有關(guān)未來(lái)作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的未來(lái)作文3篇，歡迎大家分享。
未來(lái)作文 篇1
未來(lái)的汽車(chē)是黃色的，是太陽(yáng)能的，白天它是用陽(yáng)光的能量，晚上是用月亮的能量，如果你按一下黃色的按鈕，就會(huì )飛起來(lái)飛的很高。
如果你按一下藍色按鈕，就能在水里游泳，很好玩，如果你餓了，你就說(shuō)一聲就會(huì )有一個(gè)機器人給你做，他不到一分鐘就做好了，有很多，也很好吃，如果晚上你家沒(méi)有人，你就車(chē)里，車(chē)會(huì )自動(dòng)變成一座房子，如果晚上有小偷來(lái)偷車(chē)，機器人就會(huì )發(fā)動(dòng)攻擊，把他沾住，讓他向你求救。
如果想開(kāi)的話(huà)就等吧。如果想發(fā)明這輛汽車(chē)，就要好好學(xué)習。
未來(lái)作文 篇2
時(shí)間像飛機一樣，一轉眼就到了20xx年，我小學(xué)畢業(yè)了。媽 媽有一份禮物要送給我，作為我的畢業(yè)禮物。當我打開(kāi)它時(shí)，發(fā)現里面有一個(gè)用電路做成的小方塊。上面還有一個(gè)小紅點(diǎn)，我按了一下，��！那個(gè)小方塊變成了一個(gè)機器人，把我嚇了一大跳。不過(guò)這個(gè)機器人對我說(shuō)：“您好，我是機器人，是你的朋友。請問(wèn)，您有什么需要幫助的呢�！蔽覟榱嗽囈幌滤墓δ�，讓它幫我做飯、干家務(wù)還澆花，最后還給它出了好多數學(xué)題，結果是不費吹灰之力就得到答案了。
我實(shí)在是太吃驚了，這個(gè)機器人好厲害呀！
有一天，我對機器人說(shuō)：“你可以和我一起到美國玩嗎？”它說(shuō)：“可以啊�！�
第二天，我們就出發(fā)了。到了美國我發(fā)現我的身上穿著(zhù)都是美國人的衣服，還發(fā)現身邊有一輛汽車(chē)，于是我們開(kāi)始了美國三日游。
第一站，我們來(lái)到了美國的首都——華盛頓。在這里我吃遍山珍海味，嘗變地上跑的、天上飛的和水里游得。還玩了各種好玩的，就這樣結束了第一站的`旅行。
第二站，我們來(lái)到了美國紐約，在這里我看了美國的動(dòng)物吃到了美國的水果，這是又能吃又能看。
第三站，我們又去了美國的圖書(shū)館，里面的書(shū)都是用英語(yǔ)寫(xiě)的。然后又去了美國的博物館，里面有美國的發(fā)展史，建設史和軍事史，真是應有盡有啊。不知不覺(jué)三天的旅程就結束了。我對機器人說(shuō)：“這次的美國之旅真是吃遍了山珍海味，玩遍了大好河山，學(xué)遍了燦爛文化�！笔斋@真是不小��！
未來(lái)作文 篇3
初夏的清晨，我坐著(zhù)校車(chē)來(lái)到學(xué)校，乘坐“云電梯”走向教室。我對著(zhù)教室大門(mén)淺淺微笑，只聽(tīng)見(jiàn)“嗶嗶”一聲，大門(mén)敞開(kāi)了。原來(lái)，這門(mén)里安裝了一個(gè)人像自動(dòng)識別系統，非本校的教師和本班學(xué)生都無(wú)法進(jìn)入。走進(jìn)教室，智能空調已自動(dòng)將季節模式調成“秋”，里面空氣清新涼爽，真舒服！
我們的教室不用隨著(zhù)學(xué)生年齡的變化每年更換，課桌椅也能根據學(xué)生的身高自動(dòng)調節。如果有的學(xué)生中午不回家，只需輕輕按動(dòng)一個(gè)按鈕，課桌椅就會(huì )變成一張張午休床。遇到陰雨天氣時(shí)，體育老師只需按動(dòng)一個(gè)特殊的按鈕，教室里的課桌椅就能像變形金剛一樣折疊、隱藏起來(lái)，教室一瞬間變成一個(gè)運動(dòng)場(chǎng)，大家喜歡的體育課又可以照常進(jìn)行了。
教室的黑板化身為一個(gè)碩大的平板電腦，老師的手指代替了一支支粉筆，老師只需在液晶屏幕上指指畫(huà)畫(huà)，學(xué)生就能清楚地看見(jiàn)上課的內容。
最讓人驚奇的是教室的墻壁，它不僅具有防震、防火、隔音的功能，還能模仿不同樂(lè )器發(fā)出不同的聲音。音樂(lè )課上，教室就變成一個(gè)錄音室和KTV，我們唱啊跳啊，一點(diǎn)也不會(huì )影響其他班級。
未來(lái)的教室多么神奇而令人向往啊，我真想穿越時(shí)空，體驗一下神奇的未來(lái)世界！
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