未來(lái)初中作文15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的未來(lái)初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)初中作文1
同學(xué)們，我發(fā)現今天的鋼筆有很多不足之處，比如：用著(zhù)用著(zhù)就沒(méi)水了，總要不停地吸墨水；顏色、形狀太單一等等。所以我希望在未來(lái)可以發(fā)明出一種新型鋼筆，讓鋼筆變得更加完美。
未來(lái)的鋼筆是什么樣子的呢？讓我來(lái)告訴你們吧！
未來(lái)的鋼筆看上去和現在的鋼筆差不多，但它的筆桿上有兩個(gè)小按鈕，分別是紅色按鈕和紫色按鈕。當你按下紅按鈕，心里想一個(gè)顏色，鋼筆就會(huì )立刻變成你想要的顏色；當你按下紫色按鈕，并在心里想一個(gè)圖案，鋼筆上的顯示屏立刻會(huì )出現你想要的圖案。
未來(lái)的鋼筆有一個(gè)太陽(yáng)能墨囊，只要有陽(yáng)光，它就有用不完的墨水。我們就不用再擔心鋼筆寫(xiě)不出字來(lái)了。
未來(lái)的鋼筆還有一個(gè)特別的功能，就是語(yǔ)音提示。你是不是有些奇怪，這鋼筆從哪兒出來(lái)的聲音？我告訴你，在筆桿上有兩只小小的蝴蝶，你不要以為它們是裝飾品，其實(shí)呀，它們是兩個(gè)小音響，聲音就是從那里面出來(lái)的，它們會(huì )在你學(xué)習累的時(shí)候提醒你：該休息了！ 在鋼筆筆尖處有一個(gè)黃色的自動(dòng)洗筆機，它可以在你的筆帽或筆尖有墨水時(shí)，幫你把筆帽或筆尖清洗干凈，你也不用再用紙一點(diǎn)點(diǎn)的`去擦了。
如果你離開(kāi)鋼筆時(shí)忘了蓋筆帽，它體內的兩塊磁鐵就會(huì )發(fā)揮它們的作用。它們慢慢的把“頭”探出來(lái)，一下子就吸在了一起，很方便。
在這個(gè)鋼筆上有一個(gè)小鐘表，可以隨時(shí)提醒你時(shí)間。讓你有時(shí)間觀(guān)念，讓你懂得“光陰似箭，日月如梭”這句話(huà)。
如果你夠細心，就可以找到一個(gè)銀色的按鈕，它在筆的最末端。當你有不會(huì )做的題目時(shí)，你按下它，鋼筆就會(huì )變成你的老師，為你做詳細的講解。
未來(lái)的鋼筆夠神奇吧？
我相信，只要我努力學(xué)習，一定可以造出這樣的鋼筆。
未來(lái)初中作文2
歲月的腳步匆匆，來(lái)不及向往昔揮揮手，新一年就跑到了面前。新年總會(huì )給人太多的憧憬，太多的暢想。我不愿朔風(fēng)掩去往者，也不愿冬雪覆蓋一切，過(guò)去有多少記憶，多少故事，哪怕是傷痛，是挫折，都值得回味、反思。我時(shí)常想起普希金的詩(shī)；
假如生活欺騙了你，
不要憂(yōu)郁，也不要憤慨！
不順心時(shí)暫且克制自己，
相信吧，快樂(lè )之日就會(huì )到來(lái)。
我們的心憧憬著(zhù)未來(lái)
現在總是令人悲哀；
一切都是暫時(shí)的，轉瞬即逝，
而那逝去的將變?yōu)榭蓯?ài)。
因為過(guò)去的畢竟是過(guò)去，是人生時(shí)段中的'一個(gè)句點(diǎn)，新年才是新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始。走出沉悶孤寂的圍城，漫步在大自然清新的空間里，忘掉過(guò)去的茫然和懼怕，沐浴著(zhù)新年的陽(yáng)光和輕風(fēng)。新的一年，心中也想到外面走走，看一看江南的花市，它是一朝勝過(guò)一朝，春花爛漫的煙花三月未來(lái)，陰雨綿綿的梅雨季節靜靜待期，雨霧輕飄，清風(fēng)微拂里梔子花像一朵朵小白鴿，不知從何處飛來(lái)，一夜間全都兀自歇憩在這片綠意蔥蘢的枝枝丫丫間了。多么向往江南水鄉，小船悠悠，內心也純凈了，不過(guò)，我已習慣北國的冬天，特別是冬日將至的時(shí)刻，萬(wàn)物復醒，看那冬至后的山野開(kāi)始泛青，解凍的小河歡暢的向前流去，田頭上冒著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)新綠，是在報告新年的喜訊，我會(huì )由衷的感到新年的一切多么讓人欣喜若狂。
