未來(lái)可期作文（通用44篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的未來(lái)可期作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)可期作文 篇1
這個(gè)世界依舊熱鬧車(chē)水馬龍，而我仍是我�！}記
現在的世界，熱鬧，但好像沒(méi)那么干凈了，官僚主義，攀比之風(fēng)，面子問(wèn)題……不得不說(shuō)，這世界變了。上了高中以后，我才真的覺(jué)得，這世界，充滿(mǎn)了攀比。
高中第一個(gè)月，我們住校生迅速都發(fā)展成了團體，有的一個(gè)寢室是一個(gè)團體，有的一個(gè)寢室兩個(gè)團體，有的一個(gè)寢室孤立某一個(gè)人。其實(shí)，孤立的原因，也不過(guò)就是覺(jué)得她不合群，她土，或者是她的生活方式消費觀(guān)念和水平不一樣而已。
我們班一個(gè)同學(xué)，來(lái)自貧困縣，家里條件不好，剛來(lái)學(xué)校就被孤立，有時(shí)候真的覺(jué)得她很讓人心疼。其實(shí)她并沒(méi)有做錯什么，家庭的事也不是她能左右的，為什么要讓她這么委屈，歸根結底，一句話(huà)概括就是攀比之風(fēng)。
真的希望這世界能夠沒(méi)那么多攀比，因為人本都是一樣的，沒(méi)有那么多高低貴賤，不過(guò)就是家境不同，生活方式不同，個(gè)人行為習慣不同，僅此而已。
而面子問(wèn)題，則是現在我們失去很多朋友和機會(huì )的另一大原因，也是我們家長(cháng)要我們贏(yíng)在起跑線(xiàn)上的原因。
我侄女，今年只有七歲，卻已經(jīng)沒(méi)有什么童年生活了。三歲開(kāi)始，她就一直在學(xué)舞蹈，她的.童年，基本都是舞蹈基本功練習，上課，課外班，補習班……我姐姐的所有朋友都說(shuō)我侄女乖巧，文靜，懂事。我姐，也會(huì )以她為驕傲，但是其實(shí)，很多人都忘了，她失去了童真。
真的希望這世界沒(méi)那么多面子問(wèn)題，也許這樣，那些原本童真的孩子們，就不會(huì )丟了童真，活成父母所希望的模樣了。
但愿世界干凈，未來(lái)可期。
但愿日子清凈，目光所及之處滿(mǎn)是溫柔……
未來(lái)可期作文 篇2
海子的那句：“以夢(mèng)為馬莫負韶華”讓我記憶了好久好久。這句話(huà)為我們的人生定義了一個(gè)目標，并向著(zhù)這個(gè)目標不斷前進(jìn)。
我們的人生其實(shí)一直都走在崎嶇不平的路上，只是我們只停留于現在，癡心于這短暫美麗的風(fēng)景。我們帶著(zhù)狂傲不羈的態(tài)度去面對世界，卻不曾想過(guò)我們肩上的責任。但這都不能成為我們停滯不前的理由。
當你無(wú)數次重申著(zhù)自己的夢(mèng)想時(shí)，你就在想著(zhù)：我要學(xué)習，我想勤奮。有時(shí)你也總會(huì )抱怨人家問(wèn)什么學(xué)習那么好，為什么會(huì )或許我們的起點(diǎn)和別人不一樣，或許是天差地別，但是，知識可以改變這一切，你為什么不能把命運掌握在自己的手上，知識，就是可以改變這一切的'不公。無(wú)論命運怎么樣，你都要向著(zhù)陽(yáng)光野蠻生長(cháng)，在自己的世界里做大俠。一位作者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活的激流已經(jīng)涌現到萬(wàn)丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì )變成壯麗的瀑布�！痹谧分饓�(mèng)想的道路上，無(wú)數次的跌倒和失敗，但是，不要害怕，勇敢地爬起來(lái)。雖然很艱苦，但是你要相信，這值得。萬(wàn)丈深淵跨過(guò)去，就是前程似錦。即使五點(diǎn)鐘的天很黑，凌晨十一點(diǎn)的夜很累，但是，700分的成績(jì)真的很耀眼。
乾坤未定，你我皆是黑馬。不要忘記，你肩上承擔著(zhù)自己的前途，承擔著(zhù)親人的期望，摯愛(ài)你的人正在為你堅持，我們要為了他們，為了愛(ài)我的人和我愛(ài)的人努力奮斗，擁抱我們的未來(lái)。你要堅信“栽得梧桐樹(shù)，自有鳳凰來(lái)�！蔽覀冸m然不知道未來(lái)的終點(diǎn)，即使這條路崎嶇無(wú)比�？部啦黄�，但我們仍然會(huì )砥礪前行。站在自己熱愛(ài)的道路上閃閃發(fā)光！
以夢(mèng)為馬，莫負韶華，流年笑擲，未來(lái)可期！
未來(lái)可期作文 篇3
現在想一想，小的時(shí)候真的是不知道腦子里進(jìn)了多少水，才那么的渴望長(cháng)大，才那么的，期望未來(lái)！
如今的自己，如愿以?xún)數拈L(cháng)到了32歲，總算是長(cháng)大了，小時(shí)候期望的那個(gè)年齡，有自己的小家庭，也有能力掙錢(qián)養活家！但是讓自己感到絕望的是，長(cháng)大以后的自己，從來(lái)沒(méi)有一天發(fā)覺(jué)自己過(guò)的日子是順心的，而長(cháng)大以后的內心美好，也只僅僅存在于小時(shí)候的幻想里！
今天已經(jīng)是農歷八月十一，后天就是小妹家孩子的生日，就算是特別小氣的去表示，也得29塊九！8月29是老爸的生日，九月十六是好友的結婚日，九月初六是大姐家孩子生日，10月27是大姐家老大孩子生日，10月30是好友的生日，11月31是老媽的生日，12月12日是閨蜜的.生日！
孩子學(xué)校里的校服還沒(méi)有定下來(lái)�？勺约褐Ц秾毨锟偣惨簿椭挥胁坏�500塊錢(qián)，雖然每天也叫喊著(zhù)要好好努力掙錢(qián)，但也只是口號喊的比較高罷了。
每當想到這些事情，總是讓人分分鐘都有些想死的沖動(dòng)。
小的時(shí)候，每當寫(xiě)一些關(guān)于未來(lái)的文章，總是幻想的特別的美好。并且也總會(huì )告訴自己說(shuō)，只要自己努力，相信未來(lái)一定是很美好的。
只是如今，突然就發(fā)現，現實(shí)給自己的就是，往事不堪回首，未來(lái)不可期許。大概曾經(jīng)想的是，未來(lái)的美好，是因為有一個(gè)人和你共同扛著(zhù)所有的風(fēng)雨。
只是，后來(lái)卻發(fā)現，可能自己眼光不好，再加上自己肩膀太小，能力太弱，有點(diǎn)扛不起生活的風(fēng)浪，面對未來(lái)，真的滿(mǎn)是擔心，滿(mǎn)是彷徨，讓自己真正的感覺(jué)，未來(lái)不可期，是一點(diǎn)也不假的。
未來(lái)可期作文 篇4
時(shí)光從樹(shù)林中走過(guò)，留下圈圈年輪，微風(fēng)從水面上拂過(guò)，留下陣陣亮光。而我在初中的舞臺上走過(guò)，留下滿(mǎn)滿(mǎn)回憶�！�
初一時(shí)，我的成績(jì)并不好，看著(zhù)成績(jì)名列前茅的同學(xué)們，似乎遙不可及，感覺(jué)沒(méi)有任何的進(jìn)步空間。還好，那時(shí)我并沒(méi)有放棄，我一直都在奔跑，只是仍未找到正確的道路。終于在初二上學(xué)期的期中考試，我每門(mén)科都超常發(fā)揮，取得了自己成績(jì)上的新高。老師的認可，同學(xué)的鼓勵，父母的贊揚，讓我對學(xué)習漸漸有了信心，在錯綜復雜的小路上找到了適合自己的路，我不再懼怕平時(shí)的`測驗，因為這是發(fā)現問(wèn)題的最好途徑，我不再覺(jué)得上課無(wú)趣，每個(gè)神秘的知識點(diǎn)就是最好的游戲；灑過(guò)的每一滴汗都是力量的存儲，此刻的孤獨，只要耐住，全是進(jìn)步。在學(xué)習的大道上路燈仍在發(fā)光，照亮了我美好的未來(lái)。
以前我總是以為老師是個(gè)威嚴且無(wú)法親近的人，所以遇到問(wèn)題要么自己解決，要么詢(xún)問(wèn)同學(xué)。終于在那一天我作業(yè)沒(méi)帶，只有自己送往老師辦公室補交。在與老師親切的交談中，我發(fā)現，原來(lái)老師也是可以親近的。于是，我與老師之間的壁壘被打破，紙上劃過(guò)的一道道印記讓我對知識有了更深層次的理解，老師耐心的一句句解釋增加了我對學(xué)科的熱情。學(xué)習上嶄露頭角，薄弱學(xué)科得到強化，甚至脫穎而出。
這三年不僅我學(xué)到了知識更有了上舞臺的勇氣。語(yǔ)文老師為了增長(cháng)我們的見(jiàn)識，培養我們的能力，總是會(huì )在課前讓我們賞析古詩(shī)，或是一則故事。第一次，我極其緊張，幾乎是照著(zhù)稿子上念出來(lái)的。第二次，我依舊緊張，為了讓同學(xué)們更深刻地記住內容，媽媽特意與我做了幻燈片。第三次我不再懼怕上臺，望著(zhù)臺下的同學(xué)們，我無(wú)比自豪，心潮澎湃。諸如此類(lèi)，在這個(gè)集體中我為人處世的能力得到磨煉，表達思想的方式有所提升，在與人處世的街道上，路燈輝煌，照亮著(zhù)我光明的前景。
初中三年轉瞬即逝，我要厚積薄發(fā)，盡管有挫折，但讓我蓄力前行。在通往美好未來(lái)的大道上，以堅持和信念化作路燈，照亮我值得期盼的未來(lái)。
未來(lái)可期作文 篇5
“世界總是這樣，逼著(zhù)我用微笑面對謊言，用一腔熱血，面對這個(gè)世界給我的感動(dòng)和歡喜�！薄}記
“那片笑聲，讓我想起，我的那些花，在我的生命中，每個(gè)角落，靜靜的為我開(kāi)著(zhù)……”像歌詞說(shuō)的那樣，我也曾相信未來(lái)的路上會(huì )一直有良人相伴，盡管遍體鱗傷，但依然覺(jué)得世間美好，就好像，你是猛獸，是荊棘，是利刃，而我仍然甘愿一步一步朝你的方向前進(jìn)。
時(shí)光從不是良藥，它能夠不著(zhù)痕跡的帶走心中的執念，也能在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，給我們留下永遠無(wú)法遺忘的.傷痕。而我們，也從來(lái)不是自己心靈的治愈師。就好像兩年前，我步伐輕盈，眼中含笑。而兩年后的自己，滿(mǎn)身傷痕，每走一步都是沉重。
世間不乏美好，地平線(xiàn)中噴薄而出的希望，給予我們藍色的希冀，山中靜謐的老寺，茫茫黑夜中的明月，林間溫柔的晚風(fēng)，塘中嬉戲的游魚(yú)，叢中穿梭而過(guò)的小鹿，樹(shù)上嘰嘰喳喳的音符，營(yíng)造一副安謐的氛圍。
但人生總是悲傷多于驚喜。這個(gè)世界上，愛(ài)笑的人總在負重前行，被偏愛(ài)的人總有恃無(wú)恐。而我們不一樣，我們什么都沒(méi)有，所以我們不能輸。一直銘記著(zhù)人生而在世，眾生皆苦。表面的堅強是因為不想讓別人看到自己內心的塵埃，臉上的微笑是因為害怕淚水不明言狀的，像洪水猛獸般涌來(lái)。沒(méi)有人會(huì )沒(méi)有傷痕，但他們總是盡力地掩蓋自己的不堪，將最好的自己展現在世人面前，一邊微笑，一邊掙扎，因為他們相信，這個(gè)世界美得不像話(huà)，而自己又怎么能自甘墮落？
終其一生，誰(shuí)不曾遍體鱗傷，誰(shuí)不曾彷徨迷茫？但總有人會(huì )笑著(zhù)，奔跑著(zhù)，大步朝著(zhù)更好的方向，遇見(jiàn)更好自己。
要相信，每一縷鉆心的疼痛，都將化為明亮的燈，照亮我們來(lái)時(shí)的路。即使曾經(jīng)遍體鱗傷，也要學(xué)會(huì )釋然。要逼著(zhù)自己一個(gè)人抵過(guò)千軍萬(wàn)馬，放下自己對世俗的追逐，自度年華。不亂于心，不困于情，不念將來(lái)，不畏過(guò)往。世間美好，未來(lái)可期。
未來(lái)可期作文 篇6
用自信做明燈，照亮幽暗的道路；用堅持做快車(chē)，走出遙遠的路途；用勇氣做鐮刀，斬斷前路的荊棘。人生漫漫，要用自信、堅持、勇氣來(lái)預約精彩。
道路幽暗，我們用自信做明燈，預約精彩。
未來(lái)可以期待，但在通往未來(lái)的道路上并不是明亮的�？赡芪磥�(lái)會(huì )有很多消沉的，悲觀(guān)的事情，會(huì )有很多不看好你的人。但自信是成功的燈塔，引導著(zhù)一個(gè)人的一生，照亮每個(gè)人幽暗的道路。
冰心曾說(shuō)過(guò)“成功的花兒，人們只驚艷它現實(shí)的明艷，然而當初它的芽浸透了奮斗的淚水，灑盡了犧牲的血雨”這句話(huà)也含著(zhù)一種悲涼的心情，從這句話(huà)中也可以看出，冰心也是經(jīng)歷過(guò)失敗后才有現在的一番成就。這正是因為冰心在碰壁時(shí)仍然充滿(mǎn)自信，才綻放出現在的精彩。這告訴我們，在成長(cháng)的過(guò)程中，只要充滿(mǎn)自信就會(huì )看到希望的曙光，用自信點(diǎn)亮未來(lái)，預約明天的精彩。
路途遙遠，我用堅持做快車(chē)預約精彩。
未來(lái)可以期待，但在通往未來(lái)的路途一定是遙遠的，沒(méi)有什么成功是一蹴而就的。俗話(huà)說(shuō)“功到自然成”失敗者與成功就缺少了一種叫做堅持的必然條件。
著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈泡時(shí)用了好多種燈絲都失敗了，但在數次失敗后的又一次實(shí)驗中，取得了成功。這正是因為“堅持”愛(ài)迪生才能成功，如果他沒(méi)有之前的無(wú)數次失敗和最后的堅持，我們現在恐怕還在用著(zhù)蠟燭來(lái)照亮。王俊凱說(shuō)過(guò)“如果夢(mèng)想有捷徑的話(huà)，那么這條路一定叫堅持”用堅持當做通往未來(lái)的快車(chē)，預約明天的精彩。
前路荊棘，我用勇氣做鐮刀預約精彩。
未來(lái)可以期待，但那條路一定是充滿(mǎn)荊棘的，沒(méi)有哪條通往成功的路會(huì )是一帆風(fēng)順的`，成長(cháng)會(huì )遇到很多困難，這些困難就拼接成了一條充滿(mǎn)荊棘的路�？v使前路荊棘遍野，我亦勇敢向前走，因為我知道荊棘的背后總會(huì )有一番不一樣的風(fēng)景，成長(cháng)的路上我會(huì )帶著(zhù)我的勇氣的鐮刀斬斷前方所有的荊棘，去看那最美的彩虹，預約明天的精彩。
以夢(mèng)為馬，不負韶華，未來(lái)可期，精彩無(wú)限。
未來(lái)可期作文 篇7
展望未來(lái)，告別過(guò)去
人世間總在上演著(zhù)一幕幕的告別，每個(gè)人一生中都會(huì )有許多的告別。
——題記
告別是人生成長(cháng)的彩鏈，告別幼稚，告別輝煌，告別童真，告別過(guò)去，走向成熟，走向未來(lái)。瀟灑的揮揮手，不留任何牽念，登上出行的列車(chē)，遙看窗外的風(fēng)景走向未來(lái)，任由風(fēng)兒飄飄，讓它帶走往昔的一切，走向為來(lái)，走進(jìn)現實(shí)。不管別人怎么評說(shuō)，不管世俗怎么嫌猜，總是那么剛毅果決的告別，對天空吶喊Say good bye!
