未來(lái)的機器人小學(xué)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的未來(lái)的機器人小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

未來(lái)的機器人小學(xué)作文1

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：一切創(chuàng )造都是從創(chuàng )造性的想象開(kāi)始的，想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著(zhù)世界上的一切，推動(dòng)著(zhù)進(jìn)步并且是知識的'源泉。因此，輔導孩子語(yǔ)文教學(xué)中和想象作文時(shí)，引導孩子展開(kāi)想象的翅膀，要大膽想象，養成想象習慣，從而提高寫(xiě)想象作文水平。

　　——題記

　　也許，未來(lái)某一代機器人，會(huì )變成智能機器人。

　　這種機器人能隨身攜帶，不想玩他的時(shí)候，直接按一下它右手關(guān)節的一個(gè)小按鈕，它就會(huì )折疊起來(lái)，變成一個(gè)棕色的小正方形。這樣，你就可以把它帶在身上了。想玩它的時(shí)候，再按一下它左手上的一個(gè)小按鈕就可以了。智能機器人還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，是它能看穿你在想什么：想聽(tīng)音樂(lè )的時(shí)候，它就會(huì )放出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )；想畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，它就會(huì )拿過(guò)來(lái)畫(huà)板、畫(huà)紙和彩筆；想寫(xiě)字的時(shí)候，它就會(huì )把紙和筆拿過(guò)來(lái)……

　　總之，未來(lái)的機器人非常棒，我真的想擁有它。

未來(lái)的機器人小學(xué)作文2

　　我想創(chuàng )造一個(gè)會(huì )干活的機器人，因為我不想看見(jiàn)他們疲倦。

　　每當我做作業(yè)寫(xiě)好的時(shí)候，機器人會(huì )跟我玩游戲。每當老師生病，機器人會(huì )代替老師上課。每當農民累了的時(shí)候，機器人就會(huì )幫農民干活。每當老師疲倦的時(shí)候，機器人就會(huì )幫老師改作業(yè)。每當我生病的時(shí)候，機器人就會(huì )幫我寫(xiě)做作業(yè)。每當我被欺負的.時(shí)候，機器人就會(huì )幫我打他。每當我生病的時(shí)候，機器人就會(huì )我上課。每當我著(zhù)急時(shí)候，機器人就會(huì )幫我想辦法。每當我煩惱的時(shí)候，機器人就會(huì )給我倒一杯熱茶叫我不要煩惱。每當我生氣的時(shí)候，機器人就會(huì )幫我出氣。每當我遇見(jiàn)困難的時(shí)候，機器人就會(huì )幫我解決。

　　我多想創(chuàng )造出一個(gè)能干活機器人��！可我還小，不知長(cháng)大能不能當一個(gè)科學(xué)家。

　　我多么想創(chuàng )造出這種機器人��！

未來(lái)的機器人小學(xué)作文3

　　在未來(lái)的世界里，人們越來(lái)越依靠機器人，它不僅可以周到的為我們的生活服務(wù)，而且為我們的工作和學(xué)習提供無(wú)限的便利。

　　在未來(lái)的世界里，人們面臨的最大的問(wèn)題就是垃圾的處理。當遇到可回收的垃圾時(shí)，機器人就會(huì )從眼睛里發(fā)出一種淺藍色的光。然后把垃圾吸到肚子里，經(jīng)過(guò)科學(xué)的機構，變成生活中的日常用品，送到災區。不要懷疑它的質(zhì)量，它比一般的.名牌產(chǎn)品要好得多。但是如果遇到一些有毒、有害或不可回收的垃圾怎么辦呢？這時(shí)，機器人就會(huì )從胸口發(fā)出一種淺黃色的光，把垃圾變成美化環(huán)境的花草樹(shù)木，不僅不會(huì )污染環(huán)境，還可以美化環(huán)境。

　　未來(lái)的孩子根本就不用上學(xué)，因為家家戶(hù)戶(hù)都有計算機，每個(gè)計算機的一端都與機器人的終端連著(zhù)。當有不會(huì )寫(xiě)的作文時(shí)，機器人就會(huì )從QQ傳送給你很多資料，還有上百篇不同風(fēng)格的范文。如果還是不會(huì )的話(huà)，機器人就會(huì )通過(guò)視頻給你講解。爸爸媽媽遇到一些難題時(shí)，也可以讓機器人幫忙。

