未來(lái)的我小學(xué)作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的未來(lái)的我小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

未來(lái)的我小學(xué)作文1

　　我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家。我要設計一艘世界級最先進(jìn)的航母和驅逐艦、補給艦……航母有幾十層樓高，有著(zhù)最先進(jìn)的管理系統，而且航母上有戰斗機、直升機、偵察機……

　　我設計的航母是利用艦載機進(jìn)行空中截擊的，戰斗機也是很先進(jìn)的，有著(zhù)令敵人意想不到的戰斗能力。對海上和陸地上進(jìn)行攻擊，直接把敵人消滅在距離航母數千千米之外。航母上還有兩條很寬的飛機跑道，可以讓?xiě)鸲窓C、偵察機還有殲擊機有足夠的空間起飛。航母上可以容納上千名海軍，補給艦上的食物足以夠上千人吃?xún)扇齻�(gè)月的時(shí)間。航母上的臥室可分為男臥室和女臥室，駕駛室也很大，能坐很多人。我設計的航母將會(huì )是世界上最大的航母，也是最先進(jìn)的航母。

　　我非常想做一名出色的科學(xué)家，為祖國作出最大的貢獻，所以我一定要努力學(xué)習，不斷地吸收新知識，在學(xué)習中進(jìn)步成長(cháng)。

　　我想大聲地對未來(lái)說(shuō)：“未來(lái)，你等著(zhù)我吧！”

未來(lái)的我小學(xué)作文2

　　到了20xx年，我就20歲了，那時(shí)的我已經(jīng)成年了，職業(yè)是服裝設計師。

　　“設計師，我定的金色晚禮服好了嗎？”“設計師，我定的優(yōu)雅飄逸連衣裙好了嗎？”哎，我可忙了。我先給你講講那金色晚禮服吧，那晚禮服可獨一無(wú)二。左肩稍高，右肩偏低，是金絲絨的，上面還有寶石之心呢。那優(yōu)雅飄逸連衣裙也非常奇特。它是純白色透著(zhù)一種微微的紫，別致的胸花使人看見(jiàn)這件衣服就愛(ài)不釋手。這些還不算好看，我還設計了一種高雅的天鵝芭蕾舞裙。它呀，高雅的純白色，有這可愛(ài)的荷葉邊，上面還有一個(gè)花仙子，讓人愛(ài)不釋手。

　　真希望這一天早早到來(lái)，這樣我才能當一名真正的服裝設計師。

未來(lái)的我小學(xué)作文3

　　未來(lái)的我，已經(jīng)成了一名偉大的汽車(chē)設計師。近年來(lái)，我設計出一種新型的汽車(chē)，名叫：SOT

　　這輛SOT功能多，駕駛起來(lái)非常方便。以前的公路上老是堵車(chē)，現在就不會(huì )出現這種情況了，如果遇到堵車(chē)這種情況，SOT的兩邊就會(huì )長(cháng)出翅膀飛起來(lái)。假如遇上兩輛車(chē)快要相撞的時(shí)候，SOT就會(huì )自動(dòng)彈起，飛到空中。即便兩車(chē)相撞也不必害怕，車(chē)頭會(huì )出現一個(gè)大大的、透明的圓球。這樣即使是出事故，也不用怕你的車(chē)被“毀容”了。

　　SOT還可以無(wú)人駕駛，SOT進(jìn)入無(wú)人駕駛狀態(tài)，你可以在車(chē)上看電視，玩電腦�？傊�，你想干什么就干什么，你只要告訴SOT你要去哪，它就可以進(jìn)入無(wú)人駕駛狀態(tài)，否則，SOT連動(dòng)也不會(huì )動(dòng)一下。

　　夏天，你們一定很想吃冷飲吧，當你按一下冷飲的按鈕，一個(gè)漂亮的冰淇凌就出現在你面前了。冬天，車(chē)窗上會(huì )結冰，你只需用手按一個(gè)按鈕，冰就會(huì )很快脫落，這個(gè)過(guò)程大約才10秒。

