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未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-11-23 13:44:53 [第六單元]未來(lái)的XX 我要投稿

未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文

未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文1

  未來(lái)的學(xué)校是什么樣的呢。令我無(wú)限憧景……

  我想未來(lái)的學(xué)校應該是這樣的;走進(jìn)校園,首先可以聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)聲。周?chē)歉鞣N大樹(shù),還有有亭臺樓榭組成的休息場(chǎng)所。池塘,花圃,草叢。池塘里有各種五彩斑斕的小魚(yú)和水草,可供觀(guān)賞。并且池塘邊有防護欄,也沒(méi)有危險的縈懷。豈不是兩全齊美、另外校園里還有各種古典景致,什么小軒窗,石橋,圓洞門(mén)……不但可以讓學(xué)生了解中華古典文化,而且何以在學(xué)習中獲得樂(lè )趣。學(xué)也能在花園中想搜鋅礦生一個(gè)景色,讓學(xué)生更熱愛(ài)大致然。

  教室里成立熟料課桌和椅子,老師給的講臺有自動(dòng)調控儀,能說(shuō)能伸。每個(gè)課桌上都有一臺電子書(shū),并接著(zhù)電子書(shū)輕巧易攜帶。上課時(shí),只要將科目咔嚓晶電子書(shū),要上什么課只需輕輕一點(diǎn)就顯示出來(lái)了。而且要做做作業(yè)時(shí),只要點(diǎn)擊課后作業(yè)。做完后,數據直接靜如教師電子書(shū)。老師也可就躺批改,最后發(fā)給每位同學(xué)。所以學(xué)生們在業(yè)務(wù)學(xué)位作業(yè)多作業(yè)拖拉而抽。這樣以來(lái)也減輕了老師的工作負擔。教室里還有多山開(kāi)關(guān)門(mén),可以方便進(jìn)出自如。

  除了這之外,還有學(xué)生們喜歡的生物館。里面有著(zhù)各種各樣的動(dòng)物,有溫馴可愛(ài)的白兔,調皮活潑的猴子,當然還有威嚴的雄獅……學(xué)生們觀(guān)看后不僅能激發(fā)興趣,還能了解更多的知識。真所謂是一本百科全書(shū)啊、還有更令人驚嘆的是;學(xué)生們可以帶著(zhù)為空潛望鏡看到逼真的海底世界。猶如盛林奇景。最后我還希望有個(gè)游泳館,里面的水可深或淺。但絕不會(huì )有危險。

  未來(lái)的學(xué)校是優(yōu)美的,同時(shí)是高科技的。隨著(zhù)中國科技的不斷進(jìn)步和發(fā)展,我想未來(lái)的校園一定會(huì )建成。有夢(mèng)就有希望,21世紀的人門(mén),行動(dòng)起來(lái)吧,讓夢(mèng)不再是夢(mèng)。

未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文2

  未來(lái)是一個(gè)讓人充滿(mǎn)期待的宇宙。未來(lái)的教室、學(xué)校更是讓我們幻想無(wú)比。

  未來(lái)的學(xué)校有著(zhù)明亮的教室,每一個(gè)桌子和椅子都是由泡沫制作的,但是可別小瞧了它們,它們不但輕巧,還不會(huì )讓人們受傷,當有什么東西用力撞擊她,卻堅硬無(wú)比。

  書(shū),是一個(gè)平板電腦,同學(xué)們就不用每天背著(zhù)重重的書(shū)包來(lái)來(lái)去去。你可能會(huì )想“一臺平板電腦有什么用?”你錯了,它的用處可大了,它存著(zhù)許多教學(xué)方面的書(shū),同學(xué)們跟本不用老師,就能把課文學(xué)好。未來(lái)的學(xué)校有一個(gè)奇特的掃描器,不僅會(huì )對你外貌進(jìn)行掃描,還會(huì )根據同學(xué)的成績(jì)布置作業(yè),“咚咚咚”下課了,同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上玩耍,他們的學(xué)校是沒(méi)有大門(mén)的,但是外面有一層“屆”,凡是本學(xué)校的人都能進(jìn)去,如果小偷混進(jìn)來(lái)作案,那他可能是找錯地方了。

