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想象未來(lái)的作文

時(shí)間:2024-04-09 08:46:42 [第六單元]未來(lái)的XX 我要投稿

想象未來(lái)的作文5篇【優(yōu)選】

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的想象未來(lái)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

想象未來(lái)的作文5篇【優(yōu)選】

想象未來(lái)的作文 篇1

  看!那就是我未來(lái)的家,這個(gè)房子高11米寬10米。這個(gè)樓房的四周種著(zhù)許許多多的花兒草兒。房子的外型可隨著(zhù)主人的需要而變化,如果你住某種外型覺(jué)的有點(diǎn)郁悶,就可以按一下你所須要的外型這樣你就不會(huì )感到郁悶了。未來(lái)的.房子還會(huì )變大變小,如果你家人多它就變大,人少就會(huì )變小,房子的顏色可以隨著(zhù)四季而變,比如:夏天房?jì)染蜁?huì )變成冷色,冬天就會(huì )變成暖色,春秋天就會(huì )變成冷暖相交。

  還有未來(lái)的汽車(chē),我設計的汽車(chē)所需的燃料是:太陽(yáng)能、空氣和水。只要有太陽(yáng),車(chē)子就能開(kāi)動(dòng)。但是,如果這一整天都下雨,怎么辦呢?沒(méi)關(guān)系,不用著(zhù)急,我們可以靠水來(lái)發(fā)動(dòng)車(chē)子。但是,如果沒(méi)有太陽(yáng)也沒(méi)有下雨,而是陰天呢?車(chē)子就不能開(kāi)動(dòng)了?這個(gè)就更不用著(zhù)急了,我們可以靠空氣嘛。因為空氣是無(wú)處不在的,只要有了空氣,想到哪就到那。

  說(shuō)完了房子和車(chē)子我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)未來(lái)的學(xué)校吧。未來(lái)的房子門(mén)口能知道那個(gè)是教師,那個(gè)是學(xué)生,如果是,門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi),如果不是門(mén)就會(huì )鎖上。還有,進(jìn)學(xué)校食堂時(shí),說(shuō)出你想要的東西,過(guò)了一會(huì )兒,東西就會(huì )出現在你的面前。你吃飽了,機械手就會(huì )來(lái)收拾。當你吃飽了要回寢室睡覺(jué),機械手就會(huì )給你蓋好被子。你睡好了,機械手就會(huì )拿出來(lái)為我們遮太陽(yáng),到了教室,上課的時(shí)候,如果你寫(xiě)字趴著(zhù)寫(xiě),椅子就會(huì )提醒你,叫你坐端正,如果你上課不認真聽(tīng),椅子也會(huì )提醒你。就連你看外面,椅子也會(huì )提醒你,如果你的東西掉了,桌子就會(huì )幫你給撿起來(lái),不讓你分心。如果我們要上電腦課,這個(gè)教室就會(huì )變成電腦教室,電腦也會(huì )出來(lái)。這個(gè)學(xué)校的操場(chǎng)非常大,也有健身器材。

  讓我們一起在來(lái)想一想把!

想象未來(lái)的作文 篇2

  話(huà)說(shuō)20xx年5月2日早晨,我被一陣急促的電話(huà)鈴聲吵醒!昂脽┌,剛睡了沒(méi)兩個(gè)小時(shí),又被叫醒了!笨,快到總部來(lái)!”小隊隊長(cháng)命令道!笆,長(cháng)官!北M管毫不情愿也得裝腔做調。

  我急忙登上“小型飛船”,瞬間到了總指揮部,我到時(shí),空中早已停滿(mǎn)了大約數百輛飛船,看來(lái)這次任務(wù)很重要!到達大廳后,數百名官兵早已到齊,全球防外星侵略總指揮官大步走向講臺,打開(kāi)話(huà)筒的一剎那,全軍肅立?傊笓]官宣布:“現在有一群不知名侵略者已向地球逼近,估計再有不過(guò)三分鐘就要到達,大家一定要全力以赴,保衛我們的家園!”“好!”聲過(guò)后,數百名官兵迅速登上戰斗飛船在地球外等著(zhù)侵略者的.來(lái)臨。

  果然,不到三分鐘,數百輛入侵飛船飛臨地球,“來(lái)得好快!”我不由的嘀咕一聲。入侵者發(fā)話(huà)了:“你們這些不堪一擊的地球人,讓你們占用這個(gè)美麗的星球太不合適了,風(fēng)水輪流坐,我特侖巴爾人今天就把你們這個(gè)星球給霸占了,你們滾出太陽(yáng)系吧!”這一句句咄咄逼人的話(huà)不堪入耳。全軍都回擊道:“不可能,我們要保衛我們的地球,受死吧!”說(shuō)著(zhù),無(wú)數道激光擊中了特侖巴爾人的飛船,“我們要反擊了!碧貋霭蜖柸藧佬叱膳!昂,一場(chǎng)大戰在所難免了!蔽夷。

