實(shí)用的未來(lái)的作文匯編5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的未來(lái)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的作文 篇1
我 和哆拉A夢(mèng)乘坐這種汽車(chē)去游玩。我們來(lái)到海邊，我說(shuō)：我們開(kāi)車(chē)去看看海底世界吧！“開(kāi)車(chē)去？”正當哆拉A夢(mèng)疑惑時(shí)我一下子按下了“下水”按鈕，隨著(zhù)一陣悅 耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，只見(jiàn)我的鉛筆車(chē)伸出兩只翅膀，變成了一只飛魚(yú)。我看見(jiàn)了一只大蚌殼，我打開(kāi)機械手把大蚌殼撈起來(lái)，打開(kāi)一看里面有一顆大珍珠，還看見(jiàn)了美麗 的珊瑚，我們在海底穿梭尋找著(zhù)海底寶藏，觀(guān)看了各種形式的.表演……..。
我對哆拉A夢(mèng)說(shuō)：“我們去太空吧！哆拉A夢(mèng)更驚奇了，我按下了“上天”按鈕，我的鉛筆車(chē)又從飛魚(yú)變成了火箭，把我們送上了太空，看見(jiàn)云朵在太空中漫步，不一會(huì )兒，我們到了月球，原來(lái)月球上樹(shù)木青蔥翠綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。人們正在月亮上快樂(lè )地生活著(zhù)。
我又把哆拉A夢(mèng)帶到了火星上，看到了科學(xué)家們正在研究火星的地質(zhì)狀況，他們要把火星、金星、土星、水星、天王星、冪王星等星球改造成人類(lèi)的一個(gè)、又一個(gè)家園。正當我玩得正起勁，可不知是什么將我的鼻子堵住了，原來(lái)是媽媽在叫我起床上學(xué)了。
我要好好學(xué)習，我相信不久的將來(lái)我一定會(huì )實(shí)現這個(gè)美好的夢(mèng)。
未來(lái)的作文 篇2
��！又是一個(gè)清晨，第一縷陽(yáng)光從窗口照在我的臉上，35年了，看著(zhù)桌子上的初中畢業(yè)照，不由得想起以前初中生涯的美好時(shí)光……
正當我享受著(zhù)這一刻時(shí)，門(mén)鈴響起，“您的快遞”。怎么也想不起有誰(shuí)說(shuō)過(guò)要給我寄快件的，拆開(kāi)一看，是初中的同學(xué)聚會(huì )邀請函，這么多年過(guò)去了，曾經(jīng)的母校會(huì )是怎么樣的，翻起畢業(yè)照仿佛又回到了母校。
初中留下所有美好的回憶，我都將它們小心翼翼地放在箱子里，一套校服便承載著(zhù)不少回憶，相伴三年又怎么舍得丟？聚會(huì )的地點(diǎn)是母校，精心打扮一番便出發(fā)了，到了校門(mén)口，一切的設施都和以前不一樣了，都是新一代的高科技，但是不會(huì )變的，是同學(xué)，他們還是他們。同學(xué)的情誼是不會(huì )變的，回到母校的心情是那樣的激動(dòng)，我們回來(lái)了，母校，踏進(jìn)校園，尋找曾經(jīng)的回憶。
最熟悉的還是那條走到班級走到操場(chǎng)的路線(xiàn)，走了三年啦，就像是回到了中學(xué)時(shí)代，不是嗎？回想起那時(shí)候的'我們，會(huì )因為不想去操場(chǎng)上做操在班上留下掃地或隨便編個(gè)理由裝��；在體育課的時(shí)候，女生總是望著(zhù)坐在評委臺上喝飲料喊加油的男生，埋怨著(zhù)為什么跑八百米，可見(jiàn)女生的運動(dòng)量是比男生大多少，用當時(shí)的網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)就是“女生跑步，男生浪”。
