[推薦]寫(xiě)給未來(lái)的我作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)給未來(lái)的我作文，歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)給未來(lái)的我作文1

未來(lái)的自己：

　　你好！

　　當你看到這封信時(shí)，時(shí)間一晃過(guò)去了20年，你是否記起了你與20年前的自己的約定？

　　這時(shí)候的你，是否能夠回想起那時(shí)候的你？調皮，搗蛋，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，總是偷玩，卻去空想著(zhù)未來(lái)的前景。你曾答應我要將周?chē)�的一切永遠銘記在心底：熟悉的親人，敬愛(ài)的老師，一起喧鬧的`同學(xué)們……你也曾答應不會(huì )失去一些東西：開(kāi)朗的性格，樂(lè )于助人的熱心，堅持不懈的恒心，勇往直前的信心……

　　這時(shí)的你，又是否還記得那時(shí)的目標？誓要做一名軍官，保衛國家，奉獻自己。不記得也沒(méi)關(guān)系，那只是出自年少懵懂無(wú)知而心血來(lái)潮的自己。那么，你現在是否成為一名老師，培育桃李滿(mǎn)天下？成為一名科學(xué)家，為祖國科學(xué)事業(yè)殫精竭慮？或成為一名醫生，懸壺濟世？哪怕還在為生活而奔波，你也一定要以祖國為首位，以天下為己任，以名譽(yù)為重心，心就如范仲淹所說(shuō)，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”。我不愿意見(jiàn)到千夫所指的你，這可是你和我的約定。

　　時(shí)光是最無(wú)情的，無(wú)論時(shí)光把你改造成什么——強送你一些不想要的成熟，搶走一些你極力挽留的純真，你都要像那時(shí)一樣的快樂(lè )�？赐赀@封信，請記住20年前的自己與未來(lái)的約定，去為藍天而拼搏！

　　敬祝

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

20年前的你

　　20xx年10月7日

寫(xiě)給未來(lái)的我作文2

未來(lái)的我：

　　你好！

　　雖然我不敢確定你是做什么的，但我認為，你應該會(huì )是一名歌手吧，你擁有著(zhù)天籟般的嗓音，唱著(zhù)人間最美的歌曲對吧？我很想見(jiàn)你一面，因為畢竟我們是同一個(gè)人，你是我的未來(lái)。從小到大，我一直都在憧憬著(zhù)我的未來(lái)——你是長(cháng)什么樣子？在做什么？在那家公司上班？工資高不高？或許在你看來(lái)，我的這些想法有些幼稚，但在我看來(lái)，這正是對未來(lái)的'一種美好憧憬，不是嗎？你現在過(guò)的好嗎？我知道，想要你過(guò)得好，還是要看我是否好好學(xué)習，我不知道你過(guò)得如何，也不知道我的努力成果最終會(huì )變成怎樣但我仍會(huì )努力學(xué)習，如果你過(guò)得好，那就錦上添花，讓你過(guò)得更好；如果你過(guò)得不好，那就爭取讓你的生活改善一些。你認為這樣好嗎？

　　20xx年的你

　　20xx年5月15日

寫(xiě)給未來(lái)的我作文3

未來(lái)的我：

　　你好！

　　當你看到的這封信的時(shí)候，你是否會(huì )想起，在過(guò)去因突發(fā)奇想寫(xiě)下這一封信的自己。我現在很困惑，更迷茫。我在害怕，未來(lái)的我是什么樣子？胖？矮？平凡無(wú)奇？?jì)仍趷烌}？外表純良？愛(ài)耍小脾氣？動(dòng)不動(dòng)就生氣？沒(méi)有考上高中？沒(méi)有升入大學(xué)？對未來(lái)不抱希望？自己一個(gè)人生活？邋遢？天天不整理房間？家里亂糟糟一片？不會(huì )做飯？天天與方便面為伍？還和弟弟打架？受傷了自己默默流淚？沉浸在小說(shuō)里？每天一回家就坐在電腦旁？父母每日為我擔憂(yōu)？從不去同學(xué)聚會(huì )？永遠不知道給自己買(mǎi)衣服？

　　是這樣的生活嗎？我不敢再想象了，那一定是世界上最糟糕的未來(lái)，但是現在改變來(lái)得及嗎？我會(huì )認真學(xué)習，努力學(xué)好討厭的數學(xué)，吃最討厭的`蔬菜，咬牙戒掉小說(shuō)，展現最真實(shí)的自己，改掉自己的壞習慣，學(xué)會(huì )控制自己的情緒，學(xué)習做飯，爭取不讓自己把糖當成鹽，會(huì )每天打掃房間，疊被子，衣服自己洗，永遠不與弟弟發(fā)生爭執，受傷我會(huì )大聲發(fā)泄，再也不憋在心里，每次同學(xué)聚會(huì )都會(huì )笑著(zhù)去，讓父母為我驕傲自豪！

