未來(lái)的遐想作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的未來(lái)的遐想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

未來(lái)的遐想作文1

　　“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)”，每當我聽(tīng)到這首歌，我都會(huì )問(wèn)自己，我的未來(lái)會(huì )是什么樣子？未來(lái)，每個(gè)學(xué)生都希望有一個(gè)好的未來(lái)，我也一樣。未來(lái)多遙遠，我們不知道，但可以想象。

　　假如長(cháng)大后，我們這個(gè)地球不會(huì )有預測的毀滅，變?yōu)樗�球。人們知道了節約，懂得真正的愛(ài)是什么。那么這個(gè)世界會(huì )比現在的更美麗，人們安居樂(lè )業(yè)，不會(huì )有什么金融危機，不會(huì )有戰爭的硝煙，不會(huì )有突來(lái)的自然災害。那么我們或許可以占一個(gè)好的工作崗位。

　　我曾經(jīng)有過(guò)三個(gè)愿望，它們分別是，當一名警察，一名老師，一名作家，那么我的未來(lái)會(huì )在將來(lái)發(fā)生那些有趣的`事。

　　設若我是一名像爸爸一樣，正直的警官，雖然不去干一些逮捕犯人的危險事務(wù)。但我兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的保衛社會(huì )的制度。一天，我穿著(zhù)警官的制服，保衛著(zhù)每家大商店的安全，看著(zhù)每個(gè)人興高采烈的進(jìn)進(jìn)出出，是多好的一件事。我愛(ài)這個(gè)職業(yè)，愛(ài)這個(gè)為民的職業(yè)，所以我希望未來(lái)會(huì )是警察。

　　假若我是一名像媽媽一樣，敬業(yè)的老師，雖然不是忙忙碌碌的班主任辛辛苦苦的主課老師。但我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)我的學(xué)生，努力專(zhuān)心的教學(xué)生，使學(xué)生勞逸結合，德智體美俱佳�？粗�(zhù)學(xué)生上課的專(zhuān)心，下課的頑皮活潑，是多快樂(lè )的事。我愛(ài)這個(gè)職業(yè)，愛(ài)這個(gè)培養將來(lái)棟梁的職業(yè)，所以我也希望未來(lái)是老師。

　　倘若我是一位像老舍一樣，偉大的作家，雖然不可能聞名世界著(zhù)名中的著(zhù)名。

　　但我努力為大家寫(xiě)出很好的文章，讓學(xué)生受益的好書(shū)，讓我的文章教育一些品質(zhì)差的學(xué)生，讓他們知道，他們生活在一個(gè)溫馨的世界�？粗�(zhù)人們捧著(zhù)、拿著(zhù)我寫(xiě)的書(shū)，是多高興的事。我愛(ài)這個(gè)職業(yè)，愛(ài)著(zhù)可以教育許多人的職業(yè)，所以我跟希望未來(lái)是一名作家。

　　未來(lái)，我美好的未來(lái)，我們美好的未來(lái)，不是想想就能實(shí)現的，我們要靠實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng )造美好未來(lái)！

未來(lái)的遐想作文2

　　未來(lái)的世界是怎么樣的呢？今天，就讓我們一起插上想象的翅膀，探討一下未來(lái)的橋是怎么樣的吧！

　　未來(lái)的橋是精巧的。橋是七彩橋，上面是用彩色的石頭和精妙絕倫的彩花燈裝飾起來(lái)的。七彩橋當然是得有音樂(lè )的啦！每當人們一踩上去，七彩橋就會(huì )發(fā)出華爾茲圓舞曲，再踩一下，就會(huì )變成另外一種音樂(lè )，那多種的音樂(lè )混在一起，匯成了一支支輕快的交響樂(lè )曲。

　　未來(lái)的橋是多姿多彩的。橋的表面上鋪著(zhù)各種各樣的瓷磚，瓷磚拼在一起，就有一個(gè)很漂亮的圖案出現在我們的視野里面。未來(lái)的橋是如此的美妙��！

