未來(lái)的學(xué)校作文[熱門(mén)]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的未來(lái)的學(xué)校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

未來(lái)的學(xué)校作文1

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”還在睡夢(mèng)中的我被一陣清脆的鬧鈴聲吵醒了，我坐在床上，揉揉眼睛看了看手表，我剛看了一眼，我就覺(jué)得非常奇怪：咦？我怎么穿越了時(shí)空，來(lái)到了23世紀了呢？是不是我睡了3個(gè)世紀？我真不敢相信自己的眼睛，我再低頭看了一遍，我沒(méi)有看錯，真的是23世紀，而且已經(jīng)是早上七點(diǎn)三十分了，已經(jīng)睡過(guò)頭了，我飛快的穿好衣服，來(lái)不及吃早飯，急忙朝學(xué)校跑去。

　　我急急忙忙的來(lái)到學(xué)校，發(fā)現學(xué)校完全變了成了高科技小學(xué)：學(xué)校的大門(mén)不再像以前用大鐵門(mén)，而是最新型的指紋識別門(mén)。這個(gè)大門(mén)的旁邊有個(gè)微型電腦，上面顯示：請放入指紋。原來(lái)這是一個(gè)身份識別大門(mén)的門(mén)鎖，是靠人們放上去的指紋辨別是不是這個(gè)學(xué)校的`學(xué)生和老師，就會(huì )馬上打開(kāi)大門(mén)，并且會(huì )告訴你在哪個(gè)班或者那個(gè)辦公室，對那些會(huì )忘記的學(xué)生和老師就方便多啦！但是指紋辨別不是這所學(xué)校的，就不會(huì )打開(kāi)門(mén)，會(huì )顯示：指紋不符合……這樣這所學(xué)校就安全多啦！有人問(wèn)：“如果是學(xué)生的家長(cháng)和老師的家屬，會(huì )不會(huì )不讓進(jìn)呢？”“這你就不知道了吧？學(xué)生或老師的指紋辨別正確后，便會(huì )知道他（她）們的家屬的資料，也會(huì )讓他們進(jìn)�！�

　　進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，必須要帶上安全手表，他會(huì )提醒你什么時(shí)候該干什么和不該干什么。如果你違反了紀律，便會(huì )受到小小的懲罰。比如說(shuō)你在走廊里奔跑，他就會(huì )發(fā)揮作用，馬上呼叫他不能奔跑，然后就罰他走路走一百步，直到滿(mǎn)意為止，但在懲罰過(guò)程中上課了，就會(huì )馬上停下回教室。如果你做了件好事，他會(huì )說(shuō)：“你真棒，要繼續保持哦！”要是你受了傷，就會(huì )馬上告訴老師和衛生來(lái)時(shí)來(lái)處理，如果弄不好，就呼叫家長(cháng)接去醫院治療。

　　我用輕快的步伐來(lái)到了教室門(mén)口，門(mén)上有一個(gè)掃描儀，他會(huì )辨別你是不是這個(gè)班級的，如果是，就打開(kāi)教室們讓他們進(jìn)去，剛打開(kāi)門(mén)一看，教室里就只有一個(gè)課桌和椅子，這是怎么回事呢，我們四（1）班有40個(gè)人，怎么就一個(gè)位子呢？原來(lái)這是掃描儀的功能：掃描儀辨別好是這個(gè)班級的，就會(huì )把這個(gè)同學(xué)的位子出現，這樣，教室里不但那么整齊，而且還一點(diǎn)也不擠。每個(gè)位子的地板上有個(gè)小按鈕，按下去就會(huì )出現一個(gè)儲物箱，可以把你的書(shū)包和一些副課書(shū)放進(jìn)去，這樣就能保證你的我位置非常寬敞�！澳且巫拥哪_不小心碰上去，儲物箱就會(huì )出來(lái)，這可怎么辦？”“哈哈，你又不知道了吧？這個(gè)按鈕只能用指紋按下去才有效，別的東西按下去都沒(méi)反應。上課時(shí)如果老師講的題目沒(méi)聽(tīng)懂也沒(méi)關(guān)系，因為桌子的面就是一個(gè)平板電腦，你隨時(shí)可以把不動(dòng)的題目輸入進(jìn)去，然后就參考電腦上的答案……

　　我們的高科技小學(xué)李德新玩意兒非常多，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你來(lái)細細參觀(guān)。嘿嘿！我悄悄考訴你地址：高科技路7648弄4號，想來(lái)參觀(guān)就寫(xiě)封信給我，我隨時(shí)都在學(xué)校哦！

未來(lái)的學(xué)校作文2

　　告別爸爸媽媽?zhuān)�乘�?zhù)小巧的自動(dòng)飛船，避開(kāi)熙熙攘攘的街道，我一下子來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校。折好飛船，同學(xué)們或一人或幾人，也坐著(zhù)飛船紛紛來(lái)到。昔日人聲鼎沸喇叭陣陣，轎車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)你擠我擁，堵塞的校門(mén)口現在變得流暢空曠，沒(méi)有了父母的大聲囑咐呵斥，告別了行人的埋怨，只有同學(xué)間的問(wèn)候，見(jiàn)到老師的問(wèn)好。

　　大門(mén)兩旁以及保安工作叔叔已經(jīng)不見(jiàn)了，兩個(gè)學(xué)生微笑的機器人可以站在他們一邊。我走了自己過(guò)去，機器人不斷伸出手問(wèn)候：“你好！”我在他的手上一碰，驗了指紋，蹦跳著(zhù)進(jìn)去。盡職的機器人進(jìn)行保安守衛者我們的學(xué)校，守護著(zhù)社會(huì )我們。

　　走進(jìn)教室，看到傳統的地板也變了，它自動(dòng)調節教室的溫濕度。在寒冷的冬天，教室仍然是溫柔的，就像春天；在炎熱的天氣里，教室變得涼爽。無(wú)論室外溫度如何，室內都不會(huì )受到影響，四季如春��！教室的空氣自動(dòng)調節，40~50人坐在教室里，不覺(jué)得空氣壓抑卻仿佛在自然，微風(fēng)拂面，清新自然。教室里什么也沒(méi)有。不要看桌子和椅子。使用時(shí)，站在地板上說(shuō)：“我的桌椅�！彼鼤�(huì )自動(dòng)上升，這樣就不會(huì )占據位置，學(xué)生有更多的空間玩，扔沙包踢毽子，不再擔心狹窄的`操場(chǎng)抱不住我們。教室里的課桌椅可以根據我們的身體和需要自動(dòng)調整，讓學(xué)生感到舒適和自然。教室周?chē)�的墻壁可以變色，下課時(shí)，它變成綠色，以保護我們的視力；在課堂上，它變成藍色，可以使我們的眼睛不那么累；教室里的光線(xiàn)，無(wú)論什么時(shí)候，都是如此明亮和舒適，從來(lái)不影響學(xué)生的學(xué)習。教室里的黑板已經(jīng)成為一種新型的顯示器，它是觸摸敏感的，老師在課堂上不再用粉筆寫(xiě)字，只需用手直接在屏幕上寫(xiě)字。這既方便又環(huán)保，教師不再需要吃“粉筆灰”。而這種展示，還有一個(gè)功能，就是照顧坐在教室兩邊的學(xué)生，不管你坐在角落里的哪里，你只要用眼睛看，對你都是積極的，不需要擔心自己，因為經(jīng)常坐在旁邊的眼睛會(huì )瞇或近視。班長(cháng)讓教學(xué)成為視覺(jué)形象，沉浸式體驗，如<雅魯藏布大峽谷>這節課，老師給班長(cháng)寫(xiě)課，頓時(shí)，周?chē)�出現了大峽谷的形象，大峽谷的山，大峽谷的水都出現在教室里，我們還聽(tīng)到了嘩啦啦的水聲，感受到河水的清涼，仿佛我們真的來(lái)到了大峽谷��！6D教學(xué)令人驚嘆��！每節課，我們的收獲都很大，都忘了回來(lái)。這次精神之旅真精彩��！

