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未來(lái)學(xué)校的老師我對你說(shuō)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的未來(lái)學(xué)校的老師我對你說(shuō)作文,歡迎大家分享。
未來(lái)學(xué)校的老師我對你說(shuō)作文1
我想對您說(shuō):“讓我也參加征文比賽吧!”
幾個(gè)星期前,您從班里挑選了幾名同學(xué)參加征文比賽,當時(shí)我很希望能其中有我,但結果沒(méi)我?吹絽①惖耐瑢W(xué)們都在緊張積極地準備著(zhù),我特別羨慕。老師,我對您說(shuō)一說(shuō)我的心里話(huà)吧!四年級期末考試,我的各科成績(jì)只有作文是“良”,其它都是“優(yōu)”,那時(shí),我就下定決心,一定要努力“消滅”這個(gè)“良”。
我記站住了老師的話(huà):“要寫(xiě)好文章,必須讀書(shū)破萬(wàn)卷,還要行萬(wàn)里路”。暑假里,媽媽帶我去了青島。在那里,我不光“游山玩水”,還堅持寫(xiě)日記,把看到的、聽(tīng)到的、自己親身體會(huì )到的都寫(xiě)了下來(lái)。在爬山的過(guò)程中,我懂锝了要想“一攬眾山小”必須踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印不斷攀登,堅持不懈,持之以恒。
在大海里游泳,我對“到中流擊水,浪遏飛舟”這句詩(shī)有了更深刻的理解。在大風(fēng)大浪中,我體會(huì )到必須克服重重的困難,才能乘方破浪,勇往直前?吹烬堃髌俨嫉膲延^(guān)景象,我大聲吟誦李白的詩(shī):“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。
在愉快的暑假里,我積累了許多寫(xiě)作素材。開(kāi)學(xué)后,我認真地寫(xiě)好每一周的'周記,為了讓我的周記里有新的內容,我去游覽了“津街”,“津河”參觀(guān)了菊展,和姥爺下棋,和爸爸踢足球……總之,這些豐富多彩的課余生活給我的周記充實(shí)了內容。
老師,您知道嗎?我就是這樣在一直努力著(zhù)呀!當然,和班里的許多優(yōu)秀的同學(xué)相比,我還差的很遠,但我希望您能給我一次機會(huì ),參加比賽的目的不光是為了獲獎,是為了得到鍛煉。我想和站在同一起跑線(xiàn)上的同學(xué)們比一比,賽一賽。
也許,第一個(gè)到達終點(diǎn)的不是我,但是,在比賽的過(guò)程中我不是也在前進(jìn)嗎?,但是,在您和許多老師的辛勤培養、教導下,我的“羽翼”會(huì )豐滿(mǎn)起來(lái),我會(huì )變成一只漂亮的”白天鵝“,飛向藍天。老師,我想對您說(shuō):“請給我一次機會(huì )去參加比賽,無(wú)論是征文還是棋類(lèi)……
我想在比賽的過(guò)程中,嘗試一下失敗與成功,磨練自己的意志,和增強戰勝困難的勇氣。
未來(lái)學(xué)校的老師我對你說(shuō)作文2
在這個(gè)世界上,我要感恩的人很多。感謝英勇的先烈們,他們給了我們和平穩定的生活環(huán)境;我要感謝那些讓我們不再受病痛折磨的純白天使;我要感謝我的母親,是的,她給了我寶貴的生命……我要感謝很多人,但我最感謝老師,她教會(huì )了我們如何做人,他們給我們帶來(lái)了豐富的知識,我的中文老師——盧華為就是其中之一。三年來(lái),我們一起在學(xué)校度過(guò)了近千天。教師節快到了。在這個(gè)特殊的日子里,我想對你說(shuō):
老師,您還記得我們從一年級開(kāi)始就培養了閱讀的興趣,經(jīng)常利用課余時(shí)間給我們講故事,經(jīng)常幫我挑選一些好書(shū);還記得嗎,總有一條短信給家長(cháng),那就是加強閱讀,最后,在你們的辛勤努力下,頑皮淘氣的學(xué)生越來(lái)越少了,但學(xué)習的可愛(ài)學(xué)生卻越來(lái)越多,F在,我們班的教室里堆滿(mǎn)了豐富的書(shū)籍。
老師,您還記得我們剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,我們是一群不懂規矩的無(wú)知孩子。比如對我來(lái)說(shuō),一段時(shí)間不注意衛生,經(jīng)常亂丟紙屑,所以,你狠狠地批評了我,甚至把這個(gè)缺點(diǎn)寫(xiě)在了我最后的評測手冊里。那時(shí),我想不通你做?了什么,甚至還有點(diǎn)怨恨,但現在看到那些話(huà),卻有一種說(shuō)不出的`感動(dòng)。
