小學(xué)未來(lái)作文（精）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)未來(lái)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)未來(lái)作文1
人生中困難重重，我也遇到過(guò)許多困難，印象最深的一次發(fā)生在我很小很小的時(shí)候的，未來(lái)之門(mén)打開(kāi)了！。那是我面前的是第一扇鎖著(zhù)的門(mén)。
我五歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶著(zhù)我來(lái)到了新西蘭。那里的一草一木，那里的藍天白云，使幼小的我不禁驚嘆：“媽媽?zhuān)@兒多美呀！”第二天，媽媽說(shuō)要送我去上學(xué)�？尚Φ氖俏揖尤话焉蠈W(xué)當作去游樂(lè )場(chǎng)玩了！媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“上學(xué)不是去玩，是去學(xué)習�！� “那也好玩呀！”我高興地說(shuō)。走進(jìn)那陌生的校園，我的心突然一酸，萬(wàn)一同學(xué)們不喜歡我，怎么辦？抬起頭，陽(yáng)光像一股暖流，繞著(zhù)我，那溫柔的感覺(jué)，驅散了我心中的酸痛，留下的是一種幽靜，空蕩的感覺(jué)。當我走進(jìn)教室，迎接我的不是我熟悉的中文，而是一種陌生的語(yǔ)言。我怕，我想哭，我不懂?huà)寢屧趺磿?huì )把我帶到這種世界里，我不要，不要，不要……“寶寶”，媽媽輕柔的聲音打斷了我的思緒，“老師說(shuō)過(guò)三個(gè)月你的`英語(yǔ)就會(huì )和同學(xué)們一樣好了，他們會(huì )幫助你的，不要怕�！薄八麄冋娴臅�(huì )幫助我么？難道他們不會(huì )欺負我？” “不會(huì )的�！� “太棒了！”
寫(xiě)好英語(yǔ)文章可比說(shuō)好英語(yǔ)困難多了，小學(xué)生作文《未來(lái)之門(mén)打開(kāi)了！》。有一次，老師讓我們對比兩個(gè)不同的建筑，做一篇論文。我從圖書(shū)館借來(lái)厚厚的五本參考書(shū)和兩大本圖片冊，用了三個(gè)星期的時(shí)間，完成了題為“悉尼歌劇院和米蘭大劇院”的論文。論文很長(cháng)， 從設計靈感， 外觀(guān)和環(huán)境， 結構和材料， 風(fēng)格和文化等很多方面比較了兩個(gè)時(shí)代不同， 相隔萬(wàn)里卻又同樣偉大的劇院。我太累了， 還感冒了好幾天。我好多次想放棄，但還是咬牙堅持了下來(lái)。當我把打印好的論文和草稿一起交給老師的時(shí)候， 她認真地讀完了全文， 馬上讓我送去給校長(cháng)。校長(cháng)居然當場(chǎng)給我的論文貼上了“校長(cháng)獎”金獎！我難以用語(yǔ)言來(lái)表達我的激動(dòng)， 差一點(diǎn)兒哭了出來(lái)。后來(lái)我才知道， 這是低年級同學(xué)得到的第一個(gè)金獎。
“有志者，事競成”， 英語(yǔ)學(xué)習不僅考驗了我克服困難的毅力， 而且讓我感受到了成功的喜悅，同時(shí)也讓我的外國老師從我的身上了解了中國孩子，了解了中國人。
小學(xué)未來(lái)作文2
迷迷糊糊的，我來(lái)到了一個(gè)地方。哇，好漂亮的城市！臨街拔地而起的大廈，就像月宮里的瓊樓玉宇般如夢(mèng)如幻：墻壁像白玉一樣光滑，房頂像珊瑚一樣紅艷，門(mén)窗像翡翠一樣碧綠。如果不是有來(lái)來(lái)往往的人群，有穿梭的車(chē)水馬龍，我還真以為到了奇異世界。
這是哪里呢？突然，迎面走來(lái)一個(gè)漂亮的小姐姐。她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“歡迎來(lái)到未來(lái)世界--20xx年。這里是廣東省湛江市�！�
Oh，my god!我竟然到了未來(lái)！
“鐘同學(xué)，很高興能帶你參觀(guān)我們的城市，來(lái)，我們先看看這里的建筑吧�！毙〗憬銦崆榈膸疫厖⒂^(guān)邊介紹著(zhù)。
未來(lái)的房屋所用的建筑材料全部都是環(huán)保型的`了。磚，瓦、水泥再也不是房屋的組成物。它們徹底的成了建筑史上的歷史名詞，蓋房子在這個(gè)時(shí)代不再是什么大工程。一座50層的大樓只要1個(gè)月就能建成了，因為，所用的主要墻體材料都是國家工廠(chǎng)用回收的白色垃圾：像礦泉水瓶，易拉罐等經(jīng)過(guò)高科技加工批量生產(chǎn)出來(lái)的。這是20xx年我國的一位退休老干部發(fā)明的專(zhuān)利技術(shù)，經(jīng)過(guò)幾次改進(jìn)反復實(shí)驗。目前，已經(jīng)被全世界廣泛采用了。這項發(fā)明，不僅改善了環(huán)境，而且大大的降低了建筑成本！所以，20xx年的湛江，不僅沒(méi)有了建筑污染問(wèn)題，也不存在那些買(mǎi)不起樓蓋不起房的人群了。住在這樣的房子里，不僅冬暖夏涼還有保健身體的功效。因為，用來(lái)做墻體材料的空礦泉水瓶和易拉罐里沖進(jìn)了一種無(wú)害的氣體，這種氣體本身具有殺菌調溫的作用。在北風(fēng)呼嘯、寒氣襲人的寒冬，屋里卻溫暖如春；在烈日當空、熱浪灸人的盛夏，屋里就會(huì )清爽宜人。
還有一點(diǎn)要說(shuō)的是，現在的房屋也普遍采用了隔音裝置，不管外面有多么吵，只要把門(mén)窗關(guān)上，屋里立即鴉雀無(wú)聲。在這樣的環(huán)境里學(xué)習、生活，真是太幸福了！你能看出來(lái)隔音裝置在哪里嗎？就是那些看上去非常漂亮的漆和玻璃。它們不僅環(huán)保無(wú)污染，而且，還具有超強的隔音能力。這又是一項我們國人驕傲的發(fā)明！最神奇的是，我們可以根據自己的需要在油漆的用量和玻璃的厚薄上設定隔音系數。