  接著(zhù)更是令人驚嘆不已,就是一個(gè)大型操場(chǎng),這么大用來(lái)做什么呢?操場(chǎng)里修了一個(gè)大型的娛樂(lè )設施,但是平常都是看不見(jiàn)的,也是可以穿透的,不會(huì )讓人受傷,只有下課后才會(huì )恢復。在操場(chǎng)的中間,還有一個(gè)噴水池,周?chē)有許多有名的花,水池中還有許多金魚(yú),可觀(guān)賞,四周還放著(zhù)照相機,隨時(shí)可以照相留念,如果想玩的話(huà),就必須要有一樣東西——學(xué)生卡,把卡在掃描器一掃就可以了。

  “食堂”是一個(gè)機器人,學(xué)生想吃什么就輸入菜名,一份香噴噴的飯菜就好了。這樣同學(xué)們的營(yíng)養就能得到充分的保障。未來(lái)可真是多姿多彩,如果以后社會(huì )還能更好,真不知還會(huì )有哪些變化呀!

未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文3

  光陰似箭、日月如梭、轉眼間,到了23世紀,我已經(jīng)是一位大名鼎鼎的大作家了,也是“諾貝爾”得獎?wù)吡恕?/p>

  我剛下宇宙飛船,就踏上我的母!靶旅窳中W(xué)”剛進(jìn)校園就被眼前的一幕驚得口瞪目呆了:學(xué)校成了透明水晶球。大大的球上一望無(wú)際,再看看,學(xué)校的周?chē)N滿(mǎn)了許許多多、五顏六色的鮮花,婀娜多姿的柳樹(shù),舞姿翩翩的蝴蝶自由地飛翔。門(mén)前的魚(yú)池不翼而飛了,煥然一新的人工湖上程現眼前,清澈透明的湖水里,小魚(yú)快活的玩耍,好一派美麗的田園景色!

  我懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到教學(xué)樓。哇,別具一格、形態(tài)各異的教學(xué)樓金光閃閃,把教室打扮得亮堂堂的。丁零零,上課鈴響了,眼操都作完了,怎么還不見(jiàn)老師來(lái)呢?突然,電腦里程現著(zhù)老師慈祥的笑臉,F在的老師不用親臨課室講課了。他通過(guò)電腦給我們講課。同學(xué)們還每人配備一臺智能電子計算機呢!真是設備齊全!這電腦還裝有各種功能呢!它能幫老師批改作業(yè),看管那些調皮搗蛋的同學(xué)呢!

  體育課上,同學(xué)們乘坐“瞬間轉移電梯”一秒鐘就把你帶到透明寬敞的操場(chǎng)里。咦,怎么不見(jiàn)體育老師的蹤影呢?哎!你太土了,體育老師早就失業(yè)了,F代化的學(xué)校是由“機器人”來(lái)?yè)卫蠋熈。這靈敏的“機器人”既會(huì )各種各樣的體育運動(dòng),還精通世界語(yǔ)言呢!它帶有感應器,只要你心里想到或隨便說(shuō)一類(lèi)運動(dòng)來(lái),它都會(huì )立刻全心全意地教你做。

  你說(shuō),在這么現代化的智能學(xué)校里讀書(shū),培養出來(lái)的肯定是德、智、體全面發(fā)展的世界級精英了,真是一級棒!

  咦,我的屁股怎么暖乎乎呢?“哎呀”我尿床了!我被驚醒了,原來(lái)我在作夢(mèng)呀!在上學(xué)的路里我意味深長(cháng)地竭力回想著(zhù)昨天的夢(mèng),情不自禁地想:雖然是美夢(mèng),但我堅信經(jīng)過(guò)我們的努力,夢(mèng)想一定能實(shí)現。

未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文4

  我,一個(gè)十歲的男孩,對未來(lái)的一切都充滿(mǎn)了好奇與無(wú)限的遐想,總想把心中的夢(mèng)想變成現實(shí),F在讓我們坐上時(shí)間的飛船,穿越到20xx年去看看我理想中的未來(lái)學(xué)校吧!

  當飛船停在20xx年,一所無(wú)輻射的新型智能學(xué)校出現在我們的面前!靶切切W(xué)”幾個(gè)立體字懸浮在上空。我們的守護者—自帶DNA識別系統的智能隱形校門(mén),我們每天都要經(jīng)過(guò)它掃描確認身份后方可進(jìn)入。反之如有可疑人員想強行進(jìn)入學(xué)校,系統會(huì )馬上張開(kāi)一張無(wú)形的網(wǎng),讓人動(dòng)彈不得,厲害吧!

