精選未來(lái)的作文錦集10篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的未來(lái)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的作文 篇1
我們在成長(cháng)的過(guò)程當中終究會(huì )遇到一些自己出乎意料的事，正因為那些出乎意料的事情才讓我們真正感受到成長(cháng)。我們在。應對這些出乎意料的事情當中就慢慢變得成熟，褪去了幼稚和青澀。似乎有一些道理，別人告訴我們是沒(méi)有任何用處的，我們是不聽(tīng)勸的，只有遇到了那些事情，那些道理自然而然的就從你心中出來(lái)了。
這樣的現象不知是說(shuō)我們執著(zhù)呢，還是說(shuō)我們執著(zhù)。
可是我們生來(lái)就這樣，我們之間無(wú)法改變，或許我們自己都討厭這樣的自己，可是我們沒(méi)有辦法，只能接受接納。我們其實(shí)已經(jīng)很努力了，努力的改變自己，努力的讓自己變得更好�？墒窃趧e人的眼中，我們永遠都是那個(gè)最不好的，他們眼中的精益求精不僅是精益求精了。他們眼中充滿(mǎn)了欲望，他們眼中再也找不到盡頭。他們也不知道自己到底想要什么，只是一直都不滿(mǎn)足，不知道知足，他們認為知足常樂(lè )是一種消極的方法，而他們要保持積極的心態(tài)積極向上是最好的狀態(tài)。
或許他們之前也是和我們現在一樣的想法和看法吧，唉！只是因為被歲月的磨礪，為了讓自己變得堅強為了自己變得頑強所以放棄了一些自己寶貴的東西。所以才會(huì )變成現在這個(gè)樣子。他們失去了真實(shí)的自己。
他們的過(guò)去被抹掉了痕跡。他們忘記了過(guò)去到底是多么的美好。他們也感受不到現在是多么的美好。他們將目光放的太遠，他們只想著(zhù)未來(lái)，他們幻想著(zhù)未來(lái)究竟是多么的美好，可是他們卻不知道所謂的未來(lái)永遠都只是未來(lái)永遠都到達不了。
未來(lái)的作文 篇2
眨眼間，時(shí)間從20xx年飛到了20xx年。這一年，30歲的我經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于發(fā)明了一種新型道路。
這種新型道路看起來(lái)和一般的道路沒(méi)什么不同，但是路上的車(chē)都在自己應該走的車(chē)道前進(jìn)，并沒(méi)有像以前到處都是亂走車(chē)道的車(chē)輛。這是為什么呢?它的奇妙之處在于這種道路內有電子薄膜，而每?jì)蓷l車(chē)道之間就有一層電子薄膜，如果有車(chē)要闖入錯誤的車(chē)道，電子薄膜就會(huì )把這輛車(chē)彈回正確的車(chē)道上。如果這輛車(chē)一直要進(jìn)入錯誤車(chē)道，那么道路就會(huì )把這輛車(chē)“吃”進(jìn)去，進(jìn)行檢查。這就是為什么道路上沒(méi)有亂走車(chē)道現象的原因啦!
這種道路不僅有防止亂走車(chē)道的用處，而且它還能防止“三超”呢!所謂“三超”是指“超員”、“超速”、“超載”。為了防止它們的發(fā)生，我和科學(xué)家們在道路上安裝了“紅外線(xiàn)生命感應儀”、“速度雷達”、“重量檢測儀”、和“吸盤(pán)器”�！凹t外線(xiàn)生命感應儀”用于檢測車(chē)載人數，它能感應到生命的數量，并且把人類(lèi)以外的生命排除，這樣就知道這輛車(chē)有沒(méi)有超員啦!“速度雷達”當然是用于檢測車(chē)速了。雖然以前早已有了用于這方面的雷達，但都沒(méi)有這種雷達先進(jìn)。它只有一微米那么小，卻能記錄上億個(gè)超速車(chē)輛的信息�！爸亓繖z測儀”用于檢測載重了。它就好比小型的電子秤，并且能減去車(chē)本身的重量，直接獲取實(shí)際載重，厲害吧!最后就是“吸盤(pán)器”了，它是最重要的，前面三種儀器獲得的信息都會(huì )傳送到這里，它把被記錄的違章車(chē)輛吸入地下，送給相關(guān)部門(mén)處理……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”歡快的鬧鐘聲把我吵醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀，不過(guò)我相信20xx年的時(shí)候，我一定會(huì )發(fā)明出這種道路，就讓20xx年早日到來(lái)吧!
