夏天很熱,它會(huì )為你自動(dòng)變涼;冬天很冷,它會(huì )為你自動(dòng)變暖和。
我發(fā)明的衣服更是五彩繽紛,五顏六色。你只有一件衣服,但是,如果你不喜愛(ài),能夠隨時(shí)換一套,心里想換什么樣的身上就會(huì )變什么樣的。如果你很冷,衣服就會(huì )加厚;如果你很熱,衣服就會(huì )變得很清涼。
我還發(fā)明了一種“大肚皮”垃圾桶,會(huì )隨意走動(dòng)。它能夠清潔地面,把所有的垃圾“吞”到肚子里。此刻很多地方都有這種垃圾桶。
此刻的人也不亂丟垃圾,環(huán)境很好;工廠(chǎng)都裝了最先進(jìn)的進(jìn)化空氣裝置,進(jìn)化水源裝置。汽車(chē)都改成了飛毯,你想去哪兒,只要說(shuō)一聲,立刻就到。
……
我也已經(jīng)獲得很多獎項,如:諾貝爾想象獎、諾貝爾創(chuàng )造獎、諾貝爾發(fā)明獎等等。
暢想未來(lái)小學(xué)作文4
有一首歌這樣寫(xiě),“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”未來(lái)對于我們來(lái)說(shuō)太遙遠了,但是我們可以暢想。
我可以做服裝設計師。我給人們設計十分有個(gè)性衣服,讓人們都滿(mǎn)意我創(chuàng )作,我會(huì )讓衣服的質(zhì)量有保證,人們穿上我做的衣服一定會(huì )很高興。我保證大家一定會(huì )喜歡我的衣服。
我可以做醫生。我會(huì )給病人最貼心的照顧,不會(huì )讓他們感到不安,我會(huì )給病人最放心的治療,然他們早日康復。我保證我一定做一個(gè)能夠救死扶傷的好醫生。
我可以做老師。我會(huì )讓學(xué)生好好學(xué)習,爭取做國家的棟梁之才,我會(huì )認真的教學(xué)生的每一課,一定要然他們學(xué)懂學(xué)會(huì )。我保證我一定做一個(gè)盡心盡責的老師。
我可以做作家。我會(huì )用我最好的文筆寫(xiě)出優(yōu)秀的文章,讓讀者滿(mǎn)意,我會(huì )聽(tīng)取讀者給我提的意見(jiàn),把文章寫(xiě)的栩栩如生。我保證我一定會(huì )寫(xiě)出最好的文章。
我暢想的未來(lái)十分美好,但是是美麗而虛幻的,為了我美好的未來(lái),我從今天起,好好學(xué)習,天天向上,努力拼搏,讓我的未來(lái)不是夢(mèng)!
暢想未來(lái)小學(xué)作文5
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,我們的祖國正發(fā)生著(zhù)巨大的變化。那么,未來(lái)的世界是什么樣貌的呢!
未來(lái)的房子是會(huì )飛的房子,每個(gè)房子里都有一個(gè)大的屏幕,里面顯示著(zhù)這座房子的全貌,當你按下紅色按鈕時(shí),房頂會(huì )立刻分開(kāi),螺旋槳升起來(lái)了,它不停地轉動(dòng)著(zhù),你想去哪里,就轉動(dòng)方向盤(pán),和開(kāi)汽車(chē)一樣。這樣交通很方便,就像一只在天空中上下飛舞的蝴蝶十分搞笑!你的房子如果落在綠色的草地上,房子就像變色龍一樣立刻變成綠色。
未來(lái)的病人,根本不用去看醫生。而是用一個(gè)十分細小的機器人,讓它從病人的嘴里鉆到肚子里,機器人會(huì )把病人身體里面的所有病菌全部殺死,這樣就能夠避免手術(shù)給病人帶來(lái)的痛苦。
未來(lái)的馬路是透明的,像玻璃一樣,向下一看能倒映出地面山的一切,在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃,可那不是玻璃,那是用高分子建筑材料做的,上方涂上一層油光劑,這樣人和汽車(chē)走在上方就不會(huì )打滑。
總之,未來(lái)是輝煌的,未來(lái)也是先進(jìn)的,我們必須要為完美的未來(lái)發(fā)奮讀書(shū)!