  走人校園,一年四季的花都在這里競相開(kāi)放。在校園里,你只要按下特定的按鈕,歷史地理生物的知識都能活靈活現地展現在你的面前,讓人如臨其境。操場(chǎng)設計了防摔功能,更加人性化。它還能預知天氣,下雨前它會(huì )升起一把巨傘遮住整個(gè)操場(chǎng),操場(chǎng)上所有的活動(dòng)就像晴天一樣照常進(jìn)行。是不是很棒!

  教學(xué)樓里,旋轉圓盤(pán)樓梯,防彈隱形門(mén)窗,高科技的懸浮大屏幕把課文里的場(chǎng)景栩栩如生地展現在我們的面前。還有高科技的隱形桌子有了它特定的主人,每節課要學(xué)的科目,你只需按下桌面的按鈕,屏幕馬上為你準備好。隱形椅子可以糾正你的坐姿和檢測你的身體狀況,像不像你的貼身管家。教室的墻壁還有自動(dòng)轉換空氣和調節溫濕度的功能。能在這種新型智能學(xué)校里學(xué)習,你一定感覺(jué)特別棒!

  這就是我理想中的“未來(lái)的新型智能學(xué)!。我將播下這顆“夢(mèng)想”的種子,用知識的甘露澆灌它慢慢長(cháng)大,讓我們祖國的花朵能真正在這所“未來(lái)的新型智能學(xué)!崩镒聣殉砷L(cháng)!

未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文5

  2908年,在月球上有一個(gè)星際聯(lián)合小學(xué),我就在這所小學(xué)上學(xué)。

  我們的學(xué)校外觀(guān)奇特,教學(xué)樓是書(shū)包形的,大門(mén)是鋼筆形的,而墻是綠色的。老師說(shuō)過(guò),我們學(xué)校是不用電的,用的是自然光。這樣就可以更加環(huán)保自然了。

  走進(jìn)教室,咦?怎么空無(wú)一人。噢,原來(lái)同學(xué)們都進(jìn)入了自己的課堂空間。每個(gè)人的課堂空間是不一樣的,這要根據平時(shí)提問(wèn)題的多少來(lái)定空間的大小。

  走進(jìn)我自己的課堂空間,沒(méi)一會(huì )兒就上課了。我打開(kāi)電腦,外星的建老師已經(jīng)站在屏幕前等著(zhù)大家了。對于上課,老師是很?chē)栏竦,老師要求同學(xué)們不可以遲到,否則是不允許再進(jìn)入課堂的。

  在這里,教課的老師們十分認真,他們會(huì )把同學(xué)們不懂不會(huì )的問(wèn)題一一寫(xiě)在電腦里的課堂黑板上,以便同學(xué)們都可以清楚的理解到自己的問(wèn)題所在并及時(shí)改正。

  下課了,我打開(kāi)了秘密通道,進(jìn)入了廁所,這要比從前方便多了,不需要再去和同學(xué)們擁擠著(zhù)去廁所了。

  第二節是體育課,這次練的項目是跳遠。我猛地一跳,竟然跳了十米遠!月球的引力可真是小啊。課后我又回到電腦前查閱了一下相關(guān)資料,原來(lái)月球引力只有地球的六分之一。

  放學(xué)了。由于學(xué)校每天都會(huì )變化一種形狀,這讓我們總是能懷著(zhù)一種期待離開(kāi)學(xué)校。我開(kāi)著(zhù)飛行器回家的時(shí)候,還在想明天學(xué)校會(huì )變成什么形狀呢?

  我喜歡這所學(xué)校。

未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文6

  在一天晚上,我剛準備睡覺(jué)的時(shí)候,一個(gè)人鬼鬼祟祟的來(lái)到了我的房間,小聲的對我說(shuō):“陳中梁,你好。我是來(lái)自未來(lái)的學(xué)校的`校長(cháng)!蔽翌D時(shí)下了一大跳,裹著(zhù)被子縮到一團,哆哆嗦嗦的指著(zhù)他說(shuō):“你來(lái)這里想干什么?”那個(gè)陌生人給了我一個(gè)非常友好的微笑,說(shuō):“我來(lái)這里可以幫你完成一個(gè)自己的愿望!

