小學(xué)未來(lái)作文（范例15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)未來(lái)作文，歡迎大家分享。
小學(xué)未來(lái)作文1
我要做一件神奇的衣服，它可以隨著(zhù)心情換顏色。開(kāi)心就是亮麗的，傷心就是灰色的。
我同時(shí)還發(fā)明了與衣服相配套的小本，只要在本子上寫(xiě)出需要的衣服，衣服就會(huì )出現在我的身上。
有一次周一，我忘記了穿校服，可把我急壞了。我都快把多功能一服忘了，要不我就慘了。我急忙拿出小本，在本上寫(xiě)了這幾個(gè)字：松山八小夏季校服。我馬上就穿上了校服。
有一次，我的衣服臟了，我拿出 本，在本上寫(xiě)到：把衣服變干凈。我的衣服只用了短短的5秒鐘衣服就變得干干凈凈。
未來(lái)的衣服太神奇了。
未來(lái)的衣服有三種功能，這三種功能都被三種紐扣掌管。
第一種功能是放冷風(fēng)和熱風(fēng)的。這種衣服的`纖維能在夏天吸收熱風(fēng)，到冬天放出來(lái)，讓人暖和；在冬天吸收冷風(fēng)，到夏天放出來(lái)，讓人涼快。
第二種功能是把衣服變成好吃的。而且還能吃一下長(cháng)一下，衣服永遠都是那個(gè)樣。在沙漠、草原和叢林的時(shí)候，你不用擔心會(huì )餓死和渴死，因為這件衣服會(huì )產(chǎn)生水分和食物，你只要吃一下這衣服，你就會(huì )精力充沛，繼續趕路。
第三種功能是除病害的，不管你生了多大的病，只要按一下這個(gè)按鈕，你的病就會(huì )好起來(lái)。
你們想不想穿這樣的衣服？如果想，那就好好學(xué)習，天天向上吧！
小學(xué)未來(lái)作文2
現在的房間一到冬天，寫(xiě)字工作都太冷。未來(lái)的房間可不同，它能時(shí)刻讓你處于溫暖之中。
未來(lái)的房間門(mén)口有一個(gè)傳輸聲音的系統，只要你對著(zhù)這個(gè)系統小聲地說(shuō)出密碼，大門(mén)就會(huì )打開(kāi)。
剛進(jìn)門(mén)，就會(huì )看到一套多功能桌椅，你會(huì )發(fā)現桌子角上和椅子的把手上都有一些按鈕，這是干什么用的呢？告訴你們吧：如果寫(xiě)字覺(jué)得冷，只要按一下桌角上的紅色按鈕，桌子里的系統就會(huì )自動(dòng)加熱桌面，這樣寫(xiě)字就不會(huì )冷了；如果在夏天覺(jué)得熱，只要按一下桌角上的藍色按鈕，桌子里的系統會(huì )把桌子的溫度降下來(lái)，涼涼的，非常舒服。那椅子把手上的按鈕又是干什么的'？哈哈，那是在你累時(shí)坐在椅子上休息的時(shí)候，只要按一下把手上的按鈕，椅子就會(huì )自動(dòng)給你按摩。是不是很神奇？房間里還有一個(gè)和電視系統連接在一起的和三星手機差不多大的平板儀器，你可以拿一種特殊的筆在上面寫(xiě)上要看的頻道或者電視節目，寫(xiě)完后點(diǎn)“確認”，就會(huì )為你自動(dòng)播放想要看的電視節目。如果你想一回到家就躲在溫暖的房間里，可以“預定溫度”，只須主人下達指令：室溫調到舒適程度。窗戶(hù)就會(huì )自動(dòng)關(guān)閉，空調也將同時(shí)自動(dòng)打開(kāi)。
未來(lái)的房間舒適，溫暖，神奇。讓我們好好學(xué)習吧！未來(lái)的房間一定會(huì )很快來(lái)到我們的生活中！
小學(xué)未來(lái)作文3
“叮零零”，鬧鐘把我吵醒了。我睜眼一看，已經(jīng)六點(diǎn)三十分了。我連忙起了床，穿好衣服，抓起書(shū)包往學(xué)校跑。忽然，我意識到自己變成了一個(gè)成年人。原來(lái)已經(jīng)到了20xx年，我的職業(yè)是一名教師。
