微笑的作文常用7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的微笑的作文7篇,歡迎大家分享。

微笑的作文 篇1
真誠(chéng)是什么?真誠(chéng)是金,是一種好習(xí)慣,是一種美德,更是一種榮耀。人人真誠(chéng)待人,溫暖永駐人間。一個(gè)修鞋人就讓我感覺(jué)到了溫暖。
天陰沉沉的,似乎要下大雨了。我望了望我手里的運(yùn)動(dòng)鞋,心想:我如果今天沒(méi)找到修鞋的人,明天體育課可怎么辦呀?人們急匆匆的回家,我不由的一陣擔(dān)心,修鞋人會(huì)不會(huì)已經(jīng)回家了?我不安的拿著運(yùn)動(dòng)鞋,在街上焦急地走著。
終于,我看見了一個(gè)正在收東西的修鞋人,我快步走去,對(duì)修鞋人說(shuō):“叔叔,您能幫我修一下這雙鞋嗎?”他一愣,看了看我手里的'鞋,又看了看天,卻還是拿出了工具,熟練地為我修鞋。不一會(huì)兒,鞋修好了,我問(wèn)他多少錢,他說(shuō)一共十元,我連忙掏出錢給他。
我拿著鞋快步走回家,走了幾步左右,我聽見有人叫我。我回頭一看,是那位修鞋人,我跑過(guò)去問(wèn):“有什么事嗎?”他遞給我十元錢,他說(shuō):“你剛剛給了我20元,這是找的錢!蔽彝@位叔叔,這位叔叔一看就知道生活并不寬裕,但他并沒(méi)有“私吞”這十元,而是還給了我。
我拿著錢,往家走。外面非常冷,可我的心卻暖和極了!讓我們一起,讓溫暖永駐人間!
微笑的作文 篇2
酷炎的夏日炙烤著大地,花草樹木都低著頭,樹上的蟬兒得意地嘶叫著,仿佛是在嘲笑我。我悶悶不樂(lè)地走出了家門,原因很簡(jiǎn)單,好不容易到了星期天,媽媽卻讓我做練習(xí)題,讓我輕松一下都不行。我和媽媽吵了一頓,從家里跑了出來(lái)。我的心情很不好,真想找個(gè)安靜的地方大哭一場(chǎng)。我的眼睛瞄到了腳下的一塊大石頭,狠狠地踢了一腳。“哎喲!”我疼得不得了,不禁罵道:“你這破石頭也跟我作對(duì)!哼!”
我向公園走去,里面三三兩兩的游人正在樹下乘涼,一個(gè)坐在輪椅上的小男孩引起了我的注意。只見他靜靜地坐在輪椅上,臉上帶著恬靜的笑容,正欣賞著公園里的景色。我怕影響了他,輕輕地從他身邊走過(guò),不料,我驚奇地發(fā)現(xiàn)他的眼睛是看不見的!我不禁輕聲問(wèn)小男孩:“小弟弟,你……你看得見這公園里的景物嗎?”小男孩仰起頭,笑著說(shuō):“我的眼睛看不見,但我的耳朵聽得見蟬聲和鳥鳴!就像我的腳雖然走不了,但我爸爸會(huì)推著輪椅帶我到想去的地方! 他正說(shuō)著,對(duì)面亭子里的一位中年人朝著我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭,我想,他應(yīng)該就是小男孩的父親了。我又問(wèn):“小弟弟,你從不傷心嗎?”“嗯,我曾經(jīng)很傷心,甚至都不想活下去了。但我爸爸給我講了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,奧斯特洛夫斯基不也是殘疾人嗎?但他還完成了這部偉大的`作品呢!我的夢(mèng)想就是成為像他那樣的作家!”說(shuō)著,小男孩露出了純真自信的笑容。這一笑令我心頭一震:就是這樣一個(gè)雙目失明,雙腿失行的小男孩,竟然笑得那么開心,那么自信……小男孩問(wèn)我:“大哥哥,你的夢(mèng)想是什么呢?”還沒(méi)容小男孩說(shuō)完,我就激動(dòng)地對(duì)他說(shuō):“小弟弟,謝謝你!”說(shuō)完,我像離弦的箭一樣飛奔回家。
在回家的路上,我不斷地想,不斷地回味著小男孩那意味深長(zhǎng)的微笑。他的微笑深深地感動(dòng)了我。我想:小男孩雖然殘疾了,但他沒(méi)有垂頭喪氣,還笑得那么開心;而我只因失去一點(diǎn)兒玩的時(shí)間就這樣傷心,垂頭喪氣的,還跟媽媽吵嘴,真是太沒(méi)出息了!我一定要像小男孩一樣,開開心心的,決不灰心喪氣,在以后的道路上奮力拼搏,努力進(jìn)!
