作文未來(lái)的學(xué)校15篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的作文未來(lái)的學(xué)校,歡迎閱讀與收藏。
作文未來(lái)的學(xué)校1
人們想飛,就有了飛機;人們想到遠方去,就有了汽車(chē)、火車(chē)、輪船;人們想看看海底世界,就有了潛艇。我是一個(gè)小學(xué)生,我希望我們的學(xué)?梢宰兊酶篮,就有了想象中的未來(lái)學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校究竟是怎樣的呢?請聽(tīng)我一一介紹。未來(lái)的學(xué)校平常是普通的學(xué)校,建在陸地上,方方正正的,但一到上學(xué)的時(shí)候就會(huì )變熱鬧起來(lái)。你站在門(mén)前的時(shí)候,會(huì )有兩個(gè)機器人從土里鉆出來(lái),其中一個(gè)拿著(zhù)平板站在你面前,你在平板上輸入學(xué)號,門(mén)就自動(dòng)打開(kāi),有一條專(zhuān)屬通道會(huì )把你送到你的座位上。
你走進(jìn)教室,會(huì )看見(jiàn)講臺上有許多按鈕,那是老師專(zhuān)用的。老師上科學(xué)課,一按科學(xué)按鈕,又會(huì )出現幾個(gè)按鈕,分別是天氣科學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、植物科學(xué)……如果老師按下動(dòng)物科學(xué)按鈕的話(huà),又會(huì )出現恐龍、昆蟲(chóng)、雙棲動(dòng)物、水生動(dòng)物等按鈕。老師按下恐龍按鈕,教室就會(huì )變成時(shí)光機,穿越時(shí)空去到恐龍時(shí)代去講課。
一到下課,教室就變成了“小吃貨”的天堂。每個(gè)課桌的電腦里全都是各種名菜和零食的名稱(chēng),只要按下食物名稱(chēng)按鈕,食物就會(huì )從桌子上變出來(lái)。如果你不想吃東西,就可以去“活動(dòng)角”游玩,那里有四個(gè)門(mén),分別是“琴”、“棋”、“書(shū)”、“畫(huà)”。當你走進(jìn)“棋”門(mén),會(huì )發(fā)現里面擺放著(zhù)各種各樣的棋;走進(jìn)“書(shū)”門(mén),會(huì )發(fā)現里面都是書(shū)和書(shū)法作品……你喜歡什么就去玩什么吧,自由享受一段快樂(lè )時(shí)光。
這樣的學(xué)校你喜歡嗎?真希望走進(jìn)這樣的校園,讓快樂(lè )的時(shí)光多一些,讓不開(kāi)心的時(shí)刻少一些!
作文未來(lái)的學(xué)校2
社會(huì )不斷進(jìn)步,科學(xué)技術(shù)不斷取得新的成就。隨著(zhù)時(shí)代的變遷,人們的需求起來(lái)越高,學(xué)校的環(huán)境也要不斷改善,未來(lái)的學(xué)校將變得更加美麗,設施將會(huì )更加完善。
未來(lái)的學(xué)校的教學(xué)樓高大而雄偉地直立著(zhù),乘坐電梯不到10秒鐘就可以直通到樓頂。潔白的外墻,顯得格外醒目。未來(lái)的學(xué)校管理都由機器人管理。校園里的果園也是由一個(gè)叫“貝克”的機器人來(lái)給果樹(shù)澆水、捉蟲(chóng)、打藥,這里果樹(shù)生長(cháng)速度是人工培植速度的五倍多,而且每棵果樹(shù)旁邊都有一個(gè)特殊機器,能夠給果樹(shù)冬天加溫,夏天防暑輸送養料。
