幻想未來(lái)學(xué)校的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的幻想未來(lái)學(xué)校的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幻想未來(lái)學(xué)校的作文1
我的小學(xué)在唐島灣的旁邊，那里環(huán)境很好，校門(mén)口是一排排的大樹(shù)。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)壯觀(guān)的孔子像。我們學(xué)校一共有四棟樓，分別是啟智樓、博雅樓、尚德樓、馨遠樓。啟智樓是一二年級的教室；博雅樓是三四年級的教室，還有兩個(gè)微機室；尚德樓也是三四年級的教室；其中最特殊的是馨遠樓，它是高年級的教室，而且桌子是藍色的。三個(gè)天橋和兩個(gè)旋轉樓梯把不同的樓房連接在一起。
我們尚德樓的東邊有一片竹林，春天的時(shí)候，剛發(fā)芽的竹葉嫩綠嫩綠的，小鳥(niǎo)在青青的竹林里嘰嘰喳喳地鳴叫；夏天的時(shí)候，知了在竹林里歡快地歌唱；到了秋天，感覺(jué)竹林里的竹子又躥了很高；冬天的時(shí)候，竹葉變得黃綠，上面鋪滿(mǎn)了積雪，寒風(fēng)一吹，雪花飄落，真像仙女從天上灑下片片的棉花糖。
尚德樓的西邊是一片銀杏樹(shù)，秋天到了，樹(shù)葉變黃，樹(shù)上結滿(mǎn)了一串串沉甸甸的金色的銀杏，偶爾有一個(gè)掉落下來(lái)，就像是金子從天上落下來(lái)。
我們有兩個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)，足球場(chǎng)外面有一個(gè)二百米跑道，每次體育課我們都在那里跑步，鍛煉身體。
籃球場(chǎng)的附近是一片菜園，里面有剛竄出穗的玉米，圍墻上架滿(mǎn)了紫色的扁豆角，還有幾畦白菜，小牛頓課間休息時(shí)同學(xué)們經(jīng)常去捉螞蚱，這里簡(jiǎn)直是我們的樂(lè )園！
幻想未來(lái)學(xué)校的作文2
轉眼間20年過(guò)去了，我乘汽艇車(chē)回到我的母校雙語(yǔ)小學(xué)，看望我的老師。到了母校門(mén)前，我一按鍵，汽艇車(chē)縮小到玩具車(chē)大小。校門(mén)呈一個(gè)SY形狀，就是雙語(yǔ)的意思，上面還有一個(gè)大屏幕。我站在門(mén)前，門(mén)上出現了一個(gè)立體虛擬小人，問(wèn)我：您好，請問(wèn)您找誰(shuí)？我回答：我來(lái)看望老師的。它說(shuō)：請進(jìn)。大門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了。
哇！校園的變化可真大呀。
原來(lái)只有一棟教學(xué)樓，現在變成了幾十棟。這可怎么找到謝老師呢？需要幫助嗎？路邊傳出來(lái)的聲音。我定睛一看，原來(lái)路邊有電子指路牌，我按照提示輸入了謝老師的名字，電子屏幕上就顯示謝老師在7號樓777號房間。我來(lái)到了7號樓777號房間，門(mén)上寫(xiě)著(zhù)校長(cháng)室，原來(lái)現在的校長(cháng)是謝老師啊。門(mén)開(kāi)了，出來(lái)一個(gè)人，我一眼就認出了謝老師，謝老師也說(shuō)出了我的名字。師生互相寒暄之后，謝老師知道我的來(lái)意，非常高興，并表示帶我參觀(guān)一下現在的雙語(yǔ)學(xué)校。我們首先來(lái)到教室，黑板變成了一塊大顯示器，每張課桌上都有電腦。我忽然發(fā)現學(xué)生都沒(méi)有書(shū)包，這是怎么回事？謝老師告訴我課本上的內容都存在電腦里了。老師講課不用粉筆了，學(xué)生也不用鋼筆、鉛筆等文具了，點(diǎn)點(diǎn)鼠標就行了�，F在的學(xué)生太幸福了，他們不會(huì )有課業(yè)負擔了。然后謝老師帶我參觀(guān)了學(xué)生食堂、圖書(shū)室、電子閱覽室，每到一處，除了新奇，我都不會(huì )用別的語(yǔ)言表達了。
我喜歡未來(lái)的雙語(yǔ)學(xué)校！
幻想未來(lái)學(xué)校的作文3
未來(lái)的學(xué)校，是更加先進(jìn)的，為你展開(kāi)學(xué)校的大門(mén)。
在未來(lái)的科技發(fā)展，是驚天動(dòng)地的，不可預知的，沒(méi)人知道未來(lái)有多厲害。
未來(lái)的學(xué)校，我希望它是可以每秒走好快的速度，這樣就不需擔心因為堵車(chē)而沒(méi)有聽(tīng)到重要內容，耽誤大家上課，走動(dòng)后，也不會(huì )發(fā)生坍塌等危險事項，所有的材料都是用堅固的納米涂料來(lái)安裝的，并且很美觀(guān)，再飛速回到原地，最后安全降落。
我也希望教學(xué)樓不再是平淡無(wú)奇樣子，室內改造一下。每個(gè)教室的黑板都是可以不用手寫(xiě)字的。有聲控感應功能，只要把字體寫(xiě)在上面，再說(shuō)出你需要寫(xiě)的字，就可以快速的寫(xiě)出和你字體一樣的仿寫(xiě)，真是得來(lái)全不費工夫！也不會(huì )有任何故障問(wèn)題，老師也可以減少疲憊和勞累。
還要有一個(gè)專(zhuān)門(mén)養花的空間，不用澆水曬太陽(yáng)，在那里，是一個(gè)溫室，會(huì )定時(shí)給花保養，讓花活力無(wú)比，充滿(mǎn)清香和生機，“讓大自然來(lái)到教室”。
外面只要操場(chǎng)人太多，就會(huì )啟動(dòng)電梯，上到第二層，懸空在中間，也不用擔心掉下去，有隱形柵欄圍著(zhù)，很安全。
這是想象中未來(lái)的學(xué)校，方便大家，讓我們一起期待吧！
幻想未來(lái)學(xué)校的作文4
我的校園是一座魔法城堡，這里充滿(mǎn)了神奇的魔法，每當我們一進(jìn)入校園，魔力時(shí)光就開(kāi)啟了。
當我們坐在教室的時(shí)候，那留著(zhù)長(cháng)頭發(fā)的女魔法老師——李老師，就會(huì )拿起她的教鞭“魔法棒”開(kāi)始施展神奇的魔法。我最喜歡李老師的課，因為李老師的課堂“魔力咒語(yǔ)”最多了！只要老師嘰里咕嚕的念了幾組魔法口令，我們就立馬中了魔咒。老師念“坐端坐端嘰嘰”，我們就立馬坐端了，仿佛被魔法定住了，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)小石頭一樣一動(dòng)不動(dòng)。不過(guò)，我們最?lèi)?ài)的是老師的下課魔法口令，因為這個(gè)最神奇。老師念“下課下課哩哩”，就代表同學(xué)們的下課時(shí)間到了，一瞬間，同學(xué)們像被老師的魔法傳染了一樣，各個(gè)擁有了魔力。有的同學(xué)變成了“小猴子”，上躥下跳的在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去；有的同學(xué)變成了“瞌睡小豬”，趴在桌子上“哼哼哼”的睡著(zhù)了。而我們女生就變成了美麗的“花孔雀”，我們手拉手圍成一個(gè)圓圈玩“小姐小姐誰(shuí)最美”的游戲，比比誰(shuí)的裙子最干凈最漂亮。
除了老師會(huì )魔法，同學(xué)有魔力。我們校園的清潔工阿姨和門(mén)衛爺爺也有很厲害的本領(lǐng)！秋風(fēng)吹過(guò)，校園里滿(mǎn)是金黃的落葉，校園的小路上不再那么干凈整潔，這時(shí)，清潔工阿姨就會(huì )施展她的魔法，讓校園變得一塵不染。而門(mén)衛爺爺的魔力咒語(yǔ)是“守護守護嘿嘿”，只要他在，不管什么時(shí)候我們都可以很安心的在奇幻校園里讀書(shū)學(xué)習。
親愛(ài)的小朋友們，我們的奇幻校園厲害吧！你是不是想來(lái)到我們的學(xué)校參觀(guān)參觀(guān)呢？如果你來(lái)，我一定會(huì )熱烈的歡迎你！
幻想未來(lái)學(xué)校的作文5
我們學(xué)校坐落在奉化溪口——xxx先生的故鄉，今天，就讓我給大家當一回“小導游”，帶你們細細游覽我們那可愛(ài)又美麗的校園！
當你走在溪口鎮牌門(mén)路上，就會(huì )發(fā)現有一處依山傍水的好地方，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，抬頭一看，“奉化市溪口鎮中心小學(xué)”幾個(gè)大字赫然眼前。小學(xué)由當年的xxx先生一手刨辦，在經(jīng)歷百年滄桑后，依舊保持著(zhù)原來(lái)的挺拔和莊重。粉刷后的建筑樓仿佛給校園穿上了一件粉紅外套，顯得格外清新可愛(ài)。
走進(jìn)大門(mén)，三棵高大的香樟樹(shù)聳立兩旁，它們就像威武的將軍。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，幾片葉子悄然飄落，像是在迎接我們的到來(lái)。往前走幾步，就看到了個(gè)巨型花壇，花壇里種著(zhù)鐵樹(shù)，桂花樹(shù)、冬青樹(shù)，開(kāi)著(zhù)艷麗的牡丹、菊花、一串紅……兩個(gè)花壇一前一后，如同將軍身后的武士，一起保衛著(zhù)我們美麗的校園。此時(shí)，真想伸手摘一朵聞聞，又怕是驚動(dòng)了這些精靈，呵呵，只能作罷。
