【精品】未來(lái)的作文合集六篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的未來(lái)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
未來(lái)的作文 篇1
未來(lái)的我將是一位科學(xué)家，我將去茫茫宇宙，揭開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)之謎。
“滴滴”一輛超級豪華的敞篷奔馳跑車(chē)，停在了“UFO研究所”的大門(mén)口。這時(shí)車(chē)門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，從里面走出這個(gè)公司的董事長(cháng)；這位帥哥就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的我。
我走進(jìn)辦公室，辦公室還是全自動(dòng)的。辦公室有我的私人馬桶和我的專(zhuān)用平衡車(chē)�？蓜e小看這輛平衡車(chē)，它的速度遠遠超過(guò)音速，無(wú)論是輕功水上漂，還是越過(guò)太平洋，通通沒(méi)問(wèn)題。
我拿著(zhù)“萬(wàn)里望遠鏡”乘坐秒速電梯，到一百四十樓的觀(guān)天臺觀(guān)察星空。就在這時(shí)我發(fā)現了一個(gè)不明飛行物要從天而落。
我趕緊回到辦公室，坐上平衡車(chē)帶上導航就去找飛行物落下的地方。我正在觀(guān)察，忽然從里面走出了一個(gè)外星人，我立刻后退了幾步，本以為他要攻擊我，可是他卻說(shuō)：“我們是來(lái)幫助地球，請不要害怕�！边@時(shí)我才松了口氣，我特別高興。
這個(gè)大發(fā)現是我們公司的偉大發(fā)現之一，我不僅會(huì )升職，而且會(huì )獎賞五十萬(wàn)，頓時(shí)，我心里充滿(mǎn)了快樂(lè )。
盡管這是我的想象，在未來(lái)中，我的想象一定會(huì )變成現實(shí)。
老師評語(yǔ)：沒(méi)有想象人類(lèi)社會(huì )就會(huì )停止前進(jìn)。孩子們的作文也是這樣，讓孩子們插上想象的翅膀，馳騁無(wú)限的天地，帶來(lái)美好的感受，是孩子們作文的重要方面之一。
未來(lái)的作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真快�，F在是20xx年。我已經(jīng)是著(zhù)名的交通發(fā)明家了。我發(fā)明了一種獨特的超高速列車(chē)。想知道未來(lái)的高鐵會(huì )怎么樣？讓我們一起揭開(kāi)秘密吧！
高鐵現在很先進(jìn)，但未來(lái)高鐵會(huì )更強大。未來(lái)的高鐵是純空氣能，可以將空氣吸入發(fā)動(dòng)機，然后將所有有害空氣轉化為有益氣體，再將新鮮空氣輸送到列車(chē)車(chē)廂，這樣列車(chē)車(chē)廂內的空氣就可以永遠保持新鮮。如果車(chē)廂很熱，發(fā)動(dòng)機會(huì )冷卻空氣。相反，如果車(chē)廂冷了，汽車(chē)會(huì )自動(dòng)發(fā)出熱量。這樣就不用擔心車(chē)內的空氣和溫度了。
目前高鐵的速度還不能滿(mǎn)足人們更高的要求，去一些比較遠的地方要花很長(cháng)時(shí)間才能到達目的地。鐵路總部也不會(huì )讓火車(chē)開(kāi)得太快，否則的乘客會(huì )頭暈，會(huì )發(fā)生一些交通事故。我發(fā)明的未來(lái)高鐵可以幫助你提高速度。最高時(shí)速可達每秒15公里，相當于每小時(shí)7000多公里。這種快的速度使得從中國到美國只需要56分鐘，你再也不用擔心趕時(shí)間了，大大節省了大家的出行時(shí)間。