　　我不會(huì )成為你，我會(huì )成為一個(gè)全新的自己，為自己活，珍惜每一分每一秒，未來(lái)的我請為我微笑，我將改變；未來(lái)的我請為我興奮，我將給你一個(gè)新未來(lái)。

寫(xiě)給未來(lái)的我作文4

　　你好！我是小時(shí)候的你。高考成績(jì)出來(lái)了嗎？考得怎么樣？牙矯正了嗎？矯正得怎么樣？

　　哎，還記得那個(gè)春天嗎？對，就是那次去江邊。那天，我和媽媽一起去玩。媽媽一到江邊就開(kāi)始坐在椅子上喝茶了。我就去搬石頭，挖沙子，建城堡。我剛把一塊大石頭搬起來(lái)，發(fā)現石頭下有一只青白色的小螃蟹，但我把它放了。

　　呃······還記得那張“糗”照片嗎？是那次，我和哥哥比賽爬山，結果哥哥作弊，奪得了桂冠。但我很生氣，爬上石頭大炮，哭著(zhù)大吼一聲“哥哥作弊！”說(shuō)完又嘟著(zhù)嘴，哭起來(lái)。爸爸覺(jué)得有趣，就將它拍了下來(lái)。你可千萬(wàn)別告訴別人呀！因為我是小時(shí)候的你，我的笑話(huà)就是你的.笑話(huà)呀！

　　可能你還記得我們美麗的校園吧！我告訴你呀，現在，我們的校園發(fā)生了翻天覆地的變化呢！雖然花朵還在飄香，雖

　　然青草還很翠綠，雖然噴水池還在叮咚流淌，但校園里多了一群可愛(ài)的小天使。操場(chǎng)邊還多了一棟鮮明可愛(ài)、宏偉瑰麗的幼兒園。校園變得更加地美麗了。

　　你應該記得那次春天展示會(huì )吧。我在展示會(huì )上展示了我自己辦的“春天之美”小報，辦得很成功，贏(yíng)得了同學(xué)們的認可。我決定再辦一份“夏之韻”“秋之香”“冬之緣”。把小報辦下去。

　　什么都能忘，只有一件事不能忘——名字。你應該知道“張瑜宸”是從“張與陳”演變而來(lái)的。

　　最后，預祝你在六月十九日時(shí)過(guò)一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的生日。

　　小時(shí)候的你

寫(xiě)給未來(lái)的我作文5

　　七年后的我：

　　你好！時(shí)光如流水，轉眼間七年過(guò)去了，想必你已長(cháng)成為美麗的大姑娘了吧！七年的不懈努力，終于得到了回報，你考上了自己理想的學(xué)府，圓了自己多年的夢(mèng)想---成為了一名武漢音樂(lè )學(xué)院音樂(lè )系大二學(xué)生！

　　還記得，七年前的你是一個(gè)剛剛邁入中學(xué)校門(mén)的14歲少女，是一個(gè)每天還纏著(zhù)大人要零食的，長(cháng)不大的小破孩兒；是一個(gè)每天把“沒(méi)意思，沒(méi)意思”掛在嘴邊的，性格內向，有些消極厭世的小討厭；是一個(gè)把學(xué)習當成“天大負擔”的女生；是一個(gè)任性、懶惰、不懂事的`，令大人頭疼的女孩兒。那時(shí)家人都把你當成一個(gè)甜蜜的負擔，為你的未來(lái)?yè)鷳n(yōu)。令人想不到的是，七年后的你蛻變成風(fēng)華正茂，為人羨慕的大學(xué)生！你認真地告訴我：感謝上天讓你遇到了他——這個(gè)七年前快男總決賽冠軍華晨宇，是他從此改變了你。

　　一說(shuō)起這個(gè)華晨宇（花花），平時(shí)少言寡語(yǔ)的你，總有說(shuō)不完的話(huà)。正值青春期少女的你，第一次有了自己崇拜的異性偶像。把這個(gè)像神一樣華晨宇珍藏在心里，默默地用自己的方式喜歡他，支持他。那時(shí)你幼稚，家人問(wèn)你為什么喜歡他，你說(shuō)不清。你就是很單純的喜歡他這人，他的歌�，F在看來(lái)，是他身上有你所追求的美好的東西：真實(shí)、積極、樂(lè )觀(guān)向上、隨性的，正能量的東西。尤其是在看到花花遇到比賽失利，卻還頑強