“未來(lái)的房屋不但可以建在陸地上，還可以建在海底、太空上呢！”小姐姐眉飛色舞的說(shuō)著(zhù)，“來(lái)，我帶你去看看海底的房屋……”
“楊薇，醒醒！你的作業(yè)還沒(méi)做完呢！怎么就睡啦？快點(diǎn)做完作業(yè)，不就可以讓你睡個(gè)夠了嗎？”媽媽急促的聲音把我從睡夢(mèng)中喚醒，唉，正夢(mèng)到精彩處呢，真可惜！
小學(xué)未來(lái)作文3
我的夢(mèng)想，成了一個(gè)國際集團的總監，每當空閑時(shí)，我會(huì )靠在椅子上，不知不覺(jué)夢(mèng)想起了我的家鄉，想著(zhù)，想著(zhù)，我便想回家了。
坐著(zhù)超音速飛機，伴隨著(zhù)“世界最美”的旋律，不過(guò)一個(gè)小時(shí)我就回到了家鄉。
一下飛機，我就被眼前的一切驚呆了：?jiǎn)问悄且谎弁坏竭叺娘w機場(chǎng)就讓人為之一震，更不用說(shuō)那鱗次櫛比的高樓大廈，縱橫交錯的地鐵，秀美迷人的迪士尼樂(lè )園……家鄉的變化可真大呀！ 本來(lái)想自己走回去的，可是，家鄉的變化實(shí)在太大了，根本找不到回家的路，沒(méi)辦法只好打車(chē)回來(lái)了。
我一招手，一輛出租車(chē)馬上就停過(guò)來(lái)了。我剛打開(kāi)車(chē)門(mén)，只聽(tīng)一個(gè)熟悉的聲音問(wèn)道：“你去哪里？”我很果斷地說(shuō)道：“瑯小小學(xué)�！碑斘艺胫�(zhù)他是誰(shuí)時(shí)，到了�！北阆萝�(chē)了。
一進(jìn)學(xué)校門(mén)，我的眼睛亮了起來(lái)，以前稀疏的樹(shù)木不見(jiàn)了，高大濃郁的法國梧桐遍布校園；以前低矮的教學(xué)樓不見(jiàn)了，取而代之的是直插云霄的“育人大廈”……
正當我正欣賞著(zhù)美麗的景色時(shí)，一個(gè)聲音叫住了我趕忙轉過(guò)身一看，哦，原來(lái)是班上的愛(ài)心大使。經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，才知道她本來(lái)在北京工作，可是太想家了，就回家鄉義務(wù)支教。我們以前的戴老師、王老師、李老師都晉升為校長(cháng)了。我和她聊了一會(huì )，就去參觀(guān)教室�，F在的教室真好：沒(méi)有黑板，沒(méi)有桌椅，只有一種軟綿綿的地板，學(xué)生們坐在地板上圍成圈上課。還有一個(gè)特殊的按鈕，它能讓教室里出現需要的場(chǎng)景，有一點(diǎn)“穿越”的'感覺(jué)。
參觀(guān)完學(xué)校，我便去參加同學(xué)聚會(huì )。我剛到酒店，就已經(jīng)來(lái)了好多人。這時(shí)，我見(jiàn)了同桌，他現在已經(jīng)是位科學(xué)家了。這時(shí)，一個(gè)跑車(chē)停了過(guò)來(lái)，哦！原來(lái)是美女，她現在已經(jīng)是一個(gè)大明星了。意想不到的是，為我們提供精美晚餐的他是這家酒店的主廚�？粗�(zhù)現在的他，我想到了以前的他，那樣子實(shí)在令人好笑。在這里，我還見(jiàn)到了許多同學(xué)。就這樣，我和同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)愉快的聚會(huì )。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”“起床了，再不起床就遲到了！”我一下子驚醒了。哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！ 不過(guò)，我相信：未來(lái)的家鄉一定比我夢(mèng)中的還美好！
小學(xué)未來(lái)作文4
一聽(tīng)到“課桌”這個(gè)詞，有許多人一定會(huì )最先聯(lián)想到擺放學(xué)習用具。的確，課桌最重要的作用就是擺放學(xué)習用具。但是，到了未來(lái)，課桌就不僅僅是用來(lái)擺放學(xué)習用具了。那么，就讓我們一起進(jìn)入時(shí)間隧道，到未來(lái)去看看那時(shí)的課桌桌子和現在的課桌有什么不同吧。
首先，我們來(lái)看看未來(lái)課桌的外觀(guān)。一進(jìn)未來(lái)的教室，我們就看到了五彩繽紛的課桌。等等，課桌的'顏色應該是一樣的吧，為什么會(huì )是五彩繽紛的呢？原來(lái)啊，未來(lái)的課桌運用了人工智能，可以根據主人的喜好變換顏色、圖案、高低及大小，而且，圖案還是動(dòng)態(tài)的呢。
看完了未來(lái)課桌的外觀(guān)，我們來(lái)看看未來(lái)課桌的功能。上課了，但同學(xué)們都沒(méi)拿課本，這是為什么呢？原來(lái)啊，未來(lái)的課桌成了個(gè)觸控屏幕，啟動(dòng)時(shí)，只需輕點(diǎn)桌面，桌面上就會(huì )出現各種課本的觸控按鈕。如果需要語(yǔ)文課本，就輕觸“語(yǔ)文課本”鍵，一個(gè)有每篇課文和練習的標題的下拉列表會(huì )立刻彈出來(lái)，需要什么內容，就點(diǎn)擊什么標題，相應的內容就會(huì )顯示在桌面上。要記筆記時(shí)，只需點(diǎn)擊“觸控筆”鍵，桌面上的一個(gè)凹槽就會(huì )打開(kāi)，一支觸控筆就會(huì )升上來(lái)，然后用這支筆在桌面上寫(xiě)字，字跡就會(huì )自動(dòng)保留下來(lái)。用完后，把筆放回凹槽內，它就會(huì )降下去，凹槽也會(huì )自動(dòng)關(guān)閉。要翻頁(yè)時(shí)，只需輕觸頁(yè)角，顯示在桌面上的書(shū)就會(huì )自動(dòng)翻頁(yè)。如果有同學(xué)上課溜號了（包括睡著(zhù)了），按兩次都會(huì )發(fā)出振動(dòng)提醒你。