未來(lái)的學(xué)校作文[集錦15篇]
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的未來(lái)的學(xué)校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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未來(lái)的學(xué)校作文1
爸爸媽媽的學(xué)校和我們的學(xué)校不一樣，爸爸媽媽的學(xué)校很破舊，他們的教室沒(méi)有暖氣、沒(méi)有風(fēng)扇也沒(méi)有電視。
我們的校園很整齊、很漂亮，教室里的設施也很齊全暖氣、電扇、電視應有竟有。不過(guò)我夢(mèng)想中未來(lái)的學(xué)校比這還要好。
未來(lái)的學(xué)校應該是全電腦控制的高科技學(xué)校，教室是多變的里面有許多按鈕。上語(yǔ)文課的.時(shí)候，老師讓同學(xué)們按課文表演自己喜歡的角色，老師只要摁一下按鈕講臺就會(huì )變成一個(gè)大舞臺，讓我們在舞臺上表演盡情的展示自己。上數學(xué)課的時(shí)候老師講完課只要一摁按鈕，每個(gè)同學(xué)的桌子上就會(huì )出現一臺電腦讓我們在網(wǎng)上答題。上音樂(lè )課的時(shí)候老師只要一摁按鈕教室里的桌椅就會(huì )自動(dòng)消失，我們可以有更大的空間一邊唱歌一邊跳舞。這樣的教室能幫助老師把課講的更生動(dòng)，同學(xué)們學(xué)習的更投入。
我夢(mèng)想中的操場(chǎng)不是一成不變的，它應該是這樣的。未來(lái)的操場(chǎng)也是數字化全電腦控制的，它共分五層：第一層是我們原有的常規操場(chǎng)，上面有球場(chǎng)、跑道和乒乓球臺等等。下面四層分別按春夏秋冬來(lái)劃分，到了哪個(gè)季節就按哪個(gè)季節的按鈕，操場(chǎng)上就會(huì )出現那個(gè)季節最美的一面。春天我們上體育課的時(shí)候老師帶我們去操場(chǎng)，老師只要按一下春天的按鈕，操場(chǎng)上就會(huì )出現一大片土地我們在土地上種下自己喜歡的果樹(shù)。夏天的時(shí)候老師帶我們去操場(chǎng)一摁按鈕操場(chǎng)上就會(huì )出現一個(gè)游泳池，我們在游泳池里快樂(lè )的游泳。秋天老師帶我們去操場(chǎng)一摁按鈕，我們春天種下的果子就會(huì )出現在我們面前，同學(xué)們提著(zhù)籃子爬到樹(shù)上盡情享受著(zhù)豐收的喜悅。冬天老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)按下冬天的按鈕，整個(gè)操場(chǎng)白茫茫的一片，我們在雪地里打雪仗、堆雪人歡樂(lè )的笑聲傳遍學(xué)校的每一個(gè)角落。
我希望有一天可以在這樣的學(xué)校里上課、玩耍，我一定要好好學(xué)習長(cháng)大發(fā)明和建造一所這樣的學(xué)校。我來(lái)當校長(cháng)！
未來(lái)的學(xué)校作文2
你想知道我心中未來(lái)的學(xué)校嗎？讓我來(lái)慢慢地告訴你吧。
首先，來(lái)到學(xué)校，看到的是超功能校門(mén)。你會(huì )發(fā)現銀白色的校門(mén)是一層膜，它可以探測出你身上有沒(méi)有易燃易爆物品。如果有，這層膜就會(huì )迅速地變成一堵很寬的墻，你別小看這堵墻，這堵墻無(wú)論用什么攻擊都攻不破，以前一堵墻很容易被攻破，一個(gè)原子彈可以攻破好幾堵墻，而這是一堵特殊的超級激光聚合制作的墻，無(wú)論用多少個(gè)原子彈攻也攻不破，它是高科技產(chǎn)品XO的代言。如果你身上沒(méi)有易燃易爆物品，這層膜的中心會(huì )出現一個(gè)不大不小的圓圈，只要把你的手輕輕地放進(jìn)去，它可以拉開(kāi)光圈擁你進(jìn)去。你進(jìn)去了，就會(huì )立刻穿上一層金色的.衣服，是防止摔傷的。在你進(jìn)去的同時(shí)，它也收集到了這個(gè)手印，防止來(lái)路不明的人，確保小學(xué)生的安全。
