初中生展望未來(lái)的作文（精選30篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初中生展望未來(lái)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生展望未來(lái)的作文 篇1
每天聽(tīng)著(zhù)時(shí)鐘“滴答”“滴答”的響聲，每次看見(jiàn)西下的太陽(yáng)，總會(huì )發(fā)現一些時(shí)間的腳印，它慢慢關(guān)閉了我思維的閘門(mén)，給我的空間上了一把大枷鎖，昔日的美好回憶漸漸淡忘，那整天在外面玩耍的孩子也慢慢的開(kāi)始學(xué)習起來(lái)，因為他們明白——自己的未來(lái)自己創(chuàng )造！
往日的故事，帶給了我心靈上的安慰；未來(lái)的世界，點(diǎn)燃了希望之火，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。身在“今天”的我，正在“昨天”與“未來(lái)”之間，我要好好把握，創(chuàng )造美好未來(lái)！
考試后的失敗，需要我們回首，今后道路上的成功，需要不斷的努力。然而，今后道路的成功又何嘗不是吸取昨天的教訓呢？人人都收失敗是成功之母，那么他們又何嘗不是從這個(gè)角度出發(fā)的呢？
有時(shí)，我們會(huì )不禁想起以前的故事，每每想起，內心總會(huì )有一種莫名其妙的激動(dòng)；在成功時(shí)，我們又會(huì )想起戰勝困難的全部過(guò)程。不是嗎？人要不斷奮斗，不斷努力，才能贏(yíng)得一個(gè)美好未來(lái)！
看電視時(shí)，每次看到驚心動(dòng)魄或激動(dòng)地情節時(shí)，電視的節拍便會(huì )慢下來(lái)，然后呈現出回憶。難道這不是回首昨天嗎？
我想，身為成年人，看到那些天真活潑的孩子們，一定會(huì )不禁想起自己的童年。因為，每個(gè)人都有回首昨天的機會(huì )，同樣也有展望未來(lái)的權力。
而在今天的我們呢？該干些什么？回首昨天，是為了吸取教訓，懂得珍惜；展望未來(lái)，是為了鍛煉勇氣與信心，增強信念。靜觀(guān)今天，把握今天，在“今天”，讓我們一起奮斗，一起放飛夢(mèng)想吧！
初中生展望未來(lái)的作文 篇2
回首過(guò)去，我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來(lái)，我們引吭高歌，一路歡笑。
昨天，永遠屬于過(guò)去，過(guò)去不管成功或失敗，永遠屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過(guò)天際，來(lái)不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。
回首昨天，我們問(wèn)心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂(yōu)傷充斥著(zhù)我們的心靈，盡管太多的無(wú)奈寫(xiě)在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
有失敗也會(huì )有成功，有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂(yōu)傷才會(huì )有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
回首過(guò)去，我們心懷坦蕩，回首過(guò)去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇擁之中；回首過(guò)去，我們沒(méi)有駐足在昨日構建的美麗夢(mèng)想中；回首過(guò)去，我們沒(méi)有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過(guò)去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。
立足今日，我們擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，請打開(kāi)你的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天吧！
初中生展望未來(lái)的作文 篇3
聚寶小學(xué)今天再一次舉行隆重的升國旗儀式。嚴寒的冬季中，光輝燦爛的2011年將要過(guò)去，充滿(mǎn)希望和挑戰的2011年即將來(lái)臨。
回首往事，2011年，我們勤奮學(xué)習，努力拼搏、開(kāi)拓創(chuàng )新。2011年甲型流感全球爆發(fā)，我們齊心協(xié)力，嚴陣以待。
2010年即將過(guò)去，2011年將要到來(lái)，雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來(lái)。展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿(mǎn)懷。
2011年，我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。2011年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。
走進(jìn)新年，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。走進(jìn)新年，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。
陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對家鄉、對學(xué)校繁榮的衷心祝愿。
踏著(zhù)青春的節拍，我們向新年走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。激揚著(zhù)少年的風(fēng)采，我們向明天走來(lái)。
在這里，“好好學(xué)習，天天向上”為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心；在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有勤奮學(xué)習的莘莘學(xué)子；在這里，散發(fā)著(zhù)油墨的清香，跳動(dòng)著(zhù)青春的脈搏；在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來(lái)的渴望；
展望即將迎來(lái)的一年，更好的成績(jì)等著(zhù)我們去創(chuàng )造，更大的困難等著(zhù)我們去征服，一項壯觀(guān)的事業(yè)等著(zhù)我們去揮灑智慧和才能。
新年新氣象，在新的一年即將到來(lái)之際預祝大家：新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意，心想事成！明天會(huì )更好��！
初中生展望未來(lái)的作文 篇4
微風(fēng)吹皺了彩虹，記憶攤開(kāi)成一張信紙，一塊塊橡皮擦不掉的記憶，承載著(zhù)剛剛升入高中的我們的心。
回想起以前快要中考的日子，我們總是幾個(gè)學(xué)生背著(zhù)數學(xué)公式一起挽著(zhù)手漫步在學(xué)校的走廊里，墻壁上那一幅幅勾勒出夢(mèng)想的油畫(huà)仿佛寄托著(zhù)我們升學(xué)的夢(mèng)想。目睹著(zhù)周?chē)切┐渚G的樹(shù)柏，嬌黃的迎春花，紅綠了江南岸的花花草草，這些美的景象，又不無(wú)時(shí)無(wú)刻在提醒著(zhù)我們人生第一次重要的考驗，而同時(shí)也暗示著(zhù)我們即將的分別。
中考剩下的最后幾天，班上所有的同學(xué)無(wú)一不是瘋狂的復習，我也不例外。那時(shí)面對著(zhù)艱難的關(guān)卡，有些同學(xué)的家長(cháng)周末請來(lái)補習老師為自己的孩子補習，為了趕上進(jìn)度，有的家長(cháng)甚至讓孩子學(xué)習到半夜，可見(jiàn)那時(shí)的家長(cháng)有多么重視這次考試。
天上云卷云舒，人間秋去春來(lái)。我才恍然的意識到我已經(jīng)畢業(yè)一年了。那些逝去的美好的記憶，將永遠定格在我們每個(gè)人的心中，那些曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的所謂地“刻骨銘心”的事已經(jīng)變得模糊了，只是回首間發(fā)現自己成熟了好多。同時(shí)讓我們蕩漾著(zhù)笑靨的過(guò)去，伴隨著(zhù)未來(lái)的每一天，踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好未來(lái)的日子。
高中學(xué)習的這段日子以來(lái)，冥冥之中自己也成熟了許多。高中的生活明顯與初中不同，如若不是中考的那段時(shí)光，那時(shí)初中生的我們也是瘋狂的玩，瘋狂的享受，而上了高中以后的我們仿佛懂事了不少，懂得了學(xué)習的重要性，每天教室里都洋溢著(zhù)緊張的氣氛，每個(gè)學(xué)生的面部都像纏緊了繃帶，無(wú)不一一埋下頭來(lái)學(xué)習�；厥组g，食堂的路上又出現了學(xué)生們緊張的一面，瞧他們積極的樣子，一個(gè)個(gè)手里端著(zhù)本語(yǔ)文書(shū)，厚厚的眼鏡，斯斯文文的樣子果真像個(gè)書(shū)呆子！斯人已去，桃花依舊，獨留春風(fēng)，過(guò)去的物是人非事事休，將永遠銘刻于心底，而現在：“革命尚未成功，同志仍需努力”，一切向前看，踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好以后的日子，加油！
初中生展望未來(lái)的作文 篇5
回首過(guò)去，展望未來(lái)——觀(guān)科技發(fā)明有感
成功，猶如一個(gè)聚寶盆，需要你去積累并付出才會(huì )聚成一個(gè)“富金山”。正所謂“一份耕耘，一份收獲”，誰(shuí)在這個(gè)“富金山”上付出最多，誰(shuí)的收獲就會(huì )最大，誰(shuí)就是成功者。
我們今天的幸福生活，是先人用辛勤的淚水換來(lái)的，如果沒(méi)有先人們的創(chuàng )造，何來(lái)我們今天的幸福生活呢?在先人們的創(chuàng )造下，我們的科技越來(lái)越發(fā)達，而且我們都過(guò)上了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，無(wú)比幸福的生活�？墒侨绻�，我們把今天的生活與幾百年前的生活相提并論的話(huà)，我們的生活就顯得至高無(wú)上了!
俗話(huà)說(shuō)得好啊“芝麻開(kāi)花——節節高”。今天的我們生活在高科技的世界里，這不光光是科學(xué)家們選擇了發(fā)展，還有堅持不懈，刻苦拼搏的勞動(dòng)人們。正巧，我們學(xué)了《童年的發(fā)現》這一課，課文中講到“世界上的重大發(fā)明與發(fā)現，有時(shí)還面臨著(zhù)受到驅逐和迫害的風(fēng)險，哥白尼發(fā)現了‘日心說(shuō)’，結果怕遭到教會(huì )的處罰而不公布真相，布魯諾堅持‘日心說(shuō)’，結果被教會(huì )處死;哈維發(fā)現了血液循環(huán)，結果被燒死�！边@些都是科學(xué)家們遇到的種種磨難，種種困難。因為科學(xué)家們的無(wú)私付出，我們今天的生活才變得如此生機勃勃，我們今天的生活才會(huì )如此舒適，如此美妙，這難道不是先人們換來(lái)的嗎?