如果第三次，你仍然不改的話(huà)，課桌就會(huì )伸出一只手，扇你一個(gè)大耳光。要做課后作業(yè)或考試時(shí)，老師會(huì )把作業(yè)或試卷統一用講桌發(fā)放到課桌桌面上，學(xué)生用觸控筆做。要用草稿紙時(shí)，只需點(diǎn)擊一下“草稿紙”鍵，一張草稿紙就會(huì )顯示在桌面上。如果草稿紙用完了，點(diǎn)一下草稿紙，字跡就會(huì )自動(dòng)消失。同樣，寫(xiě)錯了的時(shí)候，只需點(diǎn)擊一下錯誤的地方，那里的字跡就會(huì )消失。做完后，點(diǎn)一下“發(fā)送”鍵，試卷或作業(yè)就會(huì )發(fā)送到老師的講桌上，讓老師批改。如果有人想作弊，前兩次課桌都只會(huì )用聲音警告，第三次作弊，試卷或作業(yè)就會(huì )消失，并自動(dòng)以零分計算。怎么樣，未來(lái)的課桌先進(jìn)吧？
其實(shí)，未來(lái)的課桌還有許多功能，但我們的時(shí)間旅行即將結束。我相信，在我們的努力下，未來(lái)，一定會(huì )十分美好！
小學(xué)未來(lái)作文5
我有許多愛(ài)好，例如：下圍棋、畫(huà)畫(huà)、拉二胡……其中，我最擅長(cháng)的就是拉二胡了。我學(xué)二胡已經(jīng)整整三年了，每個(gè)星期日早上8:00—8:45是我學(xué)二胡的時(shí)間。
記得我讀幼兒園的時(shí)候，媽媽讓我選擇件樂(lè )器，我從小就喜歡二胡，因為我覺(jué)得二胡的聲音很好聽(tīng)。這是個(gè)學(xué)二胡的好機會(huì )，于是我不假思索地說(shuō)：“我想學(xué)二胡！”媽媽聽(tīng)了笑著(zhù)對我說(shuō)：“那你就要對它負責任哦！”我重重地點(diǎn)了頭。就這樣，我從幼兒園大班開(kāi)始就跟著(zhù)高老師學(xué)二胡了。
第次上二胡課的時(shí)候，望著(zhù)嶄新的二胡，我非常興奮，高老師先教我怎樣拿弓和拉空弦do和sol。開(kāi)始時(shí)我非常感興趣，“不就是學(xué)拉弓、推弓嗎，太簡(jiǎn)單了�！笨墒沁B續幾節課都是練空弦，我就有點(diǎn)不耐煩了。學(xué)了段時(shí)間后，我覺(jué)得拉二胡是又難又枯燥無(wú)味。我拿弓的'右手姿勢剛對了，左手的指法又錯了，拉出來(lái)的聲音就跟殺豬聲樣難聽(tīng)。急得我抱著(zhù)二胡直掉眼淚，跟媽媽說(shuō)不學(xué)了。媽媽聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，二胡不是很容易練成的，你那么喜歡二胡，咱們不能遇到這么點(diǎn)困難就放棄。多拉幾遍就熟了，媽媽相信你肯定行�！苯又�(zhù)，高老師讓我看了她的五個(gè)手指，只見(jiàn)凡是琴弦接觸了的地方都長(cháng)了厚厚的繭。我明白了，高老師能拉出那么優(yōu)美的琴，是下了很多功夫練成的。我紅著(zhù)臉低下了頭，默默地拿起二胡，練了起來(lái)。
從那之后，不管有多難，我都堅持學(xué)習、練習，我總是對自己說(shuō)：“為了學(xué)好二胡，堅持住!”我從最基本的坐姿、指法開(kāi)始。手指磨出了水泡，我也不怕。我還 在心中給自己定下了六年級拉完十級的目標。在以后的幾年里，我直都在努力，每天至少拉個(gè)小時(shí)二胡。雖然很辛苦，可我得到了回報，我不僅能把曲子拉得流暢動(dòng)聽(tīng)，還 會(huì )拉名曲《賽馬》了，而且還 參加了學(xué)校的民樂(lè )隊。春節時(shí)，我拉了幾首喜氣洋洋的曲子，美妙的二胡聲吸引了村里大部分的人，大家都夸我很棒。媽媽見(jiàn)了開(kāi)心極了，我也感到很自豪。今年暑假，我二胡也已經(jīng)通過(guò)了五級。
學(xué)二胡，讓我懂得了，做什么事情都要堅持，只有堅持才能成功。這就是我拉二胡的成長(cháng)經(jīng)歷，它使我受益匪淺！學(xué)了三年的二胡，我有喜有悲，我只知道，努力是必須的。
小學(xué)未來(lái)作文6
人們靜坐在黑暗中，卻像在陽(yáng)光照耀下一樣，背誦著(zhù)江姐信中光芒四射的詞句：毒型拷打是大小的考驗！竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵！讀后，我閉上雙眼，充滿(mǎn)無(wú)限遐想……
一直生活在幸福之中的我們，似乎已漸漸地淡忘了這種幸福的創(chuàng )始者--偉大的革命志士們，創(chuàng )造未來(lái),發(fā)揚紅巖精神作文。江姐、陳然、葉挺、小蘿卜頭……
這些名字時(shí)常提醒我們要不忘歷史，不忘偉大的先烈們用鮮血換來(lái)得勝利。
可是，他們究竟偉大在哪里呢？
或許有人會(huì )說(shuō)，他們如何不畏犧牲，寧死不屈，又如何信念堅定、英明勇敢，這話(huà)雖然不錯，但似乎感覺(jué)又缺了些什么，其實(shí)，要真正的理解他們的偉大之處，我們必須用心去體會(huì )……
在國慶7天中的5天日子里，我品味了《紅巖》的展覽，這使我們對“紅巖”這一詞有了更深的理解和認識，小學(xué)六年級作文《創(chuàng )造未來(lái),發(fā)揚紅巖精神作文》。所謂的紅巖精神，其實(shí)是指一種共產(chǎn)主義精神，——頑強工作，不怕困難，永不屈服！在《紅巖》徜徉中，我仿佛回到了那革命的年代，回到了曾經(jīng)囚禁了無(wú)數革命者的白公館、渣滓洞，重慶大街。我仿佛看見(jiàn)不正的黨派的人狡猾的目光正不懷好意的注視著(zhù)眼前那傷痕累累的共產(chǎn)黨人，他自作聰明的認為只要他用殘忍的手段就能使人屈服，但他們看錯了對象。
有著(zhù)崇高信念的共產(chǎn)黨人決不會(huì )因為一點(diǎn)折磨而屈折，他們深信即使自己受迫害而死也會(huì )有更多的人加入革命的隊伍，他們深信殺我一個(gè)，還有后來(lái)人！
