精選寫(xiě)未來(lái)的作文匯編八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)未來(lái)的作文8篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇1
我的未來(lái)的夢(mèng)想是什么呢？我想做一個(gè)科學(xué)家。我們現在的美好生活是共產(chǎn)黨給我們的。如果沒(méi)有共產(chǎn)黨當年的從馬背上打下來(lái)的天下就沒(méi)有我們現在的美好生活。所以，我要做一個(gè)科學(xué)家，多創(chuàng )作一些發(fā)明，并走出國門(mén)，讓中華民族揚名世界。
我發(fā)明的科學(xué)儀器主要是關(guān)于環(huán)保的'。我們偉大的共產(chǎn)黨九十周歲了，連祖國也六十二周歲了�？墒�，這環(huán)境卻一天比一天差。原來(lái)，河水清澈見(jiàn)底，喝一口，甘甜可口；現在，河里烏煙瘴氣，渾濁極了，誰(shuí)都不敢靠近那兒。
我要發(fā)明一個(gè)凈化水的儀器。河底都裝上了這個(gè)，河水在里面一過(guò)濾，就可以變得清澈見(jiàn)底，誰(shuí)見(jiàn)了都想上去喝一口。還有制作空氣的儀器和吸收污氣的儀器。這樣，無(wú)論我們在哪里，只只要帶上這兩個(gè)儀器，我們就能夠隨時(shí)隨地地呼吸到新鮮的空氣了。我們身邊的環(huán)境就會(huì )越變越好了。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇2
“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)……”
一首耳熟能詳的歌曲，譜寫(xiě)出了多少個(gè)人堅持夢(mèng)想不放棄，描繪出了多少個(gè)人堅定自己的路不后悔。我也知道啊，我的未來(lái)不是夢(mèng)，但是前提是我得認真的過(guò)每一分鐘，讓心跟著(zhù)希望跳動(dòng)，就似歌詞里說(shuō)的一樣。
小時(shí)候，常常45°角仰望天空，望著(zhù)一片一片的云彩飄過(guò)，他們也去找尋自己的夢(mèng)��！下雨的時(shí)候便常常透過(guò)玻璃看雨滴落下，他們也來(lái)人間找尋自己的夢(mèng)��！小小的螞蟻也自己的夢(mèng)，他們也都一直在找尋著(zhù)找尋著(zhù)！一棵棵小樹(shù)苗也有夢(mèng)啊，他們也一直在堅持著(zhù)自己的夢(mèng)！連馬路也有自己的夢(mèng)，他們都在為自己的夢(mèng)努力著(zhù)！我也有夢(mèng)啊，我那小小的`夢(mèng)裝在小小的腦子里，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的發(fā)芽。
漸漸地，我也長(cháng)大了啊，隨著(zhù)我那小小的夢(mèng)，一起長(cháng)大。為了我的夢(mèng)，一直在不斷的做著(zhù)努力啊。從一個(gè)任性的孩子變成了一個(gè)懂事的小大人，從一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子變成了一個(gè)喜歡學(xué)習的小大人�，F在我一直在好好學(xué)習，為的是證明我的未來(lái)并不是夢(mèng)��！中華上下五千年，多少人都在找尋著(zhù)自己的夢(mèng)啊。上到一國之君，下到平民百姓，都有自己的夢(mèng)。不在乎大小，不在乎輕重，在乎的是實(shí)現夢(mèng)。
我的未來(lái)，我知道你就在我的前面，就在我的身邊，不是遙不可及，而是觸手可得，可是你也要我付出。只有付出了你才會(huì )讓我得到。不管怎樣，我都會(huì )義無(wú)反顧地奔向你，哪怕滿(mǎn)路都是荊棘，哪怕會(huì )讓我遍體鱗傷，我都會(huì )接近你，得到你，畢竟你是我的未來(lái)，我的未來(lái)！
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇3
雨，落著(zhù)落著(zhù)......
時(shí)光荏再，我已不是那個(gè)看到雨就興奮地跑出去的小女孩，而是一個(gè)在文壇嶄露尖角的作家。時(shí)間再變，風(fēng)景再變，地點(diǎn)再變，唯有這顆疲倦心中的最初的夢(mèng)想，隨著(zhù)周?chē)磺械?物是人非，還依舊堅持著(zhù)...