　　啊，未來(lái)的機器人的功能太多了，我一定要好好學(xué)習，將來(lái)創(chuàng )造更多的機器人！

未來(lái)的機器人小學(xué)作文4

　　同學(xué)們，你們想知道未來(lái)的世界是什么樣子的嗎？哈哈，還是讓我來(lái)告訴你們吧。

　　未來(lái)的世界科技發(fā)達，人們已經(jīng)發(fā)明出了各種機器人，有的可以做家務(wù)，有的可以探險，有的可以尋寶，有的。。。。。。但我喜歡的卻是可以去海底探險的機器人二年級作文：未來(lái)的.機器人二年級作文：未來(lái)的機器人。

　　只要把機器人放在水面上，它就會(huì )自動(dòng)沉下去，沉下去后，機器人緩慢的有著(zhù)，突然，一只章魚(yú)向它游來(lái)，機器人“咔嚓”一聲把章魚(yú)給拍了下來(lái)，但他也逃不了了。章魚(yú)用一只觸手猛的一甩，向機器人甩去，章魚(yú)發(fā)了怒似的用所有的觸手一起甩，機器人左閃右躲，終于過(guò)了這一關(guān)，章魚(yú)已沒(méi)有了信心，慢慢地游走了。機器人繼續前進(jìn)。

　　忽然，又來(lái)了一只鯨魚(yú)，機器人連忙拍下來(lái)�？肾L魚(yú)體型龐大，而且有的快，機器人啟動(dòng)上升項目，一下子，機器人上升到了水面。鯨魚(yú)經(jīng)過(guò)時(shí)，突然噴出除了水，機器人北水流沖上天，機器人趕緊啟動(dòng)降落傘項目，慢慢的又回到了水低。。。。

　　��！我真希望會(huì )有這樣的機器人，能代替人類(lèi)去探險。

未來(lái)的機器人小學(xué)作文5

　　未來(lái)的機器人，都是智能的，有很多種。比如：快遞機器人、防暴機器人、維修機器人、煤礦機器人等等。下面我給大家介紹的是管家機器人。

　　管家機器人，它的本事可大了。它能干很多事，它可以跟你聊聊天，會(huì )打掃衛生，洗衣服做飯看護孩子，會(huì )唱歌跳舞，還會(huì )輔導學(xué)生做作業(yè)。它最大的優(yōu)點(diǎn)就是不知疲勞，不會(huì )向你索要報酬，它的能量是無(wú)窮無(wú)盡的，從來(lái)不用充電。

　　未來(lái)，我的家里就有一個(gè)這樣的機器人。有一天，我和我的好朋友楊思明在打羽毛球，我們兩個(gè)正打得難分難解，正高興的時(shí)候。突然，楊思明的媽媽過(guò)來(lái)把楊思明叫去寫(xiě)作業(yè)了。我一個(gè)人打不成羽毛球了，真郁悶，我正準備回家。這時(shí)，我家的機器人走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“李爽，我來(lái)和你打羽毛球吧！”我說(shuō)：“你行嗎？”機器人也不說(shuō)話(huà)，拿起球就發(fā)了過(guò)來(lái)，我趕緊接住。于是我和機器人打起了羽毛球，打來(lái)打去，我有點(diǎn)招架不住了，心想這機器人怎么比楊思明的.水平還高呢！不一會(huì )，我就累得不行了，可機器人是越來(lái)越勇了，最后還是機器人勝了。

　　機器人也很聰明。有一次，下大雨我沒(méi)帶雨傘，正著(zhù)急的時(shí)候機器人給我送來(lái)了雨傘。

　　這就是未來(lái)的機器人。

未來(lái)的機器人小學(xué)作文6

　　現代人學(xué)習工作、壓力很大，看見(jiàn)我的爸爸媽媽每天忙完了外邊的工作，回到家還要做家務(wù)，眼角上也不知何時(shí)爬上了幾道魚(yú)尾紋。因此，我未來(lái)想設計機器人，幫助人們減輕壓力，每天笑容滿(mǎn)面，快樂(lè )生活。

