未來(lái)的教室作文22篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的未來(lái)的教室作文，歡迎大家分享。
未來(lái)的教室作文1
一天，我起了床，發(fā)現自己竟然來(lái)到了未來(lái)世界。我進(jìn)了學(xué)校，準備打開(kāi)教室門(mén)，可是門(mén)居然自動(dòng)開(kāi)啟了。原來(lái)這門(mén)有識臉功能。除此之外，窗戶(hù)也具有同樣的功能。原來(lái)，之前，我們班老師和同學(xué)的臉全部都錄入了教室的攝像頭里，如果是我們自己班的老師和同學(xué)，門(mén)就會(huì )自己開(kāi)啟，別的人是不能隨便進(jìn)入我們教室的。
我坐到座位上，看著(zhù)高懸的滿(mǎn)滿(mǎn)的一黑板字，嘆了口氣。因為今天我是值日生，這黑板我就是搬個(gè)凳子也無(wú)法把它全部擦干凈。心里想著(zhù)，眼睛在講桌上搜索著(zhù)黑板擦，手不小心碰到了講桌上的一個(gè)小按鈕，就在我嚇得不知所措的時(shí)候，卻發(fā)現黑板上的字不知什么時(shí)候已經(jīng)消失了。難道這個(gè)按鈕里有奧秘，可以自動(dòng)清除黑板上的字跡？疑惑間，分明看見(jiàn)講桌的另一端寫(xiě)著(zhù)“自動(dòng)環(huán)保教具”。
第一節是語(yǔ)文課，老師讓我們把書(shū)翻到今天即將要學(xué)的課文，心急如焚像熱鍋上的螞蟻一樣怎么也找不到語(yǔ)文書(shū)的我傻乎乎地自言自語(yǔ)到：“語(yǔ)文書(shū)啊語(yǔ)文書(shū)，昨天明明在這里的啊，難道你長(cháng)腿了不成？皺眉間抬起頭，語(yǔ)文書(shū)已不知何時(shí)“站在”我的眼前了。原來(lái)我的書(shū)桌有聲控功能，而且我們的主要課本都有自己固定的“家”，只要我需要什么課本，它們都會(huì )從自己的“家”里走出來(lái)。
嘿嘿！好神奇的教室喲！“做美夢(mèng)了吧？還嘻嘻嘿嘿，快點(diǎn)起床，時(shí)間不早啦！”咦，怎么會(huì )有奶奶的聲音？啊，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)我嘟囔著(zhù)小嘴，生氣地埋怨奶奶打攪了我的好夢(mèng)。奶奶耐心地告訴我說(shuō)：“早早起床，好好學(xué)習，好夢(mèng)才能變成現實(shí)；只做好夢(mèng)，愛(ài)睡懶覺(jué)的人，永遠也無(wú)法實(shí)現美好的夢(mèng)想！”我似乎明白了什么，趕緊以迅雷不及掩耳之勢穿好衣服，準備上學(xué)！
未來(lái)的教室作文2
“天哪怎么又有這么多作業(yè)，你是想累死我��？”我不禁吼了起來(lái)，但是我又能怎么樣呢？還不是只能埋頭寫(xiě)，只不過(guò)眼睛越來(lái)越模糊，只見(jiàn)
突然間我來(lái)到了未來(lái)的教室里，第一眼看到的就是黑板上的三個(gè)按鈕，只見(jiàn)一個(gè)機器人老師正在黑板上寫(xiě)了一個(gè)字，但是寫(xiě)錯了于是她就在紅色的按鈕上觸摸了一下，那字就立刻消失了。這時(shí)有同學(xué)舉手說(shuō)還沒(méi)有看清前面的內容，機器人老師又摸了一下那個(gè)黃色的按鈕，所有的內容頃刻間又重新回放了。在黃色按鈕的旁邊是一個(gè)錄音錄像鍵，等到下課后，學(xué)生們都在教室里面看電影，熱鬧極了！
不僅是黑板發(fā)生了變化，我還發(fā)現未來(lái)的桌椅也變得很厲害。每個(gè)學(xué)生課桌上都放著(zhù)一臺電腦，以后的作業(yè)就不用再用筆寫(xiě)了，直接在電腦上打字并將作業(yè)提交給老師就可以了。另外課桌上還有一個(gè)警告按鈕，如果有同學(xué)開(kāi)小差，桌子就會(huì )立即警告你，要是有人說(shuō)悄悄話(huà)，按鈕立刻會(huì )將你的聲音放大5倍，讓全班同學(xué)都可以聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，你想注意力不集中簡(jiǎn)直就是門(mén)都沒(méi)有。
突然我發(fā)現教室里特別的溫暖，但是并沒(méi)有空凋開(kāi)著(zhù)，我一摸墻壁暖烘烘的，原來(lái)未來(lái)的教室用的是可以調節溫度的環(huán)保材料，我們以前的教室一到夏天就熱的喘不過(guò)氣，大冬天就變得瑟瑟發(fā)抖。但如今教室的墻壁上都是很溫暖，還可以自動(dòng)調節溫度了這個(gè)對學(xué)生來(lái)說(shuō)真的是太棒了！再也不用擔心寒冷和炎熱了。
“宸宸，快醒來(lái)，你看你的作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)，我飯都做好了！”我睡意朦朧地醒來(lái)，開(kāi)始對未來(lái)做起了種種假想，如果這一切能實(shí)現那該多好��！
未來(lái)的教室作文3
啊，乘坐飛船，我來(lái)到了未來(lái)的教室。未來(lái)的教室是十分多樣化的，每個(gè)班級六十人，每個(gè)教室都有六十個(gè)像高級飯店那樣的座位，每個(gè)座位前都有一個(gè)電腦，六十個(gè)人一人一個(gè)，上課也都是通過(guò)電腦，大家一起討論，一起上課。下課的時(shí)候，想玩什么就能玩什么，想聽(tīng)什么就能聽(tīng)什么。每個(gè)房間向外傳出的分貝還可以通過(guò)高科技調整，想調高就調高，想調低就調低，可方便了。晚上回家的時(shí)候只要對著(zhù)教室說(shuō)一聲送我回家，就有飛船從座位上升起在我們回家，這是不是很方便呀！
每天一進(jìn)到教室，就可以聞到地上發(fā)出來(lái)的淡淡花香和草香，地上畫(huà)著(zhù)牡丹花、茉莉花、百合花朵朵嬌艷美麗，香氣撲鼻。還有薰衣草、含羞草、燈心草各種各樣的花草琳瑯滿(mǎn)目、應有盡有。讓人心情愉悅，而這些香味也都是地上畫(huà)出來(lái)的那些花朵和小草。
