神奇的未來(lái)教室作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的神奇的未來(lái)教室作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神奇的未來(lái)教室作文1
新的一周又來(lái)了，又換新座位了。這時(shí)，小高說(shuō)：“上次桌子低，這次桌子高，氣死我了�！毙∶髡f(shuō)：“呵，椅子少顆釘，讓人怎么坐？”這時(shí)，小麗在講臺上說(shuō)：“現在是掃地時(shí)間，請前三排桌子往后推�！蓖瑢W(xué)們很吃力地把桌子向后推，掃地時(shí)間過(guò)后，又吃力地把桌子退回去。該上課了，我要去打開(kāi)PPT了，點(diǎn)一下，沒(méi)反應，又點(diǎn)了一下，還沒(méi)反應，過(guò)了大半天才反應過(guò)來(lái)。我摸摸黑板，太粗糙了，不順手。
如果有個(gè)神奇的教室，我想讓桌子和椅子長(cháng)上輪子，推起來(lái)輕便又快速；桌斗可以隨意變動(dòng)，東西多了就變大，東西少了就變��；黑板可以輕松地滑來(lái)滑去，粉筆寫(xiě)上去很順手，擦的時(shí)候還沒(méi)有粉筆灰；最重要的是空調教室里先設定個(gè)溫度，同學(xué)們來(lái)后，現在的溫度如果高于這個(gè)設定的溫度，那它就會(huì )自動(dòng)開(kāi)冷風(fēng)，如果現在的溫度低于這個(gè)溫度，它就會(huì )開(kāi)暖風(fēng)，放學(xué)時(shí)間過(guò)后半小時(shí)它會(huì )自動(dòng)關(guān)機。
神奇吧！對了，還有那個(gè)播放PPT的電腦和投影儀，這會(huì )兒更智能更先進(jìn)了，只要喊一聲：“小Q，開(kāi)機！”銀幕上立刻就出現了投影，老師用手在屏幕前做了個(gè)向左劃動(dòng)的'手勢，PPT就向后翻頁(yè)了，真是太方便了！老師用手在屏幕前做了個(gè)向右劃動(dòng)的手勢，PPT又向前頁(yè)播放，老師又用手……“姚小燦！”老師的點(diǎn)名聲嚇我打了個(gè)激靈，“專(zhuān)心聽(tīng)講，思想別開(kāi)小差！”
哦，原來(lái)我沉浸在神奇教室的現象中還沒(méi)出來(lái)呢！真希望這種神奇的教室早一天出現在我們的校園中！
神奇的未來(lái)教室作文2
未來(lái)的教室是一個(gè)很神奇的教室，你是不是很想去看一看呢？那我就帶你去看一看吧。
來(lái)到校門(mén)口，把手放到保安的胸部，保安就會(huì )向你禮貌的問(wèn)好，如果你是外面的人，想到學(xué)校里探個(gè)究竟。保安就會(huì )嚴肅的說(shuō):學(xué)校里沒(méi)有你的.指紋，你不能進(jìn)入學(xué)校。如果那個(gè)人一直要進(jìn)入學(xué)校的話(huà)，保安就會(huì )直接把它趕走，讓他離開(kāi)學(xué)校。
來(lái)到教室，你準會(huì )說(shuō):這里的景色真美呀！白色的墻壁成了一片綠色的小草，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，競相開(kāi)放，仿佛又吸收到了新鮮，又干凈的空氣，像在公園里一樣。
看講臺上還有四個(gè)按鈕，而且還是四個(gè)不同的顏色，第一個(gè)按鈕是綠色的，可以讓在教室里的人感覺(jué)到像在春天里一樣溫暖，第二個(gè)按鈕是黃色的，可以讓在教室里的人感覺(jué)像是夏天一樣炎熱，第三個(gè)按鈕是橘色的，可以讓在教室里的人感覺(jué)到像秋天一樣涼爽，第四個(gè)按鈕就是藍色的了，可以讓在教室里的人感覺(jué)到十分的寒冷。
神奇教室里的窗戶(hù)也十分的神奇，大家可能會(huì )說(shuō)，窗戶(hù)有什么神奇的呢？原來(lái)神奇教室里面的窗戶(hù)和普通教室里面的窗戶(hù)不一樣，神奇教室里面的窗戶(hù)可以像空調一樣放出風(fēng)來(lái)，可以放出熱的風(fēng)也可以放出冷的風(fēng)，窗戶(hù)里放出來(lái)的風(fēng)還可以調大，還可以調小。說(shuō)這樣的教室神奇嗎？