來(lái)到學(xué)校，眼前的景象和我小時(shí)候完全不一樣。校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，河水潺潺，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，簡(jiǎn)直像個(gè)美麗的大花園。在美麗的花草之間，有一個(gè)大操場(chǎng)，同學(xué)們在操場(chǎng)上開(kāi)心地做游戲。
悅耳的.上課鈴響起，我趕快來(lái)到教室，發(fā)現教室更是變了樣。教室的墻壁不是用普通的磚頭砌成的，而是用特殊的植物制成。這種材料不但環(huán)保，而且可以?xún)艋諝�。上課也不再用以前的多媒體，而是一種可以根據上課所需的內容，直接展現各種實(shí)物的機器。
這節課的內容是課本的第11課——畫(huà)楊桃。我用那神奇的機器變出了一個(gè)楊桃，巧妙地講解了課文。然后，我布置學(xué)生們做個(gè)練習。只見(jiàn)他們都戴上了一副眼鏡。為什么呢？因為這種眼鏡有一個(gè)神奇的功能，可以隨時(shí)隨地復習和鞏固以前學(xué)過(guò)的內容。
下課了，同學(xué)們飛一樣地跑向餐廳，我也向餐廳走去。啊，連餐廳門(mén)口都是高科技，需要靠指紋才能進(jìn)去。我一刷指紋，機器就根據我的年齡、口味和身體所需的營(yíng)養，為我準備好了一套最適合的飯菜，讓我大快朵頤。
“叮零零”，鬧鐘響了，原來(lái)剛才是個(gè)美好的夢(mèng)啊。不過(guò)我相信，只要我們努力學(xué)習，不斷創(chuàng )造，未來(lái)一定會(huì )變得更加美好！
小學(xué)未來(lái)作文4
在某個(gè)城市，有一座學(xué)校，里面除了人，其它都是由電腦控制著(zhù)。
學(xué)校的大門(mén)外，有一個(gè)測天氣的儀器，它若是感覺(jué)到天氣很熱，涼空調、電風(fēng)扇就會(huì )自動(dòng)開(kāi)起，讓學(xué)生、老師感覺(jué)舒適；它若是感覺(jué)到快要下傾盆大雨了，學(xué)校將會(huì )撐起一把無(wú)柄的巨大傘。
學(xué)校的.大門(mén)旁裝著(zhù)一個(gè)看不見(jiàn)的人臉識別器，它分辨得出哪個(gè)是壞人，哪個(gè)是好人，哪個(gè)是學(xué)生，哪個(gè)是老師。凡是跟學(xué)校無(wú)關(guān)的人，都不讓進(jìn)。
食堂里有一套自動(dòng)做飯菜的裝置，你要是想吃什么菜，只要說(shuō)一聲，它就會(huì )幫你做好，這樣就能享受到芳香四溢的菜肴了。
教室里，每個(gè)同學(xué)都有一張“萬(wàn)能桌”，平時(shí)，桌上只有一臺電腦，電腦上有幾種作業(yè)軟件，做作業(yè)之前，老師只要將作業(yè)告訴大家，讓大家在電腦上完成，之后發(fā)送給她。要是考試，老師會(huì )把試卷發(fā)送到我們的電腦上，時(shí)間到了，我們再發(fā)送給老師；要是上美術(shù)課，電腦將會(huì )自己收進(jìn)去，出來(lái)的又是美術(shù)工具材料……
這些電腦全部都設在“暗處”，它們分工合作著(zhù)，為大家提供舒適的環(huán)境。
小學(xué)未來(lái)作文5
“時(shí)光飛逝，日月如梭”�，F在我已經(jīng)是一位大人了，收拾好行李我準備回我的第二故鄉—“惠州”看一看，那里將會(huì )有怎樣的變化呢？
我來(lái)到了惠州，映入我眼簾的是一棟棟高科技大廈拔地而起，到處都是綠樹(shù)成蔭馬路，還有很多無(wú)污染的汽車(chē)。特別是我看到了“人與人之間和諧的這種美德”。