讓我們接著(zhù)往前走，這里是我們的游樂(lè )園——大操場(chǎng)。你瞧，那紅綠相間的圓形操場(chǎng)猶如一把彩色琵琶，孩子們在上面追跑、打鬧、嬉戲，好似弦上跳動(dòng)著(zhù)的快樂(lè )音符。操場(chǎng)左邊圍墻外，緊挨著(zhù)當地小有名氣的“馬鞍山”�？粗�(zhù)眼前的馬鞍勝景，讓人浮想聯(lián)翩。想來(lái)，當年蔣先生把校址選在此處，真是百里挑一的“風(fēng)水寶地”��！
同學(xué)們，我們學(xué)校的景點(diǎn)還有不少，所謂“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，要想親眼目睹我們學(xué)校的風(fēng)采，一定要記得親自光臨哦！
幻想未來(lái)學(xué)校的作文6
當我們帶著(zhù)無(wú)盡的歡喜與新奇向你走來(lái)的時(shí)候，你顯出學(xué)者的風(fēng)度與儒雅，敞開(kāi)知識的大門(mén)迎接我們，使我們直達知識的殿堂；你美麗博學(xué)，而又充滿(mǎn)生機，使我幼稚的心靈漸漸走向成熟。在我的心目中，你是綠色的，因為你和綠色一樣，永遠象征著(zhù)熱切的希望，崇高的理想，蓬勃的生機。你把一切的道理都融入綠色，教會(huì )我們如何做人。
晨曦初露，金色的陽(yáng)光灑在你身上，給你披上了一件節日的盛裝。伴著(zhù)斜斜的太陽(yáng)走進(jìn)校園，一切是多么的朝氣蓬勃，到處是莘莘學(xué)子，在草坪上，花壇中沐浴著(zhù)朝陽(yáng)，盡情陶醉。這氛圍如何不讓人頓生學(xué)習激情，于是，我也捧著(zhù)語(yǔ)文書(shū)走進(jìn)這美妙的環(huán)境中去。一早，你就讓我領(lǐng)略到了一種生機勃勃的綠。
在來(lái)到教學(xué)樓來(lái)看看吧。有“ABCD……”的誦讀英語(yǔ)聲，有“飛流直下三千尺”的背誦古詩(shī)聲，還有……班會(huì )課上，大家各抒己見(jiàn)，百家齊鳴；數學(xué)課上，同學(xué)們全神貫注，津津有味。各個(gè)都沒(méi)有了分數的壓迫，也不再做分數的奴隸，當然“作弊”這個(gè)詞也漸漸從我們身邊遺忘了。每個(gè)人都融入了學(xué)習的天堂，知識的海洋。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們歡快的笑聲，你有為我們奏上了一首《綠的暢想曲》。
最后來(lái)到咱們的操場(chǎng)場(chǎng)面更是生動(dòng)。跑道上，同學(xué)們在跑步，綠茵中，同學(xué)們在追逐。到處可以尋覓到大家活躍的身影，玩得不亦“樂(lè )”乎。這不，你又獻上了一片充滿(mǎn)活力的綠！
你把一切的道理都融入綠色，把我們從無(wú)知的少年培養成人生目標的有智者我們會(huì )永遠記住你——我的綠色校園。
幻想未來(lái)學(xué)校的作文7
昨天晚上，下了一場(chǎng)大雨，“嘩啦嘩啦……”的聲音，好像是在給勞累一天的人們唱著(zhù)催眠曲。第二天一大早，我呼吸著(zhù)新鮮的空氣來(lái)到了學(xué)校。
學(xué)校大門(mén)口前的馬路上，聚集了大大小小的水洼，好像正在向我們招著(zhù)手說(shuō)：“快來(lái)，快和我們一起玩吧！”有些調皮的小孩子經(jīng)不住誘惑，跑到水洼里跳來(lái)跳去。他們不管弄濕的鞋子，而只笑那一朵朵飛起來(lái)的小浪花。走進(jìn)校園，深深地吸一口雨后的新鮮空氣，空氣中夾雜著(zhù)花和泥土的芬芳，那真是太棒了！抬頭向天空望去，白云在自由的飄來(lái)飄去，藍藍的天襯得被雨水沖刷過(guò)的五星紅旗更加鮮紅了。
我走到操場(chǎng)，這里也有些可愛(ài)又調皮的低年級孩子在踩水花，有些送孩子的家長(cháng)們皺著(zhù)眉頭，望著(zhù)他們，好像在說(shuō)：“孩子們，小心，別摔了！”但那些孩子總會(huì )回給他們一個(gè)燦爛的笑容，就像花壇里的花朵一樣燦爛嬌艷。
花壇里昨天還是花骨朵的小花今天全部都開(kāi)了，顏色可多了：紅的、黃的、紫的……這些花兒們在風(fēng)中輕輕搖擺著(zhù)，好像正在舉行著(zhù)選美大賽。嫩綠色的小草，從堅硬的地里探出了頭，好像在說(shuō)：“我會(huì )和你們一起成長(cháng)的！”花壇里，五顏六色，到處都流露著(zhù)春天的氣息。
轉眼間，我已走到了教學(xué)樓前，教學(xué)樓也像剛剛洗過(guò)澡一樣，散發(fā)著(zhù)亮麗的橙黃色，“教學(xué)樓”那三個(gè)大字也放著(zhù)光芒，看到教學(xué)樓，我不禁想起了我們小學(xué)生的使命，那就是：好好學(xué)習，天天向上！成為對社會(huì )，對國家有用的人！
校園很美，雨后的校園更美！
幻想未來(lái)學(xué)校的作文8
在未來(lái)世界里會(huì )出現一種全自動(dòng)的學(xué)校，這所學(xué)�？梢悦赓M從幼兒園一直讀到大學(xué)，解決了許多同學(xué)讀書(shū)的問(wèn)題。一切的物品都是自動(dòng)的，還能存放物品呢？
學(xué)校的大門(mén)有一個(gè)攝像機藏在“暗處”，如果來(lái)的是學(xué)生或老師，門(mén)會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，如果是陌生人，攝像機就會(huì )把他的圖片傳給校長(cháng)，讓不讓他進(jìn)來(lái)，還要通過(guò)校長(cháng)的決定。
走過(guò)大門(mén)會(huì )有“全自動(dòng)學(xué)校歡迎您！”這八個(gè)大字出現，這八個(gè)大字只有有人來(lái)了才會(huì )亮起來(lái)。
教室也是自動(dòng)的，有學(xué)生或老師要進(jìn)來(lái)是，它就會(huì )從天上飛下來(lái)，沒(méi)有同學(xué)或老師來(lái)就看不到教室在哪？因為每間教室的前面有一個(gè)藏在“暗處”的攝像頭，它用來(lái)觀(guān)察有沒(méi)有同學(xué)和老師要進(jìn)來(lái)。
教室后方就是美術(shù)室，美術(shù)室有自動(dòng)的技能可以把垃圾清理了，把圖片掛在墻上。你知道這是怎么一回事嗎？哈哈！猜不出來(lái)了吧！其實(shí)地上會(huì )自動(dòng)出現幾個(gè)自動(dòng)機器人，幫忙打理，才達到這個(gè)目的的，自動(dòng)機器人還是用積木拼搭而成的。
最后就是足球場(chǎng)了，也跟教室和美術(shù)室一樣裝有攝像頭。不過(guò)，它的作用不同，它是觀(guān)察有沒(méi)有同學(xué)受傷，如果有就會(huì )派小機器人去幫忙。
所有的物品都藏在“暗處”，只有通過(guò)特殊的密碼才能打開(kāi)。在這里沒(méi)有一樣東西被小偷偷走過(guò)，很安全，而且還是全自動(dòng)的。
這就是未來(lái)的學(xué)校，全自動(dòng)的，希望你們喜歡。
幻想未來(lái)學(xué)校的作文9
在夕陽(yáng)的金色余暉中，校園靜靜地立著(zhù)一個(gè)剪影。
吐出最后一聲回家的聲音，忙碌了一天的校園終于安靜下來(lái)。帶著(zhù)跋涉到蜀山的淡淡疲憊，我沿著(zhù)校園小徑漫步。
首先映入我眼簾的是“小橋流水”。沒(méi)有線(xiàn)條的水面反射著(zhù)微弱的陽(yáng)光，使顫抖散射的明亮融入了越來(lái)越濃的夜色。靜靜躺著(zhù)的橋，在寂靜的校園里，默默蒙上一層淡淡的金霞。斜映無(wú)語(yǔ)，也許累了，但還是掩飾不住白天抹在上面的歡鬧。西邊的夕陽(yáng)被校園假山頂擋住了，大概是刺傷了嬌嫩的皮膚。不然為什么臉憋得那么紅還流了一些鮮紅的血滴？
向前走著(zhù)，眼角浮現出一片生機勃勃的綠色，原來(lái)是一片廣闊的草地。草在夕陽(yáng)下逐漸變暗、褪色，過(guò)渡到寂靜的黃昏。青草的味道和泥土的芬芳在空氣中醞釀，與暮色交融，就像一件無(wú)縫的夜絹衣——也許只有那天的織女才能織出柔軟的質(zhì)感！
高大的求真樓終于出現了，但在寂靜中顯得更加莊嚴。鍍金的“求真樓”閃耀著(zhù)金光，似乎轉化成了追求真知的定義：探索真理，崇尚科學(xué)！轉到書(shū)院建筑，醒目的菱形�；粘尸F在我們面前：是一只飛翔的海燕，翅膀破空，應該是朱仲子形象的真實(shí)寫(xiě)照。
夕陽(yáng)終于消失在地平線(xiàn)下，我帶著(zhù)一種安靜而平靜的感覺(jué)離開(kāi)，踩著(zhù)校園輕微的鼾聲。但是夕陽(yáng)下的校園卻成了我永恒的記憶。
幻想未來(lái)學(xué)校的作文10