我相信經(jīng)過(guò)我的努力，我們以后一定可以住上這樣的教室。
神奇的未來(lái)教室作文3
未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室，你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，把手按在機器人保安的手部，保安就會(huì )禮貌地向你問(wèn)好：“早上好，歡迎你來(lái)上學(xué)�！比绻闶菑耐饷鎭�(lái)的人想進(jìn)入學(xué)�？磦�(gè)究竟，保安就會(huì )嚴肅地說(shuō)：“你的手掌指紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校�！比绻馊瞬宦�(tīng)，想闖入學(xué)校，保安就會(huì )攔住他，并把他驅逐出校門(mén)很遠。
來(lái)到教室你會(huì )不由贊嘆道：“哇，這里的景色真美��！”以前白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星，競相開(kāi)放，仿佛吸收了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來(lái)墻壁里有一種感應器，感應外面的溫度來(lái)判斷春夏秋冬，在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的`景色。
窗的本領(lǐng)也很大，它可以探測到室內室外溫度的差別，會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟關(guān)閉，并且把室內的溫度調節到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖，夏天涼快，就像一個(gè)大空調。
課桌上有紅黃藍綠四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個(gè)是隱形網(wǎng)絡(luò )。只要你按下按鈕，抬頭一看，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課；黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，桌子前面的小黑板上就會(huì )出現今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫(xiě)就可以了，如果錯了就會(huì )自動(dòng)清除；藍色按鈕是個(gè)禮物裝置，只要學(xué)習越好，禮物就會(huì )從桌斗里出來(lái)；綠色按鈕是專(zhuān)門(mén)提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個(gè)重重的書(shū)包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對耳朵就行了。
我想，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)神奇的教室。
神奇的未來(lái)教室作文4
未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而有趣的教室。你一定會(huì )想去哪里上課吧，那就隨我一起去吧。
來(lái)到校門(mén)，把手放到識別指紋臺上，保安就會(huì )說(shuō)一聲“早上好”，如果有陌生人來(lái)識別指紋，指紋臺上沒(méi)有這個(gè)指紋保安就會(huì )把這個(gè)人驅逐校門(mén)很遠。
來(lái)到教室，你會(huì )不不由地贊嘆道；‘‘景色真美呀’’白色的墻壁變成了綠油油的小草和小花，天空閃閃發(fā)光一堆星星和一個(gè)月亮閃亮亮的。墻壁上自帶一個(gè)感應器春天墻壁上是花花綠綠的小花和野草，夏天墻壁上是一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)，秋天墻壁上是滾瓜爛熟的果子，冬天是孩子們再堆雪人打雪仗的情景。