教學(xué)大樓每個(gè)教室的每個(gè)座位都設置一臺新款的電腦,而且桌面就是屏幕。老師備課時(shí),把資料和程序輸入電腦,電腦就會(huì )用老師的聲音代替老師講課,老師就輕松一些了。課余時(shí)間,同學(xué)們可以利用電腦上網(wǎng)查閱資料,到圖書(shū)館選擇喜愛(ài)的書(shū)刊,也可以利用電子郵件與外國小朋友交流學(xué)習方法。同學(xué)們來(lái)到圖書(shū)館猶如置身于知識的海洋中。桌椅可以隨時(shí)升高降低,它是根據你的身高來(lái)調整的。教室四角安有攝像機要是誰(shuí)上課違反紀律,他的“光輝形象”會(huì )被攝下來(lái)。
未來(lái)的學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)是采用符合國際認可的塑膠做成的全能運動(dòng)場(chǎng),特別保障人身安全。同學(xué)們在運動(dòng)場(chǎng)打籃球,就算跌倒,也不會(huì )受重傷。
未來(lái)的學(xué)校還有許多多功能室,有生物室,化學(xué)室,物理實(shí)驗室等等。我堅信,在不久的將來(lái),這樣
的全能學(xué)校一定會(huì )被建造出來(lái)。學(xué)校一定會(huì )培養更多的人才,為祖國貢獻出一分力量。
作文未來(lái)的學(xué)校3
一轉眼,到了20xx年。這時(shí)的學(xué)?刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了,會(huì )是什么樣的呢?請聽(tīng)我慢慢介紹吧!未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò )學(xué)校
老師講語(yǔ)文課時(shí),同學(xué)們只需望著(zhù)電腦,因為老師所講的段意、解詞、中心思想……全都輸入電腦了,而且不用人工輸入,電腦只要一聽(tīng)到聲音,就立刻把老師所說(shuō)的話(huà)“裝”進(jìn)“腦子”里,你還不用自己動(dòng)手,電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣,同學(xué)們就不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習用品也就淘汰了。除此之外,同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題,可方便了。
數學(xué)課上,老師只要說(shuō)一遍題,電腦的屏幕上就會(huì )立刻出現許多數學(xué)題,你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì )的題,電腦可以教你,可以把你教到學(xué)會(huì )為止。要是你做完了題,按一下鍵盤(pán)上的“確認”,電腦就會(huì )告訴你哪些題對,哪些題不對。
到了美術(shù)課,同學(xué)們就更方便了,你要畫(huà)什么畫(huà),只要告訴電腦,屏幕上就會(huì )出現很多幅這樣的畫(huà)面,供你參考。你畫(huà)的時(shí)候,如果畫(huà)錯了,也不需要電腦上的“清潔工”——橡皮,你只需要按一下“修改”鍵,電腦就會(huì )問(wèn)你要修改什么地方,你給它一說(shuō),錯誤的地方眨眼就消失了。
我拍了拍腦袋,又回到了現實(shí),哎,看來(lái)這樣的學(xué)校,還要我們新一代的花朵們去創(chuàng )造!
作文未來(lái)的學(xué)校4
我是一名在校學(xué)習文化知識的小學(xué)生,我愛(ài)學(xué)校,因為它是給我們學(xué)習、生活的地方。
有一天中午,我不知不覺(jué)地睡著(zhù)了,睡夢(mèng)中,我夢(mèng)到了未來(lái)的學(xué)!
