未來(lái)可期作文(通用44篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的未來(lái)可期作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)可期作文 篇1
這個(gè)世界依舊熱鬧車(chē)水馬龍,而我仍是我!}記
現在的世界,熱鬧,但好像沒(méi)那么干凈了,官僚主義,攀比之風(fēng),面子問(wèn)題……不得不說(shuō),這世界變了。上了高中以后,我才真的覺(jué)得,這世界,充滿(mǎn)了攀比。
高中第一個(gè)月,我們住校生迅速都發(fā)展成了團體,有的一個(gè)寢室是一個(gè)團體,有的一個(gè)寢室兩個(gè)團體,有的一個(gè)寢室孤立某一個(gè)人。其實(shí),孤立的原因,也不過(guò)就是覺(jué)得她不合群,她土,或者是她的生活方式消費觀(guān)念和水平不一樣而已。
我們班一個(gè)同學(xué),來(lái)自貧困縣,家里條件不好,剛來(lái)學(xué)校就被孤立,有時(shí)候真的覺(jué)得她很讓人心疼。其實(shí)她并沒(méi)有做錯什么,家庭的事也不是她能左右的,為什么要讓她這么委屈,歸根結底,一句話(huà)概括就是攀比之風(fēng)。
真的希望這世界能夠沒(méi)那么多攀比,因為人本都是一樣的,沒(méi)有那么多高低貴賤,不過(guò)就是家境不同,生活方式不同,個(gè)人行為習慣不同,僅此而已。
而面子問(wèn)題,則是現在我們失去很多朋友和機會(huì )的另一大原因,也是我們家長(cháng)要我們贏(yíng)在起跑線(xiàn)上的原因。
我侄女,今年只有七歲,卻已經(jīng)沒(méi)有什么童年生活了。三歲開(kāi)始,她就一直在學(xué)舞蹈,她的.童年,基本都是舞蹈基本功練習,上課,課外班,補習班……我姐姐的所有朋友都說(shuō)我侄女乖巧,文靜,懂事。我姐,也會(huì )以她為驕傲,但是其實(shí),很多人都忘了,她失去了童真。
真的希望這世界沒(méi)那么多面子問(wèn)題,也許這樣,那些原本童真的孩子們,就不會(huì )丟了童真,活成父母所希望的模樣了。
但愿世界干凈,未來(lái)可期。
但愿日子清凈,目光所及之處滿(mǎn)是溫柔……
未來(lái)可期作文 篇2
海子的那句:“以夢(mèng)為馬莫負韶華”讓我記憶了好久好久。這句話(huà)為我們的人生定義了一個(gè)目標,并向著(zhù)這個(gè)目標不斷前進(jìn)。
我們的人生其實(shí)一直都走在崎嶇不平的路上,只是我們只停留于現在,癡心于這短暫美麗的風(fēng)景。我們帶著(zhù)狂傲不羈的態(tài)度去面對世界,卻不曾想過(guò)我們肩上的責任。但這都不能成為我們停滯不前的理由。
當你無(wú)數次重申著(zhù)自己的夢(mèng)想時(shí),你就在想著(zhù):我要學(xué)習,我想勤奮。有時(shí)你也總會(huì )抱怨人家問(wèn)什么學(xué)習那么好,為什么會(huì )或許我們的起點(diǎn)和別人不一樣,或許是天差地別,但是,知識可以改變這一切,你為什么不能把命運掌握在自己的手上,知識,就是可以改變這一切的'不公。無(wú)論命運怎么樣,你都要向著(zhù)陽(yáng)光野蠻生長(cháng),在自己的世界里做大俠。一位作者曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活的激流已經(jīng)涌現到萬(wàn)丈峭壁,只要再前進(jìn)一步,就會(huì )變成壯麗的瀑布!痹谧分饓(mèng)想的道路上,無(wú)數次的跌倒和失敗,但是,不要害怕,勇敢地爬起來(lái)。雖然很艱苦,但是你要相信,這值得。萬(wàn)丈深淵跨過(guò)去,就是前程似錦。即使五點(diǎn)鐘的天很黑,凌晨十一點(diǎn)的夜很累,但是,700分的成績(jì)真的很耀眼。
乾坤未定,你我皆是黑馬。不要忘記,你肩上承擔著(zhù)自己的前途,承擔著(zhù)親人的期望,摯愛(ài)你的人正在為你堅持,我們要為了他們,為了愛(ài)我的人和我愛(ài)的人努力奮斗,擁抱我們的未來(lái)。你要堅信“栽得梧桐樹(shù),自有鳳凰來(lái)!蔽覀冸m然不知道未來(lái)的終點(diǎn),即使這條路崎嶇無(wú)比?部啦黄,但我們仍然會(huì )砥礪前行。站在自己熱愛(ài)的道路上閃閃發(fā)光!
以夢(mèng)為馬,莫負韶華,流年笑擲,未來(lái)可期!
未來(lái)可期作文 篇3
現在想一想,小的時(shí)候真的是不知道腦子里進(jìn)了多少水,才那么的渴望長(cháng)大,才那么的,期望未來(lái)!
如今的自己,如愿以?xún)數拈L(cháng)到了32歲,總算是長(cháng)大了,小時(shí)候期望的那個(gè)年齡,有自己的小家庭,也有能力掙錢(qián)養活家!但是讓自己感到絕望的是,長(cháng)大以后的自己,從來(lái)沒(méi)有一天發(fā)覺(jué)自己過(guò)的日子是順心的,而長(cháng)大以后的內心美好,也只僅僅存在于小時(shí)候的幻想里!
今天已經(jīng)是農歷八月十一,后天就是小妹家孩子的生日,就算是特別小氣的去表示,也得29塊九!8月29是老爸的生日,九月十六是好友的結婚日,九月初六是大姐家孩子生日,10月27是大姐家老大孩子生日,10月30是好友的生日,11月31是老媽的生日,12月12日是閨蜜的.生日!
孩子學(xué)校里的校服還沒(méi)有定下來(lái)?勺约褐Ц秾毨锟偣惨簿椭挥胁坏500塊錢(qián),雖然每天也叫喊著(zhù)要好好努力掙錢(qián),但也只是口號喊的比較高罷了。
每當想到這些事情,總是讓人分分鐘都有些想死的沖動(dòng)。
小的時(shí)候,每當寫(xiě)一些關(guān)于未來(lái)的文章,總是幻想的特別的美好。并且也總會(huì )告訴自己說(shuō),只要自己努力,相信未來(lái)一定是很美好的。
只是如今,突然就發(fā)現,現實(shí)給自己的就是,往事不堪回首,未來(lái)不可期許。大概曾經(jīng)想的是,未來(lái)的美好,是因為有一個(gè)人和你共同扛著(zhù)所有的風(fēng)雨。
只是,后來(lái)卻發(fā)現,可能自己眼光不好,再加上自己肩膀太小,能力太弱,有點(diǎn)扛不起生活的風(fēng)浪,面對未來(lái),真的滿(mǎn)是擔心,滿(mǎn)是彷徨,讓自己真正的感覺(jué),未來(lái)不可期,是一點(diǎn)也不假的。
未來(lái)可期作文 篇4
時(shí)光從樹(shù)林中走過(guò),留下圈圈年輪,微風(fēng)從水面上拂過(guò),留下陣陣亮光。而我在初中的舞臺上走過(guò),留下滿(mǎn)滿(mǎn)回憶!
初一時(shí),我的成績(jì)并不好,看著(zhù)成績(jì)名列前茅的同學(xué)們,似乎遙不可及,感覺(jué)沒(méi)有任何的進(jìn)步空間。還好,那時(shí)我并沒(méi)有放棄,我一直都在奔跑,只是仍未找到正確的道路。終于在初二上學(xué)期的期中考試,我每門(mén)科都超常發(fā)揮,取得了自己成績(jì)上的新高。老師的認可,同學(xué)的鼓勵,父母的贊揚,讓我對學(xué)習漸漸有了信心,在錯綜復雜的小路上找到了適合自己的路,我不再懼怕平時(shí)的`測驗,因為這是發(fā)現問(wèn)題的最好途徑,我不再覺(jué)得上課無(wú)趣,每個(gè)神秘的知識點(diǎn)就是最好的游戲;灑過(guò)的每一滴汗都是力量的存儲,此刻的孤獨,只要耐住,全是進(jìn)步。在學(xué)習的大道上路燈仍在發(fā)光,照亮了我美好的未來(lái)。
以前我總是以為老師是個(gè)威嚴且無(wú)法親近的人,所以遇到問(wèn)題要么自己解決,要么詢(xún)問(wèn)同學(xué)。終于在那一天我作業(yè)沒(méi)帶,只有自己送往老師辦公室補交。在與老師親切的交談中,我發(fā)現,原來(lái)老師也是可以親近的。于是,我與老師之間的壁壘被打破,紙上劃過(guò)的一道道印記讓我對知識有了更深層次的理解,老師耐心的一句句解釋增加了我對學(xué)科的熱情。學(xué)習上嶄露頭角,薄弱學(xué)科得到強化,甚至脫穎而出。
這三年不僅我學(xué)到了知識更有了上舞臺的勇氣。語(yǔ)文老師為了增長(cháng)我們的見(jiàn)識,培養我們的能力,總是會(huì )在課前讓我們賞析古詩(shī),或是一則故事。第一次,我極其緊張,幾乎是照著(zhù)稿子上念出來(lái)的。第二次,我依舊緊張,為了讓同學(xué)們更深刻地記住內容,媽媽特意與我做了幻燈片。第三次我不再懼怕上臺,望著(zhù)臺下的同學(xué)們,我無(wú)比自豪,心潮澎湃。諸如此類(lèi),在這個(gè)集體中我為人處世的能力得到磨煉,表達思想的方式有所提升,在與人處世的街道上,路燈輝煌,照亮著(zhù)我光明的前景。
初中三年轉瞬即逝,我要厚積薄發(fā),盡管有挫折,但讓我蓄力前行。在通往美好未來(lái)的大道上,以堅持和信念化作路燈,照亮我值得期盼的未來(lái)。
未來(lái)可期作文 篇5
“世界總是這樣,逼著(zhù)我用微笑面對謊言,用一腔熱血,面對這個(gè)世界給我的感動(dòng)和歡喜!薄}記
“那片笑聲,讓我想起,我的那些花,在我的生命中,每個(gè)角落,靜靜的為我開(kāi)著(zhù)……”像歌詞說(shuō)的那樣,我也曾相信未來(lái)的路上會(huì )一直有良人相伴,盡管遍體鱗傷,但依然覺(jué)得世間美好,就好像,你是猛獸,是荊棘,是利刃,而我仍然甘愿一步一步朝你的方向前進(jìn)。
時(shí)光從不是良藥,它能夠不著(zhù)痕跡的帶走心中的執念,也能在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間,給我們留下永遠無(wú)法遺忘的.傷痕。而我們,也從來(lái)不是自己心靈的治愈師。就好像兩年前,我步伐輕盈,眼中含笑。而兩年后的自己,滿(mǎn)身傷痕,每走一步都是沉重。
世間不乏美好,地平線(xiàn)中噴薄而出的希望,給予我們藍色的希冀,山中靜謐的老寺,茫茫黑夜中的明月,林間溫柔的晚風(fēng),塘中嬉戲的游魚(yú),叢中穿梭而過(guò)的小鹿,樹(shù)上嘰嘰喳喳的音符,營(yíng)造一副安謐的氛圍。
但人生總是悲傷多于驚喜。這個(gè)世界上,愛(ài)笑的人總在負重前行,被偏愛(ài)的人總有恃無(wú)恐。而我們不一樣,我們什么都沒(méi)有,所以我們不能輸。一直銘記著(zhù)人生而在世,眾生皆苦。表面的堅強是因為不想讓別人看到自己內心的塵埃,臉上的微笑是因為害怕淚水不明言狀的,像洪水猛獸般涌來(lái)。沒(méi)有人會(huì )沒(méi)有傷痕,但他們總是盡力地掩蓋自己的不堪,將最好的自己展現在世人面前,一邊微笑,一邊掙扎,因為他們相信,這個(gè)世界美得不像話(huà),而自己又怎么能自甘墮落?
終其一生,誰(shuí)不曾遍體鱗傷,誰(shuí)不曾彷徨迷茫?但總有人會(huì )笑著(zhù),奔跑著(zhù),大步朝著(zhù)更好的方向,遇見(jiàn)更好自己。
要相信,每一縷鉆心的疼痛,都將化為明亮的燈,照亮我們來(lái)時(shí)的路。即使曾經(jīng)遍體鱗傷,也要學(xué)會(huì )釋然。要逼著(zhù)自己一個(gè)人抵過(guò)千軍萬(wàn)馬,放下自己對世俗的追逐,自度年華。不亂于心,不困于情,不念將來(lái),不畏過(guò)往。世間美好,未來(lái)可期。
未來(lái)可期作文 篇6
用自信做明燈,照亮幽暗的道路;用堅持做快車(chē),走出遙遠的路途;用勇氣做鐮刀,斬斷前路的荊棘。人生漫漫,要用自信、堅持、勇氣來(lái)預約精彩。
道路幽暗,我們用自信做明燈,預約精彩。
未來(lái)可以期待,但在通往未來(lái)的道路上并不是明亮的?赡芪磥(lái)會(huì )有很多消沉的,悲觀(guān)的事情,會(huì )有很多不看好你的人。但自信是成功的燈塔,引導著(zhù)一個(gè)人的一生,照亮每個(gè)人幽暗的道路。
冰心曾說(shuō)過(guò)“成功的花兒,人們只驚艷它現實(shí)的明艷,然而當初它的芽浸透了奮斗的淚水,灑盡了犧牲的血雨”這句話(huà)也含著(zhù)一種悲涼的心情,從這句話(huà)中也可以看出,冰心也是經(jīng)歷過(guò)失敗后才有現在的一番成就。這正是因為冰心在碰壁時(shí)仍然充滿(mǎn)自信,才綻放出現在的精彩。這告訴我們,在成長(cháng)的過(guò)程中,只要充滿(mǎn)自信就會(huì )看到希望的曙光,用自信點(diǎn)亮未來(lái),預約明天的精彩。
路途遙遠,我用堅持做快車(chē)預約精彩。
未來(lái)可以期待,但在通往未來(lái)的路途一定是遙遠的,沒(méi)有什么成功是一蹴而就的。俗話(huà)說(shuō)“功到自然成”失敗者與成功就缺少了一種叫做堅持的必然條件。
著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈泡時(shí)用了好多種燈絲都失敗了,但在數次失敗后的又一次實(shí)驗中,取得了成功。這正是因為“堅持”愛(ài)迪生才能成功,如果他沒(méi)有之前的無(wú)數次失敗和最后的堅持,我們現在恐怕還在用著(zhù)蠟燭來(lái)照亮。王俊凱說(shuō)過(guò)“如果夢(mèng)想有捷徑的話(huà),那么這條路一定叫堅持”用堅持當做通往未來(lái)的快車(chē),預約明天的精彩。
前路荊棘,我用勇氣做鐮刀預約精彩。
未來(lái)可以期待,但那條路一定是充滿(mǎn)荊棘的,沒(méi)有哪條通往成功的路會(huì )是一帆風(fēng)順的`,成長(cháng)會(huì )遇到很多困難,這些困難就拼接成了一條充滿(mǎn)荊棘的路?v使前路荊棘遍野,我亦勇敢向前走,因為我知道荊棘的背后總會(huì )有一番不一樣的風(fēng)景,成長(cháng)的路上我會(huì )帶著(zhù)我的勇氣的鐮刀斬斷前方所有的荊棘,去看那最美的彩虹,預約明天的精彩。
以夢(mèng)為馬,不負韶華,未來(lái)可期,精彩無(wú)限。
未來(lái)可期作文 篇7
展望未來(lái),告別過(guò)去
人世間總在上演著(zhù)一幕幕的告別,每個(gè)人一生中都會(huì )有許多的告別。
——題記
告別是人生成長(cháng)的彩鏈,告別幼稚,告別輝煌,告別童真,告別過(guò)去,走向成熟,走向未來(lái)。瀟灑的揮揮手,不留任何牽念,登上出行的列車(chē),遙看窗外的風(fēng)景走向未來(lái),任由風(fēng)兒飄飄,讓它帶走往昔的一切,走向為來(lái),走進(jìn)現實(shí)。不管別人怎么評說(shuō),不管世俗怎么嫌猜,總是那么剛毅果決的告別,對天空吶喊Say good bye!