窗的本領(lǐng)也很大，他可以自動(dòng)探測室內和室外的溫度的差別，會(huì )自動(dòng)開(kāi)起關(guān)閉，調節人現在的溫度，夏天涼快，冬天暖和，就像一個(gè)大空調。
課桌上有四個(gè)按鈕，紅、黃、綠、藍，紅的按鈕是作業(yè)按鈕，如果按了它，它就會(huì )在黑板上出現今天你要寫(xiě)的內容，然后用特制的筆寫(xiě)當你寫(xiě)錯了這筆就會(huì )說(shuō)；‘‘寫(xiě)錯了’’讓你即使訂正，藍色按鈕是傳送按鈕你只要按下它心里想的.是什么地方它就會(huì )把你傳送到哪里。綠色按鈕是提供工具的，這樣我們就不用天天背著(zhù)沉重的書(shū)包，只需要帶一對的眼睛和一對耳朵。黃色按鈕是上課，你按下它黑板上就會(huì )出現今天要學(xué)的課程，老師是電腦網(wǎng)絡(luò )，旁邊有一個(gè)喇叭就像老師一樣把內容講出來(lái)。
我想，隨這科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”。
運用自己的想象力、奇特、大膽、豐富的展現了神奇教室，我相信你一定會(huì )如文中所寫(xiě)的隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定會(huì )坐進(jìn)神奇教室。
神奇的未來(lái)教室作文5
我的心中一直想在一間神奇教室中上課，這間神奇教室可不簡(jiǎn)單哦，到處充滿(mǎn)了高科技！想要看看這件教室是什么樣的嗎？那就跟我一起去看看吧！
首先，教室里有一個(gè)智能機器人，他在上課的時(shí)候會(huì )自動(dòng)關(guān)機，不會(huì )影響同學(xué)們的學(xué)習，放學(xué)后，會(huì )自動(dòng)清掃教室，并且給花花草草澆水施肥。
還要有一個(gè)投影儀的黑板，講臺上有一個(gè)屏幕，老師在上面寫(xiě)的內容可以即刻投放到黑板上，而且只要輕點(diǎn)一下“清除”鍵，就能把黑板上的字全部擦掉。這樣既節省資源，又減少粉筆的粉塵污染，老師和坐在前排的同學(xué)再也不用“吃”粉筆灰了。
燈泡由特殊材料制成，會(huì )根據光線(xiàn)來(lái)調節亮度，燈泡還有健康功能，常年坐在燈光下，身體會(huì )增加免疫力，提升身體素質(zhì)。并且可以自己發(fā)電，不需要能源供應，還沒(méi)有易燃易爆的危險。
在柜子里還有一臺醫療機，能根據學(xué)生的傷口情況快速消毒和包扎，這樣，同學(xué)們就不用擔心受傷后傷口感染了。
我還想同學(xué)們的課桌上有一個(gè)電子課程表，可自動(dòng)切換日期，上面還顯示時(shí)間，室內外溫度，上課提醒。輕輕一劃還可以做筆記，還能把筆記打印出來(lái)。
另外，椅子上還有感溫加熱與降溫功能，當寒冷的冬天到來(lái)時(shí)，椅子自動(dòng)感應溫度，加熱調節；當炎熱的夏天到來(lái)時(shí)，椅子又發(fā)揮降溫功能，讓我們能夠快速的.涼爽下來(lái)，這樣，通過(guò)椅子的神奇功能，就能躲避?chē)篮崾�，�?zhuān)心致志的學(xué)習了。
這就是我心中的神奇教室，你們心中的神奇教室又是什么樣子的呢？
神奇的未來(lái)教室作文6
未來(lái)的教室會(huì )是怎么樣的呢？讓我們穿越時(shí)空隧道，來(lái)到十年后的教室吧。
這一間教室的門(mén)上面有個(gè)小型照相機，無(wú)論誰(shuí)走進(jìn)教室，都會(huì )被拍到。你可千萬(wàn)別小看這個(gè)照相機，這個(gè)照相機會(huì )認識每個(gè)在這個(gè)班級里的同學(xué)和老師。有陌生人走進(jìn)教室，照相機拍下來(lái)之后就會(huì )發(fā)出警報。
桌子和椅子都是嶄新的，任憑誰(shuí)在桌子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，桌子都會(huì )恢復原樣。只要椅子的螺絲掉了，螺絲就會(huì )飛過(guò)來(lái)又安裝到椅子上。窗戶(hù)是非常透明的，連蒼蠅也飛不進(jìn)來(lái)。放學(xué)時(shí)，有人沒(méi)有關(guān)上窗，它就會(huì )自動(dòng)關(guān)上，并且鎖好。