　　怎么樣，本人設計的SOT還不錯吧！

未來(lái)的我小學(xué)作文4

　　在無(wú)邊無(wú)際的海洋里，有著(zhù)一個(gè)讓人捉摸不透的秘密，為藍色的海洋讓人著(zhù)迷，好像隱藏著(zhù)許多的秘密。

　　面對著(zhù)對海洋的幻想，我希望在未來(lái)我們人類(lèi)能夠像魚(yú)兒一樣在蔚藍色的海底自由自在的生活，而我們在水里呼吸不用穿戴任何的東西就能夠呼吸。當然房子也是要用特殊的形狀比如貝克、海螺、珊瑚、珍珠、……一些奇怪的房型，在水里雖然不能養貓、小鳥(niǎo)、狗……一些陸地的動(dòng)物，但是可以養鯊魚(yú)、海馬、海豚、……一些水底動(dòng)物，有時(shí)間還可以帶它們去散散步或者參見(jiàn)海洋俱樂(lè )部。當然也可以每天都吃到鮮美的食物或雜海底探險……如果女孩子先后珍珠在海底到處都是貨真價(jià)實(shí)的珍珠。不僅如此你還可以有成年人也有待遇，少年也可以擁有大人所擁有的東西，這樣也能讓孩子快樂(lè )的童年更加快樂(lè )。

　　這就是我心目中未來(lái)的海洋，真希望有一天我們人類(lèi)也能在海洋里無(wú)有無(wú)慮的生活。

未來(lái)的我小學(xué)作文5

　　科學(xué)家大家都知道嗎？未來(lái)的我要當一名偉大的`科學(xué)家，發(fā)明一個(gè)很厲害的機器人。

　　我要發(fā)明一個(gè)為人們解開(kāi)煩惱的機器人。他可以吸引烏云下雨，可以收集雷電供人們使用，老百姓以后就不用為水，為電而煩惱了。如果有世界末日，那么他可以提前一百年做出提醒。

　　這個(gè)機器人設計新奇，是用100萬(wàn)個(gè)雷達組成，可以迅速提醒自然災害和小行星撞地球。芯片是用121個(gè)特殊芯片復雜組合而成，轉換芯片可以把雷電或洪水轉換為使用工業(yè)用電和用水。他高度約有100米，寬約53米，皮膚是用世界級超級材料，里面可不是用磚塊組成，而是用很多自動(dòng)感應器和各種芯片，還有儲存能量的超級電池。頭上是一個(gè)超星號雷達器。他還可以把距他1000千米以?xún)鹊臒熁鸷投練廪D換成氧氣和肥料。還可以組成一個(gè)結界，用內心識別功能把壞人和驅除。

　　雖然只是未來(lái)，不過(guò)我相信，我只要努力學(xué)習，就一定能成為一名偉大的科學(xué)家。

未來(lái)的我小學(xué)作文6

　　有一次，我夢(mèng)見(jiàn)我變成了20xx年的小導游，那我就來(lái)給你們講講我的學(xué)校吧！

　　學(xué)校的顏色會(huì )由天氣而變色，晴天學(xué)校會(huì )變成紫色；下雨天學(xué)校會(huì )變成綠色；學(xué)校的形狀是圓形的，學(xué)校像宇宙飛船一樣浮在天空上，我們必須要乘坐天梯穿才能上去。

　　學(xué)校的大門(mén)上長(cháng)滿(mǎn)的茂盛的花草樹(shù)木，門(mén)口還站著(zhù)兩位機器人警衛，我們每天上學(xué)都會(huì )被機器人掃描一下，看看你們有沒(méi)有帶危險物品，有沒(méi)有帶零食，還有沒(méi)有生病。

　　這座學(xué)校的操場(chǎng)能變軟。只要有人摔跤了，操場(chǎng)就會(huì )立即變軟，所以摔跤的人就不會(huì )感覺(jué)到疼了，要是剛剛下過(guò)雨地面很濕，操場(chǎng)就會(huì )自動(dòng)把濕的地面烘干，上游泳課的時(shí)候操場(chǎng)就會(huì )立即變成水池。

