未來(lái)的作文7篇(熱)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的未來(lái)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)的作文 篇1
對于過(guò)去，我的現在就是它的未來(lái)，對于未來(lái)，我的現在就是它的過(guò)去。
時(shí)鐘拙劣地模仿變化的時(shí)間，讓我錯覺(jué)，我以為人生不過(guò)是復制昨天粘貼到今天，或者粘貼到未來(lái)，那樣我不過(guò)是地獄邊慘白的小草，注定不會(huì )見(jiàn)到太陽(yáng)。未來(lái)無(wú)法被我們定義，至少我一輩子也追不上未來(lái)，因為我來(lái)了，她就走了。未來(lái)是既來(lái)又未來(lái)的期待，當期待被經(jīng)歷她就淪為回憶。其實(shí)我很不愿意我的未來(lái)真的被我的現在安排，因為未來(lái)是財富，若是發(fā)現了干脆就藏起來(lái)。等著(zhù)她如夏花般絢爛，如秋葉般靜美。
學(xué)生的時(shí)間常常用學(xué)期作單位，有的`人把學(xué)期分成無(wú)數個(gè)時(shí)間段，每一段都在喜悅地收獲；有的人把無(wú)數個(gè)學(xué)期拼成了一段，每一段都在享受被摧殘的滋味。沒(méi)有隨遇而安的高檔生活，就像沒(méi)有胡言亂語(yǔ)的真理。一個(gè)不想做將軍的士兵不過(guò)是一介莽夫，莽夫和將軍的距離我沒(méi)有尺子衡量，更何況將軍和將軍之間也有距離，有的屢戰屢敗，有的戰無(wú)不勝。
每一個(gè)冬季可以展望可愛(ài)的未來(lái)，因為很快我就遇見(jiàn)春天。每一個(gè)人的未來(lái)都是可以被奇妙地幻想，如果你不愿意，或許你怕現實(shí)和幻想間有距離，可我愿意。假如可以，我愿意奉獻時(shí)間點(diǎn)燃我心間的蠟燭，暖了自己，也暖了別人；假如可以，我愿意奉獻時(shí)間和每一條河流對話(huà)，快樂(lè )了自己，也快樂(lè )了別人；假如可以，我愿意讀的書(shū)，充實(shí)了自己，也充實(shí)了別人；假如可以，我愿意……假如可以，我愿意上帝在心里。假如可以，你也可以。
如果我們的愿意足夠簡(jiǎn)單，那我們何嘗不愉快，至少我們可以因為畢業(yè)而賺取彼此的淚水，親愛(ài)的人們啊，那淚水是甜的，只因為我們幸福。
我若真實(shí)，我不會(huì )拿名譽(yù)當做遮羞布；我若虛偽，我不會(huì )因為生長(cháng)在權力中而成為真實(shí)。如果可以，我還想真實(shí)地活著(zhù)。
在未來(lái)面前，每一個(gè)人都可以是她的情人，只要你愿意，她都可以。她不需要賄賂，只要你存在。海子需要明天幸福，明天卻遲遲未來(lái)，如果可以，我愿意今天就面朝大海，春暖花開(kāi)。
未來(lái)的作文 篇2
線(xiàn)斷了，箏落了……
一只蝴蝶風(fēng)箏緩緩落下，它沒(méi)有了線(xiàn)的束縛，在空中與風(fēng)一起搖曳，一時(shí)的嫵媚，最終也是敗落的結局！
朋友，你想過(guò)沒(méi)有，你便是那只風(fēng)箏，父母、老師便是那根細細的線(xiàn)，你總是感到受到拘束，你總是抱怨他們沒(méi)有給你足夠的自由，你總是為在這青春年華被一堆堆作業(yè)埋沒(méi)而感到惱怒，在這青春時(shí)期，你報怨過(guò)，和父母、老師爭吵過(guò)，他們卻不厭其煩的繼續管著(zhù)你。