一起玩捉迷藏,一起跳一起唱,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,無(wú)所事事,每天邀些朋友出去打打鬧鬧,有山玩水,然后爬上高高的山頂上吶喊出心中的不悅,那時(shí)的我們很幼稚,很活潑。
童年,每一個(gè)人都是天真的,活潑可愛(ài)的,思想上的天真,行為上的幼稚。那時(shí)的開(kāi)朗,那時(shí)的頑固,回憶起,只能微微一笑。
過(guò)去的每一個(gè)人,對每一件事都是不理不睬的。紅艷的鮮花,在它的花叢中開(kāi)得分外妖嬈,密密麻麻,猶如鋪上一層紅地毯,一個(gè)路過(guò)的小孩見(jiàn)到就伸手去摘一朵,另一個(gè)小孩路過(guò)就伸手去摘一朵,路過(guò)的孩子多了,紅艷的鮮花也就隨之減少了。地毯被殘踏了,又一道風(fēng)景沒(méi)了。小時(shí)候,就是這樣,越美的東西就越想得到,完全不會(huì )考慮結果,過(guò)去,是無(wú)知的,是自私的'。
記憶是陣陣花香,一起走過(guò)永遠不能忘,回憶只能讓現實(shí)更充滿(mǎn)虛無(wú),F實(shí)讓我們自身了解到,只有長(cháng)大,才能告別,告別那些幼稚的,無(wú)知的,輝煌的過(guò)去,讓自己再邁上一步,一步一個(gè)腳印,走多了,成熟了,懂事了,起碼知道了,路邊的野花不要采,就算再美,只能觀(guān)看,要不然怎么會(huì )有眼看手莫動(dòng)著(zhù)一成語(yǔ)呢。一點(diǎn)一滴的事情,美好的過(guò)去,我們只能回憶,憧憬更好的未來(lái)。
列車(chē)已到下一個(gè)地方,再下一個(gè)地方。直到該列車(chē)的終點(diǎn)地區,列車(chē)停下來(lái)了,我也該清醒了,讓那些回憶慢慢消失,慢慢消失…遙看遠方,未來(lái)在等著(zhù)…
未來(lái)可期作文 篇8
年紀越大越膽怯,越不敢去嘗試新的事物,越不敢去挑戰自己。把自己局限在一個(gè)小圈子里,畫(huà)地為牢。
現在的我似乎就是這個(gè)狀態(tài),將自己圈在一個(gè)圈子里,不愿意輕易走出去。陷在自己的思緒里,走不出來(lái),目光局限。未來(lái)有很多種可能性,一條路走不通還有另一條路可以走。常規的路走不通,我們還可以換非常規的。條條大路通羅馬,總有一條路可以通往我們要到達的那個(gè)終點(diǎn),得到一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
很多事情從不同的角度可得到不同的答案,但是我們往往把自己逼到一個(gè)死胡同里不愿意看看其它答案。也許另一條路是一條康莊大道,繁花似錦。但就是因為我們不愿意去換一個(gè)角度想事情,而錯過(guò)美麗里的風(fēng)景。
當局者迷,旁觀(guān)者清。這句話(huà)不無(wú)道理,往往當局者迷失在自己的世界里,苦苦尋找出口但就是找不到。這是為什么呢?因為凡事一旦牽扯到自己我們就會(huì )更在意,越在意就越緊張,越緊張就越容易出錯。而旁觀(guān)者,因為事不關(guān)己,相對比較輕松能正確的找到事情的關(guān)鍵點(diǎn)。
不要把自己禁錮在一個(gè)狹小的'圈子里,畫(huà)地為牢。生活處處有驚喜,換一個(gè)角度看世界,你也許會(huì )看到更美麗的風(fēng)景。
希望大家不要像我一樣給自己畫(huà)一個(gè)圈子圍困自己,生活還有很多可能性。誰(shuí)知道下一秒會(huì )發(fā)生什么?誰(shuí)知道下一秒生活給你的是驚嚇還是驚喜?誰(shuí)知道下一秒你將收獲的是炸彈還是鮮花?
生活很美好,我們應該用更積極向上的態(tài)度面對生活,結果能有多壞?最壞不過(guò)一無(wú)所有,但我們還可以從頭再來(lái)。人生才過(guò)五分之二,還有很多驚喜與挑戰,未來(lái)可期!
未來(lái)可期作文 篇9
天氣暖和了幾分,今天驟然降溫,下起了淅淅瀝瀝的小雨。我坐在窗前,不經(jīng)意間瞥見(jiàn)那株三角梅,光禿禿孤零零的,有些蕭瑟。
它的來(lái)歷我不是很記得了。應該是從外面什么地方隨便買(mǎi)回來(lái)的,母親看著(zhù)別人家的陽(yáng)臺上總有著(zhù)茂密的三角梅包圍著(zhù),簇擁著(zhù),繁密的玫紅色的小花里,很難找到它的葉子,她很羨慕,可我家這一枝,我從來(lái)沒(méi)看過(guò)它開(kāi)花,它的造型很是奇怪——只有一只獨干,所有細的枝丫都往上生長(cháng),葉子也不多,總是黃黃的翹起來(lái),像個(gè)柔弱又不那么精致好看的孩子。
那兩年,無(wú)論春夏還是秋冬,它就是不開(kāi)花,除了枝丫越長(cháng)越長(cháng),幾乎沒(méi)有看到什么變化。賣(mài)花的說(shuō)是因為葉子太少了,要葉子足夠繁茂了,它才會(huì )開(kāi)花,于是我們就都不理會(huì )它,索性讓它自由生長(cháng),仿佛是在跟我們賭氣似的,又或者是急于向我們證明,秋天快結束的時(shí)候,它終于開(kāi)了,雖然稀稀拉拉的只有那么幾朵,但終歸還是開(kāi)了。是嬌艷的玫紅色,后來(lái)連續下了幾天雨,花都被打落了,不像別的花,天涼了或者了自己枯掉,只留下殘余的花瓣,耷拉著(zhù)腦袋。它的花在經(jīng)歷了苦難后就會(huì )自己離去,期待新生命的來(lái)臨,不會(huì )掛在枝頭,等待自己徹底腐爛?窗,不是它不會(huì )開(kāi)花,而是花期未至,時(shí)候未到。
所以啊,一定要對自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心,相信自己所經(jīng)歷的'一切都是為了那個(gè)實(shí)際的到來(lái)。做更充足的準備,不要過(guò)早的對自己下結論,不堅持到最后,誰(shuí)也無(wú)法判斷結果如何,眼下能做的只有拼命的努力,要知道未來(lái)可期,越努力越幸運。
未來(lái)可期作文 篇10
“我已十歲,告別懵懂無(wú)知!边@是我們十歲成長(cháng)禮上的宣誓。在附小的兩年里,我的缺點(diǎn)逐漸變少,優(yōu)點(diǎn)在一點(diǎn)一點(diǎn)增加著(zhù)。
就拿哭這事來(lái)說(shuō)吧。來(lái)到附小以前,我是個(gè)愛(ài)哭鬼,動(dòng)不動(dòng)就掉金豆豆。班上有個(gè)小隊長(cháng)耀武揚威,好大喜功,飛揚跋扈,仗勢欺人,以為自己是老師任命的小隊長(cháng)就可以狐假虎威,對我們要求極其高。我覺(jué)得我的桌角明明已經(jīng)對得很齊了,可是他卻說(shuō)我對得一點(diǎn)都不齊,我就哭了一節課,到下課的時(shí)候還在哭。老師經(jīng)常教導我,哭是不能解決任何問(wèn)題的,可是我覺(jué)得哭雖然不能解決問(wèn)題,但是也是一種很好的解壓方式,所以我就從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)我愛(ài)哭的習慣。
來(lái)到附小以后,我發(fā)現班上居然有一個(gè)比我還愛(ài)哭的同學(xué)。有一次體育老師讓他跑步,他因為耐力不夠,跑了沒(méi)多久就開(kāi)始體力不支,步履蹣跚,好像腿上灌了鉛一樣。沒(méi)想到他跑著(zhù)跑著(zhù)就哭了起來(lái)。我覺(jué)得這個(gè)事情是不值得哭的,突然就想到我以前的時(shí)候,不也是因為這些雞毛蒜皮的小事掉眼淚嗎?我覺(jué)得他好像比我還愛(ài)哭呢,我要改改我愛(ài)哭的習慣,給他做個(gè)榜樣,說(shuō)不定他以后會(huì )改正愛(ài)哭的習慣,成為一個(gè)陽(yáng)光向上的少年。
有一天,體能課老師讓我做了80個(gè)仰臥起坐之后跑800米,由于之前做了仰臥起坐之后體力有點(diǎn)透支,跑到400米的.時(shí)候,我快堅持不住了,覺(jué)得我每一步都不是落在地上,而是踩在燒紅的鐵板上。又感覺(jué)自己像是一個(gè)不停重復跑步動(dòng)作的機器人。好想哭呀,但是我想到了那個(gè)比我還愛(ài)哭的同學(xué),想著(zhù)我怎么可以因為一些雞毛蒜皮的小事哭呢,我要堅持住,咬咬牙不就能過(guò)去嗎?我咬緊牙關(guān),忍住含在眼眶里的淚水,堅持跑完了全程。
在這之后,每當我因為一些雞毛蒜皮的小事想哭的時(shí)候,我總會(huì )想到那個(gè)比我還愛(ài)哭的同學(xué)。想著(zhù)一定要忍住淚水,積極向上,最后,我以驚人的毅力管住了眼淚。
在附小的兩年里,雖然我不是愛(ài)哭鬼了,但是依舊存在很多壞習慣。希望以后在附小能夠戰勝這些壞習慣,做一個(gè)積極向上、陽(yáng)光開(kāi)朗的人。
未來(lái)可期作文 篇11
教室外的花壇中有一棵樹(shù),它扭著(zhù)身,歪著(zhù)脖,伸著(zhù)彎曲的手,一副老態(tài)龍鐘的模樣,這棵典型的歪脖子樹(shù),雖不挺拔,但卻蔥蘢。
四月,人間芳菲皆盡之時(shí),但對于這棵老樹(shù)來(lái)說(shuō),它的精彩才剛剛開(kāi)始。樹(shù)干原本漆黑,可現在已泛出淡綠,漸漸的,枝繁葉茂,藍花盛開(kāi)。團團綠葉中間夾雜著(zhù)簇簇藍花,這些藍花像一個(gè)個(gè)精靈一般把這棵老樹(shù)點(diǎn)綴地格外美麗,顯得生機勃勃。走進(jìn)老樹(shù),綠蔭蔽住了陽(yáng)光,花香沁人心脾,一陣花香入肺人便神清氣爽、寧靜舒暢。在此學(xué)習的學(xué)子們也會(huì )因此忘記了生活的失意、學(xué)習的壓力。
聽(tīng)老師講在我們學(xué)校建校之際就有了這棵樹(shù),不過(guò),當時(shí)它可沒(méi)有如今的這般生機。那時(shí),所有的人都以為他即將枯死,都沒(méi)有人去理睬它。后來(lái)學(xué)校開(kāi)課,學(xué)生們開(kāi)始忙碌的學(xué)習,誰(shuí)沒(méi)有料到這棵將死之樹(shù)竟然重獲新生。它越長(cháng)越高大也越來(lái)越美麗,就想這所學(xué)校一樣。
時(shí)光飛逝,眨眼間這棵樹(shù)就在此度過(guò)了幾十個(gè)春秋寒暑,它和學(xué)校一起成長(cháng),它在這里見(jiàn)證了老師的含辛茹苦,學(xué)生的拼搏奮進(jìn),學(xué)校的日新月異。
每年五月,高三學(xué)子面臨高考的最后一月,老師們最忙碌、學(xué)生們最緊張、藍花盛開(kāi)最蓬勃的一月。 藍花給緊張忙碌的師生帶來(lái)些寧靜,但它本身又帶著(zhù)憂(yōu)郁的氣質(zhì),仿佛學(xué)子們各各都在憂(yōu)愁思考。藍花象征等待,就像高三學(xué)子在等待未來(lái)的結果。
高考結束后,藍花雕零,憂(yōu)郁和等待都不在。學(xué)子們帶上自己的夢(mèng)想再次踏上新的征程,各奔天涯,將夢(mèng)想的種子撒播到全國各地。老樹(shù)褪去一夏的.繁華,在一個(gè)寒冬中積蓄新的希望。因為來(lái)年仍然會(huì )有一群胸懷大志、英姿勃發(fā)的青年;在下一個(gè)盛夏依然會(huì )有一樹(shù)的精彩和希望。
春去秋來(lái),周而復始,樹(shù)一直在那里演繹著(zhù)它自己的精彩和暗淡,而我們怎樣才能點(diǎn)亮人生的璀璨?是等待溫暖盛夏的來(lái)臨還是努力讓自己配得上盛夏?是等待著(zhù)被未來(lái)俘虜還是主動(dòng)去擁抱未來(lái)?我想,藍花初盛之際,就是仲夏之夢(mèng)開(kāi)場(chǎng)之時(shí)。
未來(lái)可期作文 篇12
未來(lái)是一無(wú)所知的,認真走下去,才會(huì )有無(wú)限的精彩。至于,未來(lái)有多遠,沒(méi)有人會(huì )知道。她就像是一個(gè)未知數,求解的每一步可能是驚喜,可能是失意;可能是圓滿(mǎn),可能是遺憾;可能是歡樂(lè ),也可能是悲苦
我幻想自己的未來(lái):蔚藍的天空,飄動(dòng)的浮云,我坐在懸崖的頂端,彈著(zhù)吉他,和著(zhù)輕風(fēng),伴著(zhù)彩霞,看著(zhù)云卷云舒
老師說(shuō),未來(lái)這兩個(gè)字的“撇”和“捺”是可以無(wú)限延伸的,但是它那“一豎”一定得穩,這字才好看。就像人生一樣,只有踏實(shí)走好每一步,才能在有限的生命里,無(wú)限拓寬生命的廣度。我說(shuō),在未來(lái)的某個(gè)時(shí)間節點(diǎn),會(huì )有個(gè)未知的事物向我走來(lái),那時(shí)的我要勇敢地前進(jìn),才能與那個(gè)未知的事物相遇,哪怕那個(gè)未知充滿(mǎn)悲傷和淚水,都請記。哼@是為了迎接更好的自己。淚水會(huì )告訴我:你是勇敢的,你要向夜空的星星學(xué)習,可以微弱,但要發(fā)光!你只有前進(jìn),才能遇見(jiàn)更美的自己。明天不一定更好,但是更好的明天一定會(huì )來(lái)!
所以,請不要害怕失敗,當你有足夠的信心時(shí),未來(lái)也會(huì )為你加油打call。因為你的未來(lái)一定是當下的你,努力奮斗而來(lái)的,一定是你用汗水澆灌而來(lái)的!
所以,勇敢的'去嘗試吧!為自己的未來(lái)努力的付出一把,使勁一把。哪有什么是時(shí)間磨平不了的,美好的未來(lái)就是珍惜時(shí)間、利用時(shí)間回報而來(lái)!
