【熱門(mén)】想象未來(lái)的作文8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的想象未來(lái)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
想象未來(lái)的作文 篇1
晚上，我帶著(zhù)一個(gè)問(wèn)題——“未來(lái)的房子是怎樣的”躺在床上，不一會(huì )，未來(lái)的房子出現了。
未來(lái)的房子是各式各樣的：有貝殼型的.，海鳥(niǎo)型的等等，我家是恐龍型的房子，那是最高級最貴的活動(dòng)房子。
我家房子里有乒乓室，小型游泳池，戶(hù)外有花園�？铸埖奈舶吞幱幸豢刂剖�，可以調控機器人管家的活動(dòng)，也可調控整個(gè)房子的設施。
一天，我把老同學(xué)張曄帶到我家來(lái)玩。我把他帶到乒乓室，和機器人管家比賽打乒乓球。沒(méi)想到他不屑一顧地說(shuō)：“我是湖北隊少年組的，打它還不是小菜一碟�！蔽倚睦锇蛋迪耄汗�，那就走著(zhù)瞧吧。比賽開(kāi)始了，機器人不費吹灰之力就把他打了個(gè)21比0，這下他可目瞪口呆了�！皺C器人都那么厲害?”他說(shuō)。還是機器人管家給他面子，笑著(zhù)說(shuō)：“是主人把我打乒乓球的水平調到至極了，現在把我背后的按鈕調到普通狀態(tài)再試試?”這一回合，他倆打了個(gè)平手。
球賽完了，我們去賞花，“奇怪，奇怪，真奇怪!荷花怎么變成了水仙了?他問(wèn)。我說(shuō)：“你看見(jiàn)欄柵上的調整器嗎?你想看什么花就調一下�！彼嚵艘幌滤捎肿兓睾苫�。
我們說(shuō)著(zhù)，玩著(zhù)，機器人管家走過(guò)來(lái)告訴我們吃飯的時(shí)間到了。機器人管家搬來(lái)桌子，把菜也端來(lái)了，我們倆開(kāi)心地吃著(zhù)，欣賞著(zhù)未來(lái)的房子……
“駱言，起床上學(xué)了�！蹦棠探兄�(zhù)。原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，以后我一定會(huì )造一棟這樣的房子的。
想象未來(lái)的作文 篇2
未來(lái)的學(xué)校到底應該會(huì )是什么樣的呢。校園環(huán)境應該更加的美。
北面是健身房，健身房很大，里面有許多的健身器材。
東面是教學(xué)樓，教學(xué)樓里有空調，能讓同學(xué)們冬暖夏涼，教室里有舒服的桌子和椅子，老師的教學(xué)質(zhì)量也高，能讓同學(xué)們考上理想的大學(xué)。
我們的學(xué)校真大��！我愛(ài)我未來(lái)的學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校會(huì )讓同學(xué)們更加的想學(xué)習，不是現在給人的.感覺(jué)就是壓力的地方。
想象未來(lái)的作文 篇3
在22世紀里，水果市場(chǎng)上賣(mài)的已經(jīng)不是紅彤彤的蘋(píng)果、圓圓的柚子、紫瑩瑩的葡萄......而是一些奇形怪狀、五顏六色的水果。
一天，我吃完早飯，來(lái)到樓下的水果市場(chǎng)�？吹绞袌�(chǎng)上依舊熱鬧非凡，我不禁想：真的有那種高科技的水果嗎?我連忙擠過(guò)去，看到了琳瑯滿(mǎn)目的水果。
正方形有西瓜般大小的藍莓，不但有豐富的維生素，還有止咳化痰潤喉的功效，鈣含量超過(guò)蝦的百分之九十九。
雞蛋大小、透明的.，那是蘋(píng)果，因為高科技，維生素C提高了不少，還可以增加孩子的記憶力，提高身體的免疫力。
拳頭型、粉紅色的，那是新型葡萄，專(zhuān)門(mén)為那些上了年紀的老爺爺、老奶奶大量補充鈣元素而研發(fā)的。
紫瑩瑩的紅嘴桃子，吃起來(lái)硬硬的，但又軟軟的，吃著(zhù)酸酸的，但又甜甜的，豐富的維生素A、B、C、D都在里面，吃起來(lái)口感也極其美味。
紫里透紅的草莓車(chē)厘子是研發(fā)的新成果，草莓和櫻桃多重營(yíng)養相結合一起，方便人類(lèi)對營(yíng)養的攝取。
等我長(cháng)大了，我也要致力于水果的研究，為人類(lèi)做貢獻。
想象未來(lái)的作文 篇4
