未來(lái)的學(xué)校作文（集合）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的未來(lái)的學(xué)校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來(lái)的學(xué)校作文1
轉眼間到了20xx年，我已經(jīng)成為一名學(xué)校的校長(cháng)。
學(xué)校的教室非常大，并且有神奇的功能。夏天，教室會(huì )飄雪花；冬天，教室里都是鮮花……給大家帶來(lái)了新鮮感。上課時(shí)，老師拍一下黑板，黑板上就會(huì )出現要講的內容。
學(xué)生不需要帶書(shū)，因為書(shū)的內容在你的'課桌上�？荚嚂r(shí)，學(xué)生想的答案會(huì )自動(dòng)寫(xiě)在卷子上，當然，除了老師別人都看不到卷子上的答案。
操場(chǎng)也非常有趣，那里有很多的機器人，它們可以變成所有的體育用品。你想跑步，它就會(huì )變成一臺跑步機；你想打籃球，它就會(huì )變成籃球……如果不想玩了，它就會(huì )變回原樣。怎么樣，是不是很有趣呢？
大家最想去的地方是圖書(shū)館，因為這里不用你自己去找書(shū)，只要你站在一臺儀器前，它就可以看透你的心思，機器人會(huì )很快地找到你所需要的書(shū)。這樣節約下來(lái)的時(shí)間可以多看些書(shū)。
歡迎大家來(lái)參觀(guān)未來(lái)的學(xué)校！
未來(lái)的學(xué)校作文2
一天，我坐著(zhù)時(shí)光機，來(lái)到了2513年的學(xué)校。
這種學(xué)校有一種特殊的功能，只要有壞人路過(guò)，這座學(xué)校就會(huì )自動(dòng)隱形，如果有新來(lái)的學(xué)生，就只要對著(zhù)門(mén)口機器說(shuō)出自己的姓名，機器就會(huì )自動(dòng)出示一張學(xué)生證，只有學(xué)生證才能進(jìn)入學(xué)校的`。
學(xué)生證還有一種功能，可以用來(lái)買(mǎi)東西，要是有一個(gè)你想買(mǎi)的東西，只有出示一張學(xué)生證，就可以把你想買(mǎi)的東西拿走了，不過(guò)學(xué)生證里面只有500元人民幣，所以只能買(mǎi)到500元人民幣以下的東西。
未來(lái)的學(xué)校也有一種功能，當你要打乒乓球時(shí)，操場(chǎng)上就會(huì )出現乒乓球臺，讓你玩個(gè)夠，如果沒(méi)有玩伴，還可以讓機器人來(lái)和你一起玩。
學(xué)校已經(jīng)不用樓梯了，電梯也是落后的工具了，如果你看見(jiàn)了一個(gè)大圓盆，只要站上去，說(shuō)出你要去學(xué)校什么地方，它就會(huì )把你傳到學(xué)校的任何一個(gè)角落，是不是很先進(jìn)呢？
未來(lái)的學(xué)校作文3
未來(lái)的學(xué)校會(huì )是怎樣的呢？讓我們穿越現在的年代，去到一百年以后的世界看一看。
一百年以后的世界很美，讓我們去看看我們的'學(xué)校吧！
一進(jìn)門(mén)，我就看到了同學(xué)們都在玩，有的在我強力彈彈機、有的在玩電腦、還有的在玩抓娃娃機，讓我們走進(jìn)點(diǎn)看一看，還有電子圖書(shū)館呢，你想看什么書(shū)，你就告訴機器人阿姨，機器人阿姨就會(huì )從它的肚子里拿出你想要的圖書(shū)。我看到同學(xué)們都拿著(zhù)平板電腦在上課，一下課我就跑去問(wèn)老師；'老師，為什么他們都拿著(zhù)平板電腦在上課，’‘老師回答說(shuō)；’‘他們只要對著(zhù)平板電腦說(shuō)話(huà)就可以做作業(yè)了’‘。
我跑去和他們一起玩，他們告訴我，這些摔了也不會(huì )疼，我玩一下強刀彈彈機，一彈，’‘��！真的不疼，’‘最可惜的是；我沒(méi)有抓到娃娃。
未來(lái)的學(xué)校作文4