惠州現在每家每戶(hù)都會(huì )有一個(gè)特別的垃圾桶，只要把要丟的垃圾放在這個(gè)垃圾桶里面，垃圾就會(huì )自動(dòng)到垃圾中轉站，通過(guò)科學(xué)家的處理，這些垃圾可以當汽車(chē)的'“食物”，讓汽車(chē)可以有力量繼續在陸地上自由的翱翔，這些垃圾還可以給禽類(lèi)。動(dòng)物類(lèi)當美味小吃，我還看到了每家每戶(hù)都有政府發(fā)的汽車(chē)，你可不要小看了這汽車(chē)，他可是無(wú)污染，可以上天可以入地的一款“新型跑車(chē)”。
還有一個(gè)更讓我驚訝的，現在的惠州竟然都成了養老院，這些養老院不但不用錢(qián)，而且還很高檔。還有這些養老院都有一條政府給的專(zhuān)用道路，供老人休息和娛樂(lè )。我還看到了別的馬路上會(huì )有一些上了年紀的老爺爺和老奶奶過(guò)馬路，因為怕這些老爺爺和老奶奶發(fā)生事故，所以政府宣布在我市開(kāi)展一個(gè)“扶老人”這個(gè)項目，一來(lái)讓我們懂得尊敬老人，二來(lái)讓我們知道這是中國的傳統美德，所以我市的全部學(xué)校都促使全校學(xué)生去完成這項工作，大人也不例外。
咯，咯，咯，咯我醒來(lái)了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，不管以后會(huì )不會(huì )這樣，我真希望我們的惠州變得更加美麗，惠州人們的生活越來(lái)越美好！
小學(xué)未來(lái)作文6
“時(shí)空飛船建好了！”我興奮地大聲嚷嚷，一蹦三尺高。去未來(lái)世界嘍！
未來(lái)的城市真是多姿多彩，一輛輛汽車(chē)飛在天空。我來(lái)到商店，看到了一種高科技電視。經(jīng)機器人的介紹后，我才知這種電視叫做影視盒。機器人向我們展示，只見(jiàn)它拿起遙控器，輕輕按了一下，一個(gè)藍色的盒子忽然自動(dòng)開(kāi)蓋，從盒里鉆出許多小“人”，漸漸變大、變大。它們就像站在我身旁，在我前面唱歌、跳舞，讓人仿佛身臨其境。我迷惑不解時(shí)，機器人又大聲說(shuō)：“換到動(dòng)畫(huà)頻道�！边@時(shí)，“人”都不見(jiàn)了，卻出來(lái)了一群活潑可愛(ài)的'“米老鼠”，我瞪大了眼睛，詫異地望著(zhù)它們。正當我津津有味欣賞時(shí)，機器對我和顏悅色地說(shuō)：“這種高科技影視盒，代替了以前的老電視。以前，人們都擔心看電視讓眼睛近視，現在不同了，影視盒不但不會(huì )對眼睛造成傷害，反而會(huì )釋放出一種氧份，自動(dòng)治療眼睛疾病，而且看起來(lái)比電視更真實(shí)了呢！”聽(tīng)了這些話(huà)，使我驚訝萬(wàn)分。我想，現在的科學(xué)技術(shù)真棒啊，以前覺(jué)得電視已是高超中的高超，沒(méi)想到現在竟有如此科學(xué)器材，真令人匪夷所思。
我正沉浸在科學(xué)的腳步里，我的飛船卻“嘟嘟嘟”地叫起來(lái)。哎呀，糟了，看未來(lái)世界入了迷，忘了回家了，我趕緊依依不舍地奔回了時(shí)光飛船。
在飛船上，我想：等我長(cháng)大后，一定也要加入科學(xué)的航班，為社會(huì )、為世界做出一番貢獻。
小學(xué)未來(lái)作文7
現在已經(jīng)是20xx年了，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)很發(fā)達，現在讓我們一起去看看未來(lái)的住宅吧！
我開(kāi)著(zhù)豪車(chē)來(lái)到住宅門(mén)口，機器人把我掃描了一遍，確認我是住宅的主人，打開(kāi)門(mén)讓我進(jìn)去了。
我停下車(chē)，打開(kāi)門(mén)，一陣悅耳的音樂(lè )在我耳邊蕩漾。這里我最喜歡的音樂(lè )呀！住宅為什么會(huì )知道我喜歡的音樂(lè )呢！原來(lái)，在門(mén)口掃描時(shí)，機器人已經(jīng)知道了你的性格，一旦音樂(lè )選定后，它就不會(huì )再改變。
