未來(lái)的作文8篇[熱]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的未來(lái)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

未來(lái)的作文 篇1

　　還有不到一年的時(shí)間，我將步入高一級學(xué)府——高中的大門(mén)，或者一落千丈回家去種田，我的未來(lái)怎樣，對此我感到迷茫。

　　自從放了國慶七天假，我的心中就有了答案。星期二的上午，我很糾結，是寫(xiě)作業(yè)還是玩呢！

　　可是爸爸的一句話(huà)打斷了我的思索。爸爸說(shuō)：“跟我去掰玉米吧！”我剛想說(shuō)我還寫(xiě)作業(yè)呢！我爸突然又一句話(huà)打斷了我的爭辯：“別說(shuō)你寫(xiě)作業(yè)，你騙鬼呢！”

　　我只好服從命令，去地里掰玉米。我就問(wèn)我爸：“爸，咱家咋不用機器掰玉米��？”“你以為我不想��！咱家的一畝地在下面，三輪車(chē)都下不去，就甭說(shuō)收割機了！”

　　我只好跟著(zhù)我爸爸去了地里。我們家三輪車(chē)下不去，只好靠人往上背玉米。我一想爸媽都干了一夜了，他們都累壞了，于是我就主動(dòng)承擔起往上背玉米的任務(wù)。

　　大約干了兩個(gè)來(lái)小時(shí)，終于干完了。我累得腰酸背痛，手上還起了好幾個(gè)大泡！但是看著(zhù)這一車(chē)玉米，再看看爸媽欣慰的樣子，我心已滿(mǎn)足，我終于能幫父母干點(diǎn)活了。

　　可是到了第二天我的腳掌就疼痛難忍。

　　這時(shí)我心中就有了答案：種田還是考高中，我選擇了考高中。決定不再虛度光陰。

　　我要拼盡全力來(lái)學(xué)習，到最后即使考不上，我的心里也沒(méi)有悔恨。如果我還像現在這樣迷茫，那我長(cháng)大之后一定會(huì )后悔的，所以我要努力學(xué)習，為了自己的前途而打拼，只有好好學(xué)習才能找到未來(lái)的`路。我相信自己的能力。

　　未來(lái)的路，我一定會(huì )一步一個(gè)腳印地走下去。因為我知道：“努力未必成功，放棄注定失��！”

未來(lái)的作文 篇2

　　時(shí)間如同流水般流逝著(zhù)。轉眼間，10年過(guò)去了，20xx年我變成了一個(gè)日常用品設計師。

　　我設計了很多日常用品，其中我最?lèi)?ài)設計的是水杯。我設計的水杯有很多的形狀，有愛(ài)心形、長(cháng)方形、星形……還有很多的形狀。

　　這些水杯上有很多的.按扭，還能讓你擁有喝不完的水，只要水喝完了，按一下藍色按扭，杯子就會(huì )自動(dòng)加水，如果水變涼會(huì )自動(dòng)加熱呢！這樣口渴時(shí)就不怕沒(méi)水喝要親自去接水了。

　　杯子外殼的顏色還會(huì )隨著(zhù)空中的溫度來(lái)呈現出各種不同的顏色，還是完全混合成的顏色，有時(shí)杯子就會(huì )變粉中帶白，白中帶粉的顏色……

　　我們在返回到按扭的那個(gè)部分，只要覺(jué)得無(wú)聊了，那就拿出杯子，按一下綠色按扭，全世界的免費看點(diǎn)任你選。比如說(shuō)我想看《大圣歸來(lái)》，那只要點(diǎn)擊搜索就可以了。

　　它還有一個(gè)功能就是可以發(fā)出警報，要是有小偷想拿走的話(huà)，它會(huì )用電把小偷電暈，然后報警。

　　有了這個(gè)水杯真的很好，我喜歡這樣的多功能水杯，你們喜歡嗎？

未來(lái)的作文 篇3

　　防護服，相信大家對他并不陌生吧！今天我要跟大家一起分享我的設計“未來(lái)的防護服:�！彼�豎不可摧，又大又寬，可神奇了。

　　有了我的防護服之后，飛機落后了。我設計的房屋符有一對隱身翅膀，按一下左手邊的按鈕，它便生產(chǎn)出翅膀。按鈕旁邊有一個(gè)小話(huà)筒，你要說(shuō)出自己小心哪里，他就會(huì )帶你飛到哪里，而且也不用擔心中途沒(méi)油沒(méi)電。