天花板上畫(huà)著(zhù)藍天白云還有許多小鳥(niǎo)，雖然是畫(huà)上去的，但卻具有藍天的清爽和白云的柔軟。更神奇的是，那些鳥(niǎo)兒竟然很有靈性，上課的時(shí)候老老實(shí)實(shí)地，一聲不吭：下課鈴一響他們就會(huì )活躍起來(lái)和同學(xué)們一起放聲唱歌了。這樣既不會(huì )影響上課，還可以豐富同學(xué)們的課余生活。
教師中還有不少其他的按鈕呢！如果你想看到四季不同的面貌，可以按紅色按鈕旁邊春夏秋冬四個(gè)小分鍵。比如按按綠色按鈕就是春天教室就會(huì )出現這樣一幅畫(huà)面：細嫩的柳條在風(fēng)中隨風(fēng)起舞，水滴的鵝卵石五顏六色和水中蕩漾的碧波。它還可以自動(dòng)變換顏色春天是綠色的，夏天是彩色的，秋天是黃色的，冬天時(shí)白色的。
未來(lái)的教室，過(guò)不了多久就一定會(huì )實(shí)現的，我要用我的努力，縮短這個(gè)時(shí)間！
未來(lái)的教室作文4
現在的教室雖然有了現代化的大屏幕和電腦，大黑板�？赡阌袥](méi)有想過(guò)，吃飯時(shí)底年級還說(shuō)方便，可高年級呢?去睡室睡覺(jué)時(shí)你想過(guò)被淋濕嗎?在教室扒在桌面舒服嗎?在未來(lái)的教室這些都不成問(wèn)題，還可以幫助上課的同學(xué)們的名題。
2297年的教室時(shí)怎樣操作的呢?，當在上課有同學(xué)在開(kāi)小差或想做一些與學(xué)習沒(méi)關(guān)的事和不小心走神了，桌子和椅子會(huì )發(fā)出第一次聲音告訴你上課不要走神，開(kāi)小差，想別的東西。接著(zhù)你不聽(tīng)的話(huà)，它們就會(huì )通告全班同學(xué)你在做什么，到了下課，自已所有的東西好像被超級膠水粘住一樣，徐了自已以后誰(shuí)都拿不動(dòng)，徐了經(jīng)過(guò)自已的批準，吃飯時(shí)，老師一說(shuō)下課，同學(xué)們的桌子就會(huì )變成了用手指點(diǎn)擊一下，就可以出現給你選的菜樣式，這樣高年級的大哥哥、大姐姐就不用去你擠我碰去飯堂打飯吃。到中午睡覺(jué)的時(shí)候，大家的桌子就會(huì )有各式各樣的床，可以有自已滿(mǎn)意的床了，還可以選擇室內溫度，是有自已才能接收到自已調的溫度，就不會(huì )產(chǎn)生爭吵，上課的課前準備你忘了做的話(huà)桌子就會(huì )提示你，放學(xué)清潔時(shí)，這可是不能準時(shí)讓老師下班的原因之一，可在未來(lái)卻是只要老師在講臺上用一種特殊的機器說(shuō)垃圾清潔，垃圾一下子都沒(méi)了，全到了地下去加工，加工后變成老師們所用的筆或電。老師還可以對這種機器說(shuō)批改什么作業(yè)，所說(shuō)的作業(yè)全改完了剛才說(shuō)的只須一到教室按一個(gè)按鈕就行了。
這樣的教室是不是既為學(xué)生又為老師大做的呢?為什么這么說(shuō)呢?，因為改作業(yè)、提醒等等。都是為大家所大做!
未來(lái)的教室作文5
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，轉眼間20年過(guò)去了。20年后的我，已經(jīng)成了大名鼎鼎的自動(dòng)化智能化設計師。尤其是教室的自動(dòng)化與智能性設計影響最大，幾乎全球都夠買(mǎi)了我的專(zhuān)利。
這個(gè)教室的墻是氣囊裝置的，上課時(shí)，關(guān)閉嚴密，隔音效果非常強，外面的任何聲響都傳不進(jìn)來(lái)；一下課，氣囊墻便自動(dòng)鋪平，原來(lái)的教室便成了孩子們娛樂(lè )的蹦蹦床。
在教室的講臺上，有一臺控制全班學(xué)生注意力的電腦，老師隨時(shí)可以從電腦屏幕上看到每一個(gè)學(xué)生上課時(shí)的狀態(tài)。這是因為，我設計的課桌上有一個(gè)指甲大小的微型傳感器，這個(gè)傳感器可以把學(xué)生的狀態(tài)傳給講臺上的電腦。上課時(shí)，如果你開(kāi)小差，或者和別的同學(xué)悄悄講話(huà)，微型傳感器首先就提醒你，要認真聽(tīng)講，若你不改，它就把你的情況傳給老師，這時(shí)候，老師就會(huì )來(lái)教育你。
老師講課太快，或者你一時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂，咋辦？不怕，你只要按一下椅子上的按鈕，椅子的電子攝像功能就會(huì )啟動(dòng)，接下來(lái)，你可以找到你沒(méi)有聽(tīng)懂的內容，桌子上的微型傳感器就會(huì )展開(kāi)一個(gè)打屏幕，跟放電影一樣，重播老師講解的情景。
這種教室還可以自動(dòng)調節休息模式，其中之一就是具有變幻場(chǎng)景的功能，比如，做作業(yè)做累了，按動(dòng)郊游按鈕，整個(gè)教室便會(huì )呈現所選地方的場(chǎng)景，一下子，便把學(xué)生帶到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的郊外。如果同學(xué)生病了的話(huà)，教室自動(dòng)啟動(dòng)二樓，二樓是醫療室，然后把生病的同學(xué)隱形傳送到二樓，絲毫不影響其他同學(xué)聽(tīng)課。
國際教育協(xié)會(huì )批準通過(guò)了我的設計，要在全球推廣，我為中國人爭了光，我為“中國造”魔幻教室感到驕傲和自豪。
未來(lái)的教室作文6
我們現在的教室只是一間普普通通的教室，而現在的教室與未來(lái)的教室可比下那就差得遠了，我理想中未來(lái)的教室非同一般。
未來(lái)的教室是全自動(dòng)的。當你走到教室門(mén)口，用你的手指指紋在開(kāi)門(mén)器上按一下，教室的門(mén)就可以打開(kāi)了。里面的設備都是最科學(xué)和最現代化的。我們人工書(shū)寫(xiě)的黑板早已經(jīng)不見(jiàn)蹤影，代替老式黑板的是自動(dòng)觸摸屏幕和口令電子黑板。只要老師說(shuō)什么，黑板就會(huì )呈現什么內容，并且最大的優(yōu)點(diǎn)是數學(xué)題它可以舉一反三，呈現出類(lèi)似的例題很多道。在這樣的教室里，老師不會(huì )再用粉筆寫(xiě)字，這樣避免了吸粉筆灰。教室里還安裝了自動(dòng)吸塵器，只要一丁點(diǎn)兒灰塵，它都會(huì )悄無(wú)聲息地吸干凈。