我一邊回味著小男孩的微笑,一邊向家里跑去……
微笑的作文 篇3
微笑,是人類最基本的動(dòng)作,也是人世間最動(dòng)人的表情。微笑,有如蓓蕾初綻,有如和煦陽(yáng)光。洋溢著感人肺腑的芬芳,散發(fā)著溫暖人心的力量。成功時(shí),微笑是對(duì)勝利的褒獎(jiǎng);而失敗時(shí),微笑是對(duì)創(chuàng)傷的理療。微笑總是包含著真誠(chéng)和善良,那不單單是一種表情,更是一種感情。
我想講一個(gè)關(guān)于微笑的故事,這個(gè)故事一定會(huì)讓你懂得微笑,懂得熱情。
有兩個(gè)釣魚高手一起到池塘垂釣。這兩人各憑本事,一展身手,隔不了多久的工夫,皆大有收獲。不一會(huì),池塘邊來(lái)了不少游客,游客們見到兩個(gè)高手輕輕松松在池塘里釣了這么多魚,心里都十分羨慕,便都買來(lái)魚竿魚餌 ,想試試運(yùn)氣如何。但游客們都不擅此道,怎么釣也是毫無(wú)成果。 而這兩位釣魚高手,性情也是相差甚多。其中一人孤僻而不愛(ài)搭理別人,單享獨(dú)釣之樂(lè),而另一位高手,卻是個(gè)熱心、豪放、愛(ài)交朋友的人。愛(ài)交朋友的這位高手,見到游客釣不到魚,便去熱心的幫助游客,他的微笑感染了許多人,而游客們?nèi)翎灥蕉嗟聂~就分給這位高手幾條。教完這一群人,他又到另一群人中,同樣也傳授釣魚術(shù)。一天下來(lái),這位熱心助人的釣魚高手,把所有時(shí)間都用于指導(dǎo)垂釣者,獲得的竟是滿滿一大簍魚,還認(rèn)識(shí)了一大群新朋友。而那個(gè)孤僻的釣魚高手,卻沒(méi)享受到這種樂(lè)趣,悶釣一整天,檢視竹簍里的魚,收獲也遠(yuǎn)沒(méi)有同伴的多。
人生就如同釣魚。用微笑釣魚,好過(guò)用漁竿釣魚。倘若你獨(dú)自一人靜靜釣魚而不曾仰望藍(lán)天,你終會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)你收獲的魚兒實(shí)在太少。也許,一個(gè)微笑對(duì)藍(lán)天,就會(huì)有很多美麗的魚兒會(huì)涌向你的`懷抱。
微笑是一種態(tài)度:愛(ài)生命,愛(ài)生活,愛(ài)自己!微笑中有寬容,有安慰,有自信!當(dāng)我們面對(duì)微笑去對(duì)待別人時(shí),別人也會(huì)用微笑還報(bào)于自己。我們的微笑就是我們好意的信號(hào),我們的笑容能照亮所有看到它的人。當(dāng)面對(duì)滿面愁容的父母,面對(duì)悶悶不樂(lè)的朋友,甚至面對(duì)毫不認(rèn)識(shí)的陌生人,我們的微笑,會(huì)像穿過(guò)烏云的太陽(yáng),能讓他們知道,這個(gè)世界是有歡樂(lè)和希望的。
微笑像一杯熱茶,滋潤(rùn)我們干涸的心田。
微笑如一杯薄荷茶,讓你在春天感受到一絲清新。
微笑似一縷陽(yáng)光,一瞬間的溫暖。足矣。
我很喜歡這幾句詩(shī),我想微笑,莫過(guò)于此。不要吝嗇微笑,因?yàn)椋覀冇肋h(yuǎn)都需要微笑去滋潤(rùn)心靈,沒(méi)有微笑的人,是可悲的。擁有微笑的人,才是幸福的。播種就會(huì)有收獲。那么播種微笑呢?
微笑是最好的禮物,它價(jià)值豐盛,卻不費(fèi)一文錢。 你微笑面對(duì)生活,生活就會(huì)向你微笑。
今天的你,微笑了嗎?