老師,您還記得多年的老師工作讓您患上了嚴重的腰椎間盤(pán)突出癥嗎?有一次,腰椎病復發(fā)很?chē)乐,臥床翻身困難,但你只休息了兩周。我不顧醫生和家人的勸阻,來(lái)到學(xué)校給我們上課。有好幾次我因為疼痛而流下眼淚,但我還是堅持要休息片刻。站起來(lái)在黑板上寫(xiě)字,你知道嗎?每次你受傷,我的心都會(huì )抽搐一下,又會(huì )痛。那個(gè)時(shí)候,我一直期待著(zhù)下課結束,讓你有足夠的休息;幾天前開(kāi)學(xué)的時(shí)候,你的腿是光禿禿的鋼筋。一摸,半條腿青青青紫,但到了開(kāi)學(xué)的第二天,就有人扶著(zhù)我走進(jìn)了教室。你不想讓愛(ài)你的學(xué)生在開(kāi)學(xué)的時(shí)候因為見(jiàn)不到你而失望。
老師,我還有很多話(huà)想對您說(shuō)。有些事情你可能不記得,但它們深深地刻在我的心里。
哪怕千言萬(wàn)語(yǔ),也只能組合成一句話(huà)——謝謝陸老師!在此,我代表一班全體同學(xué)祝大家假期愉快!同時(shí),祝您身體健康,事業(yè)有成,永遠年輕!
未來(lái)學(xué)校的老師我對你說(shuō)作文3
老師,我想對你說(shuō)時(shí)光荏苒,老師你還好嗎?老師,我想對你說(shuō):你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現在我的眼前;你的關(guān)心,愛(ài)護,一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導,至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。
老師,我想對你說(shuō):是你給了我學(xué)習的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的希望。老師,我想對你說(shuō):你是我開(kāi)啟智慧的.敲門(mén)磚;你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè )章的指揮者。
老師,我想對你說(shuō):如果沒(méi)有你,或許我就會(huì )自暴自棄;如果沒(méi)有你,或許我就會(huì )那么沉迷下去;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有今天的我。老師,我想對你說(shuō):感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。
老師,我想對你說(shuō):你每天扳著(zhù)臉走上講臺,我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑!開(kāi)始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題,那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦,答得牛頭不對馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈,問(wèn)他怎么回事!昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”,他解釋道,全班哄堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著(zhù)我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。這時(shí),我們多么希望老師你也能笑一笑!這樣,你的不快、同學(xué)們的不認真,也許就會(huì )在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會(huì )因這一笑而變得親近起來(lái)。
下課了,有很多同學(xué)跑上講臺,想跟你談?wù)勗?huà),可一頭忙碌的你一句:“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開(kāi)口了。那時(shí),我們多想你笑著(zhù)與我們放松地聊一聊!“笑一笑,十年少,我們學(xué)習會(huì )更好;笑一笑,真輕松,苦惱、傷心拋腦后!蔽乙郧耙矊(xiě)過(guò)這樣的兒歌或小詩(shī),但都沒(méi)敢唱,什么時(shí)候能在你面前開(kāi)心地唱一唱呢?
最后,老師,我要對你說(shuō):新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每天!好人一生平安!
