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對困難微笑作文（通用17篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的對困難微笑作文，歡迎大家分享。
對困難微笑作文 1
在面對困難時(shí)，我們不能放棄，要用微笑面對困難，相信自己會(huì )戰勝困難的。 在初二的學(xué)期末，開(kāi)始了最后的體育測試，其中包括跳遠，區位前伸以及一千米長(cháng)跑。因為我的體育成績(jì)在班里，乃至級部都排倒數（我的體育成績(jì)得零分），所以我十分害怕體育測試。不過(guò)對于這幾項測試的懼怕，我更懼怕投實(shí)心球，一分鐘跳繩以及引體向上（我一個(gè)都做不起來(lái)）。 在學(xué)校的家長(cháng)會(huì )，我的家長(cháng)原本滿(mǎn)懷希望的在白板上尋找我的`體育成績(jì)，可是我爸在最前面尋找我的名字，但沒(méi)找著(zhù)隨后他又在后面尋找，最終他找到了我的名字排在到三。我爸頓時(shí)心灰意冷。
回家后，我爸給我報了一個(gè)體育訓練班，準備讓我在暑假訓練一番。 很快暑假就到來(lái)了，我也開(kāi)始了殘酷的訓練。在訓練的過(guò)程中，每天下午一點(diǎn)半開(kāi)始，五點(diǎn)結束，每天回到家，都感到雙腿酸痛，有時(shí)甚至木有知覺(jué)。老師說(shuō)鍛煉越久就越不疼，但我十分怪異，腿越練越疼，有時(shí)我甚至想要放棄，但我爸鼓勵我說(shuō)：不要放棄，我們要以微笑去面對困難！此時(shí)我熱淚盈眶，此后的幾天訓練，我的干勁十足，終于在初三的體育測試中，得了四十九分，打破了零分的記錄。 所以我們要用微笑去面對困難，最終成功。
對困難微笑作文 2
金色的房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)。
記錄了一個(gè)男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著(zhù)一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì )感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的`一切都散發(fā)著(zhù)人性之美的光輝，不斷地沖擊著(zhù)我的心靈。
故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)�；ㄙM了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著(zhù)的窗戶(hù)……最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠地離開(kāi)了。感動(dòng)之余，我不禁想；是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么使她為了一個(gè)區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩？是愛(ài)！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩書(shū)寫(xiě)了秦奶奶完美的最后一筆。
書(shū)中最讓我佩服的是書(shū)中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(cháng)在高大闊氣的紅門(mén)里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒(méi)有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿(mǎn)懷希望，微笑面對。
這本書(shū)魔力般吸引著(zhù)我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
這本書(shū)是一本永遠值得我珍藏的書(shū)！
對困難微笑作文 3
從出生到現在，我們經(jīng)歷了十幾個(gè)春夏秋冬。在這十幾個(gè)春夏秋冬的時(shí)間里，我們也經(jīng)歷過(guò)順暢或不順暢的，開(kāi)心或不開(kāi)心的事。對于不順暢或不開(kāi)心的事，它有一個(gè)經(jīng)典代名詞——困難。
午后，我閑著(zhù)無(wú)聊在公園里閑逛。突然，有一個(gè)三四歲的小男孩從我身邊飛快地跑過(guò)，可是跑了沒(méi)多遠，他就被地上的石頭絆倒了。出乎我的意料，他并沒(méi)有坐在地上哇哇大哭，而是笑了笑，站起身，朝著(zhù)他之前跑的方向，繼續邁開(kāi)大步跑。仿佛他并不是一個(gè)嬌弱的孩子。在他跑向的`那個(gè)地方，并不平坦，而是有更多的石子。不過(guò)這次，那個(gè)小男孩沒(méi)有再摔倒，而是輕易地繞開(kāi)了有石頭的地方。出于好奇，我走上前去問(wèn)小男孩為什么剛剛摔倒的時(shí)候沒(méi)有哭，難道不疼嗎。結果，他的回答比他摔倒沒(méi)有哭更出乎我的意料，他說(shuō)“以前媽媽教過(guò)我，跑步摔倒的時(shí)候不要哭，只要笑笑，再看清前面的路，或許下一次，就不會(huì )再摔倒了�！痹诼�(tīng)到他回答的那一刻，我甚至有點(diǎn)兒自愧不如，我甚至覺(jué)得，他才是十四歲的初中生，我才是那個(gè)三四歲的孩子。