一起玩捉迷藏，一起跳一起唱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)所事事，每天邀些朋友出去打打鬧鬧，有山玩水，然后爬上高高的山頂上吶喊出心中的不悅，那時(shí)的我們很幼稚，很活潑。
童年，每一個(gè)人都是天真的，活潑可愛(ài)的，思想上的天真，行為上的幼稚。那時(shí)的開(kāi)朗，那時(shí)的頑固，回憶起，只能微微一笑。
過(guò)去的每一個(gè)人，對每一件事都是不理不睬的。紅艷的鮮花，在它的花叢中開(kāi)得分外妖嬈，密密麻麻，猶如鋪上一層紅地毯，一個(gè)路過(guò)的小孩見(jiàn)到就伸手去摘一朵，另一個(gè)小孩路過(guò)就伸手去摘一朵，路過(guò)的孩子多了，紅艷的鮮花也就隨之減少了。地毯被殘踏了，又一道風(fēng)景沒(méi)了。小時(shí)候，就是這樣，越美的東西就越想得到，完全不會(huì )考慮結果，過(guò)去，是無(wú)知的，是自私的'。
記憶是陣陣花香，一起走過(guò)永遠不能忘，回憶只能讓現實(shí)更充滿(mǎn)虛無(wú)�，F實(shí)讓我們自身了解到，只有長(cháng)大，才能告別，告別那些幼稚的，無(wú)知的，輝煌的過(guò)去，讓自己再邁上一步，一步一個(gè)腳印，走多了，成熟了，懂事了，起碼知道了，路邊的野花不要采，就算再美，只能觀(guān)看，要不然怎么會(huì )有眼看手莫動(dòng)著(zhù)一成語(yǔ)呢。一點(diǎn)一滴的事情，美好的過(guò)去，我們只能回憶，憧憬更好的未來(lái)。
列車(chē)已到下一個(gè)地方，再下一個(gè)地方。直到該列車(chē)的終點(diǎn)地區，列車(chē)停下來(lái)了，我也該清醒了，讓那些回憶慢慢消失，慢慢消失…遙看遠方，未來(lái)在等著(zhù)…
未來(lái)可期作文 篇8
年紀越大越膽怯，越不敢去嘗試新的事物，越不敢去挑戰自己。把自己局限在一個(gè)小圈子里，畫(huà)地為牢。
現在的我似乎就是這個(gè)狀態(tài)，將自己圈在一個(gè)圈子里，不愿意輕易走出去。陷在自己的思緒里，走不出來(lái)，目光局限。未來(lái)有很多種可能性，一條路走不通還有另一條路可以走。常規的路走不通，我們還可以換非常規的。條條大路通羅馬，總有一條路可以通往我們要到達的那個(gè)終點(diǎn)，得到一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
很多事情從不同的角度可得到不同的答案，但是我們往往把自己逼到一個(gè)死胡同里不愿意看看其它答案。也許另一條路是一條康莊大道，繁花似錦。但就是因為我們不愿意去換一個(gè)角度想事情，而錯過(guò)美麗里的風(fēng)景。
當局者迷，旁觀(guān)者清。這句話(huà)不無(wú)道理，往往當局者迷失在自己的世界里，苦苦尋找出口但就是找不到。這是為什么呢？因為凡事一旦牽扯到自己我們就會(huì )更在意，越在意就越緊張，越緊張就越容易出錯。而旁觀(guān)者，因為事不關(guān)己，相對比較輕松能正確的找到事情的關(guān)鍵點(diǎn)。
不要把自己禁錮在一個(gè)狹小的'圈子里，畫(huà)地為牢。生活處處有驚喜，換一個(gè)角度看世界，你也許會(huì )看到更美麗的風(fēng)景。
希望大家不要像我一樣給自己畫(huà)一個(gè)圈子圍困自己，生活還有很多可能性。誰(shuí)知道下一秒會(huì )發(fā)生什么？誰(shuí)知道下一秒生活給你的是驚嚇還是驚喜？誰(shuí)知道下一秒你將收獲的是炸彈還是鮮花？
生活很美好，我們應該用更積極向上的態(tài)度面對生活，結果能有多壞？最壞不過(guò)一無(wú)所有，但我們還可以從頭再來(lái)。人生才過(guò)五分之二，還有很多驚喜與挑戰，未來(lái)可期！
未來(lái)可期作文 篇9
天氣暖和了幾分，今天驟然降溫，下起了淅淅瀝瀝的小雨。我坐在窗前，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)那株三角梅，光禿禿孤零零的，有些蕭瑟。
它的來(lái)歷我不是很記得了。應該是從外面什么地方隨便買(mǎi)回來(lái)的，母親看著(zhù)別人家的陽(yáng)臺上總有著(zhù)茂密的三角梅包圍著(zhù)，簇擁著(zhù)，繁密的玫紅色的小花里，很難找到它的葉子，她很羨慕，可我家這一枝，我從來(lái)沒(méi)看過(guò)它開(kāi)花，它的造型很是奇怪——只有一只獨干，所有細的枝丫都往上生長(cháng)，葉子也不多，總是黃黃的翹起來(lái)，像個(gè)柔弱又不那么精致好看的孩子。
那兩年，無(wú)論春夏還是秋冬，它就是不開(kāi)花，除了枝丫越長(cháng)越長(cháng)，幾乎沒(méi)有看到什么變化。賣(mài)花的說(shuō)是因為葉子太少了，要葉子足夠繁茂了，它才會(huì )開(kāi)花，于是我們就都不理會(huì )它，索性讓它自由生長(cháng)，仿佛是在跟我們賭氣似的，又或者是急于向我們證明，秋天快結束的時(shí)候，它終于開(kāi)了，雖然稀稀拉拉的只有那么幾朵，但終歸還是開(kāi)了。是嬌艷的玫紅色，后來(lái)連續下了幾天雨，花都被打落了，不像別的花，天涼了或者了自己枯掉，只留下殘余的花瓣，耷拉著(zhù)腦袋。它的花在經(jīng)歷了苦難后就會(huì )自己離去，期待新生命的來(lái)臨，不會(huì )掛在枝頭，等待自己徹底腐爛�？窗�，不是它不會(huì )開(kāi)花，而是花期未至，時(shí)候未到。
所以啊，一定要對自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心，相信自己所經(jīng)歷的'一切都是為了那個(gè)實(shí)際的到來(lái)。做更充足的準備，不要過(guò)早的對自己下結論，不堅持到最后，誰(shuí)也無(wú)法判斷結果如何，眼下能做的只有拼命的努力，要知道未來(lái)可期，越努力越幸運。
未來(lái)可期作文 篇10
“我已十歲，告別懵懂無(wú)知�！边@是我們十歲成長(cháng)禮上的宣誓。在附小的兩年里，我的缺點(diǎn)逐漸變少，優(yōu)點(diǎn)在一點(diǎn)一點(diǎn)增加著(zhù)。
就拿哭這事來(lái)說(shuō)吧。來(lái)到附小以前，我是個(gè)愛(ài)哭鬼，動(dòng)不動(dòng)就掉金豆豆。班上有個(gè)小隊長(cháng)耀武揚威，好大喜功，飛揚跋扈，仗勢欺人，以為自己是老師任命的小隊長(cháng)就可以狐假虎威，對我們要求極其高。我覺(jué)得我的桌角明明已經(jīng)對得很齊了，可是他卻說(shuō)我對得一點(diǎn)都不齊，我就哭了一節課，到下課的時(shí)候還在哭。老師經(jīng)常教導我，哭是不能解決任何問(wèn)題的，可是我覺(jué)得哭雖然不能解決問(wèn)題，但是也是一種很好的解壓方式，所以我就從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)我愛(ài)哭的習慣。
來(lái)到附小以后，我發(fā)現班上居然有一個(gè)比我還愛(ài)哭的同學(xué)。有一次體育老師讓他跑步，他因為耐力不夠，跑了沒(méi)多久就開(kāi)始體力不支，步履蹣跚，好像腿上灌了鉛一樣。沒(méi)想到他跑著(zhù)跑著(zhù)就哭了起來(lái)。我覺(jué)得這個(gè)事情是不值得哭的，突然就想到我以前的時(shí)候，不也是因為這些雞毛蒜皮的小事掉眼淚嗎？我覺(jué)得他好像比我還愛(ài)哭呢，我要改改我愛(ài)哭的習慣，給他做個(gè)榜樣，說(shuō)不定他以后會(huì )改正愛(ài)哭的習慣，成為一個(gè)陽(yáng)光向上的少年。
有一天，體能課老師讓我做了80個(gè)仰臥起坐之后跑800米，由于之前做了仰臥起坐之后體力有點(diǎn)透支，跑到400米的.時(shí)候，我快堅持不住了，覺(jué)得我每一步都不是落在地上，而是踩在燒紅的鐵板上。又感覺(jué)自己像是一個(gè)不停重復跑步動(dòng)作的機器人。好想哭呀，但是我想到了那個(gè)比我還愛(ài)哭的同學(xué)，想著(zhù)我怎么可以因為一些雞毛蒜皮的小事哭呢，我要堅持住，咬咬牙不就能過(guò)去嗎？我咬緊牙關(guān)，忍住含在眼眶里的淚水，堅持跑完了全程。
在這之后，每當我因為一些雞毛蒜皮的小事想哭的時(shí)候，我總會(huì )想到那個(gè)比我還愛(ài)哭的同學(xué)。想著(zhù)一定要忍住淚水，積極向上，最后，我以驚人的毅力管住了眼淚。
在附小的兩年里，雖然我不是愛(ài)哭鬼了，但是依舊存在很多壞習慣。希望以后在附小能夠戰勝這些壞習慣，做一個(gè)積極向上、陽(yáng)光開(kāi)朗的人。
未來(lái)可期作文 篇11
教室外的花壇中有一棵樹(shù)，它扭著(zhù)身，歪著(zhù)脖，伸著(zhù)彎曲的手，一副老態(tài)龍鐘的模樣，這棵典型的歪脖子樹(shù)，雖不挺拔，但卻蔥蘢。
四月，人間芳菲皆盡之時(shí)，但對于這棵老樹(shù)來(lái)說(shuō)，它的精彩才剛剛開(kāi)始。樹(shù)干原本漆黑，可現在已泛出淡綠，漸漸的，枝繁葉茂，藍花盛開(kāi)。團團綠葉中間夾雜著(zhù)簇簇藍花，這些藍花像一個(gè)個(gè)精靈一般把這棵老樹(shù)點(diǎn)綴地格外美麗，顯得生機勃勃。走進(jìn)老樹(shù)，綠蔭蔽住了陽(yáng)光，花香沁人心脾，一陣花香入肺人便神清氣爽、寧靜舒暢。在此學(xué)習的學(xué)子們也會(huì )因此忘記了生活的失意、學(xué)習的壓力。
聽(tīng)老師講在我們學(xué)校建校之際就有了這棵樹(shù)，不過(guò)，當時(shí)它可沒(méi)有如今的這般生機。那時(shí)，所有的人都以為他即將枯死，都沒(méi)有人去理睬它。后來(lái)學(xué)校開(kāi)課，學(xué)生們開(kāi)始忙碌的學(xué)習，誰(shuí)沒(méi)有料到這棵將死之樹(shù)竟然重獲新生。它越長(cháng)越高大也越來(lái)越美麗，就想這所學(xué)校一樣。
時(shí)光飛逝，眨眼間這棵樹(shù)就在此度過(guò)了幾十個(gè)春秋寒暑，它和學(xué)校一起成長(cháng)，它在這里見(jiàn)證了老師的含辛茹苦，學(xué)生的拼搏奮進(jìn)，學(xué)校的日新月異。
每年五月，高三學(xué)子面臨高考的最后一月，老師們最忙碌、學(xué)生們最緊張、藍花盛開(kāi)最蓬勃的一月。 藍花給緊張忙碌的師生帶來(lái)些寧靜，但它本身又帶著(zhù)憂(yōu)郁的氣質(zhì)，仿佛學(xué)子們各各都在憂(yōu)愁思考。藍花象征等待，就像高三學(xué)子在等待未來(lái)的結果。
高考結束后，藍花雕零，憂(yōu)郁和等待都不在。學(xué)子們帶上自己的夢(mèng)想再次踏上新的征程，各奔天涯，將夢(mèng)想的種子撒播到全國各地。老樹(shù)褪去一夏的.繁華，在一個(gè)寒冬中積蓄新的希望。因為來(lái)年仍然會(huì )有一群胸懷大志、英姿勃發(fā)的青年；在下一個(gè)盛夏依然會(huì )有一樹(shù)的精彩和希望。
春去秋來(lái)，周而復始，樹(shù)一直在那里演繹著(zhù)它自己的精彩和暗淡，而我們怎樣才能點(diǎn)亮人生的璀璨?是等待溫暖盛夏的來(lái)臨還是努力讓自己配得上盛夏?是等待著(zhù)被未來(lái)俘虜還是主動(dòng)去擁抱未來(lái)?我想，藍花初盛之際，就是仲夏之夢(mèng)開(kāi)場(chǎng)之時(shí)。
未來(lái)可期作文 篇12
未來(lái)是一無(wú)所知的，認真走下去，才會(huì )有無(wú)限的精彩。至于，未來(lái)有多遠，沒(méi)有人會(huì )知道。她就像是一個(gè)未知數，求解的每一步可能是驚喜，可能是失意；可能是圓滿(mǎn)，可能是遺憾；可能是歡樂(lè )，也可能是悲苦
我幻想自己的未來(lái)：蔚藍的天空，飄動(dòng)的浮云，我坐在懸崖的頂端，彈著(zhù)吉他，和著(zhù)輕風(fēng)，伴著(zhù)彩霞，看著(zhù)云卷云舒
老師說(shuō)，未來(lái)這兩個(gè)字的“撇”和“捺”是可以無(wú)限延伸的，但是它那“一豎”一定得穩，這字才好看。就像人生一樣，只有踏實(shí)走好每一步，才能在有限的生命里，無(wú)限拓寬生命的廣度。我說(shuō)，在未來(lái)的某個(gè)時(shí)間節點(diǎn)，會(huì )有個(gè)未知的事物向我走來(lái)，那時(shí)的我要勇敢地前進(jìn)，才能與那個(gè)未知的事物相遇，哪怕那個(gè)未知充滿(mǎn)悲傷和淚水，都請記�。哼@是為了迎接更好的自己。淚水會(huì )告訴我：你是勇敢的，你要向夜空的星星學(xué)習，可以微弱，但要發(fā)光！你只有前進(jìn)，才能遇見(jiàn)更美的自己。明天不一定更好，但是更好的明天一定會(huì )來(lái)！
所以，請不要害怕失敗，當你有足夠的信心時(shí)，未來(lái)也會(huì )為你加油打call。因為你的未來(lái)一定是當下的你，努力奮斗而來(lái)的，一定是你用汗水澆灌而來(lái)的！
所以，勇敢的'去嘗試吧！為自己的未來(lái)努力的付出一把，使勁一把。哪有什么是時(shí)間磨平不了的，美好的未來(lái)就是珍惜時(shí)間、利用時(shí)間回報而來(lái)！
可是，如果那個(gè)未來(lái)讓你難過(guò)了，心疼了，失去了，請你不要悲傷，更不要放棄。只要我們無(wú)悔時(shí)光、無(wú)悔自己，只要我們努力奔跑，不斷追求，定能開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，一定能遇見(jiàn)更好的明天，一定會(huì )遇見(jiàn)更好的自己。
未來(lái)可期作文 篇13
漫畫(huà)中的人低著(zhù)頭走路，被雨水淋濕全身像個(gè)落湯雞。下面寫(xiě)著(zhù)：“下雨沒(méi)帶傘帶傘不下雨，就像人生�！笔前�！就像人生，前途難以估測，卻也不得不硬著(zhù)頭皮走下去。你永遠不知道下一步會(huì )發(fā)生什么，好事還是壞事，有利還是有害。沒(méi)有人會(huì )知道下一秒會(huì )發(fā)生什么，而我們所需要做的，便只是活在當下，慎重考慮自己所要走的每一步。生活中，有很多人，一步錯，步步錯，最后得到的結果總與自己想要的有很大的偏差。但也有很多人，就像芝麻一樣，節節高，一步一步地走下去，終達到了人生巔峰。
有人曾說(shuō)過(guò)：“你所得到的結果，只是你所做的所有選擇的總和”。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，人生中每一次的選擇都對自己有一種至關(guān)重要的作用，因為一個(gè)選擇，你可以把自己從天堂拋入地獄，也可能將自己置于死地而后生，可見(jiàn)，選擇對人生真的十分重要。
