【推薦】未來(lái)作文7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的未來(lái)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)作文 篇1
Hi！各位好！現在是20xx年，我是中國著(zhù)名服裝設計師。我要向大家隆重推出我剛剛發(fā)明的高科技多功能衣服。
我這件衣服呀，看起來(lái)跟普通衣服沒(méi)什么兩樣，神奇的地方在衣服的圖案上，圖案里面藏著(zhù)一個(gè)超薄的觸摸屏控制器，控制器里存有上千種款式，上萬(wàn)種顏色，可以隨意調換，還可以聯(lián)網(wǎng)下載。這個(gè)控制器的絕妙之處在于，它可以吸收儲存太陽(yáng)能。炎熱的夏天，它把太陽(yáng)的熱量轉換成風(fēng)，讓你涼爽無(wú)比；寒冷的冬天，控制器又利用儲存的太陽(yáng)能放出熱氣，讓你感覺(jué)溫暖如春。
穿這種衣服，有很多好處。首先，這種衣服一件能當幾件穿。它有彈性設計，能大能��；它會(huì )有效利用太陽(yáng)能，能冷能熱；它暗藏了充氣夾層，能厚能薄。多省錢(qián)呀！其次，如果是夏天，你盡可以隨便跑，也絕對不會(huì )曬黑。因為衣服都把紫外線(xiàn)吸收了，你還害怕什么？冬天呢，只用穿薄薄一件就很暖和，再也不用里三層外三層地御寒了，愛(ài)美的姑娘肯定喜歡。最后一點(diǎn)，要是你準備外出旅游，那就太方便了，因為這種衣服折疊起來(lái)只有拳頭大小。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是心動(dòng)了？那就趕快與我聯(lián)系預定吧！
未來(lái)作文 篇2
四年級里，我的語(yǔ)文成績(jì)提高了，可數學(xué)，英語(yǔ)兩科卻一直往下降，這是為什么呢？因為我一直沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，很少去戶(hù)外游玩，使自己成績(jì)下滑，所以，從五年級開(kāi)始，我就要先與電子游戲絕交。
我這個(gè)學(xué)期總結了一下我一、二、三、四年級的成績(jì)后，發(fā)現了一二三年級的成績(jì)都要比四年級的好。因為，當時(shí)我并沒(méi)有沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，經(jīng)常去戶(hù)外游玩，這才使我的成績(jì)沒(méi)有下滑。而現在的我，天天玩手機，看電視，一個(gè)星期里除了上學(xué)，根本沒(méi)出過(guò)門(mén)，我差不多變成宅男了。所以我要先戒除網(wǎng)癮，多去戶(hù)外活動(dòng)，認真復習了，希望在五年級時(shí)可以拿好成績(jì)。
父母常在我耳邊說(shuō)：“五年級是十分重要的�！彼�，我要認真對待。戒除網(wǎng)癮后，我的視力一定有所恢復。我想在五年級里每次測驗各科成績(jì)都會(huì )有九十分以上。我多么想在五年級里的成績(jì)超越我們班的王雅萱呀�？墒�，想又能有什么用呢？我必須要在五年級里好好上課，認真復習，才有機會(huì )超越她。
我猜測，如果按照這樣的方法來(lái)做的話(huà)，我在五年級的成績(jì)一定會(huì )有所提升的，保護好視力。同時(shí)，我希望能解除我沖動(dòng)的壞習慣。從現在開(kāi)始，我一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。
未來(lái)作文 篇3
未來(lái)，這兩個(gè)字在我的詞典里并不是遙不可及的，未來(lái)，顧名思義，還未能實(shí)現的將來(lái)，而我也是這個(gè)世界里極為渺小的塵埃，所以，我也有想要的未來(lái)。
或許，或許這也只是我的一個(gè)遐想，但我寧愿在潛意識里它是真的。
也或許它會(huì )奇跡般的成為真的，而我又不敢去想象，怕期望越多，幸福感越少，所以在下意識里我也希望一切都順其自然就好。
在我心里，未來(lái)是一場(chǎng)不知名、不知演員、不知劇情的戲，它會(huì )有很多種不同的開(kāi)始和結局，每當我靜下來(lái)時(shí)就會(huì )設想，那該是以什么色彩組成的畫(huà)卷。
對于未來(lái)我有太多的憧憬和向往，一個(gè)假設就會(huì )有3000種可能，我多么希望這3000種可能里有一種是真正適合我的，可以不要多么華麗，可以不要多么絢爛，只要活得漂亮，活得開(kāi)心快樂(lè )，這種色彩，在我心里也便是最美的。
我不懼怕未來(lái)可能經(jīng)歷的種種，人生嘛，只有經(jīng)歷過(guò)這些才算真正的活過(guò)。酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )，就是一生中最好的調味品，而我只需親自品嘗。