未來(lái)的學(xué)校是神奇的、美麗的。它并不是建造在陸地上，而是漂浮在半空中，樣子像一片珍果。孩子們每天坐著(zhù)小型飛行器來(lái)上學(xué)。
走進(jìn)大門(mén)，不過(guò)現在的大門(mén)是一大團云彩，只要走過(guò)云彩，就可以到學(xué)校。
我們首先可以到運動(dòng)場(chǎng)，我們的運動(dòng)場(chǎng)像一片珍果林。我們的投籃框是一棵巨大的珍果樹(shù)，我們的籃球是一棵紅珍果做的。
我們的教學(xué)樓是三個(gè)大大的、顏色不同的.珍果冰淇淋。我們的教室在冰淇淋球最高處的一個(gè)珍果金冠里，如果我們想到教室去，就從珍果彈力梯上去。我們的課桌是一大朵一大朵亭亭玉立的粉荷花，椅子是一片片碧綠的荷葉，我們做作業(yè)時(shí)，完全不需要寫(xiě)字，筆早已成古董了�，F在我們只需把答案說(shuō)出來(lái)就好了。
如果我們餓了，就去珍果餐廳吃美味的珍果點(diǎn)心。我們累了，就可以去玫瑰休息區休息，那里還有床，可以讓我們好好地睡一覺(jué)。
未來(lái)的學(xué)校真神奇��！真希望自己快點(diǎn)長(cháng)大，蓋一座一模一樣的學(xué)校！
未來(lái)的學(xué)校作文5
未來(lái)的城市，都種上了花草樹(shù)木，房子都去哪里了呢？汽車(chē)都去哪里了呢？給你說(shuō)，它們都被一個(gè)機器壓縮了，放在人們的.衣服口袋里了。外出時(shí)，人們再也不用租房子了，人們朝機器里一座玩具一樣大小的房子一按，奇跡發(fā)生了，房子越來(lái)越大越來(lái)越高，最后成了一座住宅，門(mén)自動(dòng)開(kāi)了，一個(gè)叫“卡達”的機器人將我迎進(jìn)屋內，房子內是全自動(dòng)化設計，機器人“卡達”給我做了一頓飯讓我吃，還是蠻香的。城市里的汽車(chē)已經(jīng)都用上了太陽(yáng)能，晴天的時(shí)候用太陽(yáng)能，陰天的時(shí)候用氫氣做燃料，如果你不會(huì )開(kāi)車(chē)，他還會(huì )教你怎么開(kāi)車(chē)。這是不是很神奇，我真希望有那么一天！
未來(lái)的學(xué)校作文6
今天自習課，老師留完作業(yè)讓我們寫(xiě)，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了，我來(lái)到了一個(gè)陌生的世界。我一打聽(tīng)，我到了20xx年。
我來(lái)到學(xué)校，門(mén)變成了電子保護門(mén)，一有壞人來(lái)就會(huì )報警
接著(zhù)我來(lái)到了教學(xué)樓，教學(xué)樓四周都是金框的，看上去像一個(gè)黃金的宮殿。
我又來(lái)到了操場(chǎng)，牌匾上寫(xiě)著(zhù)“課間十分鐘快樂(lè )世界”。我走了進(jìn)去，只見(jiàn)一只大飛蟲(chóng)，聽(tīng)人說(shuō)這是一個(gè)很好玩的玩具。
接著(zhù)，我又來(lái)到了教室，我發(fā)現門(mén)可以隨便進(jìn)出，不用拉門(mén)。上課了，我們等了好久都不見(jiàn)老師來(lái)，突然電視里出現老師的`笑容。原來(lái)是通過(guò)電視給大家講課的。
我被老師叫醒了，夢(mèng)境就消失了。
我的愿望就是學(xué)校變得這么好，你呢？
未來(lái)的學(xué)校作文7
時(shí)間來(lái)到20xx年，經(jīng)濟的發(fā)展、科技的進(jìn)步改變著(zhù)我們周?chē)囊磺�，當然也包括我們最熟悉的學(xué)校。
校門(mén)沒(méi)有保安，取而代之的`是一個(gè)巴掌大的儀器，只要有人經(jīng)過(guò)就會(huì )自動(dòng)識別人的年齡、性別等信息，然后進(jìn)行紀錄。學(xué)校完善了運動(dòng)設施設備，如游泳池、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球桌等，可以說(shuō)是應有盡有。游泳池里還有安全員，負責指導人們游泳和應注意的事項。