  我一聽(tīng),頓時(shí)沒(méi)有了絲毫睡意,就說(shuō):“既然你是未來(lái)的學(xué)校的校長(cháng),那么就帶我去未來(lái)的學(xué)校好嗎?”“沒(méi)問(wèn)題!”未來(lái)的校長(cháng)一口答應。我的旁邊立刻出現的一個(gè)時(shí)空黑洞,我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)是怎么回事,便被黑洞強大的吸引力吸了進(jìn)去。

  當我眼睛睜開(kāi)的時(shí)候,我來(lái)到了未來(lái)的“河南油田實(shí)驗小學(xué)”而我,也變成了一個(gè)六年級的學(xué)生,沐浴著(zhù)美好的春光,背著(zhù)一個(gè)小巧的書(shū)包,來(lái)到了學(xué)校的門(mén)口。門(mén)口專(zhuān)門(mén)有一個(gè)檢查我們小學(xué)生胸卡、紅領(lǐng)巾的佩戴情況。分為了六條路隊,是幾年級的就走幾號路隊。

  走進(jìn)了教室,沒(méi)有老師,大家都是自主學(xué)習,而且學(xué)得非常認真,人人都是一百分,也不用課后老師布置非常多的作業(yè),更不用爸爸媽媽在休息的時(shí)候報這個(gè)英語(yǔ)補習班,報那個(gè)語(yǔ)文補習班,爸爸媽媽都高興成什么樣了……

  “快起床!”隨著(zhù)媽媽的一聲‘河東獅吼’,我發(fā)現,原來(lái)未來(lái)的學(xué)校只是南柯一夢(mèng),但我一定會(huì )好好學(xué)習,讓夢(mèng)想成為現實(shí)!

未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文7

  現在已經(jīng)是3199年,學(xué)校完全變了個(gè)樣。

  學(xué)校的建筑材料由石磚和水泥變成了鐵塊和膠水。這種鐵塊特別地堅固,再大的火也不能把它化成空氣,只要膠水一滴上就搬不動(dòng)了。而且學(xué)校建起之后,再大的地震也震不跨,再大洪水也沖不走,再大的臺風(fēng)也刮不倒。最令人詫異的是鐵一般都是涼的,但這種鐵不一樣,它會(huì )自動(dòng)調溫,夏天會(huì )讓你感到很涼爽;冬天會(huì )讓你感到溫暖。學(xué)校上課時(shí),教室里全部是機器人,而學(xué)生呢?學(xué)生和老師正在休息,孩子們正在寬大的地下娛樂(lè )場(chǎng)玩耍呢!

  老師則在音樂(lè )屋里聽(tīng)這音樂(lè ),還可以一邊欣賞音樂(lè )一邊備課。你們會(huì )想:“上課時(shí),學(xué)生不進(jìn)教室,而在玩呢?老師為什么不進(jìn)教室給它們上課呢?為什么教室里只有機器人呢?”接下來(lái),我就來(lái)告訴你答案。上課時(shí),學(xué)生們可以在娛樂(lè )場(chǎng)玩游戲,因為有機器人來(lái)替他們上課,同學(xué)們可以取出“CHE"放入自己的口袋里。便可以一邊玩耍一邊學(xué)習。因為老師也可以用機器人代替呀!那你又會(huì )問(wèn):“那老師備課干什么?”這是因為機器人老師不知道老師們的教學(xué)想法呀!老師把想法寫(xiě)在紙上,放入機器人老師的身體里,它才會(huì )按照老師的想法去教學(xué)。!未來(lái)的學(xué)?烧婧醚!自己不會(huì )擔心學(xué)校倒塌,還可以邊學(xué)習便玩耍,多么輕松呀!

未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文8

  二十年過(guò)去了,我坐在自己家的飛機里,飛向我的母!䴙I小學(xué)。

  剛走到學(xué)校門(mén)口,一個(gè)機器人出現在我的面前。機器人對我說(shuō):“您好,您是六(3)班的畢業(yè)生吧!歡迎來(lái)到母校!蔽矣X(jué)得很奇怪,便問(wèn)機器人:“你怎么知道我是在這個(gè)學(xué)校讀書(shū)的?”“那當然。來(lái)湖濱小學(xué)讀書(shū)的同學(xué)都會(huì )記載在電腦上!闭f(shuō)完,機器人遞給我一張卡,我在大門(mén)刷卡的地方刷一下,我電腦屏幕上立刻出現了幾個(gè)字: 20xx年六(3)班的畢業(yè)生——劉暢,歡迎來(lái)到母校!