教室前面的墻上有“一塵不染”這四個(gè)大字的按鈕，只要一按下去，教室里每個(gè)座位，每個(gè)走道，甚至每個(gè)角落的垃圾、灰塵都會(huì )消失掉，而且黑板和桌子、椅子都會(huì )變得干干凈凈，墻也會(huì )變得閃閃發(fā)光�！耙粔m不染”還有警衛的'功能呢。有小偷進(jìn)來(lái)，它就會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟，掃把、拖把都飛過(guò)來(lái)趕走小偷。
教室里也有許多小型照相機�？荚嚨臅r(shí)候，只要有誰(shuí)在作弊，照相機都會(huì )拍到，并且把拍到的信息傳給監考老師。這樣，就不會(huì )有人作弊了。上課時(shí)，有誰(shuí)在下面做小動(dòng)作，有誰(shuí)在偷偷地說(shuō)話(huà)，有誰(shuí)在看漫畫(huà)書(shū)，照相機拍下來(lái)之后就會(huì )把照片顯示在黑板上。（當然也少不了警衛功能）
啊，未來(lái)的教室可真神奇呀！
神奇的未來(lái)教室作文7
一天早上，我早早地起床上學(xué)，到教室后發(fā)現教室變得與昨天截然不同。還沒(méi)等我仔細觀(guān)察，耳邊一個(gè)聲音傳來(lái)：“快上課了，去你的23號座位坐好�！蔽覈樍艘惶�，乖乖地坐在座位上，心想：明明沒(méi)看到人，哪兒來(lái)的聲音？
正在納悶的時(shí)候，聲音又響了，仿佛就在耳邊聽(tīng)得清清楚楚：“你們之前的文具什么的'，都扔了吧，有更好的，等下發(fā)給大家�！�
我不敢扔掉我的文具，等了片刻，桌上亮光一閃，一個(gè)小巧的手環(huán)出現在桌上，我們拿起手環(huán)，好奇不已。神秘聲音響起：“戴上手環(huán)�！贝魃鲜汁h(huán)之后，一段介紹手環(huán)的藍色文字出現在我們面前。我看完了那簡(jiǎn)介，明白了手環(huán)的作用和用法。原來(lái)，全新的教室自帶空氣、墻面、地面的凈化系統，燈光溫和明亮。圖書(shū)角有巨量電子書(shū)籍，可以拷貝到手環(huán)上，手環(huán)有100000T內存。
每人還發(fā)了一個(gè)膠囊，告訴我們這是校服，我們不相信這是衣服，驚訝的打開(kāi)，哇！真的是衣服，不但可以調整大小、變化顏色，還可以調整內部溫度，并且含有能量物質(zhì)，穿戴者一周不吃不喝也沒(méi)事，就是被車(chē)撞了也不會(huì )受傷。
椅子可以用手環(huán)控制，放學(xué)的時(shí)候，椅子上面就是指定空間傳送陣，一秒到達，我興奮地想試試一秒到家的感覺(jué)，耳邊響起：“飯做好了，快點(diǎn)起來(lái)，吃完上學(xué)去�！蔽冶犻_(kāi)眼睛，原來(lái)剛才只是一場(chǎng)夢(mèng)��！
神奇的未來(lái)教室作文8
我們現在的教室只是一間普普通通的教室，而現在的教室與未來(lái)的教室可比下那就差得遠了，我理想中未來(lái)的教室非同一般。
未來(lái)的教室是全自動(dòng)的。當你走到教室門(mén)口，用你的手指指紋在開(kāi)門(mén)器上按一下，教室的門(mén)就可以打開(kāi)了。里面的設備都是最科學(xué)和最現代化的。我們人工書(shū)寫(xiě)的黑板早已經(jīng)不見(jiàn)蹤影，代替老式黑板的是自動(dòng)觸摸屏幕和口令電子黑板。只要老師說(shuō)什么，黑板就會(huì )呈現什么內容，并且最大的優(yōu)點(diǎn)是數學(xué)題它可以舉一反三，呈現出類(lèi)似的例題很多道。在這樣的教室里，老師不會(huì )再用粉筆寫(xiě)字，這樣避免了吸粉筆灰。教室里還安裝了自動(dòng)吸塵器，只要一丁點(diǎn)兒灰塵，它都會(huì )悄無(wú)聲息地吸干凈。
未來(lái)教室的墻壁可是一大特色。墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)，它又自動(dòng)監視的作用，因此誰(shuí)想考試作弊，那你可逃不掉它的眼睛。只要你有這樣的行為，墻壁會(huì )馬上說(shuō)話(huà)，報告誰(shuí)在作弊。這樣的好處是監督我們的行為，促使我們自己自覺(jué)學(xué)習。