　　一流的，我們每個(gè)人周?chē)�的小機器人的出現和一個(gè)小麥克風(fēng)。我對著(zhù)電話(huà)說(shuō)：“給我一個(gè)中國的書(shū)�！痹�(huà)音剛落，機器人微笑著(zhù)從胃里取出一個(gè)中國圖書(shū)。該機器人可以監督我們，如果學(xué)生不認真，或發(fā)呆做技巧，它會(huì )跳到桌子上，發(fā)出了紅色警報。當然，只有它的主人會(huì )發(fā)現，機器人也隨時(shí)檢查，指導我們的學(xué)習，既不是我們的助理是我們的老師。

　　或許可以有人認為會(huì )說(shuō)，這樣的未來(lái)發(fā)展學(xué)校離我們很遙遠，但是我想一切社會(huì )皆有自己可能，科技的力量是無(wú)窮的。想必不久的將來(lái)，未來(lái)的學(xué)校進(jìn)行一定程度能夠展現在需要我們的面前。

未來(lái)的學(xué)校作文3

　　這天，我很早就上床睡覺(jué)了。

　　迷迷糊糊中，忽然聽(tīng)到一個(gè)女孩兒的聲音:“你好，你想跟我去看看未來(lái)的學(xué)校長(cháng)什么樣子嗎？”我睜開(kāi)了眼睛，看到了一個(gè)和我年紀相仿的小女孩。我欣喜地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“好啊，不過(guò)你能先告訴我，你叫什么名字？”女孩說(shuō):“我叫迪尼絲，你叫什么呀？”我回答:“周栩彥�！钡夏峤z說(shuō):“我們走吧�！庇谑俏腋�著(zhù)迪尼絲來(lái)到了一架類(lèi)似電梯的機器前，機器的門(mén)自動(dòng)開(kāi)了，里面站著(zhù)一個(gè)卡通形象的機器人，他用眼睛認真地審視著(zhù)我們的眼睛，機器人審視迪尼絲的時(shí)間很短，而審視我的時(shí)間要長(cháng)一些。接著(zhù)機器人說(shuō):“有客人要到中華小學(xué)參觀(guān)，啟動(dòng)�！蔽腋惺艿揭唤z電流穿過(guò)身體，我驚詫地看著(zhù)迪尼絲。她微微一笑說(shuō):“你想不明白機器人怎么知道有客人來(lái)嗎？”我使勁地點(diǎn)頭。迪尼絲說(shuō):“機器人在識別眼睛，識別你是本校的，還是外校的';識別你是客人，還是主人……“到了，請客人下去�！睓C器人的聲音又一次傳入耳際。我走下機器，看到我們來(lái)到了一所學(xué)校一一中華小學(xué)。迪尼絲用手指頭去碰觸一個(gè)黃色的按紐，門(mén)“哐當”一聲開(kāi)了。我問(wèn):“這是什么呀？”迪尼絲笑答:'指紋檢測器�！蔽矣謫�(wèn):“你為什么能把它打開(kāi)？”迪尼絲說(shuō):“因為我是這兒的學(xué)生�！蔽液偷夏峤z走進(jìn)了中華小學(xué)，里面的景象讓我眼前一亮:整個(gè)校園綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。學(xué)生們有的在綠秋千上玩耍;有的在大樹(shù)下讀書(shū);有的在草坪上輕聲誦讀。小姑娘忽然說(shuō):“對了，我還沒(méi)告訴你名字呢！我叫迪尼恩�！蔽艺f(shuō):“我記住你的名字了�！钡夏岫髡f(shuō):“這樣吧，我帶你參觀(guān)一下我的教室，然后我再帶你參觀(guān)一下我們的餐廳�！�

　　很快我們就到了迪尼恩的教室門(mén)口，我打開(kāi)門(mén)，里面居然空空如也。迪尼恩按了一個(gè)綠色按紐，桌椅馬上出來(lái)了。我問(wèn):“黑板呢？”迪尼恩說(shuō):“直接寫(xiě)�！蔽覇�(wèn):“寫(xiě)錯了怎么辦？”迪尼恩看我不、懂，就說(shuō):“用手指在墻上寫(xiě)，錯了用手指直接擦掉�！蔽覇�(wèn):“沒(méi)有教材嗎？”迪尼恩說(shuō):“老師在墻上寫(xiě)上所傳授的課程的年級，墻上就會(huì )出現那個(gè)年級的教材，其實(shí)這是電子墻，它也有開(kāi)關(guān)�！彼�又帶我參觀(guān)了他們使用的筆、紙、墨。學(xué)生用的筆是由植物的莖改造而成的，紙是由植物的葉子改造而成的，墨則是由植物實(shí)的汁液改造成的。這兒的紙、筆、墨真是又獨特又環(huán)保。

　　迪尼恩又帶去參觀(guān)餐廳。我們站在平穩飛速移動(dòng)的電梯上輸入了“餐廳”，電梯馬上帶著(zhù)我們來(lái)到餐廳。這時(shí)正是用餐時(shí)間，里面卻安靜極了。我準備去問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，結果我的頭卻撞到了一個(gè)堅硬物。迪尼恩解釋:“這是全自動(dòng)玻璃分離板，它像玻璃一樣，不仔細看壓根兒看不見(jiàn)，想在一起的同學(xué)可以進(jìn)一個(gè)全自玻璃分離房，這里是全隔音的，隨便聊天也不會(huì )影響其他人用餐。食物則是營(yíng)養分析師搭理好的營(yíng)養餐，它們都在電子桌的保溫桶里。你在上面的按鍵上按一份餐，那份熱乎乎的餐就會(huì )出現在你面前……

　　忽然一段清脆的鈴聲響起，我發(fā)現我正躺在床上，

未來(lái)的學(xué)校作文4

　　特大喜訊！我們學(xué)校要蓋新教學(xué)樓了！聽(tīng)到這個(gè)消息，我激動(dòng)萬(wàn)分，我要好好設計一下我們未來(lái)的學(xué)校。

　　我想把教學(xué)樓設計成UFO（飛碟）的形狀，在教學(xué)樓的頂部，有三片巨大的螺旋槳，分別為紅、黃、藍三種顏色。當地震來(lái)臨的時(shí)候，自動(dòng)感應器會(huì )指揮螺旋槳迅速旋轉起來(lái)，帶著(zhù)教學(xué)樓飛離地面，讓學(xué)生們避免地震帶來(lái)的災難。當臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)，巨大的螺旋槳會(huì )反方向旋轉，減小臺風(fēng)的威力，讓教學(xué)樓安然無(wú)恙地矗立在我們的校園之中，絲毫也不影響學(xué)生們的學(xué)習。

　　走進(jìn)教室，我被里面的現代化設備驚呆了！黑板是一種高科技的智能黑板，與其說(shuō)是“黑板”，不如說(shuō)是“白板”，用彩色水筆在上面寫(xiě)字、繪畫(huà)、演算都非常清晰方便。啊，教師終于告別了粉筆屑的侵擾，我們教室的空氣也更加清新潔凈了！上課了，教師在“白板”上寫(xiě)下了幾行清秀的字跡，因為怕后面的學(xué)生看不見(jiàn)，教師一按按鈕，字體立刻變大了，每一位學(xué)生都看得清清楚楚。不一會(huì )兒，整張黑板上都寫(xiě)滿(mǎn)了字，可是還有內容需要板書(shū)，教師擔心個(gè)別學(xué)生沒(méi)有記完筆記，舍不得擦，怎么辦呢？我想起了以前劉教師總是把剩余的內容寫(xiě)在小黑板上，有一次，小黑板從墻上掉了下來(lái)，還砸傷了劉教師的腳！我正在擔心的.時(shí)候，只見(jiàn)教師點(diǎn)了一下黑板下方的“保存”按鈕，智能黑板自動(dòng)保存了剛才的書(shū)寫(xiě)內容，并把它投影到了黑板上方雪白的墻壁上，學(xué)生們“刷刷刷”地繼續抄寫(xiě)起來(lái)，教師毫不猶豫地擦干凈黑板，繼續板書(shū)。

