未來(lái)的科學(xué)家作文（通用40篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的未來(lái)的科學(xué)家作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)的科學(xué)家作文 1
同學(xué)們，你們看見(jiàn)過(guò)未來(lái)科學(xué)家嗎？大家肯定很納悶，怎么你見(jiàn)過(guò)未來(lái)科學(xué)家？小朋友們不要疑惑，等會(huì )我就會(huì )告訴你未來(lái)科學(xué)家什么樣子嘍！
今天上課，老師說(shuō)讓我們看一看未來(lái)科學(xué)家的照片。我們都不信，但我們還是被老師說(shuō)服了。當時(shí)我跟你們一樣都有許多的問(wèn)題，是誰(shuí)呀？是男的還是女的？是哪個(gè)國家的？是不是機器人？長(cháng)什么樣子？會(huì )不會(huì )......
老師說(shuō)要求，等一下先看完照片的同學(xué)不能說(shuō)照片上的這個(gè)人是誰(shuí)，老師又說(shuō)讓萇北京或陳達巍先看，他們都很謙讓?zhuān)麄儌z把這次機會(huì )讓給了劉威，劉威笑嘻嘻地走到講臺上，老師神秘地把照片給劉威一看，劉威一看說(shuō)：“老師絕對不可能的，我不看了，我不看了！”老師又把王宇航叫上去，王宇航興奮地走到講臺上，王宇航看完照片后神秘地笑了一下，就走了下去回到自己的位置上。輪到我了，我懷著(zhù)既渴望又高興的心情來(lái)到講臺，老師慢慢地把照片給我看，只見(jiàn)上面有一個(gè)活潑可愛(ài)漂亮的小女孩，這個(gè)女孩就是——我。我高興地笑了起來(lái)，快樂(lè )地回到座位上。
老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們都知道了吧！未來(lái)科學(xué)家就是在坐的每一個(gè)人，同學(xué)們只要你們努力地學(xué)習，將來(lái)一定會(huì )成為一名出色的專(zhuān)家的'。同學(xué)們加油！讓夢(mèng)想成為現實(shí)吧！”聽(tīng)守這句話(huà)，我覺(jué)得這些話(huà)就是一股溫暖的陽(yáng)光，照射在我的心田上。
未來(lái)的科學(xué)家作文 2
今天在車(chē)上，我問(wèn)爸爸：“爸爸，你知道以光速從銀河系的一邊到另一邊需要多少時(shí)間嗎？”
“好幾年吧�！卑职只卮鹫f(shuō)。
我說(shuō)：“要走十萬(wàn)年呢！”
爸爸又說(shuō)：“要是能讓人利用蟲(chóng)洞從銀河系的一邊到另一邊不用十秒就能達到的話(huà)，那該多厲害呀！如果發(fā)明這個(gè)的人是我兒子就好了�！�
什么，爸爸的兒子。那不就是我嗎？我一聽(tīng)，就來(lái)了興趣，回到家拿起一張白紙就畫(huà)了起來(lái)。唰唰唰……不一會(huì )兒，就大功告成了。步驟是：用人造電、磨鋼鐵的火花、摩擦后的靜電合成的`電力能量，再從黑洞里提取元素，將一部分電力能量與黑洞元素混合成為激光。用羽毛、石頭、鋼鐵制成的蟲(chóng)洞列車(chē)，把激光以圓形散步在地球上空。再用太空吹風(fēng)機把中間吹薄，把剩余的電力能量射入中心，利用鏡子折射原理把蟲(chóng)洞的另一端射到銀河系的一邊，再按以上步驟，把列車(chē)開(kāi)進(jìn)去，放上鏡子，就能從銀河系的一邊到另一邊了。
我講給爸爸聽(tīng)時(shí)，爸爸很高興，對我豎起了大拇指。我心想：我一定要把它變成現實(shí)！
未來(lái)的科學(xué)家作文 3
從小到大，我們認識了許許多多的科學(xué)家，有﹕愛(ài)迪生、魯班、張衡和祖沖之等。今天我要告訴大家我的同學(xué)葉步煒，我覺(jué)得他有可能成為未來(lái)的科學(xué)家。
大家都知道科學(xué)家從小就要愛(ài)學(xué)習、有鉆研精神再加上好奇心。而我同學(xué)葉步煒也酷愛(ài)學(xué)習，也有鉆研精神，好奇心更帶上“勁”了。
有一件事就可以為他證明。記得，那是上學(xué)期寫(xiě)觀(guān)察日記的時(shí)候。當時(shí)是星期五，下午放學(xué)比較早。我們和家長(cháng)商量好后先在沙池邊玩會(huì )兒再回家�！爱斘曳畔聲�(shū)包，要去玩沙時(shí)，看見(jiàn)葉步煒還背著(zhù)書(shū)包蹲在地上一動(dòng)不動(dòng)。我不由得走過(guò)去，看見(jiàn)葉步煒在看螞蟻窩，奇怪地問(wèn)他：“你干嘛看螞蟻窩呀？”葉步煒頭也不抬地說(shuō)：“你忘了林老師說(shuō)這周周記寫(xiě)的'什么嗎？”我才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)葉步煒也那么酷愛(ài)學(xué)習，課堂上的認真表現還不是最完整的！過(guò)了一會(huì )兒，我感到無(wú)聊，就又跑到葉步煒身邊，而他則像木頭人一樣仔細地觀(guān)察著(zhù)，我說(shuō)“葉步煒呀，你咋了？怎么這樣有鉆研精神呀？”又過(guò)了好一會(huì )，葉步煒觀(guān)察完了，他才走過(guò)來(lái)，陪同我一起玩沙�！斑�，這啥？”葉步煒拾到一個(gè)東西，拿來(lái)問(wèn)我，“這是……是……”我結結巴巴，我連自己都不知道，還能告訴你？你的好奇心太強了一點(diǎn)吧……
這，就是我的同學(xué)，葉步煒。各位，你們覺(jué)得他有可能成為科學(xué)家嗎？總而言之，我是覺(jué)得他有可能成為科學(xué)家的……
未來(lái)的科學(xué)家作文 4
“叮當、叮當”上課了，老師帶著(zhù)一個(gè)日歷本走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“今天我給大家帶來(lái)了一張未來(lái)科學(xué)家的照片�！�
“未來(lái)的照片，難道老師去未來(lái)世界不成?”我想。老師把日歷本打開(kāi)，并遮好，對我們說(shuō)：“同學(xué)們一個(gè)一個(gè)來(lái)看，注意看過(guò)后不許說(shuō)出來(lái)是什么!”從第一組第一個(gè)開(kāi)始。第一位同學(xué)飛快地跑上去。他側著(zhù)身子，仔細得看了看照片，“哈哈……”他忍不住笑出了聲，便跑了回去。不僅第一個(gè)笑著(zhù)跑回來(lái)，第二個(gè)、第三個(gè)……都和前面一樣笑著(zhù)跑了回去，我一臉不解!