可是,如果那個(gè)未來(lái)讓你難過(guò)了,心疼了,失去了,請你不要悲傷,更不要放棄。只要我們無(wú)悔時(shí)光、無(wú)悔自己,只要我們努力奔跑,不斷追求,定能開(kāi)創(chuàng )未來(lái),一定能遇見(jiàn)更好的明天,一定會(huì )遇見(jiàn)更好的自己。
未來(lái)可期作文 篇13
漫畫(huà)中的人低著(zhù)頭走路,被雨水淋濕全身像個(gè)落湯雞。下面寫(xiě)著(zhù):“下雨沒(méi)帶傘帶傘不下雨,就像人生!笔前!就像人生,前途難以估測,卻也不得不硬著(zhù)頭皮走下去。你永遠不知道下一步會(huì )發(fā)生什么,好事還是壞事,有利還是有害。沒(méi)有人會(huì )知道下一秒會(huì )發(fā)生什么,而我們所需要做的,便只是活在當下,慎重考慮自己所要走的每一步。生活中,有很多人,一步錯,步步錯,最后得到的結果總與自己想要的有很大的偏差。但也有很多人,就像芝麻一樣,節節高,一步一步地走下去,終達到了人生巔峰。
有人曾說(shuō)過(guò):“你所得到的結果,只是你所做的所有選擇的總和”。對一個(gè)人來(lái)說(shuō),人生中每一次的選擇都對自己有一種至關(guān)重要的作用,因為一個(gè)選擇,你可以把自己從天堂拋入地獄,也可能將自己置于死地而后生,可見(jiàn),選擇對人生真的十分重要。
而人生,該走還是得走下去,不往下去,你永遠不知道下一秒會(huì )有什么在迎接你。人生就如同登山,有的'人不愿意往上爬,只想好好的呆在山腳下,圖一時(shí)安逸;有些人一直往上爬,但途中的坎坷會(huì )強迫一些人留下來(lái),剩下的人仍在堅持,但最后成功的人只有少數幾個(gè),大多數人都停留在了離成功僅一步之遙的地方。這一步,便徹底將人劃分為了三、六、九等。所以,別放棄,還差那一步,雖然前路莫測,但未來(lái)可期。
人生像一場(chǎng)賭博,就像押寶,押對了,你便成功了,押錯了,你便失去了機會(huì )。有的時(shí)候,你心里想著(zhù)一定要贏(yíng),可你可能會(huì )輸,也可能會(huì )贏(yíng)。上帝就是那么愛(ài)和人類(lèi)開(kāi)玩笑,可你卻奈何不了他分毫,因為你太弱小,我們不過(guò)是一些螻蟻,做著(zhù)自認為很偉大的事,卻不過(guò)全是笑話(huà)。
人生很殘酷,很冷血,找個(gè)人陪你走下去,在遇到困難時(shí)別放棄相互幫扶一下。雖然我們不知道下一秒會(huì )出現什么,又會(huì )失去什么,但有人同行,雖然前路莫測,我們仍一起展望未來(lái)。
前路莫測,未來(lái)可期!愿每個(gè)人都成為最好的自己,得到最好的未來(lái)。
未來(lái)可期作文 篇14
三月的天,云彩絢麗,一陣暖暖的風(fēng)吹來(lái),將積蓄了一個(gè)冬天的寒冬呼呼地吹走,樹(shù)枝被吹得嘩嘩作響,搖曳不定。沉寂許久的太陽(yáng)將一顆熾熱的心掛在窗口,一臉的笑意寫(xiě)在蔚藍的天空,一身的輕松洋溢在春風(fēng)里。
剛升入初三的我心中迷茫,面對著(zhù)堆積如山的作業(yè)無(wú)從下筆。一個(gè)周末,我回到了故鄉?v橫交錯的麥地,斑駁陳舊的`房屋,無(wú)不勾起我兒時(shí)的記憶。小河潺潺地流,溪水動(dòng)蕩,一如我不知究竟該去向何方。我走向房屋后面的一片樹(shù)林,順著(zhù)小路,想去一探究竟。
小徑攀援而上,蜿蜒曲折。不覺(jué)間,我已是被淹沒(méi)在茫茫碧海之中。樹(shù)木青翠欲滴,一片片一叢叢相連,仿佛是綠色的波浪,向我迎面奔來(lái)。
我又向上走去,心中漫無(wú)目的沿著(zhù)小路走了幾步。忽然,一小淙溪水映入我的眼簾!斑@溪水像是從山上流下的,但為何只有這小的一支呢?“我不禁心中疑惑。我順著(zhù)水流方向看去,似乎是一片林子。我向前走去,一會(huì )兒便抵達了。樹(shù)木十分繁茂,搭成了一座厚厚的綠墻,溪水到這兒就沒(méi)了。我撥開(kāi)這層層“綠霧”,這林子后面竟是別有洞天!
在石縫間,幾支溪水艱難地流過(guò),最終匯成同一股,用盡全部的力量穿過(guò)那層“綠障壁”,向山下流去。那幾支溪水清澈透明,如新生嬰兒那般天真純潔,卻只因彼此有著(zhù)共同的目標而同心協(xié)力,共同流淌。迸發(fā)出超強的生命力,只為流下山去,滋潤大地!我心中不禁感慨萬(wàn)分,終于明白:我不能像村前那溪水一樣,只是漫無(wú)目的地流淌,隨遇而安;我必須要有明確的目標,如這幾支孱弱卻堅定的溪水一般,為自己的目標而努力!我又想道:“那么,它們將流向何方呢?“我不知道,我也無(wú)法找到。但我想,它們一定會(huì )流向浩瀚的大海。
至今回想起來(lái),那次發(fā)現還讓我心潮澎湃。我想,我也要有明確的目標,并為之努力奮斗,這樣才不算虛度了人生。我親愛(ài)而頑強的溪水!愿我們重逢于理想的大海!
未來(lái)可期作文 篇15
生活真的很苦,有的人從懂事起就泡在黃連水里無(wú)法自拔,除了嘴里發(fā)苦、心頭含苦之外,甚至連他們的皮膚都彌漫著(zhù)一種苦澀的滋味。而18歲的河南少年郭家寶就是這樣一個(gè)可憐、可悲、可憫的孩子,從有自我意識開(kāi)始,他就得努力成為一個(gè)自強不息、永不言敗、永不放棄、永不消極的“成年人”,所以他的生活很是不如意。
郭家寶是一個(gè)纖瘦的文質(zhì)少年,他的輪廓還不太深邃,心智還不太成熟,力氣還不太龐大,能力還不太顯著(zhù),但是他肩膀上的責任卻比一個(gè)成年人還要沉重,所以除了自我開(kāi)導、自我安慰、自我消化之外,他只能無(wú)怨無(wú)悔地去磋磨日子,只為能在無(wú)際的黑暗中尋找到一絲絲光明。
郭家寶無(wú)非是一個(gè)苦命的孩子,他父親的高位截癱不僅讓家庭發(fā)生了巨變,而且父親的失意和失志更是將郭家寶推到了風(fēng)口浪尖,所以為了不讓自己徹底淪為生命的炮灰,郭家寶只能極速成長(cháng)和成熟起來(lái)。而一個(gè)單薄、孱弱、頹廢、稚嫩的少年要想承擔起家庭的重擔,那他只能不斷的逼迫、鼓勵和激勵自己,從而讓自己努力學(xué)習、積極生活、拼命生存。
我們無(wú)法想象郭家寶心底的'傷有多重,我們也無(wú)法估量郭家寶心頭的壓力有多大,但是郭家寶從不需要別人的同情和憐憫,與此同時(shí),他也從不在意別人的奚落、嘲諷和打擊,因為他知道只有自己真正強大起來(lái)才可以迎來(lái)曙光。因此,為了讓自己破繭成蝶、涅槃重生,為了讓自己可以考上理想的大學(xué),為了讓自己可以更好的照顧父親,郭家寶一直在拼命地學(xué)習、拼命地奮斗、拼命的掙扎。終于,皇天不負苦心人,郭家寶順利地在高考的殘忍選拔中突出重圍,從而讓自己的生命迎來(lái)了巨大轉折。
倔強少年,未來(lái)可期,驕傲少年,前程無(wú)限,孝順少年,前途無(wú)量,有志氣、有雄心、有韌性、有能力的人從來(lái)不會(huì )被辜負,正所謂越努力越幸運,讓我們向郭家寶學(xué)習,也讓我們?yōu)楣覍汓c(diǎn)贊!
未來(lái)可期作文 篇16
我們的目標不是走出大山而是星辰大海。
——題記
一直喜歡海子的那句“以夢(mèng)為馬莫負韶華”,像是給我們的青春定義,一直奮斗,不負青春。
十幾歲的我們有什么,其實(shí)我們什么都沒(méi)有,我們有的且唯一擁有的只有滿(mǎn)腔熱血,正因為我們還年輕,我們可中流擊水,浪遏飛舟!可策馬揚鞭、指點(diǎn)江山!我們的未來(lái)未成定局,我們可以勇往直前,更無(wú)懼從頭再來(lái),所謂有志少年何須枉!
多彩紛呈的初中生活就像姹紫嫣紅的鮮花,點(diǎn)綴著(zhù)人生的春天。兩年前,喜悅與憂(yōu)傷伴隨著(zhù)我們進(jìn)入了初中,踏入初中的大門(mén)體驗著(zhù)初中的生活給予我的酸甜苦辣,渴望稚嫩卻日漸寬厚的胸膛迎接著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)暴,我與時(shí)間賽跑,播種希望,編織夢(mèng)想,渴望走向遠方。
而今我們經(jīng)歷了近兩年的精神洗禮,終是練就了一身越挫越勇的能力。上了初三,校園里到處飄著(zhù)一股強有力的氣息。是的,我們即將邁入中考。老師說(shuō)作為一個(gè)農村的孩子,中考意味著(zhù)你離走出農村又近了一步。我們已經(jīng)不再是那個(gè)幼稚莽撞的少年,我們躊躇滿(mǎn)志,泥濘和荊棘怎能絆住我們前行的腳步?
記得衡水中學(xué)的張錫峰說(shuō)過(guò)“有一條路,人煙稀少且寸步難行,但卻不得不堅持前進(jìn),因為它的盡頭種著(zhù)夢(mèng)想!”對啊夢(mèng)想,人要是沒(méi)有夢(mèng)想和咸魚(yú)有什么區別。我們怎能無(wú)夢(mèng),無(wú)夢(mèng)的日子是蕪雜的。夢(mèng)想是燈塔,照亮夜航的路;夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是遠方的田野,值得我們去探索。
夢(mèng)想固然重要,可不付出代價(jià)怎么去實(shí)現?努力是我們現在通往夢(mèng)想的舞臺上唯一的要做的事情,拋掉所有憂(yōu)慮,扔下所有玩心,為了夢(mèng)想去努力吧。如果我們不努力就只能呆在別人的光環(huán)下,可望而不可及的仰望著(zhù)他人,而我們的夢(mèng)想最后也將不知所蹤。我們要向著(zhù)夢(mèng)想努力的往上爬,勁越大,爬的'越高。
正在努力的我們一定要記住生活給予了一個(gè)人多少磨難,日后必定會(huì )還他多少幸運,為夢(mèng)想顛簸的人很多,不差你一個(gè),但如果你能堅持到最后,你就唯一!
我們沒(méi)有別的選擇,問(wèn)一下自己?為什么要奮斗?為什么要努力?為什么要考上好的高中?為什么要考上好的大學(xué)?因為我們向往的城市,因為我們向往的未來(lái),因為家長(cháng)的期望,因為我們的尊嚴與夢(mèng)想,也許這個(gè)答案很膚淺但這就是事實(shí)。
我們要做自己的超人,超越包括自己的所有人,超越自己的懶惰、困乏、疲憊,然后整裝待發(fā),即使路上風(fēng)雨兼程,荊棘遍布,即使這條路崎嶇無(wú)比坎坷不平我們依然要砥礪前行,若無(wú)沒(méi)有夢(mèng)想何必遠方。
當你停下腳步時(shí),別忘了別人還在努力奔跑。請相信自己,以夢(mèng)為馬,不負韶華,未來(lái)可期。
未來(lái)可期作文 篇17
未來(lái)是一無(wú)所知的,認真走下去,才會(huì )有無(wú)限的精彩。至于,未來(lái)有多遠,沒(méi)有人會(huì )知道。她就像是一個(gè)未知數,求解的每一步可能是驚喜,可能是失意;可能是圓滿(mǎn),可能是遺憾;可能是歡樂(lè ),也可能是悲苦
我幻想自己的未來(lái):蔚藍的天空,飄動(dòng)的浮云,我坐在懸崖的頂端,彈著(zhù)吉他,和著(zhù)輕風(fēng),伴著(zhù)彩霞,看著(zhù)云卷云舒
老師說(shuō),未來(lái)這兩個(gè)字的“撇”和“捺”是可以無(wú)限延伸的,但是它那“一豎”一定得穩,這字才好看。就像人生一樣,只有踏實(shí)走好每一步,才能在有限的.生命里,無(wú)限拓寬生命的廣度。我說(shuō),在未來(lái)的某個(gè)時(shí)間節點(diǎn),會(huì )有個(gè)未知的事物向我走來(lái),那時(shí)的我要勇敢地前進(jìn),才能與那個(gè)未知的事物相遇,哪怕那個(gè)未知充滿(mǎn)悲傷和淚水,都請記。哼@是為了迎接更好的自己。淚水會(huì )告訴我:你是勇敢的,你要向夜空的星星學(xué)習,可以微弱,但要發(fā)光!你只有前進(jìn),才能遇見(jiàn)更美的自己。明天不一定更好,但是更好的明天一定會(huì )來(lái)!
所以,請不要害怕失敗,當你有足夠的信心時(shí),未來(lái)也會(huì )為你加油打call。因為你的未來(lái)一定是當下的你,努力奮斗而來(lái)的,一定是你用汗水澆灌而來(lái)的!
所以,勇敢的去嘗試吧!為自己的未來(lái)努力的付出一把,使勁一把。哪有什么是時(shí)間磨平不了的,美好的未來(lái)就是珍惜時(shí)間、利用時(shí)間回報而來(lái)!
可是,如果那個(gè)未來(lái)讓你難過(guò)了,心疼了,失去了,請你不要悲傷,更不要放棄。只要我們無(wú)悔時(shí)光、無(wú)悔自己,只要我們努力奔跑,不斷追求,定能開(kāi)創(chuàng )未來(lái),一定能遇見(jiàn)更好的明天,一定會(huì )遇見(jiàn)更好的自己。
未來(lái)可期作文 篇18
一直很喜歡海子的那句“以夢(mèng)為馬,莫負韶華”,像是給我們的青春定義,一直奮斗,不負青春。
十幾歲的我們眼里還有對這世間的不屑一顧,還有我們青春特有的狂傲不羈。
我們其實(shí)什么也沒(méi)有,我們現在有的只是年輕,這是我們唯一的資本,這也是成人最想得到卻已經(jīng)失去的資本,因為我們還年輕所以我們?yōu)榱宋磥?lái)還可以繼續奮斗,還可以拼命,我們的未來(lái)還未成定局,我們還可以從頭再來(lái),這其實(shí)是成人最向往的,他們沒(méi)有從頭再來(lái)的機會(huì )了,時(shí)間不等人。
記得衡中少年張錫鋒的演說(shuō):“有一條路,人煙稀少寸步難行,但是卻不得不堅持前行,因為它的盡頭種著(zhù)夢(mèng)想”,是的,這世界唯有青春與夢(mèng)想不可辜負。夢(mèng)想是明朗的`詩(shī),是遠方的田野,是我們永遠追求的卓越。沒(méi)有人,愿在年少時(shí)想成為一個(gè)普通人,我們都想站在舞臺上,成為那個(gè)所有目光所及的人,成為那個(gè)攝影機與聚光燈對準的人,“我們的夢(mèng)想很美,很遠大,但是我們只有用盡全力,去追逐夢(mèng)想,這樣,才是青春路上,該有的模樣”。當你滿(mǎn)眼都是追求卓越的字眼時(shí),你也沒(méi)理由落后了。
“有事者,事競成;破釜沉舟,百二秦關(guān)終歸楚;苦心人,天不負;臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!痹谧非髩(mèng)想的路上我們會(huì )付出很多東西,時(shí)間,汗水,淚滴,鮮血,但是,要記著(zhù)我們的身后有著(zhù)我們摯愛(ài)的人,我們要為了自己為了他們去奮斗,用盡全力,去擁抱未來(lái)。
為什么要奮斗?為什么要努力。為什么要考好大學(xué)?因為我們向往的城市,因為我們向往的未來(lái),因為家長(cháng)的期望,因為我們的尊嚴與顏面,也許這個(gè)答案膚淺,俗,卻也是事實(shí)。
“古之立大業(yè)者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志”想要卓越便要拼命,努力已經(jīng)不夠了,只有拼命,拼命去學(xué),去進(jìn)步,去超越,才可成功。
我們要做自己的超人,超越包括自己的所有人,超越自己的懶惰,困乏,疲憊,然后整裝待發(fā)去前行,即使這條路上風(fēng)雨兼程,荊棘遍布,即使這條路上崎嶇無(wú)比,坎坷不平,我們依然砥礪前行。
走風(fēng)跑馬,向陽(yáng)前行,世間明朗,萬(wàn)物所愛(ài),未來(lái)可期。
未來(lái)可期作文 篇19
班里很亂,我在嘈雜聲下看著(zhù)窗外想著(zhù)未來(lái)。桌子上的書(shū)放的很高,以至于我看不到地板也看不到未來(lái)。
初中生活已經(jīng)過(guò)去了一半,而我依舊沒(méi)有什么成績(jì),不禁為升高而擔憂(yōu)。我時(shí)常在想,如果我考不上高中怎么辦;考上的高中是一個(gè)普高會(huì )怎么樣;考上大學(xué)我未來(lái)的生活又是怎么樣。這些問(wèn)題總是困惑著(zhù)我。
我望著(zhù)我們班常?嫉谝坏耐瑢W(xué),不禁陷入遐想。她此刻與我一樣坐在座位上,但不同的是,我在發(fā)呆她在做題;蛟S也因此我和她的`成績(jì)才會(huì )有天壤之別,這又讓我更加惆悵。
我又望向窗外。西沉的紅日,把縷縷落寂的橘紅涂滿(mǎn)天際,凄冷而自恃。孤鳥(niǎo)在半空中搖曳,與頑燥的枯枝組成了一副悲色的畫(huà)。蟬聲凍結在空氣當中,碎裂殆盡。
也許,有的人注定碌碌無(wú)為,也甘于平庸;有的則會(huì )一鳴驚人,他的出現也會(huì )是光芒萬(wàn)丈,受萬(wàn)人矚目。但哪有什么天才可言呢?愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)“天才是百分之九十九的汗水,再加上百分之一的靈感”,所以,他背后的辛苦能又多少人愿靜心為其付出,持之以恒呢?