我們的學(xué)校，是那么綠，那么迷人。
春天，萬(wàn)物復蘇。一陣如牛毛般的春雨灑落下來(lái)，花兒、草兒都吸收著(zhù)雨水。微風(fēng)吹過(guò)，學(xué)校里的花花草草都舒展開(kāi)來(lái)，猶如一個(gè)個(gè)小矮人撐開(kāi)著(zhù)一頂頂綠色的傘，好看極了！花壇里的小花陸續開(kāi)放了，紅的、黃的、藍的……還有些見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)、說(shuō)也說(shuō)不出的顏色�；▋旱男螤钋ё税賾B(tài)，有的像展翅欲飛的小鳥(niǎo)，有的像小精靈，還有的像一把紅色的傘……
夏天，炎熱無(wú)比，學(xué)校一片深綠，巨大的梧桐樹(shù)伸展出又大又綠的葉子，猶如撐開(kāi)了一個(gè)大大的涼棚擋住了夏日的炎熱。每當體育課下課，同學(xué)們汗流浹背時(shí)，就會(huì )來(lái)那里休息，看書(shū)，做作業(yè)……樹(shù)蔭下時(shí)不時(shí)傳出一陣歡笑聲。瞧，幾只小巧可愛(ài)的蝴蝶在小草上方飛舞著(zhù)，似乎在和小草打招呼。
秋天，秋高氣爽，學(xué)校里的松樹(shù)、柏樹(shù)還是那么綠。微風(fēng)徐徐吹過(guò)，吹走了夏日的炎熱，讓人神清氣爽。梧桐樹(shù)的葉子紛飛而下，“沙沙沙”，好像在唱歌。落葉有的變成了螞蟻的“床”，有的變成了“信簽”，還有的變成了“扁舟”，靜靜地躺在“綠波”上，保護著(zhù)小草。
冬天，寒冷無(wú)比。整個(gè)學(xué)校的綠便集中在了操場(chǎng)旁邊的松樹(shù)上，它們像一個(gè)個(gè)軍人似的，筆直地矗立在操場(chǎng)邊，保護著(zhù)我們多姿多彩的學(xué)校。它蒼勁的樹(shù)干，翠綠的松針在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像要把全部綠色獻給學(xué)校。
��！學(xué)校，好一個(gè)綠色的世界��！
幻想未來(lái)學(xué)校的作文11
我希望未來(lái)的學(xué)校建在潔白的云彩上，教學(xué)樓是用水晶做成的，可以調節室內溫度和亮度，使教室冬暖夏涼，每塊水晶又都是一塊太陽(yáng)能電池，它能保證我們的電能供應。
我們教室里每個(gè)桌子都是聲控的，上面都有一個(gè)小型智能平板電腦。上課時(shí)，小平板電腦會(huì )自動(dòng)錄像和錄音，把老師講的重要部分做成一個(gè)視頻，永久的保存在平板電腦里。還有在你上課的時(shí)候，一些你不懂的地方，電腦還會(huì )給你講解，直到你聽(tīng)明白…......
我們學(xué)校的操場(chǎng)也是用水晶做的，上面還鋪著(zhù)地毯。在課間，同學(xué)們要是不小心摔倒了，地毯會(huì )起到保護作用，他們就不會(huì )摔傷了。每天還有機器人把操場(chǎng)上的地毯打掃的干干凈凈。在操場(chǎng)的旁邊，還有許多新型健身器材、游泳池與小花園。下課了，同學(xué)們不僅可以在操場(chǎng)上追逐嬉戲，還可以在健身器材那邊鍛煉身體。在夏天，游泳池里的水是五彩的，對人的身體沒(méi)有一點(diǎn)傷害，而且水非常的清涼，游起來(lái)非常舒服。在冬天，游泳池就變成了一個(gè)大冰箱，會(huì )把里面的水都凍成冰塊兒，形成一個(gè)巨大的滑冰場(chǎng)，同學(xué)們就可以在上面盡情滑冰了。
上科學(xué)課的時(shí)候，我們可以乘坐宇宙飛船來(lái)到宇宙，近距離的觀(guān)察宇宙里的一切，讓我們身臨其境。
另外，我們的學(xué)校還可以隨著(zhù)云彩飄到世界各地的上空，同學(xué)們就可以在云彩上來(lái)觀(guān)察到全世界了。
這就是我們未來(lái)的學(xué)校，你喜歡嗎？
幻想未來(lái)學(xué)校的作文12
與現在我們所在的學(xué)校是大不一樣的，未來(lái)的學(xué)校也是無(wú)法挑剔的。有學(xué)習樂(lè )園、游戲天地、圖書(shū)天堂
學(xué)習樂(lè )園
一走進(jìn)未來(lái)的學(xué)校，你就會(huì )聽(tīng)到一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，那就是同學(xué)們在學(xué)習樂(lè )園里快樂(lè )地學(xué)習呢！學(xué)習樂(lè )園不但會(huì )把無(wú)數的知識帶給你，還會(huì )送給你許許多多的快樂(lè )，讓你輕輕松松地把知識帶進(jìn)大腦里。學(xué)習樂(lè )園共有六座別墅，每一座別墅都有三層，每一層都是一個(gè)班和一個(gè)音樂(lè )教室組成。
教室里有一張張嶄新的桌子，桌子的里面很大，這樣同學(xué)們就不必把書(shū)包放到地上了，這樣既衛生又不會(huì )影響坐的姿勢。地上鋪的是地毯，即使有同學(xué)不小心摔倒了也不會(huì )痛。窗子上裝的是變色玻璃，可以調節光線(xiàn)，就可以保護同學(xué)的視力了。同時(shí)教室里還配有投影儀、錄音機、電視機、電腦和空調。
音樂(lè )教室更不用說(shuō)了樣樣齊全。
游戲天地
游戲天地是一個(gè)非常大非常大的教室。地上的花盆里種著(zhù)一些花花草草，可漂亮啦！地上鋪的是地板，兩邊有兩排凳子是讓一些玩累了的同學(xué)坐的。四周的墻上貼滿(mǎn)了紙，你們猜猜那紙上寫(xiě)了什么？告訴你們吧，寫(xiě)的是所有游戲的游戲規則。有切西瓜、找朋友、捉迷藏、老鷹捉小雞……
圖書(shū)天堂
圖書(shū)天堂是一座三層樓的洋房，走進(jìn)里面，地上鋪著(zhù)大理石地磚，安裝了空調。左半部分是書(shū)架，書(shū)架上放了各種各樣的書(shū)，有關(guān)于天文的、地理的、作文的、故事的……右半部分全是書(shū)桌，同學(xué)們都在那里全神貫注地看書(shū)。這里十分寧靜，就連針掉在地上的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。
幻想未來(lái)學(xué)校的作文13
時(shí)光匆匆而逝，轉眼間，幾十年過(guò)去�，F在是科技的時(shí)代，我以前上的小學(xué)真是大變樣。
剛邁入學(xué)校的大門(mén)，看到的就是那氣派的操場(chǎng)。學(xué)生此刻正在操場(chǎng)上盡情的玩耍。
我向里望去，可是里面看著(zhù)好像只有幾棵樹(shù)。我不禁疑惑道：“咦，教學(xué)樓呢？教學(xué)樓哪去了？”我一抬頭，只見(jiàn)幾座宏偉的建筑在半空漂浮著(zhù)，我又定眼一看，這竟是一座教學(xué)樓。原來(lái)，這種教學(xué)樓都是用特定的材料制成的，重量比塑料還輕。但是，不要看它輕就覺(jué)得不牢固，實(shí)際上，它比城堡還堅固。
上了教學(xué)樓，走進(jìn)教室。首先看到的就是那會(huì )變色的墻壁。上課時(shí)，它會(huì )變成淺藍色，這樣學(xué)生看了，頭腦就會(huì )變的清醒，注意力集中。下課時(shí)，墻壁就會(huì )變成綠色，看了之后就會(huì )覺(jué)得健康，活潑，有朝氣。如果天氣很熱，墻壁就會(huì )變成白色，讓人感到清爽，寧靜。如果很冷，它就會(huì )變成紅色，讓人感到溫暖。
上課時(shí)，老師一點(diǎn)也不擔心某位同學(xué)會(huì )走神。因為他們的課桌上都安裝著(zhù)監視器。只要某位同學(xué)走神，老師都會(huì )在第一時(shí)間發(fā)現，并提醒他。由此一來(lái)，教學(xué)質(zhì)量也就提高了不少。
從教學(xué)樓上下來(lái)，一扭頭，看到的是幾棵樹(shù)，。我走近一看，這竟是一片樹(shù)林。遠處看，只有幾棵樹(shù)，可是，近處一看，才知道，原來(lái)這是一片樹(shù)林。里面什么植物都有，只有你想不到的，沒(méi)有你看不到的。
這不僅讓學(xué)生們有了一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境，又美化了校園，真是一舉兩得。
幻想未來(lái)學(xué)校的作文14
在未來(lái)的世界里，科學(xué)飛速發(fā)展。學(xué)校也煥然一新，宛如仙境一般。
當你來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到的是幾座高大的教學(xué)樓。他們是用塑料制成的這種塑料的強度比鋼材還要堅硬。而重量卻只有泡沫那么輕。這種房子，在房屋工廠(chǎng)制造成型后，運到施工現場(chǎng)，讓幾個(gè)機器人有條不紊地安裝，一會(huì )兒，房子就可以使用了。
如果你很細心，你會(huì )發(fā)現學(xué)校沒(méi)有操場(chǎng)。這你就不必擔心了。原來(lái)，為了節省占地，操場(chǎng)都設到地下去了。下課了，自動(dòng)升降機會(huì )把你帶入地下操場(chǎng)。那里四周有發(fā)光板，在里面有如白晝一樣，不會(huì )影響學(xué)生運動(dòng)玩耍。