“難道未來(lái)的科學(xué)家很可笑嗎?”過(guò)了漫長(cháng)的幾分鐘，終于輪到我了，我如脫韁的'野馬一樣跑了上去。我側著(zhù)身子彎著(zhù)頭，看見(jiàn)了一位長(cháng)著(zhù)大大的眼睛，大大的嘴巴，高高的鼻梁的小學(xué)生，這不是我嗎?我沒(méi)有像別人一樣笑著(zhù)跑回去，而是一臉疑惑的走下講桌。我坐在座位上想，老師為什么要讓我們看一看那面鏡子。后來(lái)，我想明白了，老師想讓我們清楚的認識自己，要對自己充滿(mǎn)信心，也許明天的科學(xué)家就是我們。
我們每個(gè)人都可能成為未來(lái)的科學(xué)家，不過(guò)，我們要從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，珍惜每一分每一秒，認真學(xué)習，明天的科學(xué)家注定就是我們。
未來(lái)的科學(xué)家作文 5
如果我是未來(lái)的科學(xué)家，我就要把全世界所有問(wèn)題的答案都搞清楚，然后宣布，在全世界，不給人類(lèi)留下任何疑問(wèn)，讓人類(lèi)一看見(jiàn)問(wèn)題，嘴里就會(huì )說(shuō)出幾個(gè)又簡(jiǎn)單又正確的答案。不管是什么問(wèn)題，只要是問(wèn)題，只要看見(jiàn)問(wèn)題，人類(lèi)就會(huì )說(shuō)出正確答案。
如果我是未來(lái)的科學(xué)家，我就要探索宇宙的奧秘，為什么在宇宙中我們能夠飄起來(lái)，為什么隕石洛克就像一顆流星，為什么所有星系都要圍著(zhù)太陽(yáng)轉，這些答案我統統都要知道。
如果我是未來(lái)的科學(xué)家，我就要發(fā)明人類(lèi)往往想不到的東西，它就是“電扇”，它可不像我們在家里用的那些大風(fēng)扇，這種電扇，很小，用瓶裝的，而且它可以隨心所欲的帶在自己的身上，這臺電扇上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是紅色的，一個(gè)是綠色的，上面是開(kāi)，下面是關(guān)，雖然這臺電扇很小，但是它的風(fēng)力最低是大電扇風(fēng)力最高的10倍，給你說(shuō)不出的涼爽。在學(xué)校里，你很熱，你就可以把它拿出來(lái)扇風(fēng)。
如果我是未來(lái)的科學(xué)家，我就要發(fā)明汽車(chē)，這種汽車(chē)可不是一般的'汽車(chē)，它都具有特殊功能。如果發(fā)生水災或者火災它外面就會(huì )自動(dòng)出現一個(gè)保護膜，這個(gè)保護膜看起來(lái)是透明的，但是它很堅固。我發(fā)明的汽車(chē)不但不會(huì )污染環(huán)境，而且還能凈化空氣呢！
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，我相信，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
未來(lái)的科學(xué)家作文 6
未來(lái)的我是一位科學(xué)家，說(shuō)了你們不信，我獲得了很多項發(fā)明權。其中最令我驕傲的是時(shí)光機和百邊星君。
我剛剛制造完了時(shí)光機，未來(lái)的主席就給我打電話(huà)，要求我去賞代去，改寫(xiě)歷史，輔佐紂王。我匆匆掛了電話(huà)，進(jìn)入時(shí)光機。一秒鐘時(shí)間來(lái)到了商代，不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)我已經(jīng)到了紂王的宮殿，我定了定神說(shuō)：“紂王，快把妲己給廢了，我會(huì )幫你輔佐朝政的�！辨Ъ和屏送萍q王：“拉下去，使用炮烙�！蔽伊⒓茨贸鱿艏す鈽�?zhuān)豢郯�，妲己立即結束。我使用一種新型藥物用來(lái)控制紂王。大約用了一分鐘時(shí)間，紂王就被我洗過(guò)腦，變成一個(gè)比包公還無(wú)私的人。我的`任務(wù)也完成了，回到現代，《史記》上竟奇跡般的出現了我的名字。
還有一個(gè)就是百變巨星。這是一部電影，但是到另外我的手里就會(huì )變成了現實(shí)。被我，大名鼎鼎的周仁祥給發(fā)明出來(lái)了。只要什么地方出現火災、搶劫我的百變巨星立即來(lái)到那兒。不出幾天，被我的研究成果救出的人是不計其數。報紙、電視、記者、媒體。我的大名是頭版頭條。記者紛紛涌向我家，趕也趕不走。幾天下來(lái)，門(mén)檻都被踏壞了。沒(méi)辦法記者太多。
我的理想一定會(huì )實(shí)現的，成功一定會(huì )向我招手！
未來(lái)的科學(xué)家作文 7
我非�？释軌虺蔀橐幻茖W(xué)家，假如我的夢(mèng)想實(shí)現，我一定讓世界變得更美好假如我是科學(xué)家，我會(huì )制造出一種更先進(jìn)的地震監測儀，能提前預測到世界各個(gè)地區的.地震活動(dòng)，讓人們提前預防，這樣就不會(huì )造成人員傷亡和財產(chǎn)損失。讓人們世世代代平安的繁衍生息。
假如我是科學(xué)家，我會(huì )制造出一種時(shí)光穿梭機，讓它帶著(zhù)我們回到遠古時(shí)代，看看原始人的生活方式，讓人們明白勞動(dòng)創(chuàng )造了世界。假如我是科學(xué)家，我會(huì )制造出一種神奇的藥水，只要人們喝了這種藥水，不但可以不吃飯，不喝水，也不覺(jué)得饑渴，而且會(huì )讓人一輩子不生病，身體也會(huì )越來(lái)越健康。我會(huì )把這種藥水贈送給全世界貧窮的人們。那時(shí)這個(gè)世界將永遠不會(huì )存在饑餓的現象。
假如我是科學(xué)家，我會(huì )研制出一種特殊的衣服，人們只要穿上它，酷暑時(shí)，清爽無(wú)比，不會(huì )感到炎熱；嚴冬時(shí)，溫暖如春，不會(huì )感到寒冷。這樣人們就再也不會(huì )受到嚴寒酷暑的折磨了。假如我是科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種多功能汽車(chē)，只要人們開(kāi)上它，就會(huì )運用自如。這種車(chē)會(huì )自動(dòng)啟動(dòng)，自動(dòng)駕駛，自動(dòng)關(guān)閉，既可以在陸地上行駛，還可以在水中行駛。當然這種多功能汽車(chē)不會(huì )發(fā)生交通事故，人們可以放心地乘坐。
這一切，都是“假如”，要想實(shí)現，我們必須要從現在起。努力學(xué)習科學(xué)知識，將來(lái)去實(shí)現自己的夢(mèng)想，我相信那一天并不遙遠。
未來(lái)的科學(xué)家作文 8
10月23日，新城花園小學(xué)五年級全體師生在輕松愉快的氣氛中參觀(guān)了吳江青少年科技館和工業(yè)園區生物納米科技園。
吳江科技館是專(zhuān)門(mén)為孩子打造的科普旅游新天地，館內有140多個(gè)項目：機器人樂(lè )隊，全息印象，神舟飛船，球幕影院，4D動(dòng)感影院……這些項目都是孩子可以親身體驗、親自操作的互動(dòng)項目，極大地激發(fā)了孩子們對科學(xué)的探索。孩子們在活動(dòng)中參與性極強，挨個(gè)兒玩遍上百個(gè)項目，在輕松快樂(lè )的探索之中，有趣奇妙的原理演示中，體驗了科學(xué)的魅力，了解了科學(xué)知識。
下午，學(xué)生又參觀(guān)了蘇州工業(yè)園區生物納米科技園。 雖然參觀(guān)時(shí)間不長(cháng)，但是孩子們對其中的'產(chǎn)品、實(shí)驗室充滿(mǎn)了興趣�？茖W(xué)的偉大激起了孩子們幼小心靈的震撼與敬仰。
本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓孩子們走出課堂，走入社會(huì )，走進(jìn)科學(xué)，在親身體驗、感知外部世界和觀(guān)察自然現象的過(guò)程中，又參與了科技實(shí)踐。參觀(guān)活動(dòng)讓學(xué)生們學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識，開(kāi)擴了眼界，親身感受到了科技的魅力。
未來(lái)的科學(xué)家作文 9
《世界五千年科技叢書(shū)》真是一本好書(shū)，令人愛(ài)不釋手。書(shū)中介紹了羅伯特.奧本海默——偉大的德國科學(xué)家、杰出的正義衛士的故事，講述其作為猶太后裔的出生、其為制止納粹德國——對原子彈進(jìn)行了許多次的.反復研究，最后獲得了成功。
過(guò)去，我對科學(xué)界知道得很少，讀了這本書(shū)以后，才知道科學(xué)界里的許多發(fā)明都是由科學(xué)家們?yōu)榱吮Ｐl國家而發(fā)明創(chuàng )造的。我多么渴望當一名科學(xué)家呀！當了科學(xué)家就可以為國家出一份力。
如果我從小保持真確的科學(xué)觀(guān)點(diǎn)，并且堅持不解。我想，我就是一名科學(xué)家。在那時(shí)，我會(huì )把科技推向更高峰。我想把房屋改造成與樹(shù)融合在一體的樹(shù)屋。因為樹(shù)木有維護生態(tài)平衡中起著(zhù)重要作用，具有制造氧氣、凈化空氣、涵養水源、保持水土、調節氣候、防風(fēng)固沙、消除噪音等功能。并且不用浪費資源。還有就是屋內排放出的氧氣可以讓人更好地吸收。我還想在汽車(chē)的排氣管里量身制作一個(gè)轉換器。這個(gè)轉換器的主要功能是將汽車(chē)中排出的廢氣轉化成清新的空氣，對環(huán)境起了環(huán)保作用。