  突然,兩道激光沖我沖來(lái),不妙!我已閃電般的速度才躲過(guò)這致命一擊!氨氨!蔽要熜Φ,“有你們好看的!闭f(shuō)著(zhù),送給敵人一個(gè)秘密禮包,轟的一聲,幾艘飛船化為灰燼,見(jiàn)我這一舉動(dòng),隊友也笑了起來(lái),轟——轟——轟,幾十艘飛船不見(jiàn)了蹤影,敵人見(jiàn)只剩下十幾艘飛船了,馬上落荒而逃。耶!勝利了!這一喜訊又傳遍了整個(gè)地球。

  當我躺在床上的時(shí)候,心里默默的保佑道,千萬(wàn)別讓我聽(tīng)到那可惡的手機鈴聲!

想象未來(lái)的作文 篇3

  時(shí)代在發(fā)展,科技在進(jìn)步,就連小小的書(shū)包變得非常有科技含量,你們想不想知道未來(lái)的書(shū)包是什么樣?有什么功能?那就隨我一起去看一看吧!

  未來(lái)的書(shū)包的樣子可以是各式各樣,書(shū)包上的右上角有一列按扭,第一顆按鈕是綠色的,你只要用手指輕輕地一按,它就會(huì )出現一個(gè)小屏幕,屏幕上有一千多張書(shū)包的圖案照片,如果你用手指頭觸摸一下第二十張圖案照片,書(shū)包立即會(huì )變成第二十張照片上的樣子。

  書(shū)包上的圖案和照片上是一模一樣,如果這個(gè)圖案你非常喜歡,但顏色不喜歡的話(huà),那按一下右上角第二顆紅色的按鈕,它也會(huì )出現一個(gè)屏幕,屏幕上有一百多種顏色任你選擇,你用手指點(diǎn)哪一種顏色,書(shū)包的顏色立刻會(huì )變成你喜歡的顏色。

  未來(lái)的書(shū)包不像以前的書(shū)包裝書(shū)是有限的',未來(lái)的書(shū)包想裝多少就裝多少。因為未來(lái)的書(shū)包里面有一個(gè)縮小裝置,書(shū)一進(jìn)去就變得比螞蟻還小,要拿書(shū)時(shí),你只要對著(zhù)書(shū)包說(shuō):我要什么書(shū)它就會(huì )拿出什么書(shū),拿出的書(shū)立刻就能恢復原樣,而且從這書(shū)包出來(lái)后,你不管怎樣看,眼睛都不會(huì )近視。

  如果你懶背書(shū)包,你就叫書(shū)包自己走,如果你也懶走,你就對書(shū)包說(shuō):帶我跳躍,它可以向上飛一米多高,你可能會(huì )想:誰(shuí)敢坐?這你就不用擔心,因為你想飛時(shí),書(shū)包的底部便會(huì )出現一個(gè)軟墊,墊子既軟又非常舒服,幾噸重的東西也不會(huì )壓壞它呢!對了,當你坐上軟

  墊它會(huì )自動(dòng)幫你扣好安全帶,畢竟安全最重要嘛。

  書(shū)包背帶中帶有一個(gè)語(yǔ)音提示器,可以自動(dòng)記錄老師布置的家庭作業(yè)并時(shí)刻提醒你完成,在過(guò)馬路時(shí)提醒你注意安全,提供學(xué)校到家的行走路線(xiàn)并在緊急時(shí)刻向家人或老師報告。如果你上課開(kāi)小差,對所學(xué)知識一竅不通,你對著(zhù)書(shū)包說(shuō):打開(kāi)課堂錄音,書(shū)包就給你上課,而且和老師在課堂講的一模一樣。

  怎么樣,未來(lái)的書(shū)包神不神奇,那就讓我們一起努力吧!讓這神奇、美麗的書(shū)包早日問(wèn)世吧!

想象未來(lái)的作文 篇4

  隨著(zhù)全球經(jīng)濟的快速發(fā)展,能源消耗的迅速增加,煤炭、石油和天然氣等傳統的化石能源面臨著(zhù)枯竭的危險。雖然有些國家開(kāi)始收購石油、煤炭等能源,但這并不是長(cháng)久之計。據專(zhuān)家預測,傳統化石燃料最多能維持到本世紀中期。因此,我們不僅要節約能源,還要尋找一種新的替代能源?茖W(xué)家們想來(lái)想去,經(jīng)過(guò)實(shí)驗,準備在一些清潔能源——太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、生物能——中尋找替代品。這不,“能源替代大會(huì )”就要開(kāi)始了。