未來(lái)的教室里每一張桌椅都是可以伸縮的，它可以根據同學(xué)們的身高進(jìn)行調整，上升或下降都很容易，放學(xué)后還可以折起來(lái)，方便同學(xué)們打掃教室衛生。所有的'桌椅都安裝有微型電腦，我們在使用起來(lái)的時(shí)候非常的方便，快捷。這樣的設備能使我們的學(xué)習事半功倍，并且在經(jīng)濟競爭激烈的時(shí)代，信息就是取勝的關(guān)鍵，所以我們的微電腦裝置非常有必要。
未來(lái)教室里的一切都好似有了七十二般變化，真讓人驚嘆不已，上課時(shí)，它們工作著(zhù)；下課時(shí)，它們也繼續工作著(zhù)，真可謂是：八仙過(guò)�！黠@神通�？吹竭@奇特的教室，學(xué)生們無(wú)不嘖嘖贊嘆！
這就是我們神奇的未來(lái)教室，在這樣的教室學(xué)習相信我們的學(xué)習都會(huì )進(jìn)步，相信我們都會(huì )成為國家的棟梁之才。
神奇的未來(lái)教室作文9
未來(lái)的教室而又有趣的教室。你一定向去哪兒上課吧！那就跟隨我一起去吧！
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，把手按在機器人保安的胸部，“保安”就會(huì )禮貌的向你問(wèn)好：早上好，歡迎來(lái)到“神奇小學(xué)”。如果你是外邊的人想進(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟，“保安”就會(huì )嚴肅的說(shuō)：“你的指紋不存在不能進(jìn)入學(xué)�！�。如果外人不甘心“保安”會(huì )把他趕走。
來(lái)到教室，你會(huì )不由得贊嘆道：“哇！這里的景色真美啊”白色的墻壁變成一片綠油油的草坪，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，競相開(kāi)放，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來(lái)墻壁里有一種感應器，感應外邊的溫度來(lái)判斷春夏秋冬，在墻上變幻出動(dòng)態(tài)四季美麗的景色。
窗的.本領(lǐng)也很大，它可以探測出室內外溫度的差別，會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟、關(guān)閉，并且把室內的溫度調節到人體最舒適的狀態(tài)。冬天暖和，夏天涼快，就像一個(gè)大空調。
課桌上有紅、黃、藍、綠四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個(gè)給你上課的人不是老師而是隱性網(wǎng)絡(luò )。只要按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會(huì )在黑板上寫(xiě)出來(lái)，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕，如果按下，突然！黑板上就會(huì )出現今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制筆寫(xiě)就可以了，如果錯了只要聲控一下說(shuō)：“寫(xiě)錯了”。藍色按鈕是一個(gè)聲控裝置。綠色按鈕是專(zhuān)門(mén)提供給殘疾人使用的。這樣我們就不用每天背個(gè)重重的大書(shū)包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對耳朵就行了。
我想隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇胡教室”。
神奇的未來(lái)教室作文10
同學(xué)們，你們知道未來(lái)的教室是什么樣嗎？你們不知道我就來(lái)告訴你們吧！
未來(lái)的教室特別寬敞，屋頂上安裝了很多護眼型太陽(yáng)能節能燈，既明亮又護眼。四面墻壁上貼滿(mǎn)了具有觸摸感應功能的白瓷片，每當老師上課講什么內容，它都能顯示出來(lái)，便于更加生動(dòng)形象的講課，而且老師上課不，不需要用粉筆寫(xiě)字，只需要用手指在觸摸屏屏幕上寫(xiě)字，就能顯示出來(lái)，
