未來(lái)的學(xué)校作文[集錦15篇]
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的未來(lái)的學(xué)校作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
未來(lái)的學(xué)校作文1
爸爸媽媽的學(xué)校和我們的學(xué)校不一樣,爸爸媽媽的學(xué)校很破舊,他們的教室沒(méi)有暖氣、沒(méi)有風(fēng)扇也沒(méi)有電視。
我們的校園很整齊、很漂亮,教室里的設施也很齊全暖氣、電扇、電視應有竟有。不過(guò)我夢(mèng)想中未來(lái)的學(xué)校比這還要好。
未來(lái)的學(xué)校應該是全電腦控制的高科技學(xué)校,教室是多變的里面有許多按鈕。上語(yǔ)文課的.時(shí)候,老師讓同學(xué)們按課文表演自己喜歡的角色,老師只要摁一下按鈕講臺就會(huì )變成一個(gè)大舞臺,讓我們在舞臺上表演盡情的展示自己。上數學(xué)課的時(shí)候老師講完課只要一摁按鈕,每個(gè)同學(xué)的桌子上就會(huì )出現一臺電腦讓我們在網(wǎng)上答題。上音樂(lè )課的時(shí)候老師只要一摁按鈕教室里的桌椅就會(huì )自動(dòng)消失,我們可以有更大的空間一邊唱歌一邊跳舞。這樣的教室能幫助老師把課講的更生動(dòng),同學(xué)們學(xué)習的更投入。
我夢(mèng)想中的操場(chǎng)不是一成不變的,它應該是這樣的。未來(lái)的操場(chǎng)也是數字化全電腦控制的,它共分五層:第一層是我們原有的常規操場(chǎng),上面有球場(chǎng)、跑道和乒乓球臺等等。下面四層分別按春夏秋冬來(lái)劃分,到了哪個(gè)季節就按哪個(gè)季節的按鈕,操場(chǎng)上就會(huì )出現那個(gè)季節最美的一面。春天我們上體育課的時(shí)候老師帶我們去操場(chǎng),老師只要按一下春天的按鈕,操場(chǎng)上就會(huì )出現一大片土地我們在土地上種下自己喜歡的果樹(shù)。夏天的時(shí)候老師帶我們去操場(chǎng)一摁按鈕操場(chǎng)上就會(huì )出現一個(gè)游泳池,我們在游泳池里快樂(lè )的游泳。秋天老師帶我們去操場(chǎng)一摁按鈕,我們春天種下的果子就會(huì )出現在我們面前,同學(xué)們提著(zhù)籃子爬到樹(shù)上盡情享受著(zhù)豐收的喜悅。冬天老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)按下冬天的按鈕,整個(gè)操場(chǎng)白茫茫的一片,我們在雪地里打雪仗、堆雪人歡樂(lè )的笑聲傳遍學(xué)校的每一個(gè)角落。
我希望有一天可以在這樣的學(xué)校里上課、玩耍,我一定要好好學(xué)習長(cháng)大發(fā)明和建造一所這樣的學(xué)校。我來(lái)當校長(cháng)!
未來(lái)的學(xué)校作文2
你想知道我心中未來(lái)的學(xué)校嗎?讓我來(lái)慢慢地告訴你吧。
首先,來(lái)到學(xué)校,看到的是超功能校門(mén)。你會(huì )發(fā)現銀白色的校門(mén)是一層膜,它可以探測出你身上有沒(méi)有易燃易爆物品。如果有,這層膜就會(huì )迅速地變成一堵很寬的墻,你別小看這堵墻,這堵墻無(wú)論用什么攻擊都攻不破,以前一堵墻很容易被攻破,一個(gè)原子彈可以攻破好幾堵墻,而這是一堵特殊的超級激光聚合制作的墻,無(wú)論用多少個(gè)原子彈攻也攻不破,它是高科技產(chǎn)品XO的代言。如果你身上沒(méi)有易燃易爆物品,這層膜的中心會(huì )出現一個(gè)不大不小的圓圈,只要把你的手輕輕地放進(jìn)去,它可以拉開(kāi)光圈擁你進(jìn)去。你進(jìn)去了,就會(huì )立刻穿上一層金色的.衣服,是防止摔傷的。在你進(jìn)去的同時(shí),它也收集到了這個(gè)手印,防止來(lái)路不明的人,確保小學(xué)生的安全。
來(lái)到校園內,你會(huì )發(fā)現這個(gè)校園非常寬闊,有幾十幢教學(xué)樓,這些樓房的顏色都不一樣,優(yōu)雅別致又美觀(guān),而且每一天就會(huì )變換成一個(gè)新的顏色,讓同學(xué)們天天有好心情。如果你想進(jìn)入教學(xué)樓,需要來(lái)到教學(xué)樓前,把手放在教學(xué)樓旁的圓圈里,它就會(huì )立刻通知到門(mén)上的特殊指令中心,如果門(mén)上的信息有這種手印,它就會(huì )出現一個(gè)電梯,你走進(jìn)去,按下幾層,它就會(huì )到達幾層,到了那一樓,你會(huì )發(fā)現有五十幾間寬敞明亮的教室,走進(jìn)教室,有一百多張桌子,你會(huì )發(fā)現桌子上有一半放著(zhù)排列整齊的電腦,而另一半空著(zhù),原來(lái),有電腦的那一半是查資料的,那一半空的是寫(xiě)作業(yè)的,非常方便。另外,桌面有自動(dòng)吸塵的功效,教室后面還有自動(dòng)處理垃圾的小皮箱,這樣每間教室都很干凈。窗臺上的花們,也競相開(kāi)放,室內空氣無(wú)比清新,有種素樸的大自然的味道。
看,未來(lái)的學(xué)校不錯吧!相信不遠的將來(lái),我們就可以在那里安靜的學(xué)習了。
未來(lái)的學(xué)校作文3
哎,八點(diǎn)了,我的作業(yè)還有一大堆,真煩!我迷迷糊糊想,未來(lái)的學(xué)校是怎么樣的?
