有關(guān)未來(lái)作文六篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的未來(lái)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)作文 篇1
我期待·未來(lái)窗外的風(fēng)追逐陽(yáng)光，撞擊窗戶(hù)發(fā)出溫和的輕響。窗臺上的風(fēng)信子不知在期待什么，只是，遲遲，花未開(kāi)。
雛鷹想長(cháng)成雄鷹，展翅高飛；樹(shù)苗，渴望長(cháng)成蒼天大樹(shù)……而孩子們，則期待著(zhù)長(cháng)大，去探索外面的世界。每個(gè)人都有期待的時(shí)候，而每個(gè)人期待的也是不同的。小時(shí)候，我期待著(zhù)長(cháng)大；長(cháng)大了，我期待著(zhù)在我生命的舞臺上發(fā)光發(fā)亮。期待是不會(huì )停止的，它會(huì )陪伴著(zhù)你到生命結束的那一刻……
期待是一種補償，像一雙手輕輕的縫合了遺憾，期待是一種奮斗，它將用不眷顧坐享其成的人，期待是一種欣慰，像一陣春風(fēng)吹開(kāi)了眉心的憂(yōu)愁，期待是一種幸福它將引領(lǐng)你走出痛苦……
“我不喜歡園林那茂密的植物，而唯獨喜歡欣賞枯萎樹(shù)葉墜落的那一刻——飄落，飄落……我從不覺(jué)得這是墮落，而是與眾不同的美，曾經(jīng)年輕的它們，就在那一瞬息，像折翅的蝴蝶，墜入無(wú)邊的沉寂……但我堅信：枯葉并不是墮落，是在尋找另一個(gè)永不凋謝的春天！
而現在，只有期待……”是啊，每個(gè)人在夢(mèng)想之路上總會(huì )面臨挫折、失敗……但是，只要我們拍拍身上的灰塵，勇敢地站起來(lái)，共同期待著(zhù)明天、期待著(zhù)未來(lái)，我想，總會(huì )有一天我們會(huì )站在夢(mèng)想的舞臺上發(fā)光發(fā)亮，不管是多少時(shí)間。
昨天我哭了。我期待明天會(huì )是笑容燦爛的一天。
昨天我笑了。我期待明天會(huì )是更加美好的一天。
昨天我累了。我期待明天會(huì )是另人放松的一天。
生命很美，美在可以期待．期待很美，美在不知結果．我將在未知的期待中憧憬奮斗追求。讓我們共同為夢(mèng)想而期待，而奮斗吧……窗外的風(fēng)溶著(zhù)陽(yáng)光，把溫暖由窗送進(jìn)屋里。窗臺上的風(fēng)信子不再期待什么，因為，已經(jīng)花開(kāi)。
期待．生命永恒的美麗。
未來(lái)作文 篇2
如今，書(shū)是多么笨重和多么大，收藏起來(lái)十分不方便，而我――超能博士卻發(fā)明了一種書(shū)――隨意大小的書(shū)。
這種書(shū)攜帶起來(lái)十分方便，最小可以變成花生米大的書(shū)，最大的可以有一臺電視機那么大。
這種書(shū)很容易控制，如果你想它大，就按“P”，想小就按“T”。
這種書(shū)還能循環(huán)再用，你看完這本書(shū)后，按“PT”文字就刪除了，再說(shuō)你要看的書(shū)，這本書(shū)就顯示出來(lái)。
我還發(fā)明了一種書(shū)――手表書(shū)。
你也許會(huì )問(wèn)：手表就是手表，哪有手表書(shū)呢？
這種書(shū)可以顯示時(shí)間，也可以當書(shū)，手表狀態(tài)時(shí)只需按“V”，手表蓋就翻起來(lái)，蹦出了一個(gè)電腦大的書(shū)，你先在里面選書(shū)，屏幕上就會(huì )顯示這本書(shū)出來(lái)。