　　再來(lái)看學(xué)生們的課桌，全是一些色彩淡雅的透明課桌，桌兜里整齊地擺放著(zhù)書(shū)包和課本，沒(méi)有一片廢紙等雜物。我不禁啞然失笑：這樣一來(lái)，那些愛(ài)在課堂上偷吃零食、偷看漫畫(huà)書(shū)的學(xué)生可就無(wú)計可施嘍！瞧，一位胖哥實(shí)在忍不住了，環(huán)顧四周之后，偷偷摸摸地拿出了一包方便面，剛咬一口，立刻被教師點(diǎn)到了大名，乖乖地上繳了“贓物”。原來(lái)，透明的課桌暴露了他的“罪行”，他以前的“桌斗兒功夫”再也不起作用了！

　　走出教室，外面是多功能操場(chǎng)。綠色的橡塑地板寬闊而平坦，圍繞操場(chǎng)畫(huà)著(zhù)幾條鮮艷的環(huán)形跑道，中間是一個(gè)巨大的足球場(chǎng)，學(xué)生們在這里開(kāi)開(kāi)心心地上體育課。下課鈴響了，平坦的操場(chǎng)上“忽的”冒出了許多體育器材，有單杠、雙杠、攀登架、鐵索橋、蹺蹺板、跑步機、拉力器……，大家盡情地玩耍、鍛煉身體，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。上課鈴響了，這里又變成了平坦的足球場(chǎng)，體育教師帶領(lǐng)大家有秩序地開(kāi)始上課。

　　…………

　　我沉浸在自己的遐想之中，啊，多么美好的學(xué)校��！我希望自己設計的學(xué)校能早日建成，如果我能在自己設計的學(xué)校里讀書(shū)，那該多好��！

未來(lái)的學(xué)校作文5

　　想必大家跟我一樣，都有這樣的好奇心：未來(lái)的學(xué)校會(huì )是什么樣的呢?在這種心理的驅使下，我在腦海里認真規劃了22世紀的學(xué)校的模樣，現在大家就來(lái)看看我設計的未來(lái)的學(xué)校吧。

　　我先從學(xué)校的主體——教室說(shuō)起，未來(lái)的教室像一個(gè)個(gè)魔方，坐落在校園的中心位置。每間教室都有一個(gè)編號，在校門(mén)口按下按鈕說(shuō)出你要去的教室編號，校門(mén)口的'傳送裝置就會(huì )像傳送門(mén)一樣把你傳送到那間教室。每間教室都有一位固定科目的老師，而學(xué)生則是流動(dòng)的，教室的門(mén)上掛有標注了時(shí)間與科目的銘牌，學(xué)生按時(shí)間順序去上課，很方便。老師們都配有一個(gè)小巧的小蜜蜂擴音器，按下不同的按鈕會(huì )變換不同的聲音，今天老師選擇的是著(zhù)名影星周星馳的聲音，那夸張無(wú)厘頭的聲調讓我們既覺(jué)得搞笑又非常專(zhuān)注。課間，這個(gè)小蜜蜂智能擴音器還可以和我們一起互動(dòng)，播放我們喜歡的兒童故事。教室里的黑板是一個(gè)柔軟的曲面屏顯示器，老師用小蜜蜂擴音器講課，黑板就會(huì )顯示出老師講的內容，點(diǎn)擊紅色按鈕即可關(guān)閉。當老師講到有趣的地方時(shí)，黑板上還會(huì )播放一些與老師講的內容相關(guān)的視頻。

　　課間活動(dòng)總是我們最渴望的�，F在說(shuō)說(shuō)課間活動(dòng)的主要場(chǎng)所——操場(chǎng)。操場(chǎng)的最大特點(diǎn)是可以折疊和伸縮，它可以折疊為小型的羽毛球館和乒乓球館等，也可以伸展為標準足球場(chǎng)和田徑場(chǎng)。操場(chǎng)的設備應有盡有，而且安全保障措施非常到位，這不，有一個(gè)同學(xué)很調皮，玩單杠時(shí)掉了下來(lái)，就在這時(shí)，智能感應系統立刻做出反應，單杠下面瞬間伸出一只柔軟的“大手”托住了他，避免他摔傷。不過(guò)，這個(gè)同學(xué)得到的懲罰是一周內不得再玩單杠，操場(chǎng)的中央控制系統已經(jīng)記錄了他的這一危險行為，他必須有一周的反思錯誤的時(shí)間，方能再次去玩單杠。

　　接下來(lái)我們得去“充充電”了。學(xué)校的圖書(shū)館可以說(shuō)就是我們這些“電動(dòng)小馬達”的充電樁，我們一有時(shí)間就喜歡泡在里面。進(jìn)去后，可乘坐升降車(chē)，按下車(chē)上的綠色按鈕，說(shuō)出你要看哪一類(lèi)書(shū)籍，升降車(chē)就會(huì )自動(dòng)把你送到某個(gè)區域，并伸出機械手幫你抽出你想看的書(shū)，這樣你就可以窩在升降車(chē)上的小沙發(fā)里閱讀了，非常方便。

　　不知不覺(jué)，一個(gè)上午就快要過(guò)去了，肚子也開(kāi)始抗議了。讓我們再去看看未來(lái)學(xué)校的餐廳吧。餐廳里有10個(gè)NK服務(wù)機器人端著(zhù)餐盤(pán)有條不紊地前后左右穿行，你禮貌地喊一聲“友友”，就會(huì )有餐廳服務(wù)機器人飛速趕過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)你想吃喝些什么。食物應有盡有，有米飯、面條、米線(xiàn)、米粉、快餐水餃、蒸餃等。點(diǎn)完餐后，NK機器人兩分鐘后就會(huì )給你送來(lái)餐具、餐巾紙紙以及你想要的食物。吃完飯后，你喊一聲“誼誼”，就會(huì )有另外一種機器人在人群中蛇形過(guò)來(lái)，幫你收拾餐具，服務(wù)非常周到。

　　這就是我設計的未來(lái)的學(xué)校，大家喜歡嗎?相信這樣的校園里會(huì )永遠洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。

未來(lái)的學(xué)校作文6

　　同學(xué)們，你們想知道未來(lái)世界的學(xué)校是什么樣子的嗎？就讓我來(lái)帶你們去看看吧。

　　早上，同學(xué)們高高興興的坐在飛船上，沒(méi)有五秒鐘就到了學(xué)校。

　　未來(lái)的學(xué)校和現在的學(xué)校一比，變化就真的是太大了。學(xué)校外面有一層薄薄的能量屏障，不要以為這個(gè)屏障有點(diǎn)薄，就沒(méi)有用處。實(shí)際上那個(gè)屏障是用太陽(yáng)能量，吸收了很久才均勻的放在學(xué)校的上面，保護著(zhù)學(xué)校的安全。就算是現在一顆核武器炸向學(xué)校，學(xué)校也不會(huì )有一絲一毫的損傷。而且這個(gè)屏障，還可以識別您是不是好人，學(xué)校里的所有人都要登記，登記過(guò)后就可以在學(xué)校的屏障進(jìn)出自由，如果你是沒(méi)在學(xué)校登記的壞人，那你就別想進(jìn)去了，如果你想強行進(jìn)去，屏障會(huì )自動(dòng)報警。如果你想在學(xué)校登記，只有在教育局那里有過(guò)記錄，如果你是壞人，教育局怎么可能記錄你呢？所以未來(lái)的'學(xué)生們在學(xué)校里沒(méi)有外來(lái)的危險。

