未來(lái)的學(xué)校作文【精】
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的未來(lái)的學(xué)校作文，歡迎大家分享。
未來(lái)的學(xué)校作文1
每天，我都會(huì )有一種新的經(jīng)歷，今天我要穿越到20xx年。
我要創(chuàng )建一所未來(lái)的校園，因為我覺(jué)得現在的學(xué)校也得改進(jìn)改進(jìn)了。
這所學(xué)校有好幾棟大樓，但是沒(méi)有大門(mén)和門(mén)衛，如果不仔細瞧瞧，還以為是一個(gè)高檔小區呢！這里的每個(gè)學(xué)生進(jìn)入校園，只要進(jìn)行面部識別，就可以順利進(jìn)去了。如果遲到了，機器就會(huì )滴滴響，讓你輸入班級和姓名，驗證正確，才能進(jìn)入。
操場(chǎng)雖然很小，但有句俗語(yǔ)：“麻雀雖小，五臟俱全�！蹦莾河凶闱驁�(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)……
教室里也不會(huì )有灰塵——每把椅子和每張桌子都帶有自動(dòng)清潔的功能。第二天早上教室就會(huì )煥然一新，既整潔又明亮。教室的燈采用環(huán)保設計——聲控燈。早晨，如果教室里來(lái)了學(xué)生，燈就會(huì )亮；放學(xué)后，教室里學(xué)生走光了，燈就會(huì )熄滅。
學(xué)校的午餐是美味可口的便當，由機器人單獨送過(guò)來(lái)。吃完了，機器人還會(huì )準時(shí)來(lái)到，將便當空盒做成白紙，廢物利用，是不是非常環(huán)保呢？
我真希望快點(diǎn)到20xx年，在這么先進(jìn)美好的校園里是多么開(kāi)心��！
未來(lái)的學(xué)校作文2
到了21世紀，科學(xué)飛速發(fā)展，那時(shí)，學(xué)校也煥然一新。
當你來(lái)到學(xué)校時(shí)，先是見(jiàn)到幾座高大的教學(xué)樓。它是用塑料制成的，這種教學(xué)樓雖然是塑料制成的，可硬度卻比鋼板還硬，可重量卻只有一本字典這么輕，那這么輕的學(xué)校不怕被風(fēng)吹跑嗎？不會(huì )，因為他的“根”已經(jīng)深深地扎入了地下。
如果你細心的話(huà)，就不難發(fā)現：這所學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)呀？其實(shí)這所學(xué)校的操場(chǎng)建在地下，那是為了節省占地。而且每個(gè)班只有三四十名學(xué)生，這樣不僅方便老師講課，而且人少，還方便老師管理。
走進(jìn)教室，你首先看到的是五顏六色的墻壁，它可以隨著(zhù)學(xué)生的需要而變化，如果學(xué)生想緩解一下眼睛的疲勞，墻壁就會(huì )變成綠色的，上課時(shí)，墻壁就會(huì )變成天藍色的，使學(xué)生不會(huì )太緊張。
還有那一排排整齊的課桌，那功能也不少呢！有一些同學(xué)喜歡在課桌上亂涂亂畫(huà)，可這種課桌是用新型材料制成的，不論他們用什么筆畫(huà)，只要輕輕一擦，課桌就會(huì )變得潔凈如初。
來(lái)吧，讓我們一起努力學(xué)習，讓想象中的學(xué)校變?yōu)楝F實(shí)！
未來(lái)的學(xué)校作文3
“��！快要遲到了�！苯裉煊炙瘧杏X(jué)了。到了學(xué)校門(mén)口，校長(cháng)用一雙惡狠狠的眼睛注視著(zhù)我。我嚇得渾身直發(fā)冷，汗毛都豎起來(lái)了，哎！
隨著(zhù)一陣陣的鈴聲，老師走了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始滔滔不絕的講課，我哪里還聽(tīng)的進(jìn)去呀。于是，我開(kāi)始趴在課桌上幻想起來(lái)。加入現在的學(xué)校真的跟我幻想的學(xué)校一樣該多好呀！你們想不想來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我幻想的美好學(xué)校是什么樣子的呀，那我就來(lái)給你講一講吧！