微笑的作文 篇4
遭遇挫折、磨難,有人偷偷地哭,也有人淺淺地笑。面對(duì)別人的誤解、嘲諷,是哭還是微笑?我選擇微笑。
作為一班之長(zhǎng),肩上必定有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。那些“責(zé)任”與“擔(dān)當(dāng)”有時(shí)卻像擾人的魔咒,解不開,讓心煩。
晚自習(xí)時(shí),班上嘰嘰咕咕的說(shuō)話聲令人討厭,招呼他們,卻被一句話噎住了——“你以為你是班長(zhǎng)就了不起嗎?”我曾憤恨的回答:“是!就是了不起!”可,真的.是這樣嗎?
輪到我們小組打掃衛(wèi)生了,我卻偏偏因?yàn)槔蠋熣椅矣惺碌R了。待我從老師的辦公室匆匆忙忙出來(lái),他們已經(jīng)快打掃完了。咦?這里還有一小塊地沒(méi)有掃干凈,看著地上的垃圾,我拿起掃把開始“呼呼”掃起來(lái)。“班長(zhǎng)有什么了不起啊,衛(wèi)生都不來(lái)打掃!現(xiàn)在我們都打掃完了,這個(gè)時(shí)候才慢吞吞地來(lái),還在這里裝模作樣!嫌我們打掃得不干凈?”我了不起嗎?呵!也許是吧。
為什么沒(méi)人同我玩耍了?為什么坐在食堂里的我,對(duì)面空空如也?為什么他們對(duì)我敬而遠(yuǎn)之?為什么?……
我心里有無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”想問(wèn),但或許答案我早已知道——是“班長(zhǎng)了不起”吧?
心里的委屈、別人的誤解、同學(xué)的嘲諷,像一座座大山,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。瞧吧!第二次月考,考得一塌糊涂,不是嗎?這下,他們又有得說(shuō)了吧!
在挫折、困難、誤解、嘲諷面前,你能哭嗎?你能低下頭嗎?不,我不能,我要用微笑去面對(duì),用微笑去撫平傷疤!
晚自習(xí)時(shí),嘰嘰咕咕的說(shuō)話聲又響起了。我微笑著說(shuō):“請(qǐng)討論習(xí)題的同學(xué)小聲點(diǎn),好嗎?”
打掃衛(wèi)生時(shí),我微笑著說(shuō):“你去休息休息,讓我來(lái)吧!”
吃飯時(shí),我端著餐盤,微笑著問(wèn):“你對(duì)面有人嗎?我可不可以坐在這里呀?”
漸漸地,同學(xué)們的嘲諷少了;去食堂吃飯時(shí),我也有同伴了……
當(dāng)遭遇挫折、困難、誤解、嘲諷時(shí),別哭,先笑一笑!用微笑去面對(duì)挫折,用微笑去化解困難,用微笑去消融誤解,用微笑去接納嘲諷。
面對(duì)挫折、困難、誤解、嘲諷時(shí),我想,我會(huì)依舊微笑。、
微笑的作文 篇5
微笑,一個(gè)美麗而又平凡的字眼,但它代表堅(jiān)強(qiáng)。味道,五味雜陳。兩個(gè)毫不相干的詞組合在一起,也許就是我的父親——一個(gè)在五味雜陳的世界中堅(jiān)強(qiáng)地微笑著走出的人。
“微笑的味道是酸的。”他說(shuō)。
那時(shí),他在農(nóng)村過(guò)著一個(gè)小孩子應(yīng)有的生活,家中貧窮,時(shí)常有一天吃不上飯。因此,他的父親也只好像別人一樣去為地主干活。有一天,下了大雨,他只去地主家去接父親回家。他走在鄉(xiāng)間浸雨的泥濘小路上,深一腳淺一腳,把他原本已經(jīng)臟的不成樣的鞋變得更臟了。好容易到了地主家,卻見父親因偷懶被人在濕濘的土地上毆打。瘦弱的父親在幾個(gè)壯漢的拳下甚至完全看不見身影,打完后,他們走了,只留下了瘦弱的父親,還有同樣瘦弱的他。父親強(qiáng)支著起來(lái),見了他,對(duì)他輕輕笑了一下。那時(shí),劃過(guò)他臉上的不知是淚是雨。
“微笑的味道是苦的。”他說(shuō)。