來(lái)到校園內，你會(huì )發(fā)現這個(gè)校園非常寬闊，有幾十幢教學(xué)樓，這些樓房的顏色都不一樣，優(yōu)雅別致又美觀(guān)，而且每一天就會(huì )變換成一個(gè)新的顏色，讓同學(xué)們天天有好心情。如果你想進(jìn)入教學(xué)樓，需要來(lái)到教學(xué)樓前，把手放在教學(xué)樓旁的圓圈里，它就會(huì )立刻通知到門(mén)上的特殊指令中心，如果門(mén)上的信息有這種手印，它就會(huì )出現一個(gè)電梯，你走進(jìn)去，按下幾層，它就會(huì )到達幾層，到了那一樓，你會(huì )發(fā)現有五十幾間寬敞明亮的教室，走進(jìn)教室，有一百多張桌子，你會(huì )發(fā)現桌子上有一半放著(zhù)排列整齊的電腦，而另一半空著(zhù)，原來(lái)，有電腦的那一半是查資料的，那一半空的是寫(xiě)作業(yè)的，非常方便。另外，桌面有自動(dòng)吸塵的功效，教室后面還有自動(dòng)處理垃圾的小皮箱，這樣每間教室都很干凈。窗臺上的花們，也競相開(kāi)放，室內空氣無(wú)比清新，有種素樸的大自然的味道。
看，未來(lái)的學(xué)校不錯吧！相信不遠的將來(lái)，我們就可以在那里安靜的學(xué)習了。
未來(lái)的學(xué)校作文3
哎，八點(diǎn)了，我的作業(yè)還有一大堆，真煩！我迷迷糊糊想，未來(lái)的學(xué)校是怎么樣的？
一陣迷糊過(guò)后，一個(gè)仙女出現在我眼前，她溫柔地說(shuō)：“你是幸運的孩子，我帶你去看看未來(lái)的學(xué)校吧�！闭f(shuō)完她用魔棒一點(diǎn)，把我送到了未來(lái)學(xué)校的門(mén)口。
哇，太漂亮了！學(xué)校是彩色的，校園里到處開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的還有一大塊草坪，草坪上有許多叫不出名字的笑話(huà)。黃的、藍的、粉的，還有紫的。
一大群小朋友向我招手，歡迎我的到來(lái)。我來(lái)到他們的教室，發(fā)現桌子、椅子竟然是可以隨身高自動(dòng)調節的，坐下去就是最舒服的角度。書(shū)桌里沒(méi)有書(shū)包，每張書(shū)桌上有一個(gè)PAD一樣的電腦。
這種電腦可神奇了，可以縮小放大，不用的時(shí)候裝在口袋里就行了。最好的一點(diǎn)是，它用一種特殊的材料制成，不傷眼睛。來(lái)看看電腦的內容吧，它有學(xué)習和休息兩大狀態(tài)，在學(xué)習狀態(tài)中，上什么課就會(huì )跳出什么書(shū)。它還配有一支專(zhuān)門(mén)的筆，可以在上面寫(xiě)字，放心，寫(xiě)完之后是不會(huì )變成印刷體的，老師照樣可以看見(jiàn)字的好差。在休息狀態(tài)中同學(xué)們能互相在平板上用語(yǔ)音聊天。
下課了，大家可以在學(xué)校里到處走動(dòng)：想做小制作的的可以去美術(shù)教室；想打球就去體育館；餓了？拿上飯卡到食堂買(mǎi)個(gè)草莓瑞士卷吧。老師要想找誰(shuí)語(yǔ)音在電腦上說(shuō)一聲就可以了，不理也沒(méi)關(guān)系，每個(gè)同學(xué)在哪兒老師都知道，因為老師有每個(gè)同學(xué)的定位。
什么？草坪是用來(lái)干什么的？哈哈，我正要和你說(shuō)呢！草坪是下課時(shí)同學(xué)們聚集的.地方，也是上課的地方，每天的最后一節課，大家都來(lái)草坪上，每個(gè)班都有自己的位置，老師坐中間，同學(xué)們圍成一圈，聽(tīng)老師講講這一天同學(xué)們的表現，以及他們明天的目標是什么。
“江頤寧，你作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？”啊，我竟然睡著(zhù)了�？纯囱矍暗淖鳂I(yè)，我深深地嘆了一口氣。真希望明天能去未來(lái)的學(xué)校上課。
未來(lái)的學(xué)校作文4
在未來(lái)的學(xué)校里，無(wú)論環(huán)境怎么變化，資源如何優(yōu)化，最最不可缺少的是我們最最親愛(ài)的老師，我們需要的溫暖，這是任何機器人都無(wú)法取代給予的。
在這里，沉重的書(shū)包將成為歷史，教室里面的課桌就是課本，每次上課，桌面上電腦自動(dòng)更新課程信息資料，方便孩子們學(xué)習。教室里的裝飾可以根據不同的`課程自由切換，更加符合貼近課堂氛圍。校園實(shí)驗室配備高級安全裝備，讓實(shí)驗變得好玩又沒(méi)有風(fēng)險，人人可以參與，人人樂(lè )于參與。