  機器人帶我進(jìn)了校門(mén)。進(jìn)了校門(mén),還是我那最熟悉的操場(chǎng),沒(méi)什么兩樣。機器人說(shuō):“你可別小看這操場(chǎng)!你到跑道上去跑跑看!蔽衣(tīng)了,便沿著(zhù)我們大大操場(chǎng)跑了起來(lái),跑完5圈,只用了1分5秒!像風(fēng)一樣快!

  接著(zhù),機器人又帶我來(lái)到教學(xué)樓的六(3)班。一進(jìn)門(mén),我發(fā)現他們都沒(méi)有帶書(shū)包。機器人好像看穿了我的心思,不等我問(wèn),就告訴我說(shuō):“他們的桌子是個(gè)電腦屏幕,一切都由電腦指揮,黑板也是屏幕哦!”這真是方便!

  我總看右看,發(fā)現只有一二十個(gè)學(xué)生坐在教室的沙發(fā)上,覺(jué)得很奇怪,便問(wèn)機器人:“我小時(shí)候都是五六十人的呀?怎么,現在只有一二十人呢?”機器人回答說(shuō):“哦,這個(gè)嘛,是因為有一些同學(xué)有特殊情況,不能到學(xué)校來(lái)上課,就在家里看電腦聽(tīng)課了。他們只要按下湖濱小學(xué)便可進(jìn)入,按某某老師便可進(jìn)入某某老師的‘教室’,點(diǎn)擊開(kāi)始上課,便開(kāi)始上課了!蔽衣(tīng)了,很感動(dòng),為我們祖國的科學(xué)發(fā)展而感到驕傲!

  我向周?chē)耐瑢W(xué)們投去羨慕的眼光,心想:這些孩子的未來(lái),一定更加幸福!

  

未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文9

  一轉眼,我穿越到28世紀的新學(xué)期,學(xué)校遷移到了宇宙空間站。

  早晨,一艘由學(xué)校外墻玻璃變成的飛艇來(lái)到了我家門(mén)口,等待著(zhù)我。登上飛艇,不一會(huì )兒就到了校門(mén)口。大門(mén)自動(dòng)打開(kāi),并對我說(shuō):“歡迎你來(lái)上學(xué)!”說(shuō)著(zhù)飛艇就打開(kāi)了門(mén),我下去后,飛艇又變回了學(xué)校的玻璃。

  走進(jìn)教室,一張桌子上方突然跳出了懸空的屏幕,上面有我的名字。我像箭一樣沖了過(guò)去,坐下來(lái)。屏幕上馬上出現了一個(gè)問(wèn)題:今天你想學(xué)什么呢?“嘿嘿,未來(lái)的學(xué)?烧婧,想學(xué)什么就學(xué)什么!蔽议_(kāi)心地說(shuō)。

  屏幕上又出現了各門(mén)功課的名字,我點(diǎn)了一下“語(yǔ)文”,一位名師的頭像和教學(xué)內容都出現在上面。我們邊學(xué)邊玩,一會(huì )兒上課,一會(huì )兒做游戲,玩得不亦樂(lè )乎!當然,老師還將有關(guān)視頻展示出來(lái),我們在快樂(lè )中學(xué)習,差點(diǎn)忘了時(shí)間。

  這一天,我發(fā)現教室的墻壁也有了變化。上課時(shí),墻是紅色的,激發(fā)我們的動(dòng)力;下課時(shí),墻是綠色的,調節我們的心情;上科學(xué)課時(shí),墻是透明的,可以讓我們觀(guān)察宇宙。上體育課時(shí),桌椅竟然憑空消失了,地板在一瞬間變成了操場(chǎng)的模樣,教室的墻也都無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí),一位帥氣的機器人老師來(lái)了,這一切都讓我目瞪口呆。機器人體育老師教我們學(xué)了“宇宙操”,還給我們講了許多有趣的故事和笑話(huà),逗得我們捧腹大笑。

  放學(xué)了,玻璃飛艇又將我送回了家,可我的心思還在學(xué)校。

  隨著(zhù)祖國的科技發(fā)展,我相信在不久的將來(lái),學(xué)校一定能如我所愿,變得越來(lái)越智能化。讓學(xué)校成為我們學(xué)習知識的游樂(lè )園,讓我們在游樂(lè )園中暢游。

未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文10

  現在的科技越來(lái)越發(fā)達了,看著(zhù)繁華一片的城市,還有我每天上學(xué)的學(xué)校,眼前不禁浮現出學(xué)校未來(lái)的樣子。