他們用所謂的大道理教育你，是希望你能像那些偉人一樣有所成就，他們給你講英雄的故事，是希望你具有純正的品格，他們讓你進(jìn)藝術(shù)培訓班，讓你接觸詩(shī)歌、繪畫(huà)、音樂(lè )，是希望你的'心靈填滿(mǎn)高尚的情趣。因為他們知道，知道這情趣會(huì )支持你的一生，使你在最嚴酷的冬天也不會(huì )忘記玫瑰的芳香，他們讓你從小樹(shù)立遠大的理想，并為之而奮斗，是希望你在人生的道路上有目標的前行，即使不易實(shí)現，但也要努力去嘗試，嘗試用雙手去碰觸。
也許他們會(huì )規劃你的人生，認為你需要怎么做，必須怎樣做。無(wú)論是你、我，還是他，都不喜歡這樣，這是我們共同的心理。對，這并沒(méi)有錯，你有足夠的權力去掌管你的人生，你的青春之帆由你掌舵，不需要他人規劃你的航線(xiàn)，規劃你該到達的地方，你應該去和他們交淡你心中的想法，并不是用離家出走的方式去發(fā)泄你心中的不滿(mǎn)。那根線(xiàn)，緊緊的系著(zhù)，他們會(huì )為你擔心，為你著(zhù)急，當那根線(xiàn)越繃越緊，到一定程度，它會(huì )斷裂，你自由了，在天空中隨著(zhù)風(fēng)搖曳，與著(zhù)落葉有著(zhù)完美的擦肩，多么美好而短暫的過(guò)程，然而它的結局呢？也隨著(zhù)落葉飄落在地上，被塵土掩埋，誰(shuí)又知在這廣闊的大地下有著(zhù)這么一只蝴蝶風(fēng)箏，你還未在無(wú)邊無(wú)垠的草原上施展你的風(fēng)姿，你還未在人們的心目中形成一道亮麗的風(fēng)景，你卻自己被世間的塵土蓋上了，那是因為你自甘墮落！
你會(huì )選擇什么？是永久的紛飛還是擁有一時(shí)璀璨人生的自甘墮落？人生的道路，像那只紛飛的風(fēng)箏，有那根線(xiàn)和操線(xiàn)的人，總有掌握你前進(jìn)的進(jìn)度，你掙扎、擺脫，但如果真的沒(méi)有他們，你將會(huì )走上一條不歸的路，璀璨一時(shí)，悔恨一世，我人生的道路，我需要他們，只有他們，才能讓我永久的紛飛在天空中，你能！
未來(lái)的作文 篇3
轉眼30年就過(guò)去了，我們的教室發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化。
我們現在的老師不是人類(lèi)而是高科技機器人，我們只用在機器的里面裝上記憶芯片 就可以教我們上課了。而比人類(lèi)懂得的更多了，一個(gè)機器人老師就抵的到好幾個(gè)人類(lèi)老師呢！可要方便多了。
現在的黑板也不同了，都改成水晶屏幕。只用機器人控制電腦上的圖片就會(huì )出現在屏幕上了。這樣既不用粉筆，人類(lèi)老師來(lái)上課也不用像以前一個(gè)字一個(gè)字的去寫(xiě)。
課桌更是不同了，都安裝上了學(xué)生專(zhuān)用書(shū)桌。上面有一臺讀書(shū)郎，這可不是讓你玩的.，上面全是教科數材。做作業(yè)也是在這上面做的，你把答案寫(xiě)上去，老師用手機一看就知道對錯了。
以前的電風(fēng)扇還是四個(gè)掉在天花板的大型電風(fēng)扇，可現在不同了只要在電腦上安裝個(gè)橡皮大小的機器，這個(gè)機器可以感應溫度室外溫度是熱就發(fā)冷，是冷就放熱。如果要關(guān)要開(kāi)就按桌子上的藍按鈕。
就連值周生都不用了，你的地下臟了你都不用動(dòng)就會(huì )有一個(gè)小機器來(lái)打掃，保證一點(diǎn)灰都不剩。
這就是我的想像的未來(lái)的教室。雖然現在沒(méi)有，但我相信總有一天會(huì )有這么一個(gè)教室的！
未來(lái)的作文 篇4
“喂！能聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)嗎？喂！08—06？“我掙扎著(zhù)開(kāi)機，但電量不足......