未來(lái)學(xué)校的老師我對你說(shuō)作文4
歲月匆匆,花開(kāi)花落。小學(xué)的學(xué)習生活轉瞬間就過(guò)去了。而今,我們即將畢業(yè)。在即將離別母校的時(shí)刻,我們的心情格外激動(dòng),每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了留戀之情。
回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目,母校的一草一木、一磚一瓦是那么熟悉,那么親切。在這離別之際,我心里有很多話(huà)想跟你說(shuō),就由從我認識你開(kāi)始說(shuō)起吧。在我六年的小學(xué)生活中,給我印象最深的是一位年輕老師。這位老師是男的,叫何榕球,你為人不但幽默、正直,而且會(huì )關(guān)心他人和樂(lè )于助人,每天都會(huì )讓我們哈哈大笑,在歡樂(lè )中學(xué)習。你雖然年輕,但是責任心很強,每天都能認真上好每一節課,晚上在燈光底下批改好每一本作業(yè)。
并且利用課余時(shí)間為我們補習。記得有一天,我回到學(xué)校的時(shí)候,我看到你在衛生區那邊坐著(zhù),手上拿著(zhù)一枝筆和一個(gè)本子,不知道你在干什么。認真一看,原來(lái)你在等同學(xué)來(lái)掃地,檢查掃地的情況,這就是你為這個(gè)班負責任的一種表現。上課時(shí),你邁著(zhù)輕快的腳步,登上講臺,動(dòng)作瀟灑,一氣呵成。講臺下的我們,用不一般的`眼神看著(zhù)你這位動(dòng)作瀟灑的老師。你的聲音洪亮,咬字準確,臉上面帶笑容。在我們心目中,老師是嚴肅的,神圣的。但是每次見(jiàn)到你,我心中的緊張頓時(shí)消失,我們感到的是親切。講臺下的氣氛變得活躍多了。下課了,同學(xué)們一有不懂的問(wèn)題就去問(wèn)你,你一看見(jiàn)有同學(xué)去問(wèn)你,你會(huì )熱情相待,一題一題耐心地解答,讓大家都明白這節課學(xué)會(huì )什么,懂得什么,有什么收獲。放學(xué)后,你不會(huì )匆忙地走,會(huì )留在課室幫我們補習,幫我們復習一些基礎的題目,出練習題讓我們做,讓我們鞏固知識。當然,你不會(huì )只是讓我們盲目的學(xué)習,有時(shí)還會(huì )主動(dòng)抽出一節課來(lái)給我們活動(dòng),讓我們適當地運動(dòng),更加有利于我們的身心健康。
我覺(jué)得這樣學(xué)習是非常輕松,玩中樂(lè )學(xué),非常有趣。何老師,你為我們勞心勞力,不但教會(huì )我豐富的知識,人生的道理,還給我留下這份美好的回憶,在我的小學(xué)生活中,畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。何老師,我想對你說(shuō):“謝謝您,您辛苦了,我一定不會(huì )辜負你的心血,我會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明我的能力,努力考上好的中學(xué),來(lái)報答你對我的教育之恩。
未來(lái)學(xué)校的老師我對你說(shuō)作文5
老師我想對你說(shuō)。說(shuō)什么呢?我也不知道,F在我們臨近畢業(yè),大家都給老師留下了自己的話(huà),或是感謝的話(huà),或是不舍的告別,但是現在我的心里也是五味陳雜,我不知道該怎么去表達現在的心情。既然不知道,那就想想吧!
回想起初一的時(shí)候,我剛剛踏入新的學(xué)校,我面對的是不熟悉的校園、陌生的同學(xué)、還有您這位看起來(lái)很?chē)绤柕睦蠋。但這些都是早就已經(jīng)習慣的更換,我也做好的了一些準備。但是真正讓我擔心的,還是在初中我們就得面臨的住校問(wèn)題。我在之前從沒(méi)接觸過(guò)這樣的體驗。在還沒(méi)來(lái)的時(shí)候,感覺(jué)有些期待,但是等真正要留下的時(shí)候,又感到有些害怕。面對周?chē)际遣徽J識的室友,父母幫我安排好行李后,就離開(kāi)了。變得孤立無(wú)援的我不知道怎么在寢室中待下去,直到我在漫無(wú)目的的游蕩時(shí)遇到了您。在知道我的情況后,您不僅給了我鼓勵,還給了我一個(gè)可以在學(xué)校隨時(shí)依靠的肩膀。記得當時(shí)您還問(wèn)我:“需不需要我去幫你調解一下呢?”我說(shuō):“不用了,我想我現在可以搞定了!睂ξ襾(lái)說(shuō),您是友。
在一段時(shí)間的學(xué)習過(guò)后,我們經(jīng)歷了第一次大考?粗(zhù)自己的成績(jì),我感到有些失落。但是這時(shí)的您卻沒(méi)有給我安慰,而是不斷的讓我們努力、奮斗。還孜孜不倦的改善我們的學(xué)習方法,不厭其煩的.為我們指點(diǎn)迷津。終于,在之后的考試中,我們的成績(jì)有了長(cháng)足的提升,到了這時(shí),我們才再次看見(jiàn)您欣慰的笑容。對我們來(lái)說(shuō),您是師。
到了最后,我們就要離開(kāi)了,回想起在這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們早就習慣了您這位亦師亦友的老師,早就習慣了您每天的嘮叨和對我們的鼓勵。離開(kāi)了您,我們之后又該怎么辦?但是您知識短短的說(shuō)了兩句,沒(méi)有將自己傷心的情緒表達出來(lái)。您對我們說(shuō):“你們已經(jīng)畢業(yè)了,也長(cháng)大了,未來(lái)還有更多的相遇,我們并不需要在現在感到悲傷。離別不是永別,我們還會(huì )再見(jiàn)的!痹谶@三年的相處中,我們早就變成了一個(gè)大家庭,您當然也不例外。對我們來(lái)說(shuō),您是家人。
三年來(lái),您的努力,您為我們的付出,給我們的鼓勵,已經(jīng)太多太多,面對這這樣的您,我想已經(jīng)沒(méi)有什么太多的話(huà)可以形容我的感謝。那么,我對您,只能奉上一個(gè)微笑,以及一句:“謝謝您,老師!