　　我的未來(lái)機器人名字叫“博爾”。它可能干了，當我不在溫暖的被窩里做美夢(mèng)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到博爾叫我：“快起床，該吃早餐了�！蔽胰嗔巳嗝蓶V睡眼，走進(jìn)衛生間，博爾把牙刷、毛巾放到我的手上。我一來(lái)到飯桌旁，博爾把豐富的早餐擺在我的面前。

　　吃飽了美味，該上學(xué)了，一出門(mén)，博爾一彎腰，自動(dòng)折疊成一個(gè)空中跑車(chē)，我坐進(jìn)去，它“嗖”的一聲騰空飛起，方向、速度全部都是博爾自動(dòng)控制的，不用擔心阻車(chē)，更不用擔心方向，博爾會(huì )把我安全的放在學(xué)校門(mén)口。

　　放假時(shí)，博爾可以帶我去太空遨游，穿過(guò)銀河，登上月球觀(guān)賞廣寒宮里的'玉兔。還可以帶我潛入海底，遨游海底世界，而且博爾還懂得魚(yú)兒的語(yǔ)言，給我做翻譯和魚(yú)兒交流呢。

　　我的未來(lái)機器人“博爾”很棒吧！

　　未來(lái)世界是先進(jìn)的，需要我們努力學(xué)習，讓這一切一切變成現實(shí)吧！

未來(lái)的機器人小學(xué)作文7

　　我想發(fā)明一種機器人，比現在的機器人功能更多，是人的好伙伴。如果你對它感興趣，來(lái)和我一起看看！

　　它是鋁合金的，腳換成了履帶，防滑。更何況它擁有人類(lèi)的一切功能，甚至可以做人類(lèi)做不到的事情。它還有加速功能。當它在保護什么東西的時(shí)候，如果有人來(lái)拿什么東西，它的識別系統就會(huì )打開(kāi)來(lái)判斷那個(gè)人是不是小偷。如果是的話(huà)，它會(huì )立刻爬起來(lái)跑掉。如果小偷也有加速功能，機器人會(huì )轉換成火箭，跑得更快，最高時(shí)速150公里。

　　也是人的保鏢。如果你一個(gè)人在家感到孤獨，它會(huì )發(fā)明游戲和你一起玩，這樣你就不會(huì )感到孤獨。出去玩的時(shí)候他也有個(gè)小導航。如果你迷路了，導航會(huì )顯示你在哪里，并告訴你如何走路回家。

　　它還有音樂(lè )系統。你要說(shuō)的就是:“打開(kāi)音樂(lè )系統�！彼鼤�(huì )打開(kāi)音樂(lè )系統，然后測試你想聽(tīng)什么樣的.歌。測試完后會(huì )彈出一副耳機，然后就可以愉快的聽(tīng)音樂(lè )了。

　　對了，它的名字叫“UPUP！”你覺(jué)得實(shí)用嗎？我相信未來(lái)會(huì )有這樣的機器人。

未來(lái)的機器人小學(xué)作文8

　　世界進(jìn)入了22世紀，我們每家都有了機器人。我家的機器人是來(lái)自機器人大學(xué)大三的一位女生――婷莉。

　　她長(cháng)得非�？蓯�(ài)。有一雙“心”形的眼睛。眼睛邊有一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻子。鼻子的下方是一個(gè)可以吐出時(shí)鐘的嘴巴。嘴巴里面有一個(gè)可以當蒼蠅拍的“鐵”舌頭。身穿一套粉色的連衣裙，再配一雙小巧玲瓏的紅鞋。整體像干凈的小豬。