每當太陽(yáng)冉冉升起時(shí),我們師生乘坐著(zhù)學(xué)校專(zhuān)用的“超能音速車(chē)”來(lái)到未來(lái)學(xué)校學(xué)習。啊,未來(lái)的學(xué)校多美好!它的周?chē)际蔷G油油的草坪,草坪中間是昂首怒放的花朵,從遠處望去,學(xué)校被一排排參天大樹(shù)環(huán)繞著(zhù)……,走進(jìn)教學(xué)樓,先看到的是圖書(shū)館的激光電子儀,只要你對它講你需要的書(shū)名,電子屏目上就會(huì )搜索到書(shū)所在的閱讀室及擺放的位置……
走出圖書(shū)室,旁邊就是電子科技實(shí)驗室,每當上試驗課時(shí),所做的各種試驗都會(huì )在電子屏幕上顯示,這更加增強了我們學(xué)習科學(xué)文化知識的興趣……
走進(jìn)我們三(3)班,我驚喜發(fā)現每位學(xué)生的課桌上擺放著(zhù)一臺屬于自己使用的超微型小電腦,各科目老師可在電腦上給我們傳授文化知識……
噢,未來(lái)的學(xué)校多棒!我從睡夢(mèng)中樂(lè )醒……
呵呵,我愛(ài)未來(lái)的學(xué)校,我向往未來(lái)的學(xué)校。
作文未來(lái)的學(xué)校5
“!快要遲到了!苯裉煊炙瘧杏X(jué)了。到了學(xué)校門(mén)口,校長(cháng)用一雙惡狠狠的眼睛注視著(zhù)我。我嚇得渾身直發(fā)冷,汗毛都豎起來(lái)了,哎!
隨著(zhù)一陣陣的`鈴聲,老師走了進(jìn)來(lái),開(kāi)始滔滔不絕的講課,我哪里還聽(tīng)的進(jìn)去呀。于是,我開(kāi)始趴在課桌上幻想起來(lái)。加入現在的學(xué)校真的跟我幻想的學(xué)校一樣該多好呀!你們想不想來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我幻想的美好學(xué)校是什么樣子的呀,那我就來(lái)給你講一講吧!
早上,我來(lái)到了學(xué)校,校長(cháng)和老師都在門(mén)口迎接我。校長(cháng)對我說(shuō):“冀同學(xué),從今以后,我們再也不留作業(yè)了。而且,寒假放三個(gè)月,暑假放六個(gè)月。我們還會(huì )在在校期間,組織許許多多的活動(dòng)。讓許許多多的同學(xué)們都不會(huì )在厭煩在校的生活,冀雯靜同學(xué),你感覺(jué)怎么樣呢?我高興的跳了起來(lái),大聲的回答道:“太好了!突然,一句冀雯靜同學(xué),你在干什么呀,把我給吵醒了,我一看,奧,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀,F在想起來(lái),我還會(huì )傻乎乎的笑呢!
雖然現在的學(xué)校和我幻想中的學(xué)校有很大的差距,但是我也明白,在我的幻想中的學(xué)校里上學(xué),將來(lái)長(cháng)大后不會(huì )有出息的。在現實(shí)的學(xué)校里,老師有時(shí)候嚴厲一點(diǎn),作業(yè)留多一點(diǎn),其實(shí)都是為我們好呀,都是想把我們培養成祖國的棟梁,老師沒(méi)有錯。
作文未來(lái)的學(xué)校6
這天早上,“布谷,布谷”的鬧鐘聲驚醒了我。我睡眼朦朧看看日歷,今天是3008年1月8日,看看鬧鐘oh,no!早上7點(diǎn)了,今天要期末測試呀!于是我馬上起床,叫機器人保姆“羅莎”送來(lái)早餐,便匆匆的跳上了超級摩托越野車(chē),技術(shù)趕往學(xué)校。
我到了學(xué)校門(mén)口,大門(mén)緊閉著(zhù),我把手放到指紋確認機里,幾秒鐘后,確認機確認了身份,便說(shuō):“身份確認,請進(jìn)!”
我走進(jìn)大門(mén),看到了許多o的標志,你一定會(huì )問(wèn)那是什么?告訴你吧,這是我們學(xué)校的超快電梯你是哪個(gè)班的,就按那個(gè)班的牌號它會(huì )馬上把你送過(guò)去。我按了四(6)它馬上把我送到了四(6)班教室門(mén)口。
考試開(kāi)始了,我們走進(jìn)考場(chǎng),看到了許多電腦桌子這些桌子上安有小型監控器專(zhuān)門(mén)監控是否有人考試作弊。試卷發(fā)下來(lái)了,你會(huì )奇怪,監考老師呢?原來(lái)他們坐在辦公室里,通過(guò)小型監控器在監考呢!