這一切都是由時(shí)空穿越導致的。眾所周知，宇宙源于一次大爆炸，而且之前已經(jīng)爆炸重啟很多次了，寧宙其實(shí)不過(guò)是一場(chǎng)循環(huán)，所有發(fā)生過(guò)的事，都將再次發(fā)生還未發(fā)生過(guò)的事，都早已發(fā)生了千千萬(wàn)萬(wàn)遍。所以我們利用這一點(diǎn)，用皮姆粒子在一個(gè)計算好的時(shí)間、地點(diǎn)引發(fā)這場(chǎng)小型爆炸。在爆炸中，身為特殊機器人的我走向爆炸中心的六次元——所有時(shí)間和人物連成一條線(xiàn)，就像蟲(chóng)子一樣。在這時(shí)間海中我找到了未來(lái)的時(shí)間——50000年，穿越過(guò)去了。
未來(lái)應該是充滿(mǎn)希望和光明的，我想著(zhù)，怎么穿越這么慢，簡(jiǎn)真像愛(ài)莉絲掉進(jìn)樹(shù)洞時(shí)一樣。漸漸的，為了省電，我保持待機了。
過(guò)了十來(lái)半個(gè)小時(shí)吧！我突然感受到了壓力，開(kāi)機后，發(fā)現自己已經(jīng)到了一個(gè)新世界。
“這就是未來(lái)的宇宙嗎？！”我在心中感慨。我來(lái)到了一個(gè)綠色的世界——我仿佛看到，哪里有只手，正擎著(zhù)一支巨大的狼毫，雄著(zhù)顏料在畫(huà)，一筆下去，是淺綠加翠綠，再一筆下去，是蔥綠加豆綠。間或再加一筆青綠和碧綠。一個(gè)個(gè)綠色的行星在綠色的世界里邀游。我迫不及待來(lái)到地球上空，地球也被綠色包裹著(zhù)，但是下一秒，我愣住了，地球上沒(méi)有任何生命跡象就是說(shuō)，沒(méi)有動(dòng)物！但轉念一想，這便是人類(lèi)的報應了吧！
我飛在了地球上，采集了各種標本，當然，都是新奇的植物，在這里游覽一番后，心里想：沒(méi)有人類(lèi)的.地球真是安靜！哦！該回到過(guò)去了！
情況發(fā)生了，我找不到回去的路了！一個(gè)字宙那么大，找個(gè)出口不就是大海撈針嗎？心里有千萬(wàn)只螞蟻爬過(guò)，焦急萬(wàn)分最后，在一推堆太空垃圾中死機了，被迫關(guān)機時(shí)，我竟然感受到了人類(lèi)那份無(wú)奈的心......
“找到你了”隱約傳來(lái)06—11的聲音，最右后就被06—11救回來(lái)了，它給我插上電源，耐心等待著(zhù)我開(kāi)機后給它講解一路見(jiàn)聞。
在未來(lái)的未來(lái)，那個(gè)綠色的世界，有我和你......
未來(lái)的作文 篇5
理想雖然像天空上的繁星一樣遙遠，但是你只要肯付出和努力，總有一天，你會(huì )發(fā)現繁星并不遙遠，好像觸手可及。我的理想——當醫生。
醫生是一個(gè)樸實(shí)的職業(yè)，但是在別人的眼里是一種偉大的職業(yè)。就像太陽(yáng)公公一樣，照亮別人；又像蠟燭一樣，不惜犧牲自己。我之所以有這個(gè)理想，是因為我的爺爺在我剛出生不久時(shí)得了一種很?chē)乐氐牟�，國內的醫療技術(shù)并沒(méi)有能夠鏟除掉病根，使爺爺的`病一直再復發(fā)，而只能通過(guò)吃藥來(lái)維持，我當時(shí)看著(zhù)爺爺天天受病魔折磨，心里甚是疼痛不已。那時(shí)我心里也就下定決心，我長(cháng)大一定要當醫生，要使中國醫學(xué)事業(yè)進(jìn)步，治好更多病人。不再讓人們因為生病而痛苦，而與自己家人分散，使一個(gè)美好的家庭因此遭到破壞。
這個(gè)理想看似很遙遠，但是我相信，我也會(huì )去努力實(shí)現。長(cháng)大了好好學(xué)習理科，在平�？臻e的時(shí)候多看一些關(guān)于醫學(xué)類(lèi)的書(shū)。到大學(xué)時(shí)選擇醫學(xué)這個(gè)科目，報醫學(xué)專(zhuān)業(yè)，只要我在學(xué)習中認真和努力，我一定會(huì )成為一個(gè)醫生。我未來(lái)的求醫之路還需要我繼續，慢慢的走下去，一步一個(gè)腳印的，腳踏實(shí)地的，因為前方，那個(gè)燦爛的目標還在等待我的到來(lái)。
從今天開(kāi)始，我立志，我長(cháng)大要當一個(gè)醫生。醫生這個(gè)職業(yè)永久在我心中，堅持不懈就是領(lǐng)我走向理想的啟明燈！
