精選暢想未來(lái)的作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的暢想未來(lái)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

暢想未來(lái)的作文 篇1

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一眼就過(guò)了30年，人類(lèi)的科學(xué)發(fā)展也飛快的進(jìn)步。

　　看！現在小學(xué)生上學(xué)時(shí)都會(huì )帶一個(gè)小小的“新形鋼筆”，這種鋼筆的用處很多，如：可以在光線(xiàn)昏暗的時(shí)候發(fā)出亮光，讓你不用擔心視力問(wèn)題了！而且它在你寫(xiě)錯時(shí)發(fā)出“滴滴”的警報聲，你也不用擔心寫(xiě)錯字的問(wèn)題了！在它快沒(méi)電時(shí)，它也會(huì )報警。而且，這種筆還會(huì )把上課時(shí)老師說(shuō)的話(huà)錄下來(lái)，你如果開(kāi)了小差，它就會(huì )在回家時(shí)問(wèn)你要不要打開(kāi)錄音，你只要點(diǎn)“確定”，就可以再聽(tīng)一次啦！

　　大家再來(lái)看小學(xué)生的書(shū)包，無(wú)論小學(xué)生向書(shū)包里放多少書(shū)，書(shū)包都不會(huì )很重。這是為什么呢？因為書(shū)包內含有一種小小的“減負器”。它可以幫人們減少一大半的負擔呢！

　　最有趣的還是校園里的垃圾桶，它具有可以“吃”垃圾的作用，它的內部有一個(gè)“消化系統”，可以把垃圾變成一些能源，幫助人們愛(ài)護大自然。而且，如果別人亂丟垃圾的話(huà)，它會(huì )發(fā)出“嘟嘟”的聲音提醒他人。

　　接下來(lái)閃亮登場(chǎng)的是房子，現在的房子具有“環(huán)�！钡淖饔�，它的一切功能全都是太陽(yáng)能的陽(yáng)光提供電量呢！而且它還有“防盜”設置，大門(mén)上有無(wú)數很小的“探測儀”，如果有人偷偷摸摸地走，它就會(huì )響起警報！

　　“叮叮�！蔽冶灰魂囀煜さ聂[鐘聲吵醒了，看看周?chē)�，我才發(fā)現，原來(lái)是做了一個(gè)夢(mèng)��！我多希望在30年以后世界會(huì )變成夢(mèng)中的那樣呀！多希望美夢(mèng)成真��！不過(guò)，如果只空想而不去做的話(huà)，一切都只是空想。同學(xué)們，讓我們共同努力吧！讓花更鮮艷，草更翠綠，科技更發(fā)達！讓我們?yōu)槊篮玫拿魈於�共同努力吧�?/p>

暢想未來(lái)的作文 篇2

　　我們國家現在存在來(lái)那個(gè)大問(wèn)題；交通擁擠及住房困難。

　　讓我們一起動(dòng)動(dòng)自己聰明的腦子，為我們的新二十一世紀設計一張解決問(wèn)題的理想藍圖吧！

　　我想了很久，覺(jué)得將來(lái)的中國房子應該往高處發(fā)展和利用在人們注意不到的地方。例如；在高山上，就可造房子，在山頂上建房子與地震時(shí)怎么辦？我們應該在房子底下鋪一層磚，有了這層磚，地震時(shí)一點(diǎn)也感覺(jué)不到，如果地裂開(kāi)也沒(méi)關(guān)系，房子雖然在地底下，人卻不會(huì )悶死，因為建房子時(shí)在地下鋪了一層磚，發(fā)生了化學(xué)變化，生成氧氣可以供人呼吸。

　　到了二十一世紀整個(gè)人類(lèi)的生活都將會(huì )改善，人們都將會(huì )住進(jìn)有一千層高的樓房，這么高的樓房你就會(huì )問(wèn)，怎么高怎么上去又怎么下來(lái)呢？是乘電梯嗎？不你說(shuō)錯了。未來(lái)的二十一世紀，電梯已經(jīng)落后了在人類(lèi)的記憶中已經(jīng)不存在了。樓房下面，每對準一個(gè)窗口的地方，都有一疊疊的紙。竟有幾億張。如果你住在二樓就可以看到紙上有數字電鈕，只要按你想去的高度，然后紙就會(huì )飄然而上坐在上面的人會(huì )聞到一股香味。