考完試,走出教學(xué)樓你會(huì )看到一個(gè)“*”標志。這又是什么呢?原來(lái)這是通往地下的樓梯。來(lái)到地下你會(huì )肯定會(huì )說(shuō)一聲:“真棒!”因為這是的地下操場(chǎng)不僅寬大,而且設施齊全。而且這里還有地下會(huì )議室、電影廳……
“叮鈴鈴”這是什么聲音?哦,原來(lái)是食堂打吃飯鈴了!來(lái)帶食堂,這里的食品會(huì )讓你垂涎三尺。還有中式快餐、西式快餐、中西式飲品……只要你選定好東西,機器人會(huì )馬上給你送來(lái)。
吃飽了,喝足了。再到教室聽(tīng)老師講課。
這是我們未來(lái)的學(xué)校,我希望這天早日到來(lái)!
作文未來(lái)的學(xué)校7
未來(lái)的學(xué)校是一個(gè)到處充滿(mǎn)著(zhù)高科技的學(xué)校,有智能的分辨身份系統,先進(jìn)的電子教學(xué)設備。讓我們來(lái)看看未來(lái)學(xué)校的模樣吧!
未來(lái)的學(xué)校有一座高大的鐵門(mén),這座鐵門(mén)又無(wú)人看管。你一定會(huì )問(wèn):“老師和同學(xué)們怎么進(jìn)學(xué)校呢?”你別急,讓我來(lái)告訴你怎么進(jìn)去吧!學(xué)校的鐵門(mén)擁有自動(dòng)識別的功能,如果大門(mén)顯示你不是這里的學(xué)生或老師,大門(mén)就會(huì )自動(dòng)關(guān)閉,阻止外人進(jìn)入學(xué)校。
進(jìn)了教室,你會(huì )發(fā)現每個(gè)人的課桌都是一臺電腦,而且沒(méi)有黑板,講臺也變成了一臺顯示屏。你自然會(huì )懷疑:“這樣老師怎么上課呢?”其實(shí),上課時(shí)老師在辦公室里通過(guò)電腦給同學(xué)們講課,老師布置的作業(yè)很少,但都是重點(diǎn),同學(xué)們用電腦完成作業(yè),作業(yè)完成后只要按一個(gè)電腦鍵盤(pán)上的檢查鍵,電腦就會(huì )幫你檢查作業(yè)了。這樣同學(xué)們的作業(yè)既干凈又整潔,還正確。
教室的四周都是用厚度為1厘米的玻璃圍成的,你會(huì )問(wèn):“這么不靠譜,同學(xué)們一碰那玻璃不就碎了嗎?砸傷同學(xué)們怎么辦?”這就是高科技納米技術(shù)的成果。不論同學(xué)們怎么撞擊它都不會(huì )碎,而且能自動(dòng)調節氣溫,教室里冬暖夏涼。
只要上課鈴聲一響,就會(huì )播放一個(gè)笑話(huà),把同學(xué)們逗得哈哈大笑,開(kāi)開(kāi)心心地聽(tīng)老師講課。下課時(shí),廣播就會(huì )播放美妙的音樂(lè ),讓同學(xué)們忘記自己的疲勞,清醒自己的大腦。
這雖然只是我的幻想,但我相信不久的將來(lái),我們一定能實(shí)現這個(gè)美好的的夢(mèng)想。
作文未來(lái)的學(xué)校8
到了21世紀50年代,科技在飛速發(fā)展,科學(xué)家不斷努力,那時(shí)候學(xué)校也會(huì )煥然一新,如同仙境。