在這里，有世界上最新研制的，最受學(xué)生們喜愛(ài)歡迎的“無(wú)敵泡泡”。與同學(xué)們在傳統課堂看到一些較死板的、缺乏活力的圖片與紀錄片相比，告別枯燥無(wú)味的學(xué)習之余，這個(gè)“無(wú)敵泡泡”可以讓你身臨其境哦！走進(jìn)這個(gè)伸縮自如的“無(wú)敵泡泡”，你不但可以在深海行走自如，探尋寶藏，與海洋生物來(lái)個(gè)親密接觸，而且還可以越上世界最高峰珠穆朗瑪峰的峰頂，一覽眾山小，更能沖出地球到月球上去走一走闖一闖，跟遙遠的地球打個(gè)招呼，說(shuō)不定還能碰上外星人呢。你也可以隨著(zhù)儒勒凡爾納的腳步去探索地心，來(lái)一場(chǎng)地心之旅。當然你也可以跟著(zhù)尼摩船長(cháng)的足跡，“無(wú)敵泡泡”讓你隱身徒步歡樂(lè )無(wú)窮。
在這里，時(shí)光門(mén)絕對是同學(xué)們的真愛(ài)。在歷史課上，穿越到白堊紀時(shí)期去探尋恐龍滅絕的真相，感受當時(shí)地球霸主的英姿，去研究一下瑪雅文明，去見(jiàn)見(jiàn)孔老夫子，見(jiàn)一見(jiàn)五千年的燦爛文化，爭取解開(kāi)一個(gè)個(gè)影響世界的千古謎團。
在這里，偏科不是問(wèn)題，因材施教，個(gè)個(gè)是人才。圖書(shū)館里的博大精深將是你的強大動(dòng)力與依靠，紙質(zhì)書(shū)籍依舊是最?lèi)?ài)，書(shū)香滿(mǎn)滿(mǎn)。
未來(lái)的學(xué)校究竟是什么樣的呢？哈哈，一千人心中有一千個(gè)哈姆雷特，讓我們大聲地告訴世界，未來(lái)的學(xué)校由我們來(lái)創(chuàng )造！
未來(lái)的學(xué)校作文5
隨著(zhù)科技的日新月異，人們的生活發(fā)生了巨大的變化，但是我們的地球也變得越來(lái)越擁擠了。這時(shí)，科學(xué)家們發(fā)明了植物房子，人們只要選擇相對應的種子，把它種在地上，灌溉特殊的養分，一天以后種子就發(fā)芽長(cháng)大，長(cháng)成一顆大樹(shù)，樹(shù)上的大大小小的果實(shí)就是一個(gè)個(gè)房間。
我們未來(lái)的學(xué)校也是這樣長(cháng)出來(lái)的。推開(kāi)樹(shù)干大門(mén)，里面是個(gè)五彩繽紛的世界，四通八達、五顏六色的電梯通往不同的目的地，同學(xué)和老師們只要在門(mén)口標示牌上按一下，電梯就會(huì )送你到不同的地方。
那這座植物學(xué)校有什么功能呢？植物學(xué)校是個(gè)綠色的學(xué)校，它可以進(jìn)行光合作用，吸進(jìn)二氧化碳，呼出氧氣，生成整個(gè)學(xué)校需要的水，產(chǎn)生的能量轉化成電能，用來(lái)照明和加熱，調節合適的氣溫。當出現霧霾天時(shí)，學(xué)校會(huì )自動(dòng)凈化空氣。此外，植物學(xué)校的.墻壁非常神奇，當有物體撞上它時(shí)，它會(huì )變得像棉花糖一樣柔軟，這樣同學(xué)們在玩耍嬉鬧碰到墻壁時(shí)就不會(huì )受傷了。
那學(xué)校的里邊是個(gè)什么樣子呢？每個(gè)班級教室都具有多功能，任課老師只要在控制器上選擇課程，教室的布置就會(huì )根據課程的改變而變換。比如上語(yǔ)文課了，教室里就會(huì )出現電腦、投影儀等等；上體育課了，教室里的桌椅都收了起來(lái)，根據體育課的內容，教室會(huì )自動(dòng)準備體育器材；上科學(xué)課了，教室會(huì )準備當天要做的實(shí)驗器材。等等，當然，吃飯時(shí)間到了，教室就會(huì )變成食堂，我們可以足不出戶(hù)的吃到可口的飯菜。哇！未來(lái)學(xué)校的教室簡(jiǎn)直可以七十二變��！
雖然現在的生活充滿(mǎn)了高科技，但只有不斷地去探索，未來(lái)才會(huì )更加好！
未來(lái)的學(xué)校作文6
未來(lái)的學(xué)校是新型居民區。學(xué)生們吃、住在學(xué)校里，每個(gè)學(xué)生都有自己?jiǎn)为毜姆块g。見(jiàn)不到老師，教學(xué)生的都是“機器”。機器老師緊挨著(zhù)學(xué)生的床，它能教每一門(mén)學(xué)科，并會(huì )自動(dòng)批改作業(yè)。它會(huì )安排學(xué)生的作息時(shí)間。
一天下午，剛進(jìn)校的王健、白瑩到總務(wù)處領(lǐng)取了學(xué)生證和指紋卡，以便進(jìn)出校門(mén)之用。然后，便到各自的房間上課。