早上，我來(lái)到了學(xué)校，校長(cháng)和老師都在門(mén)口迎接我。校長(cháng)對我說(shuō)：“冀同學(xué)，從今以后，我們再也不留作業(yè)了。而且，寒假放三個(gè)月，暑假放六個(gè)月。我們還會(huì )在在校期間，組織許許多多的活動(dòng)。讓許許多多的同學(xué)們都不會(huì )在厭煩在校的生活，冀雯靜同學(xué)，你感覺(jué)怎么樣呢？我高興的跳了起來(lái)，大聲的回答道：“太好了！突然，一句冀雯靜同學(xué)，你在干什么呀，把我給吵醒了，我一看，奧，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀�，F在想起來(lái)，我還會(huì )傻乎乎的笑呢！
雖然現在的學(xué)校和我幻想中的學(xué)校有很大的差距，但是我也明白，在我的幻想中的學(xué)校里上學(xué)，將來(lái)長(cháng)大后不會(huì )有出息的。在現實(shí)的學(xué)校里，老師有時(shí)候嚴厲一點(diǎn)，作業(yè)留多一點(diǎn)，其實(shí)都是為我們好呀，都是想把我們培養成祖國的棟梁，老師沒(méi)有錯。
未來(lái)的學(xué)校作文4
20xx年，我成為了一位建筑設計師，我想要建造一所完美的學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)，校門(mén)口的就有機器人來(lái)進(jìn)行臉部識別，不是學(xué)校的老師或學(xué)生，機器人是不允許進(jìn)入的。到了操場(chǎng)，操場(chǎng)已經(jīng)不是一塊簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的空地，而是有四種按鈕在旁邊，分別是紅、黃、藍、綠四種顏色，按紅色按鈕，操場(chǎng)會(huì )變成一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，按藍色會(huì )變成一個(gè)游泳館，按綠色按鈕則會(huì )變成一片綠油油的草地，再按黃色按鈕，操場(chǎng)就變回了原來(lái)的樣子，周?chē)_(kāi)滿(mǎn)了花朵，香味籠罩著(zhù)整個(gè)校園。
教學(xué)樓也不再是原來(lái)的樣子，而已經(jīng)是一個(gè)鞋子形狀的。門(mén)看上去是普普通通的門(mén)，但是只要你心理想著(zhù)去哪里，門(mén)口就會(huì )有飛艇出現，把你送到想要去的教室門(mén)口。一進(jìn)教室，也完全變了樣子，老師都變成了機器人老師，每個(gè)學(xué)生的桌子前面都會(huì )有一臺電腦，老師講完課后要是還有不明白的地方，電腦就會(huì )像老師一樣來(lái)給你解決難題。黑板也成了自動(dòng)寫(xiě)自動(dòng)擦的黑板，老師想什么，黑板上就會(huì )出現什么，這樣既減少了老師的工作量，又提高了講課效率。
這一所學(xué)校如此完美，同學(xué)們在這樣的環(huán)境中去聽(tīng)課、學(xué)習，每一天都是快樂(lè )、幸福的。
未來(lái)的學(xué)校作文5
二OO二年十二月十五日，我駕時(shí)光飛機從二OO二年躍到了三OO二年的冬天。我從時(shí)光機里出來(lái)，發(fā)現到了一所小學(xué)。
這所小學(xué)與我們現在的小學(xué)大有不同。我們的學(xué)校是用磚頭輔成的，而未來(lái)世界是用強化墻，這種墻有幾個(gè)鍵盤(pán)，只要按一下這個(gè)鍵盤(pán)上的顏色按紐，馬上會(huì )像電腦屏幕一樣彈出五花八門(mén)的顏色。只要你點(diǎn)擊一下其中一種顏色，所有房子會(huì )變成相應的顏色。而且這種墻十分堅硬，就算你用原子彈炸它，它也不會(huì )破損，里面的人也不會(huì )感覺(jué)到震動(dòng)，還會(huì )將炸彈反彈到原來(lái)的發(fā)射地點(diǎn)，但是不會(huì )爆炸，因為返回來(lái)的時(shí)候，它已經(jīng)變成一塊石頭了。