一般未來(lái)是一個(gè)信息化的時(shí)代,我們平時(shí)不用天天去上學(xué),而是每周去學(xué)校二天,每當上課時(shí),同學(xué)們來(lái)到電腦前在網(wǎng)上找自己學(xué)校的網(wǎng)站,老師把所有講課的內容輸入到電腦上,我們通過(guò)耳麥向老師問(wèn)不會(huì )的問(wèn)題老師也可以向同學(xué)提問(wèn),老師可以通過(guò)攝像頭,看見(jiàn)同學(xué)們的一舉一動(dòng)。只要按一下按鈕,表現好的同學(xué)在電腦上會(huì )出現一朵小紅花,表現不好的同學(xué),就會(huì )得到一個(gè)正方形的警告牌。
要是學(xué)校參加考試或者一些小型活動(dòng),就可以坐著(zhù)會(huì )飛的校車(chē),來(lái)到學(xué)校的校園里,一個(gè)美麗的大花園,開(kāi)滿(mǎn)了鮮花,小鳥(niǎo)在茂密的樹(shù)叢里唱著(zhù)歡快的歌。
課間還可以在樹(shù)林里做游戲,春天在樹(shù)林里采摘野花,夏天在樹(shù)林里的公園里嘻戲,森林城堡,魔幻森林,童話(huà)王國等景點(diǎn)等待著(zhù)我們。秋天可以采蘑菇,但要注意有蛇、黃鼠狼的出現,冬天在林海雪原里,體育老師教我們滑雪。
考試時(shí),我們坐在電腦前,不用筆答卷,只要敲擊鍵盤(pán),試卷打完后,按確認件,老師很快把試卷批完了,只需幾分鐘,成績(jì)就出來(lái)了。
音樂(lè )課上,同學(xué)們在教室,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )可以和你的偶像明星互動(dòng),全國的電視臺都能轉播畫(huà)面,我們和偶像歌星在電視屏幕上就是同臺演出了,我們都是小明星了。
未來(lái)的學(xué)校真好呀,希望以后這樣豐富多彩、美麗如畫(huà)的學(xué)校早日落成。
作文未來(lái)的學(xué)校9
今天,我躺在床上想著(zhù)未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的。
我想:一走進(jìn)教學(xué)門(mén),首先,以前看大門(mén)的保安不見(jiàn)了,代替他的是看門(mén)機器人,非常高大,身上寫(xiě)著(zhù)新世紀保安。
走進(jìn)教學(xué)樓,只見(jiàn)原來(lái)的教學(xué)樓變成了一個(gè)巨大的半圓體,走進(jìn)去,里面大得看不到邊緣。而且,一個(gè)班只需要一個(gè)機器人老師就行了,這個(gè)老師上知天文,下知地理,無(wú)事不曉,無(wú)所不能。還有一種黑板,它有易寫(xiě)易擦的本領(lǐng)。這種黑板如同一本字典,如果有一個(gè)字不會(huì )寫(xiě),它會(huì )自動(dòng)幫你寫(xiě)出來(lái),寫(xiě)字是用手寫(xiě)的,字會(huì )按著(zhù)你心里想的字體、顏色、筆順、粗細、大小寫(xiě)出來(lái),當然這樣也不會(huì )浪費粉筆了。如果要擦黑板,可以不用和板擦,只要用手一點(diǎn),黑板上不想要的統統消失,用嘴一吹,黑板上的字跡自動(dòng)消失。
我突然奇怪起來(lái),教室里怎么這么靜靜悄的,沒(méi)有往日那讀書(shū)聲,我從窗戶(hù)往里看,哇!同學(xué)們一人一臺筆記本電腦,根本用不著(zhù)書(shū)、筆和本子。講臺上的機器人老師正津津有味的講著(zhù)課文。
未來(lái)的學(xué)校高級吧!