未來(lái)教室的墻壁可是一大特色。墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)，它又自動(dòng)監視的作用，因此誰(shuí)想考試作弊，那你可逃不掉它的眼睛。只要你有這樣的行為，墻壁會(huì )馬上說(shuō)話(huà)，報告誰(shuí)在作弊。這樣的好處是監督我們的行為，促使我們自己自覺(jué)學(xué)習。
未來(lái)的教室里每一張桌椅都是可以伸縮的，它可以根據同學(xué)們的身高進(jìn)行調整，上升或下降都很容易，放學(xué)后還可以折起來(lái)，方便同學(xué)們打掃教室衛生。所有的桌椅都安裝有微型電腦，我們在使用起來(lái)的時(shí)候非常的方便，快捷。這樣的設備能使我們的學(xué)習事半功倍，并且在經(jīng)濟競爭激烈的時(shí)代，信息就是取勝的關(guān)鍵，所以我們的微電腦裝置非常有必要。
未來(lái)教室里的一切都好似有了七十二般變化，真讓人驚嘆不已，上課時(shí)，它們工作著(zhù)；下課時(shí)，它們也繼續工作著(zhù)，真可謂是：八仙過(guò)�！黠@神通�？吹竭@奇特的教室，學(xué)生們無(wú)不嘖嘖贊嘆！
這就是我們神奇的未來(lái)教室，在這樣的教室學(xué)習相信我們的學(xué)習都會(huì )進(jìn)步，相信我們都會(huì )成為國家的棟梁之才。
未來(lái)的教室作文7
隨著(zhù)祖國的發(fā)展，教室也跟著(zhù)變化了，變的有聲有色、非常神奇。
今天一大早，我剛出家門(mén)就被一個(gè)東西絆了一跤，仔細一看是一條毛毯，這時(shí)毛毯說(shuō)話(huà)了，它說(shuō)：“快坐上來(lái)，我帶你去學(xué)校！”我立刻坐了上去，原來(lái)它是一條飛毯呀！只聽(tīng)風(fēng)在耳邊呼呼的吹了一陣子就聽(tīng)不到任何聲音了，我睜開(kāi)眼睛一看發(fā)現我已經(jīng)到教室了。我正納悶飛毯到哪里去了呢？這時(shí)從我后面傳來(lái)一個(gè)聲音：“我在這呢！”我這才發(fā)現在我的后面站著(zhù)一個(gè)機器人，它說(shuō)：“我就是飛毯�！比缓笏鼛覅⒂^(guān)了整個(gè)教室，參觀(guān)完以后把我帶到一個(gè)座位前說(shuō)：“這是你的座位”說(shuō)完它就變成了一把椅子。我剛坐上去其他同學(xué)就陸陸續續的來(lái)了。
等全班同學(xué)都到齊以后叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了，老師并沒(méi)有來(lái)是每位同學(xué)的桌子上都出現了一個(gè)小機器人，它向大家介紹桌子上的一些機關(guān)，比如：桌面上的這些五顏六色按鈕，紅色的是熱飲、藍色的是冷飲、黃色的是棉襖、綠色的是小電扇、粉色的是冰淇淋······還有一些按鈕是用形狀區分的，心形的是語(yǔ)文器材、正方形的是數學(xué)器材、花型的是美術(shù)器材、長(cháng)方形的是英語(yǔ)器材、圓形的是物理器材、五角星形的是歷史器材、橢圓形的是地理器材······
下課了，教室變成了游樂(lè )場(chǎng)，游樂(lè )場(chǎng)里有：滑滑梯、蹦蹦床、蕩秋千、闖關(guān)游戲、迷宮，而且還很大全班人一起在上面玩也不會(huì )擁擠。下午是美術(shù)課老師讓我們畫(huà)大海，教室就飛到了大海上變成了輪船，但是這艘輪船很小，而且只有一個(gè)船艙！等等。
放學(xué)了，板凳又變回了機器人，它帶我參觀(guān)了整個(gè)校園，學(xué)校里有神奇湖泊、神奇樹(shù)林(里面有神奇樹(shù)屋)、神奇圖書(shū)館······如果要講神奇教室的事三天三夜也講不完，今天就講到這里吧！
未來(lái)的教室作文8
“光陰似箭，日月如梭”我已經(jīng)成為了一名遠近聞名的發(fā)明家，我和其他幾位助手發(fā)明了新型的教室，大家來(lái)看看吧！走進(jìn)教室就、映入眼簾的是每一扇都被擦得干干凈凈的窗戶(hù)，如果你看得仔細的話(huà)，那你就會(huì )發(fā)現，在地一扇窗戶(hù)旁有一個(gè)按鈕，只要一按這個(gè)按鈕，每扇窗戶(hù)便會(huì )擦得干干凈凈不留一點(diǎn)灰塵。教室的地面和墻壁還可以讓老師隨意換圖案，老師想要什么顏色，就可以變成什么顏色。未來(lái)教室的墻壁可是一大特色。墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)，它有自動(dòng)監視的作用，因此誰(shuí)想考試作弊，那你可逃不掉它的眼睛。只要你有這樣的行為，墻壁會(huì )馬上說(shuō)話(huà)，報告誰(shuí)在作弊。這樣的好處是監督我們的行為，促使我們自己自覺(jué)學(xué)習。前面的大屏幕也變得更加豪華了，那些黑板和粉筆早已成了老古董，老師們，只要用教鞭輕輕一點(diǎn)，就會(huì )出現現在所要用的程序，屏幕來(lái)很聽(tīng)老師的話(huà)，老師講到哪里，他就往那一頁(yè)翻，不用麻煩老師點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去。
同學(xué)們的課桌很高級，使用人造木頭去做的，大大節省了原料。中間有個(gè)大電腦在課桌里，還有一只的特殊筆，它倆不用電，為了保護好同學(xué)的眼睛，電腦還加了護眼膜。老師講課的時(shí)候和考試盯著(zhù)電腦就可以了。里面還有上課用的書(shū)，你點(diǎn)開(kāi)一本書(shū)就可以上課了。放學(xué)和上學(xué)就不用背沉甸甸的書(shū)包了。課桌旁還有一個(gè)小書(shū)架，是放同學(xué)們的課外書(shū)的。
教室里的一切都好似有了七十二般變化，真讓人驚嘆不已，上課時(shí)，它們工作著(zhù)；下課時(shí)，它們也繼續工作著(zhù)，真可謂是：八仙過(guò)海各顯神通�？吹竭@奇特的教室，學(xué)生們無(wú)不嘖嘖贊嘆！
這就是我們神奇的未來(lái)教室，在這樣的教室學(xué)習相信我們的學(xué)習都會(huì )進(jìn)步，相信我們都會(huì )成為國家的棟梁之才。
