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借鑒歷史，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)作文700字（通用26篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的借鑒歷史，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
借鑒歷史，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)作文700字 1
不知不覺(jué)，中國已經(jīng)走過(guò)了所謂“上下五千年”的歷史，宛若一條正在紡織的絲綢，還在繼續不斷地織著(zhù)；好似一本書(shū)，還在延續地寫(xiě)著(zhù)；仿佛一臺沒(méi)有回放的攝像機，孤獨地記錄著(zhù)；而這條絲綢、這本書(shū)、這臺攝像機將成為歷史最好的見(jiàn)證者。
如果中國歷史如絲綢，那么中華兒女便是紡織者；我們所過(guò)去的人生也是歷史，如書(shū)本般，自己便是作者，下筆無(wú)悔。雖無(wú)法改變過(guò)去的時(shí)光，無(wú)法彌補被留下的遺憾，卻可以借鑒我們獨一無(wú)二的歷史來(lái)避免“后人復哀后人”的悲劇。一天都是嶄新的，每天的我們也可以是更好的。曾子也曾說(shuō)：“吾日三省吾身：為人謀而不乎？與朋友交而不信？傳不習乎？”我們也可以每日反思，以昨日錯誤為誡，正確則續，使自己變得更完美一些。既然自己是書(shū)的作者，任何榮辱都將被寫(xiě)下，現在發(fā)生的.即是正在寫(xiě)著(zhù)的，未來(lái)還無(wú)法知道，只在我們自己的腦海里，或許未曾顯現，或許清晰可見(jiàn)。但凡覺(jué)得現在的自己不夠好，就要從此刻開(kāi)始讓自己變得更好，改寫(xiě)人生的軌跡，只要下一刻沒(méi)來(lái)，誰(shuí)知道下一刻會(huì )發(fā)生什么呢？誰(shuí)知道自己的未來(lái)一定是怎么樣的呢？既然下筆無(wú)悔，那就抓住筆，用力寫(xiě)下接下來(lái)的時(shí)間，大膽幻想自己的未來(lái)，努力追求自己夢(mèng)想，筆下生花，絢麗多彩的人生也可以從這一筆開(kāi)始。以已經(jīng)寫(xiě)下的歷史為鑒，警醒自身，我們才是主人公，只有我們能夠決定故事未來(lái)的走向。
歷史延綿，如絲綢、如書(shū)本、也如攝像機，照過(guò)曾經(jīng)，也會(huì )錄著(zhù)未來(lái)，是最好的、最忠實(shí)的記錄者，時(shí)時(shí)刻刻都不曾放過(guò)。它孤單的看著(zhù)每個(gè)人，每個(gè)國家，一整個(gè)世界，告訴每個(gè)人，哪些時(shí)刻是該銘記的，哪些時(shí)刻是該悼念的，哪些時(shí)刻是恥辱，些時(shí)刻是榮耀；讓每個(gè)人都知道銘記歷史，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。
歷史的腳步從沒(méi)有停下過(guò)，他跨過(guò)大山大河，走過(guò)沙漠山丘，度過(guò)戰爭和平，催促著(zhù)我們走向未來(lái)，未來(lái)的身影漸漸清晰，正在向我們招手說(shuō)：“歡迎你的到來(lái)，期待你的行動(dòng)”。
借鑒歷史，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)作文700字 2
為了勝利，為了勝利……看了紀錄片《為了勝利》之后，在離開(kāi)影劇院時(shí)，我喃喃自語(yǔ)。
影片忠實(shí)地記載了這四大抗日重大事件：1931年的九一八事變，1937年的七七事變，1941年的珍珠港事件，以及1945年日本投降事件。在血與火，淚與情，愛(ài)與恨的交織中，弘揚了以愛(ài)國主義為核心的民族精神，講述了中國人民抗戰勝利的重大歷史意義，記錄了中國人民抗戰的基本歷程，展示了中華民族在世界反法西斯戰爭中抵抗日本侵略者艱苦卓絕的歷程。
61年前的8月，中國人為勝利狂喜，也為苦難悲泣。是否還記得那場(chǎng)戰爭？是否還了解那場(chǎng)辛酸的戰爭？歷史過(guò)去了，而記憶還在……
安靜的劇場(chǎng)里，大家還沉浸在對歷史的思考中，空氣彌漫著(zhù)壓抑的情感，我心潮澎湃！抗戰勝利是我國近代抵抗外來(lái)侵略的壯舉，既有些喜悅，又有些悲痛，有些氣憤。喜在我國人民經(jīng)過(guò)了十多年不屈不撓的斗爭終于勝利了；悲在為了這個(gè)勝利犧牲多少仁人志士，又有多少中華兒女為這一勝利獻出了自己的熱血與生命。七七事變中，一位位不屈的戰士倒在充滿(mǎn)血腥的盧溝橋上，石獅子好像也在為他們哭泣。南京大屠殺中，日本侵略者竟視中國人的生命為草芥，進(jìn)行了一次次的殺人比賽，將手中的屠刀向無(wú)辜的中國人揮去……。幾年之后，當我們舉國歡慶，慶�？箲饎倮麜r(shí)，可現在的日本政府高官卻供奉著(zhù)戰犯的神位，毫無(wú)歉意，可見(jiàn)他們依然猖狂。
往事依稀，現實(shí)催人。澎湃的心在激昂中漸漸趨于冷靜。而我們對歷史的'認識又有多少呢？抗日戰爭對一些人來(lái)說(shuō)，不過(guò)是一個(gè)詞罷了，他們有沒(méi)有想過(guò)，我們今天和平、安寧的生命是革命先輩拋頭灑熱血，用他們的生命換來(lái)的。也許我們除了了解這一段屈辱的歷史，了解這段艱苦的歷程之外，更要緊的是要踩穩腳下的土地，以執著(zhù)的干勁和高昂的斗志去開(kāi)創(chuàng )新的勝利！
借鑒歷史，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)作文700字 3
草木記得繁花凋零，于是漫川遍野是果實(shí)；微風(fēng)記得流浪四方，于是將靈動(dòng)傳遍世界各地。茫茫宇宙，渺渺星河，萬(wàn)物無(wú)不承載著(zhù)昨日的厚重，向明日的星河璀璨全力奔赴。讓紀念日永刻心中，方能擁抱未來(lái)的每一秒。
忘不了春節背后的闔家團圓、喜氣洋洋；忘不了五一勞動(dòng)節背后的辛勤勞作、汗流浹背；也忘不了七一建黨節背后的艱若奮斗，星星之火終成燎原之勢。每一個(gè)紀念日都是一段歷史，見(jiàn)證過(guò)輝煌，也見(jiàn)證過(guò)衰頹，或許是一首奮斗的頌歌，抑或許是一次鮮血淋漓的教訓。紀念日的厚重感決定了它將成為一桿秤，衡量歷史與現在；也是一葉舟，渡向美好的未來(lái)。
現在的每一秒都能在過(guò)去找到縮影，正因為現實(shí)來(lái)源于歷史，所以珍惜當下、把握當下的前提便是銘記歷史。猶記大廈將傾、獨木難支，于是烈火燎原的大革命蔓延，龍血玄黃中出現了寧為玉碎的戰士。昔日“獨”的教訓，孕育出了抗日時(shí)期的全民族統一戰線(xiàn)，雖然此時(shí)此刻是太平盛世，但倘若忘記了曾經(jīng)的戰火紛飛、忘記了“捐軀赴國難”的'烈士，那現在的生活不過(guò)是筑在空中的高樓，即使再繁華似錦，也搖搖欲墜。因為他們的心中失去了“本”。
在新聞媒體泥沙俱下的今天，許多人過(guò)分追求于虛無(wú)縹緲的娛樂(lè )生活，為支持愛(ài)豆一擲千金，甚至于大肆傾倒牛奶，這便是喪失了“本”，好比樹(shù)木失去了根。他們的心中沒(méi)有對過(guò)去的沉痛與榮耀，未來(lái)便也失去了一份穩重與使命感。
但僅僅是將歷史鐫刻心中真得夠嗎？更重要的是帶著(zhù)這份初心奔向前方。著(zhù)名女作家三毛一生都在流浪，但她依舊熱愛(ài)生活，即使在撒哈拉沙漠中也堅守醫者仁心，育人本心，倘若沒(méi)有心懷住昔，以記念日作為心靈的路標，她也無(wú)法用腳步丈量世界，將世界封存在文字中！
想要活得像樊高的向日葵一樣熱烈，就要將根系扎根于深廣的土壤。人生亦是如此，扎根于過(guò)去，汲取養分，造就現在的自己，也是奔向未來(lái)的原動(dòng)力。