未來(lái)的作文 篇3
未來(lái)是多么的變幻莫測呀！說(shuō)它近它觸手可及，可剛伸出手，倏忽間，卻又邈若山河�？傆X(jué)得未來(lái)與自己約會(huì )的時(shí)間太漫長(cháng)了，想迫不及待地走進(jìn)未來(lái)，想知道未來(lái)的自己到底長(cháng)什么模樣？是一個(gè)怎樣的人？是不是實(shí)現了自己的夢(mèng)想無(wú)窮無(wú)盡的幻想，沖破渴望值呈直線(xiàn)上升的趨勢，迫切想知道夢(mèng)寐以求的答案，甚至做白日夢(mèng)，睡大覺(jué)的時(shí)候都會(huì )夢(mèng)到自己未來(lái)的樣子。��！我渴望得到你未來(lái)！
我常常上課時(shí)腦子里總會(huì )情不自禁地冒出一些幻想畫(huà)面夢(mèng)見(jiàn)未來(lái)的自己是一位赫赫有名、無(wú)人不知無(wú)人不曉的發(fā)明家，在一個(gè)自己的地下倉庫里，秘密研究發(fā)明了通過(guò)火、水、土、風(fēng)、電等大自然元素補充能量的終級鎧甲，它力量永無(wú)止盡，能取代一切交通工具，最重要的是攜帶方便，與身體渾然一體。
我穿上這無(wú)敵的鎧甲，臉上溢出成功的喜悅，充滿(mǎn)了成就感。慢慢地，我展開(kāi)利用閃電打造的翅膀，往下輕輕一扇，迫不及待地來(lái)到了世界最高峰珠穆朗馬峰，仰望著(zhù)它，心里不禁有些輕視，以每秒2公里的速度沖上峰頂，我坐在高峰邊緣俯視著(zhù)一切事物的景象。最后我自動(dòng)跳入深淵的狂風(fēng)里，等待著(zhù)一步千里的最佳時(shí)機，就在那一瞬間我腳往上一蹬，翅膀集中力氣，一聲氣流響沖向了前方，召喚我的專(zhuān)屬飛船，讓世人看見(jiàn)我的著(zhù)作，讓眾人贊美我的發(fā)明，我坐上那如長(cháng)城氣勢磅礡的飛船，駕駛著(zhù)它沖破云屑，穿破大氣層，走出了地球，來(lái)到了浩瀚無(wú)涯的宇宙。遠遠望去，地球是多么的渺小，似一粒黃沙。我開(kāi)著(zhù)飛船來(lái)到了太陽(yáng)身旁，吸收著(zhù)太陽(yáng)的'劇烈高溫，補充能量，以便維持宇宙生活。然后開(kāi)啟戰斗模式，炸毀所有宇宙中的垃圾和隕石，測量或計算出宇宙的周長(cháng)、面積，在實(shí)行的過(guò)程中尋找還有沒(méi)有可以讓人生活的星球，然后再穿越探解人類(lèi)未解之迷。
叮鈴鈴上課鈴響起來(lái)，我才回過(guò)神來(lái)，看看自己穿著(zhù)樸實(shí)無(wú)味的衣服感到失望，覺(jué)得天下有這么多的聰明人，肯定有人比我優(yōu)秀，他們一定會(huì )讓世界變得更加美好，我只是一個(gè)普普通通、毫不起眼、自不量力的無(wú)名小卒�？捎窒耄菏澜缛绻麤](méi)有不自量力的人，那該多無(wú)聊��！我要永無(wú)止境的學(xué)習，讓未來(lái)離我更近，讓夢(mèng)想變成現實(shí)！
未來(lái)的作文 篇4
哧，一架飛機沖過(guò)來(lái)，停在公司門(mén)口。沒(méi)錯，這就是20xx年的飛行時(shí)代.
“報告!”公司的財務(wù)總監告訴我，“公司的金融危機以解決，開(kāi)銷(xiāo)多!”