我覺(jué)的，其實(shí)絆倒那個(gè)孩子的石子就是困難，只不過(guò)，他選擇的是以微笑面對。
我以前也遇到過(guò)許多困難，我也被石子絆倒過(guò)，只是，我的反應，遠不如那個(gè)孩子。上初中之后的第一個(gè)暑假，我想放棄學(xué)習吉他，我覺(jué)的或許我真的不是個(gè)這個(gè)樂(lè )器。因為每次練習完吉他，手指都生疼生疼的。我坐在房間里想了好久。最后，我想到了那天在公園里看到的那個(gè)孩子，想到了那個(gè)孩子說(shuō)的話(huà)。手疼也像困難，需要我去面對他。我還是想通了，手疼是會(huì )好的，只要我經(jīng)常練習，或許不久手就不疼了，只要笑笑，或許就能克服了。
面對困難，就那么簡(jiǎn)單，只要微笑，就能面對�；蛟S你對困難微笑，困難就會(huì )對你友好。所以，以微笑面對困難吧。
對困難微笑作文 4
“用微笑面對生活，不管一切如何”，生活中，無(wú)論成敗，無(wú)論得失，都要給自己一個(gè)微笑。給自己一個(gè)微笑不僅是一種表情，也代表一種心態(tài)，更表現一種智慧。微笑是甘露，滋潤人們干涸的心靈;微笑是陽(yáng)光，照亮心靈中每一個(gè)陰暗的角落;微笑是春風(fēng)，吹醒心靈的每一方土地;微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈水。微笑是快樂(lè )寫(xiě)在臉上的印記，我快樂(lè )是因為有微笑。當清晨的第一縷陽(yáng)光把我從夢(mèng)中喚醒，我會(huì )微笑。當深夜的一片月光陪我入睡，我會(huì )微笑。當柔和的輕風(fēng)撫過(guò)我的發(fā)梢，我會(huì )微笑。當悠悠白云飄過(guò)我的頭頂，我會(huì )微笑。當朵朵飛雪融入我的手心，我會(huì )微笑。
微笑無(wú)處不在。當擁有時(shí)，帶著(zhù)心底的微笑，心懷感恩之情，珍惜這一份份美好。面對失去時(shí)，給自己一個(gè)微笑，不要為失去的追悔傷心，并不是一切失去都只意味著(zhù)缺憾。面對挫折時(shí)給自己一個(gè)微笑，可以看到溝坎的同時(shí)也看到遠方的燈火。遭遇失敗時(shí)給自己一個(gè)微笑，就是給自己打開(kāi)了另一扇門(mén)，也是給自己一個(gè)生活的哲理，如此生命就會(huì )豁然開(kāi)朗，當一道幸福之門(mén)關(guān)閉時(shí)，另一扇門(mén)被打開(kāi)時(shí)才不會(huì )熟視無(wú)睹，如此失去也許意味著(zhù)更好的得到。成熟坦然的微笑，足以彰顯非凡的氣度。成敗得失之間，請記得給自己一個(gè)微笑，這道弧線(xiàn)將造就塵世中最美的風(fēng)景;成長(cháng)路上，請記得給自己一個(gè)微笑，我們將成為自己命運的主宰，我們將贏(yíng)得整個(gè)世界。
微笑，能帶給我們戰勝困難的勇氣。在面臨種種挫折的日子里、在心情極為憂(yōu)郁的日子里、在不被理解遭受誤解的'日子里……不要抱怨生活給了你太多的磨難，太多的曲折，請給自己一個(gè)微笑!早晨起來(lái)，對自己微笑，自己帶著(zhù)一天的好心情出門(mén);夜晚歸來(lái)，對自己微笑，祝福自己做個(gè)甜甜的美夢(mèng)。把每一次的失敗都歸結為嘗試，不去自卑;把沒(méi)一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。給自己一個(gè)微笑，打開(kāi)心胸，陽(yáng)光會(huì )不請自來(lái)。學(xué)習需要微笑�？炭嗟膶W(xué)習后，母親端來(lái)杯牛奶，微笑著(zhù)看著(zhù)你喝下，你還母親一個(gè)微笑，母親會(huì )很欣慰，而你也因一杯牛奶和母親的微笑而更加自信，更加刻苦、努力地去學(xué)習。給自己一個(gè)微笑，刻苦的學(xué)習一定會(huì )有所收獲的。微笑如一縷春風(fēng)，一泓清泉，一劑振奮人心的強心劑，一顆使人舒暢的舒心丸。微笑滑潤了彼此的關(guān)系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進(jìn)了彼此的友誼!給自己一個(gè)微笑，打開(kāi)心胸，陽(yáng)光和希望一定會(huì )不請自來(lái)!
對困難微笑作文 5
我在青蘋(píng)果文庫里訂了幾本書(shū)，從拿到書(shū)的那一天起，我就一本接一本地看，舍不得放下。這些書(shū)都給我帶來(lái)了一些啟發(fā)。
《“肥羊羊”運動(dòng)記》通過(guò)例子說(shuō)明運動(dòng)對身體的好處，要我們養成做運動(dòng)的好習慣�！吨腥A經(jīng)典一百名句》介紹了中國古文化，讓我了解了《四書(shū)》、《五經(jīng)》、《論語(yǔ)》等古代文化知識，也讓我再一次認識到中國文化的神奇與偉大。還有《玫瑰朵朵冒煙了》這本書(shū)也很有趣，它通過(guò)玫瑰花朵朵告訴我們做人要謙虛、對人要禮貌，不能驕傲自滿(mǎn)，亂發(fā)脾氣。而《把困難雕刻成微笑》這本書(shū)，通過(guò)許多精彩的故事告訴我們要怎樣面對困難，克服困難。