于歷史中見(jiàn)未來(lái)，前程似錦也便是觸手可及。
借鑒歷史，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)作文700字 4
回首初中，總是充滿(mǎn)無(wú)盡的回憶，回憶中有酸，有甜，有苦，也有辣。有和同窗嬉鬧的歡樂(lè )；有和老師探討的激烈；有挑燈苦讀的辛酸，也有離別好友的難過(guò)……總之，我的初中可以用四個(gè)字概括“精彩人生”！
不錯，剛進(jìn)中專(zhuān)的大門(mén)，雖然我們臉上的稚氣未脫，卻在心智上多了一份思想上的成熟。雖然我們依舊好動(dòng)，卻在表現上多了一份內心的平靜，這也許就是初中生和高中生的不同之處吧！經(jīng)歷了中考，經(jīng)歷了無(wú)數次的成功與失敗，經(jīng)歷了風(fēng)雨，看見(jiàn)了彩虹，也許彩虹是稍縱即逝的，也許只是白駒過(guò)隙，而我卻會(huì )努力讓它定格，成為永恒……
眼間我入學(xué)已經(jīng)快滿(mǎn)一學(xué)期，那沒(méi)有初中的美好，但是也會(huì )讓我學(xué)會(huì )堅強。我記得曾經(jīng)有人對我說(shuō)過(guò)：“進(jìn)入中專(zhuān)，就等于一只腳進(jìn)入了社會(huì )，就要學(xué)會(huì )如何保護自己，如何學(xué)會(huì )人際交往�！爆F在的我才從初中剛進(jìn)入中專(zhuān)，在剩下的兩年我會(huì )成長(cháng)，會(huì )強大。在初中，班主任對我們講過(guò)：“不管你們以后是考進(jìn)高中還是中專(zhuān)，你們都會(huì )認為在初中的生活是最美好的、最快樂(lè )的�！彪m然現在的班級、同學(xué)都很好，但當我走過(guò)初中的地方，看著(zhù)那曾經(jīng)的地方，回想著(zhù)當時(shí)的情景，只能笑笑，但心中又有絲絲的傷悲。那時(shí)的我們多么的開(kāi)心，那場(chǎng)景我永遠無(wú)法忘懷。
但現在的我不能活在回憶中，我要看向未來(lái)。
我總喜歡把未來(lái)想象得光明燦爛，展望未來(lái)就如同在做一個(gè)未來(lái)世界里的`夢(mèng)。不管現實(shí)對我有多么的不利多么地艱苦，不管我現在還處在一種很迷茫很糟糕的境況中，對于未來(lái)我依然是以一種樂(lè )觀(guān)的向上的心態(tài)去想象。世界是現實(shí)的但有了夢(mèng)想世界才因此而飛速動(dòng)起來(lái)。展望只能是展望，要將這些夢(mèng)想變成現實(shí)更需要我的實(shí)際行動(dòng)�；钤诋斚�，將當下的壓力變成實(shí)現未來(lái)夢(mèng)想的動(dòng)力。
回憶過(guò)去我發(fā)現我以很不成熟的步伐走過(guò)了四年的青蔥歲月，展望未來(lái)我堅信我會(huì )比任何時(shí)候做得更好。
借鑒歷史，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)作文700字 5
人們總是說(shuō)：“一個(gè)人在家就可以玩轉全世界�！边@就話(huà)真不假，在家這要有一臺電腦，電腦連上網(wǎng)絡(luò )，我們就可也看完全世界。
網(wǎng)絡(luò )自從創(chuàng )作以來(lái)就有了悠久的歷史，在家上班，在家學(xué)習，在家掙錢(qián)，我們完全可以設想一下，我們即將來(lái)到未來(lái)十年以后：在哪里世界沒(méi)有道路只有房子因為所有人不用出門(mén)，只要把電腦打開(kāi)，成年人的在一起老人們在一起小孩子們在一起，成年人在一起談工作，老人們在一起聊天，小孩們在一起玩耍，學(xué)生們在一起學(xué)習。我們在研制一種小型玩具飛機，只要你想買(mǎi)東西，可以在網(wǎng)上訂購，然后，將物品放在小型玩具飛機上物品你就可以拿到你購物的東西，未來(lái)可能外面沒(méi)有人，要有也是機器人，我們只要靠電腦來(lái)控制他們就可以了。
每個(gè)人只能有一個(gè)機器人，自己要為自己的機器人擔負一起責任，我們要用電腦像機器人輸入自己想做的事，你不可以像機器人輸入一些危害其他人的東西，要不然機器人會(huì )攻擊你，你的機器人就是你的仆人，他會(huì )做好吃的，為你洗衣服，為你打掃房間，它還會(huì )保護你，讓你不收任何傷害。但這樣是好也是壞，因為人類(lèi)會(huì )變得很懶，但證明我們的科技很發(fā)達。
未來(lái)的電腦可能是不存在的，它在人們的'大腦里，你想什么它就做什么，它可以根究你所想的東西映在你的眼前但不是真的，在你什么也不想是眼前一片昏黑，你就會(huì )看到你在家中，假如你想玩游戲，你的眼前就會(huì )出現你想玩的游戲，真人版的哦！你要是輸了就又回到家了，但是一天只能玩三小時(shí)，不能多玩。
我好希望早日我們的科技能到達那一天，網(wǎng)絡(luò )就會(huì )更發(fā)達我們獲得的知識就會(huì )更多，然我們迎接網(wǎng)絡(luò )新時(shí)代吧。
借鑒歷史，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)作文700字 6
下午3點(diǎn)，我校青年志愿著(zhù)在瑞京大門(mén)口整裝待發(fā)，懷著(zhù)一顆激蕩不已的青年心和一腔熱情澎湃的愛(ài)國血來(lái)到了漳州烈士陵園———這一愛(ài)國主義教育基地，追思先烈的豐功偉績(jì)。在烈士紀念碑前，主持人洪亮的演講詞直入云霄，令人蕩氣回腸。烈士紀念碑高20米左右，碑上刻有烈士英雄永垂不朽八大金光大字，閃閃發(fā)亮。那一刻，我們心中有一肚子的感慨，思想在瞬間得到升華。不禁在腦海里浮動(dòng)先烈們英勇無(wú)畏的身影。
在那樣一個(gè)年代，他們拋頭顱灑熱血，進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭，在歷史的天空已經(jīng)留下他們堅毅執著(zhù)的面孔，他們用熱血生命譜寫(xiě)了驚天地泣鬼神的人間神話(huà)。他們踏著(zhù)華夏堅實(shí)的土地，擎著(zhù)民主，振興的大旗，心中升騰祖國飛翔的夢(mèng)。那甘灑熱血寫(xiě)春秋的英雄氣概；那百折不撓的革命精神；那毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人的高尚品格，凝聚成一道摧不跨，壓不倒的精神長(cháng)城，最終實(shí)現國家的獨立和民族的解放�？晌覀�21世紀的新青年有該做些什么呢？可曾想過(guò)時(shí)代賦予我們的`重任？
我們應感恩應進(jìn)取。也許我們還做不出驚天動(dòng)地的事情，但我們可以在平常的生活中一點(diǎn)一滴的小事做起，用感恩的心感謝愛(ài)我們，幫助我們的人，并回報他們的付出，只要平常生活中一個(gè)由衷的微笑，一句問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)，不同樣是奉獻嗎？同時(shí)我們應進(jìn)取，做為現代有鴻鵠之志的大學(xué)生，我們要不負重托，不辱使命，銳意進(jìn)取，勇敢肩負重任，任何時(shí)候我們都有敢于奉獻的精神，樂(lè )觀(guān)克服困難的自信，并以蓬勃向上的風(fēng)貌激發(fā)潛能，燃燒青春的熱情，投身到全面建設有小康社會(huì )的歷史洪流中。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索緬懷歷史展望未來(lái)！
借鑒歷史，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)作文700字 7
我們在星光燦爛下傾聽(tīng)時(shí)代的鐘聲，我們在漫漫長(cháng)夜中等待黎明的曙光，多少次，我們心潮難平，多少次，我們輾轉難眠，多少次，我們都是為了這不同尋常的一天——祖國母親五十九年華誕！