如今，高速列車(chē)經(jīng)常脫軌，發(fā)生嚴重的列車(chē)脫軌事故，造成多人死亡。未來(lái)的高鐵不會(huì )出軌，但會(huì )快速安全。那是因為高鐵下面有很多螺旋槳，發(fā)動(dòng)機也能加速。高鐵旁邊也有很多磁鐵互相排斥，牢牢的吸引著(zhù)列車(chē)，推著(zhù)也不會(huì )掉下來(lái)，不用擔心脫軌的安全問(wèn)題。
有了這條神奇的高鐵，人們不用擔心交通問(wèn)題、匆忙、生命危險和健康問(wèn)題。我的發(fā)明是不是很神奇？去體驗一下我發(fā)明的高鐵吧。
未來(lái)的作文 篇3
線(xiàn)斷了，箏落了……
一只蝴蝶風(fēng)箏緩緩落下，它沒(méi)有了線(xiàn)的束縛，在空中與風(fēng)一起搖曳，一時(shí)的嫵媚，最終也是敗落的結局！
朋友，你想過(guò)沒(méi)有，你便是那只風(fēng)箏，父母、老師便是那根細細的線(xiàn)，你總是感到受到拘束，你總是抱怨他們沒(méi)有給你足夠的自由，你總是為在這青春年華被一堆堆作業(yè)埋沒(méi)而感到惱怒，在這青春時(shí)期，你報怨過(guò)，和父母、老師爭吵過(guò)，他們卻不厭其煩的繼續管著(zhù)你。
他們用所謂的大道理教育你，是希望你能像那些偉人一樣有所成就，他們給你講英雄的故事，是希望你具有純正的品格，他們讓你進(jìn)藝術(shù)培訓班，讓你接觸詩(shī)歌、繪畫(huà)、音樂(lè )，是希望你的心靈填滿(mǎn)高尚的情趣。因為他們知道，知道這情趣會(huì )支持你的一生，使你在最嚴酷的冬天也不會(huì )忘記玫瑰的芳香，他們讓你從小樹(shù)立遠大的理想，并為之而奮斗，是希望你在人生的道路上有目標的前行，即使不易實(shí)現，但也要努力去嘗試，嘗試用雙手去碰觸。
也許他們會(huì )規劃你的人生，認為你需要怎么做，必須怎樣做。無(wú)論是你、我，還是他，都不喜歡這樣，這是我們共同的心理。對，這并沒(méi)有錯，你有足夠的權力去掌管你的人生，你的青春之帆由你掌舵，不需要他人規劃你的航線(xiàn)，規劃你該到達的地方，你應該去和他們交淡你心中的想法，并不是用離家出走的'方式去發(fā)泄你心中的不滿(mǎn)。那根線(xiàn)，緊緊的系著(zhù)，他們會(huì )為你擔心，為你著(zhù)急，當那根線(xiàn)越繃越緊，到一定程度，它會(huì )斷裂，你自由了，在天空中隨著(zhù)風(fēng)搖曳，與著(zhù)落葉有著(zhù)完美的擦肩，多么美好而短暫的過(guò)程，然而它的結局呢？也隨著(zhù)落葉飄落在地上，被塵土掩埋，誰(shuí)又知在這廣闊的大地下有著(zhù)這么一只蝴蝶風(fēng)箏，你還未在無(wú)邊無(wú)垠的草原上施展你的風(fēng)姿，你還未在人們的心目中形成一道亮麗的風(fēng)景，你卻自己被世間的塵土蓋上了，那是因為你自甘墮落！
你會(huì )選擇什么？是永久的紛飛還是擁有一時(shí)璀璨人生的自甘墮落？人生的道路，像那只紛飛的風(fēng)箏，有那根線(xiàn)和操線(xiàn)的人，總有掌握你前進(jìn)的進(jìn)度，你掙扎、擺脫，但如果真的沒(méi)有他們，你將會(huì )走上一條不歸的路，璀璨一時(shí)，悔恨一世，我人生的道路，我需要他們，只有他們，才能讓我永久的紛飛在天空中，你能！
未來(lái)的作文 篇4
30年后的我，當了空間學(xué)和物理學(xué)方面的研究教授。