但我還是想趁有機會(huì )嘗試一把。即使大家公認的第一總是那一位,即使我現在處于默默無(wú)聞,即使會(huì )不斷有人否認我,我也還是愿意經(jīng)歷風(fēng)雨,好好瞧瞧那久違的雨后彩虹,不管能否被肯定。
書(shū)堆積得很高,但那都是我看過(guò)的。班里很亂,我在嘈雜聲中看著(zhù)窗外想著(zhù)未來(lái),光不偏不倚落在我臉上,那就是未來(lái)。
未來(lái)可期作文 篇20
心中的火是否還依然存在?我是那個(gè)永不忘初心,永不放棄夢(mèng)想的人!
我怎能被現實(shí)的生活所打倒我相信每一個(gè)我所遇到的人、經(jīng)歷的事都是最好的安排。不必心急,因為我知道最好的都在路上,只求每一次的努力,無(wú)愧于心就好。不是看到希望才努力,而是努力了才能看到希望。
如果想要取得更好的機會(huì ),那你就應該在機會(huì )還未到來(lái)之前就做好充足的準備,做那個(gè)他人無(wú)法代替的人,你我都需要有這個(gè)覺(jué)悟。
夜晚的'驚醒,是我對生活的反擊,我相信只要腳步在路上,心就不會(huì )停。我并不是沒(méi)有成長(cháng),而是在扎根,向那個(gè)最好的自己,進(jìn)發(fā)。堅持心中理想,我已在路上,我,未來(lái)可期。
未來(lái)可期作文 篇21
我們仍然要寫(xiě)作,我們仍然要作畫(huà),我們也仍然要大聲歌唱,仍然是我們自己,因為我們永遠有一顆自由的心。
——題記
已不記得是多少個(gè)相似的日日夜夜,一天又一天,疲倦且麻木,生活沒(méi)有一絲的波瀾,沒(méi)有一絲興味,也許早已厭惡,卻毫無(wú)辦法,在人生中總會(huì )有來(lái)來(lái)往往的人群,隨著(zhù)時(shí)間的流逝,淡化然后消失……接著(zhù)就是新的面孔,一波又一波。
也許我們是看客又或者是主演,不論怎么樣,我們依然被時(shí)間操縱著(zhù),像提線(xiàn)的木偶,任人擺布。但時(shí)間從不會(huì )改變,它永遠定格在那一秒,變的——只是我們自己。
現在,抬起頭吧,驕陽(yáng)會(huì )透過(guò)樹(shù)葉間的空隙射進(jìn)你的眼睛,藍天會(huì )撥開(kāi)霧靄映入你的眼眸,鳥(niǎo)兒的歡叫會(huì )透過(guò)云層乘著(zhù)微風(fēng)輕輕在你耳旁盤(pán)旋;放開(kāi)你的視線(xiàn)吧,在高樓大廈的后面,有你所期望的未來(lái),F在,抬起頭吧,認真注視你身邊徘徊的每一個(gè)人,即使他們是你生命中的過(guò)客,那為什么不讓你的人生畫(huà)卷更豐富一些呢?做你喜歡的事吧,去追隨你真正喜愛(ài)的.東西,在你還未得到的背后,是你所期望的未來(lái)。
現在,抬起頭吧,在你從未注意到的一切中,充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數驚喜;多勾勾唇角吧,那時(shí)你會(huì )發(fā)現世界有多么美好;在你還未涉及到的領(lǐng)域中藏著(zhù)你期望的未來(lái)。
現在,抬起頭吧!拋開(kāi)你所厭惡的一切,那時(shí)你便會(huì )發(fā)現——未來(lái)可期!
未來(lái)可期作文 篇22
小時(shí)候,奶奶應了我太多次呼喚。
“奶奶!我要吃糖葫蘆!”
“奶奶!那支筆好好看,給我買(mǎi)一支!”
每當這時(shí),奶奶總慈祥地笑著(zhù),應著(zhù):“好,好,給你買(mǎi)!比缓筇统龊砂,翻出幾張紙幣來(lái),為我換得幾個(gè)小物件,得到了滿(mǎn)足,我總蹦著(zhù)跳著(zhù)說(shuō):“奶奶最好了!”
一直到小學(xué)三年級,我都隔三差五地纏著(zhù)奶奶要這個(gè)要那個(gè),只是越到后來(lái)越常聽(tīng)到媽媽在一旁的制止,大約是別要太多啦,不要“恃寵而驕”啦之類(lèi)的話(huà),這時(shí)我就會(huì )躲在奶奶身后,吐著(zhù)舌頭,還得意地舔著(zhù)棒棒糖。
四年級的一個(gè)晚上,媽媽拉了我去她的房間,鄭重地坐下了,似乎有什么要事宣布,我渾身冒冷汗,以為是考試成績(jì)不堪入目,怎知突然聽(tīng)到一句:“想不想聽(tīng)聽(tīng)我們小時(shí)候的生活?”我疑惑地抬起了頭,這個(gè)話(huà)題超出了我的預料范圍。
“因為覺(jué)得你長(cháng)大了,已經(jīng)十歲了,要懂點(diǎn)事了。我們小時(shí)候啊,吃穿都只能剛剛好,每天上學(xué)都要走彎彎曲曲的小路,一下了雨甚至讓人生出不想上學(xué)的心情,回家還要自己做飯,晚上寫(xiě)作業(yè)用的筆從來(lái)不浪費,每一支都用完,鉛筆太短還要套上筆套接著(zhù)寫(xiě)。哪像現在,馬路平整,想吃什么想要什么都有,不用擔心哪天突然就沒(méi)了支持!
一席話(huà)直擊我的心靈,從前未曾想過(guò)這些,只知道無(wú)止境的索求,祖國這些年來(lái)的發(fā)展是如此之快,變化如此之大。
“你呀,要好好珍惜現在的和平生活,那都是一代代人打拼出來(lái)的!
從那以后,每每有想要的東西時(shí),我都會(huì )想一想媽媽說(shuō)的話(huà),經(jīng)過(guò)一番思考再去要,當然,深思熟慮是不可能被奶奶發(fā)現的,這樣她一定會(huì )懷疑是不是媽媽罵了我幾句而我不開(kāi)心了。
下一周的升旗儀式我也不曾忘記,唱國歌時(shí),我比以前更加敬重,望著(zhù)在風(fēng)中飄揚徐徐升起的國旗,我心中觸動(dòng),國旗代表的'是所有中華兒女,在國旗下,一代又一代的人民成長(cháng)起來(lái),心中懷揣著(zhù)建設祖國,富國強兵的理想,在自己的行業(yè)崗位上拼搏奮斗,這就是中國精神,每個(gè)人都樹(shù)立遠大理想,每個(gè)人都盡一份力,為了祖國的繁榮昌盛,既成就自己,又成就國家,有小家才能有大家,有大家才能保小家,在國旗下,我們共同成長(cháng)。
未來(lái)可期作文 篇23
未來(lái)是遙遠的,卻又是在眼前迫在眉睫的。人們期待它卻又不由得恐懼它。因為人們害怕未來(lái)會(huì )發(fā)生出乎自己意料的事情,但未來(lái)之所以稱(chēng)之未來(lái),當然是一個(gè)未知的世界。就如同在觀(guān)影前,若是劇透太多,那么便不大有新意。所以,坦然接受未來(lái)吧!它可能是一盒香甜無(wú)比的巧克力,也有幾率是一個(gè)巧妙的陷阱。但是,在這種情況下,你要做的不是停在那里感嘆未來(lái)艱難,而是要鼓起勇氣向上攀爬。
對于未來(lái),人們的心情用五味瓶來(lái)形容再也適合不過(guò)了。它如同一個(gè)秘密的寶箱,人們期望從中得到快樂(lè ),又害怕體會(huì )到失落,然而,難過(guò)與挫折總會(huì )在驚喜中潛伏。當人們感到深陷泥潭卻又無(wú)法脫身時(shí)那種困難,那種挫折逐漸遮擋住對未來(lái)生活的憧憬。當看到“未來(lái)可期”這種句子時(shí),甚至會(huì )悲觀(guān)地說(shuō)道:“恐怕是未來(lái)遙不可及吧!倍潭痰囊痪湓(huà),卻無(wú)處不露出那種悲觀(guān)厭世。這時(shí)的你已經(jīng)對自己、對生活、對未來(lái)都毫無(wú)信心,也就遮擋住了勵志的陽(yáng)光。而真正能夠感動(dòng)自己的,不是勵志句子,更不是勵志人物,而是你自己。若是你自己都很悲觀(guān),那么一定不會(huì )有什么樂(lè )觀(guān)的結果。只有相信自己可以,擁有足夠的`勇氣才,能讓自己的未來(lái)真正可期。美國迪士尼所塑造的冰雪奇緣中艾莎女王的形象,是一個(gè)真正勇敢的女王,她之所以可以成為女王,是因為它打破了公主永遠的千篇一律的最終結果,而是勇敢踏上前往秘密森林當中,勇敢接受了自己的身世,完成自己的使命,履行自己的職責。不再畏懼,不再害怕,不再隱藏,勇敢面對未來(lái),勇于拼搏,才使自己更加完美。
未來(lái)是否可期,取決于一個(gè)人自己的心態(tài)與勇氣,若不去試一試,你怎么知道不行?若不愿意冒險,怎么能取得更好的結果?若沒(méi)有勇氣闖一闖,怎么成為最棒的自己?未來(lái)必定有不可預料的坎坷,但若是為自己的潛能判下“無(wú)期徒刑”,那么,你必定不會(huì )有一番成就?偸侨チw慕別人的天空,多么無(wú)趣又乏味,畢竟你就是自己的宇宙。
未來(lái)可期作文 篇24
“林花謝了春紅,太匆匆”。三年前初中的美好一逝不去,離開(kāi)時(shí)才明白對天府是那么不舍,滿(mǎn)懷期待能再次與它邂逅。而高中的通知書(shū)就這樣不期而至,拉開(kāi)了我與天府的新的畫(huà)卷。
天啟樓上,云卷云舒;攬月橋下,細水長(cháng)流;嘉澍樓中,書(shū)聲瑯瑯。從前的美好如一曲小令,緩緩響起……
回望初見(jiàn)時(shí)的天府,知行大道籠罩在金色杏葉中;干凈整潔的致知樓,讓初次離家的我倍感親切;寬敞明亮的教室里,同學(xué)老師們熱情洋溢,讓我油然而生家的溫馨之感,漸漸地,我融入其中,樂(lè )在其中。在這畫(huà)卷一般的校園中,有同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ),有室友間的親密無(wú)間,有課堂上師生間的思維碰撞的火花,亦有攬月橋下,桃李道前,風(fēng)影移動(dòng),桂影斑駁的青春百趣。那時(shí)的我們如同一只只小精靈般,在廣闊的二中天地間暢游,釋放自己的活力,在天府留下屬于我們的獨家記憶。
高中開(kāi)學(xué)的第一天,我們班就作為校園文明實(shí)踐班級來(lái)為親愛(ài)的母校清掃打扮。站在熟悉的桃李大道上,看晨光熹微,灑落在校園的每個(gè)角落,給天府蒙上一層神秘的面紗,那樣寧謐,那樣美好。微潤的清風(fēng)拂過(guò),校園熟悉的氣息向我撲來(lái),這里依舊讓人著(zhù)迷、令人向往。
曾經(jīng)有人說(shuō)只要成績(jì)好,那就是成功。然而到了高中才赫然發(fā)現,成績(jì)并不是優(yōu)秀的唯一條件。我們積極投身社會(huì )實(shí)踐,在幫助食堂阿姨打掃,幫助學(xué)弟學(xué)妹們指路,采訪(fǎng)古典工藝的傳承人,觀(guān)照社會(huì )百態(tài)后,才真正地理解我們班主任常常教導我們的——學(xué)識決定眼界,眼界決定格局,而格局決定人的`一生。人的生命格局一大,就不會(huì )在瑣碎妝飾上沉陷。
我們天府人都是滿(mǎn)懷夢(mèng)想的少年郎,想要遍歷遠方的深谷高壑后涅槃,就要擯棄浮華,靜心研讀。盡管我們披著(zhù)薄霧在黑暗中尋找光明,但我們在撒下的細碎月光中,揣著(zhù)充實(shí)歸于靜謐。盡管這里沒(méi)有流離的燈火,但有彼此扶持溫暖。高中生活是殷實(shí)的,我們的追求不只是局限于當下顯而易見(jiàn)的成績(jì),而是銳意進(jìn)取,全面發(fā)展,成為一名有宏大格局、長(cháng)遠眼光的復合型人才。
天府中學(xué)乃百年名校,開(kāi)蒙養正、育德樹(shù)人。我曾帶著(zhù)憧憬走向此處,如今步入高中的我早已習慣于此聽(tīng)初春海棠花開(kāi)的聲音,沐仲夏梧桐碧綠的陰涼,賞深秋銀杏片片的金黃,品隆冬臘梅朵朵的芳香。學(xué)校六年的精心栽培將造就優(yōu)秀的我們,我們不會(huì )忘記自己的責任,不會(huì )在無(wú)硝煙的戰場(chǎng)上退縮。母校一直在努力為我們開(kāi)拓更廣闊的平臺,為我們提供更優(yōu)質(zhì)的資源,而成長(cháng)于茲天府學(xué)子也必將創(chuàng )造天府中學(xué)更加輝煌的明天!
新舊師生在六月的花季中匆忙交替,愿得韶華剎那,滿(mǎn)樹(shù)芳華;ㄩ_(kāi)滿(mǎn)廊,未來(lái)可期,我會(huì )把天府鐫刻于心,與之共同成長(cháng)。
未來(lái)可期作文 篇25
你是否覺(jué)得前途迷茫?你是否覺(jué)得夢(mèng)想無(wú)望?少年,不要懼怕,因為,未來(lái)可期。
你認為最困難的時(shí)候,其實(shí)是最接近成功時(shí)。真正能困住你的,不是鋼鐵鑄就的牢籠,而是心中矗立的高墻!袄щy是什么?“困”是禁錮你的牢籠,“難”是生活的不易。而牢籠總有掙脫的一天,困難總有化解的時(shí)刻。不必太糾結當下,也不快太憂(yōu)慮,未來(lái),當你經(jīng)歷過(guò)一些事情的時(shí)候,眼前的'風(fēng)暴已經(jīng)不一樣了。
少年,當你為夢(mèng)想努力奮斗時(shí),你眼中散發(fā)的光芒無(wú)比耀眼。少年,當你洗下汗水時(shí),這些汗水便好比利刃,可以擊破一切阻礙。人們常說(shuō)“滴水穿石”,但“滴水”并不只是一滴水,而是無(wú)數滴像我們一樣渺小的水,但這小小的水去可以穿過(guò)堅硬的石頭。
夢(mèng)想雖遠,但伸手可觸,從遠處凝望光明,朝它奮力奔去,就在那拼命忘我的時(shí)間里,才有人生真正的充實(shí)。
少年,人生不會(huì )一帆風(fēng)順,它有苦,且苦比甜多。但不要忘了“苦盡甘來(lái)”,人生的確是苦的,但每朵烏云都鑲著(zhù)金邊,“奪得云開(kāi)見(jiàn)月圓”,你難道不想等待烏云過(guò)后的明月嗎?
少年,如果你輸在了起跑線(xiàn)上,那就超越他們,不再退后,躲避不能解決問(wèn)題?唇K點(diǎn)線(xiàn)上的人,而你卻沒(méi)有到達,你還有理由不努力?
我們都是小樹(shù),我們成長(cháng),等待別人稱(chēng)贊一聲“良木”。少年,不要忘了,我們也曾平凡,我們也曾失落,但努力過(guò)后,卻是無(wú)盡的榮耀。
少年,未來(lái)可期!