科技發(fā)展把我們從粗茶淡飯的日子拯救了出來(lái)，如果沒(méi)有科技發(fā)展，我們肯定無(wú)法想象現在的日子是什么樣?是昏天暗地還是渾黃一體�？萍及l(fā)展改變了我們的生活，改變了我們的命運。我們現在要活學(xué)活用，愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。我們正在跨入21世紀的高科技世界，我們的科技正在向前，向前，向前!
在這個(gè)高科技時(shí)代的世界當中，我看見(jiàn)了，看見(jiàn)未來(lái)的高科技正在向我們招手，未來(lái)的幸福生活已經(jīng)遙遙在望了……
初中生展望未來(lái)的作文 篇6
過(guò)了今天還有太多的明天，可不會(huì )再有一個(gè)同樣的今天。從人生的起點(diǎn)到現在即將畢業(yè)的小小少年，你曾經(jīng)為人生的悲歡離合感嘆過(guò)嗎？你曾經(jīng)失敗過(guò)但依然可以笑看人生嗎？你曾經(jīng)為自己的痛苦和挫折詛咒過(guò)上帝嗎？不管你是否有這樣做過(guò)，這一切的一切都已成為過(guò)去，美好的回憶；這一切的一切都已成為歷史，明智的選擇。
在一個(gè)雨后的早晨，校園的花草樹(shù)木經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，變得更加美麗、更加茁壯，我和同學(xué)在吃早餐時(shí)，不知不覺(jué)當中，我的目光停留在了一位小妹妹身上，他穿著(zhù)一件金黃色的小短裙背著(zhù)一個(gè)大書(shū)包，獨自一人在教學(xué)樓前徘徊。此時(shí)此刻，我不禁想起了自己，在六年前，那個(gè)才上一年級剛入學(xué)的小小孩曾經(jīng)也做過(guò)這樣的舉動(dòng)，每次上學(xué)時(shí)，我總會(huì )一個(gè)人在教學(xué)樓前徘徊，也許我在心里默默地想：離開(kāi)了幼兒園時(shí)的好伙伴，我又跨進(jìn)了學(xué)校，開(kāi)始了新的學(xué)習和生活，我一定要好好努力，回頭再和他們比拼一下！這只是一個(gè)非常單純而幼稚的想法，而現在我長(cháng)大了，回想當初的一切只是一個(gè)夢(mèng)，而現在無(wú)論自己遇到多大的困難，我總會(huì )不顧一切的彌補過(guò)失，多去想想那些十分遙遠但又十分親密的朋友，有他們做伴使我不再感到孤單，有他們的鼓勵使我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。
回首過(guò)去，我們的生活如此的美好；展望未來(lái)，我們的人生如此的精彩。我們在這條漫漫長(cháng)路上旅行，在這條路上鋪滿(mǎn)了荊棘、灑滿(mǎn)了鮮花，我們一直在努力的做好自己，盡管途中會(huì )遇到重重困難，但我們一直在堅守著(zhù)人性的美德。過(guò)去的，就讓它過(guò)去吧，成為了歷史依然美好。今后，在人生的道路上我不管掉進(jìn)了多深的困難谷，我都不會(huì )放棄夢(mèng)想。展望未來(lái)，我信心十足，我會(huì )為自己的夢(mèng)想努力奮斗。
初中生展望未來(lái)的作文 篇7
我站在未來(lái)海洋邊際的沙灘上，凝視著(zhù)波濤洶涌的海洋，心中不禁泛起陣陣波瀾。隨著(zhù)日歷的頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)，轉眼已是科技非常發(fā)達的2065年了，我已是年近七旬的老人了。望向早已是如同芝麻開(kāi)花—節節高的海洋正在日夜興旺，我情不自禁的笑了。如今，海洋已是人們最不可或缺的事物，海洋，已是人類(lèi)最好的朋友。人類(lèi)正在不斷的開(kāi)發(fā)和利用海洋呢！
我按下岸邊的浮起鍵，只是剎那間的事，一條曲折蜿蜒的小道在層層水花的包圍下浮現在了海面上。我邁著(zhù)穩健的步伐踏上小路，前腳剛踏上，小路就緩緩下沉，帶我進(jìn)入美妙絕倫的海底世界。緩緩下沉的時(shí)候，總有數以萬(wàn)計的魚(yú)類(lèi)成群結隊的從我身旁掠過(guò)。它們完全不用擔心我們會(huì )傷害它們，因為人與魚(yú)，人與海已是密不可分的朋友。走過(guò)魚(yú)群，小路已來(lái)到了大海的深處。你怎么也不會(huì )想到，一座座新興科技的城市已在海里拔地而起。人們的生活充滿(mǎn)了情趣，每天清晨，魚(yú)兒們會(huì )充當你的“鬧鐘”拍打你的窗戶(hù)，每個(gè)清晨都在清脆悅耳的拍打聲中醒來(lái)，多么愉悅��！在海底，人們的交通更是獨一無(wú)二，不是汽車(chē)，不是摩托車(chē)，而是一個(gè)晶瑩剔透的大泡泡。那里邊裝滿(mǎn)了充足的空氣，并且里面還有電視、電腦等娛樂(lè )設備，讓人能在行駛的過(guò)程中享受旅途的愉悅。沒(méi)有廢氣，沒(méi)有污染，真是既方便又低碳環(huán)保！瞧！海底的風(fēng)景多么美麗，那珊瑚這兒一簇，那兒一處，不是在波濤中搖曳著(zhù)她那美麗的身姿；那小丑魚(yú)東游游西看看，好像在數海里來(lái)了多少新朋友；那小海星緊緊吸在玻璃上，緊盯著(zhù)里面看……
民無(wú)海洋不富，國無(wú)海洋不強。來(lái)吧，親愛(ài)的朋友們，讓我們在未來(lái)的海洋中盡情歡樂(lè )吧！
初中生展望未來(lái)的作文 篇8
舊的一年已向我們揮手而去，此時(shí)我百感交集��！自己有必要回首這一年的得與失、樂(lè )與痛及成與敗，以備在新的一年有更多的經(jīng)驗、更足的底氣去迎接新的挑戰。
上半年是煎熬與堅持同在的、淚汗與笑容兼有的及失落與奮起并存的終身難忘的高三時(shí)代。高三，對自己來(lái)說(shuō)著(zhù)實(shí)不敢再次體驗，她那無(wú)形之繩時(shí)而松的讓你感受不到痛苦甚至覺(jué)得充實(shí)，時(shí)而緊的讓你無(wú)法喘息甚至束縛身心、鞭笞身心。但是，畢竟高三不拼不博不苦不累人生就有缺憾亦白活。所以，這大概就是我不愿把她打入腦海中之冷宮而是讓她保持受寵、保持在我心目中的地位并時(shí)�；貞浧甬斈甑膷槑V歲月的原因吧，即使她飽含著(zhù)我的辛酸苦累。我敢放言：對于高三，我無(wú)怨無(wú)悔。先不論成績(jì)耀眼否，因為至少自己奮斗到了高中最后一刻�。�！
下半年是期待與陌生同存的、放松與拓寬并肩的及接納與自制共舉的嶄新階段—大一生涯。我很知足能成為廣西民大的學(xué)子，雖然她不雄偉壯觀(guān)、不聞名天下，但我鐘情于她的古樸、寧和與秀麗。我很知足來(lái)到文學(xué)院，雖然她沒(méi)高富帥、亦沒(méi)白富美，但我深?lèi)?ài)她的團結、和睦及上進(jìn)。我很知足住進(jìn)315宿舍，雖然名字讓人刻苦銘心，雖然硬件設施不比高中，但她猶如一大觀(guān)園，包容著(zhù)各種奇葩盛情開(kāi)放，里面沒(méi)有弱肉強食、沒(méi)有優(yōu)勝劣汰，亦沒(méi)有烏云密布，有的是陽(yáng)光明媚并不乏春雨滋潤、暖風(fēng)習習，常令人欣喜開(kāi)朗而笑。
總之，辭舊迎新，看淡過(guò)去的榮辱，全身心投入新的開(kāi)始。在新的一年，望自己平安快樂(lè )，積極面對生活、積極探求新知識、新技能而不斷完善自我；也望同學(xué)好友師長(cháng)們健康快樂(lè )，學(xué)業(yè)工作生活順心；更望家人親戚一切安好！ 最后，讓我向我逝去的青春致敬吧！
初中生展望未來(lái)的作文 篇9
現在的房屋既不是很安全，又不是很舒適，我想未來(lái)的房屋是又安全又舒適的。
它是用什么制造的呢？用的是柔軟、結實(shí)、又富有彈性的特殊材料制成的。這種房子還可以折疊呢！它可以折疊成一個(gè)大箱子，可只要按一下箱柄上的電鈕，箱子便會(huì )展開(kāi)，變成一個(gè)20幾平方米的小屋。
走進(jìn)客廳，一張軟綿綿的沙發(fā)呈入你的眼簾。沙發(fā)上有三個(gè)小按鈕，冬天，你按一下紅色的按鈕，整個(gè)沙發(fā)就會(huì )變得非常暖和。夏天，你只要按一下綠色按鈕，你就像躺在冰雪里一樣。而黃色按鈕，可以讓沙發(fā)變得非常非常有彈性。站在上面跳，你可以跳得很高。