仰望長(cháng)空，歷史的星光依然閃爍！我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生！蔡倫紙上書(shū)寫(xiě)著(zhù)她的智慧，指南針上旋轉著(zhù)她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。
為了祖國的成長(cháng)，無(wú)數人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國的富強又有多少人燃盡了自己的生命和青春！即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國主義的炮火中，中國人依然用自己的'脊梁挺起了中華古老的長(cháng)城。五十年前的十月一日，我們的祖國振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音：“中國人民從此站起來(lái)了！”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應，大�；夭�！從那以后，一代新的天之驕子站立起來(lái)，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。
置身歷史，我們溶于其中，分享著(zhù)那過(guò)去的興奮與悲痛；放眼未來(lái)，我們會(huì )發(fā)現，面前的道路更遙遠更艱難。新的學(xué)習生活已經(jīng)開(kāi)始，我們又迎來(lái)了新學(xué)期，讓我們在國慶到來(lái)之際把科學(xué)、理性、民主，進(jìn)步作為自己的偉大目標，讓我們用高尚的品德，優(yōu)異的成績(jì)獻給祖國。中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于自己青春，獻出自己的智慧和愛(ài)，讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓：我們將努力奮斗，為了美麗的祖國我們將竭盡全力，為了祖國美麗的永生！
借鑒歷史，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)作文700字 8
歷史，一個(gè)來(lái)自過(guò)去的事物。上海，一個(gè)繁華的商業(yè)都市，在歷史的另一端，只是一座不起眼的小村莊，可以說(shuō)除了上海人沒(méi)有人知道它的存在。但是，短短幾十年里，虹橋機場(chǎng)，錦江樂(lè )園……一個(gè)個(gè)看似不可能的奇跡發(fā)生了，就這樣，上海也漸漸被人們所認識，所了解。
現在的上海有著(zhù)發(fā)達的'科技，是一個(gè)完全商業(yè)化的重要城市。然而，人們并不滿(mǎn)足與現狀，不斷的努力，使上海更加鮮為人知。一座座高樓的崛起，屹立在沉靜湛藍的的天空下，與鳥(niǎo)兒肩并肩，與云朵說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，與雨露一起講述著(zhù)天空的故事。有成功必定使去了什么，可能溪流不再像以前一樣清澈，花木不再像以前一樣生機勃勃，動(dòng)物們不再像以前自由快樂(lè )，當然，這是只無(wú)法與歷史所相比的一點(diǎn)。歷史也有值得回味的地方�，F在的上海比起歷史，有了更多正在飛翔的童夢(mèng)，一點(diǎn)一點(diǎn)往上飛，向一個(gè)固定的光點(diǎn)飛去，等待著(zhù)實(shí)現那一天的到來(lái)，準備著(zhù)在社會(huì )大顯身手……
未來(lái)的上海，這個(gè)概念是不存在的，沒(méi)有人可以想象，在若干年后，上海會(huì )變成設么樣子沒(méi)有人知道，可能變得更好，也可能會(huì )倒退。未來(lái)，一直是個(gè)未知數，猜測只是猜測，不一定會(huì )成為現實(shí)，但有了美好的希望，才有成功的可能。通往未來(lái)的路是由臺階組成的，而鋪成這些臺階的石板，就是一個(gè)個(gè)個(gè)人的夢(mèng)想，當夢(mèng)想愈來(lái)越多，臺階就越來(lái)越高。雖然看不見(jiàn)未來(lái)，但可以通過(guò)每一個(gè)人小小的努力，組合成一個(gè)呈現在眼前的美好未來(lái)，漸漸地，模糊的未來(lái)變得清晰，一個(gè)陌生但的熟悉的城市浮現了，那大概是幾十年后的上海吧。
知道過(guò)去的事物，把握今天的一點(diǎn)一滴，夢(mèng)想未來(lái)的將會(huì )發(fā)生的一切，眺望歷史，夢(mèng)想未來(lái)。
借鑒歷史，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)作文700字 9
人生有百味，每一味帶出一個(gè)不同的人生；同樣，歷史、現在和未來(lái)三個(gè)時(shí)段之間的味道也不盡相同，但又緊緊聯(lián)系在一起。
先說(shuō)歷史。歷史大抵是苦澀的味道。古代哪一個(gè)帝王不是野心澎湃？常年的戰爭，有多少人喪身其中，有多少人因無(wú)力報國而心灰意冷。戰爭害得百姓妻離子散家破人亡，戰爭又無(wú)法停止，多么的無(wú)奈��！
歷史還有辛辣的味道。志氣磅礴的項羽在少年時(shí)期就敢指著(zhù)秦始皇的車(chē)駕說(shuō)：我將勢必坐上如此車(chē)駕！隨著(zhù)秦王朝的腐朽，項羽真的坐上了“如此車(chē)駕”。雖說(shuō)他被劉邦殺死了，但也完成了少年時(shí)的理想。古今多少梟雄不是如此？
到了唐代以后又是別樣的味道。五朝出了多少名人？詩(shī)有李白、杜甫等人，詞有蘇軾、辛棄疾等人。這些人管做不成只能做文人，但哪一個(gè)不是驚才艷艷之輩？杜甫、陸游在去世之前想得不都是國家嗎？這時(shí)間，只能用有心無(wú)力的`酸的味道來(lái)說(shuō)了吧！
現代，經(jīng)過(guò)歷史的警醒，我們感覺(jué)到的味道已將苦澀改為平淡了�，F代已經(jīng)戰爭，沒(méi)有剝削了。在這個(gè)民主的時(shí)代里，人民都能平穩地生活，陶淵明筆下的“桃花源”也不過(guò)如此。雖然可能沒(méi)有出人頭地的機會(huì )，但比古人強過(guò)百倍。在這科技化的現代社會(huì )里，味道是平淡的，平淡中略帶清香。以毛澤東為代表的一代代領(lǐng)袖，將我們中國變得真正富強起來(lái)了；科技、經(jīng)濟飛速發(fā)展，這就是清香的味道了。
未來(lái)，我認為是甜蜜的味道，雖然有可能轉換為腥味。根據現代的科技進(jìn)程，未來(lái)不是科技造福全人類(lèi)，就是毀滅全人類(lèi)。未來(lái)的味道就是如此地捉摸不透。
歷史、現在、未來(lái)，三個(gè)時(shí)段中的味道大不相同，卻又緊密地聯(lián)系在一起。我們要記住歷史的苦澀，發(fā)展現在的清香，創(chuàng )造甜蜜的未來(lái)。
借鑒歷史，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)作文700字 10
作為曾經(jīng)的文學(xué)喜愛(ài)者，本人深信文學(xué)死了，至少死在了我的世界里。也曾讀過(guò)古今中外，后來(lái)粗略一算竟有二十年左右已跟文學(xué)拜拜了。
在我看來(lái)，即使有了莫言，有了莫言的文學(xué)諾獎，也絲毫改變不了文學(xué)已死的滄桑世態(tài)。文學(xué)諾獎與文學(xué)組織的奮力拯救，多半還是徒勞的，盡管表面上似乎曇花又現。
莫言的獲獎作品《蛙》，坦率說(shuō)來(lái)沒(méi)有看過(guò)，只是近來(lái)比較關(guān)注網(wǎng)友推介。針對《蛙》的獲獎感言，莫言明確表示“我的獲獎是文學(xué)的勝利，不是政治的勝利”。但這“文學(xué)的勝利”并不表示文學(xué)活了。