未來(lái)的教室作文9
昨天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了未來(lái)的世界，領(lǐng)略了未來(lái)教室的無(wú)限魅力。
未來(lái)教室的門(mén)可以自動(dòng)開(kāi)合，每個(gè)同學(xué)只要刷臉就可以進(jìn)入教室。走進(jìn)教室，我發(fā)現教室不是常規的四方形，而是半圓球形的，整個(gè)墻壁就是玻璃觸摸顯示屏，根據需要，可在不同區域智能地顯示不同教學(xué)內容，非常炫酷哦。
教室里，每套桌椅都是可以伸縮的，它們能根據同學(xué)們的身高自動(dòng)進(jìn)行調整，同時(shí)，每套桌椅安裝了5D模擬動(dòng)感平臺，以滿(mǎn)足不同課程的實(shí)感模擬體驗。讓同學(xué)們在全方位接觸中得到最逼真的感受。
最神奇的配備了智能3Dvr虛擬現實(shí)眼鏡，其實(shí)它是借助計算機及最新傳感技術(shù)創(chuàng )造的，它和世界最大的數據庫互聯(lián)，實(shí)現數據資源共享，真是無(wú)比快捷高效。
在這樣配置先進(jìn)的教室上課，會(huì )是怎樣的一種生動(dòng)體驗呢?教室里正在上一堂海洋生物課，老師打開(kāi)球形顯示屏，并讓我帶上3Dvr眼鏡，寬廣的太平洋呈現在眼前，而座椅上的5D模擬動(dòng)感平臺也開(kāi)始啟動(dòng)，我仿佛坐上了快艇穿梭在海面上，咸咸的海風(fēng)撲面而來(lái)，偶爾飛濺起的浪花冰涼著(zhù)我的臉頰，海鷗的叫聲一路追隨著(zhù)我們，遠處一條藍鯨頑皮地甩起大尾巴老師娓娓地敘述著(zhù)，而屏幕的一角出現了藍鯨的詳細文字資料。隨后，眼鏡的畫(huà)面帶我們潛入五彩斑斕的海底，我們又仿佛穿上了深海潛水服，浮浮沉沉地漫步在珊瑚礁里，輕緩的海底洋流沖擊著(zhù)身體，清晰地感受到海水的壓力，還有吐納之間一連串的水泡泡發(fā)出的咕咕聲，好特別的感受啊!透過(guò)眼鏡，球形的教室的整個(gè)墻壁都變成了海底世界，從陽(yáng)光蕩漾的淺海深入到漆黑一片的海溝，老師帶領(lǐng)我們身臨其境地探索著(zhù)各種各樣的海底生物。
這是多么美妙的一堂課啊，帶給我無(wú)比震撼深刻的收獲!我多么希望這個(gè)美夢(mèng)能早日成真。
未來(lái)的教室作文10
到了20xx年，世間的許多東西都發(fā)生了巨大的變化。最最讓人感到科技、方便的是未來(lái)的教室。因為它可是由風(fēng)靡全球的發(fā)明家趙澤宇制作而成的，它可是我最滿(mǎn)意的作品。
首先它的門(mén)窗發(fā)生了巨大的變化。它是由納米制造而成的，而且它還有眼睛識別功能。如果你還沒(méi)有登記的話(huà)，它會(huì )射出一種激光，這種激光是對人無(wú)害的，用它去辨別你書(shū)包里的書(shū)本是否帶整齊，并給予你提示。窗戶(hù)更是神奇，全是用纖維做的，雖然看起來(lái)是關(guān)著(zhù)，但是里面的微小組織會(huì )輸送風(fēng)量，并且是語(yǔ)音數碼控制的。怎么打它都穩如磐石。
對了，還有桌子。到了那個(gè)年代，自己不用帶書(shū)本，因為桌子本身就是一臺液晶電腦。你想查資料或者看書(shū)都可以。不過(guò)，家長(cháng)們可能會(huì )擔心孩子上課不聽(tīng)講而玩電腦。為此，桌子上還裝有識別器，只有上課認真聽(tīng)講，認真學(xué)習，才會(huì )換來(lái)玩電腦的時(shí)間。
黑板更是以人為本。在以前粉筆塵會(huì )污染老師的身體。而現在根本沒(méi)有這個(gè)必要，因為粉筆已經(jīng)“光榮退休”了。那你會(huì )想怎么寫(xiě)字呢？嘿嘿！我的助手郭雄豪也想到了這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)我和他無(wú)數次的攻關(guān)才得到了結果。那就是老師坐在講桌旁，講桌是電腦設計的，上面有語(yǔ)音識別器。只要對著(zhù)講桌說(shuō)出自己想要寫(xiě)的話(huà)，黑板上就會(huì )馬上顯示出來(lái)。如果老師想要檢查同學(xué)的作業(yè)，根本沒(méi)必要在教室里走來(lái)走去，直接用電腦把要檢查的同學(xué)調出來(lái)就可以了。
未來(lái)的教室，更加的高效方便，在新時(shí)代為辛勤的老師解除煩惱，為可愛(ài)的學(xué)生提供更科學(xué)的學(xué)習環(huán)境。世界聞名的趙澤宇發(fā)明家也將會(huì )研發(fā)出更多便捷的科技產(chǎn)品。
未來(lái)的教室作文11
相信我們每位同學(xué)們都清楚現在的教室的樣子，有門(mén)窗，有黑板，粉筆，課桌椅，日光燈，風(fēng)扇，在教室的一角有個(gè)小小的書(shū)架，在老師講臺黑板的后面有一個(gè)板報欄，有一個(gè)角落專(zhuān)門(mén)擺放著(zhù)掃把，拖把及水桶。
我的未來(lái)的教室是這樣的：
教室里的溫度是冬天里是暖和的，再也不要穿太厚重的衣服，夏天是涼爽的，沒(méi)有電風(fēng)扇響聲，不會(huì )臭汗味了。抬頭一看是藍天白云屋頂。很是漂亮。教室的四周布滿(mǎn)了各式各樣的花朵，綠色植物。教室前后是兩塊大的電子屏幕，前面一塊是老師的黑板，老師用語(yǔ)音操控不同的講課資料。背后的電子顯示屏上總是更新一些生活小百科，生活小常識。
現在同學(xué)們都不要帶沉甸甸的書(shū)包了。每個(gè)課桌前有一塊防近視的電子顯示屏，可以跟老師在課堂上互動(dòng)。未來(lái)的教室桌椅變成可活動(dòng)的桌椅，它能根據同學(xué)們的高矮，胖瘦上下，左右，前后來(lái)自動(dòng)調節。
打掃衛生是件非常麻煩的事�？墒窃谖磥�(lái)的教室里，地上一絲不染的，這是怎么一回事呢？原來(lái)每一個(gè)教室都配備一個(gè)機器人來(lái)打掃衛生，保持教室的干凈。
最讓人難忘的事，未來(lái)的教室多了一臺電子感應器在教室的前門(mén)，當我們一進(jìn)教室的時(shí)候，會(huì )自動(dòng)對我們的身份進(jìn)行識別，并會(huì )叫出我們的名字“XXX同學(xué)，您好”。且對我們身體的溫度進(jìn)行檢測，有個(gè)感冒發(fā)熱的能進(jìn)行提示。來(lái)保證我們的身體健康，讓爸媽少擔心，讓老師少操心。