　　未來(lái)的橋不僅多姿多彩，而且還是精妙絕倫的呢！

　　七彩橋是斜著(zhù)上去的。人們走上去，橋的木板是會(huì )響的。大家別看七彩橋外觀(guān)很精巧，但是它的木板不是很牢固，說(shuō)不定哪天是會(huì )掉下去的！大家可要小心一點(diǎn)��！

　　音樂(lè )橋時(shí)很壯觀(guān)的。音樂(lè )橋在白天的時(shí)候會(huì )響，夜晚的.時(shí)候也會(huì )響。音樂(lè )橋不但外觀(guān)精巧，而且也很牢固。

　　彩虹橋是在有彩虹的時(shí)候會(huì )出現的。彩虹橋大多是在雨過(guò)天晴的時(shí)候出現的。彩虹橋不經(jīng)常出現，但有時(shí)候也是會(huì )出現的。彩虹橋出現以后看不見(jiàn)，也不是看不見(jiàn)吧，但我們會(huì )看見(jiàn)五彩的，那是彩虹橋的點(diǎn)綴，要坐上去，就像坐上搖滾列車(chē)一樣。

　　白云橋是目不暇接的。當白云橋出現時(shí)，天空上就出現許許多多、多姿多彩的白云。白云橋與天空相連，白云橋的瓷磚是透明的。它的瓷磚與天空上的白云相符，天空上出現什么白云，它的瓷磚也會(huì )出現什么樣的白云。白云姐姐一個(gè)一個(gè)的，數也數不過(guò)來(lái)，目不暇接的！

　　未來(lái)的橋真是多姿多彩��！

　　要是我們的世人發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力，我相信，未來(lái)的橋是一定會(huì )出現的！未來(lái)的科技是發(fā)達的，只要我們能想出未來(lái)的橋的模樣，我相信，我們世人的愿望一定會(huì )實(shí)現的！

未來(lái)的遐想作文3

　　今天真累��！媽媽讓我洗衣服，又讓我打掃房間。因為很累，我早早地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴我被一陣鬧鐘鈴聲吵醒了，我睜開(kāi)眼睛一看，發(fā)現自已在一個(gè)空蕩蕩的屋子里，什么東西也沒(méi)有，寬敞極了。我驚奇地問(wèn)：這是什么地方？我怎么不認識��！一個(gè)機器人聞聲而來(lái)，我嚇了一跳，它對我說(shuō)：小主人，請你不要害怕，這是你的家。我家怎么會(huì )是這樣子？我跑到日歷表前一看，是20xx年，我真不相信自已的眼晴，我疑惑的看著(zhù)機器人。它肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。我的家里怎么什么也沒(méi)有��？怎么生活呀？機器人聽(tīng)完我的話(huà)，立刻按了一下墻上的一個(gè)紅色按扭，各種各樣的東西都從墻里自動(dòng)伸展開(kāi)來(lái)。

　　機器人介紹說(shuō)：這紅色按扭里面是用的東西，綠色按扭里面是吃的東西，還有黃色按扭里面是真好！還沒(méi)等機器人說(shuō)完，我就情不自禁地贊嘆道。城市里住房都是這樣的，為了節約空間�？磥�(lái)你還不了解你的家，我給你介紹介紹吧！機器人又說(shuō)道。機器人領(lǐng)著(zhù)我邊看邊說(shuō)：這種窗戶(hù)是很特別的，外面天氣熱，房里的空氣就很涼爽；外面天氣冷，房?jì)染秃軠嘏�。因為天冷的時(shí)候，窗玻璃就吸收房?jì)鹊睦滹L(fēng)，天熱的`時(shí)候，窗玻璃就吸熱氣，天一冷，吸的熱氣就會(huì )自動(dòng)放出來(lái)，天一熱，吸的冷氣也會(huì )自動(dòng)放出來(lái)，這樣一來(lái)，一年四季都會(huì )讓人感到很舒適。機器人又指著(zhù)地板說(shuō)：這地板有殺菌的本領(lǐng)，只要地板上有一點(diǎn)點(diǎn)細菌和塵土，地板都會(huì )吸收進(jìn)去；電視不用遙控器，也沒(méi)有開(kāi)關(guān)按扭，只要說(shuō)一聲‘開(kāi)’，電視就會(huì )開(kāi)；你想看幾頻道，只要說(shuō)一聲就可以了。還有你無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì )幫助你的！