當我走進(jìn)閱覽室的時(shí)候，發(fā)現那些柜子有幾個(gè)按鈕，上面寫(xiě)著(zhù)很多書(shū)名，只要你一按其中一個(gè)按鈕，那本書(shū)馬上會(huì )從柜子里奔到桌面下面的一個(gè)小孔里，你可以從那個(gè)孔下面拿出這本書(shū)，如果對這本書(shū)有一些不明白的問(wèn)題，可以問(wèn)旁邊的機器人老師，它會(huì )解決你所問(wèn)的所有超級難題，而且它的回答準確無(wú)誤。當你來(lái)到座位上，只要把書(shū)往電影書(shū)孔里一投，帶上耳機，它就會(huì )熟練地講解這本書(shū)的作者生平、寫(xiě)作意圖、
古動(dòng)物，讓人嘆為觀(guān)止。
時(shí)光機有時(shí)間限制，我得乘著(zhù)時(shí)光機回去了，我將要把這里的一切全部告訴別人。
未來(lái)的學(xué)校作文6
歡迎來(lái)到未來(lái)的學(xué)校，我們去學(xué)校的第一站——教室。
來(lái)到第一站教室先進(jìn)門(mén)，門(mén)是一個(gè)全息幻影，是可以摸到的。門(mén)有四個(gè)重疊密碼鎖，一是數字密碼，二是面部識別，三是聲紋，四是指紋。不是教室里的學(xué)生和老師完全不可能進(jìn)入。如果誰(shuí)上學(xué)遲到了，將會(huì )把那個(gè)人是誰(shuí)，什么時(shí)候來(lái)的告訴老師。進(jìn)入教室，那里沒(méi)有黑板，但是有一個(gè)不會(huì )壞視力的大電視，電視上的字通過(guò)老師的思想寫(xiě)出來(lái)的。那里的老師是個(gè)機器人，這種機器人他們個(gè)人一樣有思想，有感情。
上體育課了，機器人老師拿出一個(gè)口哨一吹，就出現可一個(gè)巨大的操場(chǎng)，上面放滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的體育器材：有球、跳繩等等等等。
上音樂(lè )課了，音樂(lè )老師把一個(gè)球放在地上，那個(gè)球就立馬成了一個(gè)鋼琴。
上數學(xué)課老師給每人發(fā)了一支筆，那支筆竟然可以在空氣上寫(xiě)字，一分鐘后就會(huì )消失，正好老師也在這一分鐘檢查答案。
上語(yǔ)文課，老師要求背完課文，椅子就會(huì )不聽(tīng)話(huà)了，都走到老師那，只有背完課文的同學(xué)，椅子才讓他坐。
放學(xué)了，學(xué)生們不再背那個(gè)和石頭一樣重的書(shū)包，而是一個(gè)全息幻影的紙上面存了所有科目的課本，你的作業(yè)也可以存在紙上。有的住得遠的家長(cháng)就開(kāi)飛車(chē)來(lái)接孩子，那飛車(chē)不要加油，因為它可以把太陽(yáng)光、風(fēng)、雨化為電來(lái)開(kāi)車(chē)，并且非常便宜。
未來(lái)的學(xué)校好先進(jìn)��！
未來(lái)的學(xué)校作文7
未來(lái)的學(xué)校，是一座座高大的房子，房頂裝飾的很漂亮，下面，我帶你去看看把吧！
未來(lái)的學(xué)校，黑板不像現在的一樣，用粉筆在上面寫(xiě)字，那么費勁。而是用電腦控制的，老師不用講課，聽(tīng)電腦就ok。
未來(lái)的學(xué)校里也有收作業(yè)的機器，那就是知識箱。只要交到知識箱內就可以，如果有的作業(yè)被推出來(lái)，就足以表明，他的字體潦草或沒(méi)寫(xiě)完。
未來(lái)的學(xué)校里有變形的機器，它可以變成空調，暖氣等許多機器。夏天的時(shí)候，它變成空調，讓我們很涼爽。冬天的時(shí)候，它變成暖氣，讓我們很暖和。
未來(lái)的學(xué)校沒(méi)有樓梯，樓梯是金光閃閃的星星組成的，它的名字叫做星星電環(huán)梯。如果你想去幾年級幾班，只要一眨眼睛，心里念著(zhù)自己想去的`地方，念完，你睜開(kāi)眼睛，就會(huì )到達的。
未來(lái)的學(xué)校里面有“清潔工”，它的名字叫潔凈。如果有的同學(xué)在教室打架或跑，它會(huì )批評他們說(shuō)：“怎么這么淘氣，如果你們跑時(shí)，就會(huì )飛到上空，你們一呼吸，垃圾就到肚子里。這樣就很容易生病，以后別那么淘氣�！弊尯蟀醋詣�(dòng)清潔功能，把教室的灰塵吸的干干凈凈。這樣教室就不會(huì )塵土飛揚，煙氣滾滾。
