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未來(lái)的母校作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的未來(lái)的母校作文，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)的母校作文1
20年后的一天，我很懷念我的母校，便乘坐氣墊轎車(chē)回到了，去母�？匆豢�。
不到10分鐘，我便從大洋彼岸，回到了久別的。車(chē)子徑直開(kāi)到了，走進(jìn)母校，真是不看不知道，一看嚇一跳，我被眼前的情景驚呆了。一切都變了，已經(jīng)完全不是我想象中的母校了。
我走進(jìn)寬敞的教室，教室四周的墻壁上都是電腦屏幕，連地面和天花板上也是電腦屏幕，只見(jiàn)幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習，卻沒(méi)有看見(jiàn)。我問(wèn)了問(wèn)班長(cháng)。班長(cháng)告訴我，現在上課，不用來(lái)了，教室里都安裝了立體電腦屏幕，老師在任何地方都可以給我們講課，我們從電腦屏幕上看到的老師，和他來(lái)到我們身邊是一模一樣的。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
走出教室，我看見(jiàn)學(xué)生們都在大樓的頂部上體育課，我想那些有恐高癥可怎么辦呢？“不用怕，”給我做向導的機器人說(shuō)，“樓頂和地面是一樣的，有恐高癥的站在上面，和站在地上的感覺(jué)是相同的�！�
再看看，一位正在給花兒澆水，一位阿姨在給一個(gè)小洗頭呢……機器人向導告訴我，她們不是，也不是阿姨，都是和它一樣的機器人。
這只不過(guò)是我的想象，但我知道在不久的將來(lái)，我的母校一定會(huì )像我想象的那樣美好。
未來(lái)的母校作文2
20xx年，我坐在無(wú)人駕駛太陽(yáng)能飛車(chē)里，正想去圭峰山，突然被一縷光線(xiàn)吸了進(jìn)去，來(lái)到了圭峰小學(xué)。
哇，我的母校煥然一新，大門(mén)口是用金子做的，“新會(huì )圭峰小學(xué)”六個(gè)大字閃閃發(fā)光。進(jìn)入門(mén)口不用再刷卡，而是通過(guò)機器人刷臉進(jìn)入校門(mén)，學(xué)生、老師和保安的信息都保存在里面，如果機器人偵測到是壞人，就會(huì )悄悄地發(fā)信息給保安。
今天正好是開(kāi)放日，我走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是一臺傳送機，雖然看上去不算很大，但它有五層，可以容納兩百多人，只要輸入你想去的地點(diǎn)，傳送機就會(huì )帶你到那里。
我輸入了“操場(chǎng)”，就馬上來(lái)到了操場(chǎng)中央。在我腳邊出現了三個(gè)按扭，我按下第一個(gè)，操場(chǎng)就變成了一個(gè)游泳池，我又按下第二個(gè)，操場(chǎng)又變成了足球場(chǎng)，再按下第三個(gè)，操場(chǎng)就恢復了原貌。
我又去了教學(xué)樓，進(jìn)到一間課室，講臺上的黑板已經(jīng)記錄好了上課的內容，只要按一個(gè)鍵就能顯示出來(lái)，課桌也換成了自動(dòng)的，換座位時(shí)，它會(huì )隨著(zhù)地下的軌道移到相應的位置。來(lái)到辦公室，里面坐著(zhù)的不再是老師，而是一臺臺改作業(yè)機器人。
“圭峰山到了�！蔽业男≤�(chē)提醒到，我揉了揉眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！不過(guò)，相信我的母校的確是這樣先進(jìn)吧！“馬上回去看看！”我又回到了圭峰小學(xué)……
未來(lái)的母校作文3