所以他們從不畏懼死亡，而只有為革命事業(yè)奮斗到生命最后一刻的信念。也許他們的能力有限并不能十分有把握的做好每一件事，但只要有萬(wàn)分之一的可能，他們都會(huì )盡力去做。要不就不做，一做就要做到最好！在革命勝利的前后，革命志士們從未改變過(guò)自己的`信念，他們才是真正的偉人，是為崇高事業(yè)奮斗著(zhù)的強者！暴風(fēng)上的海燕！沒(méi)有他們的犧牲，哪有我們美好的生活？
雖然革命先輩們已經(jīng)離我們遠去，但他們的精神永遠值得贊頌，正如剛出生的太陽(yáng)，照耀在今天每一寸幸福的國土！
小學(xué)未來(lái)作文7
這輛小汽車(chē)是24世紀的超級多功能小汽車(chē)。這輛小汽車(chē)形狀多變，顏色不一。里面有各種各樣的按鈕，這輛車(chē)的外表，涂了一種漆———透明漆，每當你把透明漆涂在車(chē)子上，肉眼和雷達根本無(wú)法看見(jiàn)，這輛車(chē)形態(tài)小,但功能卻很齊全，連地上的螞蟻都看不見(jiàn)。
每當你困的時(shí)候,按一下紅色按鈕,就會(huì )出現一張蓬松而又軟的大床，背景顏色也是按你所想的.那樣．而又當你餓的時(shí)候會(huì )主動(dòng)送來(lái)香甜可口的飯菜，保證你吃得舒服．你如果想看電視、電影，就按一下紫色按鈕吧！就在這時(shí)，你想飛到天空上、宇宙上看看藍天、白云和星星，這沒(méi)問(wèn)題，只要你一想，這輛汽車(chē)就會(huì )長(cháng)出隱形的翅膀，如孫悟空騰云駕霧般登上了天空．這輛汽車(chē)有冬暖夏涼的作用，像個(gè)巨大的空調器．你如果想玩電腦，可以，你不用說(shuō)什么，也不用想什么，它像你肚子里蛔蟲(chóng)，比你自己還了解你自己，它立馬把你腦海還沒(méi)閃過(guò)的電腦游戲就呈現在你的眼前，你馬上就可以玩。你想去哪里，汽車(chē)就會(huì )立馬帶你去，二十四時(shí)為你服務(wù)。讓你更意想不到的是，你可以隨時(shí)做時(shí)空轉移，比如去唐朝它一 一可以答應你。當你想上廁所時(shí)，都是AAAA級服務(wù)哦!你傷心時(shí)，它會(huì )講笑話(huà)，當你開(kāi)心時(shí)，車(chē)子也會(huì )發(fā)出咯咯的笑聲，陪你一起笑，如果你想同一時(shí)間里一起做這些事，這也沒(méi)問(wèn)題，按橙色按鈕吧！這輛車(chē)子是限輛版，還環(huán)保，是太陽(yáng)能的．你有寫(xiě)不完的作業(yè)，沒(méi)關(guān)系，它會(huì )冒出了一雙手，肯定能把你的字模仿得維妙維肖，你有很多書(shū)要背嗎？按一下綠色按鈕吧！它會(huì )讓你背得滾瓜爛熟，做到倒背如流呢！就算是三大本字典只需一分鐘，即可背下，你們說(shuō)厲不厲害？你想聽(tīng)音樂(lè )嗎？可以，你只需說(shuō)出你想聽(tīng)的歌，它頃刻間就會(huì )放出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，你想洗臉、刷牙，應用全部具備，你想跳舞嗎？如果想跳，可以呀！車(chē)子里立馬會(huì )有一個(gè)巨大的舞臺，讓你隨心所欲地跳舞．如果你想釣魚(yú)，可以，車(chē)子里會(huì )出現一個(gè)池塘，給你好吃的：魚(yú)餌、面......也給你高級?mèng)~(yú)竿．
這輛汽車(chē)是不是多功能的呢？你是不是心動(dòng)了？這可是我花了幾十年研究的最新產(chǎn)品呢！這就是我將要發(fā)明的未來(lái)小汽車(chē)，它像個(gè)人一樣，有悲有歡，還能理解人呢！你們喜歡嗎？
小學(xué)未來(lái)作文8
現在的我才是個(gè)五年級的小毛孩，與那些有學(xué)識的人比起來(lái)，我什么都不算。如果他們與我比知識，我敢嗎？我連一碟小菜都不算！準確的說(shuō)，我應該算還沒(méi)入門(mén)吧！不過(guò)想想，我連漢字都沒(méi)了解完，更別說(shuō)是去學(xué)其他什么的了！說(shuō)是入門(mén)？我想錯了吧！我完全是把自己說(shuō)大了！以我現在的水平，我連入門(mén)都不夠！所以，我的未來(lái)會(huì )不會(huì )是多種多樣的？是！那么，我今天就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的未來(lái)是怎樣的吧�！贿^(guò)，未來(lái)到底怎么樣，也要看今天的努力是否做夠了！
第一種未來(lái)：現在的我只說(shuō)不做，并且不學(xué)好，連說(shuō)個(gè)什么都說(shuō)不準確，每天無(wú)所事事、游手好閑，整天就想著(zhù)玩，一玩起來(lái)就是無(wú)休無(wú)止的玩，這樣的我，長(cháng)大后，就是準備當丘二，幫別人洗碗掃地這些吧！但你養成了游手好閑的習慣的話(huà)，那你連丘二都當不好！好一點(diǎn)也不過(guò)是個(gè)小小老板罷了（最多也就開(kāi)個(gè)雜貨店）！吃的是米粉，離我夢(mèng)想的大閘蟹差遠了！
第二種未來(lái)：我從五年級起，漸漸喜歡上了學(xué)習，因為這次我沒(méi)考好，所以我一心想下學(xué)期一定要考好！于是，我振奮了起來(lái)，不說(shuō)天天熬夜嘛，至少我是在專(zhuān)心學(xué)習的！因為經(jīng)過(guò)我的專(zhuān)心學(xué)習，所以我這次是一定能考好了！后來(lái)，我像著(zhù)了魔似的，瘋狂的愛(ài)上了學(xué)習！于是，這為我未來(lái)的好工作打下了好基礎！想知道我過(guò)的怎么樣嗎？讓我來(lái)仔細地給你說(shuō)吧！
我穿的衣服也未必全是名牌，當然了，也不是專(zhuān)門(mén)去買(mǎi)假名牌，反正我穿的都是舒服的衣服，幾十元的純棉衣服我也會(huì )買(mǎi)，為什么？因為只要穿起來(lái)暖和舒服就行了。不過(guò)，那時(shí)我一般不去買(mǎi)衣服，我的`衣服大多數都是在睡覺(jué)，一排一排的衣服，我穿也穿不完。