住宅的樣子很普通，但是，它可以按照你喜歡的'樣子來(lái)變換。
我打開(kāi)電視，一座森林呈現在我的眼前�！昂闷涟�！”我心想，我點(diǎn)擊水晶大屏幕，頓時(shí)，我感到天旋地轉，轉眼間，我就進(jìn)入森林里了。一陣陰森森的氣息從草叢里傳來(lái)，我扒開(kāi)草叢一看，什么都沒(méi)有。只有一個(gè)小巢，里面放著(zhù)幾個(gè)蛋。我心想：不會(huì )是……突然，一只大鳥(niǎo)飛下來(lái)——這應該是它的鳥(niǎo)巢吧！它馬上就要沖過(guò)來(lái)了。我連忙一點(diǎn)，我回到家了。
我摸了一下我的后背，衣服已經(jīng)濕透了。我去浴室，打開(kāi)門(mén)，一個(gè)天然溫泉展現在我的眼前，我脫下衣服，開(kāi)心地洗了一個(gè)澡。
住宅里還有很多發(fā)明，自動(dòng)掃地機器人，自動(dòng)換墻紙……
小學(xué)未來(lái)作文8
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到了未來(lái)的家鄉。
未來(lái)的家鄉空氣很新鮮，是因為那里種植了很多的花草樹(shù)木。
未來(lái)的家鄉河里沒(méi)有污水，因為每家工廠(chǎng)都有全自動(dòng)污水凈化機，一旦有污水排到河里，它就會(huì )將污水凈化，因此那里的河水不但可以直接飲用，水質(zhì)更是清澈見(jiàn)底。在遠處都能看見(jiàn)河里有小魚(yú)和小蝦在嬉戲，有些時(shí)候小魚(yú)會(huì )浮在水面，也會(huì )潛入水下，好像是在展示它那優(yōu)美的舞姿。
未來(lái)的'家鄉人行道是白色的特殊材質(zhì)的地板，那地板可以吸收大量的垃圾，就連一丁點(diǎn)兒的紙屑都不放過(guò)，所以，那里一塵不染。
未來(lái)的家鄉有太陽(yáng)能汽車(chē)，它可以依靠太陽(yáng)光而前進(jìn)，并且它排出來(lái)的不再是有毒的汽車(chē)廢氣而是可供人呼吸的氧氣。那里的人們還發(fā)明了一種高級飛行器，如果有人要去遠方的話(huà)，只要坐上去并說(shuō)一下自己要去的地方名稱(chēng)它就能飛快地到達目的地。
正當我坐上飛行器想感受一番時(shí)，我被鬧鐘“叮鈴鈴！”響聲驚醒了，那時(shí)我還在回味著(zhù)夢(mèng)里的事情。我相信，我未來(lái)的家鄉一定會(huì )變成這樣的！
小學(xué)未來(lái)作文9
現在是現代化年代―20xx年，什么都不用自己做�？措娪�、看風(fēng)景、看名勝古跡，都不用去擠車(chē)了……這還是一部分，今天我就要給大家介紹一種新型的桌椅，可方便了，那就聽(tīng)我介紹吧。
新型的桌子就是好。桌子面是透明的強化玻璃，不管怎么敲打幾是不會(huì )破，而且有些同學(xué)考試作弊，在這張桌子上老師一目了然。不僅如此桌子底下有兩個(gè)鍵一個(gè)紅色的鍵一個(gè)是蘭色的。紅色的是冬天用的：冬天，北風(fēng)一吹，冷得直發(fā)抖，但是按一下紅色的鍵桌面立刻變得暖活起來(lái)，這種暖一直到腳底，冬天在也不用穿的像個(gè)‘肉包子’一樣了。它還有一個(gè)功能就是在上面抄菜，在也不用忍受油煙的折磨了；蘭色的鍵作用是：夏天，天氣非常炎熱，但只要按一下蘭色的鍵，桌面上馬上變的涼爽極了。
新型的.椅子也不賴(lài)。椅子是聲控的，我們坐在椅子上想到哪里就到哪里，不會(huì )費一點(diǎn)力氣。它不僅是聲控的，作在上面非常的舒服，如坐在白宮里的椅子。而且這種椅子還可以變成帳篷，冬天有暖氣，夏天有冷氣，舒服極了。