一陣迷糊過(guò)后,一個(gè)仙女出現在我眼前,她溫柔地說(shuō):“你是幸運的孩子,我帶你去看看未來(lái)的學(xué)校吧!闭f(shuō)完她用魔棒一點(diǎn),把我送到了未來(lái)學(xué)校的門(mén)口。
哇,太漂亮了!學(xué)校是彩色的,校園里到處開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。走進(jìn)學(xué)校,映入眼簾的還有一大塊草坪,草坪上有許多叫不出名字的笑話(huà)。黃的、藍的、粉的,還有紫的。
一大群小朋友向我招手,歡迎我的到來(lái)。我來(lái)到他們的教室,發(fā)現桌子、椅子竟然是可以隨身高自動(dòng)調節的,坐下去就是最舒服的角度。書(shū)桌里沒(méi)有書(shū)包,每張書(shū)桌上有一個(gè)PAD一樣的電腦。
這種電腦可神奇了,可以縮小放大,不用的時(shí)候裝在口袋里就行了。最好的一點(diǎn)是,它用一種特殊的材料制成,不傷眼睛。來(lái)看看電腦的內容吧,它有學(xué)習和休息兩大狀態(tài),在學(xué)習狀態(tài)中,上什么課就會(huì )跳出什么書(shū)。它還配有一支專(zhuān)門(mén)的筆,可以在上面寫(xiě)字,放心,寫(xiě)完之后是不會(huì )變成印刷體的,老師照樣可以看見(jiàn)字的好差。在休息狀態(tài)中同學(xué)們能互相在平板上用語(yǔ)音聊天。
下課了,大家可以在學(xué)校里到處走動(dòng):想做小制作的的可以去美術(shù)教室;想打球就去體育館;餓了?拿上飯卡到食堂買(mǎi)個(gè)草莓瑞士卷吧。老師要想找誰(shuí)語(yǔ)音在電腦上說(shuō)一聲就可以了,不理也沒(méi)關(guān)系,每個(gè)同學(xué)在哪兒老師都知道,因為老師有每個(gè)同學(xué)的定位。
什么?草坪是用來(lái)干什么的?哈哈,我正要和你說(shuō)呢!草坪是下課時(shí)同學(xué)們聚集的.地方,也是上課的地方,每天的最后一節課,大家都來(lái)草坪上,每個(gè)班都有自己的位置,老師坐中間,同學(xué)們圍成一圈,聽(tīng)老師講講這一天同學(xué)們的表現,以及他們明天的目標是什么。
“江頤寧,你作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)?”啊,我竟然睡著(zhù)了?纯囱矍暗淖鳂I(yè),我深深地嘆了一口氣。真希望明天能去未來(lái)的學(xué)校上課。
未來(lái)的學(xué)校作文4
在未來(lái)的學(xué)校里,無(wú)論環(huán)境怎么變化,資源如何優(yōu)化,最最不可缺少的是我們最最親愛(ài)的老師,我們需要的溫暖,這是任何機器人都無(wú)法取代給予的。
在這里,沉重的書(shū)包將成為歷史,教室里面的課桌就是課本,每次上課,桌面上電腦自動(dòng)更新課程信息資料,方便孩子們學(xué)習。教室里的裝飾可以根據不同的`課程自由切換,更加符合貼近課堂氛圍。校園實(shí)驗室配備高級安全裝備,讓實(shí)驗變得好玩又沒(méi)有風(fēng)險,人人可以參與,人人樂(lè )于參與。
在這里,有世界上最新研制的,最受學(xué)生們喜愛(ài)歡迎的“無(wú)敵泡泡”。與同學(xué)們在傳統課堂看到一些較死板的、缺乏活力的圖片與紀錄片相比,告別枯燥無(wú)味的學(xué)習之余,這個(gè)“無(wú)敵泡泡”可以讓你身臨其境哦!走進(jìn)這個(gè)伸縮自如的“無(wú)敵泡泡”,你不但可以在深海行走自如,探尋寶藏,與海洋生物來(lái)個(gè)親密接觸,而且還可以越上世界最高峰珠穆朗瑪峰的峰頂,一覽眾山小,更能沖出地球到月球上去走一走闖一闖,跟遙遠的地球打個(gè)招呼,說(shuō)不定還能碰上外星人呢。你也可以隨著(zhù)儒勒凡爾納的腳步去探索地心,來(lái)一場(chǎng)地心之旅。當然你也可以跟著(zhù)尼摩船長(cháng)的足跡,“無(wú)敵泡泡”讓你隱身徒步歡樂(lè )無(wú)窮。
在這里,時(shí)光門(mén)絕對是同學(xué)們的真愛(ài)。在歷史課上,穿越到白堊紀時(shí)期去探尋恐龍滅絕的真相,感受當時(shí)地球霸主的英姿,去研究一下瑪雅文明,去見(jiàn)見(jiàn)孔老夫子,見(jiàn)一見(jiàn)五千年的燦爛文化,爭取解開(kāi)一個(gè)個(gè)影響世界的千古謎團。
在這里,偏科不是問(wèn)題,因材施教,個(gè)個(gè)是人才。圖書(shū)館里的博大精深將是你的強大動(dòng)力與依靠,紙質(zhì)書(shū)籍依舊是最?lèi)?ài),書(shū)香滿(mǎn)滿(mǎn)。
未來(lái)的學(xué)校究竟是什么樣的呢?哈哈,一千人心中有一千個(gè)哈姆雷特,讓我們大聲地告訴世界,未來(lái)的學(xué)校由我們來(lái)創(chuàng )造!