展望未來(lái)的學(xué)校，我會(huì )遐想，我會(huì )陶醉，我會(huì )……
未來(lái)的學(xué)校是一座美麗的學(xué)校。校園上空飄揚著(zhù)鮮艷的五星紅旗，以幢幢教學(xué)大樓交叉錯落，全部沐浴在玫瑰色的朝霞中。校園中央有一座假山屹立在水池中，池里栽著(zhù)睡蓮，活潑的金魚(yú)在水中自由地游來(lái)游去。幾個(gè)護綠化的機器人，正忙碌地割草、剪樹(shù)枝、松土等。放眼望去，遠處金茂大廈、環(huán)球金融中心和東方明珠電視塔聳立云霄，一朵朵白云飄逸藍天中，好似披了一件薄薄的霧紗，真是美極了！
未來(lái)的學(xué)校是一座高科技的學(xué)校，走過(guò)教學(xué)大樓，緊閉的大門(mén)會(huì )自動(dòng)地打開(kāi)，碩大的電視屏幕上顯示著(zhù)金字：歡迎你，親愛(ài)的同學(xué)！乘上手扶電梯來(lái)到教室里，只見(jiàn)教室內的墻壁上有許多微小的針孔，這些孔可以通風(fēng)換氣、自動(dòng)調節溫度、吸去灰塵。教室里水晶體屏幕黑板字跡清晰，師生雙向式自動(dòng)錄音機聲音響亮悅耳，太陽(yáng)能電池板的燈把教室照得亮堂堂的。隔壁的實(shí)驗室里，幾個(gè)自動(dòng)整理實(shí)驗物品的機器人把實(shí)驗臺的東西清理得干干凈凈。乘坐電梯來(lái)到第60層，全信息的圖書(shū)館安靜寬敞。天天能品味世界各國美食的超大食堂，不見(jiàn)一位服務(wù)員，只需要輕輕地在平板電腦上選擇你要的食物，眨眼間，食物就會(huì )出現在你的眼前。真讓你垂涎欲滴！
未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò )學(xué)校。叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們在寬大的`電腦前只需望著(zhù)屏幕，它會(huì )把老師說(shuō)的都輸進(jìn)去，并幫你全部記下來(lái)，我們再也不需要學(xué)習用品了。美術(shù)課上，你想畫(huà)什么，它都能如愿，供你參考。音樂(lè )課上要想學(xué)什么歌，它會(huì )不厭其煩地一句一句教你。上體育課，更像到了游樂(lè )場(chǎng)，什么摩天輪、海盜船、過(guò)山車(chē)…讓你痛快無(wú)比。
哼！我對學(xué)校的路徑設計太不滿(mǎn)意了，不知道是誰(shuí)把學(xué)校路徑搞得這么爛。我決定要好好修改一下。感興趣嗎，來(lái)看看吧，不看白不看哦！
“哎喲喂！好累呀！”為什么從大門(mén)到教學(xué)樓的路都這么遠��！一共兩條，都很遠。嗯！這里要改一改：咔嚓咔！咔咔嚓！呼！look！我改成了這樣：校門(mén)口有五個(gè)“地下電梯”，只要乘地下電梯，在電梯里說(shuō)出你想去哪里，都可以滿(mǎn)足你。保證一秒之內到達。
我還有個(gè)不滿(mǎn)意，學(xué)校那個(gè)大大的樓梯！我也要改：咔咔咔！咔咔咔！好了！看！我把樓梯改成了——滑梯！各種各樣，隨你滑！如果你要上去，中間還有個(gè)手扶電梯哦！進(jìn)大門(mén)右手邊那條路，就改成圓形黑洞！里面有星光和圓盤(pán)，坐上圓盤(pán)，一直轉你到出口，暈死你。
還有！最不滿(mǎn)意的就是教學(xué)樓里的樓梯！哎喲喂！五樓��！我要倒了，腿開(kāi)始軟了，加油！到了！呼。這樣的樓梯我們同學(xué)一定不滿(mǎn)意。我要把樓梯改成電梯？我可沒(méi)這么無(wú)聊，再說(shuō)電梯會(huì )出故障的。我要把樓梯改成幻想之梯。同學(xué)們幻想著(zhù)進(jìn)入自己想要的世界，上八十樓都不會(huì )累！
我設計了那么多小孩喜歡的路，總要給老師留條活路吧？我呢，還設計了纜車(chē)，纜車(chē)從各地點(diǎn)到各地點(diǎn)。由于時(shí)間關(guān)系，我就不說(shuō)從哪到哪了。纜車(chē)內還有：電視、暖氣、牛皮沙發(fā)、上好的龍井茶、零食、果汁、書(shū)等等設備。老師專(zhuān)用哦！
我設計的路有點(diǎn)夸張，我也沒(méi)把握有沒(méi)有人喜歡，多少會(huì )有。反正我還是很滿(mǎn)意的！
想象未來(lái)的作文 篇5
