未來(lái)的作文4篇【推薦】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的未來(lái)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)的作文 篇1
現在，不時(shí)會(huì )發(fā)生地震和火災，奪去了許多人的生命，消防員和地震救災人員在救援時(shí)，不僅困難重重，而且一些救援人員光榮犧牲了。于是我想發(fā)明一種消防機器人。
消防機器人有三頭六臂：第一個(gè)頭能嗅到受害者的氣味，掃描到受害者的具體位置；第二個(gè)頭能聽(tīng)到任何聲音，能識別聲音從哪里來(lái)；第三個(gè)頭能看見(jiàn)六千公里內的災害發(fā)生地。它的手是三臺超級起重機和三臺大型滅火器，并能伸縮自如，搬開(kāi)廢墟，快速撲滅火災。它的腿跑起來(lái)像賽車(chē)。它能飛，飛的`時(shí)候三個(gè)頭合在一起變成三角形，三雙手變成機翼，兩條腿合在一塊兒，腳掌噴出火焰，由于體積小，它飛起來(lái)比超音速飛機還快。它的身上還有“超級感應器”。
在發(fā)生火災時(shí)，消防機器人會(huì )馬上來(lái)到，辨別出是由什么引發(fā)的，然后確定用什么撲滅。如果用水，它的三只滅火器手就會(huì )伸到一定高度，一起噴出水來(lái)?yè)錅绱蠡�。如果有人被捆在火里，它就�?huì )飛快地跑進(jìn)去就出大火里的人。你不用擔心機器人，它不會(huì )受傷的，它是用防火鋼做的。地震后救援時(shí)，它也會(huì )馬上趕到，用感應器探測會(huì )不會(huì )還有余震，憑著(zhù)廢墟里的人體的氣味和呼吸，掃描著(zhù)受害者在哪兒，確認位置后，它先思考一下能不能直接搬走廢墟里的殘橫斷櫞，然后就立即用三只“起重機手”小心地一塊一塊搬走，再救出受害者；如果不行，它會(huì )想出巧妙的辦法，然后行動(dòng)。
你或許會(huì )想：它這么能干，電從哪里來(lái)呀？消防機器人的電是利用太陽(yáng)能、風(fēng)能，以及火的煙也能轉化為它的能量，所以它會(huì )不停地工作。
這就是我設計的消防機器人，既實(shí)用又耐用。
未來(lái)的作文 篇2
今天我乘著(zhù)宇宙飛船和機器人小萌一起去了9906年。
我們坐在宇宙飛船里面，從透明的窗戶(hù)往外看。我們從地球出發(fā)了，進(jìn)到了藍色的天空中，這里有許多星星，一閃一閃，漂亮極了。忽然，我們來(lái)到了一個(gè)世界，這里有許多新奇的東西是我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。車(chē)子不像往常那樣在地上跑了，而是飛在天空中。我抬起頭看著(zhù)那兩輛飛車(chē)，馬上就要撞在一起了，可是并沒(méi)有發(fā)生悲慘的故事，車(chē)子自動(dòng)的換了方向，避免了事故的發(fā)生。我心想：“這太棒了，車(chē)子居然可以自動(dòng)換方向，避免事故！”
接著(zhù)我看到了一個(gè)人，他已不再使用手機了，而是用一個(gè)非常小的機器，特別神奇！無(wú)論你需要什么，都可以馬上變出來(lái)。路旁已不再是的路燈，而是一棵棵高大的植物，這些植物到了暗的地方會(huì )變得非常亮，但并不刺眼，而是適應著(zhù)環(huán)境。這樣的植物代替路燈是多么好的點(diǎn)子��！
最后我們來(lái)到了一棟樓房前，雖然也是有電梯的，但是一按按鈕，電梯馬上就下來(lái)了，人走進(jìn)去一秒鐘就到了你的樓層，這真是好極了。屋子里的燈光是全自動(dòng)的`，非常柔和。墻壁是可以自動(dòng)換取新鮮空氣的，還可以隨著(zhù)主人的心情變換顏色。我不禁感嘆道：“這也太神奇了吧！”
忽然我和機器人小萌回到了現在，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！我心里還是非常不舍得離開(kāi)呀！心里還在想著(zhù)下次的穿越之旅是什么時(shí)候呢？
未來(lái)的作文 篇3