未來(lái)可期作文 篇26
無(wú)論生活有多艱難,請別回頭,盡管身后有千萬(wàn)盞燈,但都不是歸宿,你要堅信未來(lái)有著(zhù)無(wú)限美好,待你去一一挖掘。
沒(méi)有誰(shuí)的幸運,憑空而來(lái),只有當你足夠努力,你才會(huì )足夠幸運。這世界不會(huì )辜負每一份努力和堅持。時(shí)光不會(huì )怠慢執著(zhù)而勇敢的每一個(gè)人。所以你一定要努力,并且和最好的人相遇。為了將來(lái)有事做,有人愛(ài),有所期待,你會(huì )有始料不及的運氣,也會(huì )有突如其來(lái)的驚喜,愿你終會(huì )遇一良人,知你冷暖,懂你悲歡。
你現在所經(jīng)歷的磨難,都在為后來(lái)的成功做鋪墊。這世上哪有什么一夜成名,只有靠不懈的努力,有一句話(huà)說(shuō)的好“臺上一分鐘,臺下十年功”。當紅明星王一博,用十年的時(shí)間換來(lái)了現在的輝煌,當你們還在貪玩的時(shí)候,人家已經(jīng)獨自一人前往韓國做了練習生。
十年前他背井離鄉去追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想,這一路走來(lái)很艱辛。不會(huì )有人比他更清楚失望是什么滋味,可是他沒(méi)有放棄,沒(méi)有自暴自棄,他堅持了下來(lái),正是因為當初的磨難才成就了今天的他。如果你覺(jué)得很絕望的時(shí)候就想想,當初還是一個(gè)孩子的王一博被人潑動(dòng)物血,那時(shí)的他該有多么的無(wú)助與絕望,他都沒(méi)有退縮你有什么理由退縮。
在我們不知道的情況下,也許他經(jīng)歷了更多的事,他是我的偶像,因為他只是因為熱愛(ài)就不顧一切地去追。十年一次次地跌倒,一次次地爬起,他沒(méi)有退縮過(guò),更沒(méi)有想過(guò)放棄。我們在他那個(gè)年紀摔個(gè)跤都要向父母求安慰,而他只能繼續堅持,因為那是他的夢(mèng)想,所以啊哪有什么一夜成名,靠的.都是無(wú)盡的努力與汗水。
你不努力逼自己一把永遠不會(huì )知道自己有多優(yōu)秀,我很慶幸那個(gè)少年成功地實(shí)現了自己的夢(mèng)想。所以我希望當你覺(jué)得未來(lái)無(wú)望的時(shí)候,就去看看那些普通而又不凡的人的經(jīng)歷,他們比你們付出得更多,也得到了應有的回報。其實(shí)未來(lái)有著(zhù)無(wú)限可能,正是因為不知道明天會(huì )發(fā)生什么,我們才會(huì )向往。
愿正在看這篇作文的你們,能在追夢(mèng)的路上披荊斬棘,愿你們也覺(jué)得未來(lái)可期。
未來(lái)可期作文 篇27
馬上就要期中考試了,后黑板上也寫(xiě)上了激勵我們的大字:乘風(fēng)破浪。
乘風(fēng)破浪,是讓我們能夠無(wú)畏艱難險阻,勇敢向前。每一朵含苞欲放的花,都渴望綻放的那一刻,對于已經(jīng)經(jīng)受兩個(gè)月磨煉的我們,也正期待著(zhù)擊敗所有困難的那一天。感慨今天,從9月1日走進(jìn)校門(mén),已是2個(gè)月了。在這2個(gè)月中,有過(guò)怕整理不好內務(wù)的小心翼翼,也有因吃飯時(shí)間不夠而一下子全塞進(jìn)嘴里的狼狽;有過(guò)作業(yè)寫(xiě)不完的沮喪,也有跑完800米的疲倦不堪……不過(guò)幸好,這一切我們都咬緊牙關(guān)挺過(guò)來(lái)了。雖然不知道未來(lái)還會(huì )有什么艱巨的困難在等著(zhù)我們,但我們知道,目前最大的挑戰,就是一周之后的期中考試。
可是我們并不怕,因為我們有一顆乘風(fēng)破浪的心。我們不會(huì )空空的企盼好成績(jì),也不會(huì )因考試的'到來(lái)而急得團團轉,而是會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明我們的決心!從現在開(kāi)始,認真復習,鞏固練習,重新做一遍錯題……這些努力,都是為了能夠在考試之后,無(wú)愧于之前拼搏的自己;不悔恨自己曾經(jīng)的不努力。
不知為何,心中的感動(dòng)油然而生。僅僅是兩個(gè)月,我們就與兩個(gè)月前的自己截然不同,有些人可能會(huì )猜測我們的蛻變,但這其中的“奧秘”只有我們自己明白。多年之后,當我們把這些記憶碎片拼湊起來(lái)時(shí),浮現在眼前的將會(huì )是一幅花團錦簇的畫(huà)卷……
我欲乘風(fēng)破浪,踏遍黃沙海洋。
未來(lái)可期作文 篇28
人生道路,此起彼伏。未來(lái)的你,值得期待。
你想要的青春,上帝給了你一半,另一半要靠你自己尋得。在艱難坎坷道路中的你,也許有過(guò)放棄的念頭,但想一想,當初是為什么踏上這條破船的,有什么目的`?目的不就是為了讓這條破船修的更堅固,更能裝載許多東西?偛荒馨胪径鴱U吧,這是不好的行為。破船劃到一半,沉了下去,就沒(méi)了?未來(lái)還有很多的路要走,你要學(xué)會(huì )堅韌不拔。
如果我問(wèn),你想成為萬(wàn)人矚目的焦點(diǎn)嗎?就像舞臺上所有燈光為你而亮的時(shí)候,你站在臺上,充滿(mǎn)自信,不覺(jué)向上揚起嘴角,聽(tīng)到一大片人為你而歡呼。想啊,當然想。答案是肯定的。那就要付出自己的努力來(lái)實(shí)現它。努力的人最漂亮,背后付出的艱辛,無(wú)人能知曉,就是因為這樣才擁有更多的收獲,更美好的生活。整天怨天尤人,又不能改變什么,那是在浪費時(shí)間,要惜時(shí)啊,同學(xué)。還不如行動(dòng)起來(lái),達到自己的目的。有句話(huà)說(shuō),“不達目的不罷休!笔堑。
未來(lái)的你,一定會(huì )感謝現在努力拼搏的自己!現在打下的基礎,是為美好的明天撐起一片藍天,而那時(shí),天空是晴朗的?赡芪枧_上的燈光都會(huì )為你而亮,F在的你足夠努力,那么往后的你會(huì )足夠優(yōu)秀。
未來(lái)可期作文 篇29
月考成績(jì)出來(lái)了。
這一次作為尖子生的我們竟一點(diǎn)甜頭也沒(méi)嘗到,前三皆為他班黑馬。這使所有人都感到十分難受,于是,我們便帶著(zhù)這份沉重放了假。
回到家,看到弟弟癱躺坐在沙發(fā)上看著(zhù)《火影忍者》。瞧他那得意的樣子,便知道,他的這次月考成績(jì)肯定很出色。我的心覆上了一層霜,拔涼拔涼的。走進(jìn)書(shū)房拿起作業(yè)本,打算好好努力?蓵(shū)上的題目就像遠房親戚,他認識我,我卻只覺(jué)得他面熟,不認得是誰(shuí)。
唉,可能像我這種人,怎么努力都沒(méi)有用吧……我心里的悲傷差點(diǎn)兒逆流成河。忽然客廳里傳來(lái)了一道電視中的聲音:“不相信自己的人,連努力的資格都沒(méi)有!”那一瞬間我的心被猛的扎了一下,像漏了水似的',心中的悲傷流得一干二凈,只剩下了奮斗。是!不相信自己的人連努力的資格都沒(méi)有,那為什么不相信自己一次,去放手一搏?
失敗其實(shí)并不可怕,可怕的是你失敗之后的自卑與一蹶不振。所有事物也許都是命中注定,可命運的選擇和決定權在你手里。你若覺(jué)得結局不公平,那大可在塵埃落定之前奮力一搏。我們還年輕,正處于奮斗的年華。所以,奮斗吧,努力吧!愿你提筆迎考征戰四方,愿你提筆談笑清風(fēng)無(wú)恙。更愿你我合上筆蓋時(shí),是以一種勇者收刀鞘的姿態(tài),更愿你我面對考試時(shí),是以一種君王面向群雄高高在上的姿態(tài)。愿你揮舞手中筆墨,譜寫(xiě)那名曰“勝利”的篇章,愿你努力爭取的,最后都如你所愿。
現在我們風(fēng)華正茂,未來(lái)可期。
未來(lái)可期作文 篇30
在這個(gè)不同尋常的2020年,在這個(gè)桃李芬芳的夏天,我們依舊沒(méi)有停下?lián)P帆遠航的腳步。小學(xué)六年的時(shí)光沙漏流下最后一顆細沙,我們即將如遷徙的鳥(niǎo)兒們一樣,飛向人生的另一個(gè)站點(diǎn)。
曾幾何時(shí),我們曾一同采擷知識的碩果;曾幾何時(shí),我們曾一起沐浴青春的陽(yáng)光;曾幾何時(shí),我們也曾在舞臺之上并肩作戰,奪下一次又一次魁首。如今,畢業(yè)的號角已然吹響,我們必須離開(kāi)這里,離開(kāi)我們的家,分道揚鑣,各奔東西。
猶記得,還是一年盛夏,我們背著(zhù)小書(shū)包,抱著(zhù)忐忑的心情踏進(jìn)校園,那時(shí)的我們稚嫩、嬌弱,仿佛林間未諳世事的麋鹿,如同剛剛修成花苞的百合,看什么都新奇而驚喜,那時(shí)的我們,沒(méi)有知識與書(shū)香的澆灌和浸染,好似樹(shù)種剛剛抽出嫩嫩的苗芽。而今年,依舊是夏天,我們長(cháng)成了高高的個(gè)子,嬌嫩雪白的肌膚變成健康的小麥色,走路的方式也從歡脫如兔變得沉穩而矯健,本幾乎大字不識的我們如今飽讀詩(shī)書(shū),聊天時(shí),可以引經(jīng)據典,侃侃而談。驀然回首,當真會(huì )覺(jué)得這六年的時(shí)間不過(guò)眨眼間,稍縱即逝。
要問(wèn)離開(kāi)母校,最舍不得的是什么?是老師,是同學(xué),是在這里經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。詩(shī)歌朗誦大會(huì ),健美操表演,運動(dòng)會(huì ),方隊每一場(chǎng)激情洋溢的演出,每一次精益求精的彩排,都使我們記憶猶新,假如把這六年的光陰寫(xiě)成一本日記,那定會(huì )有十幾米厚。
現如今,我們皆是少年初長(cháng)成,正值鮮衣怒馬,意氣風(fēng)發(fā)之年歲,但在馬不停蹄向前奮進(jìn)前,先回頭望一望,站在我們身后的,是生育我們十幾載的父母,是奏響我們學(xué)習生涯樂(lè )章的恩師,我們定要懷著(zhù)一顆感恩的心,擁抱愛(ài)我們的人,不負眾望。
未來(lái)會(huì )是什么樣,誰(shuí)也不知道,你不必去猜,它一會(huì )兒便會(huì )來(lái)到你面前。一年級時(shí),我們想象著(zhù)自己畢業(yè)時(shí)的模樣:大概會(huì )是牛氣轟轟的吧,穿著(zhù)超級拉風(fēng)的學(xué)士服,手捧畢業(yè)證書(shū)!四年級時(shí),我們想象著(zhù)自己畢業(yè)時(shí)的模樣:全班的`男生女生滿(mǎn)面笑容,將手中的書(shū)本全都拋到空中,高喊解放!如今,我們六年級,即將畢業(yè),我們才明白,畢業(yè)時(shí)真正的心情。是遺憾?沒(méi)有再多看母校一眼就這么匆匆離去;是傷感?待了六年的大家庭就這么解散了,成員們陸陸續續地走出班級的門(mén),只剩一間空空蕩蕩的教室,和孤單的桌椅,亦如我們突然變得空空蕩蕩的心;是沮喪?昔日那一次次嬉戲玩鬧的課間,和小伙伴分享學(xué)習心得與趣事的喜悅,每節體育課自由活動(dòng)時(shí)歡聲笑語(yǔ)的小美好,老師在講臺上熱情洋溢地講題,同學(xué)們爭先恐后舉手的場(chǎng)面,皆會(huì )化作虛無(wú)。想到此處,眼底竟驀然一酸,泛起瑩潤的淚光。
任何人,皆未來(lái)可期。同學(xué)們,請相信這句話(huà),唯有你不再自甘墮落,不再安于現狀,不再自欺欺人,要知道,敗子回頭金不換,莫要妄自菲薄,不努力,不嘗試,怎知自己不行?我們是祖國護城河邊生出的嫩芽,將來(lái)一定要成為保護國家的棟梁和守衛呀!
那些自卑內向的同學(xué),其實(shí)你不必顧慮什么,待人接物真誠便好,不用小心翼翼,不用緊張膽怯,陽(yáng)光會(huì )關(guān)照每個(gè)人,你要站出來(lái)迎接它;那些過(guò)分驕傲的同學(xué),你應當懂得何為謙卑,要明白人外有人天外有天,要知道自大使人落后
可愛(ài)的同學(xué)們,在我們分開(kāi)之后,我們一定要記住班里的每一個(gè)人,以后,我們可能都不會(huì )再見(jiàn)了,便將每個(gè)人放在心里吧,當陽(yáng)光淋下,我的祝福便會(huì )隨之而來(lái),當月光爬上樹(shù)梢,我的思念便會(huì )順著(zhù)溫柔的晚風(fēng),輕飄飄降臨。
六年光陰一去不復返,我們還沒(méi)互相道過(guò)一聲再見(jiàn),便被時(shí)間老人的法杖提出了校門(mén)外,回首往事,無(wú)論啼笑皆非,無(wú)論振奮人心,都是我們需一生珍藏的寶藏。
愿此番分離,同學(xué)們不忘初心,前程似錦。
未來(lái)可期作文 篇31
以小見(jiàn)大,管中窺豹,古人的智慧能夠讓自己的眼光看得更遠,預見(jiàn)未來(lái)總會(huì )是能夠讓人未雨綢繆,有更多的時(shí)間去努力奮斗以爭取更美好的未來(lái)。
所以,我們就應該放眼未來(lái),以夢(mèng)為馬,讓我們更多的去感知周邊的變化,然后快馬加鞭,疾馳未來(lái)。
如今,在這個(gè)信息大爆炸的今天,社會(huì )瞬息萬(wàn)變,隨著(zhù)時(shí)間的變化,時(shí)代也定會(huì )有更大的進(jìn)步,在這種變化下,我們的生活也教以前有了翻天覆地的變化。我們周?chē)a(chǎn)生了很多意想不到的事情,而這些變化的事情使我們的生活越來(lái)越好。為此,我們需要有更遠的目光,以小見(jiàn)大,管中窺豹,來(lái)發(fā)現這些時(shí)代巨變,并抓住時(shí)代變化的機遇,然后以夢(mèng)為馬,用夢(mèng)想的力量推動(dòng)著(zhù)我們前行,快速邁進(jìn)一個(gè)更偉大的時(shí)代。
君不見(jiàn),電子產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步,現在,市場(chǎng)上出現了很多手機、電腦、電視等電子產(chǎn)品,如今,收音機、錄像機、BP機、mp3等都已不見(jiàn),這一代代替換,一代代更新,讓我們的生活越來(lái)越方便,也越來(lái)越豐富。在過(guò)去,我們以書(shū)信和遠在他鄉的家人朋友交談。一封信經(jīng)歷千山萬(wàn)水,傳遞思念。但一封信有時(shí)需要很長(cháng)時(shí)間才能到達,極其浪費時(shí)間。如今,我們每個(gè)人都有一臺手機,電腦,它方便了我們的交流,使我們節省了很多時(shí)間,我們可以在上面打電話(huà),玩游戲,工作等等。
這個(gè)時(shí)代的巨變讓我們應接不暇,它們使我們走進(jìn)了新的時(shí)代,使我們的生活越來(lái)越好,它們提升了我們的生活品質(zhì)。
君不見(jiàn),生活輔助工具越來(lái)越科技化。從前的半自動(dòng)洗衣機到現在的全自動(dòng)洗衣機,是既方便又省力省時(shí),比以前的手搓、棍棒敲打好方便用多了。這就是我們這個(gè)時(shí)代的進(jìn)步的表現,這是發(fā)生在我們身邊最真切的感受。
君不見(jiàn),交通工具也越來(lái)越發(fā)達。從以前的自行車(chē)到摩托車(chē)再到很方便的公交車(chē),再到如今的小汽車(chē)、高鐵等,這些交通工具的'更替進(jìn)步,是我們國家富強的又一表現。它們大大方便了人們的出行,為我們節省了很多時(shí)間,它可以帶我們去很多地方,觀(guān)看很多風(fēng)景,提升了我們的生活品質(zhì)。這種變化更是顯而易見(jiàn),能夠讓我們深切感知。
這些變化,就是在中國一天天富強的大背景下人們深深獲得的幸福。
國家興,百姓興;國家富強,百姓富強。大河有水小河滿(mǎn)。
由此我們深深體會(huì )到了國家的發(fā)展就是我們小家的發(fā)展,我們小家的發(fā)展也會(huì )助力國家的大發(fā)展?梢赃@樣說(shuō):中國夢(mèng)就是我們千家萬(wàn)戶(hù)的夢(mèng),就是我們自己的夢(mèng)。
在這個(gè)大背景下,做為青少年的我們更應該以夢(mèng)為馬,疾馳未來(lái),讓自己的青春更加豐富多彩,讓自己的青春夢(mèng)做得更加輝煌。
相信,終會(huì )有一天,我們用自己的努力讓這個(gè)夢(mèng)想成真,而我更相信,我們一個(gè)個(gè)小小的個(gè)人夢(mèng)匯聚到一起,一定會(huì )實(shí)現我們偉大的中國富強夢(mèng)!