超大寸水晶電視讓你樂(lè )趣無(wú)窮，電視是水晶裝的，顏色五彩斑斕。只要你說(shuō)出節目的名字，精彩節目就會(huì )出現在你的眼前。如果你覺(jué)得無(wú)聊的話(huà)，按一下電視后面的按鈕，就可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，玩玩游戲。
進(jìn)入臥室，你就會(huì )看到一個(gè)多功能的床，躺在上面，就會(huì )感到柔軟舒適，不一會(huì )兒，你就會(huì )進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。如果你睡不著(zhù)的話(huà)，就按一下床頭的按鈕，就會(huì )播放出優(yōu)美的音樂(lè )，讓你快樂(lè )入睡。夏天，如果你感到很熱，床會(huì )自動(dòng)變得涼涼的。
如果你想沖個(gè)熱水澡，不用去按什么電鈕，直接說(shuō)聲洗澡就可以啦，因為浴室里有一種聲控裝置。你躺在浴池里，把眼一閉浴池就會(huì )自動(dòng)給你搓澡。五分鐘就可以搓掉你全身的疲勞。
進(jìn)入廚房里面有做飯用的一切東西。只需掌握做飯和炒菜的時(shí)間，把定時(shí)表的時(shí)針撥到一定的時(shí)間，時(shí)間一到，香噴噴的飯菜便做好了。
怎么樣？我設計的還不錯吧！我相信我的這種房屋一定會(huì )制造出來(lái)。
初中生展望未來(lái)的作文 篇10
汽車(chē)排出來(lái)的滾滾濃煙，使人類(lèi)感到厭煩。但是在這里，汽車(chē)排出來(lái)的不是滾滾濃煙，而是新鮮的空氣。街上擺的是兩種垃圾桶，可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶，只要垃圾桶裝滿(mǎn)垃圾，它底下的自動(dòng)輸送管道就會(huì )飛快地把垃圾送到垃圾處理廠(chǎng)，進(jìn)行分類(lèi)，回收利用或進(jìn)行處理。萬(wàn)一你錯放了垃圾或者把垃圾扔在桶外，識別系統就會(huì )語(yǔ)音提示，讓你重新投放。這樣，大街上就再也見(jiàn)不到成堆的垃圾，聞不到熏天的臭氣了。
在每個(gè)人家里，都有三道門(mén)，這樣可以防盜。第一道門(mén)是“辨音門(mén)”，聽(tīng)到主人的聲音才會(huì )打開(kāi)門(mén)。第二道門(mén)是“認像門(mén)”，看見(jiàn)主人的樣子才會(huì )開(kāi)門(mén)。最后一道門(mén)是抓小偷的門(mén)，就算小偷通過(guò)了前面兩道門(mén)，最后一道門(mén)也會(huì )變成手拷，將小偷拷住，因為它竟然能看指紋！家中有特別的電視機——想看什么節目都能看，因為它裝了特制天線(xiàn)。特制的桌子，可以變出各種造型。特制的柜子，想裝多少、多大的東西都能裝下。還有特制的地板可以變軟變硬，根據季節天氣自動(dòng)調溫。在商場(chǎng)里的商品也有自動(dòng)服務(wù)系統，服務(wù)員會(huì )將商品的編號輸入電腦，每種商品都編了號。只要告訴服務(wù)員要幾號商品，你要的商品就會(huì )自動(dòng)跑來(lái)。這樣，超市就沒(méi)那么擁擠了，而且節省了空間。
看！天上有人在飛，原來(lái)裝有特制的隱形翅膀。馬路邊的人行道分為紅、黃、藍三種道路，人們可以根據速度和方位選擇需要的跑道。如果你急著(zhù)上學(xué)，只要踏上紅色跑道，它就會(huì )快速地把你送到目的地；如果你放學(xué)回家，就踏上黃色跑道；如果你想散步，就踏上藍色跑道，這里的功能還有很多很多……這樣，再也不會(huì )出現人堵車(chē)堵的現象了。
如果有一天生活就像想的這樣，那該是多么美好��！
初中生展望未來(lái)的作文 篇11
每天聽(tīng)著(zhù)時(shí)鐘“滴答”“滴答”的響聲，每次看見(jiàn)西下的太陽(yáng)，總會(huì )發(fā)現一些時(shí)間的腳印，它慢慢關(guān)閉了我思維的閘門(mén)，給我的空間上了一把大枷鎖，昔日的美好回憶漸漸淡忘，那整天在外面玩耍的孩子也慢慢的開(kāi)始學(xué)習起來(lái)，因為他們明白——自己的未來(lái)自己創(chuàng )造！
往日的故事，帶給了我心靈上的安慰;未來(lái)的世界，點(diǎn)燃了希望之火，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。身在“今天”的我，正在“昨天”與“未來(lái)”之間，我要好好把握，創(chuàng )造美好未來(lái)！
考試后的失敗，需要我們回首，今后道路上的成功，需要不斷的努力。然而，今后道路的成功又何嘗不是吸取昨天的教訓呢？人人都收失敗是成功之母，那么他們又何嘗不是從這個(gè)角度出發(fā)的呢？
有時(shí)，我們會(huì )不禁想起以前的故事，每每想起，內心總會(huì )有一種莫名其妙的激動(dòng);在成功時(shí)，我們又會(huì )想起戰勝困難的全部過(guò)程。不是嗎？人要不斷奮斗，不斷努力，才能贏(yíng)得一個(gè)美好未來(lái)！
看電視時(shí)，每次看到驚心動(dòng)魄或激動(dòng)地情節時(shí)，電視的節拍便會(huì )慢下來(lái)，然后呈現出回憶。難道這不是回首昨天嗎？
我想，身為成年人，看到那些天真活潑的孩子們，一定會(huì )不禁想起自己的童年。因為，每個(gè)人都有回首昨天的機會(huì )，同樣也有展望未來(lái)的權力。
而在今天的我們呢？該干些什么？“
明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！倍潭處拙�，蘊涵著(zhù)先人們多么深切的人生體驗��！古人正是有感于此，才有了“懸梁刺股，鑿壁偷光”的勤學(xué)故事�，F在我們的條件優(yōu)越，難道不應該珍惜今天的一分一秒嗎？
回首昨天，是為了吸取教訓，懂得珍惜;展望未來(lái)，是為了鍛煉勇氣與信心，增強信念。靜觀(guān)今天，把握今天，在“今天”，讓我們一起奮斗，一起放飛夢(mèng)想吧！
初中生展望未來(lái)的作文 篇12
自從人類(lèi)注意環(huán)保且發(fā)明了可以永葆青春的藥物以后，大批地球人便從21世紀一直活到了現在——25世紀。其中包括我、我的家人、老師和朋友。
現在是2410年，現在的我是一名女中豪杰——警察。要說(shuō)現在不需要警察那是假的，雖然現在沒(méi)有什么戰爭或不良分子，但我們的世界還需要不斷地改造，當然這也少不了我啦。我和朋友組成了一個(gè)強有力的警隊，我們的任務(wù)是到世界各地去走訪(fǎng)和改造社會(huì )，我們騎著(zhù)飛馳的警車(chē)走在茫茫人海中。
現在人們的自覺(jué)性很高，大家都在保護我們的家園，每天都呼吸著(zhù)新鮮、清涼的空氣。更重要的是人們不再以犧牲宇宙萬(wàn)物作為人類(lèi)發(fā)展的標準，而是與自然求得和諧發(fā)展。所有的沙漠變成了綠洲，所有的冰川，都化成了清澈見(jiàn)底的河流，天空中到處是自由自在飛翔的鳥(niǎo)群�，F在的人更是川流不息，各自擁有自己幸福的生活，而且人們都是強健的，我們真的把一切美好的夢(mèng)想變成了現實(shí)。
我的生活更是絢麗多彩，我不再擁有痛苦和寂寞的心情。除了巡邏世界各地之外，我還和外星人做了朋友。說(shuō)起外星人，那可厲害了，他們無(wú)論什么都比我們人類(lèi)先進(jìn)，他們只要心里想到的沒(méi)有什么現實(shí)不了。因此，我也向他們學(xué)習了很多東西，我盡可能地把學(xué)來(lái)的東西服務(wù)人類(lèi)，充實(shí)著(zhù)自己的每一天。在這世界上我可是數一數二的大人物喔！當然我更熱衷那神圣的職業(yè)，我為人類(lèi)將來(lái)的發(fā)展立下了赫赫戰功。因此我走到哪里都有崇敬的眼光跟著(zhù)我，而我也把自己的一切都奉獻給自己的職業(yè)和人民。
現在我們擁有共同的語(yǔ)言，共同的信念，盡管生活得再好，也不能松懈人們積極向上的心，我們正在研究并創(chuàng )造另一個(gè)新天地，而這個(gè)天地在我們的構想中簡(jiǎn)直太棒了��！