而人生，該走還是得走下去，不往下去，你永遠不知道下一秒會(huì )有什么在迎接你。人生就如同登山，有的'人不愿意往上爬，只想好好的呆在山腳下，圖一時(shí)安逸；有些人一直往上爬，但途中的坎坷會(huì )強迫一些人留下來(lái)，剩下的人仍在堅持，但最后成功的人只有少數幾個(gè)，大多數人都停留在了離成功僅一步之遙的地方。這一步，便徹底將人劃分為了三、六、九等。所以，別放棄，還差那一步，雖然前路莫測，但未來(lái)可期。
人生像一場(chǎng)賭博，就像押寶，押對了，你便成功了，押錯了，你便失去了機會(huì )。有的時(shí)候，你心里想著(zhù)一定要贏(yíng)，可你可能會(huì )輸，也可能會(huì )贏(yíng)。上帝就是那么愛(ài)和人類(lèi)開(kāi)玩笑，可你卻奈何不了他分毫，因為你太弱小，我們不過(guò)是一些螻蟻，做著(zhù)自認為很偉大的事，卻不過(guò)全是笑話(huà)。
人生很殘酷，很冷血，找個(gè)人陪你走下去，在遇到困難時(shí)別放棄相互幫扶一下。雖然我們不知道下一秒會(huì )出現什么，又會(huì )失去什么，但有人同行，雖然前路莫測，我們仍一起展望未來(lái)。
前路莫測，未來(lái)可期！愿每個(gè)人都成為最好的自己，得到最好的未來(lái)。
未來(lái)可期作文 篇14
三月的天，云彩絢麗，一陣暖暖的風(fēng)吹來(lái)，將積蓄了一個(gè)冬天的寒冬呼呼地吹走，樹(shù)枝被吹得嘩嘩作響，搖曳不定。沉寂許久的太陽(yáng)將一顆熾熱的心掛在窗口，一臉的笑意寫(xiě)在蔚藍的天空，一身的輕松洋溢在春風(fēng)里。
剛升入初三的我心中迷茫，面對著(zhù)堆積如山的作業(yè)無(wú)從下筆。一個(gè)周末，我回到了故鄉�？v橫交錯的麥地，斑駁陳舊的`房屋，無(wú)不勾起我兒時(shí)的記憶。小河潺潺地流，溪水動(dòng)蕩，一如我不知究竟該去向何方。我走向房屋后面的一片樹(shù)林，順著(zhù)小路，想去一探究竟。
小徑攀援而上，蜿蜒曲折。不覺(jué)間，我已是被淹沒(méi)在茫茫碧海之中。樹(shù)木青翠欲滴，一片片一叢叢相連，仿佛是綠色的波浪，向我迎面奔來(lái)。
我又向上走去，心中漫無(wú)目的沿著(zhù)小路走了幾步。忽然，一小淙溪水映入我的眼簾�！斑@溪水像是從山上流下的，但為何只有這小的一支呢？“我不禁心中疑惑。我順著(zhù)水流方向看去，似乎是一片林子。我向前走去，一會(huì )兒便抵達了。樹(shù)木十分繁茂，搭成了一座厚厚的綠墻，溪水到這兒就沒(méi)了。我撥開(kāi)這層層“綠霧”，這林子后面竟是別有洞天！
在石縫間，幾支溪水艱難地流過(guò)，最終匯成同一股，用盡全部的力量穿過(guò)那層“綠障壁”，向山下流去。那幾支溪水清澈透明，如新生嬰兒那般天真純潔，卻只因彼此有著(zhù)共同的目標而同心協(xié)力，共同流淌。迸發(fā)出超強的生命力，只為流下山去，滋潤大地！我心中不禁感慨萬(wàn)分，終于明白：我不能像村前那溪水一樣，只是漫無(wú)目的地流淌，隨遇而安；我必須要有明確的目標，如這幾支孱弱卻堅定的溪水一般，為自己的目標而努力！我又想道：“那么，它們將流向何方呢？“我不知道，我也無(wú)法找到。但我想，它們一定會(huì )流向浩瀚的大海。
至今回想起來(lái)，那次發(fā)現還讓我心潮澎湃。我想，我也要有明確的目標，并為之努力奮斗，這樣才不算虛度了人生。我親愛(ài)而頑強的溪水��！愿我們重逢于理想的大海！
未來(lái)可期作文 篇15
生活真的很苦，有的人從懂事起就泡在黃連水里無(wú)法自拔，除了嘴里發(fā)苦、心頭含苦之外，甚至連他們的皮膚都彌漫著(zhù)一種苦澀的滋味。而18歲的河南少年郭家寶就是這樣一個(gè)可憐、可悲、可憫的孩子，從有自我意識開(kāi)始，他就得努力成為一個(gè)自強不息、永不言敗、永不放棄、永不消極的“成年人”，所以他的生活很是不如意。
郭家寶是一個(gè)纖瘦的文質(zhì)少年，他的輪廓還不太深邃，心智還不太成熟，力氣還不太龐大，能力還不太顯著(zhù)，但是他肩膀上的責任卻比一個(gè)成年人還要沉重，所以除了自我開(kāi)導、自我安慰、自我消化之外，他只能無(wú)怨無(wú)悔地去磋磨日子，只為能在無(wú)際的黑暗中尋找到一絲絲光明。
郭家寶無(wú)非是一個(gè)苦命的孩子，他父親的高位截癱不僅讓家庭發(fā)生了巨變，而且父親的失意和失志更是將郭家寶推到了風(fēng)口浪尖，所以為了不讓自己徹底淪為生命的炮灰，郭家寶只能極速成長(cháng)和成熟起來(lái)。而一個(gè)單薄、孱弱、頹廢、稚嫩的少年要想承擔起家庭的重擔，那他只能不斷的逼迫、鼓勵和激勵自己，從而讓自己努力學(xué)習、積極生活、拼命生存。
我們無(wú)法想象郭家寶心底的'傷有多重，我們也無(wú)法估量郭家寶心頭的壓力有多大，但是郭家寶從不需要別人的同情和憐憫，與此同時(shí)，他也從不在意別人的奚落、嘲諷和打擊，因為他知道只有自己真正強大起來(lái)才可以迎來(lái)曙光。因此，為了讓自己破繭成蝶、涅槃重生，為了讓自己可以考上理想的大學(xué)，為了讓自己可以更好的照顧父親，郭家寶一直在拼命地學(xué)習、拼命地奮斗、拼命的掙扎。終于，皇天不負苦心人，郭家寶順利地在高考的殘忍選拔中突出重圍，從而讓自己的生命迎來(lái)了巨大轉折。
倔強少年，未來(lái)可期，驕傲少年，前程無(wú)限，孝順少年，前途無(wú)量，有志氣、有雄心、有韌性、有能力的人從來(lái)不會(huì )被辜負，正所謂越努力越幸運，讓我們向郭家寶學(xué)習，也讓我們?yōu)楣覍汓c(diǎn)贊！
未來(lái)可期作文 篇16
我們的目標不是走出大山而是星辰大海。
——題記
一直喜歡海子的那句“以夢(mèng)為馬莫負韶華”，像是給我們的青春定義，一直奮斗，不負青春。
十幾歲的我們有什么，其實(shí)我們什么都沒(méi)有，我們有的且唯一擁有的只有滿(mǎn)腔熱血，正因為我們還年輕，我們可中流擊水，浪遏飛舟！可策馬揚鞭、指點(diǎn)江山！我們的未來(lái)未成定局，我們可以勇往直前，更無(wú)懼從頭再來(lái)，所謂有志少年何須枉！
多彩紛呈的初中生活就像姹紫嫣紅的鮮花，點(diǎn)綴著(zhù)人生的春天。兩年前，喜悅與憂(yōu)傷伴隨著(zhù)我們進(jìn)入了初中，踏入初中的大門(mén)體驗著(zhù)初中的生活給予我的酸甜苦辣，渴望稚嫩卻日漸寬厚的胸膛迎接著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)暴，我與時(shí)間賽跑，播種希望，編織夢(mèng)想，渴望走向遠方。
而今我們經(jīng)歷了近兩年的精神洗禮，終是練就了一身越挫越勇的能力。上了初三，校園里到處飄著(zhù)一股強有力的氣息。是的，我們即將邁入中考。老師說(shuō)作為一個(gè)農村的孩子，中考意味著(zhù)你離走出農村又近了一步。我們已經(jīng)不再是那個(gè)幼稚莽撞的少年，我們躊躇滿(mǎn)志，泥濘和荊棘怎能絆住我們前行的腳步？
記得衡水中學(xué)的張錫峰說(shuō)過(guò)“有一條路，人煙稀少且寸步難行，但卻不得不堅持前進(jìn)，因為它的盡頭種著(zhù)夢(mèng)想！”對啊夢(mèng)想，人要是沒(méi)有夢(mèng)想和咸魚(yú)有什么區別。我們怎能無(wú)夢(mèng)，無(wú)夢(mèng)的日子是蕪雜的。夢(mèng)想是燈塔，照亮夜航的路；夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是遠方的田野，值得我們去探索。
夢(mèng)想固然重要，可不付出代價(jià)怎么去實(shí)現？努力是我們現在通往夢(mèng)想的舞臺上唯一的要做的事情，拋掉所有憂(yōu)慮，扔下所有玩心，為了夢(mèng)想去努力吧。如果我們不努力就只能呆在別人的光環(huán)下，可望而不可及的仰望著(zhù)他人，而我們的夢(mèng)想最后也將不知所蹤。我們要向著(zhù)夢(mèng)想努力的往上爬，勁越大，爬的'越高。
正在努力的我們一定要記住生活給予了一個(gè)人多少磨難，日后必定會(huì )還他多少幸運，為夢(mèng)想顛簸的人很多，不差你一個(gè)，但如果你能堅持到最后，你就唯一！
我們沒(méi)有別的選擇，問(wèn)一下自己？為什么要奮斗？為什么要努力？為什么要考上好的高中？為什么要考上好的大學(xué)？因為我們向往的城市，因為我們向往的未來(lái)，因為家長(cháng)的期望，因為我們的尊嚴與夢(mèng)想，也許這個(gè)答案很膚淺但這就是事實(shí)。
我們要做自己的超人，超越包括自己的所有人，超越自己的懶惰、困乏、疲憊，然后整裝待發(fā)，即使路上風(fēng)雨兼程，荊棘遍布，即使這條路崎嶇無(wú)比坎坷不平我們依然要砥礪前行，若無(wú)沒(méi)有夢(mèng)想何必遠方。
當你停下腳步時(shí)，別忘了別人還在努力奔跑。請相信自己，以夢(mèng)為馬，不負韶華，未來(lái)可期。
未來(lái)可期作文 篇17
未來(lái)是一無(wú)所知的，認真走下去，才會(huì )有無(wú)限的精彩。至于，未來(lái)有多遠，沒(méi)有人會(huì )知道。她就像是一個(gè)未知數，求解的每一步可能是驚喜，可能是失意；可能是圓滿(mǎn)，可能是遺憾；可能是歡樂(lè )，也可能是悲苦
我幻想自己的未來(lái)：蔚藍的天空，飄動(dòng)的浮云，我坐在懸崖的頂端，彈著(zhù)吉他，和著(zhù)輕風(fēng)，伴著(zhù)彩霞，看著(zhù)云卷云舒
老師說(shuō)，未來(lái)這兩個(gè)字的“撇”和“捺”是可以無(wú)限延伸的，但是它那“一豎”一定得穩，這字才好看。就像人生一樣，只有踏實(shí)走好每一步，才能在有限的.生命里，無(wú)限拓寬生命的廣度。我說(shuō)，在未來(lái)的某個(gè)時(shí)間節點(diǎn)，會(huì )有個(gè)未知的事物向我走來(lái)，那時(shí)的我要勇敢地前進(jìn)，才能與那個(gè)未知的事物相遇，哪怕那個(gè)未知充滿(mǎn)悲傷和淚水，都請記�。哼@是為了迎接更好的自己。淚水會(huì )告訴我：你是勇敢的，你要向夜空的星星學(xué)習，可以微弱，但要發(fā)光！你只有前進(jìn)，才能遇見(jiàn)更美的自己。明天不一定更好，但是更好的明天一定會(huì )來(lái)！
所以，請不要害怕失敗，當你有足夠的信心時(shí)，未來(lái)也會(huì )為你加油打call。因為你的未來(lái)一定是當下的你，努力奮斗而來(lái)的，一定是你用汗水澆灌而來(lái)的！
所以，勇敢的去嘗試吧！為自己的未來(lái)努力的付出一把，使勁一把。哪有什么是時(shí)間磨平不了的，美好的未來(lái)就是珍惜時(shí)間、利用時(shí)間回報而來(lái)！
可是，如果那個(gè)未來(lái)讓你難過(guò)了，心疼了，失去了，請你不要悲傷，更不要放棄。只要我們無(wú)悔時(shí)光、無(wú)悔自己，只要我們努力奔跑，不斷追求，定能開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，一定能遇見(jiàn)更好的明天，一定會(huì )遇見(jiàn)更好的自己。
未來(lái)可期作文 篇18
一直很喜歡海子的那句“以夢(mèng)為馬，莫負韶華”，像是給我們的青春定義，一直奮斗，不負青春。
十幾歲的我們眼里還有對這世間的不屑一顧，還有我們青春特有的狂傲不羈。
我們其實(shí)什么也沒(méi)有，我們現在有的只是年輕，這是我們唯一的資本，這也是成人最想得到卻已經(jīng)失去的資本，因為我們還年輕所以我們?yōu)榱宋磥?lái)還可以繼續奮斗，還可以拼命，我們的未來(lái)還未成定局，我們還可以從頭再來(lái)，這其實(shí)是成人最向往的，他們沒(méi)有從頭再來(lái)的機會(huì )了，時(shí)間不等人。
記得衡中少年張錫鋒的演說(shuō)：“有一條路，人煙稀少寸步難行，但是卻不得不堅持前行，因為它的盡頭種著(zhù)夢(mèng)想”，是的，這世界唯有青春與夢(mèng)想不可辜負。夢(mèng)想是明朗的`詩(shī)，是遠方的田野，是我們永遠追求的卓越。沒(méi)有人，愿在年少時(shí)想成為一個(gè)普通人，我們都想站在舞臺上，成為那個(gè)所有目光所及的人，成為那個(gè)攝影機與聚光燈對準的人，“我們的夢(mèng)想很美，很遠大，但是我們只有用盡全力，去追逐夢(mèng)想，這樣，才是青春路上，該有的模樣”。當你滿(mǎn)眼都是追求卓越的字眼時(shí)，你也沒(méi)理由落后了。
“有事者，事競成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！痹谧非髩�(mèng)想的路上我們會(huì )付出很多東西，時(shí)間，汗水，淚滴，鮮血，但是，要記著(zhù)我們的身后有著(zhù)我們摯愛(ài)的人，我們要為了自己為了他們去奮斗，用盡全力，去擁抱未來(lái)。
為什么要奮斗？為什么要努力。為什么要考好大學(xué)？因為我們向往的城市，因為我們向往的未來(lái)，因為家長(cháng)的期望，因為我們的尊嚴與顏面，也許這個(gè)答案膚淺，俗，卻也是事實(shí)。
“古之立大業(yè)者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”想要卓越便要拼命，努力已經(jīng)不夠了，只有拼命，拼命去學(xué)，去進(jìn)步，去超越，才可成功。
我們要做自己的超人，超越包括自己的所有人，超越自己的懶惰，困乏，疲憊，然后整裝待發(fā)去前行，即使這條路上風(fēng)雨兼程，荊棘遍布，即使這條路上崎嶇無(wú)比，坎坷不平，我們依然砥礪前行。
走風(fēng)跑馬，向陽(yáng)前行，世間明朗，萬(wàn)物所愛(ài)，未來(lái)可期。
未來(lái)可期作文 篇19
班里很亂，我在嘈雜聲下看著(zhù)窗外想著(zhù)未來(lái)。桌子上的書(shū)放的很高，以至于我看不到地板也看不到未來(lái)。
初中生活已經(jīng)過(guò)去了一半，而我依舊沒(méi)有什么成績(jì)，不禁為升高而擔憂(yōu)。我時(shí)常在想，如果我考不上高中怎么辦；考上的高中是一個(gè)普高會(huì )怎么樣；考上大學(xué)我未來(lái)的生活又是怎么樣。這些問(wèn)題總是困惑著(zhù)我。
我望著(zhù)我們班常�？嫉谝坏耐瑢W(xué)，不禁陷入遐想。她此刻與我一樣坐在座位上，但不同的是，我在發(fā)呆她在做題�；蛟S也因此我和她的`成績(jì)才會(huì )有天壤之別，這又讓我更加惆悵。