從看到第一個(gè)文字，從看到第一篇文章，從看到第一本書(shū)，我就被文學(xué)的獨特魅力給吸引了，到寫(xiě)出第一個(gè)文字，到寫(xiě)出第一篇文章，到寫(xiě)出第一本書(shū)，每一步都充滿(mǎn)著(zhù)辛酸苦辣，我知道這條路很艱辛，但我依然選擇義無(wú)反顧地走下去，因為夢(mèng)想，因為堅持，因為有一股魔力，有一種力量，有一縷清新，有一個(gè)天堂，在前方吸引著(zhù)我......
雨，落著(zhù)落著(zhù)......
在這詩(shī)情畫(huà)意的雨天，品一杯香茗，回顧這二十多年來(lái)的辛酸苦辣，心中有著(zhù)別樣滋味。世人常感嘆著(zhù)雨季的寒冷，而我卻偏愛(ài)雨天，因為我相信，只有風(fēng)雨，才能鑄就美麗的彩虹，只有艱險，才能創(chuàng )造絢爛的人生。
夢(mèng)醒了，雨還是落著(zhù)落著(zhù)...但我相信在不久之后，一定會(huì )出現，美麗的彩虹。
我，無(wú)法做到司馬遷寫(xiě)完《史記》的堅強，也無(wú)法體會(huì )到屈原寫(xiě)完離騷的酸楚，能做的，只有努力，只有堅持，一步一步完成那個(gè)美麗的夢(mèng)。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇4
我想發(fā)明一種八達橋，那座橋上面有八種顏色，分別是紫、藍、青、綠、黃、橙、紅、粉紅，這八種顏色，可真漂亮啊。
這座橋沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，兩旁邊還有兩個(gè)小橋洞呢！
這座橋，不但堅固，而且美觀(guān)，如果遇到大水來(lái)沖毀的話(huà)，還可以從我設計的兩旁邊的'小橋洞流過(guò)去，這樣不但不會(huì )被大水沖毀，還可以節省許多石料，又減輕了橋身的負擔呢！建設這種橋，可真好��！
這座橋的八種顏色，如果您想上哪兒去的話(huà)，就對著(zhù)你喜歡的顏色叫一聲，告訴它你要上哪兒去，不到5秒鐘就能到達你喜歡去的地方了！
比如你對紫色說(shuō)：“我要到國貿大廈”，它不到5秒鐘肯定能把你送到。
大家說(shuō)我發(fā)明的這一種橋，神不神奇呀！
這座神奇的橋就是我發(fā)明的，那就是──八達橋。
希望大家來(lái)到我發(fā)明的這種神奇的八達橋，來(lái)參觀(guān)吧！
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇5
我剛剛走過(guò)少年，來(lái)到了成年人的世界。我從北京清華大學(xué)中文系畢業(yè)，成為一名優(yōu)秀的青年作家。我寫(xiě)了好多好多科幻故事、童話(huà)故事。最使我感到自豪的是，然后我成為小朋友們的好朋友，得到了大家的敬仰。
這時(shí)候，科技可發(fā)達了。直升飛機成了普通的交通工具。筆呢，也有了驚人的變化，經(jīng)過(guò)科學(xué)技術(shù)的改造，你有不會(huì )寫(xiě)的字，只要讀出它，筆上的微型屏幕上就會(huì )出現。我寫(xiě)有書(shū)，比李時(shí)珍寫(xiě)的《本草綱目》還有名，全國上下的人都爭先恐后地去看我寫(xiě)的書(shū)。有時(shí)，還有人跑到我的“府上”去拜見(jiàn)我，還有好多的人找我簽名。好多的出版社都出好多的金塊來(lái)買(mǎi)我的書(shū)稿，我都接待可是來(lái)。
一天，我在電視里看見(jiàn)一群山里的孩子們，穿著(zhù)破舊的.衣衫，坐在泥巴砌成的教室里。當時(shí)，我感動(dòng)得哭了，那一雙雙渴望知識的眼睛刺穿了我的心。我想：他們同是祖國的花朵，為什么就不能夠得到一所光明的教室？我有那么多的錢(qián)，又為什么不去接濟他們呢？我又想起了陸游的一句話(huà)：“位卑未敢忘憂(yōu)國”。我立刻取出好多好多的錢(qián)，又帶了好多的書(shū)和學(xué)習用具，我還把一塊我心愛(ài)的金表獻了出去。