第二天，上完課后就進(jìn)行了考試。白瑩把試卷塞進(jìn)機器老師肚子上那個(gè)“作業(yè)入口處”后，一小會(huì )兒，紅燈亮了，機器老師的顯示屏上批示：“你的`文章沒(méi)有緊扣主題，扣去６分！”還好，另外什么英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè )等幾門(mén)功課白瑩都輕松地得了滿(mǎn)分。白瑩按了一下“４０分鐘課堂”鍵，機器老師的顯示屏上立刻出現了今天要學(xué)的課文和要做的作業(yè)。白瑩認真地完成了作業(yè)。
下課了，白瑩去找一同來(lái)校的王健。白瑩問(wèn)王健對學(xué)校的感受，王健不開(kāi)心地說(shuō)：“現在科學(xué)太發(fā)達了，什么都是電腦機器人，我的英語(yǔ)無(wú)人指點(diǎn)，又掛上了紅色的大燈籠！你可好，我倒是可以開(kāi)‘燈’會(huì )了。聽(tīng)我爺爺說(shuō)，他們那時(shí)候，上課在一間大房子里，好多好多學(xué)生坐在一起，有一位老師給他們上課，可以舉手發(fā)言。下課了還可以一起玩……”看著(zhù)王健陶醉在夢(mèng)境般的神情，白瑩一言未發(fā)回到了自己的房間。她按了一下“３０分鐘課外活動(dòng)”鍵。這時(shí)，電腦指定她到“室外”活動(dòng)，可白瑩并沒(méi)有高興起來(lái)，因為那里的草、樹(shù)、鳥(niǎo)、小溪、動(dòng)物都是電腦圖形，并不是實(shí)物。人，只是生活在僵硬的環(huán)境和冷冰冰的指令中。
過(guò)了一段時(shí)間，王健得到了一個(gè)驚人消息：白瑩退學(xué)了，因為她病得很重了，誰(shuí)也不認識了……
如果未來(lái)的學(xué)校是這樣，校園還會(huì )是孩子們的樂(lè )園嗎？
未來(lái)的學(xué)校作文7
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了。聽(tīng)到了鬧鐘的催促，我一骨碌爬起，急忙穿衣、刷牙、洗臉、吃飯，然后沖出家門(mén)，直奔崇文。
到了校門(mén)口，我站在衛生檢查機上接受檢查�！班帧�，請進(jìn)�！庇�，幸虧我衣冠整潔，要不然，對不起，關(guān)門(mén)免進(jìn)，我就得回家整一整衣冠再來(lái)。
走進(jìn)校園，我乘坐自動(dòng)電梯來(lái)到了二號樓的二樓。剛跨出電梯門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)走廊上傳來(lái)一陣聲音：“心情指數40，有些生氣�！边@是心情指數機的聲音。唉，前一天有個(gè)同學(xué)向我借了一把尺，到今天都沒(méi)還，未免有點(diǎn)生氣。深吸一口氣，調整好心情，只聽(tīng)感應機說(shuō)：“心情指數90，現在可以進(jìn)教室了�！�
第一節是語(yǔ)文課，我來(lái)到語(yǔ)文教室，找到自己的座位坐下。只見(jiàn)電腦上顯示著(zhù)：必做題——寫(xiě)一段介紹自己家鄉的美景；選做題——尋找一張國家美景圖片。我馬上寫(xiě)好作文，給老師批閱。哈哈，是優(yōu)！我立即進(jìn)入選做題。
第二節是英語(yǔ)課，我們馬上坐著(zhù)電梯來(lái)到英語(yǔ)教室。只見(jiàn)電腦屏幕上出現了26個(gè)英文字母。要是點(diǎn)A，它就會(huì )發(fā)出“A，a-p-p-l-e，apple”的聲音。26個(gè)字母都和A一樣，先拼再讀，很有趣。這樣子，在給字母組詞時(shí)，就不會(huì )發(fā)生不會(huì )寫(xiě)的現象了。
午餐時(shí)間到了，我們來(lái)到餐廳里。每人的餐桌上都有一份電子菜單，點(diǎn)擊自己想吃的`東西，不一會(huì )兒，餐船托著(zhù)套餐姍姍而來(lái)。吃完了美味佳肴，按一下“返回鍵”，餐船就會(huì )馬上來(lái)搬運餐具。
下午，我們在操場(chǎng)上進(jìn)行了游戲活動(dòng)，盡情享受了22世紀新科技所帶來(lái)的歡樂(lè )。結束了一天的學(xué)習后，老師沒(méi)有布置回家作業(yè)，未來(lái)的學(xué)校生活是輕松和愉快的！
當我們走出校門(mén)時(shí)，耳邊傳來(lái)了感應器發(fā)出的“一路順風(fēng)”的祝�！�
未來(lái)的學(xué)校作文8
一轉眼，我穿越到28世紀的新學(xué)期，學(xué)校遷移到了宇宙空間站。