暢想未來(lái)小學(xué)作文6
網(wǎng)絡(luò ),像一只神奇的手,正在改變著(zhù)世界,改變著(zhù)生活,改變著(zhù)未來(lái)網(wǎng)絡(luò )像一張大網(wǎng)網(wǎng)住了整個(gè)地球!疤煅娜舯揉彙币圆皇菈(mèng)想。
“折花逢驛站,寄與隴頭人!惫艜r(shí)候,人們沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng),都依靠驛站或飛鴿傳書(shū)來(lái)給親朋好友送問(wèn)候,F在有了互聯(lián)網(wǎng)方便多了!
我們電腦以學(xué)了很多年了,互聯(lián)網(wǎng)也是熟悉不過(guò)了,它是我們小學(xué)生的至愛(ài)——上QQ、查資料、寫(xiě)博客、玩游戲……
我剛上電腦先進(jìn)入了互聯(lián)剛一點(diǎn)我就被電腦吸了進(jìn)去我驚奇的發(fā)現這里有來(lái)自各個(gè)國家的朋友,有來(lái)自遙遠的美國的,也有來(lái)自法國的……現在我不僅能聽(tīng)到他們的聲音、看到他們的相貌,感覺(jué)好像是和他們在一起一樣,真是太奇妙了。!
和其他朋友聊完以后,我就去聽(tīng)一些流行歌曲,和玩一些游戲。上一上QQ、玩玩空間、上上博客,不知道多快樂(lè ),真是“有了互聯(lián)網(wǎng),快樂(lè )似神仙”。
但是經(jīng)常沉迷于網(wǎng)絡(luò )世界,會(huì )把我們害苦的:
1.它會(huì )讓我們眼睛的度數越來(lái)越高。
2.會(huì )讓我們沉迷于網(wǎng)絡(luò ),導致學(xué)習成績(jì)下降。
所以提醒你們要好好利用電腦哦!
暢想未來(lái)小學(xué)作文7
讓我想想我的未來(lái),大概是這樣的:
20xx年3月23日的這天晚上,正在睡意朦朧時(shí),一陣大風(fēng)刮過(guò),我被大風(fēng)裹起,不知過(guò)了多久,我穿越到了另一個(gè)世界,時(shí)間顯示為2250年的某一天!在這里,人工翅膀被廣泛應用,行人、電動(dòng)車(chē)、汽車(chē),還有輪船,都能在空中飛行,天空也劃出了人行道,我們再也不怕堵車(chē)了,而且更加安全了。普通人有了特制的翅膀、衣服和呼吸設備,能飛到遙遠的太空去玩!更奇妙的是,還有長(cháng)生不老藥,天哪!太神奇了,不可思議!
但是這里的空氣也被污染了!我走著(zhù)走著(zhù),霧霾中我隱隱約約看到了一棟大樓,走進(jìn)一看,原來(lái)這是家拍賣(mài)行,進(jìn)到大廳,這里正舉辦一個(gè)拍賣(mài)活動(dòng),有兩種東西被拍賣(mài),一個(gè)是沒(méi)有被污染的神奇樹(shù)葉,能迅速改良周?chē)諝赓|(zhì)量,被一家公司以5億元的高價(jià)拍下,另一種是一瓶神秘的液體,它能改善被污染的水質(zhì),被另一個(gè)有錢(qián)人以看不清有多少數字組成的支票買(mǎi)走了!
我正驚訝時(shí),又是一陣大風(fēng),把我又吹回了現實(shí),原來(lái)我做了一場(chǎng)夢(mèng)。天哪,我們一定要保護環(huán)境!