進(jìn)入教室，你首先會(huì )看見(jiàn)那五顏六色的墻壁，它可以隨著(zhù)環(huán)境而改變：下課了，墻壁會(huì )變成綠色，使同學(xué)們調節一下疲憊的大腦；上課時(shí)，墻壁又變成天藍色，大家看了就不會(huì )過(guò)于緊張；要是教室光線(xiàn)不好，它又會(huì )變成白色，從而不影響同學(xué)們的學(xué)習。
在墻壁正中，有一個(gè)黑板大小的顯示屏，那就是黑板。黑板與電腦相接，老師在電腦里輸入程序，黑板上便會(huì )顯示出來(lái)。下課后，只要關(guān)上電腦，字跡便會(huì )消失。
那一排排整齊的課桌，功能還不少呢。這種課桌裝有“自動(dòng)監視器”�？荚嚂r(shí)，如果有人作弊，課桌便會(huì )亮紅燈警告。上課時(shí)，只要打開(kāi)桌子頂蓋，便有電腦鍵盤(pán)。學(xué)生可用電腦與老師對話(huà)，十分方便。
同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校是無(wú)限美好的。讓我們?yōu)榱诉@一天的早日到來(lái)，刻苦鉆研，勇于探索吧。
幻想未來(lái)學(xué)校的作文15
時(shí)間像一匹奔跑的小馬，飛快地流逝著(zhù)，轉眼間就到了20xx年，這個(gè)時(shí)候，到處都是學(xué)校。
云朵上的學(xué)校像一座城堡，旁邊有幾個(gè)巨型蘑菇，那是同學(xué)們的家，還有一個(gè)花房，那是同學(xué)們用餐的地方�；ǚ坷镉幸豢么筇覙�(shù)和幾張桌子，每張桌子旁邊都有一頭奶牛，桌上都有一只母雞和兩個(gè)盤(pán)子，一個(gè)放桃子，還有一個(gè)放雞蛋，桌上還有一個(gè)空杯子，是裝牛奶用的。
云朵上的學(xué)校不是在教室里上課的，而是在有大自然的天然教室里上課的。同學(xué)們去尋找水的源頭，去探索云為什么能飄在天空，去學(xué)習怎么造房子……這里可以學(xué)到更多更豐富的知識，這里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
海底也有很多學(xué)校。人們可以在水下自由呼吸，不管男女老少，都能來(lái)上學(xué)。大家住在海螺里，那可是神奇的巨型海螺，它在水里閃著(zhù)彩色的光芒，在海底漂亮極了。最神奇的是海底學(xué)校的校車(chē)，那是一條條大大的魔鬼魚(yú)。
森林里還有幾座學(xué)校。人們能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言，與動(dòng)物對話(huà)、交朋友。動(dòng)物們和人們一起學(xué)習、一起探索森林的奧秘。
我講到哪啦？原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！好吧，我要喝口水，繼續睡覺(jué)了。
幻想未來(lái)學(xué)校的作文16
學(xué)校是我們最熟悉的地方，學(xué)校里有活潑可愛(ài)的同學(xué)們，有一座座高大的教學(xué)樓，還有許多綠意盎然的植物。那么未來(lái)的學(xué)校又是怎么樣的呢？讓我們一起進(jìn)入未來(lái)學(xué)校的大門(mén)，一起去看看吧！
剛剛進(jìn)入“電子校門(mén)”，一臺小型機器人就顯示出了你的身體情況。兩邊的玻璃罩中，有許許多多奇形怪狀的植物，小朋友們一個(gè)接一個(gè)有序地進(jìn)入校園。走進(jìn)教學(xué)樓，現在已經(jīng)不需要再爬樓梯了，電梯就能輕松搞定。上課了，老師們被一臺臺電腦所替代了。教室中的電腦是博聞多識的老師，樣樣精通，同學(xué)們學(xué)習，只要打開(kāi)電腦，按下“科目鍵”，電腦就會(huì )自動(dòng)根據課程表來(lái)上課了。
當然，學(xué)校中的高科技也是有很多功能的，為我們的生活提供了很多便利�！半娮有ｉT(mén)”邊的小型機器人，如果顯示的是綠色，說(shuō)明你的身體情況是優(yōu)秀或良好，如果是紅色，就說(shuō)明身體情況不合格，需要醫治，趕緊讓爸爸媽媽帶去醫院就醫吧！教學(xué)樓的上方有一個(gè)大食堂，這里既可以點(diǎn)餐，也可以按照小朋友的身體素質(zhì)來(lái)配餐，真是奇妙��！
未來(lái)學(xué)校真是完美，既是學(xué)習的天堂，又考慮到生活的方方面面。在未來(lái)會(huì )不會(huì )有這種學(xué)校的呢，我真期待！
幻想未來(lái)學(xué)校的作文17
我的理想是長(cháng)大了要當一名漫畫(huà)家，做第二個(gè)蔡志忠，畫(huà)出精彩的漫畫(huà)，讓所有的人都喜歡看我的漫畫(huà)。
就在今天，老師分享了一篇文章，這篇文章就好像一盞明燈，告訴我如何圓夢(mèng)。我們只有做到了自律，高效，閱讀，認真和堅持，才有權利去選擇人生，可是怎樣才算做到以上五點(diǎn)呢？
自律，就是自我約束的能力。所以，我應該每天養成預習和復習的好習慣，早上精神才能更好，上課質(zhì)量更高。
而高效，就是努力的方式，在短時(shí)間內學(xué)習到盡可能多的知識。就像文章里面說(shuō)一些同學(xué)，學(xué)習很久很久，但分數依然沒(méi)有長(cháng)進(jìn)。是因為他們并沒(méi)有用對方法，讓學(xué)習沒(méi)有效果。從今以后，我一定要在60分鐘內完成作業(yè)，并獨立思考，認真完成后才可能休息。
閱讀，就是天天讀書(shū)。在我讀二年級的時(shí)候，老師讓我形容春天，我只能說(shuō)：“美”。而別的同學(xué)卻脫口而出：“萬(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�！蹦鞘且驗槲易x不夠書(shū)。所以從三年級開(kāi)始，我幾乎每天都看書(shū)，從童話(huà)到神話(huà)，從到歇后語(yǔ)，從中外小說(shuō)到名家散文，幾乎把閱讀看作我生命的一部分。我一定要堅持下去！
認真，就是一個(gè)人應該對待學(xué)習，生活的態(tài)度。我從六歲開(kāi)始，幾乎天天堅持練習硬筆書(shū)法，所以才能漸漸的寫(xiě)好字。我想這就是所謂的堅持。
只要認真貫徹執行以上的“十字方針”，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我相信我一定能夠成為一個(gè)漫畫(huà)家的。
幻想未來(lái)學(xué)校的作文18
星期六的晚上，我翻開(kāi)了《未來(lái)的學(xué)�！愤@本書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，我竟然來(lái)到了20xx年的母校。
20xx年的母校不再是鋼筋混凝土的四層樓房了，搖身一變成了100層的摩天大樓，來(lái)到教學(xué)樓下面，再也找不到樓梯和電梯。我們需要搭乘著(zhù)飛碟去到自己的教室。學(xué)校不但很大，還很漂亮。學(xué)校里除了寬敞明亮的多功能教室和先進(jìn)奇特的教學(xué)器材，居然還建造了游泳館和糖果屋。
走進(jìn)教室，老師已經(jīng)不再是人類(lèi)，而是由機器人取代。機器人老師不僅能教書(shū)育人，而且上天入地無(wú)所不能。她的眼睛能全方位掃描同學(xué)們的上課時(shí)的表現，就算是再小的小動(dòng)作或者心里有其他開(kāi)小差的想法，機器人老師也能洞察得一清二楚。機器人老師永遠告別了黑板和粉筆，上課的時(shí)候，他手上的顯示器會(huì )投影出3d的效果，還會(huì )發(fā)出聲音，講的課不僅一點(diǎn)也不枯燥呆板，而且非常生動(dòng)。
未來(lái)的書(shū)包不再沉重，它變成了一個(gè)多功能小盒子漂浮在空中，一邊跟隨著(zhù)我，當遇到危險時(shí)，它立馬變成可以為我提供幫助的樣子。只需對著(zhù)書(shū)包說(shuō)出想要的東西，它就會(huì )變出來(lái)，就像哆啦A夢(mèng)的萬(wàn)能口袋一樣。
叮鈴鈴，鬧鈴響了。我揉了揉眼睛，看著(zhù)自己桌上的書(shū)，原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)��！不過(guò)我要努力學(xué)習將這個(gè)美麗的夢(mèng)變成現實(shí)。
幻想未來(lái)學(xué)校的作文19
今天，我們正在興致勃勃聽(tīng)著(zhù)老師精彩的講課。突然，天空漸漸暗了起來(lái)，整個(gè)教室就像籠罩在漆黑的黑幕之中，班級的同學(xué)們驚慌失措，都以為是“世界末日”。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，大雨連天，雨嘩嘩地下著(zhù)，瓢潑似的，窗外的校園沉浸在巨大的雨簾之中。突然，一個(gè)迅雷不及掩耳之勢的轟雷震到我們耳前，喜歡數學(xué)的我突然感受到了雷聲以50000/秒的速度傳播，果然名不虛傳。此時(shí)的校園里，一片沉靜，雨就在我們剛要下課時(shí)戛然而止了，走出教室一看：