想要試試著(zhù)新型的桌椅嗎？就跟我一起坐上太空飛船來(lái)到未來(lái)世界吧！
小學(xué)未來(lái)作文10
一個(gè)晴朗的星期六，我正在綠茵茵的草坪上玩足球，突然，我眼前出現了一本很特別的書(shū)。
這本書(shū)厚厚的，像是海綿寶寶那呆頭呆腦的滑稽樣子。最奇怪的是，這本書(shū)的封面上居然寫(xiě)著(zhù)我的名字：朱冠宇。我覺(jué)得莫名其妙，仔細一看，這本書(shū)的出版時(shí)間竟然是20xx年。我大吃一驚，好半天都沒(méi)回過(guò)神來(lái)，我準備把這本書(shū)帶回家好好看個(gè)明白。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的研究，我對這本書(shū)的功能已經(jīng)了如指掌了：書(shū)的封面上共有三個(gè)按鈕：第一個(gè)是一個(gè)電腦形狀的按鈕，只要一按下它，就會(huì )變出一臺電腦，那里面正在上演6D游戲，里面的小精靈熱情地請我進(jìn)去和它們一起演出呢。第二個(gè)是一個(gè)點(diǎn)讀機形狀的按鈕，只要按下這個(gè)按鈕，這本書(shū)就會(huì )顯示出二萬(wàn)零四千六百本書(shū)的名字，你隨便點(diǎn)一本書(shū)的名字，它就會(huì )自動(dòng)朗讀起來(lái)，第三個(gè)是一個(gè)電風(fēng)扇形狀的按鈕，只要按下它，就會(huì )自動(dòng)彈出一個(gè)小型的電風(fēng)扇，為我吹風(fēng)呢。
正當我陶醉在這神奇的.書(shū)里流連忘返的時(shí)候，書(shū)的封面上方突然出現了一行字：本書(shū)由于時(shí)空錯亂，遺留在了20xx年，必須馬上送回20xx年，請把書(shū)放下。我心想：這本書(shū)可是這世界上獨一無(wú)二的呀，要是我現在就能擁有就好了�？墒�，它畢竟不屬于現在的自己呀，于是，我戀戀不舍的把書(shū)送給了20xx年的我。風(fēng)把書(shū)帶走了，同時(shí)也帶走了我的無(wú)限遐想……
小學(xué)未來(lái)作文11
我的校園未來(lái)是什么樣子的呢？在我的想象中，它應該是這個(gè)樣子的。
在豪華的校門(mén)口，你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)電腦控制門(mén)，你來(lái)到校門(mén)前，輸入你的名字，它就會(huì )查看有沒(méi)有這個(gè)學(xué)生，如果有，大門(mén)就會(huì )打開(kāi)，如果沒(méi)有，你就別想進(jìn)入。
進(jìn)入校園里，正中間有一個(gè)大花壇，一年四季，百花盛開(kāi)，爭奇斗艷，叫做“四季花壇”。
沿著(zhù)花壇走去，你會(huì )看見(jiàn)一棟棟又高又大的教學(xué)樓。教學(xué)樓中間有一個(gè)電梯，學(xué)生們就是從這里去教室的。教學(xué)樓第一層是圖書(shū)室，里面有數不勝數的書(shū)。里面有一個(gè)“聲控傳書(shū)器”，只要你對著(zhù)它說(shuō)你要的書(shū)，它就會(huì )把那本書(shū)傳給你。學(xué)生們可以利用休息時(shí)間在里面瀏覽各種知識。第二層以上都是教室。每一間教室的學(xué)生，都有一個(gè)機器人教師，如果你有不會(huì )的，它會(huì )幫你解答。每一張課桌都是用鐵做的.，上面有一個(gè)小孔，如果你不認真，小孔里就會(huì )彈出一個(gè)用布做的拳頭敲你一下，讓你認真學(xué)習。
校園下面還有一個(gè)“地下運動(dòng)場(chǎng)”，是休息時(shí)間開(kāi)放的，從操場(chǎng)上的梯子進(jìn)入，里面有各式各樣的體育器材。你可以在里面打籃球、踢足球、打羽毛球等運動(dòng)……