未來(lái)的學(xué)校有一個(gè)名字叫“花仙子”的知心朋友。如果你遇到什么煩惱的事，就可以去找它。那個(gè)地方很美，它是我們的音樂(lè )室，它可以為你演奏出很美的音樂(lè )，頓時(shí)你的煩惱化為無(wú)烏有，煙消云散。
我設計的未來(lái)的學(xué)校就是這樣的美如果你想去看看，那么就動(dòng)起你手中的筆，未來(lái)的學(xué)校就在你的手中。
未來(lái)的學(xué)校作文8
夜漸漸深了，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
我來(lái)到22世紀的一所學(xué)校，一到那兒，我就聞到了一股清香，原來(lái)這股清香是學(xué)校發(fā)出的，我很好奇，于是走那里，看到一個(gè)機器人保安，他問(wèn)我：“您要進(jìn)來(lái)嗎？”
“是的，我要進(jìn)去參觀(guān)參觀(guān)�！蔽易哌M(jìn)學(xué)校，就看見(jiàn)一偌大的花園。那股香味就是從那里散發(fā)出來(lái)的，我很怪，現在正值隆冬，園里的桃花、梨花、杏花……這些別的季節才有的植物為什么還在開(kāi)放呢？里面的機器人導游告訴我：“這些植物都養在光學(xué)材料制成的大棚里，每個(gè)大棚里都有溫度調節機。只不過(guò)您看不見(jiàn)而已�！蔽倚南耄何磥�(lái)的科技這么先進(jìn)，連校園里都能看到百花盛開(kāi)，真是太美了。
我繼續向前走，便看到太陽(yáng)能教室。走進(jìn)教室，看到學(xué)生們都沒(méi)有背書(shū)包，我很奇怪，就問(wèn)：“你們的書(shū)包呢？”一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“書(shū)包現在都用不著(zhù)了，課本和作業(yè)都在學(xué)校的電腦里呢！”哦！原來(lái)未來(lái)的學(xué)生都是在電腦上上課的呀。
“為什么學(xué)生們都到不同的房間里去聽(tīng)課呀？”我問(wèn)學(xué)校的管理員老師。她告訴我：“每個(gè)學(xué)生進(jìn)去以后，雖然課表都是一樣的，但是學(xué)生們的老師是不一樣的，學(xué)生們可以通過(guò)電腦來(lái)選擇老師。每個(gè)房間里，還有一個(gè)計時(shí)器，一上課它就啟動(dòng)，每過(guò)一節課他就會(huì )啟動(dòng)護眼模式和放松模式，這樣學(xué)生們的眼睛就會(huì )得到合理的保護。
這就是我夢(mèng)寐以求的學(xué)校，希望在不久之后的將來(lái)，我能夠創(chuàng )造出這種學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校作文9
22世紀，科技非常發(fā)達，學(xué)校是培養祖國的花朵的地方，當然也有許多不同于現在的學(xué)校，讓我們來(lái)看最高科技的學(xué)校吧！
這是22新世紀高科技小學(xué)，一進(jìn)門(mén)口，就可以看到有兩個(gè)機器人迎接游客，還發(fā)給游客一個(gè)微型觸摸地圖，地圖上有好幾個(gè)平面樓房，你按一個(gè)它就會(huì )告訴你它是什么，再學(xué)校的哪個(gè)位置，怎樣走能到。
學(xué)校的教學(xué)樓使用最新濃縮強力塑料制成的，這種塑料比鋼鐵還要堅硬，但它卻比普通塑料還要輕。
你會(huì )發(fā)現學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)呀？那你就大錯特錯了，學(xué)校為了節省土地面積，把操場(chǎng)建到地下去了。底下操場(chǎng)在下課時(shí)用升降機接同學(xué)，操場(chǎng)里也有兩個(gè)機器人，一個(gè)在門(mén)口問(wèn)好，另一個(gè)給同學(xué)們發(fā)多功能娛樂(lè )器，娛樂(lè )器可以變成各種各樣的體育用品，同學(xué)們可以自由的玩耍。