  首先出場(chǎng)的是太陽(yáng)能。它可是“老熟人”了,在各個(gè)能源會(huì )上都有它的身影。只見(jiàn)他一邊捋著(zhù)胡須,一邊說(shuō):“我是當之無(wú)愧的替代能源。太陽(yáng)光從宇宙中照到地球表面,人們能用太陽(yáng)能電池板把我收集起來(lái),就可以成為能使用的電,多環(huán)保,還方便!”評委們聽(tīng)了卻不買(mǎi)賬,紛紛亮起了紅叉,太陽(yáng)能看到這情形一下愣住了。評委說(shuō):“你呀,太不穩定了。只要一到晚上或陰天時(shí),你就罷工,最多只能夠一般家庭用電,要想進(jìn)工廠(chǎng),還不得大街上都鋪太陽(yáng)能高能電池板?你不行!

  太陽(yáng)能一聽(tīng),臉頓時(shí)紅了起來(lái),只好低頭走了。這時(shí)水能蹦蹦跳跳跑了上來(lái),說(shuō):“我和太陽(yáng)能可不一樣,什么時(shí)候都可以用——”“stop!”還未等水能說(shuō)完,生態(tài)組織可不愿意了,把頭搖得像一個(gè)撥浪鼓,連連說(shuō):“不行、不行!水資源也不是取之不盡用之不竭的,你增長(cháng)的速度還追不上能耗增長(cháng)的速度,還會(huì )對生態(tài)環(huán)境有影響,豈不是揀了芝麻丟西瓜!

  “呼——”風(fēng)能一陣風(fēng)跑了上來(lái),高興地說(shuō):“我是風(fēng)能,只要在空曠的地方,架上一架架風(fēng)車(chē),風(fēng)吹風(fēng)車(chē)轉動(dòng)就能大規模發(fā)電還無(wú)污染!笨茖W(xué)家聽(tīng)了商量了一下,最終還是搖了搖頭,遺憾地說(shuō):“不行!你只能在空曠的地方才行,不符合大多數國家地形,太受局限了!”

  緊接著(zhù)又上來(lái)了,地熱能、潮汐能——也都被科學(xué)家指出了缺點(diǎn)。他們幾個(gè)都很不服氣,坐在臺下,準備看看還有誰(shuí)比他們強。

  很快,又有三種能源一一亮相。首先發(fā)言的是造原子彈用的鈾——235和钚——239。他們齊聲說(shuō):“我們是核家族的重要成員,現在大部分國家都在使用我們,如法國核電站沾全部能源的70%,還有許多國家在開(kāi)發(fā)我們呢!”“不行!”其他能源不同意:“你們還記得嗎?上世紀80年代,前蘇聯(lián)發(fā)生了一次切爾諾貝利核電站起火,太恐怖了,要是把地球炸成了無(wú)人區可就不好玩了!”

  第二個(gè)上臺的是氘和氚,他們清了清嗓子,不緊不慢地說(shuō):“我們是核的`家庭成員——” 氘和氚的聲音越來(lái)越小,因為他們看到臺下空無(wú)一人!“他們干什么去了?”過(guò)了一會(huì )兒,一個(gè)個(gè)身穿防化服的人走了過(guò)來(lái),說(shuō):“現在可以了,不怕你們放射了,繼續說(shuō)吧!” 氘和氚看著(zhù)科學(xué)家們的樣子眼球都快出來(lái)了,只好知趣地走下臺。

  最后輪到了氦發(fā)言。它看了看科學(xué)家說(shuō):“你們把防化服脫下來(lái)吧!我無(wú)放射性,無(wú)裂變物質(zhì)!笨茖W(xué)家們脫下了笨重的防化服。氦繼續說(shuō):“我們在月球巖層中最大量堆積,我們聚變能量無(wú)放射性、清潔、高效、安全!”氦說(shuō)完,臺下響起一片熱烈的掌聲?茖W(xué)家們也一錘定音,高興地說(shuō)“太好了!這就是我們要找的新能源!”

想象未來(lái)的作文 篇5

  公元20xx年,生物科技專(zhuān)家燕靖德博士展開(kāi)了一項史無(wú)前例的大計劃,準備在外太空的太空站上研究出最完美的人類(lèi)。這項計劃,就叫做“終極生物計劃”。

  在研究中,燕博士培育了六十個(gè)人類(lèi)胚胎,三十個(gè)男孩,三十個(gè)女孩,這些胚胎在母體懷孕期間便已經(jīng)經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的修正,將所有基因上的條件修正到幾乎完美的程度。燕博士對助手說(shuō):“智力、體能、容貌、身材,血液機能、免疫系統、內分泌功能……只要我們想得到的,都一定要做到完美的地步。我要這六十個(gè)孩子一出生,便成為人類(lèi)有史以來(lái)最完美的六十個(gè)人!”孩子們一個(gè)個(gè)出生了,果然在容貌、身體、智慧上無(wú)懈可擊。燕博士預定在七年的時(shí)光內給予他們最出色的教育,七年后,他就要帶著(zhù)這人類(lèi)文明史上最出色的孩子們回到地球,向全世界夸耀他的成就。