初中生展望未來(lái)的作文 篇13
世界上總有離別，每個(gè)人的生命中都有很多離別。
告別是生命成長(cháng)的顏色鏈。告別幼稚，榮耀，純真，過(guò)去，成熟，未來(lái)。瀟灑地揮揮手，不留思緒，登上火車(chē)，看著(zhù)窗外的風(fēng)景走向未來(lái)，讓風(fēng)飄起，讓它帶走過(guò)去的一切，走向未來(lái)，走進(jìn)現實(shí)。不管別人怎么說(shuō)，不管老百姓怎么猜測，他們總是毅然決然地說(shuō)再見(jiàn)，喊著(zhù)和天空說(shuō)再見(jiàn)！
玩捉迷藏，一起跳舞唱歌，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)所事事，每天請幾個(gè)朋友出去打打鬧鬧，然后爬上一座高山的山頂喊出我們的不悅。那時(shí)候我們很幼稚，很活潑。
小時(shí)候大家都很幼稚，活潑可愛(ài)，思想幼稚，行為幼稚。那個(gè)時(shí)候，開(kāi)朗，倔強，回憶，只能微笑。
過(guò)去的每個(gè)人都忽略了一切。紅色的花朵，在它的花朵中特別妖嬈濃密，仿佛鋪上了一層紅地毯。一個(gè)路過(guò)的孩子看到了就伸手去摘，另一個(gè)孩子路過(guò)就伸手去摘。隨著(zhù)更多的孩子經(jīng)過(guò)，紅花的數量減少。地毯被踩壞了，另一片風(fēng)景消失了。小時(shí)候就是這樣。越是想要美好的東西，越是根本不去想結果。以前的我無(wú)知自私。
回憶是一朵朵綻開(kāi)的花，走在一起永遠忘不了�；貞浿荒茏尙F實(shí)更空虛�，F實(shí)讓我們知道，只有長(cháng)大了，才能告別那些幼稚、懵懂、輝煌的過(guò)去，讓自己更進(jìn)一步，一步一步，走得更遠，成熟、理解，至少知道不要在路邊采野花，哪怕再漂亮也只能看著(zhù)，不然怎么睜大眼睛？1.1滴東西，美好的過(guò)去，我們只能回憶和期待美好的未來(lái)。
火車(chē)已經(jīng)到了下一個(gè)地方，然后下一個(gè)地方。直到火車(chē)的尾區，火車(chē)停了，我應該清醒過(guò)來(lái)，讓那些記憶慢慢消失。遙望遠方，未來(lái)在等待…
初中生展望未來(lái)的作文 篇14
萬(wàn)里晴空，壯麗河山，赤旗飄揚，紅星閃耀。迎來(lái)了祖國72歲生日，歷史的浪花淘盡英雄，換來(lái)今日的太平盛世。華夏精神，歷史百年，終于站起。為祖國喝彩，為祖國驕傲。
哪怕如今煙火璀璨，魚(yú)米萬(wàn)家，也不應忘記中國近代史上的悲慘過(guò)往。仍要記得，我們之所以能在這960w平方千米的土地上安居樂(lè )業(yè)，正是因為在抗日戰爭中犧牲的321萬(wàn)人民英雄。要銘記：太平本是英雄定，勿忘國殤，緬懷先烈。想我中國是如何邁著(zhù)沉重而踉蹌的步子從半殖民地的漩渦中走出來(lái)的，是如何在日軍的摧殘下頑強反抗的。歷經(jīng)百年滄桑，依然風(fēng)華正茂；兩千萬(wàn)英魂不泯，永世浩氣長(cháng)存。在和平安康的今天，紅色精神繼往開(kāi)來(lái)，薪火相傳，新一代少年行遠自邇，踔厲奮發(fā)，應心懷青衿之志，一以履踐志遠。于今時(shí)今朝，吾輩必自強！
展望未來(lái)，不可安于現狀，為了中華民族的偉大復興而奮斗，讓中國的全面發(fā)展百尺竿頭更進(jìn)一步。崇尚理想信念，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，讓她徹底崛起于世界的東方。邁向未來(lái)要在現在的基礎上奮斗前行，低下頭干實(shí)事，不可盲目期盼未來(lái)。而作為希望的我們更應該為中華之崛起而讀書(shū)，立志做國之棟梁。永遠堅信自己的祖國，不崇洋媚外。用智慧培育理想，用汗水澆灌希望。讓奮斗來(lái)實(shí)現奇跡，讓不可能華為可能。我們的“不可能”還少嗎，望古，秦嶺長(cháng)城綿綿萬(wàn)里連云際，巍巍峻嶺接天霞；觀(guān)史，自大禹治水到逶迤秦漢，于唐朝盛世之如今的萬(wàn)家燈火；看今，雷神山，火神山當今哪一國有如此凝聚力？請堅信：如果奇跡有顏色，那一定是中國紅。
千古興亡，而如今正是強世。秋來(lái)，你我皆好，祝愿這個(gè)盛世。愿，中華人民共和國永垂不朽，愿山河無(wú)恙，愿祖國長(cháng)安！
初中生展望未來(lái)的作文 篇15
站在原地緬懷自己的.過(guò)去，俯首眺望未來(lái)�！}記
小學(xué)畢業(yè)已有半個(gè)多月了，在家的日子，也就學(xué)會(huì )了空虛，也就學(xué)會(huì )了緬懷。
很多人都是在畢業(yè)考那天最后一次見(jiàn)面，因為畢業(yè)典禮的時(shí)候，特長(cháng)招生也正在進(jìn)行。往日在學(xué)校的嬉戲打鬧，都在畢業(yè)典禮那天滴滴答答的雨水中結束。小學(xué)也就成了人生道路上第一個(gè)終點(diǎn)，暑假過(guò)后，又開(kāi)始新的起點(diǎn)。
于是，愛(ài)幻想的孩子們就學(xué)會(huì )了緬懷，緬懷曾經(jīng)的曾經(jīng)，緬懷過(guò)去的過(guò)去。我也是如此。每天的陽(yáng)光都依舊燦爛，而陽(yáng)光下的我，卻滿(mǎn)心惆悵。
即便斑駁的記憶不能帶來(lái)什么，不會(huì )失去什么，可記憶卻是如此珍貴！記憶中有剛分班時(shí)的悲傷，有熟識后的微笑，有觀(guān)賞電影時(shí)一起的美好，有打架時(shí)的佩服……
這些事情或許會(huì )有重復，或許還會(huì )有重新來(lái)過(guò)的機會(huì )，而不會(huì )的，是當初的那份感覺(jué)，那份激動(dòng)，那份心情。
我抬頭望著(zhù)天，依舊蔚藍，依舊是當初的顏色，畢業(yè)前的天空，或許沒(méi)有這么燦爛，或許沒(méi)有這么輕松。如今已沒(méi)有什么擔子了吧，也沒(méi)有作業(yè)，而天，卻沒(méi)有更加蔚藍。
緬懷什么？失去什么？從前向摩天輪的幸福，而如今，卻格外鄙夷這種不切實(shí)際的空想。
在班上的笑聲，在教室內追逐的身影，課桌上的左傳，彼此間親切的問(wèn)候還有安慰。那是一個(gè)叫“友誼”的東西牽動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人的心，每一顆需要友情的心�；蛟S，現在已不復存在，僅有的憑證那叫回憶。
記憶中的感情零零碎碎，一切早已成為過(guò)眼云煙，還留下什么？
還能緬懷什么？
空虛罷了！
初中生展望未來(lái)的作文 篇16
對于祖國，最大的念想不過(guò)是那樸實(shí)而誠摯的土地——就在這片生我養我的地方，我懷揣憧憬而懵懂的想戀，致敬于這包涵風(fēng)霜的每一座山川、每一灣流水。
我熱衷于行走在這片土地上。每每有閑暇空余的時(shí)間，我的腳步與思緒總是飄忽的——他們時(shí)常顧霞于山河林苑，留戀至鄉土田園。從不姑息仰視自然的渴望，而這里才是最為純粹的祖國原本的樣貌。
行至長(cháng)城故宮，便會(huì )想起中華悠久歷史的燦爛輝煌；走近古城村落，尤以想象人民勤勞堅韌的樸實(shí)善良；而最令我心潮澎湃的，是在奔涌不止的長(cháng)一江一黃河邊。細看那滔滔一江一水、滾滾黃沙，她澎湃著(zhù)五千年前中華文明誕生之初的激昂，流向五千年后依舊昌盛的如今；她洶涌不息，她承載著(zhù)千年的思潮，裹挾著(zhù)人民的思念，見(jiàn)證了一朝又一代的興盛衰退，而最終走到如今。她無(wú)聲而肅穆地述說(shuō)：我曾經(jīng)看到了一幕一幕悲慘而可怖的事。那段悲愴而刻骨的歷史，卻不應忘卻！他理應源源不斷、滾滾不息地長(cháng)流于每個(gè)中華兒女的腦海，柔和而火熱地充盈著(zhù)內心！只有這樣才能不斷提醒我們，唯有前進(jìn)，唯有前進(jìn)！
如何能驅使我們前進(jìn)？那便是以屈辱鞭策內心。我們一面銘記曾經(jīng)的恥辱，懷揣對此的滿(mǎn)腔澎湃激情，于此用之于前。我們更應始終明了，只有緬懷對戰爭的悲情和傷痛，對此傾注記憶，才能驅使我們不斷努力。