　　有了我的防護服之后，指南針落后了。當你在森林中迷路時(shí)，只要需要對著(zhù)話(huà)筒問(wèn)：“我在哪里？”他會(huì )立刻告訴你的現在的.方位需要往哪個(gè)方向走才能到家，到家需要多久。

　　有了我的防護服之后，警察叔叔更省事了。人們碰到搶劫能快速追回財物，收拾壞人，即使壞人有槍也不用擔心，可以大膽的走過(guò)去，因為我的防護服刀槍不入，不會(huì )受到任何傷害，子彈一碰我的防護服就會(huì )反射回去，還會(huì )追著(zhù)發(fā)射者跑呢！假如壞蛋穿上了他他就會(huì )立刻發(fā)出警報信號，然后失去功能，警察叔叔就可以輕而易舉的以抓住它。

　　有了我的防護服之后，空調落后了。夏天很熱，它可以自動(dòng)變涼；冬天很冷，它可以自動(dòng)變熱。

　　雖然這樣的防護服離我們還是很遙遠，但是通過(guò)不斷的努力，我想他正在一步一步向我們靠近呢！

未來(lái)的作文 篇4

　　“一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四……”隨著(zhù)口令的響起，孩子們舞動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的舞姿。沒(méi)錯，20年后，我已經(jīng)成為了一名舞蹈教師。

　　“孩子們，跳的不錯，下面有沒(méi)有誰(shuí)愿意獨自跳一遍呢？”教室里靜的連針掉在地上都可以聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，一個(gè)活潑又稚嫩的聲音響了起來(lái)：“老師老師，我來(lái)吧，我愿意給大家跳一遍！”教室里又靜了下來(lái)，美妙的旋律響了起來(lái)，那個(gè)女生快樂(lè )的跳著(zhù)，像一只展翅飛翔的小天鵝。一曲末了，教室里響起了如雷鳴般的掌聲。

　　“跳的'很棒，繼續保持哦！”我贊賞道。我仿佛從她身上看到我了我當年的影子。曾何幾時(shí)，我也像她這樣，在屬于自己的一片小天地自由的翱翔。

　　“叮鈴鈴鈴……”下課鈴聲響起，班長(cháng)喊了一聲：“老師再見(jiàn)！”同學(xué)們紛紛喊道：“老師再見(jiàn)老師辛苦了！”我收拾好東西，準備走出教室，卻被一個(gè)聲音拉著(zhù)了。我回頭一看，原來(lái)是那個(gè)女生，我問(wèn)道：“有什么事嗎？”那個(gè)女生不好意思的說(shuō)：“老師，我有幾個(gè)動(dòng)作跳不好，您能再教教我嗎？”“你在課上怎么不說(shuō)呢？”我疑惑的問(wèn)�！耙驗槿撕芏�，我問(wèn)的話(huà)會(huì )被笑話(huà)的！”“那行，你等一會(huì )，老師把東西放一下�！彼�立馬殷勤的提起我手中的東西。一瞬間，我的記憶被拉回了十幾年前……

　　在那個(gè)粉絲舞蹈教室里，我也被老師表?yè)P，我也在課下的時(shí)候，向老師問(wèn)問(wèn)題，我也在炎炎的夏日刻苦練習。

　　不知不覺(jué)，二十多年過(guò)去了，我也從一個(gè)小學(xué)生變成了老師。至今，還記得老師的諄諄教誨，我也會(huì )像老師當年對我一樣，讓那優(yōu)美的舞姿永遠跳下去……

未來(lái)的作文 篇5

　　小女孩兒，到這兒來(lái)。充滿(mǎn)磁性的聲音，一次次引領(lǐng)我前進(jìn)，我慢慢的走，手摸著(zhù)濕潤的墻壁。突然一個(gè)巨大的像云朵狀的機器出現在眼前。那個(gè)聲音再次響起：進(jìn)來(lái)吧，這里有你未來(lái)的樣子。