未來(lái)作文 篇4
時(shí)間：20xx年4月8日下午3點(diǎn)，地址：老樹(shù)智坊線(xiàn)下體驗服務(wù)中心（北干街道金萊街），主題：未來(lái)生活之旅。
各位大朋友、小朋友們，今天請你們和我一起來(lái)體驗一次未來(lái)生活之旅吧！首先，請看大屏幕，瞧！我們的主人公出現啦！他今年3歲，名叫小白，長(cháng)得不高，但他的本領(lǐng)可大了。小白會(huì )開(kāi)關(guān)電視機、電燈、窗戶(hù)（簾），還會(huì )講故事，唱歌……嘩！小白實(shí)在是太厲害啦！接下來(lái)，就讓我們一起和小白來(lái)一次零距離接觸吧！小白——名副其實(shí)的一身白，圓圓的身體，大腦袋上長(cháng)著(zhù)一雙藍色的大眼睛。第一眼見(jiàn)到他，就覺(jué)得他好可愛(ài)呀！我和他進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的對話(huà)，心理面好激動(dòng)，小白還為我唱了一首我最喜歡的《大王叫我來(lái)巡山》呢。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，本次旅行即將結束。小白令我很開(kāi)心，希望在不久的將來(lái)，小白和他的伙伴們都能融入到我們的生活、學(xué)習中，帶給人們歡樂(lè )與幸福。
未來(lái)作文 篇5
現在的孩子都非常不愛(ài)干凈，總是讓爸爸媽媽操心。未來(lái)的我會(huì )發(fā)明一種多功能衣服。
這種衣服永遠也不會(huì )臟，因為衣服里外都裝有吸塵器，可以吸進(jìn)灰塵吐出清新空氣，這樣不但不污染環(huán)境，而且可以?xún)艋h(huán)境。
這種衣服可以一年四季都不用換洗，不冷也不熱。因為衣服表面的領(lǐng)帶就可以收集當時(shí)的溫度、濕度、風(fēng)向等資料，再把收集的氣象資料輸送給衣服的控制中心，控制中心根據這些氣象資料，給主人調節一個(gè)適合的溫度，讓主人在夏天不熱，冬天不冷。
這種衣服可以在你參加宴會(huì )的時(shí)候，變一身燕尾服，還可以在你等山的時(shí)候，變一身運動(dòng)服……款式各種各樣。在夏天的時(shí)候衣服會(huì )變成蘭色，讓你感覺(jué)沒(méi)有這么炎熱。在冬天的時(shí)候衣服會(huì )變成紅色，讓你感覺(jué)沒(méi)有那么寒冷……顏色總之五彩繽紛。
這種衣服還隱藏著(zhù)許多先進(jìn)的設備。如果你想在天上去看景色，只要按一下紅色按紐，衣服后面就會(huì )有一個(gè)飛行器，任你在藍天飛翔。如果你想在大海遨游，只要按一下綠色按紐，衣服外面立刻就會(huì )有一套潛水服裝，任你在大海里盡情的遨游。
這種高科技衣服我相信大家都非常喜歡。我要從現在開(kāi)始努力學(xué)習，制造出這種高科技衣服，讓人們過(guò)上更加方便、快樂(lè )的生活！
未來(lái)作文 篇6
呼！終于寫(xiě)完了作業(yè)！我扔開(kāi)筆，倒在床上，迷迷糊糊地睡著(zhù)了……不知過(guò)了多久，我被一聲熟悉的聲音吵醒了，“飛飛！快起床！”這是媽媽的聲音！我猛地爬了起來(lái)，只見(jiàn)我面前站著(zhù)一個(gè)機器人。這時(shí)，爸爸媽媽進(jìn)來(lái)了，對我說(shuō)：“飛飛，我們要出差，這幾天就讓這位機器人管家照顧你吧！”我問(wèn)道：“媽媽?zhuān)@機器人怎么會(huì )是您的聲音呢？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“因為我把我的聲波存在了機器人管家的芯片里�！闭f(shuō)完，爸爸媽媽就轉身走了。我看著(zhù)周?chē)吧沫h(huán)境，隨口問(wèn)了一句：“管家，現在幾點(diǎn)？”機器管家說(shuō)：“現在是二零四二年四月二十六日六時(shí)三十一分十五秒�！蔽覈樍艘惶�，居然能報得這么仔細。吃完早飯后，我要去上學(xué)了，可就是找不到書(shū)包。我著(zhù)急地嚷起來(lái)，“管家！我的書(shū)包呢？”“哦，小主人”機器管家的眼睛忽閃忽閃的，“上學(xué)是不用帶書(shū)包的�！薄芭�，是嗎？”我半信半疑地走出家門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)機器管家在后面喊：“您的交通工具正停在門(mén)口呢！”我下樓一看，“天��！這不是汽車(chē)嘛！這個(gè)管家真會(huì )開(kāi)玩笑！”我心想，“不管了，先進(jìn)去看看�！蔽毅@進(jìn)了汽車(chē)，“啪”車(chē)門(mén)自動(dòng)關(guān)上了。這時(shí)一個(gè)聲音響起來(lái)了：“您要去哪？”我回答：“寧源小學(xué)�！边@個(gè)聲音說(shuō)：“好！預計十分鐘抵達目的地。
