小學(xué)四年級作文：未來(lái)的世界
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文：未來(lái)的世界，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親愛(ài)的小朋友，你們知道未來(lái)的世界是什么樣子嗎？在我的想象中，未來(lái)的世界高科技一定很先進(jìn)很發(fā)達。請隨著(zhù)懷有一顆童心的我去參觀(guān)一下美好的未來(lái)世界吧！
下班的我，坐在那全自動(dòng)化的轎車(chē)里，只要把自己想去的地方依次輸入電腦，靠導航系統就能把我準確快速送往每一目的地�；氐侥蔷赂邫n的住宅時(shí)，我只要用拇指輕摸一下那感應門(mén)，門(mén)在自動(dòng)打開(kāi)的瞬間，房?jì)纫磺信涮自O施就開(kāi)始運轉工作，十分有營(yíng)養價(jià)值的套餐不一會(huì )兒就有小機器人端上來(lái)啦，吃完那香噴噴的晚餐，我的貼身仆人“小機器人”就會(huì )把我送進(jìn)那舒適的浴缸中。在除掉全身的疲憊之時(shí)，我還可以通過(guò)浴室里的網(wǎng)絡(luò )電視了解當前最新的各種資訊、信息，同時(shí)，只要我下達指令，通過(guò)我那時(shí)尚先進(jìn)的電腦孩我還可以做自己想做的任何事情。你說(shuō)，爽不爽？
早晨醒來(lái)時(shí)，覺(jué)得自己有點(diǎn)不舒服，于是拿起手中的遙控器與我的家庭醫生聯(lián)系，按照醫生的指揮，我把感應器放在手腕、額頭、胸前等不同地方，醫生通過(guò)那神奇的無(wú)線(xiàn)電波幫我診斷病情后，我再把遙控器切換到大藥房，不一會(huì )兒，就會(huì )有工作人員把熬制好的'中藥送到我手中。當我吃完藥后昏昏欲睡時(shí)，房外幾位小朋友的歡歌笑語(yǔ)讓我有點(diǎn)心煩，于是我用遙控器把小機器人喚來(lái)，我隨即在它的大腦里輸入麥當勞西餐廳和迪斯尼游樂(lè )園，小機器人就會(huì )帶上小朋友們坐上我那高級感應轎車(chē)，去他們最想去的地方，小朋友們可以吃上麥當勞里自己最?lèi)?ài)吃的食物，迪斯尼理玩自己最想玩的地方。而我呢，則可以美美的睡個(gè)好覺(jué)！
節假日，我還可以開(kāi)著(zhù)時(shí)空飛機，來(lái)到遠古時(shí)代的原始森林，“原始人”熱情招待我，雖語(yǔ)言不通，但我可以用手中的互譯機與他們進(jìn)行對話(huà)。我也從背包里取出壓縮食物，如營(yíng)養面包、蛋糕、歡樂(lè )豆子等好多好多的食物與他們分享。然后我又穿上快樂(lè )的爬山服去登越珠穆朗瑪峰，這爬山服可真厲害，穿上它我身輕如燕，三下五除二就爬上了峰頂。哇噻！山頂真壯觀(guān)，雪花還在飄呀飄，白皚皚的一片，真是太美啦！我舍不得離開(kāi)，于是拿出自己的裝備，輕輕一按，一個(gè)精美而簡(jiǎn)易的蘑菇房瞬間就出現了，看到這美不勝收的美景，我想到我的好朋友李燕婷和張悄悄，打電話(huà)征得她倆同意后，我在對我的航空飛船發(fā)出指令，過(guò)了十分鐘左右，兩位好朋友馬上出現在眼前……我們一起玩的好開(kāi)心、好快樂(lè )！
小朋友，你們相信未來(lái)的世界是這個(gè)樣子嗎？我相信，只要我們努力學(xué)習，不斷進(jìn)步，用我們聰明的智慧和勤勞的雙手，就一定能夠創(chuàng )造一個(gè)美麗而幸福的未來(lái)世界！
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