　　當我再次睜眼的時(shí)候，眼前出現了一個(gè)女孩。哦，不，應該稱(chēng)之為姑娘。這個(gè)姑娘還是不太高，但瘦了一點(diǎn)。她舉止間帶了長(cháng)大的味道，而那眉眼卻分明是我的樣子！她笑嘻嘻的走過(guò)來(lái)：你好，女孩。我是未來(lái)的你。我愣了愣，大腦一片空白，但還是說(shuō)：你好啊，未來(lái)的姑娘！

　　我們在一個(gè)公園坐下，她告訴我這是屬于未來(lái)的世界，而她是未來(lái)的我。她能看到我在地球上的一舉一動(dòng)，每當你努力的時(shí)候，我的心情就會(huì )十分愉快，我掙的錢(qián)，過(guò)得生活也都比之前好了一個(gè)檔次。但如果你在偷懶，在放縱，那么我也會(huì )有相應的不愉快，生活就會(huì )一團糟。她看著(zhù)我一臉不可思議的樣子，頓了頓，揮手展出一幅畫(huà)面。

　　畫(huà)面上展示的是我在睡覺(jué)前讀書(shū)的樣子，那應是我當時(shí)的計劃，每天晚上都要堅持讀書(shū)�？�，當時(shí)的我聚精會(huì )神的讀書(shū)。手邊是一本攤開(kāi)的筆記本。我時(shí)而念念有詞，時(shí)而奮筆疾書(shū)。我會(huì )因為讀到了一個(gè)好句子而興奮不已，于是站起來(lái)轉個(gè)圈圈，再大聲讀三遍，我也會(huì )因主人公的遭遇太壞而悶悶不樂(lè )，甚至提筆在書(shū)旁寫(xiě)道，一切都會(huì )好起來(lái)的話(huà)語(yǔ)，仿佛書(shū)中的人物真的能聽(tīng)到似的。表上的時(shí)針飛快的轉動(dòng)，而我還在樂(lè )此不疲地讀書(shū)。

　　她一臉溫柔的看著(zhù)畫(huà)面：我真為你開(kāi)心，也為你驕傲，不要以為你做過(guò)努力，看過(guò)的書(shū)和走過(guò)的路都沒(méi)有用，它們只是沒(méi)有在你的現在充分體現，而是藏在了你的心里，你的談吐里。它都為了未來(lái)而做鋪墊的。我就是個(gè)最好的例子。不信，你看。我看著(zhù)她，發(fā)現她的氣質(zhì)突然變得更知性和優(yōu)雅，而旁邊的行人從剛才的匆忙而過(guò)，到現在會(huì )停下來(lái)向她微笑致意。沒(méi)錯，自己能力不僅能提升自己的氣質(zhì)，讓自己更加出眾。同時(shí)也會(huì )得到他人的尊重。但是，你也不要因此高興。因為這不是全部，你再看。

　　那個(gè)畫(huà)面迅速切換到到我在跑步！只見(jiàn)我剛開(kāi)始奮力奔跑，陽(yáng)光在我的臉上灑出美麗的光影，微風(fēng)徐徐拂過(guò)，我感覺(jué)一切都是那么的好�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，我開(kāi)始感到疲倦了。我的全身像是被打了麻藥般松軟無(wú)力。我像一個(gè)紙片人一樣搖搖欲墜，豆大的汗珠開(kāi)始從我的額頭上滴滴落下，那剛開(kāi)始感覺(jué)輕柔涼爽的.微風(fēng)，現在就像帶了刀片一樣，在我的臉上畫(huà)出一道道灼熱的痕跡，讓我感到刺痛不已。我似乎經(jīng)歷了一番心理斗爭，慢下來(lái)了的腳步又快了起來(lái)，快起來(lái)了的腳步又再次放慢了。最終我在東張西望，東張西望中，停了下來(lái)。