未來(lái)的學(xué)校作文5
隨著(zhù)科技的日新月異,人們的生活發(fā)生了巨大的變化,但是我們的地球也變得越來(lái)越擁擠了。這時(shí),科學(xué)家們發(fā)明了植物房子,人們只要選擇相對應的種子,把它種在地上,灌溉特殊的養分,一天以后種子就發(fā)芽長(cháng)大,長(cháng)成一顆大樹(shù),樹(shù)上的大大小小的果實(shí)就是一個(gè)個(gè)房間。
我們未來(lái)的學(xué)校也是這樣長(cháng)出來(lái)的。推開(kāi)樹(shù)干大門(mén),里面是個(gè)五彩繽紛的世界,四通八達、五顏六色的電梯通往不同的目的地,同學(xué)和老師們只要在門(mén)口標示牌上按一下,電梯就會(huì )送你到不同的地方。
那這座植物學(xué)校有什么功能呢?植物學(xué)校是個(gè)綠色的學(xué)校,它可以進(jìn)行光合作用,吸進(jìn)二氧化碳,呼出氧氣,生成整個(gè)學(xué)校需要的水,產(chǎn)生的能量轉化成電能,用來(lái)照明和加熱,調節合適的氣溫。當出現霧霾天時(shí),學(xué)校會(huì )自動(dòng)凈化空氣。此外,植物學(xué)校的.墻壁非常神奇,當有物體撞上它時(shí),它會(huì )變得像棉花糖一樣柔軟,這樣同學(xué)們在玩耍嬉鬧碰到墻壁時(shí)就不會(huì )受傷了。
那學(xué)校的里邊是個(gè)什么樣子呢?每個(gè)班級教室都具有多功能,任課老師只要在控制器上選擇課程,教室的布置就會(huì )根據課程的改變而變換。比如上語(yǔ)文課了,教室里就會(huì )出現電腦、投影儀等等;上體育課了,教室里的桌椅都收了起來(lái),根據體育課的內容,教室會(huì )自動(dòng)準備體育器材;上科學(xué)課了,教室會(huì )準備當天要做的實(shí)驗器材。等等,當然,吃飯時(shí)間到了,教室就會(huì )變成食堂,我們可以足不出戶(hù)的吃到可口的飯菜。哇!未來(lái)學(xué)校的教室簡(jiǎn)直可以七十二變!
雖然現在的生活充滿(mǎn)了高科技,但只有不斷地去探索,未來(lái)才會(huì )更加好!