死了的文學(xué)，當然可以獲得勝利，或是一種悲壯的勝利之果。盡管文學(xué)是在賣(mài)身之后、墮落之中死了的，但它畢竟屬于勝利逃亡，值得文人為此祭奠。而就常理來(lái)講，往往死了之后的無(wú)數鮮花，才有存活中的最大輝煌。
《蛙》的鮮花當然“不是政治的勝利”，但莫言的更多感言接踵而至，據稱(chēng)還有一本新近完成的`《生死疲勞》，它是“基于現實(shí)中國的”，表現了“跟這個(gè)整個(gè)的社會(huì )，跟集體化，跟人民公社化運動(dòng)相對抗，一直堅持到最后”。
在《生死疲勞》中，一個(gè)農民與一個(gè)中國的政治對抗結果，就是“歷史證明他的堅持是對的，他的政治對抗是站在了歷史的正確的方面”�？梢�(jiàn)《生死疲勞》作為莫言獲獎之后新的貢獻，恐怕不是文學(xué)的勝利，而是政治的勝利了。
無(wú)論是文學(xué)的勝利，還是政治的勝利，其實(shí)都是歷史斷面，而根本不是歷史的勝利。歷史遠遠沒(méi)有結束，歷史的證明還在證明，故歷史的勝利要看未來(lái)。
借鑒歷史，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)作文700字 11
她一路辛苦走來(lái)，成就了一段辛酸的往事，但我們知道，辛酸已然成為回憶，我們在成長(cháng)，她也在成長(cháng)。 ——題記
戰火連綿，山河危亡。
一支背井離鄉的隊伍在同敵人浴血奮戰。
他們就是國民革命軍陸軍第48軍176師的抗日將士，他們游離在抗日硝煙中，消亡在救國雪恥的戰場(chǎng)上，甚至來(lái)不及道出姓名。在這里，背靠皖山，面臨潛河的野人寨，一座公墓便
永遠地掩埋了他們，抹掉了戰爭的痕跡，但掩埋不了的是他們的壯舉，抹不掉的是他們帶給人們的震撼。
然后，一個(gè)頂著(zhù)戰爭的鋒芒建立起來(lái)的學(xué)�！罢袑W(xué)，在兩位先賢，范苑聲與烏以風(fēng)先生的努力下，擁有了不朽的生命。她接受了戰火硝煙的洗禮，通過(guò)了險些夭折的考驗，她是由一根根白骨支撐起來(lái)的學(xué)校，也是由一顆顆赤子之心編織而成的搖籃。
她在戰火中出生，在歷練中成長(cháng)，終于有了她散發(fā)光彩的一天，終于造就了一個(gè)擁有省級示范中學(xué)、省花園式學(xué)校、省綠色學(xué)校、省家教名校等諸多美麗的光環(huán)的學(xué)校。
過(guò)去，是一段滄桑的'歷史。
時(shí)間送走了過(guò)去，也迎來(lái)了現在。
徜徉在野中的校園里，如果說(shuō)青樹(shù)翠蔓似已屬蒼白，因為她的身體里流淌的是烈士的鮮血，而彌漫其中的書(shū)香之氣更勝于一切。
潛河水悄悄地流淌著(zhù)，皖山靜靜地屹立著(zhù)，一直不曾改變。然而，野中卻一直在成長(cháng)著(zhù)，人物俱非，只有那未變的潛河、皖山一直見(jiàn)證著(zhù)她的成長(cháng)，看著(zhù)現在的她，我想誰(shuí)都不用替她擔心了吧！
未來(lái)，是一本無(wú)字的書(shū)，讓我們書(shū)寫(xiě)。而有時(shí)，我們也只有默默等待，默默祈禱，祝愿明天會(huì )更好！
借鑒歷史，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)作文700字 12
我們追問(wèn)歷史：是誰(shuí)燃起革命的星火，高攀信仰的旗幟，感召民族的奮起？
不忘初心，方得始終。屈原為責任而自沉汨羅，雖九死而無(wú)悔，一篇離騷萬(wàn)古流芳，千年粽子的香甜，是他生命意義的延續；司馬遷，忍辱負重，秉筆直書(shū)，一部史記彪炳史壇，成就無(wú)韻之離騷的美名；蘇武，百折不撓，拒絕封賞，于是有了長(cháng)安傾城迎接漢使歸來(lái)的榮耀。堅如磐石的信仰點(diǎn)燃他們的精神，如熊熊烈火、生生不息。
青春正當時(shí)，莫負好時(shí)光。我們每個(gè)人的壽命大概只有短短幾十年，就像天空中的流星一樣，僅有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去閃耀屬于自己的光輝。失去的`東西雖然美好，卻早已成了隔岸風(fēng)景。與其不斷回想過(guò)去怎么做就不會(huì )有今天的下場(chǎng)，或構想未來(lái)怎樣輝煌，不如不要做毫無(wú)實(shí)際的白日夢(mèng)，從眼前入手，從現在開(kāi)始，做好每一件事。不馳于空想，不騖于虛聲。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。隨著(zhù)生活水平的提高，精神寄托漸漸成為人們生活中的一部分。人們可以依靠榜樣的力量得到精神上的滿(mǎn)足，也會(huì )按照榜樣決定生活方式和人生方向。榜樣的力量是無(wú)窮的。但平心而論，人與人之間的差距真的很大，有些榜樣是無(wú)法效仿的，硬要去學(xué)的，就容易誤入歧途，步邯鄲學(xué)步的后塵。比如青蓮居士李太白你學(xué)不來(lái)，因為你沒(méi)有那個(gè)才氣，李太白睥睨天下，素以狂傲出名�；实塾H自為他煮湯，他隨性灑脫，豪飲深醉。如果你也能斗酒詩(shī)百篇，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐，無(wú)所不曉，那么你大概就可以如李太白一樣持才傲物，狂狷不狙了。
道阻且長(cháng)，行則將至。達芬奇是歐洲文藝復興時(shí)代最完美的代表，他的畫(huà)作被人們所熟知。為了練好基本功，他曾不停地畫(huà)那外形單調乏味的雞蛋。日積月累，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，是通往理想之門(mén)的軌跡，實(shí)現理想是一場(chǎng)永不言棄的馬拉松！不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河。我們探問(wèn)未來(lái)：新時(shí)代，新征程，該怎樣走好我們這一代的長(cháng)征路？時(shí)光易老，韶華易逝。讓我們高唱時(shí)代高旋律，高揚文化大旗，謳歌時(shí)代，歌詠江山，禮贊歲月，以青春之姿追逐夢(mèng)想，以青春之名致敬偉大時(shí)代！
借鑒歷史，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)作文700字 13
時(shí)間的長(cháng)河永不停歇，歷史的腳步也從未停止，過(guò)去之物不該忘記，但不必負載沉重的負擔，也該讓它隨風(fēng)而去。我們應帶上歷史給予我們的指路明燈，鏗鏘高唱美好的樂(lè )章，大步邁向光明的未來(lái)。
造物主創(chuàng )世之時(shí)賜予我們歷史，無(wú)論在過(guò)去、現在還是未來(lái)，歷史無(wú)處不在，有人踏足的時(shí)空就有歷史，而先人經(jīng)歷的那段歲月，便是他們苦心孤詣想要啟迪我們的歷史。在過(guò)去，我們摸索、掙扎、仰望星空，或許苦不堪言，或許牢騷滿(mǎn)懷，但總有一道全新的彩虹從風(fēng)雨之中升起，總有一顆啟明星在漫天的烏云之中閃亮，我們從泥潭之中走來(lái)，身上的污穢便是警醒我們切勿重蹈覆轍的標記，它以醒目的模樣在人生之路上為我們指明方向，讓我們走向美好人生的'康莊大道。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？因為跌倒坎坷，以感知到疼痛。此時(shí)應當抓住這從你腦中掠過(guò)的啟明光，而非任它離開(kāi)，將之拋于腦后，因為歷史之中的經(jīng)驗是我們珍貴的寶藏，若因不敢直面過(guò)去而錯失珍寶，豈不荒謬？而在拾起這明珠后，不必時(shí)時(shí)刻刻維護，也不必時(shí)時(shí)刻刻透過(guò)它再經(jīng)歷一次苦痛，歷史不是套在我們心中的枷鎖，不是絆住雙腳的鎖鏈，不是身上沉重的行囊，取有益之處而舍無(wú)用之痛，才是明智之舉。試想，你與朋友或家人為某件小事?tīng)幊巢恍�，冷靜期過(guò)后“戰爭”結束，你卻緊揪這事不放，而不思索自己的過(guò)錯和往后解決矛盾的辦法，你心中的大石仍未放下，仍未真正領(lǐng)悟過(guò)往與歷史給予你的啟示。