請容許我在此向和我一樣的青少年們大聲疾呼:請“以夢(mèng)為馬,疾馳未來(lái)”!讓我們用我們的青春去實(shí)現那個(gè)美麗的夢(mèng)吧!讓我們一起去追求美麗的未來(lái)吧!
未來(lái)可期作文 篇32
走之前,想給自己寫(xiě)篇長(cháng)文,沒(méi)有人給我寫(xiě)那我就自己給自己寫(xiě),也無(wú)差。就當是給自己的一個(gè)鼓勵吧,中考加油。
我們最近一直在上網(wǎng)課,從早上八點(diǎn)開(kāi)始上到中午十二點(diǎn)結束,連續坐了四個(gè)小時(shí),中午就隨便吃一點(diǎn)兒就睡了,然后下午又從三點(diǎn)坐到五點(diǎn),連續坐兩個(gè)小時(shí)。別看都只是坐著(zhù),也很累,而且久坐危害健康,還有老是盯著(zhù)手機眼睛都要瞎了。我就跑去跟婷婷說(shuō)再坐下去我就真的腰間盤(pán)突出,然后沒(méi)到三十歲就步入更年期了,開(kāi)始養生大計。說(shuō)真的我們這屆太難了。今早攀哥給我們上課之前說(shuō),如果按正常來(lái)算這周已經(jīng)是第五周了。所以,按往年來(lái)算的話(huà),第五周百日誓師大會(huì )早就辦的,這樣的話(huà)我們早就開(kāi)始中考一百天倒計時(shí)了?墒乾F在,廣東還是沒(méi)有開(kāi)學(xué),而且也沒(méi)有準確的開(kāi)學(xué)時(shí)間,聽(tīng)說(shuō)廣東是準備壓縮暑假和周末來(lái)擠時(shí)間上夠這個(gè)學(xué)期的課程,但也只是聽(tīng)說(shuō)。要是這樣我還能松一口氣,開(kāi)學(xué)之前我盡量學(xué)會(huì )禿頭物理和日夜消瘦化學(xué)。然后開(kāi)學(xué)之后我還能去跑跑步丟丟實(shí)心球,我體質(zhì)不好,沒(méi)跑兩步就想吐,但是我必須努力,要考一中就一定要拿下體育分,畢竟我們這里的體育是八十分滿(mǎn)分的。其實(shí)沒(méi)什么中考可怕的。我們中考的生物地理是在初二就考的了,然后那時(shí)候我們每個(gè)星期都考一次,差不多每次都是背的不考考的沒(méi)背。特別慘。那時(shí)候我的.生地也是在及格邊緣徘徊,我差點(diǎn)就崩潰了都。先先就跟我說(shuō):“你不能哭,熬過(guò)去就是春暖花開(kāi)!比缓罂梢哉f(shuō)我成功了,生地一共一百分我考了七十分。從來(lái)沒(méi)有及格過(guò)的生物這次也破天荒的及格了,還比及格線(xiàn)高出了兩分。第一次覺(jué)得自己的努力有了意義,很開(kāi)心。
我不會(huì )規劃未來(lái),但我知道自己想做什么。我想當醫生,這是我從小到大的夢(mèng)想,我想救死扶傷,想幫助更多的人。想著(zhù)一身白大褂,想著(zhù)能在風(fēng)華正茂的年紀奉獻自己的青春去拯救別人的一生。這很燃,很熱血吧。今天回來(lái)是為了寫(xiě)完這篇作文的,中考之前最后一次回來(lái)看看,意想不到的是我收到了來(lái)自三三的威脅。哈哈,真的是威脅!澳阋煤玫,好好考上個(gè)好高中,不然別回來(lái)見(jiàn)我!蔽視(huì )好好的,你也要好好的,這個(gè)世界是很溫柔的!翱疾簧弦恢袆e回來(lái)見(jiàn)我!睘榱四芑貋(lái)見(jiàn)你啊,我一定要考上的。八月等我回來(lái)。相信我,相信我,相信我。我不會(huì )負眾望的。我很愛(ài)這世界所以我會(huì )好的,別怕,我會(huì )熬過(guò)去的。向日葵告訴我,只要面對著(zhù)陽(yáng)光努力向上,日子就會(huì )變得單純而美好。別怕,我睡著(zhù)了,會(huì )醒來(lái)的。先先說(shuō):“你要加油,要被簇擁包圍,你要走的路繁花盛開(kāi),人聲鼎沸!敝锌技佑。
未來(lái)可期作文 篇33
這個(gè)世界依舊熱鬧車(chē)水馬龍,而我仍是我!}記
現在的世界,熱鬧,但好像沒(méi)那么干凈了,官僚主義,攀比之風(fēng),面子問(wèn)題……不得不說(shuō),這世界變了。上了高中以后,我才真的覺(jué)得,這世界,充滿(mǎn)了攀比。
高中第一個(gè)月,我們住校生迅速都發(fā)展成了團體,有的一個(gè)寢室是一個(gè)團體,有的一個(gè)寢室兩個(gè)團體,有的一個(gè)寢室孤立某一個(gè)人。其實(shí),孤立的原因,也不過(guò)就是覺(jué)得她不合群,她土,或者是她的生活方式消費觀(guān)念和水平不一樣而已。
我們班一個(gè)同學(xué),來(lái)自貧困縣,家里條件不好,剛來(lái)學(xué)校就被孤立,有時(shí)候真的`覺(jué)得她很讓人心疼。其實(shí)她并沒(méi)有做錯什么,家庭的事也不是她能左右的,為什么要讓她這么委屈,歸根結底,一句話(huà)概括就是攀比之風(fēng)。
真的希望這世界能夠沒(méi)那么多攀比,因為人本都是一樣的,沒(méi)有那么多高低貴賤,不過(guò)就是家境不同,生活方式不同,個(gè)人行為習慣不同,僅此而已。
而面子問(wèn)題,則是現在我們失去很多朋友和機會(huì )的另一大原因,也是我們家長(cháng)要我們贏(yíng)在起跑線(xiàn)上的原因。
我侄女,今年只有七歲,卻已經(jīng)沒(méi)有什么童年生活了。三歲開(kāi)始,她就一直在學(xué)舞蹈,她的童年,基本都是舞蹈基本功練習,上課,課外班,補習班……我姐姐的所有朋友都說(shuō)我侄女乖巧,文靜,懂事。我姐,也會(huì )以她為驕傲,但是其實(shí),很多人都忘了,她失去了童真。
真的希望這世界沒(méi)那么多面子問(wèn)題,也許這樣,那些原本童真的孩子們,就不會(huì )丟了童真,活成父母所希望的模樣了。
但愿世界干凈,未來(lái)可期。
但愿日子清凈,目光所及之處滿(mǎn)是溫柔……
未來(lái)可期作文 篇34
入冬的第一場(chǎng)大雪,西北風(fēng)在飄落的雪花中發(fā)出陣陣悲鳴,似一聲聲哀嘆,隨寒風(fēng)向四周擴散開(kāi)去,雪地殘留的猩紅,仿佛在向無(wú)盡的蒼穹訴說(shuō)人世的凄涼,天色漸漸昏暗,愈加寒冷。
星河在上,揮灑波光,暴雪過(guò)后,世界重歸寧靜,漫步楊柳枝下,欣賞著(zhù)浩瀚繁星,世界有這么多精彩,何必拘泥于苦海?未來(lái)有那么多期待,何必將其化作遺?一句句“人間不值得”“生而為人,我很抱歉”的“網(wǎng)抑云”話(huà)語(yǔ),一道道縱身躍下的身影,抨擊著(zhù)內心,天有不測風(fēng)云,人有旦夕福禍,人生的苦雨,就在你猝不及防的時(shí)候驟然而至,打碎你所有的幸福與希翼,即使你握的再緊,也無(wú)濟于事,長(cháng)久以往,又怎不讓人對那未知的明天充滿(mǎn)驚悸與猶疑呢?
臨歧握別的黯然神傷,漫長(cháng)旅途的憂(yōu)思難忘,居處兩方的深沉思念,前進(jìn)道路上的步履維艱……我們總會(huì )受到生活的刁難,遇到各種挫折,一路走來(lái),誰(shuí)不是遍體鱗傷;轉身回望,誰(shuí)沒(méi)有過(guò)彷徨;前進(jìn)路上,誰(shuí)不曾斯人獨憔悴,一人在凄月枯樹(shù)旁,臥床臨窗邊,萬(wàn)籟俱寂中泣不成聲。
今年,注定不平凡的一年,于國,于我,皆如此,童年的經(jīng)歷,使我和父母之間的關(guān)系十分緊張。承受居家防疫的困阻,前方道路的迷途,甚至至親至愛(ài)的生死后,終于開(kāi)啟了長(cháng)久不斷的紛爭,拌嘴,爭吵,充斥著(zhù)假期,壓抑,煩悶,沖擊著(zhù)本有的歡樂(lè )。各種不如意,在無(wú)數的時(shí)刻,使我幾近崩潰,在這至昏至暗的'時(shí)刻,一顆亮晶晶的辰星照亮了前方的路,帶來(lái)的勸慰,自己的反省,月光下的銀發(fā),慢慢的,我收起了自己的棱角。是的,人生沒(méi)有過(guò)不去的坎,只有過(guò)不去這坎的人,跨過(guò)去,一切都會(huì )好起來(lái)。向上的路,本就坎坷又崎嶇,這個(gè)世界,誰(shuí)不委屈,又有誰(shuí)容易?莫將自己身陷淤泥之中,面對生活的刁難,為什么不能明白生命是千金不換?而是去選擇極端?
“若逢新月初霽,滿(mǎn)月當空,下面平鋪著(zhù)皓影,上面流轉著(zhù)亮銀,而你帶笑的向我走來(lái),月色與雪色之間,你是第三種絕色”余光中話(huà)中的“你”便是被我們忽視的愛(ài),眼盛星河,心有暖陽(yáng)之人,他們心中有愛(ài),因而縱使被命運踐踏的體無(wú)完膚,他們也能望見(jiàn)那第三種絕色,史鐵生意外殘廢了的雙腿,讓他的詩(shī)化歲月瞬間墜入冰冷昏暗的現實(shí),他曾一度徘徊在生與死的邊緣,而心中彌留的對世界的愛(ài),使他戰勝自己,在古老卻又充滿(mǎn)生機的地壇里獲得重生。是的,只有活著(zhù)才是對不公命運最有力的抗爭,只要活著(zhù)就有希望!皡M斗轉欲三更,苦雨終風(fēng)也解晴”不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨,無(wú)所謂真正的朗朗晴空,命運之神從不會(huì )掩飾它的殘忍,它永遠只在刀光中馳聘自己的快意,在這世上,你不勇敢,沒(méi)人替你勇敢。
“江流宛轉繞芳甸,月照花林皆似霰!笔篱g有這么多美好,不要將自己活成這世界的過(guò)客,辜負了自己的風(fēng)月星辰,塵埃之微,補益山河,螢燭末光,增輝日月。每個(gè)人在這世上都獨一無(wú)二,哪怕微如燭光,也能在自己的世界中綻放光彩,你要相信,盡管在茫茫人海中,我們微小又平凡,但總會(huì )有這么一個(gè)人,讓你明確自己是被明確而篤實(shí)地偏愛(ài)著(zhù)的。生存還是死亡,從來(lái)都只是選擇題,做出選擇前,想想那些愛(ài)你的人,別讓他們的深情被辜負,學(xué)會(huì )珍惜,比什么都重要,我不知道為何有人輕易放棄生命,我只知道這世界,有我愛(ài)的人,有愛(ài)我的人,有奮斗的動(dòng)力,有前進(jìn)的目標,有未嘗遍的佳肴,也有未踏足的美景,有夢(mèng)如此,足矣。
愿所有受到生活刁難的人均可于滿(mǎn)目蒼茫中遇見(jiàn)驚喜,于風(fēng)霜雨雪中遇見(jiàn)安寧,于萬(wàn)家燈火中尋得歸宿,于無(wú)底深淵中尋得出路。陽(yáng)光下,總會(huì )有天使低下頭來(lái)親吻你的臉。
世間美好,切莫出逃;人間值得,給你擁抱;未來(lái)可期,陪你到老……
未來(lái)可期作文 篇35
天氣疏朗,適合游學(xué),柿子掛枝,應當銘記。
明麗的顏色總是最奪目的,橙紅的柿子在黑石泥屋的襯托下,更像跳躍的火焰,不斷地燃燒著(zhù),以星星之火點(diǎn)燃了人民抗戰的熱情。寒冬有了柿子,總是很暖的。
扶住門(mén)框、跨過(guò)門(mén)檻、看到照片里許多或大笑、或滿(mǎn)臉皺紋,或年輕的臉,王換于、李桂芳、小車(chē)隊,英烈的名字直往我腦子里鉆,我們通過(guò)史料窺見(jiàn)他們的歲月和青春,堅韌、無(wú)畏,滿(mǎn)腔熱忱。但我一直都無(wú)法明白,那位懷有身孕的沂蒙紅嫂是怎樣下定決心搭火線(xiàn)橋?那天夜里,汶河一定無(wú)聲哭泣,如纖夫用盡全身氣力拉動(dòng)船時(shí)震耳的號子聲一樣,回響在村莊上空,讓一豆豆微弱的燈火不停地顫抖。
臉有些發(fā)熱,我跨出屋內想透透氣。柿子啊,以前都是稀罕物,現在大多數都只能等爛掉了。怎么會(huì )呢?它那么甜,那樣紅,永不褪色的美?苫厝r(shí),我只能繞過(guò)那被踩爛的柿子。
窗外的樹(shù)一棵棵后退,每一棵都不一樣,我不知道它們是哪一科哪一綱哪一目,但我知道,它的根必深情地擁抱著(zhù)土壤,它必然筆直向上。
“現代農業(yè)區”,總算是與現代接軌了。視頻里傳出剛強有力的聲音,我有些冷,有點(diǎn)發(fā)愣,眼前又浮現出那跳動(dòng)的火焰!笆磷蛹t景區”,這里也會(huì )有柿子嗎?高樓總是鋼筋水泥筑成的,我想念潮濕雨后草木的.清香味,還有無(wú)盡的明綠色。
“快來(lái)快來(lái),這里非常漂亮!”有活潑的人在身邊是最好不過(guò)的了。我看見(jiàn)淡薄的云被長(cháng)滿(mǎn)樹(shù)木的高山拖起,有序的房屋,找不著(zhù)根的小路,還有開(kāi)著(zhù)的美麗的花!敖饺绱硕鄫,引無(wú)數英雄竟折腰!薄澳且惨羞@個(gè)心啊”,朋友說(shuō)道。望著(zhù)不絕的山巒,微冷的風(fēng)拂過(guò),誰(shuí)說(shuō)不是呢?那永遠跳動(dòng)的火焰。
回校的路上,我用紙擦干水霧,望著(zhù)再次不斷退后的樹(shù)木,想起溫室里草莓那小小的一株,想必初心最初也是這樣的。初心在最開(kāi)始的時(shí)候,往往簡(jiǎn)單樸素,但是她會(huì )慢慢長(cháng)大,就像一棵種子能長(cháng)成參天大樹(shù),又仿佛站在零的起點(diǎn)上慢慢延長(cháng)成一條道路,很長(cháng)很長(cháng)……
“你說(shuō),我們還會(huì )經(jīng)過(guò)‘柿子紅景區’嗎”,我問(wèn)朋友,“不是已經(jīng)看過(guò)了嗎?”“看一次哪里夠,跳動(dòng)的火焰必得時(shí)時(shí)牢記!”