是的，這就是我們苦苦銘思的曾經(jīng)。我的祖國呵，我的故鄉呵！她曾優(yōu)柔而窈窕，面頰是稚一嫩而柔和圓一潤的；可是現在，她是智慧而不屈，臉龐是堅毅而棱角分明的。她正在成長(cháng)，她已經(jīng)茁一壯，她終將參天！
我的祖國！那有著(zhù)萬(wàn)里一江一水、大好河山的常青不落之地！我們終將祭奠你所經(jīng)歷的風(fēng)霜雨雪，而為你強大，為你不朽。
初中生展望未來(lái)的作文 篇17
兒時(shí)的我總是伴著(zhù)歌頌祖國的歌聲度過(guò)，而祖國在那時(shí)的我看來(lái)是多么神圣，多么的遙遠。如今，我已長(cháng)大，不免要為祖國獻出自己的一份力量，力量雖薄弱，但也能顯示我對建設祖國的熱情。
在街頭，看到紙屑就撿起，這是我應盡的義務(wù)。過(guò)馬路，偶遇老人，將他送往對面，這是我的責任。一切的一切，都體現著(zhù)我的愛(ài)國情懷而我所做的，正是因為我有一位偉大的母親——祖國，而她永遠活在我的心中。
從改革開(kāi)放到現在已有很多年了，而中國是個(gè)后來(lái)居上的國家，曾經(jīng)的落后，曾經(jīng)的戰敗都已成為永久的歷史被裝訂成冊。她正從一個(gè)幼稚的小孩成長(cháng)為一位睿智而又負有理性的成年人。她不因發(fā)展迅速而驕傲，而是遵循著(zhù)古人那謙虛、奮進(jìn)的態(tài)度。她不因挫折而止步，而是滿(mǎn)懷信心的勇往直前。作為她的兒女，我自豪。每天，親眼目睹著(zhù)她的進(jìn)步，我經(jīng)不住為之叫好，雖然我并不能投身于為中華崛起的熱潮中，但我能做的還有很多。有人說(shuō)，孩子是祖國的花朵，不錯，但能轟轟烈烈的為祖國綻放才是最可貴的。鮮花的目的，終究是為了讓路人駐足觀(guān)賞，而不是白白開(kāi)放，這不正像我和祖國一樣嗎
每個(gè)人心中的祖國也許都不一樣，但我心中的祖國她有著(zhù)強大的國際威望，有著(zhù)一望無(wú)際的國土，有著(zhù)忠信于她的國民，以及億億萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不起眼的物品。她的聲音，雄壯，鏗鏘有力，是旁人所不能及的。她那魁梧的身軀永遠能戰勝一切邪惡。東突，一系列令人驚恐的事件都被她所降服，最終敗在她的手下。我堅信，她的明天定是一片輝煌，一片燦爛。
祖國在我心中，我會(huì )時(shí)時(shí)刻刻牢記她的笑容。她是位偉大的母親，美的無(wú)與倫比，讓我們?yōu)樗吒�，歌頌她的精神，共�?chuàng )美好的明天。
初中生展望未來(lái)的作文 篇18
��！初心你就像一朵怒放的鮮花，雖然美麗卻難以保持，我發(fā)自?xún)刃牡馗袊@。
今天，媽媽給我的語(yǔ)文默寫(xiě)本來(lái)了一個(gè)“大掃除”。
當她翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，突然眼前一亮，說(shuō)：“字寫(xiě)得還不錯呀！”
可越往后翻，她越生氣，責備我每個(gè)本子都是這樣：前面十分工整，后面卻像一團亂麻“不堪入目”。反省之余，我想起了高老師最近經(jīng)常說(shuō)起的一個(gè)詞“初心”，是��！正是因為在后來(lái)的學(xué)習生活中逐漸淡忘了“初心”，我的字才越寫(xiě)越亂�？磥�(lái)，我得快點(diǎn)把它給“找回來(lái)”！
盡管我作業(yè)寫(xiě)字這方面淡忘了“初心”，但是，有個(gè)方面我百分之九十九的把握肯定自己，那就是我對班集體美好的“初心”從未改變過(guò)。
小學(xué)時(shí)，媽媽是我的任課老師，為了“避嫌”，她從沒(méi)批過(guò)我的卷子，我也從沒(méi)在班級擔當過(guò)任何職責，只是一名普通的“老百姓”。
到了初中，我心里可想為班級多做一些貢獻了。剛進(jìn)實(shí)驗的時(shí)候，心里琢磨：如果當領(lǐng)導吧，覺(jué)得自己能量不夠，后來(lái)，我主動(dòng)承擔班級收發(fā)員的工作。從老師分配任務(wù)的那天起，我就決定做好自己份內的事，主動(dòng)細致的為班級同學(xué)服務(wù)。因為我熱情主動(dòng)，服務(wù)周到，多數得到老師和同學(xué)的贊揚，我也被評為班級優(yōu)秀職責員和好學(xué)生。
不僅如此，如果一些承擔其他職責的同學(xué)有事，或者疏忽了，我都會(huì )主動(dòng)上前去幫助他（她）完成。我還會(huì )主動(dòng)幫助學(xué)習較差的同學(xué)去解決學(xué)習難題，我始終相信，我們都這樣做了，我們四班就會(huì )一天天地變得越來(lái)越團結，越充滿(mǎn)愛(ài)，越來(lái)越強大……
世界上最寶貴的是生命，現在，我認為第二寶貴的就是人的“初心”了�！俺跣摹笔菦Q心和信心，它讓我們有激情，有動(dòng)力。
朋友們，讓我們一起讓“初心”這朵“怒放的花兒”永遠開(kāi)放在我們的心間吧！
初中生展望未來(lái)的作文 篇19
當我收到高中錄取通知書(shū)的那一刻，真的感到驚訝，由于中考發(fā)揮失常，我曾一度認為自己將會(huì )與高中無(wú)緣，所以這份錄取通知書(shū)可以算得上我人生的一個(gè)帶著(zhù)驚喜的轉折吧！既然我有幸獲得了這份驚喜，那么我將會(huì )以最好的狀態(tài)來(lái)迎接新的挑戰。
高中生活對于我來(lái)說(shuō)就像人生的另一座山峰，我懷著(zhù)好奇興奮還有膽怯，等待著(zhù)沖頂的命令，或許這是一段風(fēng)雪交加，坎坷滿(mǎn)滿(mǎn)的山路，或許我會(huì )一次又一次的跌落，或許我會(huì )時(shí)不時(shí)的就想放棄，或許我會(huì )一次次的質(zhì)疑自己能否成功，但我知道，當我成功登頂的那一刻，一定可以看到嶄新的世界。
高中生活是我人生道路上的新篇章，新的篇章就要有新的計劃和目標，在高中我將會(huì )更加努力的學(xué)習，集思進(jìn)取，并且要改掉不自律的缺點(diǎn)，養成自主學(xué)習、專(zhuān)心致志的好習慣，我會(huì )努力向我的目標——浙江大學(xué)，一步步的靠近，希望在三年后，我能通過(guò)不懈的努力，完成這個(gè)目標。當然，我也會(huì )積極參加學(xué)校的各類(lèi)我擅長(cháng)的活動(dòng)，勇于擔當，為班級爭榮譽(yù)，鍛煉自己的綜合能力，增強自己的膽識與見(jiàn)識。
屈原在《離騷》中寫(xiě)到“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，高中也是一個(gè)坎坷多多，考驗毅力和耐力的人生階段，我們會(huì )在高中經(jīng)歷失敗、成功、榮譽(yù)、甚至恥辱，但是，我們更要拼搏，奮進(jìn)，打倒一切困難和阻撓，勇往直前！初中的我，因為最后小小的松懈，有了中考成績(jì)不佳的教訓，高中，不論多么艱難，我定會(huì )堅持到最后，絕不重蹈覆轍！
高中，我們必將讓青春大放光彩，創(chuàng )造輝煌，留下一段難忘且精彩的回憶，加油！
初中生展望未來(lái)的作文 篇20
“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏�！泵慨斘冶车竭@首詩(shī)時(shí)，腦海里就會(huì )想起紅軍長(cháng)征戰士們走長(cháng)征的情景。今天，我又不自覺(jué)地背起了《七侓·長(cháng)征》，腦海里又想起了紅軍長(cháng)征戰士們走長(cháng)征的情景。
80年前，兩萬(wàn)五千多里的長(cháng)征早已變成了當時(shí)的往事。難道80年很遙遠嗎？其實(shí)一點(diǎn)兒也不遙遠。紅軍長(cháng)征戰士們的犧牲和堅持的精神會(huì )使我們熱血沸騰�；厥罪L(fēng)雨來(lái)時(shí)路，漫漫征程，說(shuō)不完的艱苦困難，道不盡的冰山沙水。寒風(fēng)刺骨，大風(fēng)宛如刀在臉上刻了一條長(cháng)長(cháng)的裂縫。一大片一大片的沼澤；一小塊一小塊的污水；一條條江河；一座座雪山……清晨，鵝毛大雪飄啊飄；中午，火辣辣的太陽(yáng)撒光芒；下午，暴雨不停的下；傍晚，大風(fēng)正在搖滾音樂(lè )：“呼…呼…”。