　　你看！機器人還能當保姆呢！眼睛可以當作是望遠鏡，看清楚幾十米外的東西。靈敏的鼻子可以檢查煤氣有沒(méi)有關(guān)好。如果你想知道現在是幾點(diǎn)，就跟機器人說(shuō)一聲：“現在是幾點(diǎn)了？”她就會(huì )從嘴巴里吐出一個(gè)時(shí)鐘來(lái)。嘴里的“鐵”舌頭最有趣，像一個(gè)百發(fā)百中的蒼蠅拍。只要你發(fā)現了蚊子，跟她說(shuō)一聲，她就會(huì )幫你除去這討人厭的`蚊子。對了，你想要什么，只要寫(xiě)在紙上，插進(jìn)她的手臂上一個(gè)小孔里，她一定會(huì )完成任務(wù)。爸爸媽媽出去旅游，就可以把孩子放心地交給機器人。

　　大家放心，通過(guò)科學(xué)家的研究，機器人一定會(huì )來(lái)到我們身邊的。

未來(lái)的機器人小學(xué)作文9

　　現在是二十二世紀一個(gè)冬天的下午四點(diǎn)，我正走出單位，一輛黑白相間的跑車(chē)飛馳而來(lái)，門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了，我坐了上去，只用了很短時(shí)間就到了家門(mén)口，車(chē)自動(dòng)開(kāi)回車(chē)庫。我坐電梯迅速地上了樓。

　　這就是現在的交通科技，汽車(chē)由機器人操控，我不知道它躲在什么地方，但它會(huì )識別我的'腦電波，把我帶到我想去的任何地方。電梯也一樣，那個(gè)機器人管理員知道它的業(yè)主都住在哪一層，從來(lái)不會(huì )搞錯。

　　好了，我現在進(jìn)入家門(mén)，家務(wù)機器人馬上接受了我的腦電波，遞給我一杯白咖啡，我坐上沙發(fā)，沙發(fā)識別了環(huán)境的溫度，早已經(jīng)加溫好了，電視也自動(dòng)打開(kāi)了，3D影像顯示在了我的面前。

　　電視里，一位機器人醫生正在為一位癌癥患者動(dòng)手術(shù)。只見(jiàn)醫生讓病人吞下了好幾千個(gè)納米機器人，它們將會(huì )到病人的身體里去，找到癌細胞，并把它們統統清理干凈，然后病人只要吃下一點(diǎn)藥，納米機器人就會(huì )被排出體外了�，F在，癌癥已經(jīng)不是可怕的疾病了。

　　然后，我又換了一個(gè)頻道，一位記者正在報道說(shuō)，有一臺探測機器人剛剛把一箱深海寶藏打撈上岸�，F在，我們的機器人可以深入到很深很深的海底，很快，我們就可以了解到海底的所有秘密了。

　　你們看，機器人真是人類(lèi)的好幫手��！

未來(lái)的機器人小學(xué)作文10

　　未來(lái)的機器老師即溫柔，又善解人意。

　　未來(lái)的老師一個(gè)機器人，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，機器人老師會(huì )仔細觀(guān)察學(xué)生脾氣，再按照學(xué)生的.性格，給他們制定一個(gè)適合自己的學(xué)習計劃和學(xué)習方法，而且機器人老師還能同時(shí)指揮十一個(gè)小機器人老師，并同時(shí)工作，大機器人老師教學(xué)，小機器人老巡邏，發(fā)現學(xué)生沒(méi)有做作業(yè)時(shí)，小機器人老師就會(huì )提醒他（她）們，還能輔導學(xué)生做作業(yè)。

　　機器人老師很溫柔，學(xué)生犯錯時(shí)，機器人老師還會(huì )跟他講道理。而且機器人老師還能在學(xué)生傷心時(shí)安慰他，還能播放讓學(xué)生輕松的音樂(lè )。

　　機器人老師還是一個(gè)百箱，你需要文具時(shí)，可以找機器人老師，你只要對機器人老師說(shuō)文具的名稱(chēng)，機器人老師就立刻會(huì )給你想要的文具……