我家有一個(gè)漂亮的水晶球，里面有一條綠色的小魚(yú)，還有一條會(huì )發(fā)光的帶子。水晶球能發(fā)出五顏六色的光芒，看著(zhù)水晶球，我心里就想：等我長(cháng)大了，我要設計一個(gè)神奇的水晶球，它擁有超能量，能讓你穿越時(shí)空，從遠古到未來(lái)。你擁有水晶球，你可以看見(jiàn)遠古人們怎樣生火，怎樣刀耕火種，當然你還可以看到中國古代四大發(fā)明，造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)、指南針；你擁有水晶球，你可以看到未來(lái)的.太陽(yáng)能汽車(chē)、智能機器人和自動(dòng)風(fēng)扇等高科技產(chǎn)品。
另外，水晶球還有許多功能，比如，病人摸一下水晶球，病就好了；正常人摸一下水晶球，就可以增加抵抗力，當然水晶球還有很多功能……
這就是我設計的未來(lái)水晶球。
未來(lái)的作文 篇4
時(shí)光流逝，明年的這個(gè)時(shí)候，我們應該已經(jīng)揮手告別，各奔東西，小學(xué)時(shí)光隨即結束，你是否抓住了快樂(lè )的尾巴？
你現在所處的學(xué)校，承載了太多的回憶，六年的感情在這里，六年的努力在這里，六年的疲憊也在這里……這兒有你的朋友，也有你討厭的人，可是離別將至，一切都會(huì )成為回憶。你以為畢業(yè)時(shí)班里會(huì )大鬧一場(chǎng)，同學(xué)會(huì )哭成一片海，大家會(huì )因為六年拼搏的結束而快樂(lè )……實(shí)際上，每個(gè)人都表現的比平常還要平靜，強忍住要奪眶而出的眼淚，紛紛記下朋友的聯(lián)系方式，就散了。一年后，你會(huì )交到初中的新朋友；二年后，你會(huì )漸漸忘記“他們”；十年后，你們在哪里？我又在哪里？
每個(gè)人都會(huì )追尋新的夢(mèng)想，當你再看到曾經(jīng)與你一起瘋一起笑的朋友時(shí)，你會(huì )驚訝，他們早已變成了端莊成熟的少年少女。這時(shí)你才猛然發(fā)現，就連自己也在不知不覺(jué)中改變——回首再看看曾經(jīng)那些不成熟的舉止，現在看來(lái)，都會(huì )覺(jué)得可笑，于是，我們不再像以往那樣單純，思維也變得復雜謹慎，這是成長(cháng)，是優(yōu)點(diǎn)，不是嗎？但你也會(huì )因此失去一些東西，那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，毫無(wú)顧忌的歡笑，那些天馬行空的'思緒和創(chuàng )意，但誰(shuí)也無(wú)法停止成長(cháng)的腳步，我們要去面對每一個(gè)階段的困難與挑戰，相應的也一定會(huì )有成功和喜悅。
十年后的我們應該即將大學(xué)畢業(yè)，那時(shí)的你們，會(huì )出現在哪些領(lǐng)域呢？是老師、醫生、軍官、還是服裝設計師、漫畫(huà)家、亦或是專(zhuān)職作家？我想無(wú)論我們選擇怎樣的發(fā)展方向，都要做好最基礎的知識準備，才有可能為實(shí)現理想鋪平道路。說(shuō)到我自己，我特別想做一個(gè)漫畫(huà)家或作家，雖然這些職業(yè)都需要很高的天賦，也很辛苦，但我認為，每一個(gè)能有所成績(jì)的人都是歷盡艱辛才可以光彩奪目吧。
十年后的我們，可能在忙碌，可能在拼搏，也可能在娛樂(lè )，我們可能會(huì )很累，但也會(huì )因為過(guò)著(zhù)自己想要的生活而快樂(lè )吧？我不希望十年后，如果大家相見(jiàn)，只是簡(jiǎn)單的寒暄，勉強的笑著(zhù)，聊聊過(guò)去，扯扯現在，我希望大家還能記得這段珍貴純真的記憶，記得每個(gè)人的笑臉。
小學(xué)這段記憶，必定會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的奔跑而消失，被替換。但我還是希望大家能夠記得，曾經(jīng)有一個(gè)有趣的班級，承載著(zhù)一群個(gè)性鮮明的孩子，吟唱著(zhù)傳奇般的故事——致永遠的六班。
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