初心,它和我們每一個(gè)人都有關(guān),關(guān)乎我們快不快樂(lè )、安不安詳,從哪里來(lái)、最后走向哪里……
未來(lái)可期作文 篇36
北斗系統成功發(fā)射35顆衛星的背后是青年們孜孜不倦的辛勤汗水;嫦娥五號返回艙成功著(zhù)陸,實(shí)現浪漫“飛天夢(mèng)”的背后是一群青年日復一日的攻堅克難;中國跨越黑暗迎來(lái)光明的背后是一群青年的身先士卒。而如今正值“五四”青年節,作為青年人的我們亦應心懷熱忱,不懈拼搏,于無(wú)疆路途中知遠篤行,抵達成功彼岸。
致遠若想成功,首先要知遠,明確目標,方不致以祿祿無(wú)為。
觀(guān)乎古今,我們不難發(fā)現多少人身陷終日忙碌中卻無(wú)所作為,多少人不斷努力卻身倍功半。歸根究底,是缺乏明確目標。方向既錯,南轅北轍雖是付出努力,卻未得章法,終落笑柄而已。如義和團毀路焚樓以求清朝大一統,如洋務(wù)派自強求富維護清朝統治,皆是方向錯誤,最終落得失敗下場(chǎng)。因此,青年人應以先進(jìn)人物為模苑,秉持正確價(jià)值觀(guān),心懷報國奉之志:知遠篤行,未來(lái)可期獻之壯志,以辛勤與汗水譜寫(xiě)青春樂(lè )章。
靡不有初,鮮克有終。知遠尚且不夠,仍需定力與耐力守住初心,指引前進(jìn)的道路。
李大釗有言:“青年如初春,如朝日,如百卉之萌動(dòng),如萬(wàn)刃新發(fā)于硎!闭\如此言,青年是國家得以生生不息的新鮮血液,唯有青年時(shí)刻保持活力,時(shí)刻積極昂揚向上,我們國家才得以前進(jìn)!岸鼗汀钡呐畠骸狈\詩(shī)自畢業(yè)來(lái)到西北大漠,她以畢生精力守護敦煌,將自己扎根大漠,二十年如一日的動(dòng)力是她對敦煌的熱愛(ài)和擔當國家使命的責任。如樊錦詩(shī)一般的人不在少數,他們在衰落遺失的邊緣堅守,在快捷功利的'繁榮里堅持,在浮躁喧嘩的聲音中沉淀,在枯燥平淡的攻堅中前行。他們也是我們的榜樣,青年須如他們一般有著(zhù)超乎常人的定力耐心,知遠篤行,昂揚向前。
知遠篤行固然可抵達成功,然若想實(shí)現更高的人生價(jià)值,應將個(gè)人奮斗融入時(shí)代價(jià)值中,以個(gè)人奮斗為國貢獻力量。
未來(lái)可期作文 篇37
。㈦p腳磨破,干脆再讓夕陽(yáng)涂抹小路;雙手劃爛,索性就讓荊棘變成杜鵑!
每個(gè)人都有一條自己的荊棘路。它或許漫漫無(wú)期,出口遙不可及,或許短短幾里,到達前方美麗的玫瑰園也勝利在望。
有的荊棘路在前頭,有的在中間,有的在后頭?刹徽撍鼈兪情L(cháng)是短,是近是遠,它都被貼上了一個(gè)可悲的標簽——“難”。
是的,在荊棘路中,我們模爬滾打,被刺得遍體鱗傷。那些累累傷痕有的迅速恢復,繼續戰斗,有的結出疤痕,成為心底最悲痛的過(guò)往,時(shí)時(shí)刻刻都影響著(zhù)我們未來(lái)的生活。
荊棘路上,你我都在奔波勞碌,有人迷了路,永遠在一個(gè)地方打轉,或積極尋找出路,最終找到方向;有的人被一塊兒石子兒絆倒,再也爬不起來(lái),只等著(zhù)別人來(lái)扶起,或迅速爬起,拍拍身上的塵土,繼續向前奔跑。
海燕是靈活自如,但能飛越滄海的總是笨重的海鷗。也許你我生來(lái)就是一只微不足道的麻雀,但只要勇敢面對,那滄海并非無(wú)垠,前方即是彼岸花開(kāi)。
荊棘路是蝴蝶破繭而出的痛楚,當然也是它翩翩起舞時(shí)的滿(mǎn)足?v使天不時(shí),地不利,人不和,平凡的人兒也可以創(chuàng )造出不平凡的精彩。
路過(guò)困惑,收獲的'是清醒的頭腦;穿越迷茫,找尋的是明朗的方向;飛過(guò)滄海,遇見(jiàn)的是夢(mèng)幻的彼岸;走過(guò)荊棘,遇見(jiàn)的是綺麗的玫瑰。
少年,別在乎荊棘路上的苦楚,只需記住,走過(guò)荊棘,未來(lái)可期!
未來(lái)可期作文 篇38
明珠之未來(lái),高原之可期。
——題記
陽(yáng)光下的明珠,熠熠生輝,折射出太陽(yáng)的七色譜。高原上的明珠,乘載著(zhù)可期的未來(lái)。
云貴高原之明珠,威鎮安寧,謂之威寧。時(shí)經(jīng)多載,寶州,烏撒,烏蒙……威寧,從未落伍于時(shí)代發(fā)展之步伐。
貴州之西大門(mén),亦是屋脊,此乃威寧是也。在這撒滿(mǎn)陽(yáng)光的明珠城上,生長(cháng)著(zhù)一群“富貴須從勤苦得,男兒須讀五車(chē)書(shū)”的可塑之材。
古人云:“聰明秀出,謂之英;膽識過(guò)人,謂之雄”。正值青春的我們,肩負著(zhù)時(shí)代的使命,英雄精神引領(lǐng)著(zhù)我們一路砥礪名行。
陽(yáng)光的紅酥玉柔推醒了沉睡中的黎明,給嬌羞的烏蒙披上了典雅華麗的頭紗,此乃陽(yáng)光城也。
生長(cháng)在這片陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥的大地上的青少年們,擁有著(zhù)有力之軀,懷揣著(zhù)青云之志。
清晨,立鳳山寺觀(guān)日出,望云卷云舒,催人奮進(jìn)。正午,往北坡看綠木蔥郁,感生命旺盛,力爭上游。傍晚,登上帝廟賞夕陽(yáng),體肝腸寸斷之思。夜幕,臨草海湖畔,水中月是天上月,眼前人是奮斗人。
彈指一瞬,溫柔的清陽(yáng)揭去了溫潤如玉的'面具,一臉膽怯的云朵兒乘著(zhù)風(fēng)的奔馳,去了天國異域,懶得理會(huì )太陽(yáng)的無(wú)理取鬧。
生了一肚子悶氣的太陽(yáng)漲了個(gè)大紅臉,把天空打得面色蔚藍。天空下,如筍頭般節節高升的人們無(wú)視著(zhù)太陽(yáng)的怒氣,仍然在人潮翻涌的大海里奮力劃著(zhù)堅毅的小舟駛向理想的彼岸。
陽(yáng)光下的草海,魚(yú)兒遨游于水鏡之中,嬉戲于水藻之間,柔風(fēng)舞過(guò),碧綠的漣漪蕩向夙夜匪懈的莘莘學(xué)子腳下。
藻?伴隨著(zhù)陽(yáng)光的歡呼聲在微風(fēng)的曲調中上演著(zhù)飛燕掌中舞,藻?柔軟堅實(shí),不易折斷,莘莘學(xué)子以夢(mèng)為馬,不負韶華:脂我名車(chē),策我名驥!
站在鳳山寺山頂,俯瞰這片踩踏了十八載春秋的大地,目光乘著(zhù)風(fēng)兒的翅膀駐在了遠方天際,天很高,路很長(cháng)——心更高,腳更長(cháng)!
堅定理想,志存高遠。天再高,又怎樣?掂起腳尖,就更接近陽(yáng)光。
在這個(gè)青春如詩(shī)的年華里,流年似水,不許人閑。虛度青春,等來(lái)的是前途迷茫;等待青春,等來(lái)的是蹉跎歲月。
青春是一種心性,而非單純年華,青春非現于粉黛窈窕之姿,而現于青云之志。
青少年是歷史的風(fēng)向標,把天下裝進(jìn)青春的行囊,肩負時(shí)代使命,哪怕天寒地凍,路遠馬亡,怎可相讓理想?理想的背后,是滾燙的赤子心!
路再遠,又如何?腳更長(cháng),猛志固常在,跑起來(lái),就更接近終點(diǎn)!
一輪紅日正緩緩從東方升起,擁有著(zhù)詩(shī)和遠方的青少年們,正在奮力奔跑著(zhù),背后的高原日新月異,明珠閃閃發(fā)光,前方的未來(lái)迷人可期。
未來(lái)可期作文 篇39
每個(gè)人都有屬于自己的一片森林,也許我們從來(lái)不曾去過(guò),但它一直在那里,總會(huì )在那里。迷失的人迷失了,相逢的人會(huì )再相逢!迳洗簶(shù)
謝教官走了,前一晚的傷心并沒(méi)有在睡夢(mèng)中被消化,第二天整個(gè)寢室的人都是怏怏的,再也沒(méi)有了對軍訓的期待,好不容易適應下來(lái)的教官突然被換,誰(shuí)都不習慣?赏瑫r(shí)我們也有一絲期待新教官。在萬(wàn)眾矚目中,終于迎來(lái)了新教官。第一眼見(jiàn)到我們的教官,是個(gè)看起來(lái)不茍言笑卻有些呆呆的人。自我介紹時(shí)他是這樣說(shuō)的:“我知道你們很舍不得你們的教官,但是也要好好訓練,畢竟這是軍訓,只要你們不做的太過(guò)分,我也不會(huì )管你們太多,我們就好好相處這一段時(shí)間!焙髞(lái)他真的沒(méi)有管我們很多,因為我們是多個(gè)班匯成一個(gè)營(yíng),所以是由一個(gè)胖胖的黃教官帶我們練操,他一般就只是在旁邊看著(zhù),也沒(méi)有說(shuō)我們的動(dòng)作,雖然看起來(lái)隨便了點(diǎn),但我們也不太在意。后來(lái)發(fā)現他是一個(gè)很喜歡笑,狠調皮幼稚的大男孩,笑起來(lái)特別燦爛單純,還喜歡跟我們講故事,真的是很可愛(ài)了!還得說(shuō)說(shuō)帶我們練操的各位教官,各有特色!敖“住笔且粋(gè)矮矮的,憨憨的,看起來(lái)又有點(diǎn)雞賊的教官,他還有一個(gè)外號,“憨不郎當”。他特別喜歡逗他們班的人,有個(gè)擦了美白防曬的.男生,“江小白”就叫他“面粉哥”。還對一個(gè)女生說(shuō):“都叫你不要抹那么多面粉了,大半夜嚇死個(gè)人!”我在一旁聽(tīng)的笑死了!還有一個(gè)教官,別人都叫他阿杜。有時(shí)候看他痞帥的痞帥的,喊個(gè)口令,他就用粵語(yǔ)版還是方言版的“稍息”、“一二一”,把我們講得暈頭轉向。再有就是我們的黃教官了,長(cháng)得憨憨胖胖的,一個(gè)圓鼓鼓的將軍肚彰顯領(lǐng)導氣質(zhì)。他在剛帶我們的時(shí)候特別嚴厲,必須得達到他的標準,不然就罰?傻搅撕髞(lái),他好像察覺(jué)到我們的不滿(mǎn),對我們就開(kāi)始逐漸放松起來(lái),苦口婆心地勸我們:“你們也是,認認真真的規范地做好動(dòng)作不就行了嗎,這樣我輕松你們也輕松,非得把時(shí)間浪費在處罰上,你們不痛苦我也不想呀!边會(huì )在一天快結束的時(shí)候給我們玩游戲,也有給我們增加休息時(shí)間。而且我們也知道,他是總教官,肯定要我們最后的軍體拳表演著(zhù)想。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的軍體拳,對這個(gè)我真的是又愛(ài)又恨。軍體拳有鍛煉身體的作用,但同時(shí)做下來(lái)也很累。一共有十六式,要全體配合整整齊齊的是很難做到的,何況還有走位,開(kāi)場(chǎng)這些,一天得反復練習個(gè)七八遍,有時(shí)候可能還練了十次左右。那時(shí)候是九月份,但太陽(yáng)還是大的讓人睜不開(kāi)眼,我覺(jué)得那么些天下來(lái)我已經(jīng)黑了一個(gè)度了,還是已經(jīng)抹了防曬的那種。每天都是在大太陽(yáng)底下?lián)]灑著(zhù)汗水的練拳,我們一幫人就在那里使勁祈禱,拜托老天爺趕快下雨吧!事實(shí)上老天爺也就只聽(tīng)了我們半天話(huà)——那天還是急急忙忙的六點(diǎn)多起床早操,看著(zhù)天已經(jīng)灰蒙蒙一片了,像是要下雨的征兆,卻不見(jiàn)一滴雨滴,心想著(zhù)還是不能對老天爺抱有幻想啊,所以也沒(méi)多高興,可當吃完早飯下來(lái)集隊的時(shí)候,一抬頭,好像真的有那么一兩滴冰涼在臉上了,心中一喜,卻見(jiàn)這雨越下越大,已是槍林劍雨之勢了!我們匆匆躲到露臺那邊有擋雨的地方,心中不禁歡呼:“終于可以不用曬太陽(yáng)!終于可以休息啦!耶耶耶!”我們的人數龐大,窄窄的小舞臺不能容下我們,在一陣慌亂中,終于有教官出來(lái)主持秩序了,說(shuō)是要到教學(xué)樓,也就是架空層那邊下面集合,我們一個(gè)兩個(gè)匆匆奔向“逃命場(chǎng)所”,有幾個(gè)佛系的已經(jīng)慢慢在那里踱著(zhù)步了,一點(diǎn)也不著(zhù)急忙慌,甚至仿佛有點(diǎn)享受般漫步雨中,可能是在享受那來(lái)之不易,不,應該說(shuō)可遇不可求的空閑吧!而到了架空層,人海茫茫,我仿佛一頭扎進(jìn)了陌生人的大海,還險些與同伴走丟,幸好是手挽著(zhù)手的,到最后也找到了大部隊。我們班的人的衣服幾乎都或多或少被雨淋到了,我的帽子鞋子還有衣袖也都是濕的,教官便發(fā)話(huà)了,允許我們可以有十分鐘時(shí)間回去換衣服,況且宿舍離教學(xué)樓也很近,所以我們便可以不急不忙的回去換衣服了。換好衣服回到班級隊,黃教官在給我們講他當兵時(shí)的經(jīng)歷,還說(shuō)他怎樣端著(zhù)槍伏在地上等等,到最后他的故事沒(méi)講完,因為總教官發(fā)令要回操場(chǎng)集合了,他還念念不舍地和我們說(shuō)下次再給我們講,真是個(gè)可愛(ài)的教官!
未來(lái)可期作文 篇40
再濃烈的悲傷也總有被時(shí)間沖淡的時(shí)候,再濃厚的情誼也總有劃上句號之時(shí)。
——題記
我始終相信,這世上的任何事情都有屬于它的句點(diǎn),盡管我們曾經(jīng)歷多么濃烈的悲傷,如何深刻的愛(ài)戀,有多么地不舍,又如何的留戀,它會(huì )過(guò)去的,它會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝慢慢的消失,消失在你的生活中,消失在你的記憶里。而最終回想起來(lái),也只不過(guò)是一句“哦,原來(lái)我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的事情”,或許是一座城,讓你眷戀,眷戀你曾經(jīng)的過(guò)往,或許是一個(gè)人,讓你想念,想念她曾經(jīng)的溫柔,我們也都真的明白,有些事情,一旦選擇了放棄,一旦不再去彼此牽強,便也再也沒(méi)有了留下的必要,她只屬于曾經(jīng),而你早已經(jīng)歷經(jīng)了所有苦難,已經(jīng)不期待和誰(shuí)在一起了。
書(shū)上常說(shuō),不要在十六歲的時(shí)候談戀愛(ài),因為那個(gè)人會(huì )是你最深?lèi)?ài)的人。誠然,十六歲的我們,抱著(zhù)一腔熱血,以為自己付出了,她便會(huì )以同樣的心來(lái)回復,現實(shí)給了我們最直接的回答,帶著(zhù)疼痛,帶著(zhù)不甘心,千瘡百孔地繼續向前。一旦你與她有了距離,不再是同一根起跑線(xiàn)到時(shí)候,你們便再也不是從前的那般熟悉,有了生疏,有了敷衍,而你最終會(huì )慢慢退出,退出這一段相互敷衍的情感,彼此不再打擾,相互成全,成全她的不在乎,成全你自己的幸福。這時(shí)候,你才真正地開(kāi)始成長(cháng)起來(lái),第一次知道這世上并不是所有的事情都會(huì )如愿,你才會(huì )明白新年祝福中的“事事順遂”是多么美好的祝愿。
那些相邀同行的人,終究會(huì )在某個(gè)渡口離散,紅塵陌上,獨自行走,綠蘿拂過(guò)衣襟,青云打濕諾言,山和水可以?xún)蓛上嗤,日與月可以毫無(wú)瓜葛,到那時(shí),只一個(gè)人的'浮清歡,一個(gè)人的細水長(cháng)流。我們終于會(huì )長(cháng)大,不再像小時(shí)候一樣可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,但你要始終保持著(zhù)天真可愛(ài),世界或許會(huì )傷的你遍體鱗傷,但你始終可以保持著(zhù)純真面對你最?lèi)?ài)的那人。
當有一天,我們都已長(cháng)大,都已不是小孩子,我希望你,在回憶往事時(shí),可以不留遺憾,可以全力以赴地做好你的心之所向,那么,這樣的人生才是真正有靈魂的人生。
未來(lái)還很長(cháng)很長(cháng),不要只因一時(shí)的挫敗,就忘記曾經(jīng)夢(mèng)想抵達的遠方,你要一直堅持走下去,去看到希望的曙光。
未來(lái)可期作文 篇41
我希望,多年以后,我能很欣慰地說(shuō):“感謝那些年一直堅持,沒(méi)有放棄的自己!