早晨，一艘由學(xué)校外墻玻璃變成的飛艇來(lái)到了我家門(mén)口，等待著(zhù)我。登上飛艇，不一會(huì )兒就到了校門(mén)口。大門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，并對我說(shuō)：“歡迎你來(lái)上學(xué)！”說(shuō)著(zhù)飛艇就打開(kāi)了門(mén)，我下去后，飛艇又變回了學(xué)校的玻璃。
走進(jìn)教室，一張桌子上方突然跳出了懸空的屏幕，上面有我的'名字。我像箭一樣沖了過(guò)去，坐下來(lái)。屏幕上馬上出現了一個(gè)問(wèn)題：今天你想學(xué)什么呢？“嘿嘿，未來(lái)的學(xué)�？烧婧�，想學(xué)什么就學(xué)什么�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)。
屏幕上又出現了各門(mén)功課的名字，我點(diǎn)了一下“語(yǔ)文”，一位名師的頭像和教學(xué)內容都出現在上面。我們邊學(xué)邊玩，一會(huì )兒上課，一會(huì )兒做游戲，玩得不亦樂(lè )乎！當然，老師還將有關(guān)視頻展示出來(lái)，我們在快樂(lè )中學(xué)習，差點(diǎn)忘了時(shí)間。
這一天，我發(fā)現教室的墻壁也有了變化。上課時(shí)，墻是紅色的，激發(fā)我們的動(dòng)力；下課時(shí)，墻是綠色的，調節我們的心情；上科學(xué)課時(shí)，墻是透明的，可以讓我們觀(guān)察宇宙。上體育課時(shí)，桌椅竟然憑空消失了，地板在一瞬間變成了操場(chǎng)的模樣，教室的墻也都無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)，一位帥氣的機器人老師來(lái)了，這一切都讓我目瞪口呆。機器人體育老師教我們學(xué)了“宇宙操”，還給我們講了許多有趣的故事和笑話(huà)，逗得我們捧腹大笑。
放學(xué)了，玻璃飛艇又將我送回了家，可我的心思還在學(xué)校。
隨著(zhù)祖國的科技發(fā)展，我相信在不久的將來(lái)，學(xué)校一定能如我所愿，變得越來(lái)越智能化。讓學(xué)校成為我們學(xué)習知識的游樂(lè )園，讓我們在游樂(lè )園中暢游。
未來(lái)的學(xué)校作文9
轉眼間，50年過(guò)去了，未來(lái)的學(xué)校是怎樣的。你們想明白嗎?那我就告訴你吧!未來(lái)的學(xué)校是十分美麗的
在呼和浩特市，有一所閃爍著(zhù)光彩的名牌學(xué)校――雙河實(shí)驗小學(xué)。這所全市一流的學(xué)校，教學(xué)設備都是現代化的，就連學(xué)生的學(xué)習用品等也是現代化的，全都是用高制造的.。比如說(shuō)：桌子就是一臺，有許多功能，學(xué)生寫(xiě)字或做作業(yè)不用筆來(lái)寫(xiě)，而是對桌子說(shuō)一聲，我要寫(xiě)字，桌面就會(huì )變成一個(gè)液晶顯示屏，還有一支像筆一樣的小木棒，你只要在液晶顯示屏里寫(xiě)出你要寫(xiě)的字，它就會(huì )顯示在屏幕上。如果你還要打印作文或其他東西，你只要按一下多功能鍵，然后說(shuō)我要打印材料，桌子就變成了打印機，你只要放好紙就能夠打印了，你說(shuō)神不神奇?
這所學(xué)校有100多米高，學(xué)生上課或下課都是坐電梯，那里的老師都是智能型機器人，而且個(gè)個(gè)都十分神奇，無(wú)論是哪個(gè)國家的知識都樣樣精通。在這所學(xué)校里，并不是用分數來(lái)衡量學(xué)生學(xué)習好或壞，而是用鼓勵性評語(yǔ)來(lái)評價(jià)學(xué)生，所以，在這所學(xué)校學(xué)習的學(xué)生都很簡(jiǎn)單，也就是說(shuō)學(xué)生人人都能夠成為天才、成為作家、成為……
未來(lái)的這所學(xué)校還是一個(gè)電子廠(chǎng)呢!學(xué)生能夠在這座電子廠(chǎng)里學(xué)到很多在外面學(xué)不到的技術(shù)，人人都能夠自我動(dòng)手做自我想要的東西，如：電子作品、標本、……在電子廠(chǎng)里能夠用你聰明的，發(fā)揮你的聰明才智，創(chuàng )造出更多豐富多彩的作品。在這所學(xué)校里，學(xué)校的各門(mén)都是全開(kāi)放的，學(xué)生想學(xué)習哪國語(yǔ)言，就能夠自由選取，也能夠用多功能查找各種，還有機會(huì )還會(huì )到月球上去考查呢!