當我站在新年大門(mén)，許多計劃便浮在腦海，多走走多看看，豐富閱歷，增強自己的內涵，做一個(gè)完美的人，留一段美好的回憶，我會(huì )翻開(kāi)一個(gè)嶄新的篇章，加倍努力，奮發(fā)進(jìn)取，我要把過(guò)去的缺憾在新一年中彌補回來(lái)，新年有許許多多的暢想，每個(gè)人都會(huì )用行動(dòng)詮釋?zhuān)寱诚胱兂涩F實(shí)，無(wú)論年復一年的更替，無(wú)論夏日冬雪的輪回，新年會(huì )帶給你新的美好，用自己的行動(dòng)創(chuàng )造新的美好，回報新的一年。
未來(lái)初中作文3
在時(shí)光的阡陌上，追憶過(guò)往；在歲月的度過(guò)中，展望未來(lái)。
——題記
轉眼間，一年過(guò)去了。時(shí)間長(cháng)流，時(shí)間不一定能證明很多東西，但一定能看透許多東西。追憶往昔，展望未來(lái)。
憶往昔這一年來(lái)，我哭過(guò)，鬧過(guò)，氣餒過(guò)，放棄過(guò)……但同時(shí)，我也堅強過(guò)。
考試砸了，毫不氣餒，而是更加開(kāi)心了，因為我會(huì )想：這次考差了，下次來(lái)個(gè)大逆襲，給大家來(lái)個(gè)驚喜。為了這個(gè)驚喜，我在下次考試前做到最好，不恥下問(wèn)。
遇到不公平我學(xué)會(huì )了堅強。我認為那是天給我的考驗，俗話(huà)說(shuō)：天將降大任于斯人也。必先苦其心志勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。不管如何，我都要堅強的.走下去，永不放棄，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想走過(guò)作去。
一年來(lái)，我做了許多令自己后悔的事，但這更令我難以忘卻，不知如何是好？我給自己定了許多計劃，但計劃往往趕不上變化。計劃一個(gè)一個(gè)被自己遺忘，自己沉浸在玩樂(lè )之中。
這一年來(lái)，我收獲過(guò)，后悔過(guò)，錯過(guò)，對過(guò)……展未來(lái)未來(lái)，我將會(huì )是什么樣的？一無(wú)所有？無(wú)所事事？當然不是，我不可以，也不能讓自己成為那樣的人。我要讓自己成為從小想要成為的老師。我喜歡數學(xué)，未來(lái)的我將會(huì )站在講臺上給臺下的學(xué)生講解著(zhù)復雜而有趣的數學(xué)題。課后，我會(huì )給那些好學(xué)的學(xué)生解答他們的疑惑。就這樣充充實(shí)實(shí)的過(guò)完我的未來(lái)。
我要為自己訂一個(gè)終極計劃，努力學(xué)數學(xué)，當然也要學(xué)好其他學(xué)科。因為我深知，這個(gè)計劃關(guān)系到我的未來(lái)。為此，加油吧！
未來(lái)初中作文4
轉眼間，日月如梭，光陰似箭，30年后的我，是一個(gè)發(fā)明家，我發(fā)明過(guò)許許多多的東西，其中，有一個(gè)令我最滿(mǎn)意———多功能房子。
多功能房子是一個(gè)平面的房子，與別的房子不同。房子的形狀是方的，里面的功能齊全，有“自動(dòng)清掃”，清掃在房子內的'垃圾和灰塵;有“智能電腦”，只要向電腦前的語(yǔ)音器，說(shuō)出想要找東西，電腦立即找出想找的東西;還有“多層冰箱”，它的容量可以放許多東西;甚至有“自動(dòng)防盜功能”，可以迅速看出人的好壞之分，當房子的主人進(jìn)來(lái)時(shí)，它就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)門(mén);當親朋友時(shí)，也會(huì )自動(dòng)認別，發(fā)出“歡迎”的聲音。壞人進(jìn)來(lái)時(shí)，就會(huì )發(fā)出警報，讓主人知道有壞人靠近。如果壞人強行進(jìn)來(lái)房子的大門(mén)處就會(huì )伸出無(wú)數手，把壞人打的鼻青臉腫，也還有許多等功能家具。在這種房子住起來(lái)也非常舒服。如果在外出旅行，找不到或不想住酒店時(shí)，你不必著(zhù)急，可以把“多功能房子”帶去。因為這種房子可以折疊，當折成有一本書(shū)的大小時(shí)，把它放到包里隨身攜帶。等到了目的地之后，再把它拿出來(lái)打開(kāi)，就可以住了。里面的任何東西都不會(huì )損害。只要在里面按上一個(gè)按鈕，里面的東西就立即齊全。