  早晨,我們都坐著(zhù)紅色的甲蟲(chóng)校車(chē)來(lái)到學(xué)校的大門(mén)口,由風(fēng)干菠蘿制做的大門(mén)徐徐打開(kāi)。我們走在堅硬又光滑的椰子大路上,仔細聞一聞,還有淡淡的椰香。操場(chǎng)上,同學(xué)們嬉戲追逐,綠色的邊,紅色的芯,上面散布著(zhù)黑點(diǎn),西瓜操場(chǎng)仿佛成了同學(xué)們的樂(lè )園,隨著(zhù)清脆的鈴聲,我們向教學(xué)樓奔去,放眼望去,教學(xué)樓真像幾個(gè)立在那兒的哈密瓜。走進(jìn)教室,由藍莓制作的黑板被擦得干干凈凈。一個(gè)個(gè)巧克力課桌井井有條排放著(zhù),被剝成一半的板栗是我們的椅子,像個(gè)小沙發(fā)一樣,坐起來(lái)非常舒服。

  老師們的辦公桌是一個(gè)大大的草莓,草莓尖尖的頭可以拉成一個(gè)小臺燈,這樣,即使老師工作到深夜,眼睛也不會(huì )感到疲勞了。食堂也改成了自動(dòng)售飯機,每個(gè)同學(xué)和老師都有一張果味卡片,放到售飯機上,選出你要吃的飯和吃的量就可以了,每天售飯機里的飯菜都各式各樣,各種風(fēng)格,各種口味。這樣不僅使同學(xué)們的身體更健康,還大大減少了浪費。在未來(lái)的學(xué)校里,同學(xué)們愛(ài)上了校園,愛(ài)上了學(xué)習。

  未來(lái)的學(xué)校多么美好,雖然這只是想象,但在未來(lái)一定會(huì )有這樣的學(xué)校,到時(shí)候,我們的校園生活一定會(huì )更加多姿多彩!

未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文11

  轉眼間我已經(jīng)是30歲了。我來(lái)到了我以前畢業(yè)的學(xué)校。一到大門(mén)口,忽然聽(tīng)見(jiàn)“ 郭鐘嬋同學(xué),早上好,好久不見(jiàn)呀!”一說(shuō)完大門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了,“咦,是誰(shuí)呀!”我仔細一瞧,原來(lái)是門(mén)口的警報器在說(shuō)話(huà)呀!讓我奇怪的是,它怎么會(huì )知道我的名字?后來(lái)才知道是這里面含有高科技。一踏進(jìn)校門(mén)便被眼前的情景驚呆了,現在根本不像以前的學(xué)校了,眼前是四條不同顏色的電梯。我先踩上紅色的電梯,一轉眼來(lái)到了音樂(lè )教室,在那邊整齊擺放著(zhù)電腦控制的各種各樣樂(lè )器,這里沒(méi)有老師,你只要告訴電腦你要學(xué)什么樂(lè )器,電腦就會(huì )一步一步地教你。你如果有彈得不對的地方,它還會(huì )耐心地給你糾正。我又踩上黃色的電梯,一轉眼來(lái)到了操場(chǎng),中間是一塊郁郁蔥蔥的大草地,四周都種了好多的樹(shù),還栽了好多花,花紅柳綠,萬(wàn)紫千紅,一側還有一個(gè)人工湖,湖里的青蛙活蹦亂跳,魚(yú)兒自由自在地游著(zhù),好一派美麗的景色!我又踩上白色的電梯,一轉眼來(lái)到了教學(xué)樓,這里怎么靜悄悄地呀?怎么沒(méi)有了以往的讀書(shū)聲?我奇怪地從窗戶(hù)往里往里一看,哇!一班只有十個(gè)學(xué)生,而且每個(gè)同學(xué)的課桌上都放著(zhù)手提筆記本電腦,根本不需要本子、筆和書(shū)啦!最后我踩上綠色的電梯,一轉眼來(lái)到了動(dòng)物園區,里面住著(zhù)許多小動(dòng)物。瞧!可愛(ài)的小兔在表演自己特長(cháng)的跑步;機靈的小狗在表演找東西;淘氣的小猴子在表演玩單杠;美麗的孔雀在表演開(kāi)屏;還有………未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀,未來(lái)的孩子們將是多么幸福呀!