走進(jìn)教室，可以發(fā)現，黑板也是電動(dòng)的，只要按一下綠色按鈕，黑板上的字就會(huì )完全消失。學(xué)校里都很重視書(shū)法，配備了書(shū)香閣，專(zhuān)門(mén)用來(lái)練書(shū)法。書(shū)香閣配有專(zhuān)門(mén)的老師，這個(gè)老師是個(gè)機器人，你問(wèn)它問(wèn)題，它能馬上回答，凡是關(guān)于書(shū)法的問(wèn)題它都了如指掌。
智能化的設施設備帶給了我們許多便利，既降低了成本，又提高了效率。在這樣的環(huán)境里學(xué)習的同學(xué)們倍感幸福。
未來(lái)的學(xué)校作文8
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間已經(jīng)來(lái)到了3120年，這時(shí)我已經(jīng)是哈哈學(xué)校的校長(cháng)了，讓我引以為豪的當然是那神奇而美麗的教學(xué)樓了！
教學(xué)樓一共分為2層，下面讓我這個(gè)校長(cháng)，來(lái)為你們一一介紹吧！
進(jìn)入大樓第一層，首先映入眼簾的就是機器人再給同學(xué)們講課的情景，還有一種科技，就是夢(mèng)中驚醒器，我為這個(gè)班設計的，因為這個(gè)班有個(gè)同學(xué)叫啊根，上課老睡覺(jué)，所以我就設計了這個(gè)機器，只要他睡覺(jué)就會(huì )被叫醒的。
第二層是哈哈花園，里面有春季開(kāi)的花，夏季開(kāi)的花，和冬季開(kāi)的花。你們知道為什么能開(kāi)四季的`花嗎？對，是因為一種調溫器，可以調節溫度、濕度等。還有空間隔離器，可以分成四個(gè)溫度不同的空間，比如：比較暖和的空間在開(kāi)著(zhù)春天的花；燥熱的空間在開(kāi)著(zhù)夏天的花。這些植物可以供學(xué)生和老師欣賞。
“丁鈴鈴”一陣急促的鬧鐘聲把我吵醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)我會(huì )好好學(xué)習，爭取讓我夢(mèng)見(jiàn)的變成現實(shí)。
未來(lái)的學(xué)校作文9
未來(lái)的學(xué)校和現在的學(xué)校比可是大有變化的。
到學(xué)校上學(xué)的學(xué)生和老師都有密碼卡，只要在機器人的胸口刷一下，父母的手機里就會(huì )收到安全到校的.信息了。未來(lái)的學(xué)生只要拿一個(gè)大約兩公斤重的手提電腦就可以了，再也不用背著(zhù)十幾斤的書(shū)包了。學(xué)生做作業(yè)在電腦上操作，老師要是要看同學(xué)的作業(yè)，只要點(diǎn)擊學(xué)生的頭像就可以檢查他的作業(yè)了。老師講課的時(shí)候在大屏幕里講，再也不用那粉筆了。
學(xué)校的天花板上有一種機器，上面有密密麻麻的小洞洞，你會(huì )不假思索地問(wèn)；這種機器有什么用？哈哈，這種機器在夏天時(shí)會(huì )散發(fā)出一陣陣秋風(fēng)，讓人感覺(jué)在秋天一樣；而在冬天就會(huì )散發(fā)出一陣陣春風(fēng)，讓人們暖暖的，墻上的花紋也會(huì )隨著(zhù)四季變樣子……
你說(shuō)未來(lái)的學(xué)校好不好？
未來(lái)的學(xué)校作文10
現在的學(xué)校有點(diǎn)不安全，那未來(lái)的學(xué)校怎么樣？