人生之路有歷史，家國民族自然也有它的歷史紀年表。一個(gè)民族，只有讀懂了自己的歷史，才能更好地書(shū)寫(xiě)未來(lái)的華章；只有感悟了自己的歷史，才能譜寫(xiě)高昂的時(shí)代強音，正是因為有一篇接一篇的歷史書(shū)頁(yè)，時(shí)代才得以一次又一次地進(jìn)步。二戰所帶來(lái)的苦難世界從未忘記，戈雷島的矗立正堅定地反對戈矛相接，期盼和平鴿的飛翔；南京大屠殺的歷史，中國從未忘記，將之銘刻于心而更添家國情懷，更固祖國人民間的紐帶。國家承載了歷史，而歷史推動(dòng)了國家民族的發(fā)展與進(jìn)步。
無(wú)論人生還是家國，歷史從來(lái)都是黑夜之后的光明，為下一輪黑夜點(diǎn)亮前進(jìn)的光芒，使生命生生不息，使民族永遠前行。歷史之炫光照亮黑暗，讓未來(lái)的大地灑滿(mǎn)星光，永恒閃亮。
借鑒歷史，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)作文700字 14
面對中華民族的歷史，我們是屈辱的�？茨�！那19世紀初的鴉片戰爭，讓中華民族煙霧繚繞，讓中華子民飽受磨難與煎熬，妻離子散，家破人亡，顛沛流離；聽(tīng)哪！那南京大屠殺中一刀刀的刺殺聲，人民的呼喊聲，還有那血淋淋的斑點(diǎn)，構成了一幅幅震撼人心的畫(huà)面，30多萬(wàn)條鮮活的生命就這樣在微風(fēng)中搖曳著(zhù)，直到消失。雖然這些往事已成回憶，但這是中華民族不可抹去的一幕�；厥�，仍舊發(fā)出感慨！
但此時(shí)的中華民族早已與過(guò)去不同，在人民領(lǐng)導的帶領(lǐng)之下，中華民族步入了小康社會(huì )，勤勞樸實(shí)的中華人民經(jīng)過(guò)勞動(dòng)，過(guò)上了豐衣足食的富裕生活。而此時(shí)，我們更加走進(jìn)了一個(gè)新時(shí)代——21世紀。21世紀與20世紀有很大的不同，人民的觀(guān)念也有了翻天覆地的變化，是什么呢？當然，人們更學(xué)會(huì )了享受生活，人們更加會(huì )追求時(shí)尚的生活。自然，社會(huì )也不缺乏棟梁之才，在如今，一批批科學(xué)家涌現，為我們探索未知世界的秘密；一批批教師涌現，像辛勤的園丁一樣 ，為祖國培育花朵。
而21世紀的我們，便是那老師口中祖國的花朵。對于我們這些花朵來(lái)說(shuō)：21世紀是一個(gè)全新的時(shí)代。當然，在我們身上也體現著(zhù)全新的品質(zhì)，比如：助人為樂(lè )，拾金不昧，大公無(wú)私等等。新時(shí)代的孩子們，從小就被凈化了心靈，我們的心是向善的。記得有一天，天空忽然下起了滂沱大雨，雨滴“嘩嘩啦啦”地從天際飄落下來(lái)。我因從家來(lái)得急，忘了帶雨傘，這情景可把我給急壞了，像熱鍋上的螞蟻似的。正在我準備頂著(zhù)大雨回家時(shí)，準備做一只“落湯雞”時(shí)，一個(gè)向來(lái)都不大愛(ài)說(shuō)話(huà)的.同學(xué)卻說(shuō)了一句：“用我的傘吧！我還有一把呢�！蔽耶敃r(shí)就愣住了，吞吞吐吐地說(shuō)：“謝謝！”當時(shí)我的心里十分感激，在大雨天中感受到了助人為樂(lè )的滋味，還感到了友情的重要。我知道，我們的未來(lái)便是祖國的未來(lái)，我們強祖國就強，我們 進(jìn)步祖國就進(jìn)步，我們雄于地球祖國就雄于地球！
現在，中華民族雄立于亞洲之上。21世紀的孩子們，讓我們擁有更加美好的品質(zhì)吧！讓我們手拉手向著(zhù)未來(lái)進(jìn)發(fā)！未來(lái)，會(huì )更美好！
借鑒歷史，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)作文700字 15
透過(guò)渺茫的煙霧，我看到了，看到了在人權中不知何去的小男孩，看到扎進(jìn)村民的胸膛的刺刀，看到在機槍聲中倒地的人影，他們面孔堅定又有些無(wú)奈，躲在暗洞中的民兵咬牙切齒，但為了一個(gè)共同的目標，忍氣吞聲，一次次將槍瞄準那可惡的“太陽(yáng)帽”，一次次將眼中的仇恨化為空中的雷電，等待，等待……夜深了，山上狼吼連連，風(fēng)瑟瑟…..
我看到了，看到手持大刀斧棍，奮勇殺敵的華夏鐵血男兒，他們面對兇狠的日本兵毫不畏懼，眼中更無(wú)絲毫的膽怯，有的只是滿(mǎn)身仇與恨的凝結，在槍彈穿體的那一刻，靈魂隨之解脫，化為凜冽的北風(fēng)，在風(fēng)中呼嘯……
我在風(fēng)中駐留，再次冥想。
堂堂中國男兒，竟在國家被蹂躪的一刻，忍受心與身的雙重磨難。面對敵人的威逼利誘，有人鐵血錚錚，“不作亡國奴”的千古誓言，將自己血的身體爆破，燃燒……有人面對敵人的槍炮與兇冷的面孔，甘愿稽首，甘愿做令人恥辱厭惡的走狗，心不禁為之一顫，真羞民族的容顏……
風(fēng)在狂吼，雪在飛舞，漸漸入夢(mèng)……..
透過(guò)那一層薄紗，我看到人們在笑，在翩翩起舞，沒(méi)有了恐怖的可怕，沒(méi)有了那戰火紛飛的煎熬，一切都成為了歷史�？窗�，人們手拉著(zhù)手，在廣闊的廣場(chǎng)上放飛那一群群的和平鴿，和諧愜意成了永恒的主題，安居樂(lè )業(yè)，幸�？鞓�(lè )成了人們的美好家園。這難道是我理想的境地嗎？是我夢(mèng)想的美好國度嗎？或許是吧，一定是的，我堅信。
再次飄到一個(gè)偏遠山村的無(wú)名烈士碑前，鮮花遮掩了它的全身，字跡也格外耀眼，熠熠閃光。不時(shí)有幾只蝴蝶在碑前飛舞著(zhù)，風(fēng)兒輕輕游走…遠處青林漫山，淅淅瀝瀝的小雨和含苞待放的荷花在輕輕吟歌，幾只蜻蜓耐不住小雨的寂寞，在荷花尖上輕舞漫歌，青幽幽的小草伸指了脖子遙望.
魚(yú)兒在輕輕的游著(zhù)，一會(huì )觸及這水中的水草，慌亂的跑開(kāi)了，一會(huì )調皮的躍出水面，吐著(zhù)珍珠般泡泡。幾條飄帶似的.白云懸在雨后的天空上，更有幾只蝴蝶與之翩翩起舞。遠遠望去，那一潭碧波蕩漾的湖水，清澈透明，加之綠草茵茵的草地，還有嬉戲玩耍的孩子們，簡(jiǎn)直是一個(gè)水上樂(lè )園，安靜祥和的世外桃源。
湖邊幾棵大柳樹(shù)下，一個(gè)簡(jiǎn)樸的農家小院，四周用玉米欄桿圍起來(lái)的屏障，一個(gè)三四歲大小的小男孩趴在青青小草上，靜聽(tīng)可愛(ài)的蟋蟀在低吟。不遠處，鶴發(fā)童顏的老人正在柳樹(shù)下對弈，時(shí)而笑聲朗朗，時(shí)而輕聲低唱。腳下可愛(ài)的小貓趴在老人膝上呼呼大睡，只有那知了的叫聲響徹云霄。
回視低頭，一切仿佛皆在夢(mèng)中，一切皆成往事，而幾株野菊花正在開(kāi)放……
借鑒歷史，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)作文700字 16
你從遠古走來(lái)，亙古歲月沒(méi)有令你蹉跎老去，卻讓你滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)才氣，讓你深沉穩重，讓你在挫折壓迫中一次又一次學(xué)會(huì )了堅強。
你總是記得一九三七年七月七日盧溝橋上滾滾的硝煙，翻騰著(zhù)打響了敵人入侵的第一戰，似長(cháng)鳴的警鐘般久久回蕩在記憶里，一想起就像撕開(kāi)了舊時(shí)鮮血淋漓的傷口，胸口沉悶隱隱作痛。
你想起千百年前向你俯首稱(chēng)臣的國家，如今他溫文儒雅的模樣粉碎了，曾經(jīng)奉上珍寶的雙手緊緊攥住了刺刀，朝你的胸口狠狠刺來(lái)�；秀遍g你感到刺痛，睜眼看到的是南京城里的死氣沉沉，腐臭的味道彌漫，衣衫襤褸，發(fā)髻不整的婦女一邊哭著(zhù)喊著(zhù)，渾濁的眼眸里是深深的恐懼，城外河水被鮮血所染紅，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是中國人民的血液，亮眼的刺刀在城里橫行霸道，刀光血影之間是人民的哀嚎。