未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文12

  未來(lái)的學(xué)校非常美麗,像一個(gè)大花園,大門(mén)上有聲音識別器,只要隨便說(shuō)一句話(huà)就知道你是不是陌生人,如果是,他就說(shuō):“對不起,我不認識您!比绻闶潜拘W(xué)生或老師,他就會(huì )說(shuō):“歡迎您回到學(xué)校,希望您在這里度過(guò)一段美好時(shí)光!

  走進(jìn)校園,站在扶手樓梯上,一按電梯就把你送到教學(xué)樓里,走廊四周的墻是水晶玻璃的,能看見(jiàn)外面的紅花、綠樹(shù)、碧水和藍天,而且,墻上掛滿(mǎn)了同學(xué)們的藝術(shù)作品,有剪紙,有書(shū)法。,有繪畫(huà)在這里同學(xué)們都有展示自己的機會(huì )。

  還沒(méi)走進(jìn)教室,先聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,:“子日:詩(shī)三百,一言以蔽之。日:‘思無(wú)邪!且荒昙壍膶W(xué)生在上。誦讀課。哎!怎么教這么深奧的東西呀!據校長(cháng)講,在這里,同學(xué)們都會(huì )背《論語(yǔ)》,個(gè)個(gè)知書(shū)達禮,樂(lè )觀(guān)堅定;寫(xiě)起作文一點(diǎn)都不發(fā)愁,可孩子們會(huì )不會(huì )覺(jué)得太枯燥了?不會(huì )的,老師把這些文字的意思成了一個(gè)個(gè)小故事邊,學(xué)生們自然就背下來(lái)了。

  環(huán)顧四周,我發(fā)現教學(xué)用具都是高科技的。墻上掛著(zhù)電子黑板,老師需要寫(xiě)板書(shū)時(shí),只要對電子黑板一說(shuō),黑板上就能馬上顯示出來(lái),再也不用吃粉筆灰了。下課后,只要說(shuō)一聲yes或no,黑白就會(huì )自動(dòng)保留或者自動(dòng)擦掉。墻上還有自動(dòng)顯示資料的電子屏幕,能自動(dòng)變成光線(xiàn)強度的電子燈,天花板則是一個(gè)星空,一到晚上他就繁星閃爍,幫助同學(xué)認識許多星座。

  我真希望這樣的學(xué)校早點(diǎn)出現。

未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文13

  隨著(zhù)時(shí)代的變遷,我們的生活已經(jīng)漸漸進(jìn)入了電子化的時(shí)代,一些人工智能科技也開(kāi)始進(jìn)入了人們的生活。我相信在幾十年或不久的以后,無(wú)論是去看病,去學(xué)習,去上班,都會(huì )變得更加便捷。

  那未來(lái)的學(xué)校會(huì )怎么樣呢?我這次,就來(lái)設想一下新時(shí)代的學(xué)校吧!

  在未來(lái)的學(xué)校里,學(xué)生不必都按規定的時(shí)間上學(xué)。只要學(xué)完了每天要學(xué)的知識,就可以做任何的娛樂(lè )活動(dòng)。上課時(shí),課桌會(huì )自動(dòng)顯現出今天要學(xué)的內容。如果你有什么疑問(wèn),電子老師都會(huì )幫你解答。這種課堂是一對一的,同學(xué)們在一個(gè)教室里面,只要開(kāi)始上課就會(huì )形成一個(gè)個(gè)獨立的隱形房間,誰(shuí)都不會(huì )受到打擾。學(xué)完了一節課的知識,就會(huì )消失,同學(xué)們可以休息一下,玩鬧一會(huì )兒了。

  學(xué)習了一整天,現在同學(xué)們回家后必不可少的,就是做堆積成山的家庭作業(yè)了。然而,以后的家庭作業(yè)可以直接錄入大腦,它會(huì )自動(dòng)檢測知識學(xué)得牢不牢固。如果不牢固,他就能直接給大腦傳輸一些習題,也可以通過(guò)大腦,獨立完成。不過(guò),只需要占用你幾分鐘的時(shí)間,就可以完成。本來(lái)就學(xué)過(guò)了,你也可以嘗試一下加深難度的題。這樣不僅可以讓學(xué)生全面理解知識,減少了不必要浪費的那么多寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)間。

  我堅信在不久后的將來(lái),因為電子化社會(huì )的普及,世界將會(huì )變得更加方便快捷。

未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文14

  想知道未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的嗎?就讓我帶你去聯(lián)想一下吧!