　　神奇吧！這就是未來(lái)的機器人老師！

未來(lái)的機器人小學(xué)作文11

　　未來(lái)的機器人，非常神奇，簡(jiǎn)直是無(wú)所不能……

　　早上，它會(huì )早早地起床給主人準備早點(diǎn)，然后客氣地把主人叫醒。

　　主人上班后，它會(huì )立即收拾房間，洗滌衣服。如果主人家有嬰兒，它就會(huì )像媽媽一樣照顧得無(wú)微不至。嬰兒哭了，它會(huì )溫柔地將嬰兒抱起，或喂水，或喂牛奶；嬰兒拉屎撒尿了，它會(huì )替換尿布；嬰兒要睡覺(jué)，它又會(huì )唱起催眠曲……

　　晚上，主人回來(lái)后，它會(huì )將早就準備好的可口飯菜端上來(lái)，麻利地照顧主人用餐；如果主人疲勞了，它也會(huì )按摩、捶背；如果主人心煩了，它還會(huì )為主人唱歌、跳舞：如果主人不愿意看見(jiàn)它，它就會(huì )知趣地立即消失……總之，它會(huì )對主人絕對服從。

　　未來(lái)的.機器人不但廣泛用于每個(gè)家庭，而且在學(xué)校、醫院、服務(wù)行業(yè)、工廠(chǎng)車(chē)間等地方也比比皆是。

　　比如你去商場(chǎng)買(mǎi)衣服，不論你是問(wèn)衣服的面料、性能，還是讓它找錢(qián)，它都能應付自如。工廠(chǎng)里更是機器人的世界，有來(lái)回巡視的、有檢驗的、有包裝的，忙得有條不紊，個(gè)個(gè)都是技術(shù)精湛的專(zhuān)家。

　　未來(lái)的機器人會(huì )代替人類(lèi)進(jìn)行飛機試飛、艦船試航、深�？辈�、撲滅烈火等危險工作。這樣的機器人可真好，我多么希望有一個(gè)呀，不，我要好好學(xué)習，將來(lái)去發(fā)明這樣的機器人!

未來(lái)的機器人小學(xué)作文12

　　20年后，地球上已經(jīng)是一個(gè)高科技時(shí)代。人們身邊都有一種小型機器人，這種機器人就叫嘟嘟機器人。

　　嘟嘟機器人有什么功能呢？就讓我來(lái)給你講一下吧。首先，嘟嘟機器人是擁有比人類(lèi)還要聰明的智慧�？梢哉f(shuō)，嘟嘟機器人算是科學(xué)家的一種創(chuàng )舉了。如果你過(guò)新年時(shí)買(mǎi)不到車(chē)票，嘟嘟機器人會(huì )馬上通過(guò)各種方式給你買(mǎi)到車(chē)票，讓你可以回家探望親人。如果你在車(chē)上被小偷偷了東西，嘟嘟機器人會(huì )使用搜索模式將小偷抓住，歸還您的'財物。講完生活功能，就該講一下嘟嘟機器人對科學(xué)家的用武之地了。在做實(shí)驗時(shí)，嘟嘟機器人會(huì )幫助你拿材料，或者你放錯了材料，它會(huì )提醒您，再用返回模式將錯誤材料過(guò)濾出來(lái)。在挖掘化石時(shí)，嘟嘟機器人會(huì )使用精準探測儀幫科學(xué)家尋找化石，再用高智能鏟子將化石完好無(wú)損地挖掘出來(lái)，讓科學(xué)家更好地研究。

　　怎么樣，嘟嘟機器人是不是很方便，我相信，20年后，我們人類(lèi)一定會(huì )發(fā)明出這個(gè)機器人的。

未來(lái)的機器人小學(xué)作文13

　　未來(lái)科技有更多安全更多保障，未來(lái)是十分神奇的。未來(lái)將會(huì )多出一種種類(lèi)，它就是一一機器人。

　　強拆機器人

　　所謂的“強拆機器人”就是當人們被火災困住了，就把機器人在火災中用升降機放下去，然后用水槍滅火。如果在地震后救人的話(huà)，就用它閃亮的.大挈子推倒房子救出被困的人員。

　　變形機器人

　　你見(jiàn)過(guò)可以變成車(chē)的變形機器人嗎？肯定見(jiàn)過(guò)，那肯定是在電影里看到過(guò)吧。我可是真實(shí)見(jiàn)過(guò)哦！變形機器人又稱(chēng)“變形金剛”它們變形起來(lái)是非常非常帥氣的，發(fā)明機器人的科學(xué)家真是太偉大了！