　　地一次次挑戰自我，刻苦訓練的一幕幕，你真真正正被感動(dòng)了！在他身上你感受到了頑強不息的奮斗精神和自信自強的人性魅力！當他經(jīng)一番努力，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地站在舞臺上時(shí)，那精彩絕倫地演唱，徹底征服了現場(chǎng)每一個(gè)評委和觀(guān)眾，取得了快男總決賽冠軍時(shí)，你領(lǐng)悟出了什么叫：付出總會(huì )有回報、成功需要努力——這些平時(shí)老師和家長(cháng)反復說(shuō)教過(guò)的，而自己卻沒(méi)真正認識上去的真理�；ɑㄗ盍钅阏鸷车囊痪湓�(huà)：我不是一個(gè)天才，我只是努力的時(shí)間比別人早一些……你把這句話(huà)深深銘記在心，時(shí)刻用此話(huà)鞭策自己。

　　為了能有機緣與花花相識，你突發(fā)奇想：考入花花的大學(xué)——武漢音樂(lè )學(xué)院，學(xué)習聲樂(lè )。這樣你和花花既是校友，又是同行，以后也許有機會(huì )與你的偶像同臺演出。為了實(shí)現這一夢(mèng)想，你開(kāi)始了這七年漫長(cháng)的學(xué)習長(cháng)征。你懷著(zhù)對未來(lái)的無(wú)限憧憬，投入到每天的學(xué)習生活中。七年來(lái)，每當在做題、背書(shū)累得抓狂想撕書(shū)時(shí)，內心總有一種聲音在對你說(shuō)：花花那么優(yōu)秀，都還在不斷努力，你還有什么理由放棄。你還想不想與華晨宇成為校友，有朝一日同臺演出了！為了這一信念，你在這七年里學(xué)習上付出自己的努力，生活上也一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì )了堅強，性格也變得活潑外向了，成長(cháng)為內心陽(yáng)光，充滿(mǎn)正能量的人。世上無(wú)難事，只怕有心人！我們也一次次在你身上見(jiàn)證了“奇跡”的出現。你考上了重點(diǎn)高中、名牌大學(xué)……

　　現在的你已是一個(gè)成熟穩重、積極樂(lè )觀(guān)的21歲青年了，有一定的生活經(jīng)驗了，我相信你現在遇到困難已經(jīng)不會(huì )再退縮了，向困難低頭了吧！正值美好青春年華的你，你一定要好好珍惜時(shí)間，千萬(wàn)不要讓它付之東流！

　　夜已深了，我望著(zhù)窗外皎潔的月光不由的陷入沉思，七年后的我是怎樣的？依然有很多話(huà)想對你說(shuō)，有很多問(wèn)題想問(wèn)你，然而筆難盡于言。希望你堅持追求自己的理想！不要放棄！也相信你會(huì )在不遠的將來(lái)實(shí)現走上舞臺與心中的偶像同臺演唱的夢(mèng)想！作文

寫(xiě)給未來(lái)的我作文6

未來(lái)的我：

　　你好！你是我的未來(lái)，你，還好嗎？不知道你是以什么樣的身份來(lái)讀這封信，我想你應該成為了一名律師，用法律的知識為那些手無(wú)寸鐵的農民工們打包不平吧！

　　因為這是十五歲我的夢(mèng)想！我真替你感到高興！我曾無(wú)數次幻想過(guò)你是長(cháng)什么樣的？你所生活的環(huán)境是怎樣的？是否與我所想象的一樣呢？你知道我有多期待與你相見(jiàn)，雖然我們是同一個(gè)人，但你是我的憧憬！

　　十五歲的我正為與你相見(jiàn)的那一天做準備！我要用知識的光芒照亮駛向你的'航線(xiàn)，用知識的力量啟動(dòng)駛向你的帆船。途中到一切都是未知數，不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì )一些小的磨煉。但，我不會(huì )退縮！因為你在未來(lái)等著(zhù)我。

　　你應該也十分想念十五歲的我吧！因為十五歲的我每天傻乎乎的，總愛(ài)傻笑。有時(shí)也很苦惱，身邊的人與事，讓我慢慢的感到有些不解。無(wú)知的我，對你充滿(mǎn)好奇！

　　愿你依舊開(kāi)朗，依舊童真！

　　十五歲的我

寫(xiě)給未來(lái)的我作文7

　　13年來(lái)，我的夢(mèng)想一直在改變，你的角色也一直在變，但是我始終看不清你，不知道你到底是什么樣子，不知道你比以前好了多少，比以前懂事了嗎？還是老樣子讓爸媽操心嗎？