這就是我想象中未來(lái)的校園。如果你想讓你的愿望早日實(shí)現，那就讓我們拿起筆和書(shū)來(lái)，一起好好學(xué)習吧！
小學(xué)未來(lái)作文12
XXXX年，人類(lèi)的科技已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，任何地方都有高科技的展現。家中有了機器人保姆，料理教務(wù)；警局有了智能戰警，保衛安全；還有科學(xué)院……今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)未來(lái)的馬路上吧！
眺眼望去，馬路已經(jīng)成了人行道，人們站在傳輸帶上，一邊向目的地沖去，一邊飽覽風(fēng)景。只見(jiàn)人們都不用挪步，傳輸帶可以以勻速帶著(zhù)人們緩緩前進(jìn)。人們可享了清福，出外郊游、工作不用累著(zhù)了。傳輸帶上的人們有的說(shuō)笑談天，有的觀(guān)賞風(fēng)景，還有的竟看起了書(shū)。
馬路被人們占領(lǐng)了，汽車(chē)、摩托車(chē)等車(chē)類(lèi)可怎么辦呀？別擔心，現在，天空就是車(chē)家族的天堂�？匆�(jiàn)那邊既像雞蛋又像薄餅，飛在天上的.東西了嗎？它就是那個(gè)時(shí)代的“自行車(chē)”，美名“飛行車(chē)”，它可以把人們騎車(chē)的動(dòng)力擴大百倍甚至千倍，一部分用于浮力，一部分用于前進(jìn)，騎車(chē)人輕輕松松，就能翱翔天空�！班病币惠v貌似火箭的東西掠過(guò)身旁，是不是傻了眼？剛才那東西可是名牌的飛箭車(chē)！什么事飛箭車(chē)？你還真是少見(jiàn)多怪。它就是這個(gè)年代的“汽車(chē)”。它經(jīng)過(guò)歷代科學(xué)家的不停改裝、研進(jìn)，已經(jīng)具備了飛行功能，而且操控簡(jiǎn)單，只比原汽車(chē)多了上升和下降的按鈕，深受人們青睞，幾乎每家必備。如今的“天空馬路”還克服了堵車(chē)的缺點(diǎn)，大家再也不會(huì )因為堵車(chē)浪費時(shí)間而苦惱了。
未來(lái)會(huì )比現在更加美麗、美好。
小學(xué)未來(lái)作文13
由于大部分筷子是木制的，導致人們亂砍濫伐，森林面積減少，加上人們使用筷子時(shí)還要配備其它的餐具，攜帶很不方便，所以，二十年后，科學(xué)家發(fā)明了一種新型的多功能筷子。
這種筷子功能齊全。它是鐵制的圓柱形的。它的身子有兩層，外層雪白得出奇，能起到“保溫”作用。黑色的里層能吸熱。當飯太燙時(shí)，只要旋轉一下它的蓋子一端，里層的.黑色會(huì )裸露出來(lái)，這下飯的熱度就被它迅速吸入體內。等熱度差不多時(shí)，我們再旋轉一下蓋子，白色的外層又回來(lái)了，就可以吃飯了。晴天時(shí)，我們把黑色的里層暴露在太陽(yáng)底下，讓它儲存足夠的太陽(yáng)能。這些熱能可以用來(lái)加熱冷食物，所以有了這雙筷子我們根本不需要其它的加熱方式。
這種筷子不就方便而且實(shí)用。它的體內是空心的，只要把兩頭的蓋子拔掉，就成了吸管，可以拿來(lái)吸水。它的身子中央有紅、黃、藍三種顏色的按鈕，輕輕摁一下紅按鈕，就能變成叉子。當我們要吃塊狀食物時(shí)，可以用來(lái)叉。只要摁一下黃按鈕，就能變成刀子，可以削皮。摁一下黃按鈕，就能變成勺子，用它來(lái)盛湯喝。
這種筷子還有更神奇的功能，就是當我們疲勞時(shí)，還能放音樂(lè )給我們聽(tīng)，還不用洗，因為它有自己凈化功能。另外，它還能判斷食物有沒(méi)毒，如果有毒它就變成紅色的呢!
聽(tīng)完我的介紹，你對這種筷子一定很感興趣吧，讓我們拭目以待吧!