　　到樓上，根本沒(méi)有門(mén)。只是一個(gè)簾子，鏈子上有一雙可愛(ài)的大眼睛。人走到門(mén)口眼睛就會(huì )亮，如果是壞人就吐出繩子把它綁住，如果是客人就會(huì )說(shuō)請進(jìn)，當你走進(jìn)屋子簾子就會(huì )自動(dòng)的卷下來(lái)了。

　　不凡的地面上可以建造房屋，地下也可以。比如在荷花池地建造一個(gè)娛樂(lè )場(chǎng)，或是在金魚(yú)池子底下建在一個(gè)畫(huà)館，為畫(huà)畫(huà)的人們建造一個(gè)自由的空間，那是再好不過(guò)了。一塊薄薄的玻璃把畫(huà)院和外界隔開(kāi)了，畫(huà)家們可以盡情的觀(guān)賞。

　　讓我們一起來(lái)設想祖國的未來(lái)，共同設想未來(lái)的`祖國吧！朋友你說(shuō)呢？

暢想未來(lái)的作文 篇3

　　我想設計一只彩虹船。它很大很大，由七種顏色組成。船身分上下兩個(gè)部分。下面是一個(gè)由珍珠組成的月亮形體。上面是由錦緞組成的天羅地網(wǎng)，里面有一部分是供孩子們玩的，裝滿(mǎn)了玩具，還有一部分是人們坐的。坐人的那里還有四個(gè)按鈕，分別是紅、綠、藍、粉。下面說(shuō)說(shuō)這四個(gè)按鈕與這只船的作用吧。

　　這艘船能乘坐很多很多的人。坐上了它，你想去哪兒就去哪兒，并且不用人來(lái)劃船。如果海里起了大波浪，一按紅色按鈕，就會(huì )出現天羅地網(wǎng)，它會(huì )保護人們，不讓他們掉到海里去。再按綠色按鈕，船便會(huì )長(cháng)出很大的翅膀，像鳥(niǎo)兒一樣飛起，讓人們渡過(guò)危險。若按一下藍色按鈕，翅膀就會(huì )馬上消失，于是船又回到海里去。再按一下粉色按鈕，船就一下子到了我們想去的地方，并且還有下船的弦梯等著(zhù)你安全下船。

　　朋友，我設計的船還不錯吧。長(cháng)大以后，我一定會(huì )做一只那樣的船，到時(shí)候請大家都來(lái)乘坐哦!

暢想未來(lái)的作文 篇4

　　愉快的一天結束了，我好像這是現實(shí)，再過(guò)一天這樣的日子我也愿意。但是，我相信，只要我們發(fā)奮學(xué)習，努力拼搏，不久的將來(lái)就會(huì )實(shí)現我這個(gè)夢(mèng)想的！

　　一轉眼，到了20xx年。這時(shí)的學(xué)�？刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了，這時(shí)的學(xué)校里可全是高科技。

　　未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò )學(xué)校，每間教室只可坐20個(gè)人，但每人有一臺保護視力的電腦來(lái)學(xué)習。

　　老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需要望著(zhù)電腦，因為老師所講的中心思想、精彩點(diǎn)評……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽(tīng)到聲音，就立刻把老師所說(shuō)的話(huà)“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣，同學(xué)們就不用筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習用品就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。

　　數學(xué)課上，老師說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就會(huì )立刻出現許多數學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì )的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì )為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的“確認”，電腦就會(huì )告訴你哪些題對，哪些題不對。

　　到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì )出現很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。你畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)錯了，也不需要電腦上的清潔橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì )問(wèn)你要修改什么地方，你一說(shuō)，錯誤的地方就消失了。

　　音樂(lè )課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì )一句一句地教你。你如果有唱得不對的地方，它還會(huì )耐心地給你糾正。

　　未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀，未來(lái)的孩子們將是多么幸福呀！

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