不僅是這樣，折疊房子還能變成一棟“高樓大廈”。房子的高和矮可以自己選定，如家里來(lái)個(gè)客人，可房子沒(méi)有足夠的房間給客人住下，這時(shí)，就可以將折疊房子的頂部打開(kāi)，可以打開(kāi)更多的樓層，高至五層。房子的穩定性很強，就連地震都絲毫無(wú)損。
這真是令我最滿(mǎn)意的發(fā)明。
未來(lái)初中作文5
未來(lái)的地球是一個(gè)未知的世界。
可能會(huì )發(fā)生很多的事。
未來(lái)可能會(huì )出一個(gè)個(gè)英勇無(wú)比的超人，或一個(gè)個(gè)闖了很久，花光了自己的所有精力和時(shí)間，才成為在地球有立足之地的富有人士。
中國可能成為世界的中心，很多個(gè)國家都要和我們結盟，讓那些反抗我們的國度都倒在腳下。
那時(shí)可能會(huì )發(fā)生世界戰爭，各個(gè)國家開(kāi)始相互搶奪地球上不多的資源，大家都奮不顧身，哪怕大家精疲力竭也都不卑不亢。
以后的樓房可能會(huì )有四五百層，最高的可能有一千多層，里面什么東西都有，就像一個(gè)小型的世界，包羅萬(wàn)象，只要你想得到的，都能在大樓里尋找到。
未來(lái)的衣服也會(huì )聽(tīng)你的話(huà)，就像一個(gè)智能的機器人，也就是說(shuō)這樣的衣服你只需要買(mǎi)一件就可以了，因為這種衣服可以根據你的需要變成各種各樣的衣服，像西服，禮服，裙子等。臟了怎么辦？只要你說(shuō)一聲“變干凈”，衣服就會(huì )變得潔凈如新，這樣你就自然用不著(zhù)買(mǎi)別的`衣服啦。
到時(shí)候書(shū)包也會(huì )聽(tīng)你的，這種書(shū)包能隨時(shí)變換不同的顏色來(lái)照應你的情緒變化，還能將雜亂的課本自動(dòng)整理好，這樣我們的書(shū)本也能保存的完好啦。
在未來(lái)，人們也許會(huì )越來(lái)越離不開(kāi)機器人，這些機器人會(huì )滿(mǎn)足人們大部分的需要，它們可以幫我們買(mǎi)菜，幫我們做飯洗衣服等。但是機器人也可能會(huì )變得越來(lái)越智能，比如說(shuō)機器人也會(huì )有自己的想法，那時(shí)候機器人會(huì )擺脫人們的束縛，在社會(huì )上擁有自己的獨立地位，隨著(zhù)時(shí)間的推移，人類(lèi)和機器人難免會(huì )發(fā)生一些摩擦，導致人類(lèi)和機器人戰爭。
不久的中國可能會(huì )很富有，那是因為中國探險隊在深海找到了無(wú)盡的財富，這些財富就分給了一個(gè)又一個(gè)貧困的家庭。
未來(lái)人們也可能會(huì )早已不在地球上生存了，因為地球的資源是有限的，人們就搬到火星上去繁衍生息
總之地球的未來(lái)由人類(lèi)自己創(chuàng )造，那些未知的奧秘都由人類(lèi)自己去探索。
未來(lái)初中作文6
現在，網(wǎng)絡(luò )上很流行古風(fēng)小說(shuō)，大家舉著(zhù)復古復中華的旗號玩的不亦樂(lè )乎。一般都是關(guān)于女主突然穿到某個(gè)朝代遇到眾多男主，之后風(fēng)花雪月的戀愛(ài)之類(lèi)的已經(jīng)膩掉了的劇情。沒(méi)有關(guān)系，只是小說(shuō)而已，不管怎么胡說(shuō)八道胡編亂造也只會(huì )被讀者吐槽作者太強大了�？墒�，有些東西，是不能亂來(lái)的。
他們不知道過(guò)去意味著(zhù)什么。
那是中華的根脈。
你可以大步向前，去追趕祖國新的黎明，也可以就著(zhù)夕陽(yáng)，去尋找先人們早已遺失的足跡，你若選擇活在中間，那就請不要向你的過(guò)去和未來(lái)開(kāi)玩笑。
我是一個(gè)半調子的文學(xué)愛(ài)好者，從來(lái)就沒(méi)有寫(xiě)過(guò)仿古的'詩(shī)歌或文章，因為我沒(méi)有關(guān)于古文的積累，學(xué)得的詩(shī)詞歌賦，也不過(guò)是語(yǔ)文書(shū)上的翏翏幾篇。我比較喜歡近代的散文和現代的詩(shī)歌。雖然我也贊嘆于古人賢士們的錦句華章，但贊嘆歸贊嘆，我并不打算向過(guò)去探尋，琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花的生活已經(jīng)離開(kāi)人們遠去。如果想起，便微微駐足，向飛去的日子道一聲長(cháng)久的珍重。帶著(zhù)祖先留給我們的通向未來(lái)的鑰匙，向東方走去。