20xx年的一天早上，我來(lái)到自己的母校。原來(lái)的校門(mén)已經(jīng)變成了一個(gè)健康探測門(mén)。邁過(guò)它，如果電子屏幕顯示“笑臉”，說(shuō)明人的身體健康；如果顯示“哭臉”，說(shuō)明人的身體健康有問(wèn)題，就得到右邊的醫務(wù)室接收進(jìn)一步檢查。這樣能有效地預防傳染病的發(fā)生！
我一進(jìn)校園，綠油油的草坪映入眼簾，一陣陣花香向我襲來(lái)。再往里走，是一座亮晶晶的教學(xué)樓。教學(xué)樓沒(méi)有了玻璃門(mén)窗，外表覆蓋著(zhù)太陽(yáng)能燈、空調、多媒體教室等都是由它供電的，真正實(shí)現了節能、環(huán)保。同學(xué)們給他起了個(gè)名字，叫做“綠色大樓”。
走進(jìn)教學(xué)樓，自動(dòng)扶梯送我到了自己原來(lái)的教室。咦？課桌上怎么沒(méi)有書(shū)本呢，太有趣了！學(xué)生們再也不用背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包來(lái)上學(xué)了！
下課了，同學(xué)們來(lái)到組合操場(chǎng)。它可以根據學(xué)生的不同需要，利用電腦程序，自動(dòng)分割呈幾個(gè)小操場(chǎng)。假如我想打羽毛球了，就在電腦上輸入“羽毛球”的指令，操場(chǎng)就會(huì )自動(dòng)劃分出羽毛球場(chǎng)地，拉上球網(wǎng)，畫(huà)出球區，還會(huì )準備好球拍和羽毛球呢！
在未來(lái)的學(xué)校學(xué)習、生活的同學(xué)們是多么快樂(lè )呀！
未來(lái)的母校作文4
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，坐著(zhù)時(shí)光機來(lái)到了未來(lái)的母�！L(cháng)安中心小學(xué)。
我來(lái)到了教學(xué)樓，墻壁上掛滿(mǎn)了同學(xué)們寫(xiě)的書(shū)法作品，走著(zhù)走著(zhù)來(lái)到了教室發(fā)現每一個(gè)同學(xué)都有一部平板電腦，原來(lái)老師布置作業(yè)就把作業(yè)發(fā)給學(xué)生，學(xué)生做完了就把作業(yè)發(fā)給老師，考試也一樣，大家讀書(shū)、看報也可以通過(guò)平板電腦。
我繼續向前走，看到了有一條樓梯是通往電腦室，我進(jìn)去看了一看沒(méi)有電腦��！我找了一個(gè)位置坐下，我的位置前面上馬上出現一個(gè)屏幕，沒(méi)有鼠標！我想應該是觸屏的，我的手指觸一下，果然是用手的，如果同學(xué)要打字或者操作，屏幕下面會(huì )出現一個(gè)鍵盤(pán)，就可以流暢地操作各種網(wǎng)絡(luò )信息。
我又到了操場(chǎng)，我看了一看說(shuō)：“沒(méi)有體育器材的？”一位同學(xué)告訴我，你去操控室，我來(lái)到操控室看到了有許多標志，我猜想可能是體育器材的標志吧！我按了一下像馬一樣的標志，操場(chǎng)上馬出現了跳馬器材，我又按了一下像H的標志，操場(chǎng)上又出現了雙杠器材，真神奇！因為每一樣體育器材都藏在地下，這樣減少占地面積，使同學(xué)們有更多的活動(dòng)空間。
我們來(lái)到食堂，那里已經(jīng)安裝了全世界最先進(jìn)的電子監控消毒系統，老師、同學(xué)、家長(cháng)都不用擔心食物中毒。
希望現在的母校，盡快和未來(lái)接近吧！
未來(lái)的母校作文5
在2200年，我已經(jīng)成為一個(gè)偉大的科學(xué)家，我設計了一所高科技的母校。
在母校，到了夏天，炎熱的太陽(yáng)好像要烤熟我們似的，老師一下子按一下藍色的按鈕，炎熱的火球，好像立刻變得涼爽了。到了寒冷的冬天，同學(xué)們給凍得手都紅了，老師又按下紅色的按鈕，教室里有了熱氣，同學(xué)們的手也不紅了。