教室的黑板也很有趣，但不叫黑板，而叫水晶體教學(xué)觸模式屏幕，老師就比現在輕松多了。老師和同學(xué)都有一臺微型電腦，老師可以用它聯(lián)系同學(xué)，備課和留作業(yè)，老師有一個(gè)魔法盒，可以變出各種教具。
未來(lái)的世界是美好的，為了這一天早日到來(lái)，刻苦鉆研，勇敢探索吧！
未來(lái)的學(xué)校作文10
到了22世紀，科學(xué)飛速發(fā)展。那時(shí)，學(xué)校也煥然一新，宛如仙境一般。
當你來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)的是幾座高大的教學(xué)樓。它是用塑料制成的，這種塑料強度比鋼材還要堅硬，而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子在房屋工廠(chǎng)制造成形后，運到施工現場(chǎng)。幾個(gè)機器人有條不紊地工作。一會(huì )兒，房子就可以使用了。
如果你很細心，會(huì )發(fā)現學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)��？這你就不必擔心了。原來(lái)，為了節省占地，操場(chǎng)都設在地下了。下課了，自動(dòng)升降機會(huì )把你帶人地下?lián)駡?chǎng)。那里四周有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣，不會(huì )影響學(xué)生運動(dòng)玩耍。
那一排排整齊的課桌，功能也不少呢。這種課桌裝有“自動(dòng)監視器”�？荚嚂r(shí)，lwzj.com.cn如果有人作弊，這種課桌便會(huì )亮紅燈譬告。上課時(shí)。只要打開(kāi)桌子頂蓋，便有電腦鍵盤(pán)。同學(xué)可用電腦和老師對話(huà)，十分方便。
那時(shí)，學(xué)生上學(xué)不再分片區。哪怕你住在一個(gè)與學(xué)校相隔千里的地方也可以。因為學(xué)校有接送學(xué)生的地鐵，地鐵用的燃料是氫。因為水中含有大量的氫，這種燃料既便宜也不污染環(huán)境。加上氫產(chǎn)生的能量很大，地鐵以很快的速度行駛，這樣，再遠的地方也用不了幾分鐘就到學(xué)校了。
同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校是無(wú)限美好的。讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)，刻苦鉆研，勇于探索吧！
未來(lái)的學(xué)校作文11
我相信，同學(xué)們一定非常向往未來(lái)，未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的呢？我們可以展開(kāi)思維的翅膀，大膽去想象。如果有時(shí)間，不妨聽(tīng)聽(tīng)我腦子里未來(lái)的學(xué)校吧！
2648年的一天，一個(gè)孩子正要去上學(xué)，他大聲說(shuō)：“今天我穿運動(dòng)服！”一個(gè)機器人走來(lái)，幫他穿上，他戴上智能眼鏡，就走出了門(mén)，書(shū)包自動(dòng)跟在身后。
到了學(xué)校，進(jìn)了班級，坐到了一張椅子上，上課了，機器人教師走進(jìn)來(lái)，講桌上的教具自動(dòng)升了上來(lái)，鐵窗簾一下子降了下去，整個(gè)教室都變成了星星的世界（三百六十度無(wú)死角投影）�！巴瑢W(xué)們，請拿出星圖�！毙菆D自動(dòng)從書(shū)包中飛出，落到桌子上，隨后，開(kāi)始上課。
下課了，同學(xué)們走出教室，走到了電梯上。電梯自動(dòng)下降，它可以按同學(xué)們的語(yǔ)言明白他們要去幾樓。下一節課是體育課，在一樓有著(zhù)許多浮板，他們一上了浮板，一側身，浮板就向他們身體傾斜的方向飛去。到了地方，同學(xué)們下了“車(chē)”，體育老師說(shuō)：“今天練足球�！睆牡厣仙鹨粋�(gè)個(gè)鐵制路障，同學(xué)們排著(zhù)隊，走近一個(gè)玻璃箱，原來(lái)它是自動(dòng)足球機，大家都拿起自動(dòng)彈出的球，踢了起來(lái)。