未來(lái)的學(xué)校作文6
未來(lái)的學(xué)校是新型居民區。學(xué)生們吃、住在學(xué)校里,每個(gè)學(xué)生都有自己?jiǎn)为毜姆块g。見(jiàn)不到老師,教學(xué)生的都是“機器”。機器老師緊挨著(zhù)學(xué)生的床,它能教每一門(mén)學(xué)科,并會(huì )自動(dòng)批改作業(yè)。它會(huì )安排學(xué)生的作息時(shí)間。
一天下午,剛進(jìn)校的王健、白瑩到總務(wù)處領(lǐng)取了學(xué)生證和指紋卡,以便進(jìn)出校門(mén)之用。然后,便到各自的房間上課。
第二天,上完課后就進(jìn)行了考試。白瑩把試卷塞進(jìn)機器老師肚子上那個(gè)“作業(yè)入口處”后,一小會(huì )兒,紅燈亮了,機器老師的顯示屏上批示:“你的`文章沒(méi)有緊扣主題,扣去6分!”還好,另外什么英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè )等幾門(mén)功課白瑩都輕松地得了滿(mǎn)分。白瑩按了一下“40分鐘課堂”鍵,機器老師的顯示屏上立刻出現了今天要學(xué)的課文和要做的作業(yè)。白瑩認真地完成了作業(yè)。
下課了,白瑩去找一同來(lái)校的王健。白瑩問(wèn)王健對學(xué)校的感受,王健不開(kāi)心地說(shuō):“現在科學(xué)太發(fā)達了,什么都是電腦機器人,我的英語(yǔ)無(wú)人指點(diǎn),又掛上了紅色的大燈籠!你可好,我倒是可以開(kāi)‘燈’會(huì )了。聽(tīng)我爺爺說(shuō),他們那時(shí)候,上課在一間大房子里,好多好多學(xué)生坐在一起,有一位老師給他們上課,可以舉手發(fā)言。下課了還可以一起玩……”看著(zhù)王健陶醉在夢(mèng)境般的神情,白瑩一言未發(fā)回到了自己的房間。她按了一下“30分鐘課外活動(dòng)”鍵。這時(shí),電腦指定她到“室外”活動(dòng),可白瑩并沒(méi)有高興起來(lái),因為那里的草、樹(shù)、鳥(niǎo)、小溪、動(dòng)物都是電腦圖形,并不是實(shí)物。人,只是生活在僵硬的環(huán)境和冷冰冰的指令中。
過(guò)了一段時(shí)間,王健得到了一個(gè)驚人消息:白瑩退學(xué)了,因為她病得很重了,誰(shuí)也不認識了……
如果未來(lái)的學(xué)校是這樣,校園還會(huì )是孩子們的樂(lè )園嗎?
未來(lái)的學(xué)校作文7
“叮鈴鈴”,鬧鐘響了。聽(tīng)到了鬧鐘的催促,我一骨碌爬起,急忙穿衣、刷牙、洗臉、吃飯,然后沖出家門(mén),直奔崇文。
到了校門(mén)口,我站在衛生檢查機上接受檢查!班帧,請進(jìn)!庇,幸虧我衣冠整潔,要不然,對不起,關(guān)門(mén)免進(jìn),我就得回家整一整衣冠再來(lái)。
走進(jìn)校園,我乘坐自動(dòng)電梯來(lái)到了二號樓的二樓。剛跨出電梯門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)走廊上傳來(lái)一陣聲音:“心情指數40,有些生氣!边@是心情指數機的聲音。唉,前一天有個(gè)同學(xué)向我借了一把尺,到今天都沒(méi)還,未免有點(diǎn)生氣。深吸一口氣,調整好心情,只聽(tīng)感應機說(shuō):“心情指數90,現在可以進(jìn)教室了!
第一節是語(yǔ)文課,我來(lái)到語(yǔ)文教室,找到自己的座位坐下。只見(jiàn)電腦上顯示著(zhù):必做題——寫(xiě)一段介紹自己家鄉的美景;選做題——尋找一張國家美景圖片。我馬上寫(xiě)好作文,給老師批閱。哈哈,是優(yōu)!我立即進(jìn)入選做題。
第二節是英語(yǔ)課,我們馬上坐著(zhù)電梯來(lái)到英語(yǔ)教室。只見(jiàn)電腦屏幕上出現了26個(gè)英文字母。要是點(diǎn)A,它就會(huì )發(fā)出“A,a-p-p-l-e,apple”的聲音。26個(gè)字母都和A一樣,先拼再讀,很有趣。這樣子,在給字母組詞時(shí),就不會(huì )發(fā)生不會(huì )寫(xiě)的現象了。
午餐時(shí)間到了,我們來(lái)到餐廳里。每人的餐桌上都有一份電子菜單,點(diǎn)擊自己想吃的`東西,不一會(huì )兒,餐船托著(zhù)套餐姍姍而來(lái)。吃完了美味佳肴,按一下“返回鍵”,餐船就會(huì )馬上來(lái)搬運餐具。
下午,我們在操場(chǎng)上進(jìn)行了游戲活動(dòng),盡情享受了22世紀新科技所帶來(lái)的歡樂(lè )。結束了一天的學(xué)習后,老師沒(méi)有布置回家作業(yè),未來(lái)的學(xué)校生活是輕松和愉快的!
當我們走出校門(mén)時(shí),耳邊傳來(lái)了感應器發(fā)出的“一路順風(fēng)”的祝!