  未來(lái)的學(xué)校教學(xué)樓都裝了小型的飛行電梯,課本也換成了一臺臺小電腦,還有一個(gè)非常實(shí)用的東西,那就是飛行滑板,同學(xué)們不用走路就能飛到各自的教室了,那樣就不用擔心課間十分鐘不夠用了。在那里我們都有一位像哆啦a夢(mèng)那樣的好伙伴,比方說(shuō),該期中考試了,不知道該怎么復習功課,于是我就可以找哆啦a夢(mèng)幫忙。只見(jiàn)它從口袋里掏出一個(gè)面包,放在書(shū)本上,一會(huì )讓我把面包吃掉。奇怪,一本書(shū)的知識,就全印在腦子里了。哈哈,這就是傳說(shuō)中的記憶面包,以后再也不用擔心考試了。很神奇吧,學(xué)校里還有更厲害的道具呢,那就是無(wú)所不能的時(shí)光機樓梯,如果老師留作業(yè)需要查資料的話(huà),就可以直接走上時(shí)光機樓梯去,它會(huì )感應出你想查找的資料,并將這些資料投射在墻壁上讓你游覽。

  未來(lái)的學(xué)校有游泳池,這樣同學(xué)們下課就可以游泳放松一下了。那里還有個(gè)神奇的樹(shù)屋圖書(shū)館,像云朵一樣漂浮在教學(xué)樓旁邊,里面的溫度可以根據季節自動(dòng)調整的,這里有成千上萬(wàn)種圖書(shū)電腦,同學(xué)們沒(méi)事的時(shí)候就可以徜徉在知識的海洋中了。除了上面這些,未來(lái)的學(xué)校還有好多其他的東西呢,比如有花園、迷你動(dòng)物園、機器人門(mén)衛……

  未來(lái)的學(xué)校真的很神奇,有空你也來(lái)參觀(guān)一下吧!

未來(lái)的學(xué)校優(yōu)秀作文15

  有一天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)的學(xué)校。學(xué)校漂浮在太空中,是一座流動(dòng)的城堡。

  學(xué)校修建在一個(gè)大圓盤(pán)上面,周?chē)缘脑S多鮮花和果樹(shù)。一年四季開(kāi)滿(mǎn)了鮮花,結滿(mǎn)了果子。水果是綠色食品,同學(xué)們一年四季都能?chē)L到新鮮香甜的果子。在太空中氧氣非常少,植物還可以給我們提供氧氣。同學(xué)們從來(lái)不會(huì )亂扔垃圾,我們把垃圾分類(lèi),有用的還可以回收利用,既環(huán)保,又不浪費有限的資源。學(xué)校里有教學(xué)樓、圖書(shū)館、體育館、餐廳、商店……簡(jiǎn)直就是一個(gè)流動(dòng)的城市。

  你一定要問(wèn),這座流動(dòng)中的城市是使用什么動(dòng)力的呢?告訴你吧!是利用風(fēng)能和太陽(yáng)能發(fā)電,這樣就不會(huì )對地球造成污染,也不會(huì )排出對人體有害的氣體。這么美麗的校園,也是人們度假旅游、觀(guān)光休閑的好去處。

  同學(xué)們自己駕駛飛行器上學(xué),自己有自己的路線(xiàn),不會(huì )出現交通堵塞。課桌上沒(méi)有了書(shū)本,每名學(xué)生都有一臺智能電腦,在電腦上學(xué)習,做作業(yè),做完題后,電腦就會(huì )像老師一樣來(lái)為你批改作業(yè),再也沒(méi)有了沉重的書(shū)包。老師面前也有一臺電腦,能看到全班同學(xué)的作業(yè)情況。同時(shí)老師的電腦又會(huì )顯示出你得了多少分,有哪些錯題,你改正了沒(méi)有,改對了沒(méi)有。智能電腦還代替了老師改作業(yè),老師上課也輕松多了。老師還帶我們在到花園里、果園里學(xué)習,偶爾幾聲?shū)B(niǎo)叫,我們學(xué)習更有興趣了,這正是我們向往的,美麗的校園。

  我醒來(lái)一看,原來(lái)我是在做夢(mèng)。我想只要我們認真學(xué)習,將來(lái)我的夢(mèng)一定會(huì )成為現實(shí)。為了這個(gè)夢(mèng),大家一起努力吧!

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