(優(yōu))老師的微笑作文
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的老師的微笑作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的微笑作文 篇1
每一天早晨，抬頭看一看日歷。今天當然也不例外，呀！今天是教師節(jié)！我有的驚訝，有點小興奮。因為我期盼這一天，已經很久了。每當看見老是戴著厚厚的眼鏡，坐在椅子上靜靜的改著考卷，不時捶捶背，顯得很艱辛。我仿佛看到老師的頭發(fā)已經白了不少；我仿佛看到了老師多了不少抬頭紋；我仿佛看到了老師在寒風瑟瑟的窗子前，拿著紅筆，改著學生們的作業(yè)
好像已經很久都沒看見老師的笑容了，這一次，看見了！教師節(jié)的今天，我們辛苦的努力換來了老師的笑容，他的笑容是那么和藹，那么滄桑，那么欣慰，那么地看破紅塵。
我們?yōu)榱私處煿?jié)的到來，為了讓老師笑，為了準備那個能讓老師笑的禮物，全班人發(fā)揮自己的特長，在每個假日中努力的練習，有的是跳杰克遜的舞蹈，有的是彈吉他，有的是素描，有的'是我們拼拼湊湊合成了一個團體，名為藝術體。大家先是一個個表演，然后像合體一樣，大家一起唱---感恩的心�？斐甑臅r候，老師也一起唱出來，唱出了自己的快樂！老師說，這些天他心情不好，因為一些原因今天，他把一些怒氣化為力量唱出來！心情不再那么郁悶，便可以爽朗的笑！
節(jié)目結束后，老師給我們拍了一張照片，大家臉上都洋溢著快樂的笑。
老師的微笑作文 篇2
老師的笑是親切的，是和藹的，二年級時的班主任林老師，臨終前的笑至今還在我的腦海中。
林老師今年六十多歲了，皺紋爬滿了她的額頭，她的眼睛閃閃發(fā)亮，仿佛能看透每個學生的心。我那時不知怎么了，迷上了畫畫，下課畫，上課也畫，對語文、數(shù)學和英語完全沒有興趣，成績也直線下降。一次上課的時候，我在課桌下畫畫，忽然聽到喊聲：“陳丹蘭！”我應聲站了起來，林老師意味深長地看了我一眼就又叫我坐下了，我明白了她叫我的意思。
下課后，我走到老師的辦公室，我想：等待我的一定是一頓狠狠的批評，沒想到林老師卻微笑地對我說：“陳丹蘭，你的.畫畫得不錯呀！應該發(fā)揮你的特長。”
對于老師稱贊的話語，我當時并沒有明白，只是默不作聲，過了一會林老師臉上顯出嚴肅的神情說：“畫雖然畫得好，但學習成績不好可不行！”我膽怯地說：“那我以后就不畫了。”
林老師嘆了一口氣說：“唉！你怎么和我想不到一塊呢？我不要你畫時，你偏偏要畫，現(xiàn)在我要你畫了，你又不想畫了，真的，我支持你畫�！蔽覒岩晌易约郝犲e了，“但我不支持你上語文課時來畫畫，最好是利用課余時間來畫，畫好了就給我看看，好嗎？”林老師說的是那么平和。
我高興得不得了，要不是在辦公室，我想我會跳起老高，林老師用雙手攏了攏她那銀白的頭發(fā)，她是那么地和藹可親。我恭恭敬敬地行了個隊禮，轉身飛快地跑出了辦公室。從此，我的畫畫進步了，學習也更專心了，當然，各科成績也不差！
然而，就在我一帆風順的時候，意想不到的事情發(fā)生了，林老師患病住院了，聽說還病得不輕。星期六的下午，我?guī)Я艘环嫼鸵皇r花去看老師，也真怪，同學們不約而同都來到了醫(yī)院，到了病房門口，我的心跳得厲害，有一種不祥的預感。在班長的帶領下，我們陸續(xù)地走進了病房，看到了林老師�！傲掷蠋�！”同學們不約而同地喊了一聲，林老師看了一眼我們，同學們看到這一幕，也禁不住地流下了眼淚，看著這一群可愛的孩子，老師沒有多說話，只對我們微微一笑……我舉起了我畫的畫，那一瞬間，同學們都明白了什么似的，病房里一陣哭聲，醫(yī)生走了過來，“孩子們，好好學習吧！林老師會好起來的！”