　　這是你在偷懶，而我成為了報應的承擔者。你看。我再次轉向她，看著(zhù)她的身體開(kāi)始變得單薄，變得無(wú)力，她不斷地咳嗽，手捂著(zhù)自己的額頭。我將手搭上她的頭，發(fā)現她的額頭也開(kāi)始發(fā)熱。你不要慶幸是我承擔后果。因為你我終究是一人，我是未來(lái)的你。我所承擔的，你將來(lái)也要一個(gè)個(gè)嘗遍。

　　所以啊，女孩兒，你要加油努力。你的未來(lái)是由你的現在所控制的，你想要的幸福，你想要的快樂(lè )，你想象的一切，都是與你的付出和汗水直接成正比的。如果你只是想，只是空想，只是呆呆的想，那么你永遠只擁有夢(mèng)和空氣。

　　好了，今天就給你說(shuō)這些。這也許是我們最后的一次見(jiàn)面，希望我說(shuō)的話(huà)你能記住。說(shuō)完她猛地推了我一把。

　　我再醒來(lái)時(shí)，眼前是原來(lái)的生活。還是那片墻，那個(gè)書(shū)桌，書(shū)旁還有一些玩具。我想了想，伸手將它們處理掉。

　　我回到了這里，但我不會(huì )再像從前的我一樣。我要開(kāi)始努力，去迎接美好的未來(lái)。因為我知道。未來(lái)的姑娘會(huì )感謝今天努力的女孩！

未來(lái)的作文 篇6

　　晚上正在寫(xiě)作文，忽然出現了一道白光，白光只過(guò)了兩秒鐘，我就忽然覺(jué)得暈頭轉向，不過(guò)一會(huì )兒，我來(lái)到了一棟大樓前。呀，這不是我設計的大樓嗎？瞧，閃閃發(fā)光的琉璃窗、玻璃門(mén)、果凍墻正朝我揮手呢！

　　走到大門(mén)前，大門(mén)立刻出現了一排密碼鎖，只有熟人能進(jìn)入。除非主人同意，不然一律不得進(jìn)入。走進(jìn)大門(mén)，五顏六色的果凍墻呈現在眼前。這可不是普通的果凍，它不軟，也不硬，而且有各種味道，每一種味道都包含著(zhù)不同的知識。

　　走進(jìn)書(shū)房，會(huì )發(fā)現里面什么關(guān)于書(shū)、桌子之類(lèi)的東西全部沒(méi)有，只有一排排按鈕和一個(gè)機器。這到底是怎么回事？哦，原來(lái)是閱讀機呀！瞧，這一排排按鈕有一至十的數字，表示人數；機器上有一個(gè)頭盔一樣的東西，干嘛用？閱讀��！怎么讀？原來(lái)，你按了寫(xiě)著(zhù)“一”的按鈕后，就會(huì )從墻里蹦出一張溫柔、又軟又舒適的單人床。嘿！這到底在搞啥名堂？其實(shí)，你好好躺在床上，把“頭盔”戴在頭上后，選出你想看的.書(shū)，好好睡一覺(jué)，就可以了。在你睡眠時(shí)，這臺機器會(huì )把你所選的書(shū)的內容變成夢(mèng)輸入你的腦袋。

　　進(jìn)入第三層樓，這里是臥室。只要你按下“睡眠時(shí)間”這個(gè)按鈕時(shí)，大床便會(huì )根據窗戶(hù)外層冷熱的溫度來(lái)確認床上的溫度。還有一個(gè)功能，那就是所有別墅都有的一個(gè)功能——防盜。那個(gè)按鈕只要按下，各個(gè)防盜系統便會(huì )開(kāi)始工作。

　　四樓是糖果屋。里面的草是薄荷味的口香糖，大樹(shù)是巧克力，涼棚倒是奇葩，上面是用玻璃軟糖和果凍湊成的，這里的沙灘是薯片以及一根蔥做的。這里有一張長(cháng)沙發(fā)，這張“sofa”是果凍，也是軟糖，這還有一條“五彩河”。這條河繞著(zhù)沙發(fā)、涼棚之類(lèi)的，呈○形，每個(gè)區域的味道都不一樣。有巧克力味，有奶茶味等等。