放學(xué)了，同學(xué)們排隊站好，一個(gè)個(gè)從粒子轉移機里回到了家……這樣的學(xué)校，大家期待嗎？那就等著(zhù)自己的后代上這樣的學(xué)校吧！
未來(lái)的學(xué)校作文12
一轉眼，到了20xx年。這時(shí)的學(xué)�？刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了，會(huì )是什么樣的呢？請聽(tīng)我慢慢介紹吧！未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò )學(xué)校
老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需望著(zhù)電腦，因為老師所講的段意、解詞、中心思想……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽(tīng)到聲音，就立刻把老師所說(shuō)的話(huà)“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣，同學(xué)們就不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習用品也就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。
數學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就會(huì )立刻出現許多數學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì )的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì )為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的“確認”，電腦就會(huì )告訴你哪些題對，哪些題不對。
到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么畫(huà)，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì )出現很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。你畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)錯了，也不需要電腦上的“清潔工”——橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì )問(wèn)你要修改什么地方，你給它一說(shuō)，錯誤的地方眨眼就消失了。
我拍了拍腦袋，又回到了現實(shí)，哎，看來(lái)這樣的學(xué)校，還要我們新一代的花朵們去創(chuàng )造��！
未來(lái)的學(xué)校作文13
星期六的晚上，我翻開(kāi)了《未來(lái)的學(xué)�！愤@本書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，我竟然來(lái)到了20xx年的母校。
20xx年的母校不再是鋼筋混凝土的四層樓房了，搖身一變成了100層的摩天大樓，來(lái)到教學(xué)樓下面，再也找不到樓梯和電梯。我們需要搭乘著(zhù)飛碟去到自己的教室。學(xué)校不但很大，還很漂亮。學(xué)校里除了寬敞明亮的多功能教室和先進(jìn)奇特的教學(xué)器材，居然還建造了游泳館和糖果屋。
走進(jìn)教室，老師已經(jīng)不再是人類(lèi)，而是由機器人取代。機器人老師不僅能教書(shū)育人，而且上天入地無(wú)所不能。她的眼睛能全方位掃描同學(xué)們的上課時(shí)的表現，就算是再小的小動(dòng)作或者心里有其他開(kāi)小差的想法，機器人老師也能洞察得一清二楚。機器人老師永遠告別了黑板和粉筆，上課的時(shí)候，他手上的顯示器會(huì )投影出3d的效果，還會(huì )發(fā)出聲音，講的課不僅一點(diǎn)也不枯燥呆板，而且非常生動(dòng)。