作文未來(lái)的學(xué)校10
!我終于考上我的理想大學(xué)了,告別青少年,我卻來(lái)到了成人期。
哇!這里的學(xué)校好漂亮!校門(mén)還有機器人保安呢!我驕傲自大的一步一步的走向校門(mén),可是,機器人保安卻客客氣氣的對我說(shuō):“想要進(jìn)去,要先交出進(jìn)出卡!鄙细咧械目煲偶俚那皫滋,老師給我們大家發(fā)了一張卡。老師說(shuō):“有了這張卡就能隨便在大學(xué)出入!
我心想:“我已經(jīng)有十天半個(gè)月沒(méi)有動(dòng)過(guò)書(shū)包了,那張卡應該還在!庇谑,我翻了翻書(shū)包,果然找到了卡。我把卡往胸前一揮,機器人保安就立刻把我放了進(jìn)去。
我挺頭昂胸的走進(jìn)學(xué)校!哇!看到眼前的一切,我真是目瞪口呆[注: 形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。],我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么高科技的學(xué)校。我看了看我的教室在幾樓。我看到了,我的教室上寫(xiě)著(zhù)大一,竟然在第十八樓,走到第八樓我都快累得不行了,還有十樓。
哇!于是,來(lái)了個(gè)機器人說(shuō):“向右拐有電梯!敝烙须娞,我心里才踏實(shí)了。之后,我坐了電梯。哇!這個(gè)電梯實(shí)在太大了長(cháng)有10米,寬有20米。哇!在看都目瞪口了,不知道里面會(huì )是什么樣子的。我進(jìn)了電梯,里面竟然有豐富的早餐。
哇!這個(gè)學(xué)校真是太棒!我到了十八樓,走進(jìn)了教室,見(jiàn)教室什么也沒(méi)有,可怎么上課?叮叮叮,上課鈴響起來(lái)了,所有人都回到了教室。老師來(lái)了,老師按了一下一個(gè)按扭,教室180度旋轉。結果,教室什么都有了。
哇!這個(gè)學(xué)校,真是令我大吃一驚。我好喜歡這個(gè)學(xué)校!
作文未來(lái)的學(xué)校11
到了20xx年,科技已經(jīng)非常發(fā)達,什么東西都有,家家都有萬(wàn)能機器人,現在讓我帶你到2040年,去看看未來(lái)的學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校形狀十分獨特,它是由各種關(guān)于學(xué)習的話(huà)組成的,站在很遠的地方,都能看到這些大字,每當你看到這些大字,就有一種認真學(xué)習的念頭。未來(lái)的學(xué)校所用的材料非常奇特,它非常輕,一陣風(fēng)就能把它吹到天上去,我們就在空中學(xué)習,還可以和小鳥(niǎo)做游戲。當地震來(lái)臨的時(shí)候,學(xué)校會(huì )自動(dòng)飛到天上去。學(xué)校里面冬暖夏涼。冬天,外面寒風(fēng)刺骨,里面卻暖意融融;夏天,外面烈日炎炎,里面卻十分涼爽。
未來(lái)的學(xué)校功能可多了。如果老師在講宇宙,教室里的環(huán)境立刻就變成了宇宙,一個(gè)個(gè)星球近在眼前,老師講太陽(yáng),教室上空就會(huì )出現一個(gè)逼真的太陽(yáng),老師講火星,馬上就出現了一個(gè)火星。這樣,老師講課就方便多了,而且很有趣,當然,你也不用害怕會(huì )受傷,因為這只不過(guò)都是幻境,你還是坐在教室里。以前,我們天天背著(zhù)沉重的書(shū)包,真累呀!現在,我們只用帶一個(gè)手機大小的電腦,電腦里有全部的課程,還可以隨時(shí)上網(wǎng)查資料,課堂上沒(méi)有老師,電腦就是你的老師,它會(huì )教你全部的知識,如果表現得好,電腦老師還會(huì )給你獎勵,相反,如果你表現得不好,自然也會(huì )受到批評。電腦老師講的課生動(dòng)有趣,學(xué)起來(lái)很有趣。