我又望向窗外。西沉的紅日，把縷縷落寂的橘紅涂滿(mǎn)天際，凄冷而自恃。孤鳥(niǎo)在半空中搖曳，與頑燥的枯枝組成了一副悲色的畫(huà)。蟬聲凍結在空氣當中，碎裂殆盡。
也許，有的人注定碌碌無(wú)為，也甘于平庸；有的則會(huì )一鳴驚人，他的出現也會(huì )是光芒萬(wàn)丈，受萬(wàn)人矚目。但哪有什么天才可言呢？愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)“天才是百分之九十九的汗水，再加上百分之一的靈感”，所以，他背后的辛苦能又多少人愿靜心為其付出，持之以恒呢？
但我還是想趁有機會(huì )嘗試一把。即使大家公認的第一總是那一位，即使我現在處于默默無(wú)聞，即使會(huì )不斷有人否認我，我也還是愿意經(jīng)歷風(fēng)雨，好好瞧瞧那久違的雨后彩虹，不管能否被肯定。
書(shū)堆積得很高，但那都是我看過(guò)的。班里很亂，我在嘈雜聲中看著(zhù)窗外想著(zhù)未來(lái)，光不偏不倚落在我臉上，那就是未來(lái)。
未來(lái)可期作文 篇20
心中的火是否還依然存在？我是那個(gè)永不忘初心，永不放棄夢(mèng)想的人��！
我怎能被現實(shí)的生活所打倒我相信每一個(gè)我所遇到的人、經(jīng)歷的事都是最好的安排。不必心急，因為我知道最好的都在路上，只求每一次的努力，無(wú)愧于心就好。不是看到希望才努力，而是努力了才能看到希望。
如果想要取得更好的機會(huì )，那你就應該在機會(huì )還未到來(lái)之前就做好充足的準備，做那個(gè)他人無(wú)法代替的人，你我都需要有這個(gè)覺(jué)悟。
夜晚的'驚醒，是我對生活的反擊，我相信只要腳步在路上，心就不會(huì )停。我并不是沒(méi)有成長(cháng)，而是在扎根，向那個(gè)最好的自己，進(jìn)發(fā)。堅持心中理想，我已在路上，我，未來(lái)可期。
未來(lái)可期作文 篇21
我們仍然要寫(xiě)作，我們仍然要作畫(huà)，我們也仍然要大聲歌唱，仍然是我們自己，因為我們永遠有一顆自由的心。
——題記
已不記得是多少個(gè)相似的日日夜夜，一天又一天，疲倦且麻木，生活沒(méi)有一絲的波瀾，沒(méi)有一絲興味，也許早已厭惡，卻毫無(wú)辦法，在人生中總會(huì )有來(lái)來(lái)往往的人群，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，淡化然后消失……接著(zhù)就是新的面孔，一波又一波。
也許我們是看客又或者是主演，不論怎么樣，我們依然被時(shí)間操縱著(zhù)，像提線(xiàn)的木偶，任人擺布。但時(shí)間從不會(huì )改變，它永遠定格在那一秒，變的——只是我們自己。
現在，抬起頭吧，驕陽(yáng)會(huì )透過(guò)樹(shù)葉間的空隙射進(jìn)你的眼睛，藍天會(huì )撥開(kāi)霧靄映入你的眼眸，鳥(niǎo)兒的歡叫會(huì )透過(guò)云層乘著(zhù)微風(fēng)輕輕在你耳旁盤(pán)旋；放開(kāi)你的視線(xiàn)吧，在高樓大廈的后面，有你所期望的未來(lái)�，F在，抬起頭吧，認真注視你身邊徘徊的每一個(gè)人，即使他們是你生命中的過(guò)客，那為什么不讓你的人生畫(huà)卷更豐富一些呢？做你喜歡的事吧，去追隨你真正喜愛(ài)的.東西，在你還未得到的背后，是你所期望的未來(lái)。
現在，抬起頭吧，在你從未注意到的一切中，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數驚喜；多勾勾唇角吧，那時(shí)你會(huì )發(fā)現世界有多么美好；在你還未涉及到的領(lǐng)域中藏著(zhù)你期望的未來(lái)。
現在，抬起頭吧！拋開(kāi)你所厭惡的一切，那時(shí)你便會(huì )發(fā)現——未來(lái)可期！
未來(lái)可期作文 篇22
小時(shí)候，奶奶應了我太多次呼喚。
“奶奶！我要吃糖葫蘆！”
“奶奶！那支筆好好看，給我買(mǎi)一支！”
每當這時(shí)，奶奶總慈祥地笑著(zhù)，應著(zhù)：“好，好，給你買(mǎi)�！比缓筇统龊砂�，翻出幾張紙幣來(lái)，為我換得幾個(gè)小物件，得到了滿(mǎn)足，我總蹦著(zhù)跳著(zhù)說(shuō)：“奶奶最好了！”
一直到小學(xué)三年級，我都隔三差五地纏著(zhù)奶奶要這個(gè)要那個(gè)，只是越到后來(lái)越常聽(tīng)到媽媽在一旁的制止，大約是別要太多啦，不要“恃寵而驕”啦之類(lèi)的話(huà)，這時(shí)我就會(huì )躲在奶奶身后，吐著(zhù)舌頭，還得意地舔著(zhù)棒棒糖。
四年級的一個(gè)晚上，媽媽拉了我去她的房間，鄭重地坐下了，似乎有什么要事宣布，我渾身冒冷汗，以為是考試成績(jì)不堪入目，怎知突然聽(tīng)到一句：“想不想聽(tīng)聽(tīng)我們小時(shí)候的生活？”我疑惑地抬起了頭，這個(gè)話(huà)題超出了我的預料范圍。
“因為覺(jué)得你長(cháng)大了，已經(jīng)十歲了，要懂點(diǎn)事了。我們小時(shí)候啊，吃穿都只能剛剛好，每天上學(xué)都要走彎彎曲曲的小路，一下了雨甚至讓人生出不想上學(xué)的心情，回家還要自己做飯，晚上寫(xiě)作業(yè)用的筆從來(lái)不浪費，每一支都用完，鉛筆太短還要套上筆套接著(zhù)寫(xiě)。哪像現在，馬路平整，想吃什么想要什么都有，不用擔心哪天突然就沒(méi)了支持�！�
一席話(huà)直擊我的心靈，從前未曾想過(guò)這些，只知道無(wú)止境的索求，祖國這些年來(lái)的發(fā)展是如此之快，變化如此之大。
“你呀，要好好珍惜現在的和平生活，那都是一代代人打拼出來(lái)的�！�
從那以后，每每有想要的東西時(shí)，我都會(huì )想一想媽媽說(shuō)的話(huà)，經(jīng)過(guò)一番思考再去要，當然，深思熟慮是不可能被奶奶發(fā)現的，這樣她一定會(huì )懷疑是不是媽媽罵了我幾句而我不開(kāi)心了。
下一周的升旗儀式我也不曾忘記，唱國歌時(shí)，我比以前更加敬重，望著(zhù)在風(fēng)中飄揚徐徐升起的國旗，我心中觸動(dòng)，國旗代表的'是所有中華兒女，在國旗下，一代又一代的人民成長(cháng)起來(lái)，心中懷揣著(zhù)建設祖國，富國強兵的理想，在自己的行業(yè)崗位上拼搏奮斗，這就是中國精神，每個(gè)人都樹(shù)立遠大理想，每個(gè)人都盡一份力，為了祖國的繁榮昌盛，既成就自己，又成就國家，有小家才能有大家，有大家才能保小家，在國旗下，我們共同成長(cháng)。
未來(lái)可期作文 篇23
未來(lái)是遙遠的，卻又是在眼前迫在眉睫的。人們期待它卻又不由得恐懼它。因為人們害怕未來(lái)會(huì )發(fā)生出乎自己意料的事情，但未來(lái)之所以稱(chēng)之未來(lái)，當然是一個(gè)未知的世界。就如同在觀(guān)影前，若是劇透太多，那么便不大有新意。所以，坦然接受未來(lái)吧！它可能是一盒香甜無(wú)比的巧克力，也有幾率是一個(gè)巧妙的陷阱。但是，在這種情況下，你要做的不是停在那里感嘆未來(lái)艱難，而是要鼓起勇氣向上攀爬。
對于未來(lái)，人們的心情用五味瓶來(lái)形容再也適合不過(guò)了。它如同一個(gè)秘密的寶箱，人們期望從中得到快樂(lè )，又害怕體會(huì )到失落，然而，難過(guò)與挫折總會(huì )在驚喜中潛伏。當人們感到深陷泥潭卻又無(wú)法脫身時(shí)那種困難，那種挫折逐漸遮擋住對未來(lái)生活的憧憬。當看到“未來(lái)可期”這種句子時(shí)，甚至會(huì )悲觀(guān)地說(shuō)道：“恐怕是未來(lái)遙不可及吧�！倍潭痰囊痪湓�(huà)，卻無(wú)處不露出那種悲觀(guān)厭世。這時(shí)的你已經(jīng)對自己、對生活、對未來(lái)都毫無(wú)信心，也就遮擋住了勵志的陽(yáng)光。而真正能夠感動(dòng)自己的，不是勵志句子，更不是勵志人物，而是你自己。若是你自己都很悲觀(guān)，那么一定不會(huì )有什么樂(lè )觀(guān)的結果。只有相信自己可以，擁有足夠的`勇氣才，能讓自己的未來(lái)真正可期。美國迪士尼所塑造的冰雪奇緣中艾莎女王的形象，是一個(gè)真正勇敢的女王，她之所以可以成為女王，是因為它打破了公主永遠的千篇一律的最終結果，而是勇敢踏上前往秘密森林當中，勇敢接受了自己的身世，完成自己的使命，履行自己的職責。不再畏懼，不再害怕，不再隱藏，勇敢面對未來(lái)，勇于拼搏，才使自己更加完美。
未來(lái)是否可期，取決于一個(gè)人自己的心態(tài)與勇氣，若不去試一試，你怎么知道不行？若不愿意冒險，怎么能取得更好的結果？若沒(méi)有勇氣闖一闖，怎么成為最棒的自己？未來(lái)必定有不可預料的坎坷，但若是為自己的潛能判下“無(wú)期徒刑”，那么，你必定不會(huì )有一番成就�？偸侨チw慕別人的天空，多么無(wú)趣又乏味，畢竟你就是自己的宇宙。
未來(lái)可期作文 篇24
“林花謝了春紅，太匆匆”。三年前初中的美好一逝不去，離開(kāi)時(shí)才明白對天府是那么不舍，滿(mǎn)懷期待能再次與它邂逅。而高中的通知書(shū)就這樣不期而至，拉開(kāi)了我與天府的新的畫(huà)卷。
天啟樓上，云卷云舒；攬月橋下，細水長(cháng)流；嘉澍樓中，書(shū)聲瑯瑯。從前的美好如一曲小令，緩緩響起……
回望初見(jiàn)時(shí)的天府，知行大道籠罩在金色杏葉中；干凈整潔的致知樓，讓初次離家的我倍感親切；寬敞明亮的教室里，同學(xué)老師們熱情洋溢，讓我油然而生家的溫馨之感，漸漸地，我融入其中，樂(lè )在其中。在這畫(huà)卷一般的校園中，有同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)，有室友間的親密無(wú)間，有課堂上師生間的思維碰撞的火花，亦有攬月橋下，桃李道前，風(fēng)影移動(dòng)，桂影斑駁的青春百趣。那時(shí)的我們如同一只只小精靈般，在廣闊的二中天地間暢游，釋放自己的活力，在天府留下屬于我們的獨家記憶。
高中開(kāi)學(xué)的第一天，我們班就作為校園文明實(shí)踐班級來(lái)為親愛(ài)的母校清掃打扮。站在熟悉的桃李大道上，看晨光熹微，灑落在校園的每個(gè)角落，給天府蒙上一層神秘的面紗，那樣寧謐，那樣美好。微潤的清風(fēng)拂過(guò)，校園熟悉的氣息向我撲來(lái)，這里依舊讓人著(zhù)迷、令人向往。
曾經(jīng)有人說(shuō)只要成績(jì)好，那就是成功。然而到了高中才赫然發(fā)現，成績(jì)并不是優(yōu)秀的唯一條件。我們積極投身社會(huì )實(shí)踐，在幫助食堂阿姨打掃，幫助學(xué)弟學(xué)妹們指路，采訪(fǎng)古典工藝的傳承人，觀(guān)照社會(huì )百態(tài)后，才真正地理解我們班主任常常教導我們的——學(xué)識決定眼界，眼界決定格局，而格局決定人的`一生。人的生命格局一大，就不會(huì )在瑣碎妝飾上沉陷。
我們天府人都是滿(mǎn)懷夢(mèng)想的少年郎，想要遍歷遠方的深谷高壑后涅槃，就要擯棄浮華，靜心研讀。盡管我們披著(zhù)薄霧在黑暗中尋找光明，但我們在撒下的細碎月光中，揣著(zhù)充實(shí)歸于靜謐。盡管這里沒(méi)有流離的燈火，但有彼此扶持溫暖。高中生活是殷實(shí)的，我們的追求不只是局限于當下顯而易見(jiàn)的成績(jì)，而是銳意進(jìn)取，全面發(fā)展，成為一名有宏大格局、長(cháng)遠眼光的復合型人才。
天府中學(xué)乃百年名校，開(kāi)蒙養正、育德樹(shù)人。我曾帶著(zhù)憧憬走向此處，如今步入高中的我早已習慣于此聽(tīng)初春海棠花開(kāi)的聲音，沐仲夏梧桐碧綠的陰涼，賞深秋銀杏片片的金黃，品隆冬臘梅朵朵的芳香。學(xué)校六年的精心栽培將造就優(yōu)秀的我們，我們不會(huì )忘記自己的責任，不會(huì )在無(wú)硝煙的戰場(chǎng)上退縮。母校一直在努力為我們開(kāi)拓更廣闊的平臺，為我們提供更優(yōu)質(zhì)的資源，而成長(cháng)于茲天府學(xué)子也必將創(chuàng )造天府中學(xué)更加輝煌的明天！
新舊師生在六月的花季中匆忙交替，愿得韶華剎那，滿(mǎn)樹(shù)芳華�；ㄩ_(kāi)滿(mǎn)廊，未來(lái)可期，我會(huì )把天府鐫刻于心，與之共同成長(cháng)。
未來(lái)可期作文 篇25
你是否覺(jué)得前途迷茫？你是否覺(jué)得夢(mèng)想無(wú)望？少年，不要懼怕，因為，未來(lái)可期。
你認為最困難的時(shí)候，其實(shí)是最接近成功時(shí)。真正能困住你的，不是鋼鐵鑄就的牢籠，而是心中矗立的高墻�！袄щy是什么？“困”是禁錮你的牢籠，“難”是生活的不易。而牢籠總有掙脫的一天，困難總有化解的時(shí)刻。不必太糾結當下，也不快太憂(yōu)慮，未來(lái)，當你經(jīng)歷過(guò)一些事情的時(shí)候，眼前的'風(fēng)暴已經(jīng)不一樣了。
少年，當你為夢(mèng)想努力奮斗時(shí)，你眼中散發(fā)的光芒無(wú)比耀眼。少年，當你洗下汗水時(shí)，這些汗水便好比利刃，可以擊破一切阻礙。人們常說(shuō)“滴水穿石”，但“滴水”并不只是一滴水，而是無(wú)數滴像我們一樣渺小的水，但這小小的水去可以穿過(guò)堅硬的石頭。
夢(mèng)想雖遠，但伸手可觸，從遠處凝望光明，朝它奮力奔去，就在那拼命忘我的時(shí)間里，才有人生真正的充實(shí)。
少年，人生不會(huì )一帆風(fēng)順，它有苦，且苦比甜多。但不要忘了“苦盡甘來(lái)”，人生的確是苦的，但每朵烏云都鑲著(zhù)金邊，“奪得云開(kāi)見(jiàn)月圓”，你難道不想等待烏云過(guò)后的明月嗎？
少年，如果你輸在了起跑線(xiàn)上，那就超越他們，不再退后，躲避不能解決問(wèn)題�？唇K點(diǎn)線(xiàn)上的人，而你卻沒(méi)有到達，你還有理由不努力？
我們都是小樹(shù)，我們成長(cháng)，等待別人稱(chēng)贊一聲“良木”。少年，不要忘了，我們也曾平凡，我們也曾失落，但努力過(guò)后，卻是無(wú)盡的榮耀。
少年，未來(lái)可期！
未來(lái)可期作文 篇26
無(wú)論生活有多艱難，請別回頭，盡管身后有千萬(wàn)盞燈，但都不是歸宿，你要堅信未來(lái)有著(zhù)無(wú)限美好，待你去一一挖掘。