現在是20xx年，比起20xx年，你會(huì )感覺(jué)到完全變了個(gè)樣。比如說(shuō)，你知道我的辦公室在幾樓嗎?1247樓，在現在看起來(lái)不足為奇，可比起20xx年簡(jiǎn)直就是世之創(chuàng )舉�！敖淌�，2分鐘后您要去另一個(gè)省份參加記者招待會(huì )�！蔽业闹至謬顚ξ艺f(shuō)。你聽(tīng)到這句話(huà)肯定會(huì )嚇一跳，2分鐘之內就要去另一個(gè)省份，這不可能吧！可是我卻還有時(shí)間喝杯咖啡再…發(fā)，我只用0.1秒的時(shí)間，就能到達目的地，你不信？我按！嗖！到了，不信嗎？你看“哇，張教授，你怎么來(lái)的？”“教授，這又是你的新發(fā)明嗎？”好了，你信了吧！
我站到演講臺上，說(shuō)：“大家肯定都很想知道我是怎么來(lái)的，我就慢慢地給大家解說(shuō)。近幾天，我發(fā)現空間里有一些微型CJN粒子，和一些蟲(chóng)洞，這些蟲(chóng)洞只有這種特性的粒子才能進(jìn)去，并且可以進(jìn)行“空間轉移”，所以我想：如果我們也可以進(jìn)行“空間轉移”，就可以省下行程的時(shí)間了。接下來(lái)我給大家介紹它——“粒子吸納轉移器”，這個(gè)東西雖小，只有巴掌那么大，但它作用可強了，它會(huì )發(fā)出一點(diǎn)粒子吸納電，這種電只吸CJN粒子，由此再用CJN粒子本身的特性——當數量到達一定程度時(shí)，碰到的物體就可以進(jìn)變體積超微化，也就是說(shuō)我們觸到CJN粒子當其粒子數量夠多就可使人體體積微化，從此就可以進(jìn)行“空間轉移”。() 我的話(huà)音剛落，臺下立刻鼓起了掌。
“張教授，您對空間學(xué)又做出了巨大貢獻，那您在物理學(xué)方面的研究有發(fā)展嗎？”一位男記者問(wèn)我�！坝�，當然有，這還要感謝我的助手——林國深，國深，上來(lái)！”國深緩緩地走上了臺，笑瞇瞇地說(shuō)：“最近我和教授研發(fā)了一種新的東西，你們肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)！”他拿了我們的得意之作——一個(gè)小房子�！澳銈兛蓜e看這小東西像個(gè)玩具似的，你把它粘在房子的墻上，房子就會(huì )接收這小東西放射的熱能源，整個(gè)房子會(huì )變成一個(gè)機器人一樣，但外表卻不變，不同的是你想叫它做什么它就做什么，如果你叫它開(kāi)門(mén)，它就開(kāi)門(mén)，你叫它開(kāi)燈、開(kāi)電視、等等，它都會(huì )聽(tīng)從主人的吩咐，為主人提供服務(wù)�！�
整個(gè)會(huì )場(chǎng)都轟動(dòng)了，當時(shí)剛好為中午12點(diǎn)整，我們在一瞬間進(jìn)行了“空間轉移”回到那常去的餐館吃午飯了。吃飽之后，我們倆穿著(zhù)火箭噴氣鞋飛上天空，用“云層凝固器”凝固了云層，在那朵朵的白云上美美地睡了午覺(jué)……
未來(lái)的作文 篇5
最近流行ufo的故事，就是外星人的蹤跡，不過(guò)在未來(lái)，我就可以發(fā)明一種能追它的東西，俗話(huà)說(shuō)“以其人之道還治其人之身”，對，我就是想用飛碟追飛碟。
能追上外星人，那得多快呢，其實(shí)，它最快能達到每小時(shí)3500億公里，是光速的300多倍。這么快，肯定有很牛的推進(jìn)器，當然了，它共有13個(gè)推進(jìn)器，外面8個(gè)可以噴出火焰，內部4個(gè)是噴氣的，最中心那個(gè)雖然只是個(gè)風(fēng)扇，但速度卻是普通風(fēng)扇的1500億倍，噴出來(lái)的都是龍卷風(fēng)。
你會(huì )說(shuō)，那它會(huì )不會(huì )撞上別的星球呢？它和我的腦電波有一種特殊的聯(lián)系方式，因為我剛開(kāi)始給它指紋驗證的時(shí)候，它就可以獲得我的dna代碼，并可以用電子聲波和我的腦電波進(jìn)行交流，所以我想什么，它就可以干什么，當然不會(huì )撞上東西了。
那它雷雨天怎么辦呢？飛碟上方有三個(gè)口，每個(gè)口都能出來(lái)一個(gè)小飛行器，其中一個(gè)就可以把15億平方公里內所有的雷電都吸收并保存下來(lái)，用的時(shí)候再拿出來(lái)。