50年后的學(xué)校是多么美呀!如果我還是一個(gè)小孩，我必須會(huì )到這所學(xué)校去讀書(shū)。
未來(lái)的學(xué)校作文10
我正在聽(tīng)音樂(lè )，迷迷糊糊的就睡著(zhù)了。忽然，我來(lái)到了一個(gè)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的學(xué)校，一位女老師向我走來(lái)，很和藹的跟我說(shuō)：“你好顧雨欣，歡迎來(lái)到宇峰小學(xué)�！蔽液苡卸Y貌的說(shuō)：“老師您好，這是那里呀？”老師說(shuō)：“這里是宇峰小學(xué)呀！”我說(shuō)：“不對呀，我們的宇峰小學(xué)不是這樣的呀？”老師說(shuō)：“這里是20xx年的宇峰小學(xué)�！边@時(shí)，我忽然明白了，原來(lái)我穿越到30年后的'宇峰小學(xué)了！這里的操場(chǎng)中央有一個(gè)大大的噴泉，噴泉周?chē)泻芏嗥恋幕�，有牡丹、月季、百合、杜鵑等，還有一些我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的花，這些花簡(jiǎn)直漂亮極了！我似乎感覺(jué)來(lái)到了仙境。這里的教學(xué)樓也非常非常的漂亮，樓體整體顏色是透明的，整個(gè)外形像水晶宮一樣光彩奪目。這時(shí)，老師說(shuō)：“來(lái)，我帶你參觀(guān)一下你的教室吧！”我跟隨老師來(lái)到了三年三班，一進(jìn)教室，我非常驚訝，因為教室里空蕩蕩的，除了墻上有一個(gè)綠色的開(kāi)關(guān)和一個(gè)紅色的開(kāi)關(guān)，其他的什么也沒(méi)用。我很驚訝的問(wèn)老師：“老師，這里就是我的教室嗎？怎么沒(méi)有桌子、椅子和黑板呢？”老師沖我笑了笑，撫摸我的頭說(shuō)：“現在都是高科技了，只要按一下綠色開(kāi)關(guān)，就什么都有了�！�
老師邊說(shuō)邊走向開(kāi)關(guān)，按了一下綠色開(kāi)關(guān)，桌子和椅子都有出來(lái)了，墻上也出現了老師講課的畫(huà)面。我做到座位上一看，傻眼了，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么高科技的教學(xué)，桌面就是觸摸屏，老師講課，只要在桌面上就可以直接回答問(wèn)題，還可以跟老師直接對話(huà)，桌子兩邊還有兩個(gè)手臂，是幫老師懲罰搞小動(dòng)作的同學(xué)。簡(jiǎn)直太神奇了！“叮鈴鈴�！濒[鐘響了起來(lái)，把我從美夢(mèng)中吵醒了。這時(shí)我發(fā)現，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我多么希望這不是夢(mèng)。20xx年，我們未來(lái)的學(xué)校真的能變成我夢(mèng)中的學(xué)校嗎？我相信一定會(huì )的。
未來(lái)的學(xué)校作文11
如果你想問(wèn)我的未來(lái)想要什么，我會(huì )明確地告訴你：“我想要一所讓我非常喜歡，令我依依不舍的美麗學(xué)校，哪怕只有一天也好，我會(huì )把這一天的分分秒秒都用上�！�
一天早上，我正走在街上，突然，一道光朝我飛來(lái)，光太亮了，亮得我睜不開(kāi)眼睛，等那道光神秘地消失后，我已經(jīng)站在圭峰小學(xué)門(mén)口，呀，這是20年后的母校��！我左看看，右瞧瞧，沒(méi)有什么變化呀！突然，一位同學(xué)注意到了我說(shuō)：“咦，你腳上是什么？”“運動(dòng)鞋�！薄笆裁磁谱拥�？你還穿這個(gè)？現在都穿自動(dòng)綁鞋帶的.了！”我心里嘀咕著(zhù)，這么先進(jìn)的鞋子都有？！
突然，地上有塊手表發(fā)生聲音：“主人，這次時(shí)間旅行由我來(lái)幫助你�！痹�(huà)音剛落，他“嗖”的一聲，變成了個(gè)人，把我給送到了校門(mén)口。我抬頭往里面看，哇，真氣派！教學(xué)樓都已經(jīng)變成了飛行大樓，教室里的黑板神奇極了，只要頭上戴一頂特殊帽子，想寫(xiě)的字就會(huì )全部呈現在黑板上了。如果想擦的話(huà)，只需用手輕輕一劃，不留任何痕跡。學(xué)生的課桌也全部變了樣，上課時(shí)，只要一開(kāi)小差立刻會(huì )亮出紅色；下課時(shí)，課桌也會(huì )轉換為柔軟狀態(tài)，累的時(shí)候，趴在上面，盡情放松。椅子也很好玩，如果誰(shuí)被老師表?yè)P，那他的椅子會(huì )變成沙發(fā)，躺在上面很舒服；相反，如果被老師批評，那他的椅子就會(huì )消失，讓他想坐都沒(méi)地坐。嘻嘻。
可是，學(xué)校的操場(chǎng)在哪呢？哦，原來(lái)有個(gè)地下操場(chǎng)��！下課了，自動(dòng)升降機會(huì )把你帶到地下操場(chǎng)玩耍，為了方便小朋友，四周都裝了太陽(yáng)能發(fā)電照明呢。
