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未來(lái)學(xué)校的老師我對你說(shuō)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的未來(lái)學(xué)校的老師我對你說(shuō)作文，歡迎大家分享。
未來(lái)學(xué)校的老師我對你說(shuō)作文1
我想對您說(shuō)：“讓我也參加征文比賽吧！”
幾個(gè)星期前，您從班里挑選了幾名同學(xué)參加征文比賽，當時(shí)我很希望能其中有我，但結果沒(méi)我�？吹絽①惖耐瑢W(xué)們都在緊張積極地準備著(zhù)，我特別羨慕。老師，我對您說(shuō)一說(shuō)我的心里話(huà)吧！四年級期末考試，我的各科成績(jì)只有作文是“良”，其它都是“優(yōu)”，那時(shí)，我就下定決心，一定要努力“消滅”這個(gè)“良”。
我記站住了老師的話(huà)：“要寫(xiě)好文章，必須讀書(shū)破萬(wàn)卷，還要行萬(wàn)里路”。暑假里，媽媽帶我去了青島。在那里，我不光“游山玩水”，還堅持寫(xiě)日記，把看到的、聽(tīng)到的、自己親身體會(huì )到的都寫(xiě)了下來(lái)。在爬山的過(guò)程中，我懂锝了要想“一攬眾山小”必須踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印不斷攀登，堅持不懈，持之以恒。
在大海里游泳，我對“到中流擊水，浪遏飛舟”這句詩(shī)有了更深刻的理解。在大風(fēng)大浪中，我體會(huì )到必須克服重重的困難，才能乘方破浪，勇往直前�？吹烬堃髌俨嫉膲延^(guān)景象，我大聲吟誦李白的詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
在愉快的暑假里，我積累了許多寫(xiě)作素材。開(kāi)學(xué)后，我認真地寫(xiě)好每一周的'周記，為了讓我的周記里有新的內容，我去游覽了“津街”，“津河”參觀(guān)了菊展，和姥爺下棋，和爸爸踢足球……總之，這些豐富多彩的課余生活給我的周記充實(shí)了內容。
老師，您知道嗎？我就是這樣在一直努力著(zhù)呀！當然，和班里的許多優(yōu)秀的同學(xué)相比，我還差的很遠，但我希望您能給我一次機會(huì )，參加比賽的目的不光是為了獲獎，是為了得到鍛煉。我想和站在同一起跑線(xiàn)上的同學(xué)們比一比，賽一賽。
也許，第一個(gè)到達終點(diǎn)的不是我，但是，在比賽的過(guò)程中我不是也在前進(jìn)嗎？，但是，在您和許多老師的辛勤培養、教導下，我的“羽翼”會(huì )豐滿(mǎn)起來(lái)，我會(huì )變成一只漂亮的”白天鵝“，飛向藍天。老師，我想對您說(shuō)：“請給我一次機會(huì )去參加比賽，無(wú)論是征文還是棋類(lèi)……
我想在比賽的過(guò)程中，嘗試一下失敗與成功，磨練自己的意志，和增強戰勝困難的勇氣。
未來(lái)學(xué)校的老師我對你說(shuō)作文2
在這個(gè)世界上，我要感恩的人很多。感謝英勇的先烈們，他們給了我們和平穩定的生活環(huán)境；我要感謝那些讓我們不再受病痛折磨的純白天使；我要感謝我的母親，是的，她給了我寶貴的生命……我要感謝很多人，但我最感謝老師，她教會(huì )了我們如何做人，他們給我們帶來(lái)了豐富的知識，我的中文老師——盧華為就是其中之一。三年來(lái)，我們一起在學(xué)校度過(guò)了近千天。教師節快到了。在這個(gè)特殊的日子里，我想對你說(shuō)：
老師，您還記得我們從一年級開(kāi)始就培養了閱讀的興趣，經(jīng)常利用課余時(shí)間給我們講故事，經(jīng)常幫我挑選一些好書(shū)；還記得嗎，總有一條短信給家長(cháng)，那就是加強閱讀，最后，在你們的辛勤努力下，頑皮淘氣的學(xué)生越來(lái)越少了，但學(xué)習的可愛(ài)學(xué)生卻越來(lái)越多�，F在，我們班的教室里堆滿(mǎn)了豐富的書(shū)籍。
老師，您還記得我們剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我們是一群不懂規矩的無(wú)知孩子。比如對我來(lái)說(shuō)，一段時(shí)間不注意衛生，經(jīng)常亂丟紙屑，所以，你狠狠地批評了我，甚至把這個(gè)缺點(diǎn)寫(xiě)在了我最后的評測手冊里。那時(shí)，我想不通你做？了什么，甚至還有點(diǎn)怨恨，但現在看到那些話(huà)，卻有一種說(shuō)不出的`感動(dòng)。