怎么樣,你對我設計的學(xué)校還滿(mǎn)意吧,只不過(guò)這一切只是幻想,但我相信,這一切都會(huì )變成現實(shí)。
作文未來(lái)的學(xué)校12
我想象未來(lái)的學(xué)校是一所高科技的電子學(xué)校,門(mén)是一種刷卡門(mén),每個(gè)學(xué)生和教師都有一種磁卡,這種磁卡只要第一次帶在誰(shuí)身上,就會(huì )永遠跟隨著(zhù)誰(shuí),你要是沒(méi)有這種卡,門(mén)就不會(huì )開(kāi)的。
進(jìn)入了學(xué)校,就是安全隧道,有通往校長(cháng)室的、有通往教學(xué)樓的等幾十條隧道,只要你想去哪個(gè)教室,就指定電子鈕,指定的道路就會(huì )停下來(lái),等你上去了之后,它會(huì )把你送到教學(xué)樓。樓里面有一種跟飛毯相似的飛盤(pán),上面有指揮桿,你想去哪個(gè)班,就用指揮桿把飛盤(pán)開(kāi)到你想去的班,下了飛盤(pán)以后,飛盤(pán)就會(huì )自動(dòng)飛到儲藏庫里去。
進(jìn)了教室,四周全是白色水燈,光線(xiàn)柔和不刺眼。超硬型夾絲吸塵玻璃的燈罩,不僅不容易弄壞,還能吸塵,使教室干凈整潔。
桌椅由白色的輕型塑膠制固定在地板上,高背椅坐上去松軟舒適。桌子呈長(cháng)方形,桌子前沿有兩個(gè)小屏幕;一個(gè)是作業(yè)成績(jì)顯示屏幕。桌子角立著(zhù)一個(gè)微波電腦傳真機。
下午上的課一般都是游泳課,游泳館非常大,全場(chǎng)能容500人,這游泳館共有兩層,一層是初學(xué)者區;另一層是游泳專(zhuān)家層。初學(xué)者游泳區有許多專(zhuān)家來(lái)教不會(huì )游泳的人;專(zhuān)家區的水很深,所以游泳一定要非常好的人才能進(jìn)去。
作文未來(lái)的學(xué)校13
在20xx年,我們的學(xué)校大變了樣。不信我帶你們去看一看吧!來(lái)到校園里,書(shū)聲朗朗,四處:綠樹(shù)成蔭,小草嫩綠嫩綠的,花朵競相開(kāi)放,柳樹(shù)的枝葉隨風(fēng)飄動(dòng)。操場(chǎng)邊上種滿(mǎn)了婀娜多姿的垂柳,同學(xué)們在操場(chǎng)上運動(dòng)著(zhù):有的在跑步,有的在跳繩,有的在跳遠,還有的在玩耍。操場(chǎng)的右方有四個(gè)大花壇,花壇里的鮮花色彩斑斕、五彩繽紛,有杜鵑花、鳳仙花、百合花、牽;、午時(shí)花,還有菊花……
操場(chǎng)的左方有一個(gè)人工湖,湖里種滿(mǎn)了荷花。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。小魚(yú)兒在水中游來(lái)游去,蜻蜓在荷葉、荷花上自由自在地飛來(lái)飛去,好像在和小魚(yú)兒捉迷藏。來(lái)到教室里,同學(xué)們正用一臺臺先進(jìn)的筆記本電腦在認真地上課呢!老師親切的身影出現在講臺上的屏幕里。教室里墻壁的顏色可以隨著(zhù)四季的變化而轉變:春天是嫩綠色的,夏天是深綠色的,秋天是金黃色的,冬天是雪白雪白的。這就是我們未來(lái)的學(xué)校。未來(lái)不是夢(mèng),我要努力奮斗去實(shí)現。
作文未來(lái)的學(xué)校14
時(shí)光流逝,轉眼間就到了20xx年。了、這里已經(jīng)變成了科技發(fā)達的城市,接下來(lái)就去看看我的學(xué)校發(fā)生了什么神奇的變化吧!