沒(méi)有誰(shuí)的幸運，憑空而來(lái)，只有當你足夠努力，你才會(huì )足夠幸運。這世界不會(huì )辜負每一份努力和堅持。時(shí)光不會(huì )怠慢執著(zhù)而勇敢的每一個(gè)人。所以你一定要努力，并且和最好的人相遇。為了將來(lái)有事做，有人愛(ài)，有所期待，你會(huì )有始料不及的運氣，也會(huì )有突如其來(lái)的驚喜，愿你終會(huì )遇一良人，知你冷暖，懂你悲歡。
你現在所經(jīng)歷的磨難，都在為后來(lái)的成功做鋪墊。這世上哪有什么一夜成名，只有靠不懈的努力，有一句話(huà)說(shuō)的好“臺上一分鐘，臺下十年功”。當紅明星王一博，用十年的時(shí)間換來(lái)了現在的輝煌，當你們還在貪玩的時(shí)候，人家已經(jīng)獨自一人前往韓國做了練習生。
十年前他背井離鄉去追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想，這一路走來(lái)很艱辛。不會(huì )有人比他更清楚失望是什么滋味，可是他沒(méi)有放棄，沒(méi)有自暴自棄，他堅持了下來(lái)，正是因為當初的磨難才成就了今天的他。如果你覺(jué)得很絕望的時(shí)候就想想，當初還是一個(gè)孩子的王一博被人潑動(dòng)物血，那時(shí)的他該有多么的無(wú)助與絕望，他都沒(méi)有退縮你有什么理由退縮。
在我們不知道的情況下，也許他經(jīng)歷了更多的事，他是我的偶像，因為他只是因為熱愛(ài)就不顧一切地去追。十年一次次地跌倒，一次次地爬起，他沒(méi)有退縮過(guò)，更沒(méi)有想過(guò)放棄。我們在他那個(gè)年紀摔個(gè)跤都要向父母求安慰，而他只能繼續堅持，因為那是他的夢(mèng)想，所以啊哪有什么一夜成名，靠的.都是無(wú)盡的努力與汗水。
你不努力逼自己一把永遠不會(huì )知道自己有多優(yōu)秀，我很慶幸那個(gè)少年成功地實(shí)現了自己的夢(mèng)想。所以我希望當你覺(jué)得未來(lái)無(wú)望的時(shí)候，就去看看那些普通而又不凡的人的經(jīng)歷，他們比你們付出得更多，也得到了應有的回報。其實(shí)未來(lái)有著(zhù)無(wú)限可能，正是因為不知道明天會(huì )發(fā)生什么，我們才會(huì )向往。
愿正在看這篇作文的你們，能在追夢(mèng)的路上披荊斬棘，愿你們也覺(jué)得未來(lái)可期。
未來(lái)可期作文 篇27
馬上就要期中考試了，后黑板上也寫(xiě)上了激勵我們的大字：乘風(fēng)破浪。
乘風(fēng)破浪，是讓我們能夠無(wú)畏艱難險阻，勇敢向前。每一朵含苞欲放的花，都渴望綻放的那一刻，對于已經(jīng)經(jīng)受兩個(gè)月磨煉的我們，也正期待著(zhù)擊敗所有困難的那一天。感慨今天，從9月1日走進(jìn)校門(mén)，已是2個(gè)月了。在這2個(gè)月中，有過(guò)怕整理不好內務(wù)的小心翼翼，也有因吃飯時(shí)間不夠而一下子全塞進(jìn)嘴里的狼狽；有過(guò)作業(yè)寫(xiě)不完的沮喪，也有跑完800米的疲倦不堪……不過(guò)幸好，這一切我們都咬緊牙關(guān)挺過(guò)來(lái)了。雖然不知道未來(lái)還會(huì )有什么艱巨的困難在等著(zhù)我們，但我們知道，目前最大的挑戰，就是一周之后的期中考試。
可是我們并不怕，因為我們有一顆乘風(fēng)破浪的心。我們不會(huì )空空的企盼好成績(jì)，也不會(huì )因考試的'到來(lái)而急得團團轉，而是會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明我們的決心！從現在開(kāi)始，認真復習，鞏固練習，重新做一遍錯題……這些努力，都是為了能夠在考試之后，無(wú)愧于之前拼搏的自己；不悔恨自己曾經(jīng)的不努力。
不知為何，心中的感動(dòng)油然而生。僅僅是兩個(gè)月，我們就與兩個(gè)月前的自己截然不同，有些人可能會(huì )猜測我們的蛻變，但這其中的“奧秘”只有我們自己明白。多年之后，當我們把這些記憶碎片拼湊起來(lái)時(shí)，浮現在眼前的將會(huì )是一幅花團錦簇的畫(huà)卷……
我欲乘風(fēng)破浪，踏遍黃沙海洋。
未來(lái)可期作文 篇28
人生道路，此起彼伏。未來(lái)的你，值得期待。
你想要的青春，上帝給了你一半，另一半要靠你自己尋得。在艱難坎坷道路中的你，也許有過(guò)放棄的念頭，但想一想，當初是為什么踏上這條破船的，有什么目的`？目的不就是為了讓這條破船修的更堅固，更能裝載許多東西�？偛荒馨胪径鴱U吧，這是不好的行為。破船劃到一半，沉了下去，就沒(méi)了？未來(lái)還有很多的路要走，你要學(xué)會(huì )堅韌不拔。
如果我問(wèn)，你想成為萬(wàn)人矚目的焦點(diǎn)嗎？就像舞臺上所有燈光為你而亮的時(shí)候，你站在臺上，充滿(mǎn)自信，不覺(jué)向上揚起嘴角，聽(tīng)到一大片人為你而歡呼。想啊，當然想。答案是肯定的。那就要付出自己的努力來(lái)實(shí)現它。努力的人最漂亮，背后付出的艱辛，無(wú)人能知曉，就是因為這樣才擁有更多的收獲，更美好的生活。整天怨天尤人，又不能改變什么，那是在浪費時(shí)間，要惜時(shí)啊，同學(xué)。還不如行動(dòng)起來(lái)，達到自己的目的。有句話(huà)說(shuō)，“不達目的不罷休�！笔堑�。
未來(lái)的你，一定會(huì )感謝現在努力拼搏的自己！現在打下的基礎，是為美好的明天撐起一片藍天，而那時(shí)，天空是晴朗的�？赡芪枧_上的燈光都會(huì )為你而亮�，F在的你足夠努力，那么往后的你會(huì )足夠優(yōu)秀。
未來(lái)可期作文 篇29
月考成績(jì)出來(lái)了。
這一次作為尖子生的我們竟一點(diǎn)甜頭也沒(méi)嘗到，前三皆為他班黑馬。這使所有人都感到十分難受，于是，我們便帶著(zhù)這份沉重放了假。
回到家，看到弟弟癱躺坐在沙發(fā)上看著(zhù)《火影忍者》。瞧他那得意的樣子，便知道，他的這次月考成績(jì)肯定很出色。我的心覆上了一層霜，拔涼拔涼的。走進(jìn)書(shū)房拿起作業(yè)本，打算好好努力�？蓵�(shū)上的題目就像遠房親戚，他認識我，我卻只覺(jué)得他面熟，不認得是誰(shuí)。
唉，可能像我這種人，怎么努力都沒(méi)有用吧……我心里的悲傷差點(diǎn)兒逆流成河。忽然客廳里傳來(lái)了一道電視中的聲音：“不相信自己的人，連努力的資格都沒(méi)有！”那一瞬間我的心被猛的扎了一下，像漏了水似的'，心中的悲傷流得一干二凈，只剩下了奮斗。是��！不相信自己的人連努力的資格都沒(méi)有，那為什么不相信自己一次，去放手一搏？
失敗其實(shí)并不可怕，可怕的是你失敗之后的自卑與一蹶不振。所有事物也許都是命中注定，可命運的選擇和決定權在你手里。你若覺(jué)得結局不公平，那大可在塵埃落定之前奮力一搏。我們還年輕，正處于奮斗的年華。所以，奮斗吧，努力吧！愿你提筆迎考征戰四方，愿你提筆談笑清風(fēng)無(wú)恙。更愿你我合上筆蓋時(shí)，是以一種勇者收刀鞘的姿態(tài)，更愿你我面對考試時(shí)，是以一種君王面向群雄高高在上的姿態(tài)。愿你揮舞手中筆墨，譜寫(xiě)那名曰“勝利”的篇章，愿你努力爭取的，最后都如你所愿。
現在我們風(fēng)華正茂，未來(lái)可期。
未來(lái)可期作文 篇30
在這個(gè)不同尋常的2020年，在這個(gè)桃李芬芳的夏天，我們依舊沒(méi)有停下?lián)P帆遠航的腳步。小學(xué)六年的時(shí)光沙漏流下最后一顆細沙，我們即將如遷徙的鳥(niǎo)兒們一樣，飛向人生的另一個(gè)站點(diǎn)。
曾幾何時(shí)，我們曾一同采擷知識的碩果；曾幾何時(shí)，我們曾一起沐浴青春的陽(yáng)光；曾幾何時(shí)，我們也曾在舞臺之上并肩作戰，奪下一次又一次魁首。如今，畢業(yè)的號角已然吹響，我們必須離開(kāi)這里，離開(kāi)我們的家，分道揚鑣，各奔東西。
猶記得，還是一年盛夏，我們背著(zhù)小書(shū)包，抱著(zhù)忐忑的心情踏進(jìn)校園，那時(shí)的我們稚嫩、嬌弱，仿佛林間未諳世事的麋鹿，如同剛剛修成花苞的百合，看什么都新奇而驚喜，那時(shí)的我們，沒(méi)有知識與書(shū)香的澆灌和浸染，好似樹(shù)種剛剛抽出嫩嫩的苗芽。而今年，依舊是夏天，我們長(cháng)成了高高的個(gè)子，嬌嫩雪白的肌膚變成健康的小麥色，走路的方式也從歡脫如兔變得沉穩而矯健，本幾乎大字不識的我們如今飽讀詩(shī)書(shū)，聊天時(shí)，可以引經(jīng)據典，侃侃而談。驀然回首，當真會(huì )覺(jué)得這六年的時(shí)間不過(guò)眨眼間，稍縱即逝。
要問(wèn)離開(kāi)母校，最舍不得的是什么？是老師，是同學(xué)，是在這里經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。詩(shī)歌朗誦大會(huì )，健美操表演，運動(dòng)會(huì )，方隊每一場(chǎng)激情洋溢的演出，每一次精益求精的彩排，都使我們記憶猶新，假如把這六年的光陰寫(xiě)成一本日記，那定會(huì )有十幾米厚。
現如今，我們皆是少年初長(cháng)成，正值鮮衣怒馬，意氣風(fēng)發(fā)之年歲，但在馬不停蹄向前奮進(jìn)前，先回頭望一望，站在我們身后的，是生育我們十幾載的父母，是奏響我們學(xué)習生涯樂(lè )章的恩師，我們定要懷著(zhù)一顆感恩的心，擁抱愛(ài)我們的人，不負眾望。
未來(lái)會(huì )是什么樣，誰(shuí)也不知道，你不必去猜，它一會(huì )兒便會(huì )來(lái)到你面前。一年級時(shí)，我們想象著(zhù)自己畢業(yè)時(shí)的模樣：大概會(huì )是牛氣轟轟的吧，穿著(zhù)超級拉風(fēng)的學(xué)士服，手捧畢業(yè)證書(shū)！四年級時(shí)，我們想象著(zhù)自己畢業(yè)時(shí)的模樣：全班的`男生女生滿(mǎn)面笑容，將手中的書(shū)本全都拋到空中，高喊解放！如今，我們六年級，即將畢業(yè)，我們才明白，畢業(yè)時(shí)真正的心情。是遺憾？沒(méi)有再多看母校一眼就這么匆匆離去；是傷感？待了六年的大家庭就這么解散了，成員們陸陸續續地走出班級的門(mén)，只剩一間空空蕩蕩的教室，和孤單的桌椅，亦如我們突然變得空空蕩蕩的心；是沮喪？昔日那一次次嬉戲玩鬧的課間，和小伙伴分享學(xué)習心得與趣事的喜悅，每節體育課自由活動(dòng)時(shí)歡聲笑語(yǔ)的小美好，老師在講臺上熱情洋溢地講題，同學(xué)們爭先恐后舉手的場(chǎng)面，皆會(huì )化作虛無(wú)。想到此處，眼底竟驀然一酸，泛起瑩潤的淚光。
任何人，皆未來(lái)可期。同學(xué)們，請相信這句話(huà)，唯有你不再自甘墮落，不再安于現狀，不再自欺欺人，要知道，敗子回頭金不換，莫要妄自菲薄，不努力，不嘗試，怎知自己不行？我們是祖國護城河邊生出的嫩芽，將來(lái)一定要成為保護國家的棟梁和守衛呀！
那些自卑內向的同學(xué)，其實(shí)你不必顧慮什么，待人接物真誠便好，不用小心翼翼，不用緊張膽怯，陽(yáng)光會(huì )關(guān)照每個(gè)人，你要站出來(lái)迎接它；那些過(guò)分驕傲的同學(xué)，你應當懂得何為謙卑，要明白人外有人天外有天，要知道自大使人落后
可愛(ài)的同學(xué)們，在我們分開(kāi)之后，我們一定要記住班里的每一個(gè)人，以后，我們可能都不會(huì )再見(jiàn)了，便將每個(gè)人放在心里吧，當陽(yáng)光淋下，我的祝福便會(huì )隨之而來(lái)，當月光爬上樹(shù)梢，我的思念便會(huì )順著(zhù)溫柔的晚風(fēng)，輕飄飄降臨。
六年光陰一去不復返，我們還沒(méi)互相道過(guò)一聲再見(jiàn)，便被時(shí)間老人的法杖提出了校門(mén)外，回首往事，無(wú)論啼笑皆非，無(wú)論振奮人心，都是我們需一生珍藏的寶藏。
愿此番分離，同學(xué)們不忘初心，前程似錦。
未來(lái)可期作文 篇31
以小見(jiàn)大，管中窺豹，古人的智慧能夠讓自己的眼光看得更遠，預見(jiàn)未來(lái)總會(huì )是能夠讓人未雨綢繆，有更多的時(shí)間去努力奮斗以爭取更美好的未來(lái)。
所以，我們就應該放眼未來(lái)，以夢(mèng)為馬，讓我們更多的去感知周邊的變化，然后快馬加鞭，疾馳未來(lái)。
如今，在這個(gè)信息大爆炸的今天，社會(huì )瞬息萬(wàn)變，隨著(zhù)時(shí)間的變化，時(shí)代也定會(huì )有更大的進(jìn)步，在這種變化下，我們的生活也教以前有了翻天覆地的變化。我們周?chē)a(chǎn)生了很多意想不到的事情，而這些變化的事情使我們的生活越來(lái)越好。為此，我們需要有更遠的目光，以小見(jiàn)大，管中窺豹，來(lái)發(fā)現這些時(shí)代巨變，并抓住時(shí)代變化的機遇，然后以夢(mèng)為馬，用夢(mèng)想的力量推動(dòng)著(zhù)我們前行，快速邁進(jìn)一個(gè)更偉大的時(shí)代。
君不見(jiàn)，電子產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，現在，市場(chǎng)上出現了很多手機、電腦、電視等電子產(chǎn)品，如今，收音機、錄像機、BP機、mp3等都已不見(jiàn)，這一代代替換，一代代更新，讓我們的生活越來(lái)越方便，也越來(lái)越豐富。在過(guò)去，我們以書(shū)信和遠在他鄉的家人朋友交談。一封信經(jīng)歷千山萬(wàn)水，傳遞思念。但一封信有時(shí)需要很長(cháng)時(shí)間才能到達，極其浪費時(shí)間。如今，我們每個(gè)人都有一臺手機，電腦，它方便了我們的交流，使我們節省了很多時(shí)間，我們可以在上面打電話(huà)，玩游戲，工作等等。
這個(gè)時(shí)代的巨變讓我們應接不暇，它們使我們走進(jìn)了新的時(shí)代，使我們的生活越來(lái)越好，它們提升了我們的生活品質(zhì)。
君不見(jiàn)，生活輔助工具越來(lái)越科技化。從前的半自動(dòng)洗衣機到現在的全自動(dòng)洗衣機，是既方便又省力省時(shí)，比以前的手搓、棍棒敲打好方便用多了。這就是我們這個(gè)時(shí)代的進(jìn)步的表現，這是發(fā)生在我們身邊最真切的感受。
君不見(jiàn)，交通工具也越來(lái)越發(fā)達。從以前的自行車(chē)到摩托車(chē)再到很方便的公交車(chē)，再到如今的小汽車(chē)、高鐵等，這些交通工具的'更替進(jìn)步，是我們國家富強的又一表現。它們大大方便了人們的出行，為我們節省了很多時(shí)間，它可以帶我們去很多地方，觀(guān)看很多風(fēng)景，提升了我們的生活品質(zhì)。這種變化更是顯而易見(jiàn)，能夠讓我們深切感知。