　　我們用的書(shū)本全部都會(huì )變成學(xué)習機，里面有所有的學(xué)習內容。

　　夢(mèng)醒了又要去上學(xué)了，我真想把現在的學(xué)校變成夢(mèng)中的學(xué)校呀！

未來(lái)的我小學(xué)作文7

　　在我心目中，未來(lái)的海洋是波濤洶涌、一望無(wú)際，蔚藍色的海洋洶涌澎湃，那景色漂亮的簡(jiǎn)直就不能用語(yǔ)言來(lái)表達了。

　　由于世界人口的急劇增長(cháng)。需要的空間也越來(lái)越大。而現在陸地上到處都是房屋，如果再給陸地上建立房子，那么我們就走不成路了。但是到了那個(gè)時(shí)候，這個(gè)問(wèn)題也就迎刃而解了。只見(jiàn)在蔚藍色的海洋中，竟然建起了一幢幢樓房。在海水中，那一幢幢樓房看起來(lái)好像是透明的，十分漂亮。那房子不會(huì )進(jìn)水，和在陸地上生活一模一樣。這樣，人類(lèi)就可以開(kāi)拓生存空間，在海底建設家園了。

　　到時(shí)候人類(lèi)面臨的食物匱乏這個(gè)問(wèn)題也可以解決了。海底有很多的食物，如：魚(yú)、海帶、龍蝦……這些食物都可以食用。只要充分利用海洋，這些所有的問(wèn)題就可以解決了。

　　這一切，還不都是海洋給予我們的嗎？海洋——是21世紀的新希望。

未來(lái)的我小學(xué)作文8

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的未來(lái)，我對自己的未來(lái)也有無(wú)限憧憬，讓我告訴你吧：我非常向往自己能成為一名科學(xué)家。

　　我發(fā)現我們的“地球媽媽”受到嚴重污染，身體虛弱，經(jīng)常生病，……為了保護地球，我要發(fā)明“環(huán)保機器人”，只要機器人的嘴巴一張，就會(huì )噴出一種霧氣，有毒氣體馬上被化解，就是垃圾也會(huì )變得香香的，成為有用的東西。整個(gè)世界呈現出一派欣欣向榮的景象，空氣新鮮，河水清澈見(jiàn)底，地球媽媽?xiě)牙锸敲利惖幕▋�，嫩綠的小草……每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)燦爛的微笑。

　　我要發(fā)明一種飛行器，讓大家能自由地在宇宙空間飛行。如果大家想離開(kāi)地球媽媽的懷抱，到別的星球做客，那就乘上我發(fā)明的飛行器，只需一按開(kāi)關(guān)，立馬就能到達。有了這種飛行器，讓嫦娥奔月的神話(huà)變?yōu)楝F實(shí)。

　　我相信這美好的未來(lái)一定能變成現實(shí)，讓我們共同努力吧！

未來(lái)的我小學(xué)作文9

　　現在的我們在父母的光環(huán)下快樂(lè )的成長(cháng)，但有誰(shuí)去想過(guò)自己的未來(lái)呢？

　　一天，我正在網(wǎng)上聊天突然闖進(jìn)一個(gè)神秘人，自稱(chēng)20年后的我可把我高興壞了，于是我問(wèn)起了20年后的我的生活，20年后的我高興的說(shuō)：“我現在是一名計算機博士，畢業(yè)于清華大學(xué)計算機系，畢業(yè)后在一家國際公司公作，年薪非常高�！边@時(shí)門(mén)外響起了媽媽的聲音我趕緊下了線(xiàn)。

　　從此我不再好好學(xué)習，上課也不好好聽(tīng)講了。老師說(shuō)也不聽(tīng)，我心里想“20年后我是計算機博士學(xué)不學(xué)習無(wú)所謂�！边@種心態(tài)使我的成績(jì)一再下滑。

　　可好景不長(cháng)，一天我又在網(wǎng)上碰見(jiàn)了20年后的我，20年后的我一臉怒氣的說(shuō)：“由于你學(xué)習不認真我都成了撿垃圾的了�！蔽一腥淮笪蛟瓉�(lái)我現在認真不認真學(xué)習與以后的命運是息息相關(guān)的。