來(lái)到校門(mén)外,安裝在門(mén)口的攝像頭會(huì )自動(dòng)發(fā)現哪位同學(xué)沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾,并會(huì )告訴他以后要記的戴紅領(lǐng)巾。走進(jìn)校園里,只有一棟樓房,來(lái)到樓房前,會(huì )有幾個(gè)按鈕,紅色按鈕時(shí)操場(chǎng),綠色按鈕時(shí)教室。按下藍色按鈕,前方會(huì )出現一扇門(mén),走進(jìn)去就會(huì )產(chǎn)生空間轉移,來(lái)到教室,這樣節省了同學(xué)爬樓梯的力氣。
走進(jìn)教室,咦?奇怪?同學(xué)們的書(shū)包怎么都變成了一臺臺嶄新的筆記本電腦呢?哦!原來(lái)如此,只要上什么課,電腦就會(huì )顯示出上課的內容。連桌子也煥然一新,如果你的東西掉在地上,不用彎腰去撿,桌子的機器手會(huì )幫你撿呢!如果你在上課時(shí)間講話(huà),桌子會(huì )發(fā)出警告,老師也換成了機器人,只需要老師坐在辦公室里,一邊吹著(zhù)空調,一邊控制機器人,就可以了。
來(lái)到操場(chǎng)上,如果你玩累了,可以到食堂里喝鮮榨果汁,即美味又營(yíng)養,食堂里的叔叔阿姨也換成了機器人,做出來(lái)的飯菜香噴噴的,十分好吃,而且操場(chǎng)的溫度可以調節,夏天很涼爽,冬天十分溫暖,體弱的同學(xué)就再也不怕感冒了。
未來(lái)的學(xué)校是不是很神奇!
作文未來(lái)的學(xué)校15
早上,一陣嗡嗡的響聲在我耳邊回蕩……呀!昨天就是睡不著(zhù)才導致今天的賴(lài)床!我一步跨上飛天掃帚,“嗖”的一聲朝太空飛去。
到了太空學(xué)校,一上電梯,一排花花綠綠的按鈕在我眼前出現。我隨便按了一個(gè)標注為游泳池的按鈕,很快,我來(lái)到了游泳池……讓我一臉驚訝的是:學(xué)校只說(shuō)人到學(xué)校就行了,沒(méi)說(shuō)腰帶泳衣呀。我決定去一探究竟。結果,還沒(méi)出電梯,一熄燈,四周一片五黑,等再次亮起時(shí),我已經(jīng)穿上了泳裝。就這樣,我順利玩了一次水……
結束游泳活動(dòng)后,我拖著(zhù)沉重的身體走進(jìn)了電梯。又一次熄燈,反正我已經(jīng)適應了。果然,燈再次亮起時(shí),我又全身干爽,傳回了原來(lái)的衣服。
我來(lái)到教室里,里面空無(wú)一人。我問(wèn)門(mén)說(shuō):“它們都去哪兒了?”它說(shuō):“你是地球移居來(lái)的吧?來(lái),這是課表!闭f(shuō)著(zhù),我的手里就出現了一張課表。第一節:自定,第二節:自定,第三節:自定,第四節:自定。
“Yes!”我喊道,“今天全是自定課!”
門(mén)說(shuō):“那你就從窗戶(hù)上跳下去,去拿你的掃帚吧!”
我聽(tīng)了沒(méi)有半點(diǎn)猶豫,我已經(jīng)見(jiàn)過(guò)這學(xué)校的威力了,于是我跳了下去。果然,一層海綿把我接住了。我拿起掃帚飛向了學(xué)校的各個(gè)角落……
晚上,我向媽媽傾訴了這一切,媽媽后悔地說(shuō):“早知道不讓你讀這學(xué)校了,里面可以如此放肆!
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