初一的時(shí)候,我開(kāi)始接觸中國舞。在此之前,我學(xué)習過(guò)芭蕾,但因為不夠喜歡而放棄了。其實(shí)在最開(kāi)始,我只是喜歡跳舞,每當音樂(lè )響起,我都忍不住跟著(zhù)音樂(lè )律動(dòng)。我清晰地記得在我初次踏入舞蹈班時(shí)我的小心翼翼和不知所措,一個(gè)個(gè)亭亭玉立的女孩們,身姿輕盈地跳著(zhù)不同民族風(fēng)格的舞蹈,每個(gè)人是那么驚艷而獨特,而我就像被深深吸引的過(guò)路人。那一刻,我心中暗暗發(fā)誓,我要成為像他們一樣的女孩兒,一名優(yōu)秀的舞者,享受舞臺,感染觀(guān)眾。
后來(lái),我一步一步靠近了自己的目標,用了三年時(shí)間學(xué)到了中國舞13級,這個(gè)時(shí)候我清楚地知道,我對中國舞早已不僅僅只是喜歡,我很熱愛(ài),也很快樂(lè )。所以到了高中依舊努力爭取所有可以跳舞的機會(huì ),哪怕只有一次,一個(gè)觀(guān)眾,我都愿意站上舞臺,因為那個(gè)時(shí)候的.我是最自信、最快樂(lè )的。
在高二的時(shí)候,我學(xué)習了編導。讓我發(fā)現了除了舞蹈以外還能令我感到快樂(lè )的事!編導打開(kāi)了我新世界的大門(mén),讓我看到了很多的“不一樣”。去北京學(xué)習的日子讓我大開(kāi)眼界,受益匪淺。同時(shí)我受到了老師的肯定、同學(xué)們的喜歡,也收獲了專(zhuān)業(yè)知識和學(xué)習的動(dòng)力。原來(lái),世界的另一個(gè)角落,是這樣的日月星辰。藝考之路告一段落,接下來(lái)是文化課的路途,盡管并不好走,盡管不擅長(cháng),但無(wú)論如何也不會(huì )放棄的。既然不會(huì )放棄,就用盡全力吧。
在我的生活里,傳統文化儒家經(jīng)典如影隨形。我很感謝圣賢書(shū)帶給我的,使我擁有了太多更珍貴而溫暖的力量,文言文永遠不僅僅是文字,感謝它們穿越千年,擁抱我。
現在回想過(guò)去的十八年,似乎一切都是最好的安排。
過(guò)去的生活里,雖然所有的事情都在增加我的自信,但這卻是我一直缺乏的東西。面對學(xué)習,我始終帶著(zhù)一絲恐懼和對自己的懷疑。最后的這段時(shí)光,高考倒計時(shí),而高中青春的謝幕也將悄然而至。
光陰百代不停,轉眼,又是一個(gè)夏天。二十年后的此時(shí)我在哪里?成為了什么樣的人?無(wú)從得知。但無(wú)論我是貧窮還是富貴,身在何處,從事什么行業(yè),我都將不忘初心。為了成為更優(yōu)秀的、心目中的自己,努力成為一個(gè)勇敢,溫柔,豁達,自信的人,能帶給別人能量、能幫助別人的人。永遠堅定心中的信念:不斷深造自己,盡我所能,弘揚優(yōu)秀的傳統文化,想展現更多的中國舞文化傳播其能量,想盡自己綿薄之力幫助到更多眾生。
最后,很感謝高中三年在碧桂園學(xué)校這場(chǎng)盛大的相遇。感謝像母親一樣的張慧老師和所有科任老師的鼓勵關(guān)懷和幫助,同學(xué)們的幫扶和陪伴。我希望所有努力的人們都能得償所愿,此去前程似錦。所有的明天,都會(huì )是最好的證明。
未來(lái)可期作文 篇42
你深知前路困頓,此行艱難?杀澈笥袩o(wú)數聲音推起郁郁的自己,教你:莫辜負。
小小的女孩兒,方及桌臺高的女孩兒,稚嫩生澀揮舞著(zhù)球拍。接不住對方球時(shí)也總氣餒,雙手垂下,雙眉蹙起,撅起小嘴看向母親。母親自也不施舍憐憫,抱著(zhù)雙臂回望她。無(wú)奈的女孩兒再次拿起球拍發(fā)起攻擊,一次比一次更兇猛。
母親欣然一笑。
女兒球技令人艷羨,惹人觀(guān)望。贊嘆聲此起彼伏,人們向母親夸耀女孩兒,一名老師上前詢(xún)問(wèn)其年齡,母親道僅有五歲。教師驚訝,想知道更多關(guān)于她的事。
她叫什么名字?您有興趣讓孩子來(lái)我們學(xué)校練習乒乓球嗎?”
“孫穎莎,她叫孫穎莎!
剛拿下一局比賽,聽(tīng)見(jiàn)母親喊著(zhù)自己,她揮揮手,莞爾一笑。旁人的鼓掌,對手的敬重,此刻的榮譽(yù)。孫穎莎享受著(zhù)汗水換來(lái)的喝彩,空蕩蕩的脖頸在等待一塊獎牌。
后來(lái),五歲的孫穎莎進(jìn)入那所小學(xué)學(xué)習打乒乓球。她從莘莘學(xué)子中脫穎而出、過(guò)關(guān)斬將,在十歲那年進(jìn)入省隊。十四歲那年,孫穎莎參加一場(chǎng)重大比賽。她摩拳擦掌,誓要爭得第一。
她入場(chǎng),身為比賽中年紀最小的選手,解說(shuō)員也只堪堪介紹是一名年輕的運動(dòng)員。即便與大家年齡相仿,閱歷卻差得甚遠。場(chǎng)上的大家探頭探腦,尋找心儀的球員。孫穎莎望向觀(guān)眾席,人們舉著(zhù)橫幅為各家隊員吶喊,卻無(wú)人識她。她望向一角,看見(jiàn)了父母與教練,他們向自己揮手為自己吶喊,聲嘶力竭喊著(zhù)自己的名字,頗有力拔山河的氣勢,她被逗笑了,心想也不算太壞。雖闖入決賽,但分毫都不敢松懈。
第一局,孫穎莎就感覺(jué)到雙方的實(shí)力差距,不斷調整自身,變換戰術(shù)終是不敵,敗下陣來(lái)。一時(shí)間,場(chǎng)上吶喊迭起。第二局,她通過(guò)反手擰拉先發(fā)制人,發(fā)現對方掌握不住自己發(fā)球時(shí),開(kāi)始猛攻。對方跟不上節奏之時(shí),也便是孫穎莎翻盤(pán)之時(shí)。最后一記高球,來(lái)來(lái)回回拍下二十板有余,球迷的心被孫穎莎攥緊。對手經(jīng)不住來(lái)回的長(cháng)球,失了比賽。場(chǎng)上的觀(guān)眾,為這一擊而鼓掌稱(chēng)絕。不同種族國籍的人們在此刻,因這個(gè)中國女孩兒而贊嘆。第三局,對方打起了削球。孫穎莎應變自如,再拿一分。
人們已經(jīng)被這個(gè)中國女孩兒奪去了目光,再也移不開(kāi)眼。
第四局,兩人改拉長(cháng)球,無(wú)數精彩的'回擊涌現,二人實(shí)力不相上下,來(lái)回較勁。接著(zhù),孫穎莎憑借發(fā)球機會(huì )連得兩分。第五局,對方不放棄一絲翻盤(pán)機會(huì ),一度將比分逆轉至6:2。輪到孫穎莎發(fā)球,對方的目光如狼似虎,在那一剎那前所未有的壓力襲來(lái)。她一球發(fā)出,與對方打短距?焖倜土业倪M(jìn)攻,出其不備地變線(xiàn)。隨著(zhù)乒乓球的落地聲,比分來(lái)到6:3。她呼出一口氣,還有一次發(fā)球機會(huì )。
一樣的套路,一樣的模式,孫穎莎再拿一分。
對方的發(fā)球方式與自己明顯不同,不好捕捉落點(diǎn),必須緊緊盯住球才行。乒乓球闖入視野,她再次使出反手擰拉,對手有意打長(cháng)距,她便來(lái)回游走接球。無(wú)奈自己太心急,丟失一分。輸了不丟人,她再次起身備戰,從不松懈。乒乓球的落地聲,場(chǎng)內觀(guān)眾的吶喊,孫穎莎連追五分。比分來(lái)到7:9。
解說(shuō)員熱情高漲,慷慨陳詞夸耀這個(gè)年僅十四歲的女孩兒。她贊不絕口,直言未來(lái)可期。贊揚聲中,對手發(fā)球失誤,孫穎莎來(lái)到賽點(diǎn)。她握緊球拍,任汗滴淌下,隨即再次發(fā)起短距。有的觀(guān)眾已然起身,他們帶動(dòng)了一批又一批人們的吶喊起立,他們口中喊著(zhù)中國。
體育無(wú)國籍。
來(lái)回十余下的較量間,孫穎莎一記正手拿下了比賽,她已4:1的戰績(jì)贏(yíng)下了比賽。她舉起國旗繞場(chǎng)高呼,眸中映著(zhù)五星輝光。冷靜下來(lái)之余,她才聽(tīng)清觀(guān)眾在喊著(zhù)什么,是她的名字,雖不標準卻清晰可聞。
聲音經(jīng)久不息,愈發(fā)響亮。她再次將國旗高舉,看向教練與父母的方向,她聲聲喚著(zhù)中國。
那一刻,她的名字響徹賽場(chǎng),她的祖國名動(dòng)世界。
時(shí)隔多年,20歲的她參加了東京奧運會(huì )。銷(xiāo)聲匿跡許久的姓名再次活躍在大眾視線(xiàn),這一次她終于做到讓全國乃至世界人民知道自己。
孫穎莎,你名震中外,你與國同光。你深知前路困頓,此行艱難?杀澈笥袩o(wú)數聲音推起郁郁的自己,教你:莫辜負。
未來(lái)可期,因為有你。
未來(lái)可期作文 篇43
“林花謝了春紅,太匆匆”。三年前中學(xué)的幸福一逝沒(méi)去,離去時(shí)才搞清楚對天府是那麼舍不得,滿(mǎn)懷期待能再度與它偶遇。而普通高中的通知單就是這樣不期而遇,打開(kāi)了我和天府的新的畫(huà)軸。
天啟樓頂,看花開(kāi)花落;攬月橋底下,相濡與沫;嘉澍樓中,書(shū)聲朗朗。過(guò)去的幸福如一曲小令,慢慢傳來(lái)……
回顧初遇時(shí)的天府,知行大道籠罩著(zhù)在金黃杏葉中;環(huán)境整潔的致知樓,讓第一次背井離鄉的我深感親近;干凈整潔的班里,同學(xué)們老師們慷慨激揚,要我溢于言表家的溫暖之感,慢慢地,我融進(jìn)在其中,樂(lè )此不疲。在這里畫(huà)軸一般的校園內中,有同學(xué)們間的歡歌笑語(yǔ),有舍友間的形影不離,有課堂教學(xué)上老師學(xué)生間的邏輯思維撞擊的火苗,亦有攬月橋底下,桃李滿(mǎn)天道前,風(fēng)影挪動(dòng),桂影朦朧的青春年少百趣。那時(shí)候的我們好似一只只精靈般,在寬闊的二中天地之間遨游,放空自己的魅力,在天府留有歸屬于大家的記憶力。
高中開(kāi)學(xué)的第一天,我們班就做為校園文明實(shí)踐活動(dòng)班集體來(lái)為親愛(ài)的的我的母校清理穿著(zhù)打扮。立在了解的桃李滿(mǎn)天大路上,看晨光熹微,撒落在校園內的每一個(gè)角落里,給天府蒙上一層神密的面具,那般寧謐,那般幸福。微潤的輕風(fēng)輕拂,校園內了解的氣場(chǎng)向我撲來(lái),這兒依然令人癡迷、讓人憧憬。
以前有些人說(shuō)要是考試成績(jì)好,那便是取得成功。殊不知來(lái)到普通高中才豁然發(fā)覺(jué),考試成績(jì)并并不是出色的唯一標準。大家積極主動(dòng)投身于社區實(shí)踐活動(dòng),在協(xié)助飯堂大姐清掃,協(xié)助同學(xué)學(xué)姐們引路,訪(fǎng)談古典風(fēng)格加工工藝的傳承人,解悟社會(huì )百態(tài)后,才真實(shí)地了解大家教導主任經(jīng)常教育大家的——見(jiàn)識決策眼界,眼界決策格局,而格局決策人的一生。人的生命格局一大,就不容易在零碎妝飾上地面沉降。
大家天府人全是懷著(zhù)理想的少年人,要想解析遠處的幽谷高壑后涅磐,就需要摒棄喧囂,靜下心細讀。雖然大家披上晨霧暗夜里找尋光輝,但我們在灑下的碎碎的月色中,帶著(zhù)豐富歸入恬靜。雖然這兒沒(méi)有顛沛的燈火闌珊,但有相互幫扶溫暖。校園生活是寬裕的,大家的'追求完美不只是限于時(shí)下不言而喻的考試成績(jì),只是開(kāi)拓進(jìn)取,全面的發(fā)展,變成一名有宏偉格局、長(cháng)久目光的專(zhuān)業(yè)人才。
天府中學(xué)乃百年老名牌大學(xué),開(kāi)蒙養正、育德樹(shù)人。我曾經(jīng)帶著(zhù)期待邁向這里,現如今踏入普通高中的我早就習慣此聽(tīng)早春海棠花心靈的呼喚,沐盛夏梧桐樹(shù)翠綠的蔭涼,賞初秋銀杏樹(shù)一片片的金黃色,品寒冬桂花一朵朵的芬芳。院校六年的用心種植將鑄就出色的我們,大家不容易忘掉自身的義務(wù),不容易在無(wú)硝煙的戰場(chǎng)上膽怯。我的母校一直在勤奮為大家發(fā)展更寬闊的服務(wù)平臺,為大家出示更高品質(zhì)的資源,而發(fā)展于茲天府莘莘學(xué)子也終將造就天府中學(xué)更為光輝的明日!
新老老師學(xué)生在六月的豆蔻年華中急匆匆更替,愿得韶光一瞬間,滿(mǎn)枝芳花;ㄊ㈤_(kāi)廊,來(lái)日可期,我能把天府攜刻于心,與之共同成長(cháng)。
未來(lái)可期作文 篇44
宮崎駿曾說(shuō)起一句話(huà):遇見(jiàn)都是天意,擁有的都是幸福,世界上有一千種等待,最好的那種叫未來(lái)可期。
還記得嗎?那間教室。
重新分完班后,我們懵懵懂懂地走進(jìn)班級,和新的同學(xué)組成了三班這個(gè)“笑傲江湖“。我們個(gè)個(gè)身懷絕技,與班主任斗智斗勇;我們個(gè)個(gè)心懷夢(mèng)想,互相幫助,共同進(jìn)步。
還記得嗎?那紅色的塑膠跑道。
“加油,加油,加油……”一聲聲加油聲響徹云霄,運動(dòng)會(huì )的我們鉚足了勁為賽場(chǎng)上的運動(dòng)員加油助威。運動(dòng)員們聽(tīng)見(jiàn)了我們的應援后就像是打了雞血一般,一個(gè)個(gè)渾身充滿(mǎn)了勁,奔向等在終點(diǎn)多時(shí)的老師的懷抱,最終取得了優(yōu)異的成績(jì),不枉訓練時(shí)灑下的`汗水。
還記得嗎?那辦公室里的冷空調。
六月的夏天,酷暑難耐。小學(xué)的教室沒(méi)有空調,上完體育課后,使本就燥熱的教室更加悶了。當時(shí)只有教師辦公室有空調,于是我們時(shí)不時(shí)就找借口去辦公室吹空調,以至于每到夏天,辦公室的人都最多。有時(shí)哪怕在門(mén)口經(jīng)過(guò),一陣冷風(fēng)吹出都是會(huì )使我開(kāi)心好久。
那個(gè)夏天,辦公室太小,教室太熱,操場(chǎng)很大。
老人們常說(shuō):“天下沒(méi)有不散的宴席!毕奶齑祦(lái)迷茫的風(fēng),少年突然成長(cháng)。不知不覺(jué),已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)一年了,很感謝那個(gè)夏天讓我遇見(jiàn)你們。
相信吧,離別是為了更好的相遇!
【未來(lái)可期作文】相關(guān)文章:
未來(lái)可期作文03-25
未來(lái)可期作文12-11
未來(lái)可期作文(精選21篇)08-29
未來(lái)可期作文14篇12-11
未來(lái)可期作文(精選41篇)12-04
未來(lái)可期作文精選15篇12-29
未來(lái)可期作文(精選32篇)10-19
未來(lái)可期作文(精選39篇)02-07
未來(lái)可期作文(精選15篇)05-30
未來(lái)可期作文(精選24篇)10-27