未來(lái)的教室的四周是一種特殊的氣囊，具有輕薄堅固的特點(diǎn)，任何東西都，教室內的桌椅板凳也是用氣囊做成的，可以根據同學(xué)們的身高自動(dòng)調節高低，找水源為桌面上和板凳下各有一個(gè)指甲蓋大小的微型電腦，上課時(shí)同學(xué)們還劃不破它。教室內的桌椅板凳也是用氣囊做成的，可以根據同學(xué)們的身高自動(dòng)調節高低，這是因為桌面上和板凳下各有一個(gè)指甲蓋大小的微型電腦。上課時(shí)，同學(xué)們還可以通過(guò)桌面上的電腦與老師交流，而板凳下的電腦則成了"監視器"。如果你做小動(dòng)作，他就會(huì )提醒你:"別違反紀律""。最讓同學(xué)們高興的'是下課，這些氣囊就會(huì )自動(dòng)放氣，教室馬上變成同學(xué)們自由活動(dòng)的"小操場(chǎng)"。
怎么樣？未來(lái)的教室還不錯吧？我相信在不久的將來(lái)，它一定會(huì )變成現實(shí)！
神奇的未來(lái)教室作文11
現在的教室總沒(méi)有自己想象的好，正因為這所以科學(xué)家們正在研究一種你想怎么學(xué)就怎么學(xué)的教室，終于在二十二世紀，科學(xué)家們成功了！
2120年的一天，陽(yáng)光明媚，我吃了早點(diǎn)，拿著(zhù)提包出了家門(mén)，站上了我的“馬路”。到了學(xué)校走進(jìn)教室，用手寫(xiě)了自己的名字，門(mén)自動(dòng)開(kāi)了。走進(jìn)“教室”口，椅子“飛”過(guò)來(lái)，我坐上了就開(kāi)始上課。老師走上講臺，班班通開(kāi)始講課。說(shuō)到這，我猜你會(huì )問(wèn)：班班通講課老師干什么？那時(shí)講臺上會(huì )出現學(xué)生們的'作業(yè)，老師就改作業(yè)。每個(gè)班都只有一個(gè)老師。我猜你又會(huì )問(wèn)：黑板呢？二十二世紀已經(jīng)無(wú)人再用黑板了。下課了，每位同學(xué)都坐在椅子上，他們有的用桌子復習；有的用桌子寫(xiě)作業(yè)；有的用桌子預習；還有的用桌子聽(tīng)歌。教室的墻壁更神奇了，在墻壁上可以“練字”，寫(xiě)字之前它會(huì )出現田字格，而且是用手寫(xiě)。上課時(shí)每人一面“墻”用來(lái)答題；在考試時(shí)也可以用“墻”上答題。教室的墻壁還可以變成許許多多的課堂用品，如：體育課跳繩，數學(xué)課尺子、橡皮、鉛筆，語(yǔ)文課鋼筆、字典，美術(shù)課水彩筆、畫(huà)紙、剪刀、彩紙，微機課電腦......總之，二十二世紀的桌子和墻有許多用處，只有你想不到，沒(méi)有辦不到。
出了校門(mén)正準備回家，這時(shí)我聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“快起床了！要不就遲到了！”我才從夢(mèng)中醒來(lái)。
神奇的未來(lái)教室作文12
一眨眼，50年過(guò)去了。世界發(fā)生了翻天覆地的變化。而我覺(jué)得變化最大的是我們的教室。
走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是一塊長(cháng)長(cháng)的.黑板。這塊黑板看起來(lái)沒(méi)什么特別的，但他有神奇的功能。這塊黑板不僅不反光，還能自動(dòng)調節顏色。你的視覺(jué)就不會(huì )有什么影響了。最神奇的還在于：如果黑板寫(xiě)滿(mǎn)了字，只要摁一個(gè)按鈕，就徹底清除了。不像以前粉筆灰揚起一大片。
未來(lái)，值日生的工作也停止了。取而代之的是教室清潔功能。只要你摁下那個(gè)按鈕，桌椅自動(dòng)上升，地板上的微型吸塵器會(huì )幫你把地下的垃圾清理干凈。那那些垃圾怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，垃圾會(huì )運往一個(gè)變廢為寶的裝置那里。那個(gè)裝置會(huì )用高科技和先進(jìn)的技術(shù)，把垃圾變成作業(yè)本、鉛筆、橡皮......