最令我滿(mǎn)意的作品就是眼鏡書(shū)了。
這本書(shū)又可以當眼鏡戴，也可以當書(shū)，而且不傷眼睛，還完全眼控！
如果你想從眼鏡變成書(shū)，只要眨一下左眼就可以了，翻書(shū)只需眨右眼就可以了。
你說(shuō)我發(fā)明的書(shū)神奇不神奇？
未來(lái)作文 篇3
我們——花季的少男少女。我們活在21世紀，這個(gè)世紀見(jiàn)證了許多，這個(gè)世紀經(jīng)歷了許多，這個(gè)世紀進(jìn)步了許多。因為這個(gè)世紀有我們。
我們象征這許許多多的花草。就像它們的花語(yǔ)一樣：
有的人像玫瑰，心中總是有愛(ài)的存在，總是熱情奔放。有的人像百合，高貴，勇敢執著(zhù)很幸運，遇到問(wèn)題總能迎刃而解。有的人像康乃馨，真誠，純潔，他們是朋友的最佳人選，有的人像雛菊，幼稚，孩子氣，天真，單純，這類(lèi)人最適合當家人。有的人像小鳶尾，它們很有團隊意識，和他們做同學(xué)，會(huì )很省力的……。還有好多好多，數都數不清。
天地之大，你們有曾想過(guò)夢(mèng)想嗎？嘿嘿！我就沒(méi)有想過(guò)。也許這就是90后吧！我想的一直都是明天該怎么辦，最好放學(xué)了不要再讀書(shū)了。這樣不就有更多的時(shí)間去想這些事情了嗎？你們是這樣像的嗎？有誰(shuí)能回答這個(gè)問(wèn)題呢？
我的未來(lái)到底是夢(mèng)還是現實(shí)、我想這需要我自己來(lái)發(fā)掘的吧，�，F在不努力就不要說(shuō)以后啦！對不對？
最近好像總是在說(shuō)對不對誒。大概是又變笨了吧！
我現在只知道，我和未來(lái)有約，和你們有約和小荷有約。我會(huì )一直在這兒寫(xiě)下去。雖然寫(xiě)的不好。這篇也是被逼而寫(xiě)的。但是我真的是很喜歡閱讀，我覺(jué)得文字真的是很奇妙��！它可以把四大說(shuō)成活的，它嫩給人帶來(lái)很大的變化。有的書(shū)竟然可以改變一個(gè)人的一生。你說(shuō)，怪不怪��！o(∩_∩)o…哈哈。我希望我也能這樣。我寫(xiě)的作文也能影響一個(gè)人。我想這就是我的夢(mèng)想吧！
還沒(méi)有想過(guò)長(cháng)大后夢(mèng)想的現在就好好想想吧！可以告訴你父母，也可以告訴我咯！~~我喜歡和你們一起討論討論
一起加油吧！
未來(lái)作文 篇4
一眨眼，50年過(guò)去了。世界發(fā)生了翻天覆地的變革。而我覺(jué)得變革最大的是我們的教室。
走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是一塊長(cháng)長(cháng)的黑板。這塊黑板看起來(lái)沒(méi)什么特另外，但他有神奇的功能。這塊黑板不但不反光，還能自動(dòng)調節顏色。你的視覺(jué)就不會(huì )有什么影響了。最神奇的還在于：如果黑板寫(xiě)滿(mǎn)了字，只要摁一個(gè)按鈕，就徹底清除了。不像以前粉筆灰揚起一大片。
未來(lái)，值日生的工作也停止了。取而代之的是教室清潔功能。只要你摁下那個(gè)按鈕，桌椅自動(dòng)上升，地板上的微型吸塵器會(huì )幫你把地下的垃圾清理干凈。那那些垃圾怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，垃圾會(huì )運往一個(gè)變廢為寶的裝置那里。那個(gè)裝置會(huì )用高科技和先進(jìn)的技術(shù)，把垃圾釀成作業(yè)本、鉛筆、橡皮……