這些書(shū)里，令我印象最深的故事是《學(xué)著(zhù)蝸牛的樣式》。故事的主人公是一名叫孫莎莎的女孩子。從小，孫莎莎的爸爸就離開(kāi)了她，剩下她和媽媽相依為命，而媽媽又有病又窮，但她卻沒(méi)有任何埋怨。每天既工作又照顧媽媽?zhuān)退愎ぷ髟倮�，她也沒(méi)有扔下媽媽不理的時(shí)候。
有一天莎莎在樹(shù)林里溜達，累了就靠在樹(shù)上休息。這時(shí)，她看到一只蝸牛正努力往上怕，可能是下過(guò)雨樹(shù)太濕滑了，蝸牛沒(méi)爬幾步，就一個(gè)踉蹌摔下來(lái)。不認輸的蝸牛轉過(guò)頭，接著(zhù)往上爬，又摔下來(lái)了……無(wú)論蝸牛多么努力向上怕，卻怎樣都爬不上�？粗�(zhù)看著(zhù)，已經(jīng)很疲憊的`莎莎倚著(zhù)樹(shù)不小心睡著(zhù)了。當她睜開(kāi)眼時(shí)，蝸牛不見(jiàn)了，她掀開(kāi)身旁的落葉，尋找蝸牛，也沒(méi)有看到。她又仰著(zhù)臉尋找，當眼睛望向天空的時(shí)候，莎莎不由呆了。原來(lái)，那只蝸牛已經(jīng)爬上了高高的樹(shù)干，還正一點(diǎn)一點(diǎn)艱難地往上挪。這只蝸牛震撼了莎莎的心靈，讓她明白了，只要心中有夢(mèng)想、有目標，哪怕再苦、再累，也要堅持住，就一定能實(shí)現夢(mèng)想的�？赐赀@個(gè)故事，我也明白了遇到困難不要退縮，而要勇敢面對、克服困難，就像那只努力往上爬的蝸牛，就像生活艱苦卻不放棄的莎莎。
對困難微笑作文 6
上次，小姨將我帶到她的公司，我看到那一排排電腦，忽然想到了不久之前讀的那一篇名叫《誰(shuí)都喜歡微笑》的文章，故事就發(fā)生在這樣的辦公樓里。
文章講述了一位推銷(xiāo)擦屏濕巾的年輕小伙子到一個(gè)商業(yè)大樓中推銷(xiāo)，第一次去，工作區的同事都不想要買(mǎi)，他微笑地離開(kāi)了。第二天，他又來(lái)了，同事們很生氣，讓他不要來(lái)騷擾他們工作，第三天，他還來(lái)，老板看見(jiàn)了，終于以同意了，可是只要買(mǎi)300元的，共36包，可小伙子并未帶那了么多，而且沒(méi)有發(fā)票，所以他只有微笑著(zhù)離去，這天，他又來(lái)了，帶了36包濕巾，一張正規公司開(kāi)的.發(fā)票，老板也同買(mǎi)了下來(lái)，他連聲道謝，微笑地離開(kāi)了公司。
讀完了這篇文章，我還在想，這小伙子第一次來(lái)還被同事罵了，為何第三天還來(lái)呢？想著(zhù)，我便想到了鄰居王奶奶。
她曾經(jīng)是一個(gè)企業(yè)公司的大老板，有一次她的公司破產(chǎn)了，到處找人借錢(qián)，她用微笑與平靜傳遞了這種溫暖，后來(lái)她的公司還在正常營(yíng)業(yè)，而且特別不錯。
微笑誰(shuí)都喜歡，在合適的地方微笑或許會(huì )給你不少的好處。
媽媽總我說(shuō)：“愛(ài)笑的人，運氣都不會(huì )大差�！蔽覀冎挥形⑿Φ拿鎸щy。困難大會(huì )被我們所戰勝。
對困難微笑作文 7
生活就像一面鏡子，你對它笑它就對你笑，你對他哭它就對你哭。在生活中每個(gè)人都會(huì )遇到困難，然而，困難是不可避免的，所以我們要勇敢的去面對它，微笑著(zhù)去面對它。
在困難面前，你對它笑，它便很容易克服，反之，它就越喜歡欺負你。
困難是河，擋住我的去路，我的前方一片迷茫，但我不曾擔憂(yōu)，因為我深信我的未來(lái)就在前方。于是，我化成一只船，在驚濤駭浪的`大河里勇往直前、我不畏兇險，滿(mǎn)載著(zhù)希望笑著(zhù)是向前方。困難是霧，模糊了我的一切思緒，但我不曾猶豫，因為我深信我的光明就在前方。于是我化成一陣清風(fēng)，吹走所有的霧靄，笑著(zhù)向光明前進(jìn)。困難是石，將我在希望中絆倒。我勇敢地爬起，因為我明白在摔倒時(shí)唯一的辦法就是勇敢的爬起來(lái)。自信的面對未來(lái)，于是我邁著(zhù)有力的步伐向走去。
困難是無(wú)法避免的。因此我們要微笑著(zhù)去面對它。
假如困難是火，我就是水，將他撲滅。假如困難是落葉，我就是泥土，終有一天它會(huì )倒在我面前，假如困難是風(fēng)雨。我就是海燕，像箭一般直沖云霄，在天空中高傲的飛翔。
有人說(shuō)困難是火，靠近了就會(huì )燒傷自己。有人說(shuō)困難是水，靠近了就會(huì )淹死自己，有人說(shuō)困難是刀，靠近了就會(huì )割傷自己。而我認為困難是石，警告我們。困難是燈，照亮我們。困難是雨，滋潤我們。
其實(shí)，并不可怕，可怕的是我們沒(méi)有勇氣去克服它，不敢微笑的面對他，微笑吧！在困難面前微笑吧微笑你我美好的人生。
對困難微笑作文 8
生于世界，存于宇宙，敢問(wèn)做何事不會(huì )遇上困難？
生命短暫，時(shí)光飛逝，敢問(wèn)那一天不會(huì )遇上困難？
困難是水，擋住了我的去路；在我的前方一片迷茫。但我不曾憂(yōu)傷，因為這并不是憂(yōu)傷的時(shí)候，我也不曾猶豫，因為我深信，我的未來(lái)在前方。于是我化作了船，一條能通過(guò)這片的船，滿(mǎn)載著(zhù)希望，漂向遠方。
困難是霧，模糊了我的一切思緒，多想趕走這一切呀！它們令我感到慌張，怕世界就這樣模糊下去，但是我還是微笑了，在我不知所措的時(shí)候。我仍是一副笑態(tài)，也許這就是樂(lè )觀(guān)這就是“笑對人生”吧！在我微笑的.瞬間，奇跡發(fā)生了，空氣中飄來(lái)了清風(fēng)的氣息，而那模糊的世界瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。我帶著(zhù)那甜甜的微笑，奔向夢(mèng)想中那個(gè)充滿(mǎn)希望的地方。