《世界五千年科技叢書(shū)》通過(guò)介紹古今中外著(zhù)名的科學(xué)家和發(fā)生在科學(xué)家身上一件重大的事情，來(lái)反映科學(xué)家在思想上有獨立思考、敢于懷疑、勇于創(chuàng )作的科學(xué)精神。這種精神值得我們去學(xué)習。我會(huì )多看科學(xué)書(shū)和去探索奧秘，我相信在行走科學(xué)之路上的我會(huì )學(xué)到許多的知識，然而我就是未來(lái)的科學(xué)家！
未來(lái)的科學(xué)家作文 10
在一個(gè)五彩斑斕的世界里，有一個(gè)充滿(mǎn)幻想的女孩，那就是我——未來(lái)21世紀的偉大的科學(xué)家。
如果我長(cháng)大后真的成為了偉大的科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明很多的東西。如：筷子、房子、家具等等，這些東西都是多功能的。我先給你們介紹一下多功能筷子吧：這種筷子使用廢舊材料做成的，使用簡(jiǎn)單、方便。再說(shuō)說(shuō)家具吧：這種我發(fā)明的家具不僅能上我們更加簡(jiǎn)便的去做一件困難的事情，還能上我們更加快捷。
我設計的房子能防御沙塵暴和地震等等多種大型的災害。如果你想下班后洗澡，你只需要按下藍色按鈕，它就會(huì )定時(shí)給你放水洗澡；如果你下班回家有些晚了，它給你放的水也不會(huì )涼，只有你下班回來(lái)之后，水才會(huì )慢慢的涼。
如果你買(mǎi)下這種房子，我們還會(huì )給你們送給你們幾個(gè)機器人。這種機器人不花費材料，它只要吃下垃圾就能充電了。他會(huì )幫你做任何事情，但它也是有分辨能力的，它不會(huì )幫你做壞事的。你如果出去干活兒了大門(mén)你卻沒(méi)有關(guān)，機器人就會(huì )自動(dòng)跑到大門(mén)前，把大門(mén)關(guān)起來(lái)的。如果你干活回來(lái)了，你就可以開(kāi)單門(mén)進(jìn)去了，但是你在開(kāi)大門(mén)之前你要做一件事情，那就是：必須把你自己設定的'問(wèn)題回答正確，并按下手指紋，就行了。你走進(jìn)走廊里，就會(huì )聞見(jiàn)一種你不知道的味道，這種味道是對你的身體是無(wú)害的，反而是對身體更加健康的。機器人還有一種功能：按摩身體。如果你玩電腦玩累了，他就會(huì )自動(dòng)幫你按摩的。
如果我長(cháng)大后真的成為了一名偉大的科學(xué)家，我一定會(huì )實(shí)現我要發(fā)明的東西的。
未來(lái)的科學(xué)家作文 11
寫(xiě)作課上，老師告訴我們，要和一位未來(lái)的科學(xué)家見(jiàn)面。一說(shuō)起科學(xué)家，我的腦子里就想起了牛頓、愛(ài)迪生。我想，這位科學(xué)家一定身材高高的，穿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的白大衣，戴著(zhù)一副厚厚的眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)的樣子。
老師說(shuō)：“這位科學(xué)家在未來(lái)將最具有魅力，他的`照片就在我的魔鏡里，誰(shuí)想先來(lái)和他見(jiàn)個(gè)面？”
羅怡斐有幸第一個(gè)被老師邀請上了臺，他激動(dòng)地走向講臺，往魔鏡里一看，忍不住抿著(zhù)嘴笑了。這位科學(xué)家長(cháng)得一定很好笑吧？我更加迫不及待地想看看他的廬山真面目。
第二個(gè)上臺的是羅浩齊，他興奮的往魔鏡里看，“撲哧”一聲，哈哈大笑起來(lái)，他越看越覺(jué)得好笑，眼睛都瞇成一條縫了�？吹竭@情景，我有點(diǎn)坐不住了，恨不得馬上沖上去，去見(jiàn)見(jiàn)這位神秘的科學(xué)家。
終于輪到我上臺了，我趕緊往魔鏡里一看，天哪！出現在魔鏡里的人，長(cháng)著(zhù)大大的眼睛，小小的鼻子，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，那不是我自己?jiǎn)�？我恍然大悟，原�?lái)，那位最具魅力的科學(xué)家就是我呀！
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走上講臺，看到魔鏡的一剎那，有的捂嘴偷笑，有的故作鎮定，有的呆呆發(fā)愣，還有的咧開(kāi)嘴大笑起來(lái)。我知道，他們和我一樣，都在魔鏡中看到了自己。
我以后一定要好好學(xué)習，當一名真正的科學(xué)家。
未來(lái)的科學(xué)家作文 12
星期日，我們在教室里做了一個(gè)關(guān)于“看未來(lái)科學(xué)家的照片”的活動(dòng)。
首先，老師出示了一個(gè)黑色的神秘袋子，讓我們猜猜是什么？有的人說(shuō)是文具，有的人說(shuō)是生活用品，還有人說(shuō)是食品……可是大家都沒(méi)有猜對。直到后來(lái)陳子豪說(shuō)“是照片”時(shí)，老師豎起了大拇指，并獎勵了他一個(gè)小禮物。這時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)下一行“未來(lái)科學(xué)家的照片”的大字時(shí)，我們更加疑惑了。未來(lái)科學(xué)家是什么樣子呢？是穿著(zhù)白衣服？還是戴著(zhù)白帽子？或者是穿著(zhù)黑皮鞋？我覺(jué)得他應該是戴著(zhù)眼鏡的，因為科學(xué)家是有知識的人肯定看書(shū)多，所以會(huì )有近視眼。
同學(xué)們開(kāi)始輪流看“未來(lái)科學(xué)家的照片”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都很好奇，期盼著(zhù)早點(diǎn)看到科學(xué)家的形象。第一個(gè)走上講臺的是一位男生，只見(jiàn)他看完后捂住嘴巴不敢笑出聲來(lái)，微笑著(zhù)走回座位。第二個(gè)就輪到我了，我好奇地走上講臺，想看看未來(lái)的科學(xué)家到底長(cháng)什么樣子？我朝袋子里一看，里面只有一面鏡子？我大吃一驚，迷惑地望著(zhù)老師。老師微笑著(zhù)對我說(shuō)“你再仔細看看，鏡子里面的她就是未來(lái)的.科學(xué)家��！”我又朝鏡子里看了看，發(fā)現鏡子里自己的影子，我才恍然明白，原來(lái)未來(lái)的科學(xué)家竟然是我自己��！
未來(lái)的科學(xué)家作文 13
我想成為一名科學(xué)家，來(lái)發(fā)明一種讓人永遠年輕的藥，給那些需要的人用。
我先給我的姥姥用，姥姥是個(gè)五十多歲的“胖胖豬“，她每天忙忙碌碌，好像有干不完的活兒。那是因為姥姥整天心里煩躁，這里走走，那里看看。時(shí)光老人的小刀在姥姥的眼睛刻下了深深的皺紋。她笑起來(lái)的時(shí)候，像兩條尾巴向外的小魚(yú)，在親密的交談。我想姥姥如果吃了這種藥，一定會(huì )變成一個(gè)苗條鎮靜，又沒(méi)有一縷皺紋的人，姥姥肯定會(huì )對著(zhù)鏡子偷偷地笑。
我再給我的老師用。我的老師是個(gè)三十多歲的漂亮的人，她整天辛勤教育我們，哪里做的對，哪里做的不對。晚上，老師還要批改作業(yè)，嘴角不時(shí)露出會(huì )心的笑容，但時(shí)光老人也在老師的眼角留下了細紋，我想讓老師吃了這種藥變得更加年輕，繼續教導下一代新苗。
我還想給那些可憐的'流浪人來(lái)吃。我經(jīng)�？吹铰愤呉律啦徽牧骼巳�，他們吃不飽，穿不暖，如果他們吃了我發(fā)明的藥，一定會(huì )變得年輕又聰明，會(huì )找到一份好工作。
我知道夢(mèng)想是要付出艱辛的努力才會(huì )成功，我要為了我美好的愿望而努力，讓人們變得更加年輕幸福。
未來(lái)的科學(xué)家作文 14
一個(gè)在聞名世界，偉大的科學(xué)家，在他小時(shí)候沒(méi)有老師的言行指導，卻能自學(xué)各種科目。小時(shí)候沒(méi)有上過(guò)像樣的小學(xué)，卻刻苦自學(xué)得到了學(xué)問(wèn)。
這個(gè)人，他是誰(shuí)呢？他就是法國著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾！
法布爾從小就對昆蟲(chóng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。法布爾觀(guān)察昆蟲(chóng)經(jīng)常廢寢忘食已是“家常便飯”，可是，有一天夜里，法布爾正在睡覺(jué)，突然聽(tīng)見(jiàn)窗外有蛐蛐的'叫聲，便馬上提著(zhù)燈籠，拿著(zhù)放大鏡趴在田野里全神貫注地觀(guān)察蛐蛐是怎樣活動(dòng)的。忽然，他發(fā)現他的周?chē)絹?lái)越亮，爬起來(lái)一看，才知道原來(lái)太陽(yáng)已經(jīng)從東方升起。
法布爾出生在一個(gè)貧困的家庭。他的家居住在一個(gè)偏僻的山村。他只有在高中時(shí)上了一節化學(xué)課，由此他居然發(fā)明了化學(xué)染料。
法布爾擅長(cháng)寫(xiě)作，他用清麗的文筆寫(xiě)了大量的兒童科普讀物。
“學(xué)習這件事有沒(méi)有人教你不是最重要的，關(guān)鍵是你自己有沒(méi)有自覺(jué)�！边@句話(huà)成就了法布爾。法布爾在92歲的時(shí)候逝世了，在即將離開(kāi)人世的時(shí)候，他說(shuō)了這樣一句感人肺腑的話(huà)：“我要做的事還有很多很多…….”