未來(lái)的學(xué)校作文8
一轉眼,我穿越到28世紀的新學(xué)期,學(xué)校遷移到了宇宙空間站。
早晨,一艘由學(xué)校外墻玻璃變成的飛艇來(lái)到了我家門(mén)口,等待著(zhù)我。登上飛艇,不一會(huì )兒就到了校門(mén)口。大門(mén)自動(dòng)打開(kāi),并對我說(shuō):“歡迎你來(lái)上學(xué)!”說(shuō)著(zhù)飛艇就打開(kāi)了門(mén),我下去后,飛艇又變回了學(xué)校的玻璃。
走進(jìn)教室,一張桌子上方突然跳出了懸空的屏幕,上面有我的'名字。我像箭一樣沖了過(guò)去,坐下來(lái)。屏幕上馬上出現了一個(gè)問(wèn)題:今天你想學(xué)什么呢?“嘿嘿,未來(lái)的學(xué)?烧婧,想學(xué)什么就學(xué)什么!蔽议_(kāi)心地說(shuō)。
屏幕上又出現了各門(mén)功課的名字,我點(diǎn)了一下“語(yǔ)文”,一位名師的頭像和教學(xué)內容都出現在上面。我們邊學(xué)邊玩,一會(huì )兒上課,一會(huì )兒做游戲,玩得不亦樂(lè )乎!當然,老師還將有關(guān)視頻展示出來(lái),我們在快樂(lè )中學(xué)習,差點(diǎn)忘了時(shí)間。
這一天,我發(fā)現教室的墻壁也有了變化。上課時(shí),墻是紅色的,激發(fā)我們的動(dòng)力;下課時(shí),墻是綠色的,調節我們的心情;上科學(xué)課時(shí),墻是透明的,可以讓我們觀(guān)察宇宙。上體育課時(shí),桌椅竟然憑空消失了,地板在一瞬間變成了操場(chǎng)的模樣,教室的墻也都無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí),一位帥氣的機器人老師來(lái)了,這一切都讓我目瞪口呆。機器人體育老師教我們學(xué)了“宇宙操”,還給我們講了許多有趣的故事和笑話(huà),逗得我們捧腹大笑。
放學(xué)了,玻璃飛艇又將我送回了家,可我的心思還在學(xué)校。
隨著(zhù)祖國的科技發(fā)展,我相信在不久的將來(lái),學(xué)校一定能如我所愿,變得越來(lái)越智能化。讓學(xué)校成為我們學(xué)習知識的游樂(lè )園,讓我們在游樂(lè )園中暢游。
未來(lái)的學(xué)校作文9
轉眼間,50年過(guò)去了,未來(lái)的學(xué)校是怎樣的。你們想明白嗎?那我就告訴你吧!未來(lái)的學(xué)校是十分美麗的
在呼和浩特市,有一所閃爍著(zhù)光彩的名牌學(xué)校――雙河實(shí)驗小學(xué)。這所全市一流的學(xué)校,教學(xué)設備都是現代化的,就連學(xué)生的學(xué)習用品等也是現代化的,全都是用高制造的.。比如說(shuō):桌子就是一臺,有許多功能,學(xué)生寫(xiě)字或做作業(yè)不用筆來(lái)寫(xiě),而是對桌子說(shuō)一聲,我要寫(xiě)字,桌面就會(huì )變成一個(gè)液晶顯示屏,還有一支像筆一樣的小木棒,你只要在液晶顯示屏里寫(xiě)出你要寫(xiě)的字,它就會(huì )顯示在屏幕上。如果你還要打印作文或其他東西,你只要按一下多功能鍵,然后說(shuō)我要打印材料,桌子就變成了打印機,你只要放好紙就能夠打印了,你說(shuō)神不神奇?
這所學(xué)校有100多米高,學(xué)生上課或下課都是坐電梯,那里的老師都是智能型機器人,而且個(gè)個(gè)都十分神奇,無(wú)論是哪個(gè)國家的知識都樣樣精通。在這所學(xué)校里,并不是用分數來(lái)衡量學(xué)生學(xué)習好或壞,而是用鼓勵性評語(yǔ)來(lái)評價(jià)學(xué)生,所以,在這所學(xué)校學(xué)習的學(xué)生都很簡(jiǎn)單,也就是說(shuō)學(xué)生人人都能夠成為天才、成為作家、成為……
未來(lái)的這所學(xué)校還是一個(gè)電子廠(chǎng)呢!學(xué)生能夠在這座電子廠(chǎng)里學(xué)到很多在外面學(xué)不到的技術(shù),人人都能夠自我動(dòng)手做自我想要的東西,如:電子作品、標本、……在電子廠(chǎng)里能夠用你聰明的,發(fā)揮你的聰明才智,創(chuàng )造出更多豐富多彩的作品。在這所學(xué)校里,學(xué)校的各門(mén)都是全開(kāi)放的,學(xué)生想學(xué)習哪國語(yǔ)言,就能夠自由選取,也能夠用多功能查找各種,還有機會(huì )還會(huì )到月球上去考查呢!
50年后的學(xué)校是多么美呀!如果我還是一個(gè)小孩,我必須會(huì )到這所學(xué)校去讀書(shū)。
未來(lái)的學(xué)校作文10
我正在聽(tīng)音樂(lè ),迷迷糊糊的就睡著(zhù)了。忽然,我來(lái)到了一個(gè)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的學(xué)校,一位女老師向我走來(lái),很和藹的跟我說(shuō):“你好顧雨欣,歡迎來(lái)到宇峰小學(xué)!蔽液苡卸Y貌的說(shuō):“老師您好,這是那里呀?”老師說(shuō):“這里是宇峰小學(xué)呀!”我說(shuō):“不對呀,我們的宇峰小學(xué)不是這樣的呀?”老師說(shuō):“這里是20xx年的宇峰小學(xué)!边@時(shí),我忽然明白了,原來(lái)我穿越到30年后的'宇峰小學(xué)了!這里的操場(chǎng)中央有一個(gè)大大的噴泉,噴泉周?chē)泻芏嗥恋幕,有牡丹、月季、百合、杜鵑等,還有一些我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的花,這些花簡(jiǎn)直漂亮極了!我似乎感覺(jué)來(lái)到了仙境。這里的教學(xué)樓也非常非常的漂亮,樓體整體顏色是透明的,整個(gè)外形像水晶宮一樣光彩奪目。這時(shí),老師說(shuō):“來(lái),我帶你參觀(guān)一下你的教室吧!”我跟隨老師來(lái)到了三年三班,一進(jìn)教室,我非常驚訝,因為教室里空蕩蕩的,除了墻上有一個(gè)綠色的開(kāi)關(guān)和一個(gè)紅色的開(kāi)關(guān),其他的什么也沒(méi)用。我很驚訝的問(wèn)老師:“老師,這里就是我的教室嗎?怎么沒(méi)有桌子、椅子和黑板呢?”老師沖我笑了笑,撫摸我的頭說(shuō):“現在都是高科技了,只要按一下綠色開(kāi)關(guān),就什么都有了!