沒過幾天，我們參加了林老師的遺體告別儀式，同學們都很傷心，后來才知道，林老師得了癌癥，是晚期。
多好的老師��！她那寄托著希望的微笑，是那么親切�。�
老師的微笑作文 篇3
老師的微笑是臉龐在開花，給予學生快樂的享受；老師的微笑是心靈在問好，給予學生陽光般的溫暖；老師的微笑是美好的開端，給予學生勝利的信心。我們班就有一位愛笑的老師——周老師。在我們失敗的時候，周老師會笑，鼓勵我們不要氣餒，繼續(xù)努力；在我們成功的時候，周老師更會笑，祝賀我們取得了可喜的成績。
記得上二年級時，全年級舉行詩歌朗誦大賽，我作為班上的領讀，站在所有同學的最前面，看到下面黑壓壓的人群，我的心砰砰直跳，握著話筒的手不停地抖動，當主持人宣布比賽開始時，我的心繃得更緊了，就像一支即將離弦的箭。就在這時我看到了周老師那一雙微笑的眼睛，親切地望著我，嘴巴裂開了一條縫，嘴角還有兩個酒窩，好像在說：“樂靈，加油！你一定能行！”，看到周老師鼓勵的'微笑，我的心慢慢平靜下來，不再緊張，聲情并茂地朗誦起來，發(fā)揮了自己最好的水平，最終我班取得了全年級第一名的好成績。當主持人宣布成績時，我高興得跳起來，周老師又笑了，她走過來，摸摸我的頭說：“樂靈，你真棒！”我聽了，心里比吃了蜜還甜，其實是老師的微笑給了我成功的動力。
我慶幸有這樣一位愛笑的老師，帶著老師的微笑出發(fā)，讓我信心倍增，微笑著面對困難和挫折。祝愿我的老師笑口常開，微笑著面對每一天。
老師的微笑作文 篇4
本來不是這樣的，但事實如此殘酷，原本一個溫馨、快樂的班級，現(xiàn)在卻沒有了。老師，還記得您離開我們的那一天嗎？
記得廣播體操結束我買了一個本子回到班級，發(fā)現(xiàn)氣氛不對，心想，難道我們犯錯了嗎？還是作業(yè)一塌糊涂？還是哪個同學打架了？我沒有犯錯��！只聽見老師哽咽聲響起：“其實我也不想離開你們，只是因為上級領導的安排我不得不離開你們，對不起，我不在的.這樣日子你們也要好好學習，你們要聽新老師的話”我的心抽搐了一下，不，老師，您不能離開，我們需要您，我在心中吶喊著，我本來想強忍著的淚水，突然間留下來，我微微的抬起頭，看見老師在擦拭著她的眼淚，想起那一幕幕往事，令我越來越想哭，同桌說：“你別哭了，弄得我都想哭了�！蔽腋韭牪贿M去，眼淚也不聽我的使喚，一直向下流。
“這是承若你們的棒棒糖�！崩蠋煄е耷徽f�？粗蠋煂⑻且活w顆塞在我們手上的時候，我心里默默的說，我才不要棒棒糖，我只要您教我們英語，只要您能教我們英語，我以后再也不抱怨作業(yè)多了。發(fā)完糖，老師給我們倒完別，就離開了，她走出教室的時候，并沒有對我們笑，她笑的樣子真的很好看，可是她并沒有對我們笑，她也沒有回頭，大概不想讓我們看見她傷心的樣子罷了，那一天，我都沒有心思上課，甚至不爭氣的我還哭了一上午。
老師，為什么，您走的時候，不對我們笑笑，我們真的很喜歡您的笑容，您小的時候真的很美，很迷人，您笑的時候仿佛就像是春天來了。
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