未來(lái)的作文 篇6
現在科技沒(méi)那么發(fā)達，學(xué)校怕學(xué)生出事不讓出去，我們的課就沒(méi)意思了。這讓我很好奇未來(lái)的教室會(huì )是什么樣子。
走進(jìn)教室，你的椅子居然說(shuō)話(huà)了：歡迎！你只要坐在上面，它就會(huì )以閃電般的速度把你帶到你的'辦公桌前。
下課后老師會(huì )把你今天學(xué)的書(shū)發(fā)出來(lái)，里面的知識就是你想學(xué)的：如果你想看電影，你的柜子里會(huì )出現一副3D眼鏡，電影屏幕在那本書(shū)里；如果你想玩，椅子會(huì )帶你去你想去的地方；但是下課后，椅子會(huì )綴帶你回去；如果你想回家，椅子會(huì )帶你回家
下課后學(xué)校會(huì )開(kāi)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)，老師會(huì )給大家發(fā)手機，但是沒(méi)有游戲，只能打電話(huà)，上網(wǎng)Q或者微信聊天。
除了這些，還有終極殺手3D影視廳。當你想去旅游或者看別的地方的時(shí)候，只要在Vip攝像機的語(yǔ)言識別區說(shuō)出你想做的事情，然后上攝像機，周?chē)钠聊缓鸵巫泳蜁?huì )帶你去旅游！
當然，上面的課只是上午兩節課，其余課照常上課。
我想象中只有一個(gè)教室需要高科技，因為這也是我最喜歡的教室。
未來(lái)的作文 篇7
20xx年4月17日，我正在睡覺(jué)，只聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我睜開(kāi)眼睛，呀，是爸爸。爸爸是一個(gè)科學(xué)家，善于發(fā)明各種東西。這不，剛發(fā)明了一個(gè)機器，要讓我見(jiàn)識見(jiàn)識。
我們走近科學(xué)室，爸爸立刻拉開(kāi)大紅布。里面是一個(gè)機器，樣子有些怪，是一個(gè)螃蟹。爸爸說(shuō)：“喜歡嗎?這是我給你發(fā)明的時(shí)光機，還特別造成了你星座的樣子�！蔽易哌M(jìn)機器，輸了四個(gè)數字——2933，我和爸爸便感覺(jué)身體輕飄飄的，穿越了過(guò)去。
一陣眩暈之后，眼前便出現了這樣一幅畫(huà)面——天空變成了灰色，大地上光禿禿的，只有樓房，河水變成黑色的，天上的太陽(yáng)也看不見(jiàn)了。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，就暈了過(guò)去。
我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現爸爸和一群人正在看著(zhù)我，他們見(jiàn)我睜開(kāi)了眼，便七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了。一位老奶奶說(shuō)：“姑娘啊!你這么小，怎么就這么不堅強呢?”一位小妹妹說(shuō)：“姐姐你別害怕，有什么事我們大家會(huì )保護你的`�！币粋�(gè)叔叔說(shuō)：“你還這么小，怎么就想輕生呢?”
輕生?這個(gè)詞在我腦子里轉來(lái)轉去。爸爸說(shuō)：“他們都以為我們想自殺，因為這個(gè)時(shí)代的空氣污染太大，如果不戴特制口罩，就等于找死，幸好他們給我們吃了藥，再晚兩秒鐘，我們就沒(méi)命了!”我沉思良久對爸爸說(shuō)：“我想出去走走�！�
我戴上特制的口罩走到外面，硝煙四起，戰火連綿。我看見(jiàn)一個(gè)巨大的核彈向我飛來(lái)，我便輕輕地閉上了眼睛，一滴淚水正從我臉龐劃過(guò)。人類(lèi)為什么會(huì )到這種地步?世界就此滅亡了嗎?我們再也沒(méi)有希望了嗎?這些念頭在我腦海中徘徊。
“叮咚，叮咚……”鬧鐘響了起來(lái)，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)呀!我坐在床上深思：如果人類(lèi)繼續這樣破壞環(huán)境，那以后的世界會(huì )和我的夢(mèng)一樣嗎?
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