　　小霞，起床了！我睜開(kāi)眼，媽媽正站在床邊。噢！原來(lái)是個(gè)夢(mèng)��！我暗暗下定決心，長(cháng)大了一定要當科學(xué)家，也造出這種房子來(lái)。

未來(lái)的遐想作文4

　　望著(zhù)面前這臺給自己帶來(lái)快樂(lè )的電腦，我不免又陷入了對未來(lái)的遐想。

　　未來(lái)的房子會(huì )是怎樣的呢？一按建筑儀上的紅鍵，��！一座座高樓拔地而起，它們快樂(lè )的哈出氧氣，不斷地舞動(dòng)它們那對潔白的大翅膀。哇，建筑物活了！在場(chǎng)人員無(wú)不驚訝。但是它的設計師謙虛的.笑笑，說(shuō)道：“這是遲早的事，我只是提前一點(diǎn)完成了它�！�

　　未來(lái)的生活會(huì )是怎樣的呢？可愛(ài)的家務(wù)機器人每天忙上忙下，完成主人所有的命令。而它的主人，則可以休閑的做做運動(dòng)，好好的在下班的時(shí)候休息休息，不需要再向現在一樣的累。孩子上學(xué)回來(lái)了，家教機器人會(huì )準時(shí)的檢查、輔導孩子的功課。孩子們也不用再為自己的成績(jì)擔憂(yōu)，可以一轉眼就從全校最差轉變成全省第一。

　　未來(lái)的環(huán)境會(huì )是怎樣的呢？天空是那么的藍，小草是那么的艷，花朵是那么的嬌嫩，地球終于又變成了一個(gè)美麗的大花園。公園里，孩子們穿著(zhù)浮懸鞋，在保證不會(huì )破壞每一根小草的情況下，盡情的呼吸著(zhù)再也沒(méi)有大氣污染的空氣，笑的像花一樣燦爛。是的，給他們留下一個(gè)歡樂(lè )的大家園將會(huì )多么的美好！

　　未來(lái)的學(xué)習會(huì )是怎樣的呢？孩子們已經(jīng)不用去死記硬背那些公式了。孩子們會(huì )在課堂上親身經(jīng)歷那些事情，到那些思想家的環(huán)境里去，甚至還可以問(wèn)他們問(wèn)題。于是，那些知識要點(diǎn)就都有了自己的感觸，就可以輕輕松松的把它們背下來(lái)了。

　　“魏敏思，又在想什么呢，該吃飯了！”于是，伴隨著(zhù)媽媽的聲音，我的遐想被就此打破了。我慢慢的，嘆了口氣，隨著(zhù)往嘴巴里塞了一口飯。

未來(lái)的遐想作文5

　　地球,一個(gè)過(guò)度膨脹的世界,在科技高度發(fā)達的時(shí)代,在14000年,地球能承載的人數將達到極限,人們開(kāi)始尋找新的根據地,太空!它的浩瀚與廣闊吸引著(zhù)人們,人們在太空大量建立太空站,打開(kāi)了星際之門(mén),但......戰爭還在繼續,戰爭分子讓?xiě)馉幍南鯚煆浡�到星際之門(mén)的每個(gè)角落,但在戰爭進(jìn)行了幾百年后,人類(lèi)的數量已經(jīng)變的所剩無(wú)幾,那些戰爭分子被迫在星際的盡頭簽署了�；饏f(xié)議......