老師邊說(shuō)邊走向開(kāi)關(guān),按了一下綠色開(kāi)關(guān),桌子和椅子都有出來(lái)了,墻上也出現了老師講課的畫(huà)面。我做到座位上一看,傻眼了,我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么高科技的教學(xué),桌面就是觸摸屏,老師講課,只要在桌面上就可以直接回答問(wèn)題,還可以跟老師直接對話(huà),桌子兩邊還有兩個(gè)手臂,是幫老師懲罰搞小動(dòng)作的同學(xué)。簡(jiǎn)直太神奇了!“叮鈴鈴!濒[鐘響了起來(lái),把我從美夢(mèng)中吵醒了。這時(shí)我發(fā)現,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!我多么希望這不是夢(mèng)。20xx年,我們未來(lái)的學(xué)校真的能變成我夢(mèng)中的學(xué)校嗎?我相信一定會(huì )的。
未來(lái)的學(xué)校作文11
如果你想問(wèn)我的未來(lái)想要什么,我會(huì )明確地告訴你:“我想要一所讓我非常喜歡,令我依依不舍的美麗學(xué)校,哪怕只有一天也好,我會(huì )把這一天的分分秒秒都用上!
一天早上,我正走在街上,突然,一道光朝我飛來(lái),光太亮了,亮得我睜不開(kāi)眼睛,等那道光神秘地消失后,我已經(jīng)站在圭峰小學(xué)門(mén)口,呀,這是20年后的母校!我左看看,右瞧瞧,沒(méi)有什么變化呀!突然,一位同學(xué)注意到了我說(shuō):“咦,你腳上是什么?”“運動(dòng)鞋!薄笆裁磁谱拥?你還穿這個(gè)?現在都穿自動(dòng)綁鞋帶的.了!”我心里嘀咕著(zhù),這么先進(jìn)的鞋子都有?!
突然,地上有塊手表發(fā)生聲音:“主人,這次時(shí)間旅行由我來(lái)幫助你!痹(huà)音剛落,他“嗖”的一聲,變成了個(gè)人,把我給送到了校門(mén)口。我抬頭往里面看,哇,真氣派!教學(xué)樓都已經(jīng)變成了飛行大樓,教室里的黑板神奇極了,只要頭上戴一頂特殊帽子,想寫(xiě)的字就會(huì )全部呈現在黑板上了。如果想擦的話(huà),只需用手輕輕一劃,不留任何痕跡。學(xué)生的課桌也全部變了樣,上課時(shí),只要一開(kāi)小差立刻會(huì )亮出紅色;下課時(shí),課桌也會(huì )轉換為柔軟狀態(tài),累的時(shí)候,趴在上面,盡情放松。椅子也很好玩,如果誰(shuí)被老師表?yè)P,那他的椅子會(huì )變成沙發(fā),躺在上面很舒服;相反,如果被老師批評,那他的椅子就會(huì )消失,讓他想坐都沒(méi)地坐。嘻嘻。
可是,學(xué)校的操場(chǎng)在哪呢?哦,原來(lái)有個(gè)地下操場(chǎng)!下課了,自動(dòng)升降機會(huì )把你帶到地下操場(chǎng)玩耍,為了方便小朋友,四周都裝了太陽(yáng)能發(fā)電照明呢。
我拍了拍腦袋,又回到了現實(shí)?磥(lái)這樣的學(xué)校,還需我們新一代的花朵們去創(chuàng )造!
未來(lái)的學(xué)校作文12
現在的科技越來(lái)越發(fā)達了。不知不覺(jué)地,我們已經(jīng)走進(jìn)了二十一世紀。那里有夢(mèng)幻未來(lái)的學(xué)校。讓我們一起穿越時(shí)空隧道,進(jìn)去看看吧!