這也方便了老師和同學(xué)教學(xué)，老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一臺電腦，電腦上可以讀書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)等各種方便的學(xué)習用具，把作業(yè)也寫(xiě)上去，到了第二天，同學(xué)們不用手給老師做作業(yè)，只要用電腦把信息給老師，改佳作。同學(xué)們把作業(yè)發(fā)給專(zhuān)門(mén)改作業(yè)的機器，不到兩分鐘，同學(xué)們的作業(yè)就改好了。
體育場(chǎng)在哪里呢？原來(lái)體育場(chǎng)在地下，同學(xué)們走進(jìn)地下，就可以來(lái)到體育場(chǎng)。在體育場(chǎng)里，仍然可以和機器人打球。大家認為地下體育場(chǎng)很黑吧，其實(shí)一點(diǎn)也不黑，這些光是人造太陽(yáng)發(fā)出的光，這光和天然的太陽(yáng)光是一樣的，非常明亮。
我的母校一定會(huì )越變越美，越變越偉大。
未來(lái)的母校作文6
家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還？一轉眼20年過(guò)去了，我已經(jīng)是了一位大人物了，我有今天的成就，這多虧有我的母�！猉XXX校！這20年來(lái)我閑暇下來(lái)的時(shí)間屈指可數，根本就沒(méi)有時(shí)間回我的母校。
今天終于有一天的時(shí)間回我的母校啦！我懷著(zhù)好奇的心情登上了飛機。過(guò)了一會(huì )兒，我下了飛機，“哇！這還是我的家鄉嗎？居然有如此大的變化��！”經(jīng)常變得寬闊了，不像以前那樣狹窄了。四周都建起了金碧輝煌的房屋，四周種得有桂花樹(shù)，雖不茂盛，但是依然聞得到桂花的香味。我來(lái)到了我的母校，母校不再像以前一樣非常的擁擠道路很狹窄，我在交通很通暢，道路也很寬闊，空氣很清新。，清晨吹來(lái)的風(fēng)讓人神清氣爽。我跨進(jìn)校門(mén)，我發(fā)現我們曾經(jīng)的嘻戲地變得寬敞了，還有我們的小池塘里多了許多小魚(yú)兒，我走進(jìn)操場(chǎng)發(fā)現操場(chǎng)是果凍鋪成的，我居然摔了一跤，這是我想：我會(huì )成為天大的笑柄吧，我最熟悉的操場(chǎng)上也會(huì )摔跤。居然不疼？我居然忘了這是用果凍鋪出來(lái)的操場(chǎng)。我看著(zhù)這用果凍鋪出來(lái)的操場(chǎng)，我有點(diǎn)饞。我不禁吃了起來(lái)……
��！母校，二十年時(shí)間過(guò)去了，你依舊光彩奪目。二十年前，在這里我這棵小樹(shù)苗接受了你春天般的洗禮與滋潤，打下了堅實(shí)的基礎，才成就了今天的我。
馬上要日落了，我也要回去了，母校，我會(huì )再回來(lái)看你的！
未來(lái)的母校作文7
20xx年的一天，我乘著(zhù)超智能滑行汽車(chē)，以每秒二十萬(wàn)公里的速度回到自己的祖國，想看看我親愛(ài)的母校。
我來(lái)到學(xué)校門(mén)口，驚呆了。發(fā)現小朋友背著(zhù)的是全自動(dòng)書(shū)包，不一會(huì )兒我進(jìn)了校門(mén)，人都不見(jiàn)了，原來(lái)他們是在“地下學(xué)�！睂W(xué)習。我好奇地走了進(jìn)去，可是找不到教室，這時(shí)剛過(guò)來(lái)一位老師，她教我在大門(mén)上輸入班級，然后乘著(zhù)平移電梯來(lái)到教室，昔日的課桌成了如今的一臺臺計算機�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，小朋友們都進(jìn)了教室，只見(jiàn)他們進(jìn)室后，先在計算機上按了一下科目，電腦上就立刻出現了要上的內容。小朋友們就根據內容自己自學(xué)，如果忘了內容也沒(méi)關(guān)系，只要按一下“記憶”鍵，就可以復習學(xué)習過(guò)的內容。做作業(yè)時(shí)，電腦還會(huì )給小朋友指出對與錯，如果你題目答錯了，電腦還會(huì )給他們分析問(wèn)題，非常方便。