同學(xué)們，看了以上的未來(lái)教室，會(huì )不會(huì )讓你更想讀書(shū)了？只有我們現在好好的學(xué)知識，刻苦鉆研，勇于探索。相信在不久的將來(lái)，夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的。
未來(lái)的教室作文12
20年后，我成了大名鼎鼎的教授，今天準備回去看看過(guò)去的教室，探望年滿(mǎn)60歲的何老師。進(jìn)入母校的大門(mén)，一眼望見(jiàn)大樓，上六年級二班�？匆�(jiàn)里面學(xué)生手棒著(zhù)一個(gè)微型的東西，走近一看，原來(lái)是一個(gè)微型的顯示器，里面的何老師給他們在講課，學(xué)生專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，微型的顯示器里的何老師講課一點(diǎn)也不費勁，他們坐的椅子、桌子都可以調熱調冷呢！椅子、桌子各有一個(gè)感應器，如果天氣熱的時(shí)候，你坐在椅子上，放手在桌子上，可以感到一陣清涼，心里有一種說(shuō)不出的喜悅。如果天氣冷呢，就把椅子向前移，再把一件薄紙放在感應器上，然后感應器放出熱氣。而且這些感應器不是用電，也不是用糖來(lái)吸收的。是吸收那些冷、熱交替的氧氣感應的。
這些椅子、桌子不但能調溫度，而且還能調高或低呢。如果你長(cháng)得矮的話(huà)，或者是高的話(huà)，你把手指放在感應器上，感應器根據你的指紋來(lái)，探出你是誰(shuí)，再測出你的身高，讓椅子升高或降低，或者是把桌子升高。你聽(tīng)了，你一定會(huì )說(shuō)；唉，椅子、桌子，它們是怎樣知道升高、降低多少呢？原來(lái)它是根據你的身高和你剛才坐的高度，從中推理出來(lái)的。
教室里的墻壁都是用電腦設計的圖案。有的是啊娜多姿的妙齡少女，有的是一位采藥的老人，正向你微笑，有的美麗的風(fēng)景，一座座山峰，像一支支獨峙的利劍，高聳入云，直插云霄，有的宛如一個(gè)魔鬼向你撲來(lái)，弄得你心驚肉跳。而且里面的景物會(huì )動(dòng)的……“小玲，起床了，再不起床就遲到了�！眿寢尨舐暫�，我知道是媽媽打亂我的好夢(mèng)，就有一百個(gè)不愿意起床。唉，我多么希望再一次讓我睡這樣的夢(mèng)。
未來(lái)的教室作文13
有一天，我和多啦B夢(mèng)小哥哥一起乘著(zhù)時(shí)光機飛到了遙遠的28世紀。我想去看看28世紀的小學(xué)是什么樣的。多拉B夢(mèng)小哥哥說(shuō)未來(lái)的教室處處都是黑科技。
先從黑板說(shuō)起吧。以前的黑板必須讓老師拿粉筆在黑板上勾勾畫(huà)畫(huà)�，F在的黑板上有個(gè)按鈕，老師按了一下那個(gè)按鈕，開(kāi)始講話(huà)，講述的內容就會(huì )呈現在黑板上。
如果教室里有不遵守紀律的同學(xué)，老師就會(huì )走到那個(gè)同學(xué)面前，按下學(xué)生桌子上的按鈕，再輸入密碼點(diǎn)靜音模式，下個(gè)禁言令，那個(gè)同學(xué)想講也講不了。
上美術(shù)課時(shí)，忘記帶材料的同學(xué)可以用學(xué)校配備的4D打印機輕松地設計出沒(méi)有帶的材料，再點(diǎn)“確定”，需要的學(xué)具就會(huì )自動(dòng)打印出來(lái)，小迷糊們再也不用擔心挨罵了。
如果有一個(gè)同學(xué)在學(xué)校里生病了，不用擔心，先把那個(gè)同學(xué)吸進(jìn)一個(gè)大雞蛋里去。老師首先通過(guò)雞蛋里的X射線(xiàn)確認那個(gè)同學(xué)是不是生病了。如果生病了，就將那個(gè)生病的同學(xué)用空間轉移器傳送到醫院去；如果裝病的小調皮，就把他關(guān)在大雞蛋里的黑房子里好好嚇唬嚇唬他。
如果有同學(xué)上課不聽(tīng)講開(kāi)小差，那個(gè)同學(xué)的頭上就會(huì )拉響警報。因為28世紀的教室里，每個(gè)學(xué)生頭上都會(huì )帶著(zhù)頭腦探測器，如果一個(gè)同學(xué)心里想著(zhù)與上課無(wú)關(guān)的東西，頭腦探測器就是發(fā)出嗶嗶的聲音�？墒沁@個(gè)聲音只有他自己聽(tīng)得見(jiàn)，老師的講臺上會(huì )出現他的頭像，告訴老師他走神了。
其實(shí)未來(lái)的教室里還有投影筆記本，迷你機器人助手等。這就是28世紀的教室，多拉B夢(mèng)哥哥說(shuō)：相信通過(guò)人類(lèi)一代又一代人的努力，我們人類(lèi)一定能創(chuàng )造出更美好更便利的新世界！
未來(lái)的教室作文14
聽(tīng)了這個(gè)題目，大家一定又煩了，未來(lái)的教室不就是那幾樣東西，有什么好寫(xiě)的呢？不過(guò)我要給大家說(shuō)的“未來(lái)的教室”，可不是你們想象的那樣的。想知道是什么樣的嗎？一起來(lái)看看吧。未來(lái)的教室不受常識的限制，它是可以飛的。首先科學(xué)課沒(méi)有那樣古板了，只要把教室停在半空中，云兒就是你的導游和導師了。你能看到鳥(niǎo)兒翅膀震動(dòng)的頻率，你能觀(guān)察出雨滴形成的過(guò)程，你還能親自體驗有趣的月球生活呢!怎么樣？未來(lái)的教室不錯吧!有些人懷疑歷史的真實(shí)性，未來(lái)的教室就可以幫助你解決這個(gè)難題，為什么呢？因為未來(lái)的教室是有穿越功能的。想知道秦始皇是怎樣建造出雄偉的秦始皇陵嗎？想知道雍正是怎樣死的嗎？想知道兵馬俑是怎樣制作的嗎？想知道陶瓷是怎樣發(fā)展的嗎？......沒(méi)問(wèn)題，未來(lái)的教室幫你搞定!怎么樣，歷史不再難了吧!
多媒體？未來(lái)的教室不再需要！未來(lái)的教室可以通過(guò)你的大腦來(lái)學(xué)習。老師，未來(lái)的教室也不需要了，疑難雜題，輕松搞定。時(shí)間，用不了多少，幼兒園到大學(xué)，十多年的時(shí)間，現在只需二十秒。怎么樣，驚訝吧!不算什么，奇妙的還多著(zhù)呢!