　　小時(shí)候你總愛(ài)和長(cháng)輩頂嘴，長(cháng)大后可不能這樣了。爸爸媽媽辛辛苦苦教育你，爸爸媽媽你是的第一個(gè)老師，說(shuō)不定你已經(jīng)比媽媽高了，未來(lái)的你一定覺(jué)得爸媽很辛苦吧。

　　你拼了命的發(fā)芽，父母白了頭發(fā)，現在我還得讓他們操心，麻煩你替我好好照顧他們一會(huì )，等到我和你一樣大的`時(shí)候，你就可以把你的接力棒交到我手中了。

寫(xiě)給未來(lái)的我作文8

　　你好！未來(lái)的我。

　　不知當你看見(jiàn)這封信時(shí)會(huì )有什么感受呢？

　　你的表情肯定會(huì )很奇怪吧，哈哈哈，我想也是，畢竟每個(gè)人都可能不會(huì )有這樣的經(jīng)歷。但是呢，我和你都有了，嘻嘻！好奇妙哦！有木有……

　　不過(guò)呢，寫(xiě)給你當然不是說(shuō)這些的，唉！我想你會(huì )不會(huì )記的你在初中時(shí)候的事呢？嗯~~~。我想你肯定不記得了，沒(méi)關(guān)系，現在我記得就行。我跟說(shuō)哦：“上次數學(xué)測試我拿全班倒數第一呢，唉！那是我從小到這么大第一次拿這么低的分數了。我感覺(jué)數學(xué)好奇怪，你想學(xué)的時(shí)候，好像挺簡(jiǎn)單的.。但是呢，做起來(lái)簡(jiǎn)直……我都不知道該怎么說(shuō)了”哦，對了，你還記得我們班的班主任吧。哈哈哈，還記得他給我們當班主任的時(shí)候，聽(tīng)三年級的說(shuō)他是個(gè)笑面虎，特別兇，害的我看見(jiàn)他都以為他……嗯，該怎么說(shuō)呢，不好說(shuō)，詞窮了。

　　對了，還有剛剛初中那會(huì )兒，軍訓五天而我卻遲到三天，那時(shí)把帶我們班的老師給氣的咬牙切齒的。那時(shí)我也挺尷尬的，人全部都到齊了，只有我一個(gè)例外��！搞的當時(shí)我都差點(diǎn)不敢進(jìn)校了好不好。還有教我們地理的校長(cháng)，別的人也說(shuō)這校長(cháng)怎么怎么樣，整的我們看校長(cháng)都不敢問(wèn)好了。唉，不過(guò)現在想想，其實(shí)他們也沒(méi)有什么不好的。老師挺好相處的，校長(cháng)也一樣，真不知那些人為什么會(huì )這么想。疑惑！但沒(méi)有人解答。

　　記得上校長(cháng)的地理課，班里幾乎沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。好安靜的說(shuō)，只有校長(cháng)在講臺上滔滔不絕的。別怪我這么說(shuō)，因為我剛好坐在最后面。這不代表我的成績(jì)不好，也不算最好，也不算最差，中等價(jià)段吧。嗯~就這樣吧。

　　未來(lái)的我，你說(shuō)我現在認認真真地學(xué)習，會(huì )改變你現有的生活吧？會(huì )的吧。

寫(xiě)給未來(lái)的我作文9

十年后的我：

　　一句“你好”給熟悉而陌生的自己一個(gè)喚醒。不知你現在過(guò)得怎么樣?是在忙忙碌碌的工作著(zhù)，還是悠閑地帶著(zhù)兒女?當你看到十年前的我給自己寫(xiě)這封信時(shí)，你在笑嗎?還是有種綿綿的思緒?

　　十年前，或許自己還是一個(gè)懵懂的女孩兒，現在應該是一個(gè)成熟而富有女人味的媽媽級人物了吧?經(jīng)過(guò)這一級別的跳躍，我們卻花了十年的時(shí)間在認識彼此，一個(gè)最熟悉而又最陌生的自己。

　　十年后的我，當你在路上遇到當年一起奮斗的同窗，他會(huì )和你談起十年前的我。曾幾何時(shí)，你們一起努力奮斗、一起嬉戲玩耍，而十年后的你們卻是各自一方�；蛟S你只是一個(gè)普通的職員，他卻是企業(yè)的CEO；或許你只在一個(gè)城市呆著(zhù)，他卻是走遍大江南北、環(huán)游世界。種種的或許，到底是哪種才是你現在的生活呢?