我拍了拍腦袋，又回到了現實(shí)�？磥�(lái)這樣的學(xué)校，還需我們新一代的花朵們去創(chuàng )造��！
未來(lái)的學(xué)校作文12
現在的科技越來(lái)越發(fā)達了。不知不覺(jué)地，我們已經(jīng)走進(jìn)了二十一世紀。那里有夢(mèng)幻未來(lái)的學(xué)校。讓我們一起穿越時(shí)空隧道，進(jìn)去看看吧！
在校門(mén)外，有兩個(gè)威武的機器人嚴肅鄭重地站在這兒。除了在這里教書(shū)上學(xué)的老師和同學(xué)，外來(lái)的，想要進(jìn)校的人，都要經(jīng)過(guò)機器人的一番詢(xún)問(wèn)：“你有什么事呀？你和誰(shuí)預約了嗎？”才能進(jìn)入寬敞的校門(mén)。
進(jìn)入神奇的教室，一排排整齊的桌椅安靜地等待著(zhù)我們，和藹的老師用微笑的面容招手迎接著(zhù)我們，使我們心里感到非常輕松和愉快。上課鈴一響，我們陸續回到了各自的座位上。這時(shí)，變色龍般的墻壁立刻就成了綠色，緩解了同學(xué)們的心情；如果哪位同學(xué)在課堂上表現極為出色，整個(gè)墻壁就會(huì )變成紅色，燃燒著(zhù)同學(xué)們學(xué)習的熱情；到了下雨天，墻壁就會(huì )自動(dòng)變成白色，這樣不會(huì )使光線(xiàn)太暗。
上課時(shí)，整齊的課桌上會(huì )出現“自動(dòng)顯示器”。老師課上講的內容都輸入在“自動(dòng)顯示器”上。老師一邊仔細地講，我們一邊認真地聽(tīng)，還專(zhuān)注地看著(zhù)“自動(dòng)顯示器”。這樣增強了對知識的掌握程度。
下課了，我們都想上廣闊的大操場(chǎng)里玩，只要你按一下墻壁上的按鈕，它就會(huì )很快告訴你，大操場(chǎng)在寬廣的地下室。只聽(tīng)“砰”一聲響，它就會(huì )自動(dòng)把你送到地下室去。同學(xué)們在那里盡情地堆沙子，扔沙包……快樂(lè )地玩耍。
下午放學(xué)，未來(lái)學(xué)校會(huì )自動(dòng)把你送回家。因為地下室里有高速地鐵。當我們興奮地坐上去，用不上十分鐘就能回家了。
未來(lái)的學(xué)校，設施一流，環(huán)境優(yōu)美。那我們靠什么來(lái)建設這樣的'學(xué)校呢？靠的是我們好好學(xué)習！只有好好學(xué)習，這樣方便快捷的學(xué)校才能建好。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起努力拼搏吧！未來(lái)的學(xué)校給我們指明了努力的方向！讓我們共同努力，為創(chuàng )造一個(gè)快捷舒適的未來(lái)學(xué)校攜手共進(jìn)！
未來(lái)的學(xué)校作文13
新的學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們陸陸續續地走進(jìn)學(xué)校報到。許多一年級的新生被家長(cháng)扯進(jìn)學(xué)校去報名。新生們好奇的拉著(zhù)家長(cháng)看看這兒看看哪兒，一會(huì )兒看看籃球場(chǎng)，一會(huì )兒看看操場(chǎng)。進(jìn)到教室里面許多新生都摸來(lái)摸去，一會(huì )兒摸摸桌子上的電腦，一會(huì )兒敲敲黑板。
過(guò)了一會(huì )兒，學(xué)校里報告的人逐漸減少，許多家長(cháng)都紛紛走出學(xué)校。家長(cháng)把一年級的新生領(lǐng)進(jìn)了教室就走了。他們也不哭著(zhù)喊著(zhù)追家長(cháng)，而是靜靜的坐在自己的位置上。是因為課桌上的電腦吸引了他們的注意力，學(xué)校為了不讓一年級的新生哭，特地在一年級的每一個(gè)班級、每一個(gè)座位上都安了一臺電腦。這可不是普通的電腦，只要坐在這個(gè)座位上的小朋友不高興，這個(gè)座位上的電腦就會(huì )自動(dòng)逗他開(kāi)心。
這所學(xué)校的大樓非常奇特，有一個(gè)樓頂是尖的，上面有個(gè)拳頭大的鐵球，這座樓是學(xué)校的辦公樓，兩邊是兩座平頂樓，一座是教學(xué)樓，一座是多功能樓。在多功能樓的.樓頂上有一個(gè)小亭子，在亭子的旁邊有幾個(gè)望遠鏡，可以看到很遠的地方。三座樓的后面是一大片草地就是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有兩個(gè)足球門(mén)，中間有個(gè)和信箱差不多的盒子，只要把盒子打開(kāi)里面就有一個(gè)足球，把足球拿出來(lái)后這個(gè)盒子就會(huì )進(jìn)到地下，踢完球的時(shí)候用手一摁這個(gè)地方，盒子就會(huì )出來(lái)，把球放進(jìn)去就行了。操場(chǎng)的旁邊是籃球場(chǎng)，每個(gè)球籃上都有一個(gè)很像眼睛的攝像頭，站在球籃下面，攝像頭掃到你一會(huì )兒就會(huì )有個(gè)籃球“飛”到你手里，打完球只要把球放到地上，過(guò)一會(huì )兒籃球就消失了。