暢想未來(lái)小學(xué)作文8
今天,我乘坐著(zhù)“時(shí)光快車(chē)”來(lái)到了20xx年,看到了未來(lái)的學(xué)校。
一走進(jìn)學(xué)校大門(mén),以前的看門(mén)老爺爺已經(jīng)不在了,替代他的是“看門(mén)型機器人”!翱撮T(mén)型機器人”非常高大,穿著(zhù)一身“新世紀保安服”,任何一個(gè)人都不用想逃過(guò)他的眼睛,想要進(jìn)入學(xué)校,必須亮出“學(xué)生證”。我沒(méi)有“學(xué)生證”,只好說(shuō)了我的身份,沒(méi)想到機器人說(shuō)“貴客,貴客,快請進(jìn)!”于是我進(jìn)去了。
只見(jiàn),矮矮的教學(xué)樓變成了一個(gè)巨大的半圓體,里面大的根本看不到邊緣,一個(gè)年級只有一個(gè)班,一個(gè)班只要一個(gè)“機器人老師”就夠了。這個(gè)機器人上知天文,下知地理,無(wú)所不能,無(wú)事不曉。
我突然回過(guò)神來(lái),這里怎么靜悄悄地?沒(méi)有了以往的讀書(shū)聲?我從窗戶(hù)往里往里一看,哇!同學(xué)們一人一臺手提筆記本電腦,根本不需要本子、筆和書(shū)啦!站在講臺上的“機器人老師”正在繪聲繪色地講著(zhù)《美麗的大草原》,在機器人的肚子上有一個(gè)像電視一樣的屏幕,里面出現了大草原的美麗景色。
怎么樣?未來(lái)的學(xué)校高級吧?
暢想未來(lái)小學(xué)作文9
未來(lái),離我們是那么遙遠,也是多么近。在未來(lái)沒(méi)有我們的思想,也沒(méi)有我們所知道的事,在未來(lái)的路上有彩虹,也會(huì )有陰雨。遇到彩虹肯定是快樂(lè )的,但遇到陰雨,如果你沒(méi)有撐起一把品質(zhì)的傘,但未來(lái)一定是充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ),快樂(lè ),陽(yáng)光的。未來(lái)應該是這樣的。
清晨,陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,歡聲笑語(yǔ)。一個(gè)個(gè)老年人從廣場(chǎng)出來(lái),但是他(她)們在里面干什么呢?原來(lái)是在做活動(dòng)呀!而孩子們在廣場(chǎng)里,用有的在和朋友們聯(lián)練習英語(yǔ)。而小朋友是陪著(zhù)老人出來(lái)散步的。走出廣場(chǎng)是一條路,平常根本沒(méi)有車(chē)輛來(lái)過(guò),沒(méi)有來(lái)車(chē)輛時(shí)因為這兒住的全是老人,老人們怕喧鬧,所以上級專(zhuān)門(mén)給老人們建了一座老人小區。
但是今天又許多車(chē)像一條長(cháng)龍一樣的停在路邊,我上前一問(wèn),原來(lái)是一個(gè)騎自行車(chē)的中學(xué)生,在上學(xué)的'路上看見(jiàn)一位老人跌倒在路上,買(mǎi)的水果蔬菜撒了一地,剛打的牛奶也撒了一地,他看這種情勢,便上前看了一看,不看不要緊,一看嚇一跳,老人昏了過(guò)去,他急忙叫了救護車(chē),和醫生,護士一起把老人送到了醫院,最后醫生斷定老人是心臟病突發(fā),幸虧及時(shí)送到了醫院,要不然就。中學(xué)生急忙打斷。這些車(chē)原來(lái)是中學(xué)生的家長(cháng),記者和老人的子女們的,F在的中學(xué)生有了一種心理叫————責任心。
暢想未來(lái)小學(xué)作文10
我從小就喜歡幻想,總想著(zhù)我們國家的未來(lái)會(huì )變成什么樣子。
如果我可以,我會(huì )把這個(gè)國家建成四層,用一個(gè)超大的電梯載人上下移動(dòng)。第一層是人的花園,動(dòng)物的天堂。在大量的花草樹(shù)木之中,有著(zhù)全中國所有的珍禽異獸,林中只有平坦的羊腸小路,無(wú)數條小河穿過(guò)森林,通向各個(gè)商場(chǎng),單位和學(xué)校,人們可以走路去學(xué)校,單位,可以滑著(zhù)滑板去,還可以坐著(zhù)小木船去,邊走邊欣賞水邊的優(yōu)美景物,這樣很安全,也不用家長(cháng)天天為接孩子的事操心了。
第二層修成四通八達的公路,通向各個(gè)游樂(lè )場(chǎng)和公園。這條公路上只能通行汽車(chē),這樣司機們就不會(huì )因為堵車(chē)而傷腦筋了,而汽車(chē)的尾氣也不會(huì )破壞國家的生態(tài)環(huán)境了。
第三層修成地鐵,直接通到農村去,這樣就能把農村和城市連在一起了,不僅能讓農村的人民過(guò)上幸福安康而又充滿(mǎn)快樂(lè )的生活,而且能讓城里的人多多了解鄉下的生活,幫助鄉下人民排憂(yōu)解難,共渡難關(guān)!