　　看到學(xué)校就如同看見(jiàn)了一個(gè)科技的帝國。外面如同一個(gè)城堡一般威武霸氣。進(jìn)入學(xué)校后你會(huì )聞到一股沁人心扉的味道。讓你精神百倍。學(xué)校內，每個(gè)人都配有一臺機器人助手。你進(jìn)入校園里的機器人助手就會(huì )跑過(guò)來(lái)，高興的說(shuō)：“小主人，早上好！今天我們一起來(lái)快樂(lè )的學(xué)習吧。今天的第一節課是××課，我們一起去學(xué)習吧�！比缓笾灰�你一說(shuō)出要去哪間教室，你所站的地面就會(huì )直接運動(dòng)，將你送到教室門(mén)口去，并且不會(huì )有任何危險，如果有人也和你一同撞來(lái)的話(huà)，地面會(huì )讓開(kāi)另一條道路，讓另一個(gè)人走。

　　如果你到未來(lái)的教室，你就會(huì )驚呆了！里面的一切看起來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的科幻感。教室里的桌子外表一層薄薄的藍色，一眼望下去可以直接看到地下。桌子旁邊還有兩顆按鈕。第一顆是紅色的，只要你按紅色的那個(gè)按鈕。老師就會(huì )收到你的信息過(guò)來(lái)教你不懂的地方。而綠色那顆按鈕，就是用來(lái)舉手的，你只要按下綠色那個(gè)按鈕。就可以站起來(lái)回答問(wèn)題�；卮饘α死蠋�，那個(gè)黑板上會(huì )出現一個(gè)綠色的√，回答錯了就是一個(gè)紅色的×。而每個(gè)桌子下面配的有一個(gè)椅子。那個(gè)椅子也和桌子一樣，是藍色的。一眼望下去可以望到地上。椅子非常柔軟，同學(xué)們坐在椅子上就可以專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師講課。椅子上也有兩顆按鈕。第一顆是綠色的，向老師申請出去上廁所。第二顆是紅色的，只要你按下那顆按鈕就說(shuō)明你身體出了問(wèn)題，需要跟老師說(shuō)。老師就會(huì )立即跑下來(lái)把你送到醫院里去。

　　黑板也非常有趣，那個(gè)黑板直接是虛幻的。是老師們講臺下面做出來(lái)的一個(gè)虛擬面，上面只要老師的手一動(dòng)。就可以把任何的題在上面顯示出來(lái)。非常的生動(dòng)！更容易讓同學(xué)們理解到真諦。

　　同學(xué)們，未來(lái)學(xué)校的游玩好玩嗎？我相信只要我們的努力。相信在不久的將來(lái)，我們的學(xué)校一定會(huì )變成這樣的。

未來(lái)的學(xué)校作文7

　　20xx年。這是新世紀的大好年月，激起我幾多浮想遐思！我已是水上小學(xué)的校長(cháng)了。請跟我一起來(lái)參觀(guān)我所設計的21世紀50年代的水上小學(xué)吧！

　　瞧，“水上小學(xué)”是建在宇宙中的。有許多宇宙飛船在遨游，多熱鬧。飛船都是以水為燃料，排出的尾氣是凈化過(guò)的，毫無(wú)污染，并且可以自動(dòng)駕駛。上面還有“防彈系統”和“安全設備”，如果遇到障礙物，會(huì )自動(dòng)地停下來(lái)。

　　學(xué)校里還建有宇宙閱覽室、生物生態(tài)館、西瓜氣象站、巧克力餐廳等等，都是我這位“總管”親手設計的�？墒�，我對自己設計最滿(mǎn)意的還是那如宮殿一般的四季教學(xué)樓了。

　　春季樓，一個(gè)充滿(mǎn)希望的名字。萬(wàn)物復蘇了，小草發(fā)芽了，果樹(shù)開(kāi)花了，小朋友又長(cháng)大了一歲。春季樓就像一個(gè)美麗的小姑娘，同學(xué)們在這里感到無(wú)比快樂(lè )。她能培養學(xué)生生機盎然、蓬勃向上的品格。

　　夏季樓，一個(gè)熱鬧的名字。知了在樹(shù)上放聲歌唱，昆蟲(chóng)們忙忙碌碌，同學(xué)們也忙著(zhù)學(xué)習。夏季樓里一會(huì )兒晴，一會(huì )兒雨，變幻莫測，像一個(gè)頑皮的'孩子。她能誘發(fā)學(xué)生的好奇心，培養他們的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力。

　　我們漫步在秋季樓里的林陰道上，秋日的黃昏是如此動(dòng)人��！那西天的彩霞披著(zhù)一層似紅似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的轉基因法國梧桐樹(shù)早已在不知不覺(jué)中退去夏日的蔥綠。黃色的落葉順著(zhù)秋風(fēng)打著(zhù)旋兒一片片飄落下來(lái)，地上已鋪滿(mǎn)了薄薄的一層，踩在上面發(fā)出沙沙的聲音，煞是好聽(tīng)。我不由彎下腰，拾起一片落葉，��！它并不像我們平時(shí)所說(shuō)的那么枯黃，毫無(wú)生命�？�！巴掌大的葉片中間，星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著(zhù)黃色的小花紋，還有綠色的條紋作伴，整片葉子上還鑲著(zhù)一邊紅褐色的邊。我打開(kāi)書(shū)將它夾在書(shū)里作書(shū)簽。你們看，秋季樓就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶著(zhù)學(xué)生的情感，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)、豁達的性情。

　　冬季樓，安靜無(wú)聲的名字。雪靜靜地下著(zhù)，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)覺(jué)。四周白茫茫一片，只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛(ài)說(shuō)話(huà)的老爺爺，她向學(xué)生幼小的心靈滲透了謙虛謹慎的美德。

　　學(xué)校實(shí)行開(kāi)放式的教學(xué)管理，學(xué)生可以自由選擇，想到哪個(gè)季節里學(xué)習都可以，說(shuō)不定你上午還在春天里欣賞著(zhù)那花花草草，下午就在冬天里堆雪人、打雪仗了。學(xué)校里不僅有地球人，而且有外星人來(lái)到四季樓學(xué)習，來(lái)看看我們這里的四季。這里可以使同學(xué)們生活得更愉快，學(xué)習得更輕松。

　　21世紀50年代的“水上小學(xué)”隨著(zhù)科技的發(fā)展日新月異�？墒菬o(wú)論如何，五星紅旗依然是那樣鮮艷，依然在迎風(fēng)飄揚。

　　找優(yōu)點(diǎn)談體會(huì )：

　　這是一所奇特的學(xué)校，是一所想象中的學(xué)校。水上小學(xué)瞧，“水上小學(xué)”是建在宇宙中的。如宮殿一般的四季教學(xué)樓：春季樓，夏季樓，秋季樓，冬季樓，功能奇特，在小作者筆下生動(dòng)有趣地展示出來(lái)。文章首尾呼應，結構嚴謹。是一篇很好的想象作文。

未來(lái)的學(xué)校作文8

　　“祝你平安，祝你平安，讓那快樂(lè )圍繞在你身邊……”每當聽(tīng)到這首歌，我就不由得聯(lián)想起未來(lái)的平安學(xué)校。今天，我讓時(shí)間機器把我帶入了二十二世紀的溫溪鎮第一小學(xué)。

　　一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，我就看見(jiàn)兩名文明監督員--高級機器人。機器人從早到晚，一直守護著(zhù)學(xué)校。每個(gè)同學(xué)都要由機器人檢查，看學(xué)生帶沒(méi)帶危險物品。接著(zhù)一輛紅色寶馬牌小轎車(chē)帶我去參觀(guān)。我坐在轎車(chē)里，無(wú)比愜意。到了操場(chǎng)，轎車(chē)騰空而起，在我眼前，五星紅旗迎風(fēng)飄揚。低頭一看，哇，這么大一個(gè)操場(chǎng)！這是一個(gè)充滿(mǎn)希望的世界。不僅有籃球場(chǎng)，還有羽毛球場(chǎng)和足球場(chǎng)等，操場(chǎng)是由橡膠制成的，又軟又有彈性。即使我們不小心摔倒了，也不會(huì )摔傷。操場(chǎng)那邊還有一個(gè)大型游泳池，同學(xué)們猶如一只只水蝴蝶，在水里游泳。操場(chǎng)上方用特殊材料制成一個(gè)透明的蓋子，每當太陽(yáng)火辣辣的時(shí)候，它就自動(dòng)關(guān)閉，避免強烈的紫外線(xiàn)對同學(xué)造成傷害。繼續往前，我又看到了許多美麗的花壇，這里的花一年四季常開(kāi)不謝。整個(gè)校園被綠樹(shù)環(huán)繞，到處是草坪，到處是同學(xué)們的笑臉。