上學(xué)，肯定要豐富知識，所以就需要大家多看書(shū)。未來(lái)的教室專(zhuān)門(mén)設有一個(gè)圖書(shū)站，這里的書(shū)可不是十本，二十本，至少也有三四千本書(shū)呢!可以滿(mǎn)足你的“書(shū)癮”呢，同時(shí)也豐富了你的見(jiàn)識。不錯吧，你肯定驚訝到爆了吧!
看完我的描述，你一定很激動(dòng)吧。相信在不久的將來(lái)，這個(gè)幻想就會(huì )實(shí)現的。不止教室這樣高級，也許我們去趟巴黎，只需要兩秒鐘，就想走一步路這樣簡(jiǎn)單�？傊磥�(lái)的教室會(huì )給以后的人們帶來(lái)很大的便利，讓人們的生活更加美好!
未來(lái)的教室作文15
20年后，我成了大名鼎鼎的教授，今天準備回去看看過(guò)去的教室，探望年滿(mǎn)60歲的何老師。進(jìn)入母校的大門(mén)，一眼望見(jiàn)大樓，上六年級二班�？匆�(jiàn)里面學(xué)生手棒著(zhù)一個(gè)微型的東西，走近一看，原來(lái)是一個(gè)微型的顯示器，里面的何老師給他們在講課，學(xué)生專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，微型的顯示器里的何老師講課一點(diǎn)也不費勁，他們坐的椅子、桌子都可以調熱調冷呢！椅子、桌子各有一個(gè)感應器，如果天氣熱的時(shí)候，你坐在椅子上，放手在桌子上，可以感到一陣清涼，心里有一種說(shuō)不出的喜悅。如果天氣冷呢，就把椅子向前移，再把一件薄紙放在感應器上，然后感應器放出熱氣。而且這些感應器不是用電，也不是用糖來(lái)吸收的。是吸收那些冷、熱交替的氧氣感應的。這些椅子、桌子不但能調溫度，而且還能調高或低呢。如果你長(cháng)得矮的話(huà)，或者是高的話(huà)，你把手指放在感應器上，感應器根據你的指紋來(lái)，探出你是誰(shuí)，再測出你的身高，讓椅子升高或降低，或者是把桌子升高。你聽(tīng)了，你一定會(huì )說(shuō)；唉，椅子、桌子，它們是怎樣知道升高、降低多少呢？原來(lái)它是根據你的身高和你剛才坐的高度，從中推理出來(lái)的。
教室里的墻壁都是用電腦設計的圖案。有的是啊娜多姿的妙齡少女，有的是一位采藥的老人，正向你微笑，有的美麗的風(fēng)景，一座座山峰，像一支支獨峙的利劍，高聳入云，直插云霄，有的宛如一個(gè)魔鬼向你撲來(lái)，弄得你心驚肉跳。而且里面的景物會(huì )動(dòng)的……“小玲，起床了，再不起床就遲到了�！眿寢尨舐暫�，我知道是媽媽打亂我的好夢(mèng)，就有一百個(gè)不愿意起床。唉，我多么希望再一次讓我睡這樣的`夢(mèng)。
未來(lái)的教室作文16
我們現在的教室只是一間普普通通的教室，而現在的教室與未來(lái)的教室可比下那就差得遠了，我理想中未來(lái)的教室非同一般。未來(lái)的教室是全自動(dòng)的。當你走到教室門(mén)口，用你的手指指紋在開(kāi)門(mén)器上按一下，教室的門(mén)就可以打開(kāi)了。里面的設備都是最科學(xué)和最現代化的。我們人工書(shū)寫(xiě)的黑板早已經(jīng)不見(jiàn)蹤影，代替老式黑板的是自動(dòng)觸摸屏幕和口令電子黑板。只要老師說(shuō)什么，黑板就會(huì )呈現什么內容，并且最大的優(yōu)點(diǎn)是數學(xué)題它可以舉一反三，呈現出類(lèi)似的例題很多道。在這樣的教室里，老師不會(huì )再用粉筆寫(xiě)字，這樣避免了吸粉筆灰。教室里還安裝了自動(dòng)吸塵器，只要一丁點(diǎn)兒灰塵，它都會(huì )悄無(wú)聲息地吸干凈。
未來(lái)教室的墻壁可是一大特色。墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)，它又自動(dòng)監視的作用，因此誰(shuí)想考試作弊，那你可逃不掉它的眼睛。只要你有這樣的行為，墻壁會(huì )馬上說(shuō)話(huà)，報告誰(shuí)在作弊。這樣的好處是監督我們的行為，促使我們自己自覺(jué)學(xué)習。
未來(lái)的教室里每一張桌椅都是可以伸縮的，它可以根據同學(xué)們的身高進(jìn)行調整，上升或下降都很容易，放學(xué)后還可以折起來(lái)，方便同學(xué)們打掃教室衛生。所有的桌椅都安裝有微型電腦，我們在使用起來(lái)的時(shí)候非常的方便，快捷。這樣的設備能使我們的學(xué)習事半功倍，并且在經(jīng)濟競爭激烈的時(shí)代，信息就是取勝的關(guān)鍵，所以我們的微電腦裝置非常有必要。
未來(lái)教室里的一切都好似有了七十二般變化，真讓人驚嘆不已，上課時(shí)，它們工作著(zhù)；下課時(shí)，它們也繼續工作著(zhù)，真可謂是：八仙過(guò)�！黠@神通�？吹竭@奇特的教室，學(xué)生們無(wú)不嘖嘖贊嘆！
這就是我們神奇的未來(lái)教室，在這樣的教室學(xué)習相信我們的學(xué)習都會(huì )進(jìn)步，相信我們都會(huì )成為國家的棟梁之才。
未來(lái)的教室作文17
時(shí)間在飛快的流逝，一眨眼就到了20xx年。這時(shí)，我已經(jīng)制造出了一種新型的教室�，F在，我就給教室做個(gè)介紹。
這種教室可舒適了！春天，教室四周布滿(mǎn)了各種各樣的花草，琳瑯滿(mǎn)目，芳香四溢。夏天，你在教室會(huì )感覺(jué)涼爽無(wú)比。秋天，教室里會(huì )充滿(mǎn)濃濃的果香。冬天，教室里會(huì )變得溫暖如春。
這種教室不但舒適，而且功能很多。講臺上有紅、黃、藍這三個(gè)按鈕和一根金燦燦的指揮棒，你們先聽(tīng)聽(tīng)按鈕的功能吧！
紅色按鈕是食物按鈕，中午的時(shí)候，只要按一下紅色按鈕，機器人就會(huì )送來(lái)適量的美味午餐，一點(diǎn)都不浪費；黃色按鈕是負責變換教室的格局，能隨意地選擇各種類(lèi)型的教室。比如：舞蹈房、階梯教室、電腦室……所有的課都能在一個(gè)教室上；按一下藍色按鈕，一朵紫盈盈的喇叭花會(huì )在你面前綻開(kāi)，這朵喇叭花可不是給你欣賞的哦！它可是話(huà)筒。告訴你，在他面前，就連蚊子叫一樣輕的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。