困難是石，將我在希望中絆倒。揉著(zhù)那疼痛的傷口，我哭了，一路希望被這小小石子所擊滅，我原來(lái)很風(fēng)光，也是因為這可惡的石子弄得我如此狼狽。不久，我醒悟了，擦去原本光潔的臉上的一條條淚痕，站起身，收拾一下難過(guò)的心情，臉上再次綻放出笑容。因為我在瞬間明白了，摔倒后唯一的辦法就是勇敢地爬起來(lái)，自信面對未來(lái)。
困難是不可避免的，因此我們要用微笑去面對。
假如困難是烏云，我就是風(fēng)，呼呼幾下子就把烏云吹散。
假如困難是籠子，我就是飛鳥(niǎo)，永遠不會(huì )因它的束縛而放棄天空，總會(huì )有一天，我會(huì )除去它的束縛，回歸藍天！
有人說(shuō)，困難是火，靠近就會(huì )灼傷自己。
有人說(shuō)，困難是水，靠近就會(huì )淹沒(méi)自己。
有人說(shuō)，困難是刀，靠近就會(huì )割傷自己。
而我認為，困難是石，給我們警告；困難是燈，給我們指路；困難是火，讓我們學(xué)會(huì )燃燒，將自己的生命之火燃燒得更旺！
其實(shí)，困難并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣去面對，去克服，可怕的是你不敢在困難面前微笑。
微笑吧！在困難面前微笑吧！笑出灑脫，笑出自信，笑出活力，笑出對困難的鄙視，笑出你我精彩的人生！
對困難微笑作文 9
“瑛子！起床了，不是說(shuō)好一早去拔牙的嘛�？炱饋�(lái)呀！晚上不早睡，早上不想起，以后不許你……”聽(tīng)，這是誰(shuí)的聲音？原來(lái)又是老媽在嘮叨，等等，拔牙？我來(lái)了個(gè)鯉魚(yú)打挺，整個(gè)身體立刻離開(kāi)了“母親溫暖的懷抱（溫暖而舒適的床）”我來(lái)到飯桌前�！皨寢�?zhuān)曳椿诹�，不想去拔牙，想繼續睡覺(jué)�！薄澳阍趺茨苓@樣呢？不拔牙多難看��！快點(diǎn)兒吃飯，去遲了醫生可不會(huì )等你�！睙o(wú)奈的我只好乖乖吃飯�！俺酝炅�，走吧！”隨著(zhù)一聲令下，我緊跟著(zhù)老媽的“隊伍”。
一路上，我心里總是很不踏實(shí)，拔牙那玩意，是不是會(huì )很疼？很久都恢復不了？影響美觀(guān)嗎？醫生下手重嗎？一連串的問(wèn)題一直在我的腦海里浮現。
不知不覺(jué)中就到了牙科醫院。一股難聞的氣味撲鼻而來(lái)。那氣味沖進(jìn)了我的鼻腔，堵住我的咽喉，非常難聞，還帶給我一種恐懼的感覺(jué)。哇！來(lái)拔牙的人還真是不少，我去都沒(méi)有座位了。我現在心里忐忑不安，站著(zhù)都在發(fā)抖，醫生讓我等半小時(shí)再來(lái)拔，于是剛好一個(gè)阿姨起身讓我坐下，讓我調好心態(tài)，放松心情，半小時(shí)一眨眼就過(guò)去了�！扮�，可以了，來(lái)吧！”媽媽揮著(zhù)手。我慢吞吞地走向那拔牙臺，可眼前卻看到了各種亂七八糟的東西。全部映入眼簾，有大夾刀、針、鉗子……心里想：是時(shí)候買(mǎi)的后悔藥了。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有勇氣，便鼓勵我說(shuō)：“害怕啥呀！又不疼，事情都到現在這個(gè)地步了，你何不用微笑去面對呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我鼓起勇氣。告訴自己沒(méi)有什么大不了的。躺在拔牙床上，那激烈的燈光，那粗壯的大嵌子，那尖銳的麻藥針，還有那舒適的拔牙床，我必須用微笑面對這一切。
首先，是那尖銳的麻藥針向我的牙肉刺來(lái)，啊呀！穿骨的那般痛。我連忙緊握著(zhù)媽媽的手，雖然我強忍著(zhù)眼淚，沒(méi)有吭聲，但是那種我不敢想象的痛，使我的眼淚順著(zhù)眼角像瀑布般飛流直下。隨后，醫生按住我的`牙，便用那粗壯的大嵌子向我牙齒夾去，��！就像我的心被掏出來(lái)一樣，雖然打了麻藥但是那撕心裂肺的痛我還是能感覺(jué)到。拉住媽媽的手更緊了。但我永遠記住媽媽的話(huà)�！坝梦⑿θッ鎸щy�！薄昂昧�，牙齒拔出來(lái)了，這兩顆牙齒我用袋子裝好拿回去做紀念吧！”醫生說(shuō)道。接著(zhù)兩個(gè)大棉花塞進(jìn)了拔牙傷口處，天哪，我吐了好多血……
這次多虧了媽媽的那句話(huà)“事情都到了這個(gè)地步，你何不用微笑去面對它呢？”
對困難微笑作文 10
人們都說(shuō)我們這個(gè)年齡沒(méi)什么煩惱，可我們現在的學(xué)生的煩惱實(shí)在是太多了。
環(huán)境，或更細點(diǎn)說(shuō)“家境”，在每個(gè)人的心里都是重要的家境，是一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上所不能選擇的。就像我們赤條條地來(lái)到這個(gè)世界，不能選擇國家、民族、膚色一樣。沒(méi)有一個(gè)按鈕可供我們去選擇貧家還是富戶(hù)。所以正像國家、膚色并不能決定一個(gè)人的貴賤一樣，家境也不能說(shuō)明一個(gè)人的優(yōu)劣。但家境的好壞給人帶來(lái)心靈上的陰影太重太濃。我想了很久，而后對自己說(shuō)：看輕它，蔑視它，學(xué)會(huì )在困難中微笑吧!