　　不管十年后的我是個(gè)什么樣的.，現在的我必須好好努力了，如果現在我不好好努力，十年后的我就會(huì )責怪自己咯?我該用心去完成我的目標咯!親愛(ài)的十年后的我，期待與你的相遇。

　　至此

　　祝十年后的我，永遠開(kāi)心快樂(lè )!

十年前的我

　　20xx-12-16

寫(xiě)給未來(lái)的我作文10

　　在我心里，住著(zhù)我幻想的未來(lái)，我希望在未來(lái)，世界能變成那樣簡(jiǎn)單又美好的樣子。

　　未來(lái)。這樣充滿(mǎn)神秘的名字，背后有著(zhù)無(wú)數人為之探索的影子，讓我們的世界一步步變成如今的樣子。

　　未來(lái)。我希望世界能夠充滿(mǎn)健康環(huán)保的聲音，汽車(chē)可以是太陽(yáng)能的，并能普及有能力擁有它的每一家。我希望在植樹(shù)節的時(shí)候，不是只有滿(mǎn)街的廣告和拿這做標題以吸引顧客的商業(yè)妙計，而是真正有人去用心的植樹(shù)，帶動(dòng)身邊的人一起勞動(dòng)，一起制造綠色，并且能夠意識到，并不是在植樹(shù)節這個(gè)日子里才能植樹(shù)，在所有你想創(chuàng )造更好的環(huán)境的日子里，你都可以植樹(shù)。我希望所有的人能夠為自己著(zhù)想，為自己的未來(lái)著(zhù)想，配合政府以及社會(huì )的綠色活動(dòng)，積極參加各種公益活動(dòng)，讓社會(huì )變得美好，讓自己生活的環(huán)境變得美好。

　　未來(lái)。我希望家長(cháng)能夠意識到孩子更需要的是生活的技巧以及做人的品質(zhì)，而不是用來(lái)比較的分數。我希望家長(cháng)能夠尊重孩子的意見(jiàn)并對于孩子做出的決定提出建議，而不是一味蠻橫地認為小孩子都是不懂事的、我生的.孩子就要聽(tīng)我的。我希望有能力的家長(cháng)能夠給予孩子的更多是關(guān)心幫助、適時(shí)恰當的點(diǎn)撥以及平等的娛樂(lè )時(shí)間，而不是嚴肅的臉和壞的榜樣。

　　未來(lái)。我希望每一個(gè)殘疾人能有平等的優(yōu)待以及自己的主張，能夠做自己想做的事，被每一個(gè)人尊重，而不是如今社會(huì )上一些人的唾棄。我希望每個(gè)人能夠齊心協(xié)力地為自己的生活努力，而不是為了一些蠅頭小利爭吵。我希望政府人員能抱著(zhù)一份認真與熱情為人民服務(wù)，人們都敬重他們，而不是像如今，有各種“反叛分子”擾亂政府。

　　未來(lái)。需要我們所有人去努力，我也會(huì )盡我所能實(shí)現我心中的未來(lái)。它不是天馬行空的想象，而是付諸行動(dòng)得到的收獲。

寫(xiě)給未來(lái)的我作文11

未來(lái)的我：

　　你好。

　　這里是過(guò)去的你給你寫(xiě)的信�；蛟S你會(huì )很訝異，或許你會(huì )不明所以，但是我有許多話(huà)需要對你說(shuō)。

　　過(guò)去的我(暫稱(chēng)為我)現在是一位初二學(xué)生。在學(xué)校里，日復一日擔心著(zhù)作業(yè)和考試，回家也只會(huì )抱怨老師與同學(xué)的不是，所以我的日子沒(méi)有一天快樂(lè )過(guò)。

　　自甘墮落地想過(guò)得過(guò)且過(guò)，因為似乎競爭越來(lái)越激烈，而我也越來(lái)越心有余而力不足。每每付出努力，總是收獲不到果實(shí)，仿佛世間一切與我做對。

　　總是覺(jué)得時(shí)間太短，時(shí)間太快，快得還來(lái)不及享受輕松和快樂(lè )，轉瞬襲來(lái)的就是滾滾的困難——體育考試、科學(xué)考試、數學(xué)考試……然而心中卻明白接踵而來(lái)的就是一張張分數不盡人意的考卷。