“叫小林過(guò)來(lái)”我指令道。
“是”
你會(huì )由于為什么能對她指指點(diǎn)點(diǎn)。沒(méi)錯，未來(lái)的我——LJB總公司集團總經(jīng)理。
兒時(shí)的我雖不聽(tīng)話(huà)，可畢竟我的老師對我很是重用。激發(fā)了我，現在，我的老師年過(guò)八旬，我每天支付小林去幫忙。老師說(shuō)我是個(gè)懂事的娃�，F在，我可是出門(mén)風(fēng)風(fēng)光光，墨鏡取代了我的深度近視，脖子上的項鏈一條十多萬(wàn)……
我的成就是我的唯一的精神財富，這源于父母的鼓勵。他們不計成敗的說(shuō)“加油”這句話(huà)是我人生終點(diǎn)的足額大的鼓勵。再一次書(shū)法比賽，我生怕弄雜了，心理生出一縷寒意，恐懼把我包圍，只聽(tīng)見(jiàn)一聲熟悉的身影，是母親!“加油”使我重展昔日雄風(fēng)。呵，一等獎，金燦燦的金牌在我胸前閃耀。
一個(gè)人的成功是重小開(kāi)始，我請你們這些不聽(tīng)話(huà)的“熊孩子”，讓自信，成功，快樂(lè )圍繞你吧!
未來(lái)的作文 篇5
未來(lái)的我將是一名發(fā)明家，我發(fā)明的文具盒可神奇了！下面我就給大家說(shuō)說(shuō)吧！
我發(fā)明的文具盒是自動(dòng)的，如果你是文具盒的主人，它就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，要是別人想偷東西，那可是非常難呀！
我發(fā)明的文具盒是豪華空間，看著(zhù)和普通文具盒沒(méi)什么兩樣，但是你打開(kāi)一看，里面掛著(zhù)珍珠寶貝，多么大的東西放里都是指甲蓋兒一樣大小。
這就是我的發(fā)明，我長(cháng)大以后，一定要當一名優(yōu)秀的發(fā)明家，發(fā)明出更豪華更好玩的小發(fā)明。
未來(lái)的作文 篇6
未來(lái)是充滿(mǎn)迷茫的，你不知道它的終點(diǎn)在哪里，向那個(gè)方向走，面前都是一層層的濃霧，遮住了你的眼睛，有一種無(wú)助感，也許你會(huì )在走向未來(lái)的道路上迷失方向，會(huì )有痛苦，會(huì )有感傷。
未來(lái)是充滿(mǎn)光明的， 很多人都喜歡，展望未來(lái)，對未來(lái)充滿(mǎn)了向往和憧憬，因為它寄托著(zhù)我們的希望，那是美好的，實(shí)現了你現在的夢(mèng)想，你可以看到更多的風(fēng)景，遇見(jiàn)不同的人，那里布滿(mǎn)了鮮花和陽(yáng)光。
未來(lái)是充滿(mǎn)殘忍的，時(shí)光的流逝，你身邊的人在慢慢老去，多年的朋友也離開(kāi)了你的身邊，人來(lái)人往，就像你人生的過(guò)客，只是在你的人生畫(huà)卷上填上一筆濃墨重彩的風(fēng)景，足夠你去回味。
未來(lái)是充滿(mǎn)冒險的，它的不確定性，讓人生變的更加精彩，不僅僅只有鮮花，有時(shí)候荊棘布在你的腳下，但是當你經(jīng)歷過(guò)一切的磨難你就可以像唐僧一樣，取到屬于你的真經(jīng)，那些人生閱歷是屬于你的財富。
未來(lái)是屬于我們的。
未來(lái)的作文 篇7
咦？今天爸爸媽媽怎么沒(méi)有叫我起床，“叮零零！”是誰(shuí)在按門(mén)鈴鈴？我打開(kāi)門(mén)一看，哇！這是誰(shuí)呀！一位長(cháng)胡子的老爺爺，我嚇得張開(kāi)大嘴，只見(jiàn)這個(gè)老爺爺微微一笑，說(shuō)：“我是時(shí)光老人，也是小孩子的保護神，走小朋友，我帶你到50世紀后的超市去買(mǎi)個(gè)東西�！蔽腋婀至�，我的家里什么也不缺呀！時(shí)光老人神秘地對我擠了擠眼睛說(shuō)：“去買(mǎi)一塊小毛巾�！薄拔壹业男∶矶嗟檬�，買(mǎi)什么呀！”我撅了撅嘴�！拔艺f(shuō)的小毛巾呀！可不是一般的小毛巾，小朋友�！�
“那是什么樣的小毛巾呢？”我好奇
“將來(lái)用了你就知道了�！�
說(shuō)著(zhù)，時(shí)光老人拉著(zhù)我飛到50世紀的一家超市，哇！這里的東西一應俱全，讓人眼花繚亂還有一些奇形怪狀的玩意，時(shí)光老人以最快的速度給我挑了一塊小毛巾看起來(lái)并不起眼，也沒(méi)有什么特別之處，老爺爺仿佛看透了我的心思。
“它能治好你上課畫(huà)畫(huà)的毛病�！�
“您怎么知道我有這個(gè)毛��？”我不假思索地問(wèn)。
“世界上沒(méi)有我不知道的事�！睍r(shí)光老人自豪地說(shuō)。
“假如你上課畫(huà)畫(huà)，這塊小毛巾就會(huì )把你的手臉變臟，即使用肥皂洗，肥皂也會(huì )變得黑乎乎的，只有你以后上課認真聽(tīng)講了，并且在上課時(shí)不再畫(huà)畫(huà)了，這塊小毛巾才會(huì )把你的手變回原來(lái)的樣子！”時(shí)光老人笑瞇瞇地為我講述小毛巾的作用。
“那對礦陸這種上課認真聽(tīng)講的同學(xué)會(huì )怎么樣呢 ？”我拽著(zhù)時(shí)光老人的衣角悄悄地問(wèn)。
“當礦陸洗臉的時(shí)候，小毛巾會(huì )主動(dòng)給她洗臉、擦臉，使她的頭腦越來(lái)越清晰，使她的學(xué)習成績(jì)會(huì )是芝麻開(kāi)花——節節高呀！”
“那從今開(kāi)始，我一定會(huì )好好學(xué)習，天天向上，改掉我的那些小毛病，做一個(gè)讓老師、家長(cháng)省心的孩子�！蔽溢H鏘有力地說(shuō)。
“為什么呢 ？”時(shí)光老人故意地反問(wèn)道。
“我當然是害怕小毛巾的懲罰，想享受小毛巾的獎勵唄！”我高興的說(shuō)。
未來(lái)的作文 篇8
日月如梭，光陰似箭，轉眼到了20xx年，我已經(jīng)是一名醫術(shù)高明的醫生。
我和我的團隊研制出治療癌癥、白血病、艾滋病等多種疾病的藥物，還獲得“年度最佳醫學(xué)獎”。
一天，我正在“中國科技醫院”的實(shí)驗室工作著(zhù)。我們正在研制一種能讓盲人的視網(wǎng)膜再生的芯片。希望能幫助那些盲人盡早地重見(jiàn)光明，能像正常人一樣健康快樂(lè )地生活。經(jīng)過(guò)數百個(gè)日日夜夜的艱苦奮戰，終于，在20xx年的某一個(gè)晚上，“視網(wǎng)膜再生”芯片研發(fā)成功了！
有一天晚上，我吃過(guò)晚飯，正在電腦旁看資料。女兒跑過(guò)來(lái)將信將疑地問(wèn)：“爸爸，你研制出的‘視網(wǎng)膜再生’芯片，真的能讓盲人重見(jiàn)光明嗎？”“能！能！”我自信地回答�！拔液门笥褟埿←惖母绺缪劬ο沽�。你能不能用你研制出的‘視網(wǎng)膜再生’芯片，治療他的眼睛？”女兒又對我說(shuō)�！爱斎豢梢�！”我高興地回答。過(guò)了幾天，我把“視網(wǎng)膜再生”芯片植入那個(gè)患兒的眼內。經(jīng)過(guò)我們的合理治療和細心護理，奇跡出現了，患兒的眼睛慢慢能看到東西了。我欣喜若狂地歡呼：“成功了！成功了！”
后來(lái)，“視網(wǎng)膜再生”芯片讓很多盲人重見(jiàn)了光明，女兒也經(jīng)�？湮摇鞍职�，你真棒！”我高興極了！
未來(lái)的作文 篇9
未來(lái)的我，已是個(gè)成年人了。你猜，我當上什么了？猜不到吧，告訴你，我就是20xx年最有名的服裝設計師－－卓子君�，F在就給你介紹介紹我做的多功能服裝吧！