祖宗留下的東西是不能丟的，這是中國人的常理�？墒蔷驮趲资昵�，有一場(chǎng)叫作文革的大火，把一切都燒地飛灰煙滅。就像燒毀圓明園的那場(chǎng)大火一樣，只剩下些帶著(zhù)煙火熏痕的巨大而又毀壞不了的殘巖斷壁。
我們追求復古，追求復興我們那泱泱大中華�？墒窃跓孛婺咳堑拇蟮厣�，我找不到一點(diǎn)明亮的光源。
到底是物泯滅了，還是人心泯滅了。
時(shí)間到底讓我們失去了什么，我們到底讓我們失去了什么。就像我們丟掉了一個(gè)巨大的夢(mèng)想，現在又處心積慮地想找回來(lái)。
我不想再在祖先的遺物的廢墟中尋找珍寶，我想去前方流浪看看何處可以為家。
未來(lái)初中作文7
我之前并不知這無(wú)聊的世界還有你這般有趣之物。
從小我就是一個(gè)“兩面派”。在外人面前溫文爾雅，但在家人面前就“釋放天性”，領(lǐng)著(zhù)一群弟弟妹妹調皮搗蛋。雖然出生在書(shū)香家庭，但我卻沒(méi)有很多人想象中的知書(shū)達理，才華橫溢。最終因為闖禍太多，被母親關(guān)進(jìn)了書(shū)房。當時(shí)的我，一個(gè)人苦惱地坐在書(shū)桌上，但手卻不安分地到處亂碰。突然，我碰到了一個(gè)很厚很厚的東西。于是帶著(zhù)幾分好奇將它拿過(guò)來(lái)。上面是兩個(gè)我已經(jīng)可以讀出來(lái)的大字——《詩(shī)經(jīng)》。翻開(kāi)來(lái)，里面是注了音的漢字。我不知不覺(jué)竟開(kāi)始讀了起來(lái)。
在“月出皎兮，佼人僚兮”中，我仿佛看到：一輪明月從遠方的天際之上升起，高高懸掛著(zhù)，清輝的光彩照耀大地。有一位絕色的美女，在月光下的姿態(tài)是如此的窈窕，亭亭玉立，婀娜多姿。這姑娘實(shí)在太過(guò)美麗，挑動(dòng)人的心思，不禁為之動(dòng)容�？捎窍矚g，就愈是覺(jué)得憂(yōu)愁，這姑娘啊，著(zhù)實(shí)令人思念；在“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”中，我仿佛也與詩(shī)人一般，為那勤勞的女子所打動(dòng)；在“今我來(lái)思。雨雪霏霏”中，我仿佛也與詩(shī)人一同感受茫茫大雪的蒼涼，就此緣生，紅繩相纏。
是你，將年幼的'女童引向詩(shī)情畫(huà)意的長(cháng)廊，就如清風(fēng)拂起幽簾般舒爽。人的情感，居然這樣的豐富和美好！有你，真好。
過(guò)去已去，未來(lái)已來(lái)。
你如時(shí)光的鎖鏈，穿越滾滾煙塵、穿越花香鳥(niǎo)語(yǔ)，割開(kāi)時(shí)間的經(jīng)緯，于我心頭結下千千萬(wàn)萬(wàn)細密的結索�！坝忻廊速�，見(jiàn)之不忘，一日不見(jiàn)兮，思之如狂�！睂ξ襾�(lái)說(shuō)，你就是那“美人”，在我心頭留下深深淺淺的痕跡。廣袤深邃的夜，茶香墨香飄蕩，是你陪我裁過(guò)時(shí)光的邊邊角角。易水人去，明月如霜，是你領(lǐng)著(zhù)我在每一次落寞迷茫中追尋光明與智慧。你在我的生命中繁衍，生生不息。
或許，我與你故事永遠未完待續，永遠不會(huì )畫(huà)上句號，我與你，只是驚鴻一瞥，便激起我心頭的漣漪，恰如蜻蜓點(diǎn)水，但卻足以刻骨銘心。
詩(shī)詞，有你，真好！
未來(lái)初中作文8
新世紀的鐘聲已經(jīng)敲響，它正邁著(zhù)輕快的步伐向我們走來(lái)，幾十年后學(xué)校也煥然一新，宛如走入了仙境一般。
未來(lái)新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕，二薄，三堅固的特點(diǎn)，這也不算什么。在教室門(mén)口，有一個(gè)微型按鈕，這個(gè)按鈕能隨意調節教室的大小，如果要外出郊游，可以把教室的大小調成最小的樣子，隨身攜帶，到了目的地再調回去，既可以學(xué)習，有可以玩耍，真實(shí)一舉兩得。