這些變化，就是在中國一天天富強的大背景下人們深深獲得的幸福。
國家興，百姓興；國家富強，百姓富強。大河有水小河滿(mǎn)。
由此我們深深體會(huì )到了國家的發(fā)展就是我們小家的發(fā)展，我們小家的發(fā)展也會(huì )助力國家的大發(fā)展�？梢赃@樣說(shuō)：中國夢(mèng)就是我們千家萬(wàn)戶(hù)的夢(mèng)，就是我們自己的夢(mèng)。
在這個(gè)大背景下，做為青少年的我們更應該以夢(mèng)為馬，疾馳未來(lái)，讓自己的青春更加豐富多彩，讓自己的青春夢(mèng)做得更加輝煌。
相信，終會(huì )有一天，我們用自己的努力讓這個(gè)夢(mèng)想成真，而我更相信，我們一個(gè)個(gè)小小的個(gè)人夢(mèng)匯聚到一起，一定會(huì )實(shí)現我們偉大的中國富強夢(mèng)！
請容許我在此向和我一樣的青少年們大聲疾呼：請“以夢(mèng)為馬，疾馳未來(lái)”！讓我們用我們的青春去實(shí)現那個(gè)美麗的夢(mèng)吧！讓我們一起去追求美麗的未來(lái)吧！
未來(lái)可期作文 篇32
走之前，想給自己寫(xiě)篇長(cháng)文，沒(méi)有人給我寫(xiě)那我就自己給自己寫(xiě)，也無(wú)差。就當是給自己的一個(gè)鼓勵吧，中考加油。
我們最近一直在上網(wǎng)課，從早上八點(diǎn)開(kāi)始上到中午十二點(diǎn)結束，連續坐了四個(gè)小時(shí)，中午就隨便吃一點(diǎn)兒就睡了，然后下午又從三點(diǎn)坐到五點(diǎn)，連續坐兩個(gè)小時(shí)。別看都只是坐著(zhù)，也很累，而且久坐危害健康，還有老是盯著(zhù)手機眼睛都要瞎了。我就跑去跟婷婷說(shuō)再坐下去我就真的腰間盤(pán)突出，然后沒(méi)到三十歲就步入更年期了，開(kāi)始養生大計。說(shuō)真的我們這屆太難了。今早攀哥給我們上課之前說(shuō)，如果按正常來(lái)算這周已經(jīng)是第五周了。所以，按往年來(lái)算的話(huà)，第五周百日誓師大會(huì )早就辦的，這樣的話(huà)我們早就開(kāi)始中考一百天倒計時(shí)了�？墒乾F在，廣東還是沒(méi)有開(kāi)學(xué)，而且也沒(méi)有準確的開(kāi)學(xué)時(shí)間，聽(tīng)說(shuō)廣東是準備壓縮暑假和周末來(lái)擠時(shí)間上夠這個(gè)學(xué)期的課程，但也只是聽(tīng)說(shuō)。要是這樣我還能松一口氣，開(kāi)學(xué)之前我盡量學(xué)會(huì )禿頭物理和日夜消瘦化學(xué)。然后開(kāi)學(xué)之后我還能去跑跑步丟丟實(shí)心球，我體質(zhì)不好，沒(méi)跑兩步就想吐，但是我必須努力，要考一中就一定要拿下體育分，畢竟我們這里的體育是八十分滿(mǎn)分的。其實(shí)沒(méi)什么中考可怕的。我們中考的生物地理是在初二就考的了，然后那時(shí)候我們每個(gè)星期都考一次，差不多每次都是背的不考考的沒(méi)背。特別慘。那時(shí)候我的.生地也是在及格邊緣徘徊，我差點(diǎn)就崩潰了都。先先就跟我說(shuō)：“你不能哭，熬過(guò)去就是春暖花開(kāi)�！比缓罂梢哉f(shuō)我成功了，生地一共一百分我考了七十分。從來(lái)沒(méi)有及格過(guò)的生物這次也破天荒的及格了，還比及格線(xiàn)高出了兩分。第一次覺(jué)得自己的努力有了意義，很開(kāi)心。
我不會(huì )規劃未來(lái)，但我知道自己想做什么。我想當醫生，這是我從小到大的夢(mèng)想，我想救死扶傷，想幫助更多的人。想著(zhù)一身白大褂，想著(zhù)能在風(fēng)華正茂的年紀奉獻自己的青春去拯救別人的一生。這很燃，很熱血吧。今天回來(lái)是為了寫(xiě)完這篇作文的，中考之前最后一次回來(lái)看看，意想不到的是我收到了來(lái)自三三的威脅。哈哈，真的是威脅�！澳阋煤玫�，好好考上個(gè)好高中，不然別回來(lái)見(jiàn)我�！蔽視�(huì )好好的，你也要好好的，這個(gè)世界是很溫柔的�！翱疾簧弦恢袆e回來(lái)見(jiàn)我�！睘榱四芑貋�(lái)見(jiàn)你啊，我一定要考上的。八月等我回來(lái)。相信我，相信我，相信我。我不會(huì )負眾望的。我很愛(ài)這世界所以我會(huì )好的，別怕，我會(huì )熬過(guò)去的。向日葵告訴我，只要面對著(zhù)陽(yáng)光努力向上，日子就會(huì )變得單純而美好。別怕，我睡著(zhù)了，會(huì )醒來(lái)的。先先說(shuō)：“你要加油，要被簇擁包圍，你要走的路繁花盛開(kāi)，人聲鼎沸�！敝锌技佑�。
未來(lái)可期作文 篇33
這個(gè)世界依舊熱鬧車(chē)水馬龍，而我仍是我�！}記
現在的世界，熱鬧，但好像沒(méi)那么干凈了，官僚主義，攀比之風(fēng)，面子問(wèn)題……不得不說(shuō)，這世界變了。上了高中以后，我才真的覺(jué)得，這世界，充滿(mǎn)了攀比。
高中第一個(gè)月，我們住校生迅速都發(fā)展成了團體，有的一個(gè)寢室是一個(gè)團體，有的一個(gè)寢室兩個(gè)團體，有的一個(gè)寢室孤立某一個(gè)人。其實(shí)，孤立的原因，也不過(guò)就是覺(jué)得她不合群，她土，或者是她的生活方式消費觀(guān)念和水平不一樣而已。
我們班一個(gè)同學(xué)，來(lái)自貧困縣，家里條件不好，剛來(lái)學(xué)校就被孤立，有時(shí)候真的`覺(jué)得她很讓人心疼。其實(shí)她并沒(méi)有做錯什么，家庭的事也不是她能左右的，為什么要讓她這么委屈，歸根結底，一句話(huà)概括就是攀比之風(fēng)。
真的希望這世界能夠沒(méi)那么多攀比，因為人本都是一樣的，沒(méi)有那么多高低貴賤，不過(guò)就是家境不同，生活方式不同，個(gè)人行為習慣不同，僅此而已。
而面子問(wèn)題，則是現在我們失去很多朋友和機會(huì )的另一大原因，也是我們家長(cháng)要我們贏(yíng)在起跑線(xiàn)上的原因。
我侄女，今年只有七歲，卻已經(jīng)沒(méi)有什么童年生活了。三歲開(kāi)始，她就一直在學(xué)舞蹈，她的童年，基本都是舞蹈基本功練習，上課，課外班，補習班……我姐姐的所有朋友都說(shuō)我侄女乖巧，文靜，懂事。我姐，也會(huì )以她為驕傲，但是其實(shí)，很多人都忘了，她失去了童真。
真的希望這世界沒(méi)那么多面子問(wèn)題，也許這樣，那些原本童真的孩子們，就不會(huì )丟了童真，活成父母所希望的模樣了。
但愿世界干凈，未來(lái)可期。
但愿日子清凈，目光所及之處滿(mǎn)是溫柔……
未來(lái)可期作文 篇34
入冬的第一場(chǎng)大雪，西北風(fēng)在飄落的雪花中發(fā)出陣陣悲鳴，似一聲聲哀嘆，隨寒風(fēng)向四周擴散開(kāi)去，雪地殘留的猩紅，仿佛在向無(wú)盡的蒼穹訴說(shuō)人世的凄涼，天色漸漸昏暗，愈加寒冷。
星河在上，揮灑波光，暴雪過(guò)后，世界重歸寧靜，漫步楊柳枝下，欣賞著(zhù)浩瀚繁星，世界有這么多精彩，何必拘泥于苦海？未來(lái)有那么多期待，何必將其化作遺��？一句句“人間不值得”“生而為人，我很抱歉”的“網(wǎng)抑云”話(huà)語(yǔ)，一道道縱身躍下的身影，抨擊著(zhù)內心，天有不測風(fēng)云，人有旦夕福禍，人生的苦雨，就在你猝不及防的時(shí)候驟然而至，打碎你所有的幸福與希翼，即使你握的再緊，也無(wú)濟于事，長(cháng)久以往，又怎不讓人對那未知的明天充滿(mǎn)驚悸與猶疑呢？
臨歧握別的黯然神傷，漫長(cháng)旅途的憂(yōu)思難忘，居處兩方的深沉思念，前進(jìn)道路上的步履維艱……我們總會(huì )受到生活的刁難，遇到各種挫折，一路走來(lái)，誰(shuí)不是遍體鱗傷；轉身回望，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)彷徨；前進(jìn)路上，誰(shuí)不曾斯人獨憔悴，一人在凄月枯樹(shù)旁，臥床臨窗邊，萬(wàn)籟俱寂中泣不成聲。
今年，注定不平凡的一年，于國，于我，皆如此，童年的經(jīng)歷，使我和父母之間的關(guān)系十分緊張。承受居家防疫的困阻，前方道路的迷途，甚至至親至愛(ài)的生死后，終于開(kāi)啟了長(cháng)久不斷的紛爭，拌嘴，爭吵，充斥著(zhù)假期，壓抑，煩悶，沖擊著(zhù)本有的歡樂(lè )。各種不如意，在無(wú)數的時(shí)刻，使我幾近崩潰，在這至昏至暗的'時(shí)刻，一顆亮晶晶的辰星照亮了前方的路，帶來(lái)的勸慰，自己的反省，月光下的銀發(fā)，慢慢的，我收起了自己的棱角。是的，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎，只有過(guò)不去這坎的人，跨過(guò)去，一切都會(huì )好起來(lái)。向上的路，本就坎坷又崎嶇，這個(gè)世界，誰(shuí)不委屈，又有誰(shuí)容易？莫將自己身陷淤泥之中，面對生活的刁難，為什么不能明白生命是千金不換？而是去選擇極端？
“若逢新月初霽，滿(mǎn)月當空，下面平鋪著(zhù)皓影，上面流轉著(zhù)亮銀，而你帶笑的向我走來(lái)，月色與雪色之間，你是第三種絕色”余光中話(huà)中的“你”便是被我們忽視的愛(ài)，眼盛星河，心有暖陽(yáng)之人，他們心中有愛(ài)，因而縱使被命運踐踏的體無(wú)完膚，他們也能望見(jiàn)那第三種絕色，史鐵生意外殘廢了的雙腿，讓他的詩(shī)化歲月瞬間墜入冰冷昏暗的現實(shí)，他曾一度徘徊在生與死的邊緣，而心中彌留的對世界的愛(ài)，使他戰勝自己，在古老卻又充滿(mǎn)生機的地壇里獲得重生。是的，只有活著(zhù)才是對不公命運最有力的抗爭，只要活著(zhù)就有希望�！皡M斗轉欲三更，苦雨終風(fēng)也解晴”不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，無(wú)所謂真正的朗朗晴空，命運之神從不會(huì )掩飾它的殘忍，它永遠只在刀光中馳聘自己的快意，在這世上，你不勇敢，沒(méi)人替你勇敢。
“江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰�！笔篱g有這么多美好，不要將自己活成這世界的過(guò)客，辜負了自己的風(fēng)月星辰，塵埃之微，補益山河，螢燭末光，增輝日月。每個(gè)人在這世上都獨一無(wú)二，哪怕微如燭光，也能在自己的世界中綻放光彩，你要相信，盡管在茫茫人海中，我們微小又平凡，但總會(huì )有這么一個(gè)人，讓你明確自己是被明確而篤實(shí)地偏愛(ài)著(zhù)的。生存還是死亡，從來(lái)都只是選擇題，做出選擇前，想想那些愛(ài)你的人，別讓他們的深情被辜負，學(xué)會(huì )珍惜，比什么都重要，我不知道為何有人輕易放棄生命，我只知道這世界，有我愛(ài)的人，有愛(ài)我的人，有奮斗的動(dòng)力，有前進(jìn)的目標，有未嘗遍的佳肴，也有未踏足的美景，有夢(mèng)如此，足矣。
愿所有受到生活刁難的人均可于滿(mǎn)目蒼茫中遇見(jiàn)驚喜，于風(fēng)霜雨雪中遇見(jiàn)安寧，于萬(wàn)家燈火中尋得歸宿，于無(wú)底深淵中尋得出路。陽(yáng)光下，總會(huì )有天使低下頭來(lái)親吻你的臉。
世間美好，切莫出逃；人間值得，給你擁抱；未來(lái)可期，陪你到老……
未來(lái)可期作文 篇35
天氣疏朗，適合游學(xué)，柿子掛枝，應當銘記。
明麗的顏色總是最奪目的，橙紅的柿子在黑石泥屋的襯托下，更像跳躍的火焰，不斷地燃燒著(zhù)，以星星之火點(diǎn)燃了人民抗戰的熱情。寒冬有了柿子，總是很暖的。
扶住門(mén)框、跨過(guò)門(mén)檻、看到照片里許多或大笑、或滿(mǎn)臉皺紋，或年輕的臉，王換于、李桂芳、小車(chē)隊，英烈的名字直往我腦子里鉆，我們通過(guò)史料窺見(jiàn)他們的歲月和青春，堅韌、無(wú)畏，滿(mǎn)腔熱忱。但我一直都無(wú)法明白，那位懷有身孕的沂蒙紅嫂是怎樣下定決心搭火線(xiàn)橋？那天夜里，汶河一定無(wú)聲哭泣，如纖夫用盡全身氣力拉動(dòng)船時(shí)震耳的號子聲一樣，回響在村莊上空，讓一豆豆微弱的燈火不停地顫抖。
臉有些發(fā)熱，我跨出屋內想透透氣。柿子啊，以前都是稀罕物，現在大多數都只能等爛掉了。怎么會(huì )呢？它那么甜，那樣紅，永不褪色的美�？苫厝r(shí)，我只能繞過(guò)那被踩爛的柿子。
窗外的樹(shù)一棵棵后退，每一棵都不一樣，我不知道它們是哪一科哪一綱哪一目，但我知道，它的根必深情地擁抱著(zhù)土壤，它必然筆直向上。
“現代農業(yè)區”，總算是與現代接軌了。視頻里傳出剛強有力的聲音，我有些冷，有點(diǎn)發(fā)愣，眼前又浮現出那跳動(dòng)的火焰�！笆磷蛹t景區”，這里也會(huì )有柿子嗎？高樓總是鋼筋水泥筑成的，我想念潮濕雨后草木的.清香味，還有無(wú)盡的明綠色。
“快來(lái)快來(lái)，這里非常漂亮！”有活潑的人在身邊是最好不過(guò)的了。我看見(jiàn)淡薄的云被長(cháng)滿(mǎn)樹(shù)木的高山拖起，有序的房屋，找不著(zhù)根的小路，還有開(kāi)著(zhù)的美麗的花�！敖饺绱硕鄫�，引無(wú)數英雄竟折腰�！薄澳且惨羞@個(gè)心啊”，朋友說(shuō)道。望著(zhù)不絕的山巒，微冷的風(fēng)拂過(guò)，誰(shuí)說(shuō)不是呢？那永遠跳動(dòng)的火焰。
回校的路上，我用紙擦干水霧，望著(zhù)再次不斷退后的樹(shù)木，想起溫室里草莓那小小的一株，想必初心最初也是這樣的。初心在最開(kāi)始的時(shí)候，往往簡(jiǎn)單樸素，但是她會(huì )慢慢長(cháng)大，就像一棵種子能長(cháng)成參天大樹(shù)，又仿佛站在零的起點(diǎn)上慢慢延長(cháng)成一條道路，很長(cháng)很長(cháng)……
“你說(shuō)，我們還會(huì )經(jīng)過(guò)‘柿子紅景區’嗎”，我問(wèn)朋友，“不是已經(jīng)看過(guò)了嗎？”“看一次哪里夠，跳動(dòng)的火焰必得時(shí)時(shí)牢記！”
初心，它和我們每一個(gè)人都有關(guān)，關(guān)乎我們快不快樂(lè )、安不安詳，從哪里來(lái)、最后走向哪里……
未來(lái)可期作文 篇36