富商家的`孩子一定是銀行家嗎?乞丐的孩子就一定會(huì )去討飯度日嗎?現在有些富豪和權貴的孩子連高中都考不上。所以家境不論好壞，只代表我們上代人或前幾輩人的成功或失敗，并不能說(shuō)明我們自己，我們干嗎要為上代人背那么重的包袱?不要因家境而自卑，只要想想自己就可以了。
面對不好的環(huán)境，該怎么辦呢?有兩條路，一條就是這樣下去了，壞就壞了，自卑就自卑吧，別人看不起，自己更看不起自己。
還有一條，那條路是許多偉人走過(guò)的，奮發(fā)向上，從惡劣的環(huán)境中跳出去。就像科學(xué)家法拉第，出身貧寒的鐵匠家庭，兒時(shí)只能靠領(lǐng)救濟金勉強維持生活，但這并不妨礙他以后靠自己的刻苦努力成為電磁感應學(xué)的莫基人。
我們該走哪條路呢?大家都會(huì )說(shuō)還是走第二條路吧�；蛟S我們走這條路，也改變不了自己的家境，那又有什么關(guān)系呢?就像并不是每個(gè)運動(dòng)員都能章金牌，但只要他堅持下來(lái)，盡了自己最大的力量，觀(guān)眾照樣給他熱烈的掌聲。
最后，我想說(shuō)：學(xué)會(huì )在困難中徽笑，但這徽笑不是強顏歡笑，或者僅僅告訴別人你滿(mǎn)不在乎。這徽笑應該是對困難的嘲笑，某些人假裝自己家境好，有錢(qián)，對別人的輕蔑假裝視而不見(jiàn)，以求心理平衡，但這并不能從根本上改變困難的環(huán)境和自己的境遇。只有去學(xué)習，去努力，有知識本領(lǐng)的人，到哪兒都受人薄敬，只要努力了，或許不是名列前茅，那沒(méi)關(guān)系，因為自己努力過(guò)了，別人就會(huì )薄敬你。要相信學(xué)習和知識是無(wú)私的，不會(huì )因誰(shuí)家境好就去找他。只有用自己學(xué)習掌握的本領(lǐng)去改變家境，而不是僅僅為家境悲嘆。這樣的話(huà)，徽笑就是會(huì )有力量的，困難就會(huì )在徽笑中坍塌!相信這一點(diǎn)。
對困難微笑作文 11
時(shí)光匆匆，春雨來(lái)啦，冬雪走了，童年悄悄逝去，落葉漸漸紛飛，校園時(shí)光默默褪色，恒久不變的是我在校園中最溫暖的回憶。
記得那是一個(gè)大雪紛飛的上午老師和同學(xué)一起到操場(chǎng)上玩兒，我以身體不舒服這個(gè)借口來(lái)躲避同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，因為就在這個(gè)上午數學(xué)老師公布了上周統考的成績(jì)，我變成了倒數的差學(xué)生，壞孩子。
我獨自一人坐在座位上我面對著(zhù)空無(wú)一人教室，不由的想起了公布成績(jì)的那一幕，當老師念著(zhù)同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)的好成績(jì)，和同學(xué)們一張張的笑臉時(shí)，我的心就像被針扎了一樣的難受，雖然我知道我考得并不怎么樣，但是聽(tīng)到老師把我的名字和分數匹配起來(lái)時(shí)我劇烈的抽動(dòng)了一下，我實(shí)在沒(méi)有臉面去面對我的朋友，家長(cháng)和老師了。老師一直狠狠的瞪著(zhù)我，一句話(huà)也不說(shuō)，我想這肯定是對我最嚴厲的懲罰了，如果眼神能殺人的話(huà)，那我怎么著(zhù)也得死萬(wàn)次了。
哎，我這又是怎么啦？回家怎么向爸媽交代啊，我不禁抱頭沉思道。我根本沒(méi)有辦法去梳理我的錯題了。千萬(wàn)種感受，在我腦海中交織，我都不知道該做什么了，這是我聽(tīng)見(jiàn)樓底下同學(xué)的`面的嬉笑聲，情不自禁的喊道：“要是我考的像她們一樣高，該多好啊，就不要再這痛苦掙扎了�！薄安幌霋暝�，就首先得做優(yōu)秀的你��！”我聽(tīng)到這聲音，猛地一回頭，這不是考了滿(mǎn)分的小冉么？我立馬轉過(guò)頭去了，“我考了這么低，唉！”“小涵，這次你考的并不理想，但你有沒(méi)有想過(guò)你考得差的原因是什么呀？”我沉默了一會(huì )兒的確這次考試我是笨，原因就是上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，老師講的重點(diǎn)題目，我一個(gè)也不會(huì )。小冉似乎看透了我的心思，她拿起筆，滔滔不絕的講了做題的思路果然這些題并不難，我全部改對了，想想出了問(wèn)題我們就解決，不能一味的去逃避，要迎難而上。
她對我微笑了一下，這個(gè)微笑充滿(mǎn)了溫暖，對，小冉說(shuō)的對我必須要做更棒的自己。我想面對困難，我們要尋求答案，積極面對，我要給自己一個(gè)微笑。
對困難微笑作文 12