想當年我們學(xué)校的課桌椅和教學(xué)設備是全廈門(mén)市最新的�，F在也是如此，每個(gè)人的桌子上都多了一臺電腦，這電腦用處是方便學(xué)生下載作業(yè)，不浪費紙。當年的筆和紙都不知道要用掉多少，我們班以前上課，永遠都有那么幾個(gè)在說(shuō)話(huà)，比如萬(wàn)七歲這話(huà)癆，估計一輩子都忘不掉。還有我們的老蔡，他出的小半張現在想寫(xiě)也寫(xiě)不到了，全年段應該也只有他才會(huì )給我們單獨出練習，為的就是對得起我們的成績(jì)，自愿在放學(xué)后的周一周五給我們導優(yōu)和輔差，要知道他是別的學(xué)校調過(guò)來(lái)交流三年的老師，我們畢業(yè)之后他也要回去了。想去這么負責任的老師，心里充滿(mǎn)了感激。班上有人喜歡在上課時(shí)逗他，課后捉弄他，那個(gè)嚴肅又看了讓人想笑的眼神我也是不會(huì )忘記的，這是專(zhuān)屬于老蔡的小眼神。以前老蔡所謂的不講道理其實(shí)都是為我們好。
六七班對面是我們“十三班”排練過(guò)的舞蹈室，排練完了之后就被鎖了，以前那里沒(méi)有多媒體，平時(shí)訓練我們就在自己班上，練好了就去那個(gè)舞蹈室用手機放音樂(lè )，練得很辛苦，每天都很晚回家。但臺上一分鐘臺下十年功，就這樣堅持，在沒(méi)有多媒體的情況下練習，“十三班”所有成員都是美好的回憶，我可以看到當時(shí)的堅持不懈和我們的友誼，但是后來(lái)，我們都散了，曾經(jīng)的“十三班”你們還好嗎？
看到這一切的一切，可以記得校園的一切，回憶美好的一切，在學(xué)校坐在課桌上回到學(xué)生時(shí)代，不禁熱淚盈眶，35年了，歡聚真的不容易。
未來(lái)的作文 篇3
“全國人民請注意，全國人民請注意”，揚聲器中傳來(lái)總統富有磁性的聲音，“由于資源短缺，我們的國家面臨著(zhù)，請源枯竭的危險，為了避免在不久的將來(lái)造成人民的恐慌，國務(wù)院決定全國進(jìn)行為期一周的‘零能源’實(shí)戰演習。從今天起，石油、天然氣、煤氣等能源將停止供應，請全國人民務(wù)必做好心理準備，以免引起不必要的動(dòng)亂�！�
“咦？今天不是愚人節��！”“零能源”實(shí)戰演習？開(kāi)什么國際玩笑，我們國家不是能源大國嗎？怎么可能有能源枯竭的危機，我邊想邊走向車(chē)庫，正欲打開(kāi)車(chē)門(mén)，頭頂上卻響起機器管家的聲音：“沒(méi)有能源，汽車(chē)無(wú)法啟動(dòng)�！笔裁�？無(wú)法啟動(dòng)？那豈不是要我步行五里去上班？shit！我煩躁地低咒出聲，抬挽看看表，8：35，只有25分鐘了！為了我的獎金，我無(wú)可奈何地拎起高跟鞋，開(kāi)始在公路上飛車(chē)，往日車(chē)來(lái)車(chē)往的大道，今天卻只有和我一樣的“步行族”，低頭嗅嗅花香，忽然覺(jué)得，少了尾氣和鳴笛聲的世界似乎也不錯。
我氣喘吁吁地跑到公司，卻看到一大群人正轉在公布欄議論紛紛。我擠過(guò)去，卻看到幾個(gè)讓我眩暈的大學(xué)：“能源停供，機器無(wú)法運轉，一切成品由手工制造”，我的天，難道那一件件衣服上的鈕扣要我們自己縫？圖案要我們親手繡？我受不了！正欲發(fā)火，卻見(jiàn)“禿頭”經(jīng)理冷著(zhù)臉出來(lái)了，“怎么？都不想干了��？也不看看幾點(diǎn)了，還在磨蹭……”唉，這年頭工作不好找，為了不喝西北風(fēng)，我忍下了一肚子的.火。拿起我從來(lái)沒(méi)用過(guò)的繡花針，開(kāi)始我的“刺繡苦旅”，一個(gè)上午下來(lái)，我的十個(gè)手指失之一幸免，全都掛了彩，但看著(zhù)那雖然不成功的作品，心里卻也開(kāi)起了一股小小的滿(mǎn)足感。