北斗系統成功發(fā)射35顆衛星的背后是青年們孜孜不倦的辛勤汗水；嫦娥五號返回艙成功著(zhù)陸，實(shí)現浪漫“飛天夢(mèng)”的背后是一群青年日復一日的攻堅克難；中國跨越黑暗迎來(lái)光明的背后是一群青年的身先士卒。而如今正值“五四”青年節，作為青年人的我們亦應心懷熱忱，不懈拼搏，于無(wú)疆路途中知遠篤行，抵達成功彼岸。
致遠若想成功，首先要知遠，明確目標，方不致以祿祿無(wú)為。
觀(guān)乎古今，我們不難發(fā)現多少人身陷終日忙碌中卻無(wú)所作為，多少人不斷努力卻身倍功半。歸根究底，是缺乏明確目標。方向既錯，南轅北轍雖是付出努力，卻未得章法，終落笑柄而已。如義和團毀路焚樓以求清朝大一統，如洋務(wù)派自強求富維護清朝統治，皆是方向錯誤，最終落得失敗下場(chǎng)。因此，青年人應以先進(jìn)人物為模苑，秉持正確價(jià)值觀(guān)，心懷報國奉之志：知遠篤行，未來(lái)可期獻之壯志，以辛勤與汗水譜寫(xiě)青春樂(lè )章。
靡不有初，鮮克有終。知遠尚且不夠，仍需定力與耐力守住初心，指引前進(jìn)的道路。
李大釗有言：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如萬(wàn)刃新發(fā)于硎�！闭\如此言，青年是國家得以生生不息的新鮮血液，唯有青年時(shí)刻保持活力，時(shí)刻積極昂揚向上，我們國家才得以前進(jìn)�！岸鼗汀钡呐畠骸狈\詩(shī)自畢業(yè)來(lái)到西北大漠，她以畢生精力守護敦煌，將自己扎根大漠，二十年如一日的動(dòng)力是她對敦煌的熱愛(ài)和擔當國家使命的責任。如樊錦詩(shī)一般的人不在少數，他們在衰落遺失的邊緣堅守，在快捷功利的'繁榮里堅持，在浮躁喧嘩的聲音中沉淀，在枯燥平淡的攻堅中前行。他們也是我們的榜樣，青年須如他們一般有著(zhù)超乎常人的定力耐心，知遠篤行，昂揚向前。
知遠篤行固然可抵達成功，然若想實(shí)現更高的人生價(jià)值，應將個(gè)人奮斗融入時(shí)代價(jià)值中，以個(gè)人奮斗為國貢獻力量。
未來(lái)可期作文 篇37
�。㈦p腳磨破，干脆再讓夕陽(yáng)涂抹小路；雙手劃爛，索性就讓荊棘變成杜鵑�！�
每個(gè)人都有一條自己的荊棘路。它或許漫漫無(wú)期，出口遙不可及，或許短短幾里，到達前方美麗的玫瑰園也勝利在望。
有的荊棘路在前頭，有的在中間，有的在后頭�？刹徽撍鼈兪情L(cháng)是短，是近是遠，它都被貼上了一個(gè)可悲的標簽——“難”。
是的，在荊棘路中，我們模爬滾打，被刺得遍體鱗傷。那些累累傷痕有的迅速恢復，繼續戰斗，有的結出疤痕，成為心底最悲痛的過(guò)往，時(shí)時(shí)刻刻都影響著(zhù)我們未來(lái)的生活。
荊棘路上，你我都在奔波勞碌，有人迷了路，永遠在一個(gè)地方打轉，或積極尋找出路，最終找到方向；有的人被一塊兒石子兒絆倒，再也爬不起來(lái)，只等著(zhù)別人來(lái)扶起，或迅速爬起，拍拍身上的塵土，繼續向前奔跑。
海燕是靈活自如，但能飛越滄海的總是笨重的海鷗。也許你我生來(lái)就是一只微不足道的麻雀，但只要勇敢面對，那滄海并非無(wú)垠，前方即是彼岸花開(kāi)。
荊棘路是蝴蝶破繭而出的痛楚，當然也是它翩翩起舞時(shí)的滿(mǎn)足�？v使天不時(shí)，地不利，人不和，平凡的人兒也可以創(chuàng )造出不平凡的精彩。
路過(guò)困惑，收獲的'是清醒的頭腦；穿越迷茫，找尋的是明朗的方向；飛過(guò)滄海，遇見(jiàn)的是夢(mèng)幻的彼岸；走過(guò)荊棘，遇見(jiàn)的是綺麗的玫瑰。
少年，別在乎荊棘路上的苦楚，只需記住，走過(guò)荊棘，未來(lái)可期！
未來(lái)可期作文 篇38
明珠之未來(lái)，高原之可期。
——題記
陽(yáng)光下的明珠，熠熠生輝，折射出太陽(yáng)的七色譜。高原上的明珠，乘載著(zhù)可期的未來(lái)。
云貴高原之明珠，威鎮安寧，謂之威寧。時(shí)經(jīng)多載，寶州，烏撒，烏蒙……威寧，從未落伍于時(shí)代發(fā)展之步伐。
貴州之西大門(mén)，亦是屋脊，此乃威寧是也。在這撒滿(mǎn)陽(yáng)光的明珠城上，生長(cháng)著(zhù)一群“富貴須從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)”的可塑之材。
古人云：“聰明秀出，謂之英；膽識過(guò)人，謂之雄”。正值青春的我們，肩負著(zhù)時(shí)代的使命，英雄精神引領(lǐng)著(zhù)我們一路砥礪名行。
陽(yáng)光的紅酥玉柔推醒了沉睡中的黎明，給嬌羞的烏蒙披上了典雅華麗的頭紗，此乃陽(yáng)光城也。
生長(cháng)在這片陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥的大地上的青少年們，擁有著(zhù)有力之軀，懷揣著(zhù)青云之志。
清晨，立鳳山寺觀(guān)日出，望云卷云舒，催人奮進(jìn)。正午，往北坡看綠木蔥郁，感生命旺盛，力爭上游。傍晚，登上帝廟賞夕陽(yáng)，體肝腸寸斷之思。夜幕，臨草海湖畔，水中月是天上月，眼前人是奮斗人。
彈指一瞬，溫柔的清陽(yáng)揭去了溫潤如玉的'面具，一臉膽怯的云朵兒乘著(zhù)風(fēng)的奔馳，去了天國異域，懶得理會(huì )太陽(yáng)的無(wú)理取鬧。
生了一肚子悶氣的太陽(yáng)漲了個(gè)大紅臉，把天空打得面色蔚藍。天空下，如筍頭般節節高升的人們無(wú)視著(zhù)太陽(yáng)的怒氣，仍然在人潮翻涌的大海里奮力劃著(zhù)堅毅的小舟駛向理想的彼岸。
陽(yáng)光下的草海，魚(yú)兒遨游于水鏡之中，嬉戲于水藻之間，柔風(fēng)舞過(guò)，碧綠的漣漪蕩向夙夜匪懈的莘莘學(xué)子腳下。
藻？伴隨著(zhù)陽(yáng)光的歡呼聲在微風(fēng)的曲調中上演著(zhù)飛燕掌中舞，藻？柔軟堅實(shí)，不易折斷，莘莘學(xué)子以夢(mèng)為馬，不負韶華：脂我名車(chē)，策我名驥！
站在鳳山寺山頂，俯瞰這片踩踏了十八載春秋的大地，目光乘著(zhù)風(fēng)兒的翅膀駐在了遠方天際，天很高，路很長(cháng)——心更高，腳更長(cháng)！
堅定理想，志存高遠。天再高，又怎樣？掂起腳尖，就更接近陽(yáng)光。
在這個(gè)青春如詩(shī)的年華里，流年似水，不許人閑。虛度青春，等來(lái)的是前途迷茫；等待青春，等來(lái)的是蹉跎歲月。
青春是一種心性，而非單純年華，青春非現于粉黛窈窕之姿，而現于青云之志。
青少年是歷史的風(fēng)向標，把天下裝進(jìn)青春的行囊，肩負時(shí)代使命，哪怕天寒地凍，路遠馬亡，怎可相讓理想？理想的背后，是滾燙的赤子心！
路再遠，又如何？腳更長(cháng)，猛志固常在，跑起來(lái)，就更接近終點(diǎn)！
一輪紅日正緩緩從東方升起，擁有著(zhù)詩(shī)和遠方的青少年們，正在奮力奔跑著(zhù)，背后的高原日新月異，明珠閃閃發(fā)光，前方的未來(lái)迷人可期。
未來(lái)可期作文 篇39
每個(gè)人都有屬于自己的一片森林，也許我們從來(lái)不曾去過(guò)，但它一直在那里，總會(huì )在那里。迷失的人迷失了，相逢的人會(huì )再相逢�！迳洗簶�(shù)
謝教官走了，前一晚的傷心并沒(méi)有在睡夢(mèng)中被消化，第二天整個(gè)寢室的人都是怏怏的，再也沒(méi)有了對軍訓的期待，好不容易適應下來(lái)的教官突然被換，誰(shuí)都不習慣�？赏瑫r(shí)我們也有一絲期待新教官。在萬(wàn)眾矚目中，終于迎來(lái)了新教官。第一眼見(jiàn)到我們的教官，是個(gè)看起來(lái)不茍言笑卻有些呆呆的人。自我介紹時(shí)他是這樣說(shuō)的：“我知道你們很舍不得你們的教官，但是也要好好訓練，畢竟這是軍訓，只要你們不做的太過(guò)分，我也不會(huì )管你們太多，我們就好好相處這一段時(shí)間�！焙髞�(lái)他真的沒(méi)有管我們很多，因為我們是多個(gè)班匯成一個(gè)營(yíng)，所以是由一個(gè)胖胖的黃教官帶我們練操，他一般就只是在旁邊看著(zhù)，也沒(méi)有說(shuō)我們的動(dòng)作，雖然看起來(lái)隨便了點(diǎn)，但我們也不太在意。后來(lái)發(fā)現他是一個(gè)很喜歡笑，狠調皮幼稚的大男孩，笑起來(lái)特別燦爛單純，還喜歡跟我們講故事，真的是很可愛(ài)了！還得說(shuō)說(shuō)帶我們練操的各位教官，各有特色�！敖“住笔且粋�(gè)矮矮的，憨憨的，看起來(lái)又有點(diǎn)雞賊的教官，他還有一個(gè)外號，“憨不郎當”。他特別喜歡逗他們班的人，有個(gè)擦了美白防曬的.男生，“江小白”就叫他“面粉哥”。還對一個(gè)女生說(shuō)：“都叫你不要抹那么多面粉了，大半夜嚇死個(gè)人！”我在一旁聽(tīng)的笑死了！還有一個(gè)教官，別人都叫他阿杜。有時(shí)候看他痞帥的痞帥的，喊個(gè)口令，他就用粵語(yǔ)版還是方言版的“稍息”、“一二一”，把我們講得暈頭轉向。再有就是我們的黃教官了，長(cháng)得憨憨胖胖的，一個(gè)圓鼓鼓的將軍肚彰顯領(lǐng)導氣質(zhì)。他在剛帶我們的時(shí)候特別嚴厲，必須得達到他的標準，不然就罰�？傻搅撕髞�(lái)，他好像察覺(jué)到我們的不滿(mǎn)，對我們就開(kāi)始逐漸放松起來(lái)，苦口婆心地勸我們：“你們也是，認認真真的規范地做好動(dòng)作不就行了嗎，這樣我輕松你們也輕松，非得把時(shí)間浪費在處罰上，你們不痛苦我也不想呀�！边�會(huì )在一天快結束的時(shí)候給我們玩游戲，也有給我們增加休息時(shí)間。而且我們也知道，他是總教官，肯定要我們最后的軍體拳表演著(zhù)想。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的軍體拳，對這個(gè)我真的是又愛(ài)又恨。軍體拳有鍛煉身體的作用，但同時(shí)做下來(lái)也很累。一共有十六式，要全體配合整整齊齊的是很難做到的，何況還有走位，開(kāi)場(chǎng)這些，一天得反復練習個(gè)七八遍，有時(shí)候可能還練了十次左右。那時(shí)候是九月份，但太陽(yáng)還是大的讓人睜不開(kāi)眼，我覺(jué)得那么些天下來(lái)我已經(jīng)黑了一個(gè)度了，還是已經(jīng)抹了防曬的那種。每天都是在大太陽(yáng)底下?lián)]灑著(zhù)汗水的練拳，我們一幫人就在那里使勁祈禱，拜托老天爺趕快下雨吧！事實(shí)上老天爺也就只聽(tīng)了我們半天話(huà)——那天還是急急忙忙的六點(diǎn)多起床早操，看著(zhù)天已經(jīng)灰蒙蒙一片了，像是要下雨的征兆，卻不見(jiàn)一滴雨滴，心想著(zhù)還是不能對老天爺抱有幻想啊，所以也沒(méi)多高興，可當吃完早飯下來(lái)集隊的時(shí)候，一抬頭，好像真的有那么一兩滴冰涼在臉上了，心中一喜，卻見(jiàn)這雨越下越大，已是槍林劍雨之勢了！我們匆匆躲到露臺那邊有擋雨的地方，心中不禁歡呼：“終于可以不用曬太陽(yáng)！終于可以休息啦！耶耶耶！”我們的人數龐大，窄窄的小舞臺不能容下我們，在一陣慌亂中，終于有教官出來(lái)主持秩序了，說(shuō)是要到教學(xué)樓，也就是架空層那邊下面集合，我們一個(gè)兩個(gè)匆匆奔向“逃命場(chǎng)所”，有幾個(gè)佛系的已經(jīng)慢慢在那里踱著(zhù)步了，一點(diǎn)也不著(zhù)急忙慌，甚至仿佛有點(diǎn)享受般漫步雨中，可能是在享受那來(lái)之不易，不，應該說(shuō)可遇不可求的空閑吧！而到了架空層，人海茫茫，我仿佛一頭扎進(jìn)了陌生人的大海，還險些與同伴走丟，幸好是手挽著(zhù)手的，到最后也找到了大部隊。我們班的人的衣服幾乎都或多或少被雨淋到了，我的帽子鞋子還有衣袖也都是濕的，教官便發(fā)話(huà)了，允許我們可以有十分鐘時(shí)間回去換衣服，況且宿舍離教學(xué)樓也很近，所以我們便可以不急不忙的回去換衣服了。換好衣服回到班級隊，黃教官在給我們講他當兵時(shí)的經(jīng)歷，還說(shuō)他怎樣端著(zhù)槍伏在地上等等，到最后他的故事沒(méi)講完，因為總教官發(fā)令要回操場(chǎng)集合了，他還念念不舍地和我們說(shuō)下次再給我們講，真是個(gè)可愛(ài)的教官！
未來(lái)可期作文 篇40
再濃烈的悲傷也總有被時(shí)間沖淡的時(shí)候，再濃厚的情誼也總有劃上句號之時(shí)。
——題記
我始終相信，這世上的任何事情都有屬于它的句點(diǎn)，盡管我們曾經(jīng)歷多么濃烈的悲傷，如何深刻的愛(ài)戀，有多么地不舍，又如何的留戀，它會(huì )過(guò)去的，它會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝慢慢的消失，消失在你的生活中，消失在你的記憶里。而最終回想起來(lái)，也只不過(guò)是一句“哦，原來(lái)我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的事情”，或許是一座城，讓你眷戀，眷戀你曾經(jīng)的過(guò)往，或許是一個(gè)人，讓你想念，想念她曾經(jīng)的溫柔，我們也都真的明白，有些事情，一旦選擇了放棄，一旦不再去彼此牽強，便也再也沒(méi)有了留下的必要，她只屬于曾經(jīng)，而你早已經(jīng)歷經(jīng)了所有苦難，已經(jīng)不期待和誰(shuí)在一起了。
書(shū)上常說(shuō)，不要在十六歲的時(shí)候談戀愛(ài)，因為那個(gè)人會(huì )是你最深?lèi)?ài)的人。誠然，十六歲的我們，抱著(zhù)一腔熱血，以為自己付出了，她便會(huì )以同樣的心來(lái)回復，現實(shí)給了我們最直接的回答，帶著(zhù)疼痛，帶著(zhù)不甘心，千瘡百孔地繼續向前。一旦你與她有了距離，不再是同一根起跑線(xiàn)到時(shí)候，你們便再也不是從前的那般熟悉，有了生疏，有了敷衍，而你最終會(huì )慢慢退出，退出這一段相互敷衍的情感，彼此不再打擾，相互成全，成全她的不在乎，成全你自己的幸福。這時(shí)候，你才真正地開(kāi)始成長(cháng)起來(lái)，第一次知道這世上并不是所有的事情都會(huì )如愿，你才會(huì )明白新年祝福中的“事事順遂”是多么美好的祝愿。
那些相邀同行的人，終究會(huì )在某個(gè)渡口離散，紅塵陌上，獨自行走，綠蘿拂過(guò)衣襟，青云打濕諾言，山和水可以?xún)蓛上嗤�，日與月可以毫無(wú)瓜葛，到那時(shí)，只一個(gè)人的'浮清歡，一個(gè)人的細水長(cháng)流。我們終于會(huì )長(cháng)大，不再像小時(shí)候一樣可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但你要始終保持著(zhù)天真可愛(ài)，世界或許會(huì )傷的你遍體鱗傷，但你始終可以保持著(zhù)純真面對你最?lèi)?ài)的那人。