未來(lái)的科學(xué)家作文 15
如果我是科學(xué)家，我將會(huì )向愛(ài)迪生那樣發(fā)明出電燈，為人們在黑夜驅趕孤寂；如果我是科學(xué)家，我將會(huì )向祖沖之那樣，計算出最精確的圓周率，在數學(xué)領(lǐng)域中創(chuàng )造奇跡。如果我是科學(xué)家，我將會(huì )再創(chuàng )輝煌。
我如果真是科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一輛無(wú)所不能的智能汽車(chē)。一大早起來(lái)去上班，走到車(chē)門(mén)前用您的手掌對準車(chē)窗一滑，車(chē)門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。你坐在華貴的椅子上，車(chē)子就會(huì )根據你的體溫調制出適合您的溫度和空氣，想到哪里對著(zhù)車(chē)窗一說(shuō)汽車(chē)就會(huì )自動(dòng)啟動(dòng)，并選擇最暢通的路段行駛，這樣有三個(gè)好處，既可以避免交通事故，又可以減少司機的.疲憊，司機借此機會(huì )還可以好好休息。還給交通警察減少了工作量。這輛車(chē)的最大優(yōu)點(diǎn)是什么？省事、美觀(guān)、方便，都不對，最大的優(yōu)點(diǎn)就是環(huán)保。近些年來(lái)，在地球上滅絕了多少動(dòng)物，不都是因為環(huán)境污染所造成的嗎？為了減少污染，為了地球的健康我想到了用不要的垃圾放入車(chē)的“消化室”，車(chē)在運動(dòng)時(shí)就把這些垃圾“消化”掉了，并且派出氧氣，為人們提供新鮮空氣。這樣對人體沒(méi)有壞處，還可以延年益壽呢！
雖然現在科學(xué)還沒(méi)有這么發(fā)達，我相信自己，長(cháng)大以后定要完成這一夢(mèng)想。夢(mèng)想就是明天，讓我不斷的向明天奮斗、拼搏吧！
未來(lái)的科學(xué)家作文 16
科學(xué)家，的確是個(gè)了不起的人，受人愛(ài)戴，受人敬佩，受人羨慕。我想著(zhù)……
假如我是一位科學(xué)家。我先發(fā)明一種萬(wàn)能藥水。如果我告訴你這種藥水是什么材料制成的，你肯定大吃一驚，因為藥水用工廠(chǎng)的污水與109種化學(xué)元素混合成的一瓶紅色藥水。被人類(lèi)成為絕癥的“非典”“禽流感”“乙肝”那都是張飛吃豆腐―小菜一碟。只要喝一瓶藥水，不管什么病都消失得無(wú)影無(wú)蹤，兩分鐘內壯如黃牛。
假如我是一位科學(xué)家。我要發(fā)明一種太空雞，把全世界的`垃圾全都吃到肚子里。到它肚子里的垃圾還能變廢為寶利用起來(lái)。
假如我是一位科學(xué)家。我還要發(fā)明一種綠色材料這種綠色材料是用納米技術(shù)與激光微波合成的“白色垃圾”，綠色材料用來(lái)做什么都行。做房子冬暖夏涼，做汽車(chē)打不壞，做鍋子無(wú)油煙……
假如我是一位科學(xué)家。還要發(fā)明一種行走馬路。只要身上帶有一種紅外線(xiàn)電子儀，它就會(huì )帶你想去的地方。
假如我是一位科學(xué)家。我會(huì )造福人類(lèi)，使人類(lèi)的生活更加美好、更加幸福、更加快樂(lè )。
未來(lái)的科學(xué)家作文 17
看見(jiàn)盲人走路，我心里就特別難受！他們手里拄著(zhù)拐杖，走一步點(diǎn)一下，生怕跌倒，真可憐！他們心里一定也很痛苦。因為看不見(jiàn)藍藍的天空，看不見(jiàn)飛翔的小鳥(niǎo)，看不見(jiàn)壯麗的山河……尤其不能忍受看不見(jiàn)紙上的黑子。這樣的生活閉塞與枯燥��！如果我是科學(xué)家，我一定會(huì )幫助他們。
我研制出了一種“盲人讀書(shū)機”！它主要由激光、電腦和播放器三部分組成。激光掃描器先把各種文字信號傳送給電腦，再通過(guò)電腦把文字信號變成聲音，由播放器“朗讀”給盲人聽(tīng)�！懊と俗x書(shū)機”的外形像架電子琴，它的頂部長(cháng)著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的'“脖子”，“脖子”上臉著(zhù)一只大眼睛，這就是激光掃描器。機器的正面有四個(gè)喇叭，這就是播放器呀！盲人如果要讀書(shū)了，只要對機器說(shuō)一聲：“請您幫助我�！睓C器親切的回答：“好的！”隨著(zhù)激光掃描器的移動(dòng)，播放器里傳來(lái)清晰洪亮的讀書(shū)聲。當然，它還可以隨意按用改變速度和音量。它還可以模仿親友的聲音讀親友的來(lái)信。
我的發(fā)明受到了中國和國際殘疾人基金會(huì )的高度贊揚和支持。
未來(lái)的科學(xué)家作文 18
這幾天我讀了一篇文章，叫做輪椅上的霍金，這篇文章主要講的是著(zhù)名科學(xué)家史蒂芬霍金在常人難以想象的困難中生存下來(lái)，并且通過(guò)自身的強大毅力和努力，不斷為人類(lèi)探索宇宙的奧秘。
面對命運霍金是無(wú)辜的，正當他年輕時(shí)無(wú)情的災難卻降臨在他身上，奪去了他自由活動(dòng)的身體，讓他終身都只能在輪椅上活動(dòng)，但是如此他還是沒(méi)有抱怨什么，他十分樂(lè )觀(guān)。他還更加熱愛(ài)生活，為了使自己生活變得更加有意義，他每天進(jìn)行閱讀，不斷提升自己的文化素質(zhì)，還記得有一次我在玩滑滑梯的時(shí)候，不小心摔倒了，我哇哇大哭，但是爸爸并沒(méi)有過(guò)來(lái)馬上抱起我，而是在一旁教育我說(shuō)孩子你要學(xué)會(huì )堅強，這點(diǎn)小痛小傷不算什么的，你要學(xué)會(huì )自立，這對你以后的生活是非常重要的，聽(tīng)到這我就明白了，有些事情必須得靠自己來(lái)完成，大人們的.幫忙不一定是有效的，只有自己才能使問(wèn)題解決�；氐郊椅揖妥约喊鷤�，爸爸說(shuō)孩子你長(cháng)大了要學(xué)會(huì )照顧自己，這點(diǎn)小痛小傷對于我我來(lái)說(shuō)可能是非常大的，但是對于一個(gè)成年人來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)小痛小傷不算什么，所以我們要學(xué)會(huì )像霍金那樣樂(lè )觀(guān)，那樣堅強，我的小痛小傷霍金的比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別。
霍金讓我學(xué)會(huì )了如何堅強，霍金的故事讓我知道我如何走出困境。
未來(lái)的科學(xué)家作文 19
在五彩斑斕的的世界里有一個(gè)充滿(mǎn)五彩幻想的少年，在編織著(zhù)輝煌的未來(lái)……那就是我，未來(lái)的一位出色的科學(xué)家。
假如我是一位科學(xué)家，我要設計出一種多功能餐具。這種餐具是由人們日常生活中廢棄的東西做原料研制而成的。這種家庭、賓館都可以使用的餐具，物美價(jià)廉，經(jīng)濟實(shí)用。當你用完餐后，這種別致的餐具會(huì )慢慢融化，變成無(wú)色無(wú)味的'氣體，消失在茫茫的大氣中。它不但不含毒素，而且還有利于凈化大自然的空氣。這樣就解決人們在飲食中因產(chǎn)生的大量垃圾所造成的污染問(wèn)題。
為了使莊稼、瓜果和蔬菜生長(cháng)的肥力，我還要研制一種新式制氧機械。這種機械可把大氣中的二氧化碳、氮等物質(zhì)收集起來(lái)，制成供給植物生長(cháng)的養料。使用這種機械，不僅可以緩解二氧化碳過(guò)多造成的溫室效應，還可以讓瓜果和蔬菜等更有營(yíng)養，味道更鮮美。
假如我是一位科學(xué)家，我要發(fā)明一種儀器，解決噪音污染。這種儀器大小與火柴盒差不多，它能夠將從四面八方傳來(lái)的噪音吸收并消化掉，從而使人們的生活環(huán)境更加清凈，更加美好，人們再也不會(huì )因為噪音而難以入睡、心緒不寧。
假如我真的成了科學(xué)家，我將竭盡全力改革創(chuàng )新，人類(lèi)的家園將會(huì )在我和廣大的科技工作者的努力下變得越來(lái)越美好。
未來(lái)的科學(xué)家作文 20
有一天，我夢(mèng)見(jiàn)我變成了一個(gè)科學(xué)家。成為科學(xué)家真的好難哦。