在校門(mén)外,有兩個(gè)威武的機器人嚴肅鄭重地站在這兒。除了在這里教書(shū)上學(xué)的老師和同學(xué),外來(lái)的,想要進(jìn)校的人,都要經(jīng)過(guò)機器人的一番詢(xún)問(wèn):“你有什么事呀?你和誰(shuí)預約了嗎?”才能進(jìn)入寬敞的校門(mén)。
進(jìn)入神奇的教室,一排排整齊的桌椅安靜地等待著(zhù)我們,和藹的老師用微笑的面容招手迎接著(zhù)我們,使我們心里感到非常輕松和愉快。上課鈴一響,我們陸續回到了各自的座位上。這時(shí),變色龍般的墻壁立刻就成了綠色,緩解了同學(xué)們的心情;如果哪位同學(xué)在課堂上表現極為出色,整個(gè)墻壁就會(huì )變成紅色,燃燒著(zhù)同學(xué)們學(xué)習的熱情;到了下雨天,墻壁就會(huì )自動(dòng)變成白色,這樣不會(huì )使光線(xiàn)太暗。
上課時(shí),整齊的課桌上會(huì )出現“自動(dòng)顯示器”。老師課上講的內容都輸入在“自動(dòng)顯示器”上。老師一邊仔細地講,我們一邊認真地聽(tīng),還專(zhuān)注地看著(zhù)“自動(dòng)顯示器”。這樣增強了對知識的掌握程度。
下課了,我們都想上廣闊的大操場(chǎng)里玩,只要你按一下墻壁上的按鈕,它就會(huì )很快告訴你,大操場(chǎng)在寬廣的地下室。只聽(tīng)“砰”一聲響,它就會(huì )自動(dòng)把你送到地下室去。同學(xué)們在那里盡情地堆沙子,扔沙包……快樂(lè )地玩耍。
下午放學(xué),未來(lái)學(xué)校會(huì )自動(dòng)把你送回家。因為地下室里有高速地鐵。當我們興奮地坐上去,用不上十分鐘就能回家了。
未來(lái)的學(xué)校,設施一流,環(huán)境優(yōu)美。那我們靠什么來(lái)建設這樣的'學(xué)校呢?靠的是我們好好學(xué)習!只有好好學(xué)習,這樣方便快捷的學(xué)校才能建好。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起努力拼搏吧!未來(lái)的學(xué)校給我們指明了努力的方向!讓我們共同努力,為創(chuàng )造一個(gè)快捷舒適的未來(lái)學(xué)校攜手共進(jìn)!
未來(lái)的學(xué)校作文13
新的學(xué)期開(kāi)始了,同學(xué)們陸陸續續地走進(jìn)學(xué)校報到。許多一年級的新生被家長(cháng)扯進(jìn)學(xué)校去報名。新生們好奇的拉著(zhù)家長(cháng)看看這兒看看哪兒,一會(huì )兒看看籃球場(chǎng),一會(huì )兒看看操場(chǎng)。進(jìn)到教室里面許多新生都摸來(lái)摸去,一會(huì )兒摸摸桌子上的電腦,一會(huì )兒敲敲黑板。
過(guò)了一會(huì )兒,學(xué)校里報告的人逐漸減少,許多家長(cháng)都紛紛走出學(xué)校。家長(cháng)把一年級的新生領(lǐng)進(jìn)了教室就走了。他們也不哭著(zhù)喊著(zhù)追家長(cháng),而是靜靜的坐在自己的位置上。是因為課桌上的電腦吸引了他們的注意力,學(xué)校為了不讓一年級的新生哭,特地在一年級的每一個(gè)班級、每一個(gè)座位上都安了一臺電腦。這可不是普通的電腦,只要坐在這個(gè)座位上的小朋友不高興,這個(gè)座位上的電腦就會(huì )自動(dòng)逗他開(kāi)心。
這所學(xué)校的大樓非常奇特,有一個(gè)樓頂是尖的,上面有個(gè)拳頭大的鐵球,這座樓是學(xué)校的辦公樓,兩邊是兩座平頂樓,一座是教學(xué)樓,一座是多功能樓。在多功能樓的.樓頂上有一個(gè)小亭子,在亭子的旁邊有幾個(gè)望遠鏡,可以看到很遠的地方。三座樓的后面是一大片草地就是操場(chǎng),操場(chǎng)上有兩個(gè)足球門(mén),中間有個(gè)和信箱差不多的盒子,只要把盒子打開(kāi)里面就有一個(gè)足球,把足球拿出來(lái)后這個(gè)盒子就會(huì )進(jìn)到地下,踢完球的時(shí)候用手一摁這個(gè)地方,盒子就會(huì )出來(lái),把球放進(jìn)去就行了。操場(chǎng)的旁邊是籃球場(chǎng),每個(gè)球籃上都有一個(gè)很像眼睛的攝像頭,站在球籃下面,攝像頭掃到你一會(huì )兒就會(huì )有個(gè)籃球“飛”到你手里,打完球只要把球放到地上,過(guò)一會(huì )兒籃球就消失了。
這就是未來(lái)的學(xué)校,一個(gè)豐富多彩的神奇學(xué)校!
未來(lái)的學(xué)校作文14
你知道未來(lái)的校園是什么樣的嗎?如果不知道,那就來(lái)看看吧!