　　蟲(chóng)洞,世上偉大的發(fā)現,當第一批穿越蟲(chóng)洞的飛行員毫發(fā)無(wú)傷的回來(lái)時(shí),人們歡呼,在這蟲(chóng)洞后面的世界,是一個(gè)被人們叫做晨曦的EVE世界,人們把它當做是新的人類(lèi)樂(lè )園,伊甸園,在人們抵達EVE時(shí),開(kāi)始了新的生活,然而,一件可怕的事情發(fā)生了,通往EVE世界的通道——蟲(chóng)洞崩塌了,這尚未建成的EVE樂(lè )土在頃刻間化為烏有,殘存的人類(lèi)在急少數可以維持生命的星球上賴(lài)以為生,人類(lèi)上萬(wàn)年積累的文明被一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕,人類(lèi)對蟲(chóng)洞那面的世界的憧憬慢慢變?yōu)榱松裨?huà),在這不同的`環(huán)境中人類(lèi)進(jìn)化出了不同的種族,它沒(méi)被分為:加達里,艾馬,拉斯特和布雷斯.他們都進(jìn)化出了不同的技能和不同的思想,在個(gè)自的星球上升存,但他們的文明將�；饏f(xié)議撕成了碎片,他們的科技發(fā)達,但他們就像石器時(shí)代的原始人一樣,只知道打仗,但他們也意識到了戰爭的可怕,加達里先提出了�；�,之后他們聯(lián)合了,他們創(chuàng )造了新的星際之門(mén),并找到了可以打開(kāi)蟲(chóng)洞的微量元素,開(kāi)了通往那神話(huà)世界的通道......

　　在你飛船的雙翼上擔負著(zhù)帝國的命運,你啊!勇敢的飛行員!

未來(lái)的遐想作文6

　　我有一個(gè)書(shū)包，它非常神奇�？梢詭�我飛，也可以裝下任何東西，也可以對著(zhù)它說(shuō)什么書(shū)就出來(lái)什么書(shū)，可以裝下成千上萬(wàn)本書(shū)，但是書(shū)包的重量還是很輕，讓我能輕松地背著(zhù)它去上學(xué)；還可以自動(dòng)整理書(shū)包，每樣東西都分門(mén)別類(lèi)地放好；書(shū)包上還有一個(gè)個(gè)按鈕，在我有危險的時(shí)候，我摁一個(gè)按鈕可以防御，摁另一個(gè)按鈕可以進(jìn)攻；書(shū)包還可以糾正我寫(xiě)字的姿勢，使我端正坐姿；書(shū)包還可以縮小，方便我在任何地方都能帶著(zhù)它。

　　一天放學(xué)，我覺(jué)得有點(diǎn)累，就對書(shū)包說(shuō)：“帶我飛回家吧�！蔽覄傉f(shuō)完，轉眼間，我就回到了家。

　　我們上自習課，大家都在靜悄悄地寫(xiě)作業(yè)，我也和大家一樣趴在課桌上寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我的頭越來(lái)越低，背也越來(lái)越往下趴，胸口也和課桌的邊沿越挨越近。這時(shí)候，我的書(shū)包就大發(fā)雄威，好像隱身人一樣，一下子就把我寫(xiě)字的姿勢糾正好了。

　　一天，我寫(xiě)完作業(yè)，由于明天要用的書(shū)本太多了，我就對書(shū)包說(shuō)：“幫我把書(shū)包收拾一下吧�！惫�然，明天要用的書(shū)霎時(shí)進(jìn)入書(shū)包，立刻被整理的整整齊齊的。

　　有一天，我走在回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)壞人想把我拐走，我馬上啟動(dòng)了防御功能和攻擊功能，那個(gè)壞人怎么也傷不到我，反而我把他打得落花流水，狼狽而逃。

　　上語(yǔ)文課的時(shí)候，我對書(shū)包說(shuō)：“幫我把語(yǔ)文書(shū)、課堂練習本拿出來(lái)。馬上這兩本書(shū)就整整齊齊地放到我的'桌子上了。