小時(shí)候要勤奮學(xué)習，多學(xué)習一些知識。長(cháng)大以后，我真的成為了科學(xué)家。我發(fā)明了許多現代沒(méi)有的東西，比如：時(shí)光穿梭機，讓人們到原來(lái)的時(shí)代玩玩、看看。超光速火車(chē)，讓人們很快的到達目的地。自動(dòng)識別鎖，只認識房子主人，不讓小偷進(jìn)來(lái)。
看，我的發(fā)明有創(chuàng )意吧?我會(huì )好好努力的。
我想當科學(xué)家
許多人在童年時(shí)代都有自己的理想，長(cháng)大以后當天文學(xué)家、軍人、音樂(lè )家、教師、醫生等等�；蛟S與你的`理想不同，我的理想是當一名出色的科學(xué)家。
我要發(fā)明一種可以阻攔細菌進(jìn)入體內的一種儀器，讓醫生休息。我還要發(fā)明一種能在體內提醒人們馬上起床的鬧鐘，我還要發(fā)表一種戒煙的手表、擋雨的帽子、下金子的雞、可以變形的木頭等等。
媽媽告訴我說(shuō)：“要想當科學(xué)家，必須要有廣博的知識，善于觀(guān)察、勤于思考、不怕失敗、勇于攀登的精神�！眿寢屵�鼓勵我說(shuō)：“有志者，事竟成�！彼詾榱嗽缛諏�(shí)現我的理想，我一定要好好學(xué)習，天天向上。
未來(lái)的科學(xué)家作文 21
如果我是科學(xué)家在美好的人生小溪中，有人想當一塊有價(jià)值，有用的石子—科學(xué)家，有人想當一塊勤勞的五彩石—教師……而我想當一名科學(xué)家。
我要發(fā)明一枝可以吃，可以穿，可以玩，可以看各種書(shū)，可以帶你去任何地方的筆。這種筆是聲音控制的，要說(shuō)出準備做些什么，筆就以快的速度執行任務(wù)，如果你餓了，它就會(huì )變成食物讓你填飽肚子！你不用擔心吃掉了就沒(méi)有了，等你吃完便發(fā)現它又回來(lái)了。如果你很冷，它就會(huì )變成外衣，為你保暖。如果你辛苦了一天，它便會(huì )播放音樂(lè )，讓你快樂(lè )起來(lái)，或和你玩，它變成卡通人物，變成明星……
讓你的心情由陰轉晴！還有，還有，如果你不愛(ài)看書(shū)，它準會(huì )幫你，讓你變成一個(gè)愛(ài)看書(shū)的'孩子，它的奇特就是，如果你讀的認真，體會(huì )出文章的意義，它就會(huì )仿照文章中的人物與你一起玩，一起交流，進(jìn)步。它還會(huì )在你放假時(shí)，帶你去游覽，觀(guān)光各個(gè)景點(diǎn)，豐富你的知識，開(kāi)闊你的眼界。
我下決心，一定要在這片藍天下，當一名真正的科學(xué)家。
未來(lái)的科學(xué)家作文 22
是誰(shuí)讓我們告別了野蠻的生活方式？是誰(shuí)讓我們享受現代生活的舒適？又是誰(shuí)讓我們的國家變得強大？是掌握神奇力量的科學(xué)家們。
為什么要立志做名科學(xué)家呢？因為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是一個(gè)國家強大的必須條件，所以科學(xué)家是每個(gè)國家的必備人才，科學(xué)家所創(chuàng )造的能量是無(wú)法用數字來(lái)估量的�？纯次覈驗橛辛死钏墓獾鹊刭|(zhì)科學(xué)家，我們才推翻了誤解，清楚地知道我國是有石油儲存的；因為有了鄧稼先等核物理科學(xué)家，我國較早地擁有核武器，震懾了對我們圖謀不軌的對手，維護我國的安定。
“操千曲而后曉聲，觀(guān)千劍而后識器”，說(shuō)的是只有不停地進(jìn)行實(shí)踐，有了經(jīng)驗的積累，你才能具備一定的實(shí)力。我現在有了做科學(xué)家的志愿，但如果只是一天天喊口號，而不注重自己知識的積累，不注意知識面的拓展，那只能是紙上談兵，一事無(wú)成。所以，從現在起，我要不斷充實(shí)自己的大腦，同時(shí)要注重自己內心的'培養，做一個(gè)內心強大的人。具備了這些條件，我才有可能向自己的志愿靠近。
“少年智則國智，少年富則國富……”只有做為少年的我們有了智慧，有了能量，有了遠大的志向，我們的祖國才有永保強大的希望，才有維護世界和平的能力……
高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。
未來(lái)的科學(xué)家作文 23
假如我是科學(xué)家，我會(huì )做許多事。我會(huì )做什么事呢？那你請往下看。
假如我是科學(xué)家，我會(huì )重點(diǎn)研究一個(gè)項目——地震的預兆。地震是突如其來(lái)的災難，總是讓人避之不及，要是能知道地震的'預兆就好了，那樣就不會(huì )造成一大批人流離失所，不是死就是傷。
假如我是科學(xué)家，我還要研究許多東西，比如：阻止地球變暖的方法。地球，這個(gè)超過(guò)一億年歷史的星球，有許多生物在此生長(cháng)、進(jìn)化，是萬(wàn)物的家�？墒�，它一直在變暖，因人們、工廠(chǎng)排出的二氧環(huán)碳太多了，導致臭氧層——地球的保護罩出現漏洞，地球的體溫在逐漸上升，環(huán)境在惡化。如果不阻止地球變暖的話(huà)，那地球將會(huì )在二零一五年毀滅！假如我是科學(xué)家，我會(huì )為了地球，為了人們，努力研究，阻止地球變暖、毀滅！
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種汽車(chē)。這種汽車(chē)是全自動(dòng)的，無(wú)需人駕駛。它還是個(gè)自動(dòng)廚房，你想吃什么，就輸入到導航，然后你就可以邊坐車(chē)去你要去的地方邊吃了。這輛汽車(chē)還有許多功能：不怕被水淹，要是掉水里還可以有氧氣，因為它有供氧功能；要是堵車(chē)了，它還會(huì )用電腦打印出當天的最新報紙給你讀，你再也不怕堵車(chē)煩了！
假如我是科學(xué)家，那該多好！
未來(lái)的科學(xué)家作文 24
我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家，他們可以為國家作出巨大貢獻。
著(zhù)名數學(xué)家華羅庚在1946年應聘到美國講學(xué)，很受學(xué)術(shù)界器重。當時(shí)，美國的伊利諾大學(xué)以一萬(wàn)美元的年薪，與他訂立了終身教授的聘約。華羅庚的生活一下子舒適了起來(lái)，不僅有了小洋樓，大學(xué)方面還特地給他配備了四名助手和一名打字員。新中國成立后，一些人總以為華羅庚在美國已功成名就，生活優(yōu)裕，是不會(huì )回來(lái)的了。然而，物質(zhì)、金錢(qián)、地位并沒(méi)羈絆住他的愛(ài)國心。1950年2月，華羅庚毅然放棄了在美國的高薪教授的待遇。在回去途徑香港時(shí)，他寫(xiě)了一封《告留美同學(xué)的'公開(kāi)信》，抒發(fā)了他獻身祖國的熱情。他滿(mǎn)腔熱忱地呼吁：為了國家，我們應當回去！錦城雖樂(lè )，不如回故鄉；梁園雖好，非久留之地。
南仁東打造的FAST工程，每天帶領(lǐng)工人們不分冬夏地努力建造天眼，在迎來(lái)天眼的一周年之際，他卻因肺癌晚期病情惡化，就去世了。
華羅庚放著(zhù)美國高薪教授，也要為自己的國家作出貢獻。南仁東爺爺為了造球面射電望遠鏡，舍己為國。
我也要為國家作出貢獻，讓國家更發(fā)達、富裕。就從現在開(kāi)始，努力學(xué)習吧！
未來(lái)的科學(xué)家作文 25
人生活在社會(huì )上，每個(gè)人都應該做一些對社會(huì )有貢獻的事。因為人們各有各的志向，所以他們所選擇的職業(yè)也各有不同。例如，有人想做富有的商人，有人想做培養人才的和藹老師，有人想做有權的大官，有人想做救人濟世的醫生，但我卻想做一個(gè)科學(xué)家。
如果我是一個(gè)科學(xué)家，我要發(fā)明一種高營(yíng)養的食物，使人吃了可以幾個(gè)月不用吃東西，使人們不用急于做飯。
如果我是一個(gè)科學(xué)家，我要研究一種廉價(jià)而且能調節冷暖的衣服。使人在酷熱的時(shí)候也能感到?jīng)鏊�，在嚴寒的時(shí)候也覺(jué)得溫暖如春。使貧窮的人們免受寒凍之苦。
如果我是一個(gè)科學(xué)家,我要發(fā)明一種能移動(dòng)的'萬(wàn)能房屋。它可以隨時(shí)移動(dòng)到我們所喜愛(ài)的地方居住，它不但可給我們遮風(fēng)擋雨防火災，也能為我們抵御洪水，防避地震。從此天災之火便不能傷害到人類(lèi)了。
如果我是一個(gè)科學(xué)家，我會(huì )研究一種電動(dòng)的小型飛翔器，是我們背著(zhù)它就能像蜻蜓一般輕易的在空中自由自在的飛翔，是空氣清新，不會(huì )污染環(huán)境。