老師，您還記得多年的老師工作讓您患上了嚴重的腰椎間盤(pán)突出癥嗎？有一次，腰椎病復發(fā)很?chē)乐�，臥床翻身困難，但你只休息了兩周。我不顧醫生和家人的勸阻，來(lái)到學(xué)校給我們上課。有好幾次我因為疼痛而流下眼淚，但我還是堅持要休息片刻。站起來(lái)在黑板上寫(xiě)字，你知道嗎？每次你受傷，我的心都會(huì )抽搐一下，又會(huì )痛。那個(gè)時(shí)候，我一直期待著(zhù)下課結束，讓你有足夠的休息；幾天前開(kāi)學(xué)的時(shí)候，你的腿是光禿禿的鋼筋。一摸，半條腿青青青紫，但到了開(kāi)學(xué)的第二天，就有人扶著(zhù)我走進(jìn)了教室。你不想讓愛(ài)你的學(xué)生在開(kāi)學(xué)的時(shí)候因為見(jiàn)不到你而失望。
老師，我還有很多話(huà)想對您說(shuō)。有些事情你可能不記得，但它們深深地刻在我的心里。
哪怕千言萬(wàn)語(yǔ)，也只能組合成一句話(huà)——謝謝陸老師！在此，我代表一班全體同學(xué)祝大家假期愉快！同時(shí)，祝您身體健康，事業(yè)有成，永遠年輕！
未來(lái)學(xué)校的老師我對你說(shuō)作文3
老師，我想對你說(shuō)時(shí)光荏苒，老師你還好嗎？老師，我想對你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說(shuō)：是你給了我學(xué)習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。老師，我想對你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的.敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè )章的指揮者。
老師，我想對你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì )自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì )那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。老師，我想對你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說(shuō)：你每天扳著(zhù)臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑��！開(kāi)始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈，問(wèn)他怎么回事�！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著(zhù)我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑��！這樣，你的不快、同學(xué)們的不認真，也許就會(huì )在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì )因這一笑而變得親近起來(lái)。
下課了，有很多同學(xué)跑上講臺，想跟你談?wù)勗?huà)，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開(kāi)口了。那時(shí)，我們多想你笑著(zhù)與我們放松地聊一聊��！“笑一笑，十年少，我們學(xué)習會(huì )更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后�！蔽乙郧耙矊�(xiě)過(guò)這樣的兒歌或小詩(shī)，但都沒(méi)敢唱，什么時(shí)候能在你面前開(kāi)心地唱一唱呢？
最后，老師，我要對你說(shuō)：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每天！好人一生平安！
未來(lái)學(xué)校的老師我對你說(shuō)作文4