從那時(shí)起,他便決心改變家境?蛇沒(méi)努力,噩耗再次襲來(lái)。母親的去世給年幼的他深沉的一擊。他哭了,哭了好多天。遺像上的母親那么美,還在微笑。那時(shí),他長(zhǎng)大了,他明白什么叫做痛,什么是苦。
“微笑的味道是咸的!彼f(shuō)。
成長(zhǎng)過(guò)后的他,一邊去當(dāng)童工一邊上學(xué),艱苦的日子,艱苦的勞動(dòng)讓他甚至有了放棄的念頭。但他是個(gè)大人了,他選擇了堅(jiān)持。當(dāng)他面對(duì)鏡子時(shí),便會(huì)微笑,讓汗水流過(guò),告訴自己不要放棄。
“微笑的`味道是辣的。”他說(shuō)。
他在上學(xué)時(shí)成績(jī)不好,教師問(wèn)理想時(shí)他大聲說(shuō):“至城市中,到北京看天安門!比嗪逄么笮,教師甚至也輕渺地笑。那一次,他體會(huì)到:笑,原來(lái)是辣的。
“微笑的味道是甜的!彼α恕,F(xiàn)在他是城市的人,甚至每天都能看見天安門上的五星紅旗。現(xiàn)在別人對(duì)他的微笑,是敬佩,是崇拜,是甜的。他講完了所有故事,微笑地轉(zhuǎn)過(guò)頭去,望向窗外,望向遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。
微笑的作文 篇6
微笑是生活中一種必不可少的元素,如果一個(gè)人不會(huì)微笑,那么他給人的第一印象是什么?就是冷酷無(wú)情,這樣的人常常被視為“冷血?jiǎng)游铩薄?/p>
微笑就如一縷春風(fēng),安撫我們浮躁的情緒;微笑就像一米陽(yáng)光,溫暖我們冰凍的心靈;微笑就是一束鮮花,時(shí)時(shí)刻刻給人以美的感受。生活需要微笑,就像植物需要空氣和水一樣。
我見過(guò)世界上最美麗的花朵就是微笑,她既有金菊的淡雅,又有夜來(lái)香的.清幽;既有玫瑰的熱情,又有百合的純潔。她兼容了百花的美麗,集萬(wàn)千之寵愛(ài)于一身,集群芳之艷麗于一體。并且,她一年四季都在綻放,永不凋謝。
微笑,是多種表情里最美的一種。自信的微笑,感激的微笑,舒心的微笑,贊美的微笑,都是我們由衷的發(fā)出來(lái)的,從骨子里發(fā)出來(lái)的。
微笑,能夠化解一個(gè)矛盾;微笑,能夠傳遞一份友好;微笑,能夠感化一撥人群;微笑,能夠撫平一道傷痕;微笑,能夠填平一段痛苦……
失意時(shí),你需要一個(gè)微笑,她能夠慰藉你受傷的心靈;
跌倒時(shí),你需要一個(gè)微笑,她能夠鼓勵(lì)你受挫的意志;
黑暗時(shí),你需要一個(gè)微笑,她能夠照亮你前進(jìn)的道路;
委屈時(shí),你需要一個(gè)微笑,她能夠賜予你寬闊的胸襟……
試著多微笑吧,她會(huì)讓你感受到一些平時(shí)感受不到的快樂(lè)。放寬視野,敞開胸襟,不要吝嗇你的微笑,這樣你會(huì)贏得更多人的友誼與尊重。
用微笑傳遞一種語(yǔ)言,這是心靈與心靈的溝通……
微笑的作文 篇7
不管旅程多么艱難坎坷,不管路上有多少荊棘密布,哪怕到最后遍體鱗傷,都要讓自己活得漂亮。
——題記
她大概是我見到過(guò)的最堅(jiān)強(qiáng)的女孩了。
往事不堪回首。直到現(xiàn)在我還記得:那年夏天,那天下午,那個(gè)人,那個(gè)微笑。
凡是見過(guò)她的人,對(duì)她的第一印象就是胖。她走起路來(lái)好像要把地震個(gè)縫似的。圓圓的小臉上嵌著兩只不大的眼睛。但她的皮膚很白,像嬰兒的皮膚一樣。
那天下午,我自己徘徊在教室前的走廊上,不時(shí)眺望遠(yuǎn)方。周圍小鳥啁啾的聲音,同學(xué)們嘻戲的聲音似乎都讓微風(fēng)吹進(jìn)了我的耳朵。那風(fēng)都是熱的,燥熱的風(fēng)吹到臉上,心中似乎也很熱。我一邊煩的用手擦汗,一邊眺望遠(yuǎn)方。忽然,我在遠(yuǎn)方的操場(chǎng)上看到了一個(gè)身影。“不會(huì)熱的眼花了吧?這么熱的天,誰(shuí)會(huì)在操場(chǎng)跑步?”我下意識(shí)的揉揉眼?墒悄莻(gè)身影依然在我的眼前晃動(dòng)。我不解極了,她為什么會(huì)在那跑步呢?我馬上跑去了操場(chǎng)。