有人說(shuō)，生活是甜蜜的，一路上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ);有人說(shuō)，生活是苦澀的，一生經(jīng)歷了數不清的艱辛和無(wú)奈;有人說(shuō)，生活是酸楚的，一輩子總會(huì )遇到躲也躲藏不過(guò)的嘆息;還有人說(shuō)，生活是新鮮刺激的，不停出現的新生事物期待你去感受和開(kāi)拓，我要說(shuō)，生活是多彩的，是赤、黃、橙、綠、青、藍、紫的組合。
生活本來(lái)就是這樣，酸甜苦辣咸，一切盡在其中，就看你如何去描繪，去嘗試。所謂生活，可以簡(jiǎn)單解釋為生活的活法，有人認為它是美好的，歡樂(lè )的，這樣的人，即使在寒冷的冬天也能感到生活的溫暖，漆黑的午夜也能看到光明，用一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對生活，用微笑來(lái)面對困難。
不同的.人有不同的的想法，因此不同的人對生活也有不同的感悟�？釔�(ài)學(xué)習的學(xué)子們也能暢游在書(shū)的海洋中，去吮吸其中的蜜汁為幸福的享受;苦心指導學(xué)生的園丁們，以桃李滿(mǎn)天下為已悅，為已榮;疼愛(ài)子女的母親在母親節收到孩子送來(lái)的康乃馨時(shí)，會(huì )有一種由衷的感動(dòng);真摯的友情在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨變的更牢固時(shí)，你觸碰到的是一顆溫暖而真誠的心。
讓我們用微笑面對困難，每天對著(zhù)自己微笑，你就會(huì )看到陽(yáng)光燦爛，迎接你的也是一路歡聲笑語(yǔ)。
留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛自然會(huì )遠去，留一個(gè)微笑給困難，困難會(huì )成為催你前進(jìn)的動(dòng)力;留一個(gè)微笑給黑暗，黑暗會(huì )引領(lǐng)你趕赴新的天地;留一個(gè)微笑給過(guò)去，她將成就你美好的未來(lái)......
學(xué)會(huì )微笑吧，用微笑來(lái)面對困難，它讓衰老者不再僵化，失意者不再煩惱，悲傷者不再頹廢，不幸者不再怨恨。
對困難微笑作文 13
這孩子，是個(gè)綠色盲，但他的生活并不缺少綠意，因為生機就在他的心底。
上個(gè)學(xué)期初，正是春天，因為課業(yè)的壓力太大，我心情十分的壓抑，母親叫我出去放松一下，我便選擇了去醫院做志愿者。周末作業(yè)很多，我幾乎是背負著(zhù)沉重的負擔來(lái)到目標醫院，心情正煩著(zhù)，就看見(jiàn)一個(gè)6歲左右的小男孩專(zhuān)心致志地盯著(zhù)醫院門(mén)口的小樹(shù)看。那一幕頃刻間便勾起了我的好奇心。
“你在看什么？”我不由自主地走上前，反應過(guò)來(lái)時(shí)問(wèn)話(huà)已經(jīng)脫口而出，我正懊惱著(zhù)，小男孩卻一副不在意的`樣子向我露出友善的微笑：“大姐姐，我在看小樹(shù)，唉，大姐姐你說(shuō)，小樹(shù)什么時(shí)候發(fā)芽呀？”我愣住了，怔怔地看向那棵已經(jīng)長(cháng)出嫩芽的小樹(shù)，沉默了一會(huì )兒沒(méi)說(shuō)話(huà)。
我覺(jué)得這個(gè)小男孩不太對，可能是得了什么病吧，因為是在醫院門(mén)口，他又看不見(jiàn)綠葉，說(shuō)不定是色盲呢？我這么想著(zhù)，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，一道身影突然就出現在身邊：“你又偷偷跑出來(lái)啦小明？”那是一個(gè)護士，聲音很耳熟應該是當初報名志愿者時(shí)聯(lián)系我的護士姐姐，她似乎認識這個(gè)叫小明的小男孩，拍了拍他的肩膀：“放心吧，樹(shù)葉早晚會(huì )長(cháng)出來(lái)的，只要你一直心懷希望！”
小明懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又跑回了病房樓，護士這才轉身看向我，不好意思的說(shuō)：“抱歉啊，這孩子，是個(gè)綠色盲，”她凝望著(zhù)小明離去的小身影，繼續說(shuō)道：“他的生活是沒(méi)有綠色的。但是，”護士語(yǔ)鋒一轉，又笑起來(lái)，“他的生活并不缺少綠意，因為他是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的孩子��！好啦，你就是志愿者吧，來(lái)前臺登記一下吧�！�
我跟著(zhù)護士，心中仍然波濤洶涌，一個(gè)連綠色也看不見(jiàn)的孩子，面對那么大的困難與不幸都能保持微笑，擁有綠意的生活，我又有什么理由去輕易言敗呢？
對困難微笑作文 14
微笑面對困難，微笑面對生活，微笑的對待每一天。
有這樣一句話(huà)：“不管一切如何！我們都應該笑著(zhù)面對！”我非常欣賞這句話(huà)，因為它闡明了一個(gè)深刻的做人道理。