不過(guò)，最神奇的還是要數指揮棒了。只要在黑板面前，用指揮棒在半空里寫(xiě)字，黑板上就會(huì )出現你所寫(xiě)的字。這樣，我們就不用擔心粉筆灰給我們的身體帶來(lái)傷害了。
這種教室還能自由地移動(dòng)。如果要到野外上課，教室會(huì )緩緩地上升，然后飛快地到達繁花似錦的野外，讓我們近距離地觀(guān)賞到大自然的一草一木。上海洋生物課時(shí)，教室會(huì )像潛水艇一樣帶我們慢慢地潛入海里。這時(shí)，四面八方的墻會(huì )變成又厚又硬又透明的玻璃墻，我們足不出戶(hù)就能清楚地觀(guān)賞到海里既壯觀(guān)又美麗的海景，五彩繽紛的珊瑚微微地搖擺著(zhù)自己那美麗的身體；各種各樣的魚(yú)兒在海里自由自在地穿梭著(zhù)……
瞧，我發(fā)明的新型教室還不錯吧！
未來(lái)的教室作文18
20xx年，我與其它眾多大名鼎鼎的科學(xué)家們打造了一個(gè)令讓老師教得輕松，同學(xué)們學(xué)得快樂(lè )的“高科技教室�！�
“高科技教室”是由透明的金屬做成，相當牢固。一進(jìn)“高科技教室”，你就可以看見(jiàn)學(xué)生的課桌上都有一個(gè)小型機器人，它的樣子十分可愛(ài)，老是沖著(zhù)你笑嘻嘻的，可不要小看她哦，它可是老師的小幫手呢！在上課的時(shí)候，只要按一下它的藍色按鈕，它就會(huì )把老師上課講的知識全部錄音下來(lái)，而且語(yǔ)調非常清晰，簡(jiǎn)直就是一模一樣，據說(shuō)有了這個(gè)小型機器人以后，同學(xué)們的成績(jì)也越來(lái)越好了。
上課的時(shí)候，一小部分同學(xué)老是喜歡做小動(dòng)作，這時(shí)，電子黑板就派上用場(chǎng)了，它會(huì )把那個(gè)同學(xué)的名字寫(xiě)下來(lái)，讓老師知道，這時(shí)，老師便會(huì )提醒那個(gè)學(xué)生，叫他（她）不要再做小動(dòng)作了，如果學(xué)生不聽(tīng)，老師便會(huì )告訴他（她）道理，而且，老師的聲音也會(huì )溫柔許多。在“高科技教室”里，老師的聲音必須要溫柔，如果對學(xué)生很?chē)绤柕脑?huà)，“電子天線(xiàn)”便會(huì )改變老師的聲音，直到老師的話(huà)語(yǔ)改變了才肯停下。
下課的時(shí)候，同學(xué)們還可以到教室后面玩電子游戲，游戲機里的游戲都需要用上課的知識來(lái)完成，讓同學(xué)們在玩中學(xué)、學(xué)中玩。另外，還可以測試上課的知識，讓你知道學(xué)習的重要性。
教室的地板是經(jīng)過(guò)科學(xué)家精心改造過(guò)的呢！以前地板都非常堅硬，同學(xué)們摔倒了會(huì )非常疼痛，現在的地板象海綿般柔軟，同學(xué)們摔倒了，家長(cháng)老師們也不會(huì )再擔心了。在“高科技教室”里，還可以及時(shí)排放出污濁的空氣。深吸一口，可以呼吸到彌漫在青山綠水般的空氣，令人心曠神怡。
怎么樣，我的“高科技教室”厲害吧？！
未來(lái)的教室作文19
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的鮮花，門(mén)前綠草如茵，你一定認為那是公園吧！那你一定猜錯啦！那是未來(lái)的教室，不是公園！
未來(lái)的新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅固的特點(diǎn)，整個(gè)教室可以拆裝，如果外出郊游，可以把教室拆開(kāi)隨身攜帶，到達目的地后再安裝，這樣的教室真方便！
教室的門(mén)設計得可不一般，它具有智能的防盜功能，門(mén)里有一臺微型電腦，它可以通過(guò)指紋來(lái)辨認人的身分。如果你按時(shí)到校，門(mén)上會(huì )出現“歡迎你”的字樣，如果你來(lái)晚了，門(mén)上會(huì )顯示“你遲到啦！下次請注意哦！”的字樣。教室的前后還有六個(gè)大窗戶(hù)，這些大窗戶(hù)不但采光好，還能不斷的制造出新鮮的氧氣來(lái)供同學(xué)們呼吸！
教室的黑板仍然在前面，不過(guò)黑板的玻璃可跟現在的大不一樣，這玻璃一不反光，二還可以自動(dòng)放大老師的板書(shū)，那么后面的同學(xué)也可以看清楚了。椅子也是智能化的設計，它會(huì )根據學(xué)生的身高和體重，自動(dòng)調整椅子的高度，是你跟桌面的距離保持一個(gè)標準的要求。你的桌面就是一臺電腦，通過(guò)這臺電腦，你可以把自己不懂的問(wèn)題第一時(shí)間告訴老師，而不驚動(dòng)其他的同學(xué)；在課余時(shí)間，如果你有什么疑難問(wèn)題，也可以通過(guò)這臺電腦在網(wǎng)上找到老師來(lái)解答你的問(wèn)題。在教室的四個(gè)角落上，還安裝了四臺電子攝像機，要是你上課違反紀律，那么你的“光輝”形象就會(huì )被攝下來(lái)，說(shuō)不定下課以后校長(cháng)可要找你談話(huà)啦！
這就是我們未來(lái)的新型教室，你坐在這樣的教師里上課學(xué)習肯定心情舒暢吧！我的理想就是將來(lái)做個(gè)建筑設計師，為我們的同學(xué)們建造一個(gè)神奇的美妙的現代化教室！
未來(lái)的教室作文20
未來(lái)的教室和現在的教室應該大不相同。讓我們一起參觀(guān)一下我想象的未來(lái)教室吧！先來(lái)摸一摸墻吧！你會(huì )感到柔軟而有彈性，同時(shí)你也許會(huì )想：這么軟的墻不會(huì )不堅固吧？別急，讓我來(lái)給你介紹一下：這種墻，雖然軟得像沙發(fā)墊一樣，但是這是一種高科技的納米材料，比水泥要堅固上百倍呢！不僅可以防地震，還可以防水災。當同學(xué)們在教室里不小心撞到墻時(shí)，柔軟而有彈性的墻不會(huì )讓我們受傷。除此之外，這種結構的墻不僅隔音效果很好，還能把有害氣體轉化為新鮮空氣，還能根據室外氣溫的變化自動(dòng)調節室內的氣溫，在如此舒適的環(huán)境下，同學(xué)們怎不能靜心地上課呢？