雨后的校園別有一番美景：來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)中間是一片寬大的草坪，綠油油的草兒在雨水的沐浴后顯得更加蒼翠嬌嫩，一滴一滴晶瑩剔透的雨珠從草片上滑落下來(lái)，頑皮地在上面玩滑滑梯。而雨后的整座操場(chǎng)的地面也好像鋪上了一層水晶地毯，風(fēng)吹過(guò)，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，漂亮極了！不一會(huì )，太陽(yáng)出來(lái)了，水晶地毯在陽(yáng)光的映襯下，猶如鑲嵌了一道金邊，煞是好看。這時(shí)操場(chǎng)上已經(jīng)人山人海了，不知道大伙兒是不是約定好地要來(lái)欣賞這曼妙的雨后校園的。正當大家沉醉時(shí)，鈴聲清脆地響遍了整個(gè)校園，最有趣的是，孩子們撐著(zhù)五顏六色的雨傘在水中奔跑或是匆匆地行走，從樓上望下去，好似成百上千的繽紛花朵，操場(chǎng)上頓時(shí)成了一片歡樂(lè )的海洋，那么惹眼，那么迷人。再定睛看看天空，西邊霎時(shí)出現了一道美麗的彩虹，赤橙黃綠青藍紫那么和諧，宛如一條彩橋橫跨天邊，為雨后的校園又增添了一抹靚麗的風(fēng)景。
美麗的雨后校園，真讓人流連忘返啊。
幻想未來(lái)學(xué)校的作文20
茂盛的爬山虎掩蓋不住校園里的絲絲熱情，聞一聞，那就是活力的氣息，這氣息不隨著(zhù)爬山虎的繁茂或枯萎而改變，因為這里是充滿(mǎn)活力的校園。
爬山虎綻出了新葉。春風(fēng)習習吹來(lái)，只有鳥(niǎo)兒在歌唱。別認為校園沒(méi)了生機，它只不過(guò)是在儲存能量。聽(tīng)晨操的音樂(lè )響起了！看！校園里頓時(shí)充滿(mǎn)了活力！同學(xué)們跑著(zhù)，跳著(zhù)，歡笑著(zhù)，新的一天就此開(kāi)始！
爬山虎透出的綠令人炫目，夏日炎炎。上了五節課，人都無(wú)力起來(lái)。別認為同學(xué)們是怕流汗，他們只不過(guò)是要先去吃飽了飯，才有力氣去比拼。操場(chǎng)上女生們已開(kāi)始行動(dòng)，歡快地跳起皮筋來(lái)，作為男生的我們自然也不甘落后，過(guò)人，傳球都頗有巨星的風(fēng)范，打累了大伙在籃下，抹著(zhù)汗水，喝著(zhù)飲料，好不愜意！不知誰(shuí)冷不丁唱了一句：“汗水點(diǎn)點(diǎn)流不盡，青春滴滴淌不完�！�
爬山虎也染了發(fā)，黃綠相間的。秋天歷來(lái)是講述有關(guān)收獲的故事的，秋高氣爽，學(xué)校正熱鬧非凡，這便是運動(dòng)會(huì )的場(chǎng)景——身穿運動(dòng)服的我們英姿颯爽，邁著(zhù)整齊的步伐。哦，還有那放飛的氣球帶著(zhù)期望飛向藍天，再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們班的口號：“運動(dòng)運動(dòng)，永不言��；飛翔飛翔，斗志昂揚！”
爬山虎褪去了衣裝，光禿禿的，寒風(fēng)刺骨的冷。放學(xué)鈴聲大作，同學(xué)們紛紛涌出校園。不為別的，只是為趕在太陽(yáng)落山前追逐即將逝去的光輝。這就是我們——充滿(mǎn)活力的少年，再厚重的衣服也掩蓋不住我們從骨子里透出的活力。
春夏秋冬，爬山虎有榮有枯，而校園里洋溢的活力氣息卻從未改變！
幻想未來(lái)學(xué)校的作文21
我的校園未來(lái)是什么樣子的呢？在我的想象中，它應該是這個(gè)樣子的。
在豪華的校門(mén)口，你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)電腦控制門(mén)，你來(lái)到校門(mén)前，輸入你的名字，它就會(huì )查看有沒(méi)有這個(gè)學(xué)生，如果有，大門(mén)就會(huì )打開(kāi)，如果沒(méi)有，你就別想進(jìn)入。
進(jìn)入校園里，正中間有一個(gè)大花壇，一年四季，百花盛開(kāi)，爭奇斗艷，叫做“四季花壇”。
沿著(zhù)花壇走去，你會(huì )看見(jiàn)一棟棟又高又大的教學(xué)樓，教學(xué)樓中間有一個(gè)電梯，學(xué)生們就是從這里去教室的。教學(xué)樓第一層是圖書(shū)室，里面有數不勝數的書(shū)。里面有一個(gè)“聲控傳書(shū)器”，只要你對著(zhù)它說(shuō)你要的書(shū)，它就會(huì )把那本書(shū)傳給你。同學(xué)們可以利用休息時(shí)間在里面瀏覽各種知識。第二層以上都是教室，每一間教室的學(xué)生，都有一個(gè)機器人老師，如果你有不會(huì )的，它會(huì )幫你解答。每一張課桌都是用鐵做的，上面有一個(gè)小孔，如果你不認真，小孔里就會(huì )彈出一個(gè)用布做的拳頭敲你一下，讓你認真學(xué)習。
校園下面還有一個(gè)“地下運動(dòng)場(chǎng)”，是休息時(shí)間開(kāi)放的，從操場(chǎng)上的梯子進(jìn)入，里面有各式各樣的體育器材。你可以在里面打籃球、踢足球、打羽毛球等運動(dòng)……
這就是我想象中未來(lái)的校園，如果你想讓你的愿望早日實(shí)現，那就讓我們拿起筆和書(shū)來(lái)，一起好好學(xué)習吧！
幻想未來(lái)學(xué)校的作文22
我的校園，不大，但是十分漂亮，也十分有活力。
一進(jìn)校園大門(mén)，迎面就能看到寬闊的迎賓大道。兩旁，豎立著(zhù)一棵棵筆挺而又粗壯的大樹(shù)，樹(shù)枝低垂，仿佛是一位位長(cháng)者在向我們招手。一陣風(fēng)拂過(guò)，一個(gè)個(gè)五角星一樣的風(fēng)車(chē)轉動(dòng)起來(lái)，和那微風(fēng)做游戲。
風(fēng)，也帶來(lái)了陣陣的笑聲。
往左看，一個(gè)個(gè)身影在操場(chǎng)上蹦跳著(zhù)，嬉鬧著(zhù)，那是來(lái)晨跑同學(xué)們，而操場(chǎng)中央還有一些練球的運動(dòng)員們，那稚嫩的臉龐上沒(méi)有出現漫不經(jīng)心的神色，反而浮現出一抹抹認真而又堅毅的神色。
叮鈴鈴，早飯時(shí)間到了，運動(dòng)員們要回教室了。雖然他們臉上都帶著(zhù)疲憊的神色，但是依舊與大家說(shuō)笑著(zhù)。
還沒(méi)進(jìn)教室，就聽(tīng)到了那郎朗的讀書(shū)聲，那聲音像溪水般優(yōu)美又輕快。進(jìn)了教室，眼前又是一幅光亮的景象：墨綠色的黑板上跳動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)優(yōu)美的文字，簡(jiǎn)直像一群音符。后面的展示墻上，貼滿(mǎn)了一幅幅精美的板報，透露著(zhù)童真，與童趣。
我們還喜歡屋后的小竹林，那里有很多蒼翠欲滴的竹子，尤其是剛下過(guò)雨后，那時(shí)的竹子格外的翠綠，像一塊塊碧綠的寶石還像是翡翠，而且，小竹林里還有那一叢，這里一從的野花，野花是紫色的，上面帶上露珠，特別好看。
下雪的時(shí)候，雪附在竹子上，竹子巍然不動(dòng)，傲然挺立，過(guò)不得叫做歲寒三友。
這里是我學(xué)習的地方，我愛(ài)這里。
幻想未來(lái)學(xué)校的作文23
我的`學(xué)校是一個(gè)有趣的地方。
那現在由我來(lái)帶大家認識一下我的校園，首先是我們學(xué)校的花壇。這是一個(gè)有趣的地方，這里一朵朵鮮花爭奇斗艷，一棵棵大樹(shù)枝繁葉茂。這里可以捉著(zhù)迷藏，逗著(zhù)蟈蟈。這里還可以在某個(gè)閑暇的午后，看著(zhù)夕陽(yáng)聊著(zhù)課間趣事。
走廊是一個(gè)有趣的地方。這邊的墻壁上掛滿(mǎn)學(xué)校各班級的優(yōu)秀作品，走廊上蘊含著(zhù)學(xué)子們從低年級到高年級成長(cháng)的足跡以及我們在每個(gè)課間打鬧嬉戲的歡聲笑語(yǔ)。
圖書(shū)室是一個(gè)有趣的地方。這里書(shū)籍眾多，形形色色可供我們任意選擇。書(shū)籍里面有非常多有趣的內容和豐富的知識，有活靈活現的圖片，許多有趣的故事。
教室是一個(gè)有趣的地方。這是我們一天中呆得最長(cháng)時(shí)間的地方，班級里面有整齊的桌椅，班級的墻壁上張貼著(zhù)我們學(xué)期中有趣的照片，班級的班規，代表著(zhù)榮譽(yù)的獎狀證書(shū)。和圖書(shū)室一樣，這里也是吸收知識的絕勝寶地。