有人說(shuō)，生活是甜蜜的，一路上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)；有人說(shuō)，生活是苦澀的，一生中經(jīng)歷了數不清的艱辛和無(wú)耐；有人說(shuō)，生活是酸楚的，一輩子總會(huì )遇到躲也躲藏不過(guò)的嘆息；還有人說(shuō)，生活是新鮮刺激的，不停出現的新生事物期待你去感受去開(kāi)拓，我要說(shuō)，生命是多彩的，是赤，黃，橙，綠，青，藍，紫的組合。
生活本來(lái)就是這樣，酸，甜，苦，辣，咸，一切盡在其中，就看你如何去描繪，去嘗試。所謂生活，可以簡(jiǎn)單解釋為生命的活法，有人認為它是美好的，歡樂(lè )的，這樣的人，即使在寒冷的冬天也能感到生活的溫暖，漆黑的午夜也能看到光明，用一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對生命，用微笑來(lái)面對一切困難。
人生在世，痛苦失敗和挫折在所難免，我們應讓自己用積極的態(tài)度對待生活，管它一切如何，我們都要微笑去面對。微笑去面對失敗，在失敗中總結經(jīng)驗教訓，你會(huì )變得堅強；微笑去面對痛苦，一切會(huì )煙消云散，煩惱將不再糾纏。
讓我們微笑面對生活，每天對著(zhù)自己微笑，你會(huì )覺(jué)得心情開(kāi)朗，海闊天空。每天對著(zhù)別人微笑，你會(huì )看到陽(yáng)光燦爛，天高云淡。也讓我們面對過(guò)去微笑，把所有失意留在昨天，迎接我們的每天依舊是艷陽(yáng)高照！
微笑面對困難，微笑面對生活，微笑的對待每一天。
人生不可能永遠都是一帆風(fēng)順，你越怕面對困難，它就會(huì )纏你纏的越緊，以至于像個(gè)跟屁蟲(chóng)似的，在你的后面繞圈，既然無(wú)法逃避，那我們就微笑地面對它吧！
去年的冬天里，我記得家人都有事出去了，就我一人在家，因為我得去參加數學(xué)補習班，所以就我一個(gè)人在家，但我的'衣服卻不知道什么時(shí)候破了個(gè)大洞。穿這件衣服去會(huì )被同學(xué)笑話(huà)的，哎呀，急死人了！
我著(zhù)急的像熱鍋上的螞蟻，就在我不知道該怎么辦時(shí)，突然瞧見(jiàn)媽媽的針線(xiàn)盒。我一拍腦袋：“真笨！沒(méi)人給我補，自己來(lái)唄�！�
說(shuō)著(zhù)就拿起針線(xiàn)開(kāi)始工作，我學(xué)媽媽以前補衣服時(shí)的樣子，也搬來(lái)椅子，拿起衣服，打開(kāi)針線(xiàn)盒！可是，該從哪兒下手呢？我苦苦地思索著(zhù)，真比奧數題還難解呀！對了，先找根張著(zhù)大嘴巴的針，再挑選一條跟衣服顏色相近的線(xiàn)，穿好。動(dòng)手了，哎呀，真是出師不利，第一針就被扎到手指，宛始刀割一般疼，可我并不哭，只是翻箱倒柜地找創(chuàng )口貼。貼好傷口，繼續作戰，這回有點(diǎn)兒經(jīng)驗，小心一點(diǎn)，一針一針縫……成功了！雖說(shuō)有點(diǎn)兒粗糙，但還看得過(guò)去。
正高興著(zhù)的時(shí)候，我的鬧鐘響了，才知道我快遲到了，于是還沒(méi)來(lái)得及收拾就跑出門(mén)了。
對困難微笑作文 15
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳體小說(shuō)，一開(kāi)始，我抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度看看的，可是當我看了幾頁(yè)后，不由得越來(lái)越想看了，為海倫·凱勒因為生病而變得又聾又啞而傷心，為海倫·凱勒靠自己的勤奮、不屈不撓的奮斗取得的成績(jì)兒敬佩……
海倫生活在一個(gè)挺不錯的家庭，她的童年本該是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的，可是上的確剝奪了她的幸福，使她的童年一片灰色，聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音，看不見(jiàn)一點(diǎn)色彩，與有聲的`世界隔絕了。但是她毫不猶豫的選擇了堅強，用微笑面對人生，因為她清楚：這個(gè)世界還有許多東西等著(zhù)她。憑著(zhù)這份信念，她堅強的努力著(zhù)，她靠自己的毅力遨游在知識的海洋中，如饑似渴地吮吸著(zhù)知識的甘霖。
有一句話(huà)說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”苦盡甘來(lái)，海倫終于成就了自己的成功，品嘗到了喜悅與幸福。張海迪她以自己頑強的毅力創(chuàng )造出一生的奇跡.她說(shuō)的一句話(huà)我最受感動(dòng)：“即使跌倒一百次，我也要一百零一次地站起來(lái).”是啊，如果我們也能向她們一樣，那還有什么事不能做到呢?微笑著(zhù)面對人生，就要靠頑強的毅力，這正是我們當前所必須具備的，不是嗎?