下班回家，累得快不行的我直接就時(shí)間沙發(fā)，不想就這么靜靜地躺一會(huì )兒，可無(wú)奈肚子卻開(kāi)始大唱“空城計”，我只得抱著(zhù)疲憊的身體走向廚房，本想炒一碗香噴噴的蛋花飯，卻發(fā)現沒(méi)有能源的供應，天然氣灶根本沒(méi)法工作，饑腸轆轆的我只得用早上剩下的兩個(gè)水煮蛋來(lái)填飽肚子。
終于能躺著(zhù)看電視享受一下，可不一會(huì )兒，卻傳來(lái)“今日風(fēng)力不足，電力無(wú)法供應”的消息。兩秒鐘后，周?chē)兂梢黄岷�，我欲哭無(wú)淚，只有早早地上床睡覺(jué)。
一周煉獄般的演習終于結束了。
我正想開(kāi)車(chē)出去好好慶祝一下，廣播里卻傳來(lái)總統略顯沉重的聲音：“全球爆發(fā)能源危機，演習方案正式啟用�！�
未來(lái)的作文 篇4
未來(lái)的.汽車(chē)可以快速運行，還可以預防萬(wàn)一！
車(chē)的內部有許多按鈕：紅色——長(cháng)出翅膀，自由飛行；深藍色——變出船槳；紫色——變出桌椅，只用叫一聲：“開(kāi)放”就能變出可口的美食，叫“收菜”桌子就會(huì )變得干干凈凈，輕輕說(shuō)一聲“收”桌子就不見(jiàn)了！白色——變出游戲機，說(shuō)“變”可以下載游戲；車(chē)內還有一個(gè)帶動(dòng)的遙控，上面有話(huà)筒，中間有小按鈕，一按就能把車(chē)縮小，對話(huà)筒說(shuō)一聲“開(kāi)大”就會(huì )變大。
我希望夢(mèng)想可以實(shí)現！
未來(lái)的作文 篇5
不知道現在正在閱讀的是什么時(shí)候的自己，但當你閱讀這篇文章時(shí)，此刻寫(xiě)下文章的我正處于一次重大的選擇當中。
“我究竟想成為一個(gè)什么樣的人？”這個(gè)問(wèn)題一直在我心中環(huán)繞，也許對于現在的你不是問(wèn)題，但此時(shí)的我很想為自己豎立一個(gè)目標，不想因為多愁善感而使自己郁悶不堪，沉默寡言。
未來(lái)的我，此刻你是否如我一般面臨抉擇，又或者在輕松愉快時(shí)閱讀這篇文章，不管如何，我想告訴你：一定要打開(kāi)自己，不要把任何事情都憋在心里，用最適合的方式去發(fā)泄出來(lái)。
我一直在自我束縛中成長(cháng)一種偽裝的成熟迫使我考慮太多的事情，壓在心底無(wú)法呼吸。我知道自己很難像外向的人那樣去成為交際花，但不希望現在的自己有些厚厚的偽裝。未來(lái)的我是否已經(jīng)卸下偽裝，活出自我了。
說(shuō)起來(lái)，寄希望于未來(lái)不如此刻去努力達到，我認為一切都是有因果關(guān)系的，未來(lái)的改變一定是現在的自己所做的選擇。
未來(lái)的我想要告訴的你的.是寫(xiě)下這些不僅是一種寄托，更想你能給我一個(gè)答案。我有時(shí)很感性，比如今天的我閱讀一本《月球之謎》，書(shū)中的內容我我分不清是事實(shí)還是虛假故事，一方面它是書(shū)，本應該是人們想象的著(zhù)作，另一方面它里面的內容很容易讓自己去相信它。我陷入糾結，有時(shí)會(huì )感到分辨出真假并沒(méi)有多大的意義。
超越千年的眼光看待今天的一些疑問(wèn)和想法，是否在你看來(lái)是幼稚可笑的，我沒(méi)有未來(lái)的眼光，在于當下，對于自己的理解和認知，我希望能做到最好，我想交一份對自己大學(xué)四年的總結也想交一份對未來(lái)完美的答卷。
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