教室門(mén)設計的可不一般。它具有防盜功能，手指在鎖上輕輕按一下，門(mén)就開(kāi)了。哈哈，這一點(diǎn)兒也不奇怪，因為鎖里有一張微型卡片，卡片上已經(jīng)記錄了全班同學(xué)的指紋，只要在鎖上對一下你的指紋，鎖自然就開(kāi)了。
走進(jìn)教室，你首先看到的是那五顏六色的'墻壁，它可以隨著(zhù)環(huán)境而改變。上課了，墻壁可以變成藍色，讓大家看了不會(huì )過(guò)于緊張；下課了。墻壁會(huì )變成綠色，使同學(xué)們可以放松下眼睛和大腦。
未來(lái)教室最特別的還是那一張張排列整齊的桌椅，這種桌椅不是用木頭做的，也不是用金屬做的，而是用巧克力做的，在每一張桌椅上都鋪有一層保鮮紙，以防把桌椅弄壞了。若是壞了，而且修不好，那就能廢物利用，滿(mǎn)足同學(xué)們的口腹之欲。
放學(xué)了，同學(xué)們可以乘坐“友誼號”回家�！坝颜x號”有很強的記憶功能，能記住每個(gè)同學(xué)的家庭住址，只要對著(zhù)它大聲說(shuō)出自己家的位置，就能在瞬間把你送回家。并且“友誼號”是無(wú)人駕駛，能自動(dòng)飛回學(xué)校。
我相信，只要我們努力，任何的夢(mèng)想都會(huì )成為真實(shí)。
未來(lái)初中作文9
這一刻陽(yáng)光灑滿(mǎn)所以角落，如此溫暖，可我們將要離開(kāi)。
從未這樣的，感嘆時(shí)光的流逝。
本來(lái)以為，日子會(huì )一直重復下去沒(méi)有盡頭�？墒遣恢獜氖裁磿r(shí)候開(kāi)始，已經(jīng)成了過(guò)去從未企及的將來(lái)。
畢業(yè)，分離，只是時(shí)間匆匆路過(guò)的標志。告訴我們從前的無(wú)法重演。那么，這三年，我留下了什么，帶走了什么？
我銘記什么，忘卻了什么？
我看見(jiàn)你微微揚起的臉，有陽(yáng)光的味道。
曲終人散，不算悲涼的結局。
是的，因為光陰無(wú)法挽留。
回想，每個(gè)人蛻變與成長(cháng)。我們，已不同于過(guò)去的我們。
是什么改變了我們？或者，是我們將什么改變了呢？
對于這三年，所以的奇怪的感情，奇怪的思維紛紛涌現。
留戀么？厭煩么？或者是其他什么。
經(jīng)�；厥走^(guò)去，卻不能重回首中學(xué)到什么，一如當年的幼氣天真，可是卻有些卻不同。不明白為什么。
那年我十三歲，小女孩兒似的小男孩兒，并且什么都不懂，傻不拉嘰。那年我十四歲，一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，但世界觀(guān)仍然沒(méi)有成熟，易上當受騙，易自作聰明，易弄巧成拙，但是更快樂(lè )。
今年我十五歲，一些無(wú)法言喻的改變，世界觀(guān)有了偏差，仍青春，仍相信，仍希望，仍過(guò)分自尊。
本質(zhì)想通，細節相馳。
都是美好的。
總是向往新生活，卻又懷念過(guò)去。
好像有點(diǎn)兒矛盾。
曾經(jīng)美好，卻回不去，未來(lái)可能更加美好可
以創(chuàng )造。
是的，我要鑄一個(gè)最美的.夢(mèng)給未來(lái)的自己。
拍畢業(yè)照那天，天氣很好，暖暖的。
我笑得那么燦爛，定格，那一刻。我們的臉映著(zhù)金黃的陽(yáng)光，絢麗美好，再也不會(huì )回來(lái)了。
我想即便那些過(guò)去無(wú)法重來(lái)，我們仍然可以創(chuàng )造更加美麗的未來(lái)。
是的，無(wú)論如何。
無(wú)論如何，總是要揮別。
未來(lái)初中作文10
大家都知道生命的日子，有晴天，也會(huì )有陰天、雨天、雪天……
人生的路上，有平川坦途，也會(huì )撞上沒(méi)有舟的渡口，沒(méi)有橋的河岸，無(wú)論命運多么晦暗，無(wú)論人生有多少次顛簸，都會(huì )有擺渡的船只常常在我們自己的手里。但有的人倒在岸邊為自己折了一只船，將自己擺渡到對岸。
史鐵生才剛剛20歲但命運奪走了他的'雙腿，但他默默地為自己折了一只船。這是一只名為“寫(xiě)作號”的船。他看穿了“死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日�！睂⒆约簭乃劳鲋袛[渡出來(lái)讓他決定“不妨活下去試試�！�
患上了運動(dòng)神經(jīng)細胞病的一位正玫讀博士學(xué)位的史蒂芬霍金，做了一場(chǎng)自己被處死的夢(mèng)，夢(mèng)醒后，萬(wàn)念俱灰的他突然意識到，如果被赦免的話(huà)，他還能做許多有價(jià)值的事情，于是他給自己折了一只船，駛進(jìn)了神秘的宇宙，去探討星系，黑洞，夸克，“帶味”的粒子、“自旋”的粒子，時(shí)間的箭頭……
他們在苦難的岸邊匆匆折成的船，成了不幸命運的救贖之路。
也許一生中我們不會(huì )遭遇這樣大的大災難，然而我們何曾擺脫過(guò)陰天、雨天、雪天。何曾擺脫過(guò)絕望的糾纏！
折磨人生的也只不過(guò)是愛(ài)情，生存但這些雞毛蒜皮的事，總讓我們難以渡過(guò)，有的人為愛(ài)情自殺，自閉，與世隔絕，為了生存在工作上失敗了卻不愿重新站起來(lái)卻很失落，落魄有的人借灑消愁，我想他們這樣自暴自棄永遠也別想擺脫這小小的折磨、失敗。
在此我想讓你們回過(guò)頭來(lái)回想那些偉大們又怎么會(huì )成為偉大，他們也必定在成功的路上失敗過(guò)無(wú)數回，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)失敗的次數那就是多也莫說(shuō)電燈了，還有留聲機等很多都失敗過(guò)無(wú)數次，但在他看來(lái)失敗卻難不倒他反而讓他更有興趣，所以他才能發(fā)明出讓人們振感慷慨的發(fā)明。
所以，無(wú)論命運多么晦暏，無(wú)論人生有多少次顛簸，都會(huì )有擺渡的船，這只船然而常常在我們自己的手里。
未來(lái)初中作文11
經(jīng)過(guò)了緊張的高考，最終我以610分的好成績(jì)，考上了北京重點(diǎn)銷(xiāo)售學(xué)校。
我的心里一直在悲傷和高興中間。傷感是要離開(kāi)自己的父母，去北京上學(xué)；高興是我終于考上了重點(diǎn)大學(xué)。
媽媽和爸爸希望我飛得更高，讓我去北京讀書(shū)，所以我戀戀不舍的去了北京。
北京的市容市我意料之外的，。又寬又長(cháng)的馬路，走到哪里都是高樓大廈。
我立刻坐上了公車(chē)，到了我的夢(mèng)想學(xué)校。
在這里，我結交了好多朋友，我們共同學(xué)習，共同游玩。
我只要放長(cháng)假就會(huì )回家看看對我期待已久的父母。
經(jīng)過(guò)了四年級大學(xué)生涯，我畢業(yè)了。
在一次特殊的招聘會(huì )上，我被聘請去當酒店總經(jīng)理，月薪2萬(wàn)元。
我第一天上班，穿著(zhù)一身西裝，帶著(zhù)普通的手表，手機是小米8。
我開(kāi)始工作了。
我10：00給員工開(kāi)會(huì )，我們齊聚會(huì )議廳。
我說(shuō)：“最近客流量較高，我們的態(tài)度要保持高尚的熱情，見(jiàn)到客人要微笑，打招呼。服務(wù)員長(cháng)要強調�！�
“廚師要保持菜的潔凈度，廚師長(cháng)要監督”我說(shuō)。
“我們酒店的面貌要保持干干凈凈，一點(diǎn)紙……都不能出現。清掃部要高度重視�！蔽艺f(shuō)。
“是�！眴T工們士氣高昂地說(shuō)。
我忙完一天，去了敬老院，帶了點(diǎn)餃子，讓廚師煮給老人吃。希望他們雖然住在敬老院，但也要讓他們感受到家的.感覺(jué)。
我又捐了點(diǎn)錢(qián)讓院長(cháng)盡可能的好好照顧老人。
到了睡覺(jué)的時(shí)候，我想起了一件事，那就是給老爸老媽打個(gè)電話(huà)。
老爸老媽說(shuō)他們過(guò)得挺好的，沒(méi)事的時(shí)候看看電視，吃完晚飯去公園散步，天天看看文學(xué)書(shū)。
聽(tīng)到這些，我就心滿(mǎn)意足了。
人生就是要有目標，實(shí)現后，幫助更多的人，讓這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，同時(shí)也不能忘了自己的父母。
未來(lái)初中作文12
現在的我們，正在一個(gè)正要轉向很大的轉折的地位上，所以現在，我們人人都在暢想著(zhù)未來(lái)。當然，我也不例外。
趴在桌子上想長(cháng)大的我是什么樣子的？要做什么？想著(zhù)想著(zhù)，有人說(shuō)，旅途是匆忙的，必須要抓緊了時(shí)間趕路；有人說(shuō)，旅途是悠閑自然的，應該緩緩而慢行；還有人說(shuō)，旅途的終點(diǎn)，就是我們的家，不用那么緊迫與悠閑......