假入我的愿望真能實(shí)現的話(huà)，這個(gè)世界將是多么美妙��！我希望全球的科學(xué)家跟我一同努力促使這個(gè)夢(mèng)想快點(diǎn)實(shí)現，那不是比使用大量人力物力去研制武器更有意義嗎？讓全世界的人都生活在健康里，好嗎？
未來(lái)的科學(xué)家作文 26
如果我是科學(xué)家，一定會(huì )先發(fā)明一臺機器人。它會(huì )有人的思維和動(dòng)作，具有防火、防水、防凍等功能。它不容易壞，自身的電量可以使用五年，用完時(shí)，可自動(dòng)利用陽(yáng)光補充能量，還可以把雷電的能量吸納轉化為電能。
在日常生活中，它可以幫助人們做一些應急的事情，比如，哪里停電了，它就可以去救急，無(wú)私地奉獻出它的電。
它可以自己工作，會(huì )做出跟自己一樣的機器人，我們可以控制它的數量。
它也可以觀(guān)察衛星，如果太空的哪顆損壞了，它能及時(shí)飛上去處理，還能清理太空垃圾。瞧，那里不是正有一個(gè)在清理太空垃圾嗎？
如果讓它“一官多職”實(shí)在太麻煩，所以，還是多做一些機器人，讓它們“一官一職”，各負其責。最重要的是，我要給它指派一個(gè)重要的任務(wù)——找到UFO的居住地。準確地說(shuō)，我至今不知道UFO的`居住地，所以我派了這種機器人近6000個(gè)去探索。
當我們找到UFO的居住地時(shí)，我的機器人們向它們問(wèn)好，外星人給機器人裝了一種東西，它們就能交流了。
我發(fā)明的機器人幫助人類(lèi)提高了生活質(zhì)量。
現在，我要努力學(xué)習，為去掉“如果”一詞而奮斗，讓夢(mèng)想成真，成為真正的科學(xué)家。
未來(lái)的科學(xué)家作文 27
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種智能手套，這種智能手套有兩種功能。功能一：它能在你買(mǎi)東西時(shí)識別那樣東西是不是假貨。如果是假貨的話(huà)，手套就會(huì )變成白色并讓你覺(jué)得這件商品特別重。功能二：預知未來(lái)。這是一種特殊功能，會(huì )把你一個(gè)星期內遇到的特殊事都讓你提前知道。如果手套顯示出：小偷光顧，這四個(gè)字的時(shí)候，那你就快點(diǎn)設陷阱來(lái)捉小偷吧！不然你的東西就會(huì )被小偷偷光。智能手套所遇測的事有百份之九十九是正確的。
如果我是科學(xué)家，我還要發(fā)明一種豪華電筒。它可以將你不要的舊東西變成非常適用的東西。它可以把一個(gè)古老的鐘變成一個(gè)漂亮時(shí)尚的電子鐘；它也可以把一只丑陋的流浪貓，變成一只美麗可愛(ài)的波絲貓；它還可以把一輛破舊的玩具車(chē)變成一輛嶄新的遙控賽車(chē)。
如果我是科學(xué)家，我還要發(fā)明一種智能防盜門(mén)。它可以辨別出是不是這家的主人。如果是主人回來(lái)了，它會(huì )響起優(yōu)美的.音樂(lè )，自動(dòng)打開(kāi)房門(mén)，并親切地向主人問(wèn)好。如果是主人的親戚或朋友來(lái)了，它可以根據儲存的信息辨別，并和主人取得聯(lián)系。如果來(lái)的是小偷，它會(huì )直接撥打110尋求警方的幫助，保護主人的財產(chǎn)安全。
為了我的愿望早日實(shí)現，我現在要好好學(xué)習，將來(lái)為人們做出更大的貢獻。
未來(lái)的科學(xué)家作文 28
每個(gè)人都有自己獨特的理想，當然，我也不例外�，F在科技發(fā)展非�？�，我希望我能做一個(gè)對社會(huì )有貢獻能造福于人類(lèi)的科學(xué)家。
如果我是科學(xué)家，我要研制出一種成本十分低廉而又能調節溫度的智能衣服。人們穿了這種衣服，在酷暑季節也會(huì )感到清爽冰涼，在寒冬臘月能覺(jué)得溫暖如春，使再貧窮的'人也能免受寒凍之苦。
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種能自由移動(dòng)的房屋。人們可以隨心所欲地移到自己喜歡的地方居住，這種房子不僅可以為人們遮風(fēng)擋雨，還能抵御火災、洪水和地震的侵襲。從此天災人禍不會(huì )再威脅到人類(lèi)的性命，人類(lèi)可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活。
如果我是科學(xué)家，我要生產(chǎn)出“飛毛腿”。殘疾人只要裝上它，行動(dòng)便能輕快自如，他們就能走出自卑的心理陰影，更好地發(fā)揮他們的能力。
如果我是科學(xué)家，我要制作一種電動(dòng)的小型飛翔機器。只要我們背著(zhù)它，就可以像蜻蜓一般輕盈地在空中飛翔。想去哪兒都不用乘飛機，只要輕輕啟動(dòng)它的開(kāi)關(guān)就可以了，既方便又安全。
想了這么多，我希望我能如愿以?xún)數爻蔀榭茖W(xué)家，用我的智慧和雙手去造福人類(lèi)！
未來(lái)的科學(xué)家作文 29
在地震中，有許許多多的人因為廢墟缺少食物和水還有通訴，而白白的失去了生命。于是我想發(fā)明一種高科技的地震自救包，它有很多種功能，能幫助受難者在地震中生從下來(lái)。
第一項功能是不斷水，誰(shuí)是生命之源，在廢墟中有的人就是沒(méi)有水而失去了寶貴的生命，這種包有供水的特點(diǎn)，如果沒(méi)有水喝你把包的兩側打開(kāi)，按一下背部按鈕，兩個(gè)盒子會(huì )自動(dòng)收集水蒸氣，通過(guò)包內特殊的地方而變成飲用水，左側的盒子會(huì )流水，右側的`將多余的水存起來(lái)，在必要的時(shí)候喝。第二項功能是供應食物，打開(kāi)書(shū)包里面的食物足以讓你吃一兩年的了，因為食物采用了高科技的手段，濃縮了那些食物，食物哪出的時(shí)候，他受到空氣的侵蝕，膨脹起來(lái)，就成了我們現在吃的食物了。第三項功能是求救。
打開(kāi)書(shū)包的小包，里面有一支筆，上面有三個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕一按，那支筆會(huì )發(fā)出很強的聲音，從而讓人們順著(zhù)聲音找到受難人；第二個(gè)按鈕一按，那支筆會(huì )自動(dòng)發(fā)出一種藍色的氣體，可縫出來(lái)，也可以讓人們受到人員，第三個(gè)按鈕是可以把很重的東西抬起來(lái)，從而獲得新生，不過(guò)，它只能支持25公斤中的東西。如果被石頭壓得淺一點(diǎn)人可以利用它。如果我都當了科學(xué)家，希望我的包包可以拯救更多的生命。
未來(lái)的科學(xué)家作文 30
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明非常方便的汽車(chē)。這種汽車(chē)全車(chē)身呈流線(xiàn)型，造型很酷，尾部裝有四個(gè)噴氣管，并且專(zhuān)用太陽(yáng)能發(fā)電。汽車(chē)的頂部是天窗，如果把天窗一關(guān)上，上面的太陽(yáng)能板就出現了，如果是陰天下雨，它還可以用以前的太陽(yáng)能發(fā)電。每分鐘跑四五十里，速度比以前的舊車(chē)快了汽車(chē)的材料是由一種全新的橡膠會(huì )成，既堅固又有彈性。如果當倆車(chē)相撞時(shí)，它會(huì )奇跡般的彈出來(lái)。并且自己毫發(fā)無(wú)損。假如我是一名科學(xué)家，我要解決地震災害帶給人們的困難，要建造一個(gè)地震儀，它的大小跟電視機差不多大，十分的圓，并且在每個(gè)方向都弄了幾顆球，這些球放在凹進(jìn)去的`槽里，等哪里地震的前幾天，球就掉出來(lái)，根據鐵球掉落的方向和角度，就可以輕而易舉地推測出地震的位置。要想解決這個(gè)問(wèn)題，就要把房屋建造成各種具有穩定性的圖形，墻壁中間用鋼化玻璃之障，然后再用橡膠放在玻璃的倆邊就完了。再用一層厚厚的地磚鋪在房子底下。即使房屋真的塌了的話(huà)，人們卻不會(huì )被悶死，因為房子的構造與這種磚發(fā)生了化學(xué)作用，而生成氧氣，供人呼吸。
如果我是科學(xué)家，我還要發(fā)明更多的東西。
未來(lái)的科學(xué)家作文 31