到了中午用餐時(shí)，小朋友們可以任選要吃的，飯的類(lèi)種也特別多，有玉米飯、蘑菇飯、蘋(píng)果飯……吃完了午飯可以游覽學(xué)校的任何地方。比如：動(dòng)物園、地下植物園、地下海洋公園……如果小朋友不想游玩也可以坐在位子選看動(dòng)畫(huà)片，還可以與家人閑聊。
看了昔日的母校，我情不自禁地說(shuō)：“��！母校的變化真大呀！”
這時(shí)，我看了看手表，已是下午三時(shí)整了，我又乘上超智能滑行汽車(chē)依依不舍地離開(kāi)了可愛(ài)的小朋友，離開(kāi)了飛速發(fā)展的母校。
未來(lái)的母校作文8
時(shí)間飛逝，轉眼間已經(jīng)到了20xx年了。地球發(fā)生了天翻地覆的變化。我已經(jīng)離開(kāi)我的母校講近二十年了。今天，我又一次回到母校。
一走進(jìn)大門(mén)口，我就看見(jiàn)，三串五彩繽紛的大氣球將教學(xué)樓吊在空中。一進(jìn)去就會(huì )有一個(gè)氫氣球飄過(guò)來(lái)。我連忙坐了上去按了六點(diǎn)四(意思就是六年級四班)。這是我走的地方�，F在我的小學(xué)老師應該在這吧：我連忙走進(jìn)教室，只見(jiàn)教室里一位老師也沒(méi)有。我的小學(xué)老師可不像不負責任呢。我不由得上前去問(wèn)了一位同學(xué)：“同學(xué)，你們的老師呢？“你要找老師��！看電腦�！蔽疫B忙轉過(guò)頭去，只見(jiàn)里面有一位慈祥正在收拾課本的老師�！澳阒绬�？現在老師太累了，于是學(xué)校就設計出一種東西。讓老師在家里也能給同學(xué)們講課�！敝懒司唧w情況以后我又乘氫氣球來(lái)到了我們以前的操場(chǎng)�，F在操場(chǎng)已經(jīng)變成供同學(xué)們休閑娛樂(lè )的游樂(lè )場(chǎng)了。游樂(lè )場(chǎng)的正中央擺著(zhù)一個(gè)巨大花壇。左上角是一個(gè)大學(xué)游泳池。左下角是供學(xué)前班的同學(xué)們的滑滑板及各種玩具。右上角是供三到六年級的運動(dòng)工具。右下角則是供一至二年級的玩具。又往前走則是一個(gè)巨大的籃球場(chǎng)。早上可以供同學(xué)們做體操，鍛煉身體。下午可以供四至六年級的同學(xué)打籃球。另?yè)Q還有擊劍教室、文藝教室、以及學(xué)校要搞各類(lèi)活動(dòng)室�，F在的教學(xué)樓可真是不一般呀！跟以前比起來(lái)真是一個(gè)天上一個(gè)地下。
同學(xué)們，未來(lái)不是夢(mèng)，現在關(guān)鍵的是我們一定要好好學(xué)習，天天向上！
未來(lái)的母校作文9
三十年后的一天，我吃完早飯后，開(kāi)著(zhù)我發(fā)明的“水陸空三用小汽車(chē)，來(lái)到了我的母�！F嶺市銀州區實(shí)驗小學(xué)。一路上，我就在想：已經(jīng)十多年沒(méi)來(lái)了，如今的母校會(huì )是什么樣子呢？
一進(jìn)校門(mén)，我就愣住了。我剛把車(chē)停到操場(chǎng)，一個(gè)電子導游就過(guò)來(lái)為我介紹。從導游的嘴里，我知道了學(xué)校共分為四部分，分別是教學(xué)區、運動(dòng)區、生活區和幻想區。教學(xué)區主要分為教學(xué)樓、實(shí)驗樓、高級電子圖書(shū)館；運動(dòng)區分為籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、400米塑膠跑道；生活區包括宿舍樓、高級電子食堂、溫泉、游泳館；幻想區分為電影樓、幻影中心、魔法實(shí)驗室。
首先參觀(guān)的是教學(xué)區。這里所有的教學(xué)樓都高達15層以上。每一棟樓都有豪華的觀(guān)光電梯。實(shí)驗樓里的實(shí)驗器材應有盡有。而電子圖書(shū)館是我最喜歡的，在那里每個(gè)學(xué)生都有一臺電腦。只要在電腦前說(shuō)出書(shū)的名字，電腦就會(huì )“吐出”這本書(shū)。