血戰湘江、突破烏江、四渡赤水、巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋 、包座戰役、激戰臘子口、直羅鎮之戰、東征戰役、西征戰役這都算得了什么？這些都被我們中國的偉大的紅軍長(cháng)征戰士克服了不是嗎？多少滄桑，多少磨難，多少屈辱，多少抗爭，紅軍長(cháng)征戰士始終沒(méi)有放棄。他們?yōu)榱宋覀儸F在、后代的一片藍天白云，始終沒(méi)有放棄。
饑餓，是當時(shí)紅軍戰士經(jīng)常經(jīng)歷的痛苦。如果他們的糧食吃完了，就在附近尋找一些可以吃的干草來(lái)吃，最后，他們一共找到了20多種甘草可以吃�；蚴窃谝恍┬〕靥晾镝烎~(yú)做湯喝，但是那么多人，釣的魚(yú)很少，能吃到魚(yú)的就更少了。所以，紅軍長(cháng)征戰士們基本上吃干草。
我們現在要珍惜我們的美好生活，不要讓它失去，使我們的家園變成硝煙滾滾的戰場(chǎng)。
初中生展望未來(lái)的作文 篇21
“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑�！奔t軍的長(cháng)征，是世界上偉大的奇跡。是它！讓我們懂得艱辛；是它！讓我們懂得堅持；是它！讓我們懂得付出；是它！讓我們懂得團結；更是它！讓我們懂得奉獻……
“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸�！奔t軍越過(guò)越城嶺、都龐嶺、萌渚嶺、騎田嶺、大庚嶺：蜿蜒的五嶺在紅軍里就像翻騰著(zhù)細浪的細流，氣勢雄偉的烏蒙山就如同走過(guò)小小的泥丸一樣。
“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒�！苯鹕辰乃ㄅ拇蛑�(zhù)溫暖的懸崖，大渡河上橫跨了寒冷的鐵索橋：金沙江位于長(cháng)江上游，它穿行在邊界的深山峽谷間，江面寬闊，水急浪大，可是紅軍與蔣介石軍團巧妙周旋，當5月9日在樹(shù)節渡順利地渡過(guò)了金沙江，兩天以后，敵人的追兵才趕到南岸�？墒�，紅軍已經(jīng)斷船封江，遠走高飛，無(wú)影無(wú)蹤了。
“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏�！备菤g喜岷山的千里白雪，三支軍隊過(guò)了這都露出了長(cháng)征以來(lái)的第一次笑容。紅軍跨過(guò)了皚皚白雪的雪山，荒無(wú)人煙的草原，經(jīng)過(guò)了多少次困難，經(jīng)過(guò)了多少次磨難。他們，是人世間的一處奇跡；他們，是在雪山頂上唯一綻放的一朵雪蓮；他們，是沙漠中的一塊綠洲；他們，是在干旱時(shí)的一場(chǎng)救命雨！
《七律.長(cháng)征》是一首七言律詩(shī)，選自《毛澤東詩(shī)詞集》，這首詩(shī)寫(xiě)于1935年10月。當時(shí)毛澤東率領(lǐng)越過(guò)岷山，長(cháng)征即將結束�；仡欓L(cháng)征一年來(lái)所戰勝的無(wú)數艱難險阻，這種滿(mǎn)懷喜悅的戰斗豪情是一言難盡的�；叵肫�1934年10月10日晚6點(diǎn)12分的那天，他們喜悅得說(shuō)不出話(huà)。是啊，他們在長(cháng)征上歷經(jīng)多少次磨難，翻過(guò)多少座高山，跨過(guò)多少條長(cháng)河，到達甘肅會(huì )寧勝利的心情，簡(jiǎn)直不能用言語(yǔ)來(lái)表達！
沒(méi)有他們，就沒(méi)有現在，此刻，讓我們……致敬！
初中生展望未來(lái)的作文 篇22
光陰荏苒，日月如梭。又到了年末，再回首時(shí)，思考、感慨、也收獲。伴隨著(zhù)各項工作的進(jìn)行，又度過(guò)了豐富而充實(shí)的一段時(shí)光。感嘆時(shí)間的飛逝，讓自己的腳步顯得如此匆忙，可細細品味，卻也發(fā)覺(jué)自己在不經(jīng)意間成長(cháng)著(zhù)，成熟著(zhù)。
人常說(shuō)活到老，學(xué)到老，學(xué)習是提高自身素質(zhì)的至關(guān)重環(huán)節�，F今社會(huì )變革是日新月異，這就要求我們必須不斷地學(xué)習心得知識充實(shí)自己，更多的汲取新的工作辦法和經(jīng)驗，并在工作中加以實(shí)踐運用，才能更好的適應自己的工作崗位。除了在工作中不斷學(xué)習之外，為人處世也要不斷學(xué)習。我記得王夫之老先生曾就做人說(shuō)過(guò)六然和四看很是經(jīng)典，六然即自處超然、處人藹然、無(wú)事澄然、處事斷然、得意斷然、失意泰然，四看即大事難事看擔當、逆境順境看襟懷、臨喜臨怒看涵養、群行群止看見(jiàn)習。短短幾十字，可謂概括了一個(gè)人在工作和生活中應持的良好心態(tài)和與人相處的正確方法。今后在工作中學(xué)習如何正確對待名和利的關(guān)系，如何正確處理領(lǐng)導與同事的關(guān)系，如何正確對待個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。
回首昨天，我問(wèn)心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂(yōu)傷充斥著(zhù)我的心靈，盡管太多的無(wú)奈寫(xiě)在我的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。有失敗也會(huì )有成功，有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂(yōu)傷才會(huì )有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
2014的今日，我擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，打開(kāi)我的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天！展望未來(lái)，我引吭高歌，一路歡笑。
初中生展望未來(lái)的作文 篇23
隨著(zhù)過(guò)去第一場(chǎng)雪的來(lái)到，無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著(zhù)我們，未來(lái)即將來(lái)到，小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期即將來(lái)到，該想想要做些什么了吧！
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，一起度過(guò)了五個(gè)春秋。遇到困難時(shí)，我們不忘記彼此，收獲成功時(shí)，總不忘與大家分享。在這個(gè)充滿(mǎn)奇跡的一年中，我們讓痛苦定格，讓成功繼續跟隨。也許這一年中，大家瘋狂過(guò)，歡喜過(guò)，雖然已經(jīng)成了無(wú)法改變的事，但請各位記住每一個(gè)美好的瞬間。也許是在我們迷茫時(shí)，也許是在我們不知所措跌入深谷前的最后一秒時(shí)，我們被姜老師從深谷里拽了回來(lái)。在這短暫的四個(gè)月里，您一直引導我們向前，而我們則記住了605永遠是和別人不一樣的。在體育節這個(gè)使同學(xué)們沸騰的節日里，您讓原本美妙的事情更加多了一種期待感，把我們夢(mèng)寐以求的第一名變?yōu)榱爽F實(shí)，使我們小學(xué)的最后一年光彩奪目，使我們走路都雄赳赳氣昂昂的。希望大家在過(guò)去中不管收獲的是成功，還是遺憾都銘記在心。
錯過(guò)的就讓它錯過(guò)吧！可千萬(wàn)不要讓未來(lái)這新的一年默不作聲地流逝。讓未來(lái)的每一秒都充滿(mǎn)意義，在新的一年即將到來(lái)之際，希望大家把過(guò)去沒(méi)有做完的事情趕快做，不要讓你的過(guò)去充滿(mǎn)遺憾，要讓未來(lái)充滿(mǎn)希望。不知你有沒(méi)有把過(guò)去記錄下來(lái)？為未來(lái)寫(xiě)一句寄語(yǔ)。在未來(lái)的第一天，要回想過(guò)去�？纯从心男┳龅牟蛔愕脑囍�(zhù)去彌補。在過(guò)年前做完。這樣父母才會(huì )在親戚面前自豪的夸贊自己的孩子。相反，你的不懂事，你的不聽(tīng)話(huà)就會(huì )使大人反感而不喜歡你。我們要做一個(gè)人人夸，人人贊的好孩子，好學(xué)生。