未來(lái)的書(shū)包不再沉重，它變成了一個(gè)多功能小盒子漂浮在空中，一邊跟隨著(zhù)我，當遇到危險時(shí)，它立馬變成可以為我提供幫助的樣子。只需對著(zhù)書(shū)包說(shuō)出想要的東西，它就會(huì )變出來(lái)，就像哆啦A夢(mèng)的萬(wàn)能口袋一樣。
叮鈴鈴，鬧鈴響了。我揉了揉眼睛，看著(zhù)自己桌上的書(shū)，原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)��！不過(guò)我要努力學(xué)習將這個(gè)美麗的夢(mèng)變成現實(shí)。
未來(lái)的學(xué)校作文14
我坐著(zhù)小型太空飛船，直奔QT星球，降落在太空小學(xué)門(mén)旁的太空停車(chē)場(chǎng)。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，便看見(jiàn)許多機器人在打掃衛生、澆花、給樹(shù)施肥。一個(gè)機器人帶我走進(jìn)教學(xué)樓，我坐上圈式旋轉電動(dòng)船，電動(dòng)船的座位下有一個(gè)大彈簧。
一分鐘后我被彈到五樓入口處的超軟海綿墊上，我走下海綿墊，剛走到教室門(mén)口，門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了，我進(jìn)入教室，門(mén)邊的機器人說(shuō)道：“第十四個(gè)如班的同學(xué)�！�
我來(lái)到自己的座位上，折疊式桌椅自動(dòng)展開(kāi)，機器人走到我身邊說(shuō)：“作業(yè)！”我把作業(yè)有字的那一面放在機器人胸部的電腦顯示屏上，按一下黃色按鈕，機器人便說(shuō)：“作業(yè)檢查通過(guò)！”
這是老師來(lái)了，他是一各仿人式智能機器人。講臺立刻變成樓梯式，老師踏上講臺后，將臺又恢復了原樣。老師在黑板上如果寫(xiě)錯字的話(huà)，可以在黑板旁的微型電腦內輸入擦第幾行第幾個(gè)字，如果想擦完，就按一下紅色按鈕，黑板就干干凈凈了。
教學(xué)樓頂是植物園，種著(zhù)各種樹(shù)、花、草，都是同學(xué)們親手種的。還有人工湖和假山。機器人帶著(zhù)同學(xué)們介紹各種珍奇的植物。
怎么樣？未來(lái)的學(xué)校是不是非常地棒？
未來(lái)的學(xué)校作文15
“喂，醒醒該起床了！”伴隨著(zhù)鬧鐘柔美的響鈴聲，我從夢(mèng)中走了出來(lái)。我看了看日歷，今天是上學(xué)的日子。來(lái)到衣櫥前，它自動(dòng)彈出我今天穿的校服。我穿好衣服，吃完早飯，我坐上彩虹滑滑梯去學(xué)校了。
學(xué)校的門(mén)口站著(zhù)五個(gè)機器人，每個(gè)機器人負責一個(gè)年級的事情，幫低年級的小朋友運送書(shū)包，引導同學(xué)們坐上運送梯我們只要對他揮揮手，相應的教室就會(huì )彈出我們的座位，等待我們的到來(lái)。
我坐上運送梯到了三年級班級�！岸ｂ忊�，上課了�！崩蠋熀退闹帧叭崛嵝∝堖洹弊哌M(jìn)了教室。柔柔先幫老師收完作業(yè)，她打開(kāi)了自動(dòng)識別探頭，一下子就把我們的作業(yè)批改完了，接下來(lái)我們的錯題就被投影在教室前的屏幕上。
接下來(lái)，柔柔開(kāi)始發(fā)今天的課堂小測試，小測試直接在我們的課桌上打開(kāi)了，我們各自認真地做著(zhù)。做完之后只用按下提交，機器人就會(huì )自動(dòng)幫你批改并進(jìn)行講解！
“醒醒、醒醒再不起床就要遲到了！”我終于醒了，唉，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)��！但我相信，隨著(zhù)科技的發(fā)展，這些都會(huì )實(shí)現地！
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