　　從此我再也不敢不好好學(xué)習了，一段時(shí)間后我又把成績(jì)提了上去，我想我以后的命運又會(huì )輝煌了。

　　自己的未來(lái)由自己把握，我們要把握好自己的未來(lái)。

未來(lái)的我小學(xué)作文10

　　到了20xx年，我已經(jīng)成為一位揚名中外、救死扶傷的醫生。我研制出許多新藥，救活許多病人，人們都稱(chēng)贊我是“華佗再世”。

　　“�！濒[鐘枕頭把我震醒了，我趕緊讓“快速微波爐”給我做了豐盛的營(yíng)養早餐，吃了早餐，然后上班去了�！肮馑亠w車(chē)”用了0、00001秒的速度載我到了醫院。

　　一進(jìn)醫院，我發(fā)現有一個(gè)中年女子在哭泣。我一問(wèn)，才知道她丈夫因酒后駕駛“光速飛車(chē)”調錯了地址，開(kāi)到“百慕大三角”里，不幸身亡了。我給她三種藥：r-a膠囊、生命泉水28號、鉀鋁u-u氣體。用這三種藥就可以把病人的心臟激活，讓他呼吸穴開(kāi)啟，這樣他就能復活了。那女子終于破涕為笑地交了錢(qián)回去了。接著(zhù)又有人來(lái)治他的耳聾病，我往他的耳朵里塞進(jìn)人造耳膜和聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)粉。過(guò)了一會(huì )兒，這個(gè)人就能聽(tīng)見(jiàn)聲音了。

　　哎，沒(méi)時(shí)間跟你說(shuō)了，我的病人又來(lái)了！

未來(lái)的我小學(xué)作文11

　　未來(lái)的我，也許是老師。我會(huì )像辛勤的園丁那樣培育我的學(xué)生，讓他們從一株株幼苗長(cháng)成參天大樹(shù)，我要用智慧為學(xué)生打開(kāi)一扇扇“窗戶(hù)”，讓他們看到更多綺麗的“美景”。

　　春天，我要帶著(zhù)我的學(xué)生們走出校門(mén)，讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然，從心底發(fā)出感嘆：“江山如此多嬌！”

　　夏天，我要帶著(zhù)我的學(xué)生們去樹(shù)蔭下談心乘涼，聽(tīng)音樂(lè )、捉迷藏……林蔭下，我會(huì )給他們講故事：有一個(gè)偉大的人，那就是中國……讓他們知道生活在中國多么自豪。

　　秋天，是收獲的季節，我要帶著(zhù)我的學(xué)生們去田間，讓他們明白“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。

　　冬天，白雪皚皚，大地封凍，我一定會(huì )用溫暖如春的話(huà)語(yǔ)融化那冰冷的世界。我和我的學(xué)生們會(huì )用歡快的笑聲迎接春的黎明。

　　未來(lái)的我，也許是醫生，去救死扶傷；也許是軍人，身著(zhù)戎裝，馳騁沙場(chǎng)；也許是童話(huà)作家，我會(huì )讓我的童話(huà)充當“吸塵器”，凈化孩子們的心靈……

未來(lái)的我小學(xué)作文12

　　光陰似箭，歲月如流，一轉眼一學(xué)期已經(jīng)向我們揮手道別了。而我已經(jīng)是六年級的學(xué)生，不再是以前幼稚無(wú)知的“我”。

　　從這個(gè)學(xué)期起：功課不如以前的輕松、老師又有可能來(lái)個(gè)隨堂測驗、還有高年級的事務(wù)要忙等…..。為了能夠使我自己的功課日益增進(jìn)，同時(shí)在這個(gè)新的一年里我也必須要擬定新的計劃，于是我做了下列兩點(diǎn)計劃：

　�。ㄒ唬┱Z(yǔ)文以及數學(xué)方面要“熟能生巧”如：以前的我常寫(xiě)錯字，因為不熟，所以我今后要把老師教過(guò)的生字加以練習，加深印象；數學(xué)方面：做完題目后要驗算、增強推想能力、并多多練習，使計算速度加快，達到“舉一反三”的境界。