首先,進(jìn)入大門(mén),你會(huì )看到許許多多的樹(shù),有榆樹(shù)、有槐樹(shù)、有桑樹(shù)、有梧桐樹(shù)……這些樹(shù)可神奇了,一天散發(fā)的氧氣夠許多人用,因為他們是由高科技機器人研究發(fā)明的。因此,在未來(lái)根本不用再為氧氣不足而背著(zhù)沉重的氧氣罐而煩惱。如果你仔細觀(guān)察,準會(huì )奇怪的問(wèn):“怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢?”你不用擔心,為了節省我校的占地面積,我們把操場(chǎng)設在地下了。下課后,老師會(huì )給你一個(gè)搖控器,上面有“操場(chǎng)”“教室”兩個(gè)操作鍵。如果你在教室里,只要你輕輕地按一下“操場(chǎng)”鍵,就能在瞬間到達操場(chǎng)。進(jìn)入操場(chǎng)后,你會(huì )看見(jiàn)操場(chǎng)四周都裝著(zhù)一個(gè)個(gè)的發(fā)光板,發(fā)光板互相映照著(zhù),能發(fā)出光,因此操場(chǎng)里面亮堂堂的。地下操場(chǎng)不光有發(fā)光板,還有通風(fēng)換氣裝置,能讓同學(xué)們每時(shí)每刻都呼吸到新鮮的空氣。所以,地下操場(chǎng)一點(diǎn)也不會(huì )影響學(xué)生運動(dòng)、游戲。進(jìn)入教室,你可以看到能隨著(zhù)同學(xué)們的需要而變換顏色的墻。下課了墻變成發(fā)綠色,可以解除學(xué)生在課堂上的'大腦疲勞,讓大腦得到休息;上課了,墻又變成了藍色,可以把有緊張情緒的學(xué)生的情緒緩解。如果教室光線(xiàn)暗,墻又會(huì )從藍色變色白色,教室里就亮堂堂的了。在教室的正前方,有一個(gè)不大不小的屏幕,那就是我們的黑板。老師可以通過(guò)語(yǔ)言把內容輸進(jìn)去,屏幕就把內容顯示了出來(lái),只要按一下“消除”鍵,字跡但馬上會(huì )消失,再也不會(huì )有粉筆灰的污染了。在課桌的旁邊,有一個(gè)自動(dòng)報告器,如果你考試作弊,它就自動(dòng)報告給老師。因此,在未來(lái),學(xué)生們根本沒(méi)有作弊的機會(huì )。同學(xué)們,讓我們刻苦鉆研吧!相信不久,我的想像就會(huì )變成現實(shí)的。
未來(lái)的學(xué)校作文15
這是我們未來(lái)的學(xué)校。
來(lái)到?,你只要用手指按一下按鈕,它就會(huì )自動(dòng)檢測指紋,識別你為學(xué)校學(xué)生或教師后就自動(dòng)開(kāi)門(mén),讓你進(jìn)去。
步入書(shū)小新校,干凈的馬路兩旁綠樹(shù)成蔭,幫我們遮住了噴火的太陽(yáng),走進(jìn)校園,你看到的將是莊嚴的國旗和整齊的教學(xué)樓被鮮花和綠地包圍著(zhù),這里的師生都能夠做到“兩人”肩并肩,“三人”以上排成隊的有序景觀(guān),一直往前走是通往各班級的長(cháng)廊,走廊里兩邊的'墻上懸掛著(zhù)學(xué)校里的《優(yōu)秀師生》作品和嚴格的《規章制度》,兩邊你會(huì )看到豪華的多功能廳和多媒體教室,供學(xué)生們學(xué)習和舉行各項活動(dòng),往右再走你將會(huì )看到碩大的室內體育場(chǎng)供學(xué)生們組織各項社團活動(dòng),讓同學(xué)們從此告別了夏天的炎熱和冬天的寒冷。
來(lái)吧!再看看我們神秘的教室,教室里寬敞明亮,一排排桌椅整齊有序,神奇的是這里面到處都充滿(mǎn)著(zhù)高科技呦!教室的黑板里藏著(zhù)多功能智能語(yǔ)音系統,老師只要用標準的普通話(huà)即可根據需求把要給學(xué)生講的各種題目出現在多功能黑板上,并且還能應、答、添、去自入,告別粉塵污染。
教室里還有秩序檢測系統,檢測系統會(huì )在上課期間對每個(gè)學(xué)生的課堂表現情況進(jìn)行智能測評,測評結果將會(huì )每天以信息方式發(fā)給老師和家長(cháng),并進(jìn)行月末、期末總結考核,這一招可制服了平時(shí)個(gè)別上課注意力不集中的同學(xué),還有更神奇的是這里面看似普普通通的桌椅卻暗藏玄機,上課前學(xué)生走到自己的位置把手往上一伸,五指伸開(kāi)桌椅就會(huì )從頭頂自動(dòng)安全降落下來(lái),放學(xué)時(shí)你只要伸手把五指握拳,桌椅就會(huì )自動(dòng)升到屋頂,這樣更方便同學(xué)們快速時(shí)把教室衛生打掃干凈。
這就是未來(lái)的學(xué)校,是不是有一些異想天開(kāi)呢?我相信在不久的將來(lái),這所“學(xué)!苯K究會(huì )展現在我們的眼前。
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