操場(chǎng)是一個(gè)有趣的地方。校運會(huì )的場(chǎng)地，美食節的場(chǎng)地……承包了學(xué)校許多眾大的活動(dòng)。紅、綠相間的操場(chǎng)十分耀眼，它極富彈性的塑膠表面讓我們“雖倒而不傷”。到了課外活動(dòng)堂，操場(chǎng)上就變成了歡樂(lè )的海洋，同學(xué)們在操場(chǎng)上興高采烈地做游戲：有的跳繩，有的打乒乓球，有的做“老鷹抓小雞”，有的……使操場(chǎng)充滿(mǎn)了生機與活力。
這就是我們有趣的校園，充滿(mǎn)生機與活力而有趣。
幻想未來(lái)學(xué)校的作文24
大家好，我是五六班的周麟。首先熱烈歡迎大家來(lái)到官渡路小學(xué)，今天就由我來(lái)為大家介紹我們美麗的校園，大家請跟我一起來(lái)！
進(jìn)入校園，中間有一個(gè)花壇，里面有五顏六色的花，花壇兩邊有許多的梧桐樹(shù)。是我們四、五、六年級放學(xué)站隊的地方，也是我們大課間做操的地方。在花壇后面是我們四、五、六年級的教學(xué)樓，一共有四層，每層兩側都有廁所。中間是辦公室，其余地方是教室，我們每個(gè)年級都有八個(gè)班級！
在教學(xué)樓后面是一、二、三年級前四個(gè)班的教室。這棟教學(xué)樓的西邊是一、二、三年級的廁所，東邊是辦公樓。在辦公樓的東邊是小花園兒和東校路。最南邊的教學(xué)樓是一、二、三年級后四個(gè)班的教室。這兩棟樓中間的天景院兒的西邊有個(gè)我們學(xué)校的雕塑，那可是我們學(xué)校標志性的建筑物��！
天景院兒是一、二、三年級課間玩耍的和他們放學(xué)站隊的地方，也是一年級做操的地方。學(xué)校的最南邊是南操場(chǎng)，所有年級的體育課都在這里上，這里也是二、三年級做操的地方。操場(chǎng)南邊是主席臺，主席臺前豎著(zhù)一根筆直的旗桿。每周的周一我們都會(huì )來(lái)這里參加升旗儀式，有些大型的活動(dòng)也是在這里舉行。
而放學(xué)鈴聲響起后，整個(gè)校園變得喧鬧起來(lái)，快樂(lè )與輕松充滿(mǎn)了每個(gè)角落。隨著(zhù)同學(xué)們陸續走出校園，學(xué)校也安靜了下來(lái)。操場(chǎng)上沒(méi)有一個(gè)人影，也沒(méi)有了籃球拍打的響聲，只有廁所里沖水的聲音。這就是我們美麗的校園，你們是不是也和我一樣喜歡我們的校園呢？
幻想未來(lái)學(xué)校的作文25
展望未來(lái)的學(xué)校，我會(huì )遐想，我會(huì )陶醉，我會(huì )……
未來(lái)的學(xué)校是一座美麗的學(xué)校。校園上空飄揚著(zhù)鮮艷的五星紅旗，以幢幢教學(xué)大樓交叉錯落，全部沐浴在玫瑰色的朝霞中。校園中央有一座假山屹立在水池中，池里栽著(zhù)睡蓮，活潑的金魚(yú)在水中自由地游來(lái)游去。幾個(gè)護綠化的機器人，正忙碌地割草、剪樹(shù)枝、松土等。放眼望去，遠處金茂大廈、環(huán)球金融中心和東方明珠電視塔聳立云霄，一朵朵白云飄逸藍天中，好似披了一件薄薄的霧紗，真是美極了！
未來(lái)的學(xué)校是一座高科技的學(xué)校，走過(guò)教學(xué)大樓，緊閉的大門(mén)會(huì )自動(dòng)地打開(kāi)，碩大的電視屏幕上顯示著(zhù)金字：歡迎你，親愛(ài)的同學(xué)！乘上手扶電梯來(lái)到教室里，只見(jiàn)教室內的墻壁上有許多微小的針孔，這些孔可以通風(fēng)換氣、自動(dòng)調節溫度、吸去灰塵。教室里水晶體屏幕黑板字跡清晰，師生雙向式自動(dòng)錄音機聲音響亮悅耳，太陽(yáng)能電池板的燈把教室照得亮堂堂的。隔壁的實(shí)驗室里，幾個(gè)自動(dòng)整理實(shí)驗物品的機器人把實(shí)驗臺的東西清理得干干凈凈。乘坐電梯來(lái)到第60層，全信息的圖書(shū)館安靜寬敞。天天能品味世界各國美食的超大食堂，不見(jiàn)一位服務(wù)員，只需要輕輕地在平板電腦上選擇你要的食物，眨眼間，食物就會(huì )出現在你的眼前。真讓你垂涎欲滴！
幻想未來(lái)學(xué)校的作文26
21世紀末期，我會(huì )發(fā)明一種超新型學(xué)校，現在請隨我去看看吧。
走進(jìn)學(xué)校，你會(huì )發(fā)現操場(chǎng)不見(jiàn)了。其實(shí)，操場(chǎng)就在地底下。按一下大門(mén)上的彩色按鈕，它就會(huì )帶你前往操場(chǎng)了。操場(chǎng)的司令臺上有四個(gè)大轉盤(pán)，轉動(dòng)綠色轉盤(pán)，綠茵茵的足球場(chǎng)讓你流連忘返；按動(dòng)銀色轉盤(pán)，溜冰場(chǎng)上傳出來(lái)的歡笑會(huì )把你也吸引過(guò)去；轉動(dòng)粉色轉盤(pán)，一座游樂(lè )園便會(huì )浮現在你眼前。
操場(chǎng)的地板會(huì )隨著(zhù)季節變化自動(dòng)調節氣溫。冬天，它會(huì )冒熱氣，讓這個(gè)地方溫暖如春。夏天，它會(huì )變涼，這樣即便你運動(dòng)，也不會(huì )出汗。
望向停車(chē)場(chǎng)，只見(jiàn)一個(gè)保潔機器人和一個(gè)保安機器人正干著(zhù)自己的事情。保潔機器人細致入微地擦洗著(zhù)車(chē)身上的泥巴和灰塵。而保安機器人則繞著(zhù)車(chē)子轉圈，順便讀取了每輛車(chē)主人的資料，這樣就可以區分出誰(shuí)是車(chē)主，誰(shuí)是小偷了。
乘著(zhù)超音速電車(chē)，來(lái)到97樓的教室。教室里閃著(zhù)迷離的燈光，每個(gè)學(xué)生桌上都有一臺蘋(píng)果電腦�？梢栽陔娔X上選擇老師，可以選擇自己想學(xué)的課程，還可以和別人一起比比學(xué)習。在這里，不是按考試來(lái)劃分等級，而是看學(xué)習態(tài)度。
來(lái)到食堂，來(lái)自各個(gè)國家的美食你都可以嘗到。如果你還是不滿(mǎn)意，沒(méi)關(guān)系，你在這里可以自己做菜。還能試吃別人做的菜呢！
同學(xué)們，你們喜歡這所未來(lái)的學(xué)校嗎？
幻想未來(lái)學(xué)校的作文27
到了22世紀，科技飛速發(fā)展。那時(shí)，學(xué)校也煥然一新，宛如仙境一般。
當你來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到的是幾座高大的教學(xué)樓。它是用塑料制成的。這種塑料比鋼鐵還要堅硬，而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子，只要幾分鐘就可以造好了。
如果你細心，會(huì )發(fā)現學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)��？這就不必擔心了。原來(lái)，為了節省占地，操場(chǎng)設在地下了。下課時(shí)，自動(dòng)升降機會(huì )把你帶入地下操場(chǎng)。那里四周有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣，不會(huì )影響學(xué)生玩耍。
走進(jìn)教室，你第一眼就會(huì )看在那五顏六色的墻壁，它可以隨著(zhù)時(shí)間改變：下課時(shí)，墻壁變成了綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦；上課時(shí)，墻壁又變成藍色，大家看了就不會(huì )過(guò)于緊張；要是沒(méi)人，墻壁就變成黑色，具有自動(dòng)保護功能。
在墻壁中間，有一個(gè)黑板這么大的顯示屏，那就是全自動(dòng)黑板。顯示屏和電腦接在一起，只要在電腦上打字或寫(xiě)字，字就會(huì )在黑板上顯示出來(lái)。下課后，只要把在電腦上的字消掉，黑板上的字也就消失了。
教室中間是一排排整齊的課桌，功能可大了。這種課桌上裝著(zhù)一個(gè)個(gè)“自動(dòng)監視器”，只要有誰(shuí)在考試時(shí)作弊，就會(huì )被當場(chǎng)“抓住”。而且每個(gè)桌子上都有一臺小型電腦，要和老師講話(huà)只要在QQ群里說(shuō)就OK了。
放學(xué)時(shí)，每個(gè)班都有一個(gè)“任意門(mén)”，學(xué)生只要說(shuō)出你家在哪，然后打開(kāi)門(mén)，就可以到家了。
未來(lái)的學(xué)校好嗎？我相信你一定會(huì )說(shuō)好，那就要看我們能不能造出這種學(xué)校了。為了有這一天，讓我們刻苦鉆研，勇于探索吧！
幻想未來(lái)學(xué)校的作文28
光陰似箭，日月如梭，轉眼間到了20xx年。
“叮鈴鈴……”我按下鬧鐘按鈕，精靈小管家就遞上了平板電腦：“主人，您今天的行程為：……9時(shí)到母校與同學(xué)聚會(huì )、觀(guān)光……行程完畢�！蔽医舆^(guò)電腦，不禁對母校產(chǎn)生了無(wú)限遐想。
享用過(guò)美味早餐，我坐上光速汽車(chē)，眨眼間來(lái)到了母校。令我吃驚的是，學(xué)校建在云朵上，從地面看上去就像遺跡失落的空中花園一般。