后來(lái)亮起的是長(cháng)沙城里不滅的火光，翻滾著(zhù)燒紅了青天，滾滾濃煙迷了你的眼，人們哭喊著(zhù)奔走，看著(zhù)家園被燒成灰燼卻無(wú)能為力。
而這一切的一切都刺痛了你的眼和你的內心，拖著(zhù)千瘡百孔的身子，你決心站起來(lái)，保衛你的民族，保衛你的.子民。
于是長(cháng)沙城里燃起了反抗的硝煙，多少學(xué)生舉著(zhù)旗幟，喊著(zhù)響亮的口號在大街上游行，要保衛家園，要抗爭到底！他們年輕的臉龐上寫(xiě)滿(mǎn)了和平的希望，心里燃起了紅色的火焰，他們勢必要趕走侵略者，還 我祖國大好河山！你看炮火里的生離死別并沒(méi)有打垮你的子民，他們高舉著(zhù)希望的火把，高喊著(zhù)抗戰的口號，要抗爭到底，趕走侵略者！
你站起來(lái)了！不再受那些藍眼睛豺狼的撕咬壓迫，你站起來(lái)，挺直腰板，你站起來(lái)，告訴全世界，中華民族從此站起來(lái)了！天安門(mén)前飄起了五星紅旗，白色的和平鴿在藍天下飛翔，我們口中高唱著(zhù)凱歌，背后展開(kāi)的，是自由的地平線(xiàn)。
我們謹記著(zhù)你的名姓是炎黃，從未忘卻過(guò)去的恥辱和仇恨。誰(shuí)說(shuō)我們是差勁頹廢的一代？他夢(mèng)想著(zhù)在體育場(chǎng)上奪得榮譽(yù)，于是辛勤苦練，汗水澆灌下盛開(kāi)的是成功的花朵；她翻看著(zhù)自己撰寫(xiě)的詩(shī)集，內心藏著(zhù)的夢(mèng)想正在等她一步一步靠近。我也會(huì )為了你，去追求我的夢(mèng)想，總有一天，你會(huì )為我們所創(chuàng )造的榮耀感到驕傲。我們是懷揣著(zhù)夢(mèng)想的少年，那些夢(mèng)想如同一顆顆閃光的星匯聚成了中華民族未來(lái)美好的銀河。
我們所呼喊的銘記歷史，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，是內心所向，而中華的未來(lái)和夢(mèng)想，等著(zhù)我們去開(kāi)創(chuàng )，去完成；而我們的征途卻是星辰大海，是中華民族光明的明天。
借鑒歷史，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)作文700字 17
我作為一名新華小學(xué)的學(xué)生，該知道母校的歷史，聽(tīng)家長(cháng)說(shuō)：
從1938年至2008年，經(jīng)過(guò)整整70年的風(fēng)雨歷程，從2名教師58名學(xué)生的私立小學(xué)到100多名教師3000多名學(xué)生的團結集體，臨夏市新華小學(xué)送走了一代又一代祖國的花朵，未來(lái)的棟梁，刷新一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績(jì)，成為臨夏州的窗口小學(xué)，使我州的教育工作邁上一個(gè)新的臺階，為之做了不可沒(méi)滅的貢獻。
回望歷史，回顧新華小學(xué)由遠而近，踏實(shí)的腳印，深深扎進(jìn)這片土地，無(wú)法割棄。在這段艱辛的歷程中，改革開(kāi)放三十年后的變化更是突飛猛進(jìn)，日新月異。
三十年前的新華小學(xué)只有幾間破爛不堪的教室，沒(méi)有鮮花陪伴我們，更沒(méi)有各種娛樂(lè )設施，只有一片凸凹不平的操場(chǎng)。70多名學(xué)生聚在一間教室里。每到寒冬，教室里只能用火爐取暖。教室四面通風(fēng)，根本無(wú)法驅走寒氣。學(xué)生們只好跺著(zhù)腳，爭先恐后地舉起凍得通紅的小手，回答老師提出的問(wèn)題。
回到現實(shí)，今天看到的是新華教育集團煥然一新的面貌�，F在的新華教育集團分為總校與分校，各承擔著(zhù)不同的教學(xué)任務(wù)，發(fā)揮著(zhù)不同的作用。
走進(jìn)總校大門(mén)，看到“希望”塑像，希望再次在心中冉冉升起。這使每位同學(xué)的`心中都播種了希望的種子，為自己的人生鋪墊了一條寬敞筆直的柏油馬路，使我們明確自己肩負著(zhù)祖國的使命。在播種希望后向前走，松柏迎面送來(lái)的是清新的空氣，滿(mǎn)懷的好心情，引領(lǐng)我們走向莊重的教學(xué)樓，汲取知識的圣地。由于二十一世紀的科技蒸蒸日上，所以學(xué)校都設有多媒體教育與微機室，讓同學(xué)們學(xué)習各方面的知識，吸收各種營(yíng)養。為莊嚴氣氛解圍是樓旁花壇中千姿百態(tài)，爭奇斗艷的花朵。各式各樣，姹紫嫣紅�；▔�，有五顏六色的七月秀；華麗富貴的牡丹；潔白無(wú)瑕的白菊；還有紅得耀眼的芍藥……告別艷麗的鮮花，就到了孩子們最?lèi)?ài)去的地方——乒乓球臺邊。下課鈴聲一響，同學(xué)們像離了弦的箭一樣沖向球臺邊。這是孩子們最快樂(lè )的時(shí)刻。在球臺上，很可能上演過(guò)許多場(chǎng)激烈的比賽，也可能蕩漾著(zhù)孩子們天真爛漫的笑聲，如同享受著(zhù)天倫之樂(lè )。這就是今天的新華。
是什么力量讓一所學(xué)校發(fā)生如此大的變化？這一切應該歸功于三十年來(lái)改革開(kāi)改的好政策；歸功于社會(huì )各界對于教育工作的重視和支持；歸功于廣大教師和教育工作者嘔心瀝血，無(wú)私奉獻的高尚品質(zhì)。
歷史在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，經(jīng)濟在繁榮。我相信，不久的將來(lái)，新華小學(xué)將會(huì )以更嶄新的面貌屹立在臨夏教育的最前沿，續寫(xiě)這段悠久的歷史。
借鑒歷史，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)作文700字 18
莊子對此的定義是"外重者內拙"。平庸的眼，注定無(wú)福飽覽那絕世的秀色。
太想紉好針的手在顫動(dòng)，太想踢進(jìn)球的腳在顫動(dòng)。 背著(zhù)太陽(yáng)，你看到的只能是揮之不去的暗影。
睿智的莊子給我們留下了一個(gè)發(fā)人深省的故事：一個(gè)博弈者用瓦盆作賭注，他的技藝可以施展得淋漓盡致，而他拿黃金作賭注，則大失水準�，F代醫學(xué)稱(chēng)之為"目的顫動(dòng)"。
實(shí)在，直要掌握住不經(jīng)意的一瞬，只要有勇氣，那永恒的陽(yáng)光就會(huì )灑落在你的身邊。
人生豈能無(wú)目的？然而，目的本是引領(lǐng)著(zhù)你前行的，假如將目的做成沙袋捆縛在身上，每前進(jìn)一步，巨大的壓力與莫名的恐驚就趕來(lái)羈絆你的四肢舉動(dòng)。太在乎了，太看重了，結果，恐驚蛀噬了勇敢，失敗吞噬了成功。
第一流的人做第一流的事
第一流的人沒(méi)有時(shí)間可以像凡夫俗子一樣浪費，他要以并不長(cháng)的生命，完成許多一流的事。他不能過(guò)凡夫俗子的生活，不能在人生的許多事情上，作凡夫俗子的反應，他必須放棄或減少凡夫俗子的快樂(lè )、郊游、娛樂(lè )、愛(ài)恨、爭執、答辯和澄清。他必須忍住不為小事所纏，他有很快分辨出什么是無(wú)關(guān)的事項的能力，然后馬上砍掉它。假如一個(gè)人過(guò)于努力想把所有事都做好，他就不會(huì )把最重要的事做好。
班尼斯說(shuō)過(guò)："純治理人也許能把事情做對，但是真正的領(lǐng)導人重視的是做正確的事情。"現代人的一大問(wèn)題是開(kāi)始太隨意，注重力分散。分不清輕重緩急，也不善于區分大小。假如碰巧能力較強，即便錯誤的事情也能做得很好，不利的局面也多能扭轉，但會(huì )無(wú)謂地耗費很多的時(shí)間和感情。