　　參觀(guān)完操場(chǎng)后，我來(lái)到學(xué)校的教學(xué)樓前。教學(xué)樓十分高大壯觀(guān)，裝上了高級電梯，同學(xué)們想到達哪一層，就坐在轉椅上按扶手上的數字便可到達。1-18層是上語(yǔ)文、數學(xué)課的教室。里面的課桌整齊地擺放著(zhù)，每一張課桌全是墨綠色的，課桌的形狀是斜坡式，這樣便于書(shū)寫(xiě)和保護眼睛。每一張課桌旁邊各有一張電腦桌，桌上都有一臺筆記本電腦，可以通過(guò)電腦自主學(xué)習。講臺上有一個(gè)100寸的純平電視機，還設置了“二郎神平安機器人”.這種機器人正如它的名字，有3只眼睛，每一只眼睛會(huì )盯住一名學(xué)生，保護著(zhù)他們。如果哪個(gè)同學(xué)削鉛筆，快要削著(zhù)手時(shí)，機器人會(huì )提醒他說(shuō)：“注意安全！”教室四周裝有新型玻璃。19-22層是上常識課的實(shí)驗室、音樂(lè )室、舞蹈室。23-37層是老師、班主任、校長(cháng)的'辦公室。38-40層是放天文望遠鏡的地方，哪天有流星雨、月食或日食，都能用天文望遠鏡觀(guān)看。在樓頂上還安裝了一個(gè)“平安儀”,如果哪個(gè)同學(xué)遇到了危險，這個(gè)“平安儀”就會(huì )變成降落傘，即使遇險的人著(zhù)地也不會(huì )受到一點(diǎn)傷害。

　　時(shí)間過(guò)的真快，到了學(xué)校給學(xué)生喝加餐牛奶的時(shí)間。咦，同學(xué)們怎么對水龍頭說(shuō)話(huà)呢？原來(lái)這里的水龍頭全部采用聲控裝置，避免洗凈手后去關(guān)水龍頭，造成二次污染�？紤]到了預防疾病的問(wèn)題，回憶起曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的“非典”,我不禁毛骨悚然，如果我們不注意衛生，那可怕的“非典”可能會(huì )再次對我們人類(lèi)進(jìn)行“攻擊”,所以，大家一定要注意衛生。于是，我下了轎車(chē)，就去洗手。接著(zhù)用時(shí)間機器回到了二十一世紀。

　　我真想早點(diǎn)和這個(gè)科技發(fā)達的溫溪鎮第一小學(xué)打交道。讓我們在這樣的學(xué)校里珍愛(ài)生命，牽手平安，讓那快樂(lè )圍繞在你我身邊，使我們茁壯成長(cháng)。

未來(lái)的學(xué)校作文9

　　這天晚上，我躺在床上，心想：二十年后的學(xué)校是什么樣的呢？然后迷迷糊糊的睡著(zhù)了。

　　“叮、叮、�！钡聂[鐘把我吵醒，一看日歷：20xx年4月26日，天哪！這竟然是20年后！我迅速吃完了早餐，騎上“飛行式水滴形”越野跑車(chē)，向我的母校前進(jìn)了！

　　一排閃閃發(fā)光的大字——十七中附屬小學(xué)整整齊齊的鑲嵌在石板上，石板的邊上是燦爛的桃花和百合花；大門(mén)變了，以前的'鐵門(mén)換成了一臺臺現代化的機器，只要把學(xué)生證放在感應器上，它就會(huì )在卡上打一個(gè)無(wú)色的小勾，如果你遲到了無(wú)色的小勾就成了一個(gè)紅色的小叉叉了！

　　走進(jìn)校門(mén)，一種無(wú)形的引力把我送到了四（2）班的教室。啊哈！同學(xué)們全都在，我們互相擁抱坐在一起，回憶童年往事。再一問(wèn)職業(yè)：小宋成了昆明市市長(cháng)；小孫成了歌手；小龍、小娜成了模特、孫曉梅真成了服裝設計師等等，許久也不見(jiàn)老師進(jìn)來(lái)，這時(shí)，一臺大彩電神不知鬼不覺(jué)的出現了，電視里映出了廖老師那熟悉的笑臉，原來(lái)，老師們是通過(guò)電視屏幕講課的呀！

　　操場(chǎng)更是大變特變！原來(lái)的塑膠跑道不見(jiàn)了，變成了一個(gè)植物園：青翠的柏樹(shù)、蒼天的楊樹(shù)、嫩綠的柳樹(shù).......,五顏六色的花兒也毫不遜色：春天有桃花、梨花、杜鵑花：夏天有荷花、睡蓮、美人蕉......,無(wú)與倫比的操場(chǎng)讓不少新生驚嘆不已！

　　小水池邊有一臺機器，上面有紅、黃、藍、綠四個(gè)按紐。紅色是用于運動(dòng)的體育場(chǎng)：籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)......,一個(gè)精彩的扣籃往往伴隨著(zhù)熱烈的掌聲+尖叫聲;黃色是圖書(shū)館，里面有成千上萬(wàn)的書(shū)籍，那些喜愛(ài)看書(shū)的同學(xué)們，總是在這里如饑似渴的吸取知識；綠色是休閑室：有電腦、健身房和學(xué)生專(zhuān)用食品店，那里全是健康飲品，味道和可樂(lè )、雪碧、奶茶的口味一樣，但對身體無(wú)害，同學(xué)們可以盡情享用；藍色乃科技館也！里面是星空壁紙，一顆顆星星閃耀著(zhù)，好像在說(shuō)：“好好學(xué)習吧！許多科學(xué)知識等著(zhù)你們來(lái)解決呢！”

　　我隨便問(wèn)了同學(xué)一些問(wèn)題：“你們有作業(yè)嗎？多不多？難嗎？很無(wú)趣嗎？他的回答是：“YES！NO！NO！NO！”還告訴我：他們從來(lái)不用背書(shū)包，因為作業(yè)十分的少，都用一種學(xué)習器，主屏幕是一個(gè)等腰三角體，上面會(huì )給你列出題目，你只用在寫(xiě)字板上列式計算就可以了，還有一個(gè)對錯改正機，如果算對了，學(xué)生卡上會(huì )加上一分，如果算錯了，學(xué)生卡上就會(huì )減一分，學(xué)期結束時(shí)老師會(huì )根據你的積給你綜合評分。

　　“叮叮當當”的鈴聲把我吵醒，我又回到了現實(shí)世界，雖然這只是個(gè)夢(mèng)，但我堅信，經(jīng)過(guò)我們這一代學(xué)生的努力，這個(gè)夢(mèng)一定會(huì )成為現實(shí)的！

未來(lái)的學(xué)校作文10

　　“叮呤呤!叮呤呤!”，一陣鬧鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。我擦了擦迷糊的雙眼，抬頭往房間墻壁上的掛鐘一看，時(shí)間已經(jīng)是20xx年1月29日7:30分。我便顧不上吃早飯，把背包往肩上一挎，騎著(zhù)超級飛行滑板飛到了學(xué)校。

　　來(lái)到學(xué)校我一看，我嚇傻眼了。只見(jiàn)幾個(gè)機械戰警正在校門(mén)口檢查證件。所幸的是我今天雖然匆忙，但卻是“有備而來(lái)”。眼看就要到點(diǎn)了才輪到了我，沒(méi)經(jīng)過(guò)多長(cháng)詢(xún)問(wèn)就放我過(guò)關(guān)了。