飛碟的速度那么快，光靠這些雷電肯定是不行的，那怎么辦呢？飛碟上方有幾百個(gè)小洞，小洞里可以發(fā)出納米機器人，總共有幾億億億（數字后面有二十多個(gè)零）個(gè)納米機器人，它們可以拆分原子和分子的排列順序，讓任何東西轉化為電能和別的東西。
有先進(jìn)的設備，卻沒(méi)有戰斗武器也不行，不過(guò)，在納米機器人取電的時(shí)候會(huì )拿回來(lái)很多原子，這么多個(gè)機器人能有多少個(gè)原子彈呀！
雖然這些都是想象，但我有信心在未來(lái)30年里讓想象成為現實(shí)，讓人類(lèi)在浩瀚無(wú)垠的宇宙中翱翔，讓神奇的宇宙拉開(kāi)它那神秘的面紗，讓我們與外星人來(lái)個(gè)親密接觸。
未來(lái)的作文 篇6
“天羽，還在看書(shū)��？走，打籃球去�！� “別管他，他就這樣，每天都抱著(zhù)一些稀奇古怪的書(shū)，什么外星人、穿越的，誰(shuí)信？走走走�！� 幾個(gè)同學(xué)拿著(zhù)籃球走了。譚天羽還坐在座位上，他正聚精會(huì )神地看著(zhù)手上的書(shū)，書(shū)……
“天羽，還在看書(shū)��？走，打籃球去�！�
“別管他，他就這樣，每天都抱著(zhù)一些稀奇古怪的書(shū)，什么外星人、穿越的，誰(shuí)信？走走走�！�
幾個(gè)同學(xué)拿著(zhù)籃球走了。譚天羽還坐在座位上，他正聚精會(huì )神地看著(zhù)手上的書(shū)，書(shū)是關(guān)于科學(xué)物理的。譚天羽現在讀初二，他喜歡看這些書(shū)，但很少與人交流，沒(méi)有人知道這是為什么，也沒(méi)有人想知道。譚天羽在班里仿佛可有可無(wú)。
現在，譚天羽有個(gè)偉大的計劃。
夜，已經(jīng)很深了，濃墨一樣的天上，連一彎月牙、一絲星光都不曾出現，偶爾有一顆流星帶著(zhù)涼意從夜空中華過(guò)，熾白的亮光有是那般凄涼慘然。譚天羽的家偏離城市，他正坐在一共簡(jiǎn)陋的書(shū)桌前，略顯粗糙的桌面上放著(zhù)一張紙和一支筆，他要寫(xiě)一封特別的信。
譚天羽拿起了筆。
三歲時(shí)，譚天羽上了幼兒園。他和其他孩子一樣，有個(gè)溫暖的家，有許多能夠一起玩耍的朋友。那時(shí)的譚天羽非常愛(ài)玩，大家都喜歡他。譚天羽在幸福的簇擁下度過(guò)了美好的童年。
譚天羽寫(xiě)了一半。
剛上六年級，一場(chǎng)突如其來(lái)的災難向他襲來(lái)：父母出了車(chē)禍，兩人當場(chǎng)死亡。這則噩耗就像一把巨錘，無(wú)情地擊垮了十二歲小孩幼小脆弱的心靈。為什么，為什么會(huì )這樣？從此譚天羽很少說(shuō)話(huà)，他漸漸變得孤僻起來(lái)。譚天羽就這樣形單影只地在小學(xué)六年生涯上畫(huà)上了不完整的句號。
快寫(xiě)完了。
剛上初一，新同學(xué)們非常熱情，不過(guò)這也改變不了譚天羽，或許在同學(xué)們看來(lái)譚天羽就是個(gè)書(shū)呆子，因為他總是看書(shū)。譚天羽不介意，他希望通過(guò)看書(shū)來(lái)麻痹自己，也就在這時(shí)，他發(fā)現了自己的興趣：科學(xué)�？茖W(xué)就像黑暗中的一束亮光，照亮了譚天羽封閉的內心，他真的喜歡看與科學(xué)有關(guān)的書(shū)了。
寫(xiě)完了，譚天羽停下了筆，他拿起這封信，仔細地看一遍后，把這封信鄭重地放在一個(gè)特質(zhì)的方形金屬盒里——這是他自己做的。譚天羽走出門(mén)外，來(lái)到房邊的一顆桂花樹(shù)下，小心翼翼地把金屬盒埋在了樹(shù)下。
黑漆漆的天上有幾點(diǎn)微弱的光亮在閃動(dòng)，星星出來(lái)了。
......