　　一天，我和爸爸媽媽一起出去旅游，我先把洗漱用品都放進(jìn)書(shū)包里，然后把書(shū)包縮小，變成一個(gè)小手包，隨手帶在身邊。

　　可惜，這不是真實(shí)的景象，如果是真的，我就可以在天空上飛了，也不怕書(shū)包沉了，也不用自己收拾書(shū)包了，那該有多好呀！

未來(lái)的遐想作文7

　　若大的世界，無(wú)奇不有。20xx年的一天，我長(cháng)出了一雙白色的大翅膀。

　　我先是到云彩上翻了幾個(gè)跟頭，然后又到玉皇大帝那去轉了一圈，還到潘桃大會(huì )偷了幾個(gè)桃子吃……總之，有了翅膀后，我有了數不盡的歡樂(lè )，如果可以我還想把小伙伴們也一起帶上呢！

　　飛著(zhù)飛著(zhù)，我不知不覺(jué)的飛到了一家醫院的上空。只聽(tīng)醫院的一間房?jì)葧r(shí)不時(shí)傳出幾聲哭泣的聲音，是那么的悲痛，那么的絕望。飛近一看，原來(lái)是一個(gè)年邁無(wú)力的老奶奶坐在病床旁的椅子上壓抑著(zhù)哭泣。床上，躺著(zhù)一個(gè)面色蒼白的小女孩，看上去只有五六歲的樣子，仔細一看，“啊”我不禁叫出聲來(lái)，原來(lái)，哪個(gè)孩子的雙腿已經(jīng)被截肢。

　　奶奶聽(tīng)到我的聲音，往窗外看去，見(jiàn)窗外有人，還長(cháng)著(zhù)一雙白色的大翅膀，先是十分的驚訝，然后擦干眼淚仔細打量我一番，便招了招手，示意我進(jìn)來(lái)。我進(jìn)來(lái)后，老奶奶沒(méi)等我問(wèn)就說(shuō)：“孩子爸媽走的早，從小就由我帶著(zhù)，可我沒(méi)用啊，過(guò)馬路時(shí)沒(méi)看住她，結果……老奶奶越說(shuō)越難過(guò)，一直怪自己沒(méi)用，眼淚吧嗒吧嗒往下直掉。

　　我聽(tīng)了不禁十分可憐起病床上的小女孩，只見(jiàn)小女孩手上還抱著(zhù)個(gè)破舊的布娃娃，聽(tīng)老奶奶說(shuō)，那是她媽媽生前給她做的'，小女孩一直十分愛(ài)惜。望著(zhù)病床上可憐的小女孩，我對老奶奶說(shuō)：“不如讓我把翅膀送給妹妹吧，這樣她就算沒(méi)了腿，也可以自由自在地飛來(lái)飛去，去看外面的美好世界�！崩夏棠碳�動(dòng)的哭了，我看見(jiàn)小女孩笑了，我也笑了。