現在的我，想長(cháng)大后天天吃大閘蟹，由于現在我一直在努力著(zhù)，所以以后我天天吃大閘蟹不是問(wèn)題！大閘蟹那個(gè)味道好好吃呀！看來(lái)以前的努力沒(méi)白費呀！現在我是深刻的理解到了先苦后甜的道理啦！
我住的房子不說(shuō)有多大嘛，至少比現在的住處大一些！房子是我夢(mèng)想的別墅，墻也是我想要的粉色，天花板上有一個(gè)水晶大吊燈，房子有兩層，梯子周?chē)�有可愛(ài)的娃娃！
我自己有一輛車(chē)（肯定有駕照，不然，怎么敢開(kāi)車(chē)上路呀？�。┟刻煳议_(kāi)車(chē)去上班，心里滿(mǎn)是自豪。下午我開(kāi)車(chē)回家，那時(shí)已經(jīng)黃昏了，我不知為什么，竟有點(diǎn)傷感。
這兩種未來(lái)我會(huì )選第二種，如果你也選第二種，那就從現在起，刻苦努力吧。
小學(xué)未來(lái)作文9
未來(lái)的房子是怎么樣的呢？人們都不禁的猜測，許多人都充滿(mǎn)了好奇心，有人說(shuō)未來(lái)的房子和現在沒(méi)什么兩樣，有人說(shuō)未來(lái)的房子一定很豪華，有人說(shuō)未來(lái)的房子一定很先進(jìn)，也有人不聞不問(wèn)。究竟未來(lái)的房子會(huì )是什么樣的呢？你們就看看我設計的房子吧！
未來(lái)的一個(gè)星期天，我漫步在路途中，路邊的一幢正在修建的大樓引起了我的注意。放眼一看，原來(lái)是我設計的房子被房品協(xié)會(huì )選中了，而且被列為世界最先進(jìn)的房子，也上了吉尼斯記錄，因為我的房子好，所以我自然是萬(wàn)眾矚目的名人。
未來(lái)的房子不是人工修建，而是機器人在修建。說(shuō)到這里，你的內心一定充滿(mǎn)著(zhù)恐懼與好奇。放心，機器人是我精心設計的工程智能創(chuàng )造者，比人工修建要好10倍，他們是由我一手操控的。并且我給他們安裝了智能工程修建器，他們可以遵照設計圖紙進(jìn)行修建，不會(huì )出現任何的差錯。他們的工程完成速度也比人要快，一個(gè)豪華奢侈的大工程只需要2天的`時(shí)間就能完成；房子是用一種無(wú)毒、無(wú)污染、無(wú)細菌的軟瓷磚和軟彩泥組成的房子，用軟瓷磚是因為它有一種獨特的功效，可以給人帶來(lái)冬暖夏涼的感覺(jué)，使人感到很舒適，也節約了一定的開(kāi)支。而軟彩泥可以給人類(lèi)氧氣、還可以給人提供許多有益的物質(zhì)，還可以讓人延壽幾年。這種彩泥里外都能使用，而且裝出來(lái)十分的漂亮、豪華。彩泥的顏色五彩繽紛，樣式多種多樣，任你挑選；房子外觀(guān)裝修好了，就要開(kāi)始架上保護膜了。這種保護膜是看不見(jiàn)的，只有用我給居民配的特制眼鏡才看得到，這種保護膜能抵擋住核彈那么強大的威力，也可以防止地震危害，還可以擋風(fēng)、遮雨、頂烈日，還可以阻止噪音打擾、避免細菌侵擾、防止毒氣危害；它不僅這樣，而且還能識別壞人，如果遇到了壞人它將會(huì )自動(dòng)報警，但不會(huì )驚動(dòng)這個(gè)人，這鈴聲只有警衛處才聽(tīng)得。如果這個(gè)壞人想跑，是沒(méi)有用的，因為他已經(jīng)被全球定位系統跟上了，這種系統不會(huì )侵犯他的隱私權，只是會(huì )控制他并將他的一舉一動(dòng)都發(fā)送到警局。
呵呵！很棒吧！這可是我獨佳設計的。隨著(zhù)科技的發(fā)達，人類(lèi)的科技日新月異，我也愿為國家出一分力，為社會(huì )出一分力，我會(huì )努力制造出這種先進(jìn)的房子！
小學(xué)未來(lái)作文10
我吃驚地看了一下四周，沒(méi)有人��？很快我就發(fā)現了秘密：原來(lái)是門(mén)口那張地毯上，有一塊突出的地方，人一旦踩上去，它就會(huì )發(fā)出聲音，看來(lái)，這是一個(gè)聲控發(fā)生器。我看了一下這個(gè)餐廳，空蕩蕩的，桌椅、收銀臺、廚房什么都沒(méi)有，莫非還沒(méi)裝修好？這時(shí)，又一個(gè)聲音說(shuō)：“請您上二樓到4號房間�！蔽乙豢�，旁邊有一個(gè)電梯，我坐上電梯來(lái)到了二樓。只見(jiàn)這里有十個(gè)房間，每個(gè)房間都編有號碼，我推開(kāi)4號房間的門(mén)，不禁驚呆了：這里是田野！田野中央排著(zhù)一張四人桌，我正疑惑，又一個(gè)聲音響起：“先生，您可以操縱門(mén)口的按鈕隨意改變風(fēng)景，這是本店根據客人的意境創(chuàng )造的迷幻空間�！蔽一腥淮笪�，便把田園風(fēng)光改成了海南沙灘。
我想這么冷的天，換個(gè)炎熱的地方解解寒氣吧！我坐在“沙灘”上，面前的桌子上有一塊凸起的液晶顯示屏，旁邊有一個(gè)鍵盤(pán)，還有一份說(shuō)明。原來(lái)，在顯示屏上輸入自己愛(ài)吃的菜名，三分鐘后就會(huì )盛上來(lái)。我輸入了“土豆燉肉”、“西紅柿炒雞蛋”、“一碗米”幾個(gè)字后，果然不到3分鐘，熱騰騰的飯菜通過(guò)桌子下面一個(gè)管道送了過(guò)來(lái)。我狼吞虎咽吃光后，一個(gè)聲音又響起了：“先生，請您付款30元�！蔽腋读隋X(qián)后，意外地發(fā)現找給我的錢(qián)中加有一只精美的卡片，上面寫(xiě)著(zhù)：“恭喜您獲得本店金券一張，您可以免費參觀(guān)本店的科學(xué)奧秘，請上四樓�！惫�！這餐廳真不錯！還可以參觀(guān)！