這就是未來(lái)的學(xué)校，一個(gè)豐富多彩的神奇學(xué)校！
未來(lái)的學(xué)校作文14
你知道未來(lái)的校園是什么樣的嗎？如果不知道，那就來(lái)看看吧！
首先，進(jìn)入大門(mén)，你會(huì )看到許許多多的樹(shù)，有榆樹(shù)、有槐樹(shù)、有桑樹(shù)、有梧桐樹(shù)……這些樹(shù)可神奇了，一天散發(fā)的氧氣夠許多人用，因為他們是由高科技機器人研究發(fā)明的。因此，在未來(lái)根本不用再為氧氣不足而背著(zhù)沉重的氧氣罐而煩惱。如果你仔細觀(guān)察，準會(huì )奇怪的問(wèn)：“怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？”你不用擔心，為了節省我校的占地面積，我們把操場(chǎng)設在地下了。下課后，老師會(huì )給你一個(gè)搖控器，上面有“操場(chǎng)”“教室”兩個(gè)操作鍵。如果你在教室里，只要你輕輕地按一下“操場(chǎng)”鍵，就能在瞬間到達操場(chǎng)。進(jìn)入操場(chǎng)后，你會(huì )看見(jiàn)操場(chǎng)四周都裝著(zhù)一個(gè)個(gè)的發(fā)光板，發(fā)光板互相映照著(zhù)，能發(fā)出光，因此操場(chǎng)里面亮堂堂的。地下操場(chǎng)不光有發(fā)光板，還有通風(fēng)換氣裝置，能讓同學(xué)們每時(shí)每刻都呼吸到新鮮的空氣。所以，地下操場(chǎng)一點(diǎn)也不會(huì )影響學(xué)生運動(dòng)、游戲。進(jìn)入教室，你可以看到能隨著(zhù)同學(xué)們的需要而變換顏色的墻。下課了墻變成發(fā)綠色，可以解除學(xué)生在課堂上的'大腦疲勞，讓大腦得到休息；上課了，墻又變成了藍色，可以把有緊張情緒的學(xué)生的情緒緩解。如果教室光線(xiàn)暗，墻又會(huì )從藍色變色白色，教室里就亮堂堂的了。在教室的正前方，有一個(gè)不大不小的屏幕，那就是我們的黑板。老師可以通過(guò)語(yǔ)言把內容輸進(jìn)去，屏幕就把內容顯示了出來(lái)，只要按一下“消除”鍵，字跡但馬上會(huì )消失，再也不會(huì )有粉筆灰的污染了。在課桌的旁邊，有一個(gè)自動(dòng)報告器，如果你考試作弊，它就自動(dòng)報告給老師。因此，在未來(lái)，學(xué)生們根本沒(méi)有作弊的機會(huì )。同學(xué)們，讓我們刻苦鉆研吧！相信不久，我的想像就會(huì )變成現實(shí)的。
未來(lái)的學(xué)校作文15
這是我們未來(lái)的學(xué)校。
來(lái)到�？�，你只要用手指按一下按鈕，它就會(huì )自動(dòng)檢測指紋，識別你為學(xué)校學(xué)生或教師后就自動(dòng)開(kāi)門(mén)，讓你進(jìn)去。
步入書(shū)小新校，干凈的馬路兩旁綠樹(shù)成蔭，幫我們遮住了噴火的太陽(yáng)，走進(jìn)校園，你看到的將是莊嚴的國旗和整齊的教學(xué)樓被鮮花和綠地包圍著(zhù)，這里的師生都能夠做到“兩人”肩并肩，“三人”以上排成隊的有序景觀(guān)，一直往前走是通往各班級的長(cháng)廊，走廊里兩邊的'墻上懸掛著(zhù)學(xué)校里的《優(yōu)秀師生》作品和嚴格的《規章制度》，兩邊你會(huì )看到豪華的多功能廳和多媒體教室，供學(xué)生們學(xué)習和舉行各項活動(dòng)，往右再走你將會(huì )看到碩大的室內體育場(chǎng)供學(xué)生們組織各項社團活動(dòng)，讓同學(xué)們從此告別了夏天的炎熱和冬天的寒冷。
來(lái)吧！再看看我們神秘的教室，教室里寬敞明亮，一排排桌椅整齊有序，神奇的是這里面到處都充滿(mǎn)著(zhù)高科技呦！教室的黑板里藏著(zhù)多功能智能語(yǔ)音系統，老師只要用標準的普通話(huà)即可根據需求把要給學(xué)生講的各種題目出現在多功能黑板上，并且還能應、答、添、去自入，告別粉塵污染。
教室里還有秩序檢測系統，檢測系統會(huì )在上課期間對每個(gè)學(xué)生的課堂表現情況進(jìn)行智能測評，測評結果將會(huì )每天以信息方式發(fā)給老師和家長(cháng)，并進(jìn)行月末、期末總結考核，這一招可制服了平時(shí)個(gè)別上課注意力不集中的同學(xué)，還有更神奇的是這里面看似普普通通的桌椅卻暗藏玄機，上課前學(xué)生走到自己的位置把手往上一伸，五指伸開(kāi)桌椅就會(huì )從頭頂自動(dòng)安全降落下來(lái)，放學(xué)時(shí)你只要伸手把五指握拳，桌椅就會(huì )自動(dòng)升到屋頂，這樣更方便同學(xué)們快速時(shí)把教室衛生打掃干凈。
這就是未來(lái)的學(xué)校，是不是有一些異想天開(kāi)呢？我相信在不久的將來(lái)，這所“學(xué)�！苯K究會(huì )展現在我們的眼前。
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