第四層建成一片大草地,每天晚上,人們都會(huì )到這里來(lái)觀(guān)賞天空中閃閃發(fā)光的星星,或者捧著(zhù)一本書(shū),在皎潔的月光下靜靜的閱讀,或者借著(zhù)晚風(fēng)回想著(zhù)往事,大家都沉浸在這夜空里!
這就是我想象中的美麗中國。
暢想未來(lái)小學(xué)作文11
在20xx年,我已是一位教師。 早上,起來(lái),我開(kāi)著(zhù)跑車(chē)去上班。 我來(lái)到學(xué)校,校門(mén)有一個(gè)皮卡丘的頭像,它的兩個(gè)眼睛是兩個(gè)監視器,它能把100米以?xún)鹊臇|西射在眼底,再以訊雷不及掩耳之勢傳送給校長(cháng)室的電腦里。進(jìn)入學(xué)校有一個(gè)專(zhuān)門(mén)管理車(chē)子的機器人。來(lái)到我教的班級里,在班里,每個(gè)學(xué)生都有一臺電腦。上課了,電腦會(huì )進(jìn)入上課狀態(tài),你怎么也搞不走,除了老師。下課了,同學(xué)們可以在電腦上玩一些小游戲,以上課,它就會(huì )放一首音樂(lè )提醒你要上課了不可以玩了。要放學(xué)了,我把作業(yè)輸入到學(xué)生的電腦里,學(xué)生把電腦帶回家看到作業(yè)就可以直接在電腦上完成作業(yè)。 想到這里,我被一聲叫聲給驚醒了,我睜開(kāi)眼睛,一看原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。 看,這就是未來(lái)的學(xué)校,是不是佷高級?
暢想未來(lái)小學(xué)作文12
在未來(lái)世界里,會(huì )不斷出現高科技,其中一樣高科技就是電腦學(xué)校。
這是一座由三百多臺電腦來(lái)控制的高大上學(xué)校。
學(xué)校的們是全自動(dòng)的,只要帶著(zhù)身份證,門(mén)口的掃描儀感應到,門(mén)便會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。
每當早上七點(diǎn),輕松悅耳的音樂(lè )會(huì )立即播放。沿著(zhù)用熒光石所鋪的小路,會(huì )來(lái)到花園,不過(guò)只會(huì )看到一片綠油油的草地,你會(huì )懷疑自己來(lái)錯了地方。其實(shí),草地的一角有一個(gè)投影儀,它會(huì )把你的基本特征輸入到電腦,電腦里有全校師生的面貌,只要已確認,草地便會(huì )一轉眼變成一座美如天堂的花園,一旦過(guò)了一分鐘,花園又會(huì )變回原來(lái)的草地。
食堂在花園的東面,外墻的顏色會(huì )隨著(zhù)天氣的溫度變化而變化。而使它變化的,當然是電腦了!食堂里面的盛飯的人,都是電腦機器人,盛飯窗的右邊有一塊按鈕,上面寫(xiě)著(zhù):吃飯。只要按一下,一盤(pán)香噴噴的米飯便出現在你的面前了。
電腦學(xué)校十分精彩,以后記得去那里上學(xué)喲!
暢想未來(lái)小學(xué)作文13
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)飛速地發(fā)展,我們的祖國正發(fā)生著(zhù)巨大的變化。我無(wú)數次地暢想著(zhù):未來(lái)的世界是什么樣的呢?