第一件叫：‘滑滑隨便衣’。這種衣服隨便怎樣穿，都是一件衣服，不管是橫穿還是豎穿，都是一件像樣的衣衫。至于為什么前面多加上‘滑滑’二字呢？比如你想橫著(zhù)穿，只要把要穿的地方快速的擺來(lái)擺去，口子變大了，再把它套在脖子上，它會(huì )順著(zhù)身子的樣子滑落下來(lái)，然后再從衣衫的小洞里伸出手來(lái)，這樣一來(lái)，‘滑滑衣’就穿好了。
第二件叫：‘自動(dòng)調節溫度衣’。這種衣服是可以自動(dòng)調節溫度的衣服。它的領(lǐng)子里有一個(gè)指甲大小的感應器，如果到了夏天，即使穿著(zhù)這件衣服，你會(huì )感到很涼快，猶如開(kāi)了空調一般；到了冬天，只要穿著(zhù)這件薄薄的衣服，既不會(huì )覺(jué)得冷，而且還會(huì )感到非常暖和，象穿著(zhù)一件棉衣一樣。
第三件叫：‘彈防隱身衣’。這件衣服是警察、戰士們所用的。只要他們穿上這件衣服，敵人射來(lái)的子彈就無(wú)法進(jìn)入戰士們的體內，衣服身上的花紋會(huì )隨著(zhù)周?chē)沫h(huán)境變化而變化，受到衣服里微型電腦控制，衣服就會(huì )變成和周?chē)h(huán)境顏色相同的保護色，敵人就很難發(fā)現。這件衣服不僅的隱身、防彈，而且穿起來(lái)特別方便、舒服，就像穿上了便衣便褲一樣。
我相信有人一定會(huì )問(wèn)：要是壞人穿上這件衣服怎么辦（彈防隱身衣）？我一定會(huì )說(shuō)：你的問(wèn)題問(wèn)得好！為什么我會(huì )這樣說(shuō)呢？是因為我早有預料這個(gè)問(wèn)題。在這件衣服得領(lǐng)子會(huì )受到電腦控制，而且是射到我得電腦上，只要我發(fā)現這個(gè)人是敵（壞）人，只需電機取消作用，這件衣服就算他買(mǎi)了也沒(méi)有用。
你還想知道其他的衣服嗎？那就趕緊趁著(zhù)著(zhù)暑假來(lái)本店看看哦！
未來(lái)的作文 篇10
感覺(jué)時(shí)間似乎突然就變成了沒(méi)有辦法想象的那樣一個(gè)過(guò)程，就好像不管過(guò)多長(cháng)時(shí)間，我們都能夠理解那樣一種狀態(tài)，對于我們而言也是完全不一樣的。
假如有一天你突然發(fā)現，你們在一起的那些時(shí)間，還不及你一個(gè)人發(fā)呆的時(shí)間長(cháng)的，你會(huì )不會(huì )就覺(jué)得對未來(lái)沒(méi)有任何信心。
或者突然之間就覺(jué)得你的人生對于他們而言都是可有可無(wú)的存在，甚至在某些悲傷的時(shí)候極其自卑的時(shí)候，會(huì )懷疑自己存在的意義，但是在這樣的情況之下，也不應該就那樣輕易地放棄自己，或者是在沖動(dòng)之下做出什么過(guò)激的行為，你應該出去看看外面的風(fēng)景，或者是坐在公交車(chē)上，隨著(zhù)風(fēng)景的倒退后，看一下時(shí)間留給我們的美好印記，這些東西都是萬(wàn)分美好的，假如你真的想要用心去思考問(wèn)題，用心去發(fā)現這個(gè)世界的生命的美好。
但是當這些選擇的東西突然的出現在你的生命當中，可能在你患有輕度選擇恐懼癥的時(shí)候，你會(huì )不知道那樣的情況對于你而言有多大的印象和力量，但是當你真的開(kāi)始學(xué)的那一課，你會(huì )比誰(shuí)都更加擁往無(wú)前。
面對著(zhù)自己想要的未來(lái)，你可能會(huì )看的清楚那些愛(ài)情故事對于你而言都沒(méi)有所謂的友情來(lái)得更加重要。
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