再讓我們來(lái)看看黑板吧！這種黑板，書(shū)寫(xiě)不是用粉筆，而是用手指或筆桿，下課不需要有人去擦。只需要你按下黑板上的一個(gè)按鈕，就可以把黑板上的文字自動(dòng)消除干凈。這樣一來(lái)，上課的老師和擦黑板的同學(xué)就不會(huì )“吃”粉筆灰了。這種黑板還有一個(gè)神奇的地方是，不論從那個(gè)角度看黑板，都可以看得很清楚，覺(jué)得黑板就在你的正前方。
同學(xué)們的桌椅就更奇妙了。同學(xué)們的桌子是一種像玻璃，又比玻璃堅固的透明材料做的。它們像一臺平板電腦，所有課的課本，要用的輔導書(shū)里面都有，作業(yè)也可以在上面完成，點(diǎn)擊交給老師批改。如果你想看課外書(shū)，也不必自己帶，因為它的里面裝著(zhù)各種各樣的書(shū)，包你滿(mǎn)意。這樣同學(xué)們就不需要每天背著(zhù)一個(gè)大大的、重重的書(shū)包來(lái)上學(xué)了，只要人來(lái)就可以了。如果有同學(xué)上課在睡覺(jué)，或者有同學(xué)在講話(huà)，椅子會(huì )產(chǎn)生一定頻率的振動(dòng)，叫醒你，或提醒你不要講話(huà)。
哈哈，這就是我想象的未來(lái)的教室，它堅固、安全、環(huán)保又神奇。你覺(jué)得怎樣呢？
未來(lái)的教室作文21
現在的教室木桌木椅，前后黑板，左右掛式，好無(wú)趣。那么未來(lái)的教室怎么什么樣呢？讓我們一起去看一看吧！
走進(jìn)未來(lái)的教室，你會(huì )發(fā)現它是圓形的，教室里空蕩蕩的。教室是全玻璃的，在教室里可以隨便的看到全市的風(fēng)景。
你可能會(huì )感到奇怪，教室里怎么沒(méi)有課桌課椅，講臺黑板呢？呵呵，只要你按一下墻上唯一一只蝴蝶（貼紙按鈕），課桌課椅就出來(lái)了，他們也是玻璃制成的，每臺桌上都有一臺水晶電腦，這可不是玩具，是真的。所有課程、習題、書(shū)本、講解，都在里面，而且這些電腦都是指紋鎖，還固定在桌子上。椅子是可以飛的，當然有安全帶了。一到下課，同學(xué)們就可以打開(kāi)窗戶(hù)，乘著(zhù)飛機在天空中游玩或俯視學(xué)校。到了上課，飛椅自動(dòng)地返回教室。
這個(gè)教室里沒(méi)有講臺，沒(méi)有黑板，也沒(méi)有老師，整個(gè)未來(lái)學(xué)校只有一位校長(cháng)，老師在家里把錄好的視頻講解發(fā)到校長(cháng)那里，校長(cháng)再發(fā)給學(xué)生們。說(shuō)來(lái)你可能不信，這個(gè)學(xué)校6個(gè)年級，除了體育老師，其他老師每個(gè)年級一位，只有到了體育課，體育老師才會(huì )到學(xué)校。
這個(gè)學(xué)校最怪的是課程。每個(gè)學(xué)生可以根據自己的興趣安排自己的課程，你愿意上什么課就上什么課，只要上完一天所有的課程，你就可以回家，所以你上得越快，回家就越早。這個(gè)學(xué)校只有體育課是一起上的，每個(gè)班的學(xué)生一致同意某一時(shí)間來(lái)上課，就打電話(huà)給老師，老師就會(huì )到學(xué)校上體育課。
如果有不明白的問(wèn)題，可以隨時(shí)打電話(huà)給老師，老師從來(lái)是來(lái)者不拒的。
這就是未來(lái)的學(xué)校，它還有許多功能，你如果想知道，就去看一看吧！
未來(lái)的教室作文22
在文博園小學(xué)的西北面，有一個(gè)實(shí)驗性的電腦教室。這個(gè)教室里安裝了六十多臺多功能電腦，這里的一切都由電腦來(lái)指揮。
教室的大門(mén)與以前的門(mén)外表上沒(méi)什么不同，只是門(mén)里安裝了自動(dòng)開(kāi)關(guān)器，只有這里的學(xué)生和老師把自民的學(xué)生證或是教師證拿出來(lái)在證件識別處一放，確認無(wú)誤大門(mén)才能打開(kāi)讓你通過(guò)。如果學(xué)生或教師沒(méi)有帶證，沒(méi)關(guān)系，大門(mén)的另外一個(gè)地方還設置了指紋識別器，全校師生的指紋都存在了指紋識別器中，只不過(guò)這個(gè)功能操作起來(lái)有些繁瑣，好讓那些老是忘帶學(xué)生證的同學(xué)望而生畏。
進(jìn)入教室，第一眼看到的就是黑板。這種黑板是特制的，它有記憶功能，就像電腦u盤(pán)一樣。老師在課堂上所講的重點(diǎn)，就會(huì )自動(dòng)顯示在上面，也不用老師舉著(zhù)胳膊在上面寫(xiě)重點(diǎn)。如果是上美術(shù)課，只要老師一說(shuō)畫(huà)什么，黑板就會(huì )每隔5分鐘換一幅畫(huà)，讓同學(xué)們好比著(zhù)畫(huà)。這些重點(diǎn)直到期末復習的時(shí)候還會(huì )保留著(zhù)，這樣復習的時(shí)候就可以再放出來(lái)回顧，就不用老師再往上面寫(xiě)了。真是便捷的很��！
教室的桌椅也是高科技的。椅子跟我們現在坐的樣子差不多，只是又多添加了按摩功能。這種椅子可以減緩同學(xué)們上課時(shí)長(cháng)期坐著(zhù)的疲勞，也能幫生病的同學(xué)減輕病痛，讓同學(xué)的病能夠好的很快。
桌子才高級呢！都是電子教學(xué)的。中心是一個(gè)像電腦似的大屏幕，兩旁有許多多功能的按鈕。同學(xué)們再也用不著(zhù)背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包而壓的肩膀酸疼，也不用忘記帶課本而犯愁，只要打開(kāi)調到課本功能就可以了。上課不再是一件枯燥、乏味的事，變得非常有趣，就像玩一樣，很輕松。
這間教室不光只有這幾個(gè)功能，還有很多�？偣灿�60多種呢！這些功能讓我們很舒服，學(xué)習變得很輕松、很有趣。這就是我眼中未來(lái)的教室模樣，你是不是也很向往？
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