"最聰明的人是那些對無(wú)足輕重的事情無(wú)動(dòng)于衷的人。但他們對那些比較重要的'事務(wù)卻總是做不到無(wú)動(dòng)于衷。那些太專(zhuān)注于小事的人通常會(huì )變得對大事無(wú)能"。抓住大事，小事自會(huì )照顧好自己。一流人物大都具備無(wú)視"小"（人物、是非）的能力，在你往前奔時(shí)，你不可以對路邊的螞蟻、水邊的青蛙太在意的——當然有毒蛇攔路是不行的。"假如要先搬掉所有的障礙才行動(dòng)，那就什么也做不成"。
許多人整天忙著(zhù)處理瑣碎的事情，總是抱怨挪不出時(shí)間做正經(jīng)事。其實(shí)他們的潛意識在逃避做正經(jīng)事。因為做大事是需要想像力、判定力、勇氣和自信的。
借鑒歷史，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)作文700字 19
我們中國，是一個(gè)歷史悠久的國家，有五千年的文明史。但在近代，由于貧窮落后，遭到了別國的侵略。1937年7月7日的“盧溝橋事變”，是我們中國人都不應該忘記的日子。從那以后，直到1945年日本投降，中國人民飽受了長(cháng)達八年的抗戰之苦，嘗盡了侵略者的暴行，但仍然不惜犧牲一切，也要保衛國家。有多少人為了保衛國家而犧牲��！
楊靖宇，就是一位偉大的抗日英雄。他率領(lǐng)部隊在東北英勇地抗擊日軍，使敵人聞風(fēng)喪膽。敵人為了拔去他這個(gè)眼中釘，就派了很多部隊把他們重重包圍了，身邊的戰士一個(gè)個(gè)都犧牲了，但他仍然和敵人頑強地戰斗著(zhù)。歷史將永遠記住這個(gè)日子：1940年2月23日，這一天，孤身奮戰了幾晝夜的楊靖宇將軍，背靠一課大樹(shù)，打退了敵人的'多次進(jìn)攻，最后壯烈犧牲。殘忍的鬼子還剖開(kāi)他的肚子，發(fā)現胃里沒(méi)有一粒糧食，只有草根和樹(shù)皮。
像楊靖宇這樣的抗日英雄還有很多很多，他們的名字和他們可歌可泣的故事將永遠牢記在我們的心中。激勵著(zhù)我們?yōu)樽鎳臓N爛明天而去努力、去奮斗。只有國家強盛，才能不被其它國家侵略。所以，作為一個(gè)中國人，我們的肩上都擔負著(zhù)這樣一個(gè)責任：“振興中華，不忘國恥”，這是每個(gè)同學(xué)都應當記住的八個(gè)字，它也是我們學(xué)習的方向，前進(jìn)的動(dòng)力。
借鑒歷史，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)作文700字 20
回顧祖國近代的歷史，是黑暗的，我們中華民族受盡苦難，飽受屈辱，這在世界歷史上都是罕見(jiàn)的。自1840年鴉片戰爭以來(lái)中國的黑暗歷史來(lái)臨了，但中國人民從不屈服，在屈辱和苦難中不斷奮起抗爭，流過(guò)淚，也灑遍鮮血，最終掌握了自己的命運，開(kāi)始了建設自己國家的偉大進(jìn)程。這種精神需要我們去傳承，如紀錄片《斷刀》，講述的“抗美援朝”戰役中，中國志愿軍每個(gè)人都穿著(zhù)單衣，武器也是非常落后的'，卻在大雪中和敵人的飛機大炮對抗，他們最后勝利了，靠著(zhù)這種堅持不懈不怕?tīng)奚木窈托拍顒倮�，充分展示了以�?ài)國主義為核心的偉大民族精神。
現在，祖國科技不斷發(fā)展，如中國發(fā)達的航空業(yè)，核工業(yè)等，還有人造衛星、“蛟龍”號載人潛水艇深海下潛七千米，每秒超過(guò)萬(wàn)億次的電子計算機等等數不勝數，我們偉大的祖國正日漸走向富強。
今天，我們站在新的歷史起點(diǎn)，必須用行動(dòng)為未來(lái)的祖國繼續鋪建這條支撐民族希望的復興之路。首先，我們要完善我們的知識，擴大我們的視野，努力做一個(gè)對社會(huì )有用的人，這也是我們的責任，同時(shí)我們也要時(shí)刻了解中國的基本國情。
我們要立志做一個(gè)愛(ài)國青年，只有銘記歷史，我們才能牢記：“落后就要挨打，發(fā)展才能自強”；我們要立足現在，腳踏實(shí)地地努力奮斗；我們要展望未來(lái)，為了祖國的明天永不放棄。
借鑒歷史，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)作文700字 21
上午，學(xué)校組織小記者去參觀(guān)采訪(fǎng)。
昨天的三門(mén)
大隊輔導員陳老師帶著(zhù)我們坐上大巴車(chē)來(lái)到海游老街，呈現在眼前的是一條狹長(cháng)而陳舊的街道。路面只有兩米寬左右，兩邊的樓房低矮而破舊，用木板構造而成，一間連著(zhù)一間。穿過(guò)狹長(cháng)的小道，我采訪(fǎng)了一位老爺爺，老爺爺摸著(zhù)白花花的胡子說(shuō)：“我的祖祖輩輩都生活在這里，大約有360多年了，當年這條街是最熱鬧最繁華的�，F在社會(huì )進(jìn)步了，建起了新城，老街早就落后嘍�！�
今天的.三門(mén)
我們來(lái)到博物館，參觀(guān)了書(shū)畫(huà)名作，有齊白石的，有徐悲鴻的。一幅幅蒼勁有力的書(shū)法和栩栩如生的畫(huà)卷讓人耳目一新。大型石雕和恐龍蛋化石等，讓人覺(jué)得新奇。我們又來(lái)到新城區，參觀(guān)了活動(dòng)中心和少年宮，那里有書(shū)法室，美術(shù)室，舞蹈廳，器樂(lè )廳……現在人們的生活是多么豐富多彩，在工作和學(xué)習空余的時(shí)間，培養自己的愛(ài)好，提高自己的修養，給業(yè)余生活增添無(wú)窮的樂(lè )趣。
明天的三門(mén)
最后，我們來(lái)到了濱海新城的模型展覽廳，一座座聳立的高樓大廈，一條條寬闊平坦的大道，一池池清凌的湖水。這座濱海新城還在建造中，占地30多平方公里，是未來(lái)三門(mén)的政治、經(jīng)濟、文化、商貿中心，這里還將是休閑旅游的圣地。美麗的濱海新城將進(jìn)入嶄新的時(shí)代，相信不久的明天，夢(mèng)想，將從這里起航，三門(mén)將會(huì )出現一幅宏偉的藍圖——一艘艘巨輪來(lái)回穿梭，一只只碼頭船流如織，一座座電塔直沖云霄……
騰飛吧，三門(mén)！未來(lái)您將更加燦爛輝煌！
借鑒歷史，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)作文700字 22
在江陰的歷史的長(cháng)河中，涌現出了一批批的杰出人物，這條著(zhù)名的長(cháng)江，孕育了江陰獨特的地理壞境和風(fēng)土人情。
話(huà)說(shuō)徐霞客，他游歷天下，完成了著(zhù)作《徐霞客游記》。在這一過(guò)程中，他歷盡艱險，卻始終堅持不懈。在某次他剛回到家中，便由于病疾臥床不起�？稍谂P床期間，他仍然掛念著(zhù)自己的事業(yè)，只要精神好一些，他就在床上整理自己的旅行日記。徐霞客的`這些日記可以說(shuō)
是他用鮮血和生命寫(xiě)成的。徐霞客22歲開(kāi)始，到56歲逝世為止，幾乎年年外出考察。34年中，他足跡所至，東到浙江普陀，西到云南騰沖，北達河北盤(pán)山，南至廣東羅浮山，遍及大半個(gè)中國，他的考察，不坐馬車(chē)，不乘帆舟，全憑步行，還要登危崖，歷絕壁，涉洪流，探洞穴，十分困難，可她每天都堅持寫(xiě)日記。這就是我們江陰人的精神——堅持!
說(shuō)完江陰名人，再說(shuō)說(shuō)這片人杰地靈的土地，回顧歷史，江陰最早的人類(lèi)遺址現今仍屹立在江陰城區東郊，它便是祁頭山。由于祁頭山不是山，只是地名，因此名不見(jiàn)經(jīng)傳。然而到了公園2000年，江陰市博物館考古工作者的一個(gè)偶然發(fā)現，使默默無(wú)聞的祁頭山名聲大振。祁頭山人在江陰這塊土地上生息繁衍，制造出了精美的玉器和陶器，創(chuàng )造了與眾不同的四扳腰沿釜，在陶器以上以淺浮雕彩繪作為裝飾，顯示了我們祖先的聰明智慧。
江陰，縱觀(guān)古今，孕育了一批批優(yōu)秀的人物，造就了無(wú)數美不勝收的風(fēng)景。江陰，我們的驕傲，作為江陰人我們光榮!