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)的學(xué)習生活轉瞬間就過(guò)去了。而今，我們即將畢業(yè)。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了留戀之情。
回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦是那么熟悉，那么親切。在這離別之際，我心里有很多話(huà)想跟你說(shuō)，就由從我認識你開(kāi)始說(shuō)起吧。在我六年的小學(xué)生活中，給我印象最深的是一位年輕老師。這位老師是男的，叫何榕球，你為人不但幽默、正直，而且會(huì )關(guān)心他人和樂(lè )于助人，每天都會(huì )讓我們哈哈大笑，在歡樂(lè )中學(xué)習。你雖然年輕，但是責任心很強，每天都能認真上好每一節課，晚上在燈光底下批改好每一本作業(yè)。
并且利用課余時(shí)間為我們補習。記得有一天，我回到學(xué)校的時(shí)候，我看到你在衛生區那邊坐著(zhù)，手上拿著(zhù)一枝筆和一個(gè)本子，不知道你在干什么。認真一看，原來(lái)你在等同學(xué)來(lái)掃地，檢查掃地的情況，這就是你為這個(gè)班負責任的一種表現。上課時(shí)，你邁著(zhù)輕快的腳步，登上講臺，動(dòng)作瀟灑，一氣呵成。講臺下的我們，用不一般的`眼神看著(zhù)你這位動(dòng)作瀟灑的老師。你的聲音洪亮，咬字準確，臉上面帶笑容。在我們心目中，老師是嚴肅的，神圣的。但是每次見(jiàn)到你，我心中的緊張頓時(shí)消失，我們感到的是親切。講臺下的氣氛變得活躍多了。下課了，同學(xué)們一有不懂的問(wèn)題就去問(wèn)你，你一看見(jiàn)有同學(xué)去問(wèn)你，你會(huì )熱情相待，一題一題耐心地解答，讓大家都明白這節課學(xué)會(huì )什么，懂得什么，有什么收獲。放學(xué)后，你不會(huì )匆忙地走，會(huì )留在課室幫我們補習，幫我們復習一些基礎的題目，出練習題讓我們做，讓我們鞏固知識。當然，你不會(huì )只是讓我們盲目的學(xué)習，有時(shí)還會(huì )主動(dòng)抽出一節課來(lái)給我們活動(dòng)，讓我們適當地運動(dòng)，更加有利于我們的身心健康。
我覺(jué)得這樣學(xué)習是非常輕松，玩中樂(lè )學(xué)，非常有趣。何老師，你為我們勞心勞力，不但教會(huì )我豐富的知識，人生的道理，還給我留下這份美好的回憶，在我的小學(xué)生活中，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。何老師，我想對你說(shuō)：“謝謝您，您辛苦了，我一定不會(huì )辜負你的心血，我會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明我的能力，努力考上好的中學(xué)，來(lái)報答你對我的教育之恩。
未來(lái)學(xué)校的老師我對你說(shuō)作文5
老師我想對你說(shuō)。說(shuō)什么呢？我也不知道�，F在我們臨近畢業(yè)，大家都給老師留下了自己的話(huà)，或是感謝的話(huà)，或是不舍的告別，但是現在我的心里也是五味陳雜，我不知道該怎么去表達現在的心情。既然不知道，那就想想吧！
回想起初一的時(shí)候，我剛剛踏入新的學(xué)校，我面對的是不熟悉的校園、陌生的同學(xué)、還有您這位看起來(lái)很?chē)绤柕睦蠋�。但這些都是早就已經(jīng)習慣的更換，我也做好的了一些準備。但是真正讓我擔心的，還是在初中我們就得面臨的住校問(wèn)題。我在之前從沒(méi)接觸過(guò)這樣的體驗。在還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)有些期待，但是等真正要留下的時(shí)候，又感到有些害怕。面對周?chē)际遣徽J識的室友，父母幫我安排好行李后，就離開(kāi)了。變得孤立無(wú)援的我不知道怎么在寢室中待下去，直到我在漫無(wú)目的的游蕩時(shí)遇到了您。在知道我的情況后，您不僅給了我鼓勵，還給了我一個(gè)可以在學(xué)校隨時(shí)依靠的肩膀。記得當時(shí)您還問(wèn)我：“需不需要我去幫你調解一下呢？”我說(shuō)：“不用了，我想我現在可以搞定了�！睂ξ襾�(lái)說(shuō)，您是友。