　　蜻蜓機器人

　　蜻蜓機器人的特點(diǎn)，它的翼展開(kāi)可達到63厘米，體長(cháng)達到44厘米，重量為175千克，它與真實(shí)蜻蜓外形十分相似，蜻蜓機器人的翅膀每個(gè)都能旋轉90度，也可以在空中拍攝畫(huà)面。

　　削面機器人

　　削面機器人又叫刀削面機器人，它在面食界上可是一把好手呢！它的手指一削一削就能削出優(yōu)美的姿態(tài)，一根根面條滑落下來(lái)是多么的美麗多么的迷人，真是人們的好幫手！

　　未來(lái)，是機器人的世界，這世界有了機器人將會(huì )是多么美好��！

未來(lái)的機器人小學(xué)作文14

　　這是一種非常便利的機器人，但還是需要作家想象，不然寫(xiě)作機器人就成了偷懶機器人了。

　　這種機器人是不需要作家動(dòng)筆，只需要作家想像。作家只要找到并打開(kāi)開(kāi)關(guān)，再找到“換字體”按鈕，選擇你想要的字體，例如：宋體、微軟雅黑體等等......選完之后就可以準備讓機器人“輸入字”了。拿特殊的.錄音器和耳機，朝著(zhù)耳機說(shuō)自己想寫(xiě)的話(huà)就可以了。這樣機器人就可以幫作家寫(xiě)作了。要寫(xiě)標點(diǎn)符號的時(shí)候，機器人可以自己根據作家說(shuō)的話(huà)來(lái)檢測。全部想寫(xiě)的話(huà)說(shuō)完以后，機器人會(huì )把作家要寫(xiě)的話(huà)說(shuō)一遍，并且會(huì )在屏幕上顯示。作家在耳機里聽(tīng)到錯誤以后，可以對錄音器喊“�！�，就可以指定修改哪部分了。全部檢查完之后，可以按“打印”按鈕打印，就可以得到自己想要的書(shū)了，而且字跡工整，還沒(méi)有錯別字。不過(guò)還是得用電池。雖然得用電池，可它用的電池十分耐用，兩節可以用四個(gè)月。

　　這種機器人方便又實(shí)用，容易上手，作家都能用!這樣，作家的手就不用如此辛苦了!

未來(lái)的機器人小學(xué)作文15

　　如果將來(lái)我成為一名發(fā)明家，那么我將要發(fā)明一個(gè)多功能的機器人。

　　這個(gè)機器人是由電腦芯片和一本電子書(shū)及一臺對講機組成的，它的功能要很多，它首先要會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )走路，這樣我就很容易和它交流，其次還要有輔導孩子學(xué)習的功能，當家長(cháng)因為工作忙碌不能輔導孩子學(xué)習的時(shí)候，這個(gè)機器人就會(huì )代替家長(cháng)，幫助檢查作業(yè)，聽(tīng)寫(xiě)單詞等，這樣不但會(huì )讓一些學(xué)習不太理想的孩子成績(jì)迅速地提高，還會(huì )減輕家長(cháng)的負擔。它還要會(huì )做飯、做家務(wù)，這樣就會(huì )幫助媽媽很多忙，讓媽媽也輕松快樂(lè )一些，而不必每天為家務(wù)事增添煩惱。它還要有辨別是非的能力，通過(guò)聲音來(lái)辨別好人和壞人，這樣在我單獨在家的時(shí)候，就不會(huì )受到壞人的'威脅。讓我有一種安全感。這個(gè)機器人還要有翅膀，能像飛機似的自由地飛翔，我還會(huì )坐在飛機機器人的肩膀上，手拿遙控器，讓它帶著(zhù)我去我想去的地方，這樣就會(huì )減少汽車(chē)等交通工具對環(huán)境的污染和破壞。

　　這就是我心目中未來(lái)機器人的樣子，我要努力學(xué)習，快快長(cháng)大，爭取早日實(shí)現心中的夢(mèng)想。

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