　　時(shí)間仿佛總是不憐憫我，然而機遇也總是躲避開(kāi)我。

　　吃飯時(shí)，外婆的一段話(huà)卻啟迪了我：人的壽命本來(lái)只有二十年。剛剛出生十多年，就已經(jīng)臨近死亡。然而靈魂到了陰曹地府便怎么也不肯再去投胎——壽命這么短，還來(lái)不及體悟時(shí)境變遷，自己就已經(jīng)作古。而地府中的動(dòng)物們的靈魂則怎么也不想要這么多壽命——于是他們把自己的壽命送給了人——人從此擁有了六十年的壽命。

　　動(dòng)物們覺(jué)得短暫的人生好，是因為在短時(shí)間內充實(shí)的人生才是有意義的。六十年的壽命短嗎?不，已經(jīng)夠了。比起蜉蝣的朝生暮死，六十年，早就足矣。然而我們卻總是不滿(mǎn)足，從古時(shí)候秦始皇熱衷長(cháng)生不老直到現在，許多人仍然迷信地以為可以長(cháng)存于世——然而，沒(méi)有一個(gè)人真的做到過(guò)。

　　其實(shí)我們還不夠幸�？鞓�(lè )嗎?我們可以體驗一年四季的`變化，我們可以體驗自己想體驗的一切。我們可以用鼻子聞這世界上最香的氣味，我們可以用嘴巴品嘗這世界上最棒的美味。我們甚至可以無(wú)理由地剝奪這世界上的一切——動(dòng)物、植物……我們不值得感恩嗎?

　　你會(huì )問(wèn)我：感恩誰(shuí)呢?

　　是啊，可以感恩誰(shuí)呢?值得感恩的太多了。從春天的第一滴雨露，夏天的第一抹陽(yáng)光，秋天的第一絲清風(fēng)，冬天的第一片雪花;從今天我們所喜歡的和討厭的，從我們昨天曾憧憬的和向往的……感恩，就是感恩每一個(gè)我們所擁有和放棄的。

　　擁有過(guò)什么呢?其實(shí)你曾擁有過(guò)最多也最少的就是時(shí)間和機遇。

　　擁有過(guò)什么呢?其實(shí)你曾擁有過(guò)最好也最壞的就是自私和不甘。

　　擁有過(guò)什么呢?其實(shí)你曾擁有過(guò)許許多多：好的和壞的，都是賜予你的，成功的和失敗的，都是歷練你的……

　　未來(lái)的我，或許你早就忘記了過(guò)去的我曾經(jīng)想過(guò)的這些，或許你早就忘了感恩和知足，你只知道勾心斗角，你只知道“人不為己，天誅地滅”的所謂“亙古真理”。但是看到這封信，你能想一想嗎?過(guò)去的我的呼聲是微弱的，但卻是撕心裂肺的，是發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>

　　同樣也是，迫不得已的。

　　過(guò)去的我

寫(xiě)給未來(lái)的我作文12

　　世事難料，少有歡笑，你在何方，在何處，在何時(shí)是否能看見(jiàn)天上的二十八星象。你，在遠可好?曾經(jīng)的往事，已隨風(fēng)去，你在天涯，在海角，在斜陽(yáng)，是否還能望見(jiàn)那天上的迢迢明月，你，在世上，可好?

　　好久不撫琴，痛斷舍去，我在咫尺，在眼前，在心上，是否只用一抹回首便可唱起那《陽(yáng)關(guān)》，我，在念想，可好?棄我去者，不曾有留，君子報仇，在這里，在那里，是否只是想變強大，便可心安理得。君子，在想誰(shuí)，不知。雨中自有，來(lái)路之人，她在跟前，在此刻，在等待，是否只需一把傘，便可雨過(guò)天晴，你若安好。

　　她，在何，知否?蝶破繭，只為成蝶，肆意飛舞，在心頭，在回首，是否只是享受生命的樂(lè )趣，活得輕松自在，蝶，在繭中，是嗎?

　　我欲乘風(fēng)，不愿歸去，不勝高寒。在此時(shí)，在它鄉，是否還不知道離別的滋味是多么痛苦，說(shuō)聲再見(jiàn)要多么堅強。風(fēng)在飄零，不知所去，所去，何方。不愿聽(tīng)雨，雨打殘荷，秋風(fēng)葉落。在異國，在彼河，是否還只是少年懵懂，蠢蠢欲動(dòng)，不懂青春剩下無(wú)盡的諾言。雨，在落下，不知所向，所向，他鄉。

　　曾聽(tīng)此琴，琵琶聲美，又聞此人重唧唧。在夢(mèng)中，在水中，是否能明白同是天涯人，相逢如相識，癡癡醉醉，尋尋覓覓。人，在山崖，不知所望，望卻、天涯。放下恩怨，重拾人間，桃李花開(kāi)。在歌中，在花海，是否追憶回少年，少年時(shí)我們美好青蔥歲月的回憶�；�，在三更不知所開(kāi)，開(kāi)花，落葉。

　　思緒縹緲，人生如夢(mèng)，不語(yǔ)年華，在念中，在憶是否能找回歲月的.思緒，尋覓到年華的縹緲。夢(mèng)，在天堂，不知是何，是何，人生?