接著(zhù)是運動(dòng)區。這里所有的運動(dòng)場(chǎng)都在1000平方米以上。所有的運動(dòng)場(chǎng)都很氣派。
再來(lái)看生活區。那一排排整潔的床鋪讓人看了心曠神怡。每個(gè)學(xué)生都有一張飯卡。到了中午的時(shí)候，學(xué)生們就用卡再飯臺上一劃，再說(shuō)出想吃什么就行了。
愉快的時(shí)光總是很短暫的。一天的參觀(guān)就快結束了。當我開(kāi)著(zhù)車(chē)回家的路上，還在流連在一天的歡樂(lè )中······
未來(lái)的母校作文10
一眨眼，到了2040年，那時(shí)的我是一名杰出的設計師，我設計過(guò)很多出色的作品，其中最讓我自豪的是我設計建造的母校，就讓我帶領(lǐng)大家參觀(guān)一下新的燕山小學(xué)吧！
一走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，映入眼簾的是高大堅固的教學(xué)樓。樓房是防震的，十二級大地震也不會(huì )讓它晃一晃。但是當同學(xué)們不小心撞到墻上的時(shí)候，感覺(jué)卻是，墻像海綿一樣松軟，一點(diǎn)也不疼。上樓再看看教室，同學(xué)們正在認真的上課，卻發(fā)現上課不用書(shū)，很奇怪吧！原來(lái)每個(gè)人的桌子就是一臺電腦，書(shū)上的內容和老師講的重點(diǎn)都在屏幕上顯示出來(lái)。電腦屏幕還有保護眼睛的功能呢！書(shū)桌下還有一個(gè)感應器，當學(xué)生坐姿不正確時(shí)，感應器就會(huì )把信息傳遞給椅子，這時(shí)椅子就會(huì )變形，強迫你做好。出來(lái)教學(xué)樓，來(lái)到操場(chǎng)，你會(huì )驚奇地說(shuō)：“操場(chǎng)這么小，同學(xué)們怎么活動(dòng)呀！”不要著(zhù)急，請看，操場(chǎng)分四層，第一層是體育場(chǎng)和游泳池，同學(xué)們可以在這里上體育課、游泳課；第二層是游樂(lè )場(chǎng)，游樂(lè )設施一應俱全，每周同學(xué)們都有半天時(shí)間可以來(lái)游樂(lè )場(chǎng)玩；第三層是植物園和動(dòng)物園，同學(xué)們可以在這里寫(xiě)生畫(huà)畫(huà)，觀(guān)察小動(dòng)物的生活習性。第四層是美食樂(lè )園，中午大家可以在這兒吃到世界各地的美味小吃。
叮鈴鈴,叮鈴鈴，可惡的鬧鐘把我從夢(mèng)中叫醒。但我相信，只要我們努力學(xué)習，刻苦鉆研，在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想一定會(huì )變?yōu)楝F實(shí)！
未來(lái)的母校作文11
時(shí)光飛逝如白駒過(guò)隙。一轉眼到了20xx年，我從稚嫩的孩子變成了才華橫溢的科學(xué)家。我乘坐著(zhù)穿梭機，從月球基地回到了闊別已久、魂牽夢(mèng)縈的母校。
來(lái)到了校門(mén)口，我驚奇地自言自語(yǔ)道：“咦？校門(mén)口的保安去哪了？”這時(shí)，從我耳邊響起一陣甜甜的說(shuō)話(huà)聲："歡迎再來(lái)本校！"我抬頭一看，原來(lái)，在墻角上，有一個(gè)先進(jìn)的掃描器，它可以通過(guò)你的外貌來(lái)驗證你的`身份，如果不是本校學(xué)生，它就會(huì )立刻報警。
一走進(jìn)校園，兩旁綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，小鳥(niǎo)在天空“嘰嘰喳喳”，我簡(jiǎn)直置身于大自然中。