對困難微笑作文 16
在我們成長(cháng)的路上，總會(huì )遇到各種各樣的困難，它會(huì )使我們心情不安，會(huì )使我們們煩燥，但我們也不要怕，微笑著(zhù)面對它。
隨著(zhù)年級的增長(cháng)，我們學(xué)的知識也越來(lái)越難，越來(lái)越枯燥了。老師上課講的內容，我完全不懂，偏偏作業(yè)還是背課文，我慌了神，很多生字都不會(huì )讀，更別說(shuō)背了。一回到家我便拿起書(shū)讀了起來(lái)，試著(zhù)背一段。不知不讀了多遍，我還是沒(méi)記住，這使越發(fā)的煩燥，恨不得將書(shū)本一撕兩半。這時(shí)候，我瞥見(jiàn)桌子上放著(zhù)一本我前段時(shí)間讀的一本書(shū)《青銅葵花》，講的是城市女孩葵花，機緣巧合結識了鄉村聾啞男孩青銅，他們一起生活，一起學(xué)習，同甘共苦。他們有時(shí)候甚至連飯都吃不飽，衣服也穿不暖，但他們一直微笑著(zhù)面對挫折與困難，并且臨危不亂，最后披荊斬棘，渡過(guò)了難關(guān)，找到了屬于他們的'幸福。人的一生就是這樣，經(jīng)歷苦難的磨練是不可避免的，而我們更需要一種積極的心態(tài)去面對困難，那便是微笑。于是，我靜下心來(lái)，試著(zhù)先將課文從頭到尾通讀，理解大意，然后分段背誦，各個(gè)擊破，終于把課文背誦下來(lái)了。
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“避免失敗的最好方法，是取得下次的成功”，很多時(shí)候，我盡力而為卻事與愿違，也有很多人從此失去信心，一蹶不振，因為他們并不知道，信心是前進(jìn)最大的動(dòng)力。一定要記往，時(shí)時(shí)刻刻保持微笑，要堅信，勝利就在前方。正所謂“冬已盡，春可期”。
人生總是坎坷的，在我們成長(cháng)的道路上會(huì )遇到無(wú)數的考驗，最終的成功與否，有時(shí)候我們無(wú)法決定。但是，不管是榮耀也罷，屈辱也好，都要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對。
微笑面對困難，就一定會(huì )取得成功！
對困難微笑作文 17
下午到了上英語(yǔ)課的時(shí)間了，今天老師要默寫(xiě)，幾個(gè)同學(xué)去黑板上默，其他同學(xué)在紙上默，我舉了手，老師便讓我去黑板上默。默完了，我回到位上。
幾個(gè)同學(xué)上去檢查，我仔細地盯這個(gè)我判的同學(xué)，只見(jiàn)他在黑板上大大地寫(xiě)了兩個(gè)數字；70。我傻了，心情來(lái)了個(gè)180度大轉彎，我叫到“我沒(méi)錯那么多，我沒(méi)錯幾個(gè)，不可能！”別的同學(xué)看到我那個(gè)慘不忍睹的成績(jì)議論紛紛。我的眼淚那么不爭氣的流了下來(lái)，英語(yǔ)成績(jì)從沒(méi)下過(guò)90分的我，背著(zhù)突如其來(lái)的70分驚呆了。我真的恨自己的眼淚，那么不爭氣，可這時(shí)我早已淚流滿(mǎn)面，老師見(jiàn)了說(shuō)：“原來(lái)這兩個(gè)的順序寫(xiě)顛倒了，7號的寫(xiě)成了8號的，沒(méi)關(guān)系，”聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，心里稍稍有些安慰，可我還是沮喪的趴在了桌子上，任憑眼淚一顆顆的流著(zhù)。終于下課了。我重新又默寫(xiě)了一遍單詞，心里滿(mǎn)意了。便回想了一下，我平�？刹皇沁@樣子呀，推上被碰了一大道傷口，也沒(méi)有流過(guò)一滴淚珠，這樣堅強的`我，居然為了一點(diǎn)點(diǎn)小事，哎。
一會(huì )兒，英語(yǔ)老師把我叫進(jìn)辦公室，吳老師對我說(shuō)：“孟彤，今天怎么哭了呢？不就是弄亂了幾個(gè)單詞順序嗎，詞不是沒(méi)錯嗎？沒(méi)關(guān)系的，阿，你平�？偸欠e極回答問(wèn)題，老師很喜歡你的。人生難免會(huì )遇到一些小的挫折，用微笑面對生活、挫折。老師喜歡的是你的笑容，沒(méi)關(guān)系，明天老師還默寫(xiě)，一定要好好背哦！”
聽(tīng)了老師的話(huà)，我下定決心，一定不會(huì )讓老師失望的。是呀！用微笑面對世界，面對挫折，不要哭泣，一定能成功。是老師的話(huà)給了我力量和決心，以后我不會(huì )再為一點(diǎn)小事兒哭鼻子了，我回做回那個(gè)堅強、勇敢的我！讓快樂(lè )永遠伴隨我。
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