未來(lái)學(xué)校的老師我對你說(shuō)作文6
你教學(xué)經(jīng)驗豐富,是一個(gè)和藹可親的老師,您不但在學(xué)習上關(guān)注我,您還像媽媽一樣的在生活上也很關(guān)心我,我想對你說(shuō)老師您辛苦了。
您在課堂里為我們講課,當我看到您那慈祥的面容時(shí);當我聽(tīng)到您那溫馨的話(huà)語(yǔ)時(shí),我頓時(shí)感受到您的話(huà)語(yǔ)是那么具有親和力;我特別喜歡您那抑揚頓挫的朗讀;您經(jīng)常引用一些書(shū)上學(xué)不到的經(jīng)典知識,是我們的課堂學(xué)習活動(dòng)充滿(mǎn)了新鮮感,充滿(mǎn)了趣味性。我感到您的知識真是太淵博了;特別是當您在黑板上寫(xiě)字,哇!您的字太瀟灑、太漂亮了!我打心眼兒里敬佩您,真的!
記得有一次,我感冒了,上課時(shí)心里特別的難受,一直想吐,你來(lái)到教室后,看到我當時(shí)的情景,很著(zhù)急,您把我領(lǐng)到您的宿舍,我看到您輕輕地吹著(zhù)杯中倒上的開(kāi)水,看到您手中拿著(zhù)的藥,此時(shí)的我,心里的.難受,病痛頓時(shí)在慢慢減輕,是您的關(guān)愛(ài)和真情撼動(dòng)了我。我正在遐想著(zhù),又聽(tīng)到了您的話(huà):“回家去,記住要到醫院去看病,還有注意飲食,太冷的食物不要吃喲!”當我聽(tīng)到您這些話(huà),老師,我覺(jué)得您真的很像我親愛(ài)的媽媽。
老師,我還想對您說(shuō),您雖然愛(ài)我、疼我,可您也絕不姑息學(xué)生所犯的錯。記得有一次,我們班的男生在教師里疊紙飛機,比賽誰(shuí)的飛機飛得高,教室里一片混亂,你擠我推,桌子倒了,椅子翻了,一片狼藉。我們沒(méi)有聽(tīng)到上課的鈴聲,當您走到了教室里,不知是誰(shuí)先看到了您,喊了一聲,同學(xué)們頓時(shí)愣住了,因為抬頭看到了您那嚴厲責備的目光,同學(xué)們的腿象灌了鉛似的,一步也挪不動(dòng),都知道錯了,羞愧地低下了頭,您盯著(zhù)我們,好像在告訴我:“這是上課,請收起來(lái)吧!”這時(shí)雖然聽(tīng)不到您的聲音,卻能感到您的威嚴。我們輕輕地走到自己的座位上,教室里安靜極了。您的目光盯著(zhù)我們,好像在告訴我:“這是上課,請收起來(lái)吧!”您在同學(xué)們的面前維護了我們男生的尊嚴,更喚起了我們對您的尊敬和愛(ài)戴。
老師,你就像我在霧海里的燈塔!永遠在我身邊照耀我,支持我。我想,在您的精心呵護下,我們這群調皮的孩子一定能健康成長(cháng),我一定不會(huì )辜負您對我的關(guān)愛(ài)。老師,我衷心地謝謝您!
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