在一段時(shí)間的學(xué)習過(guò)后，我們經(jīng)歷了第一次大考�？粗�(zhù)自己的成績(jì)，我感到有些失落。但是這時(shí)的您卻沒(méi)有給我安慰，而是不斷的讓我們努力、奮斗。還孜孜不倦的改善我們的學(xué)習方法，不厭其煩的.為我們指點(diǎn)迷津。終于，在之后的考試中，我們的成績(jì)有了長(cháng)足的提升，到了這時(shí)，我們才再次看見(jiàn)您欣慰的笑容。對我們來(lái)說(shuō)，您是師。
到了最后，我們就要離開(kāi)了，回想起在這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們早就習慣了您這位亦師亦友的老師，早就習慣了您每天的嘮叨和對我們的鼓勵。離開(kāi)了您，我們之后又該怎么辦？但是您知識短短的說(shuō)了兩句，沒(méi)有將自己傷心的情緒表達出來(lái)。您對我們說(shuō)：“你們已經(jīng)畢業(yè)了，也長(cháng)大了，未來(lái)還有更多的相遇，我們并不需要在現在感到悲傷。離別不是永別，我們還會(huì )再見(jiàn)的�！痹谶@三年的相處中，我們早就變成了一個(gè)大家庭，您當然也不例外。對我們來(lái)說(shuō)，您是家人。
三年來(lái)，您的努力，您為我們的付出，給我們的鼓勵，已經(jīng)太多太多，面對這這樣的您，我想已經(jīng)沒(méi)有什么太多的話(huà)可以形容我的感謝。那么，我對您，只能奉上一個(gè)微笑，以及一句：“謝謝您，老師�！�
未來(lái)學(xué)校的老師我對你說(shuō)作文6
你教學(xué)經(jīng)驗豐富，是一個(gè)和藹可親的老師，您不但在學(xué)習上關(guān)注我，您還像媽媽一樣的在生活上也很關(guān)心我，我想對你說(shuō)老師您辛苦了。
您在課堂里為我們講課，當我看到您那慈祥的面容時(shí)；當我聽(tīng)到您那溫馨的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我頓時(shí)感受到您的話(huà)語(yǔ)是那么具有親和力；我特別喜歡您那抑揚頓挫的朗讀；您經(jīng)常引用一些書(shū)上學(xué)不到的經(jīng)典知識，是我們的課堂學(xué)習活動(dòng)充滿(mǎn)了新鮮感，充滿(mǎn)了趣味性。我感到您的知識真是太淵博了；特別是當您在黑板上寫(xiě)字，哇！您的字太瀟灑、太漂亮了！我打心眼兒里敬佩您，真的！
記得有一次，我感冒了，上課時(shí)心里特別的難受，一直想吐，你來(lái)到教室后，看到我當時(shí)的情景，很著(zhù)急，您把我領(lǐng)到您的宿舍，我看到您輕輕地吹著(zhù)杯中倒上的開(kāi)水，看到您手中拿著(zhù)的藥，此時(shí)的我，心里的.難受，病痛頓時(shí)在慢慢減輕，是您的關(guān)愛(ài)和真情撼動(dòng)了我。我正在遐想著(zhù)，又聽(tīng)到了您的話(huà)：“回家去，記住要到醫院去看病，還有注意飲食，太冷的食物不要吃喲！”當我聽(tīng)到您這些話(huà)，老師，我覺(jué)得您真的很像我親愛(ài)的媽媽。
老師，我還想對您說(shuō)，您雖然愛(ài)我、疼我，可您也絕不姑息學(xué)生所犯的錯。記得有一次，我們班的男生在教師里疊紙飛機，比賽誰(shuí)的飛機飛得高，教室里一片混亂，你擠我推，桌子倒了，椅子翻了，一片狼藉。我們沒(méi)有聽(tīng)到上課的鈴聲，當您走到了教室里，不知是誰(shuí)先看到了您，喊了一聲，同學(xué)們頓時(shí)愣住了，因為抬頭看到了您那嚴厲責備的目光，同學(xué)們的腿象灌了鉛似的，一步也挪不動(dòng)，都知道錯了，羞愧地低下了頭，您盯著(zhù)我們，好像在告訴我：“這是上課，請收起來(lái)吧！”這時(shí)雖然聽(tīng)不到您的聲音，卻能感到您的威嚴。我們輕輕地走到自己的座位上，教室里安靜極了。您的目光盯著(zhù)我們，好像在告訴我：“這是上課，請收起來(lái)吧！”您在同學(xué)們的面前維護了我們男生的尊嚴，更喚起了我們對您的尊敬和愛(ài)戴。
老師，你就像我在霧海里的燈塔！永遠在我身邊照耀我，支持我。我想，在您的精心呵護下，我們這群調皮的孩子一定能健康成長(cháng)，我一定不會(huì )辜負您對我的關(guān)愛(ài)。老師，我衷心地謝謝您！
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