借鑒歷史，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)作文700字 23
圓明園，一顆屹立在東方的璀璨明星；圓明園，如同中國歷史書(shū)上的精美彩頁(yè)；圓明園，中國人最早的得意建筑；圓明園的毀滅，更在中國的歷史上畫(huà)下了懦弱的`一筆。
圓明園是當時(shí)世界上最豪華。繁茂的一座皇家園林。雖說(shuō)圓明園損失慘重，但我們也不能忘卻它昔日的輝煌。它座落于北京西北郊，占地有三百五十多公頃。園中有很多景物不僅仿照了各地名勝，還有些事根據古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的。每處景色，都有自己的獨特風(fēng)格與樣式，都美如仙境，給人帶來(lái)美侖美奐的強烈視覺(jué)感。
那一天，烏云籠罩了天地，煙霧大得仿佛要吞掉整個(gè)北京城。八國聯(lián)軍邁著(zhù)野蠻的步子，臉上露出兇惡的表情沖進(jìn)了圓明園，從此，它再也沒(méi)有了昔日的輝煌。
我十分憤怒，這團怒火使我想起前幾年香港的拍賣(mài)會(huì )。拍賣(mài)圓明園里的十二生肖牛頭。猴頭�；㈩^。這是中國的東西，我們理應拿回來(lái)�？涩F在卻…也說(shuō)明了侵略者的蠻橫無(wú)理。當他們像野狼一樣奔向圓明園，我們只能眼睜睜去迎接死亡；當他們咬緊她的喉部時(shí)，我們只能為她祈禱。
但，我想中國現在已經(jīng)慢慢從這個(gè)“坑”里走出來(lái)了，站起來(lái)了，一步一步走向頂峰了。我們只有現在奮發(fā)圖強地學(xué)習，做祖國的好少年，以后努力工作，成為祖國的建設者，為未來(lái)的中國譜寫(xiě)新的樂(lè )章。讓我們銘記歷史，展望未來(lái)吧！
借鑒歷史，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)作文700字 24
伡鼓聲陣陣，歡喜的鼓點(diǎn)拉開(kāi)了涵江區實(shí)驗小學(xué)90周年校慶的序幕。校門(mén)口迎賓拱門(mén)莊嚴喜慶，一條長(cháng)長(cháng)的紅毯變成喜慶的音符從校園里流出。穿過(guò)兩邊的花柱，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情走入學(xué)校大門(mén)。雨后的紫璜山經(jīng)過(guò)洗禮，愈發(fā)生機勃勃。操場(chǎng)上，大紅的燈籠條幅迎空招展；舞臺前，紅色的桌椅排列整齊；教學(xué)樓前，來(lái)自社會(huì )各界的紅色賀聯(lián)讓人激情澎湃。一大早，校友們都已齊聚校園，談笑風(fēng)生。
漫步在展覽板前的“史片摭拾”專(zhuān)欄，看著(zhù)那些年代久遠的黑白照片，我不禁心生感慨，我們的校園已經(jīng)90周歲了。畫(huà)面中不同時(shí)空的師生合影卻讓我倍感親切，這些樸實(shí)的.面孔，這些樸實(shí)的記憶，讓人心生溫暖。望向身邊那些白發(fā)蒼蒼的校友，他們正慈祥地站在那兒對著(zhù)照片不住地頷首微笑。
慶典活動(dòng)正式開(kāi)始，各級領(lǐng)導熱情揚溢的發(fā)言讓人熱血沸騰，副市長(cháng)對我們的殷殷期盼，讓我更堅定了努力學(xué)習的決心。喜氣洋洋的器樂(lè )合奏，悅耳動(dòng)聽(tīng)的大合唱，動(dòng)感十足的花樣跳繩……一個(gè)個(gè)精彩紛呈的節目感染著(zhù)同學(xué)們。我們熱烈鼓掌，祝福學(xué)校90歲生日快樂(lè )！校園里到處都洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
致敬歷史，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。涵小，今天我為您而驕傲；明天，您將為我而榮光。90年，您一路走來(lái)培養了一代代學(xué)子，您教給我們知識，更教會(huì )我們學(xué)會(huì )做人，我們一定不會(huì )忘記母校之恩。100年校慶時(shí)，我們將載譽(yù)而歸。
借鑒歷史，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)作文700字 25
82年前的今天，在南京爆發(fā)了一場(chǎng)前所未聞的大屠殺。
1937年12月13日，日軍對放下武器的中國士兵和無(wú)辜的平民百姓進(jìn)行了一場(chǎng)慘絕人寰的大屠殺。在六個(gè)星期的大屠殺中，共有30多萬(wàn)人慘遭殺害。六個(gè)星期��！多么漫長(cháng)的日子，30萬(wàn)人生靈涂炭！他們永遠地和親人陰陽(yáng)兩隔了。
“歷史可以寬恕，但絕不能忘卻！”殘忍的劊子手們的罪行，怎可忘記，怎能忘記。我們每個(gè)一個(gè)有血性的中國人，永遠不會(huì )忘記！雖然我們的祖國今天日漸強大，但是我們依舊不能忘記日軍曾經(jīng)對我中國人民犯下的`累累惡行！
日軍731部隊，他們在侵華戰爭期間，組建了大批生化武器的研究、生產(chǎn)和作戰部隊，在慘無(wú)人道、毫無(wú)人性的實(shí)驗中，那些可憐的中國戰俘們踏上了“死亡之旅”，他們被抹去了姓名，一律被稱(chēng)為“原木”。想想那些因為遭受折磨而扭曲的臉，痛苦的掙扎，我不禁打了個(gè)寒顫。我痛恨：為什么日本人做了那樣慘絕人寰的事，自己還不承認呢？每當我想起日軍狡猾、猙獰，充滿(mǎn)惡意的嘴臉。我就又會(huì )想到中國軍人的堅定，寧死不屈的精神。雖然我生在和平年代，但作為一個(gè)中華少年，絕不能絕不會(huì )忘記那段我們祖國母親曾遭受侵略的歷史，“天生我材必有用”，將來(lái)我們會(huì )讓我們的祖國更加強大更加威武雄壯！
借鑒歷史，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)作文700字 26
我愛(ài)書(shū)，我有數不清的書(shū)，但我最鐘愛(ài)的卻是那一本《中華上下五千年》，那是一本普普通通毫不起眼的書(shū)，土黃色的封面，甚至還有些破舊，但卻成為我常常翻閱的首選。
翻開(kāi)厚厚的書(shū)，我仿佛翻開(kāi)了那沉封已久的歷史，那一幕幕飽受屈辱的畫(huà)面展現在我的面前。從1840年的鴉片戰爭開(kāi)始，到1860年的火燒圓明園，以及1937年的南京大屠殺，這些侵略者像強盜一樣在中國的土地上，橫行霸道，肆無(wú)忌憚，為所欲為，他們燒殺搶掠，無(wú)所不用其極，造成了一個(gè)又一個(gè)慘絕人寰的`歷史慘案，其暴行真是令人發(fā)指，罄竹難書(shū)。那是一段怎樣的歷史啊，是中華民族受盡屈辱的歷史，是一段不不堪回首的往事。貪婪野蠻的侵略者讓我們明白了一個(gè)道理，那就是一個(gè)貧窮、落后、軟弱的民族，在這個(gè)弱肉強食的世界上，只能處于被壓迫、欺辱和掠奪的地位。但是哪里有壓迫，哪里就有反抗，中國人民是不可戰勝的，我們決不會(huì )讓那段屈辱的歷史重演!
今天我們的祖國強大了，國家處于飛速發(fā)展的時(shí)代，再也沒(méi)有槍林彈雨，再也沒(méi)有痛苦殺孽，這個(gè)古老的東方大國處處煥發(fā)著(zhù)勃勃生機。前世不忘，后事之師，帝國主義列強給中華民族造成的歷史傷痛我們怎能忘記！作為新時(shí)代的我們應該時(shí)刻銘記，振興中華，從我做起，從現在做起，我們要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，煉就扎實(shí)本領(lǐng)，用自己的力量，把我們的祖國建設得更加繁榮富強，使我們的民族永遠屹立于世界民族之林！
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