我高興地上了四樓，這里是一個(gè)工作室，許多大機器在工作著(zhù)，一個(gè)戴眼鏡的.男人坐在一張寫(xiě)字桌前擺弄著(zhù)電腦。我走上去一看，是派特博士！他在外國留學(xué)后回國搞發(fā)明，現在怎么到這里來(lái)了？派特博士看見(jiàn)我，笑了一下，說(shuō)：“來(lái)，我帶你去參觀(guān)吧！這個(gè)餐廳是我籌資興建的，這些大機器是我的發(fā)明，比如這臺，是個(gè)大型烹飪爐，可在三分鐘內做出各種各樣的菜肴，再通過(guò)這些管道輸送到每個(gè)房間。至于你在房間看到的自然景觀(guān)，是通過(guò)我的電腦制作的，是一個(gè)壓縮空間，有高樓大廈、群山峻嶺、幽幽叢林、、、我從網(wǎng)上剪輯下這些圖片，讓它們變成立體狀，再發(fā)送到每個(gè)房間，就形成了這種景致了�！迸商夭┦坑终f(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)您是記者，請您回去幫我宣傳一下我的餐廳，回頭請您吃一頓大餐，好嗎？”
第二天，舞鋼《新聞聯(lián)播》中出現了這樣一條消息：派特博士新開(kāi)業(yè)一家高科技的“還想來(lái)”餐廳，歡迎大家光臨、、、、我相信，派特博士的餐廳，顧客一定像招牌上說(shuō)的那樣：“來(lái)了不想走，走了還想來(lái)！”
小學(xué)未來(lái)作文11
輕輕地用手撥開(kāi)水面的落葉，去看你所過(guò)去的一切，那水如果清澈，能看清水中所浸泡的所有物體，那你的過(guò)去就是有所作為的；而那水若是渾濁的，那你的過(guò)去也就是什么也沒(méi)有留下。但是這并不要緊，請抬頭看看那紅彤彤的旭日，你便會(huì )明白：過(guò)去的都已過(guò)去，而展望美好的未來(lái)才是最重要的。
---題記
時(shí)間像那無(wú)情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。五年級已停留——早已結束。過(guò)不了多久，我們將從五年級“晉升”到六年級，到達一個(gè)新的起點(diǎn)�；貞浧鹞迥昙壍膶W(xué)習生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉過(guò)身，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。這逝去的一年內的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過(guò)，這些將會(huì )在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)，無(wú)論是幼稚、懵懂還是任性，對我來(lái)說(shuō)，都會(huì )變成我最寶貴的精神財富。
品味舊學(xué)期，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？
讓人深思，能否讓我回味在過(guò)去的一年內，不斷地學(xué)習，使我的成長(cháng)背包里滿(mǎn)載著(zhù)收獲。學(xué)到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習方法，學(xué)會(huì )了合理安排自己的時(shí)間。不過(guò)在五年級我并不是很努力，上課沒(méi)有百分百的專(zhuān)心，回家的自主學(xué)習也是心不在焉，三心二意。我想我是沒(méi)有明白自己的處境。在五年級的時(shí)候，就要把地基打扎實(shí)，打穩固了，到五年級，乃至到了六年級學(xué)習才會(huì )輕輕松松。也等于說(shuō)五年級就是一個(gè)轉折點(diǎn)，五年級的知識穩固了，才會(huì )引導你走上更好的學(xué)習之路。努力！想想自己的'處境，明白自己應該做什么，應該知道什么，應該領(lǐng)悟什么��？六年級是一個(gè)新的開(kāi)始，我擁有新的目標。如果太陽(yáng)是我的目標，那我會(huì )踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著(zhù)目標一步一步的進(jìn)發(fā)！面對新學(xué)期，我有7分自信，3分期待。我在期待著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始，自信著(zhù)接受新的學(xué)習內容。
時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著(zhù)，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。就這樣，五年級過(guò)去了，而我將升到六年級。
回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(cháng)。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過(guò)去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習生活吧！
小學(xué)未來(lái)作文12
現在，家家戶(hù)戶(hù)都有錢(qián)了，許多人都買(mǎi)了汽車(chē)。而汽車(chē)的增加，又出現了許多問(wèn)題。如車(chē)禍、汽車(chē)尾氣污染等。還有，現在的大多數汽車(chē)底盤(pán)矮、輪子小，遇到障礙不能自行穿越；不會(huì )開(kāi)車(chē)的人不能駕車(chē)出行……因此我設想了幾種未來(lái)汽車(chē)，每一種車(chē)都是節能無(wú)污染的。
第一種車(chē)是水陸兩用車(chē)，顧名思義，就是既能在路面行走，又能在水中像船一樣行駛。這種車(chē)整個(gè)車(chē)是流線(xiàn)型的，底盤(pán)全部封閉，底盤(pán)上還有一道道豎著(zhù)的溝痕。車(chē)尾部有兩個(gè)螺旋槳，和烏龜的尾巴一樣可以伸縮。四個(gè)車(chē)輪也是可以伸縮的，車(chē)輪伸縮進(jìn)車(chē)身后，四塊擋板會(huì )自動(dòng)堵住那四個(gè)洞。一是為了減少車(chē)在水中行駛時(shí)的阻力；二是為了不讓車(chē)身進(jìn)水。全車(chē)還有一套優(yōu)良的.排水系統，排除車(chē)內的積水，使整個(gè)車(chē)身保持干燥。在你駕水陸兩用車(chē)外出旅游時(shí)，如果遇到一條河攔住了去路，你只用伸出螺旋槳，將車(chē)開(kāi)到河邊，入水后在收進(jìn)輪胎就能過(guò)河了。到了河對岸，再將如水的方法倒著(zhù)做，車(chē)又回到了路面。