隨著(zhù)芬芳撲鼻的花香，我進(jìn)入了教學(xué)樓，我看見(jiàn)墻上有一串數字按鈕。我隨意安了五號數字，剎那間到了五樓。我身旁的教室，里面沒(méi)有老師，全部都是高科技設備。課桌上擺著(zhù)一臺臺電腦，它會(huì )根據你的學(xué)習成績(jì)、興趣愛(ài)好設計，你如果有不會(huì )的問(wèn)題問(wèn)電腦老師，老師會(huì )一一給你解答。
課桌椅也很神奇。上面有很多五顏六色的按鈕，你只要按下黃色按鈕，就可以根據你的身高調整座椅；按下綠色按鈕，就可以隨意轉動(dòng)位置；按下紅色按鈕，就可以把電腦藏進(jìn)書(shū)桌里。旁邊還有個(gè)自動(dòng)監視器，如果你考試作弊，他就會(huì )馬上警告你。
丁零零，下課了，同學(xué)們都按了一顆閃光的按鈕，就直接到了地下操場(chǎng)，里面有許多運動(dòng)器材。同學(xué)們當然也不擔心安全，因為每個(gè)器材左邊都有安全裝置，如跑步機，快的時(shí)候可以減速。
我相信未來(lái)的母校，會(huì )更實(shí)用，會(huì )讓孩子們更輕松地學(xué)習！
未來(lái)的母校作文12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”手機鈴聲急促的響了起來(lái)，我說(shuō)了一聲“接聽(tīng)”，哈！
手機乖乖地飛到了我手上，原來(lái)是老師請我去母校參觀(guān)，我沒(méi)等老師說(shuō)完，便急急忙忙坐上“急速快車(chē)”趕往母校。一進(jìn)校門(mén)，一座座教學(xué)樓拔地而起，高聳入云，解說(shuō)機器人“丁丁”說(shuō)：“教學(xué)樓高325層，直達云霄�！蔽艺蕾p教學(xué)樓，突然發(fā)現一個(gè)問(wèn)題：怎么不見(jiàn)操場(chǎng)？“丁丁”看出了我的心思，說(shuō)：“請跟我來(lái)�！蔽腋�(zhù)他來(lái)到了地下室，一個(gè)巨大的操場(chǎng)映入眼簾�！岸《 奔泵忉�?zhuān)f(shuō)：“操場(chǎng)上鋪的是人工草皮，如果有人將要摔倒，它會(huì )自動(dòng)預算摔倒的倒地點(diǎn)，然后在那塊地方彈出超軟墊，就不會(huì )有人受傷�！辈賵�(chǎng)中心有個(gè)“五彩噴池”有很多種顏色，好看極了，還可以自己根據天氣變化調水溫。接著(zhù)我們到了“花香園”。園內花的品種多不勝數，有嬌美高貴的牡丹花，有熱情奔放的玫瑰花，有芳香撲鼻的丁香花，各花爭奇斗艷，香飄萬(wàn)里，別有一番風(fēng)味。我又想：現在的教室是怎樣的呢？我正想著(zhù)，不知不覺(jué)的來(lái)到了65班的教室，悄悄地向里面張望，咦，老師呢？“丁丁”說(shuō)道：“老師和同學(xué)們是靠大屏幕來(lái)聯(lián)絡(luò )，老師在電腦屏幕上輸入文字，教室的‘黑板’上就會(huì )出現一樣的文字，并把重要部分自動(dòng)記錄在同學(xué)的書(shū)本上�！爆F在的科技這么發(fā)達，同學(xué)們，你們一定要好好學(xué)習呀！
啊，母校真美！
未來(lái)的母校作文13
在xxxx年，我已經(jīng)成為一個(gè)偉大的科學(xué)家，我設計了一所高科技的母校。
在母校，到了夏天，炎熱的太陽(yáng)好像要烤熟我們似的，老師一下子按一下藍色的按鈕，炎熱的火球，好像立刻變得涼爽了。到了寒冷的冬天，同學(xué)們給凍得手都紅了，老師又按下紅色的按鈕，教室里有了熱氣，同學(xué)們的手也不紅了。
這也方便了老師和同學(xué)教學(xué)，老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一臺電腦，電腦上可以讀書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)等各種方便的學(xué)習用具，把作業(yè)也寫(xiě)上
去，到了第二天，同學(xué)們不用手給老師做作業(yè)，只要用電腦把信息給老師，改佳作。同學(xué)們把作業(yè)發(fā)給專(zhuān)門(mén)改作業(yè)的機器，不到兩分鐘，同學(xué)們的作業(yè)就改好了。