　　五樓是廚房，各種各樣的吃的映入眼簾。有紫菜卷、烹飪方法……

　　五樓還沒(méi)看完，我就被搖醒了，原來(lái)，是媽媽叫我趕快寫(xiě)完作文。這不，我就寫(xiě)出了這篇《未來(lái)的大樓》。

未來(lái)的作文 篇7

　　“洪博士!你準備好了嗎?我們什么時(shí)候出發(fā)?”我的助手在門(mén)外喊我。我答了一聲：“好，我們走！”。我們乘坐著(zhù)我新研制的飛艇向目的地前行。

　　我們來(lái)到一條大河邊，只見(jiàn)河里全都是垃圾，河水非常渾濁。這時(shí)，我讓助手從包里拿出一塊我最新研制的高級清潔球，我把它輕輕放入河中，頓時(shí)水動(dòng)起來(lái)了，雜質(zhì)不停地向清潔球靠攏，那清潔球也越來(lái)越大，像一個(gè)胖子，肚子越來(lái)越大，像一個(gè)氣球，越吹越大。那黑色的雜質(zhì)仿佛線(xiàn)一樣纏繞在球上。而那河水慢慢地變得越來(lái)越清澈，越來(lái)越透明。

　　清潔那些雜質(zhì)倒是件小事，可清潔垃圾就要費點(diǎn)事了，不過(guò)任何事情都難不倒我洪博士。我的垃圾清理機已經(jīng)開(kāi)始工作了，它把所有的垃圾都收進(jìn)了一個(gè)小房子形狀的物體里。這時(shí)就開(kāi)始分類(lèi)了，可回收的放到一個(gè)通道里，不可回收的.放到另一通道里，可變成泥土的又放到一個(gè)通道里，順著(zhù)通道從后面的一個(gè)個(gè)洞里掉到籃子里。

　　未來(lái)社會(huì )無(wú)論有多少的垃圾，有我洪博士在都可以把它們解決。

未來(lái)的作文 篇8

　　每當圣誕節到來(lái)，人們喜歡買(mǎi)一些小鈴鐺來(lái)裝扮家居，讓每個(gè)家庭處處充滿(mǎn)節日的氣氛。有人會(huì )說(shuō)，什么小鈴鐺這么神奇，能裝飾出與眾不同的效果？那就是未來(lái)的鈴鐺。

　　未來(lái)的鈴鐺上有一電條鋼絲線(xiàn)，那條絲線(xiàn)叫做”觸電線(xiàn)“，而那條觸線(xiàn)在陽(yáng)光明媚下曬一分鐘，就有一個(gè)星期飽飽的電，也可以幫我們的圣誕節增加色彩和很多的便利，使我們的家里一翻嶄新。

　　那個(gè)未來(lái)的鈴鐺的中間有一個(gè)顯示屏，只要你按一下鈴鐺中間的那個(gè)顯示屏右邊的那個(gè)紅色按鈕，鈴鐺就會(huì )飛起來(lái)，來(lái)觀(guān)測前方的天氣如何。這樣就可以知道前方是不是在下雨。也不會(huì )有下雨不帶傘，沒(méi)下雨拿大傘的情況。

　　如果你再按紅色按鈕下面的藍色按鈕，鈴鐺中間的顯示屏將會(huì )顯示一個(gè)教你怎樣出門(mén)行走的'導航平面圖，把你要走的路顯示屏上，這樣一來(lái)，你平時(shí)老是走錯路，又要兜上一大圈子。而現在，有了顯示屏中的導航平面圖，你的行駛就變的方便好用了許多！

　　如果你按一下鈴鐺最下面的黃色按鈕，你就可以在顯示屏說(shuō)要和誰(shuí)說(shuō)話(huà)，這樣顯示屏就可以顯示出想對話(huà)的那個(gè)人。不管你樣相隔多遠，講的話(huà)有多長(cháng)，都有可以面對面的說(shuō)話(huà)。

　　看著(zhù)未來(lái)的那么神奇，還可以提供方便的鈴鐺，這使我開(kāi)心，這也使鈴鐺開(kāi)心不已。