驕陽(yáng)照的'得我睜不開眼,這時(shí)連風(fēng)都沒(méi)有了,熱的讓人想發(fā)瘋。我走到大樹陰涼處,等著她跑到這里的時(shí)候,我再問(wèn)她為什么跑。太陽(yáng)無(wú)情的照射在她的臉上,汗水嘩嘩地淌在她跑過(guò)的路上。
她離我200米、100米、20米、5米,越來(lái)越近了。“喂,天氣這么熱,你為什么要在這里跑步呢?”她勉強(qiáng)地使勁睜了睜眼,臉頰熱的通紅,嘴中喘著粗氣,她現(xiàn)在甚至無(wú)法回答我提出的問(wèn)題。
我就在這等她休息。“去大樹那邊吧,那里有蔭涼。”我友好的向她提議。她還是沒(méi)有理我,嘴緊閉著,但還是拖著她那似灌了鉛的腿跟我走到了那邊。
她慢慢恢復(fù)過(guò)來(lái)了,表情也不再像剛才那么“猙獰”!艾F(xiàn)在能回答我了嗎?”我邊說(shuō)邊遞給她一瓶礦泉水。她抬起頭來(lái),看著我伸在半空中的手,不好意思的接了過(guò)來(lái)。她喝了幾口后,一個(gè)字一個(gè)字的說(shuō):“別的女生,800米考試都能滿分,可我為什么不行?”說(shuō)著說(shuō)著,兩行淚便流了出來(lái)!皠e哭啊,對(duì)不起……”“沒(méi)事,我知道我胖,我跑不過(guò)別人,但我一定要鍛煉,我就不信,我的800米會(huì)不滿分!”她說(shuō)的得那么堅(jiān)決,我都有些感動(dòng)了。
太陽(yáng)沒(méi)想減去她那強(qiáng)烈光線的樣子,還在無(wú)情的炙烤著大地。當(dāng)然還有她那雙嫩白的臉……
我不知道我的雙腳,是如何邁著回到教室的;氐浇淌液螅黄ü勺降首由!澳愀陕锶チ,去了這么長(zhǎng)時(shí)間?”同桌似有些焦急地問(wèn)。“上廁所了……”我漫不經(jīng)心地回答,頭卻轉(zhuǎn)向了窗邊。
她還在跑著。有好幾次,都差點(diǎn)跌倒。我的心,像打翻了的五味瓶,不知是什么滋味。但不知怎么,從那以后,我開始知道學(xué)習(xí)了。
從此,每天下午陪她跑步成了我的必修課。我把這當(dāng)成了一種樂(lè)趣,一邊喊加油,一邊陪著她跑。天氣一天比一天熱,這意味著,黑色的六月馬上就要到來(lái)了……
她考體育的那天,我記得天特別好。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾片白云。太陽(yáng)光撒照在路上,像一地的黃金在閃閃發(fā)光。我還是像那天剛認(rèn)識(shí)她時(shí)一樣,遞給她了一瓶水。我一邊大聲給她打氣,一邊拍打她的肩膀!扒f(wàn)不要緊張啊,我都陪你跑了仨星期了,你一定可以的!”“嗯……”她一邊回答,一邊上了車。車徐徐地開走了……我在心里祈求著。
日子就這樣過(guò)去了好久……
“藺琰,外面有人找你。”
“誰(shuí)?”
“不認(rèn)識(shí)。”
我的腦子飛速旋轉(zhuǎn),想著誰(shuí)會(huì)找我。不會(huì)是她吧?她考的怎么樣?孫悟空、奧特曼我都替她求過(guò)了,應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧。我的心砰砰得跳著,一出門,果然是她。
“考得怎么樣?”我急切地問(wèn)。她沒(méi)有像往常用機(jī)關(guān)槍似的速度和我說(shuō)話,只是嘴角上揚(yáng),眼里面的淚在打轉(zhuǎn)。她一下子抱住了我。
我知道,她成功了。
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