　　美麗的學(xué)�；▓@是進(jìn)教學(xué)樓必經(jīng)之所。只見(jiàn)花園兩旁的鮮花上都散滿(mǎn)了晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照射下煥發(fā)出五顏六色的光芒，似乎正朝我頻頻招手問(wèn)好呢。再往里走，就傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。這就是我們學(xué)校的教學(xué)樓。

　　遲來(lái)的我輕輕地走進(jìn)教室坐下，緊接著(zhù)拿出自己的'筆記本電腦，打開(kāi)電腦迅速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)�？蓜e小瞧我的電腦，它里面可裝著(zhù)上百個(gè)軟件呢!不管是什么問(wèn)題都難不了它。小到生活小常識，大到學(xué)習課程及國家大事無(wú)所不曉。我們的老師從來(lái)不需到教室里來(lái)上課，只要一打開(kāi)電腦，老師的頭像就會(huì )出現在屏幕上為我們講課，如果有同學(xué)因病不能到校，也可以在家打開(kāi)電腦屏幕一同參與聽(tīng)課，根本不必擔憂(yōu)會(huì )落下課程。不過(guò)，必須提醒的是要提前向老師發(fā)出請假信息，否則還是會(huì )扣分的。每天上完課，老師會(huì )把家庭作業(yè)的內容發(fā)送到每個(gè)學(xué)生的郵箱里，讓我們在電腦上做作業(yè)并上交，完后老師批改完再發(fā)回給我們。

　　我們的坐椅是折疊式的、也是高科技的。在炎熱的夏天，你只要按一下藍色的按鈕，它會(huì )根據個(gè)人需要自動(dòng)調節溫度，使我們就像進(jìn)入秋天一樣涼爽；午睡時(shí)間到了，只要按一下黃色的按鈕，它立刻就會(huì )轉換成一個(gè)小巧的小床，讓你睡個(gè)安穩覺(jué)，不用擔心會(huì )麻了腿腳。在寒冷的冬季，你只要按一下紅色的按鈕，它會(huì )根據你的需求調節溫度，讓你感受到如臨春天般的溫暖。

　　上了一節課，終于可以輕松一下了。你可能會(huì )問(wèn)：操場(chǎng)在哪里呀？其實(shí)我們的校長(cháng)為了節約土地，就把操場(chǎng)建到地下室去了。我是一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的小男生，一下課準會(huì )往那跑。一進(jìn)操場(chǎng)看到滿(mǎn)屋子的燈光，猜你可能更加納悶了：這里一直都通電，難道不費電嗎？別急！實(shí)話(huà)告訴你，這一點(diǎn)都不費電，因為這里的電燈全是太陽(yáng)能的。這兒的體育器材應有盡有，可以讓你盡情地玩耍。

　　上了半天的課程，終于可以吃中飯了。我來(lái)到“高科技”餐館：這里有中式快餐、美式飲料、日式糕點(diǎn)等國際美食大餐都聚集在此。只要你在菜單顯視屏上輸入想要吃的菜和銀聯(lián)卡的號碼及密碼并按一下確認鍵，智能機器人很快就會(huì )把你所點(diǎn)的菜肴送到你面前。當你看到這些美味佳肴時(shí)，它的色、香、味準會(huì )讓你留連忘返的哦。

　　這就是我們未來(lái)的學(xué)校。怎么樣，酷吧?

未來(lái)的學(xué)校作文11

　　轉眼間20年過(guò)去了，我乘汽艇車(chē)回到我的母校雙語(yǔ)小學(xué)，看望我的老師。到了母校門(mén)前，我一按鍵，汽艇車(chē)縮小到玩具車(chē)大小。校門(mén)呈一個(gè)SY形狀，就是雙語(yǔ)的意思，上面還有一個(gè)大屏幕。我站在門(mén)前，門(mén)上出現了一個(gè)立體虛擬小人，問(wèn)我：您好，請問(wèn)您找誰(shuí)？我回答：我來(lái)看望老師的。它說(shuō)：請進(jìn)。大門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了。

　　哇！校園的變化可真大呀。

　　原來(lái)只有一棟教學(xué)樓，現在變成了幾十棟。這可怎么找到謝老師呢？需要幫助嗎？路邊傳出來(lái)的聲音。我定睛一看，原來(lái)路邊有電子指路牌，我按照提示輸入了謝老師的名字，電子屏幕上就顯示謝老師在7號樓777號房間。我來(lái)到了7號樓777號房間，門(mén)上寫(xiě)著(zhù)校長(cháng)室，原來(lái)現在的校長(cháng)是謝老師啊。門(mén)開(kāi)了，出來(lái)一個(gè)人，我一眼就認出了謝老師，謝老師也說(shuō)出了我的名字。師生互相寒暄之后，謝老師知道我的來(lái)意，非常高興，并表示帶我參觀(guān)一下現在的雙語(yǔ)學(xué)校。我們首先來(lái)到教室，黑板變成了一塊大顯示器，每張課桌上都有電腦。我忽然發(fā)現學(xué)生都沒(méi)有書(shū)包，這是怎么回事？謝老師告訴我課本上的.內容都存在電腦里了。老師講課不用粉筆了，學(xué)生也不用鋼筆、鉛筆等文具了，點(diǎn)點(diǎn)鼠標就行了�，F在的學(xué)生太幸福了，他們不會(huì )有課業(yè)負擔了。然后謝老師帶我參觀(guān)了學(xué)生食堂、圖書(shū)室、電子閱覽室，每到一處，除了新奇，我都不會(huì )用別的語(yǔ)言表達了。

　　我喜歡未來(lái)的雙語(yǔ)學(xué)校！

　　未來(lái)的學(xué)校遠看像飛碟似的，教室都是透明的，特別寬敞明亮，學(xué)校的綠化也很好，一排排茂密怕香樟像戰士一樣守護著(zhù)學(xué)校。學(xué)校的確操場(chǎng)非常大，至少有5個(gè)體育館那么大。還有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球館、滑滑梯等體育設施應有盡有。

　　教室內四季恒溫、恒濕。學(xué)校里的人也很多，全宇宙的小朋友都可以在這兒上學(xué)。我們每個(gè)同學(xué)不光是會(huì )世界各國的語(yǔ)言，我們還會(huì )其他各個(gè)星球上人類(lèi)的語(yǔ)言，因為每個(gè)同學(xué)頭腦里都插了一個(gè)芯片，所有的理論知識和各種信息都通過(guò)這個(gè)芯片傳遞到大腦里，不需要花很多時(shí)間去死記硬背學(xué)理論知識。在學(xué)校里主要是進(jìn)行各種科學(xué)實(shí)驗和社會(huì )實(shí)踐；通過(guò)各項體育活動(dòng)強身健體；在學(xué)校是輕松愉快的完成學(xué)習任務(wù)，回家也不需要做任何作業(yè)。學(xué)校里有很多機器人，負責接送我們上學(xué)回家，維持學(xué)校的課堂紀律和保護學(xué)生的安全。

　　學(xué)校的食品絕對的安全美味，校園農場(chǎng)負責提供綠色安全的食品，由專(zhuān)門(mén)的營(yíng)養師為同學(xué)們配餐，每餐都有豐盛的自助餐供我們享用；學(xué)生的校服更是高級，因為是用最新的恒溫透氣的材料制作，一年四季通用，有自動(dòng)清潔功能，在室內外還會(huì )變換不同的顏色，服裝的款式也會(huì )根據需求自動(dòng)更新。學(xué)校的還有一整套抵抗自然災害的科技武器。當發(fā)生地震時(shí)可以飛行；如果刮起龍卷風(fēng)，也不必驚慌，學(xué)校會(huì )立刻伸出兩支巨大的手臂牢牢抓��；受到恐怖的攻擊便會(huì )啟動(dòng)保護罩。