小學(xué)未來(lái)作文14
在未來(lái)，汽車(chē)已經(jīng)不是什么新鮮的東西了，一輛造型新穎的汽車(chē)隨處可見(jiàn)�？墒俏艺J為，汽車(chē)還沒(méi)有達到登峰造極的地步，于是，我，一名偉大的科學(xué)家想發(fā)明一種環(huán)保、科技與個(gè)性結合出來(lái)的汽車(chē)。
我有了這個(gè)想法后，馬上就開(kāi)始研制新型汽車(chē)。不一會(huì )兒，新型汽車(chē)就發(fā)明出來(lái)了。
新型汽車(chē)的要滿(mǎn)足主人的個(gè)性和愛(ài)好來(lái)設計，怎么樣體現呢?于是，我就把車(chē)的外殼通過(guò)高科技變成一種能屈伸的軟件電視。再把電視連接到一個(gè)顏色轉換器。它可以根據車(chē)主的心情來(lái)轉換汽車(chē)外殼的顏色。比如心情非常高興時(shí)它就可以轉換成鮮艷的紅色;心情非常興奮時(shí)，就可以變成黃色。心情愉快時(shí)就可以變成藍色。如果心情不好的話(huà)，他就會(huì )換成灰色。車(chē)主開(kāi)車(chē)時(shí)如果有點(diǎn)累的話(huà)，它就變成淡淡的綠色。使車(chē)主不再疲勞，而是精神抖擻的開(kāi)車(chē)……
新型汽車(chē)的科技在于車(chē)上的導航裝置。如果你知道那條路該怎樣走的話(huà)，你就按紅色按鈕。它就打開(kāi)了一幅地圖。你就可以用手指在上面畫(huà)出到目的地的`路線(xiàn)，導航系統就可以把它記錄下來(lái)。然后汽車(chē)就可以自己走到目的地。如果你不認識路的話(huà)，你就按黃色按鈕。導航系統也會(huì )打開(kāi)一幅地圖。你就可以在上面點(diǎn)出目的地，汽車(chē)就可以為你指示最近的道路。這樣的話(huà)就不會(huì )迷路了。
新型汽車(chē)的環(huán)保在于它的太陽(yáng)能裝置。只要汽車(chē)能接觸到陽(yáng)光，汽車(chē)就可以把陽(yáng)光轉換成能量。輸進(jìn)能量倉，如果在夜晚開(kāi)車(chē)，就可以使用能量倉里的能量。
小學(xué)未來(lái)作文15
課堂上，老師正在聽(tīng)寫(xiě)生字，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，筆沒(méi)水了，我用最快的速度去找鋼筆水。哎呀！鋼筆水居然忘帶了。我開(kāi)始翻筆袋，一支筆也沒(méi)有了。唉！我怎么這么倒霉呢？只聽(tīng)到老師說(shuō)︰“收卷�！蔽疫�有好多詞語(yǔ)沒(méi)寫(xiě)呢。發(fā)卷了，我看著(zhù)這張詞語(yǔ)卷，臉上愁眉苦臉的表情。埋怨到：“現在的筆缺點(diǎn)真是太多了！”
我想發(fā)明一種筆，它能讓現在的筆的缺點(diǎn)消失。我想發(fā)明的筆優(yōu)點(diǎn)可多了！
我們平時(shí)寫(xiě)字的時(shí)候總是會(huì )寫(xiě)錯，上面也會(huì )有很多魔筆的痕跡，很容易被扣卷面分。我想發(fā)明的筆可以把寫(xiě)錯的字吸走，這樣既省鋼筆水卷面又干凈。
上課了，這節課是寫(xiě)字課，我高興極了！急忙拿我最心愛(ài)的鋼筆。咦！我的鋼筆怎么沒(méi)了？我把筆袋﹑書(shū)桌﹑書(shū)包﹑地上都找遍了也沒(méi)找到。難道又丟了？不過(guò)，只要用了我發(fā)明的筆，就再也不會(huì )丟筆了。我發(fā)明的筆可以自動(dòng)尋找主人。如果你的筆丟了它就會(huì )自動(dòng)跑到你的腳下。
我發(fā)明的筆還有一個(gè)功能，那就是能讓字變得更美觀(guān)，平時(shí)老師總是沒(méi)說(shuō)我們寫(xiě)的不認真。讓我們從新寫(xiě)一遍。我發(fā)明的`筆可以調整我們的寫(xiě)字速度。讓用過(guò)我發(fā)明的筆的人都成為書(shū)法家。這樣以后就再也聽(tīng)不到老師說(shuō)我們寫(xiě)字寫(xiě)的不用心，家長(cháng)為我們寫(xiě)字寫(xiě)的不好而嘮叨了。
我發(fā)明的筆其實(shí)還有很多功能。比如：自動(dòng)按摩、自動(dòng)充水、自動(dòng)放歌、被偷會(huì )發(fā)出警報、控制寫(xiě)字姿勢等等。
我知道要發(fā)明這種筆需要很多知識，我一定要認真學(xué)習，天天向上，長(cháng)大后發(fā)明這種筆。
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