每張桌子上，還配有一個(gè)計算機。計算機不是用來(lái)玩的。計算機里面有許多教學(xué)視屏。老師布置了作業(yè)，我們可以在計算機上完成。
未來(lái)的老師都是機器人，他的腦子里有一個(gè)智能芯片，可以說(shuō)像人類(lèi)一樣說(shuō)一口流利的普通話(huà)。下課后，老師也可以陪學(xué)生做游戲。
你看到講臺上2個(gè)按鈕了嗎？有了他們，我們就可以上室內體育課了。摁下第一個(gè)按鈕，會(huì )出現一個(gè)樓梯，你沿著(zhù)樓梯下去，會(huì )發(fā)現一個(gè)運動(dòng)場(chǎng)。運動(dòng)場(chǎng)中間是個(gè)足球場(chǎng)，足球場(chǎng)兩邊還有跳遠的沙坑，四周是4條跑道，大家可以像在操場(chǎng)上一樣上體育課了。還有一個(gè)按鈕，那是一個(gè)籃球場(chǎng)。大家可以打籃球。旁邊還有6個(gè)乒乓球臺。
未來(lái)的窗戶(hù)不但防曬，而且在冬天會(huì )散發(fā)出熱量。真是冬暖夏涼！窗戶(hù)還不易碎。
沒(méi)有做不到，只有想不到！我們要好好學(xué)習，讓這些想想釀成現實(shí)！
未來(lái)作文 篇5
一旦有想見(jiàn)的人，一旦知道有人在等自己，便會(huì )在人生路上奮力奔跑！
——題記
我們的生活總與未來(lái)攸關(guān)，當我們真正注意到未來(lái)時(shí)，就可以期望在未來(lái)得到快樂(lè )的鐘情。未來(lái)是目標和理想的范疇，亦是自己頭腦中的藍圖……
我叫柴靜。直到現在，才開(kāi)始意識到自己的錯誤，和自己向往的。
記得小時(shí)候，總會(huì )有許多又傻又陰暗的想法，比如：為什么爸爸不能給自己買(mǎi)更好的東西？為什么媽媽不夠美麗？為什么自己沒(méi)有漂亮的衣服，好吃的美食？這些問(wèn)題大概是自己心中的嘆息，以及對自己生活的不滿(mǎn)罷，而這樣的心理，也持續了蠻久的時(shí)間。
當自己漸漸長(cháng)大時(shí)，對此也明白了一件事，人生的條件其實(shí)就是自己的一部分。也許那個(gè)幼稚的時(shí)候，總想要所謂“完美”的東西，當看到周邊的人擁有自己理想的東西，便會(huì )不自覺(jué)地攀比，下意識地羨慕。而自己還沒(méi)有達到“樂(lè )觀(guān)是你的必修課”的心境，卻是一味地認為，自己缺少了些什么，并覺(jué)得很可恥！
其實(shí)后來(lái)想想，不承認自己的實(shí)際條件，才是可恥的！就像是快樂(lè )邀請我們去玩耍，自己卻又死活不挪步的感覺(jué)。
可能每個(gè)人的成長(cháng)歷程，都是到后來(lái)的時(shí)候，開(kāi)始自覺(jué)地否定那個(gè)無(wú)知的自己罷。當我在高中時(shí)，就覺(jué)得，自己真的是弱爆了！這么說(shuō)，并不是妄自菲薄，而是意識到，自己應該摒棄之前的心理。
當拿著(zhù)飯卡，還要算著(zhù)一頓飯要花多少錢(qián)時(shí)，才知道，自己有一個(gè)對自己很好的爸爸，因為自己能夠體會(huì )到賺錢(qián)的不易，和爸爸的艱辛，也覺(jué)得自己其實(shí)擁有的很多了；當自己憑著(zhù)一學(xué)期的努力，拿到“三好學(xué)生”的證書(shū)，才知道，自己有一個(gè)最美麗的媽媽?zhuān)瑳](méi)有之一，因為我可以明白媽媽的付出！爸媽對自己的愛(ài)，是無(wú)可挑剔的.，可那時(shí)自己還是非要做一些不必要的對比。