　　在這樣的學(xué)校上學(xué)多么幸福��！

未來(lái)的學(xué)校作文12

　　今天，萬(wàn)里無(wú)云，我再次回到我的母�！�—礦區一小小學(xué)。當我看到學(xué)校那翻天覆地的變化時(shí)，我不禁長(cháng)大了嘴巴。我走到大門(mén)的面前，大門(mén)的上方立著(zhù)幾個(gè)金光閃閃的大字。

　　我向四周張望著(zhù)，卻沒(méi)有看到一個(gè)人來(lái)開(kāi)門(mén)，準確來(lái)說(shuō)，是空無(wú)一人！就在這時(shí)，門(mén)的現實(shí)版寫(xiě)著(zhù)：請輸入你的名字。我半信半疑的在顯示板上輸入了我的名字，沒(méi)想到門(mén)竟然自己開(kāi)了。我走進(jìn)去，發(fā)現原本樹(shù)木不多的操場(chǎng)，如今已是樹(shù)木蔥蘢了。走到教學(xué)樓的前面，往上看，原來(lái)只有三層高的樓，已經(jīng)變成了七層。

　　樓道從原來(lái)的樓梯，變成了電梯，樓道口也變得寬敞起來(lái)了，樓道口的旁邊還立著(zhù)一塊牌子，我走近一看，原來(lái)是指路牌，上面有樓層的標示：第一層是圖書(shū)館，第二層是教師辦公室，第三層是領(lǐng)導辦公室，第四層是一到三年級學(xué)習室，第五層是四到六年級學(xué)習室，第六層是電腦室，第七層是討論室。沒(méi)想到就這么短短幾年的時(shí)間，學(xué)校的變化就這么大了，原來(lái)沒(méi)有的電腦室、圖書(shū)館、討論室都一應俱全。我乘著(zhù)電梯來(lái)到了第四層，想看看學(xué)校的學(xué)習室有什么新的變化。來(lái)到第四層，走到了第一個(gè)教室，映入眼簾的景象，讓我被深深的震撼到了。老師的桌面上不再有厚厚的作業(yè)本，不再有課本、等教材，取而代之的是一臺多功能筆記本電腦，復古的講臺也換成了小型電腦桌。

　　同學(xué)們的'課桌上也沒(méi)有課本、筆等學(xué)習用具，同老師一樣，也只有一臺多功能筆記本電腦，電腦里邊儲存了許多的知識，這樣，同學(xué)們不懂的時(shí)候，便可以去上邊查找。有了這臺電腦，老師不用在講臺上滔滔不絕，同學(xué)們只需要打開(kāi)電腦的“多功能學(xué)習設備”，就可以學(xué)習了，老師也不需要批改成堆的作業(yè)了，同學(xué)之要打開(kāi)電腦的“多功能作業(yè)設備”，直接在電腦上寫(xiě)作業(yè)，由電腦幫你批改作業(yè)。教師里邊還配備著(zhù)液晶電視、多媒體高級設備等。我走下四樓，來(lái)到運動(dòng)場(chǎng)。

　　同學(xué)們在運動(dòng)場(chǎng)上上著(zhù)我曾經(jīng)最喜歡的體育課，運動(dòng)場(chǎng)比以前大了很多倍，而且里邊的設備都很齊全，有休息廳、醫療室、游泳池······真是數不勝數��！我走進(jìn)游泳池，游泳池分為男和女兩個(gè)池，中間隔著(zhù)一塊玻璃，不過(guò)那塊玻璃是看不到對面的，游泳池里面也有很大的變化。如果你游累了，只要說(shuō)一句：我累了。便會(huì )有皮把手過(guò)來(lái)為你送上毛巾，當你想吃東西的時(shí)候，可以說(shuō)：我想吃東西。皮把手便會(huì )為你送上菜單，你只要在上面選擇你要吃的東西，不久，皮把手就會(huì )為你送上你要吃的東西。沒(méi)想到這短短的時(shí)間內，學(xué)校竟會(huì )有這么大的變化。

　　同時(shí)這件事情也告訴我：世界一直都在變化，只有努力學(xué)習，才能跟上時(shí)代腳步，只有努力學(xué)習。才能取得更大的變化！

未來(lái)的學(xué)校作文13

　　未來(lái)的學(xué)校會(huì )是怎樣的呢……我也不知道，不過(guò)你馬上就會(huì )知道了，讓我們拭目以待。

　　我乘坐時(shí)空飛船來(lái)到20xx年的太和四小門(mén)前，發(fā)現一切都變了，只見(jiàn)大門(mén)兩旁分別矗立著(zhù)一位學(xué)識淵博的智慧老人，還在對著(zhù)你笑，仿佛在說(shuō)：“歡迎你遨游知識的海洋�！币郧暗目撮T(mén)老爺爺也不在了，替代他的是公正無(wú)私的“保衛型機器人”�！氨Ｐl型機器人”非常高大，穿著(zhù)一身“新世紀保安服”。無(wú)論是在白天還是在黑夜，任何一個(gè)人都休想逃過(guò)他無(wú)比銳利的眼睛，想要進(jìn)入學(xué)校，必須通過(guò)“指紋驗證”的測試。由于我在四小學(xué)習過(guò)，所以機器人連聲喊道“貴客，貴客，快請進(jìn)吧！”于是我便走入學(xué)校，一進(jìn)去就驚呆了。只見(jiàn)矮矮的教學(xué)樓變成了一些鼓勵人們好好學(xué)習字樣的很多棟立體教學(xué)樓，有的懸在空中，有的聳立在地上，之間有很寬的距離，供小朋友們玩耍。一座座教學(xué)樓之間有很多通道，可以從這棟樓通向那棟樓，里面還有高智能電梯，想慢就慢想快就快，還可以在途中買(mǎi)吃的。通道還有個(gè)特點(diǎn)，就是到終點(diǎn)的時(shí)候有一個(gè)保護罩——以免撞到人，然后它會(huì )自動(dòng)開(kāi)門(mén)讓你出去。

　　由于教學(xué)樓很多，教室也多，每個(gè)班人很少，卻都是重點(diǎn)班。一個(gè)班只要一個(gè)“機器人老師”就夠了。這個(gè)機器人上知天文，下知地理，在學(xué)習方面無(wú)所不能，無(wú)事不曉。

　　我突然感到非常驚奇，咦！這里怎么靜悄悄地？沒(méi)有了以往朗朗的讀書(shū)聲？我從窗戶(hù)往里一看，哇！同學(xué)們桌子上都擺著(zhù)一臺手提筆記本電腦，根本不需要本子、筆和書(shū)啦！站在講臺上的“機器人老師”正在繪聲繪色地講著(zhù)《美麗的大草原》，在機器人的肚子上有一個(gè)像電視一樣的屏幕，里面出現了大草原的美麗景色，還時(shí)不時(shí)出現飛奔的駿馬 ，傳出草原上悠揚的'歌聲。

　　在教室里，有許多你意想不到的新產(chǎn)品，燈是用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電的，亮度非常均勻，而且是節能的，還不損傷眼睛；“黑板洗刷器”可以洗黑板，只要摁一下按扭就可以了，并且一點(diǎn)也不浪費水；教室里都不用粉筆了，全部使用“高智能轉換筆”了，這種筆可以轉換顏色，可以直接在屏幕上寫(xiě)字，還可以擦掉不用的字。墻壁也是多功能的，夏天可以調成藍色、綠色，看起來(lái)很涼爽，冬天可以調成粉色和黃色，看起來(lái)很溫暖，還可以根據同學(xué)們的心情和活動(dòng)需要來(lái)調節背景。

　　學(xué)校還有一個(gè)地下展覽館，展示四小獲得的榮譽(yù)和獎品，激勵同學(xué)們好好學(xué)習，天天向上。

　　學(xué)校的操場(chǎng)有個(gè)溫控跑道，你在烈日炎炎的夏日，不會(huì )感到酷熱，在寒風(fēng)凜冽的冬日，不會(huì )感到寒冷。操場(chǎng)上還有很多健身設備，比如“太空漫步”、“乒乓臺”、“雙杠”……