我從書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：
據說(shuō)，蘇格拉底喜歡四處游覽，有一次，他約了一個(gè)朋友到遠處去爬一座山，他們一起出發(fā)。走了好幾個(gè)月，最后發(fā)現那座高山實(shí)在太遠了，于是決定放棄，中途而返。朋友很沮喪，蘇格拉底卻很高興，朋友問(wèn)他：“山?jīng)]爬成，白白浪費了幾個(gè)月的`時(shí)間，你怎么還這么高興？”蘇格拉底說(shuō)：“一路上的風(fēng)景很美啊，難道你不覺(jué)得嗎？”朋友一聽(tīng)，心中頓時(shí)感慨，原來(lái)他只顧的埋頭走路，根本沒(méi)有留意這些。
這個(gè)故事聽(tīng)起來(lái)很平常，但是他告訴我們：那些忙于趕路的人，不防放慢你的腳步，偶爾停下來(lái)看看風(fēng)景！
是��！說(shuō)到這里，想必大家已經(jīng)知道我長(cháng)大想干什么了吧。
我就是想，長(cháng)大以后，要把每個(gè)地方的好山好水都游覽一遍，還要登最高的山。如果半路放棄了，我也不會(huì )垂頭喪氣的去埋怨些什么，而是要津津樂(lè )道的品味一下一路的風(fēng)景。
我的未來(lái)————簡(jiǎn)單而又樸實(shí)！
未來(lái)初中作文13
常言道：“書(shū)畫(huà)不分家”。我喜歡畫(huà)畫(huà)，更喜歡書(shū)法。我要成為未來(lái)的書(shū)法家。
今年暑假，我可是一天懶覺(jué)也沒(méi)有睡。這是因為每天早上六點(diǎn)鐘都要去練習書(shū)法。剛開(kāi)始就我一個(gè)學(xué)生，老師從握筆姿勢到基本筆劃，都是一筆一劃教我的。這可不像平時(shí)寫(xiě)字這么簡(jiǎn)單，這是在坑坑洼洼的地面上，蹲下來(lái)寫(xiě)粉筆字。當我第一次在地上寫(xiě)字的時(shí)候，我覺(jué)得你好難。老師鼓勵我：“沒(méi)事，只要用心去寫(xiě)，慢慢的就能寫(xiě)好”。聽(tīng)了老師的話(huà)，我一次又一次的練，直到練到第15個(gè)點(diǎn)時(shí)，才練好�；氐郊�，我想過(guò)要放棄，可是沒(méi)有付出就沒(méi)有回報。所以，我既然選擇了學(xué)書(shū)法，就一定要堅持。再往后的日子里，我的字寫(xiě)的越來(lái)越好。老師教的學(xué)生也越來(lái)越多。每一次有新學(xué)生來(lái)時(shí)，老師都會(huì )把他們領(lǐng)到我面前說(shuō)：“來(lái)，看看這個(gè)小姑娘寫(xiě)的字，暑假剛跟著(zhù)我學(xué)的，就能寫(xiě)這么好，她是我們這兒最認真的一個(gè)�！甭�(tīng)到老師對我的夸獎，我心里美滋滋的。心想：我一定要好好學(xué)習書(shū)法，不辜負老師對我的期望。經(jīng)過(guò)暑假里的刻苦練習，我的字有了很大的`提高。
開(kāi)學(xué)后，我們班的板報小組要選人了，我理所當然的被老師選中了。往板報上寫(xiě)字的重擔就落到了我的肩上，我要認真完成。每當看到我干凈又大氣的字體時(shí)，我都在心里我自己鼓掌。
在書(shū)法大賽中，我獲得了一等獎。受到了老師的表?yè)P，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光。當時(shí)，我的心里別提有多美了。
練習書(shū)法，不僅讓我有了一技之長(cháng)，還讓我明白“一分耕耘一分收獲”的道理。我感到既高興又自豪。
未來(lái)初中作文14
“保護環(huán)境，從我做起”，這對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，而且對我們每個(gè)人的幸福也有很大的關(guān)系�；仡櫄v史，再看現實(shí)，人類(lèi)的每一次發(fā)展，每一次進(jìn)步都有求于大自然的給予。從刀耕火種的草馬木，再到工業(yè)革命的煤馬鐵，現如今石油成了人類(lèi)的血液。人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)步，在這不知是不是兩廂情愿的聯(lián)姻中，最終得益的總是人類(lèi)，付出的總是大自然。所以我們必須馬上行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，保護環(huán)境，保護自然，創(chuàng )建綠色文明校園，共建美好家園。