　　沒(méi)了翅膀的我和正常人沒(méi)什么兩樣，但我深知，有了翅膀的小女孩會(huì )擁有了不一樣的人生！

未來(lái)的遐想作文8

　　皎潔的月光，我來(lái)做最光輝的那一片；繽紛的鮮花我摘選最艷麗的那一朵；叮咚的泉水，我飲用最香甜的那一滴；飛逝的年華，我把握住最具有活力和希望的花樣年華！人生短暫，但是知識卻源源不斷。而我們就應該像盛長(cháng)的樹(shù)苗一樣，不斷地吸收陽(yáng)光的露，滋潤自己，使自己更加充實(shí)。驀然回首，我們已走過(guò)了十幾個(gè)春秋，在以前的.日子里，可能我們都因為種種原因，而選擇了職業(yè)中學(xué)。但是我們絕不能放棄自己遠大的抱負，碌碌終生。鮮花的夢(mèng)想，是群妒百花；魚(yú)兒的向往，是游向水中的世外桃源；大雁的目標，是飛得更高；同學(xué)們，那我們的夢(mèng)想呢？書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，是最具有價(jià)值的營(yíng)養品，而我們就應該努力地去吸取營(yíng)養。知識是我們隨身的財產(chǎn)，真正意義上的富有不是物質(zhì)上的，而是知識的淵博，精神的飽滿(mǎn)所以我們應以讀書(shū)為樂(lè )，樂(lè )在其中。讀書(shū)可以陶冶情操，提高我們的素質(zhì)，一個(gè)國家只有人民的素質(zhì)提高了，才能整頓民，風(fēng)，才能繁榮富強。作為祖國花朵的我們，肩上擔著(zhù)振興中華的重擔，故我們應努力學(xué)習，用知識武裝頭腦，讓原本一無(wú)所知的我們，才華橫溢地從職校走走出去。試問(wèn)人的一生有幾天？仔細算一算，人的一生只有三天，奔波過(guò)去的是昨天，正在走著(zhù)的是今天，即之而來(lái)是明天。我們每個(gè)人都應該好好把握今天，信心十足地迎接明天。每一個(gè)人都是一塊玉石，經(jīng)過(guò)精雕細琢后，都將是一塊美玉，就看你是否努力過(guò)。有一首歌這們唱著(zhù)：我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛卻怎么飛也飛不高….！”但是，只要有信念，我們就能飛得更高！沒(méi)有遐想的未來(lái)，只有手中的現在！

未來(lái)的遐想作文9

　　有沒(méi)有抽空想一想，幾年后、幾十年后、幾百年后，地球、世界、人類(lèi)將會(huì )是什么模樣？

　　我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一堂課，課上老師對同學(xué)們說(shuō)：“你們認為以后人類(lèi)的生活會(huì )有什么變化？比如我們的交通工具、食品、身體構造等等。發(fā)揮你們的想象力，然后告訴老師�！蓖瑢W(xué)們一下子就來(lái)勁兒了，紛紛舉手發(fā)言。

　　小A說(shuō)：“以后我們發(fā)明機器人，可以替我們學(xué)習、工作、洗衣服，我們只需要指揮就可以了�！�

　　小B說(shuō)：“以后我們的汽車(chē)都可以飛，我們就可以在空中開(kāi)車(chē)了，哇，像開(kāi)飛機！”

　　小C說(shuō)：“以后我們把海鮮餐館開(kāi)在海底，要吃什么直接去抓，還可以看到很多海洋生物！”

　　小D說(shuō)：“以后發(fā)明一種藥，里面有維生素，有礦物質(zhì)，有營(yíng)養成份，這樣我們每天只用吃一片這樣的藥，不用做飯了�！�

　　小E說(shuō)：“以后我們的電腦可以有更逼真的動(dòng)畫(huà)游戲和更多的功能，什么問(wèn)題都可以靠它解決�！�

　　小F說(shuō)：“以后……”

　　大家都在熱烈討論，老師也點(diǎn)頭夸他們想象力豐富、很有經(jīng)濟頭腦，而我也隨著(zhù)他們所說(shuō)的聯(lián)想起來(lái)。

　　以后如果我們每天都盯著(zhù)電腦，那眼睛一定會(huì )變很大。如果什么事都靠機器人去做，那手腳豈不是要退化？如果只吃藥片，那舌頭和胃還有什么作用？總總看來(lái)，也許以后人類(lèi)會(huì )越來(lái)越像青蛙。

　　我更不敢想象以后汽車(chē)滿(mǎn)天飛是什么景象。本來(lái)陸地上就全是人了，一抬頭，看到的還是人，那會(huì )是什么樣的心情啊。

　　居然還有人提議在海里吃海鮮，陸地上的.不夠吃，還要禍害到海里去！大海啊，母親！

　　如果未來(lái)真的變成那樣，我將慶幸在我有生之年可以享受比較正常的人類(lèi)生活，我也寧愿社會(huì )回到原始狀態(tài)，而不要繼續向前發(fā)展。

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