當有一天，我們都已長(cháng)大，都已不是小孩子，我希望你，在回憶往事時(shí)，可以不留遺憾，可以全力以赴地做好你的心之所向，那么，這樣的人生才是真正有靈魂的人生。
未來(lái)還很長(cháng)很長(cháng)，不要只因一時(shí)的挫敗，就忘記曾經(jīng)夢(mèng)想抵達的遠方，你要一直堅持走下去，去看到希望的曙光。
未來(lái)可期作文 篇41
我希望，多年以后，我能很欣慰地說(shuō)：“感謝那些年一直堅持，沒(méi)有放棄的自己�！�
初一的時(shí)候，我開(kāi)始接觸中國舞。在此之前，我學(xué)習過(guò)芭蕾，但因為不夠喜歡而放棄了。其實(shí)在最開(kāi)始，我只是喜歡跳舞，每當音樂(lè )響起，我都忍不住跟著(zhù)音樂(lè )律動(dòng)。我清晰地記得在我初次踏入舞蹈班時(shí)我的小心翼翼和不知所措，一個(gè)個(gè)亭亭玉立的女孩們，身姿輕盈地跳著(zhù)不同民族風(fēng)格的舞蹈，每個(gè)人是那么驚艷而獨特，而我就像被深深吸引的過(guò)路人。那一刻，我心中暗暗發(fā)誓，我要成為像他們一樣的女孩兒，一名優(yōu)秀的舞者，享受舞臺，感染觀(guān)眾。
后來(lái)，我一步一步靠近了自己的目標，用了三年時(shí)間學(xué)到了中國舞13級，這個(gè)時(shí)候我清楚地知道，我對中國舞早已不僅僅只是喜歡，我很熱愛(ài)，也很快樂(lè )。所以到了高中依舊努力爭取所有可以跳舞的機會(huì )，哪怕只有一次，一個(gè)觀(guān)眾，我都愿意站上舞臺，因為那個(gè)時(shí)候的.我是最自信、最快樂(lè )的。
在高二的時(shí)候，我學(xué)習了編導。讓我發(fā)現了除了舞蹈以外還能令我感到快樂(lè )的事！編導打開(kāi)了我新世界的大門(mén)，讓我看到了很多的“不一樣”。去北京學(xué)習的日子讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺。同時(shí)我受到了老師的肯定、同學(xué)們的喜歡，也收獲了專(zhuān)業(yè)知識和學(xué)習的動(dòng)力。原來(lái)，世界的另一個(gè)角落，是這樣的日月星辰。藝考之路告一段落，接下來(lái)是文化課的路途，盡管并不好走，盡管不擅長(cháng)，但無(wú)論如何也不會(huì )放棄的。既然不會(huì )放棄，就用盡全力吧。
在我的生活里，傳統文化儒家經(jīng)典如影隨形。我很感謝圣賢書(shū)帶給我的，使我擁有了太多更珍貴而溫暖的力量，文言文永遠不僅僅是文字，感謝它們穿越千年，擁抱我。
現在回想過(guò)去的十八年，似乎一切都是最好的安排。
過(guò)去的生活里，雖然所有的事情都在增加我的自信，但這卻是我一直缺乏的東西。面對學(xué)習，我始終帶著(zhù)一絲恐懼和對自己的懷疑。最后的這段時(shí)光，高考倒計時(shí)，而高中青春的謝幕也將悄然而至。
光陰百代不停，轉眼，又是一個(gè)夏天。二十年后的此時(shí)我在哪里？成為了什么樣的人？無(wú)從得知。但無(wú)論我是貧窮還是富貴，身在何處，從事什么行業(yè)，我都將不忘初心。為了成為更優(yōu)秀的、心目中的自己，努力成為一個(gè)勇敢，溫柔，豁達，自信的人，能帶給別人能量、能幫助別人的人。永遠堅定心中的信念：不斷深造自己，盡我所能，弘揚優(yōu)秀的傳統文化，想展現更多的中國舞文化傳播其能量，想盡自己綿薄之力幫助到更多眾生。
最后，很感謝高中三年在碧桂園學(xué)校這場(chǎng)盛大的相遇。感謝像母親一樣的張慧老師和所有科任老師的鼓勵關(guān)懷和幫助，同學(xué)們的幫扶和陪伴。我希望所有努力的人們都能得償所愿，此去前程似錦。所有的明天，都會(huì )是最好的證明。
未來(lái)可期作文 篇42
你深知前路困頓，此行艱難�？杀澈笥袩o(wú)數聲音推起郁郁的自己，教你：莫辜負。
小小的女孩兒，方及桌臺高的女孩兒，稚嫩生澀揮舞著(zhù)球拍。接不住對方球時(shí)也總氣餒，雙手垂下，雙眉蹙起，撅起小嘴看向母親。母親自也不施舍憐憫，抱著(zhù)雙臂回望她。無(wú)奈的女孩兒再次拿起球拍發(fā)起攻擊，一次比一次更兇猛。
母親欣然一笑。
女兒球技令人艷羨，惹人觀(guān)望。贊嘆聲此起彼伏，人們向母親夸耀女孩兒，一名老師上前詢(xún)問(wèn)其年齡，母親道僅有五歲。教師驚訝，想知道更多關(guān)于她的事。
她叫什么名字？您有興趣讓孩子來(lái)我們學(xué)校練習乒乓球嗎？”
“孫穎莎，她叫孫穎莎�！�
剛拿下一局比賽，聽(tīng)見(jiàn)母親喊著(zhù)自己，她揮揮手，莞爾一笑。旁人的鼓掌，對手的敬重，此刻的榮譽(yù)。孫穎莎享受著(zhù)汗水換來(lái)的喝彩，空蕩蕩的脖頸在等待一塊獎牌。
后來(lái)，五歲的孫穎莎進(jìn)入那所小學(xué)學(xué)習打乒乓球。她從莘莘學(xué)子中脫穎而出、過(guò)關(guān)斬將，在十歲那年進(jìn)入省隊。十四歲那年，孫穎莎參加一場(chǎng)重大比賽。她摩拳擦掌，誓要爭得第一。
她入場(chǎng)，身為比賽中年紀最小的選手，解說(shuō)員也只堪堪介紹是一名年輕的運動(dòng)員。即便與大家年齡相仿，閱歷卻差得甚遠。場(chǎng)上的大家探頭探腦，尋找心儀的球員。孫穎莎望向觀(guān)眾席，人們舉著(zhù)橫幅為各家隊員吶喊，卻無(wú)人識她。她望向一角，看見(jiàn)了父母與教練，他們向自己揮手為自己吶喊，聲嘶力竭喊著(zhù)自己的名字，頗有力拔山河的氣勢，她被逗笑了，心想也不算太壞。雖闖入決賽，但分毫都不敢松懈。
第一局，孫穎莎就感覺(jué)到雙方的實(shí)力差距，不斷調整自身，變換戰術(shù)終是不敵，敗下陣來(lái)。一時(shí)間，場(chǎng)上吶喊迭起。第二局，她通過(guò)反手擰拉先發(fā)制人，發(fā)現對方掌握不住自己發(fā)球時(shí)，開(kāi)始猛攻。對方跟不上節奏之時(shí)，也便是孫穎莎翻盤(pán)之時(shí)。最后一記高球，來(lái)來(lái)回回拍下二十板有余，球迷的心被孫穎莎攥緊。對手經(jīng)不住來(lái)回的長(cháng)球，失了比賽。場(chǎng)上的觀(guān)眾，為這一擊而鼓掌稱(chēng)絕。不同種族國籍的人們在此刻，因這個(gè)中國女孩兒而贊嘆。第三局，對方打起了削球。孫穎莎應變自如，再拿一分。
人們已經(jīng)被這個(gè)中國女孩兒奪去了目光，再也移不開(kāi)眼。
第四局，兩人改拉長(cháng)球，無(wú)數精彩的'回擊涌現，二人實(shí)力不相上下，來(lái)回較勁。接著(zhù)，孫穎莎憑借發(fā)球機會(huì )連得兩分。第五局，對方不放棄一絲翻盤(pán)機會(huì )，一度將比分逆轉至6：2。輪到孫穎莎發(fā)球，對方的目光如狼似虎，在那一剎那前所未有的壓力襲來(lái)。她一球發(fā)出，與對方打短距�？焖倜土业倪M(jìn)攻，出其不備地變線(xiàn)。隨著(zhù)乒乓球的落地聲，比分來(lái)到6：3。她呼出一口氣，還有一次發(fā)球機會(huì )。
一樣的套路，一樣的模式，孫穎莎再拿一分。
對方的發(fā)球方式與自己明顯不同，不好捕捉落點(diǎn)，必須緊緊盯住球才行。乒乓球闖入視野，她再次使出反手擰拉，對手有意打長(cháng)距，她便來(lái)回游走接球。無(wú)奈自己太心急，丟失一分。輸了不丟人，她再次起身備戰，從不松懈。乒乓球的落地聲，場(chǎng)內觀(guān)眾的吶喊，孫穎莎連追五分。比分來(lái)到7：9。
解說(shuō)員熱情高漲，慷慨陳詞夸耀這個(gè)年僅十四歲的女孩兒。她贊不絕口，直言未來(lái)可期。贊揚聲中，對手發(fā)球失誤，孫穎莎來(lái)到賽點(diǎn)。她握緊球拍，任汗滴淌下，隨即再次發(fā)起短距。有的觀(guān)眾已然起身，他們帶動(dòng)了一批又一批人們的吶喊起立，他們口中喊著(zhù)中國。
體育無(wú)國籍。
來(lái)回十余下的較量間，孫穎莎一記正手拿下了比賽，她已4：1的戰績(jì)贏(yíng)下了比賽。她舉起國旗繞場(chǎng)高呼，眸中映著(zhù)五星輝光。冷靜下來(lái)之余，她才聽(tīng)清觀(guān)眾在喊著(zhù)什么，是她的名字，雖不標準卻清晰可聞。
聲音經(jīng)久不息，愈發(fā)響亮。她再次將國旗高舉，看向教練與父母的方向，她聲聲喚著(zhù)中國。
那一刻，她的名字響徹賽場(chǎng)，她的祖國名動(dòng)世界。
時(shí)隔多年，20歲的她參加了東京奧運會(huì )。銷(xiāo)聲匿跡許久的姓名再次活躍在大眾視線(xiàn)，這一次她終于做到讓全國乃至世界人民知道自己。
孫穎莎，你名震中外，你與國同光。你深知前路困頓，此行艱難�？杀澈笥袩o(wú)數聲音推起郁郁的自己，教你：莫辜負。
未來(lái)可期，因為有你。
未來(lái)可期作文 篇43
“林花謝了春紅，太匆匆”。三年前中學(xué)的幸福一逝沒(méi)去，離去時(shí)才搞清楚對天府是那麼舍不得，滿(mǎn)懷期待能再度與它偶遇。而普通高中的通知單就是這樣不期而遇，打開(kāi)了我和天府的新的畫(huà)軸。
天啟樓頂，看花開(kāi)花落；攬月橋底下，相濡與沫；嘉澍樓中，書(shū)聲朗朗。過(guò)去的幸福如一曲小令，慢慢傳來(lái)……
回顧初遇時(shí)的天府，知行大道籠罩著(zhù)在金黃杏葉中；環(huán)境整潔的致知樓，讓第一次背井離鄉的我深感親近；干凈整潔的班里，同學(xué)們老師們慷慨激揚，要我溢于言表家的溫暖之感，慢慢地，我融進(jìn)在其中，樂(lè )此不疲。在這里畫(huà)軸一般的校園內中，有同學(xué)們間的歡歌笑語(yǔ)，有舍友間的形影不離，有課堂教學(xué)上老師學(xué)生間的邏輯思維撞擊的火苗，亦有攬月橋底下，桃李滿(mǎn)天道前，風(fēng)影挪動(dòng)，桂影朦朧的青春年少百趣。那時(shí)候的我們好似一只只精靈般，在寬闊的二中天地之間遨游，放空自己的魅力，在天府留有歸屬于大家的記憶力。
高中開(kāi)學(xué)的第一天，我們班就做為校園文明實(shí)踐活動(dòng)班集體來(lái)為親愛(ài)的的我的母校清理穿著(zhù)打扮。立在了解的桃李滿(mǎn)天大路上，看晨光熹微，撒落在校園內的每一個(gè)角落里，給天府蒙上一層神密的面具，那般寧謐，那般幸福。微潤的輕風(fēng)輕拂，校園內了解的氣場(chǎng)向我撲來(lái)，這兒依然令人癡迷、讓人憧憬。
以前有些人說(shuō)要是考試成績(jì)好，那便是取得成功。殊不知來(lái)到普通高中才豁然發(fā)覺(jué)，考試成績(jì)并并不是出色的唯一標準。大家積極主動(dòng)投身于社區實(shí)踐活動(dòng)，在協(xié)助飯堂大姐清掃，協(xié)助同學(xué)學(xué)姐們引路，訪(fǎng)談古典風(fēng)格加工工藝的傳承人，解悟社會(huì )百態(tài)后，才真實(shí)地了解大家教導主任經(jīng)常教育大家的——見(jiàn)識決策眼界，眼界決策格局，而格局決策人的一生。人的生命格局一大，就不容易在零碎妝飾上地面沉降。
大家天府人全是懷著(zhù)理想的少年人，要想解析遠處的幽谷高壑后涅磐，就需要摒棄喧囂，靜下心細讀。雖然大家披上晨霧暗夜里找尋光輝，但我們在灑下的碎碎的月色中，帶著(zhù)豐富歸入恬靜。雖然這兒沒(méi)有顛沛的燈火闌珊，但有相互幫扶溫暖。校園生活是寬裕的，大家的'追求完美不只是限于時(shí)下不言而喻的考試成績(jì)，只是開(kāi)拓進(jìn)取，全面的發(fā)展，變成一名有宏偉格局、長(cháng)久目光的專(zhuān)業(yè)人才。
天府中學(xué)乃百年老名牌大學(xué)，開(kāi)蒙養正、育德樹(shù)人。我曾經(jīng)帶著(zhù)期待邁向這里，現如今踏入普通高中的我早就習慣此聽(tīng)早春海棠花心靈的呼喚，沐盛夏梧桐樹(shù)翠綠的蔭涼，賞初秋銀杏樹(shù)一片片的金黃色，品寒冬桂花一朵朵的芬芳。院校六年的用心種植將鑄就出色的我們，大家不容易忘掉自身的義務(wù)，不容易在無(wú)硝煙的戰場(chǎng)上膽怯。我的母校一直在勤奮為大家發(fā)展更寬闊的服務(wù)平臺，為大家出示更高品質(zhì)的資源，而發(fā)展于茲天府莘莘學(xué)子也終將造就天府中學(xué)更為光輝的明日！
新老老師學(xué)生在六月的豆蔻年華中急匆匆更替，愿得韶光一瞬間，滿(mǎn)枝芳花�；ㄊ㈤_(kāi)廊，來(lái)日可期，我能把天府攜刻于心，與之共同成長(cháng)。
未來(lái)可期作文 篇44
宮崎駿曾說(shuō)起一句話(huà)：遇見(jiàn)都是天意，擁有的都是幸福，世界上有一千種等待，最好的那種叫未來(lái)可期。
還記得嗎？那間教室。
重新分完班后，我們懵懵懂懂地走進(jìn)班級，和新的同學(xué)組成了三班這個(gè)“笑傲江湖“。我們個(gè)個(gè)身懷絕技，與班主任斗智斗勇；我們個(gè)個(gè)心懷夢(mèng)想，互相幫助，共同進(jìn)步。
還記得嗎？那紅色的塑膠跑道。
“加油，加油，加油……”一聲聲加油聲響徹云霄，運動(dòng)會(huì )的我們鉚足了勁為賽場(chǎng)上的運動(dòng)員加油助威。運動(dòng)員們聽(tīng)見(jiàn)了我們的應援后就像是打了雞血一般，一個(gè)個(gè)渾身充滿(mǎn)了勁，奔向等在終點(diǎn)多時(shí)的老師的懷抱，最終取得了優(yōu)異的成績(jì)，不枉訓練時(shí)灑下的`汗水。
還記得嗎？那辦公室里的冷空調。
六月的夏天，酷暑難耐。小學(xué)的教室沒(méi)有空調，上完體育課后，使本就燥熱的教室更加悶了。當時(shí)只有教師辦公室有空調，于是我們時(shí)不時(shí)就找借口去辦公室吹空調，以至于每到夏天，辦公室的人都最多。有時(shí)哪怕在門(mén)口經(jīng)過(guò)，一陣冷風(fēng)吹出都是會(huì )使我開(kāi)心好久。
那個(gè)夏天，辦公室太小，教室太熱，操場(chǎng)很大。
老人們常說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席�！毕奶齑祦�(lái)迷茫的風(fēng)，少年突然成長(cháng)。不知不覺(jué)，已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)一年了，很感謝那個(gè)夏天讓我遇見(jiàn)你們。
相信吧，離別是為了更好的相遇！
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