伴隨著(zhù)人類(lèi)的高度發(fā)展，人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入了空前的文明時(shí)代，我們應該生活在優(yōu)美的環(huán)境中，眼前是茂密的樹(shù)林，清澈的河水，綠茵的草地，盛開(kāi)的花朵，鳥(niǎo)兒自由的飛翔。但現實(shí)是：光禿禿的山坡，發(fā)黑的河水，干枯的.草地，讓人感到窒息。因此，我們不能把“扔”當做“大方”，要多彎腰，多種樹(shù)，使我們可以擁有藍天，擁有一顆綠色美麗的心。
水是一個(gè)人生活必不可少的部分，而我國又是一個(gè)嚴重缺水的國家，節約用水，保護淡水資源，人民的健康和國家的發(fā)展就不會(huì )受到威脅。樹(shù)是人們精神的寄托，也是人生的象征，有了樹(shù)才會(huì )有清新的空氣，才會(huì )有美麗的大自然，才會(huì )有充滿(mǎn)朝氣的我們。盡管這樣，還是有人為了個(gè)人利益，而甘做伐木工，以至于生態(tài)平衡遭到破壞，希望大家攜起手來(lái)，讓小樹(shù)茁壯成長(cháng)，長(cháng)成參天大樹(shù)，為我們人類(lèi)造福。
為了讓我們的生活更美好，我大聲的告訴千萬(wàn)萬(wàn)同胞們，共創(chuàng )綠色家園，留下綠色心情，從我做起，保護自然，保護生態(tài)平衡，讓我們的家園更美好，更輝煌，更燦爛！
未來(lái)初中作文15
或許有的時(shí)候太過(guò)固執，如果沒(méi)有那么固執的話(huà)，或許結果就會(huì )不同了�？墒菦](méi)有如果，也沒(méi)有或許。人的一生只有一次啊，在這個(gè)過(guò)程當中。多多少少我們都會(huì )遇到一些后悔的事情，可是世界上沒(méi)有后悔藥，我們不能改變我們做過(guò)的事情。說(shuō)過(guò)了就是做過(guò)了。是改變不了的。
從什么時(shí)候開(kāi)始，我發(fā)現我進(jìn)入了一個(gè)叛逆的時(shí)期，或許我正處在青春期的原因吧。我發(fā)現我不知不覺(jué)當中學(xué)會(huì )了如何針對別人。而且還是那種針對之后發(fā)現自己做錯的.那種，明白自己的錯誤的時(shí)候，后悔莫及。
很奇怪吧？
是啊，很奇怪。我對所有的一切充滿(mǎn)了好奇，還記得語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)，小孩子對這個(gè)世界充滿(mǎn)好奇，無(wú)論做什么，他都會(huì )瞪著(zhù)兩個(gè)大大的眼睛。盯著(zhù)所有的一切。左看看右看看，東張西望，眼睛里放著(zhù)光芒。
可是我已經(jīng)不是小孩子了，我再也不會(huì )是小孩子了，我已經(jīng)長(cháng)大了，已經(jīng)在長(cháng)大的路上了。很快，我這會(huì )是一個(gè)大人了。
可是我不希望這些事情發(fā)生，我想變成一個(gè)小孩子，那樣天真無(wú)邪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我一點(diǎn)兒都不期待長(cháng)大之后的樣子�；蛟S他很好�？墒俏乙琅f不期待。我在害怕，害怕如果我太期待了，或許以后并不是我期待的那樣，那多失落呀。
我很羨慕那些有目標的人，他們想著(zhù)長(cháng)大要做自己喜歡的事情，他們有著(zhù)自己的夢(mèng)想，他們?yōu)樽约旱哪繕�，為自己的�?mèng)想而努力，而奮斗。而我，一片迷茫。我真的沒(méi)有特別喜歡做的事情，我也沒(méi)有新目標，我也沒(méi)有自己的夢(mèng)想。甚至我開(kāi)始懷疑，我為什么要讀書(shū)？為什么要上學(xué)？讀了書(shū)，上了學(xué)，以后得生活便會(huì )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了嗎？以后得生活便會(huì )幸福美滿(mǎn)了嗎？
我……我不知道，我什么都不知道。我不知道為什么會(huì )想這些，我不知道自己，不知道自己想要做什么。
我對未來(lái)，一無(wú)所知，未來(lái)，到底是什么？到底是什么樣子？
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