我通過(guò)隧道來(lái)到了這里，來(lái)到了我的未來(lái)的學(xué)�！駯|學(xué)校。我站在校門(mén)外面，校門(mén)就打開(kāi)了。走進(jìn)校園，望見(jiàn)以前校園塵土飛揚的操場(chǎng)變成同學(xué)們的娛樂(lè )場(chǎng)所。兩排綠樹(shù)成陰，像兩支強壯的隊伍在聽(tīng)從命令。在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹(shù)，是從以前的學(xué)校時(shí)留傳下來(lái)的，榕樹(shù)旁邊還有許多的.小草與同學(xué)們的歡笑陪伴著(zhù)它，另它不會(huì )覺(jué)得孤獨。同學(xué)們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天，同學(xué)們累了的時(shí)候還可以在草地上休息、睡覺(jué)。讓同學(xué)們的下課十分鐘是多姿多彩的。
我走進(jìn)教室，看到教室里的設備全部都是現代高科技用品。每張桌子上都有一臺電腦，而且在教室里是沒(méi)有黑板的，只有一個(gè)非常大的顯示器。老師們給同學(xué)們上課的時(shí)候，都不必去到班上，只要在辦公室里控制電腦就行了。你們一定非常好奇的問(wèn)：“難道教室里同學(xué)們都不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )做小動(dòng)作的嗎？”我驕傲的說(shuō)：“當然不會(huì )啦，因為我看到每位老師的身邊都會(huì )有一個(gè)小機器人。每當上課的時(shí)候，老師就在辦公室給同學(xué)們講課，那個(gè)小機器人就會(huì )在班上巡視。而且每當老師寫(xiě)錯字或寫(xiě)漏字的時(shí)候，指示器就會(huì )幫老師們打“X”改出來(lái)。當老師累了，小機器人就會(huì )幫老師們批改作業(yè)或上課。如果到了體育課，小機器人就會(huì )把同學(xué)們帶到頂樓，頂樓上有乒乓球、籃球、排球、羽毛球…。我的學(xué)校是不是非常棒��？”
“叮叮叮叮叮�！痹瓉�(lái)時(shí)光隧道快要消失了，我連忙跳出來(lái)，時(shí)光隧道把我送回了原來(lái)的地方。
想象未來(lái)的作文 篇6
未來(lái)的大地是綠色的，那些生機勃勃的小草，用自己的身軀，盡自己最大的努力去裝飾大地；未來(lái)的河水是清澈的，水流擊打在石頭上發(fā)出清脆的聲響，水中的魚(yú)兒自由自在，充滿(mǎn)喜悅之情在水中嬉戲；未來(lái)的農田是芬芳的，到處彌漫著(zhù)麥香，成熟的麥穗謙虛的低著(zhù)頭，麥粒好像耐不住寂寞，想要鉆出來(lái)；未來(lái)的大樹(shù)是茁壯的，筆直的枝干直插青天，繁茂的枝葉青翠欲滴，為小鳥(niǎo)搭建了華麗的住房；未來(lái)的.天空是湛藍的，偶爾會(huì )有幾多潔白的云彩與之相映襯，顯得更加明艷，未來(lái)的地球就是如此的美麗，一片色彩繽紛，生機盎然之景。
漫步在一望無(wú)際的草原之上，與小草共舞，與牛羊同歌，去感受人與動(dòng)植物同歡的愉悅；獨步于重巒疊嶂的群山之中，與樹(shù)木同樂(lè )，與陡峰爭高，體會(huì )峽谷幽深的寂靜。站在未來(lái)之地，與李白同論詩(shī)賦，尋找那久違的豪邁之情，清新飄逸之感；處于未來(lái)之海，與聶耳共談歌曲，領(lǐng)會(huì )那深邃的翻江倒海之力，山崩地裂之勢。未來(lái)的地球就是如此的奇妙，充滿(mǎn)了幻想與渴望。但是，唯一遺憾的是，這只是動(dòng)物的天堂；唯一可惜的是，這里很少有人類(lèi)的足跡，這是為什么呢？原來(lái)，未來(lái)的宇宙已不再是暗無(wú)邊際的黑洞，相反卻充滿(mǎn)著(zhù)光明；宇宙飛船也不再是罕見(jiàn)之物，而是星球之間普遍的交通工具。廣闊無(wú)際的宇宙各個(gè)星球都有著(zhù)不同的分工，我們的地球因生產(chǎn)能力好而被任命為生產(chǎn)基地，為人類(lèi)提供食物，為宇宙調節濕度。