生活是多姿多彩的，可又是誰(shuí)讓我們的生活充滿(mǎn)色彩的呢？不用說(shuō)。當讓是人們敬佩的科學(xué)家啦！科學(xué)家讓我們的'生活方便起來(lái)；發(fā)明電器、發(fā)明服裝�？茖W(xué)家多么偉大，假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種多功能神奇藥水。這種藥水可以實(shí)現你想要的東西，也能讓某些生物復活！
我興奮得向實(shí)驗室走去，拿著(zhù)一個(gè)大瓶和一些高錳酸鉀等試驗物品。走到實(shí)驗室，我換上實(shí)驗室專(zhuān)用衣，坐了下來(lái)，我拿著(zhù)高錳酸鉀和鹽還有其他藥品一起適當的放入那個(gè)大瓶子里，只拿一根鐵棒攪了一下，量杯里的水立刻變得渾濁起來(lái)，我又放了一勺我精心研制的糖，又攪拌了一下量杯，里面立刻冒氣泡來(lái)。我為了證實(shí)我的實(shí)驗是否成功，我把量杯的藥水往一朵花上滴了一滴藥水。那一朵花立刻生出了根，開(kāi)出了花。這正是這種藥水的的反應，我高興極了，立刻把這種藥水大批發(fā)行。于是我又用另一種藥水變出一輛汽車(chē)，讓我的助理把這種藥水立刻送到各個(gè)超市、商店。這種藥水剛剛發(fā)行就已經(jīng)全讓花卉、種植這方面的單位給搶光了，在旁邊為嚇得我，心中是多么自豪！
“喂出去玩會(huì )吧！”這時(shí)的我才夢(mèng)如出醒，雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但是我一定要讓夢(mèng)想變成現實(shí)！
未來(lái)的科學(xué)家作文 32
上課了，老師神秘兮兮地說(shuō)：“今天呀，我們就來(lái)做個(gè)實(shí)驗，看一看一枚一元硬幣的表面究竟能容納多少滴水？”
老師舉著(zhù)吸了水的滴管，說(shuō)：“看好啦，現在實(shí)驗開(kāi)始了�！敝灰�(jiàn)我的同桌小心翼翼地將水滴滴在硬幣上�！鞍�？硬幣表面真的能盛水！”討論聲沸沸揚揚。
“一二三四五。二十七，二十八”只見(jiàn)硬幣上的.水滴越來(lái)越大，我瞪大眼睛，舉著(zhù)滴管的右手開(kāi)始發(fā)抖，左手不禁把褲子抓得更緊。
“哇，三十二滴！”同學(xué)們激動(dòng)地喊了起來(lái)。一個(gè)個(gè)臉上都寫(xiě)著(zhù)“不敢相信”四個(gè)字。只見(jiàn)硬幣上的水滴像一個(gè)晶瑩剔透的“水晶球”，卻就是不流下來(lái)。
等我們實(shí)驗都完成后，老師的臉上依舊是掛著(zhù)令人捉摸不透的笑容。她問(wèn)道：“同學(xué)們，做完實(shí)驗，你們知道為什么硬幣表面能容納那么多滴水了嗎？同學(xué)們面面相覷，紛紛搖頭表示不知道，我也在等待著(zhù)老師說(shuō)出這個(gè)“不解之謎”。老師卻又說(shuō)：“你們回家去查找資料明天我再來(lái)解釋原因�！�
這真是一節緊張又生動(dòng)有趣的課��！
未來(lái)的科學(xué)家作文 33
假如我是未來(lái)的科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明很多東西。比如能說(shuō)話(huà)又能飛的汽車(chē)，可以穿越時(shí)空的機器等等。
有一次，一個(gè)人買(mǎi)了這種汽車(chē)，這個(gè)人又是一個(gè)喜歡違規的人，在他回家的路上，他超了十輛車(chē)，闖了五次紅燈，面對這樣的事情，汽車(chē)叫了很多次，可是他還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，汽車(chē)只好自動(dòng)報警，讓電子警察來(lái)了。
還有一次，我接收到了通過(guò)衛星傳來(lái)的訊息，內容是：我們這里發(fā)洪水了，請你救救我們。突然電話(huà)那邊傳來(lái)了水涌過(guò)來(lái)的聲音，我想我一定要救他們。突然又傳來(lái)了電話(huà)的聲音，我連忙接了電話(huà)，電話(huà)那邊的聲音很虛弱，噢！原來(lái)是另一個(gè)地方干旱了，草木叢林都干枯了，許多動(dòng)物和人都焦渴而死。我想了想，想出了一個(gè)辦法，我到我的發(fā)明堆里左找找，右找找。終于我找到了我的發(fā)明之一：轉換器。我按下按鈕，于是，發(fā)洪水的`地方洪水沒(méi)了，干涸的地方大量的水又涌了出來(lái)。
突然，我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音：“你快點(diǎn)起床！”我醒了，發(fā)現原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)呀！我真想繼續做這個(gè)夢(mèng)。
未來(lái)的科學(xué)家作文 34
世界上有許多偉大的科學(xué)家，他們?yōu)槿祟?lèi)創(chuàng )造了許許多多的發(fā)明以及創(chuàng )造，有了他們，我們的世界才會(huì )變成今天這樣科技先進(jìn)生活幸福。
世界上有許多著(zhù)名的科學(xué)家，比如：牛頓、萊特兄弟，還有霍金、錢(qián)學(xué)森……科學(xué)家們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了許許多多的'東西，比如：電燈、飛機、鐳還有電話(huà)等等，說(shuō)也說(shuō)不完。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，讓人類(lèi)在黑暗中得到了光明。在發(fā)明的過(guò)程中，他遇到過(guò)很多很多的困難，但是他都一一克服了。下面，就讓我來(lái)給大家講一個(gè)在他發(fā)明過(guò)程中的小故事吧。有一次，愛(ài)迪生在發(fā)明時(shí)遇到了一個(gè)問(wèn)題“怎么才能使電燈長(cháng)時(shí)間開(kāi)著(zhù)呢”？他試過(guò)1000多種燈絲，但是每一次都失敗了，曾有人說(shuō)他傻，讓他放棄，但是他還是堅持著(zhù)，最后，他克服困難，找到了合適的燈絲鎢絲，造出了電燈。開(kāi)啟了一個(gè)光明的時(shí)代。這真是世界上的一個(gè)偉大的奇跡，也說(shuō)明了失敗是成功之母的道理。
我們學(xué)校也有科學(xué)實(shí)驗這一門(mén)課，老師也會(huì )指導我們做一些實(shí)驗，比如怎樣做太陽(yáng)能小汽車(chē)。s總是饒有興趣地做著(zhù)實(shí)驗，我也要向這些科學(xué)家們學(xué)習研究創(chuàng )造�！疤觳攀前俜种坏撵`感，加上百分之九十九的汗水�！蔽覀円肋h記住這句話(huà)。
未來(lái)的科學(xué)家作文 35
假如我是科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明出許多對人們有益的東西。讓人們更加科技。假如我是科學(xué)家，我首先會(huì )發(fā)明清香氣味機，這種機器它又小又有用，它可以把空氣變得清香，而且那個(gè)地方永遠都不會(huì )有臭味。這樣可以減少空氣的污染，為地球減輕了不少負擔。我還發(fā)明了快速生長(cháng)劑，它和清氣味機混合用的。由于現在的人類(lèi)不加以節制砍伐大量的樹(shù)木，所以造成了黃沙滿(mǎn)天的后果。
就在這一刻它們的克星誕生了--快速生長(cháng)劑與清香機。只要把一棵小樹(shù)苗埋在土里，再用上快速生長(cháng)劑，它就會(huì )立刻長(cháng)大，因為我考慮到因為是人工制造的，怕沒(méi)有很清香的`氣味，于是清香氣味機就派上用場(chǎng)了，一噴，變可以了，光禿禿的山上變成了綠樹(shù)成蔭�，F在更今人愁的是垃圾，垃圾到處都是，也徹底銷(xiāo)不毀。就算有再多清香氣味機又有什么用呢？經(jīng)過(guò)很多天的深思熟慮，我終于研究出“火”屋，只要把垃圾扔入“火”屋，垃圾就會(huì )化為烏有，變連灰也找不到了。這們垃圾的事就解決了。
我一定要努力學(xué)習，走向科學(xué)家。但人們也千萬(wàn)不要依賴(lài)這些東西，應該共同去保護環(huán)境。
未來(lái)的科學(xué)家作文 36
在多彩的世界里，有一個(gè)充滿(mǎn)多彩幻想的少年，編織著(zhù)燦爛的未來(lái)——那就是我，未來(lái)杰出的科學(xué)家。