我站在學(xué)校門(mén)口，凝望著(zhù)現代化的母校。學(xué)校大門(mén)看上去只是普通玻璃制成的，但實(shí)際上是用十分稀少，藍色透明的藍礦制成，堅不可摧。
走進(jìn)學(xué)校，我大吃一驚。學(xué)校的操場(chǎng)分兩層，左側的操場(chǎng)由透明水晶制成，而且充滿(mǎn)著(zhù)鄉村里淳樸的氣息，內設有五座七層乒乓球館，五座七層羽毛球館，三座5層籃球場(chǎng)以及兩座5層足球場(chǎng)，由此可見(jiàn)操場(chǎng)的寬闊。右側的操場(chǎng)更大，五座五層排球館，四座游泳館，三座繪畫(huà)館，三座武道館，三座舞蹈館以及兩座五層食堂，還有一片空曠的場(chǎng)地，供同學(xué)們自由玩耍。
教學(xué)樓有二百四十層高。學(xué)生會(huì )在葉子上學(xué)習語(yǔ)文，在彩云間做算術(shù)，在宇宙間感受天文地理，在模擬外國場(chǎng)景鞏固英語(yǔ)，在樂(lè )譜中跳躍……每個(gè)學(xué)生都擁有一臺無(wú)輻射水液電腦，在課堂上使用。下課了，也可以玩玩游戲看看書(shū)……這種感覺(jué)，何嘗不美妙呢？
望著(zhù)美麗的校園，我不禁感慨：母校，真美！
幻想未來(lái)學(xué)校的作文29
未來(lái)的學(xué)校十分漂亮，有紅花、綠樹(shù)……你一進(jìn)校門(mén)，有一個(gè)指紋識別器，里面存有學(xué)校所有人員的指紋，只有你按一下手印，就可以識別出你是不是學(xué)校人員，如果是，它就會(huì )對你說(shuō)：“請進(jìn)，希望你在學(xué)校度過(guò)一段美好的時(shí)光！”如果不是，它就會(huì )對你說(shuō)：“請登記！”然后就可以進(jìn)去了。進(jìn)去后有一個(gè)電梯，只有你對它說(shuō)你要去的地方，它就會(huì )自動(dòng)送你去。
走廊里四面都是透明的，可以看見(jiàn)操場(chǎng)上奇形怪狀的花、高大的樹(shù)、淡藍色的天空，與活動(dòng)的同學(xué)。而且墻頂有隱形的換氣系統，能將污濁的空氣排出，將新鮮的空氣放進(jìn)來(lái)。墻上掛滿(mǎn)了同學(xué)們的剪紙、盤(pán)藝、手抄報……在這里，每一個(gè)同學(xué)都有展示的機會(huì )。
還沒(méi)進(jìn)教室，就可以聽(tīng)見(jiàn)朗朗上口的讀書(shū)聲，咦？他們怎么背的那么熟？根據常理講，學(xué)生們死記硬背，不可能背的怎么熟，而且會(huì )不會(huì )太枯燥無(wú)味了？原來(lái)是老師將每一段課文都變成了一段小故事，吸引學(xué)生們的眼球，學(xué)生們自然而然地背下來(lái)了。
教室了的設備都是高科技，黑板是電子黑板，上課時(shí)，老師只要對電子黑板說(shuō)出想寫(xiě)的東西，黑板識別后，就自己呈現出來(lái)了，這樣老師就不會(huì )吃粉筆灰了。下課后，老師只要對黑板說(shuō)一聲Yes or No，黑板上的東西就會(huì )自己判斷是保留還是刪除。
幻想未來(lái)學(xué)校的作文30
想知道未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的嗎？就讓我帶你去聯(lián)想一下吧！
未來(lái)的學(xué)校教學(xué)樓都裝了小型的飛行電梯，課本也換成了一臺臺小電腦，還有一個(gè)非常實(shí)用的東西，那就是飛行滑板，同學(xué)們不用走路就能飛到各自的教室了，那樣就不用擔心課間十分鐘不夠用了。在那里我們都有一位像哆啦a夢(mèng)那樣的好伙伴，比方說(shuō)，該期中考試了，不知道該怎么復習功課，于是我就可以找哆啦a夢(mèng)幫忙。只見(jiàn)它從口袋里掏出一個(gè)面包，放在書(shū)本上，一會(huì )讓我把面包吃掉。奇怪，一本書(shū)的知識，就全印在腦子里了。哈哈，這就是傳說(shuō)中的記憶面包，以后再也不用擔心考試了。很神奇吧，學(xué)校里還有更厲害的道具呢，那就是無(wú)所不能的時(shí)光機樓梯，如果老師留作業(yè)需要查資料的話(huà)，就可以直接走上時(shí)光機樓梯去，它會(huì )感應出你想查找的資料，并將這些資料投射在墻壁上讓你游覽。
未來(lái)的學(xué)校有游泳池，這樣同學(xué)們下課就可以游泳放松一下了。那里還有個(gè)神奇的樹(shù)屋圖書(shū)館，像云朵一樣漂浮在教學(xué)樓旁邊，里面的溫度可以根據季節自動(dòng)調整的，這里有成千上萬(wàn)種圖書(shū)電腦，同學(xué)們沒(méi)事的時(shí)候就可以徜徉在知識的海洋中了。除了上面這些，未來(lái)的學(xué)校還有好多其他的東西呢，比如有花園、迷你動(dòng)物園、機器人門(mén)衛……
未來(lái)的學(xué)校真的很神奇，有空你也來(lái)參觀(guān)一下吧！
幻想未來(lái)學(xué)校的作文31
我坐著(zhù)小型太空飛船，直奔QT星球，降落在太空小學(xué)門(mén)旁的太空停車(chē)場(chǎng)。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，便看見(jiàn)許多機器人在打掃衛生、澆花、給樹(shù)施肥。一個(gè)機器人帶我走進(jìn)教學(xué)樓，我坐上圈式旋轉電動(dòng)船，電動(dòng)船的座位下有一個(gè)大彈簧。
一分鐘后我被彈到五樓入口處的超軟海綿墊上，我走下海綿墊，剛走到教室門(mén)口，門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了，我進(jìn)入教室，門(mén)邊的機器人說(shuō)道：“第十四個(gè)如班的同學(xué)�！�
我來(lái)到自己的座位上，折疊式桌椅自動(dòng)展開(kāi)，機器人走到我身邊說(shuō)：“作業(yè)！”我把作業(yè)有字的那一面放在機器人胸部的電腦顯示屏上，按一下黃色按鈕，機器人便說(shuō)：“作業(yè)檢查通過(guò)！”
這是老師來(lái)了，他是一各仿人式智能機器人。講臺立刻變成樓梯式，老師踏上講臺后，將臺又恢復了原樣。老師在黑板上如果寫(xiě)錯字的話(huà)，可以在黑板旁的微型電腦內輸入擦第幾行第幾個(gè)字，如果想擦完，就按一下紅色按鈕，黑板就干干凈凈了。
教學(xué)樓頂是植物園，種著(zhù)各種樹(shù)、花、草，都是同學(xué)們親手種的。還有人工湖和假山。機器人帶著(zhù)同學(xué)們介紹各種珍奇的植物。
怎么樣？未來(lái)的學(xué)校是不是非常地棒？
幻想未來(lái)學(xué)校的作文32
你想知道未來(lái)最流行的學(xué)校是什么造型嗎？你想知道它有什么新功能嗎？好，那讓我帶你穿越時(shí)光隧道，去未來(lái)看看吧！
未來(lái)的學(xué)校跟現在的學(xué)�？刹灰粯恿�，到了學(xué)校門(mén)口上面就寫(xiě)著(zhù)“幸福小學(xué)”。我想會(huì )是多么幸福呢？學(xué)校上方還畫(huà)了一個(gè)帽子，遠遠看就像一個(gè)小孩似的。學(xué)校分別有三棟樓，每一棟樓都是高樓大廈，第一棟是一、二年級的叫勵志樓，第二棟是三、四年級的叫綜合樓，第三棟是五、六年級的叫峰頂樓。
未來(lái)的學(xué)校并不是用磚頭做成的，而是用一種很圓很圓的像球似的東西做成的，三棟樓加起來(lái)一共有30層，每一棟就有十層，果然不同凡響。
未來(lái)的學(xué)校有很多優(yōu)點(diǎn)。學(xué)校里的草你踩上去它反而長(cháng)的更嫩綠了，現在的學(xué)校都要走上去多累呀，未來(lái)的學(xué)校就不一樣了，全部都是觀(guān)光電梯直接按下按鈕你想去哪它一秒就可以把你給帶上去了。
未來(lái)的學(xué)校跟美麗的昆明一樣，是一片花的海洋，一進(jìn)校園就芬芳無(wú)比，姹紫嫣紅。
未來(lái)的學(xué)校還有多功能按鈕，第一個(gè)如果你沒(méi)有朋友就可以按一下，這樣就會(huì )有一個(gè)朋友和你一起玩一起學(xué)習了。第二個(gè)是如果你遇到困難你一按就會(huì )有人來(lái)幫助你解決困難呢，未來(lái)的學(xué)校真了不起。
你說(shuō)，如果未來(lái)的學(xué)校真是這樣的話(huà)，那不是太棒了！雖然這只是一個(gè)幻想，可我還是希望夢(mèng)想成真！
幻想未來(lái)學(xué)校的作文33
“園滿(mǎn)春不可關(guān)，事出墻外�！蓖瑢W(xué)們，你們知道這首詩(shī)講的是什么季節嗎？啊，是的，它說(shuō)春天。我們校園的春天很美。來(lái)和我一起看看吧！
當你走進(jìn)校園時(shí)，你會(huì )首先看到一個(gè)有很多花的大花唄，包括櫻花、桃花、杜鵑花等。它們五顏六色，形狀各異�；ê腿~子都很活潑，遠遠看去讓人心曠神怡。