　�。ǘ�）社會(huì )方面要多去了解歷史故事、多具備些常識才能深入的了解，不像以前的那樣懵懂無(wú)知才是。

　　俗話(huà)說(shuō);“精誠所至，金石為開(kāi)”只要我去努力，不斷的練習再練習，我終究會(huì )成功的。

未來(lái)的我小學(xué)作文13

　　在未來(lái)，沒(méi)有喧嘩聲，沒(méi)有污染的空氣，也沒(méi)有一輛汽車(chē)，只有在天空隨心所欲飛行的人們，知道他們?yōu)槭裁磿?huì )飛行呢，其實(shí)就是一些發(fā)明家發(fā)明出來(lái)的“萬(wàn)能背心”。

　　萬(wàn)能背心可以飛行，冬暖夏涼，自動(dòng)套裝等等。飛行的話(huà)就按一下背心中間的大紅按鈕，背后就會(huì )出現一個(gè)噴氣背包，將人們升到空中，這樣，人們就可以隨心所欲的飛行啦。

　　冬暖夏涼是因為背心里有一個(gè)芯片，在冬天時(shí)，芯片會(huì )讓人身體發(fā)熱，在夏天時(shí)，芯片會(huì )讓人身體變涼，但是不會(huì )感冒，這樣人們就非常涼快。

　　自動(dòng)套裝，也就是我最喜歡的功能。人們早上起來(lái)，只用穿上萬(wàn)能背心，人們的其他部位就會(huì )出現當時(shí)最流行的發(fā)型和最適合這個(gè)發(fā)型的衣服，可好啦！

　　這萬(wàn)能背心，還有說(shuō)不完的功能�？墒沁@只是我的幻想，不，是我的構思，我相信在未來(lái)，一定會(huì )實(shí)現。

未來(lái)的我小學(xué)作文14

　　從小到大，我一直都在夢(mèng)想著(zhù)我的未來(lái)。

　　三歲時(shí)，我想當一名模特；六歲時(shí)，我想當一名畫(huà)家；八歲時(shí)，我想當一名醫生；十二歲的我又想當一名翻譯。

　　這個(gè)想法源自于一次看《意林故事》。我認為，一名翻譯，一生中會(huì )有很多機遇，也會(huì )有很多波折，當然，也只有歷經(jīng)錘煉與磨難，才能夠成就一名優(yōu)秀的翻譯。

　　要想實(shí)現當一名優(yōu)秀翻譯的理想，首先，我要去最好的外語(yǔ)學(xué)院學(xué)習，掌握扎實(shí)的基礎知識，還要學(xué)習各國禮儀，了解當地的風(fēng)土人情；更要學(xué)習中國的文化習俗，把中國的文化傳遍全世界。

　　這還不夠，我還要到社會(huì )中磨練幾年，不懼吃苦，不畏艱難，認真學(xué)習別人的長(cháng)處。

　　有機會(huì )我會(huì )翻譯一些國外著(zhù)名文章和書(shū)籍，贏(yíng)得的稿酬用于資助貧困兒童，為社會(huì )奉獻一份愛(ài)心。

　　我要不斷進(jìn)取，勇攀高峰，做一名對為社會(huì )的發(fā)展起積極作用的翻譯。

　　讓我們拭目以待吧！

未來(lái)的我小學(xué)作文15

　　頭碰頭，中間有一個(gè)氣球。如果把中間的氣球頂破了就完成了我們的夢(mèng)想！

　　陳老師先給每一個(gè)人都發(fā)下了一個(gè)氣球，然后，我們把自己的氣球吹好，系好，最后畫(huà)上未來(lái)的自己，畫(huà)好了就去老師桌子上頭碰頭，如果碰破了就完成了！我在氣球上畫(huà)上了一雙大大的眼睛，一個(gè)紅紅的嘴巴。陳老師搬好了一個(gè)桌子，本來(lái)我不敢去的，但是我鼓起了勇氣上去和胡鈺一起碰，我們碰破了，陳老師給了我們一個(gè)小紅花。我足足碰了3次。游戲結束了，陳老師又獎勵了我們這些有勇氣的人一個(gè)氣球！

　　我們敢把“未來(lái)的我”頂破，將來(lái)一定更厲害。