  七年的時(shí)間轉眼就過(guò)了,可是在燕博士預定回地球的那一天,地球方面卻發(fā)現太空站突然失去了聯(lián)絡(luò ),而且,千萬(wàn)人引頸等候了一整天,天空中卻始終沒(méi)有出現他們的蹤跡。而太空站就像是消失了一般,完全渺無(wú)訊息。

  燕博士的太空站出了什么事呢?這是所有人一致的疑問(wèn)。于是地球方面立刻派出調查隊,前往位于火星附近的太空站查個(gè)究竟。然而,調查人員到了太空站時(shí),卻被眼前所見(jiàn)的情景嚇得瞳孔收縮……偌大的太空站,在深邃的黑藍色太空中,已然面目全非,像是一株碩大無(wú)朋的草菇類(lèi)植物,在表面上爬滿(mǎn)了容貌猙獰的真菌類(lèi)植物。在沒(méi)有空氣、沒(méi)有水分的外太空,這些真菌類(lèi)是怎樣生存的呢?調查人員小心翼翼地進(jìn)入太空站,發(fā)現太空站內已經(jīng)像是一座層層糾結的真菌森林,已經(jīng)完全不見(jiàn)原有的高科技景象。而調查人員更驚疑地發(fā)現,這些真菌都是從數十株枝干繁衍出來(lái)的,而這些枝干上,有的還留有太空站太空人們的制服碎片。那也就是說(shuō),這些真菌植物,很可能就是太空站的太空人變成的。

  懷著(zhù)無(wú)數的疑團,有位調查人員靈光一閃,想到了一個(gè)關(guān)鍵的疑問(wèn)!澳敲础橇畟(gè)小孩在哪里?”這個(gè)疑問(wèn)很快就得到了解答,在太空站后側的一個(gè)小空間里,六十個(gè)完美小孩瑟縮地躲在那里,他們的面容和體形果然美麗得無(wú)懈可擊,只是隔著(zhù)玻璃窗,那森冷的眼神卻讓調查人員覺(jué)得混身不舒服起來(lái)。其中一名調查員想將小空間的門(mén)打開(kāi),卻在門(mén)把處發(fā)現了一行歪歪扭扭的文字:“這扇門(mén)絕對不能打開(kāi)!”那字跡色澤鮮紅,透現出寫(xiě)字者情緒的震撼。因為那字跡給人的印象太深刻,調查人員依言不將那扇門(mén)打開(kāi),一行人開(kāi)始在布滿(mǎn)真菌的艙中搜尋答案。而這一切的答案,就出現在駕駛艙的一臺錄像電腦中!拔义e了,這個(gè)實(shí)驗是個(gè)不應該存在人世的實(shí)驗!痹陔娔X的影像中,主宰這項“終極生物”實(shí)驗的.燕靖德博士虛弱地說(shuō)道。在影像中,他的臉上已經(jīng)長(cháng)出了詭異的蕈類(lèi)!拔疑頌橐粋(gè)科學(xué)家,卻妄想跨越神的界限,因此發(fā)生了這樣的慘劇。我,愿意擔起所有的責任。在‘終極生物’的實(shí)驗中,我想要造出的,是六十個(gè)完美的人類(lèi),而這點(diǎn)我做到了,因為這六十個(gè)孩子,在基因、免疫、外表所有條件上,都是無(wú)懈可擊的。然而,就是因為太過(guò)完美,才導致了我們的悲慘命運。七天前,一名來(lái)自地球的工作人員將感冒病毒帶到太空站,并且將它傳染給其中幾名孩子。因為只是輕微的感冒,我們并沒(méi)有太注意。但是,因為這些孩子的免疫系統太強,從他們體內產(chǎn)生的抗體成為致命的蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)會(huì )在一天內侵入人體,將細胞真菌化,而且,這種入侵會(huì )以幾何級數方式擴大。太空船內的人已經(jīng)沒(méi)救了,而我也即將變成真菌,在這里,我希望來(lái)人將這個(gè)太空站永遠封閉起來(lái),因為如果這種終極抗體散播到地球,所有人類(lèi)將全數消滅……”

  人類(lèi)在歷史上無(wú)時(shí)無(wú)刻想要扮演上帝的角色,但是最終的結果,總像是打開(kāi)了一只潘多拉的盒子,隨著(zhù)盒蓋而出的,總是無(wú)盡的災禍。這座曾經(jīng)主導過(guò)“終極生物”實(shí)驗的太空站,如今仍漂流在小行星帶上,仿佛是在告訴后世子孫,科技的濫用,會(huì )造成什么樣的不幸后果……

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