最后送給大家一句話(huà)：過(guò)去，我們哭過(guò)、笑過(guò)、跌倒過(guò)，卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。但愿未來(lái)，愿我們依然能夠一往從前，永不放棄，做一個(gè)頂天立地的少年。
初中生展望未來(lái)的作文 篇24
當歲月在歷史的年輪里退化成過(guò)去，往事早以凝成永恒。那一絲絲淡淡的憂(yōu)愁，那一縷縷暖暖的陽(yáng)光已成為回憶。我徘徊在過(guò)去與現在，思考現在，驀然回道，發(fā)現那一串串深深淺淺的腳印，在演繹著(zhù)一段段夢(mèng)一般的故事。我企圖尋找那已逝去的裊裊輕煙，挽留那虛幻的美麗。然而，當我回首那一瞬間，時(shí)間卻悄悄走過(guò)。我展望未來(lái)，卻發(fā)現它離我不遠，一步步的向我逼近。
保留著(zhù)，我手中無(wú)數的今天無(wú)聲無(wú)息地投入了時(shí)間的大河。光陰似箭，容不得怠慢，容不得遲疑，時(shí)間永遠無(wú)法無(wú)天記錄在相冊，而是在我挽留的雙臂和惋惜的嘆息中溜走了。
希望著(zhù)，盼望著(zhù)，我夢(mèng)幻般的未來(lái)只有想象，只有展望。
現在和未來(lái)只是一個(gè)概念之差�，F實(shí)與幻想只是一個(gè)真假名稱(chēng)�，F在與未來(lái)都會(huì )經(jīng)歷到的一個(gè)階段，我們索要經(jīng)歷的現在已經(jīng)不是一個(gè)夢(mèng)了，它已經(jīng)是慢慢地變成了現實(shí)，變成真相。
等待未來(lái)，展望未來(lái)的期待的心綿綿不斷地增多。因為它對于我們現在來(lái)說(shuō)，它終究還是一個(gè)夢(mèng)；是一個(gè)我們還未猜透的夢(mèng)。我們只有展望，只有等待它的到來(lái)。
無(wú)論是現在還是未來(lái)，都要成為歷史，我們即將踏入將來(lái)的門(mén)檻，不要讓過(guò)去的陰影束縛我們的腳步�；匚吨皇菍ι砗蟮娘L(fēng)景的回眸與感嘆，以使意氣風(fēng)發(fā)地邁入人生的另一片天地。如果我們的目光始終定格在身后的風(fēng)景，將來(lái)也就成了空白的歷史，明天也就會(huì )成為黯淡的今天，人生的腳步就會(huì )停止，而將來(lái)的腳步則一如既往。
人總是會(huì )變的，時(shí)間總是向前走，將來(lái)離我們也不是很遠了，它始終會(huì )到來(lái)的。
初中生展望未來(lái)的作文 篇25
新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，可是，匆忙的你，準備好接受現實(shí)了嗎？
時(shí)間不等人，該來(lái)的總是要來(lái)的。讓我想想，好像，我的學(xué)習不怎么好。要想每門(mén)課都達到優(yōu)秀，對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直難于登天。好了，不說(shuō)廢話(huà)了，讓我來(lái)總結一下上個(gè)學(xué)期吧。
語(yǔ)文，對于我來(lái)說(shuō)，是我的最?lèi)?ài)，但是，要我每一次都考到90分以上，那恐怕做不到，我喜歡語(yǔ)文，全是因為我對漢字的情有所鐘，每個(gè)單元的作文，我都能應付。
但是，有時(shí)候，我總是腦子一片空白，看來(lái)我得好好關(guān)注一下語(yǔ)文了。
數學(xué)，其實(shí)我也挺喜歡的，只是，成績(jì)總是不理想，可能是因為老師講講不生動(dòng)，使我成績(jì)下降，我應該也好好聽(tīng)聽(tīng)數學(xué)了。
科學(xué)，這個(gè)，說(shuō)出來(lái)的話(huà)，一定會(huì )被人笑掉大牙的，雖然我沒(méi)有考過(guò)不及格，可以每次科學(xué)考試我總是差一兩分就90分以上了。
英語(yǔ)，唉，別提了，平時(shí)考試考得很好，可以，一旦到關(guān)鍵時(shí)刻，我總是考得不理想，該怎么辦呢？
唉，看來(lái)我每門(mén)課都需要補漏洞，而且，做優(yōu)等生也不好，你就會(huì )明白了。
這個(gè)學(xué)期，我得好好制定一個(gè)學(xué)習目標了。
對于語(yǔ)文，我的目標應該是90分以上，而且每次不管什么樣型的考試或做試卷，都應該90分以上，要不然就就得寫(xiě)300字檢討書(shū)。
數學(xué)，也應該考90分以上，也要寫(xiě)檢討書(shū)。
但是，對于科學(xué)，我的目標是92分以上，否則就要寫(xiě)350字檢討書(shū)了。
英語(yǔ)，我的目標是95分以上，要不然的話(huà)，我又得寫(xiě)檢討書(shū)了。對于上學(xué)期的總結與這學(xué)期的展望，我已經(jīng)表白了，呵！再見(jiàn)。
初中生展望未來(lái)的作文 篇26
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，時(shí)間的推移，我由一個(gè)無(wú)所知的小孩兒變成了一個(gè)對未來(lái)充滿(mǎn)希冀的大學(xué)生。大學(xué)生的生活讓我聯(lián)想翩翩，有了許多的感受。
步入大學(xué)校門(mén)，呈現在我眼前的是一個(gè)陌生的環(huán)境，大學(xué)校園的一切對我來(lái)說(shuō)都是新鮮的。大學(xué)生活給了我一種全新的體驗——自主的生活方式。在這里，沒(méi)有熟悉的叮嚀與囑咐，做什么事都得自己來(lái)。豐富多彩是大學(xué)生活給我的另一種新感覺(jué)，與高中生活相比，大學(xué)簡(jiǎn)直就是快樂(lè )的天堂。大學(xué)里有各種各樣的團體，不同的團體有不同的活動(dòng)，所以說(shuō)大學(xué)生活每一天都有不同的感覺(jué)，每一天都有不同的精彩。
任賢齊的《小小鳥(niǎo)》，它說(shuō)出了我的心聲——我是一只小小鳥(niǎo)，卻怎么也飛不高。但進(jìn)入大學(xué)后，這只小小鳥(niǎo)已放下了背上沉重的包袱，可以地飛翔了，沒(méi)有多多的束縛，愛(ài)到哪里去就到哪里去。小鳥(niǎo)現在已經(jīng)不需再受黑色六月的折磨，可以地發(fā)展自己的愛(ài)好，可以把自己獨特的魅力充分展示出來(lái)。早已是我大學(xué)生活的主旋律之一。
大學(xué)雖然遠離了父母溫暖的懷抱，但我卻感到了友情的寶貴。在課堂上，同學(xué)們共同學(xué)習，共同進(jìn)步；在宿舍里，大家互訴心事，交換心得；在生活上，互相幫助……雖然我的大學(xué)生活開(kāi)始了沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，但我已很幸運地擁有了一個(gè)團結友愛(ài)的溫暖大家庭。
我們也肩負著(zhù)重大的責任。小的來(lái)說(shuō)，我們肩負著(zhù)父母的期望，提著(zhù)未來(lái)前途的擔子；大的來(lái)說(shuō)，我們肩負著(zhù)把祖國建設成強國的重任，這是時(shí)代賦予我們的神圣使命。大學(xué)生每做一件事都得對自己負責，對社會(huì )負責，決不可胡作非為。
就我個(gè)人而言，大學(xué)生活也是如此。大學(xué)生活給我的還遠不止這些，這也不是三言?xún)烧Z(yǔ)能表達清楚的�？傊�，大學(xué)生活是豐富多彩的。
初中生展望未來(lái)的作文 篇27
在過(guò)去的20XX年中，大家一定都是有喜、有樂(lè )、有遺憾、也有悲傷。