如果我是科學(xué)家，我會(huì )設計一種多功能餐具。這種餐具是從人們日常生活中丟棄的東西發(fā)展而來(lái)的。這種餐具可以被家庭和旅館使用，既便宜又經(jīng)濟。當你吃完后，這種獨特的餐具會(huì )慢慢融化成無(wú)色無(wú)味的氣體，消失在無(wú)邊的空氣中。它不僅不含毒素，而且凈化天然氣空也是有益的。這樣，解決了人們飲食中產(chǎn)生的大量垃圾造成的環(huán)境污染問(wèn)題。
為了讓莊稼、瓜果和蔬菜長(cháng)得有足夠的肥力，我還需要開(kāi)發(fā)一種新的制氧機。這種機器可以收集大氣中的二氧化碳、氮和其他物質(zhì)，為植物生長(cháng)提供營(yíng)養。使用這種機器不僅可以減輕過(guò)量二氧化碳造成的溫室效應，還可以使水果和蔬菜更有營(yíng)養和美味。
如果我是科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種儀器來(lái)解決噪音污染。這個(gè)儀器的大小和火柴盒差不多。它能吸收和消化來(lái)自四面八方的噪音，從而使人們的生活環(huán)境更加清潔和美好。人們將不再因為噪音而失眠和不安。
如果我真的'成為一名科學(xué)家，我將盡我最大的努力改革和創(chuàng )新，在我和廣大科技工作者的努力下，人類(lèi)的家園將變得越來(lái)越美麗。
未來(lái)的科學(xué)家作文 37
假如我是科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一臺糧食機器，只要把水稻放入機器中，瞬間就可以產(chǎn)生大米。再也不讓農民伯伯受苦受累，再也不讓災區人民忍受饑餓。
假如我是科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一臺基因機器，由兒女的基因制造出他們父母的基因，并且讓他們瞬間長(cháng)成大人，讓那些沒(méi)有父母的孩子也感受到家庭的溫暖，享受父母的愛(ài)。
假如我是科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明近視機器，讓每一個(gè)近視眼的人都不在受到近視的`痛苦。假如我是科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明還聰機器，讓每一個(gè)失聰的人都聽(tīng)到世界上美妙的聲音，來(lái)感受世界的美好。假如我是科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明啞巴機器，讓每個(gè)啞巴都能說(shuō)出話(huà)，從而讓別人明白他們的意思，與人們更好的交流。
假如我是科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明時(shí)光機器，讓做錯的人對于自己做錯的事情有個(gè)悔過(guò)的機會(huì )，再也不讓穿越時(shí)空成為一個(gè)夢(mèng)想。
假如我是科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明善良機器，讓邪惡的人心地善良。永懷正義之心，讓世界再也沒(méi)有戰爭，再也沒(méi)有因為戰爭而死去的人。
總之，假如我是科學(xué)家，我會(huì )把這個(gè)世界創(chuàng )造更加美好，讓每個(gè)人身邊永遠都充滿(mǎn)愛(ài)與歡笑。
未來(lái)的科學(xué)家作文 38
從很小很小的時(shí)候，我就在想，長(cháng)大一定要當一名科學(xué)家，為人類(lèi)做出最大的貢獻。
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明很多有用的東西，讓人們過(guò)上舒適的日子。
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種“環(huán)保汽車(chē)”，我發(fā)明的“環(huán)保汽車(chē)”有著(zhù)流線(xiàn)型的車(chē)身，車(chē)子的顏色可以根據氣候及環(huán)境的變化而變化，因此我給它起名叫“變色龍”。車(chē)輪子是用新型塑料做的，既輕便又耐用�，F在的汽車(chē)尾氣是破壞環(huán)境的主要污染源之一。我的這種“環(huán)保汽車(chē)”為了不讓汽車(chē)尾氣污染環(huán)境，是用太陽(yáng)能來(lái)做發(fā)動(dòng)機的燃料。車(chē)頂只要安裝一面巴掌大的`鏡子，把光轉換成太陽(yáng)能就足夠做這車(chē)子的動(dòng)力了。他還有儲備能量的功能，即使是陰雨天氣車(chē)子照樣能夠奔馳�！碍h(huán)保汽車(chē)”的兩側各安了一個(gè)“空氣凈化器”，別看它小，作用可非常大，兩個(gè)小小的空氣凈化器會(huì )發(fā)出一種特殊的微波，這種微波能凈化空氣，可以使空氣變的清新，使有害物質(zhì)全部分解。
我相信，只要我努力學(xué)習，今天的夢(mèng)想一定會(huì )變成明天的現實(shí)。
未來(lái)的科學(xué)家作文 39
如果我是一位科學(xué)家，我要發(fā)明一種高營(yíng)養的食物，人吃了以后可以幾個(gè)月不用再吃東西。那樣人類(lèi)就不用每天按時(shí)做飯，既節約了糧食和錢(qián)財，又節省了好多時(shí)間，人們就可以做更多有意義的事情。
如果我是一位科學(xué)家，我要研制出一種自動(dòng)調節溫度的衣服，人們穿上它，即使在寒冷的'冬天也能覺(jué)得溫暖如春，在炎熱的夏天也會(huì )感到?jīng)鏊�，這樣人們就不會(huì )再受寒暑之苦。
如果我是一位科學(xué)家，我會(huì )研制出一種飛行翅膀，人們戴上它，就可以飛上藍藍的天空，像可愛(ài)的鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔，享受著(zhù)鳥(niǎo)兒的生活。
如果我是一位科學(xué)家，我會(huì )研制出一種會(huì )移動(dòng)的高級房屋，可以讓人類(lèi)去自己想去的地方居住。而且這高級房屋可以為我們遮風(fēng)擋雨，就是遇到大火也安然無(wú)恙，它還可以為我們抵御洪水，防避地震，天災人禍也不能傷害到人類(lèi)。
如果我是一位科學(xué)家，我會(huì )研制出一種可以治病的床，不管得了什么病，只要睡在上面都可以治好，讓人們不再忍受病痛的折磨。這床還可以幫助女性美容、減肥，讓女性有一個(gè)完美無(wú)瑕的身材，成為最美麗的女人。
假如我的愿望真能實(shí)現的話(huà)，這個(gè)世界將是多么美妙��！我希望全球的科學(xué)家跟我一同努力，促使這個(gè)夢(mèng)想快點(diǎn)實(shí)現。
未來(lái)的科學(xué)家作文 40
如果我是科學(xué)家。我會(huì )發(fā)明一個(gè)機器人，這樣我們就不用做家務(wù)了，也不用擔心沒(méi)有人和自己聊天。這個(gè)機器人可以為小孩子們講故事，可以講各式各樣的故事，這個(gè)機器人可以為人按摩，可以為大人們照顧小孩子，還可以教人們怎樣鍛煉身體，還可以教孩子識字，學(xué)習。這個(gè)機器人還會(huì )農業(yè)，可以幫助人們播種，秋收。這個(gè)機器人不用充電，可以在白天吸收太陽(yáng)光，晚上還可以利用白天吸收的太陽(yáng)熱能充電。
如果我是科學(xué)家。我會(huì )造更多的播種機，把地球上的生態(tài)綠化一番，再把種子播到沙漠中去。再發(fā)明許多人工造雨機，為世界各地的樹(shù)木灑水，為動(dòng)物們制造一個(gè)屬于他們的天地。我還會(huì )發(fā)明一個(gè)克隆機器，把一些珍稀動(dòng)物，多克隆一些，這樣生態(tài)，就能平衡，地球就會(huì )變得更美麗。
如果我是科學(xué)家，我會(huì )制作一個(gè)眼睛電視，可以隨時(shí)隨地看電視，只要想看電視，戴上眼睛就可以一飽眼福，如果喜歡看不同的.電視節目，就可以用眼睛來(lái)選擇自己喜歡看的電影或電視。我還會(huì )發(fā)明一個(gè)萬(wàn)能手表，可以想干什么就干什么，只要啟動(dòng)萬(wàn)能手表，它就會(huì )變成一個(gè)機器人，為你服務(wù)，這個(gè)手表還可以當保鏢，只要遇到壞人就會(huì )攻擊，抓住壞人還可以自動(dòng)報警。
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