未來(lái)的我，心靈是完美的，未來(lái)的我，心靈是可愛(ài)的，讓我好好地做一件美麗的，讓我好好地淋浴著(zhù)青春的完美時(shí)光。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇6
是天使，有一雙翅膀，我飛啊飛，飛到了小朋友的夢(mèng)里，然后我會(huì )幫忙善良的小朋友完成他的愿望。
昨日，我在一位小朋友的夢(mèng)里遇到了一個(gè)盒子，盒子里面是這位小朋友的愿望，愿望是，期望世界上的人們都健健康康。我想：這位小朋友必須是一個(gè)善良的孩子，我必須要幫忙她。于是，我幫忙她完成了她的愿望。在她的夢(mèng)里，我看到了人類(lèi)的善良，看到了她的`笑容。我十分高興。
還有一個(gè)小朋友，他期望他的爸爸媽媽不要管他太嚴格，我幫忙了他。他十分開(kāi)心。
這天夜里，我收集了許多小朋友的愿望，我要幫他們把這些愿望實(shí)現。
這樣，所有的小朋友就都不會(huì )有悲哀的事了。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇7
20xx年，一種智能課本在我這個(gè)偉大的科學(xué)家手中，橫空出世了！
它的外表是灰色的，基本上和普通課本看不出有什么不同！
其實(shí)說(shuō)是課本，還不如說(shuō)是智能課本，這種課本可不是普通的課本，這種課本不僅紙張不會(huì )撕爛，而且還防水。這種課本里面可神氣了，包含從小學(xué)一年級到大學(xué)的所有課本內容，還有各種資料可以查詢(xún)呢！有些同學(xué)可能會(huì )問(wèn)，課本不是三年一次改革嗎？如果教材改革的速度跟不上怎么辦呢？放心吧，不會(huì )的，因為這種課本可以自動(dòng)刷新舊版的課本，同時(shí)更新出新課本來(lái)。
還有，如果在這種課本做題寫(xiě)錯了，它會(huì )自動(dòng)跳出來(lái)一個(gè)界面給你講題，直到你做對為止，還會(huì )指出你的`錯題，給你說(shuō)為什么錯，錯哪兒了，應該注意些什么。
這種課本還解決了同學(xué)們的一個(gè)老大難的問(wèn)題，如果那節課有事沒(méi)有上課怎么辦呢？這就交給智能課本吧！這可是我用盡心血制造出來(lái)的，獲得世界專(zhuān)利、發(fā)明獎、實(shí)用獎五種獎項的電腦課本，它會(huì )幫助你學(xué)習需要的課程，并回答你所有的問(wèn)題，怎么樣，厲害吧！
而且這種課本光源感應充電，只要有光，就有無(wú)限電量，永遠不用擔心斷電問(wèn)題，既環(huán)保又實(shí)用，真是一石二鳥(niǎo)，一舉兩得��！
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇8
20年以后，我成了一名科學(xué)家，我發(fā)明了一座彩虹橋，它一直延伸到天上，那時(shí)我們可以和白云做游戲，可以坐在云朵上面，把白云當搖籃。
它是一座神奇的橋，我在橋墩安裝了紅、黃、藍、白各色按鈕，當我玩累了，我就按一下紅色鍵，又軟又暖和的床就出現在我眼前；當我餓了的時(shí)候，我按一下黃色鍵，就可以吃到美味可口的面包牛奶；當我想看書(shū)的時(shí)候，我按一下藍色鍵，科技書(shū)、百科全書(shū)、童話(huà)書(shū)……
哈哈應有盡有。如果這些都不夠，嗨，我只要同時(shí)按二種顏色的.鍵，彩虹橋就可以帶我去夢(mèng)想的地方，你想到那兒就到那兒。
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