　　念去惆悵，忘卻前塵如影如流。在山花爛漫之時(shí)，在秋水漲漫之時(shí)，在月亮上升之時(shí)，若不愿追憶，只變作似水，年華初上枝頭，愿那朝朝暮暮，不再生起，愿那蜀江長(cháng)流，碧水常青。

寫(xiě)給未來(lái)的我作文13

　　你好，未來(lái)的我！十年后，我已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，身材苗條，亭亭玉立！現在你實(shí)現了兒時(shí)當老師的夢(mèng)想！

　　現在你對同學(xué)要求嚴格，卻是為了他們好。你像蠟燭一樣燃燒自己只是為了照亮別人！

　　現在的你還是那么認真執著(zhù)。為了讓你的.同學(xué)在課堂上容易聽(tīng)，你花了很多時(shí)間認真備課。聽(tīng)著(zhù)：“別人一提到你，就忍不住豎起大拇指夸你�！�

　　現在你仍然是一個(gè)樂(lè )于助人、關(guān)心他人的人。當別人有困難時(shí)，你總是盡力幫助他們。在公共汽車(chē)上，你總是給老人讓座。認識你的人會(huì )一直夸你。

　　現在想想以前上學(xué)的事就忍不住笑。記得以前學(xué)習不是很好，總是因為一些小事被老師處罰。那時(shí)候我經(jīng)常在背后罵老師，但是老師沒(méi)有放棄我，反而鼓勵我加油�，F在想想，真的很后悔！現在我沒(méi)有放棄任何一個(gè)學(xué)生，努力把我的每一個(gè)學(xué)生拉上來(lái)，就像老師以前那樣努力。

　　現在你還是那么堅強，遇到困難我總是微笑著(zhù)對自己說(shuō)；“沒(méi)什么，你沒(méi)那么虛弱。況且太陽(yáng)總是在風(fēng)雨之后。你不能不經(jīng)歷風(fēng)雨。怎么才能遇到彩虹？加油�！�

　　以后，雖然你離我很遠，但我會(huì )努力實(shí)現我的夢(mèng)想。加油！

寫(xiě)給未來(lái)的我作文14

　�。玻埃玻鼓甑奈遥�

　　你好！長(cháng)大后的我，不知道那時(shí)的“你”有沒(méi)有實(shí)現自己的夢(mèng)想成為一位像宮崎駿一樣的漫畫(huà)家，抑或是做了一個(gè)美食家，還是成了一位引人注目的明星？

　　未來(lái)的我，那個(gè)時(shí)候是否呼吸著(zhù)新鮮空氣；是否有一種神奇的汽車(chē)可以不污染環(huán)境；那里是否綠樹(shù)成蔭，百花齊放，景色宜人；那時(shí)候灰塵是否很少，每個(gè)人都健健康康的，無(wú)人生��？

　　未來(lái)的我，那時(shí)的科學(xué)是否可以讓人長(cháng)出翅膀像鳥(niǎo)一樣自由飛翔；那時(shí)的房子可不可以飛在天上，每個(gè)人都擁有一個(gè)自己的天空小屋；可不可以用水果造房子而且能吃，卻永遠也吃不完，讓每個(gè)人都可以不用再買(mǎi)水果？

　　未來(lái)的'我，“你”是否當了一位小學(xué)老師，對自己的每一位學(xué)生既嚴厲又溫柔？那個(gè)時(shí)候，“你”和你小學(xué)的朋友是否還在聯(lián)系，有空和他們聚聚會(huì )？

　　未來(lái)的我，“你”是否找到了一份工作，用自己的實(shí)力來(lái)證明自己？

寫(xiě)給未來(lái)的我作文15

　　未來(lái)的我，你好，收到這封信的時(shí)候，我希望你已經(jīng)實(shí)現了自己最初的夢(mèng)想，希望你已經(jīng)有勇氣完成他們了。