每張桌子上，還配有一個(gè)計算機。計算機不是用來(lái)玩的。計算機里面有許多教學(xué)視屏。老師布置了作業(yè)，我們可以在計算機上完成。
未來(lái)的老師都是機器人，他的腦子里有一個(gè)智能芯片，可以說(shuō)像人類(lèi)一樣說(shuō)一口流利的普通話(huà)。下課后，老師也可以陪學(xué)生做游戲。
你看到講臺上2個(gè)按鈕了嗎？有了他們，我們就可以上室內體育課了。摁下第一個(gè)按鈕，會(huì )出現一個(gè)樓梯，你沿著(zhù)樓梯下去，會(huì )發(fā)現一個(gè)運動(dòng)場(chǎng)。運動(dòng)場(chǎng)中間是個(gè)足球場(chǎng)，足球場(chǎng)兩邊還有跳遠的沙坑，四周是4條跑道，大家可以像在操場(chǎng)上一樣上體育課了。還有一個(gè)按鈕，那是一個(gè)籃球場(chǎng)。大家可以打籃球。旁邊還有6個(gè)乒乓球臺。
未來(lái)的窗戶(hù)不僅防曬，而且在冬天會(huì )散發(fā)出熱量。真是冬暖夏涼！窗戶(hù)還不易碎。
沒(méi)有做不到，只有想不到！我們要好好學(xué)習，讓這些想想變成現實(shí)！
神奇的未來(lái)教室作文13
我有一個(gè)美麗的學(xué)校，在美麗的校園里我每天都很開(kāi)心，學(xué)校里有很多同學(xué)，在這里我交到了很多的好朋友，除此之外我還有一個(gè)神奇的教室。
走進(jìn)美麗的校園，來(lái)到我們神奇的教室，首先映入眼簾的教室的外面的3D墻，墻上有各種美麗的圖案，如果帶上3D眼鏡我們還能看到仿佛有各種美麗的魚(yú)兒在海洋里遨游。接著(zhù)走到我們教室的門(mén)口，我們教室的門(mén)會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，并且會(huì )向同學(xué)們問(wèn)好，這就是我們的“智能開(kāi)關(guān)門(mén)”能夠帶給你的美妙的體驗。走進(jìn)我們的教室，我們的墻面是大自然的顏色，在這樣的教室里學(xué)習不僅能夠讓同學(xué)們愛(ài)上學(xué)習，還能讓同學(xué)們放松身心，不會(huì )產(chǎn)生學(xué)習壓力，提高學(xué)習效率。走到座位上會(huì )發(fā)現我們的課桌和別的學(xué)校的課桌不一樣，首先會(huì )注意我們的課桌上有一個(gè)三角形和一個(gè)圓形按鍵，在課下的時(shí)候通過(guò)這兩個(gè)按鍵你可以選擇自己想吃的東西和想喝的東西。在課桌的側面是掛書(shū)包的地方，我們可以把書(shū)包放在旁邊。
除了這些東西，我們的`教室還有自動(dòng)飲水機，當你想要喝水的時(shí)候你只要和他說(shuō)一下他就會(huì )把水給你送到座位上。我們的教室還有幾臺按摩機，如果你能夠在課堂上主動(dòng)回答問(wèn)題達到十次，你就可以經(jīng)過(guò)老師的允許去享受按摩帶來(lái)的愉悅。
這就是我們神奇的教室，我非常喜愛(ài)我的教室、喜愛(ài)我的老師、喜愛(ài)我的同學(xué)，我為我有這樣神奇的教室而驕傲。
神奇的未來(lái)教室作文14
叮鈴鈴！叮鈴鈴！“鬧鐘響了起來(lái)，耳邊又傳來(lái)了媽媽的催促聲，豆豆，起床了，不然會(huì )遲到的！”原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀！多希望把這個(gè)夢(mèng)變成現實(shí)��！