首先，未來(lái)的學(xué)校不用帶書(shū)包，你只要對著(zhù)桌子的麥克風(fēng)說(shuō)上什么課，就會(huì )自動(dòng)彈出來(lái)一本書(shū)。如果上音樂(lè )課，可以出來(lái)一個(gè)麥克風(fēng)，直接在麥克風(fēng)上唱就行了。如果上語(yǔ)文課，想看故事，教室可以馬上變成影院。上體育課的`時(shí)候教室可以不知不覺(jué)的變大，桌椅也藏起來(lái)了，里面有許多器材。如果摔倒了，地面軟軟的也沒(méi)事。如果不小心從學(xué)校掉下去了，也可以馬上接住你。
隨著(zhù)時(shí)間的變化，也一定會(huì )出現。
未來(lái)的學(xué)校作文11
伴著(zhù)美妙的歌聲，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉。突然，一只螃蟹夾子把我拽了起來(lái)。我看到了一個(gè)胖胖的機器人。我極為奇怪，暈乎乎地去上學(xué)了。
剛踏進(jìn)學(xué)校，一位機器人小姐就出現在我面前：“你好，我是你的學(xué)習和隨從導師�！蔽野l(fā)現樹(shù)木都長(cháng)出了四只腳，跳著(zhù)“上學(xué)早”的.踢踏舞迎接每一位同學(xué)。我看到了“磁懸浮教學(xué)樓”。只見(jiàn)教學(xué)樓與地面中間有一道道藍光，我試探著(zhù)問(wèn)機器人小姐：“那一道道藍光是什么？”機器人小姐答道：“那是磁游場(chǎng)，孩子們的樂(lè )園�！庇谑�，我向教室進(jìn)發(fā)。我找了好久也沒(méi)找到樓梯。機器人小姐指了指一個(gè)花盆說(shuō)：“瞧，就是那兒�！闭f(shuō)著(zhù)把花盆往下一按，一個(gè)圓盤(pán)飛下來(lái)，我剛踩到上面，一眨眼就到了班門(mén)口。往常這時(shí)我們應該在打掃衛生，突然門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了，飛來(lái)許多小人，他們聚集起來(lái)形成一個(gè)“微卷風(fēng)”，把灰塵和垃圾統統帶走了……
放學(xué)后，學(xué)校又恢復了平常，沒(méi)人知道發(fā)生了什么。一切都那么神秘！
未來(lái)的學(xué)校作文12
時(shí)光匆匆，我已經(jīng)長(cháng)大了，我回到了原來(lái)的母校。
母校的變化已經(jīng)讓我驚嘆不已，里面的老師全都變成了機器人，步梯變成了電梯，以前老師拿書(shū)來(lái)講課，現在是機器人老師拿平板來(lái)講課，平板是老師的小助手，幫老師背書(shū)本，幫我們傳送東西。上完課老師把今天的課前測驗發(fā)到我們的.計算機上，我們做完以后只要點(diǎn)擊交卷按鈕，計算機就會(huì )把卷子判完并且給我們分析錯題。
我相信，只要我們認真度過(guò)每一天的學(xué)習生活，將來(lái)共同創(chuàng )造，這些場(chǎng)景，未來(lái)就不是夢(mèng)。
未來(lái)的學(xué)校作文13
20xx年，我已是一名科學(xué)家了。這天，我乘坐“時(shí)光飛車(chē)”來(lái)到了20xx年。在那時(shí)，科技已經(jīng)非常發(fā)達了。
我先去了學(xué)校，看見(jiàn)學(xué)校已經(jīng)不是兩三層的樓房了，而是十幾層的高樓。我想要進(jìn)去仔細觀(guān)察一番，但被一個(gè)守門(mén)機器人攔住了，要想進(jìn)去必須出示學(xué)生證。我連忙說(shuō)明了我的.身份，“貴客，貴客，快請�！笔亻T(mén)機器人說(shuō)。
通過(guò)觀(guān)察，我知道這個(gè)學(xué)校是一個(gè)小學(xué)，一共有六個(gè)年級。沒(méi)一個(gè)年級只有一個(gè)班，一個(gè)班只需一個(gè)教師機器人就足夠了。這種機器人上知天文，下知地理。肚子上還有一個(gè)顯示屏，將那一課的圖片顯示在肚子上。
我剛回過(guò)神，現在正式上課時(shí)間為什么沒(méi)有讀書(shū)聲呢?我一看，同學(xué)們一人一個(gè)電子課本，根本不用讀，也不用記筆記，光看就行。
怎么樣，未來(lái)的學(xué)校厲害不?