現在交通工具很多,道路上經(jīng)常堵車(chē),如果遇到緊急事故什么的,那些急救車(chē)輛根本不可能第一時(shí)間趕到事故現場(chǎng)。我想,在未來(lái)我們發(fā)明一種既能在馬路上跑,又能在天上飛的汽車(chē),這樣可以使我們做事提高效率,用最快的速度到達目的地。
現在我們的生活水平提高了,但我們周?chē)沫h(huán)境卻受到了極大的污染,天空沒(méi)那么藍了,草沒(méi)那么綠了,花沒(méi)那么香了。我想,在未來(lái)制造一種機器,專(zhuān)門(mén)吸收那些污染物,釋放出清新的空氣,這樣我們就又能沐浴在燦爛的陽(yáng)光下,幸福健康地成長(cháng)。
我們的生活中還存在很多不愛(ài)護環(huán)境的行為,如:隨地吐痰、亂扔垃圾、亂涂亂畫(huà)等等,這使我們的生活環(huán)境受到了嚴重的破壞。我想,在未來(lái)我們發(fā)明一種儀器,這種儀器有未卜先知的功能。只要你想做破壞環(huán)境的事,衛星就會(huì )發(fā)出警報,傳送到這個(gè)儀器上。這時(shí)儀器就會(huì )提醒你,你若當做若無(wú)其事,這個(gè)儀器就會(huì )馬上飛到你身邊,阻止你破壞公共環(huán)境。
我相信,未來(lái)是美好的,所以從現在開(kāi)始,我一定要為美好的未來(lái)而發(fā)奮讀書(shū)。
暢想未來(lái)小學(xué)作文14
未來(lái)的我,是一名宇航員。我要飛翔太空,去探索人類(lèi)沒(méi)去過(guò)的星球,為人類(lèi)尋找一個(gè)新的家園。 20xx年,由于大氣污染,地球上氧氣稀少,人類(lèi)只能靠近有的養起來(lái)維持生命。為了不讓地球人滅絕,我們中國的宇航公司開(kāi)始探索人類(lèi)的新的家園。 這天,我們宇航公司太空小住的全體成員乘座“中國宇航號”宇宙飛船,準備來(lái)勢為期一年半的探索。
我們經(jīng)過(guò)了30多天的飛行,到達了海王星星球。那里沒(méi)有大氣層沒(méi)有氧氣,人類(lèi)無(wú)法生存。我們又來(lái)到了天王星星球上,但天王星上溫度太低,人類(lèi)也無(wú)法生存。我們滿(mǎn)懷這期望飛出了太陽(yáng)系,可這個(gè)星球上全市冰川,沒(méi)有陸地。
我們只好在一次是失望地開(kāi)。 這時(shí),我們收到了從地球上發(fā)來(lái)的信號。原來(lái),我發(fā)明的制氧機透過(guò)了驗收,可正因造價(jià)太高,無(wú)法超多生產(chǎn)。正在這時(shí),我們發(fā)現了一個(gè)類(lèi)似太陽(yáng)的大火球。我們決定在這個(gè)大火球周?chē)赡苡羞m合人類(lèi)生存的星球。不久我們發(fā)現了一個(gè)和地球生態(tài)環(huán)境十分相似的星球,就興奮地回到了地球,地球上的人類(lèi)都搬到了那個(gè)星球上生活。與以往不一樣的是:人類(lèi)懂得了保護環(huán)境。
暢想未來(lái)小學(xué)作文15
現在,我們出行早已將汽車(chē)淘汰了換成了車(chē)身窄,外觀(guān)絢麗的太陽(yáng)能飛輪,即環(huán)保又有汽車(chē)不及的風(fēng)范。還有些人開(kāi)的不是飛輪而是飛艇此飛艇非彼飛艇,是太陽(yáng)能飛艇,是汽車(chē)和快艇的結合,汽車(chē)的設計理念快艇的驅動(dòng)理念,很受趕時(shí)間的白領(lǐng)喜愛(ài)。
現代的建筑物也變得時(shí)尚環(huán)保。都是植物的形狀,而屋頂上由太陽(yáng)能蓄電,內部設有空氣調節器。人們住在里面十分舒服。大廈則不是豎著(zhù)的而是“I——I”形的即能當大廈還能當天橋十分節省空間。
現代的衣服更是千奇百怪,把人包的跟鋼鐵俠似的,內部有電腦,提款機等電子設備,可以邊走邊辦事,大大提高了工作效率。
現代的食物也變了為了保護動(dòng)物餐桌上沒(méi)有肉了,只有一個(gè)個(gè)色彩各異的小糖丸,里面有人類(lèi)需要的所有能量,既環(huán)保又節約。
現在,因為人們的環(huán)保意識增加了所以地球母親恢復了美貌,動(dòng)物也快樂(lè )的生存著(zhù)。但愿我們的未來(lái)真的是這樣,快樂(lè )、環(huán)保、美麗。