”十分鐘后，我的車(chē)停在了學(xué)校門(mén)口，下車(chē)后，我徑直走進(jìn)了學(xué)校。我乘坐學(xué)校電梯來(lái)到了我們班的門(mén)口。一進(jìn)門(mén)，我看見(jiàn)了許多臺電腦整整齊齊的排在教室里。我回頭看了一眼寫(xiě)著(zhù)班級姓名的牌子：“六年級一班”沒(méi)錯呀！怎么有這么多臺電腦？我走到我的課桌，打開(kāi)了電腦。這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，坐在了她的電腦前，對我們說(shuō)：“請同學(xué)們戴上耳機，打開(kāi)寧源小學(xué)網(wǎng)的六年級語(yǔ)文教材，今天我們學(xué)習第一課�！蔽野凑绽蠋熣f(shuō)的，打開(kāi)了教材，戴上了耳機。忽然，從電腦的右下方彈出了一位電子“老師”，開(kāi)始給我講課。就這樣，開(kāi)學(xué)的第一天就在這位“老師”的講課下結束了�；丶液�，我在寧源小學(xué)網(wǎng)六年級一班的專(zhuān)欄上找到了作業(yè)。我走向課桌，拿起了一支筆，發(fā)現這筆很奇怪，它的尾部有一個(gè)音箱似的東西，我便叫來(lái)管家，問(wèn)：“這支筆該如何用？”機器管家解釋說(shuō)：“這是最新發(fā)明的聲納筆，它由聲納、中央芯片和墨匣三部分組成。中央芯片里儲存著(zhù)所有的漢字和詞匯。使用時(shí)只要說(shuō)出要寫(xiě)的字，聲音便會(huì )被聲納吸收進(jìn)去，然后通過(guò)芯片找出這些字，最后用墨匣將字準確地噴印在紙上�！蔽殷@嘆道：“哇！這么方便！那趕緊開(kāi)始寫(xiě)好了�！比昼姾�，我就把作業(yè)搞定了。我心想：“哈！多么體貼的發(fā)明��！哈哈哈……”忽然，熟悉的`聲音又響起來(lái)了，“快起床，要遲到了！”我睜開(kāi)眼睛，啊，剛才原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)！
未來(lái)作文 篇7
過(guò)去，注定只是藍天里的一朵浮云，而未來(lái)卻是我們傾情演繹的舞臺。
——題記
“古今多少事，都付笑談中�！边^(guò)去的你，過(guò)去的我，永遠都不會(huì )是被定格在人生坐標的一點(diǎn)，因為春去秋來(lái)，時(shí)光還在往復，而我們的過(guò)去，也只不過(guò)是偶爾用來(lái)拼湊記憶的材料罷了。一聲笑，便足可將其傾覆。
因此，請不必拘泥于過(guò)去的錯誤，也請不必太在意那些遺失的美好。
年輪還在繼續運轉，月牙也在輪回往復中漸成圓盤(pán)。靜下功利的心，品一杯香茗，于塵世紛擾中找到自身的位置，于眾多的過(guò)往中找出所犯的錯誤，潮起潮落中，你才可以立于不敗之地，才可有那“笑談古今多少事的”超然與豪邁，這也將注定成為你憧憬未來(lái)鮮花與掌聲的資本。
汪國真曾說(shuō)過(guò)：“我不去管身后的狂風(fēng)o雨，既然選擇了前方，便只顧風(fēng)雨兼程�！边@是多么振奮人心的話(huà)��！未來(lái)于每個(gè)人都是公平的，但它卻更青瞇那些善于總結過(guò)去的人。孟福爾說(shuō)過(guò)：“真正的種子是不怕風(fēng)吹雨打的，接受狂風(fēng)的洗禮，破土而出，那只是時(shí)間的問(wèn)題�！苯�(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的過(guò)去，才是完善人生的序曲，因為揮灑壯麗未來(lái)的筆，是握在那些于其中頓悟道理的勇者手中。
小到個(gè)體人生，大到一個(gè)國家，一種社會(huì )制度的建立，無(wú)不是從盲目探索中找到智慧的曙光，于時(shí)光的傾軋下頓悟出秩序的緣來(lái)，創(chuàng )造出紛繁的未來(lái)。善于總結過(guò)去，將復雜的脈終一條條地細究，從中找到失敗的原因，錯誤的緣由。善于總結過(guò)去，于時(shí)光倒流中體會(huì )存在的意義，找到屬于自己的位置，這樣，我們才會(huì )擁有擁抱未來(lái)的資本。
誠然，在追尋鮮花中我們會(huì )遇到挫折，但是，你是否想過(guò)背后那一雙雙期盼的眼神，是否會(huì )想起那一雙雙懇切的眼神，那一句句殷切的話(huà)語(yǔ)。當我們想要放棄時(shí)，不妨想想那艱苦的過(guò)去，或許你會(huì )從中得到需要的東西。
過(guò)去，是生命的天空中永恒的云朵，會(huì )在我們走累時(shí)為我們投下一片陰影；未來(lái)，卻是我們傾情演繹的舞臺，舞臺之上，一切未知，思索往者，頓悟過(guò)去，才能夠在這舞臺上揮灑的淋漓盡致，風(fēng)生水起。
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