　　未來(lái)的學(xué)校是令人向往的，但需要我們努力創(chuàng )造，才能將這一切變?yōu)楝F實(shí)。

未來(lái)的學(xué)校作文14

　　未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò )學(xué)校和機器自動(dòng)學(xué)校，每間教室有200平方米，每張課桌面的面積就有10平方米，上面放著(zhù)一臺高級“金鷹”電腦。

　　老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需望著(zhù)電腦，因為老師所講的段意、解詞、中心思想……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽(tīng)到聲音，就立刻把老師所說(shuō)的話(huà)“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣，同學(xué)們就不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習用品也就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。

　　數學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就會(huì )立刻出現許多數學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì )的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì )為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的“確認”，電腦就會(huì )告訴你哪些題對，哪些題不對。

　　到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么畫(huà)，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì )出現很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。你畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)錯了，也不需要電腦上的“清潔工”——橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì )問(wèn)你要修改什么地方，你給它一說(shuō)，錯誤的地方眨眼就消失了。

　　在音樂(lè )課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì )一句一句地教你。你如果有唱的不對的地方，它還會(huì )耐心地給你糾正。

　　該上活動(dòng)課了，你只要告訴電腦“活動(dòng)課到了”，它就會(huì )在一瞬間帶你到活動(dòng)場(chǎng)所——游樂(lè )場(chǎng)。你可以在游樂(lè )場(chǎng)里盡情地玩耍。什么摩天輪、探險船、過(guò)山車(chē)、瘋狂老鼠……一樣又一樣地等著(zhù)你玩。下課了，電腦會(huì )提醒你，然后又從時(shí)光隧道里把你送回教室。

　　不光是上課，你做作業(yè)也特別方便，你可以在電腦上寫(xiě)，當你不專(zhuān)心時(shí)，電腦會(huì )叫你“用心寫(xiě)”。同時(shí)，老師也可以在電腦上批改作業(yè)，甚至還可以讓電腦批改作業(yè)。

　　在豪華的大門(mén)上，有一個(gè)類(lèi)似電話(huà)的東西，只要是本校的學(xué)生，都知道自己的座位號，你只要把自己正確的座位號打進(jìn)去，就可以順利的通過(guò)，而你要是打錯了，將進(jìn)不了學(xué)校。

　　還有其他，當進(jìn)了大門(mén)，首先映入你眼簾的是一個(gè)平行四邊形的.花壇。這個(gè)花壇一共有兩層，旁邊有一個(gè)電腦，第一層是用板塊拼起來(lái)的，上面擺放著(zhù)各種五彩繽紛的花朵，如果你想近距離觀(guān)察哪一朵，就在電腦上輸入它的名字，這樣，被你輸入名字的那朵花將會(huì )自己移動(dòng)過(guò)來(lái)，而你就可以近距離觀(guān)察這盆花了。第二層是一個(gè)寬度為1.8米、長(cháng)10米的游泳池，如果你想游泳，直接在電腦里輸入泳池兩個(gè)字，一朵花就會(huì )離開(kāi)，下面就會(huì )出現一道梯子，你沿著(zhù)梯子下去，將會(huì )看到那個(gè)泳池，這樣，你就可以游泳了�；▔�的西邊是一個(gè)米黃色的磚搭蓋起來(lái)的教學(xué)樓，樓上有許多小洞洞。只要樓一臟，從那些小洞洞里就會(huì )伸出一雙又一雙的手，手上都拿著(zhù)抹布，用不了一會(huì )兒，教學(xué)樓就會(huì )被這一雙雙勤勞的手檫的干干凈凈。這樣，同學(xué)們就再也不用大掃除。

未來(lái)的學(xué)校作文15

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼之間我就大學(xué)畢業(yè)了，已經(jīng)是20xx年了。

　　我回到邵武，來(lái)到了我的母�！皩�(shí)小分�！边@里的老師告訴我，如今我們的學(xué)校已是聞名中外的名校了，學(xué)校里都用上了現代化智能設備，學(xué)習條件和教學(xué)質(zhì)量堪稱(chēng)全市一流。從前，學(xué)校里到處都是垃圾，非常的臟，都需要同學(xué)打掃，每天都要打掃的很晚，爸爸媽媽很擔心�，F在學(xué)校都是用機器人來(lái)打掃的了，同學(xué)們就可以有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習了。

　　以前，早上同學(xué)們要來(lái)學(xué)校上課，放學(xué)還要回來(lái)吃午飯，下午還要去學(xué)校上課，放學(xué)才可以回到家睡覺(jué)。有些家長(cháng)不放心還要親自去接送，多不方便啊。要是碰上下雨天和下雪天濕啦啦的，不小心摔倒怎么辦��？但是，現在這些煩惱都可以消失了，因為學(xué)校建起了宿舍和食堂，同學(xué)們都可以住在學(xué)校，不用像以前一樣了。住在學(xué)校這個(gè)辦法很好，可是住在學(xué)校要交一定的費用，家長(cháng)們又有些顧慮。但是，學(xué)校不收任何住校的費用。學(xué)校還會(huì )每個(gè)星期五用校車(chē)送同學(xué)們回家。說(shuō)道校車(chē)，我們的校車(chē)有許多功能。例如，校車(chē)可以以人數的.多少來(lái)變大變小。機器人也不是普通的機器人，它在駕駛過(guò)程中可以看到十里以外的車(chē)輛，安全的把同學(xué)們送到家，星期一校車(chē)還會(huì )去接同學(xué)們。

　　雖然，這些都是幻想，但是我相信只要大家一起努力，在20xx年一定會(huì )實(shí)現的！

　　博士研究生畢業(yè)了，我穿著(zhù)博士服，戴著(zhù)博士帽，來(lái)到我的母�！�—荷城三小。一踏進(jìn)校門(mén)口，就被眼前的景物所呆住了：教學(xué)樓變成了塑料的，表面十分美觀(guān)，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加地光彩奪目。同學(xué)們都走到樓頂上的平臺做早操，每個(gè)動(dòng)作都做得標標準準，可棒了！

　　我感到十分奇怪，同學(xué)們都到樓頂上做早操，那么操場(chǎng)留下來(lái)干什么呢？我感到很好奇，于是，我就來(lái)到操場(chǎng)上，看到操場(chǎng)是簡(jiǎn)直是花的海洋。有婀娜多姿的垂柳，有高大挺拔的白楊，有清淡雅的水仙花，可美麗了！操場(chǎng)的中央的綠色大草坪，還有一些不知名的花，這樣的景色，簡(jiǎn)直成了同學(xué)們美術(shù)寫(xiě)生的大課堂。

　　我來(lái)到教室，站在等了很久都不見(jiàn)老師來(lái)，突然，在教室的墻壁上的液晶屏幕上，出現了老師那親切慈祥的面容，老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )給同學(xué)們上課，同學(xué)們也聽(tīng)得入了神了！令人意想不到的是，電腦網(wǎng)絡(luò )這個(gè)新鮮的玩意兒，也進(jìn)入了老師和同學(xué)們的交談之中了！真棒！

　　經(jīng)過(guò)老師的辦公室，看到老師們正在利用機器人來(lái)批改作業(yè)呢！每當機器人發(fā)現了錯誤的時(shí)侯，都會(huì )向老師們報告“滴，滴，報告老師，這位學(xué)生做錯了這一道題�！睓C器人報告說(shuō)。我查閱了資料，原來(lái)這些機器人叫做“批改聲音機器人”。這種機器人能夠幫助老師們批改作業(yè)。從此，老師們就輕松多了！

　　哈，哈！未來(lái)的母校原來(lái)有多么發(fā)達��！��！未來(lái)的學(xué)校，令人充滿(mǎn)著(zhù)真誠的期待！

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