閃閃發(fā)光的墻壁，像金子。屋頂開(kāi)滿(mǎn)五彩繽紛的花朵，門(mén)前綠草如茵好像鋪了一層毯子，你猜猜這是什么地方。你一定認為這是一個(gè)公園。哈哈！那就大錯特錯了！這就是我們未來(lái)的.教室。
未來(lái)教室的建筑材料都是高科技的，它具有一輕二薄三固的特點(diǎn)，設計的教室可以移動(dòng)，想去哪里就能帶去哪里，如果是旅游，還可以把教室拆開(kāi)隨身攜帶，到達目的地再把它拼裝好，像玩具堆積木一樣，一舉兩得，真有意思。
教室的門(mén)可不一般，具有防盜功能，里面有一臺微型電腦，能識別各種指紋，還有另外一種功能。如果你按時(shí)到校，門(mén)上會(huì )出現“歡迎到�！�，如果是遲到了，門(mén)上會(huì )有“你遲到了，下次注意”。教室的前后有兩個(gè)大窗戶(hù)，整個(gè)教室就像一面大鏡子。
黑板更有意思了，一不反光，二可以自動(dòng)放大老師寫(xiě)的字，這樣，后面的同學(xué)可以看清楚老師寫(xiě)的字了。椅子還有升降的功能，課桌就是一臺電腦，如果上課有什么沒(méi)有聽(tīng)懂的只需要點(diǎn)一下鼠標，就可以再學(xué)一遍了。
這就是我們未來(lái)的教室，坐在這樣的教室里，我們學(xué)習更快樂(lè )，我長(cháng)大以后一定要完成這樣的設計，做一個(gè)對國家有用的人。
神奇的未來(lái)教室作文15
溫和的陽(yáng)光撒在大地上，照耀在我的臉龐上，迎著(zhù)柔柔的光走在上學(xué)路上。當走進(jìn)校門(mén)的一剎那，突然一道閃電滑過(guò)，閃電消失后我驚奇地發(fā)現，穿越到了20xx年。
我迫不及待地走進(jìn)教室，發(fā)現一切都變了樣，墻是萬(wàn)能墻，可以變幻任何需要的顏色，綠色是清涼，有著(zhù)大自然的味道；紅色是溫暖，有陽(yáng)光的味道，給人幸福感。
看看黑板，呀！黑板怎么沒(méi)了？原來(lái)都不用黑板了，用的是課桌上的展幕。上課時(shí)只要看展幕就可以了，老師講到每一處，展幕上就相應出現有動(dòng)感的畫(huà)面。今天課文講的.是寫(xiě)景，展幕上就出現了雄偉的大山、五彩繽紛的鮮花、古老的小橋、涓涓的流水、幸福的人家，仿佛身臨其境，美妙無(wú)比。同學(xué)們都可以直觀(guān)地感受到，體會(huì )到作者的意境。對老師提出的問(wèn)題，能深刻地理解，都爭先恐后地回答。教室里積極向上的氣氛高漲。
椅子也有很大功能，可以知道有沒(méi)有遲到，如果坐下的時(shí)候已經(jīng)遲到了，它就會(huì )振動(dòng)5分鐘，讓人感覺(jué)好不自在。沒(méi)遲到的，它就會(huì )給你的個(gè)人評分自動(dòng)加一束小花。所有同學(xué)的考勤會(huì )自動(dòng)反饋給老師。我想以后一定沒(méi)有人再遲到了。
地板也很強大，當你走在上面時(shí)像在天上，但一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，也可以調任何圖形。如在水上、山上、巖漿上。
我慢慢地走著(zhù)、認真地看著(zhù)、開(kāi)心地笑著(zhù)。忽然，一個(gè)熟悉的聲音在耳邊叫我“釗源，快起床，要遲到了�！蔽覒袘械乇犻_(kāi)了眼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀，我真希望以后的教室能像我夢(mèng)里那樣。
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