在上一年中，我做了一件令我自己非常遺憾而且傷心的事情，我媽媽曾經(jīng)告訴我，要我堅持每天寫(xiě)300字的日記，但是我太懶，總是不想寫(xiě)，因為我覺(jué)的寫(xiě)日記沒(méi)有什么用，而且我也沒(méi)有什么好寫(xiě)的，所以，我大部分都沒(méi)有寫(xiě)，每當媽媽問(wèn)我些今天的事情了嗎，我只會(huì )說(shuō)寫(xiě)了�？墒�，我知道沒(méi)有不通風(fēng)的墻，還是被我媽媽知道了。那是一個(gè)星期天的晚上，我正在吃飯，媽媽便開(kāi)始問(wèn)我，今天都有什么有趣的事情，把你的日記拿來(lái)，和老媽我一起分享分享。那是，我的臉一下紅了，心想：“慘了慘了，我只寫(xiě)了沒(méi)幾次”。我便去找了，我知道我沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，我想了一會(huì )，還是把日記本拿出來(lái)了，媽媽一看，只有沒(méi)幾篇，媽媽便怒了，對我說(shuō)：“你真是不聽(tīng)老媽的話(huà)，老媽說(shuō)的不會(huì )騙你，只會(huì )讓你學(xué)得更好，你為什么不寫(xiě)呢”。我便低著(zhù)頭，非常慚愧，真后悔不聽(tīng)老媽的話(huà)。
我后悔的是沒(méi)有堅持寫(xiě)日記，因為我現在連一篇作文都寫(xiě)不了多么長(cháng)，只有100多字，離600多字，差得遠�，F在怎么后悔都沒(méi)用了，只怪我當初不認真對待老媽布置給我的作業(yè)。
當然，我也有非常高興的事，我的鄰居都說(shuō)我是一個(gè)好孩子，既懂得禮貌，又懂得助人為樂(lè )。還說(shuō)我見(jiàn)到他們就打招呼，碰到有什么事情，還去幫忙。雖然，得到了鄰居的贊揚，但是永遠得不到老媽的表?yè)P。
在這新的一年中，我一定會(huì )做得更好，做一個(gè)更加完美的自我，更加有禮貌、有志氣、懂得孝敬父母、不惹父母生氣的好孩子。
初中生展望未來(lái)的作文 篇28
未來(lái)的世界如同一幅畫(huà)，可以沒(méi)有色彩鋪張得轟轟烈烈，但也不能缺少美的意境。
說(shuō)到美，大家想到的第一件東西一定是衣服。在現代生活中，衣服是我們必不可缺的東西，一套美麗的衣服可以讓我們看上去更加的楚楚動(dòng)人。但是，衣服也有種種不便之處。譬如，衣服臟了要脫下來(lái)?yè)Q洗；根據不同的季節，穿不同的衣服；不同的場(chǎng)合，也要搭配不一樣的衣服。但是未來(lái)的衣服它卻有著(zhù)一種神奇而讓人不可思議的功能。
首先，在衣服的右下角，有一顆類(lèi)似于遙控器一樣的按鈕。只要你輕輕觸摸一下，就會(huì )啟動(dòng)這件衣服的按鈕。它分別有：玫紅色、土黃色、蘋(píng)果綠色、雪白色、天藍色的按鈕。按紅色按鈕，它會(huì )自動(dòng)清洗。黃色按鈕是一顆變色按鈕，會(huì )根據你的喜好變化各種各樣的顏色，今天是粉紅的，明天是淡紫的，多有趣��！綠色按鈕是根據不同的季節、不同的天氣自由變化的。比如，下雨天衣服外層設有防水功能，帽子相當于雨傘，即使下雨，也不用擔心變成“落湯雞”。冬天，衣服自動(dòng)變成厚厚的棉衣，夏天又會(huì )變成薄薄的裙子······
白色按鈕是根據場(chǎng)合來(lái)調整你的穿著(zhù)。比如你今天要去參加運動(dòng)會(huì )，它就會(huì )變成一套運動(dòng)裝。如果你要去演出，就會(huì )變成與演出相匹配的演出服和裝扮。藍色按鈕是一顆其他鍵，它散發(fā)著(zhù)花的香味，你喜歡什么樣的花香味，只要跟它說(shuō)一聲就可以了。
科技在改變著(zhù)人類(lèi)的精神文化生活，也在改變著(zhù)人類(lèi)的物質(zhì)生活。待到30世紀，這種多功能而又神奇無(wú)比的衣服發(fā)明出來(lái)是完全有可能的，我期待著(zhù)這種衣服早日誕生。
初中生展望未來(lái)的作文 篇29
當歲月在歷史的年輪里退化成過(guò)去，往事早以凝成永恒。那一絲絲淡淡的憂(yōu)愁，那一縷縷暖暖的陽(yáng)光已成為回憶。我徘徊在過(guò)去與此刻，思考此刻，驀然回道，發(fā)現那一串串深深淺淺的腳印，在演繹著(zhù)一段段夢(mèng)一般的故事。我企圖尋找那已逝去的裊裊輕煙，挽留那虛幻的美麗。然而，當我回首那一瞬間，時(shí)刻卻悄悄走過(guò)。我展望未來(lái)，卻發(fā)現它離我不遠，一步步的向我逼近。
保留著(zhù)，我手中無(wú)數的這天無(wú)聲無(wú)息地投入了時(shí)刻的大河。光陰似箭，容不得怠慢，容不得遲疑，時(shí)刻永遠無(wú)法無(wú)天記錄在相冊，而是在我挽留的雙臂和惋惜的嘆息中溜走了。
期望著(zhù)，盼望著(zhù)，我夢(mèng)幻般的未來(lái)只有想象，只有展望。
此刻和未來(lái)只是一個(gè)概念之差�，F實(shí)與幻想只是一個(gè)真假名稱(chēng)。此刻與未來(lái)都會(huì )經(jīng)歷到的一個(gè)階段，我們索要經(jīng)歷的此刻已經(jīng)不是一個(gè)夢(mèng)了，它已經(jīng)是慢慢地變成了現實(shí)，變成真相。
等待未來(lái)，展望未來(lái)的期盼的心綿綿不斷地增多。正因它對于我們此刻來(lái)說(shuō)，它終究還是一個(gè)夢(mèng);是一個(gè)我們還未猜透的夢(mèng)。我們只有展望，只有等待它的到來(lái)。
無(wú)論是此刻還是未來(lái)，都要成為歷史，我們即將踏入將來(lái)的門(mén)檻，不好讓過(guò)去的陰影束縛我們的腳步�；匚吨皇菍ι砗蟮娘L(fēng)景的回眸與感嘆，以使意氣風(fēng)發(fā)地邁入人生的另一片天地。如果我們的目光始終定格在身后的風(fēng)景，將來(lái)也就成了空白的歷史，明天也就會(huì )成為黯淡的這天，人生的腳步就會(huì )停止，而將來(lái)的腳步則一如既往。
人總是會(huì )變的，時(shí)刻總是向前走，將來(lái)離我們也不是很遠了，它始終會(huì )到來(lái)的。
初中生展望未來(lái)的作文 篇30
“別等到一千年以后，所有人都遺忘了我，那是紅色黃昏的沙漠，能有誰(shuí)，解開(kāi)蒼老千年的寂寞……”每當聽(tīng)到林俊杰那令人舒適的聲音，和歌曲的悠揚的樂(lè )曲，有時(shí)我不禁想：“我的未來(lái)是什么樣子的呢?是充滿(mǎn)坎坷的，還是充滿(mǎn)歡喜的;是充滿(mǎn)成功的，還是充滿(mǎn)失敗的?”這個(gè)話(huà)題說(shuō)的太遠了。未來(lái)，離我是那么的遙遠，說(shuō)起未來(lái)，它只能在我的幻想中出現吧。
一次在看《意林》的時(shí)候，無(wú)意間想到了“作家”這個(gè)詞語(yǔ)�？匆�(jiàn)作家與大師們在書(shū)上報上發(fā)表的文章，非常引人注目。我有幾次嘗試著(zhù)寫(xiě)文章，投了稿。其中有一篇文章見(jiàn)報了，還有稿費。說(shuō)真的，那次寫(xiě)作不是因為有興趣才寫(xiě)，有感而寫(xiě)，而是為了一種利益——稿費寫(xiě)文章的。而現在我想成為作家，不是為了稿費和名利，而是因為寫(xiě)文章是我的興趣，我喜歡寫(xiě)文章。
偶然一次，我在書(shū)店見(jiàn)過(guò)《哈利·波特》第六部書(shū)，翻開(kāi)一看，都是英文。我連一面都沒(méi)讀完，就讀不下去了。我英語(yǔ)水平還不錯。但是從那天起，我就想我何時(shí)能翻譯一本英文小說(shuō)或短文，因為我對英語(yǔ)有濃厚的興趣和好奇心，迫使我翻譯文章，使我長(cháng)大當一名翻譯。
既然前兩次都是突然之間想到的，當一名醫生是我小學(xué)就已經(jīng)想到的職業(yè)。醫生就是救死扶傷的，緩解他人的疼痛，使失目雙明者變?yōu)橹匾?jiàn)光明者;使離死的邊緣很近的人變?yōu)橹厣娜?使疼痛的人變?yōu)榭鞓?lè )的人。這一切，都源于醫生有一雙充滿(mǎn)智慧的腦筋和一雙靈巧的手。
未來(lái)，我并不知道我的未來(lái)是光明的還是黑暗的，是成功的還是失敗的，是充滿(mǎn)風(fēng)險的還是風(fēng)雨無(wú)阻的。但是有一點(diǎn)，我的未來(lái)是燦爛而又輝煌!
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