公元20xx年，一個(gè)實(shí)驗室內。
“博士，在想什么呢？”一名穿著(zhù)工作服的年輕人問(wèn)道。
“喔，小羅啊。沒(méi)什么，只是在思考一些問(wèn)題�！辈┦慷⒅�(zhù)眼前的電腦屏幕，心不在焉地回答道。這位博士其實(shí)已經(jīng)年過(guò)六旬，銀白的頭發(fā)在實(shí)驗室內格外顯眼。不過(guò)在場(chǎng)的人似乎并不感到奇怪，反而對他十分尊敬。
“博士連時(shí)光機都能造出來(lái)，還有什么能難倒博士呢？”
“話(huà)不能這樣說(shuō)�，F在科技發(fā)展得很快，我不造出它其他人也會(huì )設計出來(lái)的�！�
天黑了，博士離開(kāi)了實(shí)驗室。
實(shí)驗室外停放著(zhù)一輛白色的汽車(chē)，博士坐了進(jìn)去。這是一種全新的能源車(chē)，車(chē)的表面能把車(chē)行駛時(shí)產(chǎn)生的風(fēng)阻轉化為電能，理論上車(chē)可以一直行駛。博士駕車(chē)停在了回家路上的一個(gè)郊區，他需要一點(diǎn)用于實(shí)驗的土壤。
幾十年前，郊區尚未開(kāi)發(fā)，那里還只是一片平原。隨著(zhù)城市的擴張，棟棟大樓拔地而起，許多東西都變了，但是還有一顆桂花樹(shù)屹立在公路旁。
實(shí)驗需要較深處的土壤，博士在桂花樹(shù)下用多功能合金鏟一鏟一鏟地挖著(zhù)。咔，一道聲音響起，鏟挖到了一個(gè)較硬的東西。
博士小心翼翼地從土坑里拿出那個(gè)東西，他輕輕拍開(kāi)上面的泥土——是一個(gè)快生銹的金屬方盒。博士剎時(shí)變了臉色，死死地盯著(zhù)這個(gè)方盒，手竟情不自禁地顫抖著(zhù)。他用顫抖的手打開(kāi)了它，里面放著(zhù)的是一封信，博士?jì)裳郯l(fā)直。信上的內容是這樣的
來(lái)自未來(lái)的人
你好！
很高興你能看到這封信，因為當你看到這封信時(shí)，我已經(jīng)成功了。我來(lái)自20xx年，這是我寫(xiě)給來(lái)自未來(lái)的你們的信�？萍及l(fā)展得很快，我無(wú)法想象你們的生活，就像原始人無(wú)法想象我們的生活一樣。我認為未來(lái)人們能造出時(shí)光機，這也是我寫(xiě)著(zhù)封信的原因。如果真的有時(shí)光機的話(huà)，能來(lái)看看我嗎？我想那時(shí)我一定會(huì )十分激動(dòng)。
譚天羽
“小羅，開(kāi)啟時(shí)光機�！辈┦匡w快地走動(dòng)著(zhù)，對小羅大聲道。
“博士，你怎么又回來(lái)了？”
“開(kāi)啟時(shí)光機！”
博士走進(jìn)了一座巨大的機器，里面有一個(gè)白色的鐵床，博士趟了上去。這時(shí)，鐵床的兩邊出現了半個(gè)盔甲罩�？渍致蠑n，把博士緊緊地罩住。機器壁上出現的線(xiàn)也連在了盔甲罩上。
“時(shí)光機已開(kāi)啟，請選擇時(shí)間�！甭燥@冰冷的聲音響起。
“20xx年9月28日22時(shí)18分7秒�！�
“時(shí)間已確定，時(shí)光機即將啟動(dòng)，倒計時(shí)開(kāi)始：10、9、8......2、1，時(shí)光機啟動(dòng)�！�
嗖，一道刺眼的亮光發(fā)出，博士穿越了。
這個(gè)時(shí)光機是博士近幾年研發(fā)出來(lái)的，同時(shí)也證明了穿越后人到達的是另一個(gè)空間，人在另一個(gè)空間不會(huì )對這個(gè)空間產(chǎn)生任何影響，也就是說(shuō)穿越后的人在那個(gè)空間是完全透明的。這個(gè)發(fā)明與發(fā)現震驚了全世界。不過(guò)這個(gè)時(shí)光機只能把人帶到從前，所以人們就把它應用在了歷史研究上。
公元20xx年，博士來(lái)到了這個(gè)世界。他現在在一條大街上，因為他是在實(shí)驗室穿越的。街上人來(lái)人往，但這些人都徑直從博士身上穿過(guò)。博士沒(méi)管他們，急忙向桂花樹(shù)的方向跑去。
桂花樹(shù)下，譚天羽還靜靜地站著(zhù)，他的神情有點(diǎn)失望，也許在他看來(lái)實(shí)驗失敗了。還是想得太簡(jiǎn)單了啊，譚天羽深深地吸了一口氣，坐在桂花樹(shù)下，看著(zhù)天上的星星。
博士站在他的身邊看著(zhù)這一切。在博士的右胸上，有一塊工作證，上面寫(xiě)著(zhù)：譚天羽。
今天的星星非常多，就像無(wú)數顆閃亮的寶石。天上的寶石點(diǎn)亮了漆黑的夜，也點(diǎn)燃了少年的心。所有的星星都匯集在少年眼內，事實(shí)上，未來(lái)就在少年身旁。
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