因為看透了過(guò)去這些事情的本質(zhì)，我也理解到了未來(lái)。雖然說(shuō)自己對未來(lái)只有美好的幻想，但是我總會(huì )告訴自己：“未來(lái)，就是奮斗的另一個(gè)稱(chēng)呼！”
如果說(shuō)，我能像一棵樹(shù)一樣，寧靜、向光、安然，轉動(dòng)自己內心的齒輪，享受每一刻的真實(shí)感，也是極好的。比如：自己不止一次地，因為沒(méi)有把握好時(shí)間，總是遲到。面對同學(xué)們沒(méi)有惡意的眼神和安靜的空氣，就會(huì )十分尷尬；在同學(xué)聚會(huì )上，別人都在盡興地玩耍，自己有時(shí)候卻冒冒失失的，撞翻杯子，在桌子上撒出一幅“抽象畫(huà)”……
但對于這些，我承認，但是不接受。我可以從中找到自己的不足，并且改正。但不會(huì )讓其成為我前進(jìn)的路障，要知道，我和未來(lái)有個(gè)約定――成為自己想成為的人！
力量，屬于那些掌握未來(lái)的人！
——后記
未來(lái)作文 篇6
風(fēng)靡全球的林書(shū)豪熱誠當今社會(huì )的主流，創(chuàng )造七連勝的奇跡。曾經(jīng)是一位替補隊員，默默無(wú)聞地穿梭于各個(gè)比賽。但是面臨這遙不可及的夢(mèng)想和冰冷殘酷的現實(shí)，他卻每天信心滿(mǎn)滿(mǎn)地訓練體能和球技，最終在尼克斯教練的慎重選擇下獲得機會(huì )，發(fā)揮出優(yōu)秀潛質(zhì)，成為今日翹首以望的巨星。
時(shí)光流逝，堅守不往的人淪陷為聘用，堅守得住的，經(jīng)過(guò)不懈的追求，被歲月所淘汰洗禮才顯露金燦燦的本質(zhì)。夢(mèng)想是不值錢(qián)的。在這種只存在達爾文自然學(xué)說(shuō)的社會(huì )，夢(mèng)想一點(diǎn)用處也沒(méi)有，于是得向現實(shí)低頭服從。
可是還有人從平凡中崛起。
韓庚，一位家喻戶(hù)曉的藝人。他懷揣著(zhù)希望到韓國發(fā)展。他遇見(jiàn)了一張張冷漠的嘴臉，習慣了站在角落里默默學(xué)習。但他最終在SM公司得以立足——憑借著(zhù)無(wú)懈可擊的舞蹈，一口流利的韓語(yǔ)，最終加入強大的組織，以出色的實(shí)力和超人氣獲得所有人的支持！可是多少人知道他為了不蒙受羞恥，被人看輕，每天都戴著(zhù)面具，每日在寢室練習韓語(yǔ)發(fā)音？
我討厭柳永。他也是一位曾經(jīng)志向遠大的青年，也想建功立業(yè)，也想金榜題名�？墒蔷鸵驗橐淮蔚拿鋵O山，就“忍把浮名，換作低吟淺唱�！惫植坏盟稳首谡f(shuō)：“奉旨填詞柳三變�！闭樟魬俑杓藢�(xiě)些多情小詞。在大多數文人看來(lái)，他就是一個(gè)只會(huì )“為伊消得人憔悴”的文人罷了，若有些“范進(jìn)精神”那該多好��！
人各有命，命運的沉沉浮浮，你若堅守著(zhù)希望的船只。哪怕只是小舟，你便可以抵達成功的彼岸。人生的榮辱交錯，你若堅持耕耘著(zhù)希望的田野，哪怕是貧瘠的泥土如你也能夠植出通往陽(yáng)光的參天大樹(shù)。
初三：西瓜深?lèi)?ài)
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