　　還記得你的公益夢(mèng)嗎？你幾乎沒(méi)跟別人說(shuō)過(guò)，很多人嘲笑這個(gè)夢(mèng)想，覺(jué)得不切實(shí)際，養不活自己。還記得你當初是怎么想的嗎？你只是覺(jué)得，你來(lái)到這個(gè)世界，應該去幫助別人，應該去那些需要幫助的地方，你的出生比他們優(yōu)越，除了去旅行看看這個(gè)世界以外，也應該走到貧困的地方。去參加那些公益活動(dòng)，你喜歡為別人無(wú)償服務(wù)的感覺(jué)，你喜歡看到別人感激的笑臉，還記得那天面對西部計劃時(shí)你的退縮嗎？那是你還沒(méi)有足夠的勇氣去面對，你還沒(méi)有勇氣去面對父母家人朋友及周?chē)�人可能的反對，你怕看到父母失望或者不舍的樣子。但你的內心依然渴望去完成你的公益�?mèng)想，那些所謂“回來(lái)后可以做公務(wù)員”“回來(lái)后考事業(yè)單位優(yōu)先考慮”之類(lèi)的，只是你的擋箭牌，其實(shí)你根本不想的。你的夢(mèng)想可是一輩子投身在這種收入很低的公益事業(yè)中��！也許一輩子的反對聲音都很大，壓力也不可能小，但這是你的一直以來(lái)的夢(mèng)想。

　　還記得你的旅行夢(mèng)嗎？你的全國走過(guò)來(lái)了嗎？你走向世界了嗎？還是你依然在辦公室里埋頭干活，而離這個(gè)夢(mèng)想越來(lái)越遠了？你的三萬(wàn)夠了嗎？希望你是在旅行途中看到這封信的，或者是一段旅程已經(jīng)結束，開(kāi)始為下一段旅行做準備。這是個(gè)不去會(huì )死的夢(mèng)想，縱然一輩子未能實(shí)現，但我至少有夢(mèng)可以做，我的人生還充滿(mǎn)著(zhù)各種可能，所以我希望你的人生充滿(mǎn)各種精彩，而不是毫無(wú)變化。有太多的人，心中有這個(gè)夢(mèng)想，但都敗在了現實(shí)面前，我希望你不是失敗的那個(gè)，因為已有人成功，而你完全可以成為那個(gè)人。如果有人說(shuō)你不切實(shí)際，那請不要在意他們的想法，那是他們的理想與你不同，不必在意。你有你的`夢(mèng)想，別人的話(huà)根本無(wú)足輕重。想想每次你在旅途中的感覺(jué)，想想你想要什么樣的生活，哪些是你看不上的？而又有哪些是你渴望的？你究竟想要什么，只有你自己清楚。如果不去想，不去朝著(zhù)那個(gè)方向努力，那你永遠不可能到達那個(gè)地方。如果有人企圖阻止你，那告訴他們，你的理想和他們不一樣，不用他們來(lái)操心。

　　有些時(shí)候，前輩們對后生晚輩的教誨，根本是在做無(wú)用功，他們以為自己是在為后輩們好，其實(shí)根本就是在把他們推上絕路，企圖把你帶向他所在的那條路上。這句話(huà)請好好記著(zhù)，因為對于你的后生們，也只可建議，不可教導。所有企圖改變別人想法的行為，都是錯誤的。記��！一定要記住，不要去給別人灌輸自己的觀(guān)念，無(wú)論是誰(shuí)都不行。

　　希望現在的你依然能夠選擇相信別人，盡管有時(shí)會(huì )被別人欺騙，但請不要筑起高墻保護自己。吃虧并不會(huì )怎么樣，你不是曹操，你不用奪天下。與人合作，必須先拿出誠意來(lái)，就好像你希望別人怎么對你，就要先怎么對別人，如果你不能去信任別人，那別人談何來(lái)信任你？下次遇到同樣的情況，得小心，但依然請相信別人。還記得那年領(lǐng)隊說(shuō)的“情商就是為他人著(zhù)想”嗎？也許別人做不到，但自己請先做好，畢竟這是你所希望的人生。站住對方的角度考慮問(wèn)題，盡管問(wèn)題有時(shí)候是相對的，你不信任我，憑什么要我去信任你？但是你一定要記得，從你做起。盡管你的能力不一定大，但至少也是一份力。最好忘記那些諸如“你怎么不為我想想”的念頭，大家都這么想，合作還怎么來(lái)？

　　希望你一直努力在你所希望的那個(gè)方向上。不要看不起任何人任何事，萬(wàn)物平等，存在即有理，不應當去干涉。任何人都可以通過(guò)自己的努力得到自己想要的東西，所以不應當覺(jué)得別人不行，你不知道他在其他方面是不是很厲害。切記，不要隨意評判任何人！

　　加油吧，希望你不會(huì )被現在的我所討厭。

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