月球成為了旅游勝地，所有人到這里都流連忘返，火星也建起了無(wú)數的高層建筑，成為人類(lèi)安適的居所……。本是寂靜空蕩的宇宙，竟然成了繁華的大街，人們在這里交易、消費、一片昌盛之景。散布于宇宙之街，我們將有心曠神怡之感，仿佛再次回到了古代，讓我們去了解古人的放蕩不羈，真正感受到古仁人“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的博大胸襟，真正懂得“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國情感。未來(lái)的宇宙就是如此的變化莫測，充滿(mǎn)著(zhù)奇異。
未來(lái)就是如此的美好，暢想未來(lái)，我為未來(lái)之景而自豪;暢想未來(lái)，我為未來(lái)之物而驕傲。若想與古人共飲，與生靈同歡，與偉人攜手，與未來(lái)相見(jiàn)，那就請展開(kāi)自己的幻想翅膀，打開(kāi)自己的幻想之門(mén)，讓我們共同暢想未來(lái)。
想象未來(lái)的作文 篇7
你希望未來(lái)的教師會(huì )是什么樣呢？你希望以后老師寫(xiě)字用的不是黑板嗎，那我們就想象一下，未來(lái)的教室會(huì )是什么樣的吧！
未來(lái)的教室會(huì )很奇妙，黑板絕對不一般，黑板其實(shí)是巨大號電子本。寫(xiě)字的筆也很奇妙，用的.筆長(cháng)短和粉筆一樣，粉筆和?宥加幸桓齦杏ζ鰨?灰?郾室恍矗?桓杏Γ?涂梢孕瓷先�。粉笔可翼嶋变什脟枵�?捅涫裁囪丈??郾噬嫌懈髦盅丈?囊淮罄啵?灰?壞悖?夠岢魷幟侵盅丈?母?嘌丈??熱緲梢雜們逞丈?鈦丈?Ｈ綣?創(chuàng )砹嗽趺窗炷兀?敲匆裁還叵擔?詘逑旅嬗幸桓靄磁ィ?灰?鬩幌攏?種婦禿孟袷前宀烈謊??梢災苯佑檬種覆輛涂梢粵耍??一箍梢緣髡?段Т笮。?綣?胍??娌臉??苯擁鬩幌慮宄?涂梢粵��；蛐磧行┩?Щ岷悶媯?朧砸皇裕?匆恍矗??鞘切床簧系模?揮欣鮮Φ淖刺?攏?詘迨撬?咦刺?模???且燦貌渙朔郾省?/p>
下面就說(shuō)說(shuō)教室的衛生。教室的墻面和地面都像一個(gè)大洞，如果地上掉了一片紙，那么那片紙，就會(huì )下沉下來(lái)，就不見(jiàn)了，去哪了呢？地上也像一個(gè)回收站，廢紙底下，會(huì )被變成新的紙，可以繼續供同學(xué)們使用。有些同學(xué)會(huì )很討厭的愛(ài)在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)，這也沒(méi)問(wèn)題，墻是刀槍不入，穩固，而且不會(huì )被任何筆寫(xiě)上，并且把畫(huà)的那個(gè)人的筆沒(méi)收一星期。這樣，就不會(huì )再有人亂寫(xiě)亂畫(huà)了。
這就是未來(lái)的教室，未來(lái)的教室很奇妙吧，科技的發(fā)達很棒吧，讓你大吃一驚吧。
想象未來(lái)的作文 篇8
警察叔叔每天都在車(chē)來(lái)車(chē)往的大街上，守護我們的安全。不管是烈日炎炎的夏天，還是雪花紛飛的冬天，他們都守護著(zhù)我們的.安全，他們十分辛苦。
在以后的世界里，在大街上保護我們的就不是警察叔叔了，而是“G600交通人”。它是一種全新的機器人，可以代替警察成為交通管理員。
他呢，也是可以像警察一樣，在大街上維持秩序�？墒�，他要比警察叔叔干事的效率要高。如果哪兒發(fā)生車(chē)禍了，機器人頭上的閃光燈就會(huì )閃，他就知道有地方發(fā)生車(chē)禍了，然后他就會(huì )用掃描機掃描發(fā)送來(lái)的內容，這時(shí)就會(huì )發(fā)動(dòng)腳底的大力彈簧，一下子飛到指定地點(diǎn)，這時(shí)下一位機器人就會(huì )繼續負責他的工作。
機器人到了指定地點(diǎn)后，會(huì )將被撞的人通過(guò)傳送機送到醫院，再將被撞得車(chē)送到修理廠(chǎng)，如果這輛車(chē)不能修了，他就會(huì )將這輛車(chē)送到回收站。
如果哪有違規事件，這個(gè)地方的攝像頭會(huì )直接把車(chē)牌號傳送到機器人那里，機器人就會(huì )尋找這輛車(chē)，找到車(chē)輛，然后掃描這個(gè)人的相貌特征，找到他的駕駛證，然后讓機器人扣他的分就好了。
這就是我心中的未來(lái)警察，他就是‘G600交通人’。
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