體育場(chǎng)在哪里呢？原來(lái)體育場(chǎng)在地下，同學(xué)們走進(jìn)地下，就可以來(lái)到體育場(chǎng)。在體育場(chǎng)里，仍然可以和機器人打球。大家認為地下體育場(chǎng)很黑吧，其實(shí)一點(diǎn)也不黑，這些光是人造太陽(yáng)發(fā)出的光，這光和天然的太陽(yáng)光是一樣的，非常明亮。
我的母校一定會(huì )越變越美，越變越偉大。
未來(lái)的母校作文14
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，已經(jīng)到了20xx年了。在離開(kāi)故鄉的二十年里，也不知故鄉變成啥樣了。所以我決定踏上回家的旅程。順便看看母校。
一下飛機，整個(gè)故鄉都變了。幸虧我還有秘書(shū)在指路，因為我現在在外國公司當總經(jīng)理�，F在母�！叫〉拇箝T(mén)有十多米長(cháng)，二十多米寬。一跨入大門(mén)，一道墻擋住了我的去路，它說(shuō)：“您是陌生人，請輸入名字�！蔽艺f(shuō)了名字，它立刻顯示出了我當年的資料和照片。驗證過(guò)后，那堵墻不見(jiàn)了。先映入眼前的是各種各樣的樓，有動(dòng)物型的，書(shū)型的，電腦型的……我先進(jìn)入動(dòng)物形的大樓，一跨進(jìn)大門(mén)，一只劍龍跑過(guò)來(lái)把我給“吞”進(jìn)肚子里去了劍龍的肚子里面居然一間教室，有許多孩子在玩耍。我走出來(lái)，又進(jìn)入了電腦形的高樓，一進(jìn)們，眏入眼簾的不是一間間教室，而是比教室還大的電腦。屏幕上各有一到們，里面也是一間教室。當我走進(jìn)書(shū)形的大樓時(shí)，一本比教室還大的彩色書(shū)把我給夾進(jìn)書(shū)去，里面有是一間教室。
真是太不可思議了。是啊，人老了，母校也變了。我抬頭一看，原來(lái)是我當年的好朋友——作良。我說(shuō)：“作良，你怎么也在這啊”！無(wú)巧不成書(shū)，作良也是來(lái)看母校的，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，又去別的地方參觀(guān)了…………
在我離開(kāi)的二十年里，誰(shuí)又會(huì )想到母校有這么大的變化呢？
未來(lái)的母校作文15
20xx年我回到母校－－同濟小學(xué)，這里的一切都變了。
走進(jìn)教室，教室里并沒(méi)有老師。同學(xué)們抬頭望著(zhù)電視上的老師學(xué)習，要是誰(shuí)動(dòng)了一下，在電視上的老師都看得到。走進(jìn)二樓辦公室老師們都不在改作業(yè)，而是在打電話(huà)教貧窮地區小朋友各科知識，讓貧窮的花朵跟正常的花朵受到正常的教育。一眨眼就到了中午，全體學(xué)生在學(xué)校吃飯。學(xué)校并沒(méi)有飯堂，怎么吃飯呢？只要按一下書(shū)桌上的綠色按扭，就會(huì )有一份熱噴噴的飯菜放在書(shū)桌上。吃完覺(jué)得不夠飯菜，只要按兩下綠色按扭就能加飯。吃飽后，只要按一下綠色的按扭，就能自動(dòng)把飯盒消除。
吃完飯后，只要在書(shū)桌上按黃色的按扭就能選擇娛樂(lè )方式，但在上課是那個(gè)按扭就會(huì )自動(dòng)消失。有的同學(xué)在教室，有的同學(xué)在體育館里打籃球、乒乓球、羽毛球、踢足球。這樣不僅可以鍛煉身體，還可以舒緩情緒，提高學(xué)習效果。晚上，同學(xué)們都在學(xué)校住宿。學(xué)校內有根據開(kāi)關(guān)和溫度調節的空調。在宿舍內并沒(méi)有洗衣機，同學(xué)們用手來(lái)洗衣服。
要創(chuàng )造這樣的學(xué)校，還要我們努力讀書(shū)、創(chuàng )造��！
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