再往里走，一棵高高的香蕉樹(shù)撲到了眼睛里。站在遠處，整棵樹(shù)都是綠色的，香蕉樹(shù)正處于旺盛期。它似乎向我們展示了它所有的活力。這棵樹(shù)很厚，需要兩個(gè)人才能折起來(lái)。樹(shù)上掛滿(mǎn)了水果，讓我們的眼睛煥然一新。
來(lái)到操場(chǎng)，路邊站著(zhù)一排排綠色的千年小矮人，陽(yáng)光變成綠色，像一個(gè)溫柔的小精靈，上面閃爍著(zhù)模糊的光點(diǎn)，千年小矮人吐出碧玉一樣的綠色新芽？不，太俗氣了；比如玉石？不，太舊了。是一種難以形容的綠色。它和你的眼睛一樣綠�？戳撕芫�，不情愿的離開(kāi)了這里。
走進(jìn)操場(chǎng)，從遠處看，草地是綠色的，但我再仔細看，只能看到黃色的雜草。真的是一種看起來(lái)近但不近的草色！小草從地上探出頭來(lái)，東看看，西看看，興高采烈地迎接春姑娘。整個(gè)土地充滿(mǎn)了活力。
我們都脫下厚厚的棉襖，穿上五顏六色的春裝，在操場(chǎng)上玩耍。操場(chǎng)就像一根五線(xiàn)譜，而我們就像五線(xiàn)譜上的跳躍音符，給操場(chǎng)增添了很多活力。
同學(xué)們，你們校園的春天是什么樣的？拿起你的筆和我分享吧！
幻想未來(lái)學(xué)校的作文34
未來(lái)的學(xué)校是建在宇宙中。整體樣子是一個(gè)大四邊形，每個(gè)角都有一所學(xué)習場(chǎng)所。
走進(jìn)大門(mén)就會(huì )有一條光速隧道，能直接到教學(xué)樓。教學(xué)樓在學(xué)校左下方，一共有六層，每層有八個(gè)房間。分別有教室，洗手間，宿舍從及教師辦公室。教室里每個(gè)人配置一臺電腦。宿舍是住宿學(xué)生的地方，教師辦公室是老師辦公的地方。
走出教學(xué)樓向前走就到了綜合樓。綜合樓分為圖書(shū)室、實(shí)驗、科技室等。圖書(shū)室中有大量的電子書(shū)籍。實(shí)驗室內擁有有大量的實(shí)驗器具。而科技室中有很多科技驗發(fā)項目。
剛走出綜合樓再向左拐見(jiàn)到一個(gè)大型的運動(dòng)場(chǎng)。運動(dòng)場(chǎng)里擺放著(zhù)健身器材，有杠鈴、單杠等等。在這個(gè)大的草坪上可以打籃球，踢足球，打乒乓球等。
再往前面走就到工作站，主要有校長(cháng)室，處理室，會(huì )議室。校長(cháng)室是由校長(cháng)休息和工作的地方，處理室專(zhuān)門(mén)接待外來(lái)客戶(hù)的。而會(huì )議室可以通過(guò)召開(kāi)會(huì )議把消息告訴各科老師。
未來(lái)的學(xué)校是美好的。中要通過(guò)大家的努力，未來(lái)的學(xué)校不久就出現在我們的眼前。
幻想未來(lái)學(xué)校的作文35
一轉眼，現在已經(jīng)是20xx年了，人類(lèi)的科技已經(jīng)大大提高了。
看！現在的校園也不一樣了，讓我們看一看吧！一走進(jìn)大門(mén)就有一個(gè)通道，這個(gè)通道可以走向學(xué)校的四維空間，學(xué)校的教學(xué)樓啦、操場(chǎng)啦……都在四維空間。
教室也不一樣了，教室里的課桌的下面有一個(gè)軌道，這些課桌的下面有一個(gè)自主移動(dòng)遙控器，也可以用講臺桌上的遙控器移動(dòng)。以前老師都用背投電視讓我們學(xué)習，現在每一個(gè)同學(xué)的桌子上的左上角都有一個(gè)小型液晶屏，只要老師把做好的課件放入到一臺特制的機器里，同學(xué)們就可以看小型液晶屏來(lái)學(xué)習了。
液晶屏還可以當電腦用來(lái)學(xué)習、打游戲，最重要的就是，它還可以當你的代課老師呢！
大家上學(xué)的時(shí)候，以前總是背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包上學(xué)，現在每一本書(shū)上都有一個(gè)小小的手指紋感識器，只要把書(shū)的主人的手指紋放上去，書(shū)就會(huì )藏到感識器里，這時(shí)你可以把這個(gè)“片片”放到口袋或是自己桌斗里的藏書(shū)器里。
以前，爸爸媽媽老是每天上學(xué)接送我們，他們多么辛苦呀！不用擔心，現在早已發(fā)明了“超音速自動(dòng)導航飛行器”了，飛行器可以按到鞋子上，鞋子上各有兩個(gè)超音自動(dòng)導航飛行器的推進(jìn)器。飛行器不用任何燃料，還可以?xún)艋諝饽�！不管你飛到天涯海角家人都可以從自家的電腦上看衛星地圖來(lái)知道你飛到什么地方了。
看！后的校園就是這么美，就是這么先進(jìn)，其實(shí)20年后的許多高科技不止這些，還有很多奇跡的東西。
幻想未來(lái)學(xué)校的作文36
不知何時(shí)起，我的腦海里開(kāi)始閃現出我們教室窗外的一些令人心曠神怡的風(fēng)景。這致使我開(kāi)始有一點(diǎn)期待開(kāi)學(xué)了。因為不知為何，在同樣的時(shí)間段，在家里往外望，無(wú)論窗外的風(fēng)景如何變換都不及學(xué)校教室窗外的美，也總感覺(jué)缺少了些味道。
我們的教室在最頂層，窗子又很大，所以我們教室的光線(xiàn)異常地好。上午和下午不上課時(shí)，我們一般會(huì )把窗簾拉開(kāi)，那金黃色、燦爛耀眼的陽(yáng)光便灑了進(jìn)來(lái)。尤其是下午，下午的陽(yáng)光雖不及上午的那么亮，但因少了幾分凌厲，多了幾分柔和，反倒讓人覺(jué)得舒適。陽(yáng)光好像給人們披上了一件件會(huì )發(fā)光的外陰，當你和同學(xué)交談時(shí)，甚至能看見(jiàn)那細小的白色絨毛。那種場(chǎng)景，別提有多唯美了！
不過(guò)，最絕的還是在秋冬季節間的，每天的最后一節課的時(shí)窗外的火燒云。我勸你千萬(wàn)不要在最后一節課時(shí)往外看，因為你很有可能會(huì )因為窗外美麗的火燒云而走神，以致于老師后面講了什么，你都有可能沒(méi)聽(tīng)到�？赡腔馃铺慈搜哿�，不止勾人眼，還勾人心。當你的目光開(kāi)始游走，穿過(guò)窗外時(shí)，會(huì )看見(jiàn)一團躲在眾多樓層后的火燒云，黃里透著(zhù)橙，橙里透著(zhù)紅，紅里透著(zhù)紫，一旦看到它，你的眼神就再很難收走，你會(huì )看著(zhù)它一點(diǎn)點(diǎn)的消失，直至黑夜來(lái)臨。
教室、窗外，可能是因為那里有我們的汗水，我們在那里奮斗過(guò)，有老師同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，所以就連平時(shí)無(wú)比普通的景色也會(huì )變得那么美了吧？
幻想未來(lái)學(xué)校的作文37
我心目中未來(lái)的校園時(shí)一所建筑別致的花園式學(xué)校。走進(jìn)校園，一條整潔、寬闊、鋪著(zhù)馬賽克的大路通向造型別致、典雅幽靜的教學(xué)大樓。大路兩旁是綠瑩瑩的草坪，嫩綠的小草，舒服的很。草坪的四周擺放著(zhù)五彩繽紛的花壇，想一排排身穿花衣的小姑娘，胖胖的小熊拿著(zhù)“你好”的禮儀牌在進(jìn)入學(xué)校大門(mén)旁站著(zhù)，熱情歡迎你的到來(lái)。
春天，校園里一片生機勃勃的嫩綠。柳樹(shù)的長(cháng)條就像小姑娘披著(zhù)的長(cháng)發(fā)，隨風(fēng)飄揚。
夏天，校園里一片深綠。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開(kāi)了一把綠絨大傘，遮住了直射的太陽(yáng)，整個(gè)校園綠茵茵的。
到了秋天，學(xué)校的桂花樹(shù)滿(mǎn)園飄香。楊樹(shù)葉片脫了，它抖動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的枝條，不愿脫去身上的綠裝。落在地上的一片片葉子，成為了校園里德一張綠毯。
當冬天來(lái)臨，整個(gè)校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹(shù)感和和越長(cháng)越綠的冬青上。冬青樹(shù)伸展著(zhù)綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把所有的綠都獻給校園。
未來(lái)的校園時(shí)綠的。最動(dòng)人的是那教室里德一株株的小苗，正在允吸知識的泉水，接受大地的撫愛(ài)。正因為有了這些小苗，校園才時(shí)時(shí)處處彌漫著(zhù)綠的芬芳。
我心目中的校園就像花園一樣美，而我們敬愛(ài)的老師不就是花園的園丁嗎？在他們的精心培育下，我們這些花兒就能茁壯成長(cháng)。
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