未來(lái)的第二種車(chē)是衛星導航車(chē)，它有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，第一個(gè)是只要設置好了目的地，就能利用衛星導航自動(dòng)行駛。第二是防撞，因為衛星能把每一輛車(chē)的位置傳送到一個(gè)大型電腦中，電腦經(jīng)過(guò)嚴密計算，確定每一輛車(chē)的位置、速度，就像現在的火車(chē)、飛機一樣。車(chē)內就像一間屋子，很寬敞，有控制板；可以根據自己喜好移動(dòng)的沙發(fā)；電視；游戲機；車(chē)內藍牙電話(huà)；裝酒水食品的冰箱；存放餐具的消毒柜等等。豪華的車(chē)型有電腦，還可以上網(wǎng)。人們只要輸入程序，就只管在車(chē)內玩耍了，不會(huì )開(kāi)車(chē)的人也能做到。
我設計的的第三輛車(chē)叫做“螃蟹式越野車(chē)”。這種車(chē)不光名字聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)怪怪的，車(chē)型也和其他車(chē)不一樣，適合那些喜歡自駕車(chē)旅游的人。這種車(chē)車(chē)型很酷，他的車(chē)輪不像其他車(chē)輛那樣固定在車(chē)身上，反而多出了六個(gè)像螃蟹腳一樣的東西，我們叫它機械足，輪子就安放在“腳板”上，活像一只大螃蟹，不過(guò)用不著(zhù)八條腿，這就是車(chē)名的來(lái)歷。
六只機械足由氣壓桿驅動(dòng)，能向蜈蚣的腿一樣自由轉動(dòng)。因為有了六只強有力的機械足，駕駛室只有兩個(gè)大座椅、一個(gè)兒童座椅和一個(gè)后備箱。車(chē)身外有一個(gè)紅外線(xiàn)掃描儀，能掃描障礙，傳輸給車(chē)內電腦，電腦經(jīng)過(guò)計算作出指示，將車(chē)輪鎖住，再用六只強有力的機械足像昆蟲(chóng)一樣穿越障礙。如果車(chē)子到了公路上，電腦也能作出相應的指示，鎖住機械足，用輪子像普通汽車(chē)一樣行駛。
我相信，只要我們努力學(xué)習，一定能制造出這些汽車(chē)，還能發(fā)明出更多方便人們的車(chē)！
小學(xué)未來(lái)作文13
時(shí)間似流水，嘩嘩而過(guò)，匆匆太匆匆呀！轉眼間，我已是一名老者了。
雖說(shuō)我億已63歲了，可由于一直堅持服用老同學(xué)發(fā)明的“留青素”，看上去還只有二十來(lái)歲的樣子�！叭瞬豢擅蚕唷�，在幽默學(xué)上就是這么解釋的。
我瞧了瞧電子日歷，“10月初6”赫然在目。我整裝后，坐上“水陸空”三用微波車(chē)，朝著(zhù)自己的母校――清華北大駛去。我和老同學(xué)約好，今天去看望母校了。
我們在校門(mén)口遇到，一陣寒暄之后共同踏入了這熟悉而又陌生的地方。水泥路已被青草所代替，邁上去，軟綿綿。在周?chē)�，鮮花、流水、樹(shù)木、鳥(niǎo)兒……無(wú)所不有。鮮花點(diǎn)綴著(zhù)琴高，流水響應著(zhù)鳥(niǎo)兒，樹(shù)木伴隨著(zhù)微風(fēng)，一切都是那么清新，仿佛又回到了大自然。前方的上空中，什么在飄動(dòng)？啊，看清了，“莘塍實(shí)驗小學(xué)歡迎您”，這幾個(gè)五彩的大字是如此絢麗，在空中漂浮。
和著(zhù)輕快的樂(lè )曲，我快步來(lái)到教學(xué)樓前�！皹翘菽�？”我左找右尋也不見(jiàn)樓梯的身影，便問(wèn)了一句。老同學(xué)笑了：“還想著(zhù)那玩意兒呢？它早就淘汰了�？催@種電椅，你只要在腦海里默念你要去的教師，就行了�！蔽野胄虐胍傻卣账腵方法去試�？刹皇菃�！那些綠色的環(huán)保椅就在眼前。雖然看去只有一把，但它其余的都隱進(jìn)墻里去了呢！
我乘坐電椅，來(lái)到了教師�？蓜e說(shuō)，那電椅還真厲害，坐上去軟軟的，仿佛置身于仙境般。我正想著(zhù)，教室里的景象又令我大吃一驚。各種形狀的桌椅凌亂地擺著(zhù)，講究的是自然美，桌上各有一臺電腦。沒(méi)有講臺，也沒(méi)有教師，只有學(xué)生。他們都盯著(zhù)電腦屏幕。在這種時(shí)代，用電腦寫(xiě)作是很正常的。你無(wú)需擔心學(xué)生們開(kāi)小差，電腦會(huì )自動(dòng)提醒的。老師們在電腦上監督學(xué)生，布置作業(yè)。放學(xué)了，要值日咯！學(xué)生們按下門(mén)邊的綠色按牛，教室里馬上干干凈凈了�！岸嗝捶奖阊�！”我感嘆道�；叵胍郧爸等諘r(shí)的烏煙瘴氣，我不禁對現在充滿(mǎn)了希望。
隨后，我又參觀(guān)了操場(chǎng)、餐廳、宿舍等地方。每一處都那么令人嘆服！
我懷著(zhù)一顆無(wú)比激動(dòng)的心，走出了學(xué)校�？萍嫉陌l(fā)展，使我們領(lǐng)會(huì )到了社會(huì )的進(jìn)步。我回頭望了一下母校，她屹立在繁榮的城市中，是那么美麗！
小學(xué)未來(lái)作文14
2035年，大學(xué)畢業(yè)的我，放棄了工作，開(kāi)了一家眼鏡店，專(zhuān)門(mén)研發(fā)各種不同類(lèi)型的眼鏡，店名叫“新型眼鏡店”。
之所以我能發(fā)明出“新型”眼鏡，是因為我每天刻苦鉆研發(fā)明出來(lái)的�？�！我的“新型”眼鏡多有名氣，門(mén)外一群記者在等采訪(fǎng)我呢！
“先生，您的眼鏡‘新型’在哪里呢？給我們詳細介紹一下好吧！”