未來(lái)的學(xué)校作文14
十年后，我又來(lái)到了我的母校----鄭州市文化路第三小學(xué)，我發(fā)現學(xué)校門(mén)前裝了一個(gè)人臉識別器，學(xué)生們只要對著(zhù)它微笑一下就可以進(jìn)出了。于是我也試了一下，但是屏幕上卻顯示：對不起，您不能進(jìn)去。這時(shí)，我看見(jiàn)了敬愛(ài)的、和藹可親的蘭老師向我走來(lái)，最終是她帶我進(jìn)去的！看來(lái)現在的學(xué)校真是既先進(jìn)、又安全��！
這時(shí)，我看到大屏幕變成了彩虹屏幕，就迫不及待的跑到操場(chǎng)，不知怎么的，操場(chǎng)竟不見(jiàn)了？突然在我面前出現了一座花園，上面種著(zhù)五顏六色的小花，有紅的、黃的、綠的.、藍的，五彩繽紛，美麗極了！叮鈴鈴....，要升國旗了，這時(shí)花園又變成了操場(chǎng)，同學(xué)們排成整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)，升旗儀式開(kāi)始了，大家異口同聲的唱起了國歌，結束后，操場(chǎng)又變回了美麗的花園！
隨著(zhù)時(shí)代的快速發(fā)展！學(xué)校越來(lái)越神奇！孩子們越來(lái)越幸福！你們喜歡這樣的學(xué)校嗎？
未來(lái)的學(xué)校作文15
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，越來(lái)越多的高科技產(chǎn)品即將問(wèn)世，那么，未來(lái)的學(xué)校是什么樣子呢？你一定不知道吧？就讓我帶你去神奇的校園看看吧！
未來(lái)的學(xué)校是什么樣子呢？就讓這個(gè)小小的秘密暫時(shí)保留一下，一會(huì )你就知道了！
我搭乘“3oukml——31”號時(shí)空飛艇，來(lái)到了2204年，剛下飛艇，我就被眼前的校園驚呆了，教學(xué)樓拔地而起，簡(jiǎn)直就像是一個(gè)頂天立地的巨人。
我迫不及待想去教室里看看，在教室里，有利用太陽(yáng)能發(fā)電的節能環(huán)保燈；更有神奇的“黑板洗刷器”，用手輕輕提一下，就實(shí)現了自動(dòng)洗刷黑板的功能；課桌前面幾個(gè)不同顏色的`按鈕又把我吸引過(guò)去了，紅色、藍色、粉色、綠色、黃色，用手機輕輕按幾種顏色不停的轉換著(zhù)，這個(gè)功能作用就暫時(shí)保密吧，留著(zhù)未來(lái)的我們去探討。
同學(xué)們是不是對未來(lái)的學(xué)校也充滿(mǎn)了期待，就讓我們好好學(xué)習，為了建造更好的未來(lái)學(xué)校加油吧��！
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