“好的，我們先看第一種眼鏡——‘好心情眼鏡’，之所以給它起名字叫‘好心情眼鏡’，是因為當您郁悶時(shí)，這種眼鏡會(huì )通過(guò)人體的神經(jīng)系統傳導給您的眼鏡框上的身體感應器，這樣它會(huì )自動(dòng)通過(guò)鏡框上的發(fā)聲系統，播放出好聽(tīng)動(dòng)人的悠揚的音樂(lè )。如果這樣的話(huà)您還是不開(kāi)心，鏡框上的身體感應器二次收到神經(jīng)系統發(fā)來(lái)的信號，這樣，就會(huì )自動(dòng)播放談心話(huà)題，并且問(wèn)您不開(kāi)心的原因在哪里，他會(huì )自動(dòng)給您查找原因并且做出耐心的心理疏導，給您打開(kāi)心結，幫您解壓。有了這款眼鏡，就等于擁有了一位知心朋友，是一款很貼心的小棉襖��！”
“哇塞！”
頓時(shí)記者們?yōu)檫@種神奇的眼鏡唏噓不已。
“還有更新穎的呢？下面我為大家介紹第二種眼鏡——‘博士眼鏡’，這種眼鏡之所以起名字叫‘博士’，是因為這種眼鏡學(xué)識淵博，只要您在學(xué)習中遇到難題了，按一下眼鏡框上的‘學(xué)習’鍵，學(xué)習幫助系統立即啟動(dòng)，之后鏡框上的'針形攝像頭就會(huì )自動(dòng)進(jìn)行掃描，通過(guò)記憶系統傳送給學(xué)習庫，只需幾秒鐘，鏡片上就會(huì )自動(dòng)顯示你想要的答案，同時(shí)，根據本人的需求還可以啟動(dòng)習題鞏固系統，不但能幫您答疑解惑而且還能溫故而知新啊�！�
場(chǎng)下又發(fā)出一陣驚嘆聲，真是太神奇了！
“各位記者朋友們！您們想不想環(huán)游世界呢？只要您帶上我研發(fā)的這款‘旅游’眼鏡，那么您足不出戶(hù)，就能將您想要去的地方掌握清楚，包括景點(diǎn)，路線(xiàn)及各項信息，因為我的眼鏡框上安裝了旅游系統，只要輕輕按鍵，旅游系統就會(huì )啟動(dòng)，之后就會(huì )出現您想去世界各地的畫(huà)面，是款操作簡(jiǎn)單、容易攜帶的旅游必備佳品！”
“朋友們，隨著(zhù)大家的消費需求的不斷擴大，我將不斷研發(fā)更先進(jìn)、更時(shí)尚的新型眼鏡，敬請期待！”場(chǎng)上想起了雷鳴般掌聲，經(jīng)久不息。
同學(xué)們！你對我的新型眼鏡感興趣嗎？那么，就來(lái)圍觀(guān)吧！別忘了，點(diǎn)贊��！
小學(xué)未來(lái)作文15
“未來(lái)的世界將會(huì )因為科技的發(fā)達更加的美好，房子也會(huì )因為科技的發(fā)展更加先進(jìn)�！边@真是我們一家人和一名赫赫有名的大科學(xué)家視屏通話(huà)。
有一天我在花園散步，突然，一陣晃動(dòng)把我晃暈了。我醒來(lái)之后發(fā)現我身邊站了一位可愛(ài)的.機器人——雪兒。我發(fā)現我穿越了，穿越到了20xx年。
雪兒以為我失憶了，為我介紹了這個(gè)家。走進(jìn)客廳，抬頭是藍藍的天空，低頭是碧綠的小草和五彩繽紛的花兒，只要按下一個(gè)按鈕，這些就會(huì )變成各種家具。我突然想看電視，但是找不到遙控器，我急得滿(mǎn)頭大汗。雪兒見(jiàn)了，笑著(zhù)說(shuō)：“這是語(yǔ)音控制的。你看，‘開(kāi)’，果然，電視機打開(kāi)了。我高興地看了起來(lái)，電視上的節目是應有盡有，想看什么就有什么。
看了一會(huì )兒，我的肚子“咕咕”的叫了，我對雪兒說(shuō)：“我餓了！”雪兒聽(tīng)了說(shuō)：“也到了吃飯的時(shí)間了！”只見(jiàn)她大了一個(gè)響指，我的面前立刻出現了好吃的�！斑@是為你準備的營(yíng)養餐，請用餐！”我吃了起來(lái)。吃完了午餐，雪兒說(shuō)我該午休了，讓我去臥室。
來(lái)到了臥室，雪兒又打了一個(gè)響指，一個(gè)衣架突然從墻里出來(lái)了，上面掛著(zhù)許多件睡衣。雪兒又打了響指，衣架縮回去了，我身上的衣服一秒變成了睡衣。我躺在床上，就像在云朵上，軟軟的。我想聽(tīng)故事，還沒(méi)說(shuō)出口，床邊想起了聲音。我聽(tīng)著(zhù)，慢慢的睡著(zhù)了，聲音也自動(dòng)消失了。
“鈴鈴鈴！”床邊又響起了鬧鐘的聲音，我立刻起來(lái)。這時(shí)，雪兒進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“你看書(shū)的時(shí)間到了，請你移步到書(shū)房�！�
來(lái)到了書(shū)房，我看到的不是一堵墻，而是草原。我坐在草原上，花兒向我靠攏，在我的周?chē)鷩纱蠡ㄈ�，我想看故事�?shū)，想著(zhù)，我的面前有了一張書(shū)桌是葉子形狀的，還有一個(gè)椅子。我剛坐在上面，故事書(shū)就被書(shū)桌旁的綠藤翻開(kāi)。我每看一頁(yè)，它就翻一頁(yè)，有時(shí)我渴了，他也會(huì )為我送上一杯果汁�！鞍�！真好喝��！”我邊看書(shū)邊感嘆著(zhù)。書(shū)本看完了。雪兒說(shuō)：“記得保護眼睛，去衛生間吧！里面有護眼水�！�
來(lái)到衛生間，剛踏進(jìn)去，一只小松鼠跑過(guò)來(lái)遞給我一瓶綠色的液體。雪兒說(shuō)：“這就是護眼水。請你開(kāi)始護眼吧！”我剛把水敷在眼上，又是一陣晃動(dòng)，我心想：“還來(lái)！”我被晃暈了。
醒來(lái)之后，我回到了家里，爸媽見(jiàn)我醒來(lái)了，特別高興。只有我在想：我還能再穿越一會(huì )嗎？
【小學(xué)未來(lái)作文】相關(guān)文章：
未來(lái)小學(xué)作文04-15
小學(xué)未來(lái)作文08-13
小學(xué)未來(lái)作文06-24
期待未來(lái)小學(xué)作文11-18
未來(lái)的眼鏡小學(xué)作文03-01
未來(lái)的超市小學(xué)作文02-24
小